2021 rbst N - Verlag Barbara Budrich
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2021
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N ew P u b
Politik
Politics
Gesellschaft
Soziale Arbeit
Society
Social Work
Erziehung Gender Studies
Education Gender Studies
Verlag Barbara BudrichInhaltsverzeichnis | Table of Contents
Editorial | Barbara Budrich 1
Highlight 2
Interview mit Björn Milbradt, Anja Frank, Frank Greuel und Maruta Herding 3
Politik | Politics 4
Neuer Webshop auf shop.budrich.de 7
Gesellschaft | Society 8
Erziehung | Education 12
Interview mit Laura Böckmann – Gewinnerin Dissertationswettbewerb promotion 2020 17
E-Mail-Serie „Veröffentlichen: den richtigen Publikationspartner finden und ansprechen“ 18
Newsletter budrich intern & budrich international 21
BIBB – Publikationen des Bundesinstituts für Berufsbildung 22
Gender Studies 25
Umfrage: Diese Programmvorschau nur noch digital? 26
Soziale Arbeit | Social Work 26
utb elibrary 29
utb 30
budrich Inspirited 32
Budrich Journals 34
Nachhaltigkeit im Verlag Barbara Budrich 38
BAP – Budrich Academic Press 39
Register 41
Impressum | Legal information
Verlag Barbara Budrich GmbH Die angegebenen Preise für deutsche Publikationen in
Stauffenbergstr. 7 Deutschland und Österreich € (D) und € (A) sind gebun-
D-51379 Leverkusen dene Ladenpreise. Irrtümer und Preisänderungen vorbe-
Tel. (+49) (0)2171 794 91 50 halten.
Fax (+49) (0)2171 794 91 69
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(€ (A)). All other prices are recommended retail prices.
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HRB 95942, Amtsgericht Köln verfügbar | This symbol indicates open access
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www.shop.budrich.de www.barbara-budrich.net Redaktionsschluss | Editorial deadline: 05.03.2021
www.budrich-journals.de www.budrich-journals.com
Umschlagfoto | Cover photo: © Pixabay 2021Editorial 1
Liebe Leserin, lieber Leser,
Sie halten unsere Vorschau auf unser Programm für das
zweite Halbjahr 2021 in Händen. Und wie immer sind wir
sehr stolz auf die Publikationen, die wir Ihnen hiermit prä-
sentieren dürfen!
Die Pandemie hat in unserer Gesellschaft und damit auch
in unserem Programm deutliche Spuren hinterlassen. Alle
Bereiche der Gesellschaft und damit auch alle Bereiche
„unserer“ Wissenschaften sind betroffen – und so gibt es
Grund genug, die Auswirkungen zu erforschen. Selbst
wenn wir in absehbarer Zeit die unmittelbare Lebensbe-
drohung durch das Virus in den Griff bekommen – die Dear reader,
Folgen werden uns lange begleiten: die Selbstverständ-
lichkeit, mit der Frauen in die Rolle der Home Teacher ge-
gangen sind; die Unausweichlichkeit der Benachteiligung there is obviously no point in waiting for any pandemic to
von Kindern, die keine bereichernden Sozialkontakte in be over and done with. Let us face it: best thing you can
Kindertagesstätten und Schulen erleben konnten; die Be- do is read. And possibly write, too. And maybe think. And
nachteiligung von jenen Studierenden, die aufgrund öko- repeat.
nomischer Zwänge im Wortsinne keinen Raum mehr für
ihr Studium hatten. Die psychische Überforderung durch If you are looking for fresh publications: we are happy to
Einsamkeit bei den einen, die Überforderung durch zu viel present the continuation of our list of books and journals
oder zu wenig Arbeit bei anderen – wir leben in einer Zeit to be published in the second half of the second year run-
mit einer ungeheuren Vielfalt an Ausprägungen einer Kri- ning for „strangest year of the century“ award. Or at least,
se. I do hope so. But who is to say what is next in store in the
„strange“ department.
Die aktuellen Krisenzeiten sind – wie wir feststellen konn-
ten und können – auch Zeiten, in denen ungesundes Ge- I am not one to whinge and whine. I usually look at what
dankengut fröhliche Urständ feiert. Ein Grund dafür, wie- is, make up my mind, and move on. No point in complai-
der und erneut auf das Entstehen radikaler Positionen und ning. And I do not want to complain. But, I must admit: I
auf Radikalisierungsprozesse zu schauen, wie auch auf die miss you! I miss the intellectual discussions we share at
Lehren aus längst vergangen geglaubten Zeiten. conferences and meetings. Not the high-brow academic
talk. Which is sort of more easily reproduced in online mee-
Politische Bildung ist und bleibt ein wichtiges Anliegen, tings. No. What I do miss dearly are our discussions over
das wir mit unserem Programm explizit und implizit trans- a cup of coffee or a glass of wine or three. The meeting
portieren. Natürlich ist auch das Wissen über wirtschaft- points of cultures, theories, and nations, and melting pots
liche Zusammenhänge und praktisches Leben wichtig: of opposing opinions, and varying vulnerabilities. And I am
Doch mündige Bürger*innen benötigen politische Bil- very much looking forward to rekindling this spirit soon. I
dung; diese Bereiche dürfen nicht gegeneinander ausge- do hope, very, very soon, indeed!
spielt werden. Und das muss auch ein Anliegen unserer
Bildungsminister*innen sein!
In diesem Sinne wünsche ich Ihnen interessante Entde- Until then, keep reading, writing, thinking. Repeat.
ckungen in diesen Seiten!
Stellvertretend für das ganze Team See you soon, take care, best wishes
Ihre yours
www.budrich.de | www.budrich.eu2 Highlight
Björn Milbradt
Anja Frank
Frank Greuel
Maruta Herding (Hrsg.)
Handbuch
Radikalisierung
im Jugendalter
Phänomene, Herausforderungen,
Prävention
Radikalisierungsprozesse hin zum gewaltorientier- Herausgeber*innen
ten Extremismus stellen eine der großen Herausfor-
derungen für demokratische Gesellschaften dar. Dr. Björn Milbradt,
Dr. Anja Frank,
Das Buch versammelt Beiträge von Expert*innen der Dr. Frank Greuel,
Radikalisierungsforschung zu Radikalisierungsprozes- Dr. Maruta Herding,
sen im Jugendalter. Thematisiert werden die unter-
schiedlichen Phänomene Rechtsextremismus, islamis- alle: Fachgruppe „Politische Sozialisation und Demo-
tischer Extremismus und Linksextremismus. Angesichts kratieförderung“ am Deutschen Jugendinstitut in Halle
gesellschaftlicher Polarisierungs- und Radikalisierungs- (Saale)
prozesse bietet das Buch eine problemorientierte Auf-
bereitung des Forschungsstandes und eine Grundlage
für die Praxis der Radikalisierungsprävention.
Zielgruppen
Forschende, Lehrende und Studierende der Politikwis-
senschaft, Soziologie, Erziehungswissenschaft und So-
Erscheinungstermin | November 2021 zialen Arbeit
Ca. 370 Seiten. Gebunden.
