Programm 2022 - Vitos Akademie Kompetenz- und Netzwerkzentrum
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Programm 2022
Titel
Vitos Akademie
Kompetenz- und Netzwerkzentrum
Vorwort 3
Vorwort
Reinhard Belling,
Geschäftsführer Vitos GmbH
Liebe Vitos Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter,
sehr geehrte Fort- und Weiterbildungsinteressierte,
das Programm der Vitos Akademie 2022 liegt vor Ihnen. Wir haben in schwieriger Zeit viele wertvolle Erfahrungen
Konzipiert und geplant wurde es von den Fachgruppen und sammeln können, von denen wir jetzt profitieren. Das Vitos
dem Team der Vitos Akademie im zweiten Jahr der Corona- Angebot wurde während der Pandemie insgesamt vielfäl
Pandemie und mitten in deren dritter Welle. Und so ist die tiger und multimedialer, beispielsweise mit den neuen
ses Mal alles ganz anders. Online-Therapie-Angeboten. Das jetzt vorliegende Programm
der Vitos Akademie ist weitaus vielfältiger als in den Jahren
Das erste Pandemiejahr war noch davon geprägt, dass kurz zuvor. Sie finden viele Präsenzveranstaltungen, aber auch
fristig Termine verschoben, neue Schulungsformate erprobt Angebote, die Seminartage in Gießen mit Selbstlernphasen
und Seminare auf Online umgestellt werden mussten. Über in der Web-Akademie kombinieren oder Schulungen, die wir
das Jahr konnten die Referentinnen und Referenten mit den komplett über Videokonferenztechnik abhalten.
unterschiedlichen digitalen Schulungsformaten viel Erfah
rung sammeln. Sie entwickelten ein gutes Gefühl dafür, Erlauben Sie mir abschließend noch einige kurze Hinweise
welche Inhalte sich auf welchen Wegen am besten vermit auf programmatische Weiterentwicklungen: Die geplanten
teln lassen. Für welche Informationen reichen Bildschirm, neuen Fachkurse zur Gerontopsychiatrie und zu Abhängig
Mikrofon und Lautsprecher aus und wo braucht es die per keitserkrankungen verzahnen Präsenz- und E-Learning-Ein-
sönliche Begegnung? heiten. Für die Kolleginnen und Kollegen von Vitos Teilhabe
und den Vitos begleitenden psychiatrischen Diensten bie-
Am erstaunlichsten empfand ich 2021 die Umstellung der ten wir nun ein gemeinsames Qualifizierungsangebot. Und
Großveranstaltungen auf das Online-Format. In diesem Jahr das Angebot der staatlich anerkannten und nach DKG ange
plante die Akademie bereits 15 digitale Großveranstaltungen. botenen Weiterbildungen konnten wir aufgrund der großen
Viele erreichten mehr als 100 Anmeldungen. Hochkarätige Nachfrage deutlich ausweiten.
Referentinnen und Referenten informierten über den neu
esten Forschungsstand in Medizin und Pflege. Das Feedback Bitte nutzen Sie die Chance und nehmen Sie sich 2022 aus
war sehr positiv. Nur musste manches fruchtbare Pausenge- reichend Zeit für die vielfältigen Lernangebote, die Vitos
spräch entfallen. Auch die Holding-Geschäftsbereichsleiter Ihnen bereitstellt. Sei es im persönlichen Austausch mit re
und ich freuten uns über den wieder möglichen Austausch nommierten Expertinnen und Experten in einem Seminar
IMPRESSUM mit Ihnen während der Online-Dialoge von „Willkommen raum in Gießen oder per Videokonferenztechnik. Sei es in
bei Vitos“. einem Coaching zusammen mit Kolleginnen und Kollegen
Herausgeber für Gestaltung Fotos anderer Häuser. Oder auch beim selbstgesteuerten Lernen
Vitos Akademie Vitos GmbH KD1 Designagentur, Köln Jewgenia Rücker (Titelbild, Während der Corona-Pandemie ist das Angebot der Vitos mit einem der vielfältigen und ansprechenden Lernmodule
Licher Straße 104 Akazienweg 10 S. 12, 13, 16, 18, 37, 83) Web-Akademie stark gewachsen. Weil persönliche Begeg der Vitos Web-Akademie.
35394 Gießen 34117 Kassel Realisierung Vitos (S. 3, 15) nungen zeitweise nur schwer möglich waren, war es umso
Tel. 0641 - 9 43 75 - 0 adverto Design & Werbung, Dennis Möbus (S. 13, 20, 90, 94) wichtiger, mehr Lerninhalte über die Web-Akademie be- Freundliche Grüße
Fax 0641 - 9 43 75 - 10 Limburg adverto (S. 11, 65) reitzustellen. Waren es 2019 noch vier neue Lernmodule,
info@vitos-akademie.de stiegen sie 2020 schon auf 15. Die Zugriffe auf unsere Lern Ihr Reinhard Belling
www.vitos-akademie.de plattform stiegen von 42.000 (2018) auf 126.000 (2020). Geschäftsführer Vitos GmbH
4 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 5
Schon gesehen?
KJP-JUH EGH
Diese Angebote sind für mehrere
Tätigkeitsbereiche interessant. KPP-KPS KFP MAN
Inhaltsverzeichnis
ERWACHSENENPSYCHIATRIE UND PSYCHOSOMATIK (KPP - KPS)
Impressum, Herausgeber 02 Qualifizierungsmöglichkeiten Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik 24
Vorwort
03 Grundkurs Psychiatrie KPP-KJP-GK 25
Inhaltsverzeichnis
04 Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie KPP-FK 25
Abkürzungsverzeichnis
10 Fachkurs Gerontopsychiatrie KPP-GP 26
Vitos Akademie – wir stellen uns vor 12 Fachkurs Abhängigkeitserkrankungen KPP-SU 26
Team der Vitos Akademie 13 Rechtsgrundlagen in der Erwachsenenpsychiatrie:
Betreuung, Unterbringung und Zwangsmaßnahmen KPP-RE1 27
Qualitätskonzept der Vitos Akademie – Akademiebeirat und Fachgruppen 14
Die Krankheit zum Thema machen:
E-Learning bei Vitos 17 Psychoedukation bei schweren psychischen Störungen KPP-PE1 27
Willkommen bei Vitos XTR 19 Persönlichkeitsstörungen KPP-PS1 28
Vitos Personalentwicklungsprogramme 73 Angst- und Zwangsstörungen KPP-AZ 28
Referenten 94 Trauma, Traumafolgestörung und deren moderne Therapie KPP-TR 29
Anmeldeformular 94 Somatoforme Störungen erkennen, diagnostizieren und behandeln KPS-SS 29
Allgemeine Geschäftsbedingungen 96 Grundkurs psychotherapeutisches Arbeiten KPP-GKPA 30
Datenschutzhinweis
97 Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) KPP-ACT 30
Anreise
99 Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) bei Borderline-Persönlichkeitsstörung KPP-DBT 31
Stressbewältigungstraining (SBT) für psychisch kranke Menschen KPP-SBT 31
FACHTAGUNGEN CBASP Workshop: Psychotherapie zur Behandlung chronischer Depression KPP-INH-CBASP1 32
CBASP Praxistage: Psychotherapie zur Behandlung chronischer Depression KPP-CBASP2 32
Fachtagungen
21
NADA Ausbildung:
Ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlung KPP-SU2 33
NADA Supervision:
Ohrakupunktur in der psychiatrischen und suchtmedizinischen Behandlung KPP-SU3 33
Improvisationstechniken in der psychiatrischen Behandlung:
Mehr Präsenz und Spontanität KPP-IT 34
Achtsamkeit: Selbsterfahrung und therapeutische Anwendung KPP-AC1 34
Achtsamkeit bei depressiven Erkrankungen KPP-AC2 35
Achtsamkeit in der Natur KPP-AC5 35
6 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 7
Schon gesehen?
