La Gazzetta di Pasqua - Schule - Scuola Rheinau Chur - Stadtschule Chur
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17. Ausgabe - edizione Schule - Scuola Rheinau Chur
La Gazzetta
di Pasqua
In dieser Ausgabe
in questa edizione
I mestieri
Wechsel in der
Schulleitung
La settimana
italiana
Skateline Albula
Konzert mit Pippo
Pollina, Werner
Schmidbauer &
Martin Kälberer
Agenda, contatti,
wichtige Tel. Nr.
Die Gazzetta ist die Informationsbroschüre der Schule Rheinau für Eltern,
Schüler, Behörden und Mitarbeitende. Sie informiert über das
Schulgeschehen auf allen Ebenen und erscheint in der Regel zweimal pro
Semester. Sie wird von einem eigenen Redaktionsteam betreut.
La gazzetta è la brochure informativa della scuola Rheinau per genitori,
scolari, autorità e collaboratori. Informa e tiene aggiornati su eventi,
progetti e cambiamenti. Viene di regola pubblicata 2 volte per semestre ed è
gestita da un proprio team.
12.04.2019
Inhaltsverzeichnis - Indice Editorial - editoriale URSINA PATT 3 2a classe I MESTIERI 4-8 3. und 4. Klasse LA SETTIMANA ITALIANA 9 - 11 5a e 6a classe SKATELINE ALBULA 12 - 14 Rheinauchor SÜDEN II - BOTSCHAFTER DER MEHRSPRACHIGKEIT 15 - 19 Agenda - Contatti - wichtige Telefonnummern 20
EDITORIAL EDITORIALE
Ursina Patt Schuldirektorin - direttrice scolastica
Wechsel in der Schulleitung der Schuleinheit Rheinau
Seit März 2018 hat Jean Pierre Weingart die Schulleitungsaufgaben der
Schuleinheit Rheinau inne. Bereits bei seinem Stellenantritt war klar, dass
er diese Aufgabe bis Ende Schuljahr 2018/19 ausführt. Die Schuldirektion
dankt Jean Pierre Weingart für seinen grossen Einsatz zu Gunsten der
Schüler/-innen, der Lehrpersonen und der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten.
Wir wünschen ihm für den nächsten Lebensabschnitt gute Gesundheit
sowie viele schöne Momente mit seiner Familie und in seinen
Freizeitaktivitäten.
Ab August 2019 übernimmt Alessandra Savino die Schulleitungsaufgabe
der Schuleinheit Rheinau. Sie ist 35 Jahre alt, zweisprachig in Chur
aufgewachsen mit Muttersprache Italienisch. Im Juni 2007 hat sie den
Bachelor of Education an der Pädagogische Hochschule Graubünden
erlangt. Die Schulleiterausbildung hat sie vor bald zwei Jahren
abgeschlossen.
In der Schule Scharans ist sie zurzeit Schulleiterin
und Klassenlehrperson einer mehrklassigen
Abteilung (4. – 6. Klasse). Die Schuldirektion
wünscht ihr bereits heute einen guten Start in
Chur sowie viele schöne Momente mit "ihren"
zukünftigen Schüler/-innen, Lehrpersonen und
Eltern bzw. Erziehungsberechtigten. Alessandra Savino
3
2a classe
I mestieri
Come ogni anno nel periodo tra le vacanze invernali e quelle sportive, nelle lezioni
di NEUS (Natura, Essere Umano e Società) ci siamo dedicati al tema delle
professioni.
Per la prima volta i bambini hanno avuto l'occasione di confrontarsi con un testo in
italiano per poi elaborare la loro prima presentazione.
Per facilitare l'incarico, è stato loro suggerito un procedimento molto strutturato.
Hanno potuto dapprima scegliere il mestiere che più gli interessava fra quelli messi
a disposizione e in seguito ho adeguato i testi al livello linguistico delle diverse
coppie di lavoro. I bambini hanno letto il testo facendo le traduzioni di ogni frase in
tedesco. Dopodiché hanno evidenziato tutte le informazioni importanti con diversi
colori per facilitare il compito seguente, che era quello di scrivere con parole
proprie il testo da presentare.
Dopo sette settimane di intensa preparazione sia per i bambini che per
l'insegnante, gli scolari hanno potuto presentare con fierezza il frutto del loro lavoro
ai propri compagni.
