USA, Brasilien und Schweiz: Ähnliches Wertefundament, unterschiedliche Konsummodi
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USA, Brasilien und Schweiz: Ähnliches Wertefundament, unterschiedliche Konsummodi Credit Suisse Jugendbarometer USA: "Amerikanisches Träumen" trotz Zukunftsskepsis BRA: Selbstverwirklichung, Integrität und Status Drittes Credit Suisse Jugendbarometer im Auftrag des bulletin der Credit Suisse, 2012
Inhaltsverzeichnis
1. WICHTIGSTES IN KÜRZE............................................................................3
1.1. Zielsetzung und Methode .....................................................................3
1.2. Zukunft und Lebensentwürfe ...............................................................3
1.3. Spezialthema 2012: Zukunft, Beruf, Bildung....................................5
1.4. Medien und Kommunikation .............................................................7
Grafik 7 .........................................................................................................8
1.5. Politik: Probleme und Ansichten ...........................................................8
1.6. Thesen 9
2. EINLEITUNG ..............................................................................................11
2.1. Zielsetzungen ......................................................................................11
2.2. Die Befragten ......................................................................................11
2.3. Die Datenbasis ....................................................................................12
2.4. Die Prinzipien des Ländervergleichs ...................................................13
3. BEFUNDE ...................................................................................................15
3.1. Übersicht .............................................................................................15
3.2. Zukunft und Lebensentwürfe .............................................................15
3.2.1. Zukunftsperspektiven .............................................................15
3.2.2. Persönliche Lebensziele und -pläne .......................................18
3.2.3. Vorstellungen des Lebens ......................................................24
3.2.4. Zwischenbilanz .......................................................................27
3.3. Spezialthema 2012: Beruf und Ausbildung .........................................28
3.3.1. Allgemeine Ansichten zu Ausbildung und Beruf ....................28
3.3.2. Der Traumjob ..........................................................................37
3.3.3. Finanzielle Situation ................................................................41
3.3.4. Zwischenbilanz .......................................................................45
3.4. Medien und Kommunikation ...............................................................46
3.4.1. Mediennutzung .......................................................................46
3.4.2. Kommunikation und Unterhaltung ..........................................54
3.4.3. Zwischenbilanz .......................................................................59
3.5. Politik: Probleme und Ansichten .........................................................60
3.5.1. Probleme und politische Grundhaltungen ..............................60
3.5.2. Politik im eigenen Land ..........................................................65
3.5.1. Zwischenbilanz .......................................................................67
4. SYNTHESE .................................................................................................68
5. ANHANG ....................................................................................................71
5.1. Berechnung der Indices ......................................................................71
5.2. gfs.bern-Team .....................................................................................75
1. Wichtigstes in Kürze
1.1. Zielsetzung und Methode
Drei Länder, drei Messpunkte eine untersuchte Zielgruppe und viele hochspan-
nende Einsichten. Das Credit Suisse Jugendbarometer International soll einen
Einblick in die Lebensweise und Ansichten der 16- bis 25-jährigen Einwohne-
rInnen der USA, Brasilien und der Schweiz geben. Lebensstile, Hoffnungen,
Trends, Beruf und Zusammenleben sowie das Kommunikationsverhalten sind
strukturelle Fragestellungen. Speziell für 2012 wurden Fragen zur Berufsorien-
tierung und dem Umgang mit Zielen gestellt. Wegen der hohen Online-Affinität
der Jungen wurde die Befragung online durchgeführt, wobei die Teilnehmen-
den über verschiedene Wege rekrutiert wurden. Durchgeführt wurde die Be-
fragung in den USA und in Brasilien wie bereits in den letzten beiden Jahren
vom international tätigen Research-Unternehmen "Evalueserve". In der Annah-
me, dass sozial schwächer gestellte Haushalte eher keinen Internetanschluss
haben, wurde in Brasilien durch eine Methodenkombination versucht, diese
Verzerrung auszugleichen. Brasilianische Jugendliche konnten sich online oder
direkt, also Face-to-Face, an der Studie beteiligen.
Die Online-Befragungen selbst fanden zwischen März und Mai 2011 statt. Die
Auswertung umfasst 1005 befragte EinwohnerInnen der USA zwischen 16 und
25 Jahren, 1003 entsprechende Personen aus Brasilien und 1000 aus der
Schweiz.
Hier ein kurzer Inhaltlicher Überblick zum internationalen Teil des Credit Suisse
Jugenbarometer 2012.
1.2. Zukunft und Lebensentwürfe
Die generelle Zukunftsvision der Jugendlichen aller drei Länder ist positiv ge-
färbt, einzig in Amerika findet sich ein leichter aber seit dem Vorjahr stärker
akzentuierter negativer Unterton und zwar sowohl in Bezug auf die eigene als
auch die Zukunft der Gesellschaft. Schweizer und insbesondere Brasilianische
Teenager sind stabil bis leicht positiver in den Zukunftseinschätzungen.
Woraus sich diese Zuversicht nährt, versuchen wir mitunter anhand eines
Hoffnungsindexes zu erklären. Hoffnung ist in diesem Index als mehrdimensio-
nales Konstrukt angelegt, das zwischen Mittel und Wegen differenziert. Dieser
Hoffnungsindex spiegelt die brasilianische Zuversicht insgesamt, aber auch in
Bezug auf Wege und Mittel. Auch spiegelt er den amerikanischen Pessimismus
im Jahr 2012, amerikanische Jugendlichen geben sich nämlich in Bezug auf
Mittel und Wege der Problemlösung durchs Band am wenigsten hoffnungsvoll.
3Grafik 1
Ländervergleich Ziele im Leben (1)
"Wenn Sie an Ziele an Ihrem Leben denken: Was streben Sie unbedingt an, was wünschen Sie sich auf
keinen Fall und wo werden Sie je nach Lauf der Dinge erst in Zukunft spontan entscheiden?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil unbedingtes/tendenzielles Ziel addiert
79
eigene Träume verfolgen 79
86
76
eigenes Haus / eigene Wohnung 80
74
76
Freizeit und Beruf im Gleichgewicht halten 79 USA
81
Brasilien
75 Schweiz
den eigenen Talenten nachgehen 79
66
74
viele verschiedene Dinge ausprobieren und entdecken 73
71
71
Karriere im Beruf 81
54
den nachfolgenden Generationen eine intakte Umwelt 66
75
hinterlassen 71
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Grafik 2
Ländervergleich Ziele im Leben (2)
"Wenn Sie an Ziele an Ihrem Leben denken: Was streben Sie unbedingt an, was wünschen Sie sich auf
keinen Fall und wo werden Sie je nach Lauf der Dinge erst in Zukunft spontan entscheiden?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil unbedingtes/tendenzielles Ziel addiert
65
mehr Wohlstand erreichen als meine Eltern 70
30
63
Familie mit Kindern 72
73
63
akademische Grundausbildung (Bachelor) 69 USA
42
Brasilien
höhere akademische Ausbildung 62 Schweiz
73
(Master/Doktor/Habillitation) 37
61
viel Geld haben 64
46
58
viele Länder und Kulturen kennenlernen 63
65
56
einen festen Platz in der Gesellschaft haben 72
56
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Die Ziele der Jugendlichen für ihre Zukunft variiert nach Ländern: Schweizern
und Amerikanern ist sehr an ihren Träumen, einem eigenen Haus und einer
guten Work-Life-Balance gelegen. Auch sollen die eigenen Talente, das Entde-
cken und Ausprobieren vieler verschiedener Dinge nicht zu kurz kommen. Bra-
silianische Jugendliche dagegen betonen die Ausbildung und Karriere viel stär-
ker, geben sich aber auch sozialer. Ein eher postmaterialistischer Lebensent-
wurf der Schweizer Jugendlichen trifft auf einen eher status- und karriereorien-
4tierten in Brasilien. Junge AmerikanerInnen formulieren ihre Lebensziele näher
an der Schweizer Jugend, betonen aber Besitz und Wohlstand ähnlich stark wie
die BrasilianerInnen.
