Wirtschafth_danews für mitarbeiter, unternehmen, alumni & studierende - ausgabe 13/2021 - Hochschule ...
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wirtschaft h_danews
für mitarbeiter, unternehmen, alumni & studierende
ausgabe 13/2021
2 wirtschaft h_da news 13/2021
inhalt
hello 3
facts & figures 4
who is 8
teaching 17
awards 20
research 23
publications 27
what happened...
conferences 28
guest speakers 31
projects 34
international 36
coming soon...
calendar 38
impressum 40
3 wirtschaft h_da news 13/2021
hello
editorial Im letzten Jahr haben wir alle erfahren, wie sich Das ZNWU-Forschungsseminar „Wirtschaft im Dialog zu: Nach-
das Leben und Lernen radikal verändert hat. Viele von uns haltige Entwicklungen“ (w:ne) bot hochschulinternen und -exter-
arbeiten in erheblichem Umfang von zu Hause. Wir können nen Forschenden die Möglichkeit, ihre Forschungsergebnisse zu
mit Videokonferenzsystemen umgehen und Videos produzie- präsentieren, und konnte einen deutlichen Anstieg der Teilneh-
ren. Gleichzeitig vermissen wir das Gespräch auf dem Gang mendenzahlen verzeichnen. Zu unserem Public Management
oder bei einem Kaffee. Professor*innen vermissen ihre Stu- Forum durften wir im Oktober 2020 unter dem Titel „Führung
dierenden und den persönlichen Austausch Auge in Auge. in der digital vernetzten Verwaltung“ etwa 60 Personen zu einer
Unsere Student*innen verbringen ebenfalls einen großen virtuellen Konferenz begrüßen. Das im November 2020 veran-
Teil ihrer Zeit zu Hause. Sie lernen neue Prüfungsformen staltete Marketing-Symposium stand unter dem Titel „Marke-
kennen und erwerben neue digitale Kompetenzen. Gleich- ting und Nachhaltigkeit“. Beide Veranstaltungen fügen sich damit
zeitig bleiben das studentische Leben, Feiern und Erfahren thematisch in die Strategie des Fachbereichs ein. Diese wurde
auf der Strecke, der Austausch untereinander und mit Leh- unter dem Titel „Wirtschaft ist Zukunft“ im Herbst letzten Jah-
renden, Mitarbeitenden und Praxispartnern*innen kommt res verabschiedet. Darauf aufbauend steht nun die Entwicklung
viel zu kurz. Die Hochschule digitalisiert Prozesse und spart von weiteren Umsetzungsprojekten an, für die wir wieder unsere
Reisekosten. Gleichzeitig steht sie vor der Herausforderung, Klausurtagung in Grasellenbach nutzen wollen.
den Wert einer Präsenzhochschule zu erhalten und zu ver-
teidigen. Nicht alle Auswirkungen der Corona-Pandemie sind In der Hoffnung, dass wir nur noch die letzte Meile zu gehen ha-
heute klar oder absehbar. Neben einigen Chancen müssen ben, wünsche ich Ihnen eine anregende Lektüre unseres News-
wir insbesondere mit den Bedürfnissen, Sorgen und Ängsten letters.
der Menschen achtsam umgehen.
Ihr Christopher Almeling
Trotz aller Schwierigkeiten haben wir am Fachbereich Wirt- Dekan des Fachbereichs Wirtschaft
schaft auch im zurückliegenden Wintersemester viel bewegt.
Durch die Kooperation mit dem Technologie- und Gründer-
zentrum HUB31 in Darmstadt wurde ein innovatives Mo-
dell für Student*innen entwickelt, Praktika absolvieren zu
können. Im Spätsommer 2020 haben wir im Rahmen eines
Expert*innen-Workshops die Erfahrungen aus der präsenz-
freien Lehre reflektiert und ein Zielbild für gute Lehre ab-
geleitet. Die Lehre am Fachbereich wurde durch zwei hoch-
schulinterne Lehrpreise gewürdigt. Logistik-Student*innen Prof. Dr. Christopher Almeling
konnten wiederum Preise für ihre Masterarbeiten erringen. (Dekan)
4 wirtschaft h_da news 13/2021
facts & figures
fachbereich wirtschaft Im März 2021
befinden sich aktuell 2.020 Studie-
rende im Wirtschaftsstudium. Diese
Zahl setzt sich zusammen aus 1.239 herzlich willkommen an der h_da! Trotz der aktuellen Lage und der Alltags-
Studierenden im Studiengang BWL, einschränkungen, die zur Eindämmung der Pandemie in vielen Bereichen
von denen sich 261 im Masterstudi- des öffentlichen Lebens eingesetzt werden müssen, freuen wir uns, im Som-
um befinden, weitere 263 Studen- mersemester 2021 neue Studierende aufnehmen zu können! Erste, wichtige
tinnen und Studenten im Bereich der Informationen zum Studienbeginn haben wir auf dieser Seite zusammenge-
Energiewirtschaft, sowie 223 Ba- stellt. https://h-da.de/studium/studienorganisation/studienstart
chelor-Studierende im Studiengang
Logistik-Management und 51 im Stu- Informationen zum Start im Fachbereich Wirtschaft finden Sie hier:
diengang Public Management. Hin- https://fbw.h-da.de/studium
zu kommen noch 244 Bachelor- und
Masterstudierende der dualen bzw.
berufsbegleitenden Internationa-
len Betriebswirtschaftslehre sowie ...für d
dem englischsprachigen MBA. Im
Fragen eine
Wintersemester 2020/21 begrüßte rund u
der Fachbereich im 1. Fachsemester
„hybri ms
235 Bachelor-Studierende. Im Ver-
Studiu de“
gleich zum Vorjahr, in dem sich 303 m im F
b e re i c a
h Wirts ch-
Studierende in das erste Fachseme-
ster einschreiben ließen, lässt sich
hier ein geplanter leichter Rückgang https:/ chaft
/fbw
erkennen. In ein Masterstudium am
um/hyb .h-da.de/stud
Fachbereich Wirtschaft starteten 84 rides i-
Studierende. semest -sommer-
er-2021
wirtschaft h_da news 13/2021 5 360° campus-tour facts & figures 360° campus-tour Nun ist es schon gut ein Jahr her, dass Corona die Hochschul- welt verändert hat. Plötzlich ging alles nur noch online und vom Home-Office aus. Die Räume an den Standorten der h_da stehen leer, direkte Kontakte und das soziale Miteinander fallen weg. Das Campus-Feeling fehlt. Für all diejenigen, die den Business- und Medien Campus in Dieburg vermis- sen und für all jene, die ihn noch nicht kennen gibt es jetzt eine kleine virtuelle 360°-Tour. Unter https://www2.h-da. de/vtour/tour.html können Sie bequem von zu Hause oder unterwegs durch die Standorte der Hochschule Darmstadt spazieren und sich in unterschiedlichen Gebäuden umschauen. Viel Spaß beim Erkunden.
6 wirtschaft h_da news 13/2021
facts & figures
hochschulwahlen Durch die Pandemie fachbereichsrat Auf Fachbereichsebe- fachschaftsrat Der Fachschaftsrat Wirt-
war es in diesem Wintersemester nicht ne ist der Fachbereichsrat ein wichtiges schaft, bestehend aus bis zu 9 Vertreter*
möglich, die Wahlen in Präsenz durchzu- Gremium, indem grundsätzliche Fragen, innen und 5 Stellvertreter*innen, wird
führen. Deshalb fanden die Wahlen zum die sich auf Studium und Lehre beziehen, jedes Jahr aus der Mitte aller Studie-
50. Studierendenparlament, den Fach- beraten werden. Der Fachbereichsrat renden des Fachbereichs Wirtschaft ge-
schaftsräten sowie den studentischen setzt sich für die nächsten zwei Jahre wählt. Die Amtszeit beginnt jeweils zum
Vertreterinnen und Vertretern im Senat aus folgenden Mitgliedern zusammen: 01. April eines Jahres und endet am 31.
bzw. in den Fachbereichsräten in diesem März des folgenden Jahres. Das Gremi-
Jahr erstmals online statt. Nach einem 7 Professor:innen um ist für die fachlichen Interessen und
reibungslosen Verlauf der Online-Wahl- .Tafreschi, Omid Belange der Studierenden zuständig.
en wurde am 15. März 2021 um 12 Uhr das .Nettelbeck, Heike Auch für diese Amtszeit stehen wieder
elektronische Wahllokal geschlossen. .Valizade-Funder, Shyda spannende Aktionen und Veranstal-
Fast ein Viertel der Wahlberechtigten, .Almeling, Christopher tungen für die Studierenden des Fach-
haben online ihre Stimme abgegeben, .Schellhase, Ralf bereichs Wirtschaft auf der Agenda.
ein sehr erfreuliches Ergebnis! .Herold, Sebastian Im Fachbereich Wirtschaft hatten 2.018
.Vieth, Matthias Georg wahlberechtigte Studierende die Mög-
studierendenparlament Bei der Wahl lichkeit an der Wahl für den Fachschafts-
für das 50. Studierendenparlament gab 2 Mitarbeiter:in rat Wirtschaft teilzunehmen. Die Wahl-
es insgesamt 16.812 wahlberechtigte .Hodzic, Edina beteiligung lag bei 13,58%.
