1991 2021 DIGITALE SPIELE - PÄDAGOGISCH BEUR TEILT - BAND 3030 AUSGABE 2020/21 - BMFSFJ
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BA N D 30
AUSGABE 2020/21
D I G I TA L E SPI ELE
PÄ DAG O G I S C H B EU R T E I LT
1991 – 2021
Wann ist lang zu lang?
SCHAU HIN! gibt Eltern
aktuelle, alltagstaugliche
Empfehlungen zur
Mediennutzung ihrer Kinder:
www.schau-hin.info
SCHAU HIN! ist eine Initiative von
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
›› Grußwort
3
Foto © Bundesregierung / Jesco Denzel
Liebe Leserinnen,
liebe Leser,
„daddeln“, „zocken“, „gamen“ – digitale Spiele sind ten Interaktionsrisiken etwa werden bei der Ent
aus dem Alltag von Kindern und Jugendlichen nicht scheidung über die Alterskennzeichnung derzeit noch
mehr wegzudenken. In der Coronavirus-Pandemie nicht berücksichtigt. Daher ist es umso wichtiger,
stieg der digitale Spielekonsum noch weiter an: So sich ausreichend über digitale Spiele und mögliche
erhöhte sich die durchschnittliche Nutzungsdauer im Risiken zu informieren. Diese Broschüre hilft Ihnen
Jahr 2020 um 40 Minuten auf 121 Minuten pro Tag. dabei, digitale Spiele für Ihre Kinder zu finden, die
Umso notwendiger ist es hinzuschauen, welche empfehlenswert sind.
Spiele gespielt werden.
Ich wünsche Ihnen eine interessante und hilfreiche
Die Alterskennzeichen von digitalen Spielen sind da- Lektüre.
bei hilfreich. Diese decken jedoch nicht alle Risiken
ab, die in einem Spiel stecken können. Die sogenann- Mit freundlichen Grüßen
Franziska Giffey
Bundesministerin für Familie, Senioren,
Frauen und Jugend
4 ›› Grußwort
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
Sehr geehrte
Leserinnen und Leser,
in einer Welt, die immer digitaler wird, gewinnt die Anleitung medienerfahrener Pädagoginnen und
Medienerziehung spürbar an Bedeutung. So sollen Pädagogen ausprobieren und aus der eigenen Sicht
sich Kinder und Jugendliche mit Freude in der virtu- beurteilen.
ellen Welt bewegen können und sich zugleich der
möglichen Gefahren bewusst sein. Je sicherer Kin- Die vorliegende Broschüre liefert Ihnen die Ergeb-
der und Jugendliche sich im Internet bewegen, desto nisse dieses Ansatzes und damit einen Überblick
selbstständiger kann man sie gewähren lassen. über die aktuelle Spielelandschaft. Für die an-
spruchs- und verantwortungsvolle Aufgabe der
Seit nunmehr 30 Jahren wird die vom Bundesminis- Medienerziehung ist sie damit eine fundierte Hilfe-
terium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend stellung.
geförderte Broschüre „Digitale Spiele pädagogisch
beurteilt“ herausgegeben. Dabei wird sehr viel Wert
darauf gelegt, dass Kinder und Jugendliche in
Kooperation mit verschiedenen Partnerinstitutionen Henriette Reker
aus der Jugendhilfe und aus Schulen die Spiele unter Oberbürgermeisterin der Stadt Köln
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
›› Inhalt
5
Beachten Sie den Einklapper am Ende dieser
Broschüre mit den Erklärungen der Symbole.
USK-Erklärung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Minecraft Dungeons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Spielverderber – Risiken in digitalen Spielen . . . . . . . 7 13 Sentinels: Aegis Rim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
30 Jahre Spielebroschüre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Genshin Impact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Trials of Mana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Schon für Kinder Xenoblade Chronicles Remastered . . . . . . . . . . . . . 37
Unser Sandmännchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Among Us . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Kleine Löschmeister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Ori and the Will of the Wisps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Paw Patrol - Ein Tag in der Abenteuerbucht . . . . . . 15 Dragon Ball Z: Kakarot . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
What the Golf? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Quiplash 2 InterLASHional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Animal Crossing: New Horizons . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Microsoft Flight Simulator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
LUNA – The Shadow Dust . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Unrailed! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Trackmania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Crusader Kings III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Tilt Pack . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Marvel‘s Spider-Man: Miles Morales . . . . . . . . . . . . 42
Just Dance 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Marvel‘s Avengers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Mario Kart Live: Home Circuit . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Twin Mirror: Episode I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Moving Out . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 World of Warcraft: Shadowlands . . . . . . . . . . . . . . . 43
The Pedestrian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
51 Worldwide Games . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Virtual Reality
Super Mario 3D All Stars . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 STAR WARS: Squadrons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Super Crush KO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 AUDICA: Rhythm Shooter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Summer in Mara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Paper Beast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Fifa 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Blaston . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Tony Hawk‘s Pro Skater 1 + 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Fall Guys: Ultimate Knockout . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Erst für Jugendliche ab 16 Jahren
The Longing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Vader Immortal: Eine Star Wars VR-Serie . . . . . . . 46
Crash Bandicoot 4: It‘s About Time . . . . . . . . . . . . . 25 Valorant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Sackboy: A Big Adventure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Final Fantasy VII Remake . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Pokémon Mystery Dungeon: Retterteam DX . . . . . . 26 Phasmophobia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Biped . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Fuser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Nur für Erwachsene
Paper Mario: The Origami King . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Call of Duty: Warzone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Die Sims 4 Star Wars: Reise nach Batuu . . . . . . . . 28 Cyberpunk 2077 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Die Sims 4 Nachhaltig leben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 The Last of Us Part II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
The Last Campfire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Assassin‘s Creed: Valhalla . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Manifold Garden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Spielend lernen
Auszeichnungen und Projekte KryptoKids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
TOMMI – Deutscher Kindersoftwarepreis . . . . . . . . 30 Elli online . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Was ist Gaming ohne Grenzen? . . . . . . . . . . . . . . . . 31 while True: learn() . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Was ist der pädagogische Medienpreis? . . . . . . . . . 31 Factorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Was ist der Spieleratgeber-NRW? . . . . . . . . . . . . . . 31 Satisfactory . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Through the Darkest of Times . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Erst für Jugendliche Leons Identität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Florence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Dreams . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Pummel Party . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Hades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Die neue Konsolengeneration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Immortals Fenyx Rising . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Preview 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Spelunky 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Alphabetisches Spiele-Register . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Röki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
WRC 9 FIA World Rally Championship . . . . . . . . . . . 35 Links und Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rückseite
6 ›› Allgemeine Informationen
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
Die fünf Kennzeichen
und was sie bedeuten
D ie Alterseinstufungen der USK finden sich auf jeder Spieleverpackung und in der Regel auf
jedem Datenträger. Auch in einem seriösen Online-Shop wird immer auf die USK-Kennzeichen
verwiesen. Kennzeichen für reine Online-Spiele und Apps werden mit Hilfe e
ines separaten Verfah-
rens (IARC) ermittelt. Das System ist nur für solche Vertriebsplattformen verfügbar, die sich IARC
angeschlossen und den Einstufungsprozess integriert haben. Deshalb kann es vorkommen, dass
manche in dieser Broschüre aufgeführten Titel kein Alterskennzeichen tragen.
Freigegeben ohne Altersbe Freigegeben ab 12 Jahren
schränkung gemäß § 14 JuSchG. gemäß § 14 JuSchG.
