PROJEKT: BRAINLIGHT - KINDERLEICHT LERNEN - KINDERLEICHT LERNEN - BRAINLIGHT GMBH
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Kinderleicht lernen Projekt: brainLight – kinderleicht lernen
Die Projektpartner
Hochschule Bonn-Rhein-Sieg brainLight GmbH
Gründung: 01.01.1995 Gründung: 31.10.1988
Standorte: Sankt Augustin, Rheinbach
Weltweiter Marktführer im Bereich
und Hennef
ganzheitlicher Entspannungssysteme
• 38 Bachelor- und
Synergie von audio-visueller
Masterstudiengänge
Entspannung & Shiatsu-Massage
• Praxisorientiertes Studium
Produkte zu den Themen:
• 1000 Beschäftigte, davon 150 • Entspannung
Professoren • Stressreduzierung
• Ca. 9500 Studierende • Mentales Training
06.08.2021 kinderleicht lernen 2
Geschichte der Mentalsysteme
19. bis 20. Jahrhundert
Erkenntnis darüber, dass Anfälle und „Hysterie“ durch flackerndes Licht gemildert
werden können
1940 bis 1950
Techniker finden heraus, dass rhythmische Lichtblitze des Radarbildschirms
Bewusstseinszustände verändern können
1960 bis 1970
Wissenschaftlicher Beweis von positiven Effekten, wie Steigerung des IQs und
bessere Vernetzung beider Gehirnhälften bei Einsatz von flackerndem Licht
ab 1988
Aufkommender Markt in den USA bildet die Grundlage für die Gründung von
brainLight, um die Systeme von Rob Robinson in Deutschland zu vertreiben
06.08.2021 kinderleicht lernen 3
brainLight-Synchro-Clever
• brainLight-Clever-Programme wurden zur Unterstützung von schnellerem und einfacherem Lernen
entwickelt
• Ermöglichen Gehirntraining
• Beruhigung und Ausbalancierung von Gehirnwellen → Steigerung Fokus und Konzentration
• Unterstützt Lernende beim Erzielen von besseren Leistungen
• Schaffung idealer Ausgangsbedingungen für eine gute Merkfähigkeit
06.08.2021 kinderleicht lernen 4
brainLight-Synchro-Clever
Clever Programme – Clever Programme mit Musik
Positives Lernerfahrungstraining und ohne Musik
• Ermöglicht Gehirntraining auf dem • Schnelles Lernen
neusten Stand der Neurotechnik • Prüfungsvorbereitungstraining
• brainLight-System erzeugt • Stimmungsaufhellung nach der
fundierte Frequenzen audio- Schule
visueller Stimulation • Positive Motivation
• Beruhigung & Ausbalancierung • Hausaufgaben Hilfe
des Gehirns
• Konzentrations- und
• Programme sind für Kinder und Aufmerksamkeitstraining
Erwachsene
• u.v.m.
06.08.2021 kinderleicht lernen 5
brainLight-Synchro-Clever
Clever Programme:
• Schnelleres Lernen 15 Min.
• Prüfungsvorbereitungs-Training 15 Min.
• Stimmungsaufhellung nach der Schule / Unterstützung der Eltern 15 Min.
• Lösung von Problemen 15 Min.
• Positive Motivation / Einstellung für Höchstleistungen 15 Min.
• Lese- und Buchstabierhilfe 15 Min.
• Mathematik-Hilfe 11 Min.
• Hausaufgaben-Hilfe 10 Min.
• Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining 15 Min.
• Tiefschlaf und Erholung 40 Min.
06.08.2021 kinderleicht lernen 6Ausgangslage
Konzentrationsstörungen können häufig auf Stress oder
emotionale Unausgeglichenheit zurückgeführt werden.
Was einen Menschen belastet und was nicht, hängt von
seiner individuellen Erlebnisweise des Alltags ab.
Kilian-Kornell, G. (2018): Konzentrationsstörungen. Kinder- & Jugendärzte im Netz.
