Freies Musikzentrum München - Musik + Tanz Kurse + Workshops für Anfänger + Profis Kinder + Erwachsene - Musenkuss ...
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Freies Musikzentrum
München
Musik + Tanz
Kurse + Workshops
für Anfänger + Profis
Kinder + Erwachsene
inkl. Aus- und Fortbildungsteil
JazzProjekt, Musiktherapie,
Musik- und Tanzpädagogik
Programm Frühling/Sommer 2021
Editorial Liebe Leserin, lieber Leser, ein Jahr wie kein anderes liegt nun hinter uns. Was mich in dieser Zeit stark bewegt hat, ist die Tatsache, dass die meisten Menschen bereit sind, zum Schutz anderer vieles aufzugeben. Natürlich dient das immer auch einem selbst. Aber im Wesentlichen beobach- ten wir gelebte Solidarität in großem Maß, und das ist eine gute Nachricht. Dass es auch diejenigen gibt, die sich hierzu indifferent stellen, muss nicht wirklich verwundern – zu unterschiedlich sind doch die Erkenntnisse, die per- sönlichen Lebenswelten, die Prinzipien des Einzelnen. Und die Möglichkeit zum Anders-Sein ist eines der schutzwürdigsten Güter in unserer Gesellschaft. Meine persönliche Fahnenstange ist erst da erreicht, wo man aktiv den Schutz der Mitmenschen behindert oder dieses Ziel verunglimpft. Die Grenze liegt dort, wo die eigene Entfaltung Andere einschränkt oder verletzt. Besonders froh macht mich, dass gerade bei unseren Teilnehmenden – also bei Ihnen, liebe LeserInnen und Leser – große Solidarität, viel Vernunft und auch Anteilnahme gegenüber unseren freiberuflichen MusikerInnen und Tän- zerInnen herrscht. Ohne Sie würden es viele der Lehrenden sehr viel schwe- rer haben. Vielen herzlichen Dank! Wir haben sehr lange über unseren Tag der offenen Tür nachgedacht, in Gre- mien diskutiert und ganz verschiedene Vorschläge eingehend geprüft. Am En- de mussten wir einsehen, dass es für ihn keinen virtuellen Ersatz gibt, den wir organisatorisch hätten stemmen können. Daher fällt der Tag der offenen Tür im Januar 2021 zu unserem großen Bedauern aus. Das vorliegende Programm ist dafür aber noch vielfältiger und umfangreicher: Es beweist, dass wir uns alle nicht unterkriegen lassen. Wir schauen also mit Ihnen gemeinsam in ein gutes neues Jahr! Bitte beachten Sie auch weiterhin unsere kurzfristige Kommunikation via Home- page, E-Mail Newsletter, SMS, facebook und per Aushang im Haus. Herzlichst, Ihr Felix Büchner
Freies Musikzentrum Inhaltsverzeichnis
Kontakt, Anmeldung, Beratung & Co. 6 Instrument 107
Wir stellen uns vor 8 Musik + Körperbewusstsein 109
Ferien- und Wochenendangebote (im Heft mit i gekennzeichnet) 10 Worldmusic Specials 110
Saiteninstrumente 111
Pädagogische Aus- und Fortbildungen 15
Tasteninstrumente 116
Kurzfortbildungen für pädagogische Berufe 16
»JazzProjekt« – Kompaktstudium für Jazz, Rock + Pop 19 Blasinstrumente 120
»House of Rhythm« – Rhythmustrainer 20 Ensemblekurse 124
»Rasselbande« – Elementare Musikpädagogik 25 Technik + Computer 126
»Moderner Kreativer Tanz« – Tanzpädagogik 28 Rhythmus 127
Fortbildung zum Qigong-Kursleiter 32 Specials für Fortgeschrittene 128
Institut für Musiktherapie – IMT 35 Für Anfänger und Neugierige! 130
29. Fachtagung Rhythmik 132
»Musiktherapeutische Ansätze in der Suchttherapie« 37 Body Percussion 133
Offene Seminare 41 Seltene Instrumente: Berimbau, Löffel, Udu, Hang 134
Berufsspezifische Fachseminare 42 Framedrums, Tombak, Daf 137
Zusatzqualifikationen 47 Pandeiro, Cajon, Bongos 138
Weiterbildungen für Psychotherapeut*innen 50 African Drumming 140
International Courses 54 Schlagzeug 141
Berufsbegleitende Ausbildung Musiktherapie 56 Tanz + Bewegung 143
Kinder 57 Tanz-Abende, Dance Sessions 145
Elementare Musikerfahrung 58 Modern, Steptanz, Jazz, Musical 146
Rhythmus erfahren 62 Contact Improvisation 148
Singen 64 Tanz International, Paartänze 149
Instrument spielen 65 Kreativer Tanz 154
Gruppenkurse 72 Körperbewusstsein + Kampfkunst 159
Tanz für Kinder 169
Fitness + Specials 164
Jugend 71 Tanz für Kinder + Jugendliche 169
Gruppenkurse 72
Impressum 171
Gesang + Instrument 73
Tanz für Jugendliche 169 Unsere Dozenten 172
JazzProjekt 79 AGB 189
Jazz Kompaktstudium 80 Ihre Anmeldeformulare 188
Advanced – für Absolventen + Fortgeschrittene 87
Jazz Vocals 88
Band Workshops 89
Weekend Specials 91
Sommerkurs am JazzProjekt 92
Einzelunterrichte am JazzProjekt 92
Stimme 95
Orientierung + Starthilfe 96
Chor 96
Gesang 98
Performance 105
Stimmbildung 105
Technik + Computer 126
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Freies Musikzentrum Anmeldung, Beratung & Co.
oder eine Einzelstunde zur Orientierung verschenken wollen, nutzen Sie
Anmeldung, Beratung & Co. unsere Gutscheine für Einzelstunden (für Erwachsene und für Kinder).
Sie vereinbaren den Termin mit der DozentIn Ihrer Wahl (wir beraten Sie da-
bei) und erhalten den Unterricht. Sie gehen keine weitere Verpflichtung ein.
Die Gutscheine gelten für 45 oder 60 Minuten Einzelunterricht, egal welches
Instrument oder bei welchem Dozenten (allerdings muss der Dozent Einzel-
unterricht anbieten). Die Kosten betragen für Erwachsene und Kinder 38,-
bzw. 50,- Euro, je nach Dauer des Unterrichts.
Schnupperstunden
Manchmal gibt es die Möglichkeit während des Semesters eine Schnupper-
stunde zu vereinbaren. Fragen Sie dazu bitte in unserem Büro nach. Kostenlo-
se Schnupperangebote zu vielen Angeboten bieten wir normalerweise an un-
serem Tag der offenen Tür im Januar an, der aber 2021 leider ausfallen muss.
Rabatte
Beachten Sie bitte unseren Frühbucher-Rabatt für Gruppenkurse: Bei Anmeldung
bis zum 31.1. sparen Sie 4%, wenn Sie zugleich die volle Kursgebühr bezahlen –
Büro im Haupthaus · Ismaninger Straße 29 · 81675 München bei Kursen, die vor dem 3.3. beginnen, endet diese Frist bereits am 17.1. Infor-
Mo-Do 10.30-14.00 und 16.00-18.00 Uhr (in den Ferien nur vormittags) mationen zu Ausnahmen und zu weiteren Ermäßigungen finden Sie ab S.189.
Fr 10.30-14.00 Uhr
Telefon 089/414247-0 · Fax 089/414247-60 Gebühren für Einzelunterricht und 2er-Gruppen
Die meisten Kurse finden in Gruppen statt. Manchmal gibt es jedoch alterna-
Anmeldung tiv Einzelunterricht bzw. Unterricht in 2er-Gruppen. Die Gebühren dazu fin-
Vor Besuch eines Kurses ist eine Anmeldung erforderlich den Sie für Kinder auf Seite 65 und Erwachsene auf Seite 108.
(es sei denn, es ist beim Kurs ausdrücklich anders vermerkt)
Bitte melden Sie sich an mit dem Anmeldeformular ab Seite 188
oder online unter www.freies-musikzentrum.de ➔ Menüpunkt »Kurs buchen«
In den Schulferien
pausieren die meisten fortlaufenden Kurse, es gibt aber oft besondere Ange-
bote. Unser Büro ist in den Ferien nur vormittags bis 14.00 Uhr geöffnet.
