Schule, Pädagogik, Unterricht - Fachgruppentagung PaePsy, September 2021 www.waxmann.com

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18. Fachgruppentagung PaePsy, September 2021

Schule, Pädagogik, Unterricht
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LEHRER·INNENBILDUNG                                                                                                      BERUFSEINSTIEG

                                                                                                                                                                                                                      Manuela Keller-Schneider

                                                                                                                                                                                                                      Entwicklungsaufgaben
                                                                                                                                                                                                                      im Berufseinstieg
                                                                                                                                                                                                                      von Lehrpersonen
                                                                                                                                                                                                                      Bearbeitung beruflicher Heraus-
                                                                                                                                                                                                                      forderungen im Zusammenhang
                                                                                                                                                                                                                      mit Kontext- und Persönlichkeits-
                                                                                                                                                                                                                      merkmalen sowie in berufsphasen-
                                                                                                                                                                                                                      differenten Vergleichen

                                                                                                                                                                                                                      Pädagogische Psychologie und
                                                                                                                                                                                                                      Entwicklungspsychologie, Band 100,
                                                                                                                                                             -
                                                                                                                                                  2., über                                                            2020, 472 Seiten, br., 49,90 €,
                                                                                                                                                    rb e ite te
                                                                                                                                                  a                                                                   ISBN 978-3-8309-4102-6,
                                                                                                                                                    Auflage
                                                                                                                                                                                                                      E-Book: 44,99 €, ISBN 978-3-8309-9102-1
   Hendrik Lohse-Bossenz, Markus Rehm,    Manfred Prenzel, Matthias Huber,      Maralena Weil, Alexander Gröschner,
   Marita Friesen, Manfred Seidenfuß,     Claude Muller, Brigitta Höger,        Ann-Kathrin Schindler, Ricardo Böheim,
   Juliane Rutsch, Markus Vogel, Tobias   Johannes Reitinger, Manuel Becker,    Dennis Hauk, Tina Seidel (Hrsg.)
   Dörfler (Hrsg.)                        Susanna Hoyer, Michael Hofer,                                                                            Jan Pfetsch,
                                                                                Dialogische Gesprächs-

                                                                                                                                                                                                                           Lerngelegenheiten und Berufswahlmotivation im beruflichen Leramtsstudium
                                          Marko Lüftenegger                                                                            Anne Stellmacher (Hrsg.)
                                                                                                                                        Dieses Buch stellt eine selten untersuchte und dringend benötigte Zielgruppe

   Professionalisierung
                                                                                                                                        in den Mittelpunkt: Studierende des beruflichen Lehramts. Es integriert theore-
                                                                                                                                        tische und empirische Beiträge aus Fachdidaktik, Erziehungswissenschaft und

                                                                                führung im Unterricht
                                                                                                                                        Pädagogischer Psychologie zu einem interdisziplinären Blick. Teil 1 thematisiert

                                                                                                                                     Praxisbezogene
                                                                                                                                        Lerngelegenheiten, die bereits in der ersten Phase der Lehrkräftebildung des be-

                                          Der Berufseinstieg
                                                                                                                                        ruflichen Lehramts Praxiserfahrungen ermöglichen und reflektieren. Vorgestellt

   in der Lehrerbildung
                                                                                                                                        werden Lehr-Lern-Labore sowie das Problemorientierte Lernen. Teil 2 widmet sich
                                                                                                                                        der Berufswahlmotivation für das berufliche Lehramt, um Rückschlüsse auf die

                                                                                Interventionsansatz, Instrumente
                                                                                                                                        Gewinnung von mehr Studierenden sowie die Verbesserung des Studiums zie-

                                          in das Lehramt                                                                      Lerngelegenheiten und
                                                                                                                                        hen zu können. Präsentiert werden Untersuchungen zu Berufswahlmotiven und
                                                                                                                                        Informationsbedarfen von Studierenden sowie Quereinsteiger*innen. Die empi-
                                                                                                                                        rischen Beiträge entstammen dem BMBF-geförderten Projekt TUB Teaching der

   Erkenntnisse und Perspektiven                                                und Videokodierungen
                                                                                                                                        Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Technischen Universität Berlin.

   des interdisziplinären Forschungs-     Eine formative Evaluation der neuen                                                  Berufswahlmotivation
   programms „Effektive Kompetenz-        Induktionsphase in Österreich         2020, 90 Seiten, br., 22,90 €,
                                                                                                                                      im beruflichen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Jan Pfetsch, Anne Stellmacher (Hrsg.)

   diagnose in der Lehrerbildung“                                               ISBN 978-3-8309-4160-6                                                                                                                                                                                                  Praxisbezogene
                                          2021, 160 Seiten, br., 27,90 €,       E-Book: Open Access                                Lehramtsstudium                                                                                                                                                      Lerngelegenheiten und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Berufswahlmotivation
   2021, 306 Seiten, br., 39,90 €,        ISBN 978-3-8309-4348-8                doi.org/10.31244/9783830991601                                                                                                                                                                                          im beruflichen

                                                                                                                                                                                                                                        Pfetsch, Stellmacher (Hrsg.)
   ISBN 978-3-8309-4413-3                 E-Book: Open Access                                                                       2021, 184 Seiten, br., 29,90 €,                                                                                                                                     Lehramtsstudium
   E-Book: 35,99 €,                       doi.org/10.31244/9783830993483                                                                ISBN 978-3-8309-4087-6                                   ISBN 978-3-8309-4042-5

   ISBN 978-3-8309-9413-8                                                                                                      doi.org/10.31244/ 9783830990871                                    www.waxmann.com
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SCHULE UND CORONA