KJP-JUH EGH
Diese Angebote sind für mehrere
Tätigkeitsbereiche interessant. KPP-KPS KFP MAN
FORENSISCHE PSYCHIATRIE (KFP)
Progressive Muskelentspannung KPP-PME 36 Grundkurs Forensische Psychiatrie: Basiswissen Maßregelvollzug KFP-GK 52
Autogenes Training KPP-AT 36 Fachkurs 1: Prognoseinstrumente und -praktiken in der forensischen Psychiatrie KFP-FK1 53
Innere Medizin für Psychiater/-innen KPP-INH-IP 38 Fachkurs 3: Rechtsfragen in der forensischen Psychiatrie KFP-FK3 53
Klinisch-Pharmakologische Visite KPP-INH-KPV 38
Qualitätszirkel für die Sozialdienste der Vitos KPP und KFP KPP-QZS 39 EINGLIEDERUNGSHILFE (EGH)
Qualitätszirkel Komplementärtherapie KPP-QZKT 39
Gemeinsame Angebote im Fachbereich Eingliederungshilfe 56
Andere Länder, andere Sitten – interkulturelle Kompetenz im therapeutischen Alltag KPP-IK1 40
Lösungsorientierte Gesprächsführung EGH-LG 57
Dolmetschen in psychiatrisch-psychotherapeutischen Gesprächen KPP-IK3 40
Traumapädagogik EGH-TP 57
Migration und Demenz – Zusammenhänge,
Dynamiken und therapeutische Ansätze
KPP-IK4 41 Dokumentation in der Eingliederungshilfe EGH-DOK 58
Fit für die MDK-Prüfung KPP-MDK 41 Recht auf Risiko? Selbstschädigendes Verhalten von Klienten EGH-RS 58
Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt EGH-SG 59
KINDER- UND JUGENDPSYCHIATRIE UND JUGENDHILFE (KJP - JUH) „Stimmenhören“ verstehen EGH-SHV 59
Gemeinsames Qualifizierungsprogramm für Pflege- und Erziehungsdienst KJP Handwerkszeug für Fachkräfte der Vitos Teilhabe PÄD-HW 60
und Erziehungsberufe in der Jugendhilfe 44
Neu im Arbeitsfeld Behindertenhilfe? Wie geht das? PÄD-HWQ 60
Grundkurs Psychiatrie KPP-KJP-GK 45
Grundlagen der Förderung von Menschen mit Autismus
Fachtag: Suizidalität im Kinder- und Jugendalter KJP-FT 45 auf der Basis des TEACCH®-Ansatzes PÄD-AT 61
Einführung in psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter JUH-KJP-PS 46 Kollegiale Erstbetreuung nach ProDeMa® PÄD-KE 61
Kinder psychisch kranker Eltern JUH-KJP-KPE 46 Motivational Interviewing (MI) – Grundkurs BPD-MI-1 62
Zusatzqualifikation Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie JUH-KJP-ZQ 47 Motivational Interviewing (MI) – Vertiefungskurs BPD-MI-2 62
Kumpel oder Coach? Nähe und Distanz in der Kinder- und Jugendpsychiatrie KJP-KC 47 Motivational Interviewing (MI) – Refresher BPD-MI-RF 63
Qualitätszirkel: Medientherapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie KJP-MT 48 Coaching für Bereichs- und Teamleitungen
der Vitos begleitenden psychiatrischen Dienste BPD-TL 64
Lösungsorientierte Gesprächsführung EGH-LG 48
Grundlagen der Existenzsicherung nach SGB II und XII BPD-SGB 64
Traumapädagogik EGH-TP 49
Qualitätszirkel der kinder- und jugendpsychiatrischen Ambulanzen KJP-QZ 49
8 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis 9
Schon gesehen?
KJP-JUH EGH
Diese Angebote sind für mehrere
Tätigkeitsbereiche interessant. KPP-KPS KFP MAN
MANAGEMENTKOMPETENZEN
FÜR FACH- UND FÜHRUNGSKRÄFTE (MAN) WEITERBILDUNG FÜR PFLEGEBERUFE (PFLW)
Lernpfade 68 Weiterbildung für Pflegeberufe bei Vitos 82
Vitos Führungskräfte-Training MANF-FK 69 Pflege in der Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DKG) PFLW-PS-2022 84
Grundlagen der Führung – wirksam sein und authentisch bleiben MANF-GLF 69 Leitung einer Station/eines Bereichs (DKG) PFLW-LTG-2024 85
Changemanagement – Veränderungsprozesse gestalten, steuern und begleiten MANF-CH 70 Praxisanleitung (WPO-Pflege Hessen) PFLW-PA-2022 86
Konfliktmanagement – schwierige Gespräche konstruktiv gestalten MANF-KM1 70 Fortbildung für Praxisanleiter/-innen PFLW-PA-FB 87
Kommunikation in schwierigen Situationen – Ein Coachingtag für Führungskräfte MANF-KM2 71
Rechtssicher Führen – Grundlagen des Arbeits- und Betriebsverfassungsrechts MANF-AR1 71 BACHELORSTUDIENGÄNGE FÜR PFLEGEBERUFE (PFLS)
Daten als Rohstoff des 21. Jahrhunderts –
Ausbildungs- oder berufsintegriertes Studium bei Vitos 91
Chancen, Risiken und praktische Umsetzung der DSGVO MANF-DS 72
Bachelor of Arts in Social Management – Healthcare Services
Stress und Erschöpfung bei Mitarbeitern/-innen erkennen und entgegenwirken MANF-SE 72
Vertiefungsschwerpunkt Advanced Nursing Practice (ausbildungsbegleitendes Studium) PFLS-ANP-2022 92
Neuerungen im Vergaberecht zum Einkauf von Dienst- und Lieferleistungen MAN-VR1 74
Bachelor of Arts in Social Management – Healthcare Services
Neuerungen im Vergaberecht für Bau-, Ingenieur- und Architektenleistungen MAN-VR2 74 Vertiefungsschwerpunkt Psychiatric Nursing (berufsintegriertes Studium) PFLS-PN-2022 93
Fit für die MDK-Prüfung MAN-MDK 75
Psychiatrie für Verwaltungsmitarbeiter/-innen MAN-PV 75
Projekte initiieren und planen: Basis-Werkzeug für erfolgreiches Projektmanagement MAN-PM1 76
Projekte führen, steuern und abschließen: Methoden für Projektleiter/-innen MAN-PM2 76
Teambesprechungen effizient führen und souverän moderieren MAN-PT2 77
Professionelles Sekretariatsmanagement MAN-SK1 77
Zum Umgang mit Aggression und Gewalt:
Ein Selbstmanagementkonzept für Mitarbeiter/-innen MAN-INH-SM 78
Selbstmanagement-Supervision: Eine offene Gruppe zur Stressprophylaxe MAN-INH-SM4 78
Praxisgerechte Umsetzung der Medizinprodukte-Betreiberverordnung MAN-INH-MP 79
10 Abkürzungsverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
AD(H)S Aufmerksamkeitsdefizit/ LWV Hessen Landeswohlfahrtsverband Hessen
Hyperaktivitätsstörung M. A. Master of Arts
ACT Akzeptanz- und Commitment-Therapie MAN Management
ALG Arbeitslosengeld MBT Mentalisierungsbasierte Therapie
B. A. Bachelor of Arts MDK Medizinischer Dienst
BEH Behindertenhilfe der Krankenversicherung
BPD Begleitende psychiatrische Dienste MI Motivational Interviewing
B. Sc. Bachelor of Science MRV Maßregelvollzug
CBASP Cognitive Behavioral Analysis System M. Sc. Master of Science
of Psychotherapy NADA National Acupuncture Detoxification
CNP Certified Nursing Education Association
CP Creditpoints OPS Operationen- und Prozedurenschlüssel
DKG Deutsche Krankenhausgesellschaft PÄD Pädagogik für Jugend- und Behindertenhilfe
DPI Disciplined Personal Involvement PART® Professional Assault Response Training
DPR Deutscher Pflegerat e. V. PEPP Pauschalierendes Entgeltsystem
DRV Deutsche Rentenversicherung Psychiatrie und Psychosomatik
EU Europäische Union PEPPV Vereinbarung über die pauschalierenden
EGH Eingliederungshilfe Entgelte für die Psychiatrie und
FM/FK Fachmodul/Fachkurs Psychosomatik
FPA Forensisch-psychiatrische Ambulanz PFLS Bachelorstudiengänge für Pflegeberufe
GM/GK Grundmodul/Grundkurs PFLW Weiterbildung für Pflegeberufe
IBF Innerbetriebliche/r PIA Psychiatrische Ambulanz bzw. kinder-
Fortbildungsbeauftragte/r und jugendpsychiatrische Ambulanz
ICD International Statistical Classification of PME Progressive Muskelentspannung
Deseases and Related Health Problems ProDeMa® Professionelles Deeskalationsmanagement
ICF International Classification of Functioning, PrüfvV Prüfverfahrensvereinbarung