Unser Haupthaus
befindet sich in der Ismaninger Straße 29, 81675 München
MVV: U4/5 Max-Weber-Platz · Tram 37/N17/Bus 100 Friedensengel/Villa Stuck
Unsere Tanzstudios
befinden sich am Max-Weber-Platz 2 · 81675 München
MVV: U4/5 Max-Weber-Platz · Tram 37/21/19/39/15/25 · Bus 155
Angebote in den Ferien und an Wochenenden i
Im Heft sind sie mit einem i gekennzeichnet.
Eine Übersicht dieser Angebote steht ab Seite 10
Beratung
Die Leiter der verschiedenen Fachbereiche beraten Sie gerne in allen Fragen.
Kontaktmöglichkeiten sind auf den Startseiten der Fachbereiche genannt, für
Aus- und Fortbildungen bei dem jeweiligen Ausbildungsangebot.
Einzelstunden zur Orientierung oder als Geschenk
Wenn Sie ohne weitere Verpflichtung einen Unterricht ausprobieren möchten
6
Freies Musikzentrum Wir stellen uns vor
Monika Baumann Silke Siebert
Musiktherapie Musiktherapie
Berufsbegleitende Ausbildung BWM Seminare + Zusatzqualifikationen
Es macht mir Freude, Menschen an die Musiktherapie Mit unserem Seminarangebot möchte ich Freude daran
heranzuführen und meine Erfahrungen aus der wecken, sich weiterzubilden, will anregen, sich mit
klinischen Praxis weiterzugeben. spezifischen Themen vertiefend auseinanderzusetzen und
die eigene Arbeit durch inspirierende Impulse zu beleben.
Felix Büchner Eva-Maria Weber-Roth
Geschäftsführer Rhythmus, Fortbildung House of Rhythm, Vorstand
Das Freie Musikzentrum wirtschaftlich fit zu halten Kultureller Austausch, Entwicklung von neuen
und zugleich sein künstlerisches und menschliches Lehr-Konzepten, musikalisch, idealistisch und gegen
Gesicht zu bewahren ist mein Ziel. den Strich denken – das ist hier möglich und deswegen
engagiere ich mich hier.
Brigitte Eggenhofer Dr. Andreas Wölfl
Kinder und Jugend Musiktherapie
Kinder und Jugendliche in ihrer eigenen Welt besuchen, sie Berufsbegleitende Ausbildung BWM
begleiten auf der Reise in die Musiklandschaft – ich möch- Am Institut für Musiktherapie liegt mein Fokus auf der
te Platz schaffen, sich und die eigene Musik kennenzuler- Vermittlung und Weiterentwicklung musiktherapeutischer
Konzepte – und deren Umsetzung in die Praxis.
nen, auszuprobieren und zu stimmen.
Matthias Gmelin
JazzProjekt
Zwei Zitate von Jazz-Altmeister Wayne Shorter beschreiben
für mich besonders gut, um was es am JazzProjekt geht:
»Your humanity is your instrument« und »To me the word
jazz means: no category« – viel Spaß!
Ruth Golic
Tanz + Körperbewusstsein
Unser Körper ist wie ein Instrument, das wir stimmen und
zum Ausdruck bringen. Sich zu bewegen ist gesund. Ich
möchte, dass jeder seinen Bewegungs- und Tanzstil findet
und mit Spaß kreativ in Bewegung bleibt.
Susanne Goodman
Vorstand, Fortbildung Rasselbande
Musik und Bewegung immer wieder aufs Neue auszuloten
und zu verbinden, das ist der Kern meiner Arbeit.
Es fördert soziale Kompetenz – und macht glücklich.
Richard Löhr
Stimme, Instrument, Vorstand
Musik berührt und verbindet – dies künstlerisch
zum Ausdruck bringen und vermitteln zu dürfen
erfüllt mich sehr.
8 9
Ferien- und Wochenendangebote Ferien- und Wochenendangebote
Titel Fachbereich Beginn Seite Didgeridoo – Schnupperkurs Instrument Sa. 13.3. 123
Januar Essence of Bellydance Tanz Sa. 13.3. 153
Gstanzl-Singen Stimme Sa. 16.1. 101 Musiktheorie für Sänger*innen Stimme So. 14.3. 98
Songlyrics, Poetry, mit Songtexten rocken Stimme Sa. 16.1. 101 Feel the Cajón – Basics Tageskurs Rhythmus So. 14.3. 139
Mehrstimmige Gesänge aus Afrika Stimme Sa. 16.1. 102 Transkription + Improvisation mit Jo Junghanss Jazz Sa. 20.3. 91
Die Bruststimmen der Popmusik Stimme Sa. 16.1. 103 Die Bruststimmen der Popmusik Stimme Sa. 20.3. 103
Singen und Darstellen auf der Bühne Stimme Sa. 16.1. 105 NadaBrahma-Tonrezepturen Stimme Sa. 20.3. 104
Kora – westafrikanische Harfe, Anfänger Instrument Sa. 16.1. 111 Kora – westafrikanische Harfe Instrument Sa. 20.3. 111
Bewegungsfluss und Leichtigkeit Tanz Sa. 16.1. 159 BodyPercussion – Level 1+2 Rhythmus Sa. 20.3. 133
Einführung in die arabischen Tonleitern Instrument So. 17.1. 110 Cat Stretch Tanz Sa. 20.3. 162
Tombak und Daf-Workshop Rhythmus So. 17.1. 137 Tanzen kreativ (6 – 8 Jahre) Kindertanz Sa. 20.3. 169
Hands on Fire! Cuban Bongo intensiv Rhythmus So. 17.1. 139 Schnupperkurs – Entfaltung der Stimme Stimme So. 21.3. 96
Steptanz: Singing Feet! Rhythmus So. 17.1. 146 Atem – Bewegung – Stimme Stimme So. 21.3. 105
NIA mit Live Musik Tanz So. 17.1. 166 Einführung in die arabischen Tonleitern Instrument So. 21.3. 110
Bewegung in der Stille: Continuum Tanz Fr. 22.1. 162 »Band-in-a-Box« Instrument So. 21.3. 126
Train the Rhythm Rhythmus Sa. 23.1. 85 BodyPercussion – Level 2+3 Rhythmus So. 21.3. 133
Vocal Improv Rhythmus Sa. 23.1. 89 Was sind die 5 Rhythmen? Tanz So. 21.3. 155
Rap und Beatbox machen Schule Pädagogik Sa. 27.3. 17
Melismatik aus dem östlichen Mittelmeer Stimme Sa. 23.1. 100
Klingt das? Und wenn ja, wie? Kinder Sa. 27.3. 62
Wochenende für Stimmbildung + Gesang Stimme Sa. 23.1. 106
Improvisieren frei spielen am Klavier Instrument Sa. 27.3. 119
Ist Improvisation erlernbar? Instrument Sa. 23.1. 126
Melismatik aus dem östlichen Mittelmeer Stimme So. 28.3. 100
»Band-in-a-Box« Instrument Sa. 23.1. 126
Moderne Gesangstechnik Stimme So. 28.3. 103
Train the Rhythm Rhythmus Sa. 23.1. 132
Improvisieren frei spielen am Klavier Instrument So. 28.3. 120
Magische Schritte – Neue Wege Tanz Sa. 23.1. 154
Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 28.3. 135
Kkreative Rhythmusspiele mit Stöcken Rhythmus So. 24.1. 16
Biodanza Kurzworkshop – Königstanz Tanz So. 24.1. 158 April
Klavierspielen natürlich-funktionell Instrument So. 31.1. 109 Singen und Darstellen auf der Bühne Stimme So. 11.4. 105
Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 31.1. 135 Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 11.4. 135
Orientalischer Tanz/ Bauchtanz Tanz So. 31.1. 152 Starke Muskeln, schwache Muskeln Tanz So. 11.4. 168
Was sind die 5 Rhythmen? Tanz So. 31.1. 155 Improvisation, Beatbox, Circle Songs Stimme Sa. 17.4. 76
Songlyrics, Poetry, mit Songtexten rocken Stimme Sa. 17.4. 101
Februar
Die Bruststimmen der Popmusik Stimme Sa. 17.4. 103
Singen mit Leib und Seele Stimme Fr. 5.2. 99
Was ist Atemstütze? Stimme/Instrument Sa. 17.4. 106
Trommelwerkstatt für Kinder und Eltern Kinder Sa. 6.2. 63
Ukulele für Anfänger Instrument Sa. 17.4. 114
Improvisation, Beatbox, Circle Songs Stimme Sa. 6.2. 76
Ukulele für Anfänger Instrument Sa. 17.4. 114
Jodeln meets Obertongesang Stimme Sa. 6.2. 99
Gemeinsames Musizieren Instrument Sa. 17.4. 124
Was ist Atemstütze? Stimme/Instrument Sa. 6.2. 106
