Program International Week 2021 May 31 - June 11 - Universität Vechta
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Program
International Week 2021
May 31 – June 11
Inhalt Overview
Seite Page
04 1. Wochenübersicht Week Overview
04 12 Montag Monday
06 14 Dienstag Tuesday
08 15 Mittwoch Wednesday
10 17 Donnerstag Thursday
11 17 Freitag Friday
11 Samstag Saturday
18 2. Details zu den Veranstaltungen
und Referent*innen
Details on the Events and Guests
18 Anglistik English Studies
19 Erziehungswissenschaften Education
20 Geographie Geography
20 Germanistik German Studies
22 Gerontologie Gerontology
24 Geschichtswissenschaft History
25 Katholische Theologie Catholic Theology
26 Kulturwissenschaften Cultural Studies
28 Musik Music
29 Philosophie Philosophy
31 Pädagogische Psychologie Educational
Psychology
32 Soziale Arbeit Social Work
41 Sozialwissenschaften Social Sciences
43 Wirtschaft & Ethik Economics and Ethics
44 3. Markt der Möglichkeiten
48 4. Kontakt Contact
We t
Willkommen
auf dem digitalen internationalen Campus!
Zu den Digitalen International Weeks 2021, vom 31.
Mai bis 11. Juni, werden 40 internationale Lehrende die
Lehrveranstaltungen der Universität Vechta mit ihren
internationalen Perspektiven auf Forschung und Lehre
bereichern. Die Besonderheit: Die Lehrveranstaltungen
der internationalen Gäste finden im Rahmen der Lehr-
veranstaltungen ihrer Vechtaer Fachkolleg*innen statt,
werden in deutscher oder englischer Sprache gehalten
und sind für Interessierte geöffnet. Ein vielfältiges Rah-
menprogramm mit Fotowettbewerb und interkulturellen
Trainings, sowie spannende Zusatzangebote runden die
International Weeks ab.
Die International Weeks finden komplett online
unter international.uni-vechta.de statt
Das International Office wünscht allen Teilnehmer*innen
spannende und aufschlussreiche Wochen!
Welcome
to the International Campus!
The Digital International Weeks 2021 from 31 May to 11
June will be attended by 40 international teachers, who
enrich the lectures with their international perspectives
on research and teaching. The peculiarity of the inter-
national week is that the international guests’ lectures
take place within the scope of lectures of their Vechtaer
colleagues, the lessons are held in either German or Eng-
lish and are opened to interested visitors. An extensive
accompanying program, including a photo competition is
also part of the event and further additional academic, so-
cial and cultural offers complete the International Weeks.
The International Weeks take place online
at international.uni-vechta.de
The International Office wishes all participants exciting
and informative weeks.Montag Monday 31.05.2021
Time Event Speaker
9:15 pbx018 Developing international Jurgen
- European and competences in social Basstanie
10:30 international work with the culture acti-
perspectives on ve model by R.D. Lewis.
social work
10:00 Workshop Astrid
- Raabe
12:00 Interkulturelles Training
11.00 pbx018 Summer School 2021: Magnus
- European and Frameworks for Frampton
12:00 international comparative Social Work
perspectives on
social work
12:00 geb905.1/ Beispiele regionalen Dr'in
- geb914.1 außerschulischen Lernens Lara
14:00 Einführung aus Österreich Paschold
in die
Fachdidaktik
13:15 pbx018 'Translating' Somia
- European and psychotherapy: Qudah
14:15 international intercultural
perspectives on considerations
social work
14:45 pbx018 Ageing in Place: Dr.
- European and A major trend in current António
15:45 international Portugese gerontology Fonseca
perspectives on
social work
04Time Event Speaker
16:00 kwb011 Kritik an der PD Dr.
- Forschungs Körpermechanik des Spyridon A.
18:00 modul: Transhumanismus Koutroufinis
Vertiefung
kulturwissen-
schaftlicher
Forschungsfel-
der:
Kulturwissen-
schaftliche
Konzepte und
ihre Anwendung
18:00 pbm047 Islam and Nonviolence Prof. Dr.
- Culture of Mohammed
20:00 Peace Abu-Nimer
05Dienstag Tuesday 01.06.2021
Time Event Speaker
9:15 pbx018 Sweden and Germany in Prof. Dr.
- European and comparison - Reflective Jonas
10:30 international views on Social Work and Christensen
perspectives Welfare
on social work
10:00 Workshop Astrid
- Raabe
12:00 Interkulturelles Training
11:00 pbx018 Child welfare in South Prof'in Dr'in
- European and Africa Ulene
12:00 international Schiller
perspectives
on social work
12:00 swb903.2/ Social Violence in Brazil Marcos
- swb904.2: and Civil Society Alan S. V.
1400 Globale soziale Responses Ferreira
Ungleichheiten
13:15 pbx018 Comparing social work in Dr.
- European and Turkey and Germany Murat Çay
14:15 international
perspectives
on social work
14:00 gyb017 Altersdiskriminierung in Dr'in
- Altern und digitalen Umwelten Vera
16:00 Arbeit Gallistl
14:45 pbx018 Family welfare and child Dr.
- European and protection social work: Paolo Guidi
15:45 international comparing Italy and
perspectives on Sweden
social work
06Time Event Speaker
16:00 gyb011.2 Innovating long-term care Dott.ssa
- Gesundheits- systems in a comparative Geogia
17:00 förderung, perspective: Casanova
Prävention und Lessons from Familistic
Rehabilitation based care regimes
17:00 gyb011.2 The impact of Covid-19 Dott.ssa
- Gesundheits- outbreak on family caregi- Sara
18:00 förderung, vers of older, frail and di- Santini
Prävention und sabled people in Italy and
Rehabilitation in Germany: preliminary
findings from an online
survey.
18:00 szb005 Why do we need theory? Dr.
- Theoriebildung Researching social work Anu-Riina
20:00 und practice Svenlin
Theoriean-
sätze der
Sozialen
Arbeit
07Mittwoch Wednesday 02.06.2021
Time Event Speaker
8:00 swb912.3/ Gender in der digitalen Dr'in
- swb913.3 Gesellschaft Walentina
10:00 Gender: Ushakowa
Soziale
Ungleichheit
und
Geschlecht
10:00 mub006 Twelve, thirteen, Chorteen Prof'in Dr'in
- Bausteine II - Jugendliche Chorsingen- Heike
11.30 de im deutschsprachigen Henning
Raum: Empirische und
didaktische Impulse
10:00 kwb002.2 Thomas Paine als Prof.