Bei den Spielen ohne Altersbeschrän- Diese Spiele sind bereits deutlich
kung handelt es sich um Spiele, die sich kampfbetonter. Die Spielszenarien sind
sowohl direkt an Kinder und Jugendliche als auch an in einem historischen, futuristischen oder märchen-
Erwachsene als Käuferschicht richten. Darunter fallen haft-mystischen Kontext angesiedelt, sodass sie aus-
familienfreundliche Spiele wie beispielsweise Ge- reichend Distanzierungsmöglichkeiten für die Spielen-
schicklichkeits- und Gesellschaftsspiele, Sportspiele, den bieten. Unter diese Altersfreigabe fallen Arcade-,
Jump ’n‘ Runs, aber auch alle S
pielangebote an Jugend- Strategie- und Rollenspiele sowie bereits einige militä-
liche und Erwachsene, die aus der Sicht des Jugend- rische Simulationen.
schutzes keinerlei Beeinträchtigungen für Kinder bein-
halten (z. B. Simulationen, Management, klassische Freigegeben ab 16 Jahren
Adventures und einige Rollenspiele, die von jüngeren gemäß § 14 JuSchG.
Kindern noch gar nicht gespielt werden können). Spiele mit einer Altersfreigabe ab 16
Jahren zeigen auch Gewalthandlungen,
Freigegeben ab 6 Jahren gemäß § 14 JuSchG. sodass ganz klar auch Erwachsene zur Käuferschicht
Bei diesen Spielen handelt es sich über- gehören. Häufig handeln die Spiele von bewaffneten
wiegend um familienfreundliche Spiele, Kämpfen mit einer Rahmenhandlung (Story) und militä-
die bereits spannender und wettkampf- rischen Missionen. Zu den Genres zählen Action-Adven-
betonter ausfallen dürfen (z. B. durch tures, militärische Strategiespiele und Shooter.
höhere Spielgeschwindigkeiten und komplexere Spiel-
aufgaben), wie Rennspiele (Racer), Simulationen, Jump Keine Jugendfreigabe
’n‘ Runs und Rollenspiele. gemäß § 14 JuSchG.
Da diese Spiele nahezu ausschließlich
gewalthaltige Spielkonzepte themati-
sieren und häufig eine düstere und bedrohliche
Atmosphäre erzeugen, sind sie ausschließlich für Er-
wachsene. Zu den Genres gehören Ego-Shooter, Action-
Adventures und Open-World-Games. Hintergrund der
jeweiligen Story sind beispielsweise kriegerische Aus-
einandersetzungen oder brutale Kämpfe zwischen riva-
Quelle und weitere Informationen: www .usk .de lisierenden Gangs.
›› Allgemeine Informationen
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 7
Spielverderber –
Risiken in digitalen Spielen
N eben Spaß und Potenzialen, die digitale Spiele bieten, ist es
wichtig, mögliche Risiken im Blick zu behalten. Dazu zählen
insbesondere solche, die in der Interaktion im Spiel entstehen
können und bisher noch nicht bei der Alterskennzeichnung von
Spielen berücksichtigt werden.
Kostenfallen und exzessives Spielen same Interessen vor, bedienen sich einer betont lässi-
In digitalen Spielen können Heranwachsende mit Kos- gen Jugendsprache und gewinnen so das Vertrauen.
tenfallen konfrontiert werden. Dazu zählen sogenannte Darauffolgend fangen in der Regel unangebrachte An-
In-Game-Käufe und In-App-Käufe, also Käufe, die inner- machen oder Aufforderungen zu sexuellen Handlungen
halb eines Spieles oder einer App getätigt werden. Be- an. Um Cybergrooming vorzubeugen, sollten Sie als Er-
sonders Spiele, die zunächst kostenlos sind, enthalten ziehende präventiv aufklären und mit Heranwachsen-
oft Anreize, um für kleine Beträge zum Beispiel neue den über die mögliche Gefahr der sexuellen Belästigung
Spielfunktionen zu kaufen, um schneller Spielerfolge zu reden. Vermitteln Sie auch, dass ein gesundes Miss-
sichern. Auch Lootboxen – kaufbare virtuelle Kisten mit trauen gegenüber Unbekannten gut ist, denn nicht jede
zufälligen Zusatzinhalten für digitale Spiele – kommen Person im Netz ist die, die sie vorgibt zu sein.
häufig als Form eines In-Game-Kaufs vor und können zu
hohen Kosten führen. Heranwachsende können die Höhe Beleidigungen, Spott und Hass
digital getätigter Ausgaben oft nicht richtig abschätzen. Nicht immer geht es in Onlinechats von Spielen freund-
Spiele mit Lootboxen und anderen Belohnungssyste- lich zu. Auch junge Menschen können in Chats beleidigt,
men, wie zum Beispiel solche, bei denen Spielunterbre- bloßgestellt oder von der Community ausgegrenzt wer-
chungen mit negativen Konsequenzen im Spiel verbun- den. Interessieren Sie sich als Erziehende für die Spiel-
den sind, können dazu animieren, verstärkt zu spielen. interessen ihrer Kinder, sprechen Sie gemeinsam über
Daher ist es wichtig, dass Sie als Erziehende im Blick einen respektvollen Umgang im digitalen Raum, mel-
haben, was ihr Kind spielt und gemeinsam Regeln ver- den Sie Hasskommentare und holen Sie sich Unterstüt-
einbaren, zum Beispiel über einen Mediennutzugsver- zung bei Hilfsangeboten wie zum Beispiel die Nummer
trag. Interessieren Sie sich vor allem für das, was ihre gegen Kummer, die Erziehende, aber auch Kinder und
Kinder spielen und probieren Sie Spiele gemeinsam Jugendliche bei Sorgen berät und Rat in kritischen Situ-
aus! So können Sie Ihre Kinder auf mögliche Kostenfal- ationen anbietet.
len und Lootboxen aufmerksam machen und sie für das Unterstützung bei der Vermittlung einer kompetenten
Thema sensibilisieren. und sicheren Mediennutzung erhalten Erziehende von
der Initiative Gutes Aufwachsen mit Medien, ein bun-
Cybergrooming – desweiter Zusammenschluss verschiedener Akteure.
sexuelle Belästigung über das Internet
www.gutes-aufwachsen-mit-medien.de
Auch in Onlinechats von Spielen kann es zu sexueller
Belästigung kommen. Personen, die Heranwachsende Bettina Goerdeler,
in Onlinechats gezielt sexuell belästigen, nehmen oft Referentin für Redaktion und Jugendmedienschutz
eine falsche und jüngere Identität an, täuschen gemein- im Initiativbüro Gutes Aufwachsen mit Medien
8 ›› 30 Jahre
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
30 Jahre Spielebroschüre
Ein Blick auf die Anfänge
eines einzigartigen Projekts
Tobias Kempf, Horst Pohlmann
„U numstritten ist die Tatsache, daß das
Medium „Computer“ nach und nach fast
alle Bereiche unserer Gesellschaft bestimmt.
unter dem Namen ComputerProjekt Köln ein Verbund-
system aus Hochschule (Prof. Dr. Jürgen Fritz,
Forschungsschwerpunkt Wirkung virtueller Welten)
Besonders betroffen von dieser Entwicklung sind mit Forschung und Lehre und der städtischen Verwal-
die Kinder und Jugendlichen in ihren Freizeit-, tung (Wolfgang Fehr, Fachstelle für Jugendmedien-
Bildungs- und Arbeitswelten.“ schutz und Medienpädagogik) mit ihren auf das Kölner
Stadtgebiet verteilten Jugendeinrichtungen.
