REGIONALWETTBEWERB JUGEND FORSCHT - SCHÜLER EXPERIMENTIEREN - Freitag, 26. Februar 2021, Forschungszentrum Jülich
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
21. REGIONALWETTBEWERB JUGEND FORSCHT – SCHÜLER EXPERIMENTIEREN Freitag, 26. Februar 2021, Forschungszentrum Jülich
21. Regionalwettbewerb
Patenunternehmen: Forschungszentrum Jülich
am 26. Februar 2021
um 16:00 Uhr
NachGeFragt! Jülicher Wissenschaftler*innen
stellen sich den Fragen der Jungforscher*innen
um 17:00 Uhr
Feierstunde/Preisverleihung
Forschungszentrum Jülich
Digital
21. Regionalwettbewerb
Freitag, 26. Februar 2021
Forschungszentrum Jülich
Patenunternehmen: Forschungszentrum Jülich GmbH
Wilhelm-Johnen-Straße
52428 Jülich
Patenbeauftragte: Vera Heunemann
Unternehmenskommunikation
Veranstaltungen und Marketing
Forschungszentrum Jülich GmbH
Tel.: 02461 61-3834
E-Mail: v.heunemann@fz-juelich.de
Wettbewerbsleiterin: OStRin Dr. Melanie Schürmann
Gymnasium Haus Overbach
Franz-von-Sales-Straße 3
52428 Jülich
Tel.: 02461 930300
E-Mail: mail@gymnasium-overbach.de
Pressearbeit: Erhard Zeiss
Unternehmenskommunikation
Externe Kommunikation
Forschungszentrum Jülich GmbH
Tel.: 02461 61-1841
E-Mail: e.zeiss@fz-juelich.de
Programm*
08:20 – 08:30 Uhr Einwählen in die Auftaktveranstaltung – gemeinsames
Zusammentreffen
08:30 – 08:50 Uhr Offizielle Begrüßung aller Teilnehmer*innen und letzte Hinweise
zum Ablauf
OStRin Dr. Melanie Schürmann Regionalwettbewerbsleiterin Jugend
forscht
Vera Heunemann, Patenbeauftragte, Forschungszentrum Jülich
Luft holen… und los geht’s!
09:00 – 14:00 Uhr Besichtigung der Arbeiten durch die Jury (online)
14:15 – 14:45 Uhr Beratung der Jury
14:45 – 15:30 Uhr Votum der Jury
16:00 – 16:50 Uhr NachGeFragt! Jülicher Wissenschaftler*innen stellen sich zu den
verschiedenen Fachgebieten den Fragen der Jungforscher*innen.
Feierstunde
Ab 16:50 Uhr Einwählen in die Feierstunde
17:00 Uhr Grußworte
Prof. Dr.-Ing. Harald Bolt
Mitglied des Vorstands des Forschungszentrums Jülich
Kurzer Überblick über den Regionalwettbewerb
OStRin Dr. Melanie Schürmann,
Regionalwettbewerbsleiterin Jugend forscht
ShowLabor – gewußt wie!
Wissenschaftsshow mit Diplom-Physiker Felix Homann
Verkündung der Preise
Ca. 18:15 Uhr Ende der Veranstaltung
18:45 – 20:00 Uhr Jury-Feedback an die Teilnehmer*innen
*In 2021 Corona-bedingt als digitaler Wettbewerb ausgestaltet.
Inhaltsverzeichnis Regionalwettbewerbsleiterin und Juroren .................................................................................................... 4 Juror*innen für Sonderpreise.................................................................................................................... 4 Juror*innen Fachgebiet Biologie .............................................................................................................. 5 Juror*innen Fachgebiet Chemie ............................................................................................................... 6 Juror*innen Arbeitswelt, Geo- und Raumwissenschaften, Technik ......................................................... 7 Juror*innen Mathematik/Informatik, Physik .............................................................................................. 8 Jugendjury für Jugend forscht Projekte .................................................................................................. 10 Jugendjury für Schüler experimentieren Projekte .................................................................................. 10 Preise.......................................................................................................................................................... 11 Fachgebietspreise .................................................................................................................................. 11 Preise.......................................................................................................................................................... 12 Sonderpreise .......................................................................................................................................... 12 Statistik Regionalwettbewerb Jülich 2021 .................................................................................................. 13 Anzahl der Projekte je Fach und Schule .................................................................................................... 14 Teilnehmerliste ……………………………………………………………………………………………………..15 Kurzfassungen Arbeitswelt 25 Biologie 26 Chemie 42 Geo- und Raumwissenschaften 44 Mathematik/Informatik 46 Physik 48 Technik 58
Regionalwettbewerbsleiterin und Juroren
Regionalwettbewerbsleiterin
OStRin Dr. Melanie Schürmann
Gymnasium Haus Overbach, Jülich-Barmen
Diplomstudium der Biologie, Ruhr-Universität Bochum
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Biotechnologie I
des Forschungszentrums Jülich
Seit August 2010 Lehrerin für Biologie, Chemie und Biotechnik
am Gymnasium Haus Overbach (Oberstudienrätin,
Beratungslehrerin, stellvertretende Oberstufenkoordinatorin)
Seit 2019 Wettbewerbsleiterin Jugend forscht
Regionalwettbewerb Jülich
Juror*innen für Sonderpreise
Dr. Leonie Göbel
Forschungszentrum Jülich, Institut für Bio- und
Geowissenschaften (Pflanzenwissenschaften)
Studium: Biologie und Agrarwissenschaften in Freiburg und
Göttingen
Promotion zu Agroforstsystemen an der Georg-August-
Universität Göttingen
Bei BioökonomieREVIER zuständig für Wissenschaft & Bildung
und Landwirtschaft
Sonderpreis: Bioökonomie
Sönke Rath
Forschungszentrum Jülich, Zentralinstitut für Engineering
Studium Maschinenbau an der RWTH Aachen, Weiterbildung
zum Schweißfachingenieur (SFI)
Seit 2017 wiss. Mitarbeiter im Zentralinstitut für Engineering,
Elektronik und Analytik (ZEA-1) des Forschungszentrums Jülich,
Team Sonderaufgaben (Schweiß- und Prüftechnik)
Mitglied der Deutschen Gesellschaft für zerstörungsfreie
Prüfung (DGZfP / Sonderpreis)
Sonderpreis: Qualitätssicherung durch zerstörungsfreie Prüfung
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 4
Klaus Vogel
Landesamt für Natur, Umwelt und Verbraucherschutz NRW
Studium Georessourcenmanagement an der RWTH Aachen
(M. Sc.)