1.3. Spezialthema 2012: Zukunft, Beruf,
Bildung
Für die Mehrheit der Jugendlichen aller drei Länder ist die berufliche Zukunft
klar und sie sind mit ihrer aktuellen Berufssituation auch zufrieden. Die Berufs-
welt ist ihnen vertraut, sie kennen das Terrain. Dies gilt leicht stärker für
SchweizerInnen, die durch das duale Bildungssystem früh auf die Berufswelt
vorbereitet werden. In Bezug auf allgemeine Aussagen zu Beruf und Ausbil-
dung lassen sich länderspezifische Muster finden. So betonen etwa Schweizer
Jugendliche die Wichtigkeit der Freude am Beruf stärker als ihre Altersgenos-
sen aus den USA und Brasilien. Nicht nur finden sie stärker, dass bei mangeln-
der Freude der Beruf gewechselt werden sollte und unterstützen die Aussage,
dass man froh sein muss, wenn man überhaupt einen Job hat stärker, sie se-
hen den beruflichen Erfolg auch am stärksten an die Freude am Beruf selbst
gebunden. Natürlich spiegelt gerade die geringere, wenn auch mehrheitliche
Unterstützung der Aussage, dass man froh sein muss überhaupt einen Job zu
haben, auch die komfortable Wirtschaftslage in der sich Schweizer Jugendliche
bewegen.
Grafik 3
Ländervergleich Aussagen über Beruf und Ausbildung (1)
"Wie einverstanden sind Sie mit den folgenden Aussagen über Beruf und Ausbildung?"
lebenslange Weiterbildung "Man muss sich ein Leben lang weiterbilden."
ohne Freude = Berufswechsel "Wer keine Freude am Beruf hat, sollte ihn wechseln."
froh über Job "Man muss froh sein, wenn man überhaupt einen Job bekommt."
beruflicher Erfolg "Wer etwas gerne macht, hat auch beruflichen Erfolg."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
(Anteil voll einverstanden/eher einverstanden addiert)
87
lebenslange Weiterbildung 89
86
80
ohne Freude = Berufswechsel 83
92
79
froh über Job 73 USA
51
Brasilien
78
beruflicher Erfolg 87 Schweiz
90
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 /N BR = 1003 / N CH = 1000)
Punkto Ausbildung herrschen auch ziemlich unterschiedliche Ländervorstellun-
gen vor: Während SchweizerInnen nur minderheitlich an optimale Karrierechan-
cen durch ein Universitätsstudium glauben, sehen das junge AmerikanerInnen
und BrasilianerInnen gerade umgekehrt. Auch finden Schweizer Jugendliche im
Gegensatz zu amerikanischen und brasilianischen Teenagern nur minderheit-
lich, dass man in der Schule gut auf die Berufswelt vorbereitet werde und dass
schlechte Schulnoten zwingend zu schlechten Berufschancen führen.
5Grafik 4
Ländervergleich Aussagen über Beruf und Ausbildung (2)
Universitätsstudium ist beste Grundlage für Karriere "Ein Universitätsstudium ist die beste Grundlage für eine berufliche Karriere."
Lehre ist Türöffner für Weiterbildung "Die Lehre lässt heute alle Türen für eine Weiterbildung und Karriere offen."
Schule bereitet gut auf Berufswelt vor "Die obligatorische Schule bereitet gut auf die Berufswelt vor."
schlechte Schulnoten = schlechte Berufschancen "Wer schlechte Noten in der Schule hat, hat auch schlechte Chancen im Beruf."
Benachteiligung wegen Jugendlichkeit "Wer jung ist, wird in der Berufswelt benachteiligt."
Benachteiligung wegen Alter "Wer alt ist, wird in der Berufswelt benachteiligt."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
(Anteil voll einverstanden/eher einverstanden addiert)
Universitätsstudium ist beste 76
85
Grundlage für Karriere 35
Lehre ist Türöffner für 73
81
Weiterbildung 78
Schule bereitet gut auf Berufswelt 66
72
vor 42
schlechte Schulnoten = schlechte 60
68
Berufschancen 49 USA
Benachteiligung wegen 59
57 Brasilien
Jugendlichkeit 45
59 Schweiz
Benachteiligung wegen Alter 65
66
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 /N BR = 1003 / N CH = 1000)
Geht es um den finanziellen Aspekt des Berufs, ist dieser vor allem brasiliani-
schen Jugendlichen wichtig, gefolgt von amerikanischen. Weniger wichtig ist
die finanzielle Entschädigung für Schweizer Jugendliche. Dies mag nicht ver-
wundern, sorgen sie sich doch weniger über die Wirtschaftslage als ihre Al-
tersgenossen aus den USA und Brasilien.
Grafik 5
Ländervergleich Aussagen über Beruf und Ausbildung (3)
Benachteiligung als Frau "Frauen werden in der Berufswelt benachteiligt."
möglichst viel Geld verdienen "Es geht beim Beruf darum, möglichst viel Geld zu verdienen."
keine Stelle = selber schuld "Wer keine Stelle findet, ist selber schuld."
Benachteiligung wegen fremdländischem Namen "Wer einen fremdländisch klingenden Namen hat, wird in der Berufswelt benachteiligt."
Freizeit ist wichtiger "Freizeit ist wichtiger als Beruf/Ausbildung."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
(Anteil voll einverstanden/eher einverstanden addiert)
57
Benachteiligung als Frau 63
52
53
möglichst viel Geld verdienen 63
25
52
keine Stelle = selber schuld 62
44
USA
49
Benachteiligung wegen
49
fremdländischem Namen
56 Brasilien
47
Schweiz
Freizeit ist wichtiger 58
39
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 /N BR = 1003 / N CH = 1000)
Ihren Traumjob skizzieren die Jugendlichen ziemlich unterschiedlich. Sehr zu-
gespitzt formuliert würde ein Schweizer Teenager am liebsten bei einem inter-
national tätigen Tourismusbetrieb im eigenen Wohnort oder Kanton oder aber
6zumindest in der Schweiz arbeiten. Der amerikanische Durchschnittsteenager
wäre gerne Medienschaffender in seinem Wohnort, der brasilianische würde
gerne in der Elektronikbranche bei einem international agierenden Unterneh-
men, allerdings ebenfalls in seinem Heimatland in Brasilien arbeiten.
Punkto Eigenschaften, die ein künftiger Arbeitgeber zu erfüllen hätte, herrscht
mehr Einigkeit. Ein guter Chef, Grosszügigkeit und Toleranz gegenüber Mitar-
beitenden sind für Jugendliche aller drei Länder die zentralen Kriterien.
Untersucht wurde auch die finanzielle Situation der Jugendlichen. Dort finden
sich grosse Unterschiede in den Angaben. Spekulativer Umgang mit Geld in
Form von Wertanlagen sowie Geld auszugeben das man nicht hat, ist in der
Schweiz wenig verbreitet. Teenager aus allen drei Ländern betonen aber ähn-
lich stark die Wichtigkeit von Sparen und möchten später auch gerne Vermö-
gen oder aber wenigstens ein Haus haben.
