Dual Studieren in Bayern - 20 HOCHSCHULEN ÜBER 1.700 UNTERNEHMEN - OPEN vhb
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Technik und IT
Wirtschaft
Umwelt und
Naturwissenschaften
Gestaltung
Dual Studieren
in Bayern Gesundheit
und Soziales
20 HOCHSCHULEN
ÜBER 1.700 UNTERNEHMEN
Verbundstudium – ausbildungsintegrierend
Studium mit vertiefter Praxis – praxisintegrierend
www.hochschule-dual.de
Inhalt
ALLGEMEINES
Grußwort 2
HOCHSCHULEN
Über uns 4
26 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden
Warum dual studieren? 6
28 Hochschule für angewandte Wissenschaften Ansbach
Das Wichtigste im Überblick 8
30 Technische Hochschule Aschaffenburg
Studienmodelle 9
32 Hochschule Augsburg
Studienfeld Technik & IT 12
34 Hochschule Coburg
Grußwort des Studienfeld Wirtschaft 16
36 Technische Hochschule Deggendorf
Bayerischen Staatsministers Studienfeld Umwelt & Naturwissenschaft 18
38 Hochschule Hof
für Wissenschaft und Kunst Studienfeld Gesundheit & Soziales 20
40 Technische Hochschule Ingolstadt
Studienfeld Gestaltung 24
42 Hochschule Kempten
Praxispartner im dualen Studium 64
44 Hochschule Landshut
Das duale Studium ist ein echtes Erfolgsmodell. die Megatrends der Zukunft auf und suchen Lö-
Allein schon die Zahlen verdeutlichen dies: Im sungen für die Herausforderungen von morgen. © StMWK International 66
Wintersemester2020/2021 studierten bereits Denn Themen wie Digitalisierung, Mobilität der
46 Hochschule München
über 8.300 Studentinnen und Studenten in Zukunft und nicht zuletzt Gesundheit und Pflege Studium & Handwerk 68
Bayern in diesem überzeugenden und praxis- sind heute wichtiger denn je.
48 Evangelische Hochschule Nürnberg
orientierten Ausbildungssystem. Deshalb war Studienangebot und Praxispartner finden 70
es von Anfang an Bestandteil der zwischen den So sichern wir mit den hochqualifizierten und 49 Katholische Stiftungshochschule München
staatlichen Hochschulen und dem Freistaat Bay- praxisorientierten Absolventinnen und Absolven-
ern seit 2005 geschlossenen Innovationsbünd- ten den wirtschaftlichen und sozialen Wohlstand 50 Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm
nisse, wie auch im aktuellen Innovationsbündnis in Bayern. Deshalb liegt mir das duale Studium
Hochschule 4.0. Und im Koalitionsvertrag ist das sehr am Herzen und ich wünsche allen, die sich 52 Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm
duale Studium ebenfalls fest verankert. für ein solches Studium entscheiden, viel Erfolg
und Freude dabei. 54 Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg
Im Rahmen eines solchen Studiums bilden
insbesondere die Hochschulenfür angewandte 56 Technische Hochschule Rosenheim
Wissenschaften und die Technischen Hochschu-
len hochqualifizierte Fachkräfte aus, die unsere 58 Technische Hochschule Ulm
Wirtschaft dringend braucht. Die Studentinnen
und Studenten werden frühzeitig in die Unter- Bernd Sibler
DUALE 60 Hochschule Weihenstephan-Triesdorf
nehmen eingebunden und können nach ihrem
Abschluss bald in verantwortungsvolle Positio- Bayerischer Staatsminister
STUDIENANGEBOTE 62
Hochschule für angewandte Wissenschaften
nen aufsteigen. Dabei greifen die dualen Modelle für Wissenschaft und Kunst Würzburg-Schweinfurt
Bachelor 72
Master 77
2 hochschule dual Grußwort hochschule dual Inhalt 3
Die 20 Hochschulen im Netzwerk
hochschule dual – von hochschule dual
Bayerns Netzwerk für
duales Studieren
Dual studieren in Bayern
Ein duales Studium verbindet ein akademisches Hochschulstudium mit
Praxiszeiten bzw. einer Ausbildung in Unternehmen, Behörden, Betrieben
oder sozialen Einrichtungen.
hochschule dual steht für Bayerns Netzwerk für duales Studieren. An
20 staatlichen und kirchlichen Hochschulen für angewandte Wissen-
schaften werden in Kooperation mit über 1.700 Praxispartnern über
370 Studiengänge in einem dualen Modell angeboten.
In Bayern gibt es zwei Studienmodelle:
– Das Verbundstudium: in 4,5 Jahren kombiniert man einen
Bachelorabschluss und eine Berufsausbildung inkl. Kammerabschluss.
– Das Studium mit vertiefter Praxis bietet mehr Praxiszeiten als ein
reguläres Studium und kann sowohl im Bachelor als auch im
Master studiert werden. Prof. Dr. Franz Boos,
Einheitliche Rahmenbedingungen regeln die Kooperation zwischen wissenschaftlicher Leiter
Praxispartnern, Hochschulen und Studierenden.
von hochschule dual
hochschule dual ist der bayernweite Ansprechpartner für das duale Studium.
Wir bündeln das gesamte Studienangebot auf unserem Studienplatz-Portal.
Wir informieren und beraten umfassend über alle Aspekte des dualen
Studiums. Mit einem Klick finden Sie alle Studienmöglichkeiten an
bayerischen Hochschulen und auch alle Praxispartner. Wir unterstützen
Schüler*innen auf der Suche nach ihrem dualen Traumstudium.
Wir sind Bayerns Netzwerk für duales Studieren und verlinken Praxispartner,
Studieninteressierte und Hochschulen. Alle Partner in diesem Netzwerk
arbeiten stets vertrauensvoll und erfolgreich zusammen. Wir haben den
Anspruch, den dual Studierenden ein jederzeit hochqualifiziertes und be-
darfsgerechtes Studium mit hohen Praxisanteilen zu garantieren.
Förderer & Partner
Der Studienführer soll helfen, eine erste Orientierung im dualen Studien-
angebot zu finden. Wenn Sie hier Ihre Wunschkombination gefunden haben,
ist es nur noch ein kleiner Schritt zum Start in Ihre persönliche Karriere.
Viel Erfolg wünscht Ihnen Ihr
4 hochschule dual Über uns 5
Warum
dual studieren?
Welche Vorteile bietet © Landshuter Zeitung
Zeit für das Wichtige haben
ein duales Studium? Stefan Eisner ist Masterstudent an der TH Rosenheim. Sein Praxispartner seit
dem Bachelorstudium ist die Ericsson Antenna Technology Germany GmbH,
Dual Studierende erwerben einen staatlichen akademischen Hochschul- vormals Kathrein SE.
abschluss mit viel Praxis- und Berufserfahrung – eine Qualifikation, die
dem heutigen Anforderungsprofil der Personalverantwortlichen in vollem Von der Ausbildung zum Die Entscheidung für ein duales Studium im Studiengang Elektro-
© Stefan Eisner
Maße entspricht. und Informationstechnik fiel mir leicht, weil damit die Theorie des
Masterstudenten – bei einem Studiums mit der Praxis der Arbeit verbunden werden kann und
gleichzeitig mir das gesicherte Einkommen im Semester erlaubt,
– Intensiver Praxisbezug
– Finanzielle Unterstützung Praxispartner mich voll auf das Studium zu konzentrieren.
– Planbarkeit und Sicherheit
– Hervorragende Karrierechancen Florian Berger arbeitet schon lange bei der SCHOTT AG. Dank der Möglichkeit
Welche Vorteile bietet ein duales Studium? Ein guter Rahmen, um Erfahrungen
Das Beste aus zwei Welten. Die Theorie und die Anwendung der
für das Berufsleben zu sammeln
– Erwerb wichtiger Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit dual zu studieren, kann er sich optimal beruflich und akademisch weiter-
und Zeitmanagement Theorie in der Praxis. Die Erkenntnis, dass nicht Wissen allein Dinge
entwickeln:
entstehen lässt, sondern die Erfahrung ein wichtiger Bestandteil ist.
