Studieren ab 50 Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2021 - Universität ...
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50
Studieren ab
Vorlesungsverzeichnis
Eur
Sommersemester 2021
o 3
,–
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ein Leben nach
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GDA Göttingen
Charlottenburger Straße 19
37085 Göttingen
Ansprechpartnerin:
Bettina Cor
Telefon: 0551 799-2130
www.gda.de
Veranstaltungen
im
Sommersemester
2021
Herausgeber:
Vorstand der „Universität des
Dritten Lebensalters Göttingen e.V.“
Redaktion:
Uwe Remmers
Erscheinungstermin:
Mitte März
Druck: Die Werkstatt Medien-Produktion GmbH,
Göttingen
Kontaktadresse:
E-Mail: office@udl.uni-goettingen.de
www.uni-goettingen.de/udl
2 INHALT
Grußwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Unser Service für Sie: Öffnungszeiten des Büros, Anmeldezeiten, Beratung . . . 4 – 6
Offener UDL-DIENSTAG als zwangloses Treffen aller Interessierten . . . . . . . . . . . . 6
Über die „Universität des Dritten Lebensalters Göttingen e.V.“ . . . . . . . . . . . . . 7 – 9
Neue Dozenten der UDL stellen sich vor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Verzeichnis der Lehrenden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Angebotene Fachgebiete . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
UDL-eigene Veranstaltungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 – 34
Veranstaltungen der Universität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 – 69
Benutzung der Homepage der UDL und der Universität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Unser Service für Sie: Stud.IP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71
Raumverzeichnis und Gebäudeplan der Universität. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72/73
Hinweise zu Anmeldung und Internetnutzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74/75
StudIT: Dienstleistung der Universität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Alle Veranstaltungen auf einen Blick * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heftmitte 36 – 43
Überweisungsformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heftbeilage
Anmeldeformular / Mitgliedschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heftbeilage
Verkaufsstellen der Vorlesungsverzeichnisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Heftbeilage
* Die Tabelle „Alle Veranstaltungen auf einen Blick“ in der Heftmitte zum
Ausheften enthält folgende Informationen:
• UDL/UNI-Veranstaltung
• Thema der Veranstaltung
• Tag und Zeit der Veranstaltung
• Raum der Veranstaltung
• Name des/r Dozenten/in
• Datum der 1. Sitzung
• Seite im Heft mit dem Kommentar der Veranstaltung
• Kennzeichnung der Veranstaltung:
V = Vorlesung, S = Seminar, Ü = Übung, BS = Blockseminar, W = Workshop,
Vo = Vortrag, RV = Ringvorlesung
Bitte informieren Sie sich vor Veranstaltungsbeginn über eventuelle
zeitliche oder räumliche Änderungen auf der Internetseite der UDL:
www.uni-goettingen.de/udl
GRUSSWORT 3 Liebe Hörerinnen und Hörer, liebe UDL-Mitglieder, am 31. Dezember 2020 ist im Alter von 85 Jahren Prof. Dr. Klaus Düwel verstorben. Er gehörte zu den Begründern der Universität des Dritten Lebensalters Göttingen. Lange Jahre war er ihr 1. Vorsitzender. Unter seiner Leitung ist sie zu der weit an- erkannten Bildungseinrichtung für alle geworden, die auch und gerade in reiferen Jahren Freude daran haben, neue Erkenntnis zu gewinnen und neue Erfahrungen zu sammeln. Wir danken ihm für seinen Einsatz, der bleibende Früchte trägt, und werden ihm ein ehrendes Gedenken bewahren. Vor allem wollen wir aber in seinem Sinne weiter daran arbeiten, eine lebendige Gemeinschaft von Wissenskundigen und Wissbegierigen zu bleiben. Dafür bedarf es im Wechselbad von Hoffnungen und Enttäuschungen bei der Über- windung der Coronapandemie besonderen Durchhaltevermögens. Die virtuellen Ver- anstaltungen des Wintersemesters sind mit wachsender Routine und Teilnahme bei den Lehrenden und den Studierenden gut angekommen. Nicht wenige konnten zu- sätzlich zur Teilnahme gewonnen werden. Leider war es nur teilweise möglich, die Präsenzveranstaltungen durchzuführen. Wir alle hoffen, dass das Sommersemester wieder normaler verläuft, obwohl wir si- cher noch mit einigen Einschränkungen rechnen müssen. Auf jeden Fall sollten Sie sich nicht scheuen, auch die digitalen Angebote einmal auszuprobieren – Sie werden sehen, es bringt nicht nur Wissenszuwachs sondern auch wachsende Routine im Um- gang mit den aktuellen Medien, die zunehmend zum Alltag von uns allen gehören. Unser Programm jedenfalls bietet Ihnen mit über 30 UDL -Seminaren, die durch über 70 universitäre Veranstaltungen ergänzt und erweitert werden, wieder ein breites Spektrum an Möglichkeiten. Nutzen Sie es! Finanziell bedeutet die Coronakrise für die UDL eine große Herausforderung. Wir ha- ben deshalb im vergangenen Semester die Stundenzahl verringern müssen; die Do- zenten haben drastische Kürzungen ihres Honorars hingenommen, manche sogar ganz oder teilweise verzichtet. Wir sind allen dafür sehr dankbar. Auch in dieser Hin- sicht wollen wir aber das Sommersemester wieder etwas normaler gestalten. Für die Studierenden bedeutet es, dass wir wieder zur Zahl von etwa 14 Veranstaltungen pro Seminar zurückkehren. Wir bitten aber um Verständnis dafür, dass wir den Semester- beitrag wieder auf 125 € je Studierenden erhöhen müssen, um die Existenz unserer UDL nicht zu gefährden. Bleiben Sie der UDL treu oder lassen Sie sich gewinnen, neu in die oft faszinierende, immer aber interessante Welt der Unversität des Dritten Lebensalters einzutreten. Sie werden auch vielen sympathischen Menschen begegnen! Bleiben Sie gesund! Ihr Elmar Mittler
4 UNSER SERVICE FÜR SIE
Veranstaltungen
Den Hörerinnen und Hörern der Universität des Dritten Lebensalters Göttingen
e. V. (UDL) werden in jedem Semester mehr als einhundert Veranstaltungen ange-
boten, die sie besuchen können. Besondere Schulabschlüsse (z. B. Abitur) sind dazu
nicht erforderlich; Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollten aber 50 Jahre oder äl-
ter sein.
Alle angebotenen Veranstaltungen sind im vorliegenden aktuellen UDL-Vorle-
sungsverzeichnis aufgeführt und – wenn möglich – erläutert. Es handelt sich zum
einen um Seminare und Übungen, die von UDL-eigenen Dozenten geleitet werden,
zum anderen um ausgewählte Vorlesungen der Universität Göttingen. Bei den Uni-
versitätsvorlesungen kann es in seltenen Fällen vorkommen, dass wegen starken
Andrangs den Studenten der Universität Vorrang eingeräumt werden muss.
Die UDL orientiert sich mit ihren Terminen an den Zeitvorgaben der Universität
Göttingen. Für das Semester gilt danach folgende Veranstaltungszeit:
12. April 2020 bis 16. Juli 2020
UDL-Hörerin oder -Hörer werden
Um für jeweils ein Semester Hörerin oder Hörer der UDL zu werden, sind drei
Schritte nötig: die Überweisung der pauschalen Semestergebühr auf das Konto der
UDL, die explizite Anmeldung als Hörerin bzw. Hörer und die Auswahl der Veran-
staltungen aus der angebotenen Liste, die Sie besuchen wollen.