1.4. Medien und Kommunikation
Über alle Länder werden Medien nicht nur häufig, sondern auch lange genutzt.
Generell lässt sich erkennen, dass die Mediennutzung in Stunden bei der Ju-
gend aus Brasilien und den USA im Vergleich zum Vorjahr über alle Bereiche
angestiegen ist. Obwohl Jugendliche aller drei Länder einen häufigen Medien-
konsum verfolgen, stagniert dieser bei den Schweizer Teenagern in der Nut-
zung, oder ist sogar leicht rückläufig. In allen drei Ländern wird jedoch im Ver-
gleich am meisten Zeit im Internet verbracht. Die Jugendlichen aus den unter-
suchten Ländern unterscheiden sich jedoch in der Art der Informationsbeschaf-
fung. Während in der Schweiz die klassischen Medien immer noch den ersten
Rang in der Informationsbeschaffung einnehmen, dominieren in den USA und
Brasilien nebst dem TV vor allem die neuen Medien.
Grafik 6
Trend Ländervergleich Trends alle Lebensbereiche: Kommunikation
/ USA
"Wir haben hier eine Liste von ganz unterschiedlichen Dingen im Leben aufgelistet. Beurteilen Sie, ob diese in Ihrem privaten
Umfeld in oder out sind und gleichzeitig, wie Sie selbst dazu stehen."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Umfeld: in & nutze ich selbst E-Mail
Fernsehen
Facebook
78 80 Musik runterladen
76
75
SMS
68
70
Filme runterladen
66 65 65
57
Smartphones wie
49 50 iPhone/Blackberry/Android
46 Festnetz-Telefon
43 36
Twitter
28 28 26 MySpace
25
20 22 24
19 Push to talk
9 16 Hi5
von Hand geschriebene
Briefe
Aug./Okt.2010 Mai 2011 März/April 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1000)
Über alle Länder hat die Nutzung von News-Apps auf Smartphones zugenom-
men. Smartphones wie iPhone, Blackberry oder Android spielen auch in der
Kontaktierung von Freunden eine immer wichtigere Rolle. In den USA liegen
Smartphones bereits auf Platz zwei, wenn es darum geht, was für die Jugend-
7lichen im Bereich Kommunikation in ihrem Umfeld „in“ ist und auch von ihnen
genutzt wird. In der Schweiz liegen die Smartphones auf Platz vier (77%) nach
SMS (87%), E-Mail (84%) und Facebook (81%). Obwohl also Facebook bei
Schweizer Jugendlichen in der Informationsbeschaffung und auch was die Kon-
taktierung von Freunden betrifft hinter den USA und Brasilien liegt, ist das sozi-
ale Netzwerk immer noch stark im Trend. Facebook hat auch in den USA ein
wenig an Beliebtheit eingebüsst, ist jedoch immer noch auf Rang eins der tren-
digen Kommunikationsmittels. Zugelegt hat Facebook vor allem bei den Ju-
gendlichen in Brasilien. Im Gegensatz dazu verliert das in Brasilien verbreitete
Soziale Netzwerk Orkut massiv an Beliebtheit. Facebook scheint Orkut mehr
und mehr zu ersetzen.
Grafik 7
Trend Ländervergleich Trends alle Lebensbereiche: Kommunikation
/ Brasilien
"Wir haben hier eine Liste von ganz unterschiedlichen Dingen im Leben aufgelistet. Beurteilen Sie, ob diese in Ihrem privaten
Umfeld in oder out sind und gleichzeitig, wie Sie selbst dazu stehen."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Umfeld: in & nutze ich selbst E-Mail
Musik runterladen
87 86
73 SMS
80
71 Filme runterladen
67 70 74
67 68 69
Fernsehen
59
59 60 61
Orkut
52
48
48 Facebook
44
36 Festnetz-Telefon
28
Twitter
16
Smartphones wie iPhone
oder Blackberry
Von Hand geschriebene
Briefe
Aug./Okt.2010 Mai 2011 März/April 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
Betrachten wir die Interessensbereiche der Jugendlichen, wenn es um das
Tagesgeschehen geht, zeigt sich, dass amerikanische Jugendliche am ehesten
ein konsum- und freizeitorientiertes Interesse am Mediengeschehen haben,
was bei den brasilianischen Jugendlichen eher weniger ausgeprägt ist. Am
klassischsten ist der Informationsfokus bei Schweizer Jugendlichen.
1.5. Politik: Probleme und Ansichten
Die Problemwahrnehmung spiegelt den politischen Diskurs der Länder. So ist
neben dem Problembewusstsein für Arbeitslosigkeit und Jugendarbeitslosig-
keit in den USA der Erdölpreis und Terrorismus ganz vorne in der Problem-
wahrnehmung. Für brasilianische Jugendliche ist Korruption das Hauptproblem
und für die Schweizer Jugend sind es ausländerpolitische Themen. Politik ge-
nerell ist jedoch eher „out“, nur in den USA lässt sich ein positiver Trend für
politisches Engagement erkennen. Generell sind amerikanische und brasiliani-
sche Teenager stärker sozial- und politisch engagiert. Die Umweltaffinität der
Jugendlichen ist in Brasilien am stärksten ausgeprägt.
8Grafik 8
Ländervergleich Umweltaffinität, soziales und politisches
Engagement
Index gebildet aus Angaben zu umweltrelevanten/politikrelevanten/sozialrelevanten Fragen.*
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
15 9 9
20 18 22
29 26 sehr schwach
21 42
30
29
32 30
23 30 eher schwach
44
46
29
35
30 54 34 eher stark
39 30
27 22
18 21 24 18
9 14 sehr stark
7 7 7
Umweltaffinität
Engagement
Engagement
Umweltaffinität
Engagement
Engagement
Umweltaffinität
Engagement
Engagement
politisches
politisches
politisches
soziales
soziales
soziales
USA Brasilien Schweiz
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
*Details der Berechnung im methodischen Teil des Schlussberichts
Betrachten wir die Lebensbereiche, welche im Umfeld der Jugendlichen „in“
bzw. „out“ sind und von den Jugendlichen selbst genutzt oder eben nicht ge-
nutzt werden fällt auf, dass die Trends sowie auch die Nicht-Trends bei ameri-
kanischen Jugendlichen stark kommunikationsorientiert sind und in Brasilien
vor allem eine starke Ablehnung gegenüber Drogen und Sucht zu finden ist.
Was das eigene Land bzw. das politische System des eigenen Landes betrifft,
sehen Jugendliche in den USA und in Brasilien mehr Reformbedarf im eigenen
Land und glauben weniger an das globale Ansehen des eigenen Landes als
Schweizer Jugendliche.
1.6. Thesen
Mit fünf Thesen bzw. Arbeitshypothesen fassen wir unsere Erkenntnisse zu-
sammen.
These 1 - Unverändert
Klassische Werte des Zusammenlebens sind länderübergreifend für die Ju-
gendlichen zentral. Ihr abstraktes Wertegefüge formt sich erst noch aus, wäh-
rend die Menschen im eigenen Umfeld von grosser Bedeutung sind. Wertun-
terschiede sind in zweiter Linie bei Wertepaarungen zu finden, die in einem
gewissen Widerspruch zueinander stehen können: In Brasilien kommt die star-
ke Erfolgsorientierung mit einem sozialen Gewissen zusammen. In den USA ist
der Konsum wichtig, es herrscht aber eine Verunsicherung mit der Wirtschaft
vor. In der Schweiz paart sich eine gewisse Sorglosigkeit mit einer gefühlten
Bedrohung aus dem Ausland.
