Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf - Europa-Universität Viadrina - European University Viadrina
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Europa-Universität Viadrina Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf Sommersemester 2016
Dieser Workshop hat mir sehr geholfen, ich Mitmachen ist mitlernen und mitentwickeln.
gehe kommenden Pflichten nun
stressfreier und strukturierter entgegen.
Student 1. Semester Wirtschaftswissenschaften
Student 1. Semster Rechtswissenschaften
Liebe Studentinnen und Studenten,
• Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen (ZSFL)
(z.B. Power-Point-Karaoke),
Schlüsselkompetenzen werden jene fachübergreifenden Kompetenzen genannt,
• Career Center (z.B. Simulation Vorstellungsgespräche),
die wichtig sind, um
• Schreibzentrum (z.B. Schreibmarathon),
• erfolgreich zu lernen und zu forschen,
• Zentrum für Interkulturelles Lernen (z.B. Interkulturelle Exkursion),
• sich an wandelnde berufliche Anforderungen anpassen zu können und
• Sprachenzentrum (z.B. Tandem-Info-Veranstaltung),
• sich persönlich weiter entwickeln zu können.
• Gründungszentrum (z.B. Start-Up-Simulation),
• Centre for Entrepreneurship and Research (CfER)
Schlüsselkompetenzen sind also der Schlüssel zum erfolgreichen Studium, zu
• Psychologische Beratung (z.B. Workshop „Prüfungsangst bewältigen“),
einer ausgeglichenen Lebensführung (Work-Life-Balance) und zum gelingenden
• Hochschulteam Arbeitsagentur (z.B. Training „Wirksames Selbstmarketing“),
Übergang von der Hochschule in den Beruf.
• Viadrina Mentoring
Schlüsselkompetenzen müssen praktisch erprobt und trainiert werden. Es ist ähn-
• Techniker Krankenkasse (Stressmanagement),
lich wie beim Autofahren, das wir nicht erlernen, indem wir einen Vortrag darüber
• Gleichstellungsbeauftragte (Gender- und Diversitytraining).
hören, sondern indem wir es ausprobieren und üben.
Sortiert haben wir die Angebote für Sie nach Kategorien:
Die Europa-Universität Viadrina bietet Ihnen unterschiedliche Möglichkeiten für
Schlüsselkompetenzen für‘s Studium, Interkulturelle Kompetenzen und
die Entwicklung Ihrer Schlüsselkompetenzen. Sie entwickeln Ihre Schlüsselkompe-
Internationales, Kommunikations- und Teamkompetenzen, Kompetenzen für
tenzen weiter in:
Bewerbung und Berufseinstieg, Gründungskompetenzen u.a.
• in die Fachlehre integrierten Formaten (im Rahmen von Seminaren, z.B.
durch konstruktive Kritik auf Referate und Texte oder durch Teamarbeit) Unsere Piktogramme helfen Ihnen sofort bei der Wahl Ihrer Trainings.
• und in additiven Angeboten (in Form von zusätzlichen Workshops, Grup-
Spezielle Empfehlung für: Zusätzliche Informationen:
pen, Events und Beratungen).
In dieser Broschüre haben wir für Sie additive Angebote zusammengestellt, die im
Sommersemester 2016 an der Europa-Universität Viadrina stattfinden werden.
Erst- höhere internationale ECTS- Zertifizierte Peer- English
Sie finden hier Schlüsselkompetenz-Angebote von folgenden Abteilungen und semester Semester Studierende Punkte Ausbildung Tutoring
externen Anbieter*innen:
2-3
FAQs Trainings
FAQs Trainings Alle Plätze belegt – was nun?
Falls schon alle Plätze belegt sind, können Sie sich auf die Warteliste setzen lassen.
SSobald sich Teilnehmende abmelden, erhält jede Person auf der Warteliste eine
E-Mail über den freien Trainingsplatz. Wer sich dann zuerst anmeldet, bekommt den
Platz. (Hintergrund: Automatisches Nachrücken in der Hierarchie der Anmeldung
Was kosten die Trainings? führt dazu, dass Nachrücker*innen nicht zum Training erscheinen, da sie die E-Mail
Die Trainings sind kostenfrei. über den Erhalt eines Trainingsplatzes oftmals nicht lesen.)
Tipp 1: Etwa eine Woche vor dem Training erfolgen erfahrungsgemäß immer einige
Abmeldungen. Schauen Sie dann einfach bei KARL nach, ob wieder ein Platz frei ist
Wer darf an den Trainings teilnehmen? und melden Sie sich an.
Die Trainings richten sich an alle Studierenden der Europa-Universität Viadrina.
Tipp 2: Die Teilnahme an den Trainings ist auch ohne vorherige Anmeldung über
unser Karriereportal KARL möglich: jedoch nur, wenn die angemeldeten
Teilnehmer*innen nicht rechtzeitig erschienen sind. Die maximale Teilnehmen-
denzahl wird mit Rücksicht auf den Lernerfolg der anderen Teilnehmenden nicht
Wie erfolgt die Anmeldung zu den Trainings? überschritten.
Die Anmeldung erfolgt in der Regel über das Karriereportal KARL (www.europa-uni.
de/careercenter). Auf dem Portal müssen Sie sich anmelden und Ihr Profil ausfüllen.
Nur wenn Ihre Basisdaten im Profil vollständig ausgefüllt sind, können Sie sich für
Trainings / Veranstaltungen anmelden. Hintergrund: Wir benötigen Ihre Daten, um
Ist meine Anmeldung verbindlich?
Ihre Teilnahmebestätigungen vorzubereiten. Für einige Trainings melden Sie sich
Ihre Anmeldung ist verbindlich. Eine Abmeldung ist bis eine Woche vor Kursbeginn
direkt an. Bitte achten Sie auf die Hinweise in den Texten.
online über das Karriereportal KARL unter „Meine Trainings“ möglich, danach nur
noch in Ausnahmefällen per E-Mail an trainings@europa-uni.de. Wer sich zweimal
für Trainings anmeldet und unentschuldigt nicht erscheint, wird für alle weiteren
Trainings gesperrt. Hintergrund: Wir möchten, dass die knappen Trainingsplätze
Wann kann ich mich anmelden? genutzt werden!
Um allen Studierenden eine Chance auf die Teilnahme am Trainingsprogramm zu
bieten, schalten wir die Anmeldung ffür die Trainings in KARL in zwei Etappen frei.
Im Sommersemester 2016 ist die Anmeldung ab dem 01.04. und ab dem 20.05.2016
möglich (jeweils ab ca. 9 Uhr). Bei jedem Training steht in unserem Karriereportal
Beginnen die Trainings c.t. oder s.t.?
KARL ein Hinweis, ab wann die Anmeldung online möglich ist. Über unseren News-
Die Trainings beginnen ohne die akademische Viertelstunde! (Anfangszeit 10 Uhr
letter, den Sie in den Basisdaten bei KARL abonnieren können, weisen wir auf die
bedeutet, dass das Training um 10 Uhr beginnt und nicht erst um 10.15 Uhr!). Bitte
Freischaltung und z. T. auf freie Trainingsplätze hin.
seien Sie aus Rücksicht auf die Gruppe pünktlich. Wenn Sie ECTS-Punkte für das Trai-
ning möchten, ist die vollständige Anwesenheit (von Anfang an) Voraussetzung.
4-5
FAQs Trainings Veranstaltungen
Bekomme ich ECTS-Punkte für die Trainings?