Die pauschale Semestergebühr beträgt 125 Euro. Empfängerinnen oder Empfän-
ger von Arbeitslosengeld II, laufender Sozialhilfe oder Wohngeld können nach Vor-
lage des entsprechenden Nachweises 50 Prozent Ermäßigung auf die Semesterge-
bühr erhalten.
Hörerinnen und Hörer, die auch die UDL-eigenen Sportangebote nutzen wollen,
haben zusätzlich eine pauschale Sportgebühr von 45 Euro zu zahlen.
Die Kontoangaben finden Sie auf Seite 74 des UDL-Vorlesungsverzeichnisses. Dort
werden auch drei mögliche Wege erläutert, die von Ihnen zur Höreranmeldung ge-
nutzt werden können. Darüber hinaus wird dort erklärt, wie Sie Veranstaltungen
auswählen.
UNSER SERVICE FÜR SIE 5
UDL-Homepage
Auf unseren Internetseiten finden Sie vielfältige Erläuterungen zur Arbeit der UDL
sowie aktuelle Informationen. Sie erreichen unsere Homepage über den Link:
www.uni-goettingen.de/udl
Telefonische Hörerberatung
Fragen zu organisatorischen Abläufen und zu anderen Themen können auch tele-
fonisch geklärt werden. Dazu rufen Sie bitte das Sekretariat unter der Nummer
0551 / 39-21384 an. Außerhalb der Bürozeiten (s.u.) hinterlassen Sie bitte Namen,
Telefonnummer und Ihr Anliegen auf dem Anrufbeantworter, und wir rufen Sie
zurück.
UDL-Büro
Das UDL-Büro hat die Postadresse: Waldweg 26, 37073 Göttingen.
Es liegt im Parterre und ist vom Waldweg aus am besten über den barrierefreien
rechten Eingang in das Gebäude erreichbar: Hinter dem Eingang links halten und
an der Hausmeisterloge, dem Brieffach- und dem Hausmeisterraum vorbeigehen.
Dahinter folgt linker Hand das UDL-Büro.
Das Büro ist zu folgenden Zeiten besetzt:
montags, mittwochs und freitags von 11 bis 12 Uhr.
Gerne hilft Ihnen im Büro Frau Gudrun Ruch.
Sie können das Büro persönlich besuchen, unter Nummer 0551 / 39-21384
anrufen oder per Mail erreichen. Die Mailadresse lautet:
office@udl.uni-goettingen.de
Einführung in das Studium
Neuen Hörerinnen und Hörern erklären wir gerne alles Wissenswerte über die UDL
und zeigen ihnen ausgewählte Orte des Studiums. Außerdem geben wir Hinweise
auf die IT-Portale der Universität, die von der UDL-Hörerschaft genutzt werden
können. Stichwörter sind hier studIT und Stud.IP sowie das W-LAN eduroam der
Universität. Einiges zu diesen Stichwörtern findet sich auch auf der letzten Text-
seite des UDL-Vorlesungsverzeichnisses.
Die Einführung in das Studium wird von erfahrenen UDL-Hörerinnen und -Hö-
rern angeboten. Zu Beginn dieses Semesters ist sie am Freitag, den 9. April 2021, um
14 Uhr geplant. Bitte vergewissern Sie sich vorher auf der Hompage.
6 UNSER SERVICE FÜR SIE Die Einführung in das Studium findet statt im Konferenzraum der Staats- und Uni- versitätsbibliothek (SUB), Platz der Göttinger Sieben 1. Am Eingang der SUB finden sich dazu entsprechende Hinweise. Offener UDL-DIENSTAG als zwangloses Treffen aller Interessierten Die offenen UDL-Dienstage, an denen sich Vereinsmitglieder, Hörer und Interes- sierte in den vergangenen Jahren nachmittags im Bullerjahn getroffen haben, werden wegen der Corona Schutzmaßnahmen bis auf weiteres ausgesetzt. Bei Änderungen der Maßnahmen, die eine solche Zusammenkunft wieder sinnvoll er- scheinen lassen, werden Einladungen per Mail verschickt, und die Termine werden auf der Homepage angekündigt. Mitglied bei der UDL Göttingen e. V. und ggf. bei ALUMNI e. V. werden UDL-Hörerin oder -Hörer ist man für jeweils ein Semester. Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit, Mitglied im Verein der Universität des Dritten Lebensalters e. V. zu werden. Mitglieder gehören der UDL längerfristig an. Der Jahresbeitrag wird von der Mitgliederversammlung festgelegt, die jeweils zu Beginn der Vorlesungszeit des Wintersemesters stattfindet. Er beträgt zurzeit 25 Euro und wird per Lastschrift eingezogen. Da die UDL Göttingen als gemeinnützig anerkannt ist, kann der Bei- trag steuerlich als Spende geltend gemacht werden. Die Mitgliedschaft kann zum Ende jedes Kalenderjahres durch schriftliche Erklärung beendet werden. Die UDL hat mit ALUMNI Göttingen e. V. vereinbart, dass UDL-Mitglieder, die in Göttingen studiert haben, auf Wunsch auch dem ALUMNI-Verein angehören kön- nen. Als Mitglied von ALUMNI werden Sie regelmäßig über die Arbeit der Universi- tät unterrichtet und zu Veranstaltungen eingeladen. Der Beitrag für ALUMNI ist im Jahresbeitrag für die UDL enthalten. Wie Sie Mitglied der UDL und ggf. von ALUMNI werden können, ist auf Seite 75 des Vorlesungsverzeichnisses erläutert.
UNSER SERVICE FÜR SIE 7
Über die Universität des Dritten Lebensalters
Die Göttinger Universität des Dritten Lebensalters e. V. wurde auf Initiative Ruth
Lotzes und des langjährigen Ehrenvorsitzenden Prof. Klaus Wallraven zunächst als
Abteilung der Altenakademie Göttingen e. V. gegründet. Bald darauf kam Prof.
Klaus Düwel hinzu, und beide bauten mit großem Engagement die UDL zu der Bil-
dungsinstitution aus, die sie heute ist. Das erste Lehrangebot wurde zum Winterse-
mester 1995 in einem Vorlesungsverzeichnis veröffentlicht. Als eigenständiger Ver-
ein wurde die UDL im Sommersemester 2001 eingetragen.
Die UDL bietet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern – insbesondere denen
der Georg-August-Universität Göttingen – Gelegenheit, wissenschaftliche Erkennt-
nisse an ältere Personen zu vermitteln und Forschungsprozesse vor dem Horizont
der Lebenserfahrungen dieser Menschen zu vertiefen.
Geleitet wird die UDL von einem ehrenamtlich tätigen Vorstand, dem zurzeit
folgende Personen angehören:
Erster Vorsitzender Prof. Dr. Elmar Mittler
Zweiter Vorsitzender Dr. Uwe Remmers
Dritte Vorsitzende Dr. Karin Pulmer
Erster Schriftführer / IT-Koordinator Matthias Conradt
Zweite Schriftführerin Else Nauber
Erster Schatzmeister Detlef Kiel
Zweite Schatzmeisterin Angelika Hesse-Mautz
In memoriam Prof. Dr. Klaus Düwel, Prof. Dr. Klaus Wallraven, Ehrenvorsitzende
Der Vorstand ist über das UDL-Büro zu erreichen oder direkt unter der Mailadresse
vorstand@udl.uni-goettingen.de
UDL-Datenschutzbeauftragter gemäß DS-GVO ist Hans-Erhard Baier.