Studierende mit einer Wahlbeteiligung .Düpré, Martin
von 21,31%. Im Fachbereich Wirtschaft Wir gratulieren ganz herzlich:
wurden 274 Stimmen von 2.018 wahlbe- 4 Studenten:innen (für 1 Jahr) .Benjamin Uhlig
teiligten Studierenden abgegeben. Auf .Uhlig, Benjamin .Rabia Buschra Ahsan
die einzelnen Listen entfallen die fol- .Ahsan, Rabia Buschra .Daniel Hahn
Studierendenparlament
genden Stimmen: .Keßler, Cornelius .Philipp Gromes
.Richling, Florian .Florian Martin Treiber
.Matthias Berringer
Liste 1: kreativ 26%
.Nicolas Gündling
Liste 4: Studentische .Kai Georgi
Initiative für Nachhaltige
Entwicklung (sti:ne) 45% .Florian Richling
Liste 2: Die Mediander 19% (Reihenfolge nach Anzahl der Stimmen)
Liste 3: DieDa 10%
wirtschaft h_da news 13/2021 7
facts & figures
informelle Austausch und das soziale gelingt. Nach den ersten Erfahrungen mit
Miteinander im Kollegenkreis stärker diesem Format sind aus unserer Sicht die
in den Fokus gerückt. Mit dem Virtual wesentlichen Erfolgsfaktoren für den ge-
Coffee Break - eine Art Kaffeeküche meinsamen Lern- und Entwicklungsprozess:
im virtuellen Raum - in der man sich Gewöhnung durch regelmäßige Teilnahme,
zwanglos und ohne Themensteuerung Offenheit und Natürlichkeit beim Einbringen
zu einem bestimmten Termin regelmä- von Redebeiträgen sowie Humor als Eisbre-
ßig treffen und mit Kolleg*innen aus- cher zum Auftakt oder für unangenehme
tauschen kann – wurde initiiert. Schweigepausen. Letztendlich geht es ja ne-
ben allem inhaltlichen Austausch vor allem
„Natürlich braucht es auch in einer solchen, darum, sich im Team wohlzufühlen und mit
immer noch IT-basierten Umgebung eine einem positiven Gefühl wieder an die Ar-
gewisse Zeit, bis ein ungezwungener, ver- beit zu gehen“, so Prof. Dr. Christopher
virtual coffee break Die Erkenntnis, trauensvoller und persönlicher Austausch Almeling und Prof. Dr. Heike Nettelbeck.
dass bei virtueller Zusammenarbeit
das Zwischenmenschliche oft auf der
Strecke bleibt, ist mittlerweile in allen
Organisationen angekommen. Auch
Lehrende sowie Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter des Fachbereichs Wirt-
schaft vermissen den persönlichen
Kontakt – zu den Studierenden und zu
Kolleginnen und Kollegen. Im ersten
„Corona-Semester“ stand die Bezie-
hung zu den Studierenden und die Ent-
wicklung von didaktischen Konzepten,
die nicht nur fachlich-methodische Be-
lange berücksichtigten, sondern auch
psychosoziale Aspekte des präsenz-
losen Studiums tangierten im Vorder-
grund. Im zweiten Semester unter Pan-
demie-Bedingungen wurde auch der Screenshot aus dem virtual coffe break
8
who is
Foto: Photopippo
wir begrüßen am fbw
Auch personell bewegt sich einiges. Moritz Hütten unterstützt den Fachbe-
Denise Freund
reich seit Beginn des Jahres im Bereich der Forschungskoordination und
des forschenden Lernens. Jessica Alexandrovha Muñoz Montes wird ihre
Tätigkeit am Fachbereich fortsetzen und sich ab Mai 2021 als didaktische
Assistentin u.a. um die Zusammenarbeit mit Unternehmen, Hochschulen
und anderen Projektpartnern im Bereich der Lehre kümmern. Seit März
2021 ist Frau Denise Freund im Projekt „ALLE im digitalen Wandel“ als
wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.
Moritz Hütten
Jessica Alexandrovha Muñoz Montes
wirtschaft h_da news 13/2021 9
Darüber hinaus konnten wir mit Frau Dr. Bedia Sahin, Herrn Dr. Tilmann
Drebes und Herrn Dr. Christoph Moos Lehrkräfte für besondere Aufgaben
für den Fachbereich gewinnen.
Dr. Bedia Sahin
Frau Dr. Bedia Sahin ist seit dem WS 20/21 als Lehrkraft für besondere
Aufgaben für Volkswirtschaftslehre am Fachbereich Wirtschaft tätig. Seit
über 12 Jahren lehrt Frau Dr. Badia Sahin in verschiedenen Schwerpunk-
ten der Volks- und Betriebswirtschaftslehre, denen ein emanzipatorisches
Bildungsverständnis und auch eine arbeitnehmerorientierte Perspektive
zugrunde liegen. Zudem ist sie im Vorstand der Keynes Gesellschaft.
Herr Dr. Tilmann Drebes bereichert den Fachbereich als Lehrkraft für
besondere Aufgaben in der Rolle als Vertretungsprofessor für das Thema
„Digitale Wertschöpfung“. Als Diplom-Volkswirt und promovierter Sozio-
loge schaut er gerne über den Tellerrand von Fachdisziplinen hinaus. Er
interessiert sich für Zusammenhänge, das Neue, für die Gründung von
Dr. Tilmann Drebes Unternehmen und Innovationsaktivitäten sowie für die damit verbundenen
Menschen.
Herr Dr. Christoph Moos hat nach einigen Jahren im Konzerncontrolling
eines diversifizierten mittelständischen Konzerns bereits an verschie-
denen Hochschulen in der Lehre gewirkt und beschäftigt sich u.a. auch mit
Strategischem Management und New Business Development. „Die Ein-
schränkungen in der Lehre durch die Coronapandemie sind auch eine Chance,
neue Lehrkonzepte zu entwickeln“, so Dr. Moos.
Dr. Christoph Moos
10 wirtschaft h_da news 13/2021
Ein neuer Honorarprofessor verstärkt ab dem bevorstehenden Sommer-
semester den Lehrbetrieb an der Hochschule Darmstadt (h_da). Gernot
Schmitt-Gaedke ist Spezialist für gewerblichen Rechtsschutz und lehrt in
den berufsbegleitenden Wirtschafts-Studiengängen der h_da. Sein Fokus
als Honorarprofessor liegt auf internationalem Wirtschaftsrecht und Cor-
porate Governance (Unternehmensführung). Gernot Schmitt-Gaedke hat
sich einen Namen gemacht in der Prozessführung im Patent-, Marken-,
Wettbewerbs-, Urheber- und Designrecht sowie als Wirtschaftsmediator.
„Meine Leidenschaft ist die Konfliktlösung. Es ist mir wichtig, meine Studierenden,
die bereits mitten im Berufsleben stehen, für juristische Probleme zu sensibili-
sieren, damit es erst gar nicht zum Rechtsstreit und somit zum Schaden für ein
Unternehmen kommt.“ Prof. Dr. Gernot Schmitt-Gaedke lehrt International
Prof. Dr. Gernot Schmitt-Gaedke
Business Law im berufsbegleitenden Studiengang MBA sowie Corporate
Governance im Studiengang Internationale BWL, der ebenfalls berufsbe-
gleitend angeboten wird.
