Herzlich Willkommen zur Elterninformation der 2. Sekundarklassen "Gestaltung der 3. Sek"
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Herzlich Willkommen
… zur Elterninformation der 2. Sekundarklassen
„Gestaltung der 3. Sek“
10. März 2021
Programm Elemente der Gestaltung 3. Sek Berufsberatung Stellwerktest 2.0 Standortgespräch Projektunterricht und Abschlussarbeit Wahlfach Fragen Neugestaltung 3. Sek 2
Elemente der Gestaltung 3. Sek
1. Berufsberatung
Zusammenarbeit von Familie,
Schule und Beratungsstellen
2. Sek 3. Sek
2. Stellwerk: 4. Individuelle Profilierung:
Persönliches Stärken ausbauen, Lücken
Leistungsprofil schliessen
3. Standortgespräch: 5. Projektunterricht und
Potenziale erkennen, Abschlussarbeit:
Ziele vereinbaren Überfachliche Kompetenzen
stärken
1. Berufsberatung Optimale Begleitung der Lernenden durch enge und frühzeitige Zusammenarbeit zwischen Schule, Berufsberatung und Eltern
«Zusammenarbeit Schule – Berufsberatung»
Kooperation Familie, Schule und Beratungsstellen - Gemeinsame Lösung für den Anschluss an die obligatorische Schulzeit - Verbindliche Zusammenarbeit zwischen Schule und Berufsberatung - Ab Herbst der 2. Sek: Schulhaussprechstunden und Beratungsgespräche im Berufsinformationszentrum (biz) - Veranstaltungen der Berufsberatung - für Jugendliche, Eltern und Lehrpersonen zu Ausbildung und Beruf, Bildungssystem und zur Lehrstellensuche
2. Stellwerktest Standortbestimmung mittels Stellwerk in der 2. Sek
Stellwerk – ein Baustein der Neugestaltung 3. Sek
- Das letzte obligatorische Schuljahr
intensiver nutzen heisst
→ «Stärken fördern und Lücken
nachbessern».
– Stellwerk – Test → Grundlage für die
individuelle Standortbestimmung
der Schülerinnen und Schüler in der
2. Sekundarklasse.
– Für alle Stufen → Sek A B C
Neugestaltung 3. Sek 8
Was ist der Stellwerktest?
Stellwerk testet: – Stellwerk ist ein computergestütztes,
förderorientiertes Testsystem, das den
Schülerinnen und Schülern aufzeigt, wo
Mathematik Stärken und Schwächen liegen
Deutsch – Stellwerk erfasst die Kompetenzen in
Französisch Mathematik, Deutsch, Englisch, und
Französisch und weist diese unabhängig
Englisch
vom besuchten Schultyp aus.
Natur und Technik (ab – Erst ab Schuljahr 2022/23 wird auch der
SJ 22/23) Fachbereich Natur und Technik geprüft.
Neugestaltung 3. Sek
Funktionsweise - Das Testsystem passt sich den Fähigkeiten an und sucht Aufgaben, deren Schwierigkeit mit den Fähigkeiten der Schülerin oder des Schülers übereinstimmt - Der Test dauert so lange, bis die Schwankungen in der Schwierigkeit bzw. in der Fähigkeit nur noch sehr gering sind
Leistungsprofil
- Das Leistungsprofil ist eine Standortbestimmung und
ermöglicht eine gezielte Förderung in der 3. Sek.
- Die Leistungen können mit den Schülerinnen und Schülern,
die an der Normierung der Aufgaben teilgenommen haben,
verglichen werden.
- Die Ergebnisse werden auf einer normierten Skala von 200
bis 800 Punkten abgebildet.
- Die Datenhoheit liegt bei den Jugendlichen und ihren Eltern.