– Doppelabschluss im Verbundstudium: Ausbildung + Studium
Finanzielle Sicherheit. Kein ewiges Warten auf den BAföG-Antrag
Ich habe mich für ein duales Studium im Studiengang Physikalische Susanne Ponkratz hat sich für ein duales Studium im Studiengang Soziale
oder Betteln um Geld bei den Eltern. Man muss nicht während des
Technik entschieden, weil das für mich die ideale Kombination aus Arbeit an der OTH Regensburg entschieden. Ihr Praxispartner ist die Stadt
Studiums zusätzlich einer unterbezahlten Arbeit nachgehen und hat
ingenieur- und naturwissenschaftlichen Grundlagen und deren Regensburg.
deshalb mehr Zeit für die wichtigen Dinge im Leben. Auch das stän-
technischen Anwendungen sowie Umsetzungen bot, um mich über
dige Bewerben für Ferienarbeit oder einen Praktikumsplatz entfällt.
meine Ausbildung hinaus fachlich weiterzuentwickeln. Das Modell Das duale Studium bietet den Vorteil des direkten Praxisbezugs
des dualen Studiums bot mir hierbei durch die Kooperation mit der im Studium. Dadurch fällt es leichter zu erkennen, in welchem
Für wen ist ein duales Studium das Richtige?
SCHOTT AG als Industriepartner die perfekten Voraussetzungen, um Praxisbereich man sich wohlfühlt, welche Tätigkeiten die Arbeit im
Für Alle die einen anwendungsorientierten Studiengang wählen.
während der Dauer meines Studiums wertvolle Praxiserfahrungen entsprechenden Berufsfeld ausmachen und man lernt, sich mit dem
Für Alle Ingenieurinnen und Ingenieure.
zu sammeln und Kontakte zu knüpfen. Studiengang zu identifizieren. Ein duales Studium bietet zudem die
Für Alle die aus einem Ausbildungsberuf kommen und sich weiter-
Möglichkeit finanziell unabhängig zu werden. Der Einstieg in die Be-
bilden wollen, ohne den Bezug zur praktischen Arbeit zu verlieren.
Die Vorteile eines dualen Studiums sind vielfältig: Neben der Mög- rufstätigkeit nach dem Studium wird durch die bereits gesammelte
lichkeit parallel zum Studium wertvolle Praxiserfahrungen zu sam- berufliche Erfahrung erleichtert.
Das hat mir im dualen Studium besonders gut gefallen:
meln und so die theoretischen Studieninhalte zu vertiefen, bietet die
Zeit für das Wichtige zu haben. Viele sagen das duale Studium sei
Kooperation mit einem Unternehmen die Vorteile, sich bereits früh Für wen ist es das Richtige?
anstrengend, weil man ja während der Semesterferien arbeiten
ein starkes Netzwerk im Unternehmen aufzubauen. Weiterhin über- Für Studierende, die motiviert sind, einen umfassenden Einblick in
muss. Ja, das stimmt, aber das machen die meisten nicht dualen
nimmt man schrittweise Verantwortung und wird so auf die späteren die Praxis ihres Studiengangs zu gewinnen und sich die zukünftige
Studierenden auch. Das duale Studium ist stärker durchgetaktet,
Aufgaben vorbereitet. Außerdem bietet ein Industriepartner zusätz- berufliche Spezialisierung dadurch zu erleichtern. Außerdem für je-
aber man weiß, dass man wirklich Freizeit hat, wenn man weder im
liche spannende Förder- und Weiterbildungsmöglichkeiten, wie den, der gerne eine Abwechslung zwischen Studieren und Arbeiten
Studium noch in der Arbeit ist. Man kann abends mit Freunden in
interne Schulungen oder Auslandsaufenthalte. Durch die finanzielle begrüßt und aktiv in seinem Interessensgebiet tätig sein will.
eine Bar gehen und muss nicht in der selbigen arbeiten.
Förderung kann man seinen Fokus gezielt auf das Studium richten.
Mir gefällt im dualen Studium besonders die abwechslungsreiche
Man hat nicht mehr oder weniger Freizeit, sie ist einfach gleich-
Für wen ist ein duales Studium das Richtige? Kombination aus Theorie und Praxis. Man kann sich während des
mäßiger übers Jahr verteilt und somit besser planbar. Man kann sich
Für leistungsbereite Studierende, die Spaß an neuen Herausforde- Semesters super auf das Studium konzentrieren und dann in den
während des Semesters z. B. Ehrenämtern widmen, ohne dass das
rungen haben, sich schnell in neue Teams, Projekte und Aufgaben Semesterferien in der Praxis tätig sein und Gelerntes reflektieren,
Studium gleich darunter leidet.
einarbeiten können, und bereits während des Studiums Praxiserfah- anwenden und mit Praxisbezug kombinieren.
rungen in einem Unternehmen sammeln wollen.
6 hochschule dual Warum dual studieren? hochschule dual Warum dual studieren? 7
Das Wichtigste im Überblick Das Verbundstudium – Bachelor
ausbildungsintegrierend (4,5 Jahre)
Modelle Verbundstudium Studium mit vertiefter Praxis
Beispielhaftes Ablaufschema
Abschlüsse Bachelor und Berufsabschluss mit Bachelor Master
staatlicher Kammerprüfung der
Industrie- und Handelskammer (IHK),
SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUG.
Handwerkskammer (HWK) oder der
Steuerberaterkammer
Betriebliche Ausbildung
1. JAHR 12 Monate
Studienformate Ausbildungsintegrierend Praxisintegrierend Praxis- bzw. berufsintegrierend
Beginn 1. September
= Hochschulstudium = Hochschulstudium = Masterstudium
+ betriebliche Ausbildung + intensive betriebliche Praxis + intensive betriebliche Praxis
+ Praxis =m indestens 50 % mehr Praxis 1. Semester
2. Semester
2. JAHR 4,5 Monate
als im regulären Studium Beginn 1. Oktober 1 Monat
4,5 Monate
1 Monat
Praxiszeiten mind. 27,5 Monate bis zu 16 Monate mind. 8,5 Monate betriebliche Praxis
berufliche Ausbildung und Praxis betriebliche Praxis 3. Semester 4. Semester
3. JAHR 4,5 Monate 4,5 Monate
Regelstudienzeit gesamt 4,5 Jahre 3,5 Jahre 1,5 bis 2 Jahre Vollzeit 1 Monat 1 Monat 1 Monat
Beginn nur zum Wintersemester Teilzeitmodelle möglich 2,5 bis 3 Jahre Teilzeit
5. Semester
Vorraussetzungen Eine in Bayern anerkannte Hochschulzugangsberechtigung, wie zum Bachelorabschluss (mind. 180 bis 210 4. JAHR Praxissemester
6. Semester
4,5 Monate
Beispiel Hochschulreife, Fachhochschulreife, Fachwirt oder Meister; ECTS-Punkte); ggf. Numerus Clausus, 1 Monat 4,5 Monate 1 Monat 1 Monat
ggf. Numerus Clausus Auswahlverfahren und Eignungstests
7. Semester
Berufsausbildungsvertrag mit einem Bildungsvertrag über Studium mit vertiefter Praxis mit einem
5. JAHR Bachelorarbeit
ergänzenden Bildungsvertrag mit Unternehmen 1 Monat 4,5 Monate
einem Unternehmen
Bewerbungszeiten Innerhalb der regulären Fristen für einen Studienplatz an der Hochschule
Hochschule: 22,5 Monate Ausbildung im Betrieb: 23,5 Monate Betriebliche Praxis: 4 Monate zzgl. Bachelorarbeit
Vorwegzulassungsverfahren Etwa 6–15 Monate vor Studienbeginn Etwa 8–12 Monate vor Studienbeginn Berufliche Zwischen- bzw. Abschlussprüfung Bachelorarbeit
hochschulabhängig bereits ein Jahr für einen Platz im Unternehmen für für einen Platz im Unternehmen
vor dem eigentlichen Studienbeginn Beginn im 1. Semester
notwendig! Beispielhafter Bewerbungsablauf
Auch flexibler späterer Einstieg bis
6–15 Monate vor Studien- bzw. Aus- zum 4. Semester möglich Annahme
Nachreichen der Zeugnisse
bildungsbeginn für einen Platz im Studienplatz
und
HOCHSCHULE
Unternehmen 1. Bewerbungsphase
Hochschule
Entscheidung
2. Bewerbungsphase
Hochschule
Immatrikulation
Vorwegzulassungs-
im Jahr des im Jahr des
verfahren
An den staatlichen Hochschulen für angewandte Wissenschaften werden keine Studiengebühren erhoben. Jedoch Ausbildungsbeginns Studienbeginns
Studiengebühren
Versand
Zulassungs-
müssen die Studierenden Semesterbeiträge an das Studentenwerk und ggf. für das Semesterticket entrichten. bescheid
Vertragsgestaltung Für die Dauer des dualen Studiums besteht zwischen dem dualen Praxispartner und dem dual Studierenden ein
Bildungsvertrag. hochschule dual stellt für alle Modelle Musterbildungsverträge zu Verfügung, welche die spezifischen Jahr vor Studienstart Jahr des Studienstarts
1. Studien-
semester
Themen (Dauer, Vergütung, Tätigkeiten etc.) zwischen beiden Parteien umfasst. Diese können entsprechend der
Spezifika angepasst werden. Unterzeichnung
PARTNER
PRAXIS-
DUALER
Bewerbungsphase Auswahltage Ausbildungsvertrag &
Ausbildungsbeginn
Praxispartner Praxispartner Bildungsvertrag
Vergütung
Praxispartner
Der duale Praxispartner bezahlt mindestens für die Ausbildungszeiten (Verbundstudium) sowie für die praktischen
Arbeitszeiten (Studium mit vertiefter Praxis) eine entsprechende Vergütung. Die Höhe der Vergütung richtet sich nach JULI AUG. SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB.–APR. MAI JUNI JULI AUG. SEPT. OKT.–APR. MAI JUNI JULI AUG. SEPT. OKT.