Durante questo periodo i bambini hanno acquisito diverse competenze:
- estrarre le informazioni rilevanti da un testo
- rielaborare un testo in italiano e trascriverlo con parole proprie
- comunicare in italiano con il partner e la maestra
- porsi di fronte alla classe e presentare il risultato
Scelgo questa tematica ogni anno perché i bambini amano scoprire il mondo degli
adulti; capire cosa fanno tutto il giorno visto che non vanno a scuola. In secondo
luogo, ma non meno importante, fanno ulteriori passi avanti nel loro percorso
linguistico e acquisiscono importanti competenze per le classi successive.
Sono fierissima dei risultati e da quanto emerso dal riscontro della classe hanno
apprezzato anche loro questo progetto.
Veronica Bonadio
4
2a classe 5
2a classe 6
2a classe 7
2a classe 8
3. und 4. Klasse
La settimana italiana
La Settimana italiana
Wir hatten Projektwoche vom 25.3.19 bis am 29.3.19. Für die 4. - 6. Klasse gab es
folgende Workshops: Poesie, Pasta fatta in Casa, attrazioni dipinte, esplosione
vulcanica, Spiel ohne Grenzen-10 Kampf, una storia bilingue, Venezia la Città
sull`acqua, musicando. Man durfte 5 Workshops auswählen. Die Workshops
fanden nur am Morgen statt. Am Montag- und am Dienstagnachmittag hatten
die, die am Konzert mitmachten Chorprobe und am Donnerstagnachmittag
hatten sie frei, weil sie um 15.30 eine Vorprobe und am Abend Konzert hatten. Die
anderen mussten für das Maiensäss basteln. Die Lehrerinnen und Lehrer sprachen
nur italienisch und wir mussten auch die ganze Woche italienisch sprechen, weil es
ja la Settimana Italiana war.
Cecilia, Jill W., Giulia und Ben 4u
9
3. und 4. Klasse
Spiel ohne Grenzen
Unsere Gruppe hiess Cinquesimi. In unserer Gruppe waren: Enea(5t), David (5t), Lisa (4u), Gianna
(4u) und Selena (4u).
1: Pedalo – Fahren
Wir mussten immer abwechselnd eine Länge fahren. Wertung: 1 Länge = 1 Punkt
2: Siamesische Zwillinge
Der Ball, welcher nur durch Druck und Gegendruck mit der Stirn gehalten werden darf, muss die
ganze Runde transportiert werden, ohne dass er zu Boden fällt, oder von Hand wieder in eine gute
Position gebracht wird. Wertung: pro Strecke ohne Ballverlust = 3 Punkte
3: Torwand
Immer abwechslungsweise einen Schuss abgeben. Wertung: Treffer im unteren Reif = 1 Punkt Treffer
im oberem Reif = 3 Punkte
4: Handtuchball
Immer abwechslungsweise den Basketball mit dem Badetuch hochwerfen. Wertung: Pro Korb = 3
Punkte
5: Büchsenschiessen
Nacheinander auf die Keulen schiessen. Aufgestellt wird erst, wenn alle Keulen am Boden sind.
Wertung: Pro Keule = 1 Punkt
6: Chinesenstaffel
Fällt das Hütchen (auf dem Kopf, Medizinbälle unter den Armen und zwischen den Beinen) zu
Boden, zählt der Lauf nicht. Wertung: 1 Länge = 3 Punkte
7: Fliegende Untertasse
Der Frisbee muss durch die Kastenelemente hindurch, ohne auf den Boden zu fallen. Wertung: Pro
gefangenem Frisbee = 1 Punkt
8: Minitramp – Basket
Immer abwechslungsweise spielen. Wertung: Pro Korb = 2 Punkte
9: Badminton – Rundlauf
Um den Mattenwagen laufend spielen. Wertung: Maximale Anzahl Zuspiele über die Matten, ohne
dass der Federball zu Boden fällt.
10: Wagenrennen
Immer um die lang Bank herum rennen mit dem Teppich. Wertung: 1 Runde = 1 Punkt
Unsere gesamte Punktzahl: 391
Lisa, Gianna und Selena G. 4u
103. und 4. Klasse
Vulkane
Dieser Workshop war sehr spannend. Und alle waren sehr interessiert. Wir haben sehr viel
über die grössten Vulkane gelernt. Wir durften auch unsere Favoriten nachbauen. Zum
Bauen hatten wir coole Sachen zur Verfügung. Am Schluss hatten wir coole
Experimente gemacht. Wir haben viel über Ausbrüche gelernt.
Und wir haben auch gelernt, was der
Vulkan ist und was sich unter dem
Vulkan befindet. Und dass sich unter
der Erde Platten befinden, die sich
bewegen und Erdbeben und Vulkane
auslösen.