- Die philosoph- Aufklärer Charles
12:00 ische Emmer
Aufklärung
pbx018 Youth delinquency: Dr'in Olga
11:00 European and an overview Siegmunt
- international &
12:00 perspectives Dr. Danil
on social work Sergeev
14:00 pbx040 Doing Business in Turkey Sevgin
- International Batuk
16:00 and Intercul-
tural Manage-
ment
14:45 pbx018 Actively aging: Prof'in Dr'in
- European and A paradigm shift for social Barbra
15:45 international work practice with older Teater
perspectives adults in the United States
on social work
16:00 kwb006.3 Rassismus, Prof'in
- Gender und Körper und Gewalt in Dr'in
18:00 Diversity: Mexiko Lizette
Rassismus Jacinto
08Time Event Speaker
16:00 pbx100: Zur Geschichte der Frau- Dr'in
- Theorien, enbewegung in Griechen- Anastasia
18:00 Konzepte und land und zum akademi- Antono-
Anwendungs- schen Feminismus an poulou
felder der Gen- griechischen Universitä-
der- und Diver- ten
sityforschung
09Donnerstag Thursday 03.06.2021
Time Event Speaker
9:15 pbx018 International Psychosocial Dr'in
- European and Intervention for Refugees: Ayat Jebril
10:30 international Facing Trauma in the Nashwan
perspectives Middle East
on social work
10:00 Workshop Mircea
- Ionescu
14:00 Judentum in Deutschland
11:00 pbx018 Transnational Social Prof. Dr.
- European and Protection Agostino
12:00 international Massa
perspectives
on social work
13:15 pbx018 Welfare protection of Dr.
- European and LGBTQi youth and families: Mikhail
14:15 international issues and challenges Gradovski
perspectives
on social work
14:00 grb008.1 Nature Writing oder‚ Prof'in
- Nature Kritisches Dr'in
16:00 Writing in der Naturschreiben’? Christine
deuschspra- Plädoyer für eine neue Kanz
chigen Kategorie
Literatur
14:00 anb909.2 Study abroad - Prof. Dr.
- Analysing It is good for you: Senta
16:00 (digital) Goertler
materials and
Short- and long-term
impact of education
media for the abroad.
EFL
classroom
10Freitag Friday 04.06.2021
Time Event Speaker
14:00 pbx020 Familientherapie in Korea Prof'in
- Profes- Dr'in Nam
16:00 sionelle Ok Lee
Persönlich-
keitsför-
derung
Samstag Saturday 05.06.2021
Time Event Speaker
9:00 pbx020 Genigrammarbeit und Prof'in
- Profes- Familienaufstellung Dr'in Nam
11:00 sionelle Ok Lee
Persönlich-
keitsför-
derung
11Montag Monday 07.06.2021
Time Event Speaker
12:00 Workshop Astrid
- Raabe
14:00 Interkulturelles Training
12:00 kwb003.1 The Philosophy of Sex Prof.
- Philosophie der Charles
14:00 Freundschaft Emmer
und Liebe
12:00 szm008.4 Juvenile criminal policy in Prof. Dr.
- Rechtliche Russia and the Asia-Pacific Alexander
14:00 Perspektiven Region Korobeev
auf Devianz &
Dr. Roman
Dremliuga
13:00 Lehramt.International MAPS Prof. Dr.
- Frederike
14:30 Stipendien für Studierende im MEd Bartels
Grundschule
14:00 grb004.1 Aussprachenorm: Dr'in
- Sprachwissen- neue Tendenzen und Elena
15:30 schaftliches Entwicklungen im Kalashnikova
Grundwissen Deutschen
I: Sprachge-
schichte
14:00 kwb003.1 Cities of the future, the Prof. Dr.
- Der Mensch und challenge of dwelling in a Juan Carlos
16:00 die Künstliche world of Technology Mansur
Intelligenz Gerda
12Time Event Speaker
16:00 kwb011 Körper und PD Dr.
- Forschungs- Selbstoptimierung im Spyridon A.
18:00 modul: Transhumanismus Koutrou-
Vertiefung finis
kulturwissen-
schaftlicher
Forschungsfel-
der: Kulturwis-
senschaftliche
Konzepte und
ihre Anwendung
16:00 kwb006.3 Gen- Diskursanalyse und Prof. Dr.
- der und Diversi- Rassismus Bernado
18:00 ty: Rassismus Enrique
Pérez
Álvarez
18:00 pbm047 Principles and Practice of Prof. Dr.
- Culture of Nonviolence Michael
20:00 Peace Nagler
18:00 kwb009 Feminism Perspective on Prof.
- Film und the Movie: Kartini The Rona Utami
20:00 Kultur- Princess of Java
philosophie
pyb902.1 Die Energiewende aus Magnus
Persönlichkeit einer arktischen de Witt
und soziale In- Perspektive
teraktion,
pyb002.1
Ausgewählte
Thematiken der
Pädagogischen
Psychologie für
Soziale Dienst-
leistungen
13Dienstag Tuesday 08.06.2021
Time Event Speaker
10:00 swb912.2/ Soziologie der Familie Dr'in
- swb913.2 Walentina
12:00 Familie: Ushakowa
Familien-
soziologie
11:00 Workshop Astrid
- Raabe
12:00 Schnupperworkshop Arabisch
12:00 swb903.2/ The Covid-19 pandemic Henrique
- swb904.2: and the increase in global Zeferino de
14:00 Globale inequality Menezes
soziale Un-
gleichheiten
14:00 gsb003.2 Karl der Große in der Prof. Dr.
- Einführung in politischen Ikonographie Armin
16:00 das Studium des 19 .und 20. Jahrhun- Owzar
der Mittelal- derts
terlichen Ge-
schichte
18:00 pbx047.2 The Banality of Prof.
- The Sense of Systemic Evil Charles
20:00 Moral Respon- Emmer
sibility in
Business
pyb902.1 Die Energiewende aus Magnus
Persönlichkeit einer arktischen de Witt
und soziale In- Perspektive
teraktion,
pyb002.1
Ausgewählte
Thematiken der
Pädagogischen
Psychologie für
Soziale Dienst-
leistungen
14Mittwoch Wednesday 09.06.2021
Time Event Speaker
10:00 Workshop Astrid
- Raabe
12:00 Interkulturelles Training
14:00 pbx040 Working poor under the Dr'in
- International dominance of tough mana- Rana Sabri
16:00 and Intercul- gers’ behavior, and strict AlBahsh
tural Manage- cultural norms:
ment the case of Jordan.
14:00 pbx015 Heart, hands and head: Betsy King
- Bildung für taking action on Education
16:00 nachhaltige for Sustainable Develop-
Entwicklung ment in Scotland
und die 17
Nachhaltig-
keitsziele: Von
Projektideen
zur strukturel-
len Umsetzung
14:00 Tour d’horizon Sarah
- Winkler
16:00 Internationale Woche: Informationen &
zum Auslandsaufenthalt für vechtaer
Vera
Studierende
Willgosch
16:00 pbx100: Gender Soziologie Dr'in
- Theorien, Walentina
18:00 Konzepte und Ushakowa
Anwendungs-
felder der
Gender- und
Diversity-
forschung
15Time Event Speaker
pyb902.1 Die Energiewende aus Magnus
Persönlichkeit einer arktischen de Witt
und soziale Inter- Perspektive
aktion,
pyb002.1
Ausgewählte
Thematiken der
Pädagogischen
Psychologie für
Soziale Dienst-
leistungen
16Donnerstag Thursday 10.06.2021
Time Event Speaker
pyb902.1 Die Energiewende aus Magnus
Persönlichkeit einer arktischen de Witt
und soziale In- Perspektive
teraktion,
pyb002.1
Ausgewählte
Thematiken der
Pädagogischen
Psychologie für
Soziale Dienst-
leistungen
Freitag Friday 11.06.2021
Time Event Speaker
pyb902.1 Die Energiewende aus Magnus
Persönlichkeit einer arktischen de Witt
und soziale In- Perspektive
teraktion,
pyb002.1
Ausgewählte
Thematiken der
Pädagogischen
Psychologie für
Soziale Dienst-
leistungen
17Details
zu den Veranstaltungen
und Referent*innen
Details on the Events and the Guests
e
fic
Of
nal
natio
Inter
Anglistik
Prof'in Dr'in Senta Goertler
Senta Goertler (Ph.D., University of Arizona) is Associate
Professor of Second Language Studies and German, the
Director of the German Basic Language Program, and
Associate Chair for Undergraduate Studies in the Depart-
ment of Linguistics, Languages and Cultures at Michigan
State University.