Die Anrechnung der Trainings ist von Ihrem Studiengang abhängig. Sie müssen
außerdem ein paar Voraussetzungen erfüllen, wie vollständige Anwesenheit und Trainings
Unterschrift auf der Teilnahmeliste. Genauere Informationen können Sie auf der
Internet-Seite des Career Centers unter „Trainings & ECTS“ nachlesen. Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Sollten Sie während eines mehrtägigen Trainings krank werden, für das ECTS-Punkte Seite 15 Prokrastinationstraining: Schluss mit dem ewigen Aufschieben
vorgesehen sind, können Sie für die Anzahl der bereits vollständig absolvierten Seite 15 Hochschuldidaktik für Tutorinnen und Tutoren – Peer-Tutoring in Theorie
Trainingstage ECTS-Punkte erhalten. Neben den üblichen Bedingungen ist die Vor- und Praxis
aussetzung hierfür ein ärztliches Attest für den Krankheitszeitraum, das dem Career Seite 16 Lern- und Präsentationsstrategien – Grundlagen für ein erfolgreiches
Center vorzulegen ist. Vergessen Sie bitte nicht, sich zusätzlich bei uns telefonisch Lernmanagement
oder per E-Mail vom Training abzumelden, andernfalls gelten Sie als unentschuldigt Seite 16 Wissenschaftliches Schreiben lernen – Schritt für Schritt
fehlend. Seite 17 Sprachlernprozesse begleiten
Seite 17 Wissen schaffen im Team – Kollaborieren, Organisieren, Führen
Seite 18 Lerngruppenbörse
Seite 18 Literarisches Schreiben
Was ist das Career Center Zertifikat? Seite 19 Zeitmanagement – Stressfrei und erfolgreich studieren
Wenn Sie sich für ein Praktikum oder eine Stelle bewerben wollen und nicht alle Seite 19 Let‘s Tandem! Tandem Info-Veranstaltung
Teilnahmebescheinigungen des Career Centers einzeln beilegen möchten, können Seite 20 Effektives Lernen für WiWis
Sie sich bei uns ein Zertifikat ausstellen lassen. Wir fassen darin Ihre Trainings auf Seite 20 ReWi-Kompetenzen für Einsteiger*innen
einer Seite zusammen. Bitte senden Sie eine Liste Ihrer absolvierten Trainings (Titel, Seite 21 Tipps und Tricks für eine erfolgreiche Präsentation
Semester) für das Zertifikat an trainings@europa-uni.de. Vergessen Sie bitte nicht, Seite 22 Stressmanagement
Ihren Namen und Ihre Matrikelnummer anzugeben. Die Erstellung dauert etwa zwei
Seite 24 Zweifel an der Studienwahl
Wochen.
Seite 24 Theorie und Praxis der Schreibberatung
Seite 25 Prüfungsangst bewältigen
Seite 25 Workshops gestalten und Studierende beraten. Ein Praxisseminar für
Lern- und Präsentationsberater*innen
Was ist das berufsrelevante Viadrina PeerTutoring-Zertifikat? Seite 26 Sprachtutoring – begleiteter Praxiseinsatz
Wenn alle Module der Ausbildung des Viadrina PeerTutoring absolviert wurden, Seite 26 Präsentationsmedien ausprobieren
erhalten Sie ein offizielles Zertifikat der Universität für den von ihnen in der Ausbil- Seite 27 Motivation gesucht – Ziele setzen und erreichen
dung gewählten Schwerpunkt. Darin werden die theoretischen sowie praktischen
Seite 27 Effective learning and learning groups
Inhalte des Schwerpunktes beschrieben. Weitere Informationen zu der Ausbildung
Seite 28 Power-Point-Karaoke
finden Sie auf der Internetseite www.europa-uni.de/peertutoring sowie auf S. 57 in
Seite 28 Screencasts erstellen – Video-Produktion mit Camtasia
dieser Broschüre. Für die einzelnen Ausbildungsmodule erhalten Sie jeweils
Seite 29 Schreibtraining für Jurastudierende mit Fällen aus dem BGB AT
bis zu 9 ECTS-Punkte
Die Module der Ausbildung erkennen Sie in dieser Broschüre an dem Piktogramm: Seite 29 Effizientes Lernen für den Semesterendspurt
Seite 30 Schreibmarathon
Wir bitten chronisch kranke und behinderte Studierende, sich bei speziellen Fragen
und Bedürfnissen an uns zu wenden.
6-7
Veranstaltungen Veranstaltungen
Lunchtime Lessons Seite 46 KuWi und danach? Eine Woche, die Perspektiven zeigt
Seite 32 Luchtime Lessons Seite 48 Wie bewerbe ich mich richtig?
Seite 48 BWL für Geisteswissenschaftler*innen
Interkulturelle Kompetenzen und Internationales Seite 49 Wirksames Selbstmarketing
Seite 33 Jean Monnet Module: Mobilität der EU-Bürger*innen – Seite 49 Zweitägiges Bewerbungstraining
eine Wachstumschance für Europa? Seite 50 Bewerben im englischsprachigen Ausland
Seite 33 Building intercultural competence – Basic concepts of intercultural Seite 50 Marketing, Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit im Kulturbereich
learning
Seite 51 Berufliche Zieldefinition und professionelle Entscheidungsfindung:
Seite 34 Interkulturelle Kompetenz auf dem Heimweg – alles in einem Zug! Planen Sie Ihren Berufserfolg!
Seite 35 Verrückt zurück zu sein! Ein Rückkehrer*innenaustausch mit Frühstück
Seite 36 Crossing the bridge – Intercultural Training in Slubfurt Gründungskompetenzen
Seite 36 Berufseinstieg in Deutschland für internationale Studierende Seite 52 Drohnen und 3D-Technologie, Basis für Ihre Geschäftsideen
Seite 37 Applying for jobs in Germany von heute und morgen
Seite 37 Die Welt ruft: Projekt Auslandspraktikum Seite 52 Sich selbstständig machen – eine berufliche Option für mich
Seite 38 Intercultural Life Seite 53 Gründungsvorbereitung intensiv
Seite 38 Interkulturelle Workshops konzipieren und durchführen. Seite 53 Fintech, Bezahlen per Messenger-Diensten, aktuelle Trends für Start-ups
Ein Praxisseminar für interkulturelle Lernbegleiter*innen Seite 54 Mein eigenes Start-up gründen
Seite 39 Intercultural Teamwork – Membership and Leadership Seite 54 Besichtigung eines Start-ups, Erfahrungen aus erster Hand
Seite 39 Fit für‘s Ausland – Interkulturelles Training für Outgoings Seite 55 Geschäftsideen erkennen – Ideen weiterentwickeln
Seite 55 Absolvent*innen präsentieren ihre Gründung(sgeschicht)en
Kommunikations- und Teamkompetenzen
Seite 40 Soziales Kompetenztraining Praxisangebote im Studium
Seite 40 Verhandlungstraining Seite 57 Neben dem Studium ein berufsrelevantes Zertifikat erwerben –
Seite 41 „Der Islam ist eine Terrorreligion!“ oder „Homos dürfen keine Kinder Peer-Tutor*in werden
haben!“ Diversitätskompetenz entwickeln und diskutieren
Seite 41 Erfolgreich und zufrieden im Team arbeiten Beratungsangebote
Seite 42 Gesprächsführung und Moderation Seite 58 Beratung zum Erwerb von Schlüsselkompetenzen
Seite 42 Gender- und Diversitätskompetenz – Eine Einführung für Berufs- und Seite 58 Lernen und Präsentieren
Gruppenprozesse Studentische Beratung zu Präsentations- und Lerntechniken
Seite 43 Stimm- und Sprechtraining Seite 59 Beratung zum wissenschaftlichen Schreiben
Seite 43 Business-Etikette national & international Seite 60 Sozial- und arbeitsrechtliche Anfangsberatung
Seite 44 Konfliktmanagement Seite 61 Beratung zum Thema Existenzgründung
Entrepreneurship-Kompetenzen und praktische Förderung
für Gründer*innen
Kompetenzen für Bewerbung und Berufseinstieg
Seite 63 Beratung rund um den Berufseinstieg
Seite 45 Erfolgreich telefonieren
Seite 64 Beratung zu Praktika im In- und Ausland
Seite 45 Die optimale Vorbereitung auf IHR Vorstellungsgespräch
Seite 65 Anerkennung der Pflichtpraktika
Seite 67 Beratung rund um das Thema E-Learning
Seite 68 Mitmachen bei VIADRINA MENTORING: Berufliche Orientierung, Planung
8-9 und wissenschaftliche Laufbahnförderung für Studentinnen
Veranstaltungskalender Sommersemester Veranstaltungskalender Sommersemester
2016 2016
Datum Zeit Raum Veranstaltung Seite Datum Zeit Raum Veranstaltung Seite
20.04. 16-18 Uhr tba* Soziales Kompetenztraining S. 40 29.04. 10-17 Uhr tba „Der Islam ist eine Terrorreligion!“ oder „Ho- S. 41
mos dürfen keine Kinder haben!“ Diversitäts-
28.04. 16-18 Uhr tba Prokrastinationstraining: Schluss mit dem S. 15 kompetenz entwickeln und diskutieren
ewigen Aufschieben 29.+ 09-17 Uhr AM 203 Erfolgreich und zufrieden im Team arbeiten S. 41
07.+ 10-17 Uhr AB 115 Hochschuldidaktik für Tutorinnen und S. 15 30.04.