Alessandro und Noel 4u
115a e 6a classe
La giornata alla Skateline
Mercoledì 29 gennaio noi della 5t e la 6t siamo andati con il Signor
Nussio e il Signor Barandun alla Skateline Albula. La Skateline è una
strada ghiacciata nel bosco dove si può andare con i pattini ed è
lunga circa 3 km. Siamo partiti alle 8:15 con il treno, da Coira fino a
Tiefencastel abbiamo impiegato circa 1 ora. Dopo siamo andati con il
bus fino a Surava. Prima abbiamo fatto una staffetta nella neve per
riscaldarci, era alta circa 50 centimetri. Dopo ci hanno portati con un
furgone alla partenza della Skateline, da lì si scende con i pattini. Alcuni
sono andati più e più volte e altri sono andati a giocare con la neve.
Circa alle 13:00 siamo andati a mangiare nel ristorante della Skateline,
abbiamo mangiato una pizza, era molto buona. Dopo il pranzo alcuni
sono andati ancora alla Skateline e gli altri sono andati nella neve.
Hanno fatto diverse cose con la neve: per esempio sculture, grotti,
gallerie e battaglie. Il tempo è passato in fretta e sfortunatamente
dobbiamo già tornare a casa. Da Tiefencastel ritorniamo col treno fino
a Coira. Alle 15:15 siamo arrivati e tutti erano stanchi ma anche molto
felici perché è stata una bellissima e divertente giornata con gli amici.
Sarah e Flurina
125. und 6. Klasse 12
5. und 6. Klasse 14
SÜDEN II
Botschafter der
Mehrsprachigkeit
100 Churer Kinder haben auf Italienisch und Deutsch gesungen
mit Pippo Pollina, Werner Schmidbauer und Martin Kälberer
28.03.2019 im Theater Chur - 30.03.2019 im Volkshaus Zürich
15Projektbeschrieb
Das Primarschulhaus Rheinau in Chur ist eine zweisprachige Schule. Der Unterricht findet schon ab der 1.
Klasse zu je 50 Prozent auf Deutsch und Italienisch statt. Die deutschsprachigen Kinder erlernen somit die
Zweitsprache Italienisch auf dem immersiven Weg, ganz natürlich und ohne Druck.
Das Schulhausteam ist stets bemüht, neue Wege und Motivationen zu finden, die Mehrsprachigkeit
ganzheitlich zu erfahren, was mit unterschiedlichen Schulprojekten umgesetzt wird.
Eines dieser Projekte ist der Rheinauchor, in dem Schüler/-innen von der 3. bis 6. Klasse vierzehntäglich Lieder
in verschiedenen Sprachen singen. Die Sprachen Italienisch und Deutsch haben dabei einen besonderen
Stellenwert.
Das Projekt "Süden II" von Pippo Pollina, Werner Schmidbauer und Martin Kälberer, bei welchem drei Musiker
mit Deutscher und Italienischer Muttersprache gemeinsam auf der Bühne zweisprachig musizieren, hat uns
inspiriert (Informationen zu den Künstlern und dem Projekt "Süden II" auf www.suedenmusik.de). Deshalb
haben wir Kontakt mit dem Management von Pippo Pollina aufgenommen und angefragt, ob die Künstler an
der Zusammenarbeit mit dem Schülerchor vom Schulhaus Rheinau interessiert wären. Die Idee, das
zweisprachige musikalische Konzept mit einem Kinderchor noch auszuweiten, ist auf Begeisterung gestossen
und uns ist vorgeschlagen worden, gemeinsam zwei Konzerte zu gestalten.
In der Debatte um die zukünftige Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts in Graubünden wurde die
Wichtigkeit, unsere Sprachenvielfalt zu pflegen und zu fördern, immer wieder betont. Mit unserem Projekt
haben wir einen Beitrag an die Identifikation mit der Bündner Mehrsprachen- Kultur geleistet und einen
selbstverständlichen Umgang damit aufgebaut. Bei unseren Schüler/-innen hat das Projekt bleibende
Eindrücke hinterlassen und das Zusammenleben der zwei Sprachen langfristig positiv beeinflusst.
Die Art der Zusammenarbeit hat für die Künstler keinen kommerziellen Nutzen gehabt, sondern war rein
ideologisch motiviert.
Reportage RTR
Foto und Videos auf der Facebookseite: “Pippo Pollina Schweizer Gruppe”
16Mia kummen ausm Süden!
Am Donnerstag um 15:30 Uhr haben wir uns zur Hauptprobe vor dem Haupteingang des
Quaderschulhauses getroffen. Herr Bianchi hat uns erklärt was wir zu tun haben. Nach
einem kurzen Einsingen sind wir dann zur Hauptprobe ins Stadttheater gelaufen.