Gernot Schmitt-Gaedke unterstützt die Lehre am Fachbereich Wirtschaft
der h_da bereits seit 2007. Nach seinem Studium der Rechtswissenschaf-
ten in Erlangen, Parma und Frankfurt und Promotion im Jahr 2006 grün-
dete er 2007 eine spezialisierte Kanzlei in Frankfurt.wirtschaft h_da news 13/2021 11
Luftbild Hochhaus 2012 Nikolaus Heiss12 wirtschaft h_da news 13/2021
who is
aller abschied fällt schwer Ende März interview mit prof. dr. peter hartmann
2021 gehen in den wohlverdienten (Un-) Sie waren 29 Jahre als Hochschullehrer
Ruhestand die Kollegen: tätig. Was werden Sie am meisten an der
Hochschule vermissen? Mit welchen Ge-
Prof. Dr. Peter Hartmann fühlen verlassen Sie jetzt die h-da?
Dr. Gerald Reckert Mit einem „lachenden und einem wei-
Prof. Dr. Siegfried Seibert nenden Auge“. Lachend, weil ich nun
weitgehend uneingeschränkt über meine
Unruhestand deshalb, weil sich alle noch Prof. Dr. Peter Hartmann Zeit verfügen und morgens ausschlafen
viele Ziele und Aktivitäten vorgenommen kann. Weinend, weil mir zum einen die
haben und u.a. auch weiterhin an der Einbindung in den Kollegenkreis fehlen
h_da lehren werden. Vielen Dank für ins- wird und zum anderen, weil mir die Lehre
Die Natur gibt einem
gesamt 58 Jahre, und alles Gute für ihre und der Austausch mit unseren Studie-
nun „fast“ vorlesungsfreie Zeit. Menschen seine renden immer viel Freude bereitet hat.
„Und auch, wenn im Augenblick keine per- Fähigkeiten, und das Glücklicherweise wird der Abschieds-
sönliche Verabschiedung möglich ist, werden schmerz durch einen Lehrauftrag etwas
Glück bringt sie zur
wir dies sicher in einem schönen Rahmen gemindert, so dass ich dem Fachbereich
nachholen. Wir freuen uns auf ein schönes Wirkung. zunächst noch erhalten bleibe.
Beisammensein“, so der Dekan Prof. Dr. La Rochefoucauld
Almeling. Sie haben im Bereich Rechnungslegung
und Unternehmensbesteuerung gelehrt.
Worauf kommt es für Sie heute im be-
ruflichen Kontext besonders an? Was
Prof. Dr. Siegfried Seibert ist seit 1992 würden Sie den Studierenden hier emp-
zunächst an der Fachhochschule Dieburg fehlen?
und ab 2020 an der Hochschule Darm- Die Dynamik gesetzgeberischen Han-
stadt in den Fachbereichen Nachrichten- delns nimmt nach meiner Wahrnehmung
technik und Wirtschaft als Professor für zu, so dass man sich ständig mit Neuem
Management und Organisation tätig. Sei- auseinandersetzen muss. Unseren Stu-
ne Arbeitsschwerpunkte sind Projekt- dierenden empfehle ich, sich mit gesun-
management und Prozessoptimierung. dem Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten
Hier führt er weiter Lehraufträge für die Prof. Dr. Siegfried Seibert
und Potenziale den Herausforderungen
Hochschule durch.wirtschaft h_da news 13/2021 13
angstfrei zu stellen und sie zu bewälti- Was wünschen Sie der Hochschule h_da
gen: „Die Natur gibt einem Menschen und dem FBW für die kommenden Jahre?
seine Fähigkeiten, und das Glück bringt Der Hochschule insgesamt und damit
sie zur Wirkung.“ (La Rochefoucauld) auch dem Fachbereich Wirtschaft wün-
sche ich, dass es im Interesse unserer
Es hat sich aber seither im Bereich der Absolventen auch weiterhin gelingen
Digitalisierung für Unternehmen doch möge, im Sinne von „applied sciences“
viel verändert? Im Rückblick hat die eine zukunftsfähige, praxisorientierte
Digitalisierung die Dynamik wirtschaft- Ausrichtung umzusetzen. Speziell im
licher Prozesse sicherlich beschleunigt. Fachbereich wünsche ich den Kolle-
Das Tempo bei der Koordinierung von ginnen und Kollegen, dass das gute Mit-
Geschäftsprozessen hat zugenommen. einander, der angenehme, freundschaft-
Neue Geschäftsmodelle, die man sich liche zwischenmenschliche Umgang, den
früher nicht vorstellen konnte, entstehen, ich für mich immer wahrgenommen und
alte verschwinden. Weltweit zugäng- geschätzt habe, erhalten bleibt. Unseren
liche Märkte im Consumer- und Unter- Studierenden wünsche ich eine Verbes-
nehmensbereich erhöhen den Wettbe- serung der Betreuungsrelationen.
werbsdruck, die grenzüberschreitende
Vernetzung setzt die Unternehmen und Und was haben Sie sich für die Zukunft
ihre Mitarbeiter unter Anpassungsdruck. vorgenommen?
Gleichzeitig entstehen neue Formen Ich habe vor, neben der Pflege mei-
der Arbeitsorganisation wie home of- ner Hobbies meine fremdsprachlichen
fice oder die digitale Durchführung des Kompetenzen zu verbessern und die eine
Lehrbetriebs unter Coronabedingungen, oder andere Aktivität im ehrenamtlichen
die früher nicht möglich gewesen wären. Bereich auszuüben.
Insoweit war früher nicht alles besser,
sondern nur anders.14 wirtschaft h_da news 13/2021
interview mit prof. dr. gerald reckert es dann auch für die Studierenden. Das
Sie haben fast 8 Jahre an der h_da ge- werde ich am meisten vermissen.
lehrt. Sie waren vorher in Unternehmen
wie Kodak, Schiesser, ACNielsen und Ja-
cobsSuchard tätig. Mit welchen Gefühlen Sie haben im Bereich Marketing gelehrt.
verlassen Sie jetzt die h_da? Was werden Worauf kommt es für Sie heute im Mar-
Sie am meisten an der Hochschule ver- keting besonders an?
missen? Man muss das klassische Vorgehen des
Die Reflexion der Erfahrungen aus Pra- Marketings verinnerlichen und die Mar-
xis und die kritische Diskussion mit den ketinginstrumente spielen können, wie
Studierenden. Die Jahre an der Hoch- auf einem Klavier. Marketing ist Analy-
schule Darmstadt haben mir zwar die se, Strategie und Systematik. Das sind
Gelegenheit gegeben, vieles, das man Elemente, die man lernen muss. Das
in der täglichen Unternehmenspraxis hat wenig mit Gefühl und Intuition zu
durchführt, als Beispiel für den Unter- tun. Wichtig ist, dass man Marketing als
richt im Marketing und der Marktfor- systematisches Vorgehen versteht. Den
schung zu nutzen. Manches hat aber Studierenden habe ich das immer mit
Prof. Dr. Gerald Reckert
dabei der Überprüfung durch die Theo- meinem Leitspruch von W. Edwards De-
rie nicht standgehalten. Manches hätte ming klar zu machen versucht: „In God
ich in der beruflichen Praxis anders ma- we trust, all others must bring data!“
chen müssen. Und gleichzeitig lag da- Im Marketing ist man vorrangig „Der
rin die Forderung an mich selbst auch Advokat des Kunden“. Das bedeutet,
zu hinterfragen: ist das, was ich gerade Veränderungen des Marktes ermitteln
den Studierenden vortrage wirklich um- und die Auswirkungen antizipieren.
setzbar? Ich wurde durch die Reflektion Um später im Marketing erfolgreich zu
von Praxis und Theorie sensibler. So war sein, kommt dann noch Durchsetzungs-
die Entwicklung jeder Vorlesung für mich fähigkeit und Persönlichkeit hinzu. Das
selbst spannend, und hoffentlich ist sie kann man nur bedingt vermitteln.wirtschaft h_da news 13/2021 15
Es hat sich tatsächlich seither im Mar- man sich selbst auch wandlungsfähig ob weitere Spezialisierung oder Ge-
keting viel verändert. Haben sich die hält. Das konnte ich während meiner Zeit neralisierung, sondern auf veränderte
Probleme der Unternehmen heute ge- bei Kodak selbst „trainieren“. Ansprüche des Marktes reagiert ohne
wandelt? besitzstandsdenken.