08.04. Tutoren – Peer-Tutoring in Theorie und Praxis 02.- 04. tba tba Sich selbstständig machen – eine berufliche S. 52
11.04. 14-17.30 tba Lern- und Präsentationsstrategien – S. 16 + 18.05. Option für mich
Uhr Grundlagen für ein erfolgreiches
Lernmanagement 09.05. 10-13 Uhr AM 02 Erfolgreich telefonieren S. 45
11.04. 11-15 Uhr tba Jean Monnet Module: Mobilität der EU- S. 33
Bürger*innen – eine Wachstumschance für 10.05. 14-16 Uhr tba Berufseinstieg in Deutschland für S. 36
Europa? internationale Studierende
11.04. 14.15- AB 115 Wissenschaftliches Schreiben lernen – S. 16 S. 20
11.05. 14-17 Uhr AM 02 Effektives Lernen für WiWis
15.45 Uhr Schritt für Schritt
12.04. 09-11 Uhr AB 110 Sprachlernprozesse begleiten S. 17 S. 53
13.05. vormittags tba Gründungsvorbereitung intensiv
15.+ 10-17 Uhr tba Wissen schaffen im Team – Kollaborieren, S. 17 S. 20
18.05. 14-17 Uhr AM 02 ReWi-Kompetenzen für Einsteiger*innen
16.04. Organisieren, Führen
18.04. 10-14 Uhr tba Building intercultural competence – S. 33 19.05. 12-14 Uhr AM 02 Die optimale Vorbereitung auf IHR S. 45
Basic concepts of intercultural learning Vorstellungsgespräch
18.04. 10-14 Uhr tba Drohnen und 3D-Technologie, Basis für Ihre S. 52 20.05. 09-17 Uhr AM 204 Stressmanagement S. 22
Geschäftsideen von heute und morgen
20.05. 10-18 Uhr AM 203 Applying for jobs in Germany S. 37
19.04. 16.25 Uhr RE 1 Interkulturelle Kompetenz auf dem Heimweg S. 34
– alles in einem Zug! 20.+ 10-18 Uhr AM 202 Tipps und Tricks für eine erfolgreiche S. 21
21.05. Präsentation
20.04. 13 Uhr AM 02 Lerngruppenbörse S. 18 23.05. 14-16 Uhr tba Die Welt ruft: Projekt Auslandspraktikum S. 37
22.04. 10-13 Uhr AM 205 Verrückt zurück zu sein! Ein S. 36 23.05. abends tba Fintech, Bezahlen per Messenger-Diensten, S. 53
Rückkehrer*innenaustausch mit Frühstück aktuelle Trends für Start-ups
22.+ 10-18 Uhr AM 203 u. Verhandlungstraining S. 40 23.- tba tba KuWi und danach? Eine Woche, die Perspek- S. 46
23.04. AM 205 27.05. tiven zeigt
22.- ganztägig tba Literarisches Schreiben S. 18 25.05. 16-18 Uhr tba Zweifel an der Studienwahl S. 24
24.04.
23.+ tba tba Crossing the bridge – Intercultural Training S. 36 26.05. 14-16.30 AM 204 Wie bewerbe ich mich richtig? S. 48
24.05. in Slubfurt Uhr
27.04. 14-17 Uhr AM 02 Zeitmanagement – Stressfrei und erfolgreich S. 19 27.05. 10 -18 Uhr AM 202 BWL für Geisteswissenschaftler*innen S. 48
studieren
27.04. 18-20 Uhr AB 111 Let‘s Tandem! Tandem Info-Veranstaltung S. 19 30.05. 16.15- AB 115 Theorie und Praxis der Schreibberatung S. 24
17.45 Uhr
10 - 11
Veranstaltungskalender Sommersemester Veranstaltungskalender Sommersemester
2016 2016
Datum Zeit Raum Veranstaltung Seite Datum Zeit Raum Veranstaltung
01.06. 16-18 Uhr tba Prüfungsangst bewältigen S. 25 01.07. 11-14 Uhr tba Screencasts erstellen – Video-Produktion mit S. 28
Camtasia
03.+ 09-17 Uhr AM 203 Wirksames Selbstmarketing S. 49
10.06. 01.+ 09-17 Uhr tba Stimm- und Sprechtraining S. 43
02.07.
06.06. 14-17.30 tba Workshops gestalten und Studierende S. 25
Uhr beraten. Ein Praxisseminar für Lern- und 01.+ 09.30- tba Business-Etikette national & international S. 43
Präsentationsberater*innen 02.07. 17.30 Uhr
08.06. 11-13 Uhr AB 017 Sprachtutoring – begleiteter Praxiseinsatz S. 26 01.+ 10-18 Uhr tba Intercultural Teamwork – Membership and S. 39
02.07. Leadership
08.06. 14-17 Uhr AM K12 Präsentationsmedien ausprobieren S. 26 04.-06. + tba tba Geschäftsideen erkennen – S. 55
20.07. Ideen weiterentwickeln
10.06. 10-18 Uhr AM 202 Intercultural Life S. 38 07.+ 12-19 Uhr tba Schreibtraining für Jurastudierende mit S. 29
08.07. Fällen aus dem BGB AT
10.+ 09-17 Uhr AM 205 Gesprächsführung und Moderation S. 42 08.07. 10-18 Uhr AM 203 Effizientes Lernen für den Semesterendspurt S. 29
11.06.
13.06. 10-14 Uhr tba Interkulturelle Workshops konzipieren und S. 38 15.07. 10-18 Uhr AM 202 Fit für‘s Ausland – Interkulturelles Training S. 39
durchführen. Ein Praxisseminar für für Outgoings
interkulturelle Lernbegleiter*innen 18.07. abends tba Absolvent*innen präsentieren ihre S. 55
Gründung(sgeschicht)en
13.+ 09-17 Uhr AM 02 Zweitägiges Bewerbungstraining S. 49
20.06. 05.- 10-17 Uhr AB 115 Schreibmarathon S. 30
09.09.
15.06. 14-17 Uhr AM k12 Motivation gesucht – Ziele setzen und S. 27
erreichen 23.+24. 10-18 Uhr tba Konfliktmanagement S. 44
+ 29.09.
15.-17. tba tba Mein eigenes Start-up gründen S. 54
+ 29.06.