      Christian Reintjes, Raphaela Porsch,   Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein      Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein      Stephan Gerhard Huber,
      Grit im Brahm (Hrsg.)                  (Hrsg.)                                    (Hrsg.)                                    Paula Sophie Günther, Nadine Schneider,
                                                                                                                                   Christoph Helm, Marius Schwander,
      Das Bildungssystem                     Schule während der                         „Langsam vermisse ich                      Julia Schneider, Jane Pruitt

      in Zeiten der Krise                    Corona-Pandemie                            die Schule ...“                            COVID-19 und aktuelle
      Empirische Befunde,                    Neue Ergebnisse und                        Schule während und nach der
      Konsequenzen und Potenziale            Überblick über ein dynamisches             Corona-Pandemie                            Herausforderungen
      für das Lehren und Lernen              Forschungsfeld                                                                        in Schule und Bildung
                                                                                        DDS Die Deutsche Schule Beiheft,
                                                                                                                                   Erste Befunde des
      2021, 314 Seiten, br., 36,90 €,        DDS Die Deutsche Schule Beiheft,           Band 16, 2020, 230 Seiten, br., 29,90 €,
                                                                                        ISBN 978-3-8309-4231-3
                                                                                                                                   Schul-Barometers in Deutschland,
      ISBN 978-3-8309-4362-4                 Band 17, 2021, 234 Seiten, br., 34,90 €,
                                             ISBN 978-3-8309-4331-0                     E-Book: Open Access                        Österreich und der Schweiz
      E-Book: Open Access
      doi.org/10.31244/9783830993629         E-Book: Open Access                        doi.org/10.31244/9783830992318
                                                                                                                                   2020, 140 Seiten, E-Book (PDF),
                                             doi.org/10.31244/9783830993315
                                                                                                                                   Open Access, ISBN 978-3-8309-4216-0
                                                                                                                                   doi.org/10.31244/9783830942160
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DIGITALISIERUNG

        Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek,   Martin Rothland, Simone Herrlinger        Annika Wilmers, Carolin Anda, Carolin
        Sandra Hofhues, Johannes König,       (Hrsg.)                                   Keller, Marc Rittberger (Hrsg.)
        Daniela Schmeinck (Hrsg.)
                                              Digital?!                                 Bildung im digitalen
        Bildung, Schule,                      Perspektiven der Digitalisierung          Wandel
        Digitalisierung                       für den Lehrerberuf                       Die Bedeutung für das
                                              und die Lehrerbildung                     pädagogische Personal und für
        2020, 478 Seiten, br., 49,90 €,
        ISBN 978-3-8309-4246-7                Beiträge zur Lehrerbildung und
                                                                                        die Aus- und Fortbildung
        E-Book: Open Access                   Bildungsforschung, Band 5, 2020,
                                                                                        Digitalisierung in der Bildung, Band 1,
        doi.org/10.31244/9783830992462        210 Seiten, br., 34,90 €,
                                                                                        2020, 194 Seiten, br., 24,90 €,
                                              ISBN 978-3-8309-4232-0
                                                                                        ISBN 978-3-8309-4199-6
                                              E-Book: 30,99 €, ISBN 978-3-8309-9232-5
                                                                                        E-Book: Open Access
                                                                                        doi.org/10.31244/9783830991991
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ICILS 2018
International Computer and
Information Literacy Study

    Amelie Labusch, Birgit Eickelmann,   Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick,   Birgit Eickelmann, Amelie Labusch,         Mario Vennemann, Birgit Eickelmann,
    Daniela Conze                        Frank Goldhammer, Heike Schaumburg,              Kerstin Drossel, Mario Vennemann (Hrsg.)   Amelie Labusch, Kerstin Drossel
                                         Knut Schwippert, Martin Senkbeil,
    ICILS 2018 #Transfer                 Jan Vahrenhold (Hrsg.)                           ICILS 2018 #NRW                            ICILS 2018 #Deutschland
    Gestaltung digitaler                                                                  Vertiefende Analysen und Befunde           Dokumentation der Erhebungs-
    Schulentwicklung in Deutschland      ICILS 2018 #Deutschland                          für Nordrhein-Westfalen                    instrumente der zweiten Computer
                                         Computer- und informationsbezogene               im internationalen Vergleich               and Information Literacy Study
    2020, 130 Seiten, br.,               Kompetenzen von Schülerinnen und
    durchgehend vierfarbig, 24,90 €,     Schülern im zweiten internationalen              2020, 288 Seiten, br., 37,90 €,            2021, 304 Seiten, br., 89,00 €,
    ISBN 978-3-8309-4308-2               Vergleich und Kompetenzen im Bereich             ISBN 978-3-8309-4060-9                     ISBN 978-3-8309-4327-3
    E-Book: Open Access                  Computational Thinking                           E-Book: 33,99 €, ISBN 978-3-8309-9060-4    E-Book: Open Access
    doi.org/10.31244/9783830993087                                                                                                   doi.org/10.31244/9783830993278
                                         2019, 408 Seiten, br., 39,90 €,
                                         ISBN 978-3-8309-4000-5
                                         E-Book: Open Access
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SCHULLEISTUNGSSTUDIEN