The Drumming of the Gods Rhythmus Sa. 17.4. 132
Improvisation am + mit dem Klavier Instrument Sa. 6.2. 119
Bewegungsfluss und Leichtigkeit Tanz Sa. 17.4. 159
Tango Argentino Tanz Sa. 6.2. 150
Einführung in die Meditation Tanz Sa. 17.4. 164
Hümmelchen für Anfänger Instrument So. 7.2. 121
Gemeinsames Musizieren Instrument Sa. 13.2. 124
5 Rhythmen: Connection, Reconnection Tanz Fr. 19.2. 155
N’goni – westafrikanische Rhythmusharfe Instrument Sa. 20.2. 111
Let’s sing! Kinderchor Kinder Mo. 22.2. 64
Online Recording Workshop Jazz Mo. 22.2. 90
Musikwerkstatt Kinder Mi. 24.2. 61
Musical-Workshop-Medley Tanz Fr. 26.2. 147
Improvisation, Beatbox, Circle Songs Stimme Sa. 27.2. 76
Bewegungsfluss und Leichtigkeit Tanz Sa. 27.2. 159
Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 28.2. 135
Alexander-Technik in Tanz und Bewegung Tanz So. 28.2. 161
März
Mehrstimmige Gesänge aus Afrika Stimme Sa. 6.3. 102
Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 7.3. 135
Parallele und Verkehrte Stimme Sa. 13.3. 98
Soul und Rhythm & Blues Vocalcoaching Stimme Sa. 13.3. 103
Kleiner Wochenend-Workshop Akkordeon Instrument Sa. 13.3. 116
Akkordeon – Schnupperkurs Instrument Sa. 13.3. 116
10 11
Ferien- und Wochenendangebote
Melismatik aus dem östlichen Mittelmeer Stimme So. 18.4. 100
Alexander-Technik für Musizierende Instrument So. 18.4. 110
Hümmelchen für Anfänger Instrument So. 18.4. 121
Berimbau – Grundkurs für Anfänger Rhythmus So. 18.4. 134
Bewegung in der Stille: Continuum Tanz So. 18.4. 162
Bewegung in der Stille: Continuum Tanz Fr. 23.4. 162
Trommelwerkstatt für Kinder und Eltern Kinder Sa. 24.4. 63
Jodeln meets Obertongesang Stimme Sa. 24.4. 99
Circle Singen und Gesangsimprovisation Stimme Sa. 24.4. 100
Mehrstimmige Gesänge aus Afrika Stimme Sa. 24.4. 102
Moderne Gesangstechnik Stimme Sa. 24.4. 103
Kora – westafrikanische Harfe Instrument Sa. 24.4. 111
Kathak Tanz Sa. 24.4. 152
Adamáre Tanz Sa. 24.4. 157
Butoh Tanz Tanz Sa. 24.4. 158
Vocal Improv Jazz So. 25.4. 89
Steptanz: Singing Feet! Tanz So. 25.4. 146
Samba und Afrobrasil Tanz So. 25.4. 150
Kreativer Tanz und kreative Stimme Tanz So. 25.4. 159
Mai
Train the Rhythm Rhythmus Sa. 1.5. 85
Atem – Stimme – Thema Stimme Sa. 1.5. 105
Djembe zum Kennenlernen Rhythmus Sa. 1.5. 131
Train the Rhythm Rhythmus Sa. 1.5. 132
Solo Jazz Dance – Tanzen zu Jazz-Musik Tanz Sa. 1.5. 147
Tango Argentino Tanz Sa. 1.5. 150
BodyMusic Rhythmus So. 2.5. 18
Djembe für Fortgeschrittene Rhythmus So. 2.5. 129
Music with Clay-Drums: Udu Rhythmus So. 2.5. 135
Pandeiro Rhythmus So. 2.5. 138
Trommelwerkstatt für Kinder und Eltern Kinder Sa. 8.5. 63
Form und Fluss – Tanz in der Natur Tanz Sa. 8.5. 154
Probeunterricht House of Rhythm Rhythmus So. 9.5. 24
Tombak und Daf-Workshop Rhythmus So. 9.5. 137
Kathak Tanz So. 9.5. 152
Songlyrics, Poetry, mit Songtexten rocken Stimme Sa. 15.5. 101
Mehrstimmige Gesänge aus Afrika Stimme Sa. 15.5. 102
13
Freies Musikzentrum www.freies-musikzentrum.de Die Bruststimmen der Popmusik Stimme Sa. 15.5. 103 Wochenende für Stimmbildung + Gesang Stimme Sa. 15.5. 106 Kora – westafrikanische Harfe Instrument Sa. 15.5. 111 N’goni – westafrikanische Rhythmusharfe Instrument Sa. 15.5. 111 Saxophon – Rock and Soul Instrument Sa. 15.5. 126 Cat Stretch Tanz Sa. 15.5. 162 N’goni – westafrikanische Rhythmusharfe Instrument So. 16.5. 111 Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 16.5. 135 Musical-Workshop in den Pfingstferien Tanz Fr. 21.5. 147 Trommelwerkstatt für Kinder und Eltern Kinder Sa. 22.5. 63 Rhythm intensive mit Marc Abrams Jazz Sa. 22.5. 91 Kora – westafrikanische Harfe Instrument Sa. 22.5. 111 Juni Die Bruststimmen der Popmusik Stimme Sa. 5.6. 103 Probetag Rasselbande Kinder So. 6.6. 27 5 Rhythmen Shakti Waves Tanz Fr. 11.6. 156 (Jazz-)Improvisation für Streicher Jazz Sa. 12.6. 90 Gstanzl-Singen Stimme Sa. 12.6. 101 Oberton-Singen, obertönig klingen Stimme Sa. 12.6. 104 Improvisation am + mit dem Klavier Instrument Sa. 12.6. 119 Ist Improvisation erlernbar? Instrument Sa. 12.6. 126 Bewegungsfluss und Leichtigkeit Tanz Sa. 12.6. 159 Melismatik aus dem östlichen Mittelmeer Stimme So. 13.6. 100 »Band-in-a-Box« Instrument So. 13.6. 126 Hang, Handpan + Steel Tongue Drum Rhythmus So. 13.6. 135 Faszien im Tanz Tanz So. 13.6. 163 Darbuka – für Fortgeschrittene Rhythmus Sa. 19.6. 128 Orientalischer Tanz/ Bauchtanz Tanz Sa. 19.6. 152 Einführung in die arabischen Tonleitern Instrument So. 20.6. 110 Darbuka oder Riq – Präsenz-Probestunde Rhythmus So. 20.6. 128 Arabische Percussion zum Kennenlernen Rhythmus So. 20.6. 130 Darbuka oder Riq – Präsenz-Probestunde Rhythmus So. 20.6. 131 2 Tagen durch 100 Jahre Jazzgeschichte Jazz Sa. 26.6. 92 Wuide und Geruhsame Stimme Sa. 26.6. 99 Swing-Paartanz – Balboa Tanz Sa. 26.6. 151 Leben deinen Tanz – Tanz dein Leben Tanz Sa. 26.6. 156 Vocal Improv Jazz So. 27.6. 89 Steptanz: Singing Feet! Tanz So. 27.6. 146 Juli Pädagogische Aus- und Fortbildungen Orientierungstag Moderner Kreativer Tanz Tanz Sa. 3.7. 31 Klavierspielen natürlich-funktionell Instrument Sa. 3.7. 109 Alpenländisches Löffelschlagen Rhythmus Sa. 3.7. 134 Tamburello + die Rhythmen Süditaliens Rhythmus So. 4.7. 129 Kurzfortbildungen für pädagogische Berufe 16 Songlyrics, Poetry, mit Songtexten rocken Stimme Sa. 10.7. 101 »JazzProjekt« – Kompaktstudium für Jazz, Rock + Pop 19 Mehrstimmige Gesänge aus Afrika Stimme Sa. 10.7. 102 »House of Rhythm« – Rhythmustrainer 20 Dein individueller Grundton Stimme Sa. 10.7. 104 »Rasselbande« – Elementare Musikpädagogik 25 Gemeinsames Musizieren Instrument Sa. 10.7. 124 »Moderner Kreativer Tanz« – Tanzpädagogik 28 Lindy Hop für junge Menschen Tanz Sa. 10.7. 151 Fortbildung zum Qigong-Kursleiter 32 Hümmelchen für Anfänger Instrument So. 11.7. 121 Rhythmus ist Klasse Rhythmus Sa. 17.7. 17 Wochenende für Stimmbildung + Gesang Stimme Sa. 17.7. 106 Was ist Atemstütze? Stimme/Instrument Sa. 17.7. 106 Kora – die westafrikanische Harfe Instrument Sa. 17.7. 111 N’goni – westafrikanische Rhythmusharfe Instrument Sa. 17.7. 111 Kreative Rhythmusspiele mit Stöcken Rhythmus So. 18.7. 16 Probeunterricht House of Rhythm Rhythmus Sa. 24.7. 24 5 Rhythmen – Gemeinschaft! – Unity! Tanz Fr. 30.7. 156 14
Freies Musikzentrum Kurzfortbildungen für pädagogische Berufe
misch auszudrücken und gleichzeitig die Achtsamkeit gegenüber dem Ande-
ren. Sie sind vielseitig einsetzbar und vor allem auch in der Arbeit mit Kin-
Kurzfortbildungen für pädagogische Berufe dern und Jugendlichen hervorragend geeignet die Gruppe zu harmonisieren
und gleichzeitig zu aktivieren und – sie machen enorm viel Spaß!