Währendem die Musiker ihren Soundcheck gemacht haben, haben wir unsere Sachen
hingelegt und unter der Bühne gewartet, bis wir drankamen. Wir sind in einer Einerkolonne
auf die Bühne gegangen. Die Musiker haben uns herzlich begrüsst. Sie haben uns gesagt,
welches Lied wir zuerst singen werden und wir haben beide Lieder einfach durchgesungen.
Beim Schluss von Passa il tempo haben wir abgemacht, dass wir nach dem Applaus des
Publikums die fünfte Strophe noch einmal singen und dann alle zusammen in die Luft
springen werden. Dann gingen wir nach Hause.
Um 20:00 Uhr mussten wir wieder beim Quaderschulhaus sein. Wir haben meditiert. Wir
waren eine Sonnenblume. Dann gingen wir wieder ins Stadttheater, legten wieder unsere
Sachen ab und warteten auf unseren Auftritt. Er war ein Riesenerfolg. Das ganze Publikum
ist aufgestanden und hat kräftig applaudiert. Auch die Musiker hatten grosse Freude. Dann
gingen wir nach Hause.
Am Samstag haben wir uns um 14:45 Uhr getroffen. Wir fuhren mit dem Car nach Zürich.
Dort gingen wir ins Volkshaus und machten eine kleine Probe. Dann hatten wir mehr als drei
Stunden Pause. In der Pause hatten wir Zeit zum Trinken und Essen, Musik zu hören, zu
spielen und herumzurennen. Wir konnten uns im blauen Saal aufhalten und Spiele spielen
oder auf einer grossen Wiese, auf der wir essen konnten. Dann versammelten wir uns im
blauen Saal, haben kurz eingesungen und sind dann auf die Bühne gegangen. Wir haben
trotz der Müdigkeit noch einmal Vollgas gegeben. Die Zürcher gingen ab und die Musiker
wollten uns sogar auf ihre Tournee mitnehmen! Auch Herrn Bianchi und Herrn Fässler waren
hellauf begeistert. Dann sind wir alle todmüde mit dem Car wieder zum Rheinau gefahren
und wurden von unseren Eltern abgeholt.
Timo und Andri, 4u
1718
Interview mit Herrn Bianchi
War es schwierig uns zu dirigieren?
Nein, ihr habt gemacht, was ich zeigte.
Hat Ihnen das Konzert Spass gemacht?
Ja, sehr grossen Spass. Es war ein sehr grosses Erlebnis.
Haben sich die Musiker gefreut?
Die haben sich sehr gefreut. Sie waren sehr gerührt.
Waren wir professionell?
Wir waren sehr gut vorbereitet und sehr konzentriert. Als es darauf ankam,
waren wir voll da.
Wie war das Konzert in Basel?
Ich konnte es geniessen. Bei Passa il tempo und Die ganz grosse Kunst hat
etwas gefehlt.
Jill v.W. und Selena X.
19Agenda
APRIL - APRILE MAI - MAGGIO
Frühlingsferien - vacanze primaverili Maiensäss: 14.05.2019
Verschiebedaten - in caso di cattivo
15.04.2019 – 26.04.2019 tempo: 15 / 16 / 21 / 22 / 28.05.2019
JUNI - GIUGNO
Sporttag - giornata sportiva: 18.06.2019 oder/o 25.06.2019
Verschiebedaten Maiensäss - in caso di cattivo tempo: 4 / 5 / 6 / 12 / 13.06.2019
Sportfachprüfung 5 Kl. - esame di sport 5a classse : 04.06.2019
Schulschluss - chiusura anno scolastico : 28.06.2019 um/alle 15.20
Dies gilt für alle Primarklassen, losgelöst vom Stundenplan. Kinderkarten in der Regel
Ferien ab Mittag. Vale per tutte le classi della scuola elementare indipendentemente
dall’orario scolastico. La scuola dell’infanzia ha libero a partire da mezzogiorno.
Schulschlussfeier / festa di fine anno: Infos folgen / informazioni in seguito
Kontakte - contatti
ADRESSE - INDIRIZZO SCHULLEITER - DIRETTORE
Schulhaus Rheinau Weingart Jean-Pierre, Schulleiter
Sardonastrasse 4 Tel. 081 254 44 61
7000 Chur jean-pierre.weingart@chur.ch
Wichtige Telefonnummern numeri di telefono importanti
KITA SOZIALARBEIT HAUSWART
Gabi Welter Astrid Schröder Raphael Huser
081 254 44 41 081 254 46 16 081 254 44 59
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