spezifischen Rahmenbedingungen wie beispielsweise Branchen, Unternehmensgröße und Tarifverträge.
Die Bewerbungsfristen können abweichen. Genaue Bewerbungsfristen erfragen Sie bitte bei der Hochschule bzw. beim jeweiligen Praxispartner.
Sozialversicherung Das duale Studium unterliegt seit 2012 der Sozialversicherungspflicht. Demnach fallen sowohl für den dual Studieren-
den als auch den Praxispartner entsprechende Lohnnebenkosten an. Damit ist sowohl die Ausbildungszeit, bzw. die
praktische Arbeitszeit beim Praxispartner auf den Rentenbezugszeitraum anrechenbar.
Lernort Berufsschule
Urlaub Für die praktischen Phasen beim dualen Praxispartner besteht für alle dualen Studienmodelle nach den Maßgaben des
Bundesurlaubsgesetztes das Anrecht auf Erholungsurlaub. hochschule dual hat zwei Berechnungsmodelle entwickelt,
Die Besonderheit beim Verbundstudium ist, dass neben den beiden Lernor- Berufsschulen bestehen Kooperationen, um die dual Studierenden auf die
nach denen der individuelle Anspruch, ja nach Umfang der praktischen Tätigkeit, für das Kalenderjahr berechnet
ten Hochschule und Praxispartner noch ein weiterer Lernort, nämlich die Be- Kammerprüfungen vorzubereiten. Das kann in Form eigener Klassen für dual
werden kann.
rufsschule, dazu kommen kann. Dual Studierende müssen die Berufsschule Studierende erfolgen oder durch Teilnahme an regulären Berufsschulklassen.
Nähere Informationen hierzu unter www.hochschule-dual.de/faq nicht zwangsläufig besuchen. (Fach-) Abiturienten sind berufsschulberech- Detaillierte Informationen unter www.hochschule-dual.de/berufsschule
tigt, jedoch nicht berufsschulpflichtig. Zwischen einigen Hochschulen und
8 hochschule dual Das Wichtigste im Überblick hochschule dual Studienmodelle 9
Studium mit vertiefter Praxis – Bachelor Studium mit vertiefter Praxis – Master
praxisintegrierend (3,5 Jahre) praxisintegrierendes Modell (1,5–2 Jahre)
Beispielhaftes Ablaufschema für Studienbeginn Wintersemester Beispielhaftes Ablaufschema für Studienbeginn Wintersemester.
Darüber hinaus ist an manchen Hochschulen auch ein Teilzeit-Modell möglich.
SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUG.
SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUG.
1. Semester
2. Semester
1. JAHR 4,5 Monate
Vorpraxis 4,5 Monate 1. Semester
Beginn 1. Oktober 1 Monat 1 Monat 2. Semester
1,5 Monate 1. JAHR 4,5 Monate
4,5 Monate
Beginn 1. Oktober, teilweise auch 15. März 1 Monat 1 Monat
3. Semester 4. Semester
2. JAHR 4,5 Monate 4,5 Monate
1 Monat 1 Monat 1 Monat 3. Semester
2. JAHR Masterarbeit
1 Monat 4,5 Monate 1 Monat
5. Semester
6. Semester
3. JAHR Praxissemester
4,5 Monate
1 Monat 4,5 Monate 1 Monat 1 Monat
Hochschule: 13,5 Monate Betriebliche Praxis: Mind. 8,5 Monate inkl. Masterarbeit Masterarbeit
7. Semester
4. JAHR Bachelorarbeit
1 Monat 4,5 Monate 1 Monat Bewerbungsablauf für Studienbeginn Wintersemester
Annahme
Hochschule: 22,5 Monate Betriebliche Praxis: Bis zu 16 Monate zzgl. Bachelorarbeit, mind. 50 % mehr als im regulären Studium; Studienplatz und
HOCHSCHULE
Immatrikulation
Bachelorarbeit ggf. Versand
Bewerbungsphase
Auswahl- Zulassungs-
Hochschule
verfahren bescheid
Beispielhafter Bewerbungsablauf Letztes Semester Bachelorstudium
Start
Jahr vor Studienstart Jahr des Studienstarts 1. Studiensemester
Nachreichen der Zeugnisse
HOCHSCHULE
Unterzeichnung
PARTNER
PRAXIS-
DUALER
Annahme Bewerbungsphase Vorpraxis beim
Auswahltage Bildungsvertrag
Studienplatz und Praxispartner Praxispartner (optional)
Immatrikulation Praxispartner
Versand JULI AUG. SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUG. SEPT. OKT.
Bewerbungsphase
Zulassungs-
Hochschule
bescheid
Jahr vor Studienstart Jahr des Studienstarts 1. Studiensemester Bewerbungsablauf für Studienbeginn Sommersemester
PARTNER
PRAXIS-
DUALER
Bewerbungsphase Unterzeichnung
Auswahltage Beginn der Vorpraxis
Praxispartner Bildungsvertrag Annahme
Studienplatz und
HOCHSCHULE
15. Immatrikulation
JULI AUG. SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL MAI JUNI JULI AUG. SEPT. OKT.
ggf. Auswahl-
Versand
verfahren
Bewerbungsphase
Zulassungs-
Hochschule
bescheid
Die Bewerbungsfristen können abweichen. Genaue Bewerbungsfristen erfragen Sie bitte bei der Hochschule bzw. beim jeweiligen Praxispartner. Letztes Semester Bachelorstudium
Der Entstieg ist bis zum Ende der Vorlesungszeit des 4. Semesters möglich
Jahr vor Studienstart Jahr des Studienstarts 1. Studiensemester
Unterzeichnung Vorpraxis beim
PARTNER
PRAXIS-
DUALER
Bewerbungsphase Auswahltage
Bildungsvertrag Praxispartner
Praxispartner Praxispartner
Praxispartner (optional)
JULI AUG. SEPT. OKT. NOV. DEZ. JAN. FEB. MÄRZ APRIL
Die Bewerbungsfristen können abweichen. Genaue Bewerbungsfristen erfragen Sie bitte bei der Hochschule bzw. beim jeweiligen Praxispartner.
Der Start des Masterstudiums ist ebenfalls mit einem Semester Pause nach dem Bachelorabschluss möglich. Dieses Semester kann optional für eine
Vorpraxis beim Praxispartner genutzt werden.