      Knut Schwippert, Daniel Kasper,        Mirjam Weis, Kristina Reiss, Julia Mang,   Petra Stanat, Stefan Schipolowski,   Kristina Reiss, Mirjam Weis, Eckhard
      Olaf Köller, Nele McElvany,            Anja Schiepe-Tiska, Jennifer Diedrich,     Nicole Mahler, Sebastian Weirich,    Klieme, Olaf Köller (Hrsg.)
      Christoph Selter, Mirjam Steffensky,   Nina Roczen, Nina Jude                     Sofie Henschel (Hrsg.)
      Heike Wendt (Hrsg.)                                                                                                    PISA 2018
                                             Global Competence                          IQB-Bildungstrend 2018               Grundbildung im internationalen
      TIMSS 2019                             in PISA 2018                               Mathematische und naturwissen-       Vergleich
      Mathematische und naturwissen-                                                    schaftliche Kompetenzen
                                             Einstellungen von Fünfzehnjährigen                                              2019, 266 Seiten, br., 29,90 €,
      schaftliche Kompetenzen von                                                       am Ende der Sekundarstufe I
                                             in Deutschland zu globalen                                                      ISBN 978-3-8309-4100-2
      Grundschulkindern in Deutschland                                                  im zweiten Ländervergleich
                                             und interkulturellen Themen                                                     E-Book: Open Access
      im internationalen Vergleich
                                                                                        2019, 450 Seiten, br., 44,90 €,      doi.org/10.31244/9783830991007
                                             Wissenschaft macht Schule, Band 2,         ISBN 978-3-8309-4044-9
      2020, 366 Seiten, br., 39,90 €,        2020, 24 Seiten, geheftet, 13,90 €,
      ISBN 978-3-8309-4319-8                                                            E-Book: Open Access
                                             ISBN 978-3-8309-4300-6
      E-Book: Open Access                    E-Book: Open Access
      doi.org/10.31244/9783830993193         doi.org/10.31244/9783830993001
Schule, Pädagogik, Unterricht - Fachgruppentagung PaePsy, September 2021 www.waxmann.com
www.waxmann.com

                                                                          REIHE                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             REIHE
                                                                          Bildungsbezogene Sprachtests                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Sprachliche Bildung

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Jennifer Paetsch, Annkathrin Darsow,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Band 9

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Band 7
                                                                                                   Band 1

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache ist ein

                                                                                                                                                           IQB-Bildungstrend 2018
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              durch die Stiftung Mercator initiiertes und gefördertes Institut der Universität zu Köln.                                                                       Das Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache ist ein

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   9                                                       durch die Stiftung Mercator initiiertes und gefördertes Institut der Universität zu Köln.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Anja Skibbe, Petra Stanat                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   7
  m IQB-Bildungstrend 2018 wird über die Ergebnisse des zweiten Länderver-
  gleichs des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Fach
Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und                                                1                                                                                                                                     Institut zur Qualitätsentwicklung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             9                                                                                                                                                     7
                                                                                                                                                                                                                                                                im Bildungswesen
Physik in der Sekundarstufe I berichtet. In den genannten Fächern werden die
Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe untersucht,
                                                                                                                                                                                           Petra Stanat
                                                                                                                                                                              Stefan Schipolowski

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             INGA 3–4
                                                                                                                        Bildungsbezogene Sprachtests

die im Jahr 2018 erfasst wurden. Neben der Bestandsaufnahme für das Jahr

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Sprachliche Bildung

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Sprachliche Bildung
2018 liegt der    Fokus auf Trendanalysen, die zeigen, inwieweit sich das von
             Das Instrument zur Erfassung grammatischer Fähigkeiten in der 3. und 4.
Neuntklässlerinnen       und
             Jahrgangsstufe      Neuntklässlern
                             (INGA                          erreichte
                                   3–4) ist ein Test zur Erfassung         Kompetenzniveau
                                                                    produktiver  grammatischer       in den un-
                                                                                                                                                                                        Nicole Mahler
             Fähigkeiten. Zur Bearbeitung des Tests benötigen die Kinder keine expliziten
tersuchten Fächern       seit dem
             Grammatikkenntnisse        Jahrvon2012
                                   im Sinne               verändert
                                                  Regelkenntnissen.        hat.
                                                                      Der Test kannDie   Grundlage bilden die
                                                                                    ökonomisch
                                                                                                                                                                                  Sebastian Weirich
für alle Länder verbindlichen       alsoBildungsstandards              der Kultusministerkonferenz,          die                                            Jennifer Paetsch, Annkathrin Darsow,
                                                                                                                                                            Anja Skibbe, Petra Stanat Sofie Henschel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Instrument zur Erfassung
             im  Gruppenverfahren,       mit der ganzen Klasse durchgeführt      werden.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Das Unterrichten in sprachlich und kulturell diversen schulischen Lern-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Kinder benötigen Unterstützung für ihre Sprachentwicklung in jungen Jah-
fächerspezifisch    festlegen,
             Durchführung            welche
                            und Auswertung         Kompetenzen
                                              des Tests                     Schülerinnen
                                                        sind vollständig standardisiert. Die     und Schüler bis                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             gruppen wird seit einiger Zeit, verstärkt seit 2015 in der Lehrkräftebildung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            ren, daher wurde die Fortbildungsreihe „Fühlen Denken Sprechen“ (FDS)
             Normen für INGA 3–4 basieren auf einer Stichprobe von 2753 Kindern. Es liegen
                                                                                                                                                                                                 (Hrsg.)
                                                                                                                                                           Stanat, Schipolowski, Mahler, Weirich, Henschel (Hrsg.)

zu einem bestimmten            Punkt infürihrer
             getrennte Prozentrangnormen                Schullaufbahn
                                                 die dritte                       entwickelt
                                                            und die vierte Jahrgangsstufe  sowie  haben sollen.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              in Theorie, empirischer Forschung und Unterrichtspraxis thematisiert. Ein
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            für frühpädagogische Fachkräfte entwickelt. Sie hat die alltagsintegrierte