Arbeitet beim Landesamt für Natur, Umwelt und
Verbraucherschutz NRW (Fachbereich Klimaschutz)
Sonderpreis: Umwelt
Marius Ziemke
RWTH Aachen
Informatikstudent an der RWTH-Aachen
CEO der Spacion GmbH
2 x Jugend forscht Bundesfinalist
Sonderpreis: Digitalisierung
Juror*innen Fachgebiet Biologie
Dr. rer. nat. Sebastian Baldauf
Selbständiger IT-Sachverständiger
Promotion zum Dr. rer.-nat., Rheinische Friedrich-Wilhelms-
Universität Bonn
Forschungsstipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft
als Postdoc, University of Groningen, Niederlande
Gastwissenschaftler als Postdoc: Institute for Evolutionary
Biology and Ecology, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität
Bonn
Jochem Gätgens
Forschungszentrum Jülich, Institut für Bio- und Geowissenschaften
Biotechniker
Mitarbeiter am Institut für Bio- und Geowissenschaften im
Forschungszentrum Jülich
Abteilung 1: Biotechnologie
AG Bioprozesse und Bioanalytik
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 5
OStRin Helga Lorbach
Burgau Gymnasium Düren
Studium der Biologie und Germanistik an der RWTH Aachen
Lehrerin für Biologie und Deutsch am Burgau-Gymnasium
in Düren
Dr. Anja Septinus
Burgau Gymnasium Düren
Studium der Biologie und Promotion am pathologischen Institut
der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
Lehrerin und Fachkonferenzvorsitzende (Biologie) am
Burgau-Gymnasium Düren
Juror*innen Fachgebiet Chemie
Kristina Carlitz-Wolff
Forschungszentrum Jülich, Geschäftsbereich Sicherheit und
Strahlenschutz
Studium der angewandten Chemie an der Hogeschool Zuyd
in Heerlen
Teamleiterin Betriebsanalytik im Betriebslabor des
Fachbereichs Sicherheit und Strahlenschutz des
Forschungszentrums Jülich
Stefan Klocke
Realschule an der Niers, Mönchengladbach-Rheydt
Studium der Mathematik, Chemie und Geographie an der TU
Dortmund
Erweiterungsfortbildung Neigungsfach Informatik
Erster Konrektor an der Realschule an der Niers in
Mönchengladbach-Rheydt
Helmholtz-Lehrerpreis 2016
Projektbetreuer Jugend forscht/Schüler experimentieren seit
2013
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 6
Robert Schoenen
Bischöfliches Gymnasiums St. Ursula Geilenkirchen
Studium der Chemie und der Germanistik an der
RWTH Aachen
Fünfjährige Mitarbeit in einem pharmazeutischen Unternehmen
Lehrer, Fachvorsitzender (Chemie) und MINT-Beauftragter
des Bischöflichen Gymnasiums St. Ursula in Geilenkirchen
Juroren Arbeitswelt, Geo- und Raumwissenschaften, Technik
OStR Joachim Borell
Studium der Mathematik, Physik und Sport auf Lehramt an der
Universität Göttingen
Lehrer am Gymnasium Zitadelle in Jülich
Dr. Bernd Emonts
Forschungszentrum Jülich, Institut für Energie und Klimaforschung
Studium der Konstruktionstechnik (FH Aachen) und der
Grundlagen des Maschinenwesens (RWTH Aachen)
Wissenschaftliche Koordination und stellvertretende Leitung des
Instituts für Elektrochemische Verfahrenstechnik (IEK-3)
Experte für Brennstoffzellen- und Elektrolysetechnologien
Entwurf nachhaltiger Energieversorgungssysteme
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 7
Philipp Mülheims
FH Aachen, Luft- und Raumfahrttechnik (Multirotorsysteme)
Studium: Werkstoffingenieurwesen (RWTH Aachen)
Studium: Luft- und Raumfahrttechnik (FH Aachen)
Alumni von Jugend forscht (2012)
Selbständig als Medientechniker (2014)
Dozent für MINT-Themen
Ulrich Plum
Berufskolleg für Technik und Medien Mönchengladbach
Fernmeldeelektroniker; Elektrotechniker; Ausbilder
Seit 2009 Lehrer am Berufskolleg für Technik und Medien,
Mönchengladbach
Juroren Mathematik/Informatik, Physik
Dr. Markus Lövenich
Mädchengymnasium Jülich
Studium der Chemie und Promotion in Festkörperchemie an der
RWTH Aachen
Lehrer für Chemie und Physik am Mädchengymnasium Jülich
Dr.-Ing. Dipl.-Phys. M. Ed. Stephan Stürwald
Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologie
Entwickler bei Olympus mit Schwerpunkt Mikroskopiesysteme
Dozent
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 8Dr.-Ing. Dieter Wagenblaßt
Cologne Chip AG
Studium der Elektrotechnik an der Universität Paderborn
Promotion in den Forschungsinstituten c-lab und
Heinz Nixdorf Institut, Paderborn
Entwicklung und Technische Dokumentation bei Cologne Chip
AG, Köln
Dr. Christopher Wolf
Forschungszentrum Jülich, Projektträger Jülich
1997 - 2002: Studium der Informatik in Ulm
2003 - 2005: Promotion über Kryptographie an der KU Leuven
(Belgien)
Derzeit wissenschaftlich/technischer Mitarbeiter beim
Projektträger Jülich
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 9Jugendjury
Juror*innen für Jugend forscht Projekte
Moritz Bohlen Ausbildung zum Physiklaboranten
Engineering und Technologie (ZEA-1), Forschungszentrum Jülich
Patrick Fielauf Ausbildung zum Chemielaboranten
Zentrale Berufsausbildung (P-Z), Forschungszentrum Jülich
Michelle Hagen Ausbildung zur Kauffrau für Büromanagement
Zentrale Berufsausbildung (P-Z), Forschungszentrum Jülich
Juror*innen für Schüler experimentieren Projekte
Sarah Jansen Ausbildung zur Industriemechanikerin
Zentrale Berufsausbildung (P-Z), Forschungszentrum Jülich
Nico Kostromski Ausbildung zum Elektroniker für Betriebstechnik
Zentrale Berufsausbildung (P-Z), Forschungszentrum Jülich
Kevin Rosenberger Ausbildung zum Chemielaboranten
Helmholtz Nano Facility (HNF), Forschungszentrum Jülich
Christian Schröder Ausbildung zum Elektroniker für Geräte und Systeme
Zentrale Berufsausbildung Elektro (P-Z), Forschungszentrum Jülich
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 10Preise
Fachgebietspreise
Je nach Fachgebiet können folgende Preise vergeben werden:
Erster Preis: 75 € Zweiter Preis: 60 € Dritter Preis: 45 €
Fachgebiet Preisstifter
Arbeitswelt Bundesministerium für Arbeit und Soziales
Biologie Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren
Fonds der Chemischen Industrie
Chemie
im Verband der Chemischen Industrie e. V.