Musik und Rhythmik strukturieren, mobilisieren und bereichern den Unter- Rhythmische Vorkenntnisse sind erwünscht, aber nicht Voraussetzung. Stöcke
richt und unterstützen Sie als Pa
̈dagogen. Neben unseren einja ̈hrigen päda- und Instrumente werden gestellt. Mindeste Teilnehmerzahl 8
gogischen Fortbildungen, in denen diese Elemente ausfu ̈hrlich erarbeitet wer-
den, bieten wir Intensivseminare für Pa
̈dagogen jeder Sparte an. In kurzer Zeit 20HR906 · Rudolf Roth · Saal · 56,- 1
erwerben Sie gezielt Fähigkeiten, die Ihnen bei der Bewa
̈ltigung Ihrer Aufga- Ein Tag · So. · 24.1. · 10.00 bis 16.00 Uhr
ben helfen, auch und gerade wenn Sie nicht Musikpa ̈dagoge sind. Musikali- R906 · Rudolf Roth · Saal · 56,- 1
sche oder rhythmische Vorkenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend Ein Tag · So. · 18.7. · 10.00 bis 16.00 Uhr
i
notwendig. Die Dozenten sind Meister ihres Fachs und verfu ̈gen über einen
reichen Erfahrungsschatz, den sie gerne an Sie weitergeben. Gerne beraten Rhythmus ist Klasse
wir Sie zu den Fortbildungen: Praxis für Pädagogen und Gruppenleiter
Kursnummer M... · Richard Löhr · Seite 107 Trommeln und Rhythmusspiele begeistern Kinder und Jugendliche. Schnell
Kursnummer R... · Eva-Maria Weber-Roth · Seite 127 entsteht Freude und Gemeinschaft, auch im multikulturellen Umfeld – denn
Rhythmus ist universell verständlich, ohne Sprachbarrieren. Er schafft Kom-
munikation und fördert die Aufmerksamkeit für den Anderen. Rhythmische
Elemente bilden im Unterrichtsablauf einen entspannenden und sinnvollen
Ausgleich zu anstrengenden Lernphasen. Sie motivieren, aktivieren, schwin-
gen die Gruppe auf einen gemeinsamen Puls ein und – machen einfach Spaß!
In diesem Kurs können Sie von der jahrzehntelangen Erfahrung unseres Do-
zenten profitieren. Sie bekommen Rhythm Basics an die Hand und neue An-
regungen für Klatsch-, Sing- und Tanzspiele, Bodypercussion oder Trommel-
und Stocktanzspiele, die einfach im Unterricht anwendbar sind.
Rhythmische Vorkenntnisse sind erwünscht, aber nicht Voraussetzung.
Mindeste Teilnehmerzahl 8
R907 · Rudolf Roth · Saal · 56,- 1
Ein Tag · Sa. · 17.7. · 10.00 bis 16.00 Uhr
Train the Rhythm – advanced
Rhythmustraining für Absolventen von House of Rhythm
Auf vielfachen Wunsch – eine regelmäßige monatliche Weiterbildung für Ab-
solventen von House of Rhythm. Anknüpfend an die Fortbildung werden wir
Themen wie Rhythmustraining auf hohem Niveau, Bodypercussion, den krea-
tiven Umgang mit unterschiedlichsten Rhythmen bei Trommelspielen und vie-
les mehr vertiefend behandeln und trainieren. Gerne könnt ihr auch Themen-
wünsche mitbringen, die wir dann mit einfließen lassen. Ich freue mich auf
euch! Mindeste Teilnehmerzahl 7
Sticks + Rhythm –
i
R901 · Rudolf Roth · Saal · 129,- 1
kreative Rhythmusspiele mit Stöcken 24.3. · 21.4. · 12.5. · 23.6. · 17.7. · je Mi. · 20.00 bis 22.00 Uhr
Wir beginnen mit einem Rhythmustraining bei dem spielerisch Sprache, Hän-
de und Füße eingesetzt werden. Von dieser rhythmischen Basis ausgehend
Rap und Beatbox machen Schule i
werden die sogenannten Stocktanz-Basics, rhythmische Schlagfolgen, Dre- Rappen und Beatboxen sind beliebte Formen mit denen Jugendliche selbst
hungen und Partnerübungen eingeführt und geübt. In Kombination mit Trom- Musik machen. In Unterricht oder Jugendarbeit bieten sie vielseitige Einsatz-
meln oder Tanzschritten entwickeln wir musikalische Formen oder kleine Cho- möglichkeiten für Musik (Rhythmus, Sounds, Songs), Sprache (texten, rei-
reographien. Das ist spielerisches Koordinationstraining, rhythmische Bewe- men, schreiben) und auch für inhaltliche Auseinandersetzung mit sozialen
gungsarbeit und kraftvolles Percussionsspiel zugleich. Stocktanzspiele för- Themen. Insbesondere Rappen fördert Sprachgewandtheit, Phantasie, Selbst-
dern die Entwicklung der eigenen Power, schulen die Fähigkeit sich rhyth- bewusstsein, Rhythmusgefühl und Assoziationsvermögen. Der Workshop
startet ganz praktisch: Wir kreieren einfache Beats, Raps und Songs mit un-
16 17Freies Musikzentrum JazzProjekt
seren eigenen Stimmen und mit Playback-Beats. Anschließend werden exem-
plarische Konzepte für den Einsatz in Unterricht und Jugendarbeit vorgestellt
und gemeinsam besprochen. Inhalte: · Rhythmusgrundlagen mit Stimme und JazzProjekt – Kompaktstudium für Jazz, Rock + Pop
Körper · Beatbox und Vocal Percussion: Stimmen, Sounds, Reime und Wort-
spiele: Wie finde ich die Wörter? · vom Text zum Rap: Rhythmus und Flow ·
Freestyle: Texten aus dem Stegreif · gemeinsame mehrstimmige Stücke: A-
cappella-Band mit Beatbox und Rap · einfache Instrumental-Begleitung mit
Handy-Apps und Youtube-Clips · Themen für Rap-Texte · Rap und Beatbox als
Teil der Hiphop-Kultur · Konzepte, Beispiele und Medien zum Einsatz in Un-
terricht und Jugendarbeit. Mindeste Teilnehmerzahl 5
M950 · Jakob Ruster · Percussionraum · 87,- 1
Ferientermin · Sa. · 27.3. · 10.00 bis 17.30 Uhr
BodyMusic i
Kurzfortbildung für Pädagogen, Chor- und Gruppenleiter
Bodypercussion, Gesang, Beatbo-
xen oder Rap – jede Musikform, die
auf oder mit dem Körper erzeugt
werden kann, zählt zu BodyMusic.
Weil dafür keine teuren Instrumente
notwendig sind, kann jede und je-
der damit arbeiten. Durch die Un-
mittelbarkeit der Erfahrung und mit
Das Kompaktstudium ist eine Jazz-basierte Ausbildung für Jazz – Rock – Pop.
den vielen musikalischen Möglich-
Zur Vorbereitung auf ein Hochschulstudium, als Fachfortbildung für klassisch
keiten liegt in BodyMusic ein großes
ausgebildete Musiker oder zur Vertiefung einer musikalischen Leidenschaft.