                                                                                                                                                            INGA 3-4                                                                                                                             grammatischer        2018Fähigkeiten in
             für mehrsprachige und monolingual deutschsprachige Kinder vor.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  zentraler Aspekt hierbei ist die gelingende Verzahnung von Theorie und
    Zusätzlich zu den von Neuntklässlerinnen und Neuntklässlern in den Ländern                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Förderung der Sprache zum Ziel und verbindet diese mit Entwicklungsge-

                                                                                                                                                                                                                                                                                         IQB-Bildungstrend
             Das Testhandbuch umfasst Testhefte für die 3. und 4. Jahrgangsstufe als Kopier-
erreichten Kompetenzen            werden        in diesem         Berichteine  auch    geschlechtsbezogene,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Praxis in der akademischen Lehrkräftebildung.
             vorlage, eine Beschreibung  des theoretischen    Hintergrunds,       Anleitung zur                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             legenheiten für das wissenschaftliche Denken (Sprechen über die Sach-
             Testdurchführung im Klassenverband, zur Auswertung und Interpretation der
soziale und zuwanderungsbezogene                      Disparitäten analysiert und ebenfalls über-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Der Sammelband vereint Berichte und Ergebnisse aus Begleitforschungen,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            welt) und das Emotionswissen (Sprechen über die Innenwelt) der Kinder.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 derund3.naturwissenschaftliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                           und 4. Jahrgangsstufe
                                                                                                                                                            Instrument zur Erfassung
             erhobenen Daten sowie Informationen zu den Testgütekriterien und zur Normie-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             die in Projekten aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität. Förderung in-
prüft, inwieweit    sich
             rung des      diese seit dem Jahr 2012 verändert haben. Ergänzend wer-
                       Verfahrens.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Die FDS-Fortbildung wurde in 13 Kindertagesstätten mit Erfolg durchge-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             terkultureller Kompetenzen in der Lehramtsausbildung“ entstanden sind.
den Befunde zu motivationalen Merkmalen der Schülerinnen und Schüler, zu                                                                                    grammatischer Fähigkeiten                                                                                                    Mathematische                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Den Rahmen bildet ein zentraler Aspekt des Netzwerks: die Verzahnung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            führt und wissenschaftlich evaluiert: Die fortgebildeten pädagogischen
Aspekten der Unterrichtsqualität im Fach Mathematik sowie zur Aus- und Fort-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Fachkräfte konnten ihr Interaktionsverhalten im Sinne einer erwünschten
bildung von Lehrkräften im Fach Mathematik und in den naturwissenschaftlichen                                                                               in der 3. und 4.                                                                                                             Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             von Theorie und Praxis. So wurde den teilnehmenden Studierenden die
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Lisa Berkel-Otto, KristinaBildungsorientierung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Peuschel,         verbessern, was sich etwa in längeren Dialogen nie-
Fächern berichtet. Die repräsentative Erhebung für den IQB-Bildungstrend 2018                                                                               Jahrgangsstufe                                                                                                               im zweiten Ländervergleich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             besondere Möglichkeit geboten, sich durch die enge Begleitung seitens der
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Hochschule sehr intensiv für das Unterrichten einer sprachlich und kultu-                                            Sandra Steinmetz (Hrsg.)derschlug. Hiervon profitierten auch die Kinder aus den Gruppen der fort-                                                     Maria von Salisch, Oliver Hormann, Peter Cloos,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             2020, 116 Seiten, br.,
fand an insgesamt 1462 Schulen in allen 16 Ländern in der Bundesrepublik
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             rell heterogenen Schülerschaft weiterzubilden und die gelernten Inhalte
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            gebildeten Fachkräfte im Hinblick auf ihre Sprachentwicklung, ihre wis-                                                     Katja Koch, Claudia Mähler (Hrsg.)
Deutschland statt.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          senschaftlichen Denkfähigkeiten und mancherorts auch in Bezug auf ihr
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             vor Ort auszuprobieren. In detaillierten Reflexionen, empirischen Studien

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Theorie-Praxis-Verzahnung Emotionswissen. Nicht alles gelingt: Alltagsintegrierte Sprachbildung hat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Fühlen Denken Sprechen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Handbuch, 2 Testhefte, 68,00 €,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             und umfassenden Berichten werden diese Ergebnisse präsentiert.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Chancen und Grenzen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Der Band richtet sich an Akteur*innen aus dem Bereich der sprachlichen
Das IQB ist eine unabhängige wissenschaftliche Einrichtung der Länder und hat den
Auftrag, das Erreichen der von der Kultusministerkonferenz beschlossenen Bildungsstandards                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   und kulturellen Bildung, an Hochschullehrende und an Lehrkräfte.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  in der Lehrkräftebildung
zu überprüfen. Die Erhebungen finden im Primarbereich in den Fächern Deutsch und
Mathematik in der Regel alle fünf Jahre, in der Sekundarstufe I alternierend in den
Fächergruppen Deutsch, Englisch und Französisch einerseits sowie Mathematik, Biologie,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ISBN 978-3-8309-4145-3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Ergebnisse aus dem Netzwerk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Alltagsintegrierte Sprachbildung
Chemie und Physik andererseits alle drei Jahre statt. Mit den IQB-Ländervergleichen, die
in den Jahren 2009 (Sekundarstufe I: Deutsch, Englisch, Französisch), 2011 (Primarbereich:                                                                                                                                                                                                                   E-Book: 60,99 €,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     „Stark durch Diversität“
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        in Kindertageseinrichtungen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ISBN 978-3-8309-9145-8
Deutsch, Mathematik) und 2012 (Sekundarstufe I: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik)
durchgeführt wurden, konnte der erste Zyklus der Überprüfungen
                                                          ISSN 2699-8211      des Erreichens der
                                                          ISBN 978-3-8309-4145-3
Bildungsstandards abgeschlossen werden. Die im zweiten Zyklus in den Jahren 2015 und
2016 durchgeführten IQB-Bildungstrends ermöglichten es, für das Erreichen der Bildungs-
standards in den sprachlichen Fächern in der Sekundarstufe I und im Primarbereich
Entwicklungstrends zu beschreiben. Mit dem vorliegenden              Berichtsband zum IQB-
                                                           www.waxmann.com

