SOMMERSEMESTER 2022 - APG IPS
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SOMMERSEMESTER
2022|| 3 ||
ALLGEMEIN Programm SS 2022
DIE GRUNDSÄTZE DER AUS- UND WEITERBILDUNGEN
Die verschiedenen Lehrgänge der Akademie Lehrveranstaltungsleiter*innen, die verschiedene Ler-
• bieten vielfältige Lernmöglichkeiten zur Qualifizierung nerfahrungen mit verschiedenen Personen und Settings
in verschiedenen Arbeitsfeldern und dabei dennoch in sich konsistentes, vernetztes Ler-
• sind der Erfahrungsorientierung und der persönlichen nen ermöglichen, wird großer Wert gelegt.
Theoriebildung als zentralen Lernprinzipien verpflichtet Besonderes Gewicht wird u.a. auf die Bedeutung von Ge-
• bieten persönlich maßgeschneiderte und langjährig er- schlecht, auf ganzheitliches, auch den Körper einbezie-
probte Curricula mit Selbsterfahrung, Theorie, Praxis hendes Arbeiten, auf das Angebot zu kontinuierlichem,
und Supervision ausbildungsbegleitendem Lernen in weitgehend kons-
Die Ausbildungen der Akademie für Beratung und Psy- tanten Teilnehmer*innengruppen sowie auf Prozessler-
chotherapie finden entsprechend den fachlichen Anfor- nen in laufenden Selbsterfahrungsgruppen gelegt. Der
derungen personzentrierten Lernens, gemäß der Tradi- Austausch und die Zusammenarbeit von Studierenden
tion und des Qualitätsstandard des APG•IPS sowie in mit verschiedenem professionellem Hintergrund und in
Übereinstimmung mit den gesetzlichen Anforderungen den verschiedenen Aus-, Fort-, bzw. Weiterbildungslehr-
und internationalen Regelungen personzentrierter Aus- gängen stellt ein Charakteristikum der Bildungsgänge
bildung statt. Sie werden genuin nach dem Personzen- der Akademie dar.
trierten Ansatz von Carl R. Rogers, unter Vermeidung Eine Reihe wissenschaftlicher und geselliger Angebote
methodenfremden oder -vermischenden Vorgehens, rund um die Ausbildungen bereichert das Leben und Zu-
durchgeführt, wobei die fachliche und kritische Aus- sammenarbeiten in den verschiedenen Lehrgängen.
einandersetzung mit anderen psychotherapeutischen
oder psychosozialen Ansätzen ebenso wie die innova- Den Studierenden kommt aufgrund des personzentrierten
tive Weiterentwicklung des Personzentrierten Ansatzes Selbstverständnisses Mitsprache- und Mitentscheidungs-
in Theorie und Praxis Bestandteil der Ausbildungen ist. recht in allen grundlegenden Ausbildungsfragen zu.
Auf entsprechende Kompetenz, Erfahrung und Qualifi- Studierende an der Akademie und Lehrgangsteilnehm-
kation der Lehrenden in wissenschaftlicher, praktischer er*innen des APG-Propädeutikums erhalten in der Regel
und didaktischer Hinsicht sowie auf eine große Zahl an auf alle Seminare eine Preisreduktion von mind. 20 %.
DAS INSTITUT FÜR PERSONZENTRIERTE STUDIEN (APG•IPS)
steht in der Tradition der Zusammenarbeit mit Carl Rogers und verfügt über langjährig erfahrene und qualifizierte
• fördert den Personzentrierten Ansatz durch genuine Lehrende. Das APG•IPS ist Mitglied des Psychotherapie-
und kreative Weiterentwicklung beirates im Gesundheitsministerium, des Österreichischen
• leistet durch Forschung, Lehre, Publikationen und poli- Bundesverbandes für Psychotherapie (ÖBVP) und der
tische Arbeit einen international anerkannten Beitrag zu Österreichischen Vereinigung für Supervision (ÖVS). Die
Theorie und Praxis APG war an der Entstehung des Psychotherapiegesetzes
Das IPS wurde 1996 im Rahmen der APG (Arbeitsgemein- und anderer gesundheits- und gesellschaftspolitischer
schaft Personenzentrierte Psychotherapie, Gesprächsfüh- Initiativen beteiligt. Das APG•IPS ist Gründungsmitglied
rung und Supervision) gegründet. 2016 erhielt der Verein des Europäischen Personzentrierten Netzwerks (PCE Eu-
APG•IPS neue Statuten und heißt jetzt Institut für Per- rope) und des weltweiten Dachverbands World Associa-
sonzentrierte Studien. Arbeitsgemeinschaft für Psycho- tion for Person-Centered and Experiential Psychotherapy
therapie, Beratung, Supervision und Gruppenarbeit / and Counselling (WAPCEPC). Mitglieder des IPS waren
Institute for Person-Centred Studies. Association for Psy- in den Gründungsvorständen beider Dachverbände ver-
chotherapy, Counselling, Supervision and Group Facilita- treten. Zusammen mit anderen europäischen Verbänden
tion (APG•IPS). Das Institut hat sich zur Aufgabe gesetzt, wird vom APG•IPS die Fachzeitschrift PERSON. Inter-
die 30-jährige Tradition des tas (der ersten personzent- nationale Zeitschrift für Personzentrierte und Experien-
rierten Ausbildungsinstitution in Österreich) und der APG zielle Psychotherapie und Beratung herausgegeben. Das
fortzuführen, den Personzentrierten (Klientenzentrierten) APG•IPS veranstaltet regelmäßig nationale und internati-
Ansatz kreativ weiterzuentwickeln, ihn wissenschaftlich onale Workshops, Symposien und Kongresse. Eine Reihe
zu erforschen, theoretische Beiträge zu publizieren und international anerkannter Wissenschafter*innen und pro-
entsprechende Aus-, Fort- und Weiterbildungen anzu minenter Vertreter*innen des Personzentrierten Ansatzes
bieten. Ein Ausdruck davon ist die neu gegründete Am- in Forschung, Lehre und Praxis bilden die Gruppe der In-
bulanz für Beratung und Psychotherapie. Der Verein ternational Consultants des IPS. Sie werden regelmäßig
APG•IPS arbeitet heute national und international mit nach Österreich zur Fortbildung und zu Aus- bzw. Wei-
Vereinigungen zusammen, die ähnliche Ziele verfolgen, terbildungsveranstaltungen eingeladen.|| 4 ||
ALLGEMEIN Programm SS 2022
Vorstand
vorstand@apg-ips.at, 0677 6255 8001
Institutsleitung:
OR Mag.a Margarete Steiner, 0680/5036041
Stellvertretung und Schriftführerin:
Mag.a Dr.in Raphaela Riener-Schwaighofer, 06767163910
Kassier:
Akfm. Mag. Bernhard Diwald, 0699 10716422
ZAHLUNGSBEDINGUNGEN DES APG•IPS
Pflicht-Theorieseminare, Praxisgruppe und Auswahlseminar:
Die Kosten für die einzelnen Veranstaltungen sind jeweils mit der Anmeldung spätestens bis zum angegebenen
Zahlungsschluss einzuzahlen. Erfolgt die Zahlung erst nach Zahlungsschluss, so ist ein Aufschlag von 10 % zu
entrichten.
Allgemeine Zahlungsbedingung für alle Veranstaltungen
Für Personen, die Veranstaltungen nicht im Rahmen einer gesetzlich von der Mehrwertsteuer befreiten
Ausbildung besuchen, kommt zu den angegebenen Kosten die gesetzliche Mehrwertsteuer hinzu.
Bei Rücktritt von der Anmeldung gelten folgende Bedingungen
Vor Anmeldeschluss werden 10 % der Kosten einbehalten; bis zu Beginn der Veranstaltung werden
10 % der Kosten einbehalten, wenn der/die angemeldete Teilnehmer*in eine(n) entsprechende(n)
Ersatzteilnehmer*in nennen kann, sonst wird der gesamte Betrag einbehalten.
Nach Beginn der Veranstaltung wird der gesamte Betrag einbehalten.