Ca. 46,00 € (D), 47,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2559-5
9 783847 425595 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euInterview mit den Herausgeber*innen des Handbuchs 33
Liebe Herausgeber*innen, bitte fassen Sie den Inhalt Ihrer radikalen Weltbildern ist außerdem eine verstärkte, qualita-
aktuellen Publikation „Handbuch Radikalisierung im Ju- tive wie quantitative Forschung notwendig, die Einblicke in
gendalter“ für unsere Leser*innen zusammen. Verlaufsformen, psychologische wie auch milieubedingte
oder sozialräumliche Einflussgrößen bietet. Neben der Ver-
Die Radikalisierung von Indi- besserung der Befundlage befördern solche Erkenntnisse
viduen, aber auch von Milieus im besten Falle auch die Möglichkeit, in Zivilgesellschaft,
und Teilen der Gesellschaft Politik und Pädagogik Umgangs- und Gegenstrategien zu
ist eines der großen Themen entwickeln.
unserer Zeit. Radikalisierung,
verstanden als die Hinwen-
Björn Milbradt dung zu extremistischen, Und welche Aspekte werden in der Radikalisierungsfor-
dem Pluralismus und der schung Ihrer Einschätzung nach künftig stärker in den Fo-
Demokratie entgegengesetzten Weltbildern, die teilweise kus rücken?
auch mit Gewalt durchgesetzt werden sollen, stellt eine gro-
ße Herausforderung demokratischer Gesellschaften dar. Die Radikalisierungsforschung ist zwar ein junges, aber
kein ganz junges Feld mehr. Insofern rücken neben den
Mit dem Handbuch Radikalisierung im Jugendalter legen wir grundlegenden Forschungen
einen Band vor, der das Ziel hat, wissenschaftliche Befunde zu Stadien und Verlaufsformen
für verschiedene radikalisierungsbezogene Themen und von Radikalisierung verstärkt
Phänomene verständlich aufzubereiten, zusammenzufas- auch Spezialaspekte in den Fo-
sen und für eine breite Öffentlichkeit zugänglich zu ma- kus. Für den Bereich der Radi-
chen. Behandelt werden in den einzelnen Kapiteln die Phä- kalisierungsprävention betrifft
nomene Rechtsextremismus, islamistischer Extremismus dies etwa Fragen der Entwick-
und Linksextremismus. In einem ersten Teil starten unsere lung von Qualitätsstandards, Frank Greuel
Autorinnen und Autoren mit einführenden Beiträgen, die der Analyse von Strukturen und
die ideologischen Dimensionen der jeweiligen Phänomene Akteuren der Prävention und ihrer Handlungslogiken wie
zusammenfassen. auch der Herausforderungen der Zusammenarbeit ver-
schiedener Akteure wie etwa (sozial-)pädagogischen Fach-
Im Anschluss werden beispielsweise Aspekte der Rolle von kräften und Sicherheitsbehörden.
Gewalt, digitalen Medien oder radikalen Milieus zum Ge-
genstand der Beiträge, und abschließend widmen sich die Ganz aktuell beobachten wir beispielsweise auch, wie sich
Artikel der Praxis der Radikalisierungsprävention. Wichtig etwa in der Bewegung der Corona-Leugner verschiedene
ist, dass die Beiträge jeweils einen Jugendfokus aufweisen, Milieus, die vorher kaum Be-
denn Jugendliche gelten als eine besonders vulnerable rührungspunkte hatten, mit-
Gruppe, die aber gleichzeitig für Bildung und Prävention gut einander vermengen und teils
erreichbar ist. kooperieren. Bei den Protesten
von Corona-Leugnern etwa
belegen mittlerweile Studien,
Welchen Herausforderungen steht die sozialwissenschaftli- dass jene ganz wesentlich von
che Erforschung von Radikalisierung im Jugendalter derzeit Maruta Herding grün-alternativen, teils esoteri-
gegenüber? schen Milieus initiiert und ge-
tragen werden, aber gleichzeitig auch von sehr weit rechts
Erst einmal handelt es sich beim Begriff Radikalisierung um stehenden bis rechtsextremen Akteuren. Diese Milieus ver-
einen sehr weiten, wenig spezifischen Begriff. Insofern liegt mischen sich bei den teils gewalttätigen Protesten, und es
die erste Herausforderung für alle, die sich mit Radikalisie- werden Regenbogenflaggen neben Reichskriegsflaggen
rung befassen, darin, sich und anderen Auskunft über die in die Luft gehalten. Wie ist das möglich, wie ist das einzu-
Begriffsverwendung zu geben. Wir selbst und auch einige schätzen? Die Frage, wie sich diese Dynamiken auf Radika-
Autorinnen und Autoren liefern hier kritische Einblicke in lisierungsprozesse (nicht nur) im Jugendalter auswirken, ist
die Tiefen und Untiefen dieses Begriffes und tragen zur Klä- sicherlich eine sehr drängende für Forschung und Gesell-
rung bei. In Bezug auf die Hinwendung von Jugendlichen zu schaft.
www.budrich.de | www.budrich.eu4 Politik
Michael Brodowski Kari Palonen
Heinz Stapf-Finé (Hrsg.)
Politik als parlamentarischer Begriff
Sozialen Zusammenhalt stärken
Perspektiven aus den Plenardebatten
Entstehung von demokratiefernen Einstellungen und des deutschen Bundestags
Möglichkeiten sozialräumlicher Demokratieentwicklung
Das Buch analysiert die Verwendung des Begriffs „Politik“
Wie entstehen demokratieferne Einstellungen in einer Kom- in den Plenardebatten des Deutschen Bundestags für den
mune? Diese Studie stellt heraus, dass Menschen sich von Zeitraum von 1947 bis 2017. Wie thematisieren und proble-
der Demokratie abwenden, wenn diese ihr Versprechen auf matisieren Parlamentarier*innen den Politikbegriff? Welche
soziale Gleichheit nicht erfüllt. Der Bereitschaft, sich zu en- Schlüsse für Begriffsgeschichte, Rhetorik und Politiktheo-
gagieren, steht die schwere Erreichbarkeit der etablierten rie lassen sich daraus ableiten? Der Untersuchung liegen
Politik gegenüber. Von diesen Beobachtungen ausgehend die digitalisierten Parlamentsdebatten zugrunde, die neue
entwickeln die Autor*innen Ansätze, wie auf kommunaler Chancen bieten, den Begriffsgebrauch aus der Sicht der der
Ebene die repräsentative Demokratie durch direktere For- Parlamentarier*innen als Schachzüge in Debatten zu ana-
men der Mitwirkung gestärkt werden könnte. lysieren.
Herausgeber Autor
Prof. Dr. Michael Brodowski, Prof. Dr. Kari Palonen,
Prof. Dr. Heinz Stapf-Finé, Universität Jyväskylä, Finnland
beide: Alice Salomon Hochschule Berlin
Zielgruppen Zielgruppen
Forschende und Lehrende der Politikwissenschaft, Sozialen Forschende und Lehrende der Politikwissenschaft
Arbeit und Soziologie
Erscheinungstermin | Oktober 2021 Erscheinungstermin | September 2021
Ca. 400 Seiten. Kart. Ca. 410 Seiten. Gebunden.