17.06. 09-17 Uhr AM 202 Bewerben im englischsprachigen Ausland S. 50
*tba: to be announced (wird noch bekannt gegeben)
17.+ 10-18 Uhr AM 203 Marketing, Kommunikation und Öffentlich- S. 50
18.06. keitsarbeit im Kulturbereich
20.06. tba tba Besichtigung eines Start-ups, Erfahrungen S. 54
aus erster Hand
22.06. 14-17 Uhr AM 02 Effective learning and learning groups S. 27
24.+ 09.30- AM 202 Berufliche Zieldefinition und professionelle S. 51
25.06. 17.30 Uhr Entscheidungsfindung: Planen Sie Ihren
Berufserfolg!
24.+ 10-18 Uhr AM 203 Gender- und Diversitätskompetenz – Eine S. 42
25.06. Einführung für Berufs- und Gruppenprozesse
30.06. 18-20 Uhr AM 02 Power-Point-Karaoke S. 28
12 - 13
Meine Trainings Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Datum Zeit Raum Veranstaltung Prokrastinationstraining:
Schluss mit dem ewigen Aufschieben
Im Workshop wird versucht, herauszufinden, was die Ursachen für das „ewige
Aufschieben“ sind und wie man es schafft, endlich anzufangen. Es wird erarbeitet,
welche Schritte zum Ziel führen, wie man sinnvolle Zeitpläne gestaltet, wie Aufga-
ben und langfristige Prüfungsvorbereitung sinnvoll strukturiert werden können und
welche Tricks es gibt, um die nötige Motivation aufzubringen, sich aufzuraffen und
die anstehenden Aufgaben anzugehen.
Anmeldung und Rückfragen auch möglich über psychberatung@europa-uni.de
Termin: ab 28.04.2016, 3 Termine, 14-tägig, 16-18 Uhr
!Achtung Terminänderung!
Veranstalter*in: Psychologische Beratungsstelle
Trainer*in: Thomas Böhm
Ort: tba
Hochschuldidaktik für Tutorinnen und Tutoren –
Peer-Tutoring in Theorie und Praxis
Dieses Seminar beschäftigt sich praktisch und theoretisch mit folgenden Fragen:
Wie lassen sich Tutorien methodisch abwechslungsreich gestalten? Welche Rolle
habe ich, wenn ich eine Lerngruppe begleite? Wie lässt sich eine produktive Ge-
sprächsatmosphäre herstellen? Wie kann ich Lernende aktivieren und motivieren?
Wie formuliere ich sinnvolle Lernziele und unterstütze Lernende dabei, diese zu
erreichen? Wie baue ich eine Gesamtveranstaltung und wie einzelne Sitzungen auf?
Wie gehe ich mit problematischen Situationen um? Wie kann ich E-Learning nut-
zen? Es richtet sich an Studierende, die ein Tutorium, eine Übung o.ä. durchführen.
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring
ECTS: 8/9
Termin: 07.04.-08.04.2016 , 10-17 Uhr; 22.04., 20.05., 17.06., 01.07., 10-13 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Dr. Katrin Girgensohn
Ort: AB 115
14 - 15
Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Lern- und Präsentationsstrategien – Grundlagen für ein Sprachlernprozesse begleiten
erfolgreiches Lernmanagement
Welche Prozesse gehen beim Sprachenlernen vor? Wie kann ich diese individuell
Das Ziel ist: Ihr Lernmanagement zu verbessern! Finden Sie dafür heraus, wie Sie bis- gestalten und wie kann ich andere beim Sprachenlernen unterstützen? Im Seminar,
her gelernt haben, wie Sie Ihr Lernverhalten optimieren können und was Sie dafür das die beiden Themenblöcke Beratungswerkstatt und Wissen um die Sprachlern-
ändern müssen. Dafür setzen wir uns in diesem Seminar sehr praktisch orientiert prozesse umfasst, suchen wir Antworten auf diese Fragen. Im ersten Teil lernen die
mit dem (eigenen) Lernverhalten auseinander. Dazu erarbeiten wir die theoreti- Teilnehmenden die Grundsätze der nicht-direktiven Beratung und des gegenseitigen
schen Hintergründe zum Thema Lernen sowie u.a. die praktischen Themen Zielset- Feedbacks kennen. Im zweiten Teil entwickeln die Studierenden ein Verständnis für
zung, Zeitmanagement, Lerntechniken und Motivation. Zudem wird das Basiswissen den Verlauf der Sprachlernprozesse und lernen Werkzeuge kennen, um sie zu pla-
für Präsentationen vermittelt und im Rahmen des Seminares trainiert. Die Arbeit nen, durchzuführen und zu evaluieren. Dabei steht die Beobachtung und Reflexion
erfolgt sehr konkret und individuell am eigenen Lernverhalten. des eigenen Lernverhaltens im Mittelpunkt.
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring Anmeldung über Rajewicz@europa-uni.de
ECTS: 5/6 ECTS: 5/6
Termin: 11.04., 18.04., 25.04., 02.05., 09.05., 23.05., 30.05.2016, 14.00-17.30 Uhr Termin: jeden Dienstag ab 12.04.2016, 9-11 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen Veranstalter*in: Sprachenzentrum
Trainer*in: Gina Wiesweg Trainer*in: Dr. Tomasz Rajewicz und Dr. Thomas Vogel
Ort: tba Ort: AB 110
Wissenschaftliches Schreiben lernen – Schritt für Schritt Wissen schaffen im Team –
Kollaborieren, Organisieren, Führen
Wie das Fahrradfahren lernt man auch das wissenschaftliche Schreiben nicht über
Nacht, sondern nur durch regelmäßiges Üben, Üben, Üben – dies bedeutet: Schrei- Teamkompetenz lässt sich nicht theoretisch erlernen. Sie wird aber von
ben lernt man eben nur durch das Schreiben selbst! Ziel dieses Seminars ist es, die Hochschulabsolvent*innen erwartet und ist in den meisten Berufen eine wichtige
für das wissenschaftliche Schreiben relevanten Fertigkeiten auszubauen, indem der Voraussetzung. Deshalb durchlaufen Sie in diesem sehr praxisorientierten Seminar
Schreibprozess Schritt für Schritt im Seminar durchlaufen wird. Das Meistern der selbst eine Teamerfahrung: Nach einem theoretischen Einstieg erarbeiten Sie sich
einzelnen Teilschritte, die zur Fertigstellung eines wissenschaftlichen Textes führen, in Teams Wissen über Gruppenprozesse, erstellen ein selbst gewähltes Produkt und
wird dabei ebenso reflektiert, wie die dabei unterstützenden, praktisch erprobten präsentieren dieses. Dafür setzen Sie sich mit Konzepten wie Gruppendynamik,
Schreibtechniken. Neben grundlegenden Arbeitstechniken lernen die Teilnehmen- Themenzentrierter Interaktion, Collaborative Learning, Peer Assisted Learning u.a.
den auch ein effektives Zeit- und Prozessmanagement für größere Schreibprojekte auseinander und reflektieren diese in Bezug auf Ihre eigenen Gruppenerfahrungen.
kennen.
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring ECTS: 5/6
ECTS: 5/6 Termin: Block: 15.04., 16.04. und 10.06.2016, 10-17 Uhr
Termin: jeden Montag ab 11.04.2016, 14.15-15.45 Uhr Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Veranstalter*in: Schreibzentrum Trainer*in: Anja Voigt und Gina Wiesweg
Trainer*in: Simone Tschirpke Ort: tba
Ort: AB 115
16 - 17Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Lerngruppenbörse Zeitmanagement – Stressfrei und erfolgreich studieren
„If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.” Mal wieder spät dran mit der Abgabe oder nicht rechtzeitig angefangen zu lernen?