Wäre da nicht ein daß mit ß könnte dieser Satz Die Idee: Pädagog*innen und Student*innen
auch aus einer Veröffentlichung im Jahr 2021 setzen mit Kindern und Jugendlichen Projek-
stammen, denn schließlich sieht sich die Ge- te zum Einsatz von Computern in der pädago-
sellschaft im Rahmen des digitalen Transfor- gischen Arbeit um und die gewonnenen
mationsprozesses auch weiterhin mit Heraus- Erfahrungen fließen in Forschung zur Wir-
forderungen konfrontiert, die nicht zuletzt die kung virtueller Welten und Lehre ein. Neben
medialen Lebenswelten von inzwischen post- „Programmierkurse[n], Grafikangeboten, Ro-
digital lebenden Generationen betreffen und
1
boterbau, Musik machen, Digitalisieren und
sowohl medienwissenschaftliche Forschun- Filmen mit Hilfe des Computers“3 standen vor
gen als auch die praktische medienpädagogi- allem Computer- und Videospiele im Mittel-
sche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Das Cover von „Pädagogische punkt, denn auch damals waren sie schon
prägen. Er stammt jedoch aus dem Vorwort Beurteilungen von ausge- eine beliebte Freizeitbeschäftigung der
von Band 1 Pädagogische Beurteilungen von wählten Videospielen“, Heranwachsenden. Hierzu wurden in den
ausgewählten Videospielen , der vor nunmehr
2
Band 1 Kölner Jugendeinrichtungen Spieletester-
30 Jahren im Jahr 1991 von der Fachhochschule Köln gruppen etabliert, in denen Kinder und Jugendliche in
und dem Jugendamt der Stadt Köln als Ratgeber für El- Begleitung der pädagogischen Fachkräfte und Studie-
tern und Pädagog*innen herausgegeben wurde. renden Spiele erprobten und zu den pädagogischen Be-
urteilungen beitrugen. Das Ziel: Die Förderung von Me-
Medienpädagogische Pionierarbeit dienkompetenz und hier, nach den später von Dieter
Beide Institutionen betraten ab Mitte der 1980er Jahre Baacke skizzierten vier Säulen der Medienkompetenz4,
Neuland und schufen als erstes Projekt in Deutschland vor allem der Bereich der kritischen Auseinander
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998
›› 30 Jahre
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 9
setzung mit dem Medium und seinen Inhalten, sprich die pädagogischen Beurteilungen. Aber es wurden auch
der Medienkritik. Die Umsetzung von Spieletestergrup- konkrete Praxisprojekte vorgestellt, die in den Jugend-
pen sind seither zu einem Standard in der medienpäda- einrichtungen erprobt wurden. Schon 1992 wurde bspw.
gogischen Arbeit zu Games geworden. das Jump&Run-Spiel Super-Mario-Land in einem Spiel-
und Bewegungsparcours in einer Turnhalle umgesetzt6,
Zeitdokumente der Forschung mit dem Ziel eines Lebenswelt-bezogenen und spielpäda
und Pädagogik zu Games gogisch gelenkten Alternativangebots abseits vom Bild-
Neben den aus der praktischen Arbeit mit Kindern und schirm. Auch hier können die Aktivitäten des Verbund-
Jugendlichen resultierenden pädagogischen Beurtei- projekts als richtungsweisend angesehen werden, die
lungen der digitalen Spiele, wurden in den Bänden der bis heute ihre Nachfolgeprojekte in Deutschland finden.
„Mappe“, wie sie anfangs genannt wurde, je wissen-
schaftliche Betrachtungen veröffentlicht, die den aktu- Innovativ in Forschung und
ellen Stand der Wirkungsforschung abbildeten: „Umso pädagogischer Konsequenz
begrüßenswerter ist eine Initiative des Jugendamtes Mit Band 4, nun mit neuem Titel und in einem zeitgemä-
der Stadt Köln, gemeinsam mit der Fachhochschule ßeren Layout, kam 1994 als weitere Partnerin die Bun-
Köln eine umfangreiche Mappe mit pädagogischen Be- deszentrale für politische Bildung (Federführung:
urteilungen ausgewählter Videospiele herauszubrin- Tilmann Ernst, Referatsleiter Medienpädagogik und
gen. Bemerkenswert ist, daß diese für eine interessier- Neue Medien) als Mitherausgeberin hinzu. Bemerkens-
te Öffentlichkeit gedachte Schrift sowohl systematisch wert ist hier, dass der Grundlagenartikel des Bandes Im
ausgewertete Erfahrungen aus zahlreichen Kinder- und Sog der Computerspiele7 sich erstmals mit der Faszina-
Jugendeinrichtungen erfaßt, als auch Ergebnisse eines tionskraft und möglichen Sucht-fördenden Faktoren
breit angelegten Forschungsprojekts der Fachhoch- der Bildschirmspiele auseinander setzte und die
schule einbezieht.“ schrieb die damalige Ministerin für erst 2019 dazu führen sollten, dass eine „Computer-
Wissenschaft und Forschung des Landes NRW, Anke spielsucht“ in den Katalog der Erkrankungen ICD
Brunn, in ihrem Vorwort zu Band 3 .5
aufgenommen wurde8. Auch in Band 6 wurde bereits ein
Thema angesprochen, das Jahre später im Rahmen der
Retrospektiv betrachtet liegt mit den Spielebroschüren „Killerspiel“-Diskussion rings um die Schulamokläufe
auch ein Abbild der Forschungshistorie sowie einer aufgegriffen werden sollte – die Gewalt in Computer-
„Gamespädagogik“ über den Zeitraum von 30 Jahren vor. und Videospielen9: Am Beispiel von Command & Con-
In den ersten Bänden bezog sich diese auf den Gegen- quer wurde die Faszination von Gewalt in Bildschirm-
stand, indem die „Landschaft der Computer- und Video- spielen beleuchtet und in Band 8 von Krieg anhand von
spiele“ (Band 1-3) mit ihren Typen und Merkmalen kate- Commandos10 und mit ihren Konsequenzen jeweils auf
gorisiert und beschrieben wurde. Hinzu kamen pädagogische Kontexte übertragen.
Ergebnisse der Wirkungsforschung, wie die Betrachtung
der unterschiedlichen Genres mit ihren Spielinhalten so- Ausgewählte Spielebeurteilungen der Broschüre, wie
wie Wirkungen auf die Spieler*innen (Band 2) oder die sie nunmehr hieß, flossen ab 1995 in die interaktive
„Strukturelle Koppelung zwischen Lebenswelt und Spiel“ Datenbank für Computerspiele Search & Play11 (damals
(Band 3). Zusammen bildeten sie wiederum die Basis für abrufbar über Mailboxen (!) sowie als CD-Rom) der
1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
10 ›› 30 Jahre
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
Bundeszentrale mit ein, in der auch Beurteilungen und Auftrag des Landes NRW initiiert wurde und seit 2005 in
pädagogische Projekte anderer Institutionen aus alleiniger Trägerschaft des Vereins umgesetzt wird. Ab
Deutschland und Österreich veröffentlicht und 2006 zählte die Fachhochschule Köln nicht
vorgestellt wurden. Daneben wurden ausführ- mehr zu den Partner*innen der Handrei-
liche Beurteilungen für die Lose-Blatt-Samm- chung und auch die direkte Verknüpfung zu
lung Computerspiele auf dem Prüfstand der 12
Forschung und Lehre mit Einsatz von
bpb zu spezifischen Themen wie Computer- Student*innen in den Spieletestergruppen
spiele zwischen Faszination und Gewalt (1997) wurde aufgelöst. Über den Zeitraum von 16
oder Netzwerk-Spiele (1998) in den Kölner Jahren trug die Broschüre den Titel Spiel-
Testergruppen und der Hochschule erstellt, und Lernsoftware pädagogisch beurteilt bis
die in verkürzter Fassung auch in der Bro- sie mit Band 27 in Digitale Spiele pädagogisch
schüre aufgingen. Ebenso bei der Bundeszen- beurteilt umbenannt wurde.