Her research focuses on program administration and
co-curricular language learning such as through tech-
nology or education abroad. While most of her research
has focused on technology-mediated language learning
(including computer literacy), her most recent significant
publication is the co-authored book “From Study Abroad
to Education Abroad: Language Proficiency, Intercultural
Competence, and Diversity.”
18In the book, Drs. Goertler and Schenker summarize the
history of and trends in study abroad in the US; and the
research results on the short-term and long-term impact
of education abroad on language development, intercul-
tural competence, academic, personal, and professional
goals, as well as society. The final part of the book makes
recommendations for practitioners and program desig-
ners for maximizing outcomes and improving diversifi-
cation.
Prof'in Goertler herself is in her 24th year of study abro-
ad and served as the Academic Director for the Academic
Year in Freiburg program twice.
Auf Einladung von Prof'in Dr'in Sonja Brunsmeier
Erziehungswissenschaften
Betsy King
Betsy King is the Development Manager of Scotland’s UN
University recognised Regional Centre of Expertise (RCE)
in Education for Sustainable Development, Learning for
Sustainability Scotland, hosted within the Moray House
School of Education, University of Edinburgh. Part of
the global network of more than 179 RCEs, the centre is
an open network where members and partners come to-
gether to undertake collaborative projects, research and
advocacy that push forward Learning for Sustainability
practice and policy in Scotland. Betsy has a long standing
commitment to Learning for Sustainability, working as a
Geography teacher, for the Peak National Park Centre, the
University of Papua New Guinea and a number of NGOs
in the UK, most recently as Education Policy Officer for
WWF Scotland. A specialist in professional development
for educators, she is a Steering Group member of the UK
Network for Teacher Education for Equity and Sustaina-
bility (TEESNet).
Auf Einladung von Lukas Scherak
19Geographie
Dr'in Lara Paschold
Dr. Lara Paschold, Professorin an der Hochschule für Ag-
rar- und Umweltpädagogik, ist dort für die Lehre und For-
schung im Bereich der Agrar- und Umweltberatung sowie
der Erwachsenenbildung verantwortlich.
Nach den Masterstudien in Bildung für Nachhaltige Ent-
wicklung sowie systemischer Beratung promovierte sie
im Fach Geographiedidaktik über die Möglichkeiten, Ler-
nen in ländlichen Räumen durch Kooperation von Schulen
und landwirtschaftlichen Betrieben zu fördern.
Als Dozentin in einer Erwachsenenbildungseinrichtung im
ländlichen Raum war sie mehrere Jahre für die Konzeption
und Durchführung methodischer Fortbildungen für land-
wirtschaftliche Beraterinnen und Berater zuständig.
Ihre aktuellen Forschungsschwerpunkte sind die Agrar-
und Umweltberatung, die Erwachsenenbildung, Schule
am Bauernhof sowie Gender und Diversity in der Bera-
tung.
Auf Einladung von Dr'in Gabriele Diersen
Germanistik
Dr'in Elena Kalashnikova
Frau Dr. Elena Kalashnikova, die Lehrstuhlinhaberin für
deutsche Phonetik, lehrt und forscht mehr als 25 Jahre an
der Staatlichen Linguistischen Universität Moskau.
Im Rahmen ihres Studiums und ihrer Dissertation setzte
sie sich mit den sprachwissenschaftlichen Aspekten wie
Phonologie, Phonetik und Phonostilistik der deutschen
Sprache auseinander.
20Die Schwerpunkte ihrer heutigen Untersuchungen sind
Aussprachenorm und ihre Varianten, Phonostilistik, Sozi-
ophonetik und Sprecherziehung. Die gebürtige Moskaue-
rin veröffentlichte dazu zahlreiche Artikel.
Auf Einladung von Dr.in Olga Gowin
Prof'in Dr'in Christine Kanz
Christine Kanz lehrt als Hochschulprofessorin für Neuere
deutsche Literaturwissenschaft im Hochschul-Verbund
‘Cluster Mitte’ in Linz und Salzburg und ist Gastprofesso-
rin an der Universität Gent.
Zu Ihren Forschungsinteressen zählen emotionswissen-
schaftliche, diversitätstheoretische und ökokritische An-
sätze.
Zuletzt erschienen u.a. Beiträge zur „Neuerfindung der
‚Natur‘ in Thomas Hettches Roman „Pfaueninsel“ (2018),
zu ökokritischen Tendenzen zwischen ‚Nature Writing’ und
„Geländetext“ (2020), zum literarischen Pflanzendiskurs
im Zeitalter des Anthropozän (2020) sowie zum ‚Kriti-
schen Naturschreiben’ (2021).
Mehr unter: christinekanz.wordpress.com
Auf Einladung von Prof'in Dr'in Gabriele Dürbeck
21Gerontologie
Dr'in Vera Gallistl
Dr.in Vera Gallistl studierte Soziologie und Rechtswis-
senschaften an der Universität Wien. Aktuell ist sie als
Universitätsassistentin am Institut für Soziologie der
Universität Wien und als wissenschaftliche Mitarbeiterin
am Zentrum für Gerontologie und Gesundheitsforschung
der Privatuniversität Krems beschäftigt.
In ihrer Arbeit beschäftigt sich Vera Gallistl mit den
digitalen Kulturen des Alters, die sie aus einer Pers-
pektive an der Schnittstelle zwischen Gerontologie und
Science-and-Technology-Studies (STS) erforscht. Aus so
einer Perspektive erforscht sie in nationalen und inter-
nationalen Forschungsprojekten etwa Exklusionserfah-
rungen ältere „Offliner“, Prozesse der Technikaneignung
und des digitalen Lernens im Alter oder die digitalen
Praktiken ältere Internetnutzer*innen aus einer inter-
national vergleichenden Perspektive. In einem zweiten
Arbeitsschwerpunkt beschäftigt sich Vera Gallistl mit
der kulturellen Teilhabe älterer Menschen und der Ent-
wicklung der Kulturgerontologie im deutschsprachigen
Raum, und erforscht etwa ältere Künstler*innen, die Rolle
älterer Menschen in der Kunst- und Kulturpolitik oder die
kulturelle Bildung im Alter.