Ca. 48,00 € (D), 49,40 € (A) Ca. 69,90 € (D), 71,90 € (A)
ISBN 978-3-8474-2531-1 ISBN 978-3-8474-2545-8
9 783847 425311 9 783847 425458
auch als eBook auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euPolitics 5
Jerzy J. Wiatr
Political Leadership
Between Democracy
and Authoritarianism
Comparative and
Historical Perspectives
This book sheds light on the theory of political leader- Author
ship, which is still an under-researched field of political Prof. em. Jerzy J. Wiatr
science. The field is related to the philosophical argu- is Professor emeritus of the University of Warsaw, and Ho-
ment of determinism versus activism and helps to un- norary Rector of the European School of Law and Adminis-
derstand the basic conflict of the 21st century between tration in Warsaw, Poland, and Brussels, Belgium.
liberal democracy and new authoritarianism. The book
looks at Max Weber's typology of political rule and his Target groups
concept of the ethics of responsibility, which are key to Researchers and lecturers in political science
the theory of leadership. The author shows that the un-
finished contest between democracy and new authori-
tarianism in the 21st century confirms the importance
of leadership in old and new democracies as well as in From the same author
neo-authoritarian regimes and he calls for a new type
of political leaders. New Authoritarianism
Challenges to Democracy in the 21st century
2019. 184 pp. Hc. 36,00 € (D), 37,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2221-1 | available as eBook
Polish-German Relations
Publication Date | July 2021 The Miracle of Reconciliation
2014. 110 pp. Hc. 19,90 € (D), 20,50 € (A)
ISBN 978-3-8474-0608-2 | available as eBook
Approx. 220 pp. Hardcover.
Approx. 43,00 € (D), 44,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2538-0
9 783847 425380 available as eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu6 Politik | Politics
Frank Mouritz Bert Hoffmann (ed.) Bert Hoffmann (ed.)
The Influence of
Economic Interdependence Social Policies and Política social y
on US-China Relations Institutional Reform reformas institucionales
An Analysis of Economic in Post-COVID Cuba en la Cuba pos-COVID
Incentives for Continued Cooperation
The economic crisis in the wake of the CO- La crisis económica a raíz de la pandemia
International and Security Studies, vol. 9 VID pandemic is putting Cuba's socialism de COVID está poniendo a prueba el soci-
to a severe test. The government in Hava- alismo cubano. El gobierno de La Habana
US-China tensions over global supremacy na has added a fundamental reform of the ha puesto en la agenda una reforma de la
escalated over the last years, increasing economy, institutional structure and social economía, la estructura institucional y el
the likelihood of a future conflict. However, policies to the agenda. This volume brings sistema de protección social. Este volumen
an open conflict would have costly conse- together contributions from leading inter- reúne contribuciones de destacados exper-
quences for both sides due to the coun- national experts as well as from the island tos internacionales, así como de la propia
tries’ deep economic interconnectedness. itself, analysing the economic, political and isla, que analizan los retos económicos,
Against this backdrop, the book addresses social challenges Cuba is facing today. políticos y sociales a los que se enfrenta
the question how high the incentives for Cuba en la actualidad.
both sides are to avoid conflict and conti-
nue cooperation out of economic conside- Editor Editor
rations. Prof. Dr. Bert Hoffmann Prof. Dr. Bert Hoffmann, Investigador prin-
is lead researcher at the German Institute cipal en el German Institute for Global and
Author of Global and Area Studies (GIGA), Ham- Area Studies (GIGA), Hamburgo, y profesor
Dr. rer. pol. Frank Mouritz, Bundeswehr burg, and professor for political science at de Ciencia Política en la Freie Universität de
University, Munich, and George C. Marshall Freie Universität Berlin. Berlín
European Center for Security Studies, Gar-
misch-Partenkirchen, Germany Target groups Público destinatario
Researchers, lecturers and students in Personal investigador, profesorado y estu-
Target groups social sciences; practitioners in the field of diantes de Ciencias Sociales; profesionales
Researchers and lecturers in Political Sci- international cooperation del ámbito de la cooperación internacional
ence, especially International Relations
Published in April 2021 Publication Date | October 2021 Fecha de publicación | Octubre 2021
150 pp. Pb. Approx. 300 pp. Hc. Aprox. 300 pág.
29,90 € (D), 30,80 € (A) 59,90 € (D), 61,60 € (A) ISBN 978-3-8474-1695-1
ISBN 978-3-8474-2516-8 ISBN 978-3-8474-2546-5 Libro electrónico de
9 783847 425168 available as eBook 9 783847 425465 available as eBook acceso libre
Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euPolitik | Politics 77
Neuer Webshop auf
shop.budrich.de
© Pixabay 2021 Foto Preis_King
Andreas Heinemann-Grüder Germaine Tesch-Ntad Die gesamte Budrich-Bücherwelt auf einen
Claudia Crawford | Tim B. Peters (Hrsg.) Empowerment von Frauen in Blick: Alle unsere lieferbaren Publikationen
Lehren aus dem Ukrainekonflikt Bildung und Arbeitsmarkt- – print und digital – finden Sie in unserem
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gen seit 1989/90 ausgelöst. Die Deutung sur la coopération allemande au développe- bequem im Kund*innenkonto alle Daten
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tation mit Russland gründet in fundamen- wählen.
talen Werte- und Interessenkonflikten, Die Studie analysiert entwicklungspoliti-
welche die Aussicht auf eine Rückkehr zu sche Maßnahmen des Bundesministeriums
vertrauensvollen Beziehungen überschat- für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Sind Sie Autor*in der Budrich-Verlage?
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sich für die Sicherheitspolitik, die Konflikt- Inwieweit lassen sich die BMZ Leitlinien in riert haben, erhalten Sie auf alle Buch-
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reich, Tim B. Peters, Konrad-Adenauer sischsprachigen Version. (Einzelausgaben) ist innerhalb Deutsch-
Stiftung, Kiew, Ukraine Autorin lands kostenfrei. Für den internationalen
Zielgruppen | Forschende und Lehrende Germaine Tesch-Ntad, Universität Hamburg Versand fallen 5,00 € Versandkosten an.
der Politikwissenschaft Zielgruppen | Forschende und Lehrende Für Zeitschriften gelten die jeweiligen Abo-
der Politikwissenschaft Bedingungen der Zeitschrift.
Erscheinungstermin | September 2021 Erschienen im März 2021
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www.budrich.de | www.budrich.eu8 Gesellschaft
Detlef Garz
Von den
Nazis vertrieben
Autobiographische Zeugnisse von
Emigrantinnen und Emigranten.
Das wissenschaftliche
Preisausschreiben der Harvard
Universität aus dem Jahr 1939
Qualitative Fall- und Prozessanalyse.
Biographie – Interaktion – soziale Welten,
Band 22
Wie veränderten sich unter der Nazi-Herrschaft Leben Autor
und Alltag derer, die verfolgt wurden? Ein ungewöhn-
liches Preisausschreiben der Harvard Universität stellt Prof. Dr. Detlef Garz,
im Jahr 1939 diese Frage und sammelt über 180 Auf- Study Group Rekonstruktive Sozialforschung,
sätze von aus dem nationalsozialistischen Deutschland Hanse-Wissenschaftskolleg, Delmenhorst
sowie aus Österreich emigrierten Personen. Bis heute
ist der Korpus an Material weitgehend unerschlossen.
Detlef Garz widmet sich erstmals umfassend dem Zielgruppen
Preisausschreiben und rückt die Lebensgeschichten Lehrende und Forschende der Soziologie
der Teilnehmenden in den Mittelpunkt: Erfahrungen
des Lebens vor 1933, das Leiden, den Widerstand, die
erfolgte Emigration zwischen 1933 und 1939 sowie die Vom selben Autor
Ankunft und ‚Neueinrichtung‘ im Land der Emigration.