Disability and Health PsychKHG Psychisch-Kranken-Hilfe-Gesetz
IFD Integrationsfachdienst PT Präsenztag
ITP Integrierter Teilhabeplan QM Qualitätsmanagement
JUH Jugendhilfe SBT Stressbewältigungstraining
KEB Kollegiale Erstbetreuung SGB Sozialgesetzbuch
KFP Klinik für forensische Psychiatrie SHB Steinbeis-Hochschule Berlin
KIS Krankenhausinformationssystem StGB Strafgesetzbuch
KJP Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, STI Steinbeis-Transfer-Institut
Psychosomatik und Psychotherapie UE Unterrichtseinheit
KPP Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie UVGO Unterschwellenvergabeordnung
KPS Klinik für Psychosomatik VOB Vergabe- und Vertragsordnung
LÄK/LÄKH Landesärztekammer Hessen für Bauleistungen
LPPKJP/ Landeskammer für psychologische VT Verhaltenstherapie
LPPKJPH Psychotherapeutinnen und -therapeuten WPO Weiterbildungs- und Prüfungsordnung
und Kinder- und Jugendlichenpsychothe-
rapeutinnen und -therapeuten in Hessen
12 Wir stellen uns vor Team der Vitos Akademie 13
Vitos Akademie – wir stellen uns vor Team der Vitos Akademie
Dr. Michael Rupprecht
Leiter Vitos Akademie
Leiter der staatlich anerkannten
Weiterbildungsstätte für Pflegeberufe
Tel. 0641 - 9 43 75 - 0
michael.rupprecht@vitos-akademie.de
Die Vitos Akademie ist konzerneigener Qualifizierungs- Die Weiterbildung zur/zum staatlich anerkannten Praxisan-
dienstleister sowie Kompetenz- und Netzwerkzentrum. Die leiter/-in (WPO-Pflege Hessen), die Weiterbildung zur Pflege Gunna Hüttl Sonja Kälberer
Bildungsreferent E-Learning Bildungsreferentin Pflege
Bildungsangebote richten sich in erster Linie an Vitos Mitar- in der Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie (DKG),
beiter/-innen. Fortbildungsinteressierte aus anderen Unter sowie die Weiterbildung zur Leitung einer Station/eines Tel. 0641 - 9 43 75 - 21 Tel. 0641 - 9 43 75 - 19
nehmen sind uns ebenso willkommen. Bereiches (DKG). gunnar.huettl@vitos-akademie.de sonja.kaelberer@vitos-akademie.de
Gute Tradition und Blick in die Zukunft Ziele der Vitos Akademie
Die Vitos Akademie verbindet gute Tradition mit dem Blick Die Qualifizierungsziele und -inhalte orientieren sich am
in die Zukunft. Gegründet wurde sie 1975 ursprünglich als Bildungsbedarf im Vitos Konzern. Unsere Leitlinie ist die Wis
Fortbildungszentrum des LWV Hessen zur Fort- und Weiter- senschaftsorientierung und die Ausrichtung am aktuellen
bildung des Pflege- und Erziehungsdienstes und zur Umset- fachlichen Standard ebenso wie die Erreichung eines nach
zung der Psychiatrie-Enquete. haltigen Praxisnutzens. Sichergestellt wird die Erreichung die-
ser Ziele durch die vernetzte Programmentwicklung der Vitos
Alexandra Sturtz Ann-Catrin Tobelander
2008 erfolgte die Umbenennung in Vitos Akademie. Gleich Akademie mit dem Akademiebeirat und den Fachgruppen.
Bildungsreferentin Bildungsreferentin
zeitig wurde ihre grundlegende Neuausrichtung auf den Weg
gebracht. Ein wichtiger Teil dieser Neuausrichtung ist die Bildungsangebot Tel. 0641 - 9 43 75 - 29 Tel. 0641 - 9 43 75 - 13
Öffnung der Bildungsangebote für alle Berufsgruppen der Ein Schwerpunkt des Programms sind mehrteilige, modular alexandra.sturtz@vitos-akademie.de ann-catrin.tobelander@vitos-akademie.de
verschiedenen Vitos Einrichtungen. Das Programm wurde aufgebaute Qualifizierungsprogramme für alle Berufsgrup-
konsequent erweitert um die Programmbereiche Erwach- pen in psychiatrischen und sozial- bzw. behindertenpädago-
senenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS), Kin gischen Arbeitsbereichen. Zudem gibt es Fachfortbildungen
der und Jugendpsychiatrie und Jugendhilfe (KJP und JUH), zu störungsspezifischen Behandlungsschwerpunkten und
forensische Psychiatrie (KFP), Eingliederungshilfe (EGH) Behandlungsleitlinien. Für das Management und in der Ver-
sowie Managementkompetenzen für Fach- und Führungs waltung gibt es Fortbildungen zur Weiterentwicklung wich-
kräfte (MAN). tiger Fach- und Führungskompetenzen.
Andrea Gieß-Fuchs Beate Weide
Die Akademisierung der Pflegeberufe genießt einen hohen Bildungsambiente Officemanagement Officemanagement
Stellenwert in der Vitos Akademie. Gemeinsam mit der Das ruhige Ambiente im weitläufigen Parkgelände von Vitos
Steinbeis-Hochschule wurden zwei Bachelorstudiengänge Gießen-Marburg ermöglicht konzentriertes Lernen, Begeg- Anmeldung und Allgemeine Verwaltung
für Pflegeberufe entwickelt, die erstmals im Jahr 2013 nen, Arbeiten und Entspannen. Aufgrund unserer zentralen Veranstaltungsmanagement und Buchhaltung
gestartet sind. Lage in Hessen mit bester Verkehrsanbindung an verschie- Tel. 0641 - 9 43 75 - 11 Tel. 0641 - 9 43 75 - 12
dene Autobahnen sind wir gut für Sie erreichbar. Die Semi- andrea.giess-fuchs@vitos-akademie.de beate.weide@vitos-akademie.de
Weiterbildungsstätte für Pflegeberufe narräume sind mit moderner Seminar- und Tagungstechnik
Die Vitos Akademie ist seit mehr als 25 Jahren staatlich an ausgestattet.
erkannte Weiterbildungsstätte für Pflegeberufe. Seit 2021
ist die Vitos Akademie auch als Weiterbildungsstätte der Das Akademiecafé ist zentraler Pausentreffpunkt und Auf-
Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG) anerkannt und enthaltsraum. Heiß- und Kaltgetränke mit Gebäck gibt es
setzt Weiterbildungen nach deren Richtlinien um. Aktuell rund um die Uhr. Ein warmes Mittagessen oder kalter Im- Sie erreichen unser Office
werden folgende abschlussbezogene Weiterbildungen für biss kann für die Teilnehmer/-innen kostenfrei in der nahe an Werktagen von 08:00 – 16:00 Uhr, freitags bis 14:00 Uhr unter Tel. 0641 - 9 43 75 - 0 oder per E-Mail an info@vitos-akademie.de
Pflegeberufe in modularisierter Form angeboten: gelegenen Kantine von Vitos Gießen-Marburg eingenom
men werden.
14 Akademiebeirat und Fachgruppen Akademiebeirat und Fachgruppen 15
Der Akademiebeirat
Qualitätskonzept der Vitos Akademie – Dr. med. Matthias Bender PD Dr. med. Florian Metzger
Akademiebeirat und Fachgruppen Klinikdirektor
Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie
Ärztlicher Direktor
Vitos Klinikum Haina
Bad Emstal, Hofgeismar und Kassel
Ärztlicher Direktor Vitos Klinikum Kurhessen
und Vorsitzender des Akademiebeirates
Die Fachgruppen
Die Fachgruppen sind mit Experten aus unterschiedlichen
fachbezogenen Berufsgruppen und Organisationsebenen
besetzt. Medizinisch-therapeutische Fachexperten wie z. B. Birgit von Hecker Achim Pex
Ärzte/-innen, Psychologen/-innen, Psychotherapeuten/-innen, Ärztliche Direktorin Krankenpflegedirektor
Pädagogen/-innen, Fachpfleger/-innen sowie Gesundheits- Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Vitos Klinikum Gießen-Marburg
und Krankenpfleger/-innen sind ebenso vertreten wie Klinik- Bad Emstal
S- und Pflegedirektoren/-innen, Geschäftsführer/-innen und
FTE NG
PRÜ DU Betriebsstättenleiter/-innen. Koordiniert wird die Arbeit der
GE ERBIL G
IT UN Fachgruppe durch den/die jeweiligen Fachgruppenleiter/-in
WE ICHT
NR
EI und einen/-r zuständigen Bildungsreferenten/-in der Vitos
Akademie.
Die Experten der Fachgruppen für Erwachsenenpsychiatrie Christina Hoeck Dr. Michael Rupprecht
und Psychosomatik, Kinder- und Jugendpsychiatrie und Ju Vorsitzende Leiter Vitos Akademie
gendhilfe, forensische Psychiatrie, Eingliederungshilfe sowie Vitos Konzernbetriebsrat
Die Vitos Akademie hat sich zum Ziel gesetzt, qualitativ hoch- Management für Fach- und Führungskräfte werden auf den
wertige und praxisnahe Fort- und Weiterbildungen für die Einleitungsseiten zum jeweiligen Programmteil namentlich
Programmbereiche Erwachsenenpsychiatrie und Psycho genannt.
somatik, Kinder- und Jugendpsychiatrie und Jugendhilfe,
forensische Psychiatrie, Eingliederungshilfe sowie Manage Akkreditierung von Fortbildungen
mentkompetenzen für Fach- und Führungskräfte anzubie Fortbildungen, die die Anforderungen der Fortbildungsord-
ten. Um dies zu gewährleisten, wird jeder Programmbe nung der Landesärztekammer Hessen (LÄKH) bzw. der Lan-
reich von einer Fachgruppe vor dem Hintergrund aktueller deskammer für Psychologische Psychotherapeutinnen und Edeltraud Krämer Jochen Schütz
wissenschaftlicher Erkenntnisse und Entwicklungen wie -therapeuten und Kinder- und Jugendlichenpsychothera Geschäftsführerin Geschäftsbereichsleiter
auch Bildungsbedarfserhebungen innerhalb des Vitos Kon peutinnen und -therapeuten Hessen (LPPKJPH) erfüllen, Vitos Teilhabe Personal, Organisation und Recht
zerns geplant. Die Arbeit der Fachgruppen wird von dem werden zur Akkreditierung eingereicht. Vitos GmbH
Akademiebeirat koordiniert.
Wir versichern, dass die Inhalte unserer Fortbildungen unab-
Der Akademiebeirat hängig von wirtschaftlichen Interessen sowie produkt- und
Der Akademiebeirat ist ein beratendes Organ der Konzern- dienstleistungsneutral gestaltet sind. Potenzielle Interessen
geschäftsführung für Qualifizierungsfragen. Er legt die Rah- konflikte des Veranstalters, der wissenschaftlichen Leitung
menrichtlinien und die allgemeinen Qualitätsstandards für und der Referenten/-innen werden in einer Selbstauskunft
Fort- und Weiterbildung im Vitos Konzern vor. Zudem koor- gegenüber den Teilnehmern/-innen offengelegt.
diniert er die Arbeit der Fachgruppen, die die verschiedenen
Bildungsangebote inhaltlich planen. Der Beirat sorgt auch
für die Vernetzung bei fachgruppenübergreifenden Fort-
und Weiterbildungsmaßnahmen. Auf der nebenstehenden
Seite finden Sie alle Personen, die im Jahr 2022 mit Rat und Hinweis: Es fehlen die neuen Fachgruppenleitungen der Fachgruppen „Managementkompetenzen für Fach- und
Tat im Akademiebeirat aktiv sind. Führungskräfte“ und „Kinder- und Jugendpsychiatrie und Jugendhilfe“. Sie werden demnächst bekannt gegeben.
E-Learning bei Vitos 17
E-Learning bei Vitos
E-Learning bei Vitos Auch das Thema Blended Learning wird in den kommenden
In einem medialen und digitalisierten Zeitalter bietet die Jahren einen wichtigeren Stellenwert einnehmen. Durch
Nutzung von E-Learning viele Möglichkeiten. So kann durch Blended Learning sollen traditionelle Präsenzveranstaltun
die Kombination verschiedener medialer Vermittlungsfor- gen durch moderne Lernformen wie E-Learning ergänzt und
men das Lernen optimiert und sinnvoll unterstützt werden. ausgebaut werden. Unser Ziel ist es die Effektivität und Flexi-
Das Lernen wird räumlich und zeitlich unabhängig und die bilität von elektronischen Lernformen wie E-Learning mit
Lernenden können sich die Inhalte in der individuellen Lern- den sozialen Aspekten der Präsenzveranstaltungen sinnvoll
geschwindigkeit aneignen. Durch die größere Flexibilität zu verknüpfen. Bereits 2020 wurden durch Blended Learning
kann das Lernen besser mit den alltäglichen Anforderungen mehrere Präsenzveranstaltungen durch die moderne Lern
abgestimmt werden. Seit 2017 haben alle Vitos Mitarbeiter form E-Learning bereichert.
innen und Mitarbeiter die Möglichkeit, die digitalen Lernfor
men der Web-Akademie aktiv zu nutzen. Weiterhin stehen auf der Vitos Web-Akademie viele Ange
bote für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, aber auch
Wie gelange ich zur Vitos Web-Akademie und wie melde für Fortbildungsinteressierte aus anderen Unternehmen
ich mich an? zur Verfügung und ergänzen das Programm der Vitos Aka
Die Web-Akademie ist für alle Mitarbeiterinnen und Mitar demie. Sie finden z. B. im „Magazin“ Unterlagen zu vergan
beiter im Vitos Net unter der Rubrik „Meine Chancen“ oder genen von Ihnen besuchten Symposien und gebuchten
direkt unter: www.vitos-web-akademie.de erreichbar. Der Seminaren. Wir wünschen Ihnen viel Spaß mit unserem
Benutzername ist die jeweilige Personalnummer. digitalen Lernangebot.
Passwort vergessen? Sie haben die Möglichkeit Ihr Passwort Online-Bibliothek
eigenständig auf der Web-Akademie zurückzusetzen. Soll Seit Juni 2021 können fast alle Vitos Mitarbeiterinnen und
ten dabei Probleme auftauchen können Sie sich an den Vitos Mitarbeiter auf die Vitos Online-Bibliothek zugreifen. Auf
UHD (User Help Desk) wenden. der Bibliotheksplattform stehen über 100 Fachzeitschrif
ten und 140 Fachbücher zur Verfügung. Die Bibliothek legt
Absolvierung der Pflichtschulungsmodule einen inhaltlichen Fokus auf den Fachbereich Psychiatrie.
Jede/r Mitarbeiter/-in wird nach erfolgreichem Login in
der Web-Akademie automatisch zu seinem „Persönlichen Die Vitos Online-Bibliothek ist über das Vitos Net oder über
Schreibtisch“ geleitet. Die zu absolvierenden Pflichtschu die Vitos Web-Akademie zu erreichen. Der Zugang über die
lungen sind dort hinterlegt und können direkt aufgerufen Web-Akademie ermöglicht auch einen Zugriff mit privaten
werden. Nach erfolgreich abgeschlossener Pflichtschulung Geräten und von überall aus.
kann ein Zertifikat als Nachweis gespeichert und ausge
druckt werden. Klicken Sie sich mal rein!
Seit Anfang 2020 können Mitarbeiter/-innen im Falle einer Wer ist bei Fragen oder Anregungen mein Ansprechpartner?
Rezertifizierung frei entscheiden, ob Sie das gesamte Modul Vor Ort steht jeweils der/die innerbetriebliche Fortbil-
plus Abschlusstest durcharbeiten oder direkt das noch vor dungsbeauftragte (IBF) allen Mitarbeiterinnen und Mitar
handene Wissen im Abschlusstest prüfen wollen. beitern bei Fragen zur Verfügung. Die Kontaktdaten finden
Sie im Vitos Net.
Neue E-Learning-Angebote
Ein wesentlicher Schwerpunkt der Web-Akademie liegt auf
der Planung und Erstellung von Lerninhalten, die eigens
für Vitos produziert werden. Um diese bedarfsgerechten Weiterführende Informationen zu den
Schulungen entwickeln zu können, wird Input in Form von verschiedenen E-Learning-Modulen
Themenvorschlägen benötigt. Hierbei können alle Arbeits und der Web-Akademie finden
kreise oder Fachbeiräte von Vitos Themenvorschläge für Sie auf der Webseite der Akademie
zukünftige E-Learning-Module einreichen. (www.vitos-akademie.de).
Willkommen bei Vitos 19
Willkommen bei Vitos
Referenten Schwerpunkte
Reinhard Belling, Dr. Alexander Gary, Dr. Dominik Motz, • Geschichte der Psychiatrie und Gedenkarbeit bei Vitos
Jochen Schütz • Vitos Positionierung und Strategie, Leitbild und Werte
• Vitos Organisation, Führung und Compliance
Ziele • Aus-, Fort- und Weiterbildung bei Vitos
Dieses Angebot richtet sich an alle Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter, die neu bei Vitos sind. Sie lernen die Historie, Zielgruppe
Struktur, Leitwerte und Positionen des Konzerns kennen und Neue Mitarbeiter/-innen aus allen Unternehmensbereichen.
erfahren Wissenswertes über die Strategieplanung inner
halb von Vitos und deren Auswirkungen auf Ihre tägliche Kursdaten
Arbeit. Das Angebot besteht aus mehreren Teilen: Neben Termine für die moderierten Online-Dialoge finden Sie auf:
digitalisierten Vorträgen zum individuellen Lernen in der www.vitos-akademie.de
Web-Akademie findet ein moderierter Online-Dialog statt,
der auf das Jahr verteilt mehrmals angeboten wird. Bei dem Gebühr Vitos
Online-Dialog erhalten Sie die Gelegenheit, mit zwei Füh 25,00 €
rungskräften der Vitos Holding ins Gespräch zu kommen.
Diese Veranstaltung ist nur für Vitos Mitarbeiter/-innen.
Neben dieser einführenden Konzernveranstaltung finden
an den meisten Vitos Standorten lokale Einführungs
veranstaltungen statt.Fachtagungen 21
Fachtagungen
Neben dem umfassenden Katalog mit mehr als 100 Seminar- Themenvorschau 2022
themen nehmen die Fachtagungen einen ganz besonderen
Stellenwert im Angebot der Vitos Akademie ein. Fachtage Praxisanleitung 2022 –
Die Fachtagungen erlauben, aktuelle Forschungsergebnisse Vorträge und Workshops
mit den klinischen, therapeutischen und pädagogischen Termine: 15. Juni 2022 und 8. Dezember 2022,
Erfordernissen abzugleichen. Mustergültige Projekte werden jeweils von 8:30 – 16:00 Uhr
von ihren Initiatoren vorgestellt und auf die Übertragbarkeit
in andere Einrichtungen und auf ihre praktische Umsetzbar Auf spannende Kurzvorträge am Vormittag folgen nachmit-
keit geprüft. tags wählbare Workshop-Angebote für Praxisanleitende und
alle Interessierten; eine Teilnahme erbringt Praxisanleitenden
So setzt auch das Symposium Forensik jährlich einen anderen 8 Fortbildungsstunden für die 24-stündige Pflichtfortbildung.
Themenschwerpunkt und findet 2022 bereits zum vierten
Mal in Folge statt. Nach dem erfolgreichen Start im vergan Themenschwerpunkte
genen Jahr werden auch die Fachtagungen für Praxisanleiter/ • Berufspädagogisches Fachwissen für Praxisanleitende,
-innen in 2022 fortgesetzt. z. B. Methoden der Anleitung, Lernaufgaben und -ziele,
Kompetenzentwicklung, Beurteilen und Prüfungen
Ebenso wichtig wie Fachvorträge sind auch die Workshops • Aktuelle Themen, z. B. Berufspolitik, Berufsrecht, Ethik,
auf den Fachtagungen. Denn hier haben die Mitarbeiter/ Diversity, Empowerment, Coolout, Projekte, Studien
-innen klinischer und therapeutischer Einrichtun
gen die • Kommunikation und Gesprächsführung, z. B. Feedback,
Gelegenheit, mit Vertretern aus der Forschung, Politik Konfliktgespräche, Beratung, Beurteilungsgespräche
und Verwaltung zu diskutieren und ihre Erfahrungen • Praxisanleitung in spezifischen psychiatrischen
auszutauschen. Einsatzbereichen
Die Fachtagungen setzen damit wichtige Impulse für die
weitere Arbeit der Teilnehmer/-innen und für die gesell 4. Symposium Forensik 2022 zu den neuen
schaftliche Wahrnehmung von Psychiatrie, Psychosomatik, Entwicklungen in der Suchtmedizin und
Maßregelvollzug sowie Jugend- und Behindertenhilfe. Suchttherapie und was man für die
forensische Psychiatrie daraus lernen kann
Termin: 22. Juni 2022
Fachtag zum Thema Suizidalität
im Kinder- und Jugendalter
Termin: 2022
Fachtag zum Thema Behandlung Zuhause/StäB
Termin: 2022
Fachtag zu den Qualitätsindikatoren/
zur Qualitätsmessung in der Psychiatrie
Termin: 2022
Genaue Termine und ausführliche Informationen werden
rechtzeitig online veröffentlicht und als Flyer versendet.22 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) 23
Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik
(KPP und KPS)
Wir danken den Mitgliedern der Fachgruppe KPP und KPS
ganz herzlich für ihr Engagement bei der Planung und Dr. Alexander Gary
Konzeption der Fortbildungsveranstaltungen zu den ver- Geschäftsbereichsleiter Unternehmensentwicklung,
schiedenen Themenfeldern der Erwachsenenpsychiatrie Versorgungsentwicklung, Maßregelvollzug und
und Psychosomatik. Namentlich sind dies: Qualitätsmanagement
Vitos GmbH
PD Dr. med. Florian Metzger
Leiter Fachgruppe KPP Stefan Hedderich
Klinikdirektor Krankenpflegedirektor
Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Haina Vitos Klinik für forensische Psychiatrie Hadamar
Ärztlicher Direktor
Vitos Klinikum Haina
Prof. Dr. med. Eckhardt Koch
Konzernmigrationsbeauftragter
Ann-Catrin Tobelander
Programmleitung KPP und KPS
Bildungsreferentin Vitos Akademie Werner Kupfer
Klinikdirektor
Vitos Klinik für Psychosomatik Weilmünster
Prof. Dr. med. Thomas Rechlin
Klinikdirektor
Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Heppenheim
Klinikdirektor
Vitos Klinik für Psychosomatik Heppenheim
Ärztlicher Direktor
Vitos Klinikum Heppenheim
Antje Stemmler
M. Sc. Psychologin
Vitos Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie Kassel24 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) 25
Q ualifizierungsmöglichkeiten Grundkurs Psychiatrie
KPP-KJP-GK
Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie
KPP-FK
Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik
KPP und KPS
Im Fortbildungsbereich Erwachsenenpsychiatrie und Psy kungen arbeiten, haben wir außerdem Fachkurse entwickelt,
chosomatik haben wir für alle Berufsgruppen eine Vielzahl die Ihnen im Präsenz- und E-Learning-Format ein Grundver
von unterschiedlichen Schulungsmaßnahmen zusammen ständnis über psychische Erkrankungen bei alternden Men Dr. Franz Bossong, Eva Dreifuss, Norman Faßbender, Natascha Brand, Thomas Hof, Patricia Pavelic,
gestellt, die unseren Teilnehmern/-innen fachpsychiatrische schen bzw. über Abhängigkeitserkrankungen vermitteln. Dr. Christoph Gerth, Michael Grunz, Thomas Hof, Dr. Michael Putzke, Joachim Walter
Kenntnisse und Handlungskompetenzen vermitteln. Alle erfahrenen Mitarbeiter/-innen in der Psychiatrie finden Alexandra Kirste, Dieter Knehr, Dr. med. Florian Metzger,
in unserem Programm Fortbildungsangebote zum Erwerb Thomas Otto, Dr. Michael Putzke, Dr. Julia Reiff,
Unser Grundkurs wurde speziell für Neueinsteiger/-innen in vertiefender Kenntnisse zu ausgewählten Störungsbildern Prof. Dr. Sibylle C. Roll, Dr. Alexander Ullrich
der Psychiatrie entwickelt, um Basiskompetenzen für die Ar sowie zu speziellen therapeutischen Verfahren.
beit in der Psychiatrie zu erwerben. Im Fachkurs Erwachsenen
psychiatrie lernen Sie als Pflegemitarbeiter/-in speziell auf die Um Ihnen den Überblick zu vereinfachen, haben wir auf die
36 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP
KJP und JUH
Pflege zugeschnittene Handlungsleitlinien kennen. Speziell ser Seite einige Fortbildungsangebote geclustert. Stöbern Sie Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte
für Mitarbeiter/-innen, die auf gerontopsychiatrischen Statio aber gerne durch den gesamten KPP- und KPS-Fortbildungs Der kompakte, fünftägige Grundkurs Psychiatrie richtet Der Fachkurs Erwachsenenpsychiatrie baut auf dem Grund
nen oder Stationen zur Behandlung von Abhängigkeitserkran bereich. Dort finden Sie weitere Angebote. sich berufsgruppenübergreifend an Mitarbeiter/-innen kurs Psychiatrie auf und vertieft und ergänzt die Inhalte des
psychiatrischer Einrichtungen und dabei insbesondere an Grundkurses. Mitarbeiter/-innen der Erwachsenenpsychia
neue Mitarbeiter/-innen. Im Grundkurs Psychiatrie können trie können im Fachkurs ihre psychiatrischen Grundkennt
Basiskompetenz Erwachsenenpsychiatrie Psychosomatik Kinder- und Jugendpsychiatrie Sie Basiswissen für die interdisziplinäre und multipro nisse weiter entwickeln und ihre Handlungskompetenz
fessionelle psychiatrische Arbeit erwerben. Sie erlangen stärken. Sie lernen zudem die speziellen pflegerischen
Grundkurse GK Grundkurs Psychiatrie (S. 25) GK Grundkurs Psychiatrie (S. 45) grundlegende Kenntnisse der allgemeinen psychiatrischen Anforderungen in der Erwachsenenpsychiatrie kennen und
GKPA Grundkurs psycho- GKPA Grundkurs psycho- GKPA Grundkurs psycho- Krankheitslehre und der speziellen Psychopathologie. erarbeiten insbesondere handlungsrelevante psychiatrisch-
therapeutisches Arbeiten (S. 30) therapeutisches Arbeiten (S. 30) therapeutisches Arbeiten (S. 30) Darüber hinaus gibt Ihnen der Kurs Einblick in psychia pflegerische Grundkenntnisse.
trische Krankheitsbilder und deren Behandlung.