trale veröffentlichten Wolfgang Fehr und Jür-
Titelseite des „Handbuch
gen Fritz 1997 das Handbuch Medien: Kein anderes medienpädagogisches Projekt
Medien: Computerspiele“ der
Computerspiele , aufgrund seiner Dicke und
13
kann auf eine so lange und kontinuierliche
Bundeszentrale für politische
Aufmachung intern liebevoll als Telefonbuch Tradition zurück blicken, wie die nun im
Bildung – dem „medienpäda-
bezeichnet, in dem die Grundlagenartikel und 30jährigen Jubiläum vorliegende Handrei-
gogischen Telefonbuch“
Projektvorstellungen des ComputerProjekt chung, die sich im Laufe der Jahre von einer
Köln und anderer Initiativen gebündelt wurden Mappe zu einer Broschüre gemausert hat.
und das über Jahre das Standardwerk zu einer Dank gilt vor allem den Initiatoren des Ver-
„Gamespädagogik“ darstellte. bundprojekts, die ihrer Zeit voraus waren und
gemeinsam mit den Pädagog*innen, Stu-
Veränderungen und Kontinuität dent*innen und Kölner Jugendeinrichtungen
Mit Band 14 rückte 2004 das Bundesministeri- schon in den 1990er Jahren medienpädagogi-
um für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sche Pionierarbeit geleistet haben. Auch ih-
an die Stelle der bpb und in seinem Auftrag nen und allen, die über die Jahre an der Pub-
wird die Publikation bis heute erstellt und der likation mitgewirkt haben, vor allem auch den
Öffentlichkeit zur Verfügung gestellt. Als Mit- zahlreichen Kindern und Jugendlichen, die
herausgeber ist hier auch erstmalig das Com- stets mit großem Interesse, Know-How und
Die CD-Rom „Search & Play“
puterProjekt Köln nun als eingetragener Ver- Spaß dazu beigetragen haben, Informationen
der Bundeszentrale für
ein benannt und mit Logo vertreten. Parallel und Impulse zum Umgang mit Computer-
politische Bildung
entstand die Internetseite Spieleratgeber- und Videospielen zur Verfügung stellen zu
NRW mit Beurteilungen, Hintergrundinforma- können, gilt unser herzlicher Dank!
tionen sowie medienpädagogischen Praxisprojekten,
die gemeinsam vom Amt für Kinder, Jugend und Familie Tobias Kempf, Horst Pohlmann
der Stadt Köln und dem ComputerProjekt Köln e.V. im Vorstand des ComputerProjekt Köln e.V.
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014›› 30 Jahre
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 11
1 Der Begriff der Postdigitalität beschreibt die
selbstverständliche Nutzung digitaler Medien, die aus
Tobias Kempf dem Alltag nicht mehr wegzudenken sind und wurde
erstmals eingeführt von: Negroponte, N. (1998):
Jahrgang 1961, Dipl. Sozialpädagoge, hat
Beyond Digital. WIRED Issue 6.12, December 1998.
an der FH Köln bei Prof. Dr. J. Fritz stu- WIRED Ventures Ltd.: London archived by MIT: https://
web.media.mit.edu/~nicholas/Wired/WIRED6-12.html
diert und seine Diplomarbeit über den [Zugriff: 10.01.2021]
Einsatz von Computern in der offenen 2 Henkel, Joachim / Fritz, Jürgen: Vorwort. In:
Pädagogische Beurteilungen von ausgewählten
Jugendarbeit geschrieben. Videospielen. Stadt Köln, 1991
3 ebd.
1989 bis 1998 leitete er eine Jugendein-
4 B aacke, Dieter: Medienpädagogik. Grundlagen der
richtung in Köln Humboldt/Gremberg. Medienkommunikation. Band 1. Erich Straßner (Hrsg.).
Tübingen, 1997
1998 wechselte er in das Bürgerzentrum 5 Brunn, Anke: Vowort. In: Pädagogische Beurteilungen
Deutz, das er seit 2010 leitet. Seit 2003 ist er als Jugendmedien- von ausgewählten Computer- und Videospielen Band 3.
Stadt Köln, 1993
schutzsachverständiger für das Land NRW bei der USK in Berlin tä- 6 Wagner, Bruni: Wir spielen „Super-Mario-Land“ in der
Sporthalle. In: Pädagogische Beurteilungen von
tig. Im Jahre 2008 war er Mitbegründer der Integrationsgastronomie
ausgewählten Videospielen Band 2. Stadt Köln, 1992
buerger’z im Bürgerzentrum Deutz. In die Vorstandsarbeit des Com- 7 Fritz, Jürgen / Misek-Schneider, Karla / Fehr,
Wolfgang: Im Sog der Computerspiele. In: Computer-
puterProjektes Köln trat er im Jahr 2006 ein und begleitete den Aus- und Videospiele pädagogisch beurteilt Band 4. Stadt
bau des ComputerProjektes Köln zu einem NRW-weit agierenden Köln, 1994
8 Siehe hierzu: Kohring, Torben / Poerschke, Dirk /
medienpädagogischen Kompetenzzentrum. Pohlmann, Horst: Computerspielsucht oder digitale
Bewältigungsstrategie – Medienpädagogische
Implikationen zur Klassifizierung von exzessivem
Spielverhalten als Krankheit. In: Brüggemann,
Marion / Eder, Sabine / Tillmann, Angela (Hrsg.):
Horst Pohlmann Medienbildung für alle – Digitalisierung. Teilhabe.
Jahrgang 1971; MedienSpielPädagoge Vielfalt. München: kopaed
Online verfügbar unter: https://www.gmk-net.de/
(MA); Studium der Sozialpädagogik an der wp-content/uploads/2019/12/gmk55_kohring_
poerschke_pohlmann.pdf
FH Köln, Mitarbeit im Forschungsschwer-
[Zugriff: 10.01.2021]
punkt Wirkung virtueller Welten und Lei- 9 Fehr, Wolfgang / Fritz, Jürgen: „Command & Conquer“
– zur Faszinationskraft von Gewalt in Bildschirmspie-
tung von Spieletestgruppen als Student len.
© Uwe Schinkel
ab Band 5; 1997 bis 2007 Fachstelle für In: Computer- und Videospiele pädagogisch beurteilt
Band 6. Stadt Köln, 1996
Jugendmedienschutz / Medienpädagogik 10 F ehr, Wolfgang / Fritz, Jürgen: Zur Faszinationskraft
von „Krieg“ am Beispiel des Computerspiels
beim Amt für Kinder, Jugend und Familie
„Commandos“.
der Stadt Köln mit u. a. Betreuung der Spielebroschüre und Leitung In: Computer- und Videospiele pädagogisch beurteilt
Band 8. Stadt Köln, 1998
von Testgruppen; 2007-2015 Co-Leitung von Spielraum – Institut für 11 Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Search
Medienkompetenz an der TH Köln zu pädagogischen Projekten rings & Play – Interaktive Datenbank für Computerspiele.
bpb, Bonn, 1995
um Games; seit 2011 Koordination des Weiterbildungs-Masters Hand- 12 Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.):
Computerspiele auf dem Prüfstand. Bpb, Bonn,
lungsorientierte Medienpädagogik der Donau-Universität Krems für
1994-2000
die deutschen Lehrgangsstandorte Köln und Remscheid; seit 2012 13 F ritz, Jürgen / Fehr, Wolfgang (Hrsg.): Handbuch
Medien: Computerspiele – Theorie, Forschung, Praxis.
