SCHULE IM GRÜNEN LANDES GARTENSCHAU - INGOLSTADT 2020
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LANDES GARTENSCHAU INGOLSTADT 2020 SCHULE IM GRÜNEN INSPIRATION NATUR 24.4. – 4.10. ZWANZIG ZWANZIG
GRUßWORTE
Die Landesgartenschau 2020 steht unter dem Motto Wenn die Landesgartenschau in Ingolstadt ihre Tore öffnet,
„Inspiration Natur“ und bietet ein vielfältiges Ausstellungs- dann wird das ein Fest für Blumenfans, Gartenliebhaber
und Veranstaltungsprogramm mit zahlreichen Bezügen und Naturfreunde. Auch für die Schülerinnen und Schüler
zum Thema Nachhaltigkeit. Nach fast 30 Jahren schafft heißt es dann wieder: Raus aus dem Klassenzimmer, rein
Ingolstadt im Zusammenhang mit einer Gartenschau zum in die Natur! Die „Schule im Grünen“ bietet Schülern und
zweiten Mal ein neues Naherholungsgebiet. Im dicht besie- Lehrern Gelegenheit, ihre alltägliche Lernumgebung zu
delten, industriereichen Nordwesten der Stadt entstehen verlassen und praxisnahe Schulstunden unter freiem
eindrucksvolle Lebens- und Begegnungsräume im Grünen. Himmel zu genießen. Dafür wurde auch in diesem Jahr
Der Erhalt der Biodiversität sowie ein schonender Umgang wieder ein spannendes Programm für alle Altersgruppen
mit Ressourcen sind Leitbild dieser Entwicklung. zusammengestellt mit vielen Aktionen zu Themen wie
Natur und Garten, Ökologie und Energie.
Besonders freue ich mich, dass es auf der Landesgarten-
schau in Ingolstadt wieder eine „Schule im Grünen“ geben Ich freue mich sehr über dieses außerschulische Bildungs-
wird. Das vielseitige Programm bietet den Schülerinnen angebot. Kinder und Jugendliche können im „Grünen
und Schülern Gelegenheit, ihr Bewusstsein für die Bewah- Klassenzimmer“ unsere Natur und Umwelt praxisnah
rung unserer Natur zu schärfen und sich für innovative entdecken, beobachten und erforschen. Riechen, sehen,
Lösungen gegenwärtiger und zukünftiger Herausforderun- fühlen, hören und schmecken – unsere Natur mit allen
gen beim Naturschutz begeistern zu lassen. Die „Schule Sinnen erleben, das eröffnet neue spannende Einblicke in
im Grünen“ ist ein wertvoller Beitrag zur Umwelt- und ökologische Zusammenhänge, motiviert zum verantwort-
Nachhaltigkeitsbildung in Bayern. lichen Handeln und fördert die kritische Auseinanderset-
zung mit dem Umgang des Menschen mit seinen Lebens-
Ich wünsche der Gartenschau „Inspiration Natur“ 2020 grundlagen. Vor allem aber macht Lernen im Freien Spaß
in Ingolstadt eine große Besucherschar aus allen Alters- und neugierig auf mehr. Mit der „Schule im Grünen“ schaf-
gruppen. Gerade unseren Kindern und Jugendlichen fen wir damit beste Voraussetzungen für die Sensibilisie-
wünsche ich viel Freude und interessante Inspirationen rung und Bewusstseinsbildung in jungen Jahren und legen
beim spielerischen Lernen in der „Schule im Grünen“. den Grundstein für Umwelt- und Naturverantwortung in
der Zukunft. Meinen herzlichen Dank an alle Akteure vor und
München, im Juli 2019 hinter den Kulissen für dieses nachhaltige Bildungsangebot.
Ich wünsche der „Schule im Grünen“ viel Erfolg und allen
jungen Besucherinnen und Besuchern interessante und
Prof. Dr. Michael Piazolo spannende Naturerlebnisse auf der Gartenschau in
Bayerischer Staatsminister für Unterricht und Kultus Ingolstadt 2020!
München, im Juli 2019
Thorsten Glauber, MdL
Bayerischer Staatsminister für Umwelt und
Verbraucherschutz
HERZLICH WILLKOMMEN ZUR „SCHULE IM GRÜNEN“ Erleben, staunen und Neues erfahren – das bietet das Bildungsprojekt der „Schule im Grünen“. Schulklassen und Kindergartengruppen sind herzlich eingeladen, einen Tag im Freien zu verbringen und neue Impulse mit in ihren Alltag zu nehmen. ENTDECKUNGSREISE Es erwartet Sie ein vielfältiges Programm von interaktiven Angeboten, das wir mit unseren Partnern entwickelt haben. Es wird nicht nur grün, sondern richtig bunt! Junge Menschen können die Natur unmittelbar erfahren. Spannungsvoll werden Umwelt und Nachhaltigkeit greifbar gemacht. Bei zahlreichen Workshops lernen sie mehr zu Gesundheit sowie Ernährung und werden für soziale Inhalte sensibilisiert. Neben kulturellen und künstlerischen Themen erwarten sie kreative Mitmachaktionen. Auch Medien und Technik können Kinder und Jugendliche hautnah erleben. Unser Ziel ist es, das Bewusstsein junger Menschen für die Schönheit und Erhaltungswürdigkeit der Umwelt und Natur zu schärfen. Sie sollen zur Lösung von gegenwärti- gen und zukünftigen Herausforderungen inspiriert werden. Das Lernen durch kreative, interaktive und spielerische Methoden steht dabei im Vordergrund. RAUS INS GRÜNE! Suchen Sie sich eines unserer spannenden Angebote individuell für Ihre Klasse beziehungsweise Gruppe aus und freuen Sie sich auf ein gemeinsames Erlebnis. Wussten Sie, dass Ihre Tageskarte für den gesamten Tag gültig ist? Vor und nach der Veranstaltung besteht die Möglichkeit, loszuziehen und die Landesgartenschau Ingolstadt 2020 zu entdecken. INGOLSTADT2020.DE 1
ALLGEMEINE INFORMATIONEN
Wir haben hier für Sie alles Wissenswerte zur „Schule
im Grünen“ auf der Landesgartenschau Ingolstadt
2020 zusammengefasst.
ANMELDUNG HAFTUNG
Für eine Anmeldung wenden Sie sich bitte direkt an den Die Teilnahme an den in dieser Broschüre enthaltenen
Veranstalter, der die von Ihnen gewünschte Veranstaltung Veranstaltungen erfolgt freiwillig sowie auf eigene Gefahr
anbietet. Die Kontaktdaten finden Sie beim jeweiligen An- und eigenes Risiko der Teilnehmenden auch hinsichtlich
gebot. Die Anmeldung sollte bis spätestens zwei Wochen gesundheitlicher Risiken wie auftretender Allergien oder
vor der Veranstaltung abgeschlossen sein. Die Plätze sind Unverträglichkeiten. Die Aufsichtspflicht liegt bei den die
jedoch begrenzt – einige Angebote können daher schnell Schüler/-innen begleitenden Lehrkräften beziehungsweise
ausgebucht sein. Wir bitten um rechtzeitige Absage, falls die Kindergartengruppen begleitenden Betreuer/–innen.
der gebuchte Termin nicht wahrgenommen werden kann. Ergänzend gilt die unter www.ingolstadt2020.de veröffent-
Das Anmeldeformular finden Sie online zum Download lichte Hausordnung, insbesondere die Haftungsregelung.
unter www.ingolstadt2020.de/schule–im–gruenen Diese ist ab Eröffnung der Landesgartenschau in allen
Kassenbereichen ausgehängt.
PREISE
Für Kinder bis einschließlich 6 Jahren ist der Eintritt auf RÜCKTRITT
die Landesgartenschau frei. Pro Schulklasse/Kindergarten- Falls Sie zum gebuchten Termin nicht kommen können,
gruppe haben zwei Lehrkräfte beziehungsweise Betreuer/ sagen Sie bitte mindestens zwei Wochen vorher beim Ver-
-innen freien Eintritt. Kinder ab 7 Jahren zahlen im Klassen- anstalter ab, damit andere Gruppen die Möglichkeit haben,
verband einen Preis von 3,– Euro pro Kind, außer sie besit- den Termin zu buchen.
zen eine Dauerkarte (bitte mitbringen). Eine Teilnahme an
der „Schule im Grünen“ ist kostenfrei, jedoch nur nach ANREISE
vorheriger, verbindlicher Anmeldung möglich. Teilnahme- Das Gelände der Landesgartenschau Ingolstadt befindet
voraussetzung ist lediglich der Erwerb von Gruppen- sich im Nordwesten Ingolstadts.
eintrittskarten für Schulklassen.