Das Stressempfinden kann durch eine erhöhte Selbstwirksamkeitserwartung verringert
werden. Auch eine erhöhte Achtsamkeit steht mit einer geringeren Anspannung und mehr
Freude in Zusammenhang.
Büttner, T., Dlugosch, G. Stress im Studium. Präv Gesundheitsf 8, 106–111 (2013).
06.08.2021 kinderleicht lernen 7Studiendesign
06.08.2021 kinderleicht lernen 8Studiendesign
Zielgruppe:
Schulkinder
Jugendliche
Studierende
Lernbegeisterte Erwachsene
06.08.2021 kinderleicht lernen 9Studiendesign
Einstiegsfrage, wer
beantwortet den
Fragebogen
Erwachsene und
Kinder unter 10 Jahren Kinder unter 14 Jahren
Jugendliche über 14 Jahren
Beantwortung durch selbstständige
selbstständige
Eltern Beantwortung
Beantwortung
Sie Du Sie
06.08.2021 kinderleicht lernen 10Studiendesign
Projektstart
Befragung nach Befragung nach
Vorabbefragung Phase 1 Phase 2
21 Tage tägliche 21 Tage tägliche
Anwendung des Anwendung des Auswertung
bL-Synchro Clever bL-Synchro Clever der Ergebnisse
7 Tage ohne Projektende
Session
Dauer:
8 Wochen
06.08.2021 kinderleicht lernen 11Konzeption des Fragebogens
(PSQI) Pittsburgh Sleep Quality Index
Buysse D., Reynolds C., Monk T., Berman S. & Kupfer D.
(1989).
(PSQ) Perceived Stress Questionnaire
Fliege, H., Rose, M., Arck, P., Levenstein, S. & Klapp, B.
(2005).
Sozialverträglichkeit
Scherhorn, G., Haas, H., Hellenthal, F., & Seibold, S. (2014).
Fragebogen zur Körpererfahrung für
Jugendliche
Roth, M. (2014).
(GAP) Gründe für das Aufschieben von Prüfungslernen
Glöckner-Rist, A., Westermann, S., Engberding, M., Höcker,
A. & Rist, F. (2014).
(LUBL) Fragebogen zur Beurteilung von
Lernen und Betreuung durch Lehrpersonen
Martin P. & Nicolaisen T. (2015).
(APSI-d) Deutsche Version des Academic
Procrastination State Inventory
Patzelt, J. & Opitz, I. (2014).
06.08.2021 kinderleicht lernen 12Fragebogen 06.08.2021 kinderleicht lernen 13
Fragebogen
A. Fragen zur Demografie
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an:
Bitte geben Sie das Geschlecht Ihres Kindes an:
Bitte gib dein Geschlecht an: Bitte geben Sie Ihr Geschlecht an:
Bitte geben Sie Ihr Aller an:
Wie alt ist Ihr Kind?
Wie alt bist du? Wie alt sind Sie?
In welchem Beziehungstand befinden Sie sich
Welche Schulform besucht ihr Kind? derzeit?
Auf welche Schule gehst du? Welche Schulform besuchen Sie?
In welcher Klasse ist Ihr Kind? Befinden Sie sich derzeit in einem
In welcher Klasse bist du gerade? In welcher Klasse sind Sie derzeit?
Arbeitsverhältnis?
Wurde bei Ihrem Kind eine kognitive
Wurde bei Ihnen eine kognitive
Lernbeeinträchtigung diagnostiziert? Falls Ja, wie viele Stunden arbeiten Sie
Lernbeeinträchtigung diagnostiziert?
wöchentlich?
Wie lange braucht Ihr Kind durchschnittlich für
Wie lange brauchst du für deine Hausaufgaben? Wie lange brauchen Sie für Ihre Hausaufgaben?
seine Hausaufgaben? Wurde bei Ihnen eine kognitive
Lernbeeinträchtigung diagnostiziert?
Helfen Sie oder eine andere Person Ihrem Kind
Hilft dir jemand bei deinen Hausaufgaben? Hilft Ihnen jemand bei Ihren Hausaufgaben?
bei den Hausaufgaben? Besuchen Sie derzeit eine der Folgenden
Bildungseinrichtungen?