Seine Mailadresse lautet
datenschutz@udl.uni-goettingen.de
8 UNSER SERVICE FÜR SIE
Hörerrat
Der Hörerrat ist ein ehrenamtliches Organ der UDL und versteht sich als Interessen-
vertretung der Hörerinnen und Hörer gegenüber dem Vorstand. Er nimmt Anmer-
kungen aus dem Kreis der Hörerschaft auf und gibt sie an den Vorstand weiter, um
das Angebot und die Studiensituation für Hörerinnen und Hörer der UDL zu ver-
bessern.
Der Hörerrat wählt aus dem Veranstaltungsangebot der Universität Göttingen Vor-
lesungen aus, die ihm für den Besuch durch UDL-Hörerinnen und -Hörer geeig-
net erscheinen. Diese Veranstaltungen sind im hinteren Teil des vorliegenden Vor-
lesungsverzeichnisses aufgelistet und teilweise kommentiert.
Der Hörerrat wird von folgenden Personen gebildet:
Herbert Deutsch Karl-Heinz Hesse Rolf Seeliger
Angelika Engelhard Renate Jenssen Michael Schöpe
Brigitte Frohne Folkard Menzel Werner Tönsmann
Hans-Erich Gerst Angelika Möller Sieglinde Zachmann
Angelika Haddinga Ulrich Quednau
Wilfried Haddinga Michaela Schaefer
Brigitte Harder-Krawietz Silvia Schall
Der Hörerrat wählt aus seiner Mitte eine Sprecherin bzw. einen Sprecher. Die Spre-
cherin / der Sprecher des Hörerrats wird zu den Sitzungen des Vorstands eingela-
den und nimmt an diesen beratend teil.
Sprecher des Hörerrats ist zurzeit Herbert Deutsch, sein Vertreter ist Wilfried Had-
dinga. Beide sind unter folgender E-Mail-Adresse zu erreichen:
hoererrat@udl.uni-goettingen.de
Für Anregungen ist der Hörerrat jederzeit dankbar. Bitte melden Sie sich dort,
wenn Sie Interesse an einer Mitarbeit haben.UNSER SERVICE FÜR SIE 9
Dozentenrat
Neben dem seit langem etablierten Hörerrat hat die UDL Göttingen e.V. in der Sat-
zung vom Oktober 2013 auch einen Dozentenrat vorgesehen. Er wird von der Do-
zentenschaft gewählt und vertritt deren Interessen gegenüber dem Vorstand. Die
Sprecherin bzw. der Sprecher des Dozentenrats nimmt an den Sitzungen des Vor-
stands mit beratender Stimme teil.
Dozentenratssprecher ist Uwe Grieme, sein Vertreter ist Dr. Hermann Engster. Wei-
tere Mitglieder im Dozentenrat sind Johann Seehusen und Hinrich Lange. Der Spre-
cher und sein Vertreter sind erreichbar unter der E-Mail-Adresse:
dozentenrat@udl.uni-goettingen.de
NEUE DOZENTEN DER UDL STELLEN SICH VOR
Yan Jin
1968 wurde ich in Shanghai, China, geboren. Nach Schule und Stu-
dium erlangte ich an der Fudan Universität Shanghai einen BA in
Politikwissenschaft (1991) und einen MA in moderner chinesischer
Geschichte (1998). 2001-2015 arbeitete ich dort am Institut für Ge-
schichte als Dozent und akademischer Koordinator. In der Zeit lagen
auch Lehr- und Forschungsaufträge an den Universitäten Wien, Duke University
(USA) und der Jacobs University Bremen. Danach war ich als Wissenschaftliche Mit-
arbeiterin am Ostasiatischen Seminar der Universität Göttingen tätig, und seit 2017
arbeite ich an einer Dissertation über die globale Dimension junger chinesischer
Intellektueller im frühen 20. Jahrhundert.10 VERZEICHNIS DER LEHRENDEN
Ahuja / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 68 Hegner / UNI . . . . . . . . . . . . . . 57 Prinz / UDL . . . . . . . . . . . . . . . 28
Bank / UDL . . . . . . . . . . . . . . . 21 Heinemann / UDL . . . . . . . . . . 14 Pulmer / UDL . . . . . . . . . . . . . . 23
Behlmer / UNI . . . . . . . . . . . . . 47 Heinlein / UDL . . . . . . . . . . . . . 34 Rakoczy / UNI . . . . . . . . . . . . . 66
Berger / UNI . . . . . . . . . . . . . . 49 Heske / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 48 Rexroth / UNI . . . . . . . . . . . . . 54
Bergmann / UNI . . . . . . . . . . . 44 Hess / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Rode / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Beyer / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 63 Hilbrenner / UNI . . . . . . . . . . . 54 Römer / UNI . . . . . . . . . . . . . . 69
Bizer / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Höffler / UNI . . . . . . . . . . . . . . 56 Rosenbaum / UDL . . . . . . . . . . 34
Bleidorn / UNI . . . . . . . . . . . . . 48 Hörandl / UNI . . . . . . . . . . . . . 49 Sacher / UNI . . . . . . . . . . . . . . 53
Bleumer / UNI . . . . . . . . . . . . . 58 Jin / UDL . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Sachsenmaier / UNI . . . . . . . . . 63
Boztug / UNI . . . . . . . . . . . . . . 49 Johanna Glaser / UNI . . . . . . . 59 Sahm / UNI . . . . . . . . . . . . 58, 60
Brandenberger / UNI . . . . . . . 59 Karius / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 69 Sandrock / UNI . . . . . . . . . . . . 61
Brandenberger / UNI . . . . . . . 59 Kaufmann / UNI . . . . . . . . . . . 67 Schäfer / UDL . . . . . . . . . . . . . 26
Breaz / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 49 Kiel / UDL . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Scheer / UNI . . . . . . . . . . . . . . 53
Bremer / UDL . . . . . . . . . . . . . 30 Knohl / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 52 Schmidt / UNI . . . . . . . . . . . . . 69
Busch / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 65 Kreickemeier / UNI . . . . . . . . . 49 Schumann / UNI . . . . . . . . 54, 55
Damm / UNI . . . . . . . . . . . . . . 54 Krüger / UDL . . . . . . . . . . . . . . 16 Schwindt / UNI . . . . . . . . . . . . 53
Deicke / UNI . . . . . . . . . . . . . . 69 Kües / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Seehusen / UDL . . . . . . . . . . . . 20
Derben / UDL . . . . . . . . . . . . . 33 Kühling / UNI . . . . . . . . . . . . . 44 Souza, de / UNI . . . . . . . . . . . . 50
Dittrich / UNI . . . . . . . . . . . . . . 52 Kurth / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 54 Spiller / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 46
Dohrenbusch / UNI . . . . . . . . . 50 Lange / UDL . . . . . . . . . . . . . . 15 Steil / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Dreizler / UNI . . . . . . . . . . . . . 64 Laut / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Steinfath / UNI . . . . . . . . . . . . 64