Geo- und Raumwissenschaften stern
Fraunhofer-Gesellschaft
Mathematik/Informatik
zur Förderung der angewandten Forschung e. V.
Physik Max-Planck-Gesellschaft zur Förderung der Wissenschaften e. V.
Technik Verein Deutscher Ingenieure e. V.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 11Preise
Sonderpreise
Kategorie Preis Preisstifter
Regionalsieg für das beste
interdisziplinäre Projekt
je 75 € Forschungszentrum Jülich GmbH
Sparte Jugend forscht
Sparte Schüler experimentieren
plus-MINT Sonderpreis für
Verein zur MINT-Talentförderung e. V. und
interdisziplinäre Projekte
Gisela und Erwin Sick Stiftung
Sparte Schüler experimentieren 75 €
Engagierte Talentförderer 100 € Heinz und Gisela Friederichs Stiftung
Bundesministerium für Wirtschaft und
Energiewende 75 €
Energie (BMWi)
Fachagentur Nachwachsende Rohstoffe
Nachwachsende Rohstoffe 75 € (FNR) e. V. / Bundesministerium für
Ernährung und Landwirtschaft (BMEL)
Umwelttechnik
Sparte Jugend forscht 75 € Deutsche Bundesstiftung Umwelt
Sparte Schüler experimentieren 50 €
REset Plastic 75 € Schwarz Gruppe
Qualitätssicherung
Deutsche Gesellschaft für zerstörungsfreie
durch zerstörungsfreie 60 €
Prüfung e. V. (DGZfP)
Prüfung
Thinking Safety 75 € Autoflug GmbH
Hören, Akustik & Lärm 75 € Amplifon Deutschland GmbH
Bioökonomie
BioökonomieREVIER /
Sparte Jugend forscht 100 €
Forschungszentrum Jülich
Sparte Schüler experimentieren 75 €
Preis für engagierte Betreuer*in
Workshop "Digitalisierung, Schule CTS Gruppen- und Studienreisen GmbH
und außerschulische Lernorte“
GEOlino Jahresabonnement
GEO Magazin
Sparte Schüler experimentieren
GEO Jahresabonnement
GEO Magazin
Sparte Jugend forscht
bild der Wissenschaft Konradin-Verlag und
Jahresabonnement Stiftung Jugend forscht e. V.
Konradin-Verlag und
natur Jahresabonnement
Stiftung Jugend forscht e. V.
ct - Magazin für Computer-
Heise Medien
technik Jahresabonnement
Make Jahresabonnement Heise Medien
Sonderpreis Umwelt Ministerium für Umwelt, Landwirtschaft,
Sparte Jugend forscht 50 € Natur- und Verbraucherschutz des Landes
Sparte Schüler experimentieren 50 € Nordrhein-Westfalen
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 12Statistik Regionalwettbewerb Jülich 2021
Jugend forscht
Anzahl der
Gesamt männl. weibl.
Arbeiten
Anzahl der Teilnehmender 18 7 11
Anzahl der Arbeiten 12
Anzahl der Einzelarbeiten 8
Anzahl der Gruppenarbeiten 4
Anzahl Teilnehmende Arbeitswelt
Anzahl Teilnehmende Biologie 12 2 10 8
Anzahl Teilnehmende Chemie
Anzahl Teilnehmende Geo-
/Raumwissenschaften
Anzahl Teilnehmende Mathematik/Informatik 3 3 1
Anzahl Teilnehmende Physik 1 1 1
Anzahl Teilnehmende Technik 2 2 2
Schüler experimentieren
Anzahl der
Gesamt männl. weibl.
Arbeiten
Anzahl der Teilnehmende 49 37 12
Anzahl der Arbeiten 29
Anzahl der Einzelarbeiten 14
Anzahl der Gruppenarbeiten 15
Anzahl Teilnehmende Arbeitswelt 1 1 1
Anzahl Teilnehmende Biologie 15 9 6 8
Anzahl Teilnehmende Chemie 3 1 2 2
Anzahl Teilnehmende Geo-/
5 5 2
Raumwissenschaften
Anzahl Teilnehmer Mathematik/Informatik 1 1 1
Anzahl Teilnehmende Physik 16 12 4 9
Anzahl Teilnehmende Technik 8 8 6
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 13Anzahl der Projekte je Fach und Schule
Anzahl der Projekte Fach
Schule A B C G M P T Gesamt
Anne-Frank-Gymnasium
1 1
Aachen
Couven Gymnasium
1 1
Aachen
Domsingschule
2 1 3
Aachen
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
1 1 1 3 4 10
Jülich
Gymnasium der Stadt Kerpen
7 7
Kerpen
Gymnasium Haus Overbach
1 2 3
Jülich
Kreisgymnasium Heinsberg
1 1
Heinsberg
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule
1 1
(RWTH) Aachen
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
2 1 3
Stolberg
Städtische Gesamtschule Aachen Brand
1 1 2
Aachen
Städtisches Gymnasium Herzogenrath
Herzogenrath
Projekte ohne Schulangabe 1 1 1 1 3 2 9
Gesamtergebnis 1 16 2 2 2 10 8 41
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 14Thema: Seite 25
ARB1 Die perfekte Passform für einen Kinder-Mund-Nasenschutz
Arbeitswelt, SE
Noah Fernandez (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 26
BIO1 Eigener Dünger auf Basis der Nährstoffe einer ausgewachsenen
Pflanze
Biologie, SE
Luke Sterzenbach (13)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Leonard Koch (12)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Philipp Küppers (12)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 27
BIO2 Eignen sich Repositionspflanzen zur Wasserreinigung in
ärmeren Länder?
Biologie, SE
Liam Franken (14)
Gymnasium Haus Overbach
Betreuung: Stefan Frohwein
Thema: Seite 28
BIO3 Milch – gesundes Nahrungsmittel
Biologie, SE
Benedikt Flatten (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Ricardo Alves (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 15Thema: Seite 29
BIO4 Milch unter die Lupe genommen. Verschiedene Sorten Milch
im Vergleich.
Biologie, SE
Jeanne Dautzenberg (10)
Domsingschule Aachen
Lia Yeseul Yoon (10)
Domsingschule Aachen
Liah Wege (9)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Privat
Thema: Seite 30
BIO5 SchabenSpray
Biologie, SE
Filip Djordjevic (13)
Anne-Frank-Gymnasium, Aachen
Henrik Gudenoge (12)
Anne-Frank-Gymnasium, Aachen
Betreuung: Privat
Thema: Seite 31
BIO6 Wachstum der Kresse mit destilliertem Wasser bei
unterschiedlichen Temperaturen
Biologie, SE
Mikail Koc (10)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 32
BIO7 Wird Wasser in einer Kannenpflanze durch die Pflanze
verändert?