Mit dem Reisebus
ÖFFNUNGSZEITEN Busvorfahrt und Ausstieg ist am Eingang West möglich,
Täglich vom 24.4. bis 4.10.2020 eine Beschilderung leitet dann zum kostenfreien Buspark-
von 9:00 Uhr bis Einbruch der Dunkelheit platz. Adresse: Am Westpark 12, 85057 Ingolstadt
Kassen von 9:00 Uhr bis 18:00 Uhr
Einlass von 9:00 Uhr bis 19:00 Uhr Mit den öffentlichen Verkehrsmitteln
Bei Abendveranstaltungen gelten entsprechend längere Öffnungszeiten. Der Eingang Süd ist mit einer Fahrt mit der Buslinie 58 bis
zur Haltestelle „Am Westpark/Audi–Ring“ zu erreichen.
Die Kasse am Eingang West öffnet an Terminen der „Schule Zum Eingang West fährt die Buslinie 70 (Achtung, diese
im Grünen“ bereits um 8:45 Uhr, für alle anderen Kassen Linie fährt nicht über den ZOB). Von den Haltestellen „Am
gilt die reguläre Öffnungszeit ab 9:00 Uhr. Westpark 1“, „Am Westpark 2“ oder „Am Westpark 3“ sind
es nur wenige Gehminuten.
TREFFPUNKT
Die Treffpunkte variieren je nach Veranstalter. Sie sind bei Mit dem Shuttle
den jeweiligen Angeboten aufgeführt und im Lageplan auf Ein Shuttle bringt Sie ab dem 24.4.2020 vom Haupt-
den Seiten 62 und 63 ersichtlich. bahnhof Ingolstadt über den Rathausplatz zum
Landesgartenschaugelände.
HINWEIS
Die „Schule im Grünen“ findet, wie der Name schon sagt, WEITERE FRAGEN?
in der freien Natur statt. Denken Sie daher bitte an eine Ihre Ansprechpartnerin zum Bildungsprojekt
dem Wetter angepasste Kleidung, festes Schuhwerk sowie Rebecca Frank
Sonnen– und Regenschutz. T 0841 305 2027 | rebecca.frank@ingolstadt2020.de
2 SCHULE IM GRÜNEN
KALENDER
DIENSTAG, 12.5. DONNERSTAG, 14.5.
Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12 SOKO Wald 5. – 6. S. 13
SOKO Wald 5. – 6. S. 13 Boden ist Leben 3. – 4. S. 15
Boden ist Leben 3. – 4. S. 15 Ein geWALDiges Erlebnis –
So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17 mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 15
Wald, Klima, Bildung: So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17
Die Klimakönner 9. – 11. S. 17 Wald, Klima, Bildung:
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32 Die Klimakönner 9. – 11. S. 17
Unterschiedlich sein – Hortus Ericii –
Zusammen halten 5. – 12. S. 35 der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Eine Reise ohne Ende – Snack5 Erlebnisparcours:
der Wasserkreislauf 2. – 5. S. 39 Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Aus Alt mach Neu? Milch aus grünem Gras KiT, Vs, 1. – 8. S. 28
Upcycling-Workshop Vs, 1. – 7. S. 43 Ein Koffer aus Afrika 1. – 4. S. 34
Roboter, tanz! Vs, 1. S. 55 Spielerisch Lernen auf
Gartenschau-Rallye Vs, 1. – 12. S. 57 dem Nachhaltigkeitsparcours 4. – 10. S. 37
Unverpackt Einkaufen
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
MITTWOCH, 13.5. Im Untergrund –
Eine Reise durch den Kanal 6. – 9. S. 44
Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12
SOKO Wald 5. – 6. S. 13
Boden ist Leben 3. – 4. S. 15 DIENSTAG, 19.5.
Wald, Klima, Bildung: Es brummt und summt
Die Klimakönner 9. – 11. S. 17 auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10
Hortus Ericii – So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Raps: Vom gelben
Bionik – Abschauen erwünscht 3. – 5. S. 19 Blütenmeer zum Ölfeld 1. – 5. S. 20
Botanisches Rätsel: Essen wie in der Steinzeit Vs, 1. – 4. S. 27
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32
Römische Küche –
Essen wie vor 2.000 Jahren 6. – 12. S. 25 Keine Angst vor Hunden –
Hunde als Lernpartner 1. – 4. S. 33
Versteckt! Wo ist das
virtuelle Wasser? 6. – 9. S. 36 Unterschiedlich sein –
Zusammen halten 5. – 12. S. 35
Mein nachhaltiger
Einkaufszettel 4. – 10. S. 37 Alle Mann an Bord?!
Umweltschutz im Badezimmer! 5. – 12. S. 41
Plastic Plants
Plantation – Upcycling 6. – 12. S. 46 Wasser erleben 3. – 4. S. 41
Kreativlabor für innovative Mobilität 7. – 12. S. 54 Reise durch die Welt der Spiele Vs, 1. – 4. S. 47
Themengebiete & Altersgruppen
Natur Umwelt & Nachhaltigkeit KiT: Kinder ab 3 Jahren
Gesundheit & Ernährung Kunst, Kultur & Kreatives Vs: Vorschulkinder
Soziales Medien & Technik 1., 2., ... : 1. Klasse, 2. Klasse, ...
INGOLSTADT2020.DE 3
KALENDER
MITTWOCH, 20.5. DONNERSTAG, 28.5.
Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12 So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17
Wissensschatz Fledermäuse KiT, Vs, 1. – 5. S. 14 Ab in die Streuobstwiese –
So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17 mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19
Vom Korn zum Brot 1. – 5. S. 30 Faszination Wurzeln –
Lebensadern der Pflanzen 5. – 6. S. 22
Met, Speer und Spindel –
„Wer waren die Kelten?“ 4. – 12. S. 47 Snack5 Erlebnisparcours:
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Auf die Sinne, fertig, los …
DIENSTAG, 26.5. Komm auf den Geschmack! Vs, 1. – 4. S. 30
So schön grün im Wald! 1. – 6. S. 17 Unverpackt Einkaufen
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
Warum haben Getreidefelder
unterschiedliche Farben? 1. – 5. S. 18 Energiewende erlebbar machen 8. – 12. S. 45
Faszination Wurzeln –
Lebensadern der Pflanzen 5. – 6. S. 22
DIENSTAG, 16.6.
Botanisches Rätsel:
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22 Es brummt es summt
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32 auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10
Ein Koffer aus Afrika 1. – 4. S. 34 Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11
Unterschiedlich sein – Pflanzt Gemüse
Zusammen halten 5. – 12. S. 35 für die Fensterbank! 1. – 4. S. 16
Aromakunde – Hortus Ericii –
Einfach mal selber machen 1. – 5. S. 49 der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Hörspiel Workshop – Was ist Bazlama? 1. – 12. S. 25
Kino für die Ohren 1. – 6. S. 56 Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32
Ein Koffer aus Afrika 1. – 4. S. 34
Unterschiedlich sein –
MITTWOCH, 27.5. Zusammen halten 5. – 12. S. 35
Platz da! – Flächenverbrauch Abfall-Triathlon 2. – 5. S. 40
und Bodennutzung 7. – 12. S. 14 Wasser erleben 3. – 4. S. 41
Hortus Ericii – Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Waldwasser 3. – 9. S. 21
Faszination Wurzeln – MITTWOCH, 17.6.