10 hochschule dual Studienmodelle hochschule dual Studienmodelle 11
Die Welt von morgen gestalten
Ob Produktion, Mobilität, Bau, Energie, Digitalisierung oder Medizin – als
Ingenieur*in beschäftigt man sich mit der technischen Umsetzung natur-
wissenschaftlicher Erkenntnisse. Die Aufgabengebiete und Studiengänge
sind vielfältig. Gemeinsam sind allen die fachspezifischen Kompetenzen, die
man mitbringen sollte: © SEHO Systems
– Interesse an technischen Projekten und Entwicklungen
– Grundlegende Kenntnisse Naturwissenschaften
– Logisches Denkvermögen in den Naturwissenschaften
– Technisches Verständnis und räumlich-konstruktives
Vorstellungsvermögen
– Flexibilität und Kreativität um innovative Lösungen zu finden
Informatikkenntnisse – überall gefragt Luftfahrttechnik
Die Digitalisierung und Weiterentwicklung in der Informationstechnik nimmt Oliver Sckell (s. Foto Seite 12) studiert nach seinem dualen Bachelorstudium
zu, sodass der Bedarf an Absolvent*innen der Informatik steigt. Neben einem Luftfahrttechnik an der TH Ingolstadt nun im Master an der HS München und
generalistischen Studium gibt es immer mehr Spezialisierungen wie bspw. arbeitet als Ingenieur für Hydromechanical Systems bei Airbus Defence and
die Wirtschaftsinformatik. Aber auch in allen anderen Ingenieurstudiengän- Space.
gen wird ein interdisziplinäres Verständnis für Informatik verlangt.
Ich habe mich für ein duales Studium im Studiengang Luftfahrttech-
nik entschieden, weil mich Flugzeuge schon immer fasziniert haben
und ich mir nichts Besseres vorstellen konnte als deren Entwicklung
Mittelständischer Maschinenbau- bei Airbus gleich auch noch hautnah erleben zu können. Die Vorteile
im dualen Studium sind vielfältig. Der Größte ist die Chance, schon
nachwuchs gesucht! früh Einblicke in die Arbeitswelt zu bekommen. So kann man viel
besser einschätzen, welche theoretischen Inhalte wichtig sind und
wie sie in der Praxis angewandt werden.
Bei der SEHO Systems GmbH sind dual Studierende Eckpfeiler für
die Innovationen von Morgen und während ihres Studiums schon Rückblickend hat es sich zudem als sehr nützlich erwiesen, viele
Teil der SEHO Familie. In unserem mittelständischen Maschinenbau- Kontakte in der Firma zu knüpfen. Es ist immer einfacher, schnell
unternehmen haben sie dabei die Möglichkeit alle Bereiche einmal einen Bekannten anzurufen, als im Organigramm nach einer/einem
kennenzulernen, die benötigt werden, um Anlagen herstellen zu passenden Kanditatin/Kanditaten zu suchen.
können. Dabei darf und soll aktiv mit angepackt werden, so dass
schon die Arbeiten aus der Studienzeit ein fester Bestandteil im Ich habe ehrlich gesagt viele tolle Erfahrungen während meiner Zeit
Unternehmen werden können. Bei der Wahl der Hochschule und des als dualer Student gemacht. Einzigartig war auch, selbst bei der
Studiums sind wir flexibel. Unsere dualen Student*innen studieren Wartung von Flugzeugen Hand anlegen zu können. Diese Möglich-
Mechatronik, Wirtschaftsingenieurwesen, Elektro- und Informations- keit bekommt man selbst als fertiger Luftfahrtingenieur nicht mehr
technik sowie Maschinenbau. zwangsläufig.
Technik & IT
Logisch denken, innovativ handeln, tech-
nisch umsetzen – dafür stehen Ingenieur © Airbus
wissenschaften und Informatik
Studienfelder Technik und IT
© Delta ImmoTec GmbH
hochschule dual Technik & IT 13
Wirtschaftsinformatik Spaß am Programmieren
Thomas Schönbrunn und Christian Pleintinger studieren beide im Bachelor- Simon Heid ist Student der Informatik an der Technischen Hochschule
Studiengang Wirtschaftsinformatik an der TH Deggendorf, Praxispartner ist Nürnberg Georg Simon Ohm, Praxispartner im dualen Studium ist die
die KWP Informationssysteme GmbH. DATEV eG in Nürnberg.
Wir haben uns für ein duales Studium im Studiengang Wirtschafts- Weshalb haben Sie sich für ein Studium der Informatik entschieden?
informatik entschieden, weil die Themen der Wirtschaft mit denen Dass ich etwas mit Informatik und Computern machen möchte, war
aus der IT verknüpft werden und man das Erlernte aus dem Studium mir bereits früh klar. Schon mit 12 Jahren habe ich angefangen mit
in der Praxis anwenden kann. höheren Sprachen zu programmieren. Kontinuierlich habe ich mir
weitere Programmiersprachen erschlossen. Der Anreiz zum Studium
Um Wirtschaftsinformatik dual zu studieren, sollte man ehrgeizig und kam dann im Informatikunterricht der Oberstufe. Die Themen dort
leistungsfähig sein, eine gewisse Eigenständigkeit mitbringen und haben mich sehr interessiert. Außerdem ist das Studium in höheren
natürlich Interesse an wirtschaftlicher Theorie und Grundkenntnisse Semestern ein erster Einstieg, um sich mit den neuesten IT-Buzz-
in der IT. words, z. B. „IoT“, „KI“ oder „Machine learning“ anzufreunden.
Stephan Rixinger, Geschäftsführer KWP Informationssysteme GmbH sieht die Welche Fähigkeiten sollte man mitbringen?
Kombination aus Studium und Praxiserfahrung sehr positiv: Team- und Lernfähigkeit sind in meinen Augen die wichtigsten
Voraussetzungen. Programmieren kann prinzipiell jeder lernen, der
Der Fachkräftemangel ist für uns aktuell nicht spürbar, da wir durch offen dafür ist. Doch in der IT kommen gefühlt täglich neue Themen
unsere Nachwuchsarbeit jährlich sehr gut ausgebildete junge Mit- und Technologien auf. Da darf man keine Scheu zeigen sich an-
arbeiter*innen übernehmen. Mit dem dualen Studium haben junge zupassen, Neues zu lernen und anzuwenden. Natürlich darf man
Kolleg*innen nicht nur theoretisches Studienwissen, sondern ver- auch keine Angst vor Mathe haben, da ein zentraler Bestandteil des
lieren während der gesamten Studienzeit nie den Bezug zur Praxis. Studienganges darauf aufbaut.
Das theoretische Studium wird durch eigene Ausbildungsblöcke und Warum ein duales Studium?
Ausbildungsthemen immer auf die spätere Praxis hin ergänzt und Ich habe während des Studiums meiner Schwester mitbekommen,
ausgebaut. Im Unternehmen arbeitet der Student oder die Studentin dass ein Studium durchaus trockene Theorie sein kann – selbst
gemeinsam mit den erfahrenen Kolleg*innen. Diese Praxiserfahrung wenn es ein Praxissemester gibt. Da ich relativ viel Programmier-
gepaart mit akademischem Wissen macht ihn nach seiner Ausbil- erfahrung und Spaß an der Praxis habe, hat mich das abgeschreckt.
dung zu einer echten und sofortigen Fachkraft am Arbeitsmarkt. Der größere Praxisbezug beim dualen Studium hat mich dagegen
angesprochen.
Welche Vorteile bietet ein duales Studium bei DATEV?
Der größte Vorteil eines dualen Studiums ist die Praxiserfahrung,
die man während der Arbeitsphasen sammelt. Bei meinem dualen
Studium erhalte ich viele praktische und innovative Einblicke in das
wirkliche Arbeitsleben in den Bereichen Informatik bzw. Wirtschafts-
informatik.