Ja und nein. Ja, weil die Geschwindigkeit Was wünschen Sie der Hochschule
und das Ausmaß der Veränderungen h_da und dem FBW für die kommenden Und was haben Sie sich für die Zukunft
größer geworden ist. Das bedeutet, Un- Jahre? vorgenommen?
ternehmen müssen sich schneller an- Vorrangig erst einmal, dass es bald Da halte ich es mit dem abgewandelten
passen und durch den technologischen wieder eine Zeit nach Corona gibt, in Wort von Martin Luther: „Ein Mensch ist
Wandel und gesellschaftlichen For- der man die Studierenden und die Kol- im Werden und nie im Sein.“ Viele Auf-
derungen greifen die Veränderungen legen trifft, um sich auf direktem Wege gaben, die ich bereits jetzt „nebenher“
tiefer in die Struktur der Unternehmen austauschen zu können. Zum ande- mache, werde ich intensivieren. Aber ich
ein. Nein, weil es schon immer eine ren, dass sich der Fachbereich und die kann mir auch vorstellen neue Aufgaben
ursächliche Aufgabe des Marketings Hochschule so dynamisch wie in der anzugehen. Oder einfach auch mal nichts
war, ein Unternehmen wandlungsfähig Vergangenheit auf neue Anforderungen zu tun.
zu halten und auf Veränderungen des einstellt. Damit meine ich nicht unbe-
Marktes auszurichten. Bedeutet, dass dingt eine bestimmte Richtung, egal
der fachbereich wirtschaft verab-
schiedet Im März wurde auch Herr
Roland Hartmann als langjähriges Mit-
glied des Teams „Bau- und Liegenschaf-
ten“ am Campus Dieburg heute in den
wohlverdienten Ruhestand verabschie-
det. Der Dekan Christopher Almeling
dankte Herrn Hartmann im Namen des
Fachbereichs Wirtschaft mit einem klei-
nen Präsent und wünschte ihm einen
schönen Ruhestand. (Foto links)16 wirtschaft h_da news 13/2021 who is Prof. Dr. Nicole Saenger Prof. Dr. Sebastian Herold prof. dr. nicole saenger – neue vizeprä- neue studiengangsleitung energie- pe zu. Für die „sehr gute Unterstützung sidentin für forschung und nachhaltige wirtschaft Studiengangsleiter der en- am Studienanfang“ und „die Betreuung entwicklung Mit einer deutlichen Mehr- ergiewirtschaftlichen Studiengänge am durch Lehrende“ während des Studiums heit ist Prof. Dr. Nicole Saenger vom Fachbereich ist seit Oktober Prof. Dr. gab es Bestnoten. Senat der Hochschule zur Vizepräsiden- Sebastian Herold. Er hat den Staffelstab Studieninteressierte finden auf der neu- tin für Forschung und Nachhaltige Ent- von Prof. Dr. Kerstin Hooß übernommen, en Website >https://www.energiewirt- wicklung der h_da gewählt worden. Ihre die in den vergangenen Jahren sehr en- schafthda.de einen Überblick über Inhalt dreijährige Amtszeit beginnt am 1. April gagiert die Organisation und Weiterent- und Aufbau des Studiengangs, der wirt- 2021. Nicole Saenger hält seit 2010 die wicklung der energiewirtschaftlichen schaftliche und technische Aspekte einer Professur für Wasserbau am Fachbe- Studiengänge verantwortet hat. Das nachhaltigen, sicheren und bezahlbaren reich Bau- und Umweltingenieurwesen Ranking des unabhängigen Centrums Energieversorgung verbindet und in der Hochschule Darmstadt. „Mein Ziel ist für Hochschulentwicklung (CHE) ord- Zeiten eines verschärften Bewusstseins eine noch stärker vernetzte, forschungsstarke nete die Energiewirtschaft am Fachbe- für Klimawandel und Nachhaltigkeit eine und transferorientierte Hochschule“, sagt reich im vergangenen Jahr in mehreren besondere Attraktivität genießt. Saenger. „Dabei ist mir die Integration der Kategorien der nationalen Spitzengrup- Nachhaltigen Entwicklung in die Ausbildung unserer Studierenden und in den Hochschul- betrieb besonders wichtig.“ Mit der Wahl wird das Präsidium erweitert und Prof. Dr. Arnd Steinmetz gibt den Bereich For- schung ab und widmet sich als Vizeprä- sident der Digitalisierung und Internati- onalisierung.
wirtschaft h_da news 13/2021 17
teaching
hochschulzertifikat Das Angebot „Mo- dation Level“ freuen. Gleichzeitig sind
dernes Projektmanagement“ – „Foun- die Studierenden damit berechtigt, an
dation Level“ und „Professional Level“ der Prüfung zur 2. Stufe „Professional
hat sich erfolgreich etabliert. An den Level“ teilzunehmen. Insgesamt haben
Hochschulen Darmstadt und Landshut an allen drei Hochschulen zehn Studie-
sowie an der Universität Würzburg wur- rende Interesse an dem „Professional
de die Prüfung zum „Foundation Level“ Level“ angemeldet oder bereits erfolg-
des Hochschulzertifikats „Modernes reich bestanden. Sobald Präsenzver-
Projektmanagement“ auch in diesem anstaltungen wieder möglich sind, wird beratung und coaching für studieren-
Wintersemester 2020/2021 angeboten. die Planung für die Stufe 3. „Excellence de im Studium sind Zeit- und Selbstma-
Insgesamt nahmen an der Open book Level“ aufgenommen. Auf dieser letz- nagement, Lernstrategien im Umgang
Online-Prüfung in Form eines Multi- ten Stufe müssen Studierende in einem mit den ungewohnt hohen Stoffmen-
ple Choice Tests 85 Studierende teil. ein- bis zweitätigen Assessment- Cen- gen und hohe Leistungsanforderungen
An der Hochschule Darmstadt konn- ter anspruchsvolle Fallstudien zu prak- eine Herausforderung für alle Studie-
ten fünf Studierende ihre Expertise zu tischen Fragestellungen des Projektma- renden. Unser Fachbereich Wirtschaft
Fragen des traditionellen, agilen und nagements bearbeiten. Die Assessment und die Hochschule Darmstadt bieten
hybriden Projektmanagements unter Center sollen unter Beteiligung von Un- auf ihren Webseiten eine Vielzahl von
Beweis stellen und sich damit über das ternehmensvertretern stattfinden. Unterstützungsangeboten an, um die
Zertifikat „Projektmanagement – Foun- Autor: Prof. Dr. Matthias Vieth erforderlichen Kompetenzen auszu-
bauen, die notwendig sind, eine gute
Umsetzung des Studiums zu gewähr-
Stufe 3 ‐ Excellence
leisten. Einfach mal reinklicken auf
Zielgruppe: Professional Zertifikat und zusätzlich herausragende Ergebnisse
Prüfung: Planspiel/Fallspiel/Assessment „Beratung und Coaching“
Stufe 2 – Professional
Zielgruppe: Foundation Zertifikat und zusätzlich praktische Erfahrungen
Prüfung: Projekterfahrungsbericht
Stufe 1 – Foundation
Zielgruppe: Fundierte Qualifikationen im traditionellen, agilen und hybriden PM
Prüfung: Überwiegend Multiple‐Choice Prüfung
Dreistufiger Projektaufbau18 wirtschaft h_da news 13/2021
teaching
orts Darmstadt durch die Ansiedlung von
Startups gemeinsam zu gestalten.