Ecker / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 54 Linder / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 57 Sydymanov / UDL . . . . . . . . . . 12
Effland / UNI . . . . . . . . . . . . . . 47 Lönker / UDL . . . . . . . . 16, 22, 27 Teichert / UNI . . . . . . . . . . . . . 61
Engel / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 49 Lüddecke / UNI . . . . . . . . . . . . 54 Terhoeven / UNI . . . . . . . . . . . 54
Engster / UDL . . . . . . . . . . . . . 21 Ludwig / UNI . . . . . . . . . . . . . . 63 Thimann / UNI . . . . . . . . . . . . . 58
Erlei / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Manuwald / UNI . . . . . . . . . . . 58 Wagensonner / UNI . . . . . . . . 48
Finckh / UDL . . . . . . . . . . . 21, 22 Mayer-Ahuja / UNI . . . . . . . . . 68 Wangerin / UDL . . . . . . . . . . . 26
Fink / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Meier / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 59 Weis / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Füssel / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 53 Meyerhöfer / UDL . . . . . . . 17, 18 Wenner / UNI . . . . . . . . . . . . . 53
Gaillard / UDL . . . . . . . . . . 29, 30 Modrow / UNI . . . . . . . . . . . . . 55 Wesche / UNI . . . . . . . . . . . . . . 62
Gemeinhardt / UNI . . . . . . . . . 67 Möller / UNI . . . . . . . . . . . . . . 53 Wesseloh / UNI . . . . . . . . . . . . 55
Goldhammer / UNI . . . . . . . . . 56 Munsonius / UNI . . . . . . . . . . . 67 Wichner / UDL . . . . . . . . . . . . . 16
Graepler / UNI . . . . . . . . . . . . . 48 Noll / UDL . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Winter / UDL . . . . . . . . . . . . . . 29
Grieme / UDL . . . . . . . . . . . . . 12 Noll / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Wolf / UNI . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Groß / UDL . . . . . . . . . . . . . . . 31 Nolting / UDL . . . . . . . . . . . . . 28 Wolff, von / UNI . . . . . . . . . . . 55
Gross / UNI . . . . . . . . . . . . . . . 59 Orthmann / UNI . . . . . . . . . . . 56 Wörner / UNI . . . . . . . . . . . . . . 69
Günther / UNI . . . . . . . . . . . . . 48 Plieninger / UNI . . . . . . . . . . . 44 Zieseniß / UDL . . . . . . . . . . . . . 32
Wir danken allen Dozenten und Dozentinnen für ihr großes Engagement für die UDL
Göttingen. Nur durch das Angebot der Lehrenden ist die UDL Göttingen wieder in der
Lage, ihren Hörern und Hörerinnen ein attraktives Angebot zu unterbreiten.ANGEBOTENE FACHGEBIETE 11 Fachgebiet Veranstalter, Seite Agrarwissenschaften UNI, 44 Ägyptologie UNI, 47 Altorientalistik UNI, 48 Arabistik / Islamwissenschaft UNI, 48 Archäologie UNI, 48 Biologie / Biodiversität UNI, 48 BWL / VWL / VBL UNI, 49 Filmwissenschaft UDL, 12 Forst- und Waldökologie UNI, 50 Geowissenschaften UNI, 52 Geschichte UNI, 53 UDL, 12 Informatik UNI, 54 Iranistik UNI, 56 Jura UNI, 56 Kulturanthropologie / Europ. Ethnologie UNI, 57 Kunstgeschichte UNI, 58 UDL, 16 Literatur und Sprachwissenschaften UNI, 58 Literatur UDL, 21 Musik UDL, 25 Ostasienkunde UNI, 63 Philosophie UDL, 27 Philosophie UNI, 63 Physik UNI, 64 Politik UNI, 65 UDL, 28 Psychologie UNI, 66 UDL, 28 Religion / Theologie / Geowissenschaften / Geographie UNI, 67 Religion / Theologie UDL, 29 Sozialwissenschaft /Geschichte UNI, 68 Soziologie UNI, 68 Sport / Gesundheit UDL, 30 Theaterwissenschaft UDL, 33 Volkswirtschaftslehre UDL, 34
12 VERANSTALTUNGEN DER UDL
Filmwissenschaft Geschichte
250031 250017
Mar Sydymanov Uwe Grieme
Der japanische Film: Mehr als Heinrich der Löwe
Samurais und Godzilla (um 1129/35 bis 1195)
S Do 16:15 – 19:00, Präsenz / Digital S Di 16:15 – 17:45, Digital
Beginn: 15.04.21 Beginn: 13.04.21
Die japanische Filmkunst ist weltweit Das Krönungsbild aus dem Evangeliar
bekannt für ihre Animes, Monster- und Heinrichs des Löwen zeigt den Fürs-
Samuraifilme. Eine genauere Beschäf- ten, wie er selbst sich sah: In der Bild-
tigung mit dem japanischen Film zeigt mitte, umgeben von seinen kaiserlich
jedoch, dass er filmisch und thema- und königlichen Ahnen und Verwand-
tisch deutlich vielfältiger ist. Ihn kenn- ten, empfangen er und seine aus dem
zeichnet ein breites und vor allem ex- englischen Königshaus stammende
perimentelles Spektrum an Genre- und Frau Mathilde vom Himmel Kronen. Mit
Autorenfilmen. Ursprünglich aus dem Heinrich dem Löwen, Herzog von Sach-
Westen als kommerzielles Produkt im- sen und Bayern, tritt uns einer der schil-
portiert, hat die Filmkunst in dem Land lerndsten und zugleich umstrittens-
der aufgehenden Sonne Weltruhm er- ten Fürsten seiner Zeit entgegen; rund
langt und prägt entscheidend bis heute zwei Jahrzehnte zählte er zu den Mäch-
die westliche Filmwelt. Die Frage, was tigsten des Reiches, um dann um so jä-
der „japanische Film“ eigentlich ist her und tiefer zu stürzen. Das Seminar
und was ihn so wunderbar inspirie- will versuchen, der Person Heinrichs
rend macht, kann nur schwer beanwor- unter verschiedenen Aspekten gerecht
tet werden. Lassen Sie uns gemeinsam zu werden: Der Welfe Heinrich als – aus
versuchen herauszufinden, was das Ja- heutiger Sicht – niedersächsischer bzw.
panische an ihnen ist, was sie mit der norddeutscher Landesherr, Gründer und
Landschaftsmalerei zu tun haben und Förderer wichtiger Städte und Bistümer,
warum man eher von einer „kombi- Verwaltungsorganisator, aber auch ein
nierte Kunst“ reden sollte. Mann mit klaren Vorstellungen von
Herrschaftsrepräsentation, Herrschafts-
durchsetzung und Machterweiterung.
Sein Handeln erfährt zunächst die Billi-
gung Friedrich I., führt schließlich aber
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltH+G Göttingen
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E-mail: immo@hug-goe.de14 VERANSTALTUNGEN DER UDL
zur Konfrontation mit dem Kaiser und ren die Teilnehmer bis in die Geschichte
dessen Nachfolger Heinrich VI. In die- der Bundesrepublik und der DDR.
