Jahresprogramm - Fachbereich Sozial-Arbeitsstelle Weiterbildung (ASW) - Hochschule Düsseldorf
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• Hochschule Düsseldorf Fachbereich Sozial- Arbeitsstelle University of Applied Sciences und Kulturwissenschaften Weiterbildung (ASW) Jahresprogramm 2020
Das Jahresprogramm 2020 der Arbeitsstelle Weiterbildung
Kursnr. Referent* in Titel Termin*e Uhrzeit Preis
Mi., 29.01.20 10:00 – 17:00 Uhr
A01/20 Ass. jur. Dorothea Wolf Genderaspekte im Rahmen eines Betrieblichen Gesundheitsmanagements 240 €
Do., 30.01.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
A02/20 Dipl.-Mus. Christina Kühne Musik in der Sozialen Arbeit - Grundlagen Stimme und Improvisation Sa., 01.02.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
„Partnerschaftlich zusammenarbeiten? Ja, aber …“
A03/20 Prof. Dr. Elke Kruse Mo., 10.02.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Herausfordernde Gespräche mit Eltern in Kita, Schule & Co.
A04/20 Prof. Dr. Susanne Spindler Migrationspädagogische Perspektiven in der Sozialen Arbeit Di., 11.02.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A05/20 Prof. Dr. Katja Gramelt Von hautfarbenen Stiften und Jungen, die Röcke tragen - Vielfaltsbewusstsein in der Kita Do., 13.02.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A06/20 Prof. Dr. Lilo Schmitz Gut beraten – kurz und kompakt Mo., 17.02.20 09:30 – 16:30 Uhr (8 UStd.) 125 €
A07/20 Michael Fehlau M.A. Chancen und Risiken von Digitalisierung im beruflichen Handeln Fr., 28.02.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A08/20 Dipl.-Soz. Päd. Heike Wienzenried Familiennachzug zu Geflüchteten Do., 05.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A09/20 Dipl.-Soz. Arb. Irene Hochstrat Systemisches Familienstellen im Kontext von psycho - sozial - pädagogischen Tätigkeitsfeldern Fr., 06.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Dipl.-Soz.-Päd. Matthias Leitung in Sozialen Institutionen
A10/20 Mo., 09.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Henrichsen-Schrembs M.A. „Verantwortung übernehmen und übergeben“
135 €
A11/20 Prof. Dr. Daniela Evrim Öndül Das Asylverfahren Fr., 13.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
(inkl. Buch)
„Ja, aber…!“ – Konstruktiver Umgang mit Konflikten, Abwehr und Spannungen in beraterischen Fr., 13.03.20 10:00 – 17:00 Uhr
A12/20 Carmen Torchalla M.A. 240 €
Arbeitsfeldern Sa., 14.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
A13/20 Prof. Dr. Harald Michels „Kooperative Bewegungs- und Sportspiele – Aktion und Reflektion“ (Sporthalle der HSD) Sa., 14.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Miteinander sprechen, entdecken und forschen – alltagsintegrierte naturwissenschaftliche
A14/20 Prof. Dr. Michaela Hopf Mo., 16.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Bildung in Kitas
Prof. Dr. Anne van Rießen Theorien der Sozialen Arbeit – Eine Einführung in aktuelle Hintergründe und ausgewählte
A15/20 Mi., 18.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Prof. Dr. Christian Bleck Ansätze
Mi., 18.03.20 10:00 – 17:00 Uhr
A16/20 Prof. Dr. Esther Schäfermeier Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen bei Kindern 240 €
Do., 19.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Mo., 23.03.20 10:00 – 17:00 Uhr
A17/20 Prof. Dr. Peter Bünder Systemische Krisenintervention bei eskalierenden Konflikten in Familien 240 €
Di., 24.03.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
A18/20 Prof. Dr. Joachim Kosfelder ‚Persönlichkeitsstörungen‘ im Kontext der Sozialen Arbeit Mi., 22.04.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A19/20 Dipl.-Soz.-Wiss. Inge Riße Ausbildungsförderung für Geflüchtete Fr., 24.04.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A20/20 Prof. Dr. Elke Kruse Methodenkoffer für eine kreative und aktivierende Arbeit mit Gruppen Mo., 27.04.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Dr. Lasse Gundelach
A21/20 Crashkurs Arbeitsrecht für Arbeitnehmer*innen Fr., 15.05.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Theresa Gaßmann
135 €
A22/20 Prof. Dr. Daniela Evrim Öndül Grundlagen des Aufenthaltsrechts Fr., 19.06.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
(inkl. Buch)
Prof. Dr. Janet Kursawe Mi., 19.08.20 10:00 – 17:00 Uhr
A23/20 Religiös und politisch motivierter Extremismus – Gefährlichkeitsbeurteilung und Prävention 240 €
Prof. Dr. Denis Köhler Do., 20.08.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
A24/20 Dipl.-Soz. Arb. Irene Hochstrat Systemisches Fallverstehen in Verbindung mit Kollegialer Beratung in Teams Mi., 26.08.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Mi., 26.08.20 10:00 – 17:00 Uhr
A25/20 Pit Brüssel Erwisch mich mal beim Gelingen – Potentialentfaltung durch kreative Pädagogik 240 €
Do., 27.08.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Do., 03.09.20 10:00 – 17:00 Uhr
A26/20 Kai Hauprich M.A. Internet und digitale Medien in der Sozialarbeit 240 €
Fr., 04.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Soz. Arb. / Soz.-Päd. Partizipation und Selbstbestimmung – Gelingensbedingungen & Stolpersteine in stationären
A27/20 Fr., 11.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Daniel Deppner Wohneinrichtungen der Behindertenhilfe
Gesellschaftliche und institutionelle Bedingungen der Versorgung pflegebedürftiger Menschen
A28/20 Dipl.-Soz. Arb. Erika Feyerabend Fr., 18.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
am Lebensende
Mi., 23.09.20 10:00 – 17:00 Uhr
A29/20 Prof. Dr. Esther Schäfermeier Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen bei Kindern 240 €
Do., 24.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Do., 24.09.20 10:00 – 17:00 Uhr
A30/20 Carmen Torchalla M.A. Update „Beratung“ – Neue Methoden und Impulse für die psychosoziale Beratung 240 €
Fr., 25.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Die Stärken betonende systemische Gesprächshaltung: Mo., 28.09.20 10:00 – 17:00 Uhr
A31/20 Prof. Dr. Peter Bünder 240 €
Wirkungsvolle beraterische systemische Fragetechniken Di., 29.09.20 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
A32/20 Prof. Dr. Harald Michels „Digitale Medien in Bewegung“ Sa., 10.10.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A33/20 Prof. Dr. Joachim Kosfelder ‚Borderline-Persönlichkeitsstörungen‘ Mi., 04.11.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A34/20 Dr. Lasse Gundelach Crashkurs Recht für die Soziale Arbeit Fr., 06.11.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
Mo., 30.10.20 15:00 – 16:30 Uhr (ausschl. online)
A35/20 Dipl.-Soz. Päd. Christian Steier Frühkindliche Mediennutzung: Wieso? Weshalb? Warum (nicht)? Di., 06.11.20 15:00 – 16:30 Uhr (ausschl. online) 125 €
Fr., 13.11.20 10:00 – 14:00 Uhr (8 UStd.)
A36/20 Dipl.-Soz. Arb. Irene Hochstrat Kinder psychisch erkrankter Eltern und die Auswirkungen auf den Erziehungs- und Lebensalltag Fr., 27.11.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
A37/20 Prof. Dr. Elke Kruse Inklusion in der Praxis: Idee und Umsetzung in Kitas Mo., 30.11.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.) 125 €
135 €
A38/20 Prof. Dr. Daniela Evrim Öndül Der Zugang von Flüchtlingen zu Sozialleistungen Fr., 04.12.20 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
(inkl. Buch)
Bundesteilhabegesetz:
Fr., 21.02.20 15:00 – 20:00 Uhr (7 UStd.) 110 €
Modul 1
B01/20 Dr. Harry Fuchs Fr., 20.03.20 15:00 – 20:00 Uhr (7 UStd.) 110 €
Modul 2
B02/20 Fr., 27.03.20 15:00 – 20:00 Uhr (7 UStd.) 110 €
Modul 3
B03/20
Bei Buchung von zwei Modulen gilt ein reduzierter Preis von 210 €. Bei Buchung von drei Modulen gilt ein reduzierter Preis von 300 € und die Veranstaltung ist nach
§9 des AWbG anerkannte Bildungsveranstaltung.