wie wirst du praktikant?_ Seit dem
1.6.2020 wird das „Praxismodul HUB 31“,
so die hochschulinterne Bezeichnung
dieses Moduls, im Studiengang Be-
triebswirtschaftslehre Bachelor ange-
boten. Unternehmensvertreter im HUB
Foto: Uli Weiand/pixabay.com 31 kommen auf die Studierenden zu und
beauftragen sie mit der Bearbeitung von
agil krisen bewältigen - wie Agilität die Hochschule als Betreuer für die Praktika praktischen Aufgabenstellungen, teil-
zu Win-Win-Situationen in der Corona- der Studierenden agiert und ein Marktplatz weise auch der Beteiligung an umfang-
Pandemie führt und wie gut es tut, wenn geschaffen wird, auf dem Studierende ihre reichen Praxisprojekten. Die Studie-
Modelle des Projekt-, Krisen- und In- Leistungen anbieten und Betriebe ihre Lei- renden erbringen diese Aufgaben und
formationsmanagements in der Praxis stungsbedarfe nachfragen können.“ Projekte ordnungsgemäß und kompetent
funktionieren. loesung_Und hier kommt das Tech- unter Wahrung der Geheimhaltungsbe-
herausforderung_ „Als im Februar 2020 nologie- und Gründungszentrum HUB dingungen der einzelnen Auftraggeber.
zur Gewissheit wurde, wie gravierend die 31 für die Vermittlung von Praktika ins Im HUB 31 stehen den Studierenden
Corona Pandemie das gesellschaftliche Leben Spiel. Hermann Fedra, Geschäftsfüh- Arbeitsplätze teils in Großraumbüros,
und damit auch die Hochschulausbildung rer der AEP Solutions GmbH und viele in Räumlichkeiten der ansässigen Un-
verändern wird, saßen Richard Bopp und ich Jahre Kooperationspartner und Dozent ternehmen sowie in Laboren des Ver-
immer wieder zusammen und überlegten, am Fachbereich, erinnert sich: „Als die eins Lab³ zur Verfügung. Vor Beginn des
wie wir das Problem fehlender Praktikum- beiden Studiengangleiter Bopp und Vieth mit Praxisprojekts werden Studierende über
splätze bewältigen könnten“, so Prof. Dr. dem Problem der Praktikumsvermittlung auf die Hausordnung und die Strukturen, das
Matthias Vieth Studiengangleiter BWL mich zukamen, habe ich sofort an eine Lösung Hygienekonzept und die Arbeitsordnung
BSc. Aktuell haben Unternehmen mit in Kooperation mit dem HUB 31 Technologie- am HUB 31 in Darmstadt unterrichtet.
anderen Herausforderungen als der Ver- und Gründerzentrum gedacht, da wir - ne- In wöchentlichen Online-Konferenzen
gabe von Betriebspraktika zu kämpfen. ben anderen 30 Startups - Partner des HUB 31 mit ihren betreuenden Professoren des
„Als Studiengangleiter BWL mussten wir uns sind.“ Das Technologie- und Gründungs- Fachbereichs Wirtschaft und Herrn Fe-
um alternative Formen betrieblicher Prak- zentrum, als Gemeinschaftsprojekt von dra, stellen die Studierenden die Auf-
tika kümmern, um unseren Studierenden IHK und Stadt Darmstadt, hat es sich gaben der vergangenen Woche vor und
den Studienabschluss zu ermöglichen. Die zur Aufgabe gemacht, die Zukunft des geben einen Ausblick auf die Aufgaben
Lösung konnte nur ein Modell sein, in dem Wirtschafts- und Wissenschaftsstand- der Folgewochen.wirtschaft h_da news 13/2021 19
Juan Qi (Studentin): „Ich fand das Praktikum wirklich gut. Alle mir übertragenen
Aufgaben waren eng mit der Wirtschaft verknüpft und konnten selbständig
absolviert werden. Mit dem Praktikum ließen sich viele berufliche Erfahrungen bei
Startups gewinnen.“
Vertreter von Inheaden GmbH: „Frau Juan Qi unterstützte uns hervorragend
bei der Markenanmeldung in China. Sie konnte ihre im Studium erworbenen
Kompetenzen in Kombination mit ihrem kulturellen Hintergrund optimal für unser
was sagen die beteiligten?_Absolventen Projekt nutzen. Wir sind für ihr Engagement außerordentlich dankbar.“
des Fachbereichs Wirtschaft Studien-
gang BWL B. Sc. und Vertreter der be- Vertreter von Ophoff Solutions: „In einem Ingenieurbetrieb kommen nicht selten
betriebswirtschaftliche Themen zu kurz. Dank Frau Juan Qi ist es uns gelungen,
teiligten Unternehmen zeichnen ein sehr
unsere Entwicklungen noch stärker an wirtschaftlichen Kriterien auszurichten.“
positives Bild von diesem außergewöhn-
lichen Angebot.
Nicolas Nadal Frias (Student): „Eine Woche vor Ende
des Praktikums gab es ein kurzes Gespräch mit der
Stephan Heistermann (Student): „Ich finde gut, Geschäftsführung von signitron, einfach auch um die letzten
dass es die Möglichkeit gibt sein Praktikum Wochen zu bewerten und Revue passieren zu lassen.
im HUB 31 absolvieren zu können. Besonders Schnell war klar, dass es seitens signitron großes Interesse
gefällt mir die freundliche Atmosphäre, die gab mich auch als Werkstudent weiter zu beschäftigen, um
hier herrscht. Auch die Betreuung durch Herrn das Projekt weiterhin tatkräftig zu unterstützen.“
Fedra empfinde ich als ausgesprochen klasse.
Ich kann jedem empfehlen sein Praktikum im
HUB 31 zu machen, da man hier Erfahrungen
sammelt, die für den Start ins Arbeitsleben
nach Beendigung des Studiums von Bedeutung
sind.“
Robin Kühn (Student): „Nach Beendigung meines Auf rund 4.000 Quadratmetern bietet HUB 31 technologie-
Praktikums erhielt ich sogar von der signitron
orientierten Start-ups und Freelancern vollausgestattete
GmbH - dort war ich gegen Ende meines Praktikums
mehrere Wochen eingesetzt - einen sehr interessanten Büros sowie Coworking- und Werkstattflächen. Hier können
Werkstudentenvertrag mit der Option meine Gründer ihre Ideen weiterentwickeln, sich vernetzen und Er-
Bachelorarbeit dort anfertigen zu können.“ fahrungen austauschen. Die Projektinitiatoren sind die Stadt
Darmstadt und die Industrie- und Handelskammer (IHK)
Herr Erik Noe und Herr Christian Willig, Geschäftsführer
von signitron GmbH: „Wir waren mit der Leistung von Darmstadt Rhein Main Neckar. Sie verstehen das Gründer-
Herrn Kühn sehr zufrieden. Deshalb wurde er nach zentrum als zentralen Teil der Digitalstadt. Seit August 2020
Abschluss seines Praktikums als Werkstudent in unser ist Herr Prof. Dr. Klaus-Michael Ahrend in die Geschäftslei-
Unternehmen übernommen. Darüber hinaus bestehen
tung berufen worden. Er ist Vorstandsmitglied der HEAG und
unsererseits für ihn weitere beruflichen Perspektiven in
unserem Unternehmen.“ zudem Mitglied in zahlreichen Aufsichtsgremien, Beiräten
sowie Verbänden. Daneben ist er Lehrbeauftragter sowie
Honorarprofessor an der Hochschule Darmstadt.20 wirtschaft h_da news 13/2021
awards
hochschule darmstadt vergibt lehr- Wirtschaft. Für ihre Lehrveranstaltung interview mit yannik rothe, luca biskin
preise Einmal im Jahr werden an der „Digitales Marketing“ im Master-Studi- und richard bopp
h_da Lehrpreise verliehen, damit sollen engang BWL wurde sie aus 196 Nominie- Herzlichen Glückwunsch! Wie erging es
herausragende Lehr- und Lernkonzepte rungen ausgezeichnet. Hierbei schlüpfte Ihnen Beiden, als Sie hörten, dass Sie
gewürdigt und der Hochschulöffentlich- Prof. Dr. Shyda Valizade-Funder nicht den Lehrpreis gewonnen haben?
keit vorgestellt werden. Insgesamt wur- nur in die Rolle der Dozentin und Exper- Als Luca und ich erfahren haben, dass
den drei Lehrpreise und erstmals auch tin, sondern nahm auch die Position der wir den Lehrpreis gewonnen haben wa-
Sonderpreise für die „Digitalisierung in Lernbegleiterin und Moderatorin ein. Die ren wir äußerst glücklich und stolz über
der Lehre“ - inspiriert von der digitalen Lehrpreis-Jury hebt hervor, dass es „in diese Auszeichnung. Vor allem weil wir
Lehre im Corona-Jahr 2020 - vergeben. besonderem Maße gelungen“ sei, „das aktive die einzigen ausgezeichneten Studenten
Selbststudium im digitalen Format auf viel- sind – ist das etwas Besonderes.