Dozent für Kulturelle Medienbildung und Fachbereichsleiter Medien / bpb, Bonn, 1997
Medienpädagogik an der Akademie der Kulturellen Bildung des
Bundes und des Landes NRW in Remscheid.
2015 2016 2017 2018 2019 2020/2112 ›› Retro Konsolen
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
Jugendredaktion
testet Retro Konsolen
SNES Nintendo Classic Mini Systems Sega Mega Drive Mini
Einen nostalgischen Leckerbissen lieferte Nintendo uns Sega hat sich ebenfalls entschieden, eine Mini-Version
im Oktober 2017 in Form des SNES Nintendo Classic ihrer Heimkonsolen auf den Markt zu bringen und
Mini Systems. Die größten Hits sind hierbei Titel wie schickt das Sega Mega Drive Mini ins Rennen. Optisch
Super Mario World, Donkey Kong Country oder auch der sieht die Mini-Konsole ihrem Original zum Verwechseln
Kultklassiker F-Zero. Die Konsole kommt mit einem ähnlich. Hier hat Sega viel Liebe in jedes Detail gesteckt.
übersichtlichen Menü-Design daher und glänzt auch Alle Knöpfe, Hebel und Schlitze sind beweglich und ha-
mit seiner Hardware. Beigelegt sind zwei der alten ben fast alle eine Funktion. An die Kühlrippen wurde
SNES Controller und betrieben wird die Konsole über ebenfalls gedacht. Dies gilt ebenfalls für die Controller.
einen Mikro USB Anschluss. Das System behält seinen Diese kommen mit einem ausreichend langen An-
ursprünglichen Charme dadurch, dass die Steuerung schlusskabel daher und können per USB an die Konsole
genauso ist wie auch schon 1992. Besonders heutige angeschlossen werden. Obwohl die Controller komplett
Nintendo-Fans können hier die Ursprünge der belieb- aus Plastik sind, liegen diese gut in der Hand und re-
testen Titel rund um Mario und Co auch einmal selbst agieren sehr empfindlich auf Eingaben. Daher muss
erleben, um vielleicht so nochmal in seine eigene Kind- man beim Spielen hin und wieder aufpassen. Ausgelie-
heit versetzt zu werden (oder um zu erfahren was die fert wird die Konsole mit 42 vorinstallierten Spielen.
eigenen Eltern damals so gespielt haben). Unter anderem sind Klassiker wie Sonic und Street
Fighter dabei. Die Spiele wurden für moderne Fernse-
her etwas angepasst und können in 4:3 oder 16:9 For-
mat ausgegeben werden.
PlayStation Classic
The C64 Mini Heutzutage steht in den meisten Zimmern der Jugend-
Durch meinen Patenonkel durfte ich den originalen lichen eine PlayStation. An die Anfänge können sich
Commodore C64 ausprobieren. The C64 Mini hatte da- wohl viele nur noch schleierhaft erinnern. Lasst euch
durch einiges an Potential für mich. Unter den 64 instal- nun mit der PlayStation Classic in das Jahr 1994 zurück
lierten Spielen war jedoch keins, an welches ich mich versetzen und erlebt Spiele, die mittlerweile zu ge-
erinnere oder welches uns beim Anspielen als nennens- schätzten Klassikern zählen. Dabei sind 20 Titel, unter
wert aufgefallen ist. Die Außenschale ist vollkommen anderem Tekken 3 oder Rayman. Die Konsole sieht dem
aus Plastik und die Tasten nicht benutzbar, was eine vir- Original zum Verwechseln ähnlich, lediglich die Größe
tuelle Tastatur notwendig macht, da einige Spiele auf das Gewicht und die Klappe, die sich nicht öffnen lässt,
Keyboardeingabe ausgelegt sind. Beim Spielen wird unterscheiden es von dem Original. Wenn man sich also
ausschließlich der mitgelieferte Joystick benötigt. Das für den Ursprung seiner heutigen Lieblingskonsole in-
Gefühl des Joysticks ist für heutige Spieler sehr unge- teressiert, liefert das System einen guten Überblick
wohnt, da dieser kaum Bewegung zulässt, jedoch auch über die Spiele, die damals die Jugendlichen in ihrer
nur wenig Feedback gibt, welches die Eingabe bestätigt. Freizeit gespielt haben.›› Retro Konsolen
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 13
Fazit
Obwohl die Konsolen nicht unbedingt mit einer riesigen
Menge von Top-Spielen glänzen, ist nicht gesagt, dass
man damit keine schöne Zeit haben kann. Nostalgische
Gefühle und Erinnerungen an die alte Zeit, wie z. B. im
Kinderzimmer, können gerade deswegen erweckt wer-
den und bringen einem zum Nachdenken. Der eigentlich
nicht sehr tiefgründige oder komplexe Platformer kann CTRL-Blog:
gemeistert werden und auch wenn es kein Signature- Wir sind eine kleine Gruppe von Jugendlichen Spieleredak-
Titel ist, kann es trotzdem ein paar tolle Spielminuten teuren des Spielratgeber-NRW und der Fachstelle für
bereiten. Vielleicht war es das ehemalige Lieblingsspiel Jugendmedienkultur NRW die immer mal wieder über das
und genau dann war es die Konsole schon wert! schreiben, was sie gerade bewegt. Jeder von uns hat seine
eigenen Interessen und damit versuchen wir möglichst viel
Letztendlich sind die von uns getesteten Mini- abzudecken. Im Kern sind wir allerdings alle Nerds und le-
Konsolen – genau wie die Originale – nur Technik in ben unsere Liebe zu Videogames und dem digitalen Leben
einem Plastikkasten, aber für richtige Nostalgiker*innen durch redaktionelles Arbeiten aus. Dazu gehört neben den
und Liebhaber*innen alter Spiele ist es eine schöne Beiträgen über das aktuelle Lieblingsspiel, zu dem neusten
Erinnerung und ein tolles Gadget. Trend oder den aktuellsten Online Themen auch Veranstal-
tungen, wie die gamescom, in ganz NRW zu besuchen und
darüber zu schreiben.