Außerdem lerne ich dabei Teamwork als wichtigstes Instrument
kennen. Darüber hinaus bietet ein duales Studium bei einem Unter-
Frauen in die Technik © Audi
nehmen auch eine gute Einstiegsmöglichkeit direkt nach dem Stu-
dium. In den Praxisphasen lernt man die internen Prozesse kennen Theresa Geigenberger (s. Foto Seite 13 unten) studierte Elektro- und Informa-
und braucht dadurch wesentlich weniger Einarbeitungszeit. Auch tionstechnik an der HS Landshut und arbeitet bei Delta ImmoTec GmbH.
die Kontakte und das Netzwerk im Team ist eine gute Stütze für den
Berufseinstieg. Ich habe mich für ein duales Studium im Studiengang Elektro- und
Informationstechnik entschieden, weil für mich bereits nach meiner
Natürlich ist die Vergütung während des Studiums ein weiterer Ausbildung zur Technischen Zeichnerin Fachrichtung Elektrotechnik Hannah Korte (s. Foto oben) studierte von 2012 bis 2017 Mechatronik an
Vorteil. Man bekommt ein festes monatliches Gehalt, das einem fest stand, in der Materie Elektrotechnik zu bleiben. Doch ich wollte der TH Ingolstadt. Das Verbundstudium im StEP-Programm der AUDI AG be-
Sicherheit gibt. Spätestens während der Prüfungsphase empfindet noch mehr erfahren und tiefer in die Elektrotechnik einsteigen, inhaltete zudem eine Ausbildung zur Mechatronikerin. So beschreibt sie ihr
man das als großes Plus. sodass ich mich für das duale Studium entschied. Es bildet einfach duales Studium:
die perfekte Verzahnung zwischen praktischer Erfahrung und
Ein duales Studium bei DATEV bietet neben einer großzügigen theoretischem Unterricht. Eine Entscheidung die ich auf jeden Fall Es gibt einen ständigen Wechsel zwischen Theoriephase und der
Vergütung auch viele weitere Vergünstigungen. Dazu zählen z. wiederholen würde! Praxisphase. Während der Theoriephase war ich eine ganz normale
© KWP Software B. ein kostenfreies VGN-Firmenabo oder sehr gutes Essen in der Studentin. Ich musste während des Semesters nicht arbeiten und
Kantine zu reduzierten Preisen. Die DATEV ist als eines der größten Durch mein duales Studium schaffte ich mir einen nahtlosen Über- war so voll in das Studentenleben integriert. Während der Praxisein-
Softwarehäuser Europas breit aufgestellt, was die neuesten Techno- gang in den Berufsalltag. Da ich bereits in meiner vorlesungsfreien sätze habe ich eine Fachausbildung zur Mechatronikerin absolviert.
logien in der IT betrifft und bietet ein volles Jahr Übernahmegarantie Zeit die Elektro-Fachplaner*in unterstützte und dadurch die Struk- Persönlich war mir die handwerkliche Ausbildung sehr wichtig.
nach dem Studium. Und auch danach ist nahezu immer eine Festan- turen sowie Arbeitsabläufe im Unternehmen kennenlernte, wurden Außerdem konnte ich verschiedene Abteilungen kennenlernen, die
stellung möglich. mir direkt nach meinem Studium eigene Projekte zugeteilt und sich thematisch mit den Bereichen Elektronik, Produktionsplanung
Verantwortung übertragen. und natürlich Mechatronik befassen.
14 hochschule dual Technik & IT hochschule dual Technik & IT 15
Studienfeld Wirtschaft
Ein Unternehmen führen, Märkte analysieren, Ausgaben steuern oder Prozes-
se managen – all das sind Aufgaben von Wirtschaftswissenschaftler*innen.
Die Wirtschaftswissenschaften sind einer der beliebtesten Studienbereiche
in Deutschland. Darunter fallen nicht nur sehr generalistische Studiengänge
wie bspw. die Betriebswirtschaftslehre, sondern zum Teil auch sehr speziali-
sierte wie Digital-Business oder E-Commerce, Tourismus-Management sowie
zahlreiche international orientierte Studienangebote. Nicht zu vergessen sind
die vielen Mischversionen, die interdisziplinäre Inhalte anderer Fachgebiete
kombinieren, wie Wirtschaftsingenieurwesen, Wirtschaftsinformatik und
neuerdings die Wirtschaftspsychologie.
Betriebswirt*innen werden in nahezu allen Bereichen des wirtschaftlichen
Lebens gebraucht, so z. B. in Wirtschafts- und Personalberatungen, in der
Industrie, im Handel, in der Kredit-, Versicherungs- und Verkehrswirtschaft In
der öffentlichen Verwaltung oder bei Verbänden eröffnen sich weitere Tätig- © fruhstorfer+partner
keitsfelder. Die Aufgaben spannen sich über zahlreiche Themen:
– Marketing/Vertrieb
– Finanzen/Controlling/Rechnungswesen/Steuern
– Personal/Führung
– Logistik/Beschaffung/Produktion
Kommunikativ und Analytisch
Christian Kolbeck studiert an der TH Deggendorf Betriebswirtschaft im
Fördern und Fordern Modell Studium mit vertiefter Praxis und arbeitet bei fruhstorfer+partner:
Das Studium steht für mich für das Erlernen von theoretischem
Julia Furtner ist Steuerassistentin in der Steuerberatungsgesellschaft Wissen. Im Betrieb habe ich nun die Chance, praktisches Wissen
fruhstorfer+partner und hat an der TH Deggendorf Betriebswirtschaft im zu erlangen sowie Arbeitsabläufe kennenzulernen und dabei mein
Verbundmodell studiert: theoretisches Wissen anzuwenden. Manche Fragestellungen lassen
sich an der Hochschule bzw. im Studium nicht klären, wohl aber in
Ich wollte schon immer etwas mit Steuern machen, gleichzeitig der Praxis.
aber auch gerne studieren. ‚Nur‘ eine Lehre nach dem Abi habe ich
für mich ausgeschlossen. Das duale Studium war daher eine super Ein duales Studium bietet damit die ideale Voraussetzung, Theorie
Option. und Praxis zu verbinden und sich in die Arbeitswelt einzuleben. Die
Übernahmechancen für Absolvent*innen eines dualen Studiums
Die Vorteile liegen auf der Hand: Neben der Verbindung von sind gut, und der finanzielle Aspekt ist natürlich ebenfalls nicht zu
theoretischem und praktischem Wissen sind es vor allem die guten vernachlässigen.
Übernahme- und Arbeitsmarktchancen, die für ein duales Studium
sprechen. Der Übergang vom Studium in den Beruf erfolgt fließend. Wer ein Studium im Bereich BWL ins Auge fasst, sollte sich für wirt-
Nicht zu vergessen ist der finanzielle Aspekt; schließlich verdient schaftliche Zusammenhänge interessieren, analytische und kommu-
man bereits während des Studiums. nikative Fähigkeiten mitbringen und über gute Englischkenntnisse
verfügen. Multitasking ist gefragt, Eigeninitiative wesentlich.
Wer ein BWL-Studium in Betracht zieht, sollte natürlich Interesse
Wirtschaft
an wirtschaftlichen Themen mitbringen, daneben mathematische Ein duales Studium bedeutet viel Arbeit. Möchte man sich jedoch
Kenntnisse und eine gewisse Analysefähigkeit. Immer gefragt sind eben nicht nur auf theoretische Kenntnisse beschränken, sondern
Eigeninitiative und Selbstdisziplin. sich auch praktisches Wissen aneignen, und ist bereit für diese Dop-
pelbelastung durch Studium und Praxis, dann kann man mit dieser
Ein duales Studium ist dabei gerade für Abiturient*innen das Richti- Option seine Studiums-/Ausbildungszeit durchaus verkürzen. Allge-
ge, die eine hohe Mehrfachbelastung durch Studium und Arbeit im meine Voraussetzung hierfür ist Abitur bzw. Fachhochschulreife.