sem Zusammenhang wird sich auch die
Frage nach dem oft zitierten (und stra- 250098
pazierten) Ausdruck vom „staufisch- Arnulf Heinemann
welfischen Gegensatz“ stellen. Deutsche Geschichte in
Joachim Ehlers: Heinrich der Löwe (Muster- Ereignissen seit 1848 (B)
schmidt-TB), 1997. Ders.: Heinrich der Lö- S Do 14:15 – 15:45, Präsenz
we (Siedler), 2008. Karl Jordan: Heinrich Beginn: 15.04.21
der Löwe (DTV), 2002. Alle Werke sind lei- Im Mittelpunkt des Seminars stehen
der nur noch antiquarisch zu erhalten, aber verschiedene für die Deutsche Ge-
auch keine Voraussetzung für das Seminar! schichte wichtige Ereignisse seit 1848,
deren jeweilige Hintergründe in his-
250074 torischen Quer- oder Längsschnitten
Arnulf Heinemann untersucht werden. Gefragt wird auch
Deutsche Geschichte in nach den Folgen des jeweiligen Ereig-
Ereignissen seit 1848 (A) nisses, eventuell auch nach seiner Be-
S Fr 10:15 – 11:45, Digital deutung in der Erinnerungskultur. Be-
Beginn: 16.04.21 gonnen werden soll mit dem 9.11.1848,
Im Mittelpunkt des Seminars stehen der Erschießung des Revolutionärs Ro-
verschiedene für die Deutsche Ge- bert Blum. Es schließen sich u. a. fol-
schichte wichtige Ereignisse seit 1848, gende Themen an: Die Spaltung der
deren jeweilige Hintergründe in his- Liberalen 1866, die Entlassung von Bis-
torischen Quer- oder Längsschnitten marcks 1890 sowie das Attentat von Sa-
untersucht werden. Gefragt wird auch rajewo 1914. Die weiteren Themen füh-
nach den Folgen des jeweiligen Ereig- ren die Teilnehmer bis in die Geschichte
nisses, eventuell auch nach seiner Be- der Bundesrepublik und der DDR.
deutung in der Erinnerungskultur. Be-
gonnen werden soll mit dem 9.11.1848, 250099
der Erschießung des Revolutionärs Ro- Yan Jin
bert Blum. Es schließen sich u. a. fol- China and Europe: 400 years of inter-
gende Themen an: Die Spaltung der action from 16th to 20th century
Liberalen 1866, die Entlassung von Bis- S Di 10:15 – 11:45, Digital, wenn möglich
marcks 1890 sowie das Attentat von Sa- als Präsenzveranstaltung
rajewo 1914. Die weiteren Themen füh- Beginn: 13.04.21
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 15
The history of interaction between 250080
China and Europe reached way back Hinrich Lange
into the beginning of the first millen- Demokratische Traditionen
nium when the Han Empire and Ro- in Deutschland
man Empire were connected through S Mi 12:15 – 13:45, Präsenz
silk road. More profound cross-cultu- Beginn: 14.04.21
ral interaction, however, began in the Dieser Kurs wurde im vergangenen WS
16th century, when the Jesuits as well angefangen, konnte aber nicht been-
as European traders arrived in East Asia det werden. Die geplante Fortsetzung
via maritime routes. This course will ex- soll nun das 19. und 20. Jahrhundert
plore how the two distinctive world umfassen. Wer erst jetzt neu einsteigt,
regions have influenced and interac- hat damit keine Nachteile; der neue
ted with one another ever since and Kurs ist nicht sehr streng an den ers-
how such interactions have been infor- ten Teil aus dem Wintersemester ge-
med by their respective cultures or ci- bunden, Vorkenntnisse sind nicht er-
vilizations, with a particular focus on forderlich. Das Thema klingt zunächst
the relation between China and Ger- befremdlich: „Demokratische Traditio-
many. Lectures and discussion will fo- nen“…. und ausgerechnet in Deutsch-
cus on cultural interaction as well as land?! – Ja, in der Tat, es gibt sie, be-
political confrontation and collabora- ginnend schon in der mittelalterlichen
tion. Weekly topics include how Christ- Stadt. Das Vorbild der „westlichen De-
ianity was received in China; how the mokratien“ hinterließ im 18. und 19.
Jesuits as well as the European intellec- Jahrhundert deutliche Spuren, abzu-
tuals like Voltaire and Leibniz reflec- lesen am Beispiel der „Mainzer Repu-
ted on Chinese civilization; the Euro- blik“ von 1793, dann im 19. Jahrhun-
pean, particularly German colonialism dert am Versuch einer freiheitlichen
in China; the collaboration between Nationbildung (1815, Hambacher Fest,
the Chinese and German governments das „Junge Deutschland“, die Revolu-
from the late 1920s through the 1930s; tion von 1848…). Selbst im Bismarck-
the intellectual exchange between Chi- Reich entwickelte sich der Parlamen-
nese and German scholars after the first tarismus im Reichstag weiter. Und die
world war, etc. The seminar will be con- Arbeiterbewegung, die Emanzipations-
ducted in English. bewegung der Frauen, die „Lebensre-
form“- und die Jugendbewegung der
Jahrhundertwende haben tiefe Spu-
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl16 VERANSTALTUNGEN DER UDL
ren im öffentlichen und politischen Be- Das Seminar konzentriert sich auf die
wusstsein Deutschlands hinterlassen. Geschichte der Raumfahrt. Dabei wer-
den nicht nur die großen bemannten
250097 Raumfahrtprogramme, wie beispiels-
Fred Lönker weise Gemini, Apollo und die späteren
Das expressionistische Jahrzehnt deutschen Missionen D1 und D2 be-
(1910 – 1920) trachtet, sondern auch ein Blick auf die
S Mi 17:15 – 18:45, Digital Entwicklung der unbemannten Raum-
Beginn: 14.04.21 fahrt geworfen werden. Darüber hi-
In der Geschichte der deutschen Litera- naus werden wir uns mit aktuell lau-
tur ist der sogenannte Expressionismus fenden Missionen beschäftigen und
eine der bekanntesten Epochen. Die einen Blick in die Zukunft der Raum-
meisten seiner bedeutendsten Werke fahrt werfen. Ergänzt wird das Semi-
entstehen in der Zeit zwischen 1910 nar durch die Betrachtung gesonder-
und 1920. Sie reagieren auf ein neues ter Aspekte, wie beispielsweise der
Zeitgefühl, das geprägt ist von Lange- Entwicklung des SETI-Programms, der
weile, Überdruss und dem Wunsch, sich Entstehung von Zentren zur Überwa-
von den bürgerlichen Zwängen der wil- chung des Weltraumwetters und den
helminischen Gesellschaft zu befreien. Möglichkeiten zur Detektion von Welt-
So provoziert man mit Themen, die frü- raumschrott, der durch zahlreiche ver-
her in der Kunst keinen Platz hatten. In gangene Raumfahrtmissionen entstan-
den Texten finden wir Untergangs- und den ist.
Zerstörungsvisionen ebenso wie Versu-
che, eine neue Welt mit einer befrei-
Kunstgeschichte
ten Menschheit zu imaginieren. Das Se-
minar will zugleich an exemplarischen 250029
Beispielen auch einen Blick auf die Ma- Rudolf Krüger
lerei dieser Zeit werfen. Künstlerinnen vom Impressio-
nismus bis zur Moderne
250094 S Do 14:15 – 15:45, Präsenz
Jessika Wichner Beginn: 22.04.21
Der Countdown läuft: Das Seminar ist die Fortsetzung der
Die Raumfahrt im Überblick Veranstaltung „Künstlerinnen von der
S Mo 14:15 – 15:45, Digital Renaissance bis zur Moderne“. Wäh-
Beginn: 12.04.21 rend bis zum 19. Jahrhundert nur ver-
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 17
einzelte Malerinnen den Kunstmarkt sondern auch in Amerika. Dieses Semi-
eroberten, haben sich im 20. Jahrhun- nar behandelt u. a. Mary Cassatt, Anna
dert Künstlerinnen in größerer Zahl in Ancher, Paula Modersohn-Becker, Ga-
einer von Männern dominierten Kunst- briele Münter, Käthe Kollwitz, Lotte
welt behauptet. Diese Entwicklung Laserstein, Meret Oppenheim, Frida
wurde auch durch die Öffnung der Kahlo, Georgia O‘Keeffe und Tamara
Akademien für Frauen (in Deutschland de Lempicka.