Lebensadern der Pflanzen 5. – 6. S. 22
Reise durch unser Sonnensystem 5. – 7. S. 11
Duftdetektive und
Geschmacksforscher KiT, Vs, 1. – 4. S. 23 Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12
Römische Küche – Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12
Essen wie vor 2.000 Jahren 6. – 12. S. 25 Hortus Ericii –
Vom Korn zu Mehl und Müsli 1. – 5. S. 29 der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
KulTOUR 5. – 12. S. 50 Römische Küche –
Essen wie vor 2.000 Jahren 6. – 12. S. 25
Erlebnis automatisiertes
Fahren im Simulator 5. – 12. S. 53 Wertstoffe nutzen –
Abfall vermeiden 7. – 9. S. 38
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Nature to print? 1. – 12. S. 48
4 SCHULE IM GRÜNEN
KALENDER
DONNERSTAG, 18.6. MITTWOCH, 24.6.
Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11 Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12
Ein geWALDiges Erlebnis – Hortus Ericii –
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 15 der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Was ist Bazlama? 1. – 12. S. 25 Waldwasser 3. – 9. S. 21
Snack5 Erlebnisparcours: Gesunde Kräuterküche Vs, 1. – 2. S. 28
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26 Keine Angst vor Hunden –
Ein Koffer aus Afrika 1. – 4. S. 34 Hunde als Lernpartner 1. – 4. S. 33
Wertstoffe nutzen – Abfall vermeiden 7. – 9. S. 38 Sexuelle Umwelt
Unverpackt Einkaufen von jungen Menschen 5. – 12. S. 34
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40 Bayerns Gewässer –
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43 natürlich grenzenlos gut 4. – 5. S. 42
Roboter, tanz! Vs, 1. S. 55 Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Gartenschau-Rallye Vs, 1. – 12. S. 57 Energiewende erlebbar machen 8. – 12. S. 45
Trickfilm mit Naturmaterialien 1. – 6. S. 58 Erlebe Ebru Kunst! 1. – 12. S. 50
DIENSTAG, 23.6. DONNERSTAG, 25.6.
Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11 Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11
Botanisches Rätsel: Wissensschatz Fledermäuse KiT, Vs, 1. – 5. S. 14
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22 Ein geWALDiges Erlebnis –
Was ist Bazlama? 1. – 12. S. 25 mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 15
Gesunde Kräuterküche Vs, 1. – 2. S. 28 Snack5 Erlebnisparcours:
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32
Milch aus grünem Gras KiT, Vs, 1. – 8. S. 28
Sexuelle Umwelt
von jungen Menschen 5. – 12. S. 34 Sexuelle Umwelt
von jungen Menschen 5. – 12. S. 34
Unterschiedlich sein –
Zusammen halten 5. – 12. S. 35 Unverpackt Einkaufen
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
Bayerns Gewässer –
natürlich grenzenlos gut 4. – 5. S. 42 Bayerns Gewässer –
natürlich grenzenlos gut 4. – 5. S. 42
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Strom und Wärme
Hörspiel Workshop – aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Kino für die Ohren 1. – 6. S. 56
Met, Speer und Spindel –
„Wer waren die Kelten?“ 4. – 12. S. 47
Themengebiete & Altersgruppen
Natur Umwelt & Nachhaltigkeit KiT: Kinder ab 3 Jahren
Gesundheit & Ernährung Kunst, Kultur & Kreatives Vs: Vorschulkinder
Soziales Medien & Technik 1., 2., ... : 1. Klasse, 2. Klasse, ...
INGOLSTADT2020.DE 5
KALENDER
DIENSTAG, 30.6. DONNERSTAG, 2.7.
Es brummt es summt Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11
auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10 Ab in die Streuobstwiese –
Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11 mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19
Der Pfannenkuchenweg: Snack5 Erlebnisparcours:
Vom Acker bis zum Keller 1. – 5. S. 29 Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Gemeinsam sind wir stark 1.–4. S. 32 Der Pfannenkuchenweg:
Ein Koffer aus Afrika 1. – 4. S. 34 Vom Acker bis zum Keller 1. – 5. S. 29
Unterschiedlich sein – Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Zusammen halten 5. – 12. S. 35 Erlebe Ebru Kunst! 1. – 12. S. 50
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43 3D-Druck zum Anfassen 8. – 12. S. 52
Masters of Disasters! 5. – 12. S. 48 Hörspiel Workshop –
Erlebe Ebru Kunst! 1. – 12. S. 50 Kino für die Ohren 1. – 6. S. 56
MITTWOCH, 1.7. DIENSTAG, 7.7.
Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12 Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11
Kartoffelkönig gesucht 1. – 5. S. 16 Platz da! – Flächenverbrauch
und Bodennutzung 7. – 12. S. 14
Hortus Ericii –
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18 Kartoffelkönig gesucht 1. – 5. S. 16
Botanisches Rätsel: Die kunterbunte Kräuterküche KiT, Vs, 1. – 7. S. 27
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22 Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32
Essen wie in der Steinzeit Vs, 1. – 4. S. 27 Unterschiedlich sein –
Kräuter mit Zauberkraft 1. – 5. S. 31 Zusammen halten 5. – 12. S. 35
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43 Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
3D-Druck zum Anfassen 8. – 12. S. 52 Geometrie auf der Wiese 7. – 12. S. 57
Perspektive wechseln –
Fotokurs in und mit der Natur 1. – 6. S. 53
MITTWOCH, 8.7.
Landschaftsgärtner live 7. – 12. S. 54
Roboter, tanz! Vs, 1. S. 55 Es brummt und summt
auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10
Gartenschau-Rallye Vs, 1. – 12. S. 57
Wissensschatz Fledermäuse KiT, Vs, 1. – 5. S. 14
Waldwasser 3. – 9. S. 21
Vom Korn zu Mehl und Müsli 1. – 5. S. 29
Gewaltprävention 6. – 7. S. 35
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Met, Speer und Spindel –
„Wer waren die Kelten?“ 4. – 12. S. 47
DIY – Hauswirtschaft
kreativ erleben 6. – 8. S. 51
6 SCHULE IM GRÜNEN
KALENDER
DONNERSTAG, 9.7. MITTWOCH, 15.7.
Vielfalt macht stark! 3. – 8. S. 11 Reise durch unser Sonnensystem 5. – 7. S. 11
Ein geWALDiges Erlebnis – Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 15 Platz da! – Flächenverbrauch
Gartenschau bei Nacht – und Bodennutzung 7. – 12. S. 14
Übernachtung im Grünen 1. – 7. S. 21 Hortus Ericii –
Snack5 Erlebnisparcours: der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26 .erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31
Gewaltprävention 6. – 7. S. 35 Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Unverpackt Einkaufen Schrift-Experimente:
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40 Wir erforschen die Geheimnisse 5. – 12. S. 49
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43 Schätzen, messen und berechnen 4. – 10. S. 55
Aus Alt mach Neu?
Upcycling-Workshop Vs, 1. – 7. S. 43
DIY – Hauswirtschaft DONNERSTAG, 16.7.
kreativ erleben 6. – 8. S. 51
Ab in die Streuobstwiese –
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19
FREITAG, 10.7. Waldwasser 3. – 9. S. 21
Snack5 Erlebnisparcours:
Gartenschau bei Nacht – Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Übernachtung im Grünen 1. – 7. S. 21
Milch aus grünem Gras KiT, Vs, 1. – 8. S. 28
.erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31
DIENSTAG, 14.7. Unverpackt Einkaufen
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
Waldwasser 3. – 9. S. 21
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Botanisches Rätsel:
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22 Schrift-Experimente:
Wir erforschen die Geheimnisse 5. – 12. S. 49
Auf die Sinne, fertig, los…
Komm auf den Geschmack! Vs, 1. – 4. S. 30 Trickfilm mit Naturmaterialien 1. – 6. S. 58
.erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32
Unterschiedlich sein –
Zusammen halten 5. – 12. S. 35
Wasser erleben 3. – 4. S. 41
Strom und Wärme aus der Sonne 3. – 5. S. 43
Schrift–Experimente:
Wir erforschen die Geheimnisse 5. – 12. S. 49
Schätzen, messen und berechnen 4. – 10. S. 55
Themengebiete & Altersgruppen
Natur Umwelt & Nachhaltigkeit KiT: Kinder ab 3 Jahren
Gesundheit & Ernährung Kunst, Kultur & Kreatives Vs: Vorschulkinder
Soziales Medien & Technik 1., 2., ... : 1. Klasse, 2. Klasse, ...