Bildungstrend 2018, der den Abschluss des zweiten Studienzyklus bildet, legt das IQB
nun auch für das Fach Mathematik und für die naturwissenschaftlichen Fächer in der
9. Jahrgangsstufe eine Analyse von Veränderungen in zentralen Kompetenzbereichen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ISSN 2510-4519
vor, die in einem Zeitraum von sechs Jahren stattgefunden haben.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ISBN 978-3-8309-4355-6                                                                                                                                   ISSN 2510-4519
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      ISBN 978-3-8309-4302-0

                                                                                      ISBN 978 - 3 - 8309 - 4044-9

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  www.waxmann.com
                                                                                                                                                                                                                                                                                         WAXMANN                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       www.waxmann.com

                                                                                                                      Birgit Heppt, Judith Köhne-Fuetterer,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     IQB-Bildungstrend 2018

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Band 2
                                                                                         www.waxmann.com

                                                                                                                                                                                                                       m IQB-Bildungstrend 2018 wird über die Ergebnisse des zweiten Länderver-

                                                                                                                             Jenny Eglinsky, Anna Volodina,                                                            gleichs des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) im Fach
                                                                                                                                                                                                                     Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und                                                   2                                                                                                                                Institut zur Qualitätsentwicklung

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Lisa Berkel-Otto, Kristina Peuschel,                                                                                                                   Maria von Salisch, Oliver Hormann,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   im Bildungswesen

                                                                                                                               Petra Stanat, Sabine Weinert
                                                                                                                                                                                                                     Physik in der Sekundarstufe I berichtet. In den genannten Fächern werden die
                                                                                                                                                                                                                     Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern der 9. Jahrgangsstufe untersucht,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Petra Stanat
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Stefan Schipolowski
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Bildungsbezogene Sprachtests

                                                                                                                                                                                                                     die im Jahr 2018 erfasst wurden. Neben der Bestandsaufnahme für das Jahr
                                                                                                                                                                                                                     2018 liegt der     Fokus auf Trendanalysen, die zeigen, inwieweit sich das von
                                                                                                                                                                                                                                   BiSpra 2–4 ist ein Test zur Erfassung bildungssprachlicher Kompetenzen von Grund-
                                                                                                                                                                                                                     Neuntklässlerinnen
                                                                                                                                                                                                                                   schulkindernund      Neuntklässlern
                                                                                                                                                                                                                                                 der Jahrgangsstufen    2 bis 4. Ererreichte      Kompetenzniveau
                                                                                                                                                                                                                                                                                    umfasst drei Untertests, die sich auf      in den un-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Nicole Mahler                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Sandra Steinmetz (Hrsg.)                                                                                                                               Peter Cloos, Katja Koch, Claudia Mähler
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Sebastian Weirich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                (Hrsg.)
                                                                                                                                                                                                                                                               BiSpra 2–4
                                                                                                                                                                                                                                   das Verständnis bildungssprachlich anspruchsvoller Hörtexte (BiSpra-Text), das
                                                                                                                                                                                                                     tersuchten Fächern
                                                                                                                                                                                                                                   Verständnisseit     dem Jahr 2012
                                                                                                                                                                                                                                                von Satzverbindungen             verändert
                                                                                                                                                                                                                                                                         mit Konnektoren          hat. Die
                                                                                                                                                                                                                                                                                            (BiSpra-Satz)       Grundlage
                                                                                                                                                                                                                                                                                                          und das   Ver-        bilden die
                                                                                                                                                                                                                     für alle Länder   verbindlichen
                                                                                                                                                                                                                                             von allgemeinenBildungsstandards                 der Kultusministerkonferenz,             die                                    Birgit Heppt, Judith Köhne-Fuetterer, Jenny Eglinsky,
                                                                                                                                                                                                                                   ständnis                     (fächerübergreifenden) bildungssprachlichen      Wörtern
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Sofie     Henschel

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Theorie-Praxis-Verzahnung
                                                                                                                                                                                                                                   (BiSpra-Wort) beziehen. Anhand der Testergebnisse von rund 3 600 Schülerinnen                                                              Anna Volodina, Petra Stanat, Sabine Weinert
                                                                                                                                                                                                                     fächerspezifisch      festlegen,       welche        Kompetenzen             Schülerinnen
                                                                                                                                                                                                                                   und Schülern wurden Vergleichswerte für monolingual deutschsprachige Kinder,           und Schüler  bis
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           (Hrsg.)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Stanat, Schipolowski, Mahler, Weirich, Henschel (Hrsg.)