Bedingungen für ErmäSSigungen im Fachspezifikum
Bei besonderen finanziellen Umständen kann eine Ermäßigung der Teilnahmekosten bei
APG • IPS-Gruppenveranstaltungen (außer Zertifikatslehrgang) gewährt werden.
Im Wesentlichen dann, wenn kein eigenes Einkommen oder Vermögen vorhanden ist.
Die Ermäßigung beträgt 20 % der jeweiligen Seminargebühr.
Ein Ansuchen um Ermäßigung muss die genaue Angabe von Gründen enthalten.
Ermäßigungsbeauftragter ist Mag. Peter Frenzel: frenzel@apg-ips.at
VORANKÜNDIGUNGEN Wintersemester 2022/23
Theorie 1.1.1. Personzentrierte Grundlagen
Theorie 1.2.2. Ethik & Gender aus personzentrierter Sicht
Theorie 3.1. Personzentrierte Grundhaltungen
Theorie 3.2. Genuine und weiterführende Beziehungskonzepte
Theorie 4.1. Personzentrierte Salutogenese und Allgemeine Psychopathologie
Theorie 4.2: Indikation und Diagnostik/Theorie C2 (AO 2013)
Praxisgruppe Herbst 2023
Aufnahmeencounter Februar 2023
Nähere Infos unter https://www.apg-ips.at/veranstaltungen
Organisation Raumvermietung APG•IPS
Michaela Bihlmeier, seminarraum@apg-ips.at, 0677/62 55 80 03|| 5 ||
ALLGEMEIN Programm SS 2022
Das APG•IPS stellt sich vor Das APG•IPS stellt sich vor
Die Akademie für Beratung und Psychotherapie und Die Akademie für Beratung und Psychotherapie und
das Institut für Personzentrierte Studien (APG•IPS) das Institut für Personzentrierte Studien (APG•IPS)
stellen sich vor stellen sich vor
Ausbilder*innen des APG•IPS Ausbilder*innen des APG•IPS
An diesem Abend besteht die Möglichkeit, An diesem Abend besteht die Möglichkeit,
Ausbilder*innen, das Institut mit seinen aktuellen Ausbilder*innen, das Institut mit seinen aktuellen
Arbeitsschwerpunkten und die verschiedenen An- Arbeitsschwerpunkten und die verschiedenen An-
gebote (Lehrgänge, Weiterbildungsveranstaltungen, gebote (Lehrgänge, Weiterbildungsveranstaltungen,
Tagungen, etc.) kennenzulernen und offene Fragen Tagungen, etc.) kennenzulernen und offene Fragen
zu klären. zu klären.
Unsere Ausbildungen werden inhaltlich und organi- Unsere Ausbildungen werden inhaltlich und organi-
satorisch vorgestellt. satorisch vorgestellt.
Danach stehen wir für Ihre Fragen gerne zur Verfü- Danach stehen wir für Ihre Fragen gerne zur Verfü-
gung. gung.
Die Teilnahme an dieser Veranstaltung ist kostenlos. Die Teilnahme an dieser Veranstaltung ist kostenlos.
Dieser Infoabend erfolgt via ZOOM. Dieser Infoabend erfolgt via ZOOM.
Zoom-Meeting beitreten: Zoom-Meeting beitreten
https://us02web.zoom.us/j/82046649823?pwd=bU https://us02web.zoom.us/j/88175967343?pwd=dl
FOYVZ1QlBKcDdBZWs3YkdjQnpGZz09Meeting-ID: RUYTFYL1NoTHJkeXlPaTcwaWw1Zz09Meeting-ID:
820 4664 9823Kenncode: 356894 881 7596 7343Kenncode: 683888
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Zeit: Zeit:
Montag, 4. April 2022, 18.30 - 20.00 Uhr Dienstag, 7. Juni 2022, 18.30 - 20.00 Uhr
Ort: Ort:
ZOOM ZOOM
Anmeldung: Anmeldung:
nicht erforderlich nicht erforderlich
Kosten: Kosten:
keine keine
Anrechnung: Anrechnung:
keine keineAllgemein & || 6 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Personzentrierte Encounter-Gruppe Persönlichkeitsentwicklung in der Gruppe
Zugleich Entscheidungs- und Aufnahmeseminar für 4 Tage personzentrierte Selbsterfahrung
das personzentrierte psychotherapeutische Fach– Entscheidungs-/(Auswahl-)Seminar
spezifikum des APG•IPS; 4 Tage Intensiv-Workshop Mag. Peter Frenzel, Mag.a Michaela Zolles
Univ.-Prof. Dr. Aglaja Przyborski, Manfred F. Siebert
in in
Diese Selbsterfahrungsgruppe wird nach dem Personzent-
rierten Ansatz gestaltet und richtet sich an Menschen, die an
Im Encounter geht es um Begegnung: Diese kann u.a.
Klärung und Selbstfindung im Dialog mit anderen interessiert
durch den Austausch über Themen und Eindrücke, die die
sind. Im Zentrum steht der Austausch über Themen, die die
Teilnehmenden gerade beschäftigen, entstehen, ausgelöst
Gruppenteilnehmenden gerade in ihrem Leben beschäftigen,
z.B. durch die aktuelle Gruppensituation, durch Erfahrun-
zumeist ausgelöst durch aktuelle Situationen im „Hier-und-
gen mit anderen, dem Facilitating Team oder der eigenen
Jetzt“ der Gruppe, die Erfahrungen mit anderen Gruppen-
Lebenssituation. Es besteht die Möglichkeit zu intensiver
teilnehmenden oder den Leiter/innen. Durch die Realisierung
Gruppenerfahrung, zur Schärfung der Selbstwahrneh-
personzentrierter Prinzipien seitens der Gruppenleiter/innen
mung, zur Klärung der eigenen Wirkung auf Andere, zum
ergibt sich eine differenzierte Auseinandersetzung mit per-
Erkennen von Mustern und zum Ausprobieren von Neu-
sönlichen Erfahrungen und Verhaltensweisen und dem un-
em, sowie dazu sich auf sich selbst und andere einzulas-
mittelbar gegenwärtigen Erleben in der Begegnung. Schritt
sen um für sich und andere eine hilfreiche Person (Faci-
für Schritt entwickelt sich ein vielfältig in der Theorie be-
litator) zu sein. Dabei kann die Motivation und Eignung schriebenes, durch empirische Forschung fundiertes und in
für die Berufswahl personzentrierte Psychotherapeut:in/ langjähriger Praxis bewährtes personzentriertes Gruppenkli-
Berater:in reflektiert und das Interesse an der entspre- ma, das durch Wertschätzung und damit verbundener Ermu-
chenden Ausbildung überprüft werden. Jene, die Auf- tigung zu wahrhaftiger Auseinandersetzung mit sich selbst
nahmeprozess sind, können sich mit dem Ansatz (weiter) und anderen charakterisiert werden kann. Zunehmend ge-
praktisch vertraut machen und die Ausbilder:innen ken- lingt es, sich selbst und persönliche Lebenssituationen in ei-
nenlernen, was beide Seiten bei der Entscheidungsfin- nem anderen Licht zu sehen und neue bis dahin verborgene
dung für eine Zusammenarbeit unterstützen kann. Seiten an sich selbst zu erkennen, in ihrer Bedeutung neu zu
Es soll Raum für persönliche Anliegen entstehen und dafür verstehen und auch schätzen zu lernen. Die zentralen Ziele:
Gruppenprozesse verstehen zu lernen. Wesentlichen da- Erweiterung und Vertiefung zwischenmenschlicher Bezie-
bei ist das Ausprobieren einer Personzentrierten Haltung: hungen und interpersonaler Kommunikation, Selbstverwirk-
Wie kann ich mich und Andere wertschätzen, mich und lichung und persönliches Wachstum durch den Erfahrungs-
Andere verstehen, für Andere eine hilfreiche Person sein prozess in der Gruppe. Das Seminar gilt auch als Entschei-
und ohne Maske und Fassade einen Platz für mich fin- dungsseminar für die Ausbildungen des IPS, damit kann in
den? Was brauche ich, um mein Potential in einer Gruppe diesem Rahmen eine Empfehlung für die Aufnahme in eine
zu entfalten und Neues auszuprobieren? der vom IPS angebotenen Ausbildungen erworben werden.