INGOLSTADT2020.DE 7
KALENDER
DIENSTAG, 21.7. DONNERSTAG, 23.7.
Es brummt und summt Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12
auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10 Ein geWALDiges Erlebnis –
Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12 mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 15
Life Kinetik für Schüler/–innen 7. – 10. S. 26 Snack5 Erlebnisparcours:
.erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31 Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Gemeinsam sind wir stark 1. – 4. S. 32 Life Kinetik für Schüler/–innen 7. – 10. S. 26
Unterschiedlich sein – .erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31
Zusammen halten 5. – 12. S. 35 UNICEF für jedes Kind 4. – 6. S. 33
Reise durch die Welt der Spiele Vs, 1. – 4. S. 47 Gewaltprävention 6. – 7. S. 35
Perspektive wechseln – Energiequiz am Glücksrad
Fotokurs in und mit der Natur 1. – 6. S. 53 regenerativer Energien 5. – 12. S. 45
Roboter, tanz! Vs, 1. S. 55 Junge Vor!Denker –
Intelligente Fahrradhelme 8. – 12. S. 56 Philosophieren 1. – 9. S. 51
Gartenschau-Rallye Vs, 1. – 12. S. 57
DIENSTAG, 15.9.
MITTWOCH, 22.7. Es brummt und summt
auch in der Stadt KiT, Vs, 1. – 4. S. 10
Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12
Reise durch unser Sonnensystem 5. – 7. S. 11
Hortus Ericii –
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18 Spaß mit Waldspielen KiT, Vs, 1. – 6. S. 12
Bionik – Abschauen erwünscht 3. – 5. S. 19 Hortus Ericii –
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Waldwasser 3. – 9. S. 21
Mein nachhaltiger
Life Kinetik für Schüler/–innen 7. – 10. S. 26 Einkaufszettel 4. – 10. S. 37
.erfrischend anders Vs, 1. – 10. S. 31 Wasser erleben 3. – 4. S. 41
UNICEF für jedes Kind 4. – 6. S. 33
Gewaltprävention 6. – 7. S. 35
Energiequiz am Glücksrad
MITTWOCH, 16.9.
regenerativer Energien 5. – 12. S. 45 Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12
Wissensschatz Fledermäuse KiT, Vs, 1. – 5. S. 14
Hortus Ericii –
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18
Spielerisch Lernen auf
dem Nachhaltigkeitsparcours 4. – 10. S. 37
Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38
Met, Speer und Spindel –
„Wer waren die Kelten?“ 4. – 12. S. 47
Themengebiete & Altersgruppen
Natur Umwelt & Nachhaltigkeit KiT: Kinder ab 3 Jahren
Gesundheit & Ernährung Kunst, Kultur & Kreatives Vs: Vorschulkinder
Soziales Medien & Technik 1., 2., ... : 1. Klasse, 2. Klasse, ...
8 SCHULE IM GRÜNENKALENDER
DONNERSTAG, 17.9. DIENSTAG, 29.9.
Hortus Ericii – Lebendiger Boden 3. – 7. S. 12
der Garten des Igels KiT, Vs, 1. – 12. S. 18 Waldwasser 3. – 9. S. 21
Ab in die Streuobstwiese – Aktionstage Schulmilch 1. – 5. S. 24
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19
Snack5 Erlebnisparcours:
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26 MITTWOCH, 30.9.
Milch aus grünem Gras KiT, Vs, 1. – 8. S. 28
Platz da! – Flächenverbrauch
Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38 und Bodennutzung 7. – 12. S. 14
Unverpackt Einkaufen Aktionstage Schulmilch 1. – 5. S. 24
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38
Perspektive wechseln –
Fotokurs in und mit der Natur 1. – 6. S. 53
DONNERSTAG, 1.10.
DIENSTAG, 22.9. Ab in die Streuobstwiese –
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19
Es brummt und summt
auch in der Stadt KiT, Vs, 1.–4. S. 10 Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38
Aktionstage Schulmilch 1. – 5. S. 24
UNICEF für jedes Kind 4. – 6. S. 33 NACH VEREINBARUNG
Keine Angst vor Hunden –
Hunde als Lernpartner 1. – 4. S. 33 Entdeckungsparcours Biodiversität 6. – 9. S. 13
Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38 Bienen hautnah erleben 1. – 12. S. 20
Spielerisch Lernen
auf dem Nachhaltigkeitsparcours 4. – 10. S. 37
MITTWOCH, 23.9. Mein nachhaltiger Einkaufszettel 4. – 10. S. 37
Botanische Rätsel: Der „Humusthron“
Pflanzen leicht bestimmen 5. – 8. S. 22 auf der Gartenschau 3. – 5. S. 39
Duftdetektive und Der „Humusthron“
Geschmacksforscher KiT, Vs, 1. – 4. S. 23 und was er alles kann KiT, Vs, 1. S. 42
Aktionstage Schulmilch 1. – 5. S. 24 Aus Alt mach Neu?
Upcycling-Workshop Vs, 1. – 7. S. 43
Wald und Nachhaltigkeit 5. – 12. S. 38
Kreislaufwirtschaft am
Beispiel des „Humusthrons“ 10. – 12. S. 44
DONNERSTAG, 24.9. Energiewende erlebbar machen 8. – 12. S. 45
Roboter, tanz! Vs, 1. S. 55
Ab in die Streuobstwiese –
mit dem Ranger unterwegs KiT, Vs, 1. – 4. S. 19 Gartenschau-Rallye Vs, 1. – 12. S. 57
Waldwasser 3. – 9 S. 21
Aktionstage Schulmilch 1. – 5. S. 24
Snack5 Erlebnisparcours:
Essen mit allen Sinnen 3. – 6. S. 26
Unverpackt Einkaufen
und nachhaltiges Leben KiT, Vs, 1. – 12. S. 40
Trickfilm mit Naturmaterialien 1. – 6. S. 58
INGOLSTADT2020.DE 9NATUR
ES BRUMMT UND SUMMT
AUCH IN DER STADT
Wir erkunden die Vielfalt der Insekten und ihre Lebens-
räume in der Stadt. Spielerisch entdecken wir Gemeinsam-
keiten und Unterschiede zwischen verschiedenen Arten
und ergründen das Geheimnis der Metamorphose. Wir
lernen Heckensträucher und Wiesenpflanzen kennen und
erfahren, was wir selbst zum Schutz unserer Insekten tun
können.
ZIEL
Empathie für Insekten und Bedeutsamkeit städtischer
Lebensräume
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke KiT, Vs: max. 15 | 1. – 4. Klasse: max. 30
Termine 19.5. | 16.6. | 30.6. | 8.7. | 21.7. | 15.9. | 22.9.
Uhrzeit 9:20 Uhr | 11:00 Uhr
Dauer 80 Minuten
Veranstalter
Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
Anmeldung
Helene Theobald
umweltbildung@bn-in.de
Treffpunkt
O Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
10 SCHULE IM GRÜNENNATUR
REISE DURCH UNSER VIELFALT MACHT
SONNENSYSTEM STARK!
Wir begeben uns auf eine astronomische Reise durch unser Wald bietet eine große Vielfalt an Lebewesen und dement-
Sonnensystem, von der Sonne über die Planeten bis hin sprechend auch eine Fülle gegenseitiger Wechselbezie-
zum Kuipergürtel. Hierbei vermitteln wir spannendes hungen. Wir befassen uns mit der Biodiversität im Wald
Wissen rund um die verschiedenen Himmelskörper. So und versuchen zu ergründen, warum es für uns Menschen
bekommen die Schüler/-innen ein Gefühl für die riesigen so wichtig ist, diese Vielfalt zu erhalten. Mit spielerischen
Entfernungen im Weltall. Zusätzlich beobachten wir mit Aktionen können die Schüler/-innen das selbst heraus-
speziell ausgerüsteten Teleskopen live die faszinierenden finden.
Ereignisse auf der Sonnenoberfläche!
ZIEL
Bitte beachten: Die Veranstaltung kann nur bei gutem Bedeutung der Biodiversität erkennen
Wetter stattfinden! Mitzubringen: Stift, Schreibunterlage
Altersgruppe
ZIEL KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Himmelskörper des Sonnensystems benennen, Entfernun-
gen selbstständig erläutern und grundlegende physika- Gruppenstärke max. 28
lische Prozesse der Sonne beschreiben
Termine 16.6. | 18.6. | 23.6. | 25.6. | 30.6. | 2.7. | 7.7. | 9.7.