06.08.2021 kinderleicht lernen 14Fragebogen
B. Fragen zur Durchführung Nicht in der Vorabbefragung
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Welches der Programme haben Sie gewählt?
Welches der Programme haben Sie gewählt?
Welches der Programme wurde gewählt?
Welches der Programme hast du gewählt? Haben Sie das Programm jeden Tag (21 Tage)
Haben Sie das Programm jeden Tag (21 Tage)
Wurde das Programm jeden Tag (21 Tage) gemacht?
gemacht?
durchgeführt? Hast du das Programm jeden Tag (21 Tage) gemacht?
Haben Sie das Programm an manchen Tagen nicht Haben Sie das Programm an manchen Tagen
Wurde das Programm an manchen Tagen nicht Hast du das Programm an manchen Tagen nicht nicht gemacht?
gemacht?
durchgeführt? gemacht?
Haben Sie das Programm immer zur gleichen Zeit Haben Sie das Programm immer zur gleichen
Wurde das Programm immer zur gleichen Zeit Hast du das Programm immer zur gleichen Zeit
gemacht? Zeit gemacht?
durchgeführt? gemacht?
Falls Ja, zu welcher Zeit haben Sie das Programm Falls Ja, zu welcher Zeit haben Sie das Programm
Wann wurde das Programm durchgeführt? Wann hast du das Programm gemacht?
gemacht? gemacht?
Konnte Ihr Kind sich auf das Programm einlassen? Konntest du dich auf das Programm einlassen?
Konnten Sie sich auf das Programm einlassen? Konnten Sie sich auf das Programm einlassen?
Haben Sie das Gefühl, dass sich nach der Hast du das Gefühl, dass sich nach der Durchführung
Hatten Sie das Gefühl, dass sich nach der Hatten Sie das Gefühl, dass sich nach der
Durchführung der brainLight Anwendung die der brainLight Anwendung deine
Durchführung der brainLight Anwendung Ihre
Arbeitsgeschwindigkeit Ihres Kindes verändert hat? Arbeitsgeschwindigkeit verändert hat? Durchführung der brainLight Anwendung Ihre
Arbeitsgeschwindigkeit verändert hat?
Arbeitsgeschwindigkeit verändert hat?
Wie würden Sie insgesamt die Schlafqualität Ihres Wie gut hast du in den letzten 4 Wochen geschlafen?
Wie gut haben Sie in den letzten 4 Wochen
Kindes während der letzten vier Wochen beurteilen? Wie gut haben Sie in den letzten 4 Wochen
geschlafen?
geschlafen?
06.08.2021 kinderleicht lernen 15Fragebogen
C. Fragen zu den Items
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Ich fühle mich ausgeruht. Ich fühle mich ausgeruht.
Ihr Kind fühlt sich ausgeruht. Ich fühle mich ausgeruht.
Ich habe das Gefühl, dass zu viele Forderungen an mich Ich habe das Gefühl, dass zu viele Forderungen an mich
Sie haben das Gefühl, dass Ihr Kind überfordert ist. Ich habe das Gefühl, dass andere sehr viel von mir erwarten.
gestellt werden. gestellt werden.
Ihr Kind hat zu viel zu tun. Ich habe zu viel zu tun.
Ich habe zu viel zu tun. Ich habe zu viel zu tun.
Sie haben das Gefühl, dass Ihr Kind Dinge tut, die es Ich habe das Gefühl, dass ich Dinge tue, die ich wirklich
Ich habe das Gefühl, dass ich Dinge tue, die ich wirklich Ich habe das Gefühl, dass ich Dinge tue, die ich wirklich
wirklich mag. mag.
mag. mag.
Ihr Kind fürchtet, seine Ziele nicht erreichen zu können. Ich habe Angst meine Ziele nicht zu erreichen.
Ich habe Angst meine Ziele nicht zu erreichen. Ich habe Angst meine Ziele nicht zu erreichen.
Ihr Kind fühlt sich ruhig. Ich fühle mich ruhig.
Ich fühle mich ruhig. Ich fühle mich ruhig.