Das Leistungsprofil ist…
- eine sinnvolle Zusatzinformation
zum Zeugnis
- nicht selektionswirksamLeistungsprofil
Leistungsprofil Jobskills
Fachfrau
Kauffrau Betreuung
E/ KaufmannEFZ/E
Elektronikerin
Fachmann EFZ /EFZ
Betreuung Elektroniker EFZ
www.jobskills.ch
www.jobskills.ch
www.jobskills.ch
Legende:
Legende:
Legende: Profilvorgabe
Profilvorgabe
Profilvorgabe
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Zahlen,
Zahlen, Grössen,
Grössen,
Zahlen, Operationen
Operationen
Grössen, Operationen
FormForm
Form und Mass
und Mass in Ebene
in
und Mass Ebene und Raum
und
in Ebene Raum
und Raum
Variable,
Variable, Term,
Term,
Variable, Gleichung
Gleichung
Term, Gleichung
Datendarstellung,
Datendarstellung, Proportionalität
Proportionalität
Datendarstellung, Proportionalität
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Hören
Hören und Verstehen
und
Hören Verstehen
und Verstehen
Lesen
Lesen und Verstehen
und
Lesen Verstehen
und Verstehen
Schreibfertigkeiten
Schreibfertigkeiten
Schreibfertigkeiten
Sprachreflexion
Sprachreflexion und Rechtschreibung
und
Sprachreflexion Rechtschreibung
und Rechtschreibung
Gesamtwerte:
Gesamtwerte:
Gesamtwerte:
Biologie
Biologie –– Mensch:
Mensch:
Biologie – Mensch:
Physik
Physik –– Elektrizität:
Elektrizität:
Physik – Elektrizität:
Chemie
Chemie –– Stoffe,
ChemieStoffe, Stoffumwandlungen:
Stoffumwandlungen:
– Stoffe, Stoffumwandlungen:
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Hören
Hören
Hören
Lesen
Lesen
Lesen
Sprachliche
Sprachliche Mittel
MittelMittel
Sprachliche
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Gesamtwert:
Hören
Hören
Hören
Lesen
Lesen
Lesen
Sprachliche
Sprachliche Mittel
MittelMittel
Sprachliche
Neugestaltung 3. Sek 132. Standortgespräch Ausgangspunkt für die Berufswahl und die individuelle Profilierung in der 3. Sek
Gemeinsames Standortgespräch
- Teilnehmende
§ Schülerin / Schüler
§ Lehrperson
§ Eltern
- Ziele
§ Potenziale erkennen
§ Ziele vereinbaren
§ individuelle Profilierung in der 3. Sek planen
- Grundlagen
§ Einschätzung der überfachlichen Kompetenzen
§ Leistungsprofil Stellwerk
§ BerufswahlvorbereitungDossier: Überfachliche Kompetenzen - Selbsteinschätzung durch die Schülerin oder den Schüler - Fremdeinschätzung durch die Lehrperson
Dossier: Persönliche fachliche Zielsetzungen - Ich will die folgenden Stärken ausbauen… - Ich will die folgenden Lücken schliessen…
Dossier: Meine momentane Berufswahlsituation - Welche Berufswahlschritte habe ich bis jetzt unternommen? - Welches sind meine Berufswahlwünsche? - Ich habe noch keine Idee...
Ablauf Standortgespräch 1. Austausch und Klärung (20min) - Gemeinsame Einschätzung der fachlichen und überfachlichen Kompetenzen - Spiegeln an der momentanen Berufswahlsituation - Zusammenfassung der Beobachtungen und Resultate 2. Zielvereinbarung (20min) - Lücken schliessen und Stärken fördern - Überfachliche Ziele 3. Planung und Organisation (20min) - Nächste Schritte / Informationsfluss klären
4. Individuelle Profilierung In der 3. Sek fachliche Kompetenzen stärken und Lücken schliessen
5. Projektunterricht & Abschlussarbeit Stärkung der personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen mit Projektunterricht und Abschlussarbeit
Projektunterricht und Abschlussabeit - Vertiefung überfachlicher Kompetenzen, die im Berufs- und ausserschulischen Alltagsleben von zentraler Bedeutung sind - Einführung in die Projektarbeit im ersten Semester der 3. Sek - Verfassen einer Abschlussarbeit im Verlauf des zweiten Semesters (mit Note im Zeugnis)
Wahlfachsystem Stärken ausbauen, Stärken ausbauen, Lücken schliessen Neugestaltung 3. Sek 23 Thema
Wahlfachsystem – Kombination von Pflicht- und Wahlfächern – individuelle Profilierung von SchülerInnen im Hinblick auf die weitere Ausbildung und die weiteren Interessen Neugestaltung 3. Sek 24 Thema
Neue Stundentafel im LP 21 seit SJ 19/20 (Ziel: Stärkung der MINT Fächer) – Reduktion der Sprachfächer in der SekA (Französisch 4 à 3 L, Englisch 3 à 2 L) – Neues Fach „Medien und Informatik“ (1 L) – Neues Wahlfach „Berufliche Orientierung / Atelier“ (2 L) – Reduktion des Projektunterrichts (3 à 2 L) à Mehr Wahlmöglichkeiten für alle SuS, Möglichkeit die Reduktion im Bereich der Fremdsprachen im Wahlfachbereich zu kompensieren Neugestaltung 3. Sek 25 Thema
Stundentafel
Pflichtbereich
A BC
Pflichtwahl Fremdsprache BC
MU 6 6
A BC
Deutsch 4 4
Französisch 3 - Französisch - 3
Englisch 2 - Englisch - 3
Mathe 4 4
Sport 3 3
Projektarbeit 2 2
Medien/Informatik1 1 Wahlbereich
Berufl. O./Atelier 2/- 2/1
Wahlfachkatalog 5-9/7-11 4-11/5-12
Pflichtbereich Total 27/25 22/21
Pflicht- und Wahlbereich zusammen: 32 – 36 Lektionen/Woche
Neugestaltung 3. Sek 26Neugestaltung 3. Sek 18
Wahlfach Anmeldungen und
Beschreibung der Wahlfächer
Auf www.bruggwiesen.ch
à Service à Wahlfach
Neugestaltung 3. Sek 28Leider müssen wir bedingt durch die
Einschränkungen durch Covid-19 auf eine
Präsenzveranstaltung im Schulhaus
verzichten.
Die Klassenlehrpersonen stehen Ihnen
aber selbstverständlich für individuelle
Fragen zur Gestaltung der 3. Sek auf den
üblichen Kommunikationskanälen zur
Verfügung.
Besten Dank für Ihr Verständnis
Neugestaltung 3. Sek 29Sie können auch lesen
