VERANTWORTUNG UND WISSEN - NACHHALTIGKEITSBERICHT 2020/2021 JULIUS-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT WÜRZBURG - Universität Würzburg
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VERANTWORTUNG
UND WISSEN
NACHHALTIGKEITSBERICHT 2020/2021
JULIUS-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT WÜRZBURG
»
Die Julius-Maximilians-Universität (JMU) Seit 2013 engagiert sich die JMU im Netz-
Würzburg gehört mit über 28.000 Stu- werk Hochschule und Nachhaltigkeit
Dieser Nachhaltigkeits‑ dierenden und rund 4.200 Beschäftigten Bayern. Aktuell ist sie in dessen Len-
bericht der JMU sieht sich zu den großen Universitäten Bayerns kungskreis aktiv vertreten.
als ersten Schritt zu einer und Deutschlands.
EIN ERSTER
Bestandsaufnahme und als Im April 2019 hat der da-
malige Präsident der
»Baustelle«, zu der alle JMU, Prof. Dr. Alfred For-
Universitätsmitglieder chel, das Memorandum
weitere Informationen, of Understanding zur
Ideen und Vorschläge
SCHRITT
Die JMU ist sich ihrer gesamtgesell-
einbringen können.
schaftlichen Verantwortung bewusst.
Diese ist zentraler Bestandteil ihres Leit-
Prof. Dr. Paul Pauli bildes.
Präsident der JMU Würzburg Nachhaltigkeit und zur gemeinsamen
Als Arbeits- und Lebensstätte von über Unterstützung der Ziele des Netzwerks
30.000 Menschen und als Ort der Inno- unterzeichnet und damit den Willen der
vation und Ideen übernimmt die JMU JMU zu nachhaltigem, verantwortlichem
eine Vorbildrolle bei großen Zukunfts- Handeln unterstrichen – was vom der-
»Unsere gesellschaftliche Verantwortung nehmen wir
fragen wie Klimawandel und nachhalti- zeitigen Präsidenten, Prof. Dr. Paul Pauli,
ger Energiegewinnung. inzwischen bekräftigt wurde.
Die Stärkung der Nachhaltigkeit ist ein
Ziel in den universitären Kern-Tätigkeits-
Im ersten Nachhaltigkeitsbericht der Ju-
lius-Maximilians-Universität Würzburg
im Einsatz für die demokratischen Grundrechte,
feldern Lehre, Forschung und Univer-
sitätsmanagement.
werden die universitätsinterne und auch
die außeruniversitäre Öffentlichkeit über
für humanitäre Ziele und für nachhaltigen
Deshalb ist die JMU nicht nur in Forschung
und Lehre dem Prinzip der Nachhaltigkeit
Anwendung und Erfolge der Nachhaltig-
keitsmaßnahmen an der JMU informiert.
Ressourceneinsatz wahr.«
verpflichtet, sondern auch in sozialen Be- Leitbild der JMU
reichen, in allen strukturellen Einheiten
sowie bei allen baulichen und organisa- Bei der Lektüre wünschen wir Ihnen
torischen Maßnahmen. viel Vergnügen!
» In Forschung, Lehre und
Universitätsmanagement
muss Nachhaltigkeit fest
verankert sein.
Im Jahr
2018 hat die
Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter und
Studierenden der JMU sich eine bessere
» Neben Forschung und
Lehre liegt uns die
Stärkung der Nachhaltigkeit in
der universitären Verwaltung
JMU erstmals mit Vernetzung innerhalb der Universität
Die Universitätsleitung fördert und des Universitätsmanage‑
einer Umfrage unter allen und nicht zuletzt eine stärkere Unter-
daher Koordination und Vernet‑ Beschäftigten und Studierenden un- stützung durch die Universitätsleitung ments besonders am Herzen.
zung für nachhaltiges Handeln tersucht, welche Rolle das Thema Hier kann die JMU Koordination
an der Universität.
FRAGEN und Vernetzung für nachhalti‑
»Nachhaltigkeit« an der Universität
spielt und welche Ideen es zu dessen ges Handeln fördern.
Umsetzung gibt.
Prof. Dr. Anja Schlömerkemper
8-10 12-19 20-25 ANTWORTEN
Vizepräsidentin für Chancen- Prof. Dr. Barbara Sponholz
gleichheit, Karriereplanung und Vizepräsidentin der JMU Würzburg
Nachhaltigkeit (Amtszeit 2012-2021)
ENGAGEMENT FORSCHUNG LEHRE
Die Antworten haben gezeigt, dass Ideen wünschen. Dem trägt die Universitäts-
28-39 40-45 und Maßnahmen zur Steigerung der
Nachhaltigkeit bereits Bestandteil im
Alltag der Fakultäten und vieler Abtei-
leitung gerne Rechnung.
Mit der Einrichtung einer Anlaufstelle für
BETRIEB, BESCHAFFUNG, SOZIALE lungen der Zentralverwaltung sind.
Es wurde allerdings auch deutlich, dass
Fragen der Nachhaltigkeit an der JMU
Ende 2020 werden diese Anliegen
CAMPUSMANAGEMENT NACHHALTIGKEIT es in vielen Bereichen noch Verbes- unterstützt.
serungspotenzial gibt.
46-51
Sie dient als Informationsplattform
Zum anderen hat sich im Rahmen der innerhalb der Universität und auch als
Umfrage herauskristallisiert, dass die an Kontaktstelle für externe Anfragen zur
Nachhaltigkeit Interessierten und in die- Nachhaltigkeit an der JMU.
STATUS QUO sem Themenfeld bereits engagierten
Das Aufgabenfeld »Nachhaltigkeit« wird zu Castell-Castell-Preis für nachhaltiges
an der JMU durch die 2013 eingerichtete Handeln an der Universität Würzburg«.
zentrale Kommission für Nachhaltigkeit
UNSERE
Sie unterstützt ehrenamtliches Engage-
»
ment von Universitätsmitgliedern –
beispielsweise den »Campus Garten«,
der vom Referat Ökologie und Nach- Als Abfall‑ und Gefahr‑
Forschung und Lehre sind frei. vertreten, die bis März 2021 unter der
haltigkeit der Studierendenvertretung
betrieben wird oder die Initiative »Leben-
gutbeauftragter der JMU
ist mir der gesamte
Sie decken an der JMU als Leitung der Vizepräsidentin Barbara
Sponholz stand und seitdem
diger Campus«. Bereich von Entsorgung
AUFGABEN
und Recycling wichtig.
Volluniversität ein
von der Vizepräsidentin Anja
Schlömerkemper geleitet Aber Nachhaltigkeit ist
natürlich weiter gefasst.
breites Themen‐
wird.
Deshalb freue ich mich, Ihnen
spektrum ab.
Die Kommission berät die Universität in Ziel dabei ist es auch, diese Aktionen
Fragen der Nachhaltigkeit und unterstützt mit dem regulären Universitätsbetrieb zu
auch als Ansprechpartner für
universitäre Initiativen in diesem Feld. verknüpfen. verschiedenste Fragen zur
Nachhaltigkeit an der JMU zur
Die Kommission für Nachhaltigkeit hat Zahlreiche durch diese Initiativen ange- Verfügung zu stehen.
Fragen der Nachhaltigkeit außerdem das Vorschlagsrecht für Kan-
didatinnen und Kandidaten für den jähr-
stoßene Maßnahmen sind mittlerweile
etabliert oder werden in künftige Planun-
werden an der JMU in mannig‐ lich ausgeschriebenen »Albrecht Fürst gen einbezogen.
faltiger Weise in Forschung
und Lehre thematisiert.
UNSERE
Um die Aspekte rund um das Thema
Nachhaltigkeit zu bündeln, hat die JMU
Auf den folgenden Seiten stel‐
eine zentrale Anlaufstelle eingerichtet,
die von Heiko Richter betreut wird.
MAẞNAHMEN
stelle Auskunft
len wir Ihnen ausgewählte erteilt oder an
Kontakte inner-
Beispiele vor. halb der Univer-
sität verwiesen
werden.