Ihr Kind fühlt sich frustriert. Ich fühle mich frustriert.
Ich fühle mich frustriert. Ich fühle mich frustriert.
Ihr Kind ist voller Energie. Ich bin voller Energie.
Ich bin voller Energie. Ich bin voller Energie.
Ihr Kind fühlt sich angespannt. Ich fühle mich angespannt.
Ich fühle mich angespannt. Ich fühle mich angespannt.
Die Probleme Ihres Kindes scheinen sich aufzutürmen. Meine Probleme werden immer mehr.
Meine Probleme scheinen sich aufzutürmen. Meine Probleme scheinen sich aufzutürmen.
Ihr Kind fühlt sich gehetzt. Ich fühle mich gehetzt.
Ich fühle mich gehetzt. Ich fühle mich gehetzt.
Ihr Kind fühlt sich sicher und geschützt. Ich fühle mich sicher und geschützt.
Ich fühle mich sicher und geschützt. Ich fühle mich sicher und geschützt.
Ihr Kind hat viele Sorgen. Ich habe viele Sorgen.
Ich habe viele Sorgen. Ich habe viele Sorgen.
Ihr Kind hat Spaß. Ich habe Spaß.
Ich habe Spaß. Ich habe Spaß.
Ihr Kind hat Angst vor der Zukunft. Ich habe Angst vor der Zukunft.
Ich habe Angst vor der Zukunft. Ich habe Angst vor der Zukunft.
Ihr Kind ist leichten Herzens. Ich bin unbesorgt.
Ich bin unbesorgt. Ich bin unbesorgt.
Ihr Kind fühlt sich mental erschöpft. Ich fühle mich mental erschöpft.
Ich fühle mich mental erschöpft. Ich fühle mich mental erschöpft.
Ihr Kind hat Probleme, sich zu entspannen. Ich habe Probleme, mich zu entspannen.
Ich habe Probleme, mich zu entspannen. Ich habe Probleme, mich zu entspannen.
Ihr Kind hat genug Zeit für sich. Ich habe genug Zeit für mich.
Ich habe genug Zeit für mich. Ich habe genug Zeit für mich.
Ihr Kind fühlt sich unter Zeitdruck. Ich fühle mich unter Zeitdruck.
Ich fühle mich unter Zeitdruck. Ich fühle mich unter Zeitdruck.
06.08.2021 kinderleicht lernen 16Fragebogen
C. Fragen zu den Items
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Wenn mein Kind sieht, dass andere in Schwierigkeiten sind, Wenn ich sehe, dass andere in Schwierigkeiten sind, biete ich Wenn ich sehe, dass andere in Schwierigkeiten sind, biete ich
Wenn ich sehe, dass andere in Schwierigkeiten sind, biete
bietet es sofort seine Hilfe an. spontan meine Hilfe an. spontan meine Hilfe an.
ich spontan meine Hilfe an.
Wenn man sich um andere kümmert, wird dies doch meist
Wenn man sich um andere kümmert, wird dies doch meist als Wenn man sich um andere kümmert, wird dies doch meist als
als Einmischung in die Privatsphäre verstanden. Am besten, Wenn man sich um andere kümmert, wird dies doch meist Einmischen gesehen. Am besten, man hält sich da heraus. Einmischen gesehen. Am besten, man hält sich da heraus.
hält sich mein Kind da heraus als Einmischen gesehen. Am besten, man hält sich da
heraus.
Mein Kind glaubt, dass man auch als einzelner eine Menge Ich glaube, dass jeder einzelne Mensch etwas tun kann, um anderen Ich glaube, dass jeder einzelne Mensch etwas tun kann, um anderen
bewegen kann, um anderen Menschen zu helfen. Menschen zu helfen. Menschen zu helfen.