(Afrikanisches Sprichwort) Gutes Zeitmanagement ist das A und O für ein stressfreies und erfolgreiches Studi-
Die Arbeit in der Gruppe ist deshalb so erfolgreich, weil der*die Einzelne nicht nur um. In diesem Workshop lernst du das notwendige Handwerk, um deine Zeit effektiv
still vor sich hin arbeitet, sondern mit den anderen Gruppenmitgliedern über das zu planen und Stress vor Klausuren zu vermeiden, deine Zeit besser zu organisieren
Erarbeitete diskutieren, Fragen stellen und gemeinsam Antworten suchen kann. und mehr Freizeit für die wirklich wichtigen Dinge des Lebens zu haben. Mit Hilfe
Ihr wolltet es schon immer ausprobieren, habt aber noch keine passende Lern- langfristiger und kurzfristiger Zeitmanagementmethoden und der richtigen Priori-
gruppe gefunden? Wir geben euch die Chance schnell und persönlich passende sierung wirst du deine Zeit bald besser im Griff haben und dich von Abgabefristen
Lernpartner*innen zu finden und zusätzlich Tipps und Tricks an die Hand, um euer nicht mehr unter Druck setzen lassen.
Studium noch erfolgreicher zu gestalten!
Termin: 27.04.2016, 14-17 Uhr
Termin: 20.04.2016, 13 Uhr Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen Ort: AM 02
Ort: AM 02
Let‘s Tandem! Tandem Info-Veranstaltung
Literarisches Schreiben
Du besuchst einen Sprachkurs am Sprachenzentrum, möchtest aber noch mehr
Dieses Seminar eröffnet durch vielfältige Schreibsituationen neue Zugänge zum Übung haben, bestimmte Fertigkeiten ausbauen oder einfach eine neue Sprache
Schreiben. So werden in kleinen Gruppen Schreibanlässe inszeniert, die verschie- lernen, die vor Ort nicht angeboten wird... Bei der „Let‘s Tandem! Tandem Info-Ver-
dene Methoden, literarische Formen und Genres einbeziehen. Die regelmäßige anstaltung“ gibt es neben Infos zu Techniken des Tandemlernens die Chance, schnell
Beschäftigung mit dem eigenen Schreiben übt, schärft das Bewusstsein für eigene und persönlich eine*n Tandempartner*in zu finden.
Schreibprozesse, den individuellen Stil und die Verständlichkeit der verfassten Texte.
Das Seminar beginnt mit einer Auftaktfahrt in ein Seminarhaus (Eigenanteil von 20 Termin: 27.04.2016, 18-20 Uhr
Euro) und wird in eigenständigen Gruppen wöchentlich fortgesetzt. Die Gruppen Veranstalter*in: Sprachenzentrum
werden in Absprache mit den Dozentin vorbereitet und geleitet. Es wird ein Reper- Trainer*in: Sprachlern-Peer-Tutor*innen
toire an Schreibübungen und Methoden zur produktiven Textarbeit zur Verfügung Ort: AB 111
gestellt, die inhaltlichen Schwerpunkte bestimmen die Gruppen jedoch selbst.
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring
ECTS: 5/6
Termin: 22.04.-24.04.2016, ganztägig; wöchentliche Treffen in Kleingruppen
Veranstalter*in: Schreibzentrum
Trainer*in: Franziska Liebetanz
Ort: tba
18 - 19Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Effektives Lernen für WiWis Tipps und Tricks für eine erfolgreiche Präsentation
Finde heraus, welcher Lerntyp du bist und wann deine produktivste Zeit des Tages Wie kann ich mein Wissen strukturiert und interessant präsentieren? Welche
ist. Lerne außerdem, wie deine optimale Lernumgebung aussieht und wie du mit Medien gibt es und wie setze ich sie gezielt ein? In diesem Workshop wird trainiert,
Motivationsschwächen umgehst. Gemeinsam werden wir erarbeiten, wie du deinen Präsentationen erfolgreich vorzubereiten und informativ sowie durch die Verwen-
Lernprozess optimal strukturierst und wie man sich in Lerngruppen effektiv auf dung von Medien lebendiger zu gestalten. Mit Hilfe von Übungen zu Körpersprache
Klausuren vorbereitet, ohne dass die Gruppe im Chaos versinkt und sich Frust breit und Stimmführung werden wir ein sicheres Auftreten stärken. Dabei entwickeln
macht. Wie sollten die Rollen in der Gruppe verteilt werden und welche Regeln erge- wir auch Strategien zur Überwindung von Lampenfieber. Im Laufe des Workshops
ben Sinn, damit die Gruppenarbeit für alle effektiv gestaltet wird und Spaß macht wird jede*r die eigenen Stärken herausfinden und lernen, Inhalte professionell und
– das und mehr erfahrt ihr in diesem Workshop! zielgruppengerichtet zu vermitteln.
Termin: 11.05.2016, 14-17 Uhr Termin: 20.05. und 21.05.2016, 10-18 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer Tutor*innen
Ort: AM 02 Ort: AM 202
ReWi-Kompetenzen für Einsteiger*innen
Wie liest man effektiv und schnell? Wie geht man systematisch an eine Falllösung
ran? Wie setzt man den Gutachtenstil praktisch um? Dies sind Fragen, die insbe-
sondere Studienanfänger*innen der Rechtswissenschaften beschäftigen. Aber auch
für Studierende in höheren Fachsemestern kann dieser Workshop interessant sein.
Wir beschäftigen uns mit Lesetechniken und dem Gutachtenstil – den wichtigsten
Werkzeugen eines Jura-Studiums und erarbeiten eine Strategie wie man am besten
an Fälle rangeht.
Termin: 18.05.2016, 14-17 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen
Ort: AM 02
20 - 21Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Stressmanagement
Wem der Zeitdruck dauerhaft im Nacken sitzt und wer auch in der Freizeit nicht
mehr abschalten kann, läuft Gefahr, sich überfordert zu fühlen, ständig angespannt
oder sogar dem Burnout nahe zu sein. Doch auch bei anhaltend hohen Anforde-
rungen kann es gelingen, sich körperlich und psychisch wohl zu fühlen. In diesem
Seminar analysieren Sie Ihre Stressbelastung und Ihren Umgang damit. Sie lernen
Soforthilfen und Techniken zur kurzfristigen Erleichterung in Stresssituationen und
zum besseren Abschalten in der Freizeit kennen und entwickeln einen für Sie pas-
senden Weg zur Stressbewältigung.
Termin: 20.05.2016, 9-17 Uhr
Veranstalter*in: Career Center in Kooperation mit der Techniker Krankenkasse
Trainer*in: Burkhard Herweg
(Büro für Berufsstrategie GmbH Hesse/Schrader)
Ort: AM 204
Unser Dank für die Finanzierung dieses
Trainings geht an die Techniker Krankenkasse
22 - 23Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Zweifel an der Studienwahl Prüfungsangst bewältigen
Wer mitten im Studium steckt, kennt dieses Gefühl möglicherweise: es stellen sich Sie erfahren in diesem Workshop welche äußeren und inneren Bedingungen zu
Zweifel ein, ob der gewählte Studiengang die richtige Entscheidung war. Der Work- Angst vor Prüfungssituationen führen und Sie werden Strategien kennenlernen, mit
shop bietet Ihnen die Möglichkeit, sich mit den anderen Teilnehmenden auszutau- denen Sie heftige Aufregung und ständige Besorgtheit, positiv beeinflussen können.
schen, sich eine realistische Sicht auf Ihre Situation zu erarbeiten und in der Gruppe Der Workshop soll dabei helfen, eine erfolgsorientierte Prüfungsmotivation aufzu-
neue Handlungsmöglichkeiten auszuloten. bauen und das Gefühl von Zuversicht zu entwickeln.
Anmeldung und Rückfragen auch möglich über psychberatung@europa-uni.de Anmeldung und Rückfragen auch möglich über psychberatung@europa-uni.de
Termin: 25.05.2016, 16-18 Uhr Termin: 01.06.2016, 16-18 Uhr
Veranstalter*in: Psychologische Beratungsstelle Veranstalter*in: Psychologische Beratungsstelle
Trainer*in: Thomas Böhm Trainer*in: Thomas Böhm
Ort: tba Ort: tba
Theorie und Praxis der Schreibberatung Workshops gestalten und Studierende beraten.