Er errichtet damit ein Fundament, sowohl zur Erschlie- Detlef Garz | Klaus Kraimer | Gerhard Riemann (Hrsg.)
ßung der autobiographischen Unterlagen als auch zum Im Gespräch mit Ulrich Oevermann und Fritz Schütze
Verständnis einiger (exemplarischer) Lebensverläufe Einblicke in die biographischen Voraussetzungen, die
sowie des Konzepts der (moralischen) Aberkennung. Entstehungsgeschichte und die Gestalt rekonstrukti-
ver Forschungsansätze
2019. 277 Seiten. Gebunden. 42,00 € (D), 43,20 € (A)
Erscheinungstermin | Oktober 2021 ISBN 978-3-8474-0656-3 | eISBN 978-3-8474-0241-1
Ca. 350 Seiten. Kart.
Ca. 39,00 € (D), 40,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2578-6
9 783847 425786 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euGesellschaft 9
Horst Opaschowski
Semiglücklich
in die Zukunft
21 Geschichten über das
Leben nach der Pandemie
Wie sehen die Deutschen angesichts der Corona-Pan- Autor
demie in die Zukunft? Basierend auf seiner repräsentati- Prof. Dr. Horst Opaschowski,
ven Studie erzählt Zukunftsforscher Horst Opaschowski Opaschowski Institut für Zukunftsforschung, Hamburg
in 21 Kapiteln von dem neuen Leben der Deutschen in
der Post-Corona-Zeit. Viele Menschen werden ärmer,
aber nicht unglücklicher. Ihr Wohlstandsdenken ver- Zielgruppen
ändert sich und Gesundheit wird so wertvoll wie Geld. Forschende, Lehrende und Studierende in den Sozial-
Zeitwohlstand und Beziehungsreichtum kommen wissenschaften; Entscheidungsträger*innen in Gesell-
als neue Lebensqualitäten hinzu, und auch der Staat schaft, Wirtschaft und Politik; Bildungssektor
strahlt soziale Wärme aus. Die Zuversicht wächst also
wieder – auch in unsicheren Zeiten. Die repräsentative
Deutschlandstudie umfasst den Zeitraum von der Prä-
Corona-Zeit im Januar 2020 über die Corona-Krise im Printausgabe
März bis zu den Corona-Lockerungen ab Juli 2020.
Die semiglückliche Gesellschaft
Das neue Leben der Deutschen auf dem Weg
in die Post-Corona-Zeit. Eine repräsentative Studie
2021.166 Seiten. Gebunden mit Schutzumschlag.
19,90 € (D), 20,50 € (A). ISBN 978-3-8474-2466-6
Erscheinungstermin | Mai 2021
Hörbuch zum Download
Ca. 12,95 € (D), 13,40 € (A)
ISBN 978-3-8474-2568-7
9 783847 425687
www.budrich.de | www.budrich.eu10 Gesellschaft
Sabine Andresen | Frank Oswald Helena Müller Nils Klevermann
Bernhard Schmidt-Hertha (Hrsg.) Organisationen der
Übergänge in der Lebensspanne Umzüge älterer Menschen postmigrantischen Gesellschaft
Empirische und theoretische Perspektiven in Mehrgenerationen- Eine Subjektivierungsanalyse
auf die Gestaltung in und zwischen den Wohnprojekte von Kollektiven
Lebensphasen Eine umweltpsychologische Studie Reflexive Übergangsforschung –
Reflexive Übergangsforschung – Reflexive Übergangsforschung – Doing Transitions, Band 9
Doing Transitions, Band 2 Doing Transitions, Band 8
Stand lange das Subjekt im Fokus des In-
Übergänge im Lebensverlauf sind vielfach Gemeinschaftliche Wohnprojekte erfreuen tegrationsdiskurses, nehmen vermehrt
eng an Lebensphasen oder das Lebensal- sich seit Jahren wachsender Beliebtheit. Migrant*innen-Organisationen eine zent-
ter gekoppelt, teilweise weicht diese Bin- Doch wie kommt es dazu, dass Menschen rale Position im Kampf um die Deutungs-
dung aber auf. Die Beiträge dieses Bandes in ein gemeinschaftliches Wohnprojekt zie- macht dieses Übergangs ein. Vor diesem
betrachten unterschiedliche Übergänge hen? Wie erleben Umziehende den Wohn- Hintergrund analysiert der Autor die
und deren individuelle Bedeutung in un- formwechsel? Und was verändert sich da- Bedingungen, unter denen Kollektive
terschiedlichen Lebensphasen. Übergänge durch für sie? Diesen Fragen widmet sich innerhalb einer (post-)migrantischen Ge-
markieren etwa Veränderungen im Ver- die Autorin aus einer umweltpsychologi- sellschaft soziale Existenz und Handlungs-
hältnis von Autonomie und Abhängigkeit schen Perspektive. Grundlage dafür bilden fähigkeit erlangen. Dabei geht er der Frage
oder sie initiieren eine Neugewichtung von Interviews und quantitative Befragungen nach, wie Migrant*innen-Organisationen
Lebensbereichen wie Familie, Arbeit und von insbesondere älteren Personen vor integrationspolitisch adressiert werden
Freizeit. Der Band geht der Frage nach, wie und nach ihrem Umzug in ein gemein- und wie sie sich zu dieser Vereinnahmung
Übergänge Lebensphasen prägen, gestal- schaftliches Wohnprojekt. positionieren. Mit ihren Erkenntnissen leis-
ten oder auch miteinander verbinden. tet die Arbeit einen wichtigen Beitrag zur
Autorin diskriminierungs- und rassismuskritischen
Herausgeber*innen | Prof. Dr. Sabine Helena Müller, Hochschule Darmstadt Organisationsforschung.
Andresen, Prof. Dr. Frank Oswald, beide:
Goethe-Universität Frankfurt, Prof. Dr. Zielgruppen Autor | Nils Klevermann, Eberhard Karls
Bernhard Schmidt-Hertha, Ludwig-Maxi- Forschende und Lehrende der Soziologie Universität Tübingen
milians-Universität München sowie Praxis im Bereich gemeinschaftli- Zielgruppen
Zielgruppen | Forschende und Lehrende der cher Wohnprojekte und Wohnberatung Forschende und Lehrende der Soziologie
Erziehungswissenschaft und der Soziologie
Erscheinungstermin | November 2021 Erscheinungstermin | Mai 2021 Erscheinungstermin | Oktober 2021
Ca. 200 Seiten. Kart. 377 Seiten. Kart. Ca. 320 Seiten. Kart.
Ca. 30,00 € (D), 30,90 € (A) 46,00 € (D), 47,30 € (A) Ca. 40,00 € (D), 41,20 € (A)
ISBN 978-3-8474-2306-5 ISBN 978-3-8474-2522-9 ISBN 978-3-8474-2523-6
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www.budrich.de | www.budrich.euGesellschaft | Society 11
Gwendolyn Gilliéron Miriam Gerlach Sigrid Metz-Göckel
Binationale Herkunft Female Social Entrepreneurship Christiane Rittgerott (Hrsg.)
und Zugehörigkeit Hochschule gestalten.