Mein Kind glaubt, dass es sich nicht lohnt, sich mit Ich glaube, dass jeder einzelne Mensch etwas tun kann, um
Es lohnt eher nicht, sich mit Problemen anderer zu beschäftigten, mn Es lohnt eher nicht, sich mit Problemen anderer zu beschäftigten, mn
Problemen anderer zu belasten. Mann kann sowieso nichts anderen Menschen zu helfen.
kann sowieso nichts dagegen tun. kann sowieso nichts dagegen tun.
dagegen tun. (-) Es lohnt eher nicht, sich mit Problemen anderer zu
Mein Kind glaubt, dass man als Einzelner an sozialen beschäftigten. Man kann sowieso nichts dagegen tun. Als einzelne Person kann man an großer Ungerechtigkeit doch nichts Als einzelne Person kann man an großer Ungerechtigkeit doch nichts
ändern. ändern.
Missständen doch nichts ändern kann. (-) Als einzelne Person kann man an großer Ungerechtigkeit
Mein Kind kümmert sich regelmäßig um „sozial doch nichts ändern. Ich kümmere mich regelmäßig um "sozial Schwächere" in der Ich kümmere mich regelmäßig um "sozial Schwächere" in der
Schwächere" in der Gesellschaft (z.B. Alte, Kranke). Ich kümmere mich regelmäßig um "Außenseiter". Gesellschaft (z.B. Alte, Kranke). Gesellschaft (z.B. Alte, Kranke).
Mein Kind hat einfach keine Zeit, sich um andere zu
Ich habe einfach keine Zeit, mich um andere zu kümmern. Ich habe einfach keine Zeit, mich um andere zu kümmern.
kümmern. (-)
Ich habe einfach keine Zeit, mich um andere zu kümmern.
In seiner Freizeit möchte mein Kind sich erholen und Spaß In meiner Freizeit möchte ich mich erholen und Spaß haben und In meiner Freizeit möchte ich mich erholen und Spaß haben und
In meiner Freizeit möchte ich mich erholen und Spaß haben
haben und sich nicht auch noch mit Problemen anderer zu mich nicht auch noch mit Problemen anderer belasten. mich nicht auch noch mit Problemen anderer belasten.
und mich nicht auch noch mit Problemen anderer belasten.
belasten. (-)
Ich kann mich nicht um die Problemen anderer kümmern; Ich kann mich nicht um die Problemen anderer kümmern; ich habe Ich kann mich nicht um die Problemen anderer kümmern; ich habe
Mein Kind kann sich mit den Problemen anderer nicht genug mit mir selbst zu tun. genug mit mir selbst zu tun.
ich habe genug mit mir selbst zu tun.
belasten, es hat genug mit sich selbst zu tun. (-)
In der Schule ist mir vor allem wichtig, dass ich anderen In der Schule ist mir vor allem wichtig, dass ich anderen Menschen In der Schule ist mir vor allem wichtig, dass ich anderen Menschen
Meinem Kind ist es in der Schule wichtig, dass es den
Menschen helfen kann. helfen kann. helfen kann.
anderen helfen kann.
06.08.2021 kinderleicht lernen 17Fragebogen
C. Fragen zu den Items
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Mein Kind klagt oft über einen trockenen Ich merke es sofort, wenn mein Mund oder Ich merke es sofort, wenn mein Mund oder Ich merke es sofort, wenn mein Mund oder
Mund oder Hals. Hals trocken wird. Hals trocken wird. Hals trocken wird.
Mein Kind bemerkt sehr schnell, wenn es Ich bemerke es sehr schnell, wenn ich Ich bemerke es sehr schnell, wenn ich Ich bemerke es sehr schnell, wenn ich
körperlich angespannt ist. körperlich angespannt bin. körperlich angespannt bin. körperlich angespannt bin.
Mein Kind merkt sehr schnell, wenn sein Ich merke sehr schnell, wenn mein Körper auf Ich merke sehr schnell, wenn mein Körper auf Ich merke sehr schnell, wenn mein Körper auf
Körper auf Hunger reagiert. Hunger reagiert. Hunger reagiert. Hunger reagiert.
Mein Kind merkt es sehr gut, wenn sich seine Ich merke es sehr gut, wenn mir plötzlich heiß Ich merke es sehr gut, wenn sich meine Ich merke es sehr gut, wenn sich meine
Körpertemperatur ändert. bzw. kalt wird. Körpertemperatur ändert. Körpertemperatur ändert.