Zeit: Zeit:
Donnerstag, 17. Februar 2022, 17:00 - 21:00 Donnerstag, 8. September 2022, 13.00
Freitag, 18. Februar 2022, 10:00 - 18:00 bis Sonntag, 11. September 2022, 13.00
Samstag, 19. Februar 2022, 10:00 - 18:00
Sonntag, 20. Februar 2022, 10:00 - 14:00 Ort:
Wien, wird noch bekanntgegeben
Ort:
APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers Anmeldung:
peter.frenzel@tao.co.at, Tel. 0699 17775772
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
Anmeldeschluss: 10.8.2022
Anmeldung:
formlos bei Manfred Siebert: mfs@kabsi.at Kosten:
Entscheidungsseminar für APG-Propädeutikum: € 350,-
Kosten: Selbsterfahrungsseminar für APG-Propädeutikum &
APG•IPS Ausbildung: € 380,-. Sonst: € 450,-
Entscheidungsseminar für APG-Propädeutikum: € 350,-
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Selbsterfahrungsseminar für APG-Propädeutikum &
APG•IPS Ausbildung: € 380,-. Sonst: € 440,- Teilnehmer*innen: keine Beschränkung
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: keine Beschränkungen Anrechnung:
35 AE • Propädeutikum: Selbsterfahrung
Anrechnung: • Aufnahmeverfahren in die Ausbildungen
35 AE • Propädeutikum: Selbsterfahrung • Aufnahmever- • Fachspezifikum: Pflicht und Wahlpflicht Selbsterfahrung
fahren in die Ausbildungen • Fachspezifikum: Pflicht und • Gruppenarbeit/-therapie: Wahlpflicht Selbsterfahrung
Wahlpflicht Selbsterfahrung • Gruppenarbeit/-therapie: • Beratung & Gesprächsführung:
Wahlpflicht Selbsterfahrung • Beratung & Gesprächs- Wahlpflicht Selbsterfahrung
führung: Wahlpflicht Selbsterfahrung • LSB: Wahlpflicht • LSB: Wahlpflicht Selbsterfahrung
Selbsterfahrung • Fort- & Weiterbildung • Fort- & Weiterbildungen|| 7 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Theorieseminar 1.1.2 (AO 2020) Theorie C2 - Theorie 4.2: Indikation und Diagnostik
Univ.-Prof. Dr. Christian Korunka Dr. Josef Pennauer
Dieses Seminar ist eines von vier grundlegenden Wann ist Psychotherapie notwendig und sinnvoll,
Pflichttheorieseminaren. welche Kriterien sind dafür maßgebend?
Was charakterisiert eine personzentrierte Diagnostik
An zwei Abenden werden grundlegende Texte von und wie unterscheidet sie sich dadurch von ande-
Carl Rogers besprochen. Im Zentrum steht eine ren Systemen? Wie kann man eigene Diagnostik-
Auseinandersetzung mit dem Menschenbild von Richtlinien für die Praxis entwickeln und reflektieren?
Carl Rogers auf der Basis seiner Schriften. Welche Haltungen und Erfahrungen mit Diagnostik
in der eigenen Praxis habe ich selbst? Wie kann ich
Diagnostik sinnvoll nutzen? Wie arbeite ich in Institu-
tionen und anderen „Diagnose-Welten“
Zwischen den Diagnostik-Leitlinien für Psychothera-
pie des Bundesministeriums (2004), dem Klassifika-
tionsmanual ICD-10 (WHO 1994) und der person-
zentrierten Theorie und Praxis von Diagnostik spannt
sich ein Bogen, der an Brisanz einiges zu bieten hat.
Die Diagnostik-Leitlinien versuchen die Vielfalt der
methodenspezifischen Zugänge aller in Österreich
anerkannten Schulen quasi unter einen „gemeinsa-
men Hut“ zu bringen. Andererseits ist der ICD-10
in der Psychotherapie europaweit etabliert. Wo in
diesem Spannungsbogen steht die Personzentrierte
Psychotherapie mit ihrer Diagnostik aus Persönlich-
keitsentwicklung, Beziehung und Prozess?
Eine Literaturliste und Arbeitsmaterialien werden
bei Anmeldung zugesandt.
Zeit: Zeit:
8. 3. und 15.3. 2022, jeweils 17-21 Uhr Samstag, 12. März 2022, 9.30-18.30
Sonntag, 13. März 2022, 9.30-13.30
Ort: Ort:
APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2 1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
Anmeldung: Anmeldung:
formlos über: christian.korunka@tqs.at Bereits ausgebucht.
Nächster Termin: 15./16.10.2022
Anmeldungen bei: pennauer@apg-ips.at
Kosten: Kosten:
160,- EUR für IPS Mitglieder und Tn des APG- EUR 240,- für APG•IPS-Mitglieder und Tn
Propädeutikums, sonst 175,-. Es gelten die am APG-Propädeutikum; sonst EUR 270,-
Zahlungsbedingungen des IPS. Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: maximal 18 Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung: Anrechnung:
Theorie 10 AE, 15 AE • Fachspezifikum: Pflicht und Wahlpflicht
entsprechend der jeweiligen Ausbildungsordnungen Theorie C2 / 4.2 • Gruppenarbeit/-therapie:
als Pflicht- bzw. Wahlpflichtseminar Wahlpflicht Theorie • SVOE: Wahlpflicht Theorie
(AO 2020: anrechenbar für 1.1.2) • Fort- & Weiterbildung
Voraussetzungen:
für AO 2013: Theorieseminare A1, A2, B2 bzw.
für AO 2020 Theorieseminare 1.1. und 1.2|| 8 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Theorie B.1 - Das Personzentrierte Theorie 1.2.1 - Das Menschenbild im
Menschenbild (AO13) Personzentrierten Ansatz (AO20)
Pflicht-Theorie AO 2013
Dr. Josef Pennauer Dr. Josef Pennauer
Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski
Anthropologie: Was sind die Grundlagen des Anthropologie: Was sind die Grundlagen des
humanistischen Menschenbildes? humanistischen Menschenbildes?
Kommunikationstheorie: Welches sind die personalen Kommunikationstheorie: Welches sind die personalen
Voraussetzungen förderlicher Kommunikation? Voraussetzungen förderlicher Kommunikation?
Allgemeine Therapietheorie: Wie kann durch Person- Allgemeine Therapietheorie: Wie kann durch Person-
zentrierte Beratung, Therapie und Supervision gehol- zentrierte Beratung, Therapie und Supervision gehol-
fen werden? fen werden?
In diesem Grundlagenseminar wird der Frage nach- In diesem Grundlagenseminar wird der Frage nach-
gegangen: Wie kann mein Verständnis von mir gegangen: Wie kann mein Verständnis von mir
selbst und von anderen Menschen als Grundlage selbst und von anderen Menschen als Grundlage
für personzentriertes Handeln weiterentwickelt und für personzentriertes Handeln weiterentwickelt und
differenziert werden? differenziert werden?
Themen sind unter anderem: Themen sind unter anderem:
> anthropologische Grundbegriffe > anthropologische Grundbegriffe
(das personzentrierte Verständnis von Person, (das personzentrierte Verständnis von Person,
Begegnung, Präsenz, Dialog usw.) Begegnung, Präsenz, Dialog usw.)
> dialogische, existenzielle und experienzielle > dialogische, existenzielle und experienzielle
Einflüsse Einflüsse (auf welcher Basis und wie findet
> epistemologische Zugänge zum Kommunikation statt?)
therapeutischen Prozess > epistemologische Zugänge zum therapeutischen
> motivationstheoretische Annahmen Prozess (wie findet Verstehen statt?)
> der Zusammenhang von Psychopathologie und > motivationstheoretische Annahmen (aus welchen
Therapietheorie mit der Anthropologie Beweggründen handeln Menschen?)