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Uhrzeit 9:15 Uhr
Dauer 105 Minuten
Gruppenstärke max. 30
Veranstalter
Termine 17.6. | 15.7. | 15.9. Walderlebniszentrum Schernfeld (Amt für Ernährung,
Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt)
Uhrzeit 9:15 Uhr | 11:00 Uhr
Anmeldung
Dauer 90 Minuten
wez.schernfeld@aelf-in.bayern.de
Veranstalter T 08422 98904 (Mo, Mi, Fr 8:00 – 12:00 Uhr)
Sternwarte Ingolstadt AAI e.V.
Treffpunkt
Anmeldung K Forstpavillon – Amt für Ernährung, Landwirtschaft
Janina Dynowski
und Forsten Ingolstadt
janina.dynowski@sternwarte-ingolstadt.de
Treffpunkt
H Wilde Wiese 1
INGOLSTADT2020.DE 11LEBENDIGER SPASS MIT
BODEN WALDSPIELEN
Zahlreiche Lebewesen sind in unseren Böden aktiv. Sie Wald macht Spaß! Spielerisch befassen wir uns mit dem
zerkleinern, durchlüften, graben um oder reichern mit Thema Wald und den Tieren und Pflanzen, die dort leben.
Nährstoffen an. In unserem Angebot werden wir diese Dabei wird auch beim Spielen schnell klar, was wichtig
Prozesse kennenlernen und einige Bodenbewohner näher ist für den Wald und uns Menschen. Viel Bewegung ist
untersuchen. Mit Hilfe der Mikroskope gelingt es uns, garantiert! Wer spielt mit?
Details zu erkennen und anschließend eigene Bodentiere
ZIEL
möglichst realistisch zu gestalten.
Freude und Interesse am Wald wecken
ZIEL
Altersgruppe
Empathie für Bodenlebewesen und Bedeutsamkeit unserer
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Böden
Altersgruppe Gruppenstärke KiT, Vs: max. 20 | 1. – 6. Klasse: max. 28
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Termine 13.5. | 17.6. | 1.7. | 15.7. | 21.7. | 23.7. | 15.9.
Gruppenstärke max. 30
Uhrzeit 9:15 Uhr
Termine 12.5. | 20.5. | 17.6. | 24.6. | 22.7. | 16.9. | 29.9. Dauer 105 Minuten
Uhrzeit 9:20 Uhr | 11:00 Uhr Veranstalter
Walderlebniszentrum Schernfeld (Amt für Ernährung,
Dauer 80 Minuten
Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt)
Veranstalter
Anmeldung
Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
wez.schernfeld@aelf-in.bayern.de
Anmeldung T 08422 98904 (Mo, Mi, Fr 8:00 – 12:00 Uhr)
Helene Theobald
Treffpunkt
umweltbildung@bn-in.de
K Forstpavillon – Amt für Ernährung, Landwirtschaft und
Treffpunkt
Forsten Ingolstadt
O Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
12 SCHULE IM GRÜNENNATUR
ENTDECKUNGSPARCOURS SOKO
BIODIVERSITÄT WALD
Wir erkunden vielfältige Lebensräume wie Wiesen, Hecken Bei der SOKO Wald (ausgezeichnet als Projekt der UN-
oder Blühflächen und lernen dabei Tier- und Pflanzenarten Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“) gehen die
mit ihren Ökosystemleistungen kennen. Im Mittelpunkt Schüler/-innen auf die Suche nach den Spuren des Waldes
stehen ökologische Zusammenhänge: Was bedeutet in ihrem Lebensalltag. Ziel ist es, den Kindern die Bedeu-
Biodiversität? Wie verändert sich die Artenvielfalt und tung des Waldes aufzuzeigen und Verhaltensänderungen
damit unser Leben? Woran liegt das und was können wir zu bewirken. Mit SOKO Wald lernen die Teilnehmenden,
dagegen tun? dass wir zahlreiche Waldprodukte weltweit nutzen und
erhalten Hinweise, wie sie ihren Lebensstil im Sinne der
ZIEL
Nachhaltigkeit verändern können.
Vermittlung ökologischer Grundlagen und Zusammen-
hänge ZIEL
Darstellung der Bedeutung des Waldes für die Gesellschaft
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke max. 15
Gruppenstärke max. 30
Termine nach Vereinbarung
Termine 12.5. | 13.5. | 14.5.
Uhrzeit 10:00 Uhr
Uhrzeit 9:30 Uhr
Dauer 90 Minuten
Dauer 120 Minuten
Veranstalter
Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und Veranstalter
Verbraucherschutz Schutzgemeinschaft Deutscher Wald – LV Bayern e.V.
Anmeldung Anmeldung
Tamara Hertlein Simon Tangerding
oeffentlichkeitsarbeit@stmuv.bayern.de simon.tangerding@sdwbayern.de
T 0176 5886 7279
Treffpunkt
J Treffpunkt
Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und
Verbraucherschutz J Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und
Verbraucherschutz
INGOLSTADT2020.DE 13WISSENSSCHATZ PLATZ DA! – FLÄCHENVER-
FLEDERMÄUSE BRAUCH UND BODENNUTZUNG
Bildquelle: Tropfsteinhöhle Schulerloch
Hier dürfen die Kinder alles fragen, was sie schon lange Pro Tag gehen in Bayern etwa 17 Fußballfelder an Frei-
über Fledermäuse wissen wollten. Zum Beispiel: Wie flächen für Siedlungs- und Verkehrsfläche verloren. Wie
„sehen“ die Jäger der Nacht? Gibt es Vampire? Fliegen entsteht eigentlich ein guter Boden? Was passiert nach
Fledermäuse in die Haare? Die Kinder erfahren hier viel der Versiegelung? Welchen Wert haben intakte Böden?
noch Unbekanntes rund um unseren berühmten Höhlen- Was können wir tun? Wir widmen uns diesen Fragen
bewohner „Lonely George“ und seine Artgenossen. Seltene anhand unserer Ausstellung, mit Modellen und Experi-
Aufnahmen einer Fledermausgeburt und die Möglichkeit, menten, wir diskutieren und erarbeiten Lösungen.
eine Fledermaus anzufassen, sind die Highlights.
ZIEL
ZIEL Boden als wertvolle Ressource begreifen
Wertschätzung und achtsamer Umgang mit Tieren und
Altersgruppe
deren Lebensraum am Beispiel der Fledermaus
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke max. 30
Gruppenstärke max. 40 Termine 27.5. | 7.7. | 15.7. | 30.9.
Uhrzeit 9:20 Uhr | 11:00 Uhr
Termine 20.5. | 25.6. | 8.7. | 16.9.
Dauer 80 Minuten
Uhrzeit 9:30 Uhr | 10:30 Uhr | 11:30 Uhr
Veranstalter
Dauer 45 Minuten
Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
Veranstalter
Anmeldung
Tropfsteinhöhle Schulerloch
Helene Theobald
Anmeldung umweltbildung@bn-in.de
info@schulerloch.de
Treffpunkt
T 09441 1796778
www.schulerloch.de O Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
Treffpunkt
F Junge Gartenschau
14 SCHULE IM GRÜNENNATUR
BODEN IST EIN GEWALDIGES ERLEBNIS –
LEBEN MIT DEM RANGER UNTERWEGS
Pflanzen, Tiere, Pilze und Mikroorganismen sorgen für Gemeinsam lernen wir die Pflanzen und Tiere des Waldes
fruchtbare Böden. Die natürliche Bodenfruchtbarkeit sorgt kennen und verstehen die Notwendigkeit von naturscho-
für gesunde Nahrungsmittel und die Selbstreinigungs- nendem Verhalten im Wald. Wer sind die Gewinner und Ver-
kräfte der Böden sind wichtig für unser Grundwasser. Was lierer des Klimawandels? Spielerisch und mit allen Sinnen
gehört zu einem gesunden Boden? Wie ist er aufgebaut? können auch die Kleinsten einen Einblick in die Ökologie
Was krabbelt und wächst in und auf unseren Böden? Wie des Waldes erhalten. Die Ranger des Naturpark Altmühltal
bleiben Böden gesund? Wofür brauchen wir gesunde holen das Walderlebnis auf die Landesgartenschau.