Biographische Aushandlungsprozesse Challenging boundaries and reframing Planen – forschen – realisieren
junger Erwachsener in Marokko und gender and economic structures Weggefährt*innen von Aylâ Neusel berichten
der Schweiz L'AGENda, vol.10
Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Pionierin und Katalysator: Aylâ Neusel ist
Biographie – Interaktion – soziale Welten, The confluence of entrepreneurship, gen- ein beeindruckendes Beispiel, wie Mut und
Band 21 der, sustainability and especially the social Kraft einer einzelnen Person im Zusammen-
dimension is intricate and underestimated. wirken mit ähnlich gesinnten Personen und
Die Autorin untersucht, wie junge Erwach- This book analyses social entrepreneurship Gruppen Verhältnisse in der Hochschulpo-
sene binationaler Herkunft in Marokko und through a gender lens by portraying Ger- litik und Hochschulforschung beeinflus-
der Schweiz immer wieder ein subjektives man female social entrepreneurs and their sen können. Diesem subjektiven Faktor in
Gleichgewicht herstellen zwischen natio- political, social and economic contexts. Reform- und politischen Auseinanderset-
nalen Zugehörigkeitsdiskursen, sozialen Within a descriptive qualitative research zungsprozessen gehen die Autor*innen
Ein- und Ausschlussprozessen und eigenen design, a secondary analysis of different dieses Bandes nach. Sie beschäftigen sich
adoleszenten Individuationsbedürfnissen. dimensions of the social entrepreneurship mit der kooperativen Dimension von Hoch-
Anhand autobiographisch-narrativer In- system and twenty-five in-depth inter- schulforschung und -politik, Neusels An-
terviews mit jungen Erwachsenen in den views with social entrepreneurs and ex- sätzen zur Transformation des deutschen
beiden Ländern und mit Rückgriff auf die perts were conducted. The author shows Hochschulsystems und den Herausforde-
Stigma-Theorie von Erwin Goffman wird that this sector entails potential to re-do rungen von Wissenschaftler*innen mit Mi-
aufgezeigt, dass eine binationale Herkunft gender and reframe the economy, challen- grationshintergrund.
nicht so sehr für die jungen Erwachsenen ging norms and borders towards systemic
selbst eine Irritation darstellt, sondern viel- change. Herausgeberinnen
mehr durch die Gesellschaft problemati- Prof. Dr. Sigrid Metz-Göckel, TU Dortmund
siert und zu einer Herausforderung wird. Author | Miriam Gerlach, Dr. Christiane Rittgerott, Universität Kassel
University of Vechta, Germany
Autorin | Gwendolyn Gilliéron, Zielgruppen
Goethe-Universität, Frankfurt am Main Target groups | Researchers and lecturers Forschende der Hochschulforschung;
Zielgruppen | Forschende der Biographie- in sociology and gender studies Praxis des Wissenschaftsmanagements
forschung und Soziologie
Erscheinungstermin | Oktober 2021 Published in March 2021 Erscheinungstermin | Juni 2021
Ca. 450 Seiten. Kart. 290 pp. Pb. Ca. 200 Seiten. Kart.
Ca. 79,90 € (D), 82,20 € (A) 36,90 € (D), 38,00 € (A) Ca. 28,00 € (D), 28,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2566-3 ISBN 978-3-8474-2530-4 ISBN 978-3-8474-2532-8
9 783847 425663 auch als eBook 9 783847 425304 available as eBook 9 783847 425328 auch als eBook
im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.eu12 Erziehung
Gertrud Beck | Heike Deckert-Peaceman Regina Remsperger-Kehm | Astrid Boll Michael Richter
Gerold Scholz (Hrsg.) Verletzendes Verhalten in Kitas Jungen als Bildungsgewinner
Zur Perspektive des Kindes – Eine qualitative Studie zu bildungserfolg-
revisited Eine Explorationsstudie zu Formen, reichen Jugendlichen in Risikolebenslagen
Kindheiten. Gesellschaften, Band 6 Umgangsweisen, Ursachen und Studien zu Differenz, Bildung und Kultur,
Handlungserfordernissen aus der Band 9
Der Band geht von drei zentralen Fragen Perspektive der Fachkräfte
aus: Ist das Interesse an der Erforschung der Jungen als Bildungsverlierer: So werden sie
Perspektive von Kindern nicht (mehr) vor- In Kindertageseinrichtungen arbeiten viele im öffentlichen wie auch im wissenschaft-
handen? Ist das Konzept „Perspektive des pädagogische Fachkräfte am Rande ihrer lichen Diskurs derzeit primär wahrgenom-
Kindes“ theoretisch haltbar? Worum han- Belastungsgrenzen, auch aufgrund des im- men. Zu erklären ist diese Zuschreibung
delt es sich eigentlich, wenn man von einer mer weiter wachsenden Personalmangels. z.B. vor dem Hintergrund ihres prozentu-
„Perspektive des Kindes“ spricht? Die Belastung erschwert einen feinfühli- alen Anteils an weiterführenden Schulen
Die Autor*innen arbeiten eine erziehungs- gen Umgang mit Kindern und kann sogar oder zu den erreichten Schulabschlüssen.
wissenschaftliche Sicht auf die Perspektive zu verletzenden Verhaltensweisen führen. Der Autor setzt sich mit der Frage ausein-
von Kindern heraus. Thematisiert werden Die Forschungsergebnisse der Studie zei- ander, welche Faktoren eine erwartungs-
die Historizität des Konzepts, die Notwen- gen die komplexen Ausprägungen von widrig bildungserfolgreiche Entwicklung
digkeit einer theoretischen Fundierung so- verletzendem Verhalten, vor allem aber trotz negativer Rahmenbedingungen be-
wie die nicht hintergehbare Normativität die Schwierigkeiten der Fachkräfte, einen günstigen. Auf der Basis autobiographisch-
in der Beziehung zwischen Kindern und Ausweg aus Konfliktsituationen zu finden. narrativer Interviews werden die hand-
Erwachsenen. Zugleich ergeben sich aus den differen- lungsleitenden Orientierungen männlicher
zierten Hinweisen der Fachkräfte zentrale Heranwachsender herausgearbeitet.
Herausgeber*innen | Prof. Dr. Gertrud bildungs- und gesellschaftspolitische An-
Beck, Goethe-Universität Frankfurt/M., satzpunkte zur Prävention. Autor
Prof. Dr. Heike Deckert-Peaceman, Michael Richter,
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Autorinnen Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Prof. Dr. Gerold Scholz, Goethe-Universität Prof. Dr. Regina Remsperger-Kehm,
Frankfurt/M. Dr. Astrid Boll, beide: Hochschule Koblenz Zielgruppen
Zielgruppen | Forschende und Lehrende der Zielgruppen | Forschende und Lehrende der Forschende und Lehrende der Erziehungs-
Erziehungswissenschaft und der Soziologie Sozialen Arbeit und der Erziehungswissen- wissenschaft und Soziologie
schaft, insbesondere der Kindheitspädagogik
Erscheinungstermin | Oktober 2021 Erscheinungstermin | Juli 2021 Erscheinungstermin | Juli 2021
Ca. 330 Seiten. Kart. Ca. 100 Seiten. Kart. Ca. 230 Seiten. Kart.