> der Zusammenhang von Psychopathologie
Zeit: und Therapietheorie mit der Anthropologie
Montag, 14. März 2022 (Pryborski),
Montag, 21. März 2022 (Przyborski/Pennauer) Zeit:
Montag, 14. März 2022, 17.00-21.00 (Przyborski)
Montag, 28. März 2022 (Pennauer)
Montag, 28. März 2022, 17.00-21.00 (Pennauer)
Ort:
APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers Ort:
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2 APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers
Anmeldung: 1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
bei Josef Pennauer: pennauer@apg-ips.at
Anmeldeschluss: 1.2.2022 Anmeldung:
Kosten: Anmeldung: Josef Pennauer, pennauer@apg-ips.at
240 EUR für APG•IPS-Teilnehmer*innen Anmeldeschluss: 1.2.2022
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Kosten:
Teilnehmer*innen: bis 18
EUR 170,-
Anrechnung: Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
15 AE (AO 2013)
Voraussetzungen: AO 2013: Teilnehmer*innen: bis 18
Pflicht-Theorie A1, A2 und B2
• Fachspezifikum: Anrechnung:
Pflicht und Wahlpflicht Theorie B1 10 AE
• Gruppenarbeit/-therapie: Wahlpflicht Theorie Fachspezifikum: Pflicht-Theorie 1.2.1
• SVOE: Wahlpflicht Theorie • Fort- & Weiterbildung Voraussetzungen: AO 2020: keine|| 9 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
5.1. Pflichttheorie (AO: D1) Personzentrierte Praxisgruppe 2022/23
Aktuelle Personzentrierte Literatur und Forschung Methodik - Praxis - Reflexion - Supervision
Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski Mag.a Karin Macke
Mag.a Michaela Zolles
> Gegenwärtige empirische Forschungen Die Praxisgruppe dient dem Erlernen professionel-
zum Personzentrierten Ansatz ler, personzentrierter Beziehungsgestaltung und
> Aktuelle Aspekte der personzentrierten Gesprächsführung und der Selbst-Überprüfung an
Theorieentwicklung konkreten Beispielen (Praxisreflexion).
> Persönliche Erfahrung in ihrem Verhältnis
zur theoretischen Verankerung des PZA Sie ist das Kernstück der praktischen Ausbildung für
> Eigene Theorieentwicklung im Rahmen des PZA personzentriertes Arbeiten. Themen sind: Indikation,
Diagnose, Setting, Prozessverläufe, Erstgespräche
Den Personzentrierte Ansatz charakterisiert eine stän- und Abschlüsse, Umgang mit schwierigen Situatio-
dige Weiterentwicklung und lebendige Diskussion nen, Zusammenarbeit mit Kolleg*innen und ande-
seiner theoretischen Verankerung sowie ein innova- ren Gesundheitsberufen, Dokumentation, Berichte,
tiv-kritischer Umgang mit empirischer human- und ethische Aspekte der Psychotherapie u.v.m.
sozialwissenschaftlicher Forschung. Auf der Grund-
lage der Lektüre aktueller Literatur (zu Hause jeweils Es wird supervisorisch und praktisch in verschiedenen
zwischen den Präsenzterminen) setzen wir uns mit Settings (Einzel, Kleingruppe, Tandem, Fish-Bowl
der Gegenwart des Personzentrierten Ansatzes in etc.) und mit schriftlichen und mündlichen Fallberich-
Theorie und Forschung auseinander mit dem Ziel den ten und „Demonstration-Interviews“ gearbeitet.
eigenen personzentrierten Standort zu erkunden,
und zwar in der je persönlichen Erfahrung, durch die Die Gruppe ist ausschließlich Teilnehmer*innen einer
eigenständige theoretischen Reflexion sowie im Ver- APG•IPS Ausbildung zugänglich.
such, eigene Theoriebildung in Worte zu fassen bzw.
diese auf ‚den Begriff zu bringen’ und sich (auch)
auf dieser Ebene der Auseinandersetzung und dem
Zusammenfinden mit anderen zu stellen.
Zeit: Zeit:
Freitag, 22. April 2022, 17:00-21:00 immer samstags 09:30 - 18:00:
Samstag, 23. April 2022, 10:00-18:00 30.04.2022, 11.06.2022, 24.09.2022,
15.10.2022, 26.11.2022, 14.01.2023
Ort: Ort:
Raum Wien Praxisgemeinschaft Macke
1130 Wien, Hietzinger Hauptstraße 34b/2
Anmeldung:
formlos per mail bei MMag. Sigrid Koloo, Anmeldung:
bei Michaela Zolles: zolles@apg-ips.at
sigrid.koloo@gmail.com
0650/882 24 82
Kosten: Kosten:
€ 255.- EUR 625,00
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: bis 18
Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung:
50 AE; ausschließlich für
Anrechnung: Teilnehmer*innen APG•IPS Ausbildung
15 AE • Fachspezifikum: Supervision Pflicht
Fachspezifikum:Theorie-Pflicht • Gruppenarbeit/-therapie: Supervision Wahlpflicht
Fort- und Weiterbildung • Beratung & Gesprächsführung:
Voraussetzungen: Supervision Wahlpflicht
1.1.1, 1.1.2, 1.2.1 und 1.2.2 • Supervision & OE: Supervision Wahlpflicht|| 10 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
2.1. Pflichtheorie (alte AO: B2) 3.2. Pflichttheorieseminar
Personzentrierte Persönlichkeitstheorie Genuine und weiterführende Beziehungskonzepte
im Personzentrierten Ansatz
Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski
Die Persönlichkeitstheorie des Persnzentierten Ansat- In diesem Theorieseminar beschäftigen wir uns mit
zes ist ‚schlank‘. Nicht weil sie dünn wäre, sondern dem Schlüsselprinzip des psychotherapeutischen
vielmehr, weil sie ein sehr hohes Abstraktionsniveau Prozesses im Personzentierten Ansatz: dem Bezie-
aufweist. hungskonzept.
Wir werden uns anhand von Literatur mit den Eck- Dabei werden wir uns mit den Schriften von Carl R.
punkten dieser Persönlichkeitstheorie auseinander- Rogers ebenso wie mit späteren Autor:innen ausein-
setzen, u.a. mit dem Stellenwert und der Definition andersetzen.
der „Aktualisierungstendenz“, mit den Konzepten
von „Erfahrung“, „Symbolisierung“, „Selbst“ und Vor dem Hintergrund der Literatur und den eigenen
„Selbstaktualisierung“ im Personzentrierten Ansatz, Erfahrungen mit (psychotherapeutischen) Beziehun-
sowie dem personzentierten Hintergrund von psy- gen werden wir das von Verhältnis von Theorie und
chischer Gesundheit und Krankheit, wie sie über die Praxis ebenso wie die je eignen theoretischen Vor-
Begriffe „Kongruenz“ und „Inkongruenz“ verhandelt stellungen im Zusammenhang mit Persönlichkeitsent-
werden. wicklung, Beziehung und Begegnung beleuchten.
Dabei werden wir uns mit dem Spannungfeld von Literatur und Details zur Veranstaltung weden nach
theoretischer Abstraktion, unmittelbarer Erfahrung der Anmeldung verschickt.
und praktischer Arbeit beschäftigen.
Eine Literaturliste und genauere Informationen wer-
den nach der Anmeldung zur Verfügung gestellt.
Zeit: Zeit:
Freitag, 20. Mai 2022, 17:00-21:00 und Freitag, 24.6.2022, 17:00-21:00 und
Samstag, 21. Mai, 10:00-18:00 Samstag 25.6.2022, 10:00-18:00
Ort: Ort:
Raum Wien Raum Wien
Anmeldung: Anmeldung:
formlos per mail bei MMag. Sigird Koloo: formlos per mail bei MMag. Sigrid Koloo:
sigrid.koloo@gmail.com sigrid.koloo@gmail.com
Kosten: Kosten:
€ 255.- für APG•IPS Teilnehmer:innen, sonst € 280.- € 255.- für APG•IPS Teilnehmer:innen, sonst € 280.-
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: bis 18 Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung: Anrechnung:
15 AE 15 AE
• Fachspezifikum: • Fachspezifikum:
Pflicht und Wahlpflicht Theorie 2.1. (alte AO: B1) Pflicht und Wahlpflicht Theorie 3.2.