Ausbildungsbetrieb nicht scheuen und nach einer relativ kurzen Zeit
parallel mehrere Abschlüsse in der Tasche haben möchten. Besonders gefällt mir an meinem dualen Studium der Kontakt mit
Für alle mit Interesse an ökonomischen meinen Kolleg*innen, die tief in der Materie stecken und tagtäglich
Zusammenhängen und Talent für Planung Dabei hat mir im Studium besonders gut gefallen, dass ich gleich-
zeitig gefördert und gefordert wurde. Auch den finanziellen Aspekt
damit umgehen. In der Steuerkanzlei kann ich das theoretisch Er-
lernte umsetzen und durch die Erfahrungen in der Praxis ausweiten
und Organisation fand ich sehr positiv. und ergänzen.
hochschule dual Wirtschaft 17
Grün – Innovativ – Praxisnah
Interesse an Umwelt und Natur? Studiengänge wie Umwelttechnik, Agrar-
und Forstwissenschaften, aber auch Erneuerbare Energien oder Geoinforma-
tik, beschäftigen sich mit diesen Themen. Hier sind neben naturwissen-
schaftlichen Kenntnissen auch Wissen aus Technik und Betriebswirtschaft
gefragt. Natur- und Umweltschutz ist ein Geschäftsmodell für zukunftsfähige
und nachhaltige Volkswirtschaften. © BVV
Studium Landwirtschaft Naturwissenschaften
Ob gesellschaftliche Akzeptanz, Klimawandel, Tierwohl oder neue Techno- anwendungsorientiert
logien – viele Themen bewegen die gesamte Branche der Landwirtschaft. Die
Herstellung und Qualitätssicherung von Nahrungsmitteln und der Handel mit Was viele nicht wissen: auch die Hochschulen für angewandte Wissen-
ihnen sind wichtige Zukunftsaufgaben. Florian Bauer hat von 2013 bis 2018 schaften bieten in Biologie, Chemie oder Physik interessante und spannende
Landwirtschaft dual an der Hochschule Weihenstephan-Triesdorf studiert. Er Studiengänge an. Im Gegensatz zu den Universitäten liegt der Schwerpunkt
arbeitet aktuell bei der Südstärke GmbH und schreibt dort seine Masterarbeit nicht auf der Grundlagenforschung sondern ist anwendungsorientiert.
in Agrarmanagement. Deswegen tragen die Studiengänge auch Namen wie „Angewandte Chemie“,
„Technische Physik“ oder „Biotechnologie“.
Für das duale Studium im Studiengang Landwirtschaft dual habe
ich mich entschieden, da ich nicht direkt von einem landwirtschaft-
lichen Betrieb komme und mir daher der enge Praxisbezug sehr
wichtig war. Ein duales Studium bietet den Vorteil, die ausgewählte
Studienrichtung von mehreren Seiten kennenzulernen. Man trifft
Angewandte Chemie
viele Leute rund um den eigenen Fachbereich, lernt Basics an der
Berufsschule und startet bereits als „eingeschworene“ Truppe ge- Seit 2012 ist die Konrad Hornschuch AG, ein Unternehmen der Continental-
meinsam mit den anderen dualen Studierenden ins Studium. Das Gruppe, Praxispartner der Technischen Hochschule Nürnberg. Wir haben
duale Studium ist das Richtige für denjenigen, der weiß in welche Christian Bäuml, Specialist TMOD & Apprenticeship, Surface Solutions befragt:
Richtung er fachlich gehen will, offen und neugierig ist und bereit
ist etwas mehr Zeit zu investieren. Besonders gut gefallen hat mir Welche Qualifikationen sollten Studierende mitbringen?
die Verknüpfung der Berufsschule mit der Hochschule, die Nähe Angewandte Chemie ist für diejenigen der richtige Studiengang,
zwischen Betrieb bzw. Praxis und Hochschule bzw. Studium. die Chemie lieben und sich davon begeistern lassen. Fachlich sollte
man aber nicht nur Interesse an Chemie haben. Auch Mathematik
und Physik spielen eine wichtige Rolle. Persönlich sollte man einen
gewissen Erfindergeist, sehr große Genauigkeit und Durchhaltever-
mögen mitbringen.
Ein Chemiestudium an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften
und dann auch noch dual, das ist für viele neu. Welche Erfahrungen
haben Sie bislang gemacht?
Unsere Erfahrungen sind durchweg positiv. Die Inhalte, die die Stu-
dierenden an der Hochschule lernen, können in den Praxiseinsätzen
direkt angewandt werden, wodurch man einen höheren Praxisbezug
erhält. Insbesondere im Praxissemester und während der Bachelor-
Umwelt &
arbeit können die Studierenden dann auch größere und komplexere
© Florian Bauer
Projekte bearbeiten und sind für ihre Übernahmestelle nach dem
Studium perfekt vorbereitet.
Naturwissenschaft Drinnen und draußen arbeiten Wie sehen die Praxisphasen aus?
Während der Praxisphasen sind die Studierenden hauptsächlich in
den Bereichen Forschung und Entwicklung und in unserer Analytik
Hanna Kapellner studiert Vermessung und Geoinformatik an der Hochschule eingesetzt. Hier arbeiten die Studierenden an chemischen Projekten
Würzburg-Schweinfurt. Ihr Praxispartner ist das Amt für Digitalisierung, Breit- mit und übernehmen in späteren Semestern auch immer größere
band und Vermessung Aschaffenburg: eigene Projekte. Dies kann z. B. die Anpassung der Rezeptur
unserer Folien und Kunstleder an neue Gegebenheiten oder an
Für alle, die unsere Zukunft nachhaltig © TH Rosenheim Ich habe mich für ein duales Studium im Studiengang „Vermessung spezielle Kundenvorgaben sein, so dass unsere Produkte spezielle
gestalten und unsere Welt noch lange und Geoinformatik“ entschieden, da ich mich in der Schule für die
MINT-Fächer interessiert habe und mich die Abwechslung zwischen
Eigenschaften aufweisen können. Insbesondere im Praxissemester
ermöglichen wir den Studierenden auch einen Einsatz an einem
erhalten wollen. der Büroarbeit und dem Arbeiten im Außendienst angesprochen hat. unserer internationalen Standorte.
hochschule dual Umwelt & Naturwissenschaft 19Pflege
Pflege- und Gesundheitsberufe sind stark nachgefragt. Die Professionalisie-
rung und Akademisierung des Berufsfeldes nimmt zu. Neben den fachlichen
und methodischen Kompetenzen sind wissenschaftliche und analytische
Fähigkeiten gefordert, um Pflegeprozesse im Sinne der Betroffenen aktiv
mitzugestalten.
Der Studiengang fokussiert auf die klinische Praxis in Akutkrankenhäusern,
Rehakliniken, ambulanten Pflegediensten und Pflegeheimen. Das Studium
befähigt einerseits zur eigenverantwortlichen professionellen Pflege von
Management in der
Menschen aller Altersstufen und andererseits zur wissenschaftlichen
gestützten Weiterentwicklung der Pflegepraxis.
Welche Perspektiven bieten sich nach dem Studium? Gesundheitswirtschaft
Der Wissenschaftsrat empfiehlt, bis zu 20 % der Pflegenden in der Praxis
akademisch zu qualifizieren. Von diesem Anteil sind viele Krankenhäuser und Mit dem Studiengang Management in der Gesundheitswirtschaft stehen
Pflegeeinrichtungen noch weit entfernt. einem viele Tätigkeitsfelder offen. Einrichtungen aller Sektoren der Gesund-
heitswirtschaft, wie z. B. Kliniken, Pharma- und Medizintechnikunternehmen
Auswahl Tätigkeiten: sowie Krankenkassen und Einrichtungen zur Rehabilitation und Prävention
– Durchführung wissenschaftsbasierter Pflege stellen Absolvent*innen ein. Hierbei sind u. a. die Bereiche Personalwesen,
– Fallverantwortliche Pflegekraft zuständig für gesamtes Case Management Marketing/Vertrieb, Finanzwirtschaft/Controlling, Qualitätsmanagement und
– Übernahme pflegerelevanter Positionen in Gesundheitsämtern, Unternehmensentwicklung mögliche Aufgabenfelder.
Krankenkassen, Pflegekassen, Heimaufsicht und weiteren Institutionen
– Leitung von Projekten zur Einführung innovativer Versorgungskonzepte Prof. Dr. Robert Ott, Studiengangsleiter Management in der Gesundheits
in die Pflegepraxis wirtschaft, TH Rosenheim.
– Mitgestaltung von Programmen zur Förderung der Gesundheitskompetenz
bzw. zur Bewältigung chronischer Krankheit Das Gesundheitswesen wird in seiner Bedeutung noch wichtiger
– Pflegewissenschaftliche Forschung werden. Deshalb werden auch in Zukunft hervorragend ausgebilde-
te junge Menschen gesucht, die u. a. in den Schnittstellen zwischen
Das Bachelorstudium qualifiziert für ein nachfolgendes Masterstudium Management und Leistungserbringung tätig sind, um in verschiede-
wie „Advanced Nursing Practice“. nen Einsatzfeldern die Gesundheitsversorgung stetig zu verbessern.
Dieser Studiengang bereitet optimal darauf vor.
Was sagen Studierende und Absolvent*innen?