9These 2 - Neu
In allen drei Ländern rangieren berufliche und schulische Ziele hoch, im Härte-
fall wird aber persönlichen Beziehungen der Vorrang gegeben. Die Arbeit ist
Teilmenge der Lebenswelt junger Menschen, hat aber einen hohen Stellen-
wert.
Das Schlagwort «Work-Life-Balance» ist für viele Jugendliche ein Ziel ihrer Le-
bensführung, ebenso, wie sie ihre eigenen Träume verfolgen und nach Besitz
streben wollen.
These 3 - Adaptiert
Jugendliche in den USA und in Brasilien sehen eher Reformbedarf im eigenen
Land als Schweizer Jugendliche und glauben weniger an das Ansehen des
eigenen Landes im Ausland. Obwohl in diesen Ländern das politische und vor
allem das soziale Engagement höher sind, kann man in keinem der drei Länder
von einer eigentlichen Politisierung sprechen. Zwar werden Problemlagen
überall wahrgenommen, sie werden aber über andere Wege als die klassische
Politik artikuliert.
These 4 –leicht adaptiert
Die wirtschaftliche Orientierung ist am stärksten nach Ländern determiniert.
Die brasilianische Jugend orientiert sich am stärksten an der Eigenverantwort-
lichkeit und strebt mehr Wohlstand an. Sie ist dafür bereit, finanzielle oder per-
sönliche Risiken in Kauf zu nehmen. Die linke Schweizer Jugend ist am meis-
ten an nicht-wirtschaftlichen Zielen orientiert. Sie bleibt zwar zielorientiert, ver-
spürt aber vergleichsweise wenig Notwendigkeit, einen Gang höher zu schal-
ten. In den USA hängt ein religiös geprägtes Wertmuster auch mit anhaltend
starker Wirtschaftsorientierung im Sinne des „American Dream“ zusammen.
These 5 –(adaptiert)
Soziale Netzwerke prägen den Lebensstil weiterhin mit. Facebook steht dabei
im Zentrum, steigt aber in der Bedeutung zurzeit nicht weiter an. Der mobile
Zugang mit Smartphones nimmt dagegen drastisch zu, wobei die Kosten in
Brasilien und den USA eine grössere Rolle spielen und den Aufstieg etwas
bremsen. Damit werden die soziale Vernetzung und der Newskonsum prak-
tisch permanent.
102. Einleitung
2.1. Zielsetzungen
Das drittmals durchgeführte Credit Suisse Jugendbarometer soll einen Einblick
in die Lebensweise und Ansichten der 16- bis 25-jährigen EinwohnerInnen der
USA und Brasiliens im Vergleich zu den EinwohnerInnen der Schweiz geben.
Konkret interessieren die folgenden Bereiche:
Was für ein Leben wünschen sich die Jungen und was für Hoffnungen
haben sie?
Wie ist das Zusammenleben der Jungen, was unternehmen sie in ihrer
Freizeit? Wie kommen Sie mit verschiedenen Gruppen aus? Wie stehen
sie zu AusländerInnen, zur Gleichberechtigung und zu älteren Men-
schen? Was für Sorgen haben Sie?
Was ist der Zeitgeist der Jungen über mehrere Lebensbereiche hinweg?
Was ist "in" und was ist "out"? Wie aktiv sind die Jungen von heute?
Wie informieren sich Jugendliche und welche Kanäle nutzen sie für inter-
personelle Kommunikation? Welche Medien werden von Jugendlichen
konsumiert und welche Inhalte interessieren sie?
Als Spezialteil für das Jahr 2012 haben wir vertieft Fragen zu Lebens-
entwürfen, soziologischem Background und Berufszielen gestellt.
Zuletzt interessieren Ausbildung, Arbeit, Beruf und Finanzen: Wie glück-
lich sind die Jungen mit ihrer Arbeit und wie kommen sie mit dem Geld
zurecht? Was würden Jugendliche mit einer unerwarteten Geldquelle
anstellen?
Diese Fragestellungen sollen weiterhin jährlich erhoben werden, was Aussagen
über die Zeit hinweg ermöglicht. Dies dürfte vor allem bei den Einschätzungen
zu den Trends von Bedeutung sein, wo eine gewisse Dynamik erwartet wer-
den kann. Solche Trendaussagen sind für 2012 möglich, müssen jedoch mit
einer gewissen Vorsicht genossen werden, da Trends streng genommen erst
ab drei Messpunkten verlässlich interpretiert werden können.
Für die Fragebogenerstellung wurde auf den Studien von gfs.bern aufgebaut,
Inputs aus der 15. Shell-Jugendstudie (Deutschland) wurden verarbeitet, meh-
rere ExpertInnengespräche und schliesslich auch mehrere Gespräche mit Jun-
gen aus der Schweiz geführt. Der Fragebogen wurde auch auf die inhaltlichen
Bedürfnisse der Auftraggeber abgestimmt und für die zweite Welle ziemlich
gekürzt. Die Fragebogen für Brasilien und die USA wurde von ExpertInnen vor
Ort beurteilt und dort angepasst, wo es kulturelle Unterschiede, politische Um-
stände oder sonstige Gewohnheiten erforderten. Es wurde Wert auf maximale
Vergleichbarkeit gelegt. In den Grafiken ist direkt ersichtlich, wenn aufgrund der
Fragestellung keine Vergleiche möglich sind. Die kleine Auswahl der Länder
wurde vom Auftraggeber vorgenommen, sie repräsentiert aber wertmässig
betrachtet drei verschiedene Ländertypen. Die Auswahl kann in Zukunft erwei-
tert werden, um die Systematik des Ländervergleichs zu verbessern.
2.2. Die Befragten
Es gibt verschiedene sozialwissenschaftliche Definitionen der Jugend. In der
Regel wird das Alter von 13 bis 21 Jahren als "Jugend" bezeichnet. Wir haben
den Fokus der Befragung auf drei bis vier Jahre Ältere gelegt. Damit ist gegen
11oben etwas mehr als die sozialwissenschaftlich übliche Definition der Jugend
befragt worden. Dies erklärt sich einerseits durch die durchschnittlich länger
werdenden Ausbildungswege und andererseits durch den Fokus der Studie auf
die Zeit nach der obligatorischen Schulzeit mit Ausbildung und Berufswahl –
dies wiederum erklärt, dass wir erst Junge ab 16 Jahren befragten.
Im vorliegenden Bericht bezeichnen wir demnach die 16- bis 25-jährigen Ein-
wohnerInnen der Schweiz, der USA und Brasiliens als "Jugend".
2.3. Die Datenbasis
Aufgrund der hohen Internetaffinität von jungen Menschen haben wir uns auch
2012 wieder für eine Online-Befragung entschieden. Durchgeführt wurde die
Befragung in den USA und in Brasilien wie bereits in den letzten beiden Jahren
vom international tätigen Research-Unternehmen "Evalueserve".
Die Online-Befragungen selbst fanden zwischen März und Mai 2012 statt. Die
Auswertung umfasst 1005 befragte EinwohnerInnen der USA zwischen 16 und
25 Jahren, 1003 entsprechende Personen aus Brasilien und 1000 aus der
Schweiz. Die Schweizer Daten wurden für die Auswertung gewichtet, um die
Stichprobenstruktur bezüglich Geschlecht, Sprache, Altersverteilung und Bil-
dungsgrad zu optimieren. Auf eine Gewichtung der Daten aus den USA und
Brasilien wurde verzichtet.