• Fort- & Weiterbildung • Fort- & Weiterbildung|| 11 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Entwicklungstheorie Pflichttheorie 5.2 (alte AO: D2)
Pflichttheorie 2.2. Das Verhältnis des Personzentrierten Ansatzes
zu anderen psychotherapeutischen Ansätzen
Mag. Christian Fehringer
Manfred F. Siebert Univ.-Prof. Dr. Christian Korunka
Erarbeitung der personzentrierten Entwicklungs- In diesem Theorieseminar werden Bezugspunkte,
theorie anhand von Literatur und Bezügen zu mögliche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu
persönlichen und praktischen Erfahrungen. ausgewählten wichtigen anderen psychotherapeuti-
schen Ansätzen thematisiert. Insbesondere werden
Auseinandersetzung mit anderen Modellen und Menschenbilder anderer therapeutischer Richtungen
Theorien zur Erarbeitung eines personzentrierten aus der Perspektive des personzentrierten Ansatzes
Verständnisses von Entwicklung. analysiert.
Zeit: Zeit:
Freitag, 09. September, 17.00 21.00 19. bis 21. September 2022, 17-21 Uhr
Samstag, 10. September, 9.30 - 18.30
Ort:
wird noch bekanntgegeben
Ort:
wird noch bekanntgegeben
Anmeldung:
formlos: christian.korunka@tqs.at
Anmeldung:
formlos bei mfs@kabsi.at
Kosten:
€ 240
Kosten: Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
€ 240,00
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen:
Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung:
Theorie 15 AE
entsprechend der jeweiligen Ausbildungsordnungen
Anrechnung: als Pflicht- bzw. Wahlpflichtseminar
Pflichttheorie 2.2. Voraussetzungen:
15 AE KJPT I.b Theorieseminare 1.1/1.2/2.1/2.2ZERTIFIKATSKURS || 12 ||
WAHLPFLICHT THEORIE Programm SS 2022
Kultur- und Diversitykompetenz Notwendig und hinreichend!
von Psychotherapeut*innen Die 6 Grundbedingungen in der Personzentrierten
Susanna Markowitsch Psychotherapie – Eine Vertiefung
Als Psychotherapeut*innen arbeiten wir mit einer Empathisch zu sein, bedeutet, die Welt durch die
Vielfalt an Klient*innen aus verschiedenen Kultur- Augen der anderen zu sehen und nicht unsere Welt
kreisen, mit unterschiedlicher Ethnie, Herkunft und in ihren Augen. Carl R. Rogers
sozio-kultureller Identität. Wir gehen der Frage nach,
ob dafür besondere Kompetenzen erforderlich sind, Matthias Witting-Schön BA
um, so wie Rogers es formulierte, die „Mitteilungen
Was bedeutet es wirklich in Kontakt zu sein?
des Klienten in der Bedeutung (zu) verstehen, die sie
Wie fühlt sich Inkongruenz an, wie Kongruenz?
für diesen hatten“.
Was bedeutet unbedingt positive Beachtung?
Wie fühle ich mich in den inneren Bezugsrahmen der
Auf persönlicher und theoretischer Ebene erarbeiten
Klient*innen empathisch ein?
wir den Zusammenhang zwischen eigener kultureller
Wie kann die Kongruenz der Therapeut*innen von
Prägung/ Kulturverständnis und der Beziehung zu
ihren Klient*innen wahrgenommen werden?
Klient*innen (anderer Herkunft).
Dieses Seminar soll eine vertiefende theoretische und
Anhand von kulturellen Unterschieden (Bedeutung
praktische Auseinandersetzung anhand von Original-
von Sprache, Raum/Distanz, Zeit) wollen wir unse-
texten von Carl Rogers und weiterführender Literatur
rem Verständnis von Kultur/kultureller Identität und
mit den therapeutischen Grundbedingungen bieten.
Diversity/Vielfalt von Menschen und Lebensformen
Gemeinsames Lesen ausgewählter Originaltexte, in-
näher kommen.
tensive Diskussion dieser Texte, sowie supervisorische
Elemente sollen eine ideale Vertiefung der bereits
Wir versuchen zu klären, wie Kultur- und Diversity-
gelernten Bedingungen für Veränderung im thera-
Kompetenz von Psychotherapeut*innen mit den
peutischen Prozess bieten.
notwendigen und hinreichenden Bedingungen für
konstruktive Persönlichkeitsentwicklung durch Psy-
chotherapie zu vereinbaren ist.
Zeit: Zeit:
Freitag, 4. März 2022, 17.00 - 21.00 Uhr, Freitag 01. April 2022 17-21 Uhr und
Samstag, 5. März 2022, 9.30 - 18.30 Uhr Samstag 02. April 2022 9-18 Uhr
Ort:
Ort:
FORUM - Personzentrierte Psychotherapie,
APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers
Ausbildung und Praxis
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
1150 Wien, Schanzstraße 14/3.3
Eingang Koberweingasse 1
Anmeldung:
möglich ab 08.11.2021, 10:00 Uhr unter https:// Anmeldung:
www.postgraduatecenter.at/pz-fachspezifikum/Kurs- möglich ab 08.11.2021, 10:00 Uhr unter
anmeldung https://www.postgraduatecenter.at/pz-fachspezifi-
kum/Kursanmeldung
Kosten:
€ 300,- Kosten:
€ 300,00
Teilnehmer*innen: bis 18
Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung: Anrechnung:
15 AE / 2 ECTS für Wahlpflichttheorie 2. 15 AE / 2 ECTS für Wahlpflichttheorie 1.
(Zertifikatskurs) (Zertifikatskurs)
Voraussetzungen: Voraussetzungen:
Absolvierung der 4 Pflichttheorieseminare Absolvierung der 4 Pflichttheorieseminare
1.1. und 1.2. 1.1. und 1.2.ZERTIFIKATSKURS || 13 ||
WAHLPFLICHT THEORIE Programm SS 2022
Hat die Person ein Geschlecht? Bindungsstrategien und deren Auswirkungen
Person(en)zentrierte Überlegungen zu Gender, auf die psychotherapeutische Praxis
Geschlechterrollenbildern, Geschlechtervielfalt
sowie Formen des Begehrens. MMag.a Katrin Draxl
Mag. Magdalena Kriesche
a
Mag.a Heidemarie Müllner-Sari
In diesem Seminar soll aus person(en)zentrierter Das Seminar gibt einen Überblick über die Bindungs-
Perspektive eine Auseinandersetzung mit den theorie nach John Bowlby, Mary Main und Mary
Themen Gender, Geschlechterrollenbilder, Ge- Ainsworth, die wichtigsten Bindungsmuster, sowie
schlechtsidentität, Geschlechtervielfalt und Formen deren Entstehung, Ausprägungen in der Kindheit und
des Begehrens stattfinden. im Erwachsenenleben in Form von unterschiedlichen
Bindungsstrategien.
Dazu werden wir uns zunächst, von unserem indivi-
duellen (Alltags-)Verständnis ausgehend, den unter- In der therapeutischen Beziehung, die als Bindungs-
schiedlichen Begrifflichkeiten widmen, um eigenen beziehung zu verstehen ist, spielen sowohl die
Ideen und Konstrukten auf die Spur zu kommen. Bindungsstrategien der Klientinnen und Klienten als
auch unsere eigene Bindungsvergangenheit eine
Im Anschluss daran werden wir uns mit verschie- wichtige Rolle.
denen theoretischen Denkansätzen, eingebettet in
historische, kulturelle und gesellschaftspolitische Im Zusammenspiel der unterschiedlichen Bindungs-
Entwicklungen, auseinandersetzen. Die Suche nach muster, speziell im therapeutischen Kontext, wollen
Bezugspunkten innerhalb der person(en)zentrierten wir uns genauer der Frage widmen, welche Bezie-
Theorie, sowie die kritische Auseinandersetzung mit hungsangebote für den Erlebensfluss förderlich oder
diesen werden einen wichtigen Schwerpunkt des auch hinderlich sein können, also die Selbstexplorati-
Seminars darstellen. on fördern oder aber das Bindungsverhalten aktivie-
ren.