Ein Praxisseminar für Lern- und Präsentationsberater*innen
Der begleitende Praxiseinsatz im Schreibzentrum ist Teil der Ausbildung zum*zur
studentischen Schreibberater*in des Schreibzentrums. Dieses Modul kann nur Im Seminar planen die Teilnehmenden eigenständig einen Workshop, den sie für
nach der Teilnahme am Seminar „Wissenschaftliches Schreiben lernen – Schritt für Viadrina-Studierende durchführen. Sie knüpfen dazu an theoretische Inhalte zu
Schritt“ belegt werden, denn hier wird das theoretische Wissen zum wissenschaft- Lernen & Präsentieren, zu Gruppenprozessen und der eigenen Handlungsfähigkeit
lichen Schreiben und zur Schreibberatung in der Praxis erprobt und vertieft. Die an und erarbeiten sich das Handwerkszeug für die Planung, Organisation und die
angehenden Schreibberater*innen hospitieren bei Beratungen. Diese werden durch didaktische Umsetzung eines Workshops. Zudem beschäftigen sie sich mit Techniken
ein E-Portfolio dokumentiert und reflektiert. Der Praxiseinsatz wird von Lektürear- der Gesprächsführung sowie der Konzeption von Beratungen und reflektieren ihre
beit und Mentoringgesprächen begleitet. Rolle als Lern- und Präsentationsberater*in.
Dieses Seminar kann nur nach der Teilnahme am Seminar „Lern- und Präsentations-
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring strategien – Grundlagen für ein erfolgreiches Lernmanagement“ belegt werden.
ECTS: 3
Termin: jeden Montag ab dem 30.05.2016, 16.15-17.45 Uhr Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring
Veranstalter*in: Schreibzentrum ECTS: 3/5
Trainer*in: Anne Kirschbaum Termin: 06.06., 13.06., 20.06., 27.06., 11.07.2016, 14.-17.30 Uhr
Ort: AB 115 und Workshoptage: 08.07. und 15.07.2016, 10-18 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Sabine Seidel
Ort: tba
24 - 25Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Sprachtutoring – begleiteter Praxiseinsatz Motivation gesucht – Ziele setzen und erreichen
Der begleitete Praxiseinsatz am Sprachenzentrum ist Teil der Ausbildung zur*zum „Der Langsamste, der sein Ziel nicht aus den Augen verliert, geht noch immer ge-
studentischen Sprachlernberater*in. An diesem Praxisseminar können Studierende schwinder, als jener, der ohne Ziel umherirrt.“ – G.E. Lessing
nach dem erfolgreichen Abschluss des Seminars „Sprachlernprozesse begleiten“ Deine Zielsetzung ist für dein Studium also sehr wichtig, dicht gefolgt von der Moti-
bzw. parallel zu diesem Seminar teilnehmen. Das erworbene Wissen wird jetzt in der vation! Steht dir eine scheinbar unüberwindbare Herausforderung bevor und fragst
Praxis erprobt und vertieft. Die Studierenden konzipieren und führen einen Peer- du dich, wie du sie angehen sollst? In diesem Workshop lernst du, dir erreichbare
Workshop durch und hospitieren bei Sprachlernberatungen der Peer-Tutor*innen Ziele zu setzen, dich mit verschiedenen Techniken zu motivieren, Dinge anzugehen
am Sprachenzentrum. Die Erfahrungen werden in einem E-Portfolio dokumentiert und nicht ewig vor dir herzuschieben. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, um
und reflektiert. den Folgen von Motivationslosigkeit (Zeitdruck, Panik, Unzufriedenheit etc.) entge-
gen zu wirken. Nach unserem Erfahrungsaustausch und neuem Input fühlst du dich
ECTS: 3/5 garantiert motiviert für deine ausstehenden Aufgaben und hast dein Ziel immer im
Termin: jeden Mittwoch ab dem 08.06.2016, 11-13 Uhr Blick.
Veranstalter*in: Sprachenzentrum
Trainer*in: N.N. Termin: 15.06.2016, 14-17 Uhr
Ort: AB 017 Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen
Ort: AM k12
!Achtung Raumänderung!
Präsentationsmedien ausprobieren
Bei diesem Workshop wollen wir uns an die Breite der Präsentationsmedien (Power-
Point, Prezi, Flipcharts etc.) wagen. Dafür werden wir schauen, welche Medien und Effective learning and learning groups
Techniken bereits bekannt sind, wie sie funktionieren und wie sie gekonnt einge-
setzt werden. Im Laufe des Workshops wird jede*r Teilnehmende einen Kurzvortrag Figure out what type of learner you are and when is your most productive time of
erstellen und präsentieren. Ihr werdet so neue Präsentationstechniken anwenden the day is. You will also identify how your optimum learning environment looks like
und kennenlernen. Außerdem werdet ihr euch beim Vortragen üben und mutiger and how you deal with lacking motivation. In addition to the structuring of your
werden, das nächste Referat doch mal ein bisschen anders zu gestalten. own learning process, we discuss how you can learn in groups: How should a study
group be composed, how should the roles be distributed and what rules make sense
Termin: 08.06.2016, 14-17 Uhr for the group to work effectively and have fun.
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen Date: 22.06.2016, 2pm-5pm
Ort: AM K12 Organizer: Center for key competences and research-oriented learning
Coach: Peer tutors for learning and presenting
Room: AM 02
26 - 27Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Power-Point-Karaoke Schreibtraining für Jurastudierende mit Fällen
aus dem BGB AT
Beim Power-Point-Karaoke kannst du dich und deine Präsentationstechniken auf
lustige Art und Weise selbst testen. Du wirst mit einer dir unbekannten Präsentation Das Ziel des Seminars „Schreibtraining für Jurastudierende“ ist, die Methodik zu
praktisch ins kalte Wasser geworfen und darfst diese dann mit deinem eigenen Witz trainieren und damit den Teilnehmenden die Erstellung einer adäquaten Falllösung
und Charme anderen vortragen. Durch diese Erfahrung und konstruktives Feedback zu erleichtern. Im Seminar werden die Teilnehmenden an Methodik und Schreibstil
kannst du dich optimal auf deine nächsten Präsentationen im Uni- und Arbeitsleben arbeiten.
vorbereiten. Die Teilnehmenden erstellen dazu anhand überschaubarer Fälle aus dem Zivilrecht
(schwerpunktmäßig BGB AT) ausformulierte Lösungen. Im Rahmen der Besprechung
Termin: 30.06.2016, 18-20 Uhr der Falllösung wird dann gemeinsam eine ausformulierte Lösung entworfen und
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen nicht nur eine kursorische Lösungsskizze präsentiert. Dabei liegt kein Schwerpunkt
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen auf der Vermittlung von dem aus Vorlesungen als bekannt vorauszusetzendem
Ort: AM 02 Lernstoff, sondern auf der Darstellung der Lösung des Falles. Dies bietet auch den
Rahmen, die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Lösungswege gegeneinander
abzuwägen.
Termin: 07.07. und 08.07.2016 , 12-19 Uhr
Screencasts erstellen – Video-Produktion mit Camtasia Veranstalter*in: Career Center
Trainer*in: Tilman Weber, Rechtsanwalt
In Zeiten von YouTube und Co. sind Video-Tutorials als Informationsquelle nicht
Ort: tba
mehr wegzudenken. Auch sogenannte Screencasts erhalten im beruflichen und
universitären Kontext eine immer größere Bedeutung.
Erlernen Sie die Erstellung eines Screencasts mit der Software „Camtasia“. Sie lernen
verschiedene Aufnahmemöglichkeiten kennen, die wichtigsten Produktionsschritte,
welche Technik Sie dafür benötigen, Tipps zur Audio- und Videobearbeitung und Effizientes Lernen für den Semesterendspurt
mehr. In Gruppen wird an eigenen Projekten gearbeitet.