Biologie, SE
Yoko Hölz (10)
Domsingschule Aachen
Karla Knuben (10)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Privat
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 16Thema: Seite 33
BIO8 Zeitempfinden
Biologie, SE
Elena Liliane Büchter (14)
Städtisches Gymnasium Herzogenrath
Betreuung: Vera Vohn
Thema: Seite 34
BIO9 Achatschneckenfütterung
Biologie, JF
Leni Vogt (14)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Lara Berkemeyer (15)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Lena Frey (14)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 35
BIO10 Beeinflusst vegane Ernährung den Körper von Jugendlichen?
Biologie, JF
Laura Hellwig (17)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 36
BIO11 Der Einfluss von Schlaf auf die sportliche Leistungsfähigkeit
Biologie, JF
Julius Heise (17)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Clemens Glasmacher
Thema: Seite 37
BIO12 Fliegensex – geht heißer schneller?
Biologie, JF
Nathalie Zehetner (18)
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH), Aachen
Betreuung: Dr. Aaron Voigt
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 17Thema: Seite 38
BIO13 Koagulopathie und deren medikamentöse Behandlung
Biologie, JF
Raphaela Schoss (18)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 39
BIO14 Mit dem Schleimpilz effizient durch die Stadt
Biologie, JF
Julia Hendrichs (16)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Anna Schreck (16)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Betreuung: Dr. René Ostrowski
Thema: Seite 40
BIO15 Wahrscheinlichkeit an Leukämie zu erkranken in verschiedenen
Ländern
Biologie, JF
Elisabeth Tichy (17)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Thema: Seite 41
BIO16 Wald der Zukunft
Biologie, JF
Finn Böhle (17)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg, Stolberg
Paula Mertes (16)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Betreuung: Dr. René Ostrowski
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 18Thema: Seite 42
CHE1 Green Plastics for future – geht das wirklich?
Chemie, SE
Katharina Arndt (14)
Bischöfliches Pius-Gymnasium Aachen
Betreuung: Martin Arndt
Thema: Seite 43
CHE2 Hilfe Staub! Wie gut sind Anti-Staub-Sprays und welches hilft
am besten?
Chemie, SE
Sarah Krieger (12)
Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Alexander Krieger (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 44
GEO1 Offenlegung der Aachener Bäche – Einflüsse auf Klima
und Lebensqualität der Aachener Innenstadt
Geo- und Raumwissenschaften, SE
Matthias Hansen (10)
Domsingschule Aachen
Janis Juchelka (9)
Domsingschule Aachen
Philipp Dautzenberg (10)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Privat
Thema: Seite 45
GEO2 Wie kann man den Boden verbessern, damit dieser mehr
Wasser speichern kann?
Geo- und Raumwissenschaften, SE
Tim Schlegel (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Philip Hoepner (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 19Thema: Seite 46
MAT1 Taxman – eine optimale Strategie
Mathematik/Informatik, JF
Florian Coenen (16)
Couven Gymnasium, Aachen
Bruno Sauer (15)
Couven Gymnasium, Aachen
Paul Maischak (14)
Couven Gymnasium, Aachen
Betreuung: Christiane Lehmler
Thema: Seite 47
MAT2 Geometrische Muster aus Dreiecken, Vierecken und
Sechsecken
Mathematik/Informatik, SE
Donald Kobbelt (11)
Kaiser-Karls-Gymnasium, Aachen
Thema: Seite 48
PHY1 An welcher Stelle platzt die Chipstüte und warum?
Physik, SE
Juliette Schindler (10)
Domsingschule Aachen
Hannah Thereza Hasse (9)
Domsingschule Aachen
Mathilde Clavery (10)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Privat
Thema: Seite 49
PHY2 Bestimmung der Schallgeschwindigkeit.
Physik, SE
Lukas Eggert (9)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Dr. Philipp Eggert
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 20Thema: Seite 50
PHY3 Die Physik des Bogenschießens
Physik, SE
Matthias Nitzsche (13)
Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Betreuung: Stefan Frohwein
Thema: Seite 51
PHY4 Mayoflasche – ein Ärgernis
Physik, SE
Cedric Blick (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Tristan Blick (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 52
PHY5 Raketen-Projekt
Physik, SE
Tjalve Vigild (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 53
PHY6 Reaktionen des Wassers
Physik, SE
Yago Biurrun (9)
Domsingschule Aachen
Johann Blatz (9)
Domsingschule Aachen
Betreuung: Privat
Thema: Seite 54
PHY7 Reflexion und Absorption von Sonnenstrahlung – Ersatzmodelle
für Polareis?
Physik, SE
Annabell Humberg (14)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Betreuung: Dr. Sebastian de Vries
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 21Thema: Seite 55
PHY8 The world of black holes
Physik, SE
Tobias Hanka (13)
Gesamtschule Aachen Brand
Bennick Friehe (13)
Gesamtschule Aachen Brand
Betreuung: Dominik Renner
Thema: Seite 56
PHY9 Wie kann eine Kugel den Berg hinaufrollen?
Physik, SE
Lenn Joel (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
David Paschold (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Milo Jelen (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 57
PHY10 Das Rutherford-Modell vom Aufbau der Materie – Ursprung,
Entwicklung, Darstellung
Physik, JF
Luzie Graab (17)
Kreisgymnasium Heinsberg
Betreuung: Dr. rer. nat. Fritz Metz
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 22Thema: Seite 58
TEC1 Der beste Tennisball
Technik, SE
Arthur Rushchanskii (9)
Katholische Grundschule Jülich, Jülich
Thema: Seite 59
TEC2 Ich baue ein Mikrofon aus einem Bleistift
Technik, SE
Maxim Koch (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, Jülich
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 60
TEC3 Kontaktloses Müllsammeln für unterwegs – Woraus besteht der
Müll in unserer Umwelt?
Technik, SE
Jonathan Beckers (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, Jülich
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 61
TEC4 Optimierung der Flugeigenschaften eines Wurfgleiters am
Beispiel der Buckelwalflosse
Technik, SE
Jonathan Beckers (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, Jülich
Betreuung: Andrea Rathmann
Thema: Seite 62
TEC5 Papierbrücken – der Belastungstest
Technik, SE
Theo Roman Reimer (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, Jülich
Philipp Hoffmann (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West, Jülich
Betreuung: Andrea Rathmann
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 23Thema: Seite 63
TEC6 Wer weiß denn sowas über Farbsensoren?