Heiko Richter
Hauptaufgabe der Anlaufstelle ist die Leiter der Anlaufstelle für
Einrichtung eines Informationsportals, Universitätsintern bringt die Anlaufstelle Betriebliche Nachhaltigkeitsfragen
auf dem Nachhaltigkeitsmaßnahmen an existierende Nachhaltigkeitsinitiativen T: +49 931 31 84 71 1
der JMU zusammengestellt und damit zusammen, schafft Vernetzung und bün-
nachhaltigkeit@uni-wuerzburg.de
allgemein bekannt gemacht werden. delt Informationen.
https://go.uniwue.de/nachhaltigkeit
Bei Anfragen zur Nachhaltigkeit an der
JMU von außen kann durch die Anlauf-
8
9
PREIS FÜR NACH-
HALTIGES HANDELN
Ausge‑
zeichnet
ENGAGEMENT
»Verantwortung für Übermorgen!« Unter
diesem Motto stiftete die Fürstlich Cas-
tell’sche Bank 2017 den ersten »Albrecht
REFERAT ÖKOLOGIE DER Fürst zu Castell-Castell-Preis für nach-
haltiges Handeln an der Universität
STUDIERENDENVERTRETUNG Würzburg«.
Studentisches
Mit Etablierung der Kommission für »Campus Garten« und informiert über
Nachhaltigkeit an der JMU 2013 wurde »nachhaltiges« studentisches Leben. Der Preis wird vom Universitätsbund und
schnell deutlich, dass es Bestrebungen Die Steigerung der ökologischen Nach- der JMU jeden Herbst beim Jahreskonzert
Engagement
zum nachhaltigen Umgang mit Ressour- haltigkeit in der Campus-Bewirtschaf- des Universitätsbundes Würzburg verge-
cen im jeweils eigenen Zuständigkeits- tung hat sich die – ebenfalls ehrenamt- ben. Bewerbungen und Vorschläge
bereich an vielen Stellen des wissen- lich tätige und aus der Fakultät für nimmt die Kommission für Nachhaltig-
schaftsunterstützenden Bereichs bereits Biologie hervorgegangene – Initiative keit der JMU jährlich bis 30. Juni ent-
gab, ebenso Initiativen zur Gestaltung »Lebendiger Campus« auf die Fahnen gegen. Bislang wurde der mit 3000 Euro
eines sozial nachhaltigen Umfeldes an geschrieben. Das ehrenamtliche Referat für Ökologie Die Vorlesungsreihe »Sind wir noch zu ret- dotierte Preis verliehen an:
der Universität. Diese Maßnahmen, von und Nachhaltigkeit der Studierendenver- ten?« ist mit dem Wintersemester 20/21 in
denen einige im Folgenden exempla- Der Betrieb des CampusGartens mit tretung der JMU wurde ins Leben gerufen, der Ringvorlesung »Nachhaltigkeit« als Teil Campus-Garten (2017)
risch vorgestellt werden, wurden jedoch zugehörigem StudentsHouse, Biotop- um Studierende und die Universitätslei- des Zertifikatsangebotes »Nachhaltigkeit Referat Ökologie der Studierendenver-
bis dahin nicht unter dem Aspekt einer anlagen des »Lebendigen Campus« und tung auf Themen der ökologischen Nach- und globale Verantwortung« aufgegangen. tretung der JMU
JMU-weiten Förderung nachhaltigen vielfache Einzelmaßnahmen, die durch haltigkeit aufmerksam zu machen und Das Nachhaltigkeitsengagement des Refe-
Handelns wahrgenommen. beide Initiativen angeregt wurden, aktiv an der JMU in Richtung auf mehr rats Ökologie der Studierendenvertretung »Plastic Summer School« (2018)
werden mittlerweile durch das Service- Nachhaltigkeit hinzuwirken. Die beteilig- wurde bereits mehrfach ausgezeichnet: Leitung Dr. Frauke Fischer
Die ehrenamtliche Initiative des Refera- zentrum Technischer Betrieb, Mitarbei- ten Studierenden wollen gemeinsam mit • 2012 und 2013/14: Offizielles Projekt
tes Ökologie und Nachhaltigkeit der Stu- terinnen und Mitarbeiter des Bauamtes anderen JMU-Angehörigen die Universität der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Universitätsforstamt Sailershausen
dierendenvertretung hat es sich in mitt- und weitere zentrale Stellen in der nachhaltiger gestalten, vor allem in den Entwicklung (2019)
lerweile mehr als zehn Jahren zum Ziel Umsetzung unterstützt – aus einzelnen Bereichen Lehre, Betrieb, Forschung, • 2016/17 sowie 2018: Auszeichnung Leitung Hans Stark
gesetzt, universitätsweit zur Verbes- Anregungen haben sich so feste Größen Vernetzung und studentisches Leben. des Projekts CampusGarten als offiziel-
serung der Nachhaltigkeit beizutragen – an der JMU entwickelt, die in den Fel- Das Referat Ökologie bietet die Möglich- les Projekt der UN-Dekade für Biologi- LehrLernGarten (2020)
mit Fokus auf ökologische Nachhaltigkeit dern »Bildung für nachhaltige Entwick- keit zur Mitarbeit im CampusGarten an, sche Vielfalt Der LehrLernGarten wird zur Zeit kom-
sowie Ressourcen- und Klimaschutz im lung (BNE)« zum Beispiel in die Lehre organisiert Workshops zur Nachhaltig- • November 2017: Auszeichnung des missarisch geleitet von Prof. Dr. Dr. Mar-
universitären Alltag. Die mittlerweile eingebunden werden und vor allem in keit und stellt den Leitfaden für nach- Projekts CampusGarten mit dem ersten tin J. Müller und Prof. Dr. Markus Riede-
mehrfach mit Preisen ausgezeichnete Biologie und Geographie Gegenstand haltiges Studieren und Arbeiten an der Castell-Castell-Preis der Universität rer. Die Koordination unterliegt Anna
studentische Initiative betreibt u. a. den universitärer Forschung sind. JMU bereit. Würzburg für nachhaltiges Handeln. Schumacher.
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Lebendiger Campus Plastic Summer School
Die Initiative »Lebendiger Campus« von Im Jahr 2019 wurde mit folgenden Maß- deren Biotop-Typen auf den Wert Auf Initiative von Dr. Frauke Fischer, Plastik(müll) vermieden werden kann. heit sowie Ressourcenschutz und reflek-
Mitarbeitenden und Studierenden der nahmen begonnen: von Biodiversität hin. Gleichzeitig Fakultät für Biologie, fand 2018 die erste Auch wenn die meisten Vorschläge sich tieren das eigene Verhalten »nachhaltig«.
Fakultät für Biologie und der Philoso- klären sie über die entsprechenden »Plastic Summer School« statt. Ange- letztlich an das Studentenwerk richten Im Sommersemester 2020 wurde zum
phischen Fakultät sowie des Referats • Monitoring: Die systematische und Maßnahmen auf, mit denen die Bio- sichts einer immer stärkeren Belastung (Verzicht auf Einwegbecher etc.), erar- zweiten Mal eine »Plastic Summer
Ökologie und Nachhaltigkeit an der JMU wissenschaftlich fundierte Erfas- diversität am Hubland gesteigert der Umwelt durch Plastikmüll haben beiten sich die Studierenden in diesem School« angeboten – wie viele der Lehr-
erfasst die Vielfalt von Tieren und Pflan- sung der vorkommenden Tier- und werden soll. Die Öffentlichkeit wird mehr als 20 Studierende Maßnahmen stark praxisorientierten Format tiefe Ein- veranstaltungen in dem Semester coro-
zen (inklusive Pilzen) am Hubland-Cam- Pflanzenarten. dazu eingeladen, selbst Tiere und entwickelt, wie der Einsatz von Plastik blicke in die Zusammenhänge von nabedingt als E-Learning-Kurs im Block-
pus systematisch, fördert diese Vielfalt Pflanzen am Campus zu beobach- im universitären Alltag verringert und Materialkreisläufen, Ressourcenknapp- format.
und bestimmt, welche Flächen am • Aktion: Die Förderung der vorhan- ten und dem »Lebendigen Campus«
Campus dafür besonders geeignet sind. denen Diversität durch die Etablie- zu melden.
rung von zehn Kleinbiotopen
Seit ihrer Gründung hat die Initiative (»Wuselflächen«). Dabei handelt Ansprechpartner:
zahlreiche Projekte erfolgreich durch- es sich um jeweils etwa zehn Qua- Initiative »Lebendiger Campus«:
geführt, wie etwa: dratmeter große Flächen, die über https://go.uniwue.de/lebendiger-campus
1. Kartierung von Tier-, Pflanzen- und Pilz- den Campus verteilt sind, nur ein-
arten mal im Jahr gemäht werden und mit Die Initiative wird momentan vom Uni-
2. Wissenschaftskommunikation und verschiedenen Sturkturelementen versitätsbund der Universität und der
konkrete Aktionen am Campus wie etwa Nisthilfen für Insekten, Würzburger Umweltstiftung finanziell ge-
3. Betreuung von Bachelor- oder Master- freien Erdflächen, Steinhaufen und fördert. Die Aktivitäten aller Mitglieder
arbeiten im Projekt mit fachlicher Betreu- Totholz angereichert werden. erfolgen zusätzlich zu den regulären Ar-
ung aus den Bereichen der Biologie und beiten am Institut.
der Physischen Geographie • Öffentlichkeitsarbeit und »Citizen
4. Erstellung einer Webseite Science«: Informationstafeln wei-
sen an Kleinbiotopen und beson-
Forschungsprojekte mit Nachhaltigkeitsbezug
FORSCHUNG
In allen zehn Fakultäten laufen For-
schungsprojekte mit Nachhaltig-
keitsbezug.