Potential für Klassen, Chöre und an-
dere Gruppen. Der erfahrene Body- Das Kompaktstudium ist eine fundierte und umfassende Ausbildung über vier
Musiker und Workshop-Leiter Cle- Semester. Ob am Instrument oder im Gesang, Sie erhalten lebendigen Un-
mens Künneth vermittelt folgende terricht durch ein Team von bühnen- und lehrerfahrenen Musikern, die pra-
Inhalte: Körpersounds, Spiele und xisnah, fundiert und mit Spaß unterrichten. Dabei wird von Anfang an Ihre ei-
rhythmische Interaktionen, Rhyth- gene Kreativität gefördert und gefordert.
musvermittlung durch Sprache, Rhythmblocks (nach Keith Terry) und Anwen-
NEU: Für JazzProjekt-Absolventen und Jazz-Fortgeschrittene bieten wir eine
dungsbeispiele, Bodygrooves, Erfinden eigener Rhythmen, Methoden und
Reihe von Advanced-Kursen an – siehe Seite 91.
Wege zur Improvisation. Mindeste Teilnehmerzahl 6
Im Mittelpunkt stehen künstlerische und handwerkliche Aspekte. Ausgehend
R908 · Clemens Künneth · Saal · 90,- 1
vom klassischen Jazz Standard vermitteln wir die Fähigkeit, eine Kompositi-
Ein Tag · So. · 2.5. · 10.00 bis
on stilsicher zu interpretieren und zu improvisieren – wobei die Interpretati-
17.00 Uhr
on schon Improvisation beinhaltet.
re urse
ite
we sic-K neth Einige unserer Dozenten sind namhafte
Mu Kün Vertreter der deutschen Jazz-Szene. Seit
Body ens
m te 13
3
1986 gehen anerkannte und erfolgreiche
Cle i
mit ➔ Se Künstler aus dem JazzProjekt hervor. zum
fos ekt
In j für
Durch seinen zeitlichen Aufbau ist das Stu- Alle Pro ium
z
dium auch für Berufstätige geeignet: Alle Jaz tstud + Pop
Kurse eines Semesters finden montags pak ock
oder dienstags am Nachmittag und Abend Komazz, R
J 79
eite
➔S
statt. Ideal auch als Fortbildung für ambi-
tionierte Musiker mit Vorkenntnissen (z. B.
mit klassischer Ausbildung).
18 19Freies Musikzentrum House of Rhythm – Rhythmuspädagogik
House of Rhythm – Fortbildung zum Rhythmustrainer
Berufsbegleitende Fortbildung in Rhythmus + Percussion
16. Lehrgang – Start September 2021
Lehrinhalte
Rhythmik in Praxis und Theorie
· Übungen mit Puls- und Atemrhythmus
· Bewegungsübungen zur Raumerfahrung
· Körpererfahrung mit Down- und Offbeat, Aufteilungen rechts-links und
oben-unten
· Rhythmus-Bausteine: einzelne Notenwerte und Pausen, die zu unter-
schiedlichen Rhythmuspattern zusammengesetzt werden
· Rhythmuspattern: rhythmisch wiederkehrende Strukturen in verschiede-
Kreatives Spiel und lebendige Pädagogik stehen im Zentrum dieser Fortbil- nen Taktarten
dung. Auf Ihren bestehenden Kompetenzen aufbauend vermitteln wir eine · Rhythmus und Sprache
ganzkörperliche Rhythmikausbildung und alle wichtigen Trommeltechniken. · Stocktanz- und Rhythmus-Choreographien
Daran anknüpfend unterrichten wir lebendige und innovative Didaktikmo- · Stockspiele
delle, die Sie schließlich mit professionellem Feedback in der Praxis erpro- · Body-Percussion
ben. Unsere Absolventen sind nicht nur befähigt, Unterrichtseinheiten be- · Grundlagen und Einsatz des Handtrommelspiels (Pandeiro) in der Rhythmik
darfsorientiert auszurichten und abzuhalten, sondern auch Percussion-En- Percussion Praxis
sembles und Drum Circles anzuleiten. House of Rhythm gibt Ihnen dafür die · Grundlagen der afrokubanischen Conga-Technik
richtigen Werkzeuge an die Hand. · Westafrikanische Trommel- und Percussion-Technik
Ein schöpferischer Umgang mit Rhythmik und Percussion fördert die Impro- · Brasilianische Trommel- und Percussion-Techniken, Small Percussion
visationsfähigkeit bei Musikern und darstellenden Künstlern und gibt zugleich · Cajon Special
eine sichere Basis für Ensemble- und Solospiel. · Spielen mit Boom Whackers
Sie arbeiten mit Atem, Puls und Zeit im Raum und entwickeln so ein solides Didaktik
Timing sowie Verständnis für die rhythmischen Strukturen in allen Musik- und · Übungseinheiten für das Anleiten von Gruppen
Tanzarten. House of Rhythm zeigt Ihnen, wie Sie in der Arbeit mit Gruppen · Drum Circle Technik
Rhythmus und Percussion als ideale Werkzeuge zur Kommunikation ohne · Supervidierte Praxisstunden
Worte – auch im multikulturellen Umfeld – einsetzen können. Viele Rhyth- Ensemble + Performance
musspiele haben den hervorragenden Nebeneffekt, dass sie die Achtsamkeit · Erarbeiten von Percussion-Spielstücken
gegenüber dem Anderen und die Entwicklung sozialer Kompetenz in der Grup- · Notieren von mehrstimmigen Percussion-Kompositionen
pe fördern. Sie können helfen Emotionen zu verarbeiten und Aggressionen · Vorbereitung und Durchführung einer Rhythmus/Percussion-Performance
zu regulieren. Die Grooves unterstützen beim Stressabbau, schaffen Struktur Unterrichtseinheiten
und vermitteln Lebensfreude!
Die Basics sind die Grundlagen der Fortbildung. Alle rhythmischen Themen
Charly Böck und Rudolf Roth, beides Profimusiker und sehr erfahrene Do-
werden darauf aufgebaut. Jedes Wochenende beginnt mit einem kurzen Auf-
zenten, werden Sie begeistern, bewegen und inspirieren.
frischen der Basics.
20 21Freies Musikzentrum House of Rhythm – Rhythmuspädagogik
Rhythmik Basics I: Sa · 18.9.2021 mit Rudolf Roth
Percussion Basics I: So · 19.9.2021 mit Charly Böck
Rhythmik Basics II: Sa · 9.10.2021 mit Rudolf Roth Dozenten
Percussion Basics II: So · 10.10.2021 mit Charly Böck Charly Böck Percussionist, Lehrer für Percussion, Drum Circle
Facilitator
Rhythmik Basics III: Sa · 13.11.2021 mit Rudolf Roth Rudolf Roth Percussionist, Schlagzeuger, staatlich geprüfter Lehrer für
Percussion Basics III: So · 14.11.2021 mit Charly Böck Rhythmik und Schlagzeug
Beratung Eva-Maria Weber-Roth: 089/ 41 42 47-55 (AB). Keine feste
Drum Circle Technik:
Sprechzeit, bitte Gesprächstermin vereinbaren per E-Mail
Sa + So · 11.+12.12.2021 mit Charly Böck
an: eweber-roth@freies-musikzentrum.de
Bouncing Sticks – vielfältiger Einsatz von Stöcken in der Rhythmik – I Charly Böck 0841-41704, Rudolf Roth 0176-20610850
Sa + So · 15.+16.1.2022 mit Rudolf Roth Zielgruppe Pädagogen aller Sparten, Sozialpädagogen, Musiker, Mu-
siklehrer, Schauspieler, Tänzer und Therapeuten
Westafrikanische Rhythmen und ihre Weiterentwicklung in der Karibik
Gruppengröße Mindestens 10, maximal 14 Teilnehmer
Sa + So · 5.+6.2.2022 mit Charly Böck
Voraussetzung Sie sollten musikalische oder rhythmische Vorkenntnisse,
Bouncing Sticks Vertiefung Begeisterung für Rhythmus und Percussion sowie die Be-
Sa · 26.2.2022 mit Rudolf Roth reitschaft zum regelmäßigen Üben mitbringen. Erfolgreiche
Rhythmusspiele – Spaß für jedes Alter Teilnahme am Probeunterricht mit Eignungstest.
So + Mo · 27.+28.2.2022 mit Rudolf Roth Abschluss Alle Teilnehmer erhalten eine Teilnahmebescheinigung.