Vera Gallistl ist als Herausgeberin des internationalen
Sammelbands „Kulturgerontologie – Relationen, Kons-
tellationen, Distinktionen“ tätig, der im Springer Verlag
erscheint. Sie war als internationale Gastwissenschaf-
terin am Trent Center of Ageing and Society (Peterbo-
rough, Kanada) und an der Ben-Gurion University of the
Negev (Be’er Sheva, Israel) tätig und ist Gründungs- und
Vorstandsmitglied des internationalen Forscher*innen-
netzwerks „Socio-Gerontechnology“ und des DFG-Nach-
wuchsforscher*innennetzwerks „Material Gerontology“.
Auf Einladung von Laura Naegele
22Dott.ssa Sara Santini
Sara Santini achieved her Bachelor Degree in Political
Sciences-Social Policies at the “Alma Mater Studiorum”
University of Bologna in 2000 and a second Bachelor
Degree in violin in 2001 at the Conservatory of Pescara.
She also achieved a Master Degree in Management of
Network Healthcare Systems at the Polytechnic Univer-
sity of the Marche Region, Faculty of Economics in 2013.
She is sociologist and research manager at the Centre for
Socio-Economic Research on Aging- IRCCS INRCA - Nati-
onal Institute of Health and Science on Aging Research
Department since 2000 and Contract Professor of Socio-
logy at the Polytechnic University of the Marche Region,
Faculty of Medicine-Nursing Sciences since 2019. She
was elected Eurocarers board member in Autumn 2020.
Her research interests are: intergenerational relations-
hips, informal family care, Active and Healthy Ageing and
ICTs for elderly care. She was responsible for many natio-
nal and nternational research studies and author of seve-
ral scientific publications focused on her research fields.
Auf Einladung von Prof. Dr. Andrea Teti
Dott.ssa Geogia Casanova
Italian researcher specialized in social health policy at
national and international level.
Social researcher in welfare issues since 2002., using
the applied research approach to cross-countries and
evaluation analysis. Expert in quantitative and statistical
methods analysis, together with qualitative methods.
She worked and studied in different European countries
as well as developing countries in Africa and Balkans
areas. The quantitative skills analysis has grown from a
socioeconomic background and offers good multidiscip-
linary and policy analysis skills. As “policy analyst rese-
archer” she has had the opportunity to work in National
and Local Agencies for services, NGOs, Universities and
specialized Research Centres.
23The main keywords of her research experience are: ageing,
long term care, socioeconomic inequalities, social inclusion,
social innovation, quality of services. She has taught in dif-
ferent Italian university centres, focusing her intervention
on Methodology and Techniques for Social Research, Social
Policies and Services Organization, Ageing and Social Inno-
vation.
Auf Einladung von Prof. Dr. Andrea Teti
Geschichtswissenschaft
Prof. Dr. Armin Owzar
Armin Owzar has been teaching as full professor of Mo-
dern and Contemporary History of the German-speaking
countries at the Sorbonne Nouvelle / University of Paris
3 since 2013.
He has previously taught at the University of Freiburg
(Germany), the University of California, San Diego (UCSD),
and the University of Münster.
Owzar’s research is concerned with the political, cultural
and social history of Central and Western Europe during
the 19th and 20th century, with special focus on the
Napoleonic Era in Germany, the Imperial State of Germany
and German postwar history. Further thematic research
focuses on urban history, historical anthropology, poli-
tical iconography, and the relationship between religion
and politics.
He has published a monograph on the middle classes in
the Soviet occupation zone / German Democratic Repub-
lic (1945-1953), a monograph on political communication
in German urban everyday life (1890-1914), as well as a
popular history of Berlin (1701-1914).
Currently, he is preparing a monograph on the history of
the post-war period in Germany.
Auf Einladung von Prof'in Dr'in Claudia Garnier
24Katholische Theologie
Prof. Dr. Michael Nagler
Michael Nagler, PhD, is professor emeritus of Classics and
Comparative Literature at UC Berkeley, where he founded
the Peace and Conflict Studies Program and taught up-
per-division courses on nonviolence, meditation and the
meaning of life.
He has spoken and written on peace and nonviolence
for over forty years, and is founder and president of the
Metta Center for Nonviolence. Among other recognitions,
Michael received the prestigious Jamnalal Bajaj Award for
Promoting Gandhian Values Outside India in 2007.
He is the author of America Without Violence (Island Press,
1982), The Upanishads (with Sri Eknath Easwaran, Nilgiri
Press, 1987), The Search for a Nonviolent Future (Inner
Ocean Publishing) which won the 2002 American Book
Award,
The Nonviolence Handbook and The Third Harmony:
Nonviolence and the New Story of Human Nature
(Berrett-Koehler, 2020). He wrote and directed Metta’s
documentary film, “The Third harmony.”
Michael has lived at the Blue Mountain Center of Meditati-
on's community in Northern California since 1970.
Auf Einladung von Prof. Dr. Egon Spiegel
Prof. Dr. Mohammed Abu-Nimer
Prof. Mohammed Abu-Nimer is a Senior Adviser at the
KAICIID Dialogue Centre and Professor of International
Peace and Conflict Resolution at the American University.
He served as the Founder and Director of Salam Institute
for peace and Justice, and co-founder of Journal of Peace-
building and Development.
25He has worked for over three decades in number of con-
flict areas, including: Middle East, Chad, Niger, Mindanao,
Sri Lanka, etc., on issues related to conflict resolution;
Islamic models of peacebuilding; inter-religious dialo-
gue; civic education; forgiveness and reconciliation; and
evaluation of peacebuilding programs.
He has published many scholarly books and articles, and
his most recent is: Making Peace with Faith (2018).
Auf Einladung von Prof. Dr. Egon Spiegel
Kulturwissenschaften
PD Dr. Spyridon A. Koutroufinis
Spyridon A. Koutroufinis wurde 1967 in Thessaloniki/
Griechenland geboren. Er studierte in Deutschland In-
genieurswissenschaften mit einem Zusatzstudium der
Theoretischen Physik.
1994 promovierte er in Wissenschaftsphilosophie an der
Humboldt-Universität Berlin zu Problemen der Selbstor-
ganisationstheorie.
2009 wurde er an der Technischen Universität Berlin ha-
bilitiert, wo er seit 2010 als Privatdozent für Philosophie
tätig ist. Zwischen 2012 und 2014 war er Visiting Associ-
ate Professor und Research Scholar an der University of
California, Berkeley. Seine Forschungs- und Lehrschwer-
punkte liegen in der Biophilosophie, der Prozessphiloso-
phie, der klassischen Metaphysik, und der Komplexitäts-
theorie.
Seine neueste Forschungs- und Lehrtätigkeit fokussiert
sich auf die kritische Auseinandersetzung mit dem Trans-
und Posthumanismus.
Er ist Autor von zwei Monographien (Organismus als Pro-
zess. Begründung einer neuen Biophilosophie, Verlag Karl
Alber, 2019; Selbstorganisation ohne Selbst, Pharus-Ver-
lag, 1996), zahlreichen Artikeln und Kapiteln in Sammel-
bänden und Herausgeber von drei Sammelbänden.
Auf Einladung von Dr. Manuel Clemens
26Prof'in Dr'in Lizette Jacinto
Promovierte Historikerin, 1.10.2004-30.03.2009. Promo-
tion an der Privatuniversität Witten-Herdecke zum Thema
"Am anderen Ufer. Die Außenseiterin Alica Rühle-Gerstel,
1919-1943, aus kulturwissenschaftlicher Perspektive",
betreut von Prof. Dr. Jörn Rüsen. Gesamtnote: Magna cum
Laude.