                                                                                                                                                                                                                     zu einem bestimmten Punkt in ihrer Schullaufbahn entwickelt haben sollen.
                                                                                                                                                                                                                                   für bilingual aufwachsende     Kinder und  für  Kinder mit Deutsch als Zweitsprache                                                                                                                                                                                                                                2018

                                                                                                                                      Test zur Erfassung
                                                                                                                                                                                                                                   gebildet. BiSpra 2–4 eignet sich somit für Kinder mit unterschiedlichen Sprach-

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              BiSpra 2-4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Fühlen Denken Sprechen
                                                                                                                                                                                                                         Zusätzlicherwerbsbiographien.
                                                                                                                                                                                                                                      zu den von Neuntklässlerinnen
                                                                                                                                                                                                                                                          Im Testhandbuch werden die und         Neuntklässlern
                                                                                                                                                                                                                                                                                          Entwicklungsgrundlagen,     die in den Ländern                                                                                                                                                                                                                                                                                              Qualitätsentwicklun
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         g
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        rend

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Institut zur esen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         IQB-Bildungstrend 2018
                                                                                                                                                                                                                                   Testdurchführung, -auswertung und -interpretation sowie das empirische Vor-                                                                                                                                                      Länderver-                                                                                                                                            im Bildungsw

                                                                                                                                                                                                                     erreichten Kompetenzen
                                                                                                                                                                                                                                   gehen zur Ermittlungwerden          in diesem        Bericht      auchZusätzliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              geschlechtsbezogene,                                                                                                                   des zweiten
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Petra Stanat

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         in der Lehrkräftebildung
                                                                                                                                                                                                                                                           der Vergleichswerte   ausführlich beschrieben.                                                                                                                             Ergebnisse                        im Fach
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   wird über die                      gswesen (IQB) ie und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          IQB-Bildungst

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   strend 2018                       ung im Bildun                                                                                       2                                                                                    owski
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Stefan Schipol
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ie, Chem
                                                                                                                                                                                                                     soziale und zuwanderungsbezogene                       Disparitäten
                                                                                                                                                                                                                                   Instruktionshefte erleichtern die Testdurchführung             analysiert
                                                                                                                                                                                                                                                                                          und erhöhen              und ebenfalls über-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        die Praxistaug-                                                         m IQB-Bildung ts zur Qualitätsentwickl                        Fächern Biolog

                                                                                                                     bildungssprachlicher Kompetenzen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Institu                         chaftlichen                        rn werden die          2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ler
                                                                                                                                                                                                                                   lichkeit des Tests.
                                                                                                                                                                                                                     prüft, inwieweit sich diese seit dem Jahr 2012 verändert haben. Ergänzend wer-                                                                           Test zur Erfassung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                gleichs des
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Mathemati
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            k und in den
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             naturwissens
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               fe I berichtet.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   In den genan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    nten Fäche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ngsstufe unters
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ucht,                                                                                                                               Nicole Mah
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                tests

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Sekundarstu                                der 9. Jahrga                 das Jahr                                                                                                                                                  rich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Sprachtests

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Physik in der                           und Schülern                       fnahme für
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Sebastian Wei l
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              bildungssprachlicher KompetenzenMathematische und naturwissenschaftliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              rinnen                              ndsau
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     gene Sprach

                                                                                                                                                                                                                     den Befunde zu motivationalen Merkmalen der Schülerinnen und Schüler, zu                                                                                                en von    Schüle                       n der   Besta                   sich das von
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Kompetenz                     t wurden. Nebe die zeige n, inwie weit in den un-                                                                                                                                                                    sche y,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Alltagsintegrierte Sprachbildung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               die im Jahr
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2018 erfass
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Trend analy
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 sen,                  etenzniveau                                                                                                                                               Sofi e  Hen     Jenny Eglinsk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Bildungsbezogene

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      strend 2018
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           erer,
                                                                                                                                                                                                                     Aspekten der Unterrichtsqualität im Fach Mathematik sowie zur Aus- und Fort-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Weinerg.)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -Fuett
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              der Fokus auf                         erreichte Komp Grundlage bilden die

                                                                                                                                 bei Grundschulkindern
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2. Klasse                                                                                                                                                                 Judith Köhne Sabine(Hrs       t

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              bei Grundschulkindern           Kompetenzen am Ende      der Sekundarstufe            I
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2018 liegt                           -Text:lern
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Neuntkläss
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              BiSpra                                  Die                                                                                                                                  Birgit Heppt,         Stanat,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  IQB-Bildung rwissenschaftliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Ergebnisse aus dem Netzwerk
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     en  und                      61       dert  hat.                   ferenz , die                                                                                                                   na, Petra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Jahr 2012 verän der Kultusministerkon
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              lerinn                    –  Track                                                                                                                                                            Anna Volodi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Bildungsbezo

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Neuntkläss                    Track 01
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    schel (Hrsg.)

                                                                                                                                                                                                                     bildung von Lehrkräften im Fach Mathematik und in den naturwissenschaftlichen                                                                              tersuchten
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Fächern seit
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              dem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  n Bildungsstan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      dards
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                3. Klasse en Schülerinnen und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Schüler bis

                                                                                                                                                                                                                     Fächern berichtet. Die repräsentative Erhebung für den IQB-Bildungstrend 2018                                                                            der Jahrgangsstufen 2 bis 4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 für alle Lände
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  r verbindliche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   BiSpra ssun
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               BiSpra-Text:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              im zweiten  2-  4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Ländervergleich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Komp
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     01 – eTrack
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   welch           65 etenz                   ckelt haben
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             sollen.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                in Kindertageseinrichtungen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          laufbahn entwi
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                fisch festlegen,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              he und natu Sekundarstufe I           rn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Track
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       in ihrer Schul                           rn in den Lände
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Mathematisc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 fächerspezi           mten Punkt -Text: 4. Klasse und Neuntklässle
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              g
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                n am Ende der