1919) begünstigt, nachdem sie zuvor
auf Privatunterricht angewiesen wa- 250043
ren. Seit Beginn des 20. Jahrhunderts Dietrich Meyerhöfer
setzten sich Künstlerinnen mit The- Dresden als Kunstmetropole im
men, Medien und Techniken ausein- 18. Jahrhundert
ander, die bis dahin als typisch männ- S Mi 14:15 – 15:45, Digital
lich galten. Nun spielten Frauen auch Beginn: 14.04.21
in der Skulptur, Fotografie und Instal- Dresden galt im 18. Jahrhundert als
lation eine Rolle, nicht nur in Europa, eines der Kunstzentren Europas. Mit
&
–
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl18 VERANSTALTUNGEN DER UDL
August dem Starken (reg. 1694-1733) Schwind, Eduard Gaertner, Adolph
und seinem Sohn Friedrich August II. Menzel (Frühwerk), Ludwig Richter und
von Sachsen (reg. 1733-1763) regier- Ferdinand Georg Waldmüller prägten
ten kunstliebende Kurfürsten das Land diese Zeit. Im Kunsthandwerk setzten
Sachsen. Ziel des Kurses soll es sein, die sich dagegen einzelne Persönlichkei-
Sammlungstätigkeiten der beiden Fürs- ten weniger durch. Hier kann man eher
ten und die Beweggründe hierfür auf- von einem Stil sprechen, der viele an-
zuzeigen. Neben Gemälden, Zeichnun- sprach und auch von vielen nicht nam-
gen und Skulpturen war es besonders haften Kunsthandwerkern ausgeführt
die Kunstkammer, die die beiden Herr- wurde, was an ausgesuchten Beispie-
scher mit Pretiosen, Münzen, Kabinett- len gezeigt werden wird. Falls es mög-
stücken und wissenschaftlichen Inst- lich ist, sind Tagesexkursionen in um-
rumenten ersten Ranges ausstattete. liegende Museen vorgesehen, die uns
Desweiteren wird die rege Bautätig- Kunst und Kunsthandwerk des Bieder-
keit in dieser Zeit ein Punkt des Kurses meier präsentieren.
sein. Falls möglich, sind Tagesexkursio-
nen nach Kassel, Braunschweig und Go- 250066
tha sowie ein viertägiger Besuch Dres- Dietrich Meyerhöfer
dens geplant. Spanische Kunst von El Greco
bis Francisco de Goya
250044 S Fr 14:15 – 15:45, Digital
Dietrich Meyerhöfer Beginn: 16.04.21
Kunst und Kunsthandwerk der Mit dem Begriff „Spanische Kunst“ von
Biedermeierzeit der Zeit des Manierismus bis ins 19. Jahr-
S Mi 10:15 – 11:45, Digital hundert verbinden wir in erster Linie
Beginn: 14.04.21 drei Namen: El Greco (ca. 1541-1614),
Als Biedermeier wird die Zeit zwischen Diego Rodríguez de Silva y Velázquez
1815 und 1848 bezeichnet. In die- (1599-1660) und Francisco de Goya y
sem Zeitraum entstehen in Kunst und Lucientes (1746-1828). Diese Drei sol-
Kunsthandwerk völlig neue Sichtwei- len in diesem Semester im Mittelpunkt
sen. In der bildenden Kunst herrschte stehen und ausführlich besprochen
der Realismus vor, dagegen war im werden. Neben diesen Fixpunkten sol-
Kunsthandwerk eine Reduktion von len aber auch Künstler erörtert wer-
Ornament und Form das Ziel. Bildende den, die heute nicht mehr so im Ram-
Künstler wie Carl Spitzweg, Moritz von penlicht stehen: Luis de Morales (um
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 19
1509-1586), Antonio Moro (1519-1576), 250024
Alonso Sánchez Coello (1531-1588), Thomas Noll
Pantoja de la Cruz (1553-1608), Fran- Typologische Bildprogramme
cisco Ribalta (1565-1628), Francisco Zur- des Mittelalters und der
barán (1598-1664), Bartolomé Este- frühen Neuzeit
ban Murillo (1616-1682), Alonso Cano S Fr 10:15 – 11:45, Präsenz / Digital
(1601-1667), Don Juan Carreño de Mi- Beginn: 16.04.21
randa (1614-1685) und Claudio Coello Zu den zentralen Aspekten der Theo-
(1642-1693). Falls es möglich sein sollte, logiegeschichte und entsprechend der
sind Tagesexkursionen in umliegende christlichen Ikonographie gehört die
Museen geplant. Typologie, das heißt die Auffassung,
dass Personen, Gegenstände und Ereig-
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nisse, von denen im Neuen Testament Um die Mitte des 13. Jahrhunderts ent-
die Rede ist, im Alten Testament prä- stehen im nordwestlichen Ostfries-
figuriert, also vorgebildet sind. Alttes- land eine Reihe von monumentalen
tamentlicher Typus (=Bild) und neutes- Backsteinbauten, deren bedeutendste
tamentlicher Antitypus (=Gegenbild) Vertreter die von Marienhafe, Osteel
stehen sich dabei gegenüber im Ver- und Engerhafe waren. Auch wenn sie
hältnis von Verheißung und Erfüllung. in ihrer Substanz im 19. Jahrhundert
Aber auch außerbiblische – mythologi- starke Einbußen erfahren haben, ste-
sche, profangeschichtliche oder natur- hen sie immer noch für eine frühe und
kundliche – Sachverhalte konnten in großartige Blüte des Backsteinbaus im
das typologische Denken, in eine halb- friesischen Küstenraum. Dessen geo-
biblische Typologie, integriert werden. graphische Randlage und historische
Als Präfigurationen bekräftigen sie den Sonderentwicklung ließen die Bauten
Zusammenhang der gesamten Weltge- der groningisch-ostfriesischen Gruppe
schichte als eines auf Christus zentrier- neben der weitaus umfänglicheren,
ten Geschehens. Fußend auf der neu- späteren Backsteinbaukunst des Ost-
testamentlichen Deutung des Alten seeraums manchmal etwas in Verges-
Testaments ist die seitens der Theologie senheit geraten. Das Seminar soll für
mitunter sehr weit getriebene Typolo- eine Region, die bis in das 15. Jahr-
gie von der frühchristlichen Epoche bis hundert keine Städte kannte, die wirt-
tief in die Neuzeit hinein für die sak- schaftlichen und kunsthistorischen Vo-
rale Kunst von zentraler Bedeutung ge- raussetzungen dieser Großkirchen und
wesen. Und sie betrifft katholische wie ihrer z. T. unvergleichlich reichen Aus-
protestantische Werke gleichermaßen. stattung klären helfen. Dabei ist der
An ausgewählten Beispielen soll die Ty- Blick auf die neuesten Entwicklungen
pologie in der bildenden Kunst vorge- des 13. Jahrhunderts in Westfalen, den
stellt werden. Rheinlanden, Nordfrankreich und Eng-
land zu richten. Vorgestellt werden in
250014 diesem Zusammenhang die Ergebnisse
Johann Seehusen eines Dissertationsvorhabens zur Kir-
Friesische Dorfkirchen so che von Marienhafe. Für den Sommer
groß wie Dome: Die Kirchen 2021 ist eine Exkursion nach Nordwest-
im Brookmerland deutschland und in die nördlichen Nie-
S Mo 14:15 – 17:45, Präsenz derlande geplant.