Do., 07.05.20 10:00 – 17:00 Uhr
Fr., 08.05.20 10:00 – 17:00 Uhr
Prof. Dr. Anne van Rießen Der Raum in der Sozialen Arbeit: Gemeinwesenarbeit, Stadtteil-Entwicklung und
Fr., 05.06.20 10:00 – 17:00 Uhr 590 €
B04/20 Prof. Dr. Thomas Münch Quartiersmanagement
Fr., 28.08.20 10:00 – 17:00 Uhr
Fr., 20.11.20 10:00 – 17:00 Uhr (jeweils 8 UStd)
Das Seminar ist nur als Ganzes buchbar.
Mo., 11.05.20 09:30– 16:30 Uhr
Di., 12.05.20 09:30– 16:30 Uhr
Mo., 15.06.20 09:30– 16:30 Uhr
Fr., 21.08.20 09:30– 16:30 Uhr
B05/20 Prof. Dr. Lilo Schmitz Die Kunst der Beratung 960 €
Mi., 30.09.20 09:30– 16:30 Uhr
Do., 29.10.20 09:30– 16:30 Uhr
Mo., 16.11.20 09:30– 16:30 Uhr
Di., 08.12.20 09:30– 16:30 Uhr (jeweils 8 UStd)
Das Seminar ist nur als Ganzes buchbar.
INHALT
1.
Allgemeines
Begrüßung .................................................................................. 6
Ihre Ansprechpartner*innen ........................................................ 7
Hinweise zur Buchung der Seminare.......................................... 8
Anfahrt/ Lageplan........................................................................ 9
2.
Einzelseminare
Behinderung und Pflege............................................................ 12
Gesundheit................................................................................ 14
Führung und Management ....................................................... 19
Methoden/Didaktik..................................................................... 21
Gesprächsführung und Beratung .............................................. 25
Migration und Integration .......................................................... 34
Kita und Schule.......................................................................... 40
Jugendarbeit und Familienhilfe.................................................. 48
3.
Weiterbildungsreihen
Bundesteilhabegesetz .............................................................. 52
Der Raum in der Sozialen Arbeit: Gemeinwesenarbeit,
Stadtteilentwicklung und Quartiersmanagement ...................... 53
Die Kunst der Beratung ............................................................ 56
4.
Anhang
Referent*innen .......................................................................... 60
Anmelde- und Teilnahmebedingungen (AGB) .......................... 65
3
1. ALLGEMEINES BEGRÜSSUNG IHRE ANSPRECHPARTNER*INNEN HINWEISE ZUR BUCHUNG DER SEMINARE ANFAHRT/ LAGEPLAN
BEGRÜSSUNG
Sehr geehrte Damen und Herren,
vor Ihnen liegt das aktuelle Weiterbildungsangebot des Fachbereichs
Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Düsseldorf. Wir bieten
Ihnen als Praktikerinnen und Praktiker wieder eine Vielzahl an Möglich-
keiten Ihre Kompetenzen zu erweitern. Unsere Weiterbildungsangebote
bieten Ihnen einen Ort, an dem Sie auf Grundlage wissenschaftlicher
Befunde, Lösungen für Ihre Fragen und Herausforderungen der Berufs-
praxis entwickeln können. Unser Anliegen ist es, Ihnen Erkenntnisse aus
Wissenschaft und Forschung möglichst praxisnah zu vermitteln. Aus
diesem Grund richten sich unsere Veranstaltungen in der Regel auch
an Personen ohne Hochschulstudium.
Wir sind auch offen für die Kooperation mit Ihnen. Wir beteiligen uns mit
unseren Veranstaltungen an Ihrem Weiterbildungsprogramm oder wir
kommen für eine Veranstaltung auch direkt zu Ihnen in die Einrichtung.
Wenn Sie Angebote in unserem Programm vermissen würden wir uns über
Ihre Rückmeldung freuen. Gerne nehmen wir Ihre Themenwünsche für
das kommende Weiterbildungsangebot auf oder entwickeln gemeinsam mit
Ihnen neue Angebote. Wir freuen uns auch über neue Referent*innen.
Sollten Sie Interesse haben ein eigenes Angebot zu entwickeln, dann treten
Sie mit uns in Kontakt. Gerne unterstützen wir Sie bei der Gestaltung.
Wenn sich Änderungen im Programm ergeben, dann finden Sie diese
natürlich auf unserer Homepage. Hier können Sie sich auch für unseren
Programm-Newsletter anmelden. So bekommen Sie unser Weiterbildungs-
Programm immer druckfrisch zugestellt.
Sollte Ihnen unser Angebot gefallen, dann machen Sie doch auch andere
auf unsere Weiterbildungsveranstaltungen aufmerksam.
Vielen Dank!
Herzliche Grüße
Vert.-Prof. Dr. Stefan Brall
(Leiter der Arbeitsstelle Weiterbildung)
6ANSPRECHPARTNER*INNEN
Das Team der Arbeitsstelle Weiterbildung erreichen Sie unter:
E-Mail: weiterbildung.sk@hs-duesseldorf.de
Telefon: +49 211 4351-3440
Postanschrift
Hochschule Düsseldorf
Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften
Arbeitsstelle Weiterbildung
Münsterstraße 156
40476 Düsseldorf
Besucher finden uns in Gebäude 3, Etage 2, Raum 029
soz-kult.hs-duesseldorf.de/weiterbildung/programm
7HINWEISE ZUR BUCHUNG DER
SEMINARE
Das Online-Anmeldeformular finden Sie auf unserer Homepage.
share.hs-duesseldorf.de/anmeldungen/soz-kult/weiterbildung/anmel-
dung.aspx
Unser Programm wird laufend aktualisiert. Neue Veranstal-
tungsangebote werden stetig aufgenommen, schauen Sie also
gerne immer wieder mal herein.
8ANFAHRT/LAGEPLAN
10 forum
9
8
P
Toulouser Allee
6 1
ße
Rather Stra
7 2
5 S
4 3 S-Bahn
Haltestelle
Derendorf
P
Straßenbahn
Straßenbahn Haltestelle
e
Haltestelle
straß
nster
Derendorf
Rather Straße/HSD
Mü
Campus-IT Fachbereich Architektur
1 Hochschulbibliothek
6 Fachbereich Design
Erinnerungsort Alter Schlachthof
Lern- & Studierenden-Zentrum
Präsidium & Verwaltung 7 ZWEK
2 Studierenden Support Center
Mensa Digitalisierungs- &
8 Innovationszentrum (DIZ)
(In Planung)
Fachbereich Sozial- &
3 Kulturwissenschaften Seminarzentrum
Fachbereich Wirtschafts- 9
wissenschaften
Forschung & Transfer Forum
10
4 Fachbereich Medien
Zufahrten zur Tiefgarage
Audimax P
Fachbereich Elektro- &
5 Informationstechnik
Fachbereich Maschinenbau &
Verfahrenstechnik
92. EINZELSEMINARE BEHINDERUNG UND PFLEGE GESUNDHEIT FÜHRUNG UND MANAGEMENT METHODEN /DIDAKTIK GESPRÄCHSFÜHRUNG UND BERATUNG MIGRATION UND INTEGRATION KITA UND SCHULE JUGENDARBEIT UND FAMILIENHILFE
BEHINDERUNG UND PFLEGE
Partizipation und Selbstbestimmung – Gelingensbedingungen
und Stolpersteine in stationären Wohneinrichtungen der
Behindertenhilfe
– Was bedeutet Partizipation und Selbstbestimmung?