Semesterendspurt und wie immer Stress: für die Klausuren lernen, evtl. noch ein
Anmeldung bis 19.06. über etutoring@europa-uni.de. Referat halten und die Fristen der Hausarbeiten sind auch schon in Sicht. Womit
Beachten Sie bei Bestätigung der Anmeldung die beiliegenden Informationen. anfangen, wie vorgehen? Mit den passenden Lerntechniken kannst du besser losle-
gen und effizienter das Semesterende organisieren. In diesem Workshop lernst du
Termin: 01.07.2016, 11-14 Uhr verschiedene Methoden kennen, um das eigene Lernen zu verbessern, Aufgaben zu
Veranstalter*in: Kompetenzzentrum Lehre & Lernen digital (KL²D) priorisieren und Zeitpläne (z.B. für die nächsten Klausuren) zu erstellen und auch
Trainer*in: Philip Murawski, E-Learning-Berater einzuhalten.
Ort: tba
Termin: 08.07.2016, 10-18 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Forschendes Lernen
Trainer*in: Lern- und Präsentations-Peer-Tutor*innen
Ort: AM 203
28 - 29Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium Trainings Schlüsselkompetenzen für‘s Studium
Das Semester neigt sich dem Ende zu und Du Schreibmarathon
möchtest mit Deinem Schreibprojekt voll durch-
Gemeinsam schreiben macht nicht nur mehr Spaß, sondern ist auch motivierender
starten? als allein‘ zu Hause. Deshalb lädt das Schreibzentrum zum Schreibmarathon ein.
Der Schreibmarathon hilft dir, deinem Schreibprojekt die Zeit und Aufmerksamkeit
zu schenken, die es verdient: in produktiver Atmosphäre, umgeben von anderen
Schreibenden und mit der Möglichkeit, dich bei Bedarf auszutauschen oder Fragen
zu stellen.
Du meldest dich an und kommst ins Schreibzentrum zum Auftakt. Dort legst du
fest, was du schaffen möchtest und für wie viele Stunden Schreibzeit du dich selbst
verpflichtest. Es gibt außerdem einen Raum für Pausen und Austausch. Mitbringsel
für die Snackbar sind erwünscht.
Weitere Informationen: www.europa-uni.de/schreibzentrum
Anmeldung über: schreibzentrum@europa-uni.de
Termin: 05.09-09.09.2016, 10-17 Uhr
Veranstalter*in: Schreibzentrum
Trainer*in: Schreib-Peer-Tutor*innen
Ort: AB 115
Schreibmarathon 05. - 09. September 2016
30 - 31Trainings Lunchtime Lessons Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales
Lunchtime Lessons Jean Monnet Module: Mobilität der EU-Bürger*innen – eine
Die Lunchtime Lessons bieten – zur Mittagszeit leicht verdaulich aufbereitet – Einblicke in wichtige
Wachstumschance für Europa?
Schlüsselkompetenzen für dein Studium. Wertvolles Wissen wird häppchenweise vermittelt, zum
Beispiel zum wissenschaftlichen Schreiben oder zu Lerntechniken. Dein Essen darfst du gerne Das Seminar beschäftigt sich mit Chancen und Risiken der Freizügigkeit
mitbringen. Sei aber darauf vorbereitet, dass du in den Mini-Mittags-Workshops selbst kreativ wirst: für EU-Bürger*innen. Neben theoretischen Grundlagen bildet Projektarbeit
aktives Lernen statt Mittagstief! den Kern des Kurses. Dazu werden die Studierenden einen Round Table mit
Entscheidungsträger*innen und Bürger*innen aus Frankfurt (Oder) und Słubice
Zeit: immer dienstags von 13:00-14:00 Uhr
unter dem Titel „Sonderfall: EU-Freizügigkeit im Grenzgebiet“ organisieren. Außer-
Raum: GD 07
Anmeldungen sind nicht erforderlich! dem werden sie ein Webinar vorbereiten unter dem Titel: „EU-Mobilität – Probleme,
Erfolge, Konsequenzen im Süden Europas“ durchführen. Dadurch gewinnen die
Studierenden praxisrelevante Fertigkeiten wie etwa europäisches Projektmanage-
Datum Titel
ment. Sie lernen praxisbezogen zum Thema Freizügigkeit in Europa und knüpfen
12.4. Sprachen lernen – aber wie?
europaweite Kontakte.
19.4. Schluss mit der Last-Minute-Panik! Zeitmanagement für’s Studium
26.4. Kreative Tipps zum wissenschaftlichen Schreiben Anmeldung und Infos via Mail: zip-mobility@europa-uni.de
3.5. Auf die Message kommt es an – Wie präsentiere ich richtig? ECTS: 3/6/9
10.5. Umgang mit Literatur: exzerpieren & verwalten Termin: ab 11.04.2016, 8 Termine, 14-tägig, 11-15 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für interdisziplinäre Polenstudien
17.5. Hallöchen Herr Professor – E-Mail-Kommunikation an der Uni
Trainer*in: Kamila Schöll-Mazurek, Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Zentrum für
24.5. The Term Paper in the German Academic Context
interdisziplinäre Polenstudien
31.5. Gendergerechte Sprache in wissenschaftlichen Texten Ort: tba
7.6. Ziele setzen - und auch erreichen!
14.6. Prüfungsangst in den Griff bekommen
21.6. Schreiben in der Fremdsprache Deutsch (für internationale Studierende)
28.6. Logisch schreiben Building intercultural competence –
5.7. Schon wieder was gelernt! – Lerntechniken für das Semesterende
Basic concepts of intercultural learning
12.7. Wie schreibe ich eine wissenschaftliche Hausarbeit?
Are you interested in intercultural communication on university campus? Can you
19.7. Wissenschaftliches Arbeiten: Thema Fragestellung imagine acting as a facilitator for intercultural learning yourself? In this seminar
students will look into basic theories and concepts of intercultural communication.
Weitere Informationen zu den einzelnen Terminen findest du unter www.europa-uni.de/peertutoring We will use and examine intercultural methods, activities and short films to reflect
on which skills are needed in order to become an interculturally competent per-
son. Participants will also expand their own learning skills and constantly reflect
their (intercultural) learning. The overall goal of the seminar will be to develop a
theoretical input concerning relevant intercultural aspects in a university setting.
This should be done in small groups and by using the methods of research oriented
learning.
Registration at www.europa-uni.de/peertutoring
ECTS: 5/6
Date: 18.04., 25.04., 02.05., 09.05., 23.05., 06.06.2016, 10am-14pm
32 - 33 Orgnaizer: The Center for Intercultural Learning
Coach: Ulrike Zillmer
Location: tbaTrainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales
Interkulturelle Kompetenz auf dem Heimweg –
alles in einem Zug!
„Interkulturelles Training? Klingt spannend, aber ich muss zum Zug…“ Diese Ausrede
gilt jetzt nicht mehr, denn wir fahren einfach mit euch mit! Wir treffen uns 16.25
Uhr am Bahnhof Frankfurt (Oder), Gleis 11 im Abschnitt A. Während der einstün-
digen Zugfahrt nach Berlin Hbf diskutieren wir eine Frage, die vielfach relevant ist
– nicht nur an unserer internationalen Uni, sondern auch vor dem Hintergrund von
Migration und Globalisierung: Kann man interkulturelle Kompetenz lernen? Und
wenn ja, wie eigentlich? Eure Meinung ist gefragt. Für den richtigen Schwung wird
Kaffee auf unserer interkulturellen Bahnfahrt natürlich nicht fehlen.
Termin: 19.04.2016, 16.25 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Interkulturelles Lernen
Trainer*in: Interkulturelle Peer-Tutor*innen
Ort: Im RE1 nach Berlin
Verrückt zurück zu sein!