Beginn: 12.04.21
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 21
Literatur derbare und komplexe Universum zu
erschließen.
250037
Jörg Bank 250002
Dantes Göttliche Komödie: Hermann Engster
Pflichtlektüre für das 21. Jahr- Lyrik der Romantik
hundert S Mo 09:30 – 11:00, Digital
S Mi 09:15 – 10:45, Präsenz Beginn: 12.04.21
Beginn: 14.04.21 Die drei bedeutendsten Lyriker der Ro-
2021 jährt sich Dante Alighieris Tod mantik stehen im Mittelpunkt. (Heine
zum 700. Mal. Von seiner Heimatstadt wäre noch als vierter zu nennen, doch
Florenz verbannt, irrte er heimatlos in war der schon Thema im vorigen Jahr.)
Italien umher und schrieb sein Haupt- Nun diese drei: Clemens Brentano, der
werk, die „Divina Commedia“. Außer dem Deutschen eine betörende Sprach-
der Bibel dürfte kein literarisches Werk musik entlockte; Friedrich von Harden-
in so vielen Druckfassungen und Über- berg, der sich Novalis nannte, Erfinder
setzungen über die ganze Welt verbrei- der Blauen Blume und rauschhaft-be-
tet sein und einen so unermesslichen rauschter Mystiker der Nacht; Joseph
Einfluss auf Literatur und Kunst gehabt von Eichendorff als Dichter des Fern-
haben. Aus Dantes Werk sprechen Wis- wehs und Heimwehs. Dessen Gedichte
sen und Geist der abendländisch-christ- hat Robert Schumann kongenial in Mu-
lichen Hochkultur um 1300. Es handelt sik umgesetzt und hat so, wie wir hö-
sich um eine in jeder Hinsicht gewaltige ren werden, verborgene Dimensionen
Erzählung in 100 Gesängen von zusam- der Verse erklingen lassen.
men 14230 Versen von großer Präzision
und dramatischer Kraft: Dante wandert 250064
visionär vom 7. bis 14. April des Jahres Ruth Finckh
1300 durch die Hölle (L‘inferno), das Naturdichtung und Natur-
Fegefeuer (Il purgatorio) und das Para- forschung von Frauen
dies (Il paradiso) und trifft dabei auf S Di 14:15 – 15:45, Digital
mythologische, historische und zeitge- Beginn: 13.04.21
nössische Persönlichkeiten, die ihm von Die Vorstellung von einer Göttin Na-
ihren Schicksalen erzählen. Das Semi- tura oder einer weiblichen Mutter Erde
nar versucht einen Zugang für den neu- ist uralt und hat seit der Antike dazu
gierigen Zeitgenossen in dieses wun- beigetragen, Frauen trotz des Wider-
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl22 VERANSTALTUNGEN DER UDL
standes der männlich dominierten Wis- miteinander um. Neugierige Anfänger
senschaft zu forschend-dichtender jeden Alters sind daher ebenso willkom-
Beschäftigung mit Naturkunde zu in- men wie erfahrene Autoren und Auto-
spirieren. Erhalten sind beispielsweise rinnen, Lyrik-Fans ebenso wie Märchen-
faszinierende Texte von Hildegard von erzähler, Autobiographien-Schreiber
Bingen, Sibylla Merian und Annette von und Poetry-Slammer. Die Schreibwerk-
Droste-Hülshoff – bis hin zu modernen statt findet in zwei „Runden“ statt, die
Autorinnen wie Sarah Kirsch oder der unabhängig voneinander besucht wer-
neuen amerikanischen Literaturnobel- den können. In der ersten Runde (16.00-
preisträgerin Louise Glück. Ob es zwi- 17.30 Uhr) werden die Entwürfe meist
schen den Geschlechtern einen Unter- vorab per email herumgeschickt; im Se-
schied in der Naturwahrnehmung gibt? minar wird dann lebhaft, aber aufge-
Selbstverständlich sind männliche und schlossen und entspannt darüber disku-
weibliche Teilnehmende gleicherma- tiert. Ein gemeinsam gewähltes Thema
ßen zur Diskussion dieser spannenden gibt Impulse für eine Anthologie mit
Frage eingeladen. Die Veranstaltung Bildern und Texten, die jeweils im De-
ist im Rahmen des Alt&Jung-Konzepts zember als Buch erscheint. Die zweite
für reguläre Studierende geöffnet und Runde (17.45-19.15 Uhr) ist stärker an
kann im Schlüsselkompetenzbereich an- theoretischen Einführungen und spon-
gerechnet werden. Ein Reader mit dem tanen Übungen orientiert. Dieses An-
vorgesehenen Material wird zu Beginn gebot der Senioren-Uni ist als „Jung &
der Vorlesungszeit beim Copyshop co- Alt“-Seminar für reguläre Studierende
pyteam (Jüdenstr. 13A) hinterlegt. geöffnet. Es kann im Schlüsselkompe-
tenzbereich angerechnet werden.
250012
Ruth Finckh 250055
Offene Schreibwerkstatt I und II Fred Lönker
S Di 16:00 – 19:15, Digital Die Leiden des jungen Werther
Beginn: 13.04.21 S Mi 10:30 – 12:00, Digital
Wie sich in der Corona-Zeit erwiesen Beginn: 14.04.21
hat, ist die Schreibwerkstatt auch in di- Es gibt kaum einen Text, der eine sol-
gitaler Form eine anregende und quick- che Wirkung entfaltet hat wie Goethes
lebendige Runde. Bei aller Ehrlichkeit Roman ´Die Leiden des jungen Wer-
und Sorgfalt der Textbesprechung ge- ther´, ein Roman, der dem jungen Dich-
hen wir stets respektvoll und tolerant ter innerhalb kürzester Zeit zu Welt-
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 23
ruhm verhalf. Im Oktober 1808 hatte bemerkte später gegenüber einem Be-
gar Napoleon den berühmten Dichter sucher, er habe das Buch nach seinem
mit detaillierten ´Werther´-Kenntnis- Erscheinen nur noch ein einziges Mal
sen überrascht und beeindruckt. Dass gelesen: Er habe sich gefürchtet, „den
Goethe diesen im Februar 1774 begon- pathologischen Zustand wieder durch-
nenen Roman in wenigen Wochen ab- zuempfinden, aus dem es hervorging“,
geschlossen hatte, scheint unglaub- es seien „lauter Brandraketen“.