Böden und welche Funktionen erfüllen sie? Ist ein intaktes
ZIEL
und gut funktionierendes Ökosystem Boden grenzenlos
Kennenlernen der Tiere und Pflanzen im Lebensraum
belastbar? In zirka zwei Schulstunden beschäftigen wir uns
Wald und Begreifen der wechselseitigen Beziehungen und
mit dem Ökosystem Boden.
Angepasstheit
ZIEL
Altersgruppe
Lernen, dem Boden anzusehen ob er biologisch aktiv ist
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
und ob er seine Funktionen erfüllt und was man selbst dazu
beitragen kann, dass es unseren Böden gut geht
Gruppenstärke max. 25
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Termine 14.5. | 18.6. | 25.6. | 9.7. | 23.7.
Uhrzeit 9:30 Uhr | 11:15 Uhr
Gruppenstärke max. 20
Dauer 90 Minuten
Termine 12.5. | 13.5. | 14.5.
Veranstalter
Uhrzeit nach Vereinbarung Naturpark Altmühltal e.V.
Dauer 90 Minuten Anmeldung
Lucia Gruber
Veranstalter
lucia.gruber@naturpark-altmuehltal.de
Bayerisches Landesamt für Umwelt
T 09441 207 7328
Referat 107 – Vorsorgender Bodenschutz
Treffpunkt
Anmeldung
Jana Quinger Q OpenSpace Container
jana.quinger@lfu.bayern.de
T 09281 18004780
Treffpunkt
J Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und
Verbraucherschutz
INGOLSTADT2020.DE 15KARTOFFELKÖNIG PFLANZT GEMÜSE FÜR DIE
GESUCHT FENSTERBANK!
Bildquelle: Batz Bildquelle: AELF Ingolstadt
Die Kartoffel ist eine tolle Knolle und spätestens als Die Schüler/-innen lernen, wie Pflanzen in Töpfen kultiviert
Pommes oder Knödel wird sie zur Lieblingsspeise. Aber werden und welche Pflanzen für Balkon oder Fensterbank
wie sieht eigentlich die Pflanze auf dem Acker aus? Die geeignet sind. Die Gartenbäuerinnen pikieren gemeinsam
Schüler/-innen erleben bei einer kleinen Feldbegehung mit mit den Kindern Setzlinge für die Fensterbank zu Hause.
Rita Batz, wann und wie Kartoffeln angebaut und geerntet Hier können die Kinder den Sommer über zusehen, wie
werden. Sie erfahren, dass es unterschiedliche Sorten gibt ihre eigene Pflanze wächst und dann ihr eigenes Gemüse
und dass aus mehligen Kartoffeln andere Speisen gemacht naschen.
werden als aus festkochenden. Ob nun derjenige mit der
ZIEL
größten, der schönsten oder der lustigsten Kartoffel
Selbständige Pflege und Beerntung einer Gemüsepflanze
zum König wird, bleibt offen, aber Spaß und eine kleine
Kostprobe sind fest eingeplant. Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
ZIEL
Kennenlernen der Kartoffelpflanze, ihrer Sortenvielfalt, der
Gruppenstärke max. 27
Feldarbeit und der Weiterverarbeitung
Altersgruppe Termine 16.6.
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Uhrzeit 9:15 Uhr | 10:45 Uhr
Gruppenstärke max. 27 Dauer 60 Minuten
Veranstalter
Termine 1.7. | 7.7.
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt
Uhrzeit 9:15 Uhr | 10:45 Uhr mit Gartenbäuerinnen Sigrid Beyhl, Adelheid Kirschner und
Maria Schneider
Dauer 60 Minuten
Anmeldung
Veranstalter
Hedwig Weikl
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt
poststelle@aelf-in.bayern.de
mit Bäuerin des Lernprogramms „Erlebnis Bauernhof“
T 0841 3109 0
Rita Batz
Treffpunkt
Anmeldung
Hedwig Weikl E Inspiration Landwirtschaft e.V.
poststelle@aelf-in.bayern.de
T 0841 3109 0
Treffpunkt
E Inspiration Landwirtschaft e.V.
16 SCHULE IM GRÜNENNATUR
SO SCHÖN GRÜN WALD, KLIMA, BILDUNG:
IM WALD! DIE KLIMAKÖNNER
Bildquelle: K–P Janitz
Mia, 6 Jahre alt, beim ersten Frühlingsspaziergang des Herzstück des Projektes sind Stunden, in denen die kom-
Jahres: „Heute ist ja alles so grün!“. Es ist immer wieder plexen Beziehungen zwischen Klima und Wald verständ-
überraschend und faszinierend, mit welcher Kraft und lich und praxisbezogen aufbereitet werden. Das aktuelle
Schönheit die Natur wieder grün wird im Frühjahr. Wir Themenfeld Wald und Klima verbinden wir mit der gesell-
begeben uns auf Spurensuche. Warum ist das so? Was sind schaftlichen Aufgabe der Bildung zur nachhaltigen
die Tricks der Frühjahrsblüher und was essen Bäume? Wir Entwicklung.
befassen uns mit dem Wunderwerk „Blatt“ und basteln
ZIEL
uns selbst ein Blatt, das „austreiben“ kann. Schließlich
Verständnis, wie der Mensch das Klima beeinflusst und
versuchen wir, verschiedene Baumarten anhand der Blätter
Lösungsansätze vermitteln
zu unterscheiden und sind vielleicht sogar selbst mal ein
Baum… Basteln, experimentieren, spielen! Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
ZIEL
Biologische Grundlagen der Waldpflanzen erforschen
Gruppenstärke max. 30
sowie Ästhetik und Faszination der Natur erleben
Altersgruppe Termine 12.5. | 13.5. | 14.5.
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Uhrzeit 9:30 Uhr
Gruppenstärke max. 28 Dauer 120 Minuten
Veranstalter
Termine 12.5. | 14.5. | 19.5. | 20.5. | 26.5. | 28.5.
Schutzgemeinschaft Deutscher Wald – LV Bayern e.V.
Uhrzeit 9:15 Uhr
Anmeldung
Dauer 105 Minuten Simon Tangerding
simon.tangerding@sdwbayern.de
Veranstalter
T 0176 5886 7279
Walderlebniszentrum Schernfeld (Amt für Ernährung,
Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt) Treffpunkt
Anmeldung J Bayerisches Staatsministerium für Umwelt und
wez.schernfeld@aelf-in.bayern.de Verbraucherschutz
T 08422 98904 (Mo, Mi, Fr 8:00 – 12:00 Uhr)
Treffpunkt
K Forstpavillon – Amt für Ernährung, Landwirtschaft und
Forsten Ingolstadt
INGOLSTADT2020.DE 17WARUM HABEN GETREIDE- HORTUS ERICII – DER GARTEN
FELDER VERSCHIEDENE FARBEN? DES IGELS
Bildquelle: AELF Ingolstadt
Ist euch schon einmal aufgefallen, dass Felder unterschied- Im Hortus Ericii, dem Garten des Igels, zeigen wir die ge-
liche Farben haben? Mit Christa Weber und Klara Fichtner heime Lebensweise unseres liebenswürdigen Stachelritters
vergleicht ihr die verschiedenen Getreidesorten nicht nur auf. Der europ. Braunbrustigel steht auf der Vorstufe zur
in Hinblick auf die Farbe: Wie hoch wachsen die Pflanzen, Roten Liste in Bayern. Er lebt seit 12 Mio. Jahren auf der
welche Form haben die Körner und wofür werden sie ver- Erde. Damit ist er das älteste, in unveränderter Form noch
wendet? Die Zahl der Halme pro Quadratmeter können lebende, Säugetier. Wir zeigen euch, wie ihr den Igel schüt-
die Kinder bei einer kleinen Feldbegehung zählen und als zen könnt. Der Igel ernährt sich z. B. von großen Laufkäfern.