Verwaltungsorganisatorische Aufgaben mit dem sozialen Bereich
verbinden – so stelle ich mir meine berufliche Zukunft vor.
Studentin MGW, TH Rosenheim
Als Physiotherapeutin mit Berufserfahrung konnte ich durch das
Studium neue Sichtweisen auf das Gesundheitssystem kennen und
verstehen lernen und besonders mein Wissen in den wirtschaft-
lichen Fächern erweitern. Das Studium war praxisorientiert und
abwechslungsreich.
Alumni, Masterstudentin
Gesundheit
Das Studium an sich legt eine gute, umfassende Grundlage, um im
Gesundheitsbereich tätig zu werden. Durch die breite Fächerung im
Grundstudium baut man sich einen soliden Grundstock an Wissen
& Soziales
auf, mit dem man in verschiedene Richtungen gehen kann!
Alumni, stellv. Teamleiter in einer Krankenkasse
© OTH Amberg-Weiden
Vielseitige Studienangebote für wachsende
gesellschaftliche Herausforderungen © EVH Nürnberg
hochschule dual Gesundheit & Soziales 21Physician Assistance
= Arztassistenz
Dieser neue Studiengang ist eine sehr gute Alternative für Interessierte an
einem Medizinstudium. Er deckt spannende Inhalte ab und ist eine neue
Ausbildung mit besten Zukunftsaussichten.
Grundvoraussetzungen sind ein Interesse an der Medizin und am mensch-
Hebammenkunde lichen Körper. Wer ebenso Einfühlungsvermögen und Freude am Kontakt mit
Menschen mitbringt, erfüllt beste Grundvoraussetzungen.
Die Katholische Stiftungshochschule in München hat als eine der ersten Was sind die Studieninhalte? © TH Deggendorf
Hochschulen den Studiengang Hebammenkunde in Bayern eingeführt. Medizinische Grundlagen sind ebenso Studieninhalte wie Gesundheitsöko-
Studiengangsleiterin Prof. Dr. Constanze Giese (s. Bild unten) gibt Auskunft. nomie, Krankenhausmanagement, Epidemiologie oder Case Management.
System- und Methodenkompetenz erhält der Studierende durch Fächer wie
Das Studium an unserer Hochschule vermittelt einerseits das
Medizinethik und -recht, Medizintechnik, E-Health und M-Health, Projektma-
geburtshilfliche, gesundheitswissenschaftliche und medizinische
Fach- und Praxiswissen, um eine Geburt eigenverantwortlich
nagement. Behandelt werden auch Themenbereiche zu sozialen, wirtschafts-
wissenschaftlichen und ethischen Fragen.
Physiotherapie
begleiten zu können. Andererseits fördern wir die sozialen und ethi-
schen Kompetenzen, die gerade vor dem Hintergrund der Diversität Frau Prof. Dr. Stephanie Hecht, Sie sind Leiterin des Studiengangs Physio-
der Frauen, ihrer Herkunft und Familienstrukturen immer wichtiger Welche beruflichen Perspektiven habe ich mit dem Abschluss?
therapie Schwerpunkt Bewegungswissenschaft an der TH Deggendorf.
werden. Hebammen müssen heute in der Lage sein, sich auf allein- Physician Assistants (PA) sollen Ärzt*innen in Zukunft zunehmend entlasten.
Was ist das Besondere an diesem Studiengang?
stehende Mütter im Teenageralter genauso einzustellen, wie auf PAs müssen komplexe Dokumentations- und Managementprozesse sowie
Das Besondere ist der Schwerpunkt Bewegungswissenschaft mit
Spätgebärende in unterschiedlichen familiären Konstellationen, organisatorische Verfahren begleiten, können diese aber auch im Auftrag der der Möglichkeit das Berufszertifikat Sport- und Bewegungsthera-
verschiedener ethnischer und kultureller Zusammenhänge – dabei ärztlichen Leitung mit entwickeln. Dabei übernehmen sie im therapeutischen peuten (DVGS) zu erwerben. Die Studierenden erhalten zusätzlich
haben die gesundheitlichen Aspekte natürlich oberste Priorität. Das Team die Koordinationsfunktion mit eigenen Verantwortungsbereichen. die Lizenzen Rückenschule nach KddR, Osteoporose, Medical
Studium an unserer Hochschule bereitet sehr gut und qualifiziert auf Sie wirken an der Anamnese, Diagnose und Erstellung, sowie Ausführung Nordic Walking, MTT und Entspannung.
die Herausforderungen vor. von Behandlungsplänen mit, bereiten Visiten vor und organisieren das
Aufnahme- und Entlassungsmanagement der Patienten. PAs finden Ihren Wir sehen unsere Absolvent*innen in den Feldern Gesundheits-
Was sagen Studierende des Studienganges?
Bereits im ersten Durchgang bewies sich die Hebammenkunde Einsatz auch im OP-Management und der Assistenz bei Operationen, z. B. in förderung, Prävention, Rehabilitation bis hin zur Pflege mit dem
(B. Sc.) als Erfolg. Die Nachfrage ist sehr hoch. Es ist nicht der erste der Vorbereitung von Transplantationen, sowie Durchführung von kleineren Schwerpunkt in der Beratung und Vermittlung von Gesundheits-
Ich habe mich für den Studiengang Hebammenkunde entschieden,
Studiengang, den ich entwickle, aber ich hatte noch nie so viele Eingriffen wie Wundversorgungen und -verschlüssen. kompetenzen.
da ich dort die größten Möglichkeiten und Chancen für die Zukunft
Bewerbungen vorliegen wie bei diesem. Hebamme ist nun mal ein
sehe. Das selbstständige Arbeiten mit den Frauen und doch in der
Traumberuf.
Medizin tätig zu sein, stellen einen großen Reiz dar. Das Schöne an
diesem Studiengang ist die Mischung aus Praxis und Theorie, das
wissenschaftliche Arbeiten mit dem Praxisbezug.
Stephanie Lorenz
Die Geburt ist der intimste Moment, den eine Familie erleben kann.
Wir dürfen dabei sein und dafür sorgen, dass es möglichst schön
wird. Mich fasziniert Geburt von klein auf. Hebamme sein heißt,
auch in sehr schwierigen Situationen Verantwortung zu überneh-
men. Etwa im Fall von Totgeburten, wenn neben der medizinischen
auch ein seelischer Beistand notwendig ist. Hierauf bereitet uns das
Studium an der KSH München, mit seinen ethischen Schwerpunkt-
setzungen, gut vor.
Rose Schultz
© KSH München © TH Deggendorf
22 hochschule dual Gesundheit & Soziales hochschule dual Gesundheit & Soziales 23Viele Studienangebote –
kaum duale Praxispartner
14 Hochschulen in Bayern bieten über 20 verschiedene Studiengänge an,
in denen es um Design und Gestaltung geht. Die Spanne ist groß: vom all- © TH Rosenheim
gemeinen Designstudium, über Architektur – auch Innen- und Landschafts-
architektur, zu Informations- und Industriedesign bis Medientechnik und
Textildesign. Doch gibt es hier nur sehr wenige duale Praxispartner. Woran
liegt das?
Designer*innen arbeiten in Designateliers, in Werbe-, Medien- und
PR-Agenturen sowie in Entwicklungs- und Konstruktionsabteilungen von
Unternehmen. Grafik- bzw. Kommunikationsdesigner*innen sind vorwiegend
in der Werbung und Öffentlichkeitsarbeit, aber auch in den Medien tätig.
Industrie- bzw. Produktdesigner*innen finden Beschäftigung in der Konsum-
und Investitionsgüterindustrie. Diese Arbeitgeber sind häufig eher klein, die
Arbeit ist meist projektbezogen und die Arbeit mit Freiberufler*innen ist weit Interdisziplinarität, vernetzte
verbreitet. Hinzu kommt, dass Berufsanfänger*innen in diesem Bereich sich
gerne ausprobieren wollen und in den ersten Berufsjahren häufig sowieso Sichtweisen und Spaß an
wechseln.
Gestaltung
Immer mit Praxis, bestens qualifiziert –
das Angebot der bayerischen Hochschulen Julia Hefele studiert Informationsmanagement und Unternehmenskommu-
nikation IMUK an der Hochschule Neu-Ulm. Ihr Praxispartner ist die Christ
Auch wenn man keinen dualen Praxispartner findet, so wird Praxis in allen Akademie Aus- und Weiterbildungs-GmbH in Memmingen.