Gefunden werden können wir direkt über unsere Webseite
www.ctrl-blog.de oder über den Spielratgeber-NRW. Alle
Menschen zwischen 14 und 20 sind bei uns herzlich eingela-
den sich zu beteiligen.14 ›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
UNSER
SANDMÄNNCHEN Preis:
kostenfrei
System: iOS, Android
Vertrieb: Rundfunk Berlin-Brandenburg
E inschlafen ist für Kinder nicht immer
leicht, daher bietet ihnen das Sand-
männchen seit Generationen ein tägli-
sichtlich gestaltete Spielwelt mit den bekannten Charak-
teren und Orten zu erkunden. Kinder können hier alle
Figuren, Fahrzeuge und Objekte antippen, bewegen und
ches Ritual. Mit der kostenlosen App kön- kombinieren, um beispielsweise einen Kuchen zu backen,
nen Kinder den Abendgruß auch am Tablet anschauen Blumen zu gießen sowie mit Pittiplatsch oder dem Sand-
und zusätzlich verschiedene Geschichten als Hörspiel männchen ein Raumschiff zu steuern. Passend zu den
oder Video mit optionaler Gebärdensprache und Unterti- Corona-Regeln kann jeder Figur eine Maske aufgesetzt
teln aussuchen. Zudem gibt es eine vielfältige und über- werden, was die Kinder besonders lustig fanden. Ein
Highlight waren Minispiele wie Memory oder Puzzle. Kin-
der sind zwar mit etwas Übung in der Lage, die App
selbstständig zu erkunden und Inhalte aufzurufen, Eltern
sollten sich jedoch Zeit nehmen und den Abend gemein-
sam als Familie ausklingen lassen.
Fazit: Videos, Hörspiele und eine bunte Spielwelt mit
dem Sandmännchen und seinen Freunden.
Päd. Beurteilung: ab 4 Jahren
KLEINE
LÖSCHMEISTER
Preis: System: iOS, Android
kostenfrei Vertrieb: Versicherungskammer Bayern
F ür viele Kinder ist das Berufsfeld der Feuerwehr un-
fassbar spannend. Brände löschen und Menschen
retten sind jedoch nur ein Teil der Aufgaben, die hier
nachgespielt werden können. Gut gefielen den testenden
Kindern die vielfältigen Missionen, in denen sie auch aus-
laufende Ölspuren beseitigen, Notausgänge finden oder lung und Brandschutzerziehung, der Spielspaß kommt
leicht entzündbare Objekte erkennen mussten. Hierzu jedoch nicht zu kurz. Die App kann jederzeit unterbrochen
schlüpften sie in die Rolle eines wahlweise weiblichen werden und auch die Darstellung vieler unterschiedlicher
oder männlichen Avatars, dessen Aussehen frei ange- und diverser Charaktere ist beispielhaft.
passt werden kann. Die einfachen Tipp- und Wischgesten
konnten bereits von Jüngeren verstanden und ausgeführt
Fazit: Lehrreiche und motivierende App über den
werden, da keine Texte gelesen werden müssen. Die Auf-
Berufsalltag der Feuerwehr.
gaben werden hingegen gesprochen oder in Form von
Päd. Beurteilung: ab 5 Jahren
Bildern erklärt. Im Fokus steht die Informationsvermitt-›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 15
PAW PATROL –
EIN TAG IN DER Preis:
ca. 16 €
System: PC, Switch, iOS
Vertrieb: Triband
ABENTEUERBUCHT
WHAT THE GOLF
Preis:
ca. 3 €
System: iOS, Android
Vertrieb: Nickelodeon
D as physikbasierte Spiel verbindet Ideenreich-
tum und Humor mit der Sportart Golf. Dabei ist
nicht immer gleich ersichtlich, welcher Gegenstand
als nächstes ins Loch bugsiert werden muss. Lange-
Gemeinsam mit den bekannten Hunden aus der Paw-
weile kommt bei keinem der insgesamt über 500 mi-
Patrol-Welt müssen Kinder verschiedene Rettungsmis-
nimalistisch dargestellten Level auf, da die kurzwei-
sionen in der Abenteuerbucht meistern. Dabei setzen
ligen Kurse eine Überraschung nach der anderen
sie sich mit Themen wie Hilfsbereitschaft und Verant-
bieten. Schlägt man im ersten Level noch ganz nor-
wortungsbewusstsein auseinander.
mal den Ball, muss im späteren Level ein Bürostuhl
Das Abenteuer beginnt beim Frühstück und Zähne put-
zur zielführenden Fahne manövriert werden. Oft
zen. Ein erfolgreicher Start in den Tag ist wichtig, um fit
wechseln die Kurse die Perspektive oder lassen jeg-
für die Missionen zu sein, welche die Kinder erhalten. In
liches Gesetz der Physik außer Acht. Die Löcher sind
verschiedenen Minispielen sind Geschick und Reakti-
auf einer Oberwelt verteilt und werden mit Kronen
onsschnelligkeit gefragt. Die Tester*innen freuten sich
freigeschaltet, die mit eigenen Spielerfolgen verdient
über den Einsatz mächtiger Superkräfte, bedauerten
werden. Einen lokalen Multiplayer-Modus gibt es nur
jedoch, dass in der kostenpflichtigen App nicht alle In-
auf der Nintendo Switch, auf Mehrspielerspaß über
halte enthalten sind. Weitere Missionen werden erst
das Internet muss verzichtet werden. Für jüngere
durch den Einsatz von Echtgeld verfügbar. Zudem fiel im
Kinder können sich manche der Rätsel als zu an-
Test negativ auf, dass die Charakterstimmen oft sehr
spruchsvoll erweisen, frustrierend wird das humor-
leise waren und vom Geschehen übertönt wurden. In
volle Spiel jedoch nicht.
der Gruppe war der Koop-Modus sehr beliebt, in dem
gemeinsam auf einem Tablet in den Rollen beliebter
Fellfreunde wie Chase, Rubble oder Marshall gespielt
wurde.
Fazit: Ein kurzweiliger Spielspaß für junge Fans von
Paw Patrol, der die Wichtigkeit von Themen wie
Hilfsbereitschaft und Eigenverantwortung vermittelt.
Päd. Beurteilung: ab 5 Jahren
Fazit: Kurzweiliges Golf-Spiel in minimalistischer
Optik, welches mit Ideenreichtum und humorvoller
Levelgestaltung zu überzeugen weiß.
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren16 ›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
ANIMAL CROSSING:
NEW HORIZONS Preis:
ca. 60 €
System: Switch
Vertrieb: Nintendo
W ährend den
C orona-Beschränkungen
diente die eigene Insel in Animal
bisherigen eine Fantasiesprache, welche durch große, kontrastrei-
che Untertitel übersetzt wird. Durch Klicken erscheint
eine neue Textpassage und ermöglicht so das Lesen im
Crossing vielen unserer Tester*- eigenen Tempo. Auch zahlreiche Feedback-Geräusche
innen als idyllischer Rückzugsort. und Vibrationen des Controllers unterstützen beim
Das Geschehen läuft in Echtzeit Spielen. Leider gibt es keine Vorlesefunktion und einige
ab und bietet immer reichlich Ak- Spieldetails sind schwer zu erkennen. Hier hilft die
tivitäten, beispielsweise das Fan- Zoom-Funktion in den Einstellungen der Nintendo
gen von Insekten und Meerestie- Switch. Es gibt viel zu lesen, gleichzeitig werden Spiel-
ren, lustige Gespräche mit tierischen Mitbewohner*innen mechaniken immer wieder erklärt, was für einige
oder die Gestaltung des eigenen Hauses. Das Zusam- Spieler*innen eine Hilfe darstellen kann.
menspiel ist per integriertem Online-Modus über die
Nintendo-App auf dem Smartphone möglich. Besuche
auf den Inseln der Freund*innen erlauben mit Hilfe von
Text- oder Sprach-Chat das Kommunizieren untereinan-
der. Ob Geburtstags- und Abschlussfeiern, Konzerte
oder Angelausflüge: die Spieler*innen wurden sehr
kreativ.