Seit 2015 Professorin an der Benemérita Universidad Au-
tónoma de México. Spezialistin für Theorie der Geschich-
te, die Lateinamerikanischen Studien des XIX und XX Jahr-
hunderts sowie die Geschichte der sozialen Bewegungen
Lateinamerikas, die Geschichte der Migration, die Gender
Studies, Kulturwissenschaften, Biografien und biliterale
Beziehungen zwischen Mexiko und Deutschland.
Auf Einladung von Dr. Oliver Kozlarek
Prof. Dr. Bernado Enrique Pérez Álvarez
Guadalajara, Jalisco, Mexiko (1969) Studierte Philoso-
phie, Literatur- und Sprachwissenschaft in Mexiko und
Deutschland. Seit 2002, er ist Professor an der Univer-
sidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (Morelia,
México).
Seine Forschungsinteressen sind die Diskursanalyse und
die funktionale Sprachwissenschaft. Er ist “National For-
scher” in Mexikos Sistema Nacional de Investigadores siet
2002.
Er hat Aufenthalte als Gastprofessor an der Universidad
de Guadalajara, Universidad Nacional Autónoma de Méxi-
co, LMU München und Universität Freiburg gemacht.
Wichtige Publikationen:
Bernardo E. Pérez Álvarez (editor) 2013: Procesos de
cohesión textual. Morelia: UMSNH.
Bernardo E. Pérez Álvarez (2007). Historia y linealidad
discursiva. Un acercamiento desde la narrativa de Juan
Carlos Onetti. Morelia: UMSNH.
Bernardo E. Pérez Álvarez (2004). Die Konstitution inter-
kultureller Texte. Eine Interpretation einiger Texte von
Anna Seghers und B. Traven.
27Frankfurt am Main: Peter Lang.
Romero Martínez y Pérez Álvarez (2018) “Funciones de
la co-construcción narrativa en el relato conversacional”,
Oralia 21 (2018).
Tena Dávalos y Pérez Álvarez (2017): “Estrategias de inter-
pretación de oraciones relativas con doble antecedente
en español”, Nueva Revista de Filología Hispánica, tomo
65, num. 1, 2017. 3-25.
Pérez Álvarez, Bernardo E. (2015) “Aportaciones meto-
dológicas de un corpus oral diafásico”. Círculo de lingüí-
stica aplicada a la comunicación 64, 148-168.
Auf Einladung von Dr. Oliver Kozlarek
Musik
Prof'in Dr'in Heike Henning
Heike Henning, Univ.-Prof.in Dr.in, ist Professorin für In-
strumental- und Gesangspädagogik an der Universität
Mozarteum Salzburg, Department für Musikpädagogik
Innsbruck.
Sie studierte Schul- und Kirchenmusik und ist Leiterin des
Zentrums für chorpädagogische Forschung und Praxis
am Haus der Musik in Innsbruck. Sie lehrte an diversen
deutschen Universitäten und Musikhochschulen Musik-,
Instrumental- und Gesangspädagogik sowie Kinderchor-
leitung.
Als Kinderchorleiterin und Chorpädagogin ist sie eine
international gefragte Expertin. Ihre Forschungsschwer-
punkte liegen im Bereich chorpädagogischer Praxis sowie
in der instrumental- und vokaldidaktischen Entwicklungs-
forschung.
Auf Einladung von Prof. Dr. Kai Koch und Friedhelm Bruns
28Philosophie
Prof. Rona Utami
Rona Utami, born in the southern part of Indonesia's
Sumatera Island, is currently living in a city of culture
Yogyakarta where she is working as a full-time lecturer at
the Faculty of Philosophy, Universitas Gadjah Mada (UGM)
after graduated from Universite de Lorraine, France,
under the supervision of Prof. Dr. Jean-Christophe Merle.
She teaches several courses namely Pancasila Education
(National Ideology), Philosophy of History, Biomedical
Ethics, and English for Philosophy.
Having research interests in the field of Applied Ethics
and Philosophy of History, she is now working on research
related to biomedical ethics and public health ethics on
the discrimination of transgender patients in accessing
health services in Yogyakarta.
Besides, she also has an on-going joint-research together
with Prof. Dr. Jean Christophe Merle, Prof. Azelarabe and
Prof. Mounir on the Dialog of Islamic World.
In 2017 – 2019 she was appointed as Head of the Office
of International Affairs and Cooperation Faculty of Phi-
losophy UGM, then she was assigned as the Head of Re-
search and Publication at the UGM Center for Pancasila
Studies until now while carrying out the task of fostering
the AIESEC (Association Internationale des Etudiants en
Sciences Economiques et Commerciales) Student Activity
Unit at the UGM.
Auf Einladung von Prof. Dr. Jean-Christophe Merle
29Prof. Dr. Juan Carlos Mansur Gerda
Prof. Dr. Juan Carlos Mansur, (1969) in Mexiko-Stadt ge-
boren Studium der Philosophie an der Universidad Ibero-
americana, Master an der UNAM (Universidad Nacional
Autónoma de México), Architektur an der Universidad
Iberoamericana, und der Musik an der Estudio de arte
Guitarrístico.
Doktoranden DAAD Stipendiant. Doktorat an, Gastdok-
torand an den Universitäten Bonn und Köln, DAAD-Sti-
pendiat an der Universität Tübingen. Promotion an der
Navarra Universität Spanien (2004) zu „Zweckmässigkeit
und Schönheit in Kants Kritische Philosophie“.
Professor für Philosophie mit Schwerpunkten in der Äs-
thetik, der Philosophie der Architektur und der Erziehung
an der ITAM (Instituto Tecnológico Autónomo de México),
Koordinator des KAS (DAAD) interdisziplinären Seminars
„Ästhetiks und Staat“.
Auf Einladung von Prof. Dr. Jean-Christophe Merle
Prof. Charles Emmer
Prof. C. E. Emmer earned a PhD in philosophy at Stony
Brook University (New York) after extensive studies in
Germany as a fellow of the Collegium Philosophiae Tran-
satlanticum.
His research concentrates on aesthetics, particularly
“kitsch” and Immanuel Kant’s theories of the beautiful, the
sublime, and art. He currently teaches at Emporia State
University in Kansas (USA), where his favorite courses
are aesthetics and “Slavery, Revolution, and God” (nine-
teenth-century philosophy).
He has team-taught “Religion, Secularism, and Society”
with Prof. Michael Smith. He also has experience in the
New York City art and theater world.
Auf Einladung von Prof. Dr. Jean-Christophe Merle
30Pädagogische Psychologie
Magnus de Witt
Magnus de Witt ist ein Doktorand an der School of Scien-
ce and Engineering an der Reykjavik University auf Island.
Sein Masterstudium hat er an der selben Universität ab-
geschlossen, im Bereich Sustainable Energy Engineering
an der lceland School of Energy. Des Weiteren hat er einen
Bachelor im Bereich Maschinenbau.