                                                                                                                             der Jahrgangsstufen 2 bis 4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  zu einem bestim                                                                        bezogene,
                                                                                                                                                                                                                     fand an insgesamt 1462 Schulen in allen 16 Ländern in der Bundesrepublik                                                                                                                   BiSpra    klässlerinnen                     geschlechts                                                                                                                             Test zur Erfa              petenzen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 achlicher Kom       Kompetenze
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Neunt

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         „Stark durch Diversität“
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        den vonTrack  01 – Track
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    67      Bericht auch             ebenfalls über-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Zusätzlich zu                      n in diesem                                                                                                                                                                                                                       eich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        etenzen werde                             analysiert und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Ergänzend wer-                                                                                                                  bildungsspr ulkindern                       Ländervergl
                                                                                                                                                                                                                     Deutschland statt.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Weirich, Hen

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ritäten
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Klasse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     im zweiten
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Komp                               Dispa
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      bis 4.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   erreichten                            -Satz: 2.                   dert haben.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   soziale und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 gsbezogene
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  zuwanderunBiSpra01dem
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    seit         Jahr
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            – Track  242012 verän
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          erinne n und Schül
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 er, zu                                                                                                              bei Grundschsstufen 2 bis 4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     der Jahrgang
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Track
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    prüft, inwiew
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    eit sich diese                   malen der Schül                  Aus- und Fort-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        len Merk                       k sowie zur
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     zu motivationa       -Wort:Fach Mathemati                             chaftlichen
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    den Befunde                   BiSpra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    ualität imTrack 01 –
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Track 25 in den naturwissens
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Unterrichtsq2. Klasse: Mathe     matik26 und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 – Track 50       ildungstrend
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  2018
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Aspekten der                  im Fach  4. Klasse: Trackung für den IQB-B
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Lehrkräften 3. und                                                      esrep ublik
                                                                                                                                                                                                                     Das IQB ist eine unabhängige wissenschaftliche Einrichtung der Länder und hat den                                                                               bildung von                        entative Erheb                    rn in der Bund
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       tet. Die repräs                allen 16 Lände

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2021, 196 Seiten, br., 29,90 €,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ski, Mahler,

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     Fächern berich                  Schul en in
                                                                                                                                                                                                                     Auftrag, das Erreichen der von der Kultusministerkonferenz beschlossenen Bildungsstandards                                                                                        samt 1462
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     fand an insge

                                                                                                                                                                    2020, 256 Seiten, br.,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      statt.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         2021, 240 Seiten, br., 34,90 €,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Deutschland
                                                                                                                                                                                                                     zu überprüfen. Die Erhebungen finden im Primarbereich in den Fächern Deutsch und                                                                                                                                                    Einrichtung
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          r und hat den
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        der Lände                ards
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           schaftliche                           Bildungsstand
                                                                                                                                                                                                                     Mathematik in der Regel alle fünf Jahre, in der Sekundarstufe I alternierend in den                                                                                                                  ängige wissen                      nz beschlossenen rn Deutsch und

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                ISBN 978-3-8309-4302-0
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           eine unabh                        inisterkonfere                Fäche
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Das IQB ist                   von der Kultusm Primarbereich in den
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          olow

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Erreichen der                     im                                       ierend in den
                                                                                                                                                                                                                     Fächergruppen Deutsch, Englisch und Französisch einerseits sowie Mathematik, Biologie,                                                                                  Auftrag, das                                                        darstufe I altern

                                                                                                                                                                  Handbuch, 6 Testhefte,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ngen finden                                            matik, Biolog
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ie,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Die Erhebu                       in der Sekun
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              alle fünf Jahre, sisch einerseits sowie Mathe ergleichen, die

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ISBN 978-3-8309-4355-6
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             zu überprüfen.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              in der Regel
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Stanat, Schip

                                                                                                                                                                                                                     Chemie und Physik andererseits alle drei Jahre statt. Mit den IQB-Ländervergleichen, die                                                                                 Mathematik
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               n Deutsch,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Englisc h  und Franzö
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Jahre statt.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Mit den   IQB-L änderv
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2011 (Prima
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             rbereich:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Fächergruppe                    rseits alle drei                 Französisch),                   Physik)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Physik andere                       h, Englisch,                   ie, Chemie,
                                                                                                                                                                                                                     in den Jahren 2009 (Sekundarstufe I: Deutsch, Englisch, Französisch), 2011 (Primarbereich:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                E-Book: Open Access
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Chemie und                     darstufe I: Deutsc fe I: Mathematik, Biolog               Erreichens der
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2009 (Sekun                     darstu                 rüfungen des
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               in den Jahren              und 2012 (Sekun Zyklus der Überp

                                                                                                                                                       6 Instruktionshefte, 5 Audio-CDs,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             2015 und
                                                                                                                                                                                                                     Deutsch, Mathematik) und 2012 (Sekundarstufe I: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik)                                                                                      Deutsch, Mathe
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   matik)
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   e der erste         ISSN 2699-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    8211    in den-0 Jahren