Das Zertifikat erhält man nach erfolgreicher Vorbereitung,
All about Cajon
Durchführung und Nachbereitung von acht Unterrichtsein-
Sa + So · 26.+27.3.2022 mit Charly Böck
heiten einer Trommel- oder Rhythmusgruppe mit einer su-
Bodypercussion + Notieren von Percussionkompositionen pervidierten Unterrichtseinheit, Durchführung einer Kom-
Sa + So · 30.4.+1.5.2022 mit Rudolf Roth position für die öffentliche Abschlussperformance, sowie
mindestens 80% Anwesenheit an den Seminarwochenen-
Die Welt der brasilianischen Percussion den.
Sa + So · 21.+22.5.2022 mit Charly Böck Zeitrahmen Die berufsbegleitende Fortbildung beginnt am 18.9.21 und
Rhythmuscombo endet am 17.7.22. Sie umfasst 11 Wochenenden, einen Un-
Sa + So · 25.+26.6.2022 mit Rudolf Roth terrichtsblock von drei Tagen, eine öffentliche Abschluss-
performance sowie acht Praxisstunden.
Art of Performing Kursort Freies Musikzentrum e. V., Ismaninger Str. 29
Sa + So · 16.+17.7.2022 mit Charly Böck und Rudolf Roth Kosten 1.765,- 1 zuzüglich 20,- 1 Notenmaterial + evtl. Kosten für
Öffentliche Performance Stöcke, Pandeiro, Lehrbücher, DVD.
So 17.7.2022 · 18.00 Uhr im Konzertsaal des Freien Musikzentrums Zahlung Zahlbar ganz oder in 11 Raten zu 160,50 1, wobei die erste
22 23Freies Musikzentrum Rasselbande – Elementare Musikpädagogik
Rate einen Monat vor Fortbildungsbeginn fällig wird.
Bei Zahlung der gesamten Gebühr bis drei Monate vor Fort-
bildungsbeginn gewähren wir ein Skonto in Höhe von 2%. Rasselbande
Anmeldung Voraussetzung für die Anmeldung zu »House of Rhythm« ist
die erfolgreiche Teilnahme am Probeunterricht mit Eig-
nungstest. Termine siehe unten. Fortbildung zur Fachkraft in Elementarer Musikpädagogik
Anmeldeschluss 31. Juli 2021 einjährig, berufsbegleitend
R900 · Rudolf Roth, Charly Böck · Saal · 1.765,- 1
25 Seminartage · von 18.9.21 bis 17.7.22
meist Sa. 10.00 - 16.00 Uhr und So. 10.00 - 16.00 Uhr
In dieser Fortbildung wird ein fundiertes Grundwissen in Elementarer Musik-
pädagogik vermittelt. Von ihren reichhaltigen Impulsen profitieren nicht nur
Erzieher, Lehrer, Sozial- und Heilpädagogen, sondern auch Berufsanfänger.
Die Teilnehmer erwerben ein breites Spektrum von Fähigkeiten, wobei die
Schwerpunkte auf rhythmisch-musikalischer Praxis, Pädagogik und Didaktik
liegen – Lehrproben mit Feedback und Supervisionsmöglichkeit sind wichti-
ger Bestandteil. Im Ergebnis befähigt die Fortbildung zum Unterricht mit
Fortbildungsvertrag zu. ➔ freies-musikzentrum.de/info
Bei Interesse senden wir Ihnen gerne weiteres Informationsmaterial und den
Elementarer Musikpädagogik von Kindern und Eltern-Kind-Gruppen.
Probeunterricht House of Rhythm i Die Fortbildung beinhaltet in Theorie und Praxis
· Prinzipien und Entwicklung der Elementaren Musikpädagogik
Wenn Sie sich für die berufsbegleitende Fortbildung House of Rhythm – Aus- · musikalische und motorische Entwicklung beim Kind
bildung zum Rhythmustrainer interessieren, sind Sie hier richtig. Beim Pro- · Musikpädagogik
beunterricht erhalten Sie Einblick in die Lehrmethoden der Dozenten die ih- · Musiktheorie für Anfänger und Fortgeschrittene
re Konzepte anhand von praktischen Übungen vorstellen, aber es bleibt auch · Aufbau von Unterrichtsstunden,
genügend Raum für Fragen und Informationen. Der Probeunterricht dient pädagogisches Methodik- und Didaktikmodell
gleichzeitig als Einstufungstest. Nach erfolgreicher Teilnahme kann der Fort- · Aufbau von Unterrichtsstunden, praktische Anleitungen
bildungsvertrag abgeschlossen werden. · Rhythmik, Percussion und Stocktanz
Mindeste Teilnehmerzahl 5 · Rhythmussprache und Umgang mit Sprachrhythmus
R904 · Rudolf Roth, Charly Böck · Saal · · Vocal basics und Kinderstimmbildung
g
30,- 1 nin · Liedbegleitung auf der Gitarre und dem Klavier
st rai nnen für Anfänger und Fortgeschrittene
Ein halber Tag · So. · 9.5. · 10.00 mu t*i hm
yth ven hyt · Körper- und Bewegungsbildung
bis 13.00 Uhr Rh bsol of R
A e 6 · Bewegungsbegleitung mit Klavier und anderen Instrumenten
R905 · Rudolf Roth, Charly Böck · Saal · für Hous eite 1
➔
n S · Orff-Instrumentarium
30,- 1 vo
· kreativer Kindertanz und tänzerische Gestaltung
Ein halber Tag · Sa. · 24.7. · 10.00 · Instrumentenbau mit kindgerechten Mitteln
bis 13.00 Uhr · Gruppendynamik, Integration, soziale Kompetenz
24 25Freies Musikzentrum Rasselbande – Elementare Musikpädagogik
· Inklusion und Umgang mit Entwicklungsstörungen folgreiche Durchführung einer supervidierten Lehrprobe, die
· Geschichte und Entwicklung der Elementaren Musikpädagogik sich am Curriculum der Fortbildung orientiert.
Hierzu kommen Lehrproben, Supervision und die Möglichkeit der Zeitrahmen Berufsbegleitend, 32 Seminartage in 12 Wochenendsemi-
Hospitation in Kindergruppen am Freien Musikzentrum. naren à 2 Tage plus 2 Blockveranstaltungen à 4 Tage von
25.9.21 bis 31.7.22
Dozenten Susanne Goodman, Doris Merk, Sigrid Rexin-Lykidis,
Rudolf Roth
Gastdozenten Andrea Setz, Axel Gottwald
Kursorte Freies Musikzentrum e. V., Haupthaus Ismaninger Str. 29 so-
wie Tanzstudios Max-Weber-Platz 2 (Rückgebäude)
Kosten 2.420,- 1 zuzüglich 25,- 1 Materialkosten
Zahlung Zahlbar ganz oder in 11 monatlichen Raten zu 220,- 1
Bei Zahlung der gesamten Gebühr bis drei Monate vor Fort-
bildungsbeginn gewähren wir ein Skonto in Höhe von 2%.
Probeunterricht Siehe unten.
Anmeldeschluss 31. Juli 2021
Fortbildungsvertrag zu. ➔ freies-musikzentrum.de/info
Gerne senden wir Ihnen weiteres Informationsmaterial und den
K900 · Goodman, Merk, Rexin, Roth, Setz, Gottwald · 2.420,- 1
32 Seminartage · 25.9.21 bis 31.7.22 · je 9.30–16.30 Uhr
Unser Konzept fördert beim Kind:
· musikalisches Fundament für das ganze Leben
· musikalische Entfaltung
· Kreativität
· soziale Kompetenz
· Verarbeitung von Emotionen
· Affektregulation, Gewaltprophylaxe
· Entwicklung und Integration der Sinne
· Wahrnehmung für Raum und Zeit
· motorische und sensomotorische Entwicklung
· Körperbildung und Körperwahrnehmung
· Sprachentwicklung
· Konzentrations- und Gedächtnisschulung
· ganzheitliches Lernen – spielerisches Lernen – Freude am Lernen
Beratung Susanne B. Goodman und Brigitte Eggenhofer
089 - 41 42 47 - 51 (AB)
rasselbande@freies-musikzentrum.de
Zielgruppe ErzieherInnen, KinderpflegerInnen, LehrerInnen, Musik-
pädagogInnen, pädagogische und sozial-pflegerische Fach-
kräfte, Bewegungs- und TanzpädagogInnen, MusikerInnen, Probetag Rasselbande i
Angehörige verwandter Berufe
Probeunterricht der DozentInnen in Form spielerischer Trainingseinheiten zum
Voraussetzung Grundkenntnisse auf einem Instrument und elementare No-
Kennenlernen und Fragen stellen. Hier können Sie in der Praxis erfahren, in-
tenkenntnisse, Freude am Entdecken und Gestalten, an der
wiefern Sie von dieser Fortbildung profitieren werden. Nach erfolgreicher Teil-
Bewegung und am Lernen in der Gruppe.
nahme kann der Fortbildungsvertrag geschlossen werden, auch sofort.