Technik, SE
Vincent Vinh Bujnicki (11)
Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Leonardo Linh Bujnicki (9)
Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Betreuung: Stefan Frohwein
Thema: Seite 64
TEC7 Bestimmung des Anlaufverhaltens eines Windradflügels
Technik, JF
Mika Rösner (17)
Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Thema: Seite 65
TEC8 X-Sense
Technik, JF
Felix Bartram (17)
Gymnasium St. Leonhard, Aachen
Betreuung: Dr. Markus Bartram, Andreas Kral
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 24Arbeitswelt
Stand ARB1 Thema: Die perfekte Passform für einen Kinder-Mund-Nasen- Schutz Fachgebiet: Arbeitswelt Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Noah Fernandez (9) Schule/Institution: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West Ort der Projekterstellung: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West Betreuung: Andrea Rathmann Kurzfassung: Ich möchte herausfinden, wie eine Maske genäht werden muss, damit sie Kindern auch gut passt und damit auch schützt. Sie sollte unkompliziert und einfach anzulegen sein. Außerden sollte sie nicht an den Ohren weh tun. Ich werde verschiedene Schnittmuster ausschneiden und die Masken vernähen. Hierzu werde ich notieren, was gut ist und was schlecht ist. Hieraus ergeben sich dann die Kriterien für ein eigenes Schnittmuster. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 25
Biologie
Stand BIO1
Thema:
Eigener Dünger auf Basis der Nährstoffe einer
ausgewachsenen Pflanze
Fachgebiet: Biologie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Luke Sterzenbach (13)
Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen
Leonard Koch (12)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Philipp Küppers (12)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Kurzfassung:
Wir versuchen, auf Basis der Nährstoffe einer ausgewachsenen Pflanze einen eigenen Dünger
herzustellen und vergleichen diesen mit einem Universaldünger sowie mit einem Ansatz ohne Dünger
(also diesen gießen wir nur mit destilliertem Wasser).
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 26Stand BIO2 Thema: Eignen sich Repositionspflanzen zur Wasserreinigung in ärmeren Ländern? Fachgebiet: Biologie Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Liam Franken (14) Schule/Institution: Gymnasium Haus Overbach, Jülich Ort der Projekterstellung: Gymnasium Haus Overbach, Jülich Betreuung: Dr. Stefan Frohwein Kurzfassung: Das Jahr 2019 hat gezeigt, dass die Verfügbarkeit von Wasser nicht selbstverständlich ist. Zwar ist die Wasserversorgung in Deutschland nicht gefährdet. Doch wie sieht das in anderen Ländern aus? Laut Unicef haben 748 Mio. Menschen keinen Zugang zu sauberem Wasser. Täglich sterben rd. 1.000 Kinder durch unsauberes Wasser. Unicef will bis 2030 weltweit für alle Menschen den Zugang zu sauberem Wasser sicherstellen. Aber was ist bis dahin? Wie können sich die Menschen selbst helfen und ihr Wasser reinigen? Ich erforsche, inwiefern Wasser durch Repositionspflanzen effizient und kostengünstig gereinigt werden kann und entwickele, darauf aufbauend, eine leicht verständliche Anleitung zur praktischen Umsetzung. Mein Ziel ist es, die auf diesem Weg erreichbare Verbesserung der Wasserqualität so lange als vorläufigen Standard zu nutzen, bis es bessere Lösungen gibt, um die Versorgungssituation der Menschen weltweit zu verbessern und weniger Kinder an den Folgen von unsauberem Trinkwasser sterben. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 27
Stand BIO3
Thema:
Milch – gesundes Nahrungsmittel
Fachgebiet: Biologie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Benedikt Flatten (10)
Schule/Institution: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Ricardo Alves (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Ort der Projekterstellung: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Kurzfassung:
Wir möchten die Haltbarkeit von Milch auf die Probe stellen, indem wir die Milch von der Kuh bis in die
Flasche begleiten und betreuen.
Darüber hinaus möchten wir die wertvolle Zusammensetzung der Milch analysieren und die
Unverzichtbarkeit in der Lebensmittelkette erklären.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 28Stand BIO4
Thema:
Milch unter die Lupe genommen. Verschiedene Sorten
Milch im Vergleich.
Fachgebiet: Biologie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Jeanne Dautzenberg (10)
Schule/Institution: Domsingschule Aachen
Lia Yeseul Yoon (10)
Domsingschule Aachen
Liah Wege (9)
Domsingschule Aachen
Ort der Projekterstellung: Domsingschule Aachen
Kurzfassung:
Wir heißen Lia, Liah und Jeanne und sind große Milchfans. Aber Milch ist nicht gleich Milch. Denn die
unterschiedlichen Erzeugungs- und Weiterverarbeitungstechniken entscheiden darüber, ob und wie
frisch sie wirklich ist und wie sie schmeckt. Wie die Milch hergestellt wird, wirkt sich außerdem höchst
unterschiedlich auf Tierwohl und Umwelt aus. Wir wollen mit unserer Arbeit untersuchen, zu welcher
Milch man greifen sollte. Zuerst wollen wir verstehen, was in der Milch drin ist, wie sie hergestellt wird
und wie die unterschiedlichen Milchsorten behandelt werden, bevor sie im Supermarktregal landen.
Dann haben wir vor, mit einem Experiment zu prüfen, welche Milchsorte am schnellsten sauer wird.
Anschließend wollen wir eine Blindverkostung durchführen. Hier wollen wir die Frage beantworten,
welche Milch am besten schmeckt. Im letzten Teil wollen wir untersuchen, welche Milch man kaufen
sollte, wenn einem das Tierwohl am Herzen liegt.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 29Stand BIO5
Thema:
SchabenSpray
Fachgebiet: Biologie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Filip Djordjevic (13)
Schule/Institution: Anne-Frank-Gymnasium, Aachen
Henrik Gudenoge (12)
Anne-Frank-Gymnasium, Aachen
Ort der Projekterstellung: Anne-Frank-Gymnasium, Aachen
Kurzfassung:
Ungeziefer. Ein unangenehmes Problem, vor allem in den eigenen vier Wänden. Eines der
unerwünschten Tiere ist die Schabe. Unsere Idee besagt, dass wir genau diese Tierchen bekämpfen
wollen. Zwar nicht gesundheitsschädlich oder gar tödlich, aber dafür sehr effektiv. Dazu gewinnen wir
ein bestimmtes Extrakt aus einer Lorbeerpflanze. Dabei ist uns wichtig, dass kein Tier oder Mensch auf
Langzeit geschädigt wird. Zudem ist die Produktion kostengünstig, aber sehr genau und mit viel
Konzentration.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 30Stand BIO6 Thema: Wachstum der Kresse mit destilliertem Wasser bei unterschiedlichen Temperaturen Fachgebiet: Biologie Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Mikail Koc (10) Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen Betreuung: Dr. Marko Spieler Kurzfassung: In meinem ersten Projekt habe ich das Wachstum von Kresse mit destilliertem Wasser beobachtet und dokumentiert. In meinem zweiten Projekt habe ich das Wachstum von Kresse mit destilliertem Wasser im Wärmeschrank bei 37 Grad, im dunklen sowie bei Tageslicht und 25 Grad beobachtet und dokumentiert. Ich werde meine Projekte zum Wachstum mit Bildern und Berichten präsentieren. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 31
Stand BIO7
Thema:
Wird Wasser in einer Kannenpflanze durch die Pflanze
verändert?