Der Fachbereich Wirtschaft verzeichne- fältige Weise zu fördern.“
te gleich zwei Erfolge. Als einzige aus- Was glauben Sie, hat die Studierenden
gezeichnete Studenten erhielten Luca dazu bewogen Sie zu nominieren?
Biskin und Yannik Rothe aus dem Stu- Wir glauben, dass unsere gute und pro-
diengang Wirtschaftsingenieurwesen fessionelle Kommunikation und Arbeit
einen mit 2.000 Euro dotierten Lehrpreis sowie die eigene Begeisterung für das
für ihr studentisches Tutorium zur Ver- Fach „Internes Rechnungswesen“ den
anstaltung „Internes Rechnungswesen“ Grundstein für die Nominierung gelegt
von Herrn Richard Bopp. Den beiden haben. Wir haben immer versucht mit
Studenten war wichtig, die Vorlesungs- den Studierenden auf einer Ebene zu
inhalte aus einem studentischen Blick- sein und den Lernstoff in unseren eige-
Prof. Dr. Shyda Valizade-Funder
winkel zu vermitteln und eigene Erfah-
rungen einfließen zu lassen. Die Jury
würdigt „den sehr reflektierten Umgang mit
den Herausforderungen der Lehrveranstal- Für die Lehrpreise und die Sonderpreise zur Digitalisierung in der Lehre konn-
tungsinhalte.“ Wir freuen uns sehr über ten Studierende, Lehrende sowie Mitarbeiter*innen der Hochschule herausra-
den Erfolg unserer Studierenden und gende Lehrveranstaltungen in Hörsaal, Seminar, Werkstatt oder Labor, Lehrkon-
gratulieren den Gewinnern! zepte, Projekte in Studium und Lehre sowie studentische Tutorien nominieren.
Eine zehnköpfige Jury bestehend aus Professor*innen, wissenschaftlichen
Einen ebenfalls mit 2.000 Euro dotierten Mitarbeiter*innen sowie Studierenden ermittelte aus 235 Nominierungen die
Sonderpreis erhielt Prof. Dr. Shyda Preisträger*innen. Die Gewinnerinnen und Gewinner konnten sich außerdem
Valizade-Funder aus dem Fachbereich über ein Preisgeld in Höhe von 5.000 Euro und 2.000 Euro freuen.wirtschaft h_da news 13/2021 21
nen Worten zu erklären sowie unsere ment gegenüber den teilnehmenden chen. Das Hochschulportal ist noch nicht
Erfahrungen mit einzubringen. Studierenden. Es gelang ihnen in digi- optimal für die Online-Lehre ausgelegt.
talem Rahmen eine fast freundschaft- Jedoch sollte man auch beachten, dass
Was ist Ihnen in Ihrer Lehre wichtig? Sie liche Lernatmosphäre zu erzeugen. Sie es auch schlimmer sein könnte. Ab-
erleben ja beide Seiten als Lehrende und förderten damit die Selbstlernkompe- schließend können wir sagen, wir sind
Lernende. tenz der Studierenden. Befürworter der Online-Lehre, da jeder
Uns ist es wichtig alles sehr transparent Student die Möglichkeit hat sein Studium
und verständlich zu präsentieren bzw. noch individueller an sich anzupassen.
zu lehren. Oftmals ist man während der
Vorlesung nicht konzentriert oder nicht Was haben Sie mit dem Preisgeld gep-
aufmerksam genug, um den Stoff zu lant? Gibt es da bereits Ideen von Ihrer
verinnerlichen. Im Tutorium hat man die Seite?
Möglichkeit sich an das Tempo der Stu- Wir haben uns überlegt, dass wir unsere
dierenden anzupassen und erst weiter zu technische Ausstattung verbessern (z.B.
gehen, wenn es auch wirklich alle ver- Tablet, Webcam, Headset), sowie Lite-
standen haben. Das war für uns immer Yannik Rothe (oben) und
ratur in Bezug auf die Digitalisierung/
ganz wichtig. Luca Biskin (rechts) Online-Lehre anzuschaffen.
Unterstützt wurden Sie von meinem Kol- Wie war für Sie die Umstellung von Prä- Was möchten Sie den Studierenden, die
legen Richard Bopp, was ist das Beson- senzlehre zu ausschließlich Online-Leh- Sie gewählt haben, noch sagen?
dere an dem Konzept der beiden, lieber re? Gab es dabei für Sie Stolpersteine? Luca und ich wollen uns herzlich bei den
Richard? Uns beiden kam die Umstellung von Prä- Studierenden, die uns nominiert haben,
Da kam mehreres zusammen. Beide senzlehre zu ausschließlich Online-Leh- bedanken. Es ist nicht selbstverständlich
Herren sind zum wiederholten Male Tu- re sehr zugunsten. Wir sparen jeden Tag solch ein positives Feedback zu bekom-
toren der Vorlesung. Sie haben längst viel Zeit, weil wir nicht mehr an die Hoch- men. Jedoch motiviert es uns genau so
erkannt, dass im Tutorium Können und schule fahren müssen, um die Vorle- weiter zu machen. Luca und ich hatten
nicht Wissen vermittelt werden soll. sungen wahrzunehmen. Außerdem bie- sehr viel Spaß mit den Studenten und wir
Vermutlich aber war es ihr Auftritt als tet die Online-Lehre neue Möglichkeiten wünschen allen, dass sie gesund bleiben
Duett, welches sich die besondere He- sich im Studium selbst zu organisieren. und erfolgreich ihr Studium abschließen.
rausforderung – erstmals ein Tutorium Na klar gab es auch Stolpersteine, ge-
via Bildschirm zu halten – partner- rade am Anfang muss man erstmal den
schaftlich geteilt hat. Partnerschaftlich Überblick über alles erlangen und sich
aber eben auch im Verhalten/Engage- viele Informationen mühselig heraussu-22 wirtschaft h_da news 13/2021
awards
spitzenposition beim logistik-masters
Die Hochschule Darmstadt (h_da) be-
legt erneut eine Spitzenposition beim
Logistik-Hochschul-Wettbewerb „Logi-
stik Masters“ des Branchenmagazins
Verkehrsrundschau. Im Top 50-Ranking
aller Hochschulen und Universitäten
im deutschsprachigen Raum erreicht
die h_da insgesamt Platz 2 und ist so- Paul Seiffert
mit Deutschlands beste Hochschule für
Angewandte Wissenschaften (HAW)/
Fachhochschule. Teilgenommen hatten
am Logistik Masters-Wettbewerb etwa
1.000 Studierende. „Mit einem eigenen
Logistiklabor und vielen Kooperationen mit
Unternehmen bieten wir unseren Studieren-
den ein praxisnahes Studium“, sagt Prof. Dr.
Monika Futschik. „Wir freuen uns über den Lukas Fröhlich
erneuten Erfolg im Logistik-Hochschulran-
king, für unsere Studierenden ist er eine gute thesis-award Gleich zwei Studierende im
Referenz in der Bewerbungsmappe.“ Logistik-Management haben den Thesis
Award der Bundesvereinigung Logistik
(BVL) erhalten. Im letzten Jahr wurden
die Studierenden dazu nach Berlin zum
Logistikkongress eingeladen - dieses
Jahr sind die Feierlichkeiten leider auf-
grund von Corona ausgefallen. Gratu-
liert wurde daher umso herzlicher über
Webkonferenz. Die Studierenden Lukas
Fröhlich betreut von Prof. Dr. Monika
Lena Adams, Timo Spieker und
Philipp Pflästerer gehören zum
Futschik und Paul Seiffert betreut von
studentischen Logistik-Manage- Prof. Dr. Johanna Bucerius freuten sich
ment-Team
Foto von: Hochschule Darmstadt/
gemeinsam über die Auszeichnung. Wir
Samira Schulz gratulieren ganz herzlich.wirtschaft h_da news 13/2021 23
Zentrum für nachhalge Wirtscha s- und Unternehmenspolik
Center for Sustainable Economic and Corporate Policy
research
online workshop ZNWU Am 10. und 11. mitarbeiterin des ZNWUs – Frau Sonja tion“ abgerundet. Unter der Moderation
Dezember 2020 veranstaltete das Zen- Kleinod - mit einem Vortrag zum Thema von Prof. Dr. Ulrich Klüh wurden zahl-
trum für nachhaltige Wirtschafts- und „Genossenschaften als organisatorische reiche Fragestellungen erläutert, u.a.