– Wieso ist die Behindertenrechtskonvention in meinem
Arbeitsfeld wichtig? SEMINARNUMMER:
– Wie kann Partizipation und Selbstbestimmung A27/20
gelingen?
– Warum ich manchmal – bezahlt – weniger ‚Tun‘ sollte? ZIELGRUPPE:
– Wer kann denn eigentlich alles partizipieren? Mitarbeitende in stationären Ein-
richtungen der Behindertenhilfe
die einer Veränderung zu mehr
INHALT: Partizipation und Selbstbe-
Partizipation und Selbstbestimmung – rechtlich ver- stimmung positiv oder negativ
ordnet und als Handlungsmaxime der pädagogischen entgegensehen
Praxis oft umschrieben. Neben der Begriffsdefinition
wird sich mit (institutionellen) einrichtungstypischen TERMIN:
Hemmnissen beschäftigt. Schwere Arbeitsbedingungen, Freitag, 11.09.2020
„altgelerntes Handwerk“ oder routinierte Tagesabläufe 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
führen häufig dazu, dass wir als Mitarbeitende alle
Art von Handlungen stellvertretend, für die Menschen TEILNAHMEGEBÜHR:
– denen wir assistieren sollen, übernehmen. Das endet 125 €
zwangsläufig in einer erlernten Unselbstständigkeit,
die wir am Ende des Tages kritisch bewerten. Oftmals REFERENT:
können wir durch eine Neubewertung von Gegeben- B.A. SA/ SP. Daniel Deppner
heiten und durch eine zurückhaltende Begleitung, den
Menschen ihre verlorene Eigenmacht zurückverleihen.
Das Konzept „PartiSel – selbst.bestimmt.leben“ knüpft
an diesem Punkt an und verbindet klassische Struktu-
ren, gesetzliche Vorgaben, pädagogische Leitlinien und
die Betroffenen-Perspektive miteinander. Mit Beispielen
kleiner Veränderungen der eigenen professionellen Hal-
tung bis hin zur partizipativen Bewohner*innenbefra-
gung werden wir uns gemeinsam auf den Weg machen
in eine ermächtigende Pädagogik.
METHODEN:
Input, Gruppendiskussionen, Kleingruppenarbeit
(World – Café), Partner*innenarbeit
12Gesellschaftliche und institutionelle Bedingungen der
Versorgung pflegebedürftiger Menschen am Lebensende
Der Pflegenotstand ist ein gesellschaftspolitisch
beachtetes Thema geworden, u.a. aufgrund der
besorgniserregenden Versorgungsstrukturen und SEMINARNUMMER:
-kulturen in den Einrichtungen. Das ist mittlerweile A28/20
akteursübergreifend anerkannt, doch in der Analyse
der Ursachen und den Verbesserungsvorschlägen ZIELGRUPPE:
unterscheiden sich diese erheblich. Im Helfersystem Alle, die beruflich und/ oder bür-
sind gesteigerte Effizienzen, weitere Privatisierungen, gerschaftlich mit der Versorgung
vermehrte Kontrollen und Dokumentationen im pflegebedürftiger Menschen am
Gespräch. Eine bessere Ausbildung und Arbeitsbe- Lebensende betraut sind
dingungen werden gefordert, aber nur selten realisiert.
Um die Über-, Fehl- und Unterversorgung zu vermei- TERMIN:
den, sind zunehmend auch individualisierende Problem- Freitag, 18.09.2020
lösungen im Angebot, die eine weitgehend selbst- 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
bestimmte Betreuung versprechen. In der Fortbildung
erhalten Sie Informationen über institutionelle Rahmen- TEILNAHMEGEBÜHR:
bedingungen, das neue Instrument der „gesundheitli- 125 €
chen Versorgung am Lebensende“, hospizliche Orien-
tierungen, Möglichkeiten gemeinwesenorientierter REFERENT:
Sorgearbeit, Konzepte von Ethikräten in der Alten- Dipl.-Soz.-Arb.
und Behindertenhilfe sowie Fragen der Behandlungs- Erika Feyerabend
entscheidung und Begleitung am Lebensende. Gemein-
sam mit den anderen Teilnehmenden diskutieren Sie
die Themen und leiten Handlungsmöglichkeiten für
Ihre Arbeit ab.
INHALT:
–A nalysen der stationären Versorgungssituation
pflegebedürftiger Menschen
– Vorstellung der medizin-ethischen Diskurse um
Vorsorgeinstrumente wie Patientenverfügungen
und kassenfinanzierte Beratungsmodelle
– Konzepte für eine gemeinwesenorientierte
Sorgekultur
METHODEN:
Vorträge, Praxisbeispiele, Diskussion in Kleingruppen
und Plenum. Erfahrungen aus dem Berufsalltag der
Teilnehmer*innen sind willkommen
13GESUNDHEIT
„Kooperative Bewegungs- und Sportspiele – Aktion
und Reflektion“
Kooperationsfähigkeit ist ein wichtiges Element sozialer
Handlungsfähigkeit in allen Lebensbereichen. Koope-
rative Bewegungs- und Sportspiele können für Jugend- SEMINARNUMMER:
liche und junge Erwachsene ein attraktives Angebot in A13/20
Einrichtungen der Sozialen Arbeit sein, diese Fähig-
keiten zu fördern. Oft werden die in solchen Angeboten ZIELGRUPPE:
vorhandenen Potentiale in der Praxis NICHT ausge- Mitarbeiter*innen aus allen
schöpft, weil die Verknüpfung zwischen Aktion und Handlungsfeldern und Insti-
Reflexion sowie deren wissenschaftliche Fundierung tutionen der Sozialen Arbeit,
fehlt. Hier setzt die Praxis-Weiterbildung an, indem die sich in ihrer praktischen
kooperative Bewegungs- und Sportspiele mit unter- Arbeit an Jugendliche und
schiedlichen Methoden der Reflexion verbunden werden. junge Erwachsene wenden. Eine
Erlebte Handlungssituation können bewusstgemacht und sportbezogene Qualifikation wird
der Transfer des Erfahrenen in den Alltag gefördert nicht vorausgesetzt
werden. So erhalten die Teilnehmenden nicht nur eine
Auffrischung ihres Methodenkoffers mit interessanten TERMIN:
kooperativen Spielen, sondern reichern diesen Action- Samstag, 14.03.2020
Pool mit hilfreichen Übungen und Spielen zur Reflexion 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
und wissenschaftsbasierten Grundlagen an. Sporthalle der HSD
TEILNAHMEGEBÜHR:
METHODEN: 125 €
Theorieinputs, aktives Ausprobieren und Explorieren,
Aufgaben und Übungseinheiten in Kleingruppen, REFERENT:
Reflektion der eigenen Praxis Prof. Dr. Harald Michels
14Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen
bei Kindern
Zu der Arbeit mit Kindern gehört der Umgang mit
Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen, die
etliche dieser zeigen. Hierfür sind Kenntnisse im Bereich SEMINARNUMMERN:
der klinischen Psychologie des Kindesalters hilfreich, A16/20
welche in diesem Seminar vermittelt und vertieft werden Mi., 18.03.2020
sollen. Do., 19.03.2020
Das Seminar bietet einen Überblick über einige Störungs- A29/20
bilder (z. B. Angststörungen, Depression, ADHS und Mi., 23.09.2020
Störung des Sozialverhaltens) und deren Entstehung. Do., 24.09.2020
Darauf aufbauend wird die Diagnostik und psycho-
therapeutische Behandlung dieser Störungen vorgestellt ZIELGRUPPE:
und ihre Relevanz für die eigene Arbeit mit den Kindern Pädagogisch tätige Sozial-
sowie mit deren Bezugspersonen diskutiert. arbeiter*innen
TERMINE:
INHALT: Mittwoch, 18.03.2020
–W elche psychischen Störungen und Verhaltensauffäl- Donnerstag, 19.03.2020
ligkeiten treten bei Kindern auf? 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
– Wie entstehen psychische Störungen bei Kindern? oder
– Wie werden diese diagnostiziert und psychotherapeu- Mittwoch, 23.09.2020
tisch behandelt? Donnerstag, 24.09.2020
– Welche Möglichkeiten der Prävention gibt es? 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
– Welche Relevanz hat dies für die sozialpädagogische
Arbeit mit Kindern? TEILNAHMEGEBÜHR:
240 €
METHODEN: REFERENT:
Theorieinput, Praxisbeispiele, Gruppendiskussionen, Prof. Dr. Esther Schäfermeier
Aufgaben und Übungseinheiten in Kleingruppen. Praxis-
beispiele der Teilnehmer*innen sind willkommen
15„Persönlichkeitsstörungen“ im Kontext der Sozialen Arbeit
Menschen mit problematischen Interaktionsgewohnhei-
ten begegnen uns in verschiedenen Feldern Sozialer
Arbeit – und machen uns manchmal das Leben schwer: SEMINARNUMMER:
Sie kritisieren uns und treten fordernd auf, sie präsen- A18/20
tieren ständig neue Krisenherde, sie dramatisieren
Kleinigkeiten oder sie ‚spalten‘ Teams. Manche von ZIELGRUPPE:
ihnen zeigen Merkmale, welche in klinischen Diagnose- Berater*innen, Vormünder*in-
manualen einer (oder mehreren) ‚Persönlichkeitsstörun- nen, Betreuer*innen, Führungs-
gen‘ zugeschrieben werden. kräfte, Interessierte
Die Zuschreibung zu einer diagnostischen Kategorie TERMIN:
hilft jedoch selten weiter, wenn es darum geht, in der Mittwoch, 22.04.2020
Sozialen Arbeit und Psychosozialen Beratung auch 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
diesen Menschen gerecht zu werden – und nicht allzu
massiv eigenen interaktionellen Stress im Umgang mit TEILNAHMEGEBÜHR:
ihnen zu erleben. Daher wird der Schwerpunkt des 125 €
Seminars darauf liegen, ein Modell zu entwickeln,
welches ungünstiges Interaktionsverhalten verstehbar REFERENT:
macht und welches perspektivisch einen günstigeren Prof. Dr. Joachim Kosfelder
Umgang damit möglich macht.
INHALT:
–W as genau stört wen im Umgang mit Menschen
mit Persönlichkeitsstörungen? – Merkmale dysfunkti-
onaler Interaktionsstile und klinische Einteilungen
– Wie kann ich dieses Verhalten verstehen? –
Modelle und Erklärungsansätze
– Was kann ich tun, um störende Verhaltensmuster
zu ‚entschärfen‘?
– Beziehungsgestaltung, Handlungsstrategien und
Krisenmanagement
Angestrebt ist eine ausgeglichene Balance zwischen
Wissensvermittlung (Merkmale, Modelle und Strate-
gien) und der – gerne auch übenden – Arbeit mit
eigenen Praxisbeispielen und Anliegen.
16„Digitale Medien in Bewegung“
Der Medienkonsum wird gerne in der öffentlichen
Diskussion als eine Ursache für den Bewegungsmangel
und den daraus folgenden Mangelerscheinungen (z. B. SEMINARNUMMER:
Übergewicht, Aufmerksamkeitsstörungen) thematisiert. A32/20
Digitale Medien können aber auch mit motorischer
Aktivität/ Sport so verknüpft werden, dass Bewegung ZIELGRUPPE:
gefördert und zugleich Medienkompetenz erworben Mitarbeiter*innen aus allen
wird. In der Veranstaltung soll auf der Basis einer Handlungsfeldern und Instituti-
reflektierten kritischen Medienkompetenz der Versuch onen der Sozialen Arbeit, die
unternommen werden, Bewegungspraxis/ Sport mit digi- sich in ihrer praktischen Arbeit
talen Medien kreativ zu verknüpfen, um attraktive an Jugendliche und junge Er-
Bewegungsangebote gestalten zu können. Auf medien- wachsene wenden. Eine sportbe-
pädagogischen Grundlagen werden ausgewählte Praxis- zogene Qualifikation wird nicht
beispiele erprobt (z .B. Handy-Foto-Rallye, Geocaching, vorausgesetzt
YouTube – Tutorials zu Trendsportarten, Nintendo –
Switch Bewegungsspiele, Playstation 4 – Bewegungs- TERMIN:
spiele). Schwerpunkte auf bestimmte praktische Samstag 10.10.2020
Themenbeispiele werden auf die Interessen der Teil- 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.),
nehmenden ausgerichtet. Sporthalle des HSD
TEILNAHMEGEBÜHR:
METHODEN: 125 €
Theorieinputs, aktives Ausprobieren und Explorieren,
Aufgaben und Übungseinheiten in Kleingruppen, REFERENT:
Reflektion der eigenen Praxis Prof. Dr. Harald Michels
17‚Borderline-Persönlichkeitsstörungen‘
‚Ein stabiles Muster von Instabilität‘ lautet eine knap-
pe Beschreibung der Verhaltens- und Erlebensweise
von Menschen mit einer Emotional Instabilen oder SEMINARNUMMER:
Borderline-Persönlichkeitsstörung (BPS). Dahinter A33/20
verbirgt sich eine Vielzahl zum Teil hochproblemati-
scher Handlungsweisen, zu denen Selbstverletzungen, ZIELGRUPPE:
Hochrisikoverhalten und Suizidversuche gehören Berater*innen, Vormünder*innen,
können. Gleichzeitig verfügen Menschen mit BPS über Betreuer*innen, Führungskräfte,
viele Ressourcen und Überlebensstrategien. Ein nicht Interessierte
kleiner Teil von ihnen nimmt Unterstützung in sehr
unterschiedlichen psychosozialen Arbeitsfeldern in TERMIN:
Anspruch. Mittwoch, 04.11.2020
10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
In dieser Veranstaltung geht es darum, das Erleben und
Verhalten von Menschen mit emotional instabilen und TEILNAHMEGEBÜHR:
impulsiven Verhaltens- und Erlebensmustern zu erken- 125 €
nen, zu verstehen und einen guten Umgang damit zu
finden. Die Konzepte dazu stammen überwiegend aus REFERENT:
der ‚Dialektisch Behavioralen Therapie‘. Die Nutzung Prof. Dr. Joachim Kosfelder
dieser Modelle und Ideen in verschiedenen Feldern
Sozialer Arbeit bildet einen möglichen Schwerpunkt in
diesem Kurs.
INHALT:
–W as ist eigentlich Borderline?
– Wie kann ich das Erleben und Verhalten von Men-
schen mit BPS verstehen?
– Welche (Be-)Handlungsstrategien gibt es für diese
Störung?
– Was kann ich mit Impulsivität, Selbstverletzungen
und Risikoverhaltensweisen umgehen?
Angestrebt ist eine Balance zwischen Wissensver-
mittlung und der – gerne auch übenden – Arbeit mit
eigenen Praxisbeispielen und Anliegen.
18FÜHRUNG UND MANAGEMENT
Genderaspekte im Rahmen eines Betrieblichen
Gesundheitsmanagements
Immer mehr Verwaltungen führen ein systematisches
Betriebliches Gesundheitsmanagementsystem (BGM)
ein. In diesem Seminar werden die Chancen und SEMINARNUMMER:
Risiken eines Betrieblichen Gesundheitsmanagement- A01/20
systems aus gleichstellungspolitischer Sicht heraus-
gearbeitet, um daraus Ziele und Handlungsoptionen ZIELGRUPPE:
eines geschlechtergerechten Betrieblichen Gesund- Gleichstellungsbeauftragte,
heitsmanagementsystems zu entwickeln. Betriebs- und Personalräte,
Gesundheitsbeauftragte, interes-
sierte Führungskräfte
INHALT:
– Vorstellung des Konzepts eines systematischen BGM, TERMINE:
– Abgrenzung zum Betrieblichen Eingliederungsma- Mittwoch, 29.01.2020
nagement BEM 10:00 – 17:00 Uhr
– Gender- und Gleichstellungsansätze in den einzelnen Donnerstag, 30.01.2020
Prozessschritten 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
– Analyse der Belastungen und Ressourcen,
– Zielentwicklung und Handlungsbedarfe ermitteln,
– Maßnahmenentwicklung TEILNAHMEGEBÜHR:
– Flexible und familienfreundliche Arbeitsbedingungen 240 €
als Teil des BGM
REFERENT:
Ass. jur. Dorothea Wolf
METHODEN:
Interaktiver Lehrvortrag, Gruppenarbeit, Übungen,
Diskussionen, Austausch „Guter Beispiele“
19Leitung in sozialen Institutionen
„Verantwortung übernehmen und übergeben“
INHALT:
Als Leitung übernimmt man Verantwortung für viele
Bereiche. Doch verantwortlich zu sein bedeutet jedoch SEMINARNUMMER:
nicht jede hiermit zusammenhängende Aufgabe zu A10/20
übernehmen. Daher die Verantwortungsübernahme fast
immer auch mit einer Verantwortungsübergabe einher. ZIELGRUPPE:
Doch wann handle ich noch verantwortlich und wann Mitarbeiter*innen in der Kinder-,
verschiebe ich nur die Verantwortung auf andere? Im Jugend-, und Familienhilfe, wel-
Seminar beleuchten wir die verschiedenen Facetten von che in leitender Funktion arbei-
Verantwortung und Delegation. Hierbei kommen genau- ten oder eine Leitungsfunktion
so die rechtlichen Rahmenbedingungen, das Potenzial anstreben
der Mitarbeiter*innen und des Teams, Planungsfragen
sowie Aspekte der Personalgewinnung in den Fokus. TERMIN:
Montag, 09.03.2020
In der Veranstaltung haben Sie die Möglichkeit Ihre 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
Vorstellungen von gelungener Leitung einzubringen und
weiter zu entwickeln, Ihre individuellen Voraussetzun- TEILNAHMEGEBÜHR:
gen und Rahmenbedingungen der eigenen Arbeitssitua- 125 €
tion zu reflektieren, sich mit anderen Leitungspersonen
konstruktiv auszutauschen sowie die Theorie auf Ihre REFERENT:
eigene Praxis zu übertragen. Dipl.-Soz.-Päd. Matthias
Henrichsen-Schrembs M.A.
METHODEN:
Vortrag, individuelle Reflexion, Kleigruppendiskussion,
Arbeitsgruppen
20METHODEN/ DIDAKTIK
Musik in der Sozialen Arbeit – Grundlagen Stimme und
Improvisation
„If I’m going to sing like someone else, then I don’t
need to sing at all.“
Billie Holiday SEMINARNUMMER:
A02/20
Improvisation gleicht der freien Rede: aus einzelnen,
kleinen Bausteinen wird spontan eine eigene Idee ZIELGRUPPE:
zusammengesetzt. Die freie und spontane Interaktion Alle, die an ihrer stimmlichen
steht im Vordergrund, es gibt keine falschen Töne. Alle Ausdrucksfähigkeit arbeiten
Geräusche, Klänge, Silben & Texte können genutzt möchten und/ oder sich musi-
werden um Spannungsbögen zu gestalten und unter- kalische Anregungen für ihre
schiedlichsten Stimmungen Ausdruck zu verleihen. (sozial)pädagogische Arbeit
wünschen
INHALT: TERMIN:
Der Seminartag bietet die Möglichkeit, sich in einem Samstag, 01.02.2020
geschützten Rahmen mit der eigenen Stimme zu 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
befassen und ihre individuellen Ausdrucksmöglichkeiten
zu verfeinern.
Einleitend werden Grundlagen über den Stimmgebungs- TEILNAHMEGEBÜHR:
prozess sowie Wechselwirkungen von Atmung, Stimme, 125 €
Haltung und Tonus vorgestellt und anschließend mit
Übungen vertieft. REFERENT:
Nach einer kurzen Einführung zu den Grundlagen von Dipl. Musikerin/ Gesang,
Improvisation werden aufeinander auf-bauend – Schritt Systemische Beraterin (DGSF)
für Schritt – erst einzelne Elemente erarbeitet und später Christina Kühne
im gemeinsamen Gestalten zusammengefügt.
Bei Bedarf und Interesse kann ergänzend auf Fragen
zum Singen und Improvisieren mit spezifischen
Klient*innengruppen eingegangen werden.
METHODEN:
Vortrag, Übungen in der Großgruppe sowie Klein-
gruppenarbeit, Selbstreflexion
21Theorien der Sozialen Arbeit – Eine Einführung in aktuelle
Hintergründe und ausgewählte Ansätze
INHALT:
Soziale Arbeit hat sich in den letzten beiden Jahr-
zehnten im deutschsprachigen Raum dahingehend SEMINARNUMMER:
verändert, dass sie sich zunehmend auch auf die Theo- A15/20
riebildung der Wissenschaft Soziale Arbeit bezieht, die
unterschiedliche Begründungen von Sozialarbeit und ZIELGRUPPE:
Sozialpädagogik anbietet. Doch was sind Theorien der Praktiker*innen der Sozialen
Sozialen Arbeit und welche Orientierungen vermitteln Arbeit
diese für die Berufspraxis in der Sozialen Arbeit? Die
Fortbildung führt im Schwerpunkt in ausgewählte TERMIN:
Theorieansätze der Sozialen Arbeit ein und richtet Donnerstag, 18.03.2020
sich an Praktiker*innen der Sozialen Arbeit, die ihre 10.00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
Kenntnisse erweitern oder (re)aktivieren möchten.
TEILNAHMEGEBÜHR:
Begonnen wird mit einer kurzen Hinführung zu 125 €
aktuellen Definitionen Sozialer Arbeit sowie zu
klassischen Merkmalen Sozialer Arbeit (doppeltes REFERENTEN:
Mandat, Technologiedefizit, Koproduktion). Anschlie- Prof. Dr. Anne van Rießen
ßend werden ausgewählte Theorieansätze aus der Prof. Dr. Christian Bleck
deutschen Theoriegeschichte der Sozialpädagogik und
Sozialarbeit vorgestellt und diskutiert (z. B. Lebens-
weltorientierung nach Hans Thiersch, Menschenrecht-
sprofession nach Silvia Staub-Bernasconi, Dienst-
leistungstheorie nach Andreas Schaarschuch). Ferner
wird in ausgewählte Ansätze des methodischen
Handelns der Sozialen Arbeit eingeführt (z. B. Case-
management, Sozialraumorientierung) und danach
gefragt, inwieweit und mit welcher theoretischen
Begründung diese Ansätze in Handlungsfeldern
Sozialer Arbeit Anwendung finden (können).
METHODEN:
Theorieinput und Diskussion
22Chancen und Risiken von Digitalisierung im beruflichen
Handeln
Digitalisierung im Verständnis eines durch informations-
und kommunikationstechnologische Innovationen
angetriebenen gesellschaftlichen Wandels durchdringt und SEMINARNUMMER:
verändert in zunehmendem Maße die Arbeits- und Lebens- A07/20
welten der Menschen. Fachkräfte in Bildungs- und
Beratungseinrichtungen sowie Sozialbehörden sind daher ZIELGRUPPE:
herausgefordert, sich mit den weitreichenden Folgen einer Praktiker*innen der Sozialen
vielschichtigen und widerspruchsvollen Entwicklung aus- Arbeit
einanderzusetzen, deren zukünftige Folgen bislang nicht
absehbar sind. Der Umgang mit internetfähigen Endge- TERMIN:
räten, Sozialen Medien, virtuellen Beratungsangeboten, Freitag, 28.02.2020
algorithmisierter Diagnostik oder Software zur Falldoku- 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
mentation wirft daher vielfältige Fragen auf, zu denen es
zwar keine Standardantworten, jedoch Vorschläge für eine TEILNAHMEGEBÜHR:
nach fachlichen Maßstäben erbrachte Praxis gibt. Diese 125 €
werden im Seminar vorgestellt.
REFERENT:
Michael Fehlau M.A.
INHALT:
– Was verbirgt sich hinter dem Schlagwort Digita-
lisierung im Hinblick auf Lebens- und Arbeitswelten
der Menschen? Welche Chancen und Risiken werden
gesehen?
– Welche rechtlichen und ethischen Aspekte spielen
eine Rolle? Datenschutz, Haftungsfragen und Daten-
souveränität
– Digitale Kompetenz als Lösung?
– Digitalisierung als konzeptionelle Herausforderung:
Qualitätsstandards für einen fachlichen Umgang mit
digitalen Medien
Das Seminar ist offen für Themenvorschläge. Falls Sie
einen solchen einbringen möchten, können Sie sich direkt
mit dem Dozenten unter
michael.fehlau@hs-duesseldorf.de in Verbindung setzen.
METHODEN:
Kurzvorträge des Dozenten, Gruppenarbeit und
Diskussion
23Methodenkoffer für eine kreative und aktivierende Arbeit
mit Gruppen
INHALT:
In der Arbeit mit Gruppen gehört zur didaktischen
Planung der reflektierte Einsatz von Methoden. Wie lässt SEMINARNUMMER:
sich das Kennenlernen einmal anders gestalten? Was A20/20
stärkt den Gruppenzusammenhalt? Wie kann ein Thema
kreativ erarbeitet werden? Wie gelingt ein erfolgreicher ZIELGRUPPE:
Abschluss? (Angehende) Fachkräfte aus
Im Mittelpunkt stehen dabei kreative sowie aktivierende pädagogischen und sozialen
Methoden zur Auflösung von Frontalsituationen – auch Einrichtungen, die mit Gruppen
in großen Gruppen. Es werden eine Fülle von Methoden arbeiten (u.a. Erwachsenen-,
für unterschiedlichste Anlässe und Zielgruppen vermit- Familien- und Jugendbildung,
telt, zumeist mit der Gruppe ausprobiert und auf ihre Hochschule); keine speziellen
Anwendung in den verschiedenen Phasen eines Gruppen- Vorkenntnisse erforderlich
prozesses und ihre Varianten hin sowie vor dem Hinter-
grund weiterer didaktischer Überlegungen diskutiert. TERMIN:
Dazu gehören insbesondere Methoden zum „Anwärmen“, Montag, 27.04.2020
zur Klärung von Gruppensituationen und Konflikten, 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
zum Einstieg in ein Thema, zur Themenbearbeitung und
zum „Abwärmen“. TEILNAHMEGEBÜHR:
125 €
Ziel der Veranstaltung ist die Erarbeitung eines
„Methodenkoffers“, aus dem bedarfs- und zielgerecht REFERENT:
Methoden ausgewählt und in Bildungsveranstaltungen Prof. Dr. Elke Kruse
mit Gruppen und anderen Gruppensituationen eingesetzt
werden können.
METHODEN:
Übungen mit Bildern, Symbolen, Texten und anderen
Materialien, Kurzvorträge, Gruppengespräch
24GESPRÄCHSFÜHRUNG UND BERATUNG
Gut beraten – kurz und kompakt
INHALT:
Gut beraten, ohne selbst auszubrennen – das wünschen
sich alle Fachkräfte in der Sozialen Arbeit. Um diese SEMINARNUMMER:
Balance zu erreichen oder zu behalten, macht es Sinn, A06/20
die methodische „Säge zu schärfen“, den methodischen
„Handwerkskoffer“ zu entstauben und mit ein paar ZIELGRUPPE:
neuen Ideen zu bereichern, die ressourcen- und lösungs- Praktiker*innen der Sozialen
orientiert Ihr tägliches Beratungsgeschäft leichter Arbeit
machen.
TERMIN:
Montag, 17.02.2020
METHODEN: 09:30 – 16:30 Uhr (8 UStd.)
Impulsreferate, Beratungsübungen, kollegiale Beratung
TEILNAHMEGEBÜHR:
125 €
REFERENT:
Prof. Dr. Lilo Schmitz
25„Ja, aber…!“ – Konstruktiver Umgang mit Konflikten, Abwehr
und Spannungen in beraterischen Arbeitsfeldern
INHALT:
Widerstände und zwischenmenschliche Disharmonien
begegnen uns häufig in der professionellen Arbeit mit SEMINARNUMMER:
anderen Menschen. Sei es im Rahmen der psycho- A12/20
sozialen Beratung, in Elterngesprächen oder innerhalb
des Kollegiums. ZIELGRUPPE:
Häufig können diese Situationen nur unzureichend Sozialpädagog*innen/ Sozial-
geklärt werden oder enden in einer Verhärtung der arbeiter*innen, Berater*innen,
beiden Positionen, sodass die weitere Zusammenarbeit Erzieher*innen, Führungskräfte,
gefährdet ist. Interessierte
Im Rahmen dieses Seminars erhalten die Teilnehmer*-
innen praxistaugliches „Handwerkszeug“ aus den TERMINE:
Bereichen der klientenzentrierten und motivierenden Freitag, 13.03.2020
Gesprächsführung, sowie mediative Kompetenzen im 10:00 – 17:00 Uhr
Umgang mit Konflikten. Samstag, 14.03.2020
10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
Ziel dieses Seminars ist eine ausgewogene Mischung
aus Theorie und Praxis: Den Teilnehmer*innen werden TEILNAHMEGEBÜHR:
Methoden und Inhalte vermittelt, welche sie im Rahmen 240 €
von praktischen Übungen lernen anzuwenden. Eine akti-
ve Mitarbeit mit Praxisbeispielen und eigenen REFERENT:
Erfahrungsberichten ist sehr gewünscht. Carmen Torchalla M.A.
26Systemische Krisenintervention bei eskalierenden Konflikten
in Familien
Immer wieder treten in Familien Krisen auf, die bewältigt
werden müssen. Fehlt es an Bereitschaft oder sind die
persönlichen und sozialen Ressourcen begrenzt, können SEMINARNUMMER:
solche krisenhaften Situationen eskalieren. Sofern A17/20
Fachkräfte der Sozialen Arbeit beruflich involviert sind
oder werden, müssen diese mit diesen schwierigen ZIELGRUPPE:
Situationen angemessen, d.h. professionell umgehen. Das Seminar richtet sich an
Wie kann die Fachkraft agieren oder reagieren, um einen Fachkräfte der Sozialen Arbeit,
Beitrag zur Deeskalation beitragen zu können? Welche die ihre kommunikativen Kom-
Unterstützung brauchen Menschen in schweren psycho- petenzen in krisenhaften Situati-
sozialen Krisen, um wieder hoffnungsvoll und handlungs- onen erweitern möchten
fähig werden zu können?
Maximal 18 Teilnehmer*innen
Das praxisorientierte Seminar bietet neben der theo-
retischen Beschäftigung mit Krisen Übungs- und TERMINE:
Reflexionsmöglichkeiten für den Umgang mit krisen- Montag, 23.03.2020
haften Gesprächen und Prozessen. Hilfreiche und 10:00 – 17:00 Uhr
wirksame Methoden und Techniken systemischer Dienstag, 24.03.2019
Krisenintervention werden vorgestellt und eingeübt. 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
TEILNAHMEGEBÜHR:
INHALT: 240 €
– Grundlagen systemischer Krisenintervention
– Wirksame Methoden und Techniken in Krisen REFERENT:
– Schwierige Situationen angemessen bewältigen Prof. em. Dr. Peter Bünder
METHODEN:
Theorieinput, Demonstration, Übungseinheiten in
Kleingruppen, Praxisbeispiele der Teilnehmer*innen
sind willkommen
27Crashkurs Arbeitsrecht für Arbeitnehmer*innen
INHALT:
Ziel des Seminars ist die Vermittlung von arbeits-
rechtlichen Grundlagen zur Beantwortung von arbeits- SEMINARNUMMER:
rechtlichen Fragen in der Beratungspraxis der Sozialen A21/20
Arbeit sowie gleichzeitig zur Beantwortung alltäglich
auftretender Fragen von Arbeitnehmer*innen im ZIELGRUPPE:
Bereich der Sozialen Arbeit. Arbeitnehmer*innen im Bereich
der Sozialen Arbeit
Dazu werden im ersten Teil des Seminars beispielsweise
praxisrelevante Probleme, die die Einstellung und TERMIN:
Kündigung von Arbeitnehmer*innen sowie Rechtschutz- Freitag, 15.05.2020
möglichkeiten betreffen sowohl theoretisch als auch 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
anhand von Praxisbeispielen erörtert. Im zweiten Teil
des Seminars geht es um die Grundlagen der Betriebs- TEILNAHMEGEBÜHR:
ratsarbeit. 125 €
REFERENT:
METHODEN: Dr. jur. Lasse Gundelach
Vorträge, Praxisbeispiele mit Gruppendiskussionen Theresa Gaßmann
28Systemisches Fallverstehen in Verbindung mit Kollegialer
Beratung in Teams
INHALT:
In vielen Einrichtungen des psychosozialen und päda-
gogischen Tätigkeitsfeldes ist die kollegiale Beratung/ SEMINARNUMMER:
Intervision ein Qualitätsmerkmal für den Umgang mit A24/20
fallbezogenen Fragestellungen in der Fallbearbeitung
und der Entwicklung von Interventionen. ZIELGRUPPE:
Sozialpädagog*innen/ Sozial-
In der Fortbildung geht zum einen um die theoretische arbeiter*innen, Pädagog*in-
Vorstellung der systemischen Herangehensweise in der nen, pädagogische Fachkräfte,
Fallbetrachtung und zum anderen um die Anwendung Interessierte
des Instrumentes in der Kollegialen Beratung im Team.
TERMIN:
Anhand von vorgestellten Fällen aus der Praxis wird Mittwoch, 26.08.2020
beides miteinander verbunden und anwendungsbezogen 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
in Form von Übungen umgesetzt.
TEILNAHMEGEBÜHR:
125 €
REFERENT:
Dipl.-Soz.-Arb. Irene Hochstrat
29Internet und digitale Medien in der Sozialarbeit
Das Internet und die sogenannten sozialen Medien
(Social Media) haben in den letzten Jahren tiefgreifende
gesellschaftliche Veränderungen ausgelöst. Die digitale SEMINARNUMMER:
Welt bietet für die Praxis der Sozialarbeit neue Möglich- A26/20
keiten z. B. im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit oder bei
der Finanzierung sozialer Dienstleistungen über Online- ZIELGRUPPE:
fundraising oder Crowdfunding. Es entstehen aber auch Praktiker*innen aus dem Feld
Probleme wie z. B. Cybermobbing, diverse andere der helfenden Berufe wie z. B.
Formen von Internetgewalt oder exzessive Medien- Sozialarbeit/ Sozialpädagogik.
nutzung und damit neue Handlungsfelder für die Sozial- Es werden keine speziellen Vor-
arbeit. Ein fundiertes Wissen zum Internet und ein kenntnisse der Teilnehmer*innen
souveräner Umgang mit digitalen Medien gehören heute vorausgesetzt
deshalb selbstverständlich zum professionellen Hand-
werkszeug helfender Berufe in einer digitalisierten TERMINE:
Gesellschaft. Donnerstag, 03.09.2020
10:00 – 17:00 Uhr
Freitag, 04.09.2020
INHALT: 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
In diesem Seminar wird deshalb zunächst ein Grund-
lagenwissen zur Internetgeschichte, Internetkultur und TEILNAHMEGEBÜHR:
zu Social Media vermittelt. Dabei wird bewusst keine 240 €
technische, sondern vielmehr eine sozial- und kultur-
wissenschaftliche Perspektive eingenommen. Die Praxis REFERENT:
der Sozialarbeit steht stets im Mittelpunkt. Kai Hauprich M.A.
Nach Abstimmung mit den Teilnehmer*innen können
im zweiten Teil des Seminars ausgewählte Themen
vertieft werden. Hierzu zählen:
– Digitale Öffentlichkeitsarbeit
– Netzwerkarbeit im Internet
– Onlinefundraising/ Crowdfunding
– Internetgewalt (z. B. Cybermobbing)
METHODEN:
Vortrag, Diskussion, Kleingruppenarbeit
30Update „Beratung“ – Neue Methoden und Impulse für die
psychosoziale Beratung
Dieses Seminar bietet den Teilnehmer*innen die Gelegen-
heit, lange Gelerntes aber längst Vergessenes aus dem
Bereich der (psychosozialen) Beratung aufzufrischen SEMINARNUMMER:
und den Methodenkoffer zusätzlich mit neuen, kreativen A30/20
Tools aufzufüllen.
ZIELGRUPPE:
Sozialpädagog*innen/Sozial-
INHALT: arbeiter*innen, Berater*innen,
– A ktualisierung beraterischer Basisstrategien „fachfremde“ Berater*innen,
– Vermittlung kreativer Beratungsmethoden Interessierte
– Konstruktiver Umgang mit herausfordernden
Klient*innen TERMINE:
– Festigung der eigenen professionellen Rolle, als Donnerstag, 24.09.2020
Berater*in 10:00 – 17:00 Uhr
Freitag, 25.09.2020
Des Weiteren wird den Teilnehmer*innen angeboten 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
konkrete Praxisfälle innerhalb des Plenums einzubringen,
um diese professionell zu reflektieren und neue Lösungs- TEILNAHMEGEBÜHR:
wege zu erarbeiten. 240 €
Eine ausgewogene Mischung aus Theorie und Praxis: REFERENT:
Vorträge, praktische Übungen, Kleingruppenarbeit etc. Carmen Torchalla M.A.
Eine aktive Mitarbeit mit Praxisbeispielen und eigenen
Erfahrungsberichten ist sehr gewünscht.
31Die Stärken betonende systemische Gesprächshaltung:
Wirkungsvolle beraterische systemische Fragetechniken
In beruflichen Kontexten – ob auf der Ebene von
Informationsaustausch, Anleitung oder Beratung – sind
Sprache und nonverbale Kommunikation die verbin- SEMINARNUMMER:
denden oder trennenden Elemente zwischen den A31/20
beteiligten Personen.
ZIELGRUPPE:
Immer wieder gilt es zu bedenken: Welche Aussagen Haupt- und ehrenamtliche Bera-
kann ich machen, welche Fragen kann ich stellen, um ter*innen in Arbeitsfeldern der
meinem Gegenüber dabei zu helfen, besseren Zugang zu Sozialen Arbeit
Stärken und Ressourcen zu bekommen, selbst (proble-
matische) Wahrnehmungsmuster bei sich zu entdecken TERMINE:
und erfolgreich neue Verhaltensweisen zu entwickeln. Montag, 28.09.2020
10:00 – 17:00 Uhr
Dienstag, 29.09.2019
INHALT: 10:00 – 17:00 Uhr (16 UStd.)
–G rundlagen systemischer Gesprächsführung
– Wirksame Methoden und Techniken systemischer TEILNAHMEGEBÜHR:
Gesprächsführung 240 €
REFERENT:
METHODEN: Prof. em. Dr. Peter Bünder
Theorieinput, Demonstration, Übungseinheiten in
Kleingruppen; Praxisbeispiele der Teilnehmer*innen
sind willkommen
32Crashkurs Recht für die Soziale Arbeit
INHALT:
Das Seminar richtet sich an Quer- oder Wiedereinstei-
ger*innen im Bereich der Sozialen Arbeit, die sich mit SEMINARNUMMER:
den Grundlagen des Rechts in der Sozialen Arbeit A34/20
auseinandersetzen möchten. Ziel des Seminars ist es, den
Teilnehmer*innen die Grundlagen des juristischen ZIELGRUPPE:
„Handwerks“ für die Praxis zu vermitteln. Es stehen Quer- und Wiedereinsteiger*in-
nicht einzelne Rechtsgebiete oder -fragen im Mittel- nen im Bereich der Sozialen
punkt, sondern der praxisorientierte methodische Zugang Arbeit
zum Recht, damit die Teilnehmer*innen in der Praxis
Antworten auf Rechtsfragen selbstständig auffinden und TERMIN:
rechtssicher beantworten können. Freitag, 06.11.2020
10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
METHODEN: TEILNAHMEGEBÜHR:
Vorträge, Praxisbeispiele mit Gruppendiskussionen, 125 €
Übungen
REFERENT:
Dr. jur. Lasse Gundelach
33MIGRATION UND INTEGRATION
Das Asylverfahren
Das Seminar behandelt die rechtlichen Grundlagen des
Asylverfahrens nach den umfassenden Reformen der
letzten Jahre, wie etwa durch das Asylverfahrens- SEMINARNUMMER:
beschleunigungsgesetz, das Gesetz zur Einführung A11/20
beschleunigter Asylverfahren, das Integrationsgesetz
und das Gesetz zur besseren Durchsetzung der Aus- ZIELGRUPPE:
reisepflicht. Vermittelt wird wichtiges Hintergrund- Haupt- und ehrenamtliche
wissen, sowie die rechtliche Basis für die Betreuung Berater*innen, die mit Flücht-
geflüchteter Menschen während ihres Asylverfahrens. lingen arbeiten/ zu tun haben;
Interessierte
INHALT: TERMIN:
– Asylersuchen und Asylantrag Freitag, 13.03.2020
– Verteilung und Zuweisung 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
– Mitwirkungspflichten
– Das Dublin-Verfahren TEILNAHMEGEBÜHR:
– Asylberechtigung und Flüchtlingsanerkennung 135 € (inkl. Buch)
Subsidiärer Schutz, Abschiebeverbote
– Sichere Herkunftsstaaten REFERENT:
– Klage und Eilrechtsschutz Prof. Dr. Daniela Evrim Öndül
– Aufenthaltsrechtliche Folgen
METHODEN:
Theorieinput, Praxisbeispiele, Aufgaben und Übungs-
einheiten in Kleingruppen. Praxisbeispiele der
Teilnehmer*innen sind willkommen
34Familiennachzug zu Geflüchteten
INHALT:
Für anerkannte Flüchtlinge besteht unter bestimmten
Voraussetzungen ein Rechtsanspruch auf privilegierten SEMINARNUMMER:
Ehegatten- und Familiennachzug. Der Nachzug zu A08/20
subsidiär Schutzberechtigten ist seit August 2018
eingeschränkt möglich. In der Praxis gestaltet sich die ZIELGRUPPE:
Umsetzung des Familiennachzugs zu Geflüchteten Mitarbeiter*innen von Bera-
jedoch häufig schwierig. tungsstellen, Jugendämtern
und Jugendhilfeeinrichtungen,
Das Seminar gibt einen Überblick über die Voraus- Vormünder*innen
setzungen für den Familiennachzug bei anerkannten
Flüchtlingen, subsidiär Schutzberechtigten und TERMIN:
unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen. Zudem Donnerstag, 05.03.2020
werden der Ablauf des Verfahrens, Möglichkeiten der 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
Verfahrensbeschleunigung und Besonderheiten hin-
sichtlich einzelner Herkunftsländer vorgestellt. Anhand TEILNAHMEGEBÜHR:
von Praxisbeispielen sollen Lösungen zur Umsetzung 125 €
des Familiennachzugs aufgezeigt und Fragen der
Teilnehmer*innen zu unterschiedlichen Fallkonstellatio- REFERENT:
nen besprochen werden. Darüber hinaus wird thema- Dipl.-Soz.-Päd.
tisiert, welche Schritte nach der Einreise der Familien- Heike Winzenried M.A.
angehörigen bezüglich Unterbringung und Aufenthalts-
sicherung erforderlich sind und wie sie begleitet werden
können.
METHODEN:
Vortrag der Referentin, Bearbeitung von Praxisbeispie-
len, Kleingruppenarbeit
35Ausbildungsförderung für Geflüchtete
Junge Menschen mit Fluchthintergrund verfolgen sehr
häufig das Ziel einer betrieblichen Berufsausbildung.
Eine Ausbildung kann helfen, ein mehrjähriges oder SEMINARNUMMER:
dauerhaftes Bleiberecht in Deutschland zu erlangen. A19/20
Ein staatlich anerkannter Beruf ermöglicht jungen
Geflüchteten berufliche Perspektiven und ist mögliche ZIELGRUPPE:
Grundlage für eine erfolgreiche Integration in den Haupt- und ehrenamtliche
Arbeitsmarkt. Berater*innen, die mit jüngeren
Geflüchteten arbeiten (Mitar-
beiter*innen von Jugendämtern
INHALT: und sozialen Diensten, Vor-
Im Rahmen des Grundlagenseminars werden die münder*innen, Betreuer*innen,
Förderinstrumente der Agentur für Arbeit vorgestellt, Schulsozialarbeiter*innen, Mitar-
damit junge Menschen den Weg in die Ausbildung beiter*innen von Beratungsstel-
schaffen und diese tatsächlich erfolgreich absolvieren len und weiteren Interessierten)
können.
TERMIN:
Durch die Gesetztesänderung im Rahmen des Migra- Freitag, 24.04.2020
tionspakets von August 2019 sind die staatlich gere- 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
gelten Fördervoraussetzungen für Geflüchtete deutlich
gelockert worden. Dadurch ergeben sich für viele TEILNAHMEGEBÜHR:
Personen mit „unsicherem Bleibestatus“ verbesserte 125 €
Partizipationsmöglichkeiten.
REFERENT:
Die Referentin berichtet von Erfahrungswerten aus der Dipl.-Soz.-Wiss. Inge Riße
Praxis in der Berufsberatung und gibt Tipps, wie Sie die
Personengruppe gezielt und individuell unterstützen
können, damit der Prozess der beruflichen Integration
erfolgreich verläuft.
36Grundlagen des Aufenthaltsrechts
Das Seminar will in das Aufenthaltsrecht einführen und
eine Orientierung in dessen verschiedenen Bereichen
ermöglichen. Hierfür werden die wichtigsten Vor- SEMINARNUMMER:
schriften des Aufenthaltsrechts (AufenthG, FreizügG/ A22/20
EU, ARB 1/80) und seine Strukturen systematisch und
praxisorientiert dargestellt und ein Überblick über die ZIELGRUPPE:
aktuelle Rechtsprechung gegeben. Grundlegende Haupt- und ehrenamtliche
Kenntnisse des Asylrechts werden unterstellt. Berater*innen, die mit Flücht-
lingen arbeiten/ zu tun haben;
Interessierte
INHALT:
– Das Aufenthaltsrecht von Unionsbürger*innen und TERMIN:
ihren Familienangehörigen Freitag, 19.06.2020
– Das Aufenthaltsrecht türkischer Arbeitnehmer*innen 10:00 – 17:00 Uhr (8 UStd.)
und ihrer Familienangehörigen
– Das Aufenthaltsrecht nach dem AufenthG: TEILNAHMEGEBÜHR:
– Erteilung und Verlängerung von 135 € (inkl. Buch)
Aufenthaltstiteln
– Erwerbstätigkeit REFERENT:
– Familiennachzug Prof. Dr. Daniela Evrim Öndül
– Ausweisung, Abschiebung und Duldung
METHODEN:
Theorieinput, Praxisbeispiele, Aufgaben und Übungs-
einheiten in Kleingruppen. Praxisbeispiele der Teil-
nehmer*innen sind willkommen
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