Erfolgreiche Teilnahme am Probeunterricht.
Abschluss Zertifikat nach erfolgreicher Abschlussprüfung sowie Anwe- K901 · Susanne B. Goodman, Rudolf Roth, Doris Merk, Sigrid Rexin Lykidis
senheit bei wenigstens 80% der Fortbildung, erfolgreiche · Tanzstudio oben, Max-Weber-Pl. 2 · 30,- 1
Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von 8 Prak- Ferientermin · So. · 6.6. · 13.30 bis 17.30 Uhr
tikumsstunden in einer qualifizierten Kinder-Einrichtung, er-
26 27Freies Musikzentrum Moderner Kreativer Tanz – Tanzpädagogik
entwickeln und mit Gruppen Choreografien zu erarbeiten. Wir beraten Sie in-
dividuell über die Möglichkeiten, Kreativität und Tanz in Ihrem Berufsfeld zu
Moderner Kreativer Tanz integrieren.
Fortbildung Tanzpädagogik Die Fortbildung beinhaltet in Theorie und Praxis
· Zeitgenössischer Tanz
einjährig, berufsbegleitend
· Tanz als persönlicher Ausdruck
· Tanz-Improvisation
· Choreografie und Gestaltung
· Basics von verschiedenen Tanzstilen: modern, klassisch, ethnisch, asiatisch
· Tanztheater
· Gruppenpädagogik und Didaktik
· Bewegung in Kommunikation
· Rhythmus und Musik im Tanzunterricht
· Kreativer Tanz mit Kindern
· Anatomie in Bewegung
· Bewegungsanalyse
· Gesundheit und Tanz
· Tanz und Sprache
· Stundenaufbau
· Anleitung einer eigenen Stunde
· Supervision
Die Fortbildung richtet sich an versierte Laien und Profis, die kreative Bewe-
gung und Tanz in ihre berufliche Tätigkeit integrieren möchten. Wir vermitteln
die inhaltliche und pädagogische Fähigkeit, Gruppen in modernem kreativen
Tanz anzuleiten. Ebenso werden das eigene tänzerische Potential, die per-
sönliche Kreativität und die Ausdrucksfähigkeit gefördert.
Die Nachfrage nach Tanz und gesunder Bewegung als Ausgleich zu einem an-
spruchsvollen Alltag wird immer größer. Im modernen kreativen Tanz werden
die Beweglichkeit, das Körperbewusstsein, die Musikalität in der Bewegung
und die Ausdrucksfähigkeit auf lustvolle Art gefördert.
Neue Freiräume entstehen durch das Erforschen individueller Bewegungs-
quellen. Der moderne kreative Tanz zeigt neue Wege, unterschiedliche Tanz-
stile als Inspiration zu nutzen. Wir legen Wert auf körpergerechte, organische
und gesundheitsfördernde Bewegungen.
Leitungsteam, Dozentinnen:
Urte Gudian – Tänzerin, Tanzpädagogin, Choreografin für Tanz und Theater.
Ruth Golic – Tänzerin, Choreografin für Tanz, Theater und Film, Tanzpädagogin.
Gastdozenten: Géraldine Colomba – Kindertanz, Pädagogik
Rudolf Roth – Rhythmus, Percussion
Inhalte: Wir bieten ein breit gefächertes Spektrum an Themen und Anregun-
gen zur Gestaltung von kreativen Tanzstunden mit praxisbezogenen, fun-
dierten Kenntnissen zur Tanzpädagogik und dem organischen Aufbau einer
Tanzstunde für verschiedene Zielgruppen. Mit themenzentrierten Improvisa-
tionen und choreografischer Gestaltung wird die Kreativität im Tanz gefördert
und die Fähigkeit entwickelt, andere Menschen in ihrer Kreativität zu unter-
stützen. Auf der Basis verschiedenster Tanzstile erweitern wir das eigene Re-
pertoire an Bewegungsmöglichkeiten. Sie lernen, eigene Choreografien zu
28 29Freies Musikzentrum Moderner Kreativer Tanz – Tanzpädagogik
Termine 2021 – Anmeldung noch möglich
23. – 24.1.21 | 13. – 16.2. | 13. – 14.3. | 17. – 18.4. | 13.5. – 16.5.
19. – 20.6. | 17. – 18.7. | 25. – 26.9. | 15. – 17.10.20
Uhrzeit: je 10.00 – 17.00 Uhr, am 15.10. um 14.00 – 21.00 Uhr
T900 · Urte Gudian, Ruth Golic,Géraldine Colomba, Rudolf Roth· 1.885,– €
23 Seminartage von 23.1. bis 17.10.2021
Die nächste Ausbildung beginnt im Januar 2022
➔ freies-musikzentrum.de/info
Gerne senden wir Ihnen unsere Broschüre zu.
Beratung Urte Gudian, ugudian@freies-musikzentrum.de
Ruth Golic 089-1675072, rgolic@freies-musikzentrum.de
Zielgruppe TanzpädagogInnen, MusikpädagogInnen, SchauspielInner,
LehrerInnen, ErzieherInnen, Sozialpädagogen, Therapeuten,
Sportlehrer, Physiotherapeuten, Managementtrainer, Coaches
und Tanzerfahrene, die sich neu orientieren möchten.
Voraussetzung Mindestens zwei Jahre tänzerische Vorerfahrung in ein oder
mehreren Stilrichtungen, regelmäßiges Training während der
Fortbildung und die Teilnahme an einem Orientierungstag.
Abschluss Zertifikat nach qualifiziertem Abschluss der Fortbildung, er-
folgreicher Anleitung einer eigenen Stunde, sechs Unter-
richtseinheiten selbstständigem Praktikum und Supervision.
Verlauf Berufsbegleitend, 23 Seminartage blockweise und an Wo- Orientierungstag Moderner Kreativer Tanz i
chenenden
Beim Orientierungstag erhalten Sie Einblick in die Lehrmethoden der Dozen-
Kursort Tanzstudio unten, Max Weber Platz 2
tinnen, die ihre Konzepte anhand von praktischen Übungen vorstellen. Hier
Kosten 1.885,- 1 plus Supervision für das Zertifikat 80,- 1 können Sie in der Praxis erfahren, inwiefern Sie von dieser Fortbildung profi-
Zahlung Auch zahlbar in 10 monatlichen Raten zu 188,50 1 tieren werden. Der Eignungstest wird in Form einer spielerischen Trainings-
Bei Zahlung der gesamten Gebühr bis 17.11.21 gewähren einheit durchgeführt. Es bleibt genügend Raum für Fragen und Informatio-
wir für die Fortbildung 2022 ein Skonto in Höhe von 2%. nen. Der Unterricht ist verbindlich, erst danach kann der Fortbildungvertrag
Anmeldung Voraussetzung für die Anmeldung ist die Teilnahme an ei- abgeschlossen werden. Mindeste Teilnehmerzahl 8
nem der Orientierungstage
Kursnummer T900 T901 · Urte Gudian, Ruth Golic · Tanzstudio oben, Max-Weber-Pl. 2 · 20,- 1
Ein Tag · Sa. · 3.7. · 10.00 bis 15.30 Uhr
Dozententeam Urte Gudian, Ruth Golic, Géraldine Colomba, Rudolf Roth
30 31Freies Musikzentrum Fortbildung zum Qigong-Kursleiter
Qigong-Kursleiter
Ziele:
einjährige, berufsbegleitende Fortbildung
· Das Unterrichten von Qigong für unterschiedliche Zielgruppen: Kinder, Er-
Die Fortbildung richtet sich an Qigong-Ausübende, die Qigong unterrichten wachsene und Senioren, Schwangere, Sportler sowie in unterschiedlichen
möchten, oder daran interessiert sind, Qigong in ihre berufliche Tätigkeit zu Settings: als fortlaufender Kurs, Wochenendworkshop, oder als Ergän-
integrieren.Im Zentrum stehen das Lernen und Unterrichten von Übungen und zung zu anderen Arbeitsbereichen
Übungsreihen aus dem Qigong sowie Partnerübungen und Akupressur als · Die Fähigkeit, »östliche Tradition« mit »westlichen Methoden« kreativ und
Selbsthilfe. Theorie der Traditionellen Chinesischen Medizin, westliche Be- kompetent zu verbinden
wegungslehre, Anatomie und Physiologie werden praxisnah vermittelt. Be-
Voraussetzungen: Qigong-Erfahrung und die Bereitschaft, intensiv zu üben
gleitend erarbeiten wir Unterrichtskonzepte für den individuellen Einsatz der
und Neues auszuprobieren und zu lernen
Übungen in Ihrem Berufsalltag.