Ca. 39,90 € (D), 41,10 € (A) Ca. 18,00 € (D), 18,60 € (A) Ca. 50,90 € (D), 52,40 € (A)
ISBN 978-3-8474-2577-9 ISBN 978-3-8474-2556-4 ISBN 978-3-8474-2529-8
9 783847 425779 auch als eBook 9 783847 425564 auch als eBook 9 783847 425298 auch als eBook
im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung 13
Marc Thielen Miriam Lotze | Katharina Wehking (Hrsg.)
Antje Handelmann
Diversität, Partizipation und
‚Fit machen‘ für die Ausbildung Benachteiligung im Hochschulsystem
Eine Ethnografie zu Unterricht in der Berufsvorbereitung Chancen und Barrieren für traditionelle
und nicht-traditionelle Studierende
Im Lichte der hohen Gewichtung von sozialen Kompeten-
zen bzw. Soft Skills im Kontext der dualen Berufsausbildung Mehr Chancengleichheit bei der Hochschulbildung im
in Deutschland steht das Verhalten von Jugendlichen ge- gesamten student life cycle zu erreichen, ist das Ziel bil-
genwärtig im Fokus pädagogischer Institutionen am Über- dungspolitischer Bestrebungen und Projektvorhaben. Wie
gang von der Schule in den Beruf. Die gesellschaftlichen wirksam und nachhaltig sind ebensolche Projekte? Wel-
Vorstellungen zu den für eine erfolgreiche Ausbildung als cher Innovationen bedarf es in der Hochschullandschaft,
notwendig erachteten Verhaltensweisen realisieren sich in um eine Chancengleichheit für unterrepräsentierte Grup-
berufsvorbereitenden Bildungsgängen des Übergangssek- pen im Hochschulbildungssystem zu erreichen? Der Sam-
tors in einer spezifischen pädagogischen Ordnung, welche melband vereint sowohl theoretisch-konzeptionelle als
die vorliegende Studie ethnografisch beleuchtet. auch empirische und praxisorientierte Beiträge, die diese
Fragestellungen adressieren, unterschiedliche bildungs-
politische Maßnahmen vorstellen und die Thematik einer
Autor*innen chancengerechten Hochschulbildung kritisch reflektieren.
Prof. Dr. Marc Thielen,
Dr. Antje Handelmann, Herausgeberinnen
beide: Leibniz Universität Hannover Dr. Miriam Lotze, Universität Rostock
Dr. Katharina Wehking, Universität Osnabrück
Zielgruppen
Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Zielgruppen
Sozialen Arbeit Forschende und Lehrende der Erziehungs- und Sozialwis-
senschaften sowie der Hochschulforschung
Erscheinungstermin | Juni 2021 Erscheinungstermin | September 2021
241 Seiten. Kart. Ca. 260 Seiten. Kart.
29,90 € (D), 30,80 € (A) Ca. 33,00 € (D), 34,00 € (A)
ISBN 978-3-8474-2501-4 ISBN 978-3-8474-2518-2
9 783847 425014 auch als eBook 9 783847 425182 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu14 Erziehung
Marina Chernivsky
Friederike Lorenz (Hrsg.)
Die Shoah in Bildung
und Erziehung heute
Weitergaben und Wirkungen
in Gegenwartsverhältnissen
Die Zeit des Nationalsozialismus hat bis heute Nachwir- Herausgeberinnen
kungen auf die Gesellschaft. Doch wie wird die Shoah
im Studium und in der Lehre thematisiert? Dieses Buch Marina Chernivsky,
untersucht multiperspektivisch die Wirkungsgeschich- Verhaltenswissenschaftlerin und Psychologin, Leitung
te der Shoah in verschiedenen Settings von Erziehung des Kompetenzzentrums für Prävention und Empow-
und Bildung und reflektiert die bisherige theoretische erment sowie OFEK e.V.
und empirische Forschung. Das Wissen über und Bezü-
ge zur Shoah vermitteln sich zwischen den Generatio- Dr. Friederike Lorenz,
nen weiter und aktualisieren sich zugleich fortlaufend Erziehungswissenschaftlerin, Postdoc am Arbeitsbe-
in institutionellen und diskursiven Kontexten der Ge- reich Sozialpädagogik der Freien Universität Berlin
genwartsgesellschaft. Dies betrifft Pädagog*innen in
mehrfacher Hinsicht: In ihrer eigenen Biographie und
Lerngeschichte und in ihrer späteren Vermittlungs-
praxis. Die Autor*innen beschäftigen sich u.a. mit der
Erinnerungspolitik, Gefühlserbschaften und der The-
matisierbarkeit der Shoah in verschiedenen Sozialisie-
rungsprozessen.
Zielgruppen
Erscheinungstermin | Oktober 2021 Forschende und Lehrende der Erziehungswissenschaft
212 Seiten. Kart.
29,90 € (D), 30,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2571-7
9 783847 425717 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung 15
Steffi Robak | Eike Asche Sabine Gabriel Malte Ebner von Eschenbach u.a. (Hrsg.)
Christian Kühn | Lena Heidemann (Hrsg.) Körper in biografieanalytischer Problematisierung
Erwachsenenpädagogische Perspektive statt Optimierung?
Innensichten Zum Verhältnis von Körper, Biografie Verhandlungen einer klärungsbedürftigen
zur Digitalisierung und ihrer Erforschbarkeit Beziehung in der Erwachsenenbildung
Forschungs- und Anwendungsfelder
Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Sonderhefte der Zeitschrift „Debatte.
Wie wirkt sich die Digitalisierung auf die Biographie – Interaktion – soziale Welten, Beiträge zur Erwachsenenbildung“, Band 1
Erwachsenen- und Weiterbildung aus? Das Band 20
Buch zeigt die Bandbreite der Forschungs- Das Sonderheft versammelt Beiträge und
perspektiven und Anwendungsfelder. Wie entwickelt sich Körperwissen? Wie Repliken zur Erwachsenenbildung, die
Ausgehend von grundlagentheoretischen beeinflusst es das eigene Handeln und Er- einen Perspektivwechsel zur Diskussion
Forschungsansätzen werden spezifische leben? Das Buch bietet einen ersten Ord- stellen: Während Optimierung häufig als
Themenfelder sowie anwendungsbezo- nungsversuch der Relationen von Körper- Lösung für erziehungswissenschaftliche
gene Vorhaben zur Gestaltung medienge- und biografischem Verlaufserleben. Dafür Problemstellungen eingesetzt wird, setzt sie
stützter Lehr-Lern-Konzepte aufgegriffen. wurden narrative Interviews mit Berufs- implizit ein bereits definiertes Ziel voraus.
Die Beiträge zeigen die Relevanz bildungs- tanzenden mit einer modifizierten sozial- Problematisierung erlaubt hingegen eine
wissenschaftlicher Forschung für die Ge- wissenschaftlichen Prozessanalyse, für die Offenheit gegenüber ihrem Gegenstand.
staltung der digitalen Transformation. Es eine ‚Leibheuristik‘ erarbeitet wurde, aus- Die damit verbundenen Implikationen wer-
werden interdisziplinäre Forschungs- und gewertet. Mit der ‚Leibheuristik‘ liegt nicht den entlang folgender empirischer Felder
Anwendungsfelder entworfen, die ohne zuletzt ein Empirisierungsvorschlag für entfaltet: Migrationsforschung, Hochschul-
fundierte erwachsenenpädagogische Pers- Körper vor, der grundlegende forschungs- weiterbildung, Wissenschaftskommunikati-
pektiven nicht auskommen. praktische Anschlüsse eröffnet. on und Weiterbildungsberatung.