Unternehmenspolitik (ZNWU) in Koo- Kooperationsformen“ und einer sich an- die Perspektiven der Gewerkschaften
peration mit der Hans Böckler Stiftung schließenden Diskussion. Im Gegensatz und betriebliche Mitbestimmung in
einen Workshop unter dem Titel: „Or- zum ersten Teil des Workshops wurden der Plattformökonomie. Die Aktualität
ganizational Forms and Landscapes of hier die Konzepte wie „solidarische Öko- der Fragen ließ niemanden aus dem
Cooperation“. nomie“, „organisatorische Ökosysteme“ Teilnehmer*innenkreis in der sich an-
Das Programm des Workshops war sowie „Plattformkooperativismus“ ana- schließenden leidenschaftliche Diskus-
thematisch auf zwei Tage aufgeteilt. Zu lysiert. sion unbeteiligt.
Beginn des digitalen Workshops wurde Der zweite Tag des Workshops begann Herzlichen Dank an alle Organisa-
das Thema „Technologiebasierte Ko- mit einer Podiumsdiskussion zum The- tor*innen und Teilnehmern für ihr Inte-
operationsformen“ gewählt. Die Podi- ma „Städte als Landschaften der koo- resse und die aktive Teilnahme, die diese
umsdiskussion über Start-Ups, Open perativen Organisation“. Die Moderati- sehr gelungene Veranstaltung möglich
Source Anwendungen und Blockchain on übernahm diesmal die ehemaligen gemacht hat. Autor: ZNWU Team
wurde von Moritz Hütten - der als For- ZNWU Gastforscherin – Frau Mirela
schungsmitarbeiter mit Schwerpunkt Marcut, die im Rahmen ihres Aufenthalts
„Digitale Technologien“ beim ZNWU an der Hochschule Darmstadt am Thema
tätig ist - moderiert. Der thematische „Smart City Governance“ geforscht hat-
Übergang von einem technologischen te. Der Workshop wurde mit dem sozio-
zu einem sozial-philosophischen Thema ökonomischen Thema „Gewerkschaften
erfolgte durch eine weitere Forschungs- als Formen der kooperativen Organisa-24 wirtschaft h_da news 13/2021 research vortragsreihe W:NE Trotz der anhal- Die W:NE Vortragsreihe wurde im neu- graphie und Digitalisierung gelegt. Ab- tenden Covid-19 Pandemie konnte das en Jahr mit einem Vortrag von Cynthia gerundet wurde die Vortragsreihe W:NE Zentrum für nachhaltige Wirtschafts- Friedrich zum Thema „Legitimating the von Frau Dr. Ndidi Nnoli-Edozien. Dabei und Unternehmenspolitik (ZNWU) die sustainability manager occuption: Legitima- rückte sie die Perspektive des Corporar- Vortragsreihe Wirtschaft im Dialog zu: cy strategies on the individual level“ fortge- te Sustainability and Reponsibility (CSR) Nachhaltige Entwicklung (W:NE) erneut führt. Daraufhin präsentierte Prof. Dr. in den Vordergrund. Zum Thema „Sustai- digital durchführen. Michael Roos zum Thema „Die ökologische nability Transformation in the Global South: Der erste Vortrag von Prof. Dr. Werner Krise und die Rolle der Volkswirtschafts- Foundations and Case Studies” präsentierte Stork und Maximilian Grund beschäf- lehre“. Der konkrete Zusammenhang sie die Nachhaltigkeitstransformation tigte sich mit dem Thema „Resilienz & zwischen der sich fortwährend verän- aus der Perspektive des globalen Sü- Neugier – das unschlagbare Doppel für in- dernden Ökologie und der aktuellen dens. In ihrer Erörterung konnte Frau novative und „enkelfähige“ Unternehmen“. Lehre der Volkswirtschaft an deutschen Dr. Nnoli-Edozien die Abwägung zwi- (siehe hierzu Artikel S.26) Anschließend Hochschulen wurde dabei herausgear- schen dem ökologischen Nutzen und den wurde die Vortragsreihe durch die Prä- beitet. Prof. Dr. Ulrich Klüh präsentierte ökonomischen Kosten der ökologischen sentation „Diskriminierungserfahrungen zum Thema „Taking the Green Deal to Transformation im globalen Süden ein- von LGBTIQ*-Personen in der öffentlichen Central Banking: Political principles, histo- drucksvoll veranschaulichen. Verwaltung“ von Prof. Dr. Friederike rical lessons, and a first idea“. Er arbeitete Edel und Prof. Dr. Nicole Küchler-Stahn in seinem Vortrag heraus wie – neben Frau Dr. fortgeführt. Die Studie fokussiert sich der aktuellen Fiskalpolitik der einzelnen Ndidi Nnoli-Edozien auf die Diskriminierung innerhalb der EU-Mitgliedstaaten – auch die Geldpo- Verwaltung. Als Lieferant öffentlicher litik der europäischen Zentralbank für Dienstleistungen aller Bürger*innen den Prozess der ökologischen Transfor- sollte diese eine Vorreiterrolle für die mation genutzt werden kann. Es wurden Themengebiete Diversity und Chancen- dabei historische Vergleiche gezogen, gleichheit erfüllen. Zum Ende des Jahres um die Möglichkeit einer veränderten 2020 wurde das Thema „Moving Education Rolle der europäischen Zentralbank zu towards Sustainability“ von Herrn Prof. Dr. skizzieren. „Digitale Transformation und Christopher Almeling präsentiert, dabei Nachhaltigkeit: Gründe für ein zukunftsori- ging es um Möglichkeiten, mit denen entiertes Mindset“ wurde als Thema von ein „Nachhaltigkeitsgedanke“ in die Hoch- Herrn Jakob Bürkner aufgegriffen. Herr schullehre, am Beispiel der Hochschule Bürkner bezieht seine Position aus einer Darmstadt, inkorporiert werden kann. VUKA-Welt-Perspektive. Dabei wird der Dieser Vortrag wurde als interaktive Po- Fokus auf die digitale Transformation, diumsdiskussion geführt. Globalisierung, Klimawandel, Demo-
wirtschaft h_da news 13/2021 25 resilienz und neugier Der digitale Wan- moderner und nachhaltiger Unterneh- Leistungsniveau und Entwicklungspfad del und die VUCA-Welt stellen neue und men fungieren. Ein Unternehmen kann zurück. Ein resilientes Unternehmen strukturell andere Anforderungen an auf eine Krise mit Resistenz reagie- kann auf eine starke Veränderung aber Mitarbeitende, Teams, Führungskräfte ren und dem Druck und der Belastung auch mutig und aktiv gestaltend reagie- und Organisationen. Sowohl die Finanz- standhalten. Alleine führt dies allerdings ren. Dies führt zu einer Rekonfigurati- krise im Jahr 2008 als auch die Corona- dazu, dass das Leistungsniveau nach der on: neue Produkte und Services sowie Krise haben gezeigt, dass Resilienz und Krise dauerhaft niedriger bleibt. Erst Prozesse und Geschäftsmodelle ent- Neugier entscheidende Erfolgsfaktoren über eine gute Regeneration findet das stehen und enthalten das Potential zu und somit als wichtige Kompetenzen Unternehmen zu seinem ursprünglichen einer Steigerung des Leistungsniveaus.