Abschluss Haferflocken selbst herstellen. Felder liefern Wo leben diese? Er trinkt Wasser. Warum töten Gelbe Säcke
unsere Grundnahrungsmittel und prägen unsere Kultur- und Gifte Igel? Was sind Igeltreppen? Wieviel Platz braucht
landschaft. ein Igel?
Mehr hier: www.hortus–ericii.de und www.pro–igel.com
ZIEL
Wichtige Getreidesorten und den Weg vom Korn zum Brot ZIEL
kennenlernen sowie das Zusammenspiel von Kulturland- Den Igel und seine Lebensweise im Garten erklären sowie
schaft und Lebensmittelproduktion begreifen Tipps zur Verhinderung des Aussterbens von Igeln vermit-
teln
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke max. 27
Gruppenstärke max. 20
Termine 26.5.
Termine 13.5. | 14.5. | 27.5. | 16.6. | 17.6. | 24.6. | 1.7. | 15.7. |
Uhrzeit 9:15 Uhr | 10:45 Uhr
22.7. | 15.9. | 16.9. | 17.9.
Dauer 60 Minuten
Uhrzeit 9:30 Uhr
Veranstalter
Dauer 90 – 120 Minuten
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt
mit Bäuerinnen des Lernprogramms „Erlebnis Bauernhof“ Veranstalter
Klara Fichtner und Christa Weber Hortus Ericii
Anmeldung Anmeldung
Hedwig Weikl Ninja Winter
poststelle@aelf-in.bayern.de hortus-ericii@gmx.de
T 0841 3109 0 www.hortus-ericii.de
Treffpunkt Treffpunkt
E Inspiration Landwirtschaft e.V. M Hortus Ericii
18 SCHULE IM GRÜNENNATUR
BIONIK – ABSCHAUEN AB IN DIE STREUOBSTWIESE –
ERWÜNSCHT MIT DEM RANGER UNTERWEGS
Vielleicht hast du dich schon gefragt: Warum können Vögel Habt ihr das gewusst? Auf einer Streuobstwiese leben bis
fliegen und warum können sich Wasserläufer auf dem zu 5.000 Tier- und Pflanzenarten! Gemeinsam erkunden
Wasser fortbewegen? Diese und weitere Fragen haben wir auf spielerische Art und Weise diesen Lebensraum.
sich Forscher gestellt und sind durch Beobachten der Lasst uns unsere Sinne schärfen und die vielfältigen Düfte,
Natur einer Lösung nähergekommen. Auch wir wollen Klänge und Farben gemeinsam wahr-nehmen. Mit den
durch Experimente mit Naturmaterialien die Natur besser Rangern des Naturpark Altmühltal gehen wir auf Ent-
verstehen. deckungsreise zwischen den Apfelbäumen der Landes-
gartenschau.
ZIEL
Physikalische Grundsätze spielerisch lernen ZIEL
Kennenlernen der Tiere und Pflanzen im Lebensraum
Altersgruppe
Streuobstwiese sowie Begreifen der wechselseitigen
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Beziehungen und Angepasstheit
Gruppenstärke max. 30 Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Termine 13.5. | 22.7.
Gruppenstärke max. 25
Uhrzeit 9:30 Uhr | 11:00 Uhr
Dauer 60 Minuten Termine 28.5. | 2.7. | 16.7. | 17.9. | 24.9 | 1.10.
Veranstalter Uhrzeit 9:15 Uhr | 11:00 Uhr
Stadtmuseum im Kavalier Hepp
Dauer 90 Minuten
Anmeldung
Veranstalter
Stephanie Righetti–Templer
Naturpark Altmühltal e.V.
museumspaedagogik@ingolstadt.de
T 0841 305-1885 / -1897 Anmeldung
Birgitta Hohnheiser
Treffpunkt
birgitta.hohnheiser@naturpark-altmuehltal.de
I Wilde Wiese 2 T 08421 987644
Treffpunkt
B Apfelbaumwiese
INGOLSTADT2020.DE 19RAPS: VOM GELBEN BIENEN HAUTNAH
BLÜTENMEER ZUM ÖLFELD ERLEBEN
Bildquelle: AELF Ingolstadt
Im Frühling leuchten gelbe Blütenmeere in der Landschaft Bei einer Führung im Bienenhaus erfahren die Schüler/
und verströmen einen würzigen Duft. Die Kinder sind -innen Wissenswertes über den Aufbau eines Bienenvolkes,
eingeladen, bei einer kleinen Feldbegehung, die Pflanzen das Leben der Bienen im Stock und die Honiggewinnung.
genau anzuschauen und die Blüten zu zählen. Sie dürfen Die Bestäubungsleistung macht die Bedeutung der Bienen
eine Handmassage genießen, wenn sie ihre Hände in eine für die Natur und Landwirtschaft deutlich. Zudem lernen
große Schale mit Rapssamen tauchen. Wisst ihr, wie viel Öl die Teilnehmenden, wie Krankheiten bei den Bienen
aus den Samen gewonnen wird und wie dieses schmeckt? bekämpft werden können.
Das zeigen euch Klara Fichtner und Christa Weber.
ZIEL
ZIEL Begeisterung für die Bienen und die Natur wecken
Raps kennenlernen und dessen Bedeutung als heimische
Altersgruppe
Ölpflanze begreifen
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke max. 25
Gruppenstärke max. 27 Termine nach Vereinbarung
Uhrzeit 9:30 Uhr
Termine 19.5.
Dauer ca. 60 Minuten
Uhrzeit 9:15 Uhr | 10:45 Uhr
Veranstalter
Dauer 60 Minuten
Bezirksbienenzuchtverein Ingolstadt e.V. und
Veranstalter Bienenzuchtverein Ambrosius Gerolfing e.V.
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt
Anmeldung
mit Bäuerinnen des Lernprogramms „Erlebnis Bauernhof“
Hermann Trombke
Klara Fichtner und Christa Weber
hermann.trombke@t-online.de
Anmeldung
Treffpunkt
Hedwig Weikl
poststelle@aelf-in.bayern.de L Imkerbeitrag
T 0841 3109 0
Treffpunkt
E Inspiration Landwirtschaft e.V.
20 SCHULE IM GRÜNENNATUR
GARTENSCHAU BEI NACHT – WALDWASSER
ÜBERNACHTUNG IM GRÜNEN
Bildquelle: Boris Mittermeier
Gemeinsam verbringen wir einen Abend und eine Nacht Leben braucht Wasser! Das gilt auch für Bäume. Wälder
auf dem Gelände der Landesgartenschau. Wir kochen spielen aber auch eine wichtige Rolle im gesamten Wasser-
mit Wildkräutern auf dem Lagerfeuer, machen eine haushalt. Daher sind Wälder eine unverzichtbare Grund-
Nachtwanderung und übernachten in Zelten oder unter lage für uns alle. Grund genug also, sich mit diesem Thema
freiem Himmel auf dem Gelände, das uns nachts ganz zu befassen. Wir gehen sozusagen dem Grundwasser auf
alleine gehört. den Grund und erforschen, wie es der Baum schafft, das
Wasser bis zu den Blättern zu transportieren. Weitere
Von den Teilnehmenden mitzubringen sind: Schlafsack,
mögliche Themen sind der Wasserverbrauch durch uns
Isomatte, Taschenlampe, Schlafsachen, Zahnbürste, etc.
Menschen, virtuelles Wasser und Bezüge zum Klimawandel.
und wetterfeste Kleidung.
Das Thema wird entsprechend der jeweiligen Klassenstufe
ZIEL altersgemäß und lebendig vermittelt.
In und mit der Natur leben und diese auch bei Nacht
ZIEL
kennenlernen
Bedeutung des Waldes für den Wasserhaushalt verdeut-
Altersgruppe lichen sowie biologische Grundlagen, Ressourcennutzung
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. und globale Zusammenhänge erörtern
Altersgruppe
Gruppenstärke max. 50 (Zwei Klassen mit je 25 Kindern)
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Termine 9. – 10.7. | 10. – 11.7.
Gruppenstärke max. 28
Uhrzeit Beginn am ersten Tag um 16:30 Uhr,
Ende am Morgen des folgenden Tages gegen 8:00 Uhr Termine 27.5. | 24.6. | 8.7. | 14.7. | 16.7. | 22.7. | 24.9. | 29.9.