lich. Hier geht es keineswegs ´nur´ um
einen Liebesroman. Natürlich steht die 250027
unglückliche Beziehung Werthers zu Karin Pulmer
Lotte im Zentrum des Geschehens, aber Franz Kafkas Erzählungen
die Einblicke in das menschliche Dasein, S Do 14:15 – 15:45, Präsenz
die uns in diesem kurzen Roman gebo- Beginn: 15.04.21
ten werden, gehen weit über eine Lie- Kafka sei zu schwierig, meinen Sie? Ja
besgeschichte hinaus. Der alte Goethe sicher, aber nur, wenn er den profes-
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl24 VERANSTALTUNGEN DER UDL
sionellen Kafka-Experten in die Hände sche Verehrung, gilt doch dieser geniale
fällt! Ein Jahrhundert Interpretations- Wegbereiter für die Entwicklung der
geschichte mit einem Berg von For- russischen Literatur im 19. Jh. zugleich
schungsliteratur, der bis heute weiter- als „Schöpfer der neurussischen Schrift-
wächst, steht zwischen uns als Lesern sprache“ wie als „Begründer des künst-
und Kafkas Person und Werk. Das be- lerischen Realismus“ (M. Braun). Die
wirkt, mit einem Ausdruck Bertold einmalige Sonderstellung dieses „rus-
Brechts, „Einschüchterung durch Klas- sischen Genius“ erweist sich auch da-
sizität“. Kafka ist nicht nur der welt- rin, dass er in allen bedeutsamen lite-
weit meistgelesene deutschsprachige rarischen Gattungen – Lyrik, Dramatik,
Autor, sondern auch derjenige, der bis Epik – unvergängliche Meisterwerke
heute die widersprüchlichsten Deutun- schuf. Zwei Semester hindurch wer-
gen hervorgerufen hat. Vielleicht ha- den wir uns wichtigen Titeln und The-
ben Sie schon mehrfach versucht, eine men widmen, sowohl inhaltlich wie in
der bekanntesten Kafka-Erzählungen der sprachlich-künstlerischen Gestal-
zu verstehen, und sie binnen kurzem tung; zunächst in Lyrik und Prosa, u. a.
entmutigt beiseitegelegt? Vergessen „Der Wagen des Lebens“ (1823), „Send-
Sie einmal alles, was Sie über Kafka ge- schreiben nach Sibirien“, „Ein Denkmal
lesen haben und lassen Sie uns unbefan- schuf ich mir“ (1836), „Die Erzählungen
gen an ausgewählten Texten prüfen, ob des seligen Belkin“ (1831), darin „Der
er wirklich so schwierig und düster ist, Postmeister“ und „Der Schneesturm“,
wie er gesehen wird. Wie Freunde be- und der große historische Roman „Die
zeugen, ist Kafka beim Vorlesen gerade Hauptmannstochter“ (1836). Im Winter-
entworfener Texte oft in Lachen ausge- semester folgen u. a. „Boris Godunov“
brochen. Vielleicht entdecken wir auch (1831), die erste Geschichtstragödie der
Unvermutetes und Überraschendes? russischen Literatur, und der Roman in
Versen „Eugen Onegin“ (1823-1830),
250018 Puschkins wohl bedeutendstes Werk.
Gerd Zimmermann Abwechslungsreiche, bewegende Lese-
A. S. Puschkin (Teil I) – erfahrungen wie Diskussionsrunden für
Lyrik und Prosa alle, denen große Literatur geistig-äs-
S Mi 10:15 – 11:45, Präsenz thetische Nahrung ist.
Beginn: 14.04.21
Bis heute genießt Puschkin im russi-
schen Sprachraum eine nahezu kulti-
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 25
Musik teln, sei es das von ihren eigenen Her-
ren, sei es das von fremden Mächten
250004 ihnen aufgezwungene. Unmittelbar er-
Hermann Engster lebbar wird das in Opern, die Dramen
Freiheitsopern in Musik setzen. Vier Opern stehen an:
Vo Fr 10:15 – 11:45, Präsenz Beethovens „Fidelio“, eher eine Be-
Beginn: 16.04.21 freiungsoper, in der eine wagemutige
Die Freiheitsidee der Französischen Re- Frau ihren aus politischen Gründen ein-
volution hat nicht nur die Literatur, gekerkerten Mann befreit, doch glüht
sondern auch die Musik ergriffen. Beet- in ihr das Pathos der Französischen Re-
hovens Symphonien, Chopins Balladen volution; sodann Rossinis „Wilhelm
künden davon. In der bleiernen Zeit der Tell“ und Verdis „Nabucco“; in beiden
Metternich“schen Restauration gärt es Opern geht es um die Freiheit eines von
in Europa: Arbeiter, Handwerker, Intel- fremden Mächten unterdrückten Volks;
lektuelle, ganze Völker streben danach, und schließlich Puccinis „Tosca“, die im
das Joch der Unterdrückung abzuschüt- vom Polizeiterror beherrschten Rom
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl26 VERANSTALTUNGEN DER UDL
spielt. – Mit Ihnen möchte ich erschlie- https://imslp.org/wiki/Category:Works_
ßen: Welche Idee der Freiheit wird hier first_published_in_1921
verkündigt? Wie wird sie in Musik um-
gesetzt? Und wie bestehen wir Heuti- 250051
gen vor dieser Freiheitsutopie? Wolfgang Wangerin
Das Konzertleben in Wien 1784 –
250039 1828: Mozart Haydn Beethoven
Michael Schäfer Schubert
Musik vor 100 Jahren: S Mo 10:15 – 11:45, Präsenz
Wie klang 1921? Beginn: 12.04.21
S Do 16:15 – 17:45, Präsenz / Digital Das Seminar umspannt gut 40 Jahre
Beginn: 15.04.21 Wiener Musikgeschichte mit einer ein-
Gibt man in der größten Internet-No- zigartigen Dichte großartiger Instru-
tenbibliothek IMSLP die Frage ein mentalkompositionen. Dabei richtet
„Works first published in 1921“, be- sich der Blick auf die ausgewählten
kommt man 675 Treffer von „Ab- Werke, ebenso jedoch auf die jewei-
schiedslieder op. 14“ von Erich Wolf- ligen Bedingungen ihrer Entstehung
gang Korngold bis „Der Zwerg“ op. 17 und ihrer Aufführung. Wie sah das Mu-
von Alexander Zemlinsky. Dazwischen sikleben in Wien zu dieser Zeit aus, was
finden sich Werke wie „La valse“ von wurde komponiert, was wurde gespielt
Ravel, Gershwins „Drifting Along with (oder nicht gespielt), wo und vor wel-
the Tide“, die 5. Symphonie von Sibe- chem Publikum fanden Aufführungen
lius oder de Fallas Ballett „Der Drei- statt, wer waren die Mäzene oder Ver-
spitz“. Aus diesem riesigen Fundus wol- anstalter? In Wien, dem Zentrum der
len wir Beispiele untersuchen, die uns Habsburgermonarchie, lebten ca. 150
die unterschiedlichen Gesichter des mu- Fürsten-, Grafen- und Freiherrenfa-
sikalischen Zeitgeistes von 1921 erken- milien mit zum Teil immensem Reich-
nen lassen werden. Neben Werken der tum, die mitunter eigene Hausorches-
klassischen Musik möchte ich auch Ope- ter unterhielten. Aber die Zeit um 1800
retten sowie Unterhaltungs- und Tanz- ist eine Zeit grundlegenden politisch-
musik heranziehen, so weit IMSLP da- gesellschaftlichen Wandels. So sehen
rauf Zugriff bietet. Ich bin gespannt wir u. a. eine Entwicklung vom fürstli-
auf die Ergebnisse. Wer sich vorab über chen musikalischen Salon zur bürger-
das Repertoire informieren möchte: lichen Konzertveranstaltung, die auch
Die Internet-Adresse der Frage lautet neue musikalische Formen mit sich ge-
Angaben zu Digital/Online- oder Präsenzform / Räumen unter VorbehaltVERANSTALTUNGEN DER UDL 27
bracht hat. Wir blicken ausführlich gutes Leben sei. Bekanntlich sind ver-
auf die jeweils ausgewählten Werke schiedene Antworten möglich. Man
und betrachten zugleich den politisch- kann sich z. B. darunter ein Leben vor-
gesellschaftlichen und den biogra- stellen, in dem es keine unerfüllten
phisch-musikalischen Kontext. Wünsche mehr gibt, aber auch ein Le-
ben, das zwar am eigenen Wