WEITERBILDUNG berufsbegleitende akademische Weiterbildung an der Hochschule Augsburg
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2020 WEITERBILDUNG gefragte Persönlichkeiten lernen ein Leben lang STUDIENANGEBOT berufsbegleitende akademische Weiterbildung an der Hochschule Augsburg
Teilnehmer:innen, Alumni
und Dozent:innen
Einige unserer Teilnehmer:innen, Alumni und Dozent:innen
der berufsbegleitenden Weiterbildungsangebote äußern sich
wie folgt zu unseren Angeboten:
„Dank des Studiums konnte ich mein bisheriges Wissen zum
Bauteil Fassade berufsbegleitend umfangreich und fundamental
ergänzen. Die Lehre ist hochwertig, praxisnah und anschaulich.
Auch auf dem internationalen Markt ist das vermittelte Grund
verständnis zu allem, was Fassaden ausmacht, wertvolles Hand
werkszeug.“
Nicola Haberbosch, Dipl.-Ing. Architektin,
Absolventin Fachingenieurin Fassade
„Mit dem Studium konnte ich mir den aktuellen Wissensstand „Mit dem Studium konnte ich mir umfangreiche, technologische
im Projektmanagement erschließen und in das wissenschaftliche Inhalte und Managementmethoden aneignen, die mein Arbeit
Arbeiten einsteigen. Wer sich weiterentwickeln möchte, ohne geber, ein bekannter deutscher Sportwagenhersteller in einer
seine Berufstätigkeit aufzugeben, dem kann ich das postgraduale Stellenausschreibung erwartete. Das Masterstudium Technologie-
Masterstudium an der Hochschule Augsburg nur empfehlen.“ Management an der Hochschule Augsburg ermöglichte es
Marco Hölzel, M. Eng. Dipl.-Ing. (FH) Architekt, mir, mich umfangreich weiterzubilden, ohne meine Berufstätigkeit
Absolvent Master Projektmanagement Vertiefung Bau und Immobilie aufzugeben und so einen Traumjob zu bekommen.“
Lars Cortès, M. Eng.,
Absolvent Master Technologie-Management
„Das Studium lässt die Teilnehmer eine ganzheitliche, analytische „Als gelernter Metallbauer war für mich das theoretische Fachwissen,
und strukturierte Denkweise verinnerlichen und führt dazu, dass das die Dozenten zum Thema Fassade ganzheitlich vermitteln, beson
manch lieb gewonnener Prozess, insbesondere in der Logistik, ders lehrreich und interessant. Der Austausch mit Kommilitonen, die in
kritisch hinterfragt wird. Da unterschiedlichste logistische verschiedensten Bereichen der Fassadenbranche tätig sind, gab zudem
Themenbereiche und Tätigkeiten intensiv bearbeitet werden, fällt Einblick in alle Aspekte des Fassadenbaus.“
es leicht, Logistikprozesse schlank und effizient zu gestalten.“ Thomas Kliewer,
Markus Lutz, Geschäftsführer staatlich geprüfter Techniker,
der Eduard Lutz Schrauben-Werkzeuge GmbH, Absolvent Fachplaner Fassade
Absolvent Prozessentwickler:in Logistik
„Im Rahmen des Zertifikatsstudiums schlagen wir „In diesem Studiengang werden Fachkenntnisse aus übergreifen
die Brücke zwischen Theorie und Praxis. Sie lernen, den Gewerken durch konstruktives und bauphysikalisches Wissen
die Herausforderungen im Zoll und Außenhandel zu meistern, so vertieft, dass Ausführung und Abwicklung auf den Baustellen
betriebliche Prozesse effizient in Einklang mit den zoll- gezielter koordiniert werden können.“
rechtlichen Anforderungen zu bringen und dabei unnötige Eric Pfund, Fachplaner Ausbau,
Angaben in Ihrem Unternehmen zu vermeiden.“ Absolvent Fliesen-, Platten- und
Stephan Freismuth, BMW Group, Mosaiklegemeister
Manager Government and External Affairs,
Customs and Foreign Trade Expert,
Dozent Customs and Foreign Trade Management
2 gP WEITERBILDUNG 2020 3
Vorwort
Foto: Barbara Gandenheimer
Liebe Leserin, lieber Leser, „Mobilität und Infrastruktur“, „Soft- Bedürfnisse Berufstätiger ausgerichtet
der Wirtschaftsraum Augsburg boomt. wareentwicklung im produzierenden sind. Damit machen wir Fachkräfte fit
Das Einzugsgebiet der Hochschule und gewerblichen Umfeld“ sowie für die Herausforderungen der Zukunft.
Augsburg – dazu zählen die Landkreise „Mensch und Gesundheit“ – dies sind Unsere sieben Fakultäten bieten ein in-
Augsburg-Land, Aichach-Friedberg, Industrie- und Wirtschaftsfelder, die für terdisziplinäres Weiterbildungsangebot,
Donau-Ries, Dillingen an der Donau die Zukunftsfähigkeit der regionalen das bestmöglich auf die Anforderungen
sowie Landsberg am Lech und die Stadt Wirtschaft von großer Bedeutung der Digitalisierung vorbereitet.
Augsburg – glänzt durch ein ausgepräg- sind. Exzellent ausgebildete Fachkräfte
tes und vitales Netz an kleinen und werden benötigt, die mit den Ent Profitieren Sie von unserer jahrzehnte-
mittelständischen Unternehmen – wicklungen gerade im Bereich der langen Erfahrung auf dem Gebiet der
oftmals Weltmarktführer in kleinen, Digitalisierung Schritt halten und sich Weiterbildung und nutzen auch Sie die
aber hoch innovativen Branchen – nicht abhängen lassen. Technologien Chance, sich weiterzuentwickeln. Und
die das wirtschaftliche Wohlergehen wie Künstliche Intelligenz, Blockchain, das bei uns in jedem Fall äußerst praxis-
der Region sichern. Mensch-Maschine-Kollaborationen, orientiert, sprich unternehmensnah,
IT-Sicherheit und Big Data werden impulsgebend und international. Prof. Dr. Gordon Thomas Rohrmair
Präsident der Hochschule Augsburg
Aber die Unternehmen stehen auch vor über das wirtschaftliche Wohlergehen Sie werden schnell feststellen: Wir
großen Herausforderungen: Fachkräfte- ganzer Regionen entscheiden. sind immer aufgeschlossen gegenüber
mangel und die Umwälzungen durch neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen
die Digitalisierung müssen bewältigt Händeringend werden in der Region und technologischen Entwicklungen.
werden. Dabei möchte die Hochschule Fachkräfte gesucht, die den digitalen So sichern wir die hohe akademische
Augsburg ein verlässlicher Partner in Transformationsprozess aktiv entwi- Qualität unserer Weiterbildungs
Lehre, Weiterbildung, Forschung und ckeln und tragfähige Lösungen durch angebote.
Entwicklung sein. Unsere Forschungs- neu gestaltete Firmen-, Arbeits- und
aktivitäten in den Schwerpunkten Produktionsformen aufbauen. Um Ihr
„Ressourceneffizienz“ sowie „Digitalisie- wirtschaftlich weiter auf Erfolgskurs
rung in Produktion und Dienstleistung“ zu bleiben, muss die Region Augsburg
spiegeln sich längst auch in unserem auf den Fachkräftemangel und die
Weiterbildungsangebot wider. damit einhergehenden Entwicklungen
reagieren. Gefragt sind exzellent aus
gebildete Digitalisierungsspezialisten, Prof. Dr. Gordon Thomas Rohrmair
die Lösungen für die aktuellen Heraus- Präsident der Hochschule Augsburg
forderungen der digitalen Transformation
entwickeln und tatkräftig umsetzen.
Dabei bildet auch das akademische
Weiterbildungsangebot an der Hoch-
schule Augsburg und am Hochschul-
zentrum Donau-Ries eine sehr wichtige
Säule. Sie können wählen aus über
fünfzehn Bachelor-, Master-, und Zerti-
fikatsstudiengängen, die speziell auf die
4 gP WEITERBILDUNG 2020 5
Editorial
Foto: Barbara Gandenheimer
Liebe Leserin, lieber Leser, Weiterbildung an Hochschulen ist und aktuelle Trends vorwegzunehmen
mit unserem Motto der „gefragten Weiterbildung auf akademisch-wissen- und abzubilden. Eine persönliche Atmo
Persönlichkeiten“ signalisieren wir schaftlicher Basis, durchgeführt an sphäre durch kleine Studiengruppen
unseren breiten, über das Fachliche Hochschulen und mit sowie durch sowie hoch motivierte Professoren und
hinausgehenden Bildungsanspruch Professorinnen und Professoren. Experten aus der Praxis sind kennzeich-
als Hochschule. nend für die Angebote.
Lebensbegleitendes Lernen ist längst
Rund 6.600 Studierende aus 70 Nationen Normalfall und Notwendigkeit, um Wir wollen Ihnen mit dieser Broschüre
studieren an der Hochschule Augsburg. den rasanten technologischen Wandel erstmals einen Gesamtüberblick über
Mit ihren technischen, wirtschafts mit aktuellem Wissen mitzugestalten. unser Weiterbildungsangebot bieten
wissenschaftlichen, gestalterischen, Die demografische Entwicklung führt und Sie gerne von unseren Angeboten
sozialen und interdisziplinären Studien- zu einem Mangel von Fachkräften, begeistern – sei es bei einer Veranstal-
gängen ist die Hochschule Augsburg aber auch zu der Erkenntnis, dass im tung bei uns oder einem Besuch bei
in der Region die maßgebliche Anlauf- Erwerbsleben Fortgeschrittene weiter- Ihnen. Lassen Sie sich überzeugen
stelle für angehende Studierende hin gefragte Kräfte sind und aktuelles vom Mehrwert wissenschaftlicher Prof. Dr.-Ing. Elisabeth Krön
Vizepräsidentin für Weiterbildung
und für Unternehmen, die Wert auf Wissen benötigen. Insgesamt werden Weiterbildung an der Hochschule
und Wissenstransfer
Fachkompetenz und auf die Übernahme Berufs- und Erwerbsbiografien Augsburg!
von Verantwortung in Gesellschaft vielfältiger und weniger linear. Der
und Wirtschaft legen. „Lebensberuf“ und „Lebens-Arbeitge- Auf einen weiteren Austausch
ber“ hat ausgedient, es entstehen neue mit Ihnen freut sich
Gefragte Persönlichkeiten … Freiräume für den Wechsel in neue
… lernen ein Leben lang! Aufgabenfelder, für den Wechsel Ihre
zwischen Berufs- und Familienphasen,
Gefragte Persönlichkeiten sind in unse- aber auch ein erhöhter Druck auf
rem Verständnis auch diejenigen, die den / die Einzelne, die Berufsbiografie
das Lernen nicht als einmal – nach Er- aktiv zu gestalten.
werb des ersten Hochschulabschlusses – Prof. Dr.-Ing. Elisabeth Krön
abgeschlossenen Prozess betrachten, Akademische Weiterbildung ist ein Vizepräsidentin für Weiterbildung
sondern dies als „Lebensaufgabe“ be- wesentlicher Baustein im Handlungs- und Wissenstransfer
trachten. Daher gehört ein hochwertiges feld Transfer einer Hochschule und
und bedarfsgerechtes Angebot an gesetzliche Pflichtaufgabe, wenn auch
berufsbegleitender wissenschaftlicher mit der Auflage, diese marktorientiert
Weiterbildung an unserer Hochschule und kostendeckend durchzuführen.
dazu.
Unsere weiterbildenden berufsbeglei-
tenden Studiengänge erschließen ihren
Teilnehmenden erweiterte Tätigkeits-
felder. Sie vermitteln Spezialwissen,
das im Rahmen eines Grundstudiums
nicht vermittelt werden kann. Studien-
gangsleiter:innen und Professor:innen
sind im regen und aktiven Austausch
mit Unternehmen und Berufsverbänden,
um ein aktuelles und hochkarätiges An-
gebot in Zusammenarbeit zu entwickeln
6 gP WEITERBILDUNG 2020 7
Master Bachelor Master / Zertifikatsstudium Zertifikatsstudium
Projektmanagement | 22 Wirtschaftsingenieurwesen | 16 IT-Projekt- und Prozessmanagement | 20 Customs and Foreign Trade
Management | 30
Vorwort & Editorial Bachelor- und Zertifikats- Zertifikatskurse
4 Prof. Dr. Gordon Thomas Rohrmair, Masterstudiengänge studiengänge
Präsident der Hochschule Augsburg 46 Innovative Produktgestaltung im Leichtbau
14 Interview mit Prof. Dr. Stefan Etschberger, 26 Interview mit Fr. Ade, HR bei CANCOM
6 Prof. Dr.-Ing. Elisabeth Krön, Studiengangsleiter Wirtschaftsingenieurwesen 48 Berufsbegleitende Zertifikatskurse
Vizepräsidentin für Weiterbildung 28 Betriebswirt:in im Gesundheits- und Sozialbereich und Firmenseminare in Nördlingen
und Wissenstransfer 16 Wirtschaftsingenieurwesen / Bachelor
30 Customs and Foreign Trade Management
18 Wirtschaftsingenieurwesen für BWLer / Bachelor 51 Impressum & Kontakt
Hochschule 32 Fachingenieur Ausbau / Fachplaner Ausbau
20 IT-Projekt- und Prozessmanagement / Master
Augsburg und 34 Fachingenieur Fassade / Fachplaner Fassade
22 Projektmanagement [Bau und Immobilie / Fassade /
Weiterbildung Ausbau / Holzbau] / Master 36 Fachingenieur Holzbau / Fachplaner Holzbau
10 Profil der Hochschule Augsburg 24 Technologie-Management / Master 38 Innovationsmanagement
und der Weiterbildung
40 IT-Projekt- und Prozessmanagement
12 Weiterbildung für Berufstätige /
berufsbegleitende Weiterbildung 42 Prozessentwickler:in Logistik
44 Interview mit Katrin Freitag,
Katrin Lohschelder und Sonja Schön,
Studiengangkoordinatorinnen
am Institut für Bau und Immobilie (IBI)
8 gP WEITERBILDUNG 2020 9
Berufsbegleitend, ANSPRECHPARTNER
HSA_AKADEMIE
akademisch,
wissenschaftlich fundiert
Unsere Angebote für Berufstätige
BENJAMIN REICHART
Tel. +49 821 5586-3621
benjamin.reichart@hs-augsburg.de
Für wen ist ein weiterbildendes eine optimale Infrastruktur für berufs- Der Nutzen • Betriebliche Fragestellungen HSA_akademie
berufsbegleitendes Studium? begleitendes Studieren: Auf dem Cam- Teilnehmende weiterbildender Studien- können im Rahmen von Projekt- Mit der HSA_akademie haben wir eine
Unsere Angebote richten sich an pus sind Bibliothek und Rechnerräume angebote schaffen sich zusätzliche und Bachelor- / Masterarbeit mit angebots- und fakultätsübergreifende
Akademiker:innen, die nach ihrem Stu- auch abends und am Wochenende zu- Möglichkeiten und neue Perspektiven. wissenschaftlicher Unterstützung Anlaufstelle für Ihren Erstkontakt und
dium und einigen Jahren Berufspraxis gänglich, vom häuslichen Arbeitsplatz In einem berufsbegleitenden Bachelor- bearbeitet werden. vermitteln gerne weiter an die Ansprech
weiterstudieren und -lernen möchten, aus besteht Zugang zu Lernplattform bzw. Masterstudiengang oder einem • Der Wissenstransfer zwischen im partner für das jeweilige Angebot.
aber auch an Nichtakademiker:innen, und Bibliotheksdiensten. Zertifikatsstudium erwerben sie neue Studium Erlernten und angewandter
die außerhochschulisch entsprechendes praxisnahe Erkenntnisse und Fähig Praxis im Beruf ist während der Hausintern unterstützt die HSA_akademie
Vorwissen, Kenntnisse und Erfahrun- • Seminartermine sind langfristig vorab keiten, die direkt zur Lösung von Weiterbildung ständig gegeben. den regelmäßigen Erfahrungsaustausch
gen erworben haben. Studierende bekannt und ermöglichen sinnvolle beruflichen Aufgaben anwendet werden zwischen den Weiterbildungs-Akteuren, JOANA SCHÄFFLER
können je nach ausgeübter Tätigkeit, Planung. können. So entsteht ein Mehrwert für Studienstandort Augsburg fördert das gemeinsame Verständnis für Tel. +49 821 5586-3623
tatsächlichem beruflichem Kontext und • Es wird ein ständiger Erfahrungsaus- die Teilnehmenden selbst und gleicher- Der Großteil unserer berufsbegleiten- Formate, Qualität und Didaktik und joana.schaeffler@hs-augsburg.de
spezifischem Interessengebiet wählen, tausch und Dialog auf Augenhöhe maßen für deren Unternehmen. den weiterbildenden Angebote der schafft Synergien.
ihre Berufserfahrung und ihre bewuss- zwischen Dozierenden und berufs Hochschule Augsburg findet direkt an
ten Stärken einbringen und darauf tätigen Studierenden erreicht, der In einem weiterbildenden Zertifikats- der Hochschule Augsburg statt. Einige Sie kümmert sich außerdem um Messe-
aufbauen. Der Austausch mit Mitstudie- Studieninhalte sehr gut in die Praxis studium erworbene ECTS-Punkte Zertifikatskurse der Fakultät für Wirt- präsenzen, um die Organisation von
renden und Dozent:innen ist dabei als transferieren lässt. Für alle Beteiligten können auf ein weiteres Hochschul schaft werden am Standort Nördlingen Informationsveranstaltungen und um
Pendant zur Berufstätigkeit besonders ergeben sich dadurch wertvolle studium angerechnet werden. durchgeführt. die übergeordnete Kontaktpflege zu
bereichernd und entstehende Kontakte Erkenntnisse, die ihre Berufspraxis Firmen und Personalabteilungen.
werden auch nach dem Studium inten- bereichern. Auch Arbeitgeber erhöhen ihre Attrak- Augsburg ist hervorragend erreichbar
siv gepflegt. • Beratung und Service vor und wäh- tivität, wenn sie ihren Beschäftigten die durch seine Lage an der sog. Techno Für jedes Studienangebot gibt es die
rend des Studiums sind wesentlicher Möglichkeit einer berufsbegleitenden logieachse Süd zwischen Stuttgart und Studiengangkoordinator:innen und
Unser Einzugsgebiet ist – je nach An Bestandteil unserer Angebote. Weiterbildung eröffnen. Sie profitieren München. Der Bahnhalt „Augsburg Studiengangsleiter:innen als direkte
gebot und Programmstruktur – sowohl vom Wissenszuwachs ihrer Mitarbei- Haunstetter Straße“ befindet sich direkt Ansprechpartner. Diese beraten in der
regional als auch überregional. Bei allen Formaten der berufsbegleiten- ter:innen, stärken die Bindung zum auf dem Campus am Brunnenlech. Bewerbungsphase detailliert und stehen
den Weiterbildung an der Hochschule Unternehmen und erhöhen ihre im Studienverlauf dauerhaft zur Ver
Was kennzeichnet ein weiter Augsburg ist vor allem die Präsenz Wettbewerbsfähigkeit. Spezifische, fügung.
bildendes berufsbegleitendes ausschlaggebend für den Erfolg. ggf. branchenbezogene Bedarfe oder
Studium? Einarbeitungen können durch ein Die Beratung kann über unterschied
An unserer Hochschule berufsbeglei- Der starke Fokus auf den persönlichen berufsbegleitendes Studium unterstützt liche Wege erfolgen, ganz nach den
tend studieren bedeutet: die Organisati- Austausch der Studienteilnehmer:innen werden. Auch die Weiterentwicklung Bedürfnissen der Interessierten. Ob
on des Studiums ist darauf ausgerichtet, untereinander und mit den Dozent:innen von Angestellten zu Führungskräften offene Informationsseminare, eine
dass die Teilnehmenden vollständig in wird ergänzt durch digitale Methoden gelingt ohne zeitliche Unterbrechung persönliche Beratung vor Ort oder
ihrem Beruf integriert bleiben können. und Werkzeuge. Sie reichen vom auf diese Weise. Info-Online-Seminare – die Hochschule
Neben bester Erreichbarkeit bieten wir synchronen oder asynchronen Online- Augsburg bietet eine zeitliche und
Seminar über Blended-Learning- inhaltliche Flexibilität in der Beratung.
Einheiten bis hin zum großen digitalen Aktuelle Informationen und Termine
Angebot unserer Hochschulbibliothek. finden Sie auf unserer Homepage.
10 gP WEITERBILDUNG 2020 11
Vom Tagesseminar
zum Master
Angebotsformen im Überblick
Die berufsbegleitende Weiterbildung Neben berufsbegleitenden, weiterbil- Die Qualität unserer Angebote wird BACH E LOR MASTE R Z E RTI FI KATS Z E RTI FI KATS- COR P ORATE
B E R U FS B E R U FS STU D I U M B E R U FS- K U R S FLE X I B E L PR OG RAM M E
an der Hochschule Augsburg bietet denden Bachelor- und Masterstudien- nicht nur durch den formellen und in- B E G LE ITE N D B E G LE ITE N D B E G LE ITE N D B U CH BAR
eine Vielzahl an verschiedenen gängen werden auch kürzere Zertifi- formellen Austausch mit Unternehmen,
Dauer 5 – 8 Semester 4 – 5 Semester 2 – 3 Semester flexibel individuell
Formen der akademischen Weiter katsstudiengänge und -kurse angeboten, sondern vor allem durch regelmäßige
ECTS 210 / 180 90 / 120 30 – 60 5 – 30 -
bildung. Studieninteressierte können die unterschiedliche Zugangsvoraus Expertendialoge, Dozententreffen,
Zulassungs Hochschulzugangs erster akademischer erster akademischer erster akademischer Ab- -
aus dem bestehenden Angebot von setzungen aufweisen. Die nebenstehen- „runde Tische“ und Evaluation gesichert.
voraussetzungen berechtigung Abschluss Abschluss schluss bzw. Anmeldung
Tagesseminaren über Zertifikats de Tabelle bietet eine Übersicht der Sowohl Dozent:innen“, aber vor allem
Berufserfahrung notwendig teilweise
studiengänge mit wenigen Semes verschiedenen Anforderungen der Studierende geben mehrmals im Jahr
Beratungsgespräch ja
tern Studienzeit bis hin zum berufs jeweiligen Angebotsformen. ihre Einschätzung in Bezug auf Lehre
begleitenden weiterbildenden und Transfer ab, sodass das Weiterbil- Aufnahmegespräch ja ja
Masterstudium wählen. Abgerundet wird das gesamte Angebot dungsangebot ständig weiterentwickelt Modular teilweise teilweise teilweise anrechenbar - -
durch Corporate Programme, die ganz wird. Immatrikulation ja ja ja flexibel nein
individuell mit und für Unternehmen Prüfungen ja ja ja nein nein
erstellt und durchgeführt werden. Zeugnis / Abschluss Bachelor of Engineering Master of Engineering Zertifikat mit Zeugnis Teilnahmebescheinigung, Teilnahmebescheinigung
Hierbei werden Dozent:innen der (B. Eng.) (M. Eng.) / Master of Zertifikat
Science (M. Sc.)
Hochschule Augsburg zu bestimmten
Wissensgebieten Seminare in unter-
schiedlicher Art und Umfang halten.
Die Erstellung dieses Angebots erfolgt Angebotsformen im Überblick
ganz individuell und in Abstimmung
mit Ihrem Unternehmen.
Weiterbildung: Gesamtzahl Studierende
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
bbgl. BA
2012
bbgl. MA
2011
bbgl. Zertifikat
2010 30 ECTS
0 50 100 150 200 250 300 350 400
Weiterbildung – Lebenslang bzw. lebensbegleitend Lernen. An der Hochschule
Augsburg steigt die Zahl der Studierenden im Bereich Weiterbildung stetig an.
Die Grafik zeigt die Gesamtzahl der Studierenden in der Weiterbildung an der
Hochschule Augsburg 2010 – 2019. Quelle: Hochschule Augsburg 2020.
12 gP WEITERBILDUNG 2020 13
Prof. Dr. Stefan Etschberger ist unter anderem Studiengangsleiter
des weiterbildenden berufsbegleitenden Studium Wirtschafts-
ingenieurwesen (B. Eng.) an der Hochschule Augsburg. Im Interview
hat er uns unter anderem Antworten zur Vereinbarkeit von Studium
und Berufstätigkeit und die Doppelbelastung für die Studierenden
gegeben.
Wie schätzen Sie aus Ihrer Sicht Was sind Ihrer Meinung nach die Sind Kooperationen mit ansässigen
die Erfolgschancen bei einem Vorteile eines berufsbegleitenden Unternehmen aus der Region ein
berufsbegleitenden Studium ein, Studiums im Vergleich zu einem weiterer interessanter Aspekt in der
dass die Studierenden das Studium Vollzeitstudium? Gibt es Unterschiede berufsbegleitenden Weiterbildung
erfolgreich abschließen? in Bezug auf Lehre und Studierende? und würden Sie sich in diesem
Prof. Dr. Stefan Etschberger: Wir SE: Das berufsbegleitende Studium ist Bereich gerne stärker vernetzen?
haben beobachtet, dass die Erfolgs eben genau so organisiert, dass man Profitieren sowohl Sie als auch Ihre
quoten vieler berufsbegleitender nicht auf das Einkommen einer Vollzeit Studierenden nach Abschluss eines
Studienprogramme, insbesondere berufstätigkeit verzichten muss. Weitere Studienjahrgangs von dem weitrei-
bei denjenigen mit wenigen Kontakt Vorteile sind die kleinen Gruppen chenden Unternehmensnetzwerk
zeiten von Lehrenden zu Studierenden (ca. 25 bis 30 Studierende pro Jahrgang) der Hochschule Augsburg sowie
teilweise dramatisch niedrig sind. Es und vor allem die Zusammensetzung durch das Zusammentreffen unter-
hat sich gezeigt, dass wir mit unserem der Gruppen aus hochmotivierten schiedlicher Branchen innerhalb
Gegenentwurf (viel Kontaktzeiten, Leuten mit viel Berufserfahrung. Die eines berufsbegleitenden Studiums?
feste Stundenpläne mit 16 Stunden Lehrveranstaltungen sind deswegen SE: Zusätzlich zu den vielen bestehen
Vorlesungen pro Woche) sehr erfolg ziemlich produktiv, das von den den Praxisverbindungen der Hochschule
reich sind. Unsere Erfolgsquoten muss Teilnehmern auch sehr deutlich ein und speziell im Studiengang trägt jede
ich nicht einschätzen, ich kenne die gefordert wird. und jeder Studierende als Repräsentant
Zahlen: Ca. 90 Prozent derjenigen, einer Firma zu diesem starken Wirt
die bei uns im Programm starten, Was macht die berufsbegleitende schafts- und Industrienetzwerk bei.
verlassen die Hochschule als Wirtschafts Weiterbildung der Hochschule Aber natürlich ist jeder weitere Kontakt
ingenieur:in Augsburg aus Ihrer Sicht an einem hochwillkommen. Viele unserer Absol
Studienstandort mit mehreren vent:innen nutzen diese Kontakte nach
Wie kommen die Studierenden Anbietern im berufsbegleitenden dem Studium für ihre Karriere, auch
eines berufsbegleitenden Studiums Weiterbildungsbereich besonders? um perspektivisch in anderen Branchen
Ihrer Einschätzung nach mit der Warum sollte man sich für die interessante Tätigkeitsfelder zu finden.
Doppelbelastung Beruf und Studium Hochschule Augsburg entscheiden?
zurecht? SE: Unser Alleinstellungsmerkmal ist
SE: Die Zeit im berufsbegleitenden die starke Vernetzung mit den Ingeni
Studium bei uns ist auf jeden Fall an eurwissenschaften der Elektrotechnik,
strengend, da braucht man nicht drum des Maschinenbaus sowie der Informatik
herumreden. Ein gutes Zeitmanage am Hochschulstandort. Wir können
ment ist natürlich Voraussetzung. Wir deswegen eine hervorragende Ausstat
unterstützen die Studierenden aber tung an Laboren nutzen. Außerdem ist
auch intensiv dabei: Neben den auf eine Vielzahl von Professor:innen der
Berufstätige zugeschnittene Semester Hochschule Augsburg als Experten
Interview planungen und Vorlesungszeiten haben ihres Fachgebiets im Studiengang ein
wir beispielsweise die Prüfungen so gesetzt. Auch bieten wir ein intensives
Prof. Dr. Etschberger, organisiert, dass sie zeitlich möglichst
weit auseinanderliegen, Nachholklau
suren können direkt am Ende der
Studium ohne inhaltliche Abstriche
oder Abkürzungen.
Studiengangsleiter
vorlesungsfreien Zeit vor dem Beginn Wir können mit gutem Gewissen sagen,
des neuen Semesters geschrieben dass unsere Absolvent:innen vollwertige
werden. Wirtschaftsingenieur:innen sind.
Wirtschaftsingenieurwesen
14 gP WEITERBILDUNG 2020 15
Wirtschaftsingenieurwesen Ab dem fünften Semester kann neben
weiteren Pflichtfächern aus einer von
vier Vertiefungen gewählt werden:
Ein Schwerpunkt des Studiengangs
ist die Vermittlung der für ein Studium
der Ingenieurwissenschaften nötigen
AUF EINEN BLICK
Fakultät: Geistes- und
(B. Eng.)
mathematisch-naturwissenschaftlich- Naturwissenschaften
• Absolvent:innen der Produktions technischen Kompetenzen. Technisches Abschluss: Bachelor of Engineering
mechatronik können Fertigungs Englisch sowie Schnittstellenkompeten- (B. Eng.)
anlagen planen, leiten und optimieren. zen bilden eine weitere wichtige Säule Studienbeginn: Wintersemester
• Faserverbundtechnologie befähigt des Kurses. Regelstudienzeit: 8 Semester
Weiterbildender berufsbegleitender Studiengang die Absolvent:innen neue Entwicklungs- ECTS: 210
methoden und Fertigungstechniken Studienablauf und Zulassung Sprache: deutsch
des Leichtbaus im Betrieb zu bewerten, Die Seminare finden pro Semester über Bewerbung: jährlich bis zum 15. Juli
einzuführen sowie deren Einführung ca. 15 Wochen hinweg am Dienstag-
zu überwachen. abend, Freitagnachmittag und Samstag Studiengangsleitung
• Die Absolvent:innen von Marketing statt. Die Seminartermine stehen zu STEFAN ETSCHBERGER
und Sales können im Berufsleben Beginn des Studiums fest und ermög Prof. Dr.
den Erfolg von Produkten während lichen eine langfristige Planung.
> Wirtschaftsingenieur:innen sind Wirtschaftsingenieurwesen Nicht zuletzt erlernen Sie wissenschaft- des gesamten Produktlebenszyklus Studiengangkoordination
äußerst gefragte Fach- und Füh in Industrie und Wirtschaft liche Techniken, die bei der Erstellung verantworten. Für die Zulassung ist eine Hochschul- KATHARINA HERRMANN
rungskräfte in Industrie und Wirt Während der vierjährigen intensiven der Bachelorarbeit bereits eingesetzt • Logistik: Das erworbene Methoden- zugangsberechtigung oder eine INES KRÜGER
schaft, arbeiten interdisziplinär an akademischen Weiterbildung erlangen werden können. wissen u. a. in den Bereichen Beschaf- abgeschlossene Berufsausbildung mit
der Schnittstelle von Technik und Sie umfassende ingenieur- und natur- fung, Distribution und Produktion mindestens dreijähriger einschlägiger Tel. +49 821 5586-3001
Wirtschaft und haben hervorragende wissenschaftliche Grundlagen sowie be- Studieninhalte ermöglicht die Übernahme von Berufserfahrung, gute Kenntnisse in wing@hs-augsburg.de
Karrierechancen im In- und Ausland. triebswirtschaftliches Expertenwissen. Das Studium zeichnet sich durch ein Führungs- und qualifizierten Fach Deutsch, Englisch und Mathematik
hohes Maß an Interdisziplinarität aus. aufgaben in der Logistikpraxis. sowie ein Beratungsgespräch erforder- Weitere Informationen,
Schnittstellenkompetenzen wie z. B. Es verbindet die technisch-naturwissen- lich. < aktuelle Termine und Gebühren
Projektmanagementmethoden sowie schaftlichen Aspekte des Ingenieurwesens finden Sie auf unserer Website:
sprachliche, soziale und führungsbezo- mit den wirtschafts- und rechtswissen-
gene Kompetenzen gehören ebenfalls schaftlichen Teilbereichen der Wirt- „Über unsere berufsbegleitend Studierenden lässt sich sagen:
zum Studienverlauf wie eine selbst schaftswissenschaften. In den ersten Hochmotivierte Menschen aus der beruflichen Wirklichkeit
gewählte Vertiefungsrichtung, die Ihr vier Semestern werden dafür die erschließen sich die akademische Welt und finden ihren Erfolg.“
Profil zusätzlich schärft. Grundlagen gelegt. Prof. Dr. Klaus Kellner, wissenschaftliche Leitung der Vertiefungsrichtung
Marketing und Sales www.hs-augsburg.de/Geistes-
und-Naturwissenschaften/
2
Wirtschaftsingenieurwesen-
berufsbegleitend
Fotos: Michael Kipp
STU D I E N PLAN WI RTS CHAFTS I N G E N I E U RWE S E N, VE RTI E FU N G PR OD U KTI ON S M E CHATR ON I K
IM1 INF 5 Cr. EE 5 Cr. TK 5 Cr.
1. S E M E STE R Ingenieurmathematik 1 Informatik und Elektrotechnik Teamarbeit und
5 Cr. Programmieren und Elektronik Kommunikation
IM1 NG 5 Cr. TM 5 Cr. TE 5 Cr.
2. S E M E STE R Ingenieurmathematik 2 Naturwissenschaftliche Technische Mechanik Technical
5 Cr. Grundlagen und Festigkeitslehre English
WIMA GBWL 5 Cr. UOR 5 Cr. BE 5 Cr.
3. S E M E STE R Wirtschaftsmathematik Grundlagen der Unternehmensorganisation Business
5 Cr. Betriebswirtschaft und Recht English
3
STAT MP 5 Cr. FR 5 Cr. PK 5 Cr.
4. S E M E STE R Statistik Marketing und Finanzwirtschaft und Personal- und
5 Cr. Produktmanagement Rechnungswesen Konfliktmanagement
MEAT MERG 5 Cr. FP 5 Cr. WM 5 Cr.
5. S E M E STE R Automatisierungstechnik Robotertechnik und Fertigungsverfahren und Werkstoffe und
5 Cr. Greifsysteme1) Produktionstechnik Material
1 MESA MR 5 Cr. ME 5 Cr. CAD 5 Cr.
6. S E M E STE R Systeme der Mess- und Maschinenelemente Konstruktion und CAD
Automatisierungstechnik 5 Cr. Regelungstechnik
1 Ein möglicher Schwerpunkt im weiter MEDE MEPM 5 Cr. QD 5 Cr. WE 5 Cr.
bildenden berufsbegleitenden Studium 7. S E M E STE R Digitale Systeme und Prozessmesstechnik1) Qualitätsmanagement und Wirtschaftsethik
Embedded Systems 5 Cr. technische Dokumentation
Wirtschaftsingenieurwesen ist Produktions-
mechatronik, in dem es um die Planung, MEMS BAA 15 Cr.
Leitung und Optimierung von Fertigungs- 8. S E M E STE R Mechatronische Bachelorarbeit
Systeme 5 Cr.
anlagen geht.
2–3
Praxisnahe Lehre in der Vertiefung
Faserverbundtechnologie des Wirtschafts-
ingenieurwesen-Studiums. Alternativ können im 5. Semester die Wahlpflichmodule Personalführung und Recht in der Logistik (LO) oder Faserverstärkte Keramiken (FV)
1)
oder Volkswirtschaftslehre (MS) und im 7. Semester Materialwirtschaft und Einkauf in der Logistik (LO) oder Einführung in Sandwichstrukturen (FV)
oder Management von Geschäftsprozessen (MS) belegt werden.
16 gP WEITERBILDUNG 2020 17
Wirtschaftsingenieurwesen „Die Lehrveranstaltungen sind durch die starke
Vernetzung mit den Ingenieurswissenschaften
AUF EINEN BLICK
Fakultät: Geistes- und
(B. Eng.) für BWLer
der Elektrotechnik, des Maschinenbaus sowie Naturwissenschaften
der Informatik ausgesprochen produktiv. Das Abschluss: Bachelor of Engineering
wird von unseren Teilnehmer:innen auch sehr (B. Eng.)
deutlich eingefordert und durch ihre Berufs Studienbeginn: Wintersemester
erfahrung zusätzlich unterstützt.“
Regelstudienzeit: 5 Semester
Weiterbildender berufsbegleitender Studiengang Prof. Dr. Stefan Etschberger,
Studiengangsleitung Wirtschaftsingenieurwesen ECTS: 210
Sprache: deutsch
Bewerbung: jährlich bis zum 15. Juli
Studiengangsleitung
STEFAN ETSCHBERGER
Prof. Dr.
> Wirtschaftsingenieur:innen sind In fünf Semestern einer intensiven Studiengangkoordination
Fotos: Michael Kipp
1
äußerst gefragte Fach- und Füh akademischen Weiterbildung erlangen KATHARINA HERRMANN
rungskräfte in Industrie und Wirt Sie umfassende ingenieur- und natur- INES KRÜGER
schaft, arbeiten interdisziplinär an wissenschaftliche Grundlagen und ver-
der Schnittstelle von Technik und tiefen Ihre Kenntnisse in technischem Tel. +49 821 5586-3001
Wirtschaft und haben hervorragende Englisch sowie kommunikativer und wing@hs-augsburg.de
Karrierechancen im In- und Ausland. sozialer Führungskompetenz.
Weitere Informationen,
Wirtschaftsingenieurwesen Studieninhalte aktuelle Termine und Gebühren
in Industrie und Wirtschaft Ein Schwerpunkt des Studiengangs finden Sie auf unserer Website:
Zusätzlich zu Ihrer betriebswirtschaftli- ist die Vermittlung der für ein Studium
chen oder wirtschaftswissenschaftlicher der Ingenieurwissenschaften nötigen
Hochschulausbildung können Sie eine mathematisch-naturwissenschaftlich-
Qualifikation zum Wirtschaftsingenieur technischen Kompetenzen. Technisches
erreichen. Die im beruflichen Alltag oft Englisch sowie Schnittstellenkompeten-
benötigten technischen Kompetenzen, zen bilden eine weitere wichtige Säule www.hs-augsburg.de/Geistes-
die im Wirtschaftsstudium nicht des Kurses. und-Naturwissenschaften/
vermittelt werden, können hier durch Wirtschaftsingenieurwesen-fuer-
Anrechnung der betriebswirtschaft Studienablauf und Zulassung Teilnehmer-innen-mit-betriebs
lichen Inhalte des ersten Abschlusses in Die Seminare finden pro Semester über wirtschaftlichem-Abschluss-
kürzerer Zeit neben einer Vollberufs ca. 15 Wochen hinweg am Dienstag- berufsbegleitend
tätigkeit erreicht werden. abend, Freitagnachmittag und Samstag
statt. Die Seminartermine stehen zu
Studienbeginn fest und ermöglichen
eine langfristige Planung.
Für die Zulassung ist ein Hochschul
abschluss in einem wirtschaftswissen-
schaftlichen Studiengang sowie ein
Beratungsgespräch erforderlich. <
2
1 Im weiterbildenden berufsbegleitenden
Studium Wirtschaftsingenieurwesen
für BWLer erlernen die Studierenden
technische Kompetenzen, die im 3
Berufsalltag oft benötigt werden.
2 Die Präsenzlehre an der Hochschule
Augsburg bietet Studierenden
und Dozent:innen einen direkten Austausch.
3 Lernen in Kleingruppen gehört ebenso wie
Seminarveranstaltungen zum Studienablauf.
18 gP WEITERBILDUNG 2020 19IT-Projekt- und Prozess „Die praxisbezogene Anwendung des Gelernten in Form von
Studienarbeiten direkt im Unternehmen ist eine Kernkompo
AUF EINEN BLICK
Fakultät: Informatik
management (M. Sc.)
nente des Studiums. Dadurch profitieren sowohl Arbeitgeber Abschluss: Master of Science (M. Sc.)
als auch Arbeitnehmer:innen schon während des Studiums Studienbeginn: Wintersemester
von den Lerninhalten.“ Regelstudienzeit: 5 Semester
Prof. Dr. Clemens Espe, MBA, PMP, Studiengangsleitung
(in 4 Semestern studierbar)
IT-Projekt- und Prozessmanagement
ECTS: 90
Weiterbildender berufsbegleitender Studiengang Sprache: deutsch
Bewerbung: jährlich bis zum 30. Juni
Studiengangsleitung
CLEMENS ESPE
Prof. Dr., MBA, PMP
Studiengangkoordination
> Im Zeitalter von Digitalisierung, über die eigene Abteilung und das Unser weiterbildender Masterstudien- • IT-Fachwissen: Aktuelle Trends in bestehen ca. 70 Prozent der Leistungs- BENJAMIN REICHART
Industrie 4.0 und Internet of Things eigene Unternehmen hinauszudenken. gang IT-Projekt- und Prozess der IT-Branche, Business Intelligence nachweise aus Studienarbeiten, in Bachelor of Arts (B. A.)
(IoT) übernimmt die IT in fast management richtet sich daher an und IT-Architekturen. Dabei werden welche die Anwendung des Gelernten
allen Branchen mehr und mehr Das berufsbegleitende Studium ermög- IT-Nachwuchstalente mit einem ersten Themen rund um die Digitalisierung in aktuellen Projekten und Problem Tel. +49 821 5586-3621
das Management von Geschäfts licht Unternehmen die Qualifizierung Hochschulabschluss (210 ECTS), wie z. B. Big Data, Künstliche Intelli- stellungen im Unternehmen im Vorder- it-pm@hs-augsburg.de
prozessen und Operations. von Nachwuchstalenten und Nach- die in verschiedenen Bereichen der genz (KI), Machine Learning, Data grund steht. Dies ermöglicht es den
wuchskräften, ohne auf sie verzichten Informationstechnologie tätig sind Mining, Internet of Things (IoT) Studierenden, einen Großteil ihrer Stu- Weitere Informationen,
IT-Projektleiter gesucht zu müssen. Betriebliche Frage- und und in der Lage sein wollen, komplexe, oder Smart Industry 4.0 adressiert. dienaufwände bereits gewinnbringend aktuelle Termine und Gebühren
Um auch in Zukunft mit digitalen Problemstellungen können durch den systemübergreifende IT-Projekte • Management Skills: Soft Skill-Tech- im Unternehmensalltag einzusetzen finden Sie auf unserer Website:
Geschäftsmodellen erfolgreich zu Mitarbeiter im Rahmen seiner Studien- leitend durchzuführen. niken für Projektmanager, Wissens- und den beteiligten Unternehmen,
sein, müssen IT-Projekt- und Prozess- arbeiten mit wissenschaftlicher Unter- management, Mitarbeiterführung in bereits während der Studienzeit aktiv
manager dabei schnell den Schritt stützung bearbeitet werden. Damit ist Studieninhalte Projekten, Requirements Engineering vom Studiengang zu profitieren.
vom traditionellen Funktions- hin der Wissenstransfer aus den aktuellen Studien- und Lehrinhalte des berufs und IT-Security Management
zum ganzheitlichen Prozessdenken Projekten während des Studiums begleitenden Masterstudiengangs Studienablauf und Zulassung
vollziehen und das Management kom- gegeben. IT-Projekt- und Prozessmanagement Mastermodul Die Seminare finden pro Semester www.hs-augsburg.de/
plexer systemübergreifender Projekte sind: Neben dem Besuch des Masterseminars an sechs bis sieben Wochenenden zu je Informatik/it-pm
beherrschen. Hierbei ist es nötig, und dem Absolvieren von abschließen- 16 Seminarstunden statt, jeweils Freitag
• Projektmanagement: Klassische den Leistungsnachweisen dient das und Samstag ganztägig, und werden Kooperationspartner
und agile Methoden, Tools und SW- Mastermodul hauptsächlich der Erstel- durch Online-Sessions ergänzt. Die
Programme des Projektmanagements, lung der Masterarbeit. Seminartermine stehen zu Beginn des
1 Budgetierung, Planung, Controlling des Studiums fest und ermöglichen eine
und Reporting von Projekten, Risiko- Fokus: Anwendung der Lehrinhalte langfristige Planung.
und Stakeholdermanagement im Unternehmen
• Prozessmanagement: Geschäfts Das Studium legt größten Wert auf Für die Zulassung ist ein Hochschulab-
prozessmodellierung und Geschäfts- den Wissenstransfer der Lehrinhalte schluss (210 ECTS) in Disziplinen mit
prozessmanagement, Qualitäts in das eigene Unternehmen. Deshalb IT-Bezug bzw. ein Hochschulabschluss
management, Lean Management, mit Berufserfahrung im IT-Umfeld sowie
Prozessframeworks, Reifegradmodelle ein Aufnahmegespräch erforderlich. <
und Standards wie ITIL, DevOps
oder COBIT
Fotos: Markus Wangler
LE R N I N HALTE NACH S E M E STE R N U N D AR B E ITSAU FWAN D I N E CTS
3
1 Studierende im Planspiel Apollo 13, welches Teil des
Curriculums ist.
2 Weiterbildender berufsbegleitender Studienjahrgang
2017 / 2018 IT-Projekt- und Prozessmanagement.
3 Fachkompetenz und ausgeprägte Serviceorientie- Lerninhalte nach Semestern und Arbeitsaufwand in ECTS (Grafik: Eigene Darstellung, Hochschule Augsburg)
2 rung: Prof. Dr. Clemens Espe (l.), Studiengangsleiter
IT-Projekt- und Prozessmanagement und Nicolas
Romero, Experte für Online-Lernplattformen, bei
einer Unterrichtseinheit.
20 gP WEITERBILDUNG 2020 21Projektmanagement einer Verbreiterung des beruflichen
Netzwerks.
• Ausbau – Vertieftes technisches
Wissen rund um den professionellen
Ausbau zur Übernahme von Führungs
AUF EINEN BLICK
Fakultät: Architektur und Bauwesen,
(M. Eng.)
Studieninhalte aufgaben bei komplexen Gebäude Institut für Bau und Immobilie
Das Studium wird seit 20 Jahren un ausbauten (z. B. Konzeption und Kon- Abschluss: Master of Engineering
unterbrochen angeboten. In jeder der struktion, Bauphysik und Technische (M. Eng.)
Vertiefungsrichtungen (Bau und Immo- Gebäudeausrüstung, Bauabwicklung, Studienbeginn: Wintersemester
bilie / Fassade / Ausbau / Holzbau) Projektarbeiten). Regelstudienzeit: 5 Semester
Bau und Immobilie / Fassade / Ausbau / Holzbau sind unsere Absolvent:innen gefragte • Holzbau – Vertiefte technische (90 ECTS), 7 Semester (120 ECTS)
Experten auf ihren Spezialgebieten. Kenntnisse für die Planung und ECTS: 90 bzw. 120
Der Studienaufbau ist wie folgt: Abwicklung von Holzbauten. Sprache: deutsch, ca. 15 Prozent
der Seminare in Englisch
Das Basismodul (2 Semester) beinhal- Das Mastermodul dient neben dem Bewerbung: jährlich bis zum 30. Juni
tet vertragliches und betriebswirtschaft- Besuch des Masterseminars und
liches Wissen sowie den Ausbau Ihrer dem Absolvieren von abschließenden Studiengangsleitung
Schlüsselkompetenzen im Bereich Füh- Prüfungen hauptsächlich der Erstellung ELISABETH KRÖN
> Das weiterbildende berufs sche Kenntnisse benötigen. Dabei mit vertieftem technischem Wissen rung, Präsentation und internationales der Masterarbeit. Prof. Dr.-Ing. Architektin
begleitende Masterstudium Projekt werden explizit aktuelle Entwicklungen kombinieren möchten. Dabei werden Bauen.
management [Bau und Immobilie / und Trends im Markt und in den Leis- sowohl bauphysikalische Grundlagen Studienablauf und Zulassung Studiengangkoordination
Fassade / Ausbau / Holzbau] richtet tungsbildern der Akteure dargestellt, gelehrt als auch aktuelle Entwicklungen Mit der Auswahl des Vertiefungs Die Seminare finden im vierwöchigen SONJA SCHÖN
sich an Architekten und Bauingeni analysiert und diskutiert sowie in und Trends im Markt dargestellt, analy- moduls (2 Semester) legen Sie Ihren Turnus am Freitagnachmittag und ganz- Dipl.-Ing. (FH) Architektin
eure sowie an Ingenieure verwandter Studien- und Projektarbeiten vertieft. siert und diskutiert. In fachübergreifen- individuellen Studienschwerpunkt. tägig am Samstag sowie an acht mehr
Disziplinen, die Projektleitungs- und Kennzeichnend für das Studienangebot den Projektarbeiten werden die gewon- tägigen Seminarblöcken à drei bis fünf Tel. +49 821 5586-3603
Führungsaufgaben als Selbstständige ist die intensive Einbindung von re- nenen Erkenntnisse praxisnah vertieft. Sie können aus vier verschiedenen Tagen statt. Die Seminartermine stehen projektmanagement@hs-augsburg.de
oder Angestellte haben oder sich nommierten und erfahrenen Dozenten Kennzeichnend für das Studienangebot Vertiefungen Ihre Wahl treffen: zu Beginn des Studiums fest und
dafür qualifizieren möchten. aus der Berufspraxis, aus den Feldern ist die intensive Einbindung von renom ermöglichen eine langfristige Planung. Weitere Informationen,
Projektentwicklung, -management, mierten und erfahrenen Dozent:innen • Bau und Immobilie – Umfassende aktuelle Termine und Gebühren
Sprungbrett in Führungspositionen Planung, Ausführung und Betreiben. aus der Berufspraxis. Vorbereitung auf Managementtätig- Für die Zulassung ist ein erfolgreich finden Sie auf unserer Website:
Mit der Vertiefung Bau und Immobilie keiten in der Projektentwicklung (z. B. abgeschlossenes Bachelor- oder Dipl.-
wendet es sich insbesondere an Perso- Mit den technischen Vertiefungen Fas- Somit entsteht ein echter Mehrwert im Machbarkeitsstudien, Research, Wirt- Ing.-Studium der Architektur, des
nen, die für ihre derzeitige oder künftige sade, Ausbau sowie Holzbau richtet es Sinne eines praxisorientierten, auf schaftlichkeit, öff. Baurecht), dem Bauingenieurwesens oder verwandter
Tätigkeit vertieftes Managementwissen, sich insbesondere an Personen, die für die Kenntnisse von Architekten und Planen und Bauen (z. B. Projektsteue- Disziplinen und mindestens ein Jahr
eine klare Vorstellung des gesamten ihre derzeitige oder künftige Tätigkeit Ingenieuren aufbauenden, zusätzlichen rung, Projektmanagement, Baubetrieb, Berufserfahrung nach Abschluss des
Lebenszyklus von Immobilien sowie umfassendes Managementwissen, recht- Fachwissens, in Verbindung mit wichti- Kalkulation) sowie dem Betreiben von ersten Studiums sowie ein Aufnahme www.hs-augsburg.de/
vertiefte rechtliche und unternehmeri- liche und unternehmerische Kenntnisse gen Schlüsselqualifikationen sowie Immobilien (z. B. Facility Management, gespräch erforderlich. Architektur-und-Bauwesen/ibi/
Gebäudemanagement, Mietrecht). Master-Projektmanagement
• Fassade – Vertieftes technisches Besonderheit Tagungsbetrieb
Foto: Rainhard Frick
Wissen rund um die Fassade zur Für die Studiengänge am Institut Kooperationspartner
1 Projektmanagement ist auf jeder
Baustelle gefragt. Vorbereitung auf verantwortliche für Bau und Immobilie ist es kenn Die Vertiefung Bau und Immobilie
2 Master Projektmanagement (M. Eng.)
Aufgaben im Fassadenbereich zeichnend, dass eine jährliche Tagung beinhaltet umfänglich Rollen und
Vertiefung Bau und Immobilie (z. B. Konzeption und Konstruktion, zu aktuellen Themen integraler Handlungsfelder von Projektmanage-
3 Master Projektmanagement (M. Eng.) Bauphysik, Bauabwicklung, Projekt Bestandteil des Angebots ist. < ment und -steuerung und bereitet
Vertiefung Fassade, Ausbau oder Holzbau arbeiten). damit auch auf die DVP-Zert
®-Prüfungen vor.
„Unsere Studierenden kommen aus dem
gesamten Bundesgebiet, häufig auf
1
Empfehlung. Wir bieten ein attraktives
2 3 und hochwertiges Programm rund um
Zertifikat optional Zertifikat Zertifikat Zertifikat Zertifikat optional Zertifikat Zertifikat Zertifikat
Fassade Ausbau Holzbau Fassade Ausbau Holzbau das Bau-Projektmanagement. Wir pflegen
für Bachelor für Bachelor
mit 180 ECTS mit 180 ECTS
regelmäßigen Austausch mit Bauherren
vertretern, Entwicklern, Planern und ausfüh
renden Unternehmen und decken Themen
Master Basis Master Basis von der Projektentwicklung bis zum Betrei
ben von Gebäuden ab. Die verschiedenen
Vertiefungsmöglichkeiten bieten Spezial-
wissen in gefragten Nischen. Über Absol-
ventenkontakte wissen wir, dass vielen
Bau und Fassade Ausbau Holzbau Bau und Fassade Ausbau Holzbau
Immobilie Immobilie
ein entscheidender Karriereschritt mit Hilfe
unseres Studiums gelingt.“
Prof. Dr.-Ing. Elisabeth Krön, Architektin,
Studiengangsleitung Projektmanagement
Master Final Master Final [Bau und Immobilie / Fassade / Ausbau / Holzbau]
22 gP WEITERBILDUNG 2020 23Technologie-Management „Der berufsbegleitende Masterstudiengang
Technologie-Management besteht bereits seit
2005. Jedes Jahr wurde seither ein neuer
AUF EINEN BLICK
Fakultät: Maschinenbau
(M. Eng.)
Studienjahrgang ins Leben gerufen. Die Studie und Verfahrenstechnik
rendenzahlen sowie die berufliche Entwicklung Abschluss: Master of Engineering
unserer Master-Absolvent:innen belegen (M. Eng.)
eindrucksvoll, dass das entwickelte Studien
Studienbeginn: Sommersemester
konzept mit seinen sehr aktuellen, technologi
schen und betriebswirtschaftlichen Inhalten, Regelstudienzeit: 5 Semester
Weiterbildender berufsbegleitender Studiengang den vermittelten Managementmethoden in ECTS: 90
Verbindung mit der erworbenen Sozialkompe Sprache: deutsch
tenz einen Karrieresprung ermöglichen kann. Bewerbung: jährlich bis zum
Ich freue mich sehr darüber, wie sich unsere 15. Dezember
Absolvent:innen beruflich entwickelt haben.
Manche haben promoviert oder sind nach
Studiengangsleitung
wenigen Jahren bis zum Bereichsleiter auf
gestiegen. Andere sind erfolgreiche Projektleiter, EBERHARD ROOS
Key Account Manager, technische Spezialisten Prof. Dr.-Ing.
> Weiterbilden. Weiterkommen. Die Studierenden gewinnen fachliche, Studienablauf und Zulassung oder Dozenten, also gefragte Persönlichkeiten
Weiterbildung und lebenslanges soziale, personale und methodische Die insgesamt 30 Wochenendseminare geworden.“ Studiengangkoordination
Lernen ermöglichen Ihnen, Ihr Wis Kompetenzen hinzu. Dieses können finden jeweils am Freitagnachmittag Prof. Dr.-Ing. Eberhard Roos, CHRISTINE LICHTBLAU
Studiengangsleitung Technologie-Management
sen kontinuierlich auf dem aktuellen sie parallel zum Studium direkt in ihrer und Samstag sowie an ca. 15 mehr
Stand zu halten und die erforderlichen, tagtäglichen Arbeit im Betrieb um- tägigen Seminarblöcken à drei bis fünf Tel. +49 821 5586-3198
fachlichen Inhalte und Methoden und in Projekten einsetzen. Tage statt. Die Seminartermine stehen eberhard.roos@hs-augsburg.de
zu erlernen, die Sie in der jeweiligen zu Beginn des Studiums fest und Tel. +49 821 5586-3591
beruflichen Situation benötigen. Als Absolvent:in des Studiengangs ermöglichen eine langfristige Planung. christine.lichtblau@hs-augsburg.de
Technologie-Management qualifizieren
Interdisziplinärer Ansatz: Sie sich für weiterführende Aufgaben Für die Zulassung ist ein erfolgreich Weitere Informationen,
3-Säulen-Modell in modernen Industrie-Unternehmen. abgeschlossenes ingenieurwissenschaft- aktuelle Termine und Gebühren
M OD U LB E Z E I CH N U N G S E M E STE R CR E D ITS
Projektingenieure, Teilprojekt- und Der nächste Schritt auf Ihrer Karriere liches Studium, in der Regel mit einem finden Sie auf unserer Website:
Projektleiter müssen sich heute inter leiter wird Ihnen damit ermöglicht. Notendurchschnitt besser als 2,6, und Gruppenprojekt 3 und 4 9
nationalen und interdisziplinären mindestens eine einjährige einschlägige Technische Vertiefungsmodule zum Gruppenprojekt
technologischen Innovations- und Ent- Studieninhalte Berufstätigkeit nach Abschluss des Qualitätskompetenz 2 5
wicklungsprojekten stellen. Fundiertes Im Mittelpunkt des Studiums stehen Hochschulstudiums sowie einschlägige Neue Werkstoffe und deren Verarbeitung 1 5
Wissen ist dafür notwendig. Daher setzt praxisnahe Gruppenprojekte aus den Deutsch- und Englischkenntnisse in Virtuelle Produktentstehung, virtuelle Produktionsplanung 2 5
der berufsbegleitende Master-Studien- Bereichen: Wort und Schrift (Mindestniveau B2) www.hs-augsburg.de/Fmv/tm
Steuerungstechnik, Logistik 1 5
gang auf drei Säulen: erforderlich. <
Systems Engineering 4 5
• Faserverbundtechnologie (FVT)
• Technologie • Konstruktion und Entwicklung (KE) Wahlpflichtmodule gemäß gewählter Vertiefungsrichtung 2, 3 und 4 10
• Managementmethoden und • Mechatronik (ME) Vertiefungsrichtungen: Faserverbundtechnologie, Konstruktion
Betriebswirtschaft • Produktionstechnik (PT) und Entwicklung, Mechatronik, Produktionstechnik
• Sozialkompetenz • Umwelt- und Verfahrenstechnik (UVT) Technologiekompetenz
Innovationsmanagement 5 5
Diese werden in enger Kooperation Projektmanagement 3 5
mit der Industrie über zwei Semester Betriebswirtschaftliche Kompetenz I
durchgeführt und stellen eine ausrei- Finanzwirtschaft, Rechnungswesen 1 2
chende Nähe zur Praxis und damit zu Finanzcontrolling 3 2
den neuesten Methoden, Technologien Investitionsplanung und -management 2 2
und Verfahren sicher. Betriebswirtschaftliche Kompetenz II
Unternehmensstrategie, Marketing 1 3
Internationales Vertragsrecht, Arbeitsrecht 5 2
Soziale Kompetenz
Internationale Kompetenz, Fremdsprache 3 2
Kommunikation und Teamarbeit 1 1
Gruppen- und Konfliktmoderation 1 1
Führungskompetenz, Coaching 3 1
Masterarbeit 5 20
S U M M E 90
Studienplan des Masterstudiengangs Technologie-Management
24 gP WEITERBILDUNG 2020 25Foto: privat
Claudia Ade, Manager Trainees und Talents, ist im Bereich Corporate Wie gehen Sie als Unternehmen mit
Human Resources der CANCOM SE mit ihrem Team für die Betreuung Mitarbeitern um, die sich berufs
von mehr als 240 Auszubildenden in 10 verschiedenen Ausbildungsberufen begleitend weiterbilden möchten?
und 40 dual Studierenden in 5 dualen Studiengängen verantwortlich. Gibt es bei Ihnen hierfür Unter
Neben dualen Bachelorstudiengängen bietet CANCOM jungen Talenten stützungen, z. B. in Form von
verschiedene Weiterbildungsmöglichkeiten wie beispielsweise den neben Freistellungen?
beruflichen Masterstudiengang IT-Projekt- und Prozessmanagement an der CA: Weiterbildung wird bei uns groß
Hochschule Augsburg. geschrieben. Es ist nicht nur ein ‚Nice
to have‘ – die erfolgreiche Entwicklung
unserer Mitarbeiter resultiert in einer
geringen Fluktuation, einem attraktiven
Wie beurteilen Sie aus Unterneh Was sind aus Ihrer Sicht als Angebot an internen Karrierepfaden
menssicht eine Weiterbildung Personalerin die Vor- oder auch und einem top Arbeitgeberimage. Je
in Vollzeit, als Präsenzstudium Nachteile eines berufsbegleitenden nach Bedürfnis der Kolleg:innen – ganz
oder als berufsbegleitendes Weiter Weiterbildungsstudiums, gerade individuell – gestalten wir die Unter
bildungsstudium? im Hinblick auf die Doppelbelastung stützungsmaßnahmen; großzügige
Claudia Ade (CA): Die Vorteile einer des Arbeitnehmers? Freistellungslösungen und die Über
Weiterbildung in Vollzeit oder als CA: Qualifikation, finanzielle Unabhän nahme der Studiengebühren sind die
Präsenzstudium liegen auf der Hand; gigkeit und bei einem top Unterneh Grundlage.
die Studierenden können sich – ohne men schon frühzeitig „einen Fuß in der
Ablenkung – auf die Inhalte in entspre Türe haben“ sehe ich als die größten Macht es aus Ihrer Sicht einen
chender Tiefe konzentrieren. Vorteile eines berufsbegleitenden Unterschied für Unternehmen, ob
Weiterbildungsstudiums. Der Aufwand ein Studium an einer Hochschule
Warum eine berufsbegleitende Weiter dafür ist groß: Durchhaltevermögen, oder an einer Universität absolviert
bildung jedoch meist präferiert wird, Fleiß, Selbstorganisation und Zeit wurde?
ist oft auf die Lebenssituation der Ent management sind wichtige Vorausset CA: Da die Grenzen zwischen Hoch
scheider zurückzuführen. Der Wunsch zungen, um die Vorteile zu genießen. schule und Universität seit der Bologna
ins Berufsleben zu starten und eine Reform nicht mehr so trennscharf wie
Karriere schon während eines Studiums Hat ein Mitarbeiter, der eine früher sind – auch weil die Abschlüsse
zu beginnen sind wesentliche Faktoren. berufsbegleitende Weiterbildung mit Bachelor und Master weitgehend
Die oft genannte Praxisnähe ermöglicht absolviert, aus Ihrer Sicht einen vereinheitlicht wurden – kann ich hier
eine zusätzliche Dimension, die ein tie Vorteil gegenüber anderen bei zu keine eindeutige Aussage treffen.
feres Verständnis der Lerninhalte zur der beruflichen Weiterbildung im Die Lehre an den Universitäten ist
Folge hat. Routine und Berufserfahrung Unternehmen? stärker theoretisch ausgerichtet, an
sind nicht unwesentliche Benefits, die CA: Bei einer berufsbegleitenden Wei den Fachhochschulen findet eine eher
durch die Kombination von Studium terbildung ist der Mitarbeiter:in mit praxisorientierte Ausbildung statt.
und Berufsleben einhergehen. Auch das den Arbeitsweisen und Prozessen des
Unternehmen profitiert durch externe Unternehmens vertraut, kann Verände Wie schätzen Sie den Praxisbezug
Lernumgebungen, die neue Impulse rungen intern und ggf. beim Kunden des berufsbegleitenden Weiter
freisetzen. mitgestalten, da er am Puls der Zeit bildungsstudiums generell und
tätig ist. Unsere Arbeitswelt wird von im Speziellen an der Hochschule
Was ist aus Sicht des Unternehmens der Digitalisierung geprägt – die wir Augsburg für Unternehmen ein?
das Spannende an einem berufsbe bei CANCOM ganz klar mitgestalten – CA: Meine Erfahrungen mit der Hoch
gleitenden Weiterbildungsstudium? wodurch sich Geschäftsprozesse, schule Augsburg sind durchweg positiv,
CA: Junge Talente sind bei uns genau Aufgaben, Technologien und die Art was sicherlich auch an der Praxisorien
richtig. Wir binden, fordern und för der Zusammenarbeit stetig verändern. tierung liegt. Wir schätzen die Koope
dern sie, indem wir unterschiedlichste Mitarbeiter:innen, die diese Verände ration auf Augenhöhe – auch was die
Karrieren ermöglichen. Das geht nur rungen proaktiv mitgestalten, sind von fachliche Expertise angeht. Die Theorie
mit passenden Angeboten, die zur per zentraler Bedeutung. Berufsbegleiten im Elfenbeinturm ist für ein anspruchs
sönlichen und fachlichen Entwicklung de Weiterbildungen bieten hier den volles Tagesgeschäft im IT Konzern
Interview beitragen. Vorteil, neu Erlerntes direkt in dieser undenkbar. Das Weiterbildungsstudium
sich kontinuierlich verändernden mit hohem Praxisbezug wird unseren
Claudia Ade, Mit einem berufsbegleitenden Weiter
bildungsstudium, das maßgeschneiderte
Inhalte bietet, ermöglichen wir einen
Arbeitswelt anzuwenden und auch im
Unternehmen am Ball zu bleiben. Denn
gerade hier hat die Dynamik oftmals
hohen Erwartungen gerecht und er
möglicht den Studierenden das Wissen,
das sie in ihrer Laufbahn und uns als
Corporate Human
wichtigen Baustein in der Karrierepla noch nicht den Weg in die Fachliteratur Unternehmen voranbringt. Unsere Stu
nung; die Brücke zwischen Theorie und gefunden. dierenden, die bisher den Studiengang
Praxis. Es ist immer spannend zu beob IT-Projekt- und Prozessmanagement
achten, wie Problemstellungen mit neu an der Hochschule Augsburg absolviert
Resources erlernten Kompetenzen methodisch
und inhaltlich angegangen werden und
wir im Tagesgeschäft durch neue Pers
haben, betonen, „dass im Zuge der
Digitalisierung und komplexer werden
der Prozesse, der Transfer der theoreti
CANCOM SE pektiven und Ideen bereichert werden. schen Inhalte auf betriebliche Projekte
und Praxis einen sehr großen Mehrwert
bietet.
26 gP WEITERBILDUNG 2020 27Sie können auch lesen