Seit dem Anfang seiner akademischen Laufbahn lag
der Fokus auf Prozess und Projektoptimierung mit dem
Schwerpunkt Nachhaltigkeit. Besonders prägend war sei-
ne Zeit als Masterstudent auf Island und ein Austausch
mit der Polytechnischen Universität von lrkutsk. Diese
Zeit hat ein besonderes Interesse für die arktische Re-
gionen hervorgerufen, was zu seinem momentanen For-
schungsschwerpunkt führte.
Seine Forschung thematisiert die Energiewende in iso-
lierten arktischen Siedlungen. Ziel der Forschung ist die
Entwicklung und Analyse von Strategien für eine mög-
liche Energiewende unter Berücksichtigung von techni-
schen, ökonomischen, politischen, sozialen und ökologi-
schen Aspekten.
Auf Einladung von Prof. Dr. Martin K.W. Schweer
31Soziale Arbeit
Dr'in Anu-Riina Svenlin
My name is Anu-Riina Svenlin and I have worked as uni-
versity teacher since 2008 at University of Jyväskylä,
Kokkola University Consortium Chydenius.
I teach child and family social work and social work rese-
arch theory. In my Phd I studied Support Family Interven-
tion and the practice theory guiding it. Support Families
are volunteers who provide community-based support to
children and parents coping with a range of psycho-so-
cial challenges. The child usually spends one weekend a
month with a Support Family.
In my research I apply the critical realist frame to study
social work and especially its interventions. At the mo-
ment I work in researh project where we study the quality
of relationships between the support family or support
person and the child.
Auf Einladung von Prof. Dr. Kim-Patrick Sabla-Dimitrov
Prof'in Dr'in Nam Ok Lee
Geboren am 26. Dez. 1961 in Euijungbu in South Korea
Prof'in an der Korea Counseling graduate University.
Familientherapeutin, Familienmediatorin Schwerpunkt
„Familientherapie und Paartherapie“.
Leiterin der Seoul Institut fuer Familien und Paartherapie
Thema der Dissertation: Transgenerationale Effekte der
Familienbeziehunge
Auf Einladung von Prof. Dr. Peter Kaiser
32Prof. Dr. Alexander Korobeev
Prof. Dr. Alexander Korobeev ist Inhaber des Lehrstuhls
für Strafrecht und Kriminologie der Law School an der
Fernöstlichen Föderalen Universität in Wladiwostok,
Russland, und Gründer einer wissenschaftlichen Schule.
Er war als Experte bei der UNO, beim russischen Justizmi-
nisterium und beim Föderationsrat der Föderationsver-
sammlung der Russischen Föderation tätig.
Seine Arbeitsschwerpunkte sind: Kriminalpolitik, Straf-
recht, international vergleichende Forschung, Kriminal-
prävention in den Bereichen der fahrlässigen und orga-
nisierten Kriminalität sowie Drogenkriminalität, Terroris-
mus und Extremismus.
Auf Einladung von Dr'in Olga Siegmunt
Dr. Roman Dremliuga
Dr. Roman Dremliuga is Vice Dean of the Law School at the
Far Eastern Federal University in Vladivostok, Russia.
He is a specialist in cybercrime and cybersecurity law. He
participated as a Researcher in the global project orga-
nized by Google and APRU (Asia Pacific Rim Universities)
«AI for better society.»
Dr. Dremliuga has an interdisciplinary view on the problem
of cybercrime. His studies are dedicated to the subcul-
ture of hackers, new methods of crimes, victimology of
cybercrimes.
Dr. Dremliuga also has a degree in computer science and
conducted some research in this area.
Auf Einladung von Dr'in Olga Siegmunt
33Jurgen Basstanie
Jurgen Basstanie holds a Master degree in Germanic
Philology from the University of Antwerp and a Master of
Science degree in Applied Linguistics from the University
of Edinburgh (1994).
He has lectured English language, linguistics and British
culture to students in business studies and social work
and has taught these subjects at Thomas More since
1999. He has also taken up an active role in international
relations at Thomas More and has specialised in making
curricula more international (internationalisation at ho-
me). He is a certified trainer of Richard Lewis’s culture
active model.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Dr'in Somia Qudah
Dr Somia Qudah, is an assistant professor of translation
and interpreting in the Translation Department in Yar-
mouk University- Jordan.
She is interested in language and language sciences in its
social context and was trained as a translator and com-
munity interpreter in the UK before she gained her PhD
in Translation Studies from the University of Leeds. Her
main research interest is translation quality assessment
in various texts and genres, and her recent projects were
focused on evaluating the translation of mental health
resources from English into Arabic and vice versa. These
resources were divided into two categories based on the
target readers; the first targeted psychologists and soci-
al workers to use with their clients, while the second was
geared towards training interpreters to qualify them as
humanitarian interpreters.
She is currently leading the Humanitarian Interpreting
and Translation Diploma; the first professional diploma of
its kind in the region, which is the fruit of the collaborati-
on between Yarmouk University and InZone - University
of Geneva.
Auf Einladung von Magnus Frampton
34Dr. António Fonseca
Bachelor Degree in Psychology (1989) and Doctorate
Degree (PhD) in Biomedical Sciences (2004).
Psychologist. Associate Professor – Catholic University
of Portugal (www.ucp.pt/).
Member of CEDH – Centre for Studies in Human
Development (www.fep.cedh.porto.ucp.pt/).
Course Director of the Master Degree in Applied Social
Gerontology - Catholic University of Portugal (2017).
I consider myself as a fully skilled professional with the
knowledge to make qualified interventions in the cogni-
tive, affective, behavioral and psychosocial areas, asses-
sing and preparing adequate ageing programs. In the light
of a developmental and context-based paradigm, I realize
that ageing programs shall not be limited to the individual
sphere, it is equally essential to guarantee the creation
of enabling environments which address the place where
one lives and the social and affective relationships the
old person keeps.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Prof. Dr. Jonas Christensen
Jonas Christensen, PhD in Education, Associate Profes-
sor/Senior Lecturer in Social work esp. Organization, Mal-
mö University, assignment as International Coordinator/
Course Instructor for international courses up to doctoral
level in transnational collaboration.
His Research orientation focus on: Social sciences/
Educational science; profession, organizational learning,
internationalization in higher education, transnational
learning and collaboration, social welfare and ageing.
Christensen is leading externally funded research pro-
jects on national and EU level. https://mau.se/en/per-
sons/jonas.christensen/ Selected publications:
1. Christensen, J., Ekelund, N., Melin, M., Widén, P. (2021).
35The Beautiful risk of Collaborative and Interdisciplinary
Research A Challenging collaborative and critical appro-
ach towards sustainable learning processes in academic
profession. Sustainability, 13, 4723.
https://doi.org/10.3390/su13094723
2. Christensen, J., Thönnessen, J., Weber, B. (2020)
Knowledge creation in reflective teaching and shared
values in social education: A design for an international
classroom, Educatia 21 Journal, nr 19
https://doi.org/10.24193/ed21.2020.19.02
3. Christensen J. (2020) Social Work in a Local and Glo-
bal Context: A Swedish Approach. In: S.M. S., Baikady R.,
Sheng-Li C., Sakaguchi H. (eds) The Palgrave Handbook of
Global Social Work Education. Palgrave Macmillan, Cham.
https://doi.org/10.1007/978-3-030-39966-5_13
4. Christensen, J., Hjortsjo, M., Wärnsby, A. (2017) Social
work Education and Academic writing – a Quality assess-
ment. China Journal of Social Work, vol. 10, no. 1. London:
Routledge. http://hdl.handle.net/2043/22515
Auf Einladung von Magnus Frampton
Prof'in Dr'in Ulene Schiller
Prof Schiller started her career as registered social wor-
ker in the field of child protection and immediately conti-
nued with her postgraduate studies.