Studiengängen groß geschrieben. Praktische Projekte und Semesterarbeiten,
Praxissemester und vor allem Professor*innen mit breitgefächerter Praxis- Warum ein duales Studium in IMUK?
erfahrung sind an den staatlichen bayerischen Hochschulen Standard. Die Der Studiengang stellt die vernetzte Sichtweise zwischen BWL, IT
Qualität des Studiums ist hoch und die Berufschancen sind gut – und all das und Kommunikation/Gestaltung perfekt her. Außerdem besteht
ohne Studiengebühren. dank dem Modell „Studium mit vertiefter Praxis“ die Möglichkeit, die
gelernte Theorie in den betrieblichen Praxisphasen umzusetzen.
Die gesamte Übersicht über alle Studiengänge findet man unter:
www.hochschulkompass.de Für wen ist dieser Studiengang das Richtige?
Für alle, die Spaß an Gestaltung, Arbeiten mit verschiedenen Pro-
grammen und Interesse an betriebswirtschaftlichen Zusammenhän-
gen haben und gleichzeitig die Fähigkeit, logische Zusammenhänge
schnell zu verstehen, besitzen, was in Fächern wie Programmier-
technik und Office-Anwendungen (größtenteils Excel) wichtig ist.
Das gefällt mir im dualen Studium besonders gut:
Interdisziplinarität steht hier an erster Stelle und dadurch wird
Gestaltung
ein guter Gesamtüberblick über verschiedenste Tätigkeiten im
Unternehmen hergestellt. Die Modernität des Studiengangs und
allgemein der HNU ist ein großer Vorteil für IMUK-Studierende. Wir
als Studierende haben z. B. im Fach Gestaltung die Möglichkeit
an modernen iMacs mit InDesign, Photoshop und anderen Adobe
Programmen zu arbeiten. Die Praxisnähe macht den Studiengang
einzigartig. In jedem Fach werden nicht nur die theoretischen In-
Kreativ, künstlerisch und handwerklich: © TH Rosenheim
halte sondern auch Soft-Skills vermittelt und man fühlt sich auf das
spätere Berufsleben gut vorbereitet.
Designer*innen entscheiden mit, wie die Welt von
morgen aussieht – im wahrsten Sinne des Wortes! © TH Rosenheim
hochschule dual Gestaltung 25Ostbayerische Technische
Hochschule Amberg-Weiden Verbundstudienangebote – BACHELOR Studienangebote mit
Betriebswirtschaft (B. A.)
vertiefter Praxis – BACHELOR
Industriekaufmann/-frau, Kaufmann/-frau für Versicherungen und Finanzen, Fachrichtung
Finanzberatung, Bankkaufmann/-frau, Steuerfachangestelle/r, Kaufmann/-frau im E-Commerce, Angewandte Wirtschaftspsychologie (B. Sc.)
Kaufmann/frau für Büromanagement Betriebswirtschaft (B. A.)
Digital Business (B.A.) Bio- und Umweltverfahrenstechnik (B. Eng.)
Kaufmann/frau im E-Commerce Digital Business (B.A.)
Elektro- und Informationstechnik (B. Eng.) Digital Healthcare Management (B. A.)
Elektroniker/-in für Betriebstechnik, Energieanlagenelektroniker/-in, Elektroniker/-in für Automati- Elektro- und Informationstechnik (B. Eng.)
sierungstechnik, Fachinformatiker/-in für Anwendungs-entwicklung, Mechatroniker/-in,
Mechatroniker/-in, Mechatroniker/-in Siemens, Elektroniker/-in für Energie- und Gebäudetechnik Energietechnik, Energieeffizienz & Klimaschutz (B. Eng.)
Energietechnik und Energieeffizienz (B. Eng.) Geoinformatik und Landmanagement (B. Eng.)
Industriemechaniker/-in Handels- und Dienstleistungsmanagement (B. A.)
Industrie-4.0-Informatik (B. Eng.) Industrie-4.0-Informatik (B. Eng.)
Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung, Informatikkaufmann/-frau, IT-Systemkaufmann/- Ingenieurpädagogik (B. Eng.)
frau, Elektroniker/-in für Geräte und Systeme International Business (B. A.) E
Kunststofftechnik (B. Eng.) Kunststofftechnik (B. Eng.)
Mechatroniker/-in, Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoff- und Kautschuktechnik Internationales Technologiemanagement (B. A.)
Maschinenbau (B. Eng.) Logistik & Digitalisierung (B. Sc.)
Industriemechaniker/-in, Fertigungsmechaniker/-in, Mechatroniker/-in, Medientechnologe/-in Druck, Maschinenbau (B. Eng.)
Produktionstechnologe/-in, Technische/r Systemplaner/-in, Zerspanungsmechaniker/-in, Techni- Mechatronik und Digitale Automation (B. Eng.)
sche/r Produktdesigner/ in, Werkzeugmechaniker/-in, Feinwerkmechaniker/-in, Metallbauer/-in,
Medieninformatik (B. Eng.)
Fertigungsmechaniker/-in
Medienproduktion und Medientechnik (B. Eng.)
Mechatronik und Digitale Automation (B. Eng.)
Medizintechnik (B. Eng.)
Mechatroniker/-in
Motorsport Engineering (B. Eng.)
Medieninformatik (B. Eng.)
Patentingenieurwesen (B. A.)
Fachinformatiker/-in für Anwendungsentwicklung, Informatikkaufmann/-frau,
IT-Systemkaufmann/-frau Physician Assistance – Arztassistenz (B. Sc.)
Wir sind … … eine junge und innovative Hochschule, die ihren Studierenden eine hoch qualifizierte Medizintechnik (B. Eng.) Wirtschaftsingenieurwesen (B. Eng.)
und zukunftsorientierte Ausbildung und bundesweit einmalige Studienangebote (z. B. Technische/r Systemplaner/-in, Elektroniker/-in für Betriebstechnik, Feinwerkmechaniker,
Patentingenieurwesen) bietet. Seit 2017 ist unsere Hochschule systemakkreditiert. Mechatroniker/-in – Siemens
Unser Standort bietet … … kurze Kommunikationswege und klare Ansprechpersonen auf allen Ebenen, damit unsere
Wirtschaftsingenieurwesen (B. Eng.)
Industriekaufmann/-frau, Technische/r Produktdesigner/-in, Technische/r
Studienangebote mit
Studierenden alle Informationen, die sie für ihr Studium brauchen, schnell und unkompliziert
erhalten.
Systemplaner/-in, Werkzeugmechaniker/-in
vertiefter Praxis – MASTER
Dual studieren bei uns … … bedeutet eine intensive, individuelle Betreuung aller Beteiligten. Zu unseren
Angewandte Wirtschaftspsychologie (M. A.)
Kooperationsunternehmen und dual Studierenden pflegen wir einen engen Kontakt. Über
Engineering & Management (M. Eng.)
das Projekt „Oberpfalz dual“ können wir zeitlich koordinierte Kooperationen mit Berufs-
Innovationsfokussierter Maschinenbau (M. Eng.)
schulen anbieten, die Verbundstudierenden einen Besuch der Berufsschule auch noch nach
Interkulturelles Unternehmens- und Technologiemanagement (M. A.)
Aufnahme des Studiums ermöglichen.
IT und Automation (M. Eng.)
Künstliche Intelligenz (M. Sc.)
Logistik & Digitalisierung (M. Sc.)
Medientechnik und Medienproduktion (M. Eng.)
Standort Amberg Kontakt für Studieninteressierte Medizintechnik (M. Eng.)
Kaiser-Wilhelm-Ring 23 Manuela Schneider Umwelttechnologie (M. Eng.)
92224 Amberg Assistentin OTH Professional Wirtschaftsingenieurwesen - Digital Engineering & Management (M. Eng.)
Tel.: +49 961 382-1192
Standort Weiden Mail: ma.schneider@oth-aw.de
Hetzenrichter Weg 15
Kontakt für Unternehmen
92637 Weiden
Sabine Märtin
www.oth-aw.de Leiterin OTH Professional
Tel.: +49 961 382-1191
Mail: s.maertin@oth-aw.de
26 Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Englisch: E Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden 27Sie können auch lesen