Viele von ihnen befassen sich
mit den Grundlagen nachhalti-
gen Wirtschaftens. In anderen Fällen
können die Ergebnisse, die dort erzielt wer-
den, wesentliche Beiträge zu einem nach-
haltigen Handeln liefern.
Die nachfolgende Auswahl an auf Nachhal-
tigkeit fokussierten Forschungsprojekten hat
daher exemplarischen Charakter und soll nur
einen ersten Eindruck der inhaltlichen Band-
breite vermitteln.
Die aktuelle Übersicht der Forschungspro-
jekte steht auf der Homepage Nachhaltigkeit:
https://go.uniwue.de/nachhaltig-1
BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE 14
CHEMIE
15
Beratung für
Kommunen DIACAT und
Der Schutz der biologischen Vielfalt durch
einen reduzierten Einsatz von schädlichen
»Wir untersuchen Einsatz und Beschaf-
fung von Bioziden für öffentliche Einrich-
CarbonCat
Bioziden ist das Ziel eines Forschungs- tungen und kommunale Unternehmen«, Die Menschheit produziert zu viel Koh-
projekts an der Wirtschaftswissenschaft- so Felix Blank. Darauf aufbauend ent- lendioxid und treibt damit die globale
lichen Fakultät der JMU. Gefördert wird es wickelt das Team Empfehlungen für Kom- Erwärmung an. Die Chemikerin Anke Krü-
vom Bundesumweltministerium. munen, um den Einsatz von Bioziden zu ger forscht daran, mithilfe von Diaman-
reduzieren. Dabei darf die Wirkungs- ten in Nanogröße Kohlendioxid in wert-
Desinfektionsmittel schützen uns vor Grip- sicherheit nicht herabgesetzt werden. volle Rohstoffe umzuwandeln, um damit
peviren und anderen Krankheitserregern. beispielsweise Treibstoff für Autos zu
Aber was steckt eigentlich in ihnen? Des- Das jährliche Auftragsvolumen der öf- gewinnen. In einem weiteren ihrer Pro-
infektionsmittel enthalten Stoffe, die fentlichen Hand beträgt circa 250 bis 400 jekte geht es darum, neuartige Natrium-
Schadorganismen abschrecken oder töten. Milliarden Euro, weshalb Kommunen batterien zu entwickeln, die ohne kriti-
Sie gehören zur Produktgruppe der Biozide, eine besondere Vorbildfunktion einneh- sche Elemente wie Lithium und Kobalt
was sich zunächst positiv anhört: »Bio« – men. Sie sollten Vorreiter bei der Nut- auskommen.
das kann eigentlich nur etwas Gutes sein, zung umweltschonender Produkte und
oder? Tatsächlich sind Biozide auch gefähr- Verfahren sein. Der Anschaffungspreis
lich für den Menschen, da sie Haut- und hemmt als wichtiger Faktor die Beschaf-
Augenreizungen hervorrufen können, Re- fung von nachhaltigen Produkten und
sistenz von Bakterien gegen Antibiotika för-
dern oder krebserregend sind.
Dienstleistungen. Dies ist aus ökologi-
scher Perspektive nachteilig und kann
WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
sich auch aus Kostensicht negativ aus-
Green Cities
Um Beschaffung und Einsatz von Bioziden wirken, da höhere Anschaffungspreise
geht es im Forschungsprojekt »Umwelt- von umweltverträglichen Produkten oft
freundliche Beschaffung und Einsatz von durch niedrigere Lebenszykluskosten re-
Bioziden in Kommunen: Weiterentwicklung lativiert werden.
des Konzepts ›Pestizidfreie Kommune‹ für
den Biozidbereich«. Angesiedelt ist das Ergebnissen aus dem Forschungsprojekt Wie können Städte nachhaltiger und grü- wir unsere Städte weiter verdichten und
Projekt an dem von Professor Ronald sollen Kommunen in ihrem Beitrag zum ner werden? Dieser Frage ist der Wirt- mehr Wolkenkratzer bauen? Werden sich
Bogaschewsky geleiteten Lehrstuhl für Be- Umweltschutz unterstützen und fördern. schaftswissenschaftler Michael Pflüger manche Städte das Antlitz »grüner«
triebswirtschaftslehre und Industrie- »Die bei der Beschaffung relevanten Kri- im Forschungsprojekt »Green Cities« Dienstleistungsstädte geben können, an-
betriebslehre. Projektkoordinator ist der terien sollen erfasst und analysiert wer- nachgegangen. dere hingegen zu industrielastigen »Ver-
wissenschaftliche Mitarbeiter Felix Blank. den. Als Ergebnis sollen Kommunen ver- schmutzungshäfen«?
Gefördert wird es für zwei Jahre mit etwa mehrt auf biozidfreie Alternativen und Das Problem drängt, denn die Urbanisie-
600.000 Euro vom Bundesministerium für grüne Biozide zurückgreifen, damit die öf- rung schreitet unaufhaltsam voran und Solche – und viele weitere Fragen – stan-
Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicher- fentliche Hand zu einem Vorbild beim die Auswirkungen auf die Umwelt sind den im Zentrum dieses Projekts.
heit über den Projektträger des Umwelt- Schutz der Umwelt und Artenvielfalt wer- gewaltig. Wie sehen nachhaltige, grüne
bundesamts. den kann«, sagt Blank. Städte und Stadtsysteme aus? Sollten
Afrika‑ 16
17
GEOGRAPHIE
Zentren Landwirtschaft
Die Universität Würzburg ist seit Jahren Wie lassen sich die Auswirkungen des und afrikanische Wissenschaftlerinnen
ein Zentrum für intensive, international Klimawandels auf die Landwirtschaft in und Wissenschaftler wollen erstens neue
beachtete Forschungsarbeiten über Westafrika erfassen und möglichst klein Forschungsfragen angehen, zweitens die
Afrika und mit afrikanischen Partnerinsti- halten? Das haben afrikanische und im Rahmen von WASCAL in Westafrika
tuten. Die vertretenen Disziplinen sind deutsche Forschungsgruppen fünf Jahre entstandene Forschungsinfrastruktur
weit gestreut: von Biologie und Chemie lang im Großprojekt WASCAL untersucht. weiterentwickeln und drittens an der
über Geographie bis hin zu den Litera- Das Nachfolgeprojekt »WASCAL-DE Ausbildung afrikanischer Wissenschaft-
tur-, Kultur- und Sozialwissenschaften. Coop« verfolgt drei große Ziele: Deutsche lerinnen und Wissenschaftler mitwirken.
Dementsprechend breit ist das Spek-
trum der Forschungsthemen, die dort be-
arbeitet wurden.
Klimawandel
Die Biologie des Erregers der Schlafkrank-
heit, die Folgen des Klimawandels am Ki-
limandscharo, Naturstoffe im Kampf ge-
gen Tropenkrankheiten und Krebs: Mit
diesen Themen haben sich Teams aus Eignen sich in der Zukunft unterfränki- Data@Geo – fortschrittliche Umwelt-
Biologie und Chemie befasst. Hilfsgüter- sche Weinberge nur noch für Rebsorten, technologien mittels AI (Artificial Intelli-
lieferungen in Subsahara-Afrika, Migration die mit extremer Trockenheit zurecht- gence) im Web« liefern. Wissenschaft-
und Flucht sowie die wirtschaftliche Be- kommen? Muss man in Bewässerungs- lerinnen und Wissenschaftler aus
deutung von Abfall für Afrika: An diesen anlagen investieren? Wird es so weit Informatik, Geographie und Klimafor-
Themen wurde in den Wirtschaftswissen- kommen, dass der Anbau bestimmter schung der JMU wollen dafür ein Modell
schaften und in der Geographie geforscht. Nutzpflanzen auf manchen Flächen gar erarbeiten, mit dem sich Auswirkungen
Internationale Beziehungen, die Folgen nicht mehr möglich ist? Antworten auf des Klimawandels in Unterfranken mög-
des Sklavenhandels, der Kolonialismus: diese Fragen soll das Projekt »Big- lichst kleinräumig voraussagen lassen.