Fachkurse FK Fachkurs Erwachsenen- FK Fachkurs Erwachsenen-
psychiatrie (S. 25) psychiatrie (S. 25)
• Konzepte von Gesundheit und Krankheit
• Geschichte der Psychiatrie • Pflege als problemlösender Beziehungsprozess
GP Fachkurs Geronto-
psychiatrie (S. 26) • Psychiatrische Krankheitslehre und Psychopathologie • Pflege- und Behandlungsplanung
• Arbeiten im multiprofessionellen Team • Arbeitshaltung, Adherence- und Caring-Konzept
KFP
SU Fachkurs Abhängigkeits-
erkrankungen (S. 26) • Neurobiologische Grundlagen der Pharmakotherapie • Gestaltung eines therapeutischen Milieus
• Abhängigkeitserkrankungen, affektive und schizophrene • Methoden: Wahrnehmung, Beobachtung,
Störungsbilder Störungen, Angst- und Persönlichkeitsstörungen Kommunikation und Gruppenarbeit
• Psychische Störungen in Kindheit und Jugend • Wirkung und Nebenwirkung von Psychopharmaka
Persönlichkeit PS1 Persönlichkeitsstörungen (S. 28) • Demenzielle Erkrankungen • Krankheitsspezifische Zugangswege
AZ Angst- und Zwangsstörungen (S. 28) • Psychiatrische Versorgungslandschaft • Aufgaben der Berufsgruppen – Rollenverständnis
SS Somatoforme Störungen (S. 29) • Rechtliche Grundlagen
Zielgruppe
Trauma TR Trauma und Traumafolgestörung (S. 29) Zielgruppe Pflegemitarbeiter/-innen in der Erwachsenenpsychiatrie so-
Mitglieder eines psychiatrisch-psychotherapeutischen wie alle interessierten und an der psychiatrischen Behandlung
Therapeutische Verfahren
Behandlungsteams, wie z. B. Ärzte/-innen, beteiligten Berufsgruppen in der Erwachsenenpsychiatrie.
EGH
Psychologen/-innen, Mitarbeiter/-innen des Pflege-
Störungsübergreifende ACT Akzeptanz- und Commitment-Therapie (S. 30)
und Erziehungsdienstes, Sozialarbeiter/-innen. Voraussetzung ist die Teilnahme am Grundkurs
Verfahren IT Improvisationstechniken in der psychiatrischen Behandlung (S. 34)
Psychiatrie.
PE1 Psychoedukation bei schweren psychischen Störungen (S. 27)
Für Borderline DBT Dialektisch-Behaviorale Therapie bei Borderline-Persönlichkeitsstörung (S. 31)
TEILNEHMERZAHL mind. 18 TEILNEHMERZAHL mind. 12
Für Depression CBASP1** CBASP-Workshop (S. 32)
VITOS MITARBEITER 535,00 € VITOS MITARBEITER 370,00 €
CBASP2 CBASP-Praxistage (S. 32)
ANDERE 735,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 550,00 € zzgl. MwSt.
Für Sucht SU2 Nada-Basickurs (S. 33) KURS I 07.03. – 11.03.2022 KURS 07.11. – 09.11.2022 Teil I
SU3 Nada-Supervision (S. 33) 05.12. – 07.12.2022 Teil II
KURS II 12.09. – 16.09.2022
MAN
Achtsamkeit AC1 Achtsamkeit: Selbsterfahrung und therapeutische Anwendung (S. 34) KURS III 14.11. – 18.11.2022 Vitos Akademie, Gießen
AC2 Achtsamkeit bei depressiven Erkrankungen (S. 35) 09:00 – 16:30 Uhr
Vitos Akademie, Gießen
AC5 Achtsamkeit in der Natur (S. 35) 09:00 – 16:30 Uhr
Gruppentrainings SBT Stressbewältigungstraining (SBT) für psychisch kranke Menschen (S. 31)
AT* Autogenes Training (S. 36)
PME* Progressive Muskelentspannung (S. 36)
* Anrechenbar für die Ärztliche Weiterbildung ** Als Inhouse-Maßnahme buchbar
PFLW26 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) 27
Fachkurs Fachkurs Rechtsgrundlagen in der Erwachse- Die Krankheit zum Thema machen:
Gerontopsychiatrie Abhängigkeitserkrankungen nenpsychiatrie: Betreuung, Unter- Psychoedukation bei schweren
KPP-GP KPP-SU bringung und Zwangsmaßnahmen psychischen Störungen
KPP und KPS
KPP-RE1 KPP-PE1
Blended Learning Blended Learning
Dieter Knehr und weitere N.N. Thomas Otto, Jens Rossel Prof. Dr. Hans-Jürgen Luderer
36 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 24 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 8 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP
Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte
KJP und JUH
Der Fachkurs Gerontopsychiatrie vermittelt Ihnen in Prä Der Fachkurs Abhängigkeitserkrankungen vermittelt Ihnen In diesem Seminar lernen Sie die Rechtsgrundlagen für Psychoedukation ist eine Form der multiprofessionellen
senz-, Online-Seminar und E-Learning-Einheiten ein Grund in Präsenz-, Online-Seminar und E-Learning-Einheiten ein Betreuung, Unterbringung und Zwangsmaßnahmen im Behandlung und Beratung, die Krankheitsaufklärung und
verständnis über psychische Erkrankungen bei alternden Grundverständnis über die Grundlagen von Abhängigkeitser Feld der Erwachsenenpsychiatrie kennen. Unterstützung bei der Krankheitsbewältigung umfasst.
Menschen. Neben theoretischem Input über medizinische krankungen sowie über psychotherapeutische und soziothera Im Fokus stehen auch das 2017 in Kraft getretene Hessische Im Seminar werden Ihnen Wege aufgezeigt, Krankheits
Grundlagen werden Sie für den professionellen Umgang mit peutische Aspekte in der Arbeit mit abhängigkeitserkrankten PsychKHG und seine gesetzlichen Regelungen zu freiheits konzepte aus Sicht der Patienten/-innen oder Angehörigen
psychisch kranken älteren Menschen sensibilisiert und ge Menschen. Im Mittelpunkt des Kurses stehen unter anderem einschränkenden Maßnahmen bzw. Zwangsmaßnahmen zu verstehen und mit ihnen gemeinsam einen Weg der
schult. Entwickelt wird eine Art Kommunikationswerkzeug plurale Sichtweisen und Erklärungsmodelle zu Sucht und die in der Erwachsenenpsychiatrie. Praxisbeispiele aus dem Bewältigung zu erarbeiten. Neben Strategien der Behand
kasten für den Umgang mit verschiedenen Störungsbildern Frage, welche therapeutischen Ansätze zu welchem Zeitpunkt psychiatrischen Alltag verdeutlichen Probleme und Lösungs- lung unter Einbeziehung der Betroffenen lernen Sie, Krank
in der Gerontopsychiatrie. im Einzelfall sinnhaft erscheinen. Ziel des Kurses ist, Ihr psy- optionen hinsichtlich der Umsetzung der Rechtsvorgaben heitskonzepte zu vermitteln, vorhandene Ressourcen zu
chiatrisches Handlungswissen für die Arbeit mit abhängig in psychiatrischen Kliniken. entdecken und zu nutzen, präventive und gesundheits
• Der alternde Mensch keitserkrankten Menschen weiterzuentwickeln. förderliche Strategien zu vermitteln und Empowerment
• Formen und Ursachen der Demenz, Abgrenzung Delir • Betreuung und Vorsorgevollmacht zu fördern.