In Brasilien wurde nach den Erfahrungen im ersten Jahr (2010) 2011 und auch
dieses Jahr wieder auf eine Methodenkombination gesetzt, um die soziologi-
sche Zusammensetzung der Stichprobe zu optimieren. Die Idee dahinter liegt in
Stichprobenverzerrungen aus dem Jahr 2010 begründet. Damals hatten wir
tendenziell zu viele hoch gebildete BrasilianerInnen in der Stichprobe. In der
Annahme, dass sozial schwächer gestellte Haushalte eher keinen Internetan-
schluss haben, wurde durch eine Methodenkombination versucht, diese Ver-
zerrung auszugleichen. Brasilianische Jugendliche konnten sich online oder
direkt, also Face-to-Face, an der Studie beteiligen. Weiter wurde unser Feld-
partner angewiesen, eine repräsentative Stichprobe bezüglich Geschlecht und
sozialen Klassen sowohl für die USA als auch für Brasilien zu liefern. Aufgrund
dieser methodischen Verbesserungen konnten 2011 und 2012 äusserst valide
und repräsentative Daten für alle drei Vergleichsländer generiert werden. Auch
für die Befragungen in Brasilien und den USA wurde eine Incentivierung der
Teilnehmenden gewählt. Diese Vorgehensweise mit Incentivierung, Quotierung
und Methodenmix hat sich bewährt und soll auch 2013 wieder zum Einsatz
kommen. Die Datenqualität konnte seit 2010 klar verbessert werden, so dass
auf eine Gewichtung der Daten aus den USA und Brasilien verzichtet werden
konnte.
Die Qualität der Antworten beurteilen wir in den meisten Fällen als hoch. Ein-
zelne Fälle mit Qualitätsproblemen wurden entweder bereits durch die Pro-
grammierung ausgeschlossen oder aber sie wurden in der Qualitätsüberprü-
fung der Antworten gelöscht. Neben der Datenvalidität wurde auch die Reliabi-
lität der Daten geprüft. Aufgrund der Resultate und des Vergleichs beispiels-
weise mit dem Sorgenbarometer, der Shell-Jugendstudie 2006 und auch den
Daten und Erfahrungen aus den beiden vorangehenden Jahren, können wir
davon ausgehen, dass die Daten plausibel und Rückschlüsse auf die Realität
möglich sind. Trotz Anpassungen der Methode in Brasilien und den USA beur-
teilen wir die Resultate des Pretests 2010 für ausreichend reliabel, um Zeitver-
gleiche anzustellen. Die Qualität des Samples konnte seit dem, Startpunkt der
Studie insgesamt klar verbessert werden.
12Tabelle 1:
Technischer Kurzbericht Befragung
Wohnbevölkerung der USA/Brasiliens zwischen 16 und 25 Jah-
Grundgesamtheit
ren
Total Befragte USA N = 1005
Stichprobengrösse
Total Befragte BRA N = 1003
USA: Online-Befragung
Erhebungsart
BRA: Online- und Face-to-Face-Befragung
Auswahlverfahren Zufallsauswahl anhand verschiedener Verfahren, Teil als Panel
Befragungsdauer März – Mai 2012
theoretischer
±3.2 Prozent bei 50/50 und 95-prozentiger Wahrscheinlichkeit
Stichprobenfehler
Verwendbarkeit Publikation im Rahmen des bulletin der Credit Suisse
©gfs.bern, Credit Suisse Jugendbarometer, März - Mai 2012
2.4. Die Prinzipien des Ländervergleichs
Für den Ländervergleich beschränken wir uns auf die auffälligen Parallelen und
Unterschiede. Wir taxieren der Einfachheit halber Unterschiede zwischen den
Ländern über fünf Prozentpunkten als tendenziell vorhanden. Unterschiede ab
zehn Prozentpunkten interpretieren wir als Unterschiede, die sich mit hoher
Wahrscheinlichkeit auch in der Realität zeigen würden. Auf Basis der dritten
Befragung sind vertiefte Fragestellungen möglich, die sich stärker mit den län-
derspezifischen Ausgangslagen und kulturellen Ursachen auseinander setzen.
Die Auswahl bleibt aber zu beschränkt, um von einem international verglei-
chenden Ansatz auszugehen, der über die einzelnen Länder gültige Schlüsse
zulässt.
Trotzdem bezeichnet die Auswahl der Länder drei verschiedene Kulturtypen.
Gerade für die Bewertung der Unterschiede im Bereich der Religion etwa, aber
auch der Werte zwischen Materialismus und Selbstverwirklichung eignet sich
der World Value Survey mit der von Roland Inglehart und Christian Welzel1
erarbeiteten Weltkarte auf Basis von Befragungen der gesamten Bevölkerung
in 43 Ländern.
1
Ronald Inglehart and Christian Welzel, "Changing Mass Priorities: The Link Between Moderniza-
tion and Democracy." Perspectives on Politics June 2010 (vol 8, No. 2) page 554. Zitiert nach:
http://www.worldvaluessurvey.org/wvs/articles/folder_published/article_base_54.
13Grafik9
The WVS Cultural Map of the World2
Es geht dabei um die Polarität von traditionell-religiösen und von säkular-
rationalen Werten einerseits, sowie um die Gegenüberstellung von Werten des
kollektiven Überlebens und der individuellen Selbstentfaltung anderseits3.
Demnach markieren die USA ein Land in der Gruppe der englischsprachigen
Länder, mit einer starken Verbindung zwischen traditionellen religiösen Werten,
wenig Säkularisierung sowie einer starken Ausrichtung an der individuellen
Selbstentfaltung. Im protestantisch geprägten Europa ist der globale Werte-
wandel am weitesten fortgeschritten. Auch die Schweiz ist demnach – deutlich
weniger als Schweden allerdings – stark säkularisiert und individualisiert. Brasi-
lien gehört in der Gruppe der Lateinamerikanischen Staaten ungefähr ins Mittel-
feld. Solche Staaten zeichnen sich durch relativ schwache Säkularisierung und
mittleren Wertewandel in Richtung Selbstverwirklichung aus.
2
http://www.worldvaluessurvey.org/wvs/articles/folder_published/article_base_54
3
http://www.zoonpoliticon.ch/blog/Kategorien/umfrageforschung/page/5/
143. Befunde
Der Aufbau des vorliegenden Schlussberichts zum internationalen Teil des Ju-
gendbarometers orientiert sich an der Gliederung des Berichts zu den Schwei-
zer Jugendlichen, der gemeinhin die wegweisende Vergleichsgrösse ist.
3.1. Übersicht
Die Vorstellungen des Lebens, der Zukunft, Hoffnungen und Werte wer-
den im ersten Teil behandelt (Kapitel 3.2).
Das Spezialthema 2012, Beruf und Ausbildung, wird im Kapitel 3.3 abge-
handelt.
Medienkonsum und Kommunikation sind Inhalte des Kapitels 3.4.
Kapitel 3.5 behandelt das Thema Politik anhand von Problemen und politi-
schen Ansichten und allgemeinen Trends.
3.2. Zukunft und Lebensentwürfe
3.2.1. Zukunftsperspektiven
Die Jugendlichen aus allen drei untersuchten Ländern geben sich in Bezug auf
ihre eigene Zukunft optimistisch. Einen negativen Unterton findet man einzig
bei Teenagern aus den USA, die als einzige verstärkt angeben, ihre eigene Zu-
kunft düster zu sehen (+6 Prozentpunkte).