She held numerous positions at Child Protection Organi-
sations and Child and Youth Care Centres that layed the
foundation for venturing into her own Private Practice.
This was the inspiration for pursuing her PhD in Forensic
Social Work where after she started her career in the
academia focussing on practice training of social work
students and the University of Pretoria.
In 2014 she started her career at the University of Fort
Hare in 2014 as lecturer and is currently serving in the
Department of Social Work and Social Development as
an associate professor and Deputy Dean of the Faculty.
She is the postgraduate coordinator and undergraduate
coordinator for the research programmes.
36Her lecturing is centered on the third and fourth year social
work students with specific focus on modules in Employee
Assistance Programmes, Integrated and Reflective Social
Work and Introduction to Research.
Alongside her teaching responsibilities she is supervising a
number of Masters and PhD Candidates. Her own research ni-
che area is in Child Protection, Forensic Social Work services
and Social Innovation with a number of publications in this
field. Her community engagement initiatives are focussed
on ensuring that her research findings are conversed back to
the communities to contribute to sustainable development
and upliftment in the communities that are being resear-
ched.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Dr. Murat Çay
He completed his primary and high school education in
Karaman and graduated from Adnan Menderes University,
Nazilli Faculty of Economic and Administrative Sciences,
Social Work Department in 2011. In the same year, he
started to work in Antalya Police Department, Children's
Branch.
After working here until 2014, he started to work as a lec-
turer in Akdeniz University Social Work and Consultancy
Department in the same year. He is still working here. He
completed his master's degree in 2015 and his doctorate
in 2020 in Selçuk University, Institute of Health Sciences,
Social Work Department.
The author, who is interested in issues such as eviden-
ce-based practices, social work education, and child wel-
fare, is interested in quantitative research and conducts
scale development and adaptation studies. In addition, he
works on social media, family and young people.
Auf Einladung von Magnus Frampton
37Dr. Paolo Guidi
Paolo Guidi is a contact professor in Social Work at the
University of Genoa. Her teaches Social Work Methods
and works with families and children at Municipality of
Genoa.
His research interests are: comparative social work, child
protection social work, social work interviewing and the
influence of welfare system on social work practice.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Dr. Danil Sergeev
Born 1984. Research Interests: Prison law, post-prison
control, Criminal justice, penology, morality, religion and
society, genitics and criminal law, criminalization, criminal
law-making. Education: Canditate of Juridical Science in
Criminal Law, Criminology and Criminal-Executive Law,
Ural State Law University, 2016.
Dissertation: Social and Legal Aspects of Post Prison
Control. Specialist in Law, 2006, Ural State Law Academy,
Yekaterinburg.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Prof'in Dr'in Barbra Teater
Barbra Teater is Professor of social work at the College
of Staten Island, City University of New York, where she
is director of the Master of Social Work (MSW) program.
She previously spent eight years in social work education
in the UK at the University of Bath and the University
of Bristol. Barbra’s research interests include aging &
ageism, social work education, and the application of
social work theories and methods to practice. Barbra has
published over 60 journal articles and book chapters, and
authored or edited nine textbooks, including the bestsel-
ling text: An introduction to applying social work theories
and methods. When Barbra’s not writing, you can find her
running along the Hudson River in New York City or play-
ing with her 2-year-old son, Henry.
Auf Einladung von Magnus Frampton
38Dr. Ayat Jebril Nashwan
Dr. Ayat Jebril Nashwan is Associate Professor in the
Department of Sociology and Social Work at Yarmouk
University, in Irbid, Jordan. She was the Director of Re-
fugees, Displaced Persons and Forced Migration Studies
Center at Yarmouk University from 2018 to 2019. Dr
Ayat received her Ph.D. in Social Work from the Univer-
sity of Tennessee, Knoxville, College of Social Work, and
her Master and Bachelor degrees in Sociology from The
University of Jordan. Dr. Nashwan’s research focus is
Arab families across the lifespan, with a current focus on
women, girls, and adolescents. The main research interest
area for her is social work with immigrants and refugees.
In addition to her teaching responsibilities, Dr. Nashwan
has worked in leadership positions with Disaster Health
Care clinics that serve Syrian refugees in and outside the
camps, presented research at several international hu-
man service workshops, and served as an expert penalist
for a variety of professional workshops, presentations,
and broadcasts..
Auf Einladung von Magnus Frampton
Prof. Dr. Agostino Massa
Since November 2020, Associate professor of Sociology
at the University of Genova (Italy), Department of Political
Sciences (DISPO), where he teaches “General Sociology“
(BA course), “Sociology of Globalization“ and “Migration
and Social Change“ (MA courses).
He is Delegate for International Relations and supervisor
of Erasmusplus student mobility at DISPO. From Septem-
ber 2000 to October 2020, University researcher and
lecturer at the University of Genova (DISPO).
1995 - Ph.D in Sociology and Methodology of Social Re-
search at the Department of Sociology of the Catholic
University of Milan (Italy).
39Current research interests:
- Theories of globalization
- Social services and foreign service users
- Transformation of welfare state systems
and the rise of forms of Transnational Social
Protection
From 1997 to 2014, alongside his main academic activity,
he has taken part in many projects funded by the Europe-
an Union (Tempus-Tacis and ALFA among others), visiting
partner Universities for lecture delivering or consulting,
in former Soviet Union Countries as well as in Latin
America. Since 2014 he has been participating in other
international projects. Among others, he is currently in
charge of many Erasmusplus KA1 Agreements with EU
Universities and two Erasmusplus KA 107 (Individual Cre-
dit Mobility) Projects with Universities in Albania.
Auf Einladung von Magnus Frampton
Dr. Mikhail Gradovski
Professor Mikhail Gradovski has an interest in Social Ped-
agogy and welfare protection of children and youth. After
graduation from the Norwegian University of Science and
Technology in Trondheim as doctor rerum politicarum in
2008 with the thesis devoted to the Norwegian Dialogue
Pedagogy, Gradovski has participated in both national
and international research projects on postgraduate su-
pervision, professional supervision, use of dialogue in
education, educational philosophy, welfare protection
of children and youth, and mental skills development. He
engages in empirical and theoretical projects that focus
on the development of PhD candidates’ skills, higher
graduate and postgraduate education. As a teaching
practitioner he is using a dialogical approach based on
an understanding of teacher and learner as partners with
equal rights to make judgements on what is relevant, im-
portant and true.
Auf Einladung von Magnus Frampton
40Soziologie
Marcos Alan S. V. Ferreira
Marcos Alan Ferreira is an Associate Professor in the De-
partment of International Relations at Federal University
of Paraiba - UFPB (João Pessoa, Brazil) and holds a Ph.D. in
Political Science from Universidade Estadual de Campin-
as (Unicamp, Brazil). He was a Visiting Researcher at
University of Manchester (United Kingdom) and at Uppsa-
la University (Sweden).