• Umgang mit Menschen mit Demenz: herausforderndes • Grundlagen der Sucht: (Nicht-)Substanzgebundene • Unterbringung
Verhalten, Betreuungskonzepte und Integrative Validation Abhängigkeit, Entwicklung der Sucht, neurobiologische • Unterbringungsähnliche Maßnahmen (Fixierung etc.) • Grundbegriffe der Psychoedukation
• Rechtliche Grundlagen Grundlagen, somatische Komplikationen • Ärztliche Zwangsmaßnahmen, insbesondere Zwangs- • Krankheitskonzepte bei Patienten/-innen
KFP
• Kommunikation mit Menschen im höheren Lebensalter • Herangehensweisen und Sichtweisen auf Sucht(-Stationen) medikation und Angehörigen erkennen und nachvollziehen
• Depression und Suizidalität im Alter • Behandlungsziele; Notfallmanagement • Hessisches PsychKHG • Subjektive Krankheitsaspekte und andere Aspekte
• Ethische Konflikte in der Behandlung von älteren Menschen • Medikamentöse Behandlung • Praxisbeispiele aus dem Alltag der Erwachsenen- der störungsbezogenen Sichtweise erkennen
• Angehörigenarbeit • Psychotherapeutische Verfahren: DBT und MI psychiatrie • Informationen unter Berücksichtigung der
• Psychotherapie bei Erkrankungen im Alter • Sozio- und Milieutherapie; Versorgungslandschaft Krankheitskonzepte der Betroffenen vermitteln
• Umgang mit Rückfällen und Rückfallmanagement Zielgruppe • Kommunikationsprobleme zwischen Mitgliedern
Zielgruppe Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen der Erwachsenen des therapeutischen Teams und Betroffenen
Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit demenz- Zielgruppe psychiatrie, die auf Basis der rechtlichen Grundlagen • Besprechung von Fallbeispielen
und psychisch kranken alten Menschen arbeiten, wie z. B. Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit erwachsenen notwendige freiheitseinschränkende Maßnahmen bzw.
Ärzte/-innen, Psychologen/-innen, Pflegemitarbeiter/-innen, abhängigkeitskranken Menschen arbeiten, wie z. B. Ärzte/ Zwangsmaßnahmen durchführen. Zielgruppe
Sozialarbeiter/-innen und Co-Therapeuten/-innen. -innen, Pflegemitarbeiter/-innen, Sozialarbeiter/-innen. Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit psychisch
EGH
erkrankten Menschen arbeiten, wie z. B. Ärzte/-innen,
Informationen zu den E-Learning-Modulen erhalten Sie Informationen zu den E-Learning-Modulen erhalten Sie Psychologen/-innen, Pflegemitarbeiter/-innen,
am ersten Präsenztag. am ersten (Online-)Seminartag. Sozialarbeiter/-innen.
TEILNEHMERZAHL mind. 12 TEILNEHMERZAHL mind. 12 TEILNEHMERZAHL mind. 8 TEILNEHMERZAHL mind. 12
VITOS MITARBEITER 450,00 € VITOS MITARBEITER 450,00 € VITOS MITARBEITER 115,00 € VITOS MITARBEITER 115,00 €
ANDERE 600,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 600,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 175,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 175,00 € zzgl. MwSt.
PRÄSENZTAGE Termine werden rechtzeitig PRÄSENZTAGE Termine werden rechtzeitig KURS 19.07.2022 KURS 05.07.2022
bekannt gegeben. bekannt gegeben. Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen
MAN
Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen 09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr
09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr
PFLW28 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) 29
Persönlichkeitsstörungen Angst- und Zwangsstörungen Trauma, Traumafolgestörung Somatoforme Störungen erkennen,
KPP-PS1 KPP-AZ und deren moderne Therapie diagnostizieren und behandeln
KPP-TR KPS-SS
KPP und KPS
Susanne Alff-Petersen, Prof. Dr. Hans-Peter Hartmann, Dr. Hans Onno Röttgers Prof. Dr. Michael Franz, Desislava Todorova Werner Kupfer
Nicole Haubitz, Pamela Hirzmann, Alexandra Kirste,
Dr. Eva-Maria Schneider, Desislava Todorova
24 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 16 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 8 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 8 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP
Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte
KJP und JUH
An 3 kompakten Fortbildungstagen erwerben und In diesem Kurs lernen Sie, Angst- und Zwangsstörungen Gewalterfahrungen, Unfälle, Kriege oder andere extrem be Körperliche Beschwerden ohne ausreichenden Organbefund,
vertiefen Sie Grundkenntnisse in der Psychopathologie, richtig zu erkennen und diese einzuordnen. Zudem drohliche emotionale Erlebnisse stellen für jeden Menschen wie z. B. Schmerzsymptome oder Herz-Kreislaufbeschwerden,
Diagnostik und Therapie von Persönlichkeitsstörungen. werden Ihnen Erklärungsmodelle für die Entstehung eine schwere psychische Belastung dar. Bei manchen Men sind häufig erste Anzeichen für eine somatoforme Störung.
Ausgehend von Kindheit und Jugend erfahren Sie mehr dieser Störungen vorgestellt. schen führen solche Erlebnisse zu dauerhaften psychischen Nur wenige Beschwerdebilder sind einerseits im Gesund
über die Entwicklung und den Verlauf von Persönlich- Sie lernen verschiedene evidenzbasierte und leitlinien Störungen, etwa der Posttraumatischen Belastungsstörung heitswesen so häufig anzutreffen und andererseits so schwer
keitsstörungen. Der Kurs vermittelt zudem Einblicke in orientierte Behandlungsverfahren kennen und erfahren, oder anderen Traumafolgestörungen. Das Seminar vermittelt zu erfassen, zuzuordnen und letztlich zu behandeln wie die
Persönlichkeitsveränderungen, die durch schwere Trauma- wie Sie diese umsetzen können. Ihnen ein tieferes Verständnis der Entstehung und Therapie somatoformen Störungen.
tisierungen hervorgerufen werden. Schließlich gewinnen Sie einen Überblick über Möglich psychischer Erkrankungen, die infolge von Traumata hervor Im Rahmen dieses Seminars sollen sie im Hinblick auf
Schließlich lernen Sie aktuelle, evaluierte Therapiekonzepte keiten und Grenzen der pharmakologischen Behandlung gerufen werden können. Darüber hinaus werden in einem Entstehung, Diagnostik und Therapie beleuchtet werden.
kennen, unter anderem die Dialektisch-Behaviorale Thera von Angst- und Zwangsstörungen. Praxisteil Gesprächstechniken und Stabilisierungstechniken
pie (DBT) und die Mentalisierungsbasierte Therapie (MBT). geübt und die wichtigsten Techniken der Traumaexposition • Gesundheitspolitische Bedeutung und Stellung
• Überblick über Störungsbilder und deren Formen in kurzen Demonstrationen vorgestellt. innerhalb der Klassifikationssysteme
• Begriffsbestimmung und Klassifikation • Hauptmerkmale und Diagnosekriterien • Entstehung und Aufrechterhaltung somatoformer
• Persönlichkeitsstörungen in Kindheit, Jugend und • Erklärungsmodelle zu Entwicklung und Verlauf • Was ist ein potenziell traumatisches Erlebnis, was ist keines? Symptome
Erwachsenenalter • Vorstellung verschiedener Behandlungsverfahren • Welche Arten von Traumata gibt es und welche Bedeutung • Somatoforme Störungen im Kindesalter und
KFP
• Testdiagnostik und Differenzialdiagnostik dissoziativer • Kognitive Verhaltenstherapie: Expositionsbehandlung haben sie für die Verarbeitung? in der Adoleszenz
Symptome bei Angststörungen • Psychische Folgen von Traumata: PTSD und andere • Schwierigkeiten der Diagnostik
• Persönlichkeitsveränderungen durch Traumatisierungen • Kognitive Verhaltenstherapie: Expositionsbehandlung Störungsbilder • Therapeutische Vorgehensweise bei somatoformen
• Behandlung narzisstischer Persönlichkeitsstörungen mit Reaktionsverhinderung bei Zwangsstörungen • PTSD: Symptomatik, Diagnose Störungen
• Therapiekonzepte: Übertragungsfokussierte Therapie, • Unvollständigkeitsgefühl, emotionsfokussierte • Behandlung: Welche modernen Therapieverfahren gibt es, • Praktische Übungen und Fallbesprechungen
Mentalisierungsbasierte Therapie, Dialektisch- Reizkonfrontation, metakognitive Ansätze wie funktionieren sie und wie unterscheiden sie sich? • Diskussion eigener Fallbeispiele
Behaviorale Therapie und Schematherapie • Psychohygiene: Was brauchen Therapeuten/-innen oder
• Persönlichkeitsgestörte Täter/-innen im Maßregelvollzug Zielgruppe Teams, die mit Traumatisierten arbeiten? Zielgruppe
Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit Menschen Assistenzärzte/-innen und Pflegekräfte, die in ihrer Arbeit
Zielgruppe mit Angst- und Zwangsstörungen arbeiten, wie z. B. Zielgruppe mit somatoformen Störungen konfrontiert sind und sich
Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit Menschen Ärzte/-innen, Psychologen/-innen, Pflegemitarbeiter/-innen. Mitarbeiter/-innen aller Fachbereiche, die Interesse an intensiver mit dem Störungsbild beschäftigen möchten.