Sie waren Forschungsgegenstand in den
Politik- und Kulturwissenschaften.
Das Forum Afrikazentrum der Universität
Würzburg ist ein Zusammenschluss von
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaft-
lern, die seit vielen Jahren eng mit Ein-
richtungen in Afrika zusammenarbeiten.
Permafrost
Sein Ziel ist es, diese Forschungen und Wenn Gletscher schwinden, führt dies Der Geograph Christof Kneisel forscht
Kooperationen miteinander zu vernetzen, auch Laien die Folgen der Erderwärmung an neuen Methoden, mit denen Verbrei-
sie in der Öffentlichkeit bekannt zu ma- drastisch vor Augen. Schwieriger wird tung, Charakteristik und jahreszeitliche
chen und damit einen Einblick in Kultur das beim Rückgang des Permafrosts in Schwankungen von alpinem Permafrost
und Wissenschaft Afrikas zu vermitteln. den Alpen, der sich nur ab und zu, dann untersucht werden können. Sie sollen
Die Arbeitsgruppe Junges Afrikazentrum aber gerne besonders spektakulär be- auch Voraussagen über die zukünftige
dient als Plattform für alle afrikainteres- merkbar macht, wenn Hänge ins Rut- Entwicklung klimainduzierter Verände-
sierten Studierenden, Doktorandinnen schen geraten und Felsstürze Dörfer und rungen ermöglichen.
und Doktoranden. Wanderer bedrohen.
BIOLOGIE
Tropen‑
ökologie
1990 hat der Würzburger Biologe Karl
Eduard Linsenmair, finanziert von der
ÖKOSYSTEME PFLANZEN UND TIERE KLIMA & BEBAUUNG VolkswagenStiftung, im Comoé National-
park (Elfenbeinküste) eine Forschungs-
Biologie Arten Stadt
station ins Leben gerufen. Der Park mit
seiner hohen Heterogenität der Lebens-
gemeinschaften und einem starken Ge-
gensatz der Trocken- und Regenzeiten
ermöglicht Studien an einem breiten
Klimatische Bedingungen und Landnut- Der Klimawandel stellt auch in Unter- »Wie stark beeinflussen der Baum-
Spektrum von Organismen.
zung haben einen wesentlichen Einfluss franken eine Bedrohung für heimische bestand und die Bebauung das Klima in
auf Lebensräume, Artenvielfalt und Öko- Pflanzen- und Tierarten, vor allem Wild- der Stadt?«: Diese Frage steht im Zen-
Die Station bietet in Westafrika und weit
systemleistungen. Der Verbund LandKlif bienenarten, dar. Wissenschaftlerinnen trum des Forschungsprojekts »Klima-
darüber hinaus einzigartige Ausbil-
untersucht die Biodiversität und Multi- und Wissenschaftler aus der Biologie, erlebnis Würzburg«.
dungs- und Forschungsmöglichkeiten für
funktionalität naturnaher, agrarischer und der Geografie und der Informatik unter- Sieben Messstationen an unterschiedli-
Studierende und Forschungsteams aus
urbaner Landschaftsräume in unterschied- suchen die Auswirkungen des Klimawan- chen Standpunkten liefern die dafür not-
aller Welt. Bisher haben über 200 For-
lichen Klimazonen Bayerns und will Op- dels auf die Artenvielfalt und tragen dazu wendigen Daten und geben unter ande-
scherinnen und Forscher dort gearbeitet.
tionen zur Abmilderung des Klimawandels bei, die möglichen Konsequenzen der rem Auskunft darüber, wie sich das
Daraus hervorgegangen sind über 250
sowie zur Anpassung an veränderte kli- Klimaerwärmung besser abschätzen zu Klima verändert und wie Stadtbäume da-
Publikationen sowie mehr als 80 Exa-
matische Verhältnisse aufzeigen. können. mit zurechtkommen.
mens- und Doktorarbeiten. Ziel der For-
schung ist es unter anderem, eine wis-
senschaftliche Grundlage für das
Verständnis und den Erhalt des Lebens-
raums zu liefern sowie für eine nachhal-
tige Nutzung der Savannensysteme – ge-
rade vor dem Hintergrund von
Klimawandel und einem zunehmenden
Bevölkerungsdruck.
Die Station ist auch unter einem anderen
Aspekt für den Naturschutz von hoher
Bedeutung: Der Nachweis von Tierarten,
die im Park schon als ausgestorben ge-
golten hatten, hat maßgeblich zum Wie-
dererwerb des Status als UNESCO Welt-
naturerbe beigetragenLEHRE Den Studierenden der JMU steht neben Ziel der JMU ist es, allen Studierenden der Lehre zu unmittelbaren fachlichen die notwendigen Kompetenzen in der und methodischen Kompetenzen ihres Auseinandersetzung mit zukunftsrelevan- Studiengangs ein fachübergreifendes ten Nachhaltigkeitsfragen zu vermitteln. Angebot zur Verfügung, bei dem Nach- Das folgende Kapitel gibt eine Übersicht haltigkeitsthemen behandelt werden. über besondere Studienformate an der Zum Teil können sie dort gesonderte JMU, in denen Nachhaltigkeit unter ver- Zertifikate oder Zertifikat-Bausteine schiedenen Blickwinkeln eine maßgeb- erwerben. liche Rolle spielt.
ZERTIFIKAT »NACHHALTIGKEIT 22 ZERTIFIKAT FÜR BILDUNG,
UND GLOBALE VERANTWORTUNG« 23 ÖKOLOGIE UND NACHHALTIGKEIT
Nachhaltigkeit Theorie und Praxis
auf dem Lehrplan Am Lehrstuhl für Systematische Bil-
dungswissenschaft der Fakultät für Hu-
manwissenschaften wird für Studierende
Dabei können Studierende der Pädagogik
und der Bildungswissenschaft das bereits
breit aufgestellte Lehrangebot von fächer-
des Bachelorstudiengangs Pädagogik übergreifenden Kursen der Universität
Seit dem Wintersemester 2020/21 wird Ähnlich dem GSiK-Konzept wird den Stu-
und des Masterstudiengangs Bildungs- Würzburg nutzen sowie bei lokalen Akteu-
ein fakultätsübergreifendes »Studium dierenden die Möglichkeit gegeben,
wissenschaft das studienbegleitende ren für nachhaltige Entwicklung ihr theo-
zur Nachhaltigkeit« an der JMU angebo- durch regelmäßige Teilnahme ein Zerti-
Zertifikat für Bildung, Ökologie und Nach- retisches Wissen in praktischen Projekt-
ten. Eine Ringvorlesung behandelt eine fikat zu erwerben oder auch die Ringvor-
haltigkeit (BOeN) angeboten. Grund- arbeiten anwenden. Begleitend zum
Auswahl ökologischer, ökonomischer lesung in den persönlichen Studienplan
legend besteht das Zertifikat aus der Ver- Zertifikatsprogramm organisiert der Lehr-
und sozialer Nachhaltigkeitsthemen als ECTS-fähige Leistung zu integrieren.
zahnung von umweltpädagogischen stuhl für Systematische Bildungswissen-
durch Lehrpersonal der JMU sowie aus-
Grundlagen mit individuell wählbaren in- schaft Vernetzungstreffen, um einen Aus-
wärtige Referentinnen und Referenten.
terdisziplinären Veranstaltungen und tausch der Studierenden zu ermöglichen
praktischem Engagement im Bereich Bil- und gleichzeitig Einblicke in Handlungs-
dung für Nachhaltige Entwicklung. felder nachhaltiger Entwicklung zu geben.