Das Wechselspiel zwischen Theorie und Praxis,
Selbstreflexion und Arbeit mit Fallbeispielen, sowie Das Seminar bietet Raum, eigene Bindungsmuster
Austausch im Plenum und in Kleingruppen, soll einen und auch Erfahrungen mit Klientinnen und Klienten
lebendigen und facettenreichen Zugang zur Thema- gemeinsam zu reflektieren.
tik ermöglichen.
Zeit: Zeit:
Freitag 06. Mai 2022, 17:00-21:00 Uhr und Freitag 03. Juni 2022, 17-21 Uhr und
Samstag 07. Mai 2022, 9:30-18:30 Samstag 04. Juni 2022, 9-18 Uhr
Ort: Ort:
Universität Wien FORUM - Personzentrierte Psychotherapie, Ausbil-
dung und Praxis, 1150 Wien, Schanzstraße 14/3.3
Anmeldung: Eingang Koberweingasse 1
möglich ab 08.11.2021, 10:00 Uhr unter https:// Anmeldung:
www.postgraduatecenter.at/pz-fachspezifikum/Kurs- möglich ab 08.11.2021, 10:00 Uhr unter https://
anmeldung www.postgraduatecenter.at/pz-fachspezifikum/Kurs-
anmeldung
Kosten:
€ 300,00 Kosten:
€ 300,00
Teilnehmer*innen: bis 18 Teilnehmer*innen: bis 18
Anrechnung: Anrechnung:
15 AE / 2 ECTS für Wahlpflichttheorie 2. 15 AE / 2 ECTS für Wahlpflichttheorie 3.
(Zertifikatskurs) (Zertifikatskurs)
Voraussetzungen: Voraussetzungen:
Absolvierung der 4 Pflichttheorieseminare Absolvierung der 4 Pflichttheorieseminare
1.1. und 1.2. 1.1. und 1.2.|| 14 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Psychotherapie & Verantwortung. Laufende Supervisionsgruppe über Zoom
Möglichkeiten & Grenzen 14-tägig
„hilfreicher“ Beziehungen. Workshop
Dr.in Jasmin Novak Susanna Markowitsch
Menschen in ihrer Entwicklung oder durch Krisen zu Supervision dient der Reflexion der eigenen berufli-
begleiten bedeutet auch, ihnen gegenüber in einer chen Tätigkeit, mit dem Ziel die eigene Handlungs-
spezifischen Form der Verantwortung zu sein. fähigkeit und die professionelle Qualität der Arbeit
sicher zu stellen oder zu verbessern.
Wie wir als Therapeut:innen diese Verantwortung
erfahren, wie wir sie vor dem Hintergrund person- Themen umfassen etwa die Rahmenbedingungen
zentrierter Theorieverständnisses einordnen können der Arbeit (gesellschaftlich/institutionell), die konkre-
und welche ethischen Aspekte damit verbunden sind, ten Aufgabenstellungen, die beruflichen „Rollen“,
wollen wir in diesem Workshop erarbeiten. die Reflexion von persönlichen Anteilen und ein
vertiefendes Verständnis des Beziehungsgeschehens
Methodik: Einbringen eigener Erfahrungen und ei- zwischen mir und Klient*innen sowie auch die Be-
genen Erlebens aus Beruf bzw. Praxis im vertrauens- sprechung von Fällen und Teamdynamiken.
vollen Rahmen einer Kleingruppe; Reflexion vor dem Gemeinsam soll ein Prozess der Bedeutungserweite-
Hintergrund grundlegender und aktueller personzen- rung initiiert werden, um passende Lösungsmöglich-
trierter Literatur; keten für aktuelle Themen zu finden.
Die Gruppe ist offen; um zeitgerechte Anmeldung
Mögliche Settings: zu den einzelnen Terminen wird gebeten. Zoom-Link
Ob der Workshop in Präsenz, hybrid oder rein-online wird nach Anmeldung zugesendet.
stattfinden wird, wird rd. 3 Wochen vor Beginn fest-
gelegt; Zeit:
ab 14.03.2022, 18:15 – 19:45, Montags, 14-tägig
Zeitrahmen für alle 3 Settings: Fr, 16.00-21.00 und Termine: 14.03., 28.03., 11.04., 02.05., 16.05.,
Sa, 9.00-16.00; 30.05., 13.06., 27.06.2022
einzelne Termine während der Sommermonate
Co-Leitung: Dr.in Gerlinde Scheutz-Bernhard werden kurzfristig bekannt gegeben
Zeit: Ort:
Freitag, 11. März 2022: 17.00-21.00; ZOOM
Samstag, 12. März 2022: 9.00-16.00
Anmeldung:
Ort: formlos per Mail: markowitsch@apg-ips.at
APG•IPS SÜD Regionalportal, Praxis Novak
8010 Graz, Amundsengasse 2 Kosten:
€ 40,-/Abend
Der Betrag ist bis spätestens einen Tag vor dem
Anmeldung: Termin zu überweisen (IBAN: AT66 2011 1822 3501
dr.jasmin.novak@gmail.com 3802; ltd. auf Susanna Markowitsch)
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Kosten:
240,00; Frühzahler: 220,00 (Eingang bis 11.2.2022); Teilnehmer*innen: 4-12
Konto: AT11 2081 5021 0145 4789
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Anrechnung:
2 AE / Termin
• Propädeutikum: Praktikumssupervision
Teilnehmer*innen: max. 12 • Fachspezifikum: Praktikumssupervision,
Wahlpflicht Supervision
Anrechnung: • Gruppenarbeit/-therapie: Wahlpflicht Supervision
15 AE • Beratung & Gesprächsführung:
Propädeutikum; Auswahlverfahren; Wahlpflicht Supervision
Fachspezifikum: Wahlpflicht Theorie, Supervision, • SVOE: Wahlpflicht Supervision
Selbsterfahrung; Fort- & Weiterbildung • Fort- & Weiterbildung|| 15 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Monatlicher Personzentrierter Encounter Personzentriertes Arbeiten mit Collagen
Laufende offene Selbsterfahrungsgruppe I maintain that there is desperate social need for
Susanna Markowitsch the creative behavior of creative individuals. It is
this which justifies the setting forth of a tentative
Die Gruppe ist ein Raum und eine Gelegenheit, sich theory of creativity- the nature of the creative act,
mit sich selbst und Anderen auseinanderzusetzen, the conditions under which it occurs, and the man-
Anderen zuzuhören und sich selbst mitzuteilen/mit- ner in which it may constructively be fostered.
teilen zu lernen. Sie bietet die Möglichkeit, einander (Carl Rogers)
in einem geschützten Rahmen zu begegnen.
Mag.a Karin Macke
Die Ressourcen der Gruppe können genutzt werden,
um eigene Themen besser zu verstehen, Verhalten Die Collage ist seit den Surrealisten der 1920er Jahre
oder neue Einstellungen in der Gruppe auszupro- als Zugang zu bisher verborgenen Wünschen, Ängs-
bieren, Erfahrungen in zwischenmenschlichen Be- ten, Sehnsüchten und Hoffnungen bekannt, die oft
ziehungen zu bearbeiten – sich als Person weiter zu unvereinbar und widerstreitend erscheinen.
entwickeln.
Die schöpferische Eigenerfahrung und personzen-
Am Ende jeder Einheit wird der Gruppenprozess auf trierte Selbstreflexion ermöglicht eine Auseinander-
persönlicher und theoretischer Ebene gemeinsam setzung mit inneren Konflikten und eine Begegnung
reflektiert, womit der Personzentrierte Ansatz erlebt mit sich selbst.Collagen als Träume auf Papier sind
und erfahren werden kann. offene Tore in innere Landschaften. Aus den inne-
ren (Traum-) Bilder-Welten darf Unvorhergesehenes
Die Teilnahme ist für ein Semester verpflichtend; erscheinen.