His research is focused on the impacts of organized crime
and state violence on peace in Brazil and South America.
He is editor of the book Peace and Violence in Brazil
(forthcoming by Palgrave MacMillan).
Auf Einladung von Dr. Stephan Sandkötter
Henrique Zeferino de Menezes
He is Senior Lecturer at the Department of Internatio-
nal Relations and the Postgraduate Program in Political
Science and International Relations at the Federal Univer-
sity of Paraiba, Brazil.
He finished his PhD in Political Science at the State Uni-
versity of Campinas, Brazil. His research focuses on the
international political economy and international coope-
ration. He has published some research articles in reco-
gnised academic journals, and recently published two
books in Brazil on the US international political economy
and intellectual property and development.
Auf Einladung von Dr. Stephan Sandkötter
41Dr'in Walentina Ushakowa
Dr. Walentina Uschakowa ist Dozentin an der Universität
St. Petersburg. Eines ihrer Hauptthemengebiete ist die
Genderforschung, Gender in digitale Gesellschaft, Sozio-
logie der Familie in Russland. Sie ist die Autorin des ersten
Online-Kurses "Einführung in Gender Soziologie" auf der
internationalen Bildungs-Plattform "Coursera" und auf
russlandische Bildungs-Plattform “Offene Bildung”. Mehr
als 5.000 Zuhörer/Innen dieses Kurses leben in 92 Län-
dern auf fuenf Kontinenten unseres Planeten.
Dr. Walentina Uschakowa ist Co-Leiterin der Sektion für
Geschlechtssoziologie der Russischen Gesellschaft für
Soziologen, Expertinnen für geschlechtsspezifische und
familiäre Problematik im Russischen Fernsehen/Medien.
Ihre Studien-Kurse für Gender-Soziologie sind bei den
Studenten und Studentinnen unverändert beliebt.
Sie ist die Autorin und Leiterin des ersten in Russland
Master-Programms "Gender Studies" an der Staats Uni-
versität Sankt-Petersburg, Autorin von mehr als 160 wis-
senschaftlichen Publikationen.
Auf Einladung von Prof. Dr. Rita Stein-Redent wird Sie zur
Genderforschung, Familie- und Gender Soziologie einige
Vorträge im Rahmen der internationalen Woche halten
und so interessante Einblicke in die moderne russische
Gesellschaft bieten.
Auf Einladung von Prof'in Dr'in Rita Stein-Redent
Dr'in Anastasia Antonopoulou
Prof. Dr. Anastasia Antonopoulou lehrt am Fachbereich
für Deutsche Sprache und Literatur der Nationalen und
Kapodistrias Universität Athen.
Ihre Forschungsschwerpunkte sind Deutsche Literatur
des 19. und 20. Jahrhunderts, Vergleichende Literatur-
wissenschaft (mit besonderem Schwerpunkt in den
deutsch-griechischen Literaturbeziehungen sowie in den
intermedialen Beziehungen), Gender Studies und Über-
setzung literarischer Texte.
Auf Einladung von Dr'in Anna Orlikowski
42Wirtschaft und Ethik
Dr'in Rana Sabri AlBahsh
Rana AlBahsh is an Assistant Professor at the school of
Management and logistic Sciences at the German Jor-
danian University (GJU) in Jordan.
Before joining the GJU, Rana worked in other universities
and academic institutions in Europe and the Middle East.
She has participated in projects with other universities in
Europe and the MENA countries.
Her non-academic experience was in management and
consultation in Qatar and in Jordan, as well as in creating
project proposals for NGOs. She participates in voluntary
and charity work that aim to develop human capital.
She is now the Exchange Coordinator for the exchange
students and faculties between GJU and Germany, where
she had established agreements, workshops, and other
activities between the two sides. She is interested in
introducing ethics philosophy and inter-disciplinary di-
mensions in her work.
www.linkedin.com/in/rana-albahsh/orcid.org/
0000-0002-9162-2811
Auf Einladung von Dr. Moritz Botts
Sevgin Batuk
Sevgin Batuk studierte Wirtschaftswissenschaften und
Management an der Istanbul Bilgi University und der Uni-
versity of London.
Sie promovierte an der Bogazici University (Istanbul-Tür-
kei). Ihre Forschungsbereiche sind Führung, Institutionali-
sierung und Managementtheorien.
Sie arbeitet an der Türkisch-Deutschen Universität als
Assistenzprofessorin und Vize-Dekanin der Fakultät für
Wirtschafts-und Verwaltungswissenschaften.
Auf Einladung von Dr. Moritz Botts
43Markt
der Möglichkeiten
Sie wollen internationale Bekanntschaf-
ten schließen, leckere Rezepte ausprobie-
ren, Ihren neuen Lieblingsfilm finden oder ein-
fach von fernen (und nahen) Ländern träumen?
All das und noch viel mehr können Sie auf dem
Markt der Möglichkeiten tun! Ein besonde-
res Highlight ist der Fotowettbewerb, bei dem
Sie für Ihr liebstes Bild zum Motto Visions of the
World abstimmen können. Das Foto mit den
meisten Stimmen gewinnt den Publikumspreis!
You are looking for new friends, delicious re-
cipes, your new favourite movie or just want
to dream of far away (and close by) countries?
Feel free to visit out Markt der Möglichkei-
ten at international.uni-vechta.de! Every visitor
can vote for their favourite picture in our photo
competition Visions of the World – the pho-
to with the most votes wins a special price!
44Informationen zum Auslandsaufenthalt
Sie studieren an der Universität Vechta und interes-
sieren sich für ein Auslandssemester, -praktikum oder
Praktikum an einer deutschen Schule im Ausland?
Wir bieten unterschiedliche Infoveranstaltungen an:
Gastvortrag Study abroad - It is good for you:
Short- and long-term impact of education abroad
(Prof’in Dr’in Senta Goertler)
03.06.2021, 14-16 Uhr
Tour d’horizon Internationale Woche:
Informationen zum Auslandsaufenthalt
für vechtaer Studierende
(Sarah Winkler & Vera Willgosch)
09.06.2021, 14-16 Uhr
MAPS Lehramt.International Stipendien für Studieren-
de im MEd Grundschule für ein Auslandssemester an der
Freien Universität Bozen oder der Tallinn University
(Prof. Dr. Frederike Bartels)
07.06.2021., 13-14:30 Uhr
Außerdem finden Sie im Bereich Von Vechta in die Welt
Impressionen und Erfahrungsberichte von anderen
Studierenden, die einen Auslandsaufenthalt absolviert
haben.
Sie studieren im Ausland und wollen ein Semester an
der Universität Vechta verbringen?
Im Bereich Von der Welt nach Vechta finden Sie erste
Impressionen vom Studium hier.
You are studying at a foreign university and want to
spend one semester at the University of Vechta?
You can find some impressions from our international
students at Von der Welt nach Vechta.
You may also want to visit our lecture:
Study abroad - It is good for you:
Short- and long-term impact of education abroad
(Prof’in Dr’in Senta Goertler)
03.06.2021, 14-16 Uhr
45Sie können auch lesen