PROFESSIONAL SCHOOL OF EDUCATION (PSE)
Nachhaltigkeit
im Lehramt
Die Professional School of Education Das Motto der Herbsttagung 2019 mit Die PSE koordiniert außerdem die Zu-
(PSE) kümmert sich fakultätsübergreifend ca. 300 Teilnehmern lautete: »Werte fair. sammenarbeit mit Kooperationsschulen,
speziell um Belange der Lehramtsstudie- – Ein Auftrag für Bildung und Erziehung« ebenfalls unter anderem zu Themen der
renden an der JMU und um die Fortbildung mit Themen aus Digitalisierung und Nachhaltigkeit.
von Lehrkräften in ausgewählten Berei- Nachhaltigkeit.
chen. Seit dem Sommersemester 2020 gibt es
Der Hauptvortrag der im Online-Format auch einen von der PSE betreuten Lehr-
Alljährlich im Herbst organisiert die PSE durchgeführten Herbsttagung 2020 auftrag im Bereich Bildung für Nachhal-
zusammen mit den Schulentwicklungs- stand unter dem Titel »Schule als Caring tige Entwicklung, bei dem konkrete schu-
koordinatorinnen und -koordinatoren der Community – Ethisch fundierte Hand- lische Beispiele im Mittelpunkt stehen.
verschiedenen Schularten eine Fachta- lungsmöglichkeiten in einer pluralen und
gung zu ausgesuchten lehramtsspezifi- ungewissen Welt« und besaß so auch in
schen Themen. diesem Jahr wieder Nachhaltigkeits-
bezug.STUDIUM 24
LEHRE OHNE SEMINARRAUM
Orientiert
25
Ein Orientierungsstudium erlaubt Studi-
LehrLernGarten
enanfängerinnen und -anfängern seit dem Der dem Botanischen Garten der JMU tische Erfahrungen zu ermöglichen. Da- Durch die Einbindung unterschiedlicher
Sommersemester 2020 den Besuch von angegliederte LehrLernGarten bietet die bei können vielfältige Methoden auspro- Kooperationspartner reicht das Themen-
Lehrveranstaltungen unterschiedlicher Fä- Möglichkeit zu praxisnahem »nachhal- biert werden, um sie zielgruppengerecht spektrum weit über die »klassische« Bo-
cher während eines ganzen Semesters. tigem« Studium vor allem in den Lehr- im Schulalltag einzusetzen. Um später tanik hinaus. Einen besonderen
Das Angebot soll sie bei der Wahl des für amtsstudiengängen. Es besteht eine eine eigene Lerngruppe souverän an- Stellenwert erfährt hierbei
sie geeigneten Fachs unterstützen. enge Kooperation mit dem Campus-Gar- zuleiten, nimmt die Schulung im Bildung für Nachhaltige
Studienleistungen müssen in diesem ten, der als ehrenamtliche Initiative der Umgang mit Gruppen breiten Entwicklung (BNE).
Orientierungsstudium nicht erbracht Studierendenvertretung häufig in die Raum ein.
werden. Freiwillig erbrachte Leistungen Lehrveranstaltungen des LehrLernGar- Die Studierenden lernen schüler- Das Engagement des
können aber gegebenenfalls im späteren tens eingebunden wird. zentrierte Aktionsprogramme ei- LehrLernGartens wurde
Fachstudium angerechnet werden. In der Praxisplattform LehrLernGarten genständig durchzuführen. Lehr- 2018 mit dem Qualitäts-
Die Orientierungsphase soll unter ande- können Studierende, Lehrkräfte und kräfte und Schulklassen profitieren siegel »Umweltbildung.Bay-
rem die Abbrecherquote im nachfolgen- Schulklassen ein vielfältiges Bildungs- von wechselnden, alters- und schulart- ern« ausgezeichnet.
den regulären Studium senken und dazu angebot nutzen. Dabei steht das prakti- spezifischen Aktionsprogrammen.
beitragen, ein Gefühl der Überforderung sche Arbeiten am außerschulischen Dabei lernen die Schülerinnen und Schü- 2020 wurde der Botanische Garten mit
zu Studienbeginn zu vermeiden. NEUE PERSPEKTIVEN GEWINNEN Lernort im Fokus. Ziel der Lehrveranstal- ler erlebnis- und handlungsorientiert in dem Sonderpreis der UN-Dekade »Soziale
tungen ist es, den Teilnehmenden prak- einer authentischen Lernumgebung. Natur – Natur für alle« ausgezeichnet.
Studieren im Modul
Modulstudien eignen sich für Bewer- den werden als auch neue Perspektiven
berinnen und Bewerber, die aus finan- aus der Lehre heraus eröffnen können.
ziellen oder familiären Gründen vorüber- Gemäß der Internationalisierungsstrate-
gehend nicht in Vollzeit studieren gie der JMU können Modulpakete so zu-
können, oder für Studieninteressierte, sammengestellt werden, dass beson-
die ein Studienfach außerhalb ihres ge- ders leistungsfähige und motivierte
wählten Studiengangs kennenlernen Studierende für die JMU gewonnen wer-
wollen. Auch dienen sie zur wissen- den. Modulstudien können darüber hi-
schaftlichen oder beruflichen Teilquali- naus dazu beitragen, als weiteres Ziel
fikation im Rahmen der beruflichen und die »Gewinnung neuer Perspektiven«
persönlichen Weiterbildung. In Modul- durch interdisziplinäre Modulangebote
studien erbrachte Leistungen können für zu stärken. So können Modulstudien
ein späteres Studium anerkannt werden. dazu beitragen, dass Absolventinnen
Einen Vorteil der Modulstudien sieht die und Absolventen der JMU nicht nur den
JMU darin, Angebote für internationale regionalen oder nationalen Arbeitsmarkt
Studierende zu schaffen, die sowohl in im Auge haben, sondern auch Arbeit-
strategische Partnerschaften eingebun- geber im Ausland in Betracht ziehen.THEMA »NACHHALTIGKEIT« 26
27
Studienangebote
Informatik und Nachhaltigkeit (B.Sc.) (Start zum WS 21/22)
Informationen: https://go.uniwue.de/info-nach
Sozialwissenschaftliche Nachhaltigkeitsforschung (M.A.) (Start zum WS 21/22)
Informationen: https://go.uniwue.de/sowina
Angewandte Physische Geographie, Geosystemwandel und -schutz (M.Sc.)
Informationen: https://go.uniwue.de/ma-apg
Applied Earth Observation and Geoanalysis (EAGLE) (M.Sc.)
Informationen: http://eagle-science.org/
Geographie (B.Sc.)
Informationen: https://go.uniwue.de/bsc-geo
Pädagogik (B.A.)
Informationen: https://go.uniwue.de/ba-paed
Bildungswissenschaften (M.A.)
Informationen: https://go.uniwue.de/boen
Nachhaltigkeit im (Schul-)Alltag – Bildung für nachhaltige Entwicklung gestalten:
Unser Konsum »fair-ändert« die Welt (Lehramt)
Nachhaltigkeitsbildung in der (Grund-)Schule – unser Konsum »fair-ändert« die
Welt (Lehramt)
Für Hörer aller Fakultäten gibt es eine Ringvorlesung zum Thema »Nachhaltigkeit«
Informationen: https://go.uniwue.de/rv-nach
Zusätzlich können Studierende aller Fachbereiche über das GSIK-Projekt (Globale
Systeme und interkulturelle Kompetenz) noch das Zertifikat »Nachhaltigkeit und
Globale Verantwortung« erwerben:
Informationen: https://go.uniwue.de/zngvBETRIEB,
BESCHAFFUNG
UND CAMPUS-
MANAGEMENT
Eine Universität in der Größe der JMU ist Nachhaltigkeit im universitären Alltag ist
ein »Organismus für sich«, was die zahl- umso besser umzusetzen, je mehr sich
reichen in der Selbstverwaltung tätigen die verschiedenen zugehörigen Aspekte
Stabsstellen und Referate der Zentral- gegenseitig ergänzen, stärken und ge-
verwaltung und die in den Fakultäten meinsam weiterentwickeln.
und Forschungszentren angesiedelten
Verwaltungskräfte und wissenschafts- Der Übersichtlichkeit halber behandelt
unterstützenden Mitarbeiterinnen und der Nachhaltigkeitsbericht der JMU die
Mitarbeiter zeigen. drei Säulen der Nachhaltigkeit (Öko-
logie, Ökonomie, Soziales) getrennt.