Inhalte Theorie: Einführung in die TCM, Ursprung und Geschichte, westliche
Leitung: Bewegungslehre, Anatomie und Physiologie, Erarbeitung von Unterrichts-
Dr. Barbara Schmid-Neuhaus: konzepten, Vernetzung von Theorie und Praxis.
Taijiquan und Qigong-Lehrerin, Biologin, Heilpraktikerin, Autorin Inhalte Praxis: Grundhaltung, Fehlhaltung, Korrekturmöglichkeiten, ver-
Liane Schoefer-Happ: schiedene meditative Formen im Liegen, Sitzen und Stehen, Partnerübungen,
Qigong-Lehrerin, Heilpraktikerin, Psychotherapeutin, Künstlerin, Autorin traditionelle und moderne Qigongübungen, die 18-fache Methode des Taiji-
Dieter Mayer: Qigong, die 8 Brokate nach Josephine Zöller.
Lehrer für Taijiquan, Qigong, Escrima und Wing Chun Kung Fu. Autor, Musi-
Umfang: Die Fortbildung beinhaltet 120 Unterrichtseinheiten jeweils am Frei-
ker, Handwerker. Mit dem von ihm entwickelten »Power Response Training«
tag Nachmittag von 14 bis 17 Uhr (nicht während der Schulferien).
verbindet er östliche und westliche Ansätze der Bewegungslehre.
Abschluss und Zertifikat: Bei regelmäßiger Teilnahme kann die Fortbildung
mit einer Teilnahmebescheinigung bestätigt oder mit einem Zertifikat abge-
schlossen werden. Voraussetzung für den Erhalt eines Zertifikates sind die
Erstellung einer schriftlichen Hausarbeit und die abschließende Prüfung.
Zahlung: In 10 gleichen Raten je Anfang des Monats möglich. Bei Zahlung
der gesamten Gebühr bis drei Monate vor Fortbildungsbeginn 2 % Skonto.
Zusätzliche Kosten: 100,- 1 für Lehrmaterial und Bücher,
3 Einzelstunden Supervision à 60,- 1 und ggf. 150,- 1 Prüfungsgebühr.
Probeunterricht, Schnuppernachmittag: Sie können nach Absprache einen
Nachmittag an der laufenden Fortbildungsgruppe teilnehmen (Kosten 15.- 1).
Weitere Informationen über das Team und das Konzept unter
www.ass-institut.de
T910 · Liane Schoefer-Happ, Dieter Mayer, Barbara Schmid-Neuhaus
Saal · 1.358,- 1
29 Tage · je Fr. · von 8.10.21 bis 24.6.22 · je 14.00 bis 17.00 Uhr ·
am letzten Ausbildungstag bis 20.00 Uhr
32 33Institut für Musiktherapie – IMT 29. Fachtagung »Musiktherapeutische Ansätze in der Suchttherapie« 37 Offene Seminare 41 Berufsspezifische Fachseminare 42 Zusatzqualifikationen 47 Weiterbildungen für Psychotherapeut*innen 50 International Courses 54 Berufsbegleitende Ausbildung Musiktherapie 56 Seminare und Zusatzqualifikationen Silke Siebert · ssiebert@freies-musikzentrum.de Berufsbegleitende Ausbildung BWM Monika Baumann · mbaumann@freies-musikzentrum.de Dr. Andreas Wölfl · awoelfl@freies-musikzentrum.de Für Ihre Anmeldung nutzen Sie bitte das Formular ab Seite 188 oder melden Sie sich online an unter www.freies-musikzentrum.de
Freies Musikzentrum Institut für Musiktherapie – IMT
Das Institut für Musiktherapie 29. Fachtagung Musiktherapie
Wichtiger Hinweis
Wir planen diese Tagung in hybrider Form. Eine begrenzte Anzahl Teilnehmer
wird präsent sein, die anderen werden online dazukommen (die Online-Gebühr
ist reduziert auf 80 €). Wir versuchen, auch im virtuellen Raum möglichst viele
Interaktionsmöglichkeiten zu schaffen: Nach jedem Vortrag ist eine vertiefende
Diskussion auch mit den digital Teilnehmenden vorgesehen.
Der Übertragungsweg wird Zoom sein, ein persönlicher Account ist nicht
notwendig. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach Anmeldung rechtzeitig vor der
Tagung.
Musiktherapeutische Ansätze in der Suchttherapie i
Leitung: Christian Galle-Hellwig und Monika Baumann
Viele Musiktherapeuten arbeiten im Laufe ihrer beruflichen Tätigkeit zumin-
dest punktuell mit Suchtklienten, wenn auch »nur« im Rahmen einer Doppel-
diagnose. Trotz der hohen Zahl an Suchtpatienten weltweit, existiert zum einen
relativ wenig musiktherapeutische Fachliteratur hierzu; zum anderen gibt es
auch wenig Musiktherapeuten, die in Suchtfachkliniken arbeiten – im Gegen-
satz zu anderen Künstlerischen Therapeuten. Diese Tatsachen führten uns zu
der Frage, ob der Suchtpatient so etwas wie ein musiktherapeutisches Stief-
kind-Dasein fristet?
Grund genug, sich im Rahmen dieser Fachtagung mit der Thematik näher zu
beschäftigen. Unsere Referenten stellen aus den unterschiedlichsten, sucht-
spezifischen Arbeitsbereichen ihre persönlichen musiktherapeutischen Ar-
beitsansätze und -methoden vor. Wir hoffen, durch diese Beiträge die Dis-
Das Freie Musikzentrum fördert seit seiner Gründung die therapeutische An- kussion anzuregen und die Suchtproblematik stärker ins musiktherapeuti-
wendung von Musik. Musiktherapie wird in Selbsterfahrungskursen, Fort- und sche Bewusstsein rücken zu können.
Weiterbildungsseminaren, der jährlichen Musiktherapie-Tagung und der be- 9 Fortbildungspunkte von der bay. Psychotherapeutenkammer genehmigt.
rufsbegleitenden Ausbildung von langjährig erfahrenen Musiktherapeuten
fachkundig und in persönlicher Atmosphäre vermittelt. Das Freie Musikzen-
Tagungsprogramm
trum ist mit seinem umfangreichen Seminarangebot und seinen hochqualifi- Nach jedem Vortrag folgen vertiefende Diskussion und Lüftungspause.
zierten Dozenten ein einzigartiges und international anerkanntes Institut mu- Samstag, 6. März 2021
siktherapeutischer Weiterbildung. 11.30-12.30 technische Einrichtungszeit für die digitalen Teilnehmer
12.30-12.55 Begrüßung und Einführung in das Thema
Für die Interessierten aus musikalischen, pädagogischen und psychosozialen 13.00-13.45 Bärbel Würdinger:
Berufsfeldern bieten wir praxisnahe Kurse zur Einführung und Selbsterfah- Sucht und Identität: kreative Identitätsarbeit im
rung an, die auch allen anderen Interessierten offen stehen. Daneben bieten ambulanten Setting
wir zur fachlichen Qualifizierung für bereits berufstätige Musiktherapeut*in- 14.30-15.15 Andreas Blase:
nen berufsspezifische Seminare, eine dreiteilige Seminarreihe und berufs- Gestalt-Musiktherapie für suchtgestörte Erwachsene
spezifische Zusatzqualifikationen an. 15.55-16.45 große Pause
Zusätzlich beginnen wir im Herbstsemester 2021 mit einem Weiterbildungs- 16.45-17.30 Martina Leipoldt-Döring:
angebot für approbierte Psychotherapeut*innen, die ihr Repertoire durch mu- Regulative Musiktherapie in der Langzeittherapie
siktherapeutische Interventionsmöglichkeiten erweitern wollen. mit Suchtpatient*innen
18.15-19.00 Harald Neudert:
Musiktherapeut*innen sowie approbierte Ärzt*innen und Bindung und Affektive Regulation als zentrale Themen
Psychotherapeut*innen beachten bitte die Hinweise auf Fortbildungspunkte und musiktherapeutische Kernkompetenzen
der Bayerischen Psychotherapeutenkammer sowie der DMtG bei den einzel- Sonntag, 7. März 2021
nen Seminaren. 09.30-10.00 technische Einrichtungszeit für die digitalen Teilnehmer
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