26 wirtschaft h_da news 13/2021
research
Um diese Potentiale entwickeln zu kön- den Projektpartnern erprobt wird. Da
nen, bedarf es eines systemischen Ma- sich Resilienz und Neugier bereits über
nagementansatzes. Dabei werden die die Beachtung einfacher und vergleichs-
relevanten Wirkungsfelder „Person“, weise leicht umzusetzender Maßnahmen
„Team“, „Führung“, „Struktur“ und „Kul- erhöhen lassen, wurde zusätzlich ein
tur“ als Gestaltungsebenen betrachtet, Self Assessment für Unternehmen ent-
wodurch praktische Fördermaßnahmen wickelt, die sich noch eingehender mit
abgeleitet werden können. der Gestaltung von resilienten Prozes-
Mit diesen und weiteren Aspekten der sen und Strukturen beschäftigen wollen.
Resilienz- und Neugierforschung be- Siehe hierzu https://alle-im-digitalen-
schäftigt sich das vom Bundesministe- wandel.de/resilienz-check/.
rium für Arbeit und Soziales geförderte
Forschungsprojekt „ALLE im digi- Darüber hinaus wurde die Webinar-
talen Wandel“, das von der Hochschu- Reihe „Organisationale Resilienz“ der
le Darmstadt unter Leitung der beiden Initiative Neue Qualität der Arbeit (INQA)
Forschungszentren DKMI (FB MD) und inhaltlich begleitet. Siehe hierzu: https://
ZNWU (FB W) getragen wird. Hier- www.h-faktor.de/organisationale-resili-
bei wurde beispielsweise ein Resilienz enz/. Autor: Maximilan Grund
Check-Up entwickelt, der zur Zeit mit
Für Interessierte findet am 20. Mai 2021 im Rahmen von w:ne ein Vortrag und
Diskussion zum Thema „Die Deutsche Verwaltung nach dem Corona-Schock
- Impulse und Anregungen aus der Forschung zur gesellschaftlichen Re-
silienz“ statt. Weitere Informationen erhalten Sie bei Maximilian Grund und
Werner Stork.wirtschaft h_da news 13/2021 27
publications
Mertens, Artur; Stork, Werner; Ahrend, bisherigen Ergebnisse machen deutlich, Ahrend, Klaus-Michael: Nachhaltige
Klaus-Michael; Kopsch, Anke (Hrsg.): dass die wesentlichen Entwicklungen Geschäftsmodelle in der Smart Region,
SMART REGION - Die digitale Transfor- innerhalb von vier Lebensbereichen – S. 121–139.
mation einer Region nachhaltig gestal- dem Zuhause, der Arbeit, dem öffentli-
ten, Springer Fachmedien chen Raum und der Mobilität – stattfin- Almeling, Christopher: Bildung in einer
den und sich Städte und Gemeinden den Smart Region, S. 215–237.
neuen Chancen öffnen sollten. Im Fokus
dieses Buches steht der regionale Le- Klüh, Ulrich: Einheitlichkeit der Lebens-
bensraum und seine Entwicklungen hin verhältnisse trotz Digitalisierung? Regi-
zu einer „Smart Region“ in Bezug auf onale Disparitäten im Überwachungska-
ökonomische, ökologische und soziale pitalismus, S. 61–87.
Kriterien. Anerkannte Experten aus Wis-
senschaft und Praxis beantworten ak- Minge, Bernhard; Stork, Werner; Bu-
tuelle Fragen, wie beispielsweise: Was cerius, Johanna; Rosen Dorothea: Fall-
sind die entscheidenden Dimensionen studie, Feldversuch und Projekte zum
einer smarten Region, wie können Maß- Thema „Intelligentes Verkehrsraumma-
nahmen und Aktivitäten entwickelt, um- nagement“ in Darmstadt.
gesetzt und koordiniert werden und was
ist bei der regionalen Verankerung und
der Messung des Erfolges zu beachten?
Die Autoren zielen darauf ab, über die Nettelbeck, Heike: Das Und in der Unter-
Darstellung der Grundlagen einen soli- nehmensführung. In: Führung + Organi-
Die digitale Transformation stellt nicht den Zugang zu diesem Thema zu geben. sation (zfo), 90. Jg., Nr. 1 (2021), S. 21–23,
nur die Unternehmenswelt vor große Best-Practice-Beispiele und regionale Schäffer Poeschel, Stuttgart.
Herausforderungen, sondern nimmt Perspektiven inspirieren und regen zum
auch auf viele Lebensbereiche der Men- Nachdenken an. Die große Beteiligung
schen einer Region enormen Einfluss. an Professoren*innen aus dem Fachbe-
Zur Erprobung der Ausgestaltung des reich Wirtschaft mit den nachfolgenden
regionalen Entwicklungspotenzials fin- Artikeln unterstreicht die Kompetenz der
den derzeit erste Pilotprojekte statt. Die Hochschule Darmstadt in dem Bereich:28 wirtschaft
Gabriele news 13/2021
h_daHässig
Geschäftsführerin
Kommunikation und
what happened... Nachhaltigkeit
Procter & Gamble
Service GmbH, Schwal-
bach am Taunus
conferences
Serin Khatib
Journalistin und
Bloggerin aus Köln
Prof. Dr. Ulrich Klüh
Prodekan an der Hoch-
schule Darmstadt
Leiter des Zentrums
für Nachhaltige
Wirtschafts- und
Unternehmenspolitik
(ZNWU)
conferences
Hilke Krause
marketing-symposium rheinmain Das Prof. Dr. Ulrich Klüh, Prodekan an der Country Business Lead
6. Marketing-Symposium der Hochschu- Hochschule Darmstadt sowie Leiter des Ben & Jerry‘s DACH,
Unilever Hamburg
le Darmstadt fand im WS 20/21 dieses Zentrums für Nachhaltige Wirtschafts-
Mal online in Zusammenarbeit mit der und Unternehmenspolitik (ZNWU), mit
FOM Hochschule in Frankfurt/M. statt. dem Thema „Nachhaltiges Wirtschaf- Ben & Jerry´s – Marke mit Haltung“
Am 12. November 2020 begrüßten Prof. ten – Megatrend oder Modewort?“ Dabei am Beispiel von Ben & Jerry beweisen,
Dr. Marcus Stumpf (FOM) und Prof. Dr. ging er auf die aktuelle Bedeutung der dass nachhaltige Strategien schon sehr
Matthias Neu (Hochschule Darmstadt) Nachhaltigkeit und die Nachhaltigkeits- lange existieren. Abschließend hat Frau
aus dem Studio der FOM viele Studieren- strategie der Hochschule Darmstadt ein. Serin Khatib, Journalistin und Bloggerin
de und zahlreiche Gäste. Das Symposium Anschließend hat Frau Gabriele Häs- aus Köln am Beispiel von Influencern
stand unter dem Motto „Marketing und sig, Geschäftsführerin Kommunikation mit dem Vortrag „Greenfluencer – Ins-
Nachhaltigkeit“ und der Frage, inwieweit und Nachhaltigkeit, Procter & Gamble tagram-Werbung mit gutem Gewissen
Unternehmen den Transformationspro- Service GmbH, mit dem Thema „Bran- oder Greenwashing?“ durchaus kritisch
zess zu einer nachhaltigen Gesellschaft dehrlich – Warum echt überzeugende das Thema Nachhaltigkeit hinterfragt.
beeinflussen können. Es konnten er- Antworten von Marken gefragt sind wie Insgesamt schauen wir auf eine sehr
neut namhafte Referentinnen und Refe- nie“ sehr eindrucksvoll aufgezeigt, wie gelungene Veranstaltung zurück, die in-
renten gewonnen werden, die direkt aus P&G Nachhaltigkeit umsetzt. Nach der teressante Einblicke in das Thema Nach-
der Praxis berichteten und wertvolle Kaffeepause konnte Frau Hilke Krause, haltigkeit erlaubte und auch eine Brücke
Ein- und Ausblicke in aktuelle Kommu- Country Business Lead Ben & Jerry´s zwischen Hochschule bzw. Studierenden
nikations- und Marketingstrategien ge- DACH, Unilever mit ihrem spannenden und Unternehmensvertretern geschla-
ben konnten. Erster Redner war Herr Vortrag “Kann ein Eis die Welt retten? gen hat. Autor: Prof. Dr. Matthias NeuSie können auch lesen