Hier wird die Nachhaltigkeit im prakti- Auch wenn dabei die zahlreichen inter-
schen inneruniversitären Alltag umge- nen Verknüpfungen nur teilweise auf-
setzt und weiterentwickelt. scheinen, sind sie doch Teil einer nach-
haltigen und gut vernetzten Struktur.30
ÖKOLOGISCHE NACHHALTIGKEIT
31
Grüne Flächen
Angesichts steigender Studierendenzah- Baustellenfläche, Zufahrtsweg oder ähn- schaftung auf dem Campus. Dazu gehö-
len musste sich die Universität schon in lichem) beansprucht werden, bemüht ren zum Beispiel die Ansaat von Bienen-
den 1950er-Jahren auf die Suche nach sich die JMU zusammen mit den verant- weiden und ein extensives Mahdregime
Flächen im Stadtgebiet begeben, auf die wortlichen Bauämtern um die Berück- zur Erhöhung der biologischen Vielfalt
sie sich erweitern konnte. Fündig wurde sichtigung auch ökologischer Belange. unter Bevorzugung heimischer Arten vor
sie am nordöstlich gelegenen Stadtrand. Die gesetzlich vorgeschriebene ökologi- allem auf Magerwiesen oder Obstbaum-
Hier entstand seit Mitte der 1960er-Jahre sche Ausgleichsfläche entsprechend pflanzungen, das durch die Initiative »Le-
der neue Universitätscampus »Am Hub- dem Umfang der Bauarbeiten ist im Os- bendiger Campus« entwickelt wurde.
land«. Zahlreiche Fakultäten, Institute ten des Campus-Geländes geplant. Die Ausrichtung der Grünflächenpflege
und zentrale Einrichtungen haben dort Zusätzlich hat die JMU 2019/20 die Aus- orientiert sich bestmöglich an Erforder-
mittlerweile Platz gefunden. Für Beschäf- weisung von »ökologisch aufgewerteten nissen des Artenschutzes, beispiels-
tigte und Studierende haben sich da- Flächen« vereinbart, die über einen »Di- weise durch den Verzicht auf Breitband-
durch viele Wege stark verkürzt. versitätspfad« miteinander verbunden herbizide. Stattdessen kommen nur noch
werden. Weitere extensiv bewirtschaf- mechanische oder thermische Verfahren
Einen Glücksfall für die JMU stellte der tete Flächen auf dem Hubland-Campus- zur Unkrautbekämpfung zum Einsatz.
Abzug der US-amerikanischen Streit- Gelände sind ein prominentes Ziel in der
kräfte aus den »Leighton-Barracks« im ökologischen Ausrichtung. Die JMU managt die Taubenpopulation
Herbst 2008 dar. Das ehemalige Kaser- ihrer Liegenschaften tierschutzgerecht,
nengelände befindet sich in unmittel- Die Umsetzung erfolgt seit 2019 in Ab- zum Beispiel durch die Betreuung von
barer Nachbarschaft zum Hubland-Cam- sprache zwischen Servicezentrum Tech- Taubenhäusern und die Beratung bei
pus. Ein erheblicher Teil davon dient der nischer Betrieb, Referat Ökologie und Baumaßnahmen.
JMU seit 2011 als Erweiterungsfläche – Nachhaltigkeit der Studierendenvertre-
der sogenannte Campus Hubland Nord. tung und Biozentrum der JMU unter Seit 2020 werden an Neubauten oder bei
Diese erhebliche Erweiterung des bishe- Moderation der Kommission für Nach- Baumaßnahmen an Bestandsgebäuden
rigen Campus hat seit nunmehr zehn Jah- haltigkeit der JMU. Im Rahmen des For- probeweise Nisthilfen für Vögel und Fle-
ren zu intensiver Bautätigkeit geführt und schungsprojektes »ArtZeiten« des Lehr- dermäuse installiert.
in vielen Bereichen neue Standortkonzen- stuhls für Europäische Ethnologie (Prof.
trationen für die Universität ermöglicht. Dr. Michaela Fenske) wird die Gestaltung Um auf den zunehmend unter ökologi-
Gleichzeitig bietet das Gelände neben von »Wuselflächen« vom Lehrstuhl für schen Gesichtspunkten gemanagten
Neubauten oder zu modernisierenden Ge- Tierökologie und Tropenbiologie beglei- Flächen dauerhaft Rückzugsräume für
bäuden teils große Freiflächen. tet. heimische Wildtiere zu schaffen bezie-
hungsweise zu erhalten, wird künftig
Auch wenn erhebliche Teile dieser Flä- Mit dem Technischen Betrieb und unter- stärker auf die auf dem gesamten Cam-
chen als Standorte für künftige Gebäude stützt durch außeruniversitäre Vertrags- pus-Gelände bereits seit 2017 geltende
eingeplant sind und andere Flächen im partner erfolgt seit Sommer 2020 eine und ausgeschilderte Leinenpflicht für
Zuge laufender Baumaßnahmen (z. B. als standortangepasste Grünflächenbewirt- Hunde hingewiesen.1.500
Energie
Die JMU ist bestrebt, ihren Energieverbrauch weiter
zu reduzieren. Dazu hat sie während der vergan-
1.000 genen Jahre eine Reihe von Maßnahmen umge-
setzt wie beispielsweise:
• den kontinuierliche Austausch von konventioneller
Beleuchtungstechnik durch LED-Technik. Die ge-
samte Außenbeleuchtung ist bereits ausgewechselt.
• das Nachrüsten von Abschalteinrichtungen für
die Beleuchtung (Präsenzmelder) in den Gebäuden,
teils auch im Außenbereich.
• die Optimierung von Regelungsprozessen mittels
500 einer speziellen Gebäudeleittechnik. So wird zum
Beispiel in Hörsälen und Seminarräumen die Tem-
peratur passend zum Belegungsplan eingestellt
oder über den Jahreswechsel, wenn die Universität
geschlossen ist, die Heizung zur Energieeinsparung
zentral abgesenkt.
Zukunftsweisend in diesem Bereich ist ein bayeri-
sches Pilotprojekt im Gebäude am Wittelsbacher-
Meteoviva
platz. Vorangetrieben von der Obersten Baube-
Daten:
hörde im bayerischen Staatsministerium des
0 Inneren und von der Firma »Meteoviva« durch-
geführt, fließt dort die aktuelle Wettervorhersage
2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
in die Steuerung von Licht und Heizung ein. Dies
hat zu deutlichen Einsparungen geführt:
Strom, MWh Gas, MWh CO2 t Summe
• beim Wärmeverbrauch in Höhe von 19 Prozent
• beim Stromverbrauch in Höhe von 23 Prozent
Energieeinsparung
• bei den CO2-Emissionen in Höhe von 20 Prozent
Bezogen auf den Zeitraum 2016/17 hat die JMU
am Wittelsbacherplatz
durch diese Maßnahme ihren CO2-Ausstoß um 69
Tonnen gesenkt und seitdem auf diesem Niveau
gehaltenBIODIVERSITÄT IM Windpark
UNIVERSITÄTSFORST Bereits seit Herbst 2015 sind Flächen des
Universitätsforstes an die Bürgerwind-
park Sailershäuser Wald GmbH verpach-
Forst Sailershausen tet. Es handelt sich um rund 4,5 Hektar,
auf denen sechs Windkraftanlagen ste-
hen.
Insgesamt besteht dieser Windpark aus
zehn Windrädern, die rund die Hälfte des
Strombedarfs der privaten Haushalte des
Landkreises Haßberge decken.
E‑Bikes
Bei der Erneuerung der Gründung der die Nutzung von Holz verzichtet und Bio-
Julius-Maximilians-Universität durch topbäume (Spechthöhlen, Mulmbäume,
Fürstbischof Julius Echter 1582 stattete Horstbäume etc.) werden belassen. So
dieser seine Hochschule unter anderem stieg der Anteil von stärkerem Totholz
auch mit Wald und anderen (mit mehr als 20 Zentimeter Durchmes-
Die JMU hat E-Bikes für den Technischen
Ländereien aus. Auf diese Zeit ser) von 2004 bis 2014 von 3,5 Festmeter
Betrieb und zentrale Serviceabteilungen
geht der Waldbesitz bei pro Hektar und Jahr auf mittlerweile neun
sowohl am Hubland-Campus als auch
Sailershausen (Land- Festmeter pro Hektar und Jahr an. Durch-
im Bereich der Neuen Universität am
kreis Haßberge) zu- schnittlich befinden sich rund neun Bio-
Sanderring im Einsatz. Zusätzlich nutzen
rück, über den die topbäume auf einem Hektar Waldflä-
auch einige Lehrstühle E-Bikes. Dienst-
JMU bis heute verfügt. che.