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         E-Book: 30,99 €, ISBN 978-3-8309-9355-1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 wurden, konnt n werden. Die im            zweiten Zyklus
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     -8309-4175               Bildungs-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                durchgeführt                                           ISBN 978-3 für das Erreichen der                  h
                                                                                                                                                                                                                     durchgeführt wurden, konnte der erste Zyklus der Überprüfungen
                                                                                                                                                                                                                                                                               ISSN 2699-8211      des Erreichens der
                                                                                                                                                                                                                                                                               ISBN 978-3-8309-4175-0                                                                                           Bildungsstan
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               dards abgesc
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              hlosse
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ildungstrend
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                s ermöglichten
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 es,
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 darstufe I und
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    im Primarbereic
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             zum IQB-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                eführten IQB-B                rn in der Sekun enden Berichtsband
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2016 durchg                  lichen Fäche
                                                                                                                                                                                                                     Bildungsstandards abgeschlossen werden. Die im zweiten Zyklus in den Jahren 2015 und                                                                                        standards in
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 den sprach           reiben. Mit
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    dem vorlieg
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Studienzyklu
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                s bildet, legt
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 das IQB
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  r in der

                                                                                                                                                       119,00 €, ISBN 978-3-8309-4175-0
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  trends zu besch                 des zweiten                haftlichen Fäche
                                                                                                                                                                                                                     2016 durchgeführten IQB-Bildungstrends ermöglichten es, für das Erreichen der Bildungs-                                                                                     Entwicklungs                   den Abschluss           die naturwissensclen Kompetenzbereich
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 d 2018, der           matik und für
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Bildungstren         Fach   Mathe                           en  in zentra
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   das                                erung
                                                                                                                                                                                                                     standards in den sprachlichen Fächern in der Sekundarstufe I und im Primarbereich                                                                                            nun auch für
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     fe eine Analys
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       e von Veränd
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        stattgefunden
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         haben.
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  9. Jahrgangsstu Zeitraum von sechs Jahren                                                                                                                                                                                                                                  NN
                                                                                                                                                                                                                     Entwicklungstrends zu beschreiben. Mit dem vorliegenden              Berichtsband zum IQB-
                                                                                                                                                                                                                                                                                www.waxmann.com                                                                                                    vor, die in einem                                                                                                                                                                                                                                             WAXMA

                                                                                                                                                                       E-Book: 106,99 €,
                                                                                                                                                                                                                     Bildungstrend 2018, der den Abschluss des zweiten Studienzyklus bildet, legt das IQB                                                                                                                                                                            ISBN 978 -3-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    8309 -4044-9

                                                                                                                                                                                                                     nun auch für das Fach Mathematik und für die naturwissenschaftlichen Fächer in der
                                                                                                                                                                                                                     9. Jahrgangsstufe eine Analyse von Veränderungen in zentralen Kompetenzbereichen

                                                                                                                                                                 ISBN 978-3-8309-9175-5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        om
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         www.wa xmann.c

                                                                                                                                                                                                                     vor, die in einem Zeitraum von sechs Jahren stattgefunden haben.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                               ISBN 978 - 3 - 8309 - 4044 -9

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         WAXMANN
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  www.waxmann.com
Schule, Pädagogik, Unterricht - Fachgruppentagung PaePsy, September 2021 www.waxmann.com
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REIHE
Empirische Erziehungswissenschaft

                         Julia Dohrmann                                Matthias Forell                               Sonja Bayer
   Band 78

                                                             Band 77

                                                                                                           Band 76
                         Überzeugungen von                             Öffnung und Begrenzung                        Mathematikunterricht
                         Lehrkräften                                   des Gymnasiums                                im Vergleich zwischen
                         Ihre Bedeutung für das                        Institutionsverständnisse ange-               den Schularten
                         pädagogische Handeln und die                  sichts einer sich verändernden
                         Lernergebnisse in den Fächern                 gymnasialen Schülerschaft                     2020, 294 Seiten, br., 34,90 €,
                         Englisch und Mathematik                                                                     ISBN 978-3-8309-4247-4
                                                                       2020, 338 Seiten, br., 34,90 €,               E-Book: Open Access
                         2021, 246 Seiten, br., 29,90 €,               ISBN 978-3-8309-4314-3                        doi.org/10.31244/9783830992479
                         ISBN 978-3-8309-4417-1                        E-Book: 30,99 €,
                         E-Book: Open Access                           ISBN 978-3-8309-9314-8
                         doi.org/10.31244/9783830994176

                                                                       Phillip Neumann
                         Paul Fabian                         Band 73                                                 Manuela Endberg
   Band 75

                                                                                                           Band 71
                                                                       Kooperation
                         Leistungskonsolidierung,                      selbst bestimmt?                              Professionswissen von
                         Leistungssteigerung –                         Interdisziplinäre Kooperation und             Lehrpersonen der
                         oder etwas ganz anderes?                      Zielkonflikte in inklusiven                   Sekundarstufe I zum
                         Die Effekte einer Klassenwiederholung         Grundschulen und Förderschulen                Einsatz digitaler Medien
                         auf die Leistungsentwicklung
                                                                       2019, 258 Seiten, br., 32,90 €,               im Unterricht
                         2020, 216 Seiten, br., 29,90 €,               ISBN 978-3-8309-4043-2                        Eine Untersuchung auf Basis einer
                         ISBN 978-3-8309-4234-4                        E-Book: Open Access                           repräsentativen Lehrerbefragung
                         E-Book: 26,99 €,                              doi.org/10.31244/9783830990437
                         ISBN 978-3-8309-9234-9                                                                      2019, 292 Seiten, br., 39,90 €,
                                                                                                                     ISBN 978-3-8309-4004-3
                                                                                                                     E-Book: 35,99 €,
                                                                                                                     ISBN 978-3-8309-9004-8
Schule, Pädagogik, Unterricht - Fachgruppentagung PaePsy, September 2021 www.waxmann.com Schule, Pädagogik, Unterricht - Fachgruppentagung PaePsy, September 2021 www.waxmann.com
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