Fachgebiet: Biologie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Yoko Hölz (10)
Schule/Institution: Domsingschule Aachen
Karla Knuben (10)
Domsingschule Aachen
Ort der Projekterstellung: Domsingschule Aachen
Kurzfassung:
Fleischfressende Pflanzen (Karnivoren) leben auf sehr nährstoffarmen Böden. Sie gewinnen Nährstoffe,
indem sie Insekten fangen und verdauen, um zu überleben.
Schlauch- und Kannenpflanzen gehören zu den Karnivoren. Diese fangen mit einer Grubenfalle, einer
trichterförmigen Kanne oder einem Schlauch Insekten und verdauen diese.
Die Forschungsfrage:
Was passiert, wenn die Kanne ihren Verdauungssaft verliert und dieser durch Wasser ersetzt wird?
Wird das Wasser durch die Pflanze verändert und wieder zu Verdauungssaft?
1. Schritt.
Es wird getestet, ob die Flüssigkeit in der Kanne Verdauungssäfte enthält.
Dazu wird recherchiert, wie dieser nachgewiesen werden kann und wie der Versuchsaufbau aussehen
kann.
2. Schritt
Die Flüssigkeit aus den Kannen wird vollständig entfernt und die Kannen werden mit abgekochtem und
wieder erkaltetem Leitungswasser aufgefüllt.
3. Schritt
In festzulegenden Zeitabständen wird mit der unter 1. entwickelten Testmethode geprüft, ob die Kanne
das Wasser verändert.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 32Stand BIO8 Thema: Zeitempfinden Fachgebiet: Biologie Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Elena Liliane Büchter (14) Schule/Institution: Städtisches Gymnasium Herzogenrath Ort der Projekterstellung: Städtisches Gymnasium Herzogenrath Betreuung: Dr. Vera Vohn Kurzfassung: In der Schule ist mir aufgefallen, dass einige Stunden gefühlt länger dauern als andere. Das hat mich auf die Idee gebracht, herauszufinden, wie stark das Zeitempfinden von den Umständen beeinflusst wird. Mit meinen Versuchen habe ich dies geprüft. Dabei habe ich einzelne Personen, ohne sie vorher zu informieren, worum es geht, im immer gleichen Raum teilweise mit und teilweise ohne Ablenkung interviewt. Anschließend habe ich die Personen gefragt, wieviel Zeit ihrer Meinung nach vergangen ist. Dabei bin ich nicht zu eindeutigen Ergebnissen gekommen, kann aber Tendenzen aufweisen und konnte so schließen, dass es einige nicht beachtete Einflussfaktoren gibt, zum Beispiel, ob die Leute unter Stress standen oder die Tageszeit. Um diese Einflussfaktoren zu berichtigen, möchte ich meine Experimente zukünftig variieren und beim Jugend forscht/Schüler experimentieren Termin meine Zwischenergebnisse vorstellen. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 33
Stand BIO9
Thema:
Achatschneckenfütterung
Fachgebiet: Biologie
Sparte: JF
Teilnehmer (Alter): Leni Vogt (14)
Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen
Lara Berkemeyer (15)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Lena Frey (14)
Gymnasium der Stadt Kerpen
Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen
Betreuung: Dr. Marko Spieler
Kurzfassung:
In unserem Projekt geht es um Achatschnecken. Wir haben geschaut, unter welchem Futter, zum
Beispiel zuckerhaltigem, nicht Zuckerhaltigem, Fleisch etc. die Schnecken am schnellsten und
gesündesten wachsen.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 34Stand BIO10 Thema: Beeinflusst vegane Ernährung den Körper von Jugendlichen? Fachgebiet: Biologie Sparte: JF Teilnehmer (Alter): Laura Hellwig (17) Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen Betreuung: Dr. Marko Spieler Kurzfassung: In meinem Projekt geht es um die körperlichen Auswirkungen bei einer veganen Ernährung. Bei meinem Experiement soll es Test- und Kontrollpersonen geben. Beide Gruppen führen vor dem Experiment bestimmte Tests durch und wiegen sich. Danach werden sich die Testpersonen eine Woche lang vegan ernähren, während die Kontrollpersonen ihr Essverhalten beibehalten. Hierbei dokumentieren sie ihr Essen und beantworten Fragen bezüglich ihres Wohlergehens in dieser Woche. Zum Schluss führen beide Gruppen erneut die Tests durch und wiegen sich. Ich werde die Daten daraufhin auswerten. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 35
Stand BIO11 Thema: Der Einfluss von Schlaf auf die sportliche Leistungsfähigkeit Fachgebiet: Biologie Sparte: JF Teilnehmer (Alter): Julius Heise (17) Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen Betreuung: Clemens Glasmacher Kurzfassung: Mit meinem Projekt möchte ich erforschen, ob und wie sich Schlaf auf die sportliche Leistungsfähigkeit auswirkt. Dies werde ich anhand des leichtathletischen Sprints testen, indem ich Sprints in verschiedenen Schlafzuständen messen werde. Diese Sprints betragen jeweils eine Distanz von 30 Metern mit jeweils 30 Metern Anlauf, um möglichst die maximale Geschwindigkeit zu messen. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 36
Stand BIO12 Thema: Fliegensex – geht heißer schneller? Fachgebiet: Biologie Sparte: JF Teilnehmer (Alter): Nathalie Zehetner (18) Schule/Institution: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen Ort der Projekterstellung: Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen Betreuung: Aaron Voigt Kurzfassung: In meinem letzten Projekt habe ich den Einfluss der Haltungstemperatur auf die Paarungsdauer von Drosophila melanogaster untersucht. Ziel war es, den Einfluss von Temperatur auf die kurzfristige Zeitwahrnehmung der Fruchtfliegen zu untersuchen sowie eventuell verantwortliche Gene zu identifizieren. Da die Haltungstemperatur auch einen Einfluss auf die Alterung und Entwicklung der untersuchten Fliegen hat, möchte ich in diesem Projekt den bisherigen Versuchsaufbau so modifizieren, dass dieser Faktor als mögliche Fehlerquelle ausgeschlossen wird. In einem ersten Schritt werde ich mich auf das Alter der untersuchten Fliegen fokussieren, um anschließend erneut bestimmte Gene auf ihre Bedeutung für den Einfluss von Temperatur auf die kurzfristige Zeitwahrnehmung zu testen. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 37
Stand BIO13 Thema: Koagulopathie und deren medikamentöse Behandlung Fachgebiet: Biologie Sparte: JF Teilnehmer (Alter): Raphaela Schoss (18) Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen Betreuung: Dr. Marko Spieler Kurzfassung: Untersuchung der Auswirkungen verschiedener Medikamente auf die Blutgerinnung. Dazu soll gerührtes und ungerührtes Schweineblut mit den Medikamenten Phenogamma 3, Vitamin K, Acetylsalicylsäure (ASS 100) und ein handelsübliches Wundspray versetzt und deren Reaktion dokumentiert werden. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 38
Stand BIO14
Thema:
Mit dem Schleimpilz effizient durch die Stadt
Fachgebiet: Biologie
Sparte: JF
Teilnehmer (Alter): Julia Hendrichs (16)
Schule/Institution: Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Anna Schreck (16)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Ort der Projekterstellung: Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Betreuung: René Ostrowski
Kurzfassung:
Das Ziel des Projektes ist mit Hilfe eines Schleimpilzes zu schauen, wie man am effizientesten durch
unsere Heimatstadt Stolberg, kommt.