Einstieg ist jederzeit möglich.
Wie wir die Vorteile vom Arbeiten mit Collagen in
Am Tag der Gruppe ist ein gültiges negatives PCR- der personzentrierten Arbeit nützen können, wollen
Testergebnis vorzuweisen; diesbezügliche etwaige wir in diesem ganztägigen Workshop erkunden.
Änderungen werden den Teilnehmer*innen mitge-
teilt.
Zeit: Zeit:
ein Freitag im Monat, 16.00 - 21.00 20.3.2021 9.30-18h
Termine: 18.03., 08.04., 06.05., 10.06.2022
Ort:
Praxisgemeinschaft Macke
Ort:
APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers 1130 Wien, Hietzinger Hauptstraße 34b/2
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
Anmeldung:
karin.macke@sprach-raum.at
Anmeldung:
susanna.markowitsch@apg-ips.at
Kosten:
185,00 Euro Normalpreis
Kosten: Ermäßigung 160,00 Euro für APG-IPS Mitglieder,
EUR 110,- pro Termin Kandidat*innen und Teilnehmer*innen des APG-
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Propädeutikums
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: 8-18
Teilnehmer*innen: 7-20
Anrechnung:
6 AE / Termin (gesamt 24 AE) Anrechnung:
• Propädeutikum: Selbsterfahrung 10 AE
• Aufnahmeverfahren in die Ausbildungen Aus-, Fort-, und Weiterbildungen (außer KJPT):
des APG•IPS Supervision oder Selbsterfahrung
• Fachspezifikum APG•IPS: Propädeutikum: Selbsterfahrung oder
Selbsterfahrung Wahlpflicht Praktikums-Supervision;
• Gruppenarbeit/-psychotherapie APG•IPS: Fortbildung im Sinne des Psychotherapiegesetzes
Selbsterfahrung Pflicht und der Fort- und Weiterbildungsrichtlinie des
• Fort- & Weiterbildung Bundesministeriums|| 16 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Meine Familiengeschichte Persönlichkeitsentwicklung - der Schlüssel zu einem
Der „Nabel“ der Persönlichkeit. unabhängigen und emanzipierten Leben und Arbeiten
Ein Selbsterfahrungsseminar
Mag. Peter Frenzel, Mag.a Johanna Sommer-Frenzel „The curious paradox is that when I accept myself as
Zentrale Frage eines jeden Selbsterfahrungsprozesses ist I am, then I change.” Carl R. Rogers, 1961
jene nach den in die Gegenwart hereinreichenden Auswir-
kungen der Vergangenheit. Gabriele Hasler MSc
Im Rahmen dieses Seminars werden wir den Fokus auf den Mag.a Karin Macke
Einfluss der „psychosozialen Mitgift“ der Herkunftsfamilien
richten und ihre dynamische Verflochtenheit mit unseren Was bedeutet Persönlichkeitsentwicklung?
persönlichen Bedeutungsgebungen reflektieren. Werden Wie kann ich mein Selbstbild besser verstehen?
familiäre Beziehungsmuster, wie sie über Generationen ge- Wie kann die personzentrierte Haltung ein unab-
wachsen sind, klarer, dann lassen sich persönliche Interpre- hängiges und emanzipiertes Leben und Arbeiten
tationen gegenwärtiger Lebenssituationen besser verstehen. fördern?
Die familienspezifischen Verarbeitungsweisen in Hinsicht
auf historisch bedeutsame Ereignisse, spezifische, gesell- In diesem Seminar möchten wir Fragen wie diesen
schaftlich bedingte Rahmenbedingungen oder Schicksals-
gemeinsam nachgehen. Ausgegangen wird von den
schläge, bilden tradierte Strukturen, Familiengeheimnisse,
Tabus, usw. Diese erkennen zu können, erlaubt neue Pers- eigenen Erfahrungen und eingebrachten Fallge-
pektiven auf das eigene Selbst und vermag Entwicklungs- schichten.
möglichkeiten und (Handlungs-)Spielräume zu eröffnen.
Im Vorfeld des Seminars erhalten die Teilnehmenden einige
Anregungen durch Vorbereitungsaufgaben. So können sie
die historische Rekonstruktionsarbeit beginnen, indem sie Zeit:
Gespräche mit Familienangehörigen führen, Fotos, Filme Freitag, 1. April 2022, 17:00-21:00 und
oder Dokumente sichten und entlang dieses Materials Samstag, 2. April 2022, 9:00-18:00
familiär bedeutsame Fakten, Erzählungen und Mythen
sammeln. Ort:
Wien, wird noch bekanntgegeben
Durch dialogischen Austausch in der Gruppe wird im Rah-
men des Seminars ein reflexiver Raum eröffnet um:
sich Fragen nach der eigenen Gewordenheit stellen zu kön-
Anmeldung:
nen, die Primärgruppe Familie als wesentliche Komponente
Gabriele Hasler MSc, 0664 8670703, gabri-
eigenen Erlebens ins Bewusstsein zu bringen, mögliche kon- ele.hasler@aon.at oder Mag.a Karin Macke,
flikthafte Erfahrungen aus der Ursprungsfamilie persönlich 06991/2128009, macke@frauenberatenfrauen.at
besser zu integrieren und aus diesen (Selbst-)Erfahrungen
für zukünftige psychosoziale Arbeit lernen zu können.
Kosten:
Zeit: EUR 260,- (Frühzahler*innenpreis bis 1.3.2022),
Freitag, 25. März 2022, 17.30 - 21.00 und Normalpreis EUR 285,- für APG•IPS–Mitglieder und
Samstag, 26. März 2022, 09.00 - 19.00 Teilnehmer*innen am APG•IPS–Fachspezifikum und
APG–Propädeutikum; für sonstige Teilnehmer*innen
Ort: EUR 295,- Zahlungs- und Stornobedingungen siehe:
Wien, wird noch bekanntgegeben Hasler/Macke: kritische-psychotherapie.at
Anmeldung:
peter.frenzel@tao.co.at, Tel. 0699 17775772 Teilnehmer*innen: 7-18
Anmeldeschluss: 18.03.2022
Anrechnung:
Kosten: 15 AE
€ 250,- für APG-Propädeutikumsteilnehmende, • Propädeutikum:
APG•IPS Ausbildungsteilnehmende und Selbsterfahrung oder Praktikumssupervision
Vereinsmitglieder, sonst € 280,- • Aufnahmeverfahren in die Ausbildungen:
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Selbsterfahrung
• Fachspezifikum: Wahlpflicht Selbsterfahrung
Teilnehmer*innen: 8 - 20
oder Supervision (außer KJPTh)
Anrechnung: • Beratung & Gesprächsführung:
16 AE Selbsterfahrung für alle Aus-, Fort- und Wei- Wahlpflicht Selbsterfahrung oder Supervision
terbildungen (Wahlpflicht) – ausgenommen KJPT, • LSB: Wahlpflicht Selbsterfahrung oder Supervision
Propädeutikum: Selbsterfahrung • Fort- und Weiterbildung|| 17 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
Personzentriertes Coaching Anträge, Formulare, Diagnosen, ...
Grundlagen – Settings – Methoden – Übungen Antragstellungen an die Krankenkassen
und alles was damit zusammen hängt
Mag. Peter Frenzel Dr. Josef Pennauer
Coaching, als eine arbeitsweltliche Form der Reflexions- „Eingetragene/r Psychotherapeut*in“ – das Ziel der
hilfe und Fortbildung „near-the-job“, wird mittlerweile Ausbildung ist erreicht!
in verschiedenen Berufskontexten vielfältig als effektive Klient*innen von eingetragenen Psychotherapeut*
Möglichkeit genutzt, um sich situationsbezogen und innen können unter gewissen Bedingungen zu-
personenorientiert mit der Entwicklung der eigenen (Füh-
mindest einen Teil der Therapiekosten von der
rungs-)Persönlichkeit befassen zu können. Eine zusätzliche
Bedeutung personzentrierten Coachings ergibt sich aus
Krankenkasse zurückerstattet bekommen. Wir als
den aktuellen Veränderungen typischer Aufgabenprofile Therapeut*innen stehen vor der Aufgabe, den An-
von Führungs- und Projektverantwortlichen, die zuneh- trag für unsere Klient*innen auszufüllen, wenn diese
mend eine spezifische Form von „Coaching“ der eigenen den Zuschuss in Anspruch nehmen möchten.