Fahrräder stehen vor allem für die Be-
Unter der Leitung von
schäftigten des Servicezentrums Tech-
Hans Stark betreuen im 2018 wurde ein groß angelegter Bio-
nischer Betrieb bereit, die auf dem
Universitätsforstamt Sai- diversitätsversuch im Universitäts-
Hubland-Campus unterwegs sind.
lershausen sieben Forstwirte forst Sailershausen angelegt. Unter
und zwei Auszubildende den der Leitung von Professor Jörg
2.300 Hektar umfassenden Be- Müller vom Lehrstuhl für Tier-
E‑Kfz
trieb. Die universitäre Wald- ökologie und Tropenbiologie
bewirtschaftung erfolgt kon- (Zoologie III) der Universität
sequent nachhaltig und ist durch wird auf 75 Versuchsflä-
den Forest Stewardship Council chen, von denen jede 50
(FSC) seit 2005 zertifiziert. Seit die- mal 50 Meter groß ist, erforscht, wel-
Am Institut für Virologie und am Rechen-
ser Zeit werden keine Herbizide, Fun- che Auswirkungen unterschiedliche Ar-
zentrum hat die JMU zwei ausschließ-
gizide, Insektizide und kein Dünger mehr ten der Waldbewirtschaftung auf die Bio-
lich elektrisch betriebene Transporter
im Wald eingesetzt. diversität von Wirtschaftswäldern haben.
in Betrieb.
Bei jeder Neuanschaffung von Dienst-Kfz
Bereits seit 2003 wird verstärkt darauf Dazu wurden rund 600 Festmeter ste-
wird geprüft, ob nicht auch durch internen
hingewirkt, dass die Wirtschaftswälder hendes und liegendes Totholz im Wald
Fahrzeugtausch (z. B. von Transportern)
auch aus naturschutzfachlicher Sicht belassen sowie Habitatbäume künstlich
Kapazitäten freiwerden bzw. vorrangig ein
wertvoller werden. Dazu wird teils auf geschaffen.
E-Fahrzeug beschafft werden kann.36
EINKAUF VON BÜROMATERIALIEN
37
Beschaffung und Verbrauch
mit nachhaltigen Alternativen
Das Referat 3.3 (Einkauf) richtet die Be- Whiteboards Beschaffungstool eVergabe
schaffung, insbesondere bei Verbrauchs- Für den Rahmenvertrag »Whiteboards« Alle Beschaffungen ab 25.000 Euro netto
und Büromaterial, konsequent an Nach- wurden Artikel ausgeschrieben, die zu werden über das Portal eVergabe abge-
haltigkeitskriterien aus – zum Beispiel 99 Prozent recycelbar sind und die zu wickelt. Somit müssen die Bieter keine ABFALLENTSORGUNG
durch den Einkauf umweltfreundlicher und 50 Prozent aus recyceltem Material be- Papierangebote mehr abgeben. Ebenso
ressourcenschonender Produkte wie Stifte, stehen. erfolgt sämtliche Kommunikation mit
Trennen & verwerten
Klebefilm und Whiteboards mit hohem Re- den Bietern papierlos per E-Mail.
cyclinganteil bzw. in »Ökovarianten«. Büromaterial
Bei Erstellung des Leistungsverzeichnis- IT-Geräte
Papier ses für den Rahmenvertrag Büromaterial Der Stromverbrauch wurde bei allen Aus-
Im Büro- und Sanitärbereich ist Recycling- wurde für jeden Artikel eine Recycling- schreibungen in die Wertung der Ange-
papier an der JMU Standard. Seit April 2020 variante gesucht. Für die meisten Artikel bote aufgenommen. Haushaltsübliche Abfälle • An einigen Standorten auf dem Cam- Neben Laborchemikalien zählen gefähr-
bietet der Webshop, das interne Beschaf- wurden Ökovarianten gefunden (zum An vielen Standorten der JMU stehen Be- pusgelände befinden sich Glascontainer liche Abfälle wie Farben- und Lacke,
fungstool der JMU für den Bürobetrieb, nur Beispiel Kugelschreiber, Klebefilm, Stif- Geplante Projekte, durch die unter an- hälter zur Trennung von haushaltsübli- zur Rückgewinnung, die Altglas nach den Quecksilber, Altöl, Batterien, Asbest und
noch weiße Recyclingpapiere an. Alle Pa- teköcher etc.). Dabei wurde festgestellt, derem der Papierverbrauch gesenkt wer- chen Abfällen, wie sie auch im universitä- Farben Braun, Grün und Weiß trennen. Leuchtstoffröhren dazu. Das Zentrum für
piersorten sind mit dem »Blauen Engel« aus- dass die Ökovarianten oft wirtschaftlich den wird: ren Betrieb entstehen, zur Verfügung. Des Weiteren hat die JMU die Möglichkeit, Entsorgung und Recycling lagert diese
gezeichnet und zu 100 Prozent aus recycel- besser sind, da preislich niedriger. Somit • elektronische Rechnungsverarbeitung Getrennt wird nach Altpapier, Restmüll, Elektroschrott zu entsorgen beziehungs- Abfälle sicher zwischen, um sie der Be-
tem Papier. 2020 wurde die JMU in den können andere, preislich höhere, nach- • Dokumenten-Management-System Biomüll und Abfall für den »Gelben Sack«. weise zu verwerten, der von der A&N seitigung oder dem Recycling durch
bundesweiten »Papieratlas« aufgenommen. haltige Produkte ausgeglichen werden. • Berechtigungsplattform Sofern Reinigungskräfte den Abfall aus Computerrecycling OHG abgeholt wird. Fremdfirmen zuzuführen.
Räumen der Universität entfernen, sind Dafür befinden sich spezielle Gitterboxen
die Reinigungsfirmen vertraglich ver- an den Standorten am Gebäude Z2 (Ser- Recycling
MEDIENTECHNIK pflichtet, eine bereits erfolgte Trennung vicezentrum Technischer Betrieb), Julius- Im Zentrum für Entsorgung und Recycling
von Papier und Restmüll auch auf dem von-Sachs-Platz 2, Wittelsbacherplatz 1, ist das Wiederverwenden von Lösemit-
Bequem ausleihen
weiteren Entsorgungsweg beizubehalten. Sanderring 2, Servicezentrum Tech- teln eines der wichtigsten Konzepte.
• Altpapier wird der Papierverwertung nischer Betrieb am Hubland, Physik, Che- Abfallkanister, die organische Lösemit-
zugeführt. mie, Biozentrum, Röntgenring und Vers- telabfälle enthalten, werden per Gas-
• Biomüll, Tierstreuabfälle und Garten- bacher Str. 7/9 (nur bei Bedarf). Chromatographie analysiert. Kommt der
abfälle werden zum Kompostwerk Würz- Außerdem führt die JMU Styroporform- Inhalt für eine Redestillation in Frage,
Das Rechenzentrum der JMU verleiht eine Das aktuelle Angebot ist im Online-Ge- https://go.uniwue.de/geraete burg GmbH gebracht und dort kompos- teile und Styroporverpackungschips dem wird der Inhalt des Kanisters mithilfe von
große Anzahl an medientechnischem räteverleih-System zugänglich. Außer- tiert. Recycling durch Weitergabe an entspre- Rotationsverdampfern und Destillations-
Equipment – angefangen bei Aufnahme- dem berät das Rechenzentrum zum op- • Der Gelbe Sack wird von der Würzbur- chende Recyclingunternehmen (WRG) zu. anlagen von Verunreinigungen befreit.
geräten, Beamern, Leinwänden und Digi- timalen Einsatz von Medientechnik. Der ger Recycling GmbH (WRG) abgeholt und Das reine Lösemittel kann nahezu ent-
talkameras über Audioanlagen mit Mikro- Stromverbrauch von Geräten wird bei al- der Verwertung zugeführt. Sonderabfälle wässert werden. Zurückgewonnene Lö-
fon, Mischpulten und Laptops bis hin zum len Ausschreibungen in die Wertung der • Restmüll wird durch Verbrennung be- Sonderabfälle werden grundsätzlich semittel werden zum erneuten Einsatz
60-Zoll-Monitor und Videoproduktionsset. Angebote einbezogen. seitigt (Müllheizkraftwerk Würzburg). über den Technischen Betrieb entsorgt. zur Verfügung gestellt.38
WERTSTOFFE UND ABFÄLLE – ABFALLBILANZ 2020 MOBILITÄT
39
Gut sortiert an der JMU Nachhaltige Verkehrskonzepte
* Laborchemikalien Die ressourcenschonende und nachhal-
tige Mobilität ihrer Studierenden und Be-
* Farb- und Lackabfälle schäftigten ist der JMU ein besonderes
* (Speise-)Fette und Öle Anliegen. Dafür stehen diesen eine Viel-
* Batterien zahl von Angeboten zur Verfügung:
* Bioabfälle • Das »Job-Ticket« der Deutschen Bahn.