Zugänglichkeit
Das inklusive Projekt Gaming ohne Grenzen (siehe Seite
31) hat das Spiel mit Kindern und Jugendlichen aus Köln
hinsichtlich Barrieren untersucht. Die Entschleunigung
ist Hauptgrund dafür, weshalb Jüngere und Menschen
mit Einschränkungen kaum an unüberwindbare Gren-
zen stoßen. Scheitert etwa ein Fangversuch, geht es
einfach direkt weiter zum Nächsten. Da das Spiel in
Echtzeit abläuft und kaum Handlungsdruck besteht,
bleibt für alles genügend Zeit. Die Charaktere sprechen
Fazit: Jung und Alt können sich in diesem Echtzeit-
Abenteuer kreativ betätigen und auf der eigenen Insel
viel erleben.
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 17
LUNA –
THE SHADOW DUST
Preis: System: PC, Switch
ca. 20 € Vertrieb: Application Systems Heidelberg
D as von Hand gezeichnete Rätsel-Abenteuer ver-
zichtet auf klassische Gut-gegen-Böse-Szenarien
und Geschlechterklischees. Ziel ist es, mit der Hauptfi-
gur bis zur Turmspitze zu gelangen und auf dem Weg
dorthin Rätsel zu lösen. Die Handlung wird von liebevoll
gestalteten Videosequenzen und atmosphärischer Mu-
sik untermalt. Beides sorgte bei den testenden Kindern
für sichtliche Rührung. Besonders toll fanden sie, dass
die Lösungswege den Gesetzen der Spielwelt folgen. Im abstrakt sind, ist es für Jüngere empfehlenswert, das
Team machte es ihnen viel Spaß, Rätsel zu lösen, die Abenteuer gemeinsam mit Älteren zu erleben.
Story zu interpretieren und den Turm zu erklimmen.
Auf Sprache und Schrift wird in dieser entschleunigten
Fazit: Ein Abenteuer ohne Worte, das einfallsreiche
Spielerfahrung verzichtet, sodass auch Kinder ab
Rätsel und eine liebevoll gestaltete Spielwelt bietet.
6 Jahren alles verstehen können. Weil einige der Rätsel
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren
recht schwer und die Szenerien teilweise düster und
TRACKMANIA
P
Preis: System: PC
feilschnelle Rennautos übertrumpfen sich Runde kostenfrei Vertrieb: Ubisoft
für Runde mit Bestzeiten, um einen Platz auf dem
Siegertreppchen zu erreichen. Trackmania ist die Neu- Die Einzelspieler-Medaillenjagd hat der Testergruppe
auflage des 2006 erschienenen Trackmania Nations, besonders Spaß gemacht, im Online-Spiel war durch
das schon damals mit dem immer noch bewährten die fehlende Erfahrung der Tester*innen schnell die
Spielprinzip überzeugen konnte. Die Neuauflage setzt Luft raus, da sie an die Strecken-Highscores nicht mal
auf eine elegantere Optik, ein reduzierteres Ranking- ansatzweise herankamen. Hier bedarf es viel Übung –
System und natürlich auf neue Strecken, welche sowohl und dazu waren nur die absoluten Genre-Profis bereit.
online als auch im Solo-Spiel befahren werden können. Manche Tester*innen bauten sich im einfach zu hand-
habenden Editor eigene Rennpisten mit Loopings und
Sprüngen. Grundsätzlich lässt sich Trackmania kosten-
los spielen, allerdings werden auch zwei Abo-Modelle
mit zusätzlichen Funktionen und weiteren Strecken an-
geboten.
Fazit: Motivierender Arcade-Racer mit kreativem
Streckeneditor und herausforderndem Multiplayer-
Modus.
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren18 ›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
TILT PACK Preis:
System: Switch, PS5, PS4,
Xbox One, Xbox Series X
ca. 40 € Vertrieb: Ubisoft
JUST DANCE 2021
Preis: System: Switch
ca. 15 € Vertrieb: Super Dot Com LTD
A ls bunter Block andere Blöcke
von einer Plattform zu schub-
sen, klingt erstmal simpel, erweist V ierzig neue Tracks und ausgefallene Choreografien
verspricht die neue Version des farbenfrohen Tanz-
sich aber als sehr unterhaltsam. Der spiels, auf das sich unsere musikbegeisterten Jugend-
eigene Block muss lediglich nach lichen jährlich freuen. Wie gehabt, können bis zu sechs
links oder rechts gesteuert werden, die Einstiegshürde Personen mit- und gegeneinander das Tanzbein schwin-
ist somit auch ohne spielerische Vorerfahrungen sehr gen. Dabei werden rhythmische Bewegungen von Co-
niedrig. Die verschiedenen Arenen sind bunt gestaltet, mic-Figuren auf dem Bildschirm vorgeführt, die an-
für zusätzliche Herausforderung sorgen Plattformen, schließend im Takt der Musik imitiert werden müssen.
die sich bewegen. Der eigene Block kann durch herun- Die erfahrenen Tänzer*innen konnten die Choreografi-
terfallende Gegenstände verstärkt werden. So erhält en schnell umsetzen und freuten sich über ihre Lieb-
man einmalig pro Runde eine Waffe, um andere Spielen- lingslieder. Auch Unerfahrene machten begeistert mit.
de aus der Arena zu werfen oder wird kurzfristig überdi- Jüngere konnten sich mit etwas Hilfestellung im Kids-
mensional groß. In der Testgruppe wurden zwischen- Modus austoben. Die Verwendung eines Handys als
durch immer wieder mal kurze, spaßige Runden in Tilt Controller ist möglich, allerdings kann das Gerät im
Pack gespielt. Neben Geschicklichkeit entscheidet auch Eifer des Gefechts zu Bruch gehen.
das berühmte Quäntchen Glück über Sieg und Nieder Grundsätzlich fragen sich die Tester*innen jedes Jahr
lage, wodurch auch Anfänger*innen zum Erfolg kamen. aufs Neue, ob sich die Anschaffung lohnt – zumal ein
monatliches Abonnement abgeschlossen werden muss,
um weitere 550 Lieder nutzen zu können. Hinweis: Für
Tanzmuffel gibt es übrigens das Karaoke-Pendant
Let’s Sing 2021 mit ähnlicher Aufmachung.
Fazit: Das bewegungsreiche, aber teure Gruppen
Fazit: Zugängliches, enorm spaßiges Partyspiel für erlebnis für Jung und Alt punktete bei musikbegeis-
Jung und Alt. terten Tanz-Fans trotz fehlender Innovation.
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 19
Preis: System: Switch
ca. 120 € Vertrieb: Nintendo
MARIO KART LIVE:
HOME CIRCUIT
R ennauto aufladen, Streckenabschnitte festlegen,
die Konsole starten und los geht’s! Mittels Aug-
mented Reality wird das eigene Zimmer zum Schauplatz
spannender Rennen. Eine kleine Kamera am fernge-
steuerten Rennauto nimmt die Umgebung auf und zeigt
die Fahrt aus der Sicht von Mario oder Luigi.
Zu Beginn leitet ein Tutorial durch den Aufbau des
Spiels. Dabei müssen vier Tore aus Pappe aufgebaut
und im Raum platziert werden. Diese gilt es ihrer Num-
merierung entsprechend vom Start bis zum Ziel durch-
quert werden.
Im Raum bewegt sich das Auto in eher mäßigem Tempo
über die Strecke, das Spiel schafft es jedoch trotzdem,
ein hitziges Rennen mit gegnerischen Charakteren, he-
rumfliegenden Schildkrötenpanzern, Münzen und vielen
Geschenken zu erschaffen. So wird das reale Kart
schnell vergessen und das typische Mario-Kart-Feeling
auf dem Display zieht Spielende in seinen Bann. Die
Steuerung ist, wie in traditionellen Mario-Kart-Spielen,
sehr zugänglich, zudem erleichtern unterstützende Ein-
stellungsmöglichkeiten das Spielgeschehen.