Mitarbeiter*innen bzw. Kolleg*innen als Kernaufgabe Dann stellen sich uns Fragen wie:
erkennen lassen.
Wie komme ich zur Diagnose?
Daraus ergeben sich folgende mögliche Inhalte dieses Wie kommuniziere ich diese Diagnose meinen
Seminars, die größtmöglich mit den Interessen der Teilneh- Klient*innen?
menden abgestimmt werden: Wie beantworte ich Fragen in Anträgen zu Zielset-
> Reflexion spezifischer Kompetenzen
zungen, Anamnese, Symptomen, GAF, usw.?
für Coachingaufträge
> Führungsmodelle (Führungsforschung) in ihrer
Wie ist die Beantwortung dieser Fragen mit der Ver-
Brauchbarkeit für die Coaching-Praxis schwiegenheitspflicht vereinbar?
> Interventionsmöglichkeiten und Settings Kann ich mit der Krankenkasse in „personzentrierter“
> Verschiedene Einflussebenen eigenen Handelns im Sprache kommunizieren oder was ist hier gefordert?
Rahmen von Organisationen (Interventionsebenen Was muss ich sonst beachten?
und ihre systemischen Zusammenhänge)
> Reflexion typischer Aufgabenprofile und Problem- In diesem Workshop wollen wir uns anhand von
stellungen von Führungsverantwortlichen praktischen Beispielen und Übungen mit den rund
(Manager*innen, Projektleiter*innen,...) vor dem um die Antragstellung entstehenden Fragen befas-
Hintergrund aktueller Entwicklungen.
sen.Die wichtigsten Formulare werden vorgestellt
Das Seminar ist auch als Fortbildung für
Psychotherapeut*innen, Berater*innen und
und zur Verfügung gestellt.
Supervisor*innen anrechenbar.
Zeit: Zeit:
Freitag, 1. April 2022, 17.30 - 21.00 und Samstag, 2. April 2022, 9.30 - 18.30
Samstag, 2. April 2022, 9.30 - 19.00
Ort: Ort:
Wien, wird noch bekanntgegeben APG•IPS Personzentriertes Zentrum Carl Rogers
1150 Wien, Diefenbachgasse 5/2
Anmeldung:
peter.frenzel@tao.co.at, Tel. 0699 17775772
Anmeldeschluss: 14.02.2022 Anmeldung:
Nach Anmeldeschluss erhalten Sie nähere bei Josef Pennauer: pennauer@apg-ips.at
Informationen zugesandt.
Kosten: Kosten:
€ 250,- für APG-Propädeutikumsteilnehmende 170 EUR für APG•IPS-Teilnehmer*innen
und APG•IPS Ausbildungsteilnehmende und Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Vereinsmitglieder, sonst € 280,-.
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS. Teilnehmer*innen: bis 18
Teilnehmer*innen: 8 - 20
Anrechnung: Anrechnung:
16 AE, für alle Aus-, Fort- und Weiterbildungen 10 AE
(außer KJPT) - [Fachspezifikum: AO 2013: a/b/d; Fachspezifikum, Weiterbildung Gruppenpsychothera-
frühere AO 1.(a)] Wahlpflicht pie: Wahlpflicht Supervision, Fort- und Weiterbildung|| 18 ||
Fachspezifikum Programm SS 2022
ABSTAND und NÄHE. Formen und Folgen. Sexualität(en) und Beziehung(sformen)
Personzentrierte Betrachtung inter- und Selbsterfahrungsgruppe
intrapersonaler Aspekte. Workshop
Brigitte Moshammer-Peter
Dr.in Jasmin Novak Univ.-Prof.in Dr.in Aglaja Przyborski
(Mehr) Abstand zu anderen (als gewünscht oder Sexualität ist ein Prozess, ebenso wie Beziehung. Das
gewohnt) ist eine der breitenwirksamsten und irritie- klingt an sich schön, macht vielen von uns Freude
rendsten Erfahrungen, die viele Menschen während oft, genug aber auch zu schaffen. Neugierig zu sein
der Pandemie gemacht haben/machen. auf die eigene Sexualität und die des:der anderen,
sich drüber auszutauschen, beim Ausloten der viel-
Intra- und interpersonalen Folgen wie Vereinzelung, fältigen inneren und außern Dynamiken, die damit
Angst, Selbstvergessenheit, Empathieverlust und verbunden sind zu unterstützen, sich dabei kein Blatt
gesellschaftliche Spaltung verdeutlichen aber, dass vor den Mund zu nehmen und im besten Fall einan-
Abstand bzw. Nähe als Grunddimensionen der Con- der im personzentrierten Sinn zu begegen - dafür will
ditio humana vor dem Hintergrund personzentrierten diese Selbsterfahrungsgruppe Raum geben.
Theorieverständnisses betrachtet und eingeordnet
werden können und sollen: Was bedeuten Abstand/ Dabei gehen wir erstens davon aus, dass es ganz
Nähe im psychotherapeutischen Kontext, was auf unterschiedliche Formen der Sexualität gibt, Sexu-
zutiefst personaler Ebene und was für das Gemein- alitäten eben und Formen des Aufeinander- und
wesen sind (u.a.) Fragen, die wir im Workshop zu Auf-sich-selbst-bezogen-sein, die den Kontext für
klären versuchen. Sexualität bilden. Zweitens sehen wir die Auseian-
dersetzung mit den eigenen Sexualitäten und Bezie-
Methodik: Einbringen eigener Erfahrungen und ei- hungen sowie mit anderen, davon unterschiedenen
genen Erlebens aus Beruf bzw. Praxis im vertrauens- Formen, und wie es uns damit geht, als wesentiche
vollen Rahmen einer Kleingruppe; Reflexion vor dem Basis für die Arbeit mit unseren Kleint:innen, nicht
Hintergrund grundlegender und aktueller personzen- nur, aber auch, wenn diesen Sex und Beziehung ein
trierter Literatur; Anliegen ist. Für freuen uns auf eine spannende und
mutige Auseiandersetzung!
Mögliche Settings: Ob der Workshop in Präsenz,
hybrid oder rein-online stattfinden wird, wird rd. 3
Wochen vor Beginn festgelegt; Zeitrahmen für alle 3
Settings: Fr, 16.00-21.00 und Sa, 9.00-16.00;
Co-Leitung: Dr.in Gerlinde Scheutz-Bernhard
Zeit: Zeit:
Freitag, 8. April 2022: 17.00-21.00; Freitag, 29. April 2022, 17:00 bis 21:00 und
Samstag, 9. April 2022: 09.00-16.00 Samstag, 30. April 2022, 10:00 - 18:00
Ort: Ort:
APG•IPS SÜD Regionalportal, Praxis Novak, Praxis Reisnerstraße, 1030 Wien,
8010 Graz, Amundsengasse 2 Reisnerstraße 35/31 (DG)
Anmeldung: Anmeldung:
dr.jasmin.novak@gmail.com formlos bei: b.moshammer-peter@aon.at
Kosten:
240,00; Frühzahler: 220,00 (Eingang bis 11.3.2022) Kosten:
€ 285.-
Konto: AT11 2081 5021 0145 4789
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Es gelten die Zahlungsbedingungen des APG•IPS.
Teilnehmer*innen: max. 14
Teilnehmer*innen: max. 12 Anrechnung:
15 AE
Anrechnung: Fachspezifikum:
15 AE Pflicht und Wahlpflicht Selbsterfahrung
Propädeutikum; Auswahlverfahren; Propädeutikum: Selbsterfahrung
Fachspezifikum: Wahlpflicht Theorie, Supervision, Aufnahme in die Ausbildung
Selbsterfahrung; Fort- & Weiterbildung Fort- & WeiterbildungSie können auch lesen