Herausgeber*innen
Prof. Dr. Steffi Robak, Eike Asche, Autorin Herausgeber*innen | Dr. Malte Ebner von
Christian Kühn, Dr. des. Lena Heidemann, Sabine Gabriel, Martin-Luther-Universität Eschenbach, Dr. Maria Kondratjuk, Dr.
alle: Leibniz Universität Hannover Halle-Wittenberg Maria Stimm, Farina Wagner, alle: Martin-
Zielgruppen | Forschende und Lehrende Luther-Universität Halle-Wittenberg, Dr.
der Erziehungswissenschaft und der Inge- Zielgruppen | Forschende und Lehrende Jana Trumann, Universität Duisburg-Essen
nieurswissenschaften der Sozialwissenschaften Zielgruppen | Forschende und Lehrende
der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | September 2021 Erscheinungstermin | Juli 2021 Erscheinungstermin | September 2021
Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 450 Seiten. Kart. Ca. 100 Seiten. Kart.
Ca. 44,90 € (D), 46,20 € (A) Ca. 84,90 € (D), 87,30 € (A) Ca. 45,00 € (D), 46,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2558-8 ISBN 978-3-8474-2549-6 ISBN 978-3-8474-2486-4
9 783847 425588 auch als eBook 9 783847 425496 auch als eBook 9 783847 424864 auch als eBook
im Open Access im Open Access im Open Access
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Gewinnerin
promotion
2020
Dan Verständig | Andreas Nürnberger Silke Jakob | Nikias Obitz (Hrsg.) Laura Böckmann
Christina Kast | Janne Stricker (Hrsg.) Solidarität und Krise Loyalität als Motiv,
Algorithmen und Autonomie Sozialpädagogische Perspektiven über sexuellen Missbrauch
Interdisziplinäre Perspektiven auf auf Herausforderungen zu schweigen
das Verhältnis von Selbstbestimmung unter krisenhaften Bedingungen Am Beispiel pädagogischer Institutionen
und Datenpraktiken
Krisenzeiten sind schwierig, bergen aber promotion, Band 12
Wir leben in einer Welt der algorithmischen auch Herausforderungen für Individuen
Sortierung und Entscheidungsfindung. und Gesellschaft, die nicht nur negati- In Anbetracht der hohen Dunkelziffer bei
Mathematische Modelle kuratieren unsere ve Konsequenzen haben müssen. Krisen sexuellem Missbrauch untersucht Laura
sozialen Beziehungen, beeinflussen unsere können ein positives Potenzial entwickeln Böckmann Loyalität als Parteilichkeitsmo-
Wahlen und entscheiden sogar darüber, ob und als Wendepunkt fungieren. Damit dies ral. Inwiefern kommen loyale Bindungen
wir ins Gefängnis gehen sollten oder nicht. gelingt, ist in besonderem Maße Solida- als Motiv für das Schweigen bzw. Nicht-
Aber wie viel wissen wir wirklich über Code, rität erforderlich: Gemeinsame Probleme eingreifen des sozialen Umfelds von Täter
algorithmische Strukturen und deren Wirk- müssen kollektiv bearbeitet, individuelle und Opfer in Frage? Der Fokus liegt da-
weisen? Der Band wendet sich den Fragen Interessen zum Schutz anderer zurück- bei auf Loyalitäten von Fachkräften und
der Autonomie im digitalen Zeitalter aus gestellt werden. Von diesem Verständnis Lehrer*innen in (sozial-)pädagogischen
einer interdisziplinären Perspektive zu, ausgehend blickt der Sammelband aus so- Institutionen. Die Frage nach Bedingun-
indem er Beiträge aus Philosophie, Erzie- zialpädagogischer Perspektive auf die ak- gen des Sprechens oder Schweigens über
hungs- und Kulturwissenschaft mit der In- tuelle Coronakrise und darüber hinaus: Was Gewalt eröffnet auch eine spezifische Per-
formatik verbindet. macht die Krise mit uns als Gesellschaft? In spektive auf den legitimatorischen Kontext
welcher Weise sind spezifische Gruppen (sozial-)pädagogischen Handelns.
Herausgeber*innen betroffen und wie gehen sie damit um?
Jun.-Prof. Dr. Dan Verständig, Welche Auswirkungen hat die Krise auf in- Autorin
Prof. Dr. Andreas Nürnberger, dividueller Ebene? Laura Böckmann, Universität Tübingen
Dr. Christina Kast, Janne Stricker, alle:
Otto-von-Guericke-Univerität Magdeburg Herausgeber*innen Zielgruppen
Zielgruppen Dr. Silke Jakob, Universität Zürich, Schweiz Forschende und Lehrende der Erziehungs-
Forschende und Lehrende der Erziehungs- Nikias Sebastian Obitz, TU Dortmund wissenschaft und Sozialen Arbeit
wissenschaft und Sozialwissenschaften Zielgruppen | Forschende und Lehrende
der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | Dezember 2021 Erscheinungstermin | Oktober 2021 Erscheinungstermin | August 2021
Ca. 250 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 280 Seiten. Kart.
Ca. 53,00 € (D), 54,50 € (A) Ca. 44,90 € (D), 46,20 € (A) Ca. 36,00 € (D), 37,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2520-5 ISBN 978-3-8474-2557-1 ISBN 978-3-8474-2550-2
9 783847 425205 auch als eBook 9 783847 425571 auch als eBook 9 783847 425502 auch als eBook
im Open Access im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euInterview mit Laura Böckmann – Gewinnerin promotion 2020 17
zur systematischen Aufarbeitung von Kindesmissbrauch ein-
gerichtet, geleitet von der Erziehungswissenschaftlerin Sabine
Andresen. Ebenfalls auf Bundesebene leistet der Unabhängige
Beauftragte für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs sehr
gute Aufklärungsarbeit, die wiederum zusammenhängt mit lo-
kalen Programmen, die pädagogischen Einrichtungen helfen,
ein individuelles Schutzkonzept zu entwickeln.
In Bezug auf Vorurteile, zum Beispiel in Bezug auf Geschlech-
terstereotype, wissen wir schon einiges. Es gibt auch Forschung
zu den Konsequenzen medieninduzierter Panik. Der Komplex
„sexueller Missbrauch“ ist voll von solchen Fallstricken, und ei-
„Nur Mut, die Bewerbung ist nicht kompliziert!“ gentlich müssten wir die Menschen, die in pädagogischen Insti-
tutionen arbeiten, dazu motivieren, sich selbst auf diese Dinge
hin zu befragen. Meiner Meinung nach gehört dazu auch das
Liebe Frau Böckmann, bitte fassen Sie den Inhalt Ihrer Pu- Sprechen über das Phänomen der Loyalität.
blikation „Loyalität als Motiv, über sexuellen Missbrauch zu
schweigen“ für unsere Leser*innen zusammen. Ich bin der Meinung, dass es nicht ausreicht, Menschen über
sexuellen (Macht-)Missbrauch aufzuklären. Ein Handlungsplan
In meiner Arbeit ist das Phänomen der Loyalität der Dreh- und an der Wand ist nicht viel wert. Die Schutzkonzepte für Organi-
Angelpunkt. Sexueller (Macht-)Missbrauch ist dabei ein Beispiel, sationen sind gut, aber sie sind darauf angewiesen, dass sich die
an dem man wie durch eine Lupe die möglichen Zusammen- Pädagog*innen und Führungskräfte darauf wirklich einlassen.
hänge und Folgen betrachten kann. Und selbst das ist noch zu wenig: Studien zeigen, dass beispiels-
weise Demokratisierung und eine gute Fehlerkultur in Organi-
Meine These lautet: Je näher mir jemand in sozialer Hinsicht ist, sationen von großer Bedeutung dafür sind, ob Verdachtsmo-
je mehr ich also mit ihm oder ihr verbunden bin – als Freund*in, menten nachgegangen wird. Und vieles andere mehr.