Mein Kind kann oft seinen Herzschlag spüren. Ich kann mein Herz oft schlagen spüren. Ich kann mein Herz oft schlagen spüren. Ich kann mein Herz oft schlagen spüren.
06.08.2021 kinderleicht lernen 18Fragebogen
C. Fragen zu den Items
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Wenn mein Kind während des Lernens nicht
Wenn ich während des Lernens nicht mehr Wenn ich während des Lernens nicht mehr Wenn ich während des Lernens nicht mehr
weiterkommt, sucht es selbst nach anderen
weiterkomme, suche ich selbst nach anderen weiterkomme, suche ich selbst nach anderen weiterkomme, suche ich selbst nach anderen
Lösungswegen.
Lösungswegen. Lösungswegen. Lösungswegen.
Mein Kind liebt es, seine Lernaufgaben selbst wählen
Ich liebe es, meine Lernaufgaben selbst wählen zu Ich liebe es, meine Lernaufgaben selbst wählen zu Ich liebe es, meine Lernaufgaben selbst wählen zu
zu können.
können. können. können.
Mein Kind kann sich gut selbst zum Lernen
Ich kann mich gut selbst zum Lernen motivieren. Ich kann mich gut selbst zum Lernen motivieren. Ich kann mich gut selbst zum Lernen motivieren.
motivieren.
Ich arbeite gerne in meinem eigenen Tempo. Ich arbeite gerne in meinem eigenen Tempo. Ich arbeite gerne in meinem eigenen Tempo.
Mein Kind arbeitet gerne in seinem eigenen Tempo.
Ich brauche den Druck der Lehrpersonen oder der Ich brauche den Druck Dritter, sonst mache ich nicht Ich brauche den Druck Dritter, sonst mache ich nicht
Mein Kind braucht den Druck von mir oder der
Eltern, sonst mache ich nicht viel. viel. viel.
Lehrperson, sonst macht es nicht viel.
Es ist mir lieber ich kriege eine klare Liste mit dem, Es ist mir lieber ich kriege eine klare Aufgaben, als Es ist mir lieber ich kriege eine klare Aufgaben, als
Meinem Kind ist es lieber, dass es klare Aufgaben
was ich zu tun habe, als dass ich meine Arbeit selbst dass ich meine Arbeit selbst planen und einteilen dass ich meine Arbeit selbst planen und einteilen
bekommt, als dass es seine Arbeit selbst planen und
planen und einteilen muss. muss. muss.
einteilen muss.
06.08.2021 kinderleicht lernen 19Fragebogen
C. Fragen zu den Items
Kinder unter 10 Jahren Beantwortung Kinder unter 14 Jahren selbstständige Jugendliche über 14 Jahren
Erwachsene Personen
durch Eltern Beantwortung selbstständige Beantwortung
Wie oft sind in der letzten Woche die folgenden
Verhaltensweisen und Gedanken bei Ihrem Kind Wie oft sind in der letzten Woche die folgenden Wie oft sind in der letzten Woche die folgenden
Wie oft hast du in den letzten Woche folgendes
aufgetreten? Verhaltensweisen und Gedanken bei Ihnen Verhaltensweisen und Gedanken bei Ihnen
Verhalten und Gedanken bei dir festgestellt?
aufgetreten? aufgetreten?
Ihr Kind hat beim Lernen Konzentrationsprobleme
Ich habe beim Lernen Konzentrationsprobleme
gehabt. Ich habe beim Lernen Konzentrationsprobleme Ich habe beim Lernen Konzentrationsprobleme
gehabt.
gehabt. gehabt.
Ihr Kind hat mit dem Lernen aufgehört, weil es sich
Ich habe mit dem Lernen aufgehört, weil ich mich
nicht so gut gefühlt hat. Ich habe mit dem Lernen aufgehört, weil ich mich Ich habe mit dem Lernen aufgehört, weil ich mich
nicht so gut gefühlt habe.
nicht so gut gefühlt habe. nicht so gut gefühlt habe.