Dauer 16 Stunden Uhrzeit 9:15 Uhr
Veranstalter Dauer 105 Minuten
Pfadfinderstamm DPSG Münsterritter
Veranstalter
Anmeldung Walderlebniszentrum Schernfeld (Amt für Ernährung,
Johannes Schweiger Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt)
vorstand@dpsg-muensterritter.de
Anmeldung
Treffpunkt wez.schernfeld@aelf-in.bayern.de
H T 08422 98904 (Mo, Mi, Fr 8:00 – 12:00 Uhr)
Wilde Wiese 1
Treffpunkt
K Forstpavillon – Amt für Ernährung, Landwirtschaft und
Forsten Ingolstadt
INGOLSTADT2020.DE 21FASZINATION WURZELN – BOTANISCHES RÄTSEL:
LEBENSADERN DER PFLANZEN PFLANZEN LEICHT BESTIMMEN
Die beeindruckenden Lebensadern der Pflanzen haben Nicht nur unsere Tier- und Pflanzenarten sind im Rückgang,
vielschichtige Aufgaben. Sie stabilisieren die Pflanzen im auch die Zahl der Artenkenner sinkt stetig. Dabei macht
Boden und versorgen sie mit Wasser und Nährstoffen. Pflanzenbestimmung Spaß, insbesondere wenn man es als
Manche werden als Nahrungsmittel für Mensch und Tier Rätsel betrachtet. Das Handwerkszeug zum Rätsellösen:
geschätzt und die Medizin baut auf die heilenden Wirkun- die Geheimsprache der Botaniker verstehen, genau hin-
gen von Wurzeln und deren Inhaltsstoffen. Wurzeln bieten schauen und vergleichen, Notizen machen und manchmal
Lebens– und Schutzräume für Tiere und Insekten bezie- mehrere Wege testen. Gemeinsam werden wir sicher einige
hungsweise für Pilze und Bakterien. Gesunde, robuste botanische Rätsel lösen!
und attraktive Pflanzen bekommt der Gärtner nur durch
Ziel
konstante, sorgsame Pflege der Pflanze und hier besonders
Genaues Beobachten und Pflanzenmerkmale kennenlernen
der Wurzeln.
Altersgruppe
Ziel
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Vielfältige Informationen zu Aufgaben und Funktionen der
Wurzeln sowie Informationen zum Traumberuf Gärtner/-in
Gruppenstärke max. 28
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Termine 13.5. | 26.5. | 23.6. | 1.7. | 14.7. | 23.9.
Uhrzeit 9:20 Uhr | 11:00 Uhr
Gruppenstärke max. 20
Dauer 80 Minuten
Termine 26.5. | 27.5. | 28.5.
Veranstalter
Uhrzeit 9:30 Uhr | 13:30 Uhr Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
Dauer 90 Minuten Anmeldung
Helene Theobald
Veranstalter
umweltbildung@bn-in.de
Gartenbauzentrum Bayern Süd-West
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Augsburg Treffpunkt
Anmeldung O Bund Naturschutz Kreisgruppe Ingolstadt
Babette Menz
Bayerische Landesanstalt für Weinbau und Gartenbau
Veitshöchheim
lgs@lwg.bayern.de
Treffpunkt
A Bayerisches Staatsministerium für Ernährung,
Landwirtschaft und Forsten
22 SCHULE IM GRÜNENNATUR DUFTDETEKTIVE UND GESCHMACKSFORSCHER Die Natur ist ein Spielplatz der Sinne. Anhand verschiede- ner aus dem „Haus im Moos“ mitgebrachter Materialien erkunden die Kinder spielerisch die menschlichen Sinne. Mit Hilfe von kleinen Experimenten werden die eigenen Sinnesleistungen auf die Probe gestellt, wird von der Wahrnehmung berichtet und miteinander diskutiert. Ziel Sinneswahrnehmung schulen Altersgruppe KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Gruppenstärke max. 25 Termine 27.5. | 23.9. Uhrzeit 9:15 Uhr | 11:00 Uhr Dauer 90 Minuten Veranstalter Umweltstation Haus im Moos Anmeldung Annette Ilitzky Ilitzky@haus-im-moos.de T 08454 95205 Treffpunkt G Aktionsplatz INGOLSTADT2020.DE 23
GESUNDHEIT &
ERNÄHRUNG AKTIONSTAGE
SCHULMILCH
Bildquelle: AELF Ingolstadt
Wir laden Schüler/-innen herzlich ein, mehr über die Milch
zu erfahren. Sie ist eines unserer Grundnahrungsmittel
und an vielen Schulkiosken erhältlich – sei es als Trinkmilch,
Joghurt oder Käse. Wir zeigen warum Milch ein so wert-
volles Lebensmittel ist, welche Arbeiten auf einem Hof mit
Kühen zu erledigen sind und wie das Futter zusammen-
gestellt wird. Natürlich darf jedes Kind an der Modellkuh
ausprobieren, wie gemolken wird. In diesem Workshop
erlebt ihr ein lebendiges und anschauliches Lernen zum
Thema „Milch – der älteste Energie-Drink der Welt!“.
ZIEL
Realistische Einblicke in die Landwirtschaft vermitteln und
Zusammenhänge bei der Produktion von Lebensmitteln
aufzeigen
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Gruppenstärke max. 27
Termine 22.9. | 23.9. | 24.9. | 29.9. | 30.9.
Uhrzeit 9:20 Uhr | 10:45 Uhr
Dauer 60 Minuten
Veranstalter
Amt für Ernährung, Landwirtschaft und Forsten Ingolstadt
Anmeldung
Hedwig Weikl
poststelle@aelf-in.bayern.de
T 0841 3109 0
Treffpunkt
A Bayerisches Staatsministerium für Ernährung,
Landwirtschaft und Forsten
24 SCHULE IM GRÜNENGESUNDHEIT & ERNÄHRUNG
RÖMISCHE KÜCHE – ESSEN WAS IST
WIE VOR 2.000 JAHREN BAZLAMA?
Bildquelle: kelten römer museum, Maria Meßner
Bei den Römern kamen wider Erwarten weder Tomaten, Das vegane Fladenbrot „Bazlama“ kommt traditionell aus
noch Mais-Polenta oder Risotto auf den Tisch. Dafür gab es der anatolischen Küche der Türkei. In diesem Workshop
aber andere Leckereien, wie etwa Hühnersalat nach Apicius lernen die Schüler/-innen das flache, runde und gesäuerte
oder Moretum (die römische Variante vom Obatzden) – mit Brot kennen. Wusstet ihr schon, dass jedes Gericht eine
vielen frischen Kräutern und Gewürzen aus dem Garten. Geschichte erzählt? Während gemeinsam Bazlama
Die Schüler/-innen kochen verschiedene original römische hergestellt wird, erfahren die Teilnehmenden interessantes
Rezepte nach, um anschließend eine Zeitreise mit dem über den kulturellen Hintergrund des Brotes. Natürlich
Gaumen zu unternehmen. darf probiert werden!
Bitte beachten: Über Lebensmittelunverträglichkeiten ZIEL
beziehungsweise -allergien muss das Museum vorab Kennenlernen der anatolischen Küche und Sensibilisierung
informiert werden. für interkulturelle Vielfalt
ZIEL Altersgruppe
Kompetenzorientiertes, fächerübergreifendes Lernen mit KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
allen Sinnen
Gruppenstärke max. 25
Altersgruppe
KiT Vs 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Termine 16.6. | 18.6. | 23.6.
Gruppenstärke max. 18 Uhrzeit 9:30 Uhr | 11:15 Uhr
Dauer 60 – 90 Minuten
Termine 13.5. | 27.5. | 17.6.
Veranstalter
Uhrzeit 11:00 Uhr
Emelysworld
Dauer 90 Minuten
Anmeldung
Veranstalter Emel Yilmaztürk
kelten römer museum manching info@emelysworld.com
www.emelysworld.com
Anmeldung
Barbara Limmer M.A. Treffpunkt
info@museum-manching.de C Outdoorküche
T 08459 32373 0
Treffpunkt
C Outdoorküche
INGOLSTADT2020.DE 25Sie können auch lesen