Grafik 10
Trend Ländervergleich Meinung eigene Zukunft: USA Trend Ländervergleich Meinung eigene Zukunft: Brasilien
"Wie sieht Ihrer Meinung nach Ihre eigene Zukunft aus? Sehen Sie zum jetzigen Zeitpunkt die Zukunft eher düster, eher "Wie sieht Ihrer Meinung nach Ihre eigene Zukunft aus? Sehen Sie zum jetzigen Zeitpunkt die Zukunft eher düster, eher
zuversichtlich oder gemischt – mal so mal so?" zuversichtlich oder gemischt – mal so mal so?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
2 2 1 2 2 2
weiss nicht/keine weiss nicht/keine
Angabe Angabe
54 56 56 eher zuversichtlich eher zuversichtlich
67
72 73
gemischt - mal so mal gemischt - mal so mal
so so
36 30
35
eher düster 26 eher düster
19 19
13
8 7 5 7 6
Aug./Okt. 2010 Mai 2011 März/April 2012 Aug./Okt. 2010 Mai 2011 März/April 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000) gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
Am positivsten sehen Jugendliche aus Brasilien ihre eigene Zukunft, am pes-
simistischsten geben sich jene aus den USA. Die Schweizer Jugendlichen lie-
gen im Vergleich dazu gerade im Mittelfeld. Fragt man jedoch nach der Zukunft
der gesamten Gesellschaft, geben sich die SchweizerInnen mit dem geringsten
Anteil „düster“ (20%) optimistischer als Jugendliche aus Brasilien oder den
USA (USA 29%, BRA 30% düstern). Die Anteile der Zuversicht in Bezug auf
diese Grösse sind dabei in allen drei Ländern ähnlich hoch (USA 33%. BRA
33%, CH 31% eher zuversichtlich), Schweizer Jugendliche sind aber am stärks-
ten ambivalent (USA 37%, BRA 33%, CH 48% gemischt - mal so mal so).
15Grafik 11
Ländervergleich Meinung eigene Zukunft Ländervergleich Meinung Zukunft der Gesellschaft
"Wie sieht Ihrer Meinung nach Ihre eigene Zukunft aus? Sehen Sie zum jetzigen Zeitpunkt die Zukunft eher düster, eher "Und wie ist es mit der Zukunft unserer Gesellschaft? Ist diese eher düster, eher zuversichtlich oder gemischt – mal so mal
zuversichtlich oder gemischt – mal so mal so?" so?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
1 2 1 1 4 3
weiss nicht/keine
weiss nicht/keine
Angabe
Angabe
33 31
33
56
66 eher zuversichtlich
73 eher zuversichtlich
37 33
46
gemischt - mal so gemischt - mal so
mal so mal so
30
29 30
19 29
20 eher düster
eher düster
13
6 4
USA Brasilien Schweiz USA Brasilien Schweiz
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000) gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Die Trendbetrachtung unterstreicht die amerikanische Skepsis nochmals: Zwar
hat der Anteil an Jugendlichen die angeben, die Zukunft der Gesellschaft positiv
zu sehen in den USA kurzfristig zugelegt (+8 Prozentpunkte); langfristig be-
trachtet baut sich aber der Anteil solcher, die die Zukunft düster einschätzen in
den USA klar auf, während er in Brasilien und auch in der Schweiz relativ stabil
ist.
Grafik 12
Trend Ländervergleich Meinung Zukunft der Gesellschaft: USA Trend Ländervergleich Meinung Zukunft der Gesellschaft: Brasilien
"Und wie ist es mit der Zukunft unserer Gesellschaft? Ist diese eher düster, eher zuversichtlich oder gemischt – mal so mal "Und wie ist es mit der Zukunft unserer Gesellschaft? Ist diese eher düster, eher zuversichtlich oder gemischt – mal so mal
so?" so?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
1 1
6 5 4 4 weiss nicht/keine
weiss nicht/keine
Angabe Angabe
25 16
33 29
28 33
eher zuversichtlich eher zuversichtlich
45
49 34
37 33
gemischt - mal so mal gemischt - mal so mal
46 so
so
eher düster eher düster
34 33 30
29
25
20
Aug./Okt. 2010 Mai 2011 März/April 2012 Aug./Okt. 2010 Mai 2011 März/April 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000) gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
Schön gespiegelt werden diese Entwicklungen der Zukunftsansichten durch
den Hoffnungs-Index, der als mehrdimensionales Konstrukt angelegt ist, wel-
ches zwischen Mitteln und Wegen der Problemlösung differenziert. Zu beiden
Dimensionen werden mehrere Items befragt, deren Zusammenfassung in die
jeweiligen Indexwerte mündet. Dieser Hoffnungsindex spiegelt die brasiliani-
sche Zuversicht sowohl insgesamt, aber auch in Bezug auf Wege und Mittel.
Auch spiegelt er den amerikanischen Pessimismus im Jahr 2012, amerikani-
sche Jugendliche geben sich nämlich in Bezug auf Mittel und Wege der Prob-
lemlösung durchs Band am wenigsten hoffnungsvoll.
16Grafik 13
Ländervergleich Mittelwerte Aussagen zum Problembewusstsein
Hoffnungen Zusammenfassung (4)
Mittel Wege
Ziele energisch verfolgen viele Möglichkeiten aus der Klemme
gute Zukunftsvorbereitung Erreichen wichtiger Dinge
Zielerreichung Lösungen
erfolgreich Wege zur Problemlösung
in indexierten Mittelwerten EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
49.9
Gesamt-Index Hoffnung 52.8
50.6
USA
25.2
Brasilien
Wege-Index Hoffnung 26.9
25.8 Schweiz
24.7
Mittel-Index Hoffnung 25.9
24.8
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Die Unterschiede mögen gering sein, die Trendbetrachtung der einzelnen In-
dexkomponenten zeigt aber doch einen Abwärtstrend in den USA, wo die
Mehrheit der Einzelaussagen an Zustimmung eingebüsst hat.
Grafik 14
Trend Ländervergleich Aussagen zum Problembewusstsein
Hoffnungen: USA
"Bitte geben Sie für folgende Aussagen an, ob sie richtig oder falsch sind. "1" bedeutet die Aussage ist "definitiv richtig", "8"
bedeutet, sie ist "definitiv falsch"."
in Mittelwerten EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
viele Möglichkeiten aus der Klemme
Zielerreichung
3.2 gute Zukunftsvorbereitung
3.1
3.0 Erreichen wichtiger Dinge
3.0
2.9 2.9 2.9 2.9
2.8 Lösungen
2.7
2.7 2.7 2.7 2.6
Wege zur Problemlösung
2.5 2.5
Ziele
erfolgreich
2011 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
Anders in Brasilien; hier erhält die Mehrheit der Indexkomponenten stabile oder
leicht erhöhte Unterstützung.
17Grafik 15
Trend Ländervergleich Aussagen zum Problembewusstsein
Hoffnungen: Brasilien
"Bitte geben Sie für folgende Aussagen an, ob sie richtig oder falsch sind. "1" bedeutet die Aussage ist "definitiv richtig", "8"
bedeutet, sie ist "definitiv falsch"."
in Mittelwerten EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
viele Möglichkeiten aus der Klemme
3.1 Zielerreichung
2.9
2.8
gute Zukunftsvorbereitung
2.6 2.6
2.4 2.4 2.4 Erreichen wichtiger Dinge
2.3 2.3
2.2 2.2 2.2
2.1 2.1 Lösungen
1.8
Wege zur Problemlösung
Ziele
erfolgreich
2011 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
Die Angaben der Schweizer Jugendlichen runden das Bild schliesslich ab. Sie
geben sich stabil bis leicht positiver.