Ihr Kind hat beim Lernen Panikgefühle erlebt.
Ich habe beim Lernen ein Gefühl von Panik gehabt.
Ich habe beim Lernen ein Gefühl von Panik gehabt. Ich habe beim Lernen ein Gefühl von Panik gehabt.
Ihr Kind hat Angst bekommen, den Anforderungen
Ich habe Angst bekommen, die Erwartungen nicht
nicht gerecht werden zu können. Ich habe Angst bekommen, die Erwartungen nicht Ich habe Angst bekommen, die Erwartungen nicht
erfüllen zu können.
erfüllen zu können. erfüllen zu können.
Ihr Kind hat Zweifel an den eigenen Fähigkeiten
Ich habe Zweifel an meinen Fähigkeiten bekommen.
bekommen. Ich habe Zweifel an meinen Fähigkeiten bekommen. Ich habe Zweifel an meinen Fähigkeiten bekommen.
Ich war beim Lernen sehr angespannt.
Ihr Kind hat beim Lernen eine besondere Anspannung Ich war beim Lernen sehr angespannt. Ich war beim Lernen sehr angespannt.
verspürt.
06.08.2021 kinderleicht lernen 20Einzelauswertung - Beispiel
Fiktive Annahmen
Einzelauswertung der Fragebögen
06.08.2021 kinderleicht lernen 21Einzelauswertung - Beispiel
Schulform & Klassenstufe
Sonstige
Gesamtschule
Förderschule
Gymnasium
Realschule
Hauptschule/Mittelschule
Grundschule
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8
Klasse 9 Klasse 10 Klasse 11 Klasse 12 Klasse 13 Sonstige Keine Angabe
06.08.2021 kinderleicht lernen 22Einzelauswertung - Beispiel
Kognitive Körperliche
Lernbeeinträchtigungen Lernbeeinträchtigungen
Sonstige Sonstige
Nein
14% Nein 14%
15%
15%
Keine Keine
Diskalkulie
Angabe Angabe
14% Sprachschwierigkeiten
15% 15%
14%
Lese-Recht- ADHS Motorische Hörschwäche
schreibschwäche 14% Schwierigkeiten 14%
14% 14%
ADS
14% Sehschwäche
14%
06.08.2021 kinderleicht lernen 23Einzelauswertung - Beispiel
Angaben zur Hausaufgabenbearbeitung
Unter 30 Minuten
Über 30 Minuten
Über 1 Stunde
Über 1,5 Stunden
Über 2 Stunden
Keine Hausaufgaben
Keine Angabe zum Arbeitstempo
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Benötigt Hilfe bei der Hausaufgabenbearbeitung
Benötigt keine Hilfe bei der Hausaufgabenbearbeitung
Keine Angaben bzgl. Hausaufgabenhilfe
06.08.2021 kinderleicht lernen 24Einzelauswertung - Beispiel
Gewähltes Programm & Anwendungszeitpunkt
Pr: 59/69: Tiefschlaf, Erholung
Pr: 58/68: Aufmerksamkeitstraining
Pr: 57/67: Hausaufgaben-Hilfe
Pr: 56/66: Mathematik-Hilfe
Pr: 55/65: Buchstabierhilfe
Pr: 54/64: Positive Motivation
Pr: 53/63: Lösung von Problemen
Pr: 52/62: Stimmungsaufhellung
Pr: 51/61: Prüfungsvorbereitungstraining
Pr: 50/60: Schnelleres Lernen
0,00% 10,00% 20,00% 30,00%
Morgens Vormittags Mittags Nachmittags Abends Immer unterschiedlich Keine Angabe
06.08.2021 kinderleicht lernen 25Einzelauswertung - Beispiel
Einlassen auf das Programm
Ja, sofort 17,98%
Ja, aber erst nach einigen Anwendungen 23,60%
Teils teils 26,97%
Nein, eher nicht 24,72%
Nein, überhaupt nicht 6,74%
Keine Angabe 0,00%
0,00% 10,00% 20,00% 30,00%
06.08.2021 kinderleicht lernen 26Einzelauswertung - Beispiel
Positive Veränderung der Arbeitsgeschwindigkeit
30,00% 28,00%
22,00% 22,00%
20,00%
16,00%
10,00% 9,00%
3,00%
0,00%