Da dieser sich Energie sparend zu seiner Nahrung fortbewegt, werden wir an oft besuchten Plätzen auf
der Karte eine Nahrungsquelle platzieren und Barrieren aufbauen, wo sich beispielsweise Häuser
befinden.
Unser Experiment ist angelehnt an das Experiment eines japanischen Forscherteams, das mit Hilfe
eines Pilzes das Tokioter U-Bahn System abgebildet hat.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 39Stand BIO15 Thema: Wahrscheinlichkeit an Leukämie zu erkranken in verschiedenen Ländern Fachgebiet: Biologie Sparte: JF Teilnehmer (Alter): Elisabeth Tichy (17) Schule/Institution: Gymnasium der Stadt Kerpen Ort der Projekterstellung: Gymnasium der Stadt Kerpen Betreuung: Dr. Marko Spieler Kurzfassung: In meiner wissenschaftlichen Arbeit beschäftige ich mit der Erkrankung Leukämie – besser bekannt als Blutkrebs. Obwohl sich die Forschung schon viele Jahre mit den Ursachen und der Entstehung der Krankheit befasst, gibt es dazu kaum sichere Erkenntnisse. Deshalb habe ich mich entschieden, den Ursachen auf den Grund zu gehen. Besonders die unterschiedliche Häufigkeit des Auftretens von Leukämie weltweit hat mein Interesse geweckt, weshalb ich verschiedene Faktoren in unterschiedlichen Ländern mit den jeweiligen Leukämie-Inzidenzwerten vergleiche und daraus Schlüsse für mögliche Risiken ziehe. Davon erwarte ich, am Schluss einige Risikofaktoren – sowohl genetisch als auch durch äußere Einflüsse bedingt – benennen zu können. Ich möchte mit dieser Arbeit einen Schritt weiter in der Forschung gehen und mögliche Auslöser von Leukämie aufdecken. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 40
Stand BIO16
Thema:
Wald der Zukunft
Fachgebiet: Biologie
Sparte: JF
Teilnehmer (Alter): Finn Böhle (17)
Schule/Institution: Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Paula Mertes (16)
Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Ort der Projekterstellung: Ritzefeld-Gymnasium Stolberg
Betreuung: Dr. René Ostrowski
Kurzfassung:
Unser Projekt "Wald der Zukunft" behandelt, wie sich der Wald in der Zukunft entwickeln wird. Doch es
wird nicht nur die Baumarten der Zukunft behandeln, sondern auch, wie sich diese Änderungen der
Biodiversität auf andere Waldbewohner außer den Bäume auswirken. Ein weiteres Thema wird das
aktuelle Waldsterben sein. Aufgrund dessen muss sich der Wald verändern, jedoch sind für den Wald
der Zukunft nicht alle Baumarten geeignet. Daher widmen wir uns auch der Frage, ob nur heimische
Baumarten oder auch aktuell nicht heimische Baumarten verwendet werden können.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 41Chemie
Stand CHE1 Thema: Green Plastics for future – geht das wirklich? Fachgebiet: Chemie Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Katharina Arndt (14) Schule/Institution: Bischöfliches Pius-Gymnasium Aachen Ort der Projekterstellung: Privat Betreuung: Martin Arndt Kurzfassung: Überall werden Verpackungen aus Plastik verwendet, das überwiegend aus Erdöl hergestellt wird. Plastik kann nur sehr langsam biologisch abgebaut werden. Außerdem wird bei der Gewinnung der Rohstoffe für Plastik (z. B. Erdöl) die Umwelt stark geschädigt. Ich werde in meinem Projekt Materialien aus natürlichen Rohstoffen herstellen. Dann teste ich, welche Eigenschaften diese Materialien haben und ob sie als Ersatz von Plastik geeignet sein könnten. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 42
Stand CHE2
Thema:
Hilfe Staub! Wie gut sind Anti-Staub-Sprays und welches
hilft am besten?
Fachgebiet: Chemie
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Sarah Krieger (12)
Schule/Institution: Gymnasium Haus Overbach, Jülich
Alexander Krieger (9)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Ort der Projekterstellung: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Kurzfassung:
Staub im Haushalt ist ziemlich lästig. Es gibt zwar einige Anti-Staub-Sprays zu kaufen, aber helfen die
wirklich? Wir testen verschiedene Sprays und auch einige selbst hergestellte Rezepturen auf deren
Wirksamkeit. Dazu sprühen wir alle Mittel auf unterschiedliche Oberflächen und vergleichen unter
möglichst identischen Bedingungen die Staubentwicklung. Dadurch versuchen wir zu ermitteln, welches
Mittel am besten wirkt. Und ob diese überhaupt etwas bringen oder ob regelmäßiges Staubwischen
doch die bessere Alternative ist.