Kolleg*in, Familienmitglied o.Ä. – desto weniger bin ich bereit,
mir ihn oder sie als Täter*in vorzustellen. Denn wenn ich mich
mit etwas identifiziere, für das dieser Mensch für mich steht (als Bleiben Sie in Ihrer Forschung in näherer Zukunft beim The-
Teil meiner Familie, als Ausdruck von Freundschaft, als Teil mei- ma Ihrer Dissertation oder planen Sie, thematisch einen an-
ner Arbeit u.Ä.), stellt ein solcher Angriff auf diese mir naheste- deren Weg einzuschlagen?
hende Person auch einen Angriff auf einen Teil meiner selbst dar.
Solche Bindungen, ihre mögliche Bedeutung für unsere Identi- Der rote Faden, der sich durch mein Studium und meine Pro-
tät und Integrität sowie die damit verbundenen Erwartungen motion zieht, ist vielleicht mit dem Stichwort „Relationalität
und Ängste untersuche ich unter dem Stichwort Loyalität als des Menschen“ am Passendsten beschrieben. Ich interessiere
„Parteilichkeitsmoral“. mich sehr für die Bindungen und Abhängigkeiten, aber auch für
Entscheidungen und Eigensinn der Menschen. Ich interessiere
Ich habe mich in meiner Arbeit auf das soziale Umfeld potenziel- mich für unsere Freiheit und das, was wir dafür halten. Dabei
ler Täter*innen und hier auf (sozial-)pädagogische Institutionen werde ich sicherlich bleiben.
konzentriert. Ich diskutiere exemplarisch mögliche Loyalitäten
zur Organisation, zur Profession und zu Kolleg*innen. Loyalitäts- In Bezug auf sexuellen (Macht-)Missbrauch interessiere ich
konflikte können sowohl auf als auch zwischen diesen Ebenen mich für die (Weiter-)Entwicklung von Fortbildungen und/oder
entstehen; nicht zuletzt dann, wenn etwas geschieht, was eine Schutzkonzepten für Fachkräfte, Lehrer*innen und Studierende.
oder mehrere dieser loyalen Bindungen in Frage stellt.
Was würden Sie anderen jungen Wissenschaftler*innen, die
Welchen zentralen Herausforderungen steht die erziehungs- sich ebenfalls für den promotion-Dissertationspreis bewerben
wissenschaftliche Auseinandersetzung mit sexuellem Miss- möchten, empfehlen?
brauch derzeit gegenüber?
Nur Mut! Die Bewerbung ist nicht kompliziert und ein gutes Pro-
Seit ich begonnen habe, an meiner Promotion zu arbeiten, ist jekt, für das man jahrelang gearbeitet hat, hat so eine Chance
sehr viel passiert. Es wurde auf Bundesebene eine Kommission auf zusätzliche Anerkennung und Reichweite.
www.budrich.de | www.budrich.eu18 18 Erziehung | Education
© Pixabay 2021 Foto fotoblend
E-Mail-Serie Helge Kminek (ed.) Tijana Müller-Sladakovic
„Veröffentlichen: den richtigen Survival through Bildung Max Stirner als
Publikationspartner finden On the Topicality of Heinz-Joachim Reform-Pädagoge
und ansprechen“ Heydorn's Philosophy of Education Sprach- und bildungsphilosophische
Perspektiven
Sie haben Ihr Buch fertiggestellt, aber dann Scientific Contributions to Didactics of Wissenschaftliche Beiträge zur Philoso-
kommen die großen Fragen: Welchem Ver- Philosophy and Philosophy of Education, phiedidaktik und Bildungsphilosophie,
lag biete ich es zur Veröffentlichung an? Und vol. 8 Band 9
wie gehe ich bei der Kontaktaufnahme und
Vorstellung meines Buches am besten vor? The central reference point of the volume Max Stirner ist im Vergleich mit den Zeit-
is Heinz-Joachim Heydorn's essay "Survi- genossen seines intellektuellen Umfelds
In der neuen, kostenfreien E-Mail-Serie val Through Education – Outline of a pro- ein wenig rezipierter Autor. In diesem
„Veröffentlichen: den richtigen Publika- spect" (1974), which was translated into Buch wird dieser unkonventionelle Den-
tionspartner finden und ansprechen“ von English and subsequently made available ker zum ersten Mal als unzeitgemäßer
Barbara Budrich erhalten Sie in sieben E-Mails to a broad public for the first time. Despite Reformpädagoge und Bildungsphilosoph
an sechs aufeinanderfolgenden Tagen wert- the time gap of almost 50 years, Heydorn's verstanden. Gerade im Hinblick auf seine
volle Tipps und Handreichungen, wie Sie Ihr text is fascinating, because the survival of bildungsphilosophische und kommunika-
ganz persönliches „Projekt Buchveröffentli- humanity – at least a qualitatively substan- tionstheoretische Orientierung kann eine
chung“ richtig angehen. tial survival of humanity – seems extremely Auseinandersetzung mit Stirner sehr ge-
questionable today. Researchers with diffe- winnbringend sein, da seine ideologiekri-
Jede E-Mail beginnt mit der „Abkürzung“: rent theoretical perspectives question the tischen und reformpädagogischen Ansätze
Der Inhalt der Mail ist in wenigen Worten so text on its contemporary content and put eine bislang nicht ausgeschöpfte Ressour-
zusammengefasst, dass Sie sich rasch orien- their interpretations up for discussion. ce für heutige pädagogische und bildungs-
tieren können. Die dann folgende „Langfas- philosophische Fragen bilden.
sung“ erläutert Details. Editor Autorin
Dr. Helge Kminek, Tijana Müller-Sladakovic, Zentrum für
Am Ende können Sie mit Leichtigkeit die Goethe University Frankfurt, Germany schulpraktische Lehrerausbildung in Neuss
Projektvorstellung für den geeigneten Pu- und Bergischen Universität Wuppertal
blikationspartner ausfüllen und ihn kontak- Target groups | Researchers and lecturers Zielgruppen | Forschende und Lehrende
tieren. in education and philosophy der Philosophie und der Erziehungswis-
senschaft
https://budrich.de/veroeffentlichen-e-mail- Publication Date | November 2021 Erschienen im April 2021
serie/
Approx. 250 pp. Pb. Approx. 197 Seiten. Kart.
33,00 € (D), 34,00 € (A) 26,90 € (D), 27,70 € (A)
ISBN 978-3-8474-2480-2 ISBN 978-3-8474-2540-3
9 783847 424802 available as eBook 9 783847 425403 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euSie können auch lesen