Keine Angabe Trifft genau zu Trifft ziemlich Trifft etwas zu Trifft wenig zu Trifft garnicht
zu zu
06.08.2021 kinderleicht lernen 27Einzelauswertung - Beispiel
Subjektive Beurteilung der Schlafqualität
50,00%
45,00%
39,00%
40,00%
30,00%
20,00%
10,00% 6,00% 6,00%
4,00%
0,00%
0,00%
Keine Angabe Sehr gut Gut Mittelmäßig Schlecht Sehr schlecht
06.08.2021 kinderleicht lernen 28Einzelauswertung - Beispiel
Stress - Mittelwert
50
25 75
0 100
06.08.2021 kinderleicht lernen 29Einzelauswertung - Beispiel
Sozialverträglichkeit -
Mittelwert
50
25 75
0 100
06.08.2021 kinderleicht lernen 30Einzelauswertung - Beispiel
Körperaufmerksamkeit -
Mittelwert
50
25 75
0 100
06.08.2021 kinderleicht lernen 31Einzelauswertung - Beispiel
Konzentration -
Mittelwert
50
25 75
0 100
06.08.2021 kinderleicht lernen 32Einzelauswertung - Beispiel
Selbstständigkeit -
Mittelwert
50
25 75
0 100
Angst –
Mittelwert
50
25 75
0 100
06.08.2021 kinderleicht lernen 33Gesamtauswertung - Beispiel
Fiktive Annahmen
Gesamtauswertung der Fragebögen
06.08.2021 kinderleicht lernen 34Gesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = niedrige Ausprägung
Arbeitsgeschwindigkeit
100%
80% Arbeitsgeschwindigkeit
3
60%
2 4
40%
20%
1 5
0% Vor der Anwendung
Vorabefragung 1. Phase 2. Phase
Nach der Anwendung
Unter 30 Minuten Über 30 Minuten Über 1 Stunde
Über 1,5 Stunden Über 2 StundenGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = hohe Ausprägung
Schlafqualität
5
4 Schlafqualität
3
3 4
2
2
1
1 5
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = starke Ausprägung
PSQ - Stress
100
90
80 Stress
70
50
60 75
25
50
40
30
20
0 100
10
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = niedrige Ausprägung
Sozialverträglichkeit
100
90
80 Sozialverträglichkeit
70
50
60 75
25
50
40
30
20
0 100
10
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = starke Ausprägung
Körperaufmerksamkeit
100
90
80 Körperaufmerksamkeit
70
50
60 75
25
50
40
30
20
0 100
10
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = starke Ausprägung
Konzentration
100
90
80 Konzentration
70
50
60 75
25
50
40
30
20
0 100
10
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteGesamtauswertung - Beispiel
hoher Skalenwert = starke Ausprägung
Angst
100
90
80 Angst
70
50
60 75
25
50
40
30
20
0 100
10
0 Vor der Anwendung
Vorbefragung 1. Fragebogen 2. Fragebogen
Nach der Anwendung
MittelwerteKontakt
Ursula Sauer
Geschäftsführerin
brainLight GmbH
Hauptstraße 52
63773 Goldbach
www.brainlight.de
Bei Fragen stehe ich gerne zu Ihrer Verfügung:
Telefon: +49 (0) 6021 59070
E-Mail: ursula.sauer@brainlight.de
06.08.2021 kinderleicht lernen 42Quellen
• Brainlight (Hrsg.) (2021): Kooperation mit der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg [15.01.2019], https://www.brainlight.de/presse/pressemitteilungen/kooperation-mit-der-
hochschule-bonn-rhein-sieg.html, [4.05.2021] Brainlight (Hrsg.) (2021): Entspannt Lernen für Schule und Studium, https://www.brainlight.de/fuer-zuhause/kinder.html,
[4.05.2021]
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