Nach unseren zahlreichen Tests steht für uns fest: Gekaufte Anti-Staub-Sprays bringen nicht besonders
viel. Auch bewährte Hausmittel waren nicht besonders von Nutzen. Regelmäßiges Staubwischen ohne
Behandlung der Oberflächen ist am sinnvollsten. Außerdem haben wir festgestellt, dass im Keller
weniger Staub entsteht als im Wohnzimmer.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 43Geo- und Raumwissenschaften
Stand GEO1
Thema:
Offenlegung der Aachener Bäche – Einflüsse auf Klima und
Lebensqualität der Aachener Innenstadt
Fachgebiet: Geo- und Raumwissenschaften
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Matthias Hansen (10)
Schule/Institution: Domsingschule Aachen
Janis Juchelka (9)
Domsingschule Aachen
Philipp Dautzenberg (10)
Domsingschule Aachen
Ort der Projekterstellung: Privat
Kurzfassung:
In der Stadt ist es im Sommer oft sehr heiß und wir wollten herausfinden, ob ein Freilegen der Aachener
Bäche das Klima etwas verbessern würde. Dazu haben wir einiges gemessen wie zum Beispiel die
Temperatur des fließenden Wassers, die Bodentemperaturen in verschiedenen Entfernungen zum
Wasser sowie die Lufttemperatur und -feuchtigkeit an unterschiedlichen Stellen. Außerdem haben wir
eine Umfrage über die Meinung Einheimischer und Touristen durchgeführt, wie sie ein Freilegen der
Aachener Bäche fänden. Wir haben auch Kontakt zu einem Geographen der RWTH Aachen
aufgenommen und werden mit ihm ein Gespräch über unser Thema führen.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 44Stand GEO2
Thema:
Wie kann man den Boden verbessern, damit dieser mehr
Wasser speichern kann?
Fachgebiet: Geo- und Raumwissenschaften
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Tim Schlegel (9)
Schule/Institution: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Philip Hoepner (10)
Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Ort der Projekterstellung: Gemeinschaftsgrundschule Jülich-West
Betreuung: Andrea Rathmann
Kurzfassung:
Wir versuchen herauszufinden, welche Zutat am besten der Erde hilft, möglichst viel Wasser zu
speichern.
Dazu geben wir verschiedene Zutaten in die Erde und lassen Wasser durch die Erdproben laufen. Wir
beobachten und berechnen die gespeicherte Wassermenge in der Erde. Durch das Vergleichen der
Ergebnisse stellen wir heraus, welche Zutat das Speichern am besten erhöht.
Vielleicht können wir auf diese Weise unseren Gartenboden verbessern.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 45Mathematik/Informatik
Stand MAT1
Thema:
Taxman – eine optimale Strategie
Fachgebiet: Mathematik/Informatik
Sparte: JF
Teilnehmer (Alter): Florian Coenen (16)
Schule/Institution: Couven Gymnasium, Aachen
Bruno Sauer (15)
Couven Gymnasium, Aachen
Paul Maischak (14)
Couven Gymnasium, Aachen
Ort der Projekterstellung: Couven Gymnasium, Aachen
Betreuung: Christiane Lehmler
Kurzfassung:
Eine optimale Strategie für das Spiel "Taxman" ist noch nicht bekannt. Der mathematische Hintergrund
des Spiels ist die Zahlentheorie. Auch wenn das Spiel an sich leicht zu verstehen und zu spielen ist,
fordert das Problem dahinter Mathematiker und Informatiker weltweit heraus, weil die Spielfeldgröße
eine beliebige natürliche Zahl sein kann, die Möglichkeiten es zu spielen mehr als exponentiell wachsen
und die chaotische Verteilung der Primzahlen die Situation unkalkulierbar macht. Wir stellen zwei
wissenschaftliche Abhandlungen zum Taxman-Problem vor, erläutern deren Leistung und Grenzen und
verfolgen eigene Ziele: Wir wollen eine Strategie entwickeln und programmieren, mit der man für kleine
wirklich bespielbare Felder immer mit dem Highscore gewinnt.
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 46Stand MAT2 Thema: Geometrische Muster aus Dreiecken, Vierecken und Sechsecken Fachgebiet: Mathematik/Informatik Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Donald Kobbelt (11) Schule/Institution: Kaiser-Karls-Gymnasium, Aachen Ort der Projekterstellung: Privat Kurzfassung: In der Schule, zu Hause und an vielen anderen Stellen habe ich immer wieder geometrische Muster entdeckt, die aus Dreiecken, Vierecken und Sechsecken zusammengesetzt sind. Daher habe ich mich gefragt, wie viele verschiedene solche Muster es überhaupt geben kann. Ich habe dann versucht, alle möglichen Muster systematisch aufzuzählen und einzuordnen. Ich habe einfache, gemischte, doppelt gemischte und sogar dreifach gemischte Muster gefunden. Ich habe dabei Tabellen benutzt, um sicher zu sein, dass ich keine Kombination übersehen habe. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 47
Physik
Stand PHY1
Thema:
An welcher Stelle platzt die Chipstüte und warum?
Fachgebiet: Physik
Sparte: SE
Teilnehmer (Alter): Juliette Schindler (10)
Schule/Institution: Domsingschule Aachen
Hannah Thereza Hasse (9)
Domsingschule Aachen
Mathilde Clavery (10)
Domsingschule Aachen
Ort der Projekterstellung: Privat
Kurzfassung:
Beim Drücken auf eine Chipstüte, um sie zu öffnen, ist sie nicht an der erwarteten Stelle geplatzt.
Wir werden erforschen, welche Faktoren wie Temperatur, Druckstelle oder Tütenherstellung die Stelle,
an der die Tüte beim Platzen reißt, beeinflussen können. Für das Experimentieren begrenzen wir uns
auf Tüten, die leicht zum Platzen gebracht werden können. Es sind Tüten mit einem hohen Luftanteil.
Gibt es eine Schwachstelle bei Chipstüten? Welchen Einfluss hat Luftdruck auf das Öffnen durch
Platzen einer Chipstüte? Sind die Chips immer heil, wenn die Tüte auf ist? Warum?
Kann unsere Forschung erklären, warum wir Chipstüten kaufen, die mit 2/3 Luftanteil gefüllt sind?
Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021
Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 48Stand PHY2 Thema: Bestimmung der Schallgeschwindigkeit. Fachgebiet: Physik Sparte: SE Teilnehmer (Alter): Lukas Eggert (9) Schule/Institution: Domsingschule Aachen Ort der Projekterstellung: Domsingschule Aachen Betreuung: Dr. rer. nat. Philipp Eggert Kurzfassung: Ich war auf einem Teilstück der alten A4 in der Nähe des Tagebaus Hambach. Dort hat die RWE eine Mauer quer zur Autobahn gebaut. Da war ein Echo von der Mauer. Die Autobahn war gerade. Ich habe die Strecke von 210 m abgemessen. Nun rief mein Bruder laut: "Echo." Ich habe die Zeit gemessen. Ich möchte jetzt die Schallgeschwindigkeit ausrechnen. Regionalwettbewerb Forschungszentrum Jülich, 26. Februar 2021 Diese Daten entsprechen dem Stand vom 15. Februar 2021 Seite I 49
Sie können auch lesen