EGH
mit Persönlichkeitsstörungen arbeiten, wie z. B. Ärzte/-innen, der Auseinandersetzung mit Trauma und Traumafolge-
Psychologen/-innen, Pflegemitarbeiter/-innen, störungen haben.
Sozialarbeiter/-innen.
TEILNEHMERZAHL mind. 12 TEILNEHMERZAHL mind. 12 TEILNEHMERZAHL mind. 12 TEILNEHMERZAHL mind. 12
VITOS MITARBEITER 380,00 € VITOS MITARBEITER 225,00 € VITOS MITARBEITER 160,00 € VITOS MITARBEITER 115,00 €
ANDERE 525,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 310,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 245,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 175,00 € zzgl. MwSt.
KURS 18.10. – 20.10.2022 KURS 23.02. – 24.02.2022 KURS 28.04.2022 KURS 10.10.2022
Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen
MAN
09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr
PFLW30 Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) Erwachsenenpsychiatrie und Psychosomatik (KPP und KPS) 31
Grundkurs Akzeptanz- und Dialektisch-Behaviorale Therapie Stressbewältigungstraining (SBT)
psychotherapeutisches Arbeiten Commitment-Therapie (ACT) (DBT) bei Borderline-Persönlich- für psychisch kranke Menschen
KPP-GKPA KPP-ACT keitsstörung KPP-SBT
KPP und KPS
KPP-DBT
Prof. Dr. Michael Franz, Dr. Sara Franz, Emanuela Macchia Dr. Hans Onno Röttgers Susanne Alff-Petersen, Eva Dreifuss Dr. Matthias Hammer
24 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 16 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 8 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP 22 Punkte beantragt
LÄK/LPPKJP
Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte Ziele und Schwerpunkte
KJP und JUH
Mit diesem Kurs möchten wir psychotherapeutische Grund Die Akzeptanz- und Commitment-Therapie (ACT) nach Die Borderline-Persönlichkeitsstörung gehört zu den Das SBT ist ein Gruppentrainingsprogramm, das psychisch
kompetenzen vermitteln und einen Einblick in das psycho Steven Hayes gehört zu den führenden Therapierichtungen Krankheitsbildern, deren Therapie Behandler/-innen vor kranke Menschen bei einer positiven Bewältigung von
therapeutische Arbeiten im psychiatrischen Kontext geben. der neuen Generation (Dritte Welle) der Verhaltenstherapie. besondere Herausforderungen stellt. Stress unterstützt.
Hilfreiche Gesprächstechniken für den psychiatrisch-psycho Das Verfahren zielt nicht auf einzelne Syndrome oder Stö Die Dialektisch-Behaviorale Therapie (DBT) wurde zu Im Seminar erwerben Sie Kompetenzen, das Stressbewäl
therapeutischen Alltag werden anschaulich vorgestellt. Auch rungen ab, sondern ist grundsätzlich transdiagnostisch und Beginn der 1990er-Jahre von Marsha Linehan entwickelt tigungstraining gruppen- und einzelorientiert durchzufüh
Fragen, wie eine Behandlung sinnvoll geplant und ein einzel damit störungsübergreifend angelegt. und ist anderen Therapieansätzen überlegen – dies ren. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach einem optimalen
ner Kontakt mit einem/r Patienten/-in strukturiert gestaltet In diesem Seminar lernen Sie die Grundprinzipien des Ver belegen auch empirische Studien. Belastungsniveau.
werden kann, werden thematisiert. Theoretisch wie praktisch fahrens bzw. der Therapieform kennen. Zudem wird Ihnen in In diesem Seminar lernen Sie den Therapieansatz der DBT Weiterhin lernen Sie Methoden kennen, wie vorhandene
erhalten Sie nützliches Handwerkszeug sowohl für die Krisen interaktiven Gruppenarbeiten eine Selbsterfahrung in Bezug kennen und erweitern Ihre Handlungskompetenz im Ressourcen genutzt und Probleme gelöst, Achtsamkeit
intervention, als auch für die elektive Therapie. auf die Akzeptanz- und Commitment-Therapie ermöglicht. Umgang mit Borderline-Patienten/-innen. eingeübt und positives Erleben gestärkt werden kann.
• Validieren: Wie baue ich schnell und zuverlässig eine • Die 6 Kernprozesse des Verfahrens mit den Haupt- • Borderline-Persönlichkeitsstörung: • Stress und psychische Erkrankungen
therapeutische Beziehung auf? komponenten Achtsamkeit und werteorientiertes Handeln Erscheinungsbild, Symptomatik und Ätiologie • Inhalte und theoretische Grundlagen des SBT
• Commitment: Wie bekomme ich den/die Patienten/-in • Überblick über das Modell • Diagnostik der Borderline-Persönlichkeitsstörung • Methoden: Problemlösen, Entspannen, Achtsamkeit,
ins Boot, erzeuge und erhalte die nötige Motivation? • Zentrale ACT-Strategien • Vorstellung der Therapiemethode: Euthyme Verfahren
KFP
• Ablauf einer Behandlung: Krisen- vs. elektive Behandlung • Selbsterfahrung und interaktive Gruppenarbeit DBT nach Marsha Linehan • Praktische Übungen zum Erwerb der Methodik
• Kontingenzmanagement: Wie baue ich Problemverhalten • Struktur und Behandlungsstrategien in der DBT • Moderationstechniken und didaktische Methoden der
ab und funktionales Verhalten auf? Zielgruppe • Vermittlung von Skills im Gruppen- und Einzelsetting Gruppenarbeit
• Erheben von und Arbeiten an Problemen Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit psychisch • Achtsamkeit in der DBT mit praktischen Übungen • Anwendung der SBT-Materialien in der Einzelberatung
• Vereinbaren von Zielen: Wie gebe ich der Behandlung erkrankten Menschen arbeiten, wie z. B. Ärzte/-innen, • Besprechung von Schwierigkeiten bei der Durchführung
einen roten Faden? Psychologen/-innen, Pflegemitarbeiter/-innen. Zielgruppe • Hilfestellung für die praktische Planung und Umsetzung
• Kontaktablauf: Wie strukturiere ich Einzelkontakte? Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit Menschen
mit Borderline-Persönlichkeitsstörung arbeiten. Zielgruppe
Zielgruppe Mitarbeiter/-innen aller Berufsgruppen, die mit psychisch
Ärzte/-innen aus der KPP, KJP und KFP sowie alle am erkrankten Menschen arbeiten, wie z. B. Ärzte/-innen,
therapeutischen Prozess beteiligten Berufsgruppen. Psychotherapeuten/-innen, Psychologen/-innen,
EGH
Pflegemitarbeiter/-innen, Sozialarbeiter/-innen.
Der Kurs dient als Ergänzung zu den Inhalten
der Facharztweiterbildung.
TEILNEHMERZAHL mind. 10 TEILNEHMERZAHL mind. 8 TEILNEHMERZAHL mind. 8 TEILNEHMERZAHL mind. 12
VITOS MITARBEITER 400,00 € VITOS MITARBEITER 320,00 € VITOS MITARBEITER 195,00 € VITOS MITARBEITER 535,00 €
ANDERE 550,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 440,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 270,00 € zzgl. MwSt. ANDERE 780,00 € zzgl. MwSt.
KURS 04.10. – 06.10.2022 KURS 13.10. – 14.10.2022 KURS 09.05. – 10.05.2022 KURS 06.07. – 08.07.2022
Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen Vitos Akademie, Gießen
MAN
09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr 09:00 – 16:30 Uhr
Der Kurs endet am
letzten Tag um 15:00 Uhr.
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