* Tierstreu * Erdaushub An der JMU wurden im Jahr 2019 ins-
* Gartenabfälle gesamt 230 dieser Tickets ausgegeben.
* Bauschutt
120t * Altholz, Altglas
• Das Mobil Firmen-Abo des Verkehrs-
* Elektroschrott verbunds Mainfranken (VVM)
295t 41t * Metallschrott
* Kunststoffe/Styropor • Das Semesterticket für Studierende
81t
Darüber hinaus ist die JMU mit zahlrei-
chen Aktivitäten bestrebt, eine umwelt-
freundliche Mobilität zu ermöglichen.
Dazu gehören beispielsweise:
* Altpapier
248t • die Bereitstellung von Ladestationen für
Elektro-Fahrzeuge im Campus-Bereich,
• die Einrichtung von neun Ladeplätzen für
E-Fahrzeuge in der Tiefgarage am Hubland,
• der Ausbau des Angebots an (teils
überdachten) Fahrradabstellplätzen im
528t Universitätsbereich.
* Restmüll und sonstige Abfälle
In diesem Zusammenhang begrüßt die
JMU den Ausbau der Straßenbahnanbin-
dung zum Hubland-Campus (Linie 6)
und steht diesbezüglich in engem Kon-
takt mit der Stadt Würzburg.
Alle Werte gerundetSOZIALE NACHHALTIG- KEIT Im Rahmen der Beschaffung werden um- Sowohl die Universitätsbibliothek als welt- und sozialverträgliche Herstel- auch das Servicezentrum Technischer Be- lungs- und Vermarktungswege beachtet. trieb sind mit je einem Mitarbeiter »teil- Die Universität vergibt in vielen Fällen nehmender Betrieb« im Projekt INklusiv!. Aufträge an sozial nachhaltige Unterneh- In der Beratung und Betreuung der Stu- men, wie z.B. win gGmbH (Reinigung), dierenden und des wissenschaftlichen Blindenwerkstatt (Beschaffung von Be- Nachwuchses berücksichtigt die JMU sen und Bürsten), Justizvollzuganstalt das Gebot sozialer Nachhaltigkeit in ei- Würzburg (Umzüge, Pflege von Außen- ner Reihe von Maßnahmen und Projek- anlagen), Mainfränkische Werkstätten ten. Vor allem Studierende sind häufig für Behinderte (Grünflächen-Pflege am besonders engagiert in der nachhaltigen Hubland-Campus). Entwicklung an der Universität.
42
FAMILIE
43
SOZIALE NACHHALTIGKEIT
Services
der JMU
Studierenden‑ Die JMU hat große Anstrengungen unter-
nommen, ihre Angebote im Familienser-
vertretung
vice weiter zu verbessern: Das Kinder-
und Familienzentrum (Neukonzeption
2017) bietet ein umfassendes Betreu-
GLEICHSTELLUNG ungs- und Beratungsangebot für Mit-
arbeitende und Studierende der JMU.
Die Studierendenvertretung der JMU – Unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltig-
Chancengleichheit
und dabei vor allem der Sprecherinnen- keit sei hier besonders das Referat Öko- Die Betreuungsangebote am Campus Kin-
und Sprecherrat – bietet allen Studie- logie und Nachhaltigkeit der Studieren- derhaus sind erstrangig an Mitarbeitende
renden zahlreiche Möglichkeiten für ein denvertretung hervorgehoben, zu dessen der JMU gerichtet. Für eine Kurzzeit-
ehrenamtliches Engagement innerhalb Initiative der CampusGarten und das zu- betreuung studentischer Kinder (zwei bis
der Uni. gehörige StudentsHouse als in dieser Form Chancengleichheit und die Gleichstel- Die Universität hat auf allen Karrierestu- 18 Monate) steht das flexible Betreuungs-
bundesweit einmaliges Projekt gehören. lung der Geschlechter sind wichtige As- fen Fördermaßnahmen eingeführt, die angebot der Campus StudiKids zur Ver-
pekte der Nachhaltigkeit. Die Gleichstel- systematisch ausgebaut werden. Dazu fügung. Zudem bietet das Studentenwerk
lung von Frauen und Männern sowie die gehören zum Beispiel das SCIENTIA Qua- studierenden Eltern Betreuungsmöglich-
Förderung der Vielfalt sind langfristig lifizierungsprogramm und das Women’s keiten in der studentischen Kinderkrippe.
BERATUNGSANGEBOTE zum Vorteil aller Beteiligten und daher Leadership Program im Rahmen der Gen- In den Ferien gibt es vom Familienservice
Ziele, die es energisch und zügig umzu- der Equality Academy. für Schulkinder (bis 13 Jahre) das Betreu-
setzen gilt, um das Kreativitätspotenzial Die Gleichstellung der Geschlechter im ungsangebot Campus Camp.
Studienberatung in Forschung, Lehre und Verwaltung un-
gehindert zu entfalten.
Die Maßnahmen zur Erreichung der
Gleichstellung im Wissenschaftsbereich
wissenschaftsunterstützenden Personal
voranzubringen, ist eine Aufgabe, die
die Gleichstellungsbeauftragte, der Per-
sonalrat und das Personalreferat wahr-
Neben der Organisation der Kinder-
betreuung bei universitären Events bietet
der Familienservice ein umfassendes Be-
Auch das Angebot der Studienberatung Umfangreiche weitere Beratungsange- sind im Gleichstellungskonzept fest- nehmen. ratungsangebot (Schwangerenberatung,
der JMU hat den Aspekt der Nachhaltigkeit bote bestehen für den gesamten Studi- gehalten, ergänzt durch einen umfassen- Die Ehrung mit dem Prädikat »Gleich- Kinderbetreuung) und unterstützt bei der
im Blick. So führt beispielsweise der Aus- enverlauf zwischen Studieneinstieg und den Berufungsleitfaden, der bei der Be- stellung Ausgezeichnet!« für besonders Vermittlung privater Kinderbetreuung
bau der telefonischen und E-Mail-Bera- im Zug der Weiterqualifikation auftreten- setzung von Professuren den überzeugende gleichstellungspolitische und Nachhilfe.
tungsangebote dazu, dass Ratsuchende den speziellen Anliegen. Das Angebot ist Verfahrensablauf standardisiert und Strukturen und Maßnahmen im Rahmen
sich von zuhause aus informieren können auf die individuellen Bedürfnisse der transparent gestaltet. Zudem wurden mit des Professorinnenprogramms III des Die JMU ist Mitglied in der Arbeits-
und nicht deswegen extra anreisen müs- Studierenden abgestimmt. Rat und Un- den Fakultäten seit 2016 Zielvereinbarun- Bundes und der Länder 2018 sowie das gemeinschaft Familien in Würzburg und
sen. Das spart Zeit und Wege und kommt terstützung bieten beispielsweise die Be- gen abgeschlossen, um den Frauenanteil hervorragende Ergebnis im Ranking des pflegt ein enges Netzwerk mit der Stadt
Studierenden mit eingeschränkter Mobi- gabungspsychologische Beratungsstelle in höheren Qualifikationsstufen und bei Kompetenzzentrums 2019 bestätigen die Würzburg und dem Studentenwerk Würz-
lität entgegen. Selbstverständlich besteht und die Kontakt- und Informationsstelle den Professuren durch geeignete und auf JMU in ihrem gleichstellungspolitischen burg in dem Bemühen, den Bedürfnissen
auch weiterhin die Möglichkeit zur per- für Studierende mit Behinderung und die Situation in der jeweiligen Fakultät Bestreben und transportieren ihr Anlie- von Familien auch im Alltag gerecht zu
sönlichen Beratung vor Ort. chronischer Erkrankung KIS. zugeschnittene Maßnahmen zu erhöhen. gen in die Öffentlichkeit. werden.Sie können auch lesen