Grafik 16
Trend Ländervergleich Aussagen zum Problembewusstsein
Hoffnungen: Schweiz
"Bitte geben Sie für folgende Aussagen an, ob sie richtig oder falsch sind. "1" bedeutet die Aussage ist "definitiv richtig", "8"
bedeutet, sie ist "definitiv falsch"."
in Mittelwerten EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren
viele Möglichkeiten aus der Klemme
3.1
3.0 Zielerreichung
2.9
2.7
2.7 2.7 gute Zukunftsvorbereitung
2.6 2.6 2.6
2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 Erreichen wichtiger Dinge
2.4 2.4
Lösungen
Wege zur Problemlösung
Ziele
erfolgreich
2011 2012
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N = ca. 1'000)
3.2.2. Persönliche Lebensziele und -pläne
Kennzeichnend für den Ländervergleich sind die unterschiedlichen Zielsetzun-
gen im Leben der Jugendlichen der untersuchten drei Länder. Diese frage wur-
18de 2012 neu in den Fragekatalog aufgenommen. Die Angaben von Schweizer
und US-Teenagern sind dabei eher gradueller Natur: Beide Gruppen geben als
oberstes Ziel an, ihre eigenen Träume verfolgen zu wollen. In den USA folgen
weiter ein eigenes Haus zu besitzen, eine gute Work-Life-Balance zu erreichen,
den eigenen Talenten nachzugehen und das Ausprobieren und Entdecken ver-
schiedener Dinge als mindestens tendenzielle Ziele im Leben auf den Spitzen-
rängen. Schweizer Jugendliche stufen die Work-.Life-Balance leicht höher (auf
Rang zwei) ein und haben erst an dritter Stelle Wohneigentum als Ziel. Sie ge-
ben aber bereits an vierter Stelle eine Familie mit Kindern als Lebensziel an,
gefolgt von Nachhaltigkeit und dem Wunsch, möglichst viel auszuprobieren und
zu entdecken.
Grafik 17
Ländervergleich Ziele im Leben (1)
"Wenn Sie an Ziele an Ihrem Leben denken: Was streben Sie unbedingt an, was wünschen Sie sich auf
keinen Fall und wo werden Sie je nach Lauf der Dinge erst in Zukunft spontan entscheiden?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil unbedingtes/tendenzielles Ziel addiert
79
eigene Träume verfolgen 79
86
76
eigenes Haus / eigene Wohnung 80
74
76
Freizeit und Beruf im Gleichgewicht halten 79 USA
81
Brasilien
75 Schweiz
den eigenen Talenten nachgehen 79
66
74
viele verschiedene Dinge ausprobieren und entdecken 73
71
71
Karriere im Beruf 81
54
den nachfolgenden Generationen eine intakte Umwelt 66
75
hinterlassen 71
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Die Tonalität der brasilianischen Jugendlichen unterscheidet sich hiervon relativ
deutlich: Als oberste Lebensziele nennen junge Menschen in Brasilien eine
berufliche Grundausbildung, fachspezifische Weiterbildungen und schliesslich
Karriere im Beruf. Erst danach folgen Wohneigentum, die Verfolgung eigener
Talente und eine ausgewogene Work-Life-Balance als Ziele. Der Fokus liegt in
Brasilien somit stärker auf Ausbildung und Erfolg, während Jugendliche aus der
Schweiz und aus den USA Selbstverwirklichung und Work-Life-Balance stärker
betonen. Gerade die Karriere im Beruf und der Wohlstand (mehr als Eltern und
viel Geld haben) wird von Schweizer Jugendlichen unterdurchschnittlich betont.
19Grafik 18
Ländervergleich Ziele im Leben (2)
"Wenn Sie an Ziele an Ihrem Leben denken: Was streben Sie unbedingt an, was wünschen Sie sich auf
keinen Fall und wo werden Sie je nach Lauf der Dinge erst in Zukunft spontan entscheiden?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil unbedingtes/tendenzielles Ziel addiert
65
mehr Wohlstand erreichen als meine Eltern 70
30
63
Familie mit Kindern 72
73
63
akademische Grundausbildung (Bachelor) 69 USA
42
Brasilien
höhere akademische Ausbildung 62 Schweiz
73
(Master/Doktor/Habillitation) 37
61
viel Geld haben 64
46
58
viele Länder und Kulturen kennenlernen 63
65
56
einen festen Platz in der Gesellschaft haben 72
56
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Weiter zeigen sich unterschiedliche Schwerpunktsetzungen auch in Bezug auf
einzelne Items: Brasilianische Jugendliche betonen soziale Komponenten stär-
ker und möchten mehr als die Jugendlichen der anderen beiden Länder einen
festen Platz in der Gesellschaft haben, für soziale Gerechtigkeit kämpfen oder
auch in den Kreis der VIPs aufsteigen. Schweizer Jugendliche bringen deutli-
cher zum Ausdruck, dass ihnen ihre eigenen Träume, Work-Life-Balance, eine
eigene Familie und das Kennenlernen verschiedener Kulturen wichtig ist. Sie
sind hingegen klar zurückhaltender, wenn es um Ausbildungsfragen, Beruf und
Status geht. Ein eher postmaterialistischer Lebensentwurf seitens der Schwei-
zer Jugendlichen trifft auf einen karriere- und statusorientierten, durchaus auch
mit sozialen Aspekten gespickten, Lebensentwurf in Brasilien. Junge Men-
schen in den USA sind jenen aus der Schweiz ähnlicher als jenen aus Brasilien,
frappante Unterschiede lassen sich aber in Bezug auf das Erreichen von mehr
Wohlstand als die eigenen Eltern sowie die Ausbildungs- und Berufsziele able-
sen.
20Grafik 19
Ländervergleich Ziele im Leben (3)
"Wenn Sie an Ziele an Ihrem Leben denken: Was streben Sie unbedingt an, was wünschen Sie sich auf
keinen Fall und wo werden Sie je nach Lauf der Dinge erst in Zukunft spontan entscheiden?"
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil unbedingtes/tendenzielles Ziel addiert
55
die Welt verbessern / für soziale Gerechtigkeit kämpfen 66
46
53
nicht nach einem sturen Plan durchs Leben gehen 61
56
52
fachspezifische Weiterbildung 81 USA
57
Brasilien
50 Schweiz
berufliche Auslandaufenthalte 62
39
49
berufliche Grundausbildung 84
60
43
mehrere verschiedene Berufe 50
14
40
in den Kreis der VIPs aufsteigen 45
11
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Ziele im Leben sind nur die eine Seite der Münze, die andere stellen Pläne dar,
wie man diese Ziele zu erreichen gedenkt. Auch Fragen dazu wurden 2012
erstmals erhoben. Für Jugendliche aller drei Länder steht Ideenreichtum und
Experimentierfreudigkeit an erster Stelle, ein Lebensplan der Phase des „sich
findens“ passt natürlich auch gut. In den USA und in Brasilien steht eine klare
Lebensvorstellung und das Durchführen dieser auch gegen Widerstand an
zweiter Stelle. Schweizer Jugendliche unterstützen hingegen am zweitstärks-
ten die Aussage, dass ihre Ziele tiefsten Überzeugungen entsprechen. Die
drittgrösste Unterstützung erfährt in allen drei Ländern die Aussage, dass Ziele
so flexibel wie möglich gehalten werden und man sich bei Bedarf der Situation
anpasst. Auch äussern Jugendliche aus allen drei Ländern mehrheitlich, dass
sie diese Flexibilität bereits an den Tag gelegt, respektive ihre Pläne bereits
mehrfach angepasst haben (BRA und USA Rang 5, CH Rang 7). So bestätigt
sich auch im internationalen Vergleich der Mix von Überzeugung und Flexibilität
im Ausleben dieser.