Möchte man gegen Freund*innen, Geschwister oder die
Eltern spielen, wird ein weiteres Rennauto sowie eine
weitere Nintendo Switch benötigt, wodurch es schnell
kostspielig werden kann. Obwohl im Test nur ein Gerät
vorhanden war, wurde die Erstellung der Rennpiste zu
einem Gruppenerlebnis, das der Kreativität kaum Gren-
zen setzte: Aus LEGO und Holzresten bauten die
Tester*innen gemeinsam einen abenteuerlichen Par-
cours mit Sprungschanzen und Hindernissen, in dem
Fazit: Dank Augmented-Reality-Technik wird das
sie anschließend um die Wette fuhren. Wichtig ist nur,
eigene Wohnzimmer auf spaßige Weise in Mario-
dass die Rennautos nicht an herumliegenden Kabeln
Kart-Rennstrecken verwandelt.
oder winzigen Teilen hängen bleiben.
Päd. Beurteilung: ab 6 Jahren20 ›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30
MOVING OUT Preis:
ca. 23 €
System: PC, Switch, PS4, Xbox One
Vertrieb: Team17 Digital Limited
B is zu vier Spielende können
gemeinsam vor dem Bild-
schirm Umzüge in Cartoon-Grafik
mal anders und vor allem spaßig
erleben. Als Möbelunternehmen
Smooth Moves düst man im witzi-
gen Bus über die Karte der Stadt
und stellt sich den Räumungs-Herausforderungen.
Dabei wird ein Möbelstück einfach auf Knopfdruck ge-
nommen und muss dann in den Wagen geladen werden. witzigen, aber auch hitzigen Diskussionen. Für Jüngere
So einfach ist es aber meist nicht, denn manche Utensili- war das oft zu hektisch, außerdem werden Lesekennt-
en können nur zu zweit getragen werden, andere gehen nisse gefordert, um die zentralen Hinweise zu
bei einer Kollision sofort kaputt. Dabei kommen immer verstehen.
neue physikalische Herausforderungen hinzu – bei-
Fazit: Ein spaßiges Geschicklichkeitsspiel, das gemein-
spielsweise der Transport über einen vereisten Abhang.
sam auf der Couch gespielt werden kann.
Sich zu viert unter Zeitdruck abzusprechen und den Plan
Päd. Beurteilung: ab 8 Jahren
dann zielgerichtet umzusetzen, führte im Test zu allerlei
THE PEDESTRIAN derlich. Kreative Köpfe machten sich zudem im Bau-Mo-
dus daran, eigene Herausforderungen zu gestalten und
mit anderen zu teilen.
Keine
USK-Freigabe
beantragt/Store
oder Plattform
nimmt nicht an Preis: System: PC
IARC teil
ca. 17 € Vertrieb: Skookum Arts
D ieses Puzzle-Abenteuer punktete mit einer einzig-
artigen Spielidee. Statt durch die wunderschön ge-
staltete, dreidimensionale Umgebung zu laufen, steuert
man ein kleines Strichmännchen über zweidimensionale
Schilder, die sich über der Landschaft befinden. Die
Warn-, Fluchtweg-, Brandschutz- oder Verkehrszeichen
sind mal aus Metall, dann aus Papier und bilden ein
durch Türen und Leitern miteinander verbundenes Netz-
werk. Neben den genretypischen Hüpfpassagen müssen
Schalter für Hindernisse und Schlüssel für verschlosse-
ne Türen gefunden oder Schilder neu angeordnet wer-
den, um den Parcours zu meistern. Die Steuerung ist
Fazit: Ein innovatives und vielschichtiges Denkspiel
sehr simpel gehalten und die Aufgaben sind leicht zu ver-
auf Hinweisschildern mit beeindruckender audio
stehen. Im Verlauf wird es jedoch zunehmend kniffliger,
visueller Kulisse.
den Ausgang aus dem Schilderwald zu finden. Hier sind
Päd. Beurteilung: ab 8 Jahren
logisches Denken und geduldiges Ausprobieren erfor-›› Schon für Kinder
Digitale Spiele pädagogisch beurteilt | Band 30 21
51 WORLDWIDE GAMES
Preis: System: Switch
ca. 60 € Vertrieb: Nintendo
SUPER MARIO 3D
Preis: System: Switch
ca. 40 € Vertrieb: Nintendo
ALL-STARS
D iese Sammlung bekannter Analog-Spiele eignet
sich nach Meinung der Tester*innen gut für einen
gemeinschaftlichen Abend in der Familie. Sie umfasst
unter anderem gängige Brettspiele wie Mensch ärgere
D er sympathische Klempner
Super Mario ist generations-
übergreifend bekannt und beliebt.
dich nicht, Vier gewinnt oder Schach, Kartenspiele wie
In dieser Sammlung sind drei far-
Solitär und Poker und arcadelastige Spiele wie Air Ho-
benfrohe 3D-Jump&Runs enthal-
ckey oder Toy Boxing. Wie die analogen Vorbilder bieten
ten, die manche Eltern aus ihrer
die unterschiedlichen Titel verschiedene Herausforde-
eigenen Kindheit kennen dürften. Nun können sie
rungen und Anreize. Dazu gehören Denkaufgaben oder
die Spiele mit ihren eigenen Kindern erneut erle-
die Förderung von strategischem Vorgehen, Reaktions-
ben. In Super Mario 64 müssen in unterschiedli-
vermögen und sozialem Miteinander. Die meisten Titel
chen Welten Sterne gesammelt werden, um Prin-
können allein oder mit bis zu vier Spielenden erlebt
zessin Peach zu retten. Bei Super Mario Sunshine
werden. Einzelne Ausnahmen lassen sich jedoch nur
nutzt der witzige Klempner eine Wasserdüse auf
mit einer bestimmten Anzahl Spieler*innen oder aus-
seinem Rücken, um knifflige Sprungpassagen zu
schließlich allein nutzen. Zu allen Titeln gibt es ein ver-
überwinden und Bösewichte zu besiegen. Am bes-
tontes Einführungsvideo, welches die wesentlichen As-
ten gefiel den Jugendlichen Super Mario Galaxy, da
pekte unterhaltsam erklärt. Zudem sind zu jedem Spiel
sie das Weltraum-Abenteuer aus ihrer eigenen
ausführliche Erklärungen der Regeln und Steuerung in
Kindheit kannten. Auf unterschiedlichen Planeten
bildlicher und schriftlicher Form enthalten.
strotzt Mario in diesem Titel der Schwerkraft, um
am Ende gegen Bösewicht Bowser anzutreten.
Auch wenn alle Funktionen anfangs erklärt wer-
Fazit: Nach Meinung der Testgruppe machen die digita-
den, zog der Schwierigkeitsgrad rasch an und be-
len Umsetzungen zwar nicht mehr Spaß als die analo-
sonders die beiden älteren Titel forderten viel Ge-
gen Spiele, sind dafür aber immer griffbereit.
schick und Frusttoleranz, um die begehrten Sterne
Päd. Beurteilung: ab 8 Jahren
sammeln zu können.
Fazit: Meilensteine der Videospielgeschichte, die
zwar kaum verbessert wurden, aber noch immer
viel Spaß machen.
Päd. Beurteilung: ab 8 JahrenSie können auch lesen