Ein Rückkehrer*innenaustausch mit Frühstück
Wieder in Deutschland, bist du froh, zurück zu sein? Hat sich etwas verändert oder
ist alles wie immer? Während deines Auslandsaufenthalts hast du nicht nur eine an-
dere Kultur erlebt, sondern auch eine neue Sichtweise auf deine eigene Kultur ent-
wickelt. Dieser Austausch gibt dir die Möglichkeit, deine Erfahrungen und Gedanken
mit anderen Rückkehrer*innen zu teilen. Hast du einen Reentry-Kulturschock? Oder
willst du einfach nur herausfinden, wie du deine (neuen) interkulturellen Kompe-
tenzen in Zukunft einsetzen kannst. Während des Frühstücks kannst du offene or-
ganisatorische Fragen mit der Abteilung für Internationale Angelegenheiten klären
und du erhältst wertvolle Tipps vom Career Center, wie du deinen Auslandsaufent-
halt im Lebenslauf am besten präsentierst.
Termin: 22.04.2016, 10-13 Uhr
Veranstalter*in: Zentrum für Interkulturelles Lernen
Trainer*in: Interkulturelle Peer-Tutor*innen
Ort: AM 205
34 - 35Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales
Crossing the bridge – Intercultural Training in Slubfurt Applying for jobs in Germany
To cross a bridge is a symbol for building a connection between people or bet- Do you want to apply for a job or an internship in Germany? This course will help
ween cultures. We want to cross a real bridge with you and spend our weekend in you to compose your application documents. Furthermore the course prepares you
Slubfurt, a place somewhere between Frankfurt and Słubice. Together we want to for typical situations during the application process and provides you with informa-
explore the space created by these two towns. We will not only discover similarities tion about working culture in German companies and organisations.
and differences of Polish and German culture and reflect our own learning cultures, Topics:
but also try out our language skills and enjoy Polish and German food. Let‘s discuss - Analyzing job offers and writing your application according to the job
whether cultures can be separated from each other just because someone has set a description
border. - How to find job offers and openings
- German application standards and criteria
Dinner and breakfast are included, accommodation fee (about 15€) is required. - Culture-specific features of application and job interview
Date: 23.04 and 24.04.2016, tba PLEASE, BRING AT LEAST ONE APPLICATION (CV, COVERLETTER & AN INTERESTING JOB
Organizer: The Center for Intercultural Learning ADVERSITMENT, where you would like to apply) to our workshop.
Coach: Intercultural peer tutors
Location: tba Date: 20.05.2016, 10am-6pm
Organizer: Career Center
Coach: Ina Dietrich, Career Coach & Trainer for Intercultural Competence
Room: AM 203
Berufseinstieg in Deutschland für internationale
Studierende
Im Rahmen eines Vortrages (in deutscher Sprache) werden verschiedene Aspekte Die Welt ruft: Projekt Auslandspraktikum
behandelt, die für eine an das Studium anschließende Arbeitsaufnahme in Deutsch-
land wichtig sind: Die Organisation eines Auslandspraktikums ist eine Herausforderung. Eigene Erwar-
- der Arbeitsmarkt in Deutschland tungen müssen geklärt, Stellen recherchiert und Bewerbungen geschrieben werden.
- verschiedene Wege der Stellensuche Ist der Praktikumsplatz gefunden, stehen Fragen zur Finanzierung, Anerkennung
- Bewerbungsverfahren und rechtlichen Rahmenbedingungen im Raum. Die Referentin gibt Tipps zur Pla-
- Ansprechpersonen und Informationsquellen nung, Suche und Finanzierung von Praktika im Ausland. Zudem berichten Studie-
rende von ihren Erfahrungen im Auslandspraktikum.
Termin: 10.05.2016, 14-16 Uhr Termin: 23.05.2016, 14-16 Uhr
Veranstalter*in: Career Center in Kooperation mit dem Hochschulteam der Agentur Veranstalter*in: Career Center
für Arbeit Berlin Süd Trainer*in: Thekla Lange, Mitarbeiterin im Career Center mit dem Schwerpunkt Prakti-
Trainer*in: Elmar Symanowski, Berater für akademische Berufe der Agentur für Arbeit kumsberatung und -betreuung, Stipendienvergabe für Auslandspraktika
Berlin Süd Ort: tba
Ort: tba
36 - 37Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales Trainings Interkulturelle Kompetenzen und Internationales
Intercultural Life Intercultural Teamwork – Membership and Leadership
Nowadays, cross cultural communication is all around us. At university, at work or in Along with the rising need for team-based management techniques caused by the
private life we benefit from different competences and world views of people. At the increase of globalization and the development of technology, the study of intercultu-
same time we also have to deal with intercultural differences or misunderstandings. ral teams becomes more and more important. It aims at making intercultural teams
How do these misunderstandings arise, though? Are there any ways to avoid them? manageable and wants to make use of their full potential.
In this workshop we want to enable you to reflect your own culture, to learn about But how exactly do intercultural teams function? What impact does culture have on
concepts of intercultural communication and to improve your communication with working behavior? How can teambuilding, communication and conflict resolution
your fellow students from all around the world. be facilitated? This workshop explores the processes, potentials and problems of
intercultural teams from both, the membership and the leadership perspective.
Date: 10.06.2016, 10am-6pm As this workshop will be highly interactive, you should expect to take part in discus-
Organizer: The Center for Intercultural Learning sions, exercises and role plays.
Coach: Intercultural peer tutors
Room: AM 202 Date: 01.07. und 02.07.2016, 10am-6pm
Organizer: Career Center
Coach: Kristin Draheim, intercultural trainer, business and personal coach
Room: tba
Interkulturelle Workshops konzipieren und durchführen.
Ein Praxisseminar für interkulturelle Lernbegleiter*innen
Im Seminar werden die Teilnehmenden eigenständig einen interkulturellen Work- Fit für‘s Ausland – Interkulturelles Training für Outgoings
shop planen und am Ende des Semesters für Viadrina-Studierende durchführen.
Dazu knüpfen sie an ihr Wissen zu interkultureller Kommunikation und Grup- Habt ihr die Koffer schon gepackt für euren Auslandsaufenthalt? Und wollt noch an
penprozessen sowie ihre eigene Handlungsfähigkeit an und erarbeiten sich das einer interkulturellen Vorbereitung teilnehmen? Dann besucht diesen interaktiven
Handwerkszeug für die Planung, Organisation und die didaktische Umsetzung eines und praxisorientierten Workshop! Ihr lernt interkulturelle Tools kennen (Stereotype
Workshops. Dabei reflektieren sie ihre Rolle als Trainer*in/Peer-Tutor*in sowie die und ihre Vermeidung, Kulturschock und Wahrnehmung) und trainiert diese. So
Besonderheiten interkultureller Lernsettings. könnt ihr interkulturelle Situationen im Ausland meistern und euch leichter mit
Dieses Seminar kann nur nach der Teilnahme am Seminar „Basic concepts of inter- Ungewohntem auseinandersetzen. Bei uns gibt’s die interkulturelle Toolbox für
cultural learning“ belegt werden. Euren Koffer!
Anmeldung über www.europa-uni.de/peertutoring Termin: 15.07.2016, 10-18 Uhr
ECTS: 3/5 Veranstalter*in: Zentrum für Interkulturelles Lernen
Termin: 13.06., 20.06., 27.06., 04.07., 18.07.2016, 10-14 Uhr und Trainer*in: Interkulturelle Peer-Tutor*innen
Workshoptage: 08.07. und 15.07.2016, 10-18 Uhr Ort: AM 202
Veranstalter*in: Zentrum für Interkulturelles Lernen
Trainer*in: Katja Kraft
Ort: tba
38 - 39Sie können auch lesen