21Grafik 20
Ländervergleich Aussagen Zukunftspläne (1)
"Wenn Sie an Ihre Pläne im Leben denken: Wie stark treffen die folgenden Aussagen auf Ihre Zukunftspläne zu?"
viele Ideen / Dinge ausprobieren "Ich habe viele Ideen und will verschiedene Dinge im Leben ausprobieren."
klare Lebensvorstellung "Ich habe eine klare Lebensvorstellung und versuche meine Ziele auch gegen Widerstand zu realisieren."
Ziele so flexibel wie möglich "Ich versuche mit meinen Zielen so flexibel wie möglich zu sein und passe mich der Situation an."
Ziele sind tiefste Überzeugungen "Meine Ziele entsprechen meinen tiefen Überzeugungen."
Pläne mehrfach angepasst "Ich habe meine Pläne und Ziele schon mehrmals angepasst."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil trifft voll zu/trifft eher zu addiert
viele Ideen / Dinge 80
83
ausprobieren 84
74
klare Lebensvorstellung 83
75
USA
74 Brasilien
Ziele so flexibel wie
82 Schweiz
möglich 76
Ziele sind tiefste 72
80
Überzeugungen 78
Pläne mehrfach 71
76
angepasst 64
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Auch ein gewisses Mass an Bodenständigkeit eint die Jugendlichen aller drei
Länder, geben sie doch klarmehrheitlich an glücklich zu sein, wenn sie ein
gleich gutes Leben führen können wie ihre Eltern. Für die USA und Brasilien
kann man dies als Widerspruch dazu sehen, dass sie, gefragt nach Ihren Zielen
im Leben, ebenso mehrheitlich angaben, mehr Wohlstand als ihre Eltern errei-
chen zu wollen. Auf den hinteren Rängen der Aussagen zu Zukunftsplänen
lassen sich weitere länderspezifische Gegebenheiten ablesen. Die Wirtschafts-
lage etwa scheint in der Schweiz weniger Sorgen zu bereiten als in den USA
oder Brasilien, wo Jugendliche eher das Gefühl haben die Wirtschaftslage sei
zu unsicher für feste Pläne. Weiter zeigt sich, dass junge Brasilianerinnen we-
niger sicher sind in Bezug auf ihre schulischen und beruflichen Ziele, jedoch
stärker bereit sind, Verantwortung für Gesellschaft und Umwelt zu überneh-
men.
22Grafik 21
Ländervergleich Aussagen Zukunftspläne (2)
"Wenn Sie an Ihre Pläne im Leben denken: Wie stark treffen die folgenden Aussagen auf Ihre Zukunftspläne zu?"
glücklich, wenn gleich gutes Leben wie Eltern "Ich bin glücklich, wenn ich ein gleich gutes Leben wie meine Eltern führen kann."
zu unsichere Wirtschaftslage "Die heutige Wirtschaftslage ist zu unsicher, um mit festen Plänen durchs Leben zu gehen."
Aus- und Weiterbildung sicher "Ich bin absolut sicher, was meine Aus- und Weiterbildung betrifft."
Verantwortung übernehmen "Ich will Verantwortung für die Gesellschaft und die Umwelt übernehmen."
Berufsziele sicher "Ich bin absolut sicher, was meine Berufsziele betrifft."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil trifft voll zu/trifft eher zu addiert
glücklich, wenn gleich 69
82
gutes Leben wie Eltern 73
zu unsichere 64
Wirtschaftslage für feste 68
Pläne 45
USA
Aus- und Weiterbildung 64 Brasilien
52 Schweiz
sicher 62
Verantwortung 62
80
übernehmen 67
61
Berufsziele sicher 50
59
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Noch deutlicher werden Gegebenheiten einzelner Länder schliesslich auf den
Schlussrängen der Zukunftspläne. Bemerkenswert sind die Angaben zum Ge-
fühl, dass die Gesellschaft und Wirtschaft auf einen angewiesen sei. Dieses
Gefühl ist in den USA und insbesondere in Brasilien klar häufiger verbreitet als
unter Schweizer Jugendlichen. Die Angaben zu diesen beiden Aussagen wei-
sen auf ein anomischeres Gesellschaftsbild der Schweizer Jugendlichen hin,
sie haben weniger das Gefühl gebraucht zu werden als ihre Altersgenossen in
den anderen beiden Ländern. Interessant sind auch die Ansichten darüber, wer
im Falle des Scheiterns Absicherung bieten kann. In der Schweiz und in Brasili-
en stimmt eine Mehrheit der Jugendlichen der Aussage zu, dass dies Eltern
wären, in Amerika sind es indes nur 41 Prozent. An eine Absicherung durch
den Staat glauben brasilianische Jugendliche am stärksten, Schweizer hinge-
gen am wenigsten.
23Grafik 22
Ländervergleich Aussagen Zukunftspläne (3)
"Wenn Sie an Ihre Pläne im Leben denken: Wie stark treffen die folgenden Aussagen auf Ihre Zukunftspläne zu?"
Gesellschaft: Gefühl angewiesen zu sein "Die Gesellschaft gibt mir das Gefühl, dass sie auf mich angewiesen ist."
Wirtschaft: Gefühl angewiesen zu sein "Die Wirtschaft gibt mir das Gefühl, dass sie auf mich angewiesen ist."
Ziele unwichtig, Leben geniessen "Ziele sind unwichtig, ich will das Leben jeden Moment geniessen."
Absicherung durch Eltern "Falls ich meine Ziele nicht erreiche, können mich meine Eltern absichern."
Absicherung durch Staat "Falls ich meine Ziele nicht erreiche, kann mich der Staat absichern."
in % EinwohnerInnen zwischen 16 und 25 Jahren, Anteil trifft voll zu/trifft eher zu addiert
Gesellschaft: Gefühl 49
72
angewiesen zu sein 32
Wirtschaft: Gefühl 47
70
angewiesen zu sein 24
USA
Ziele unwichtig, Leben 42 Brasilien
61 Schweiz
geniessen 31
41
Absicherung durch Eltern 50
51
35
Absicherung durch Staat 56
23
gfs.bern, Jugendbarometer, März/April 2012 (N USA = 1005 / N BR = 1003 / N CH = 1000)
Zusammenfassend lassen sich unterschiedliche länderspezifische Betonungen
sowohl bei den Lebenszielen als auch bei den Plänen diese zu verwirklichen
finden. Junge SchweizerInnen und AmerikanerInnen betonen in ihren Lebens-
zielen Komponenten der Selbstverwirklichung und eines ausgewogenen Ver-
hältnisses von Arbeit und Freizeit stärker als es Jugendliche in Brasilien tun. Für
BrasilianerInnen steht eher die berufliche Laufbahn im Vordergrund, sie wollen
mit einer guten Ausbildung Karriere machen.
3.2.3. Vorstellungen des Lebens
Der Stellenwert von Ausbildung und Beruf ist, wie bereits im vorangehenden
Kapitel angetönt in Brasilien ein anderer als in den USA und in der Schweiz.
Dies wird nochmals deutlich, wenn man sich die Vorstellungen des Lebens
über ganz unterschiedliche Lebensbereiche hinweg vor Augen führt. Während
bei Schweizer Jugendlichen persönliche Beziehungen und die Art des Um-
gangs mit anderen Menschen auf den obersten Rängen zu finden sind, kommt
an vierter Stelle der Wunsch nach einem spannenden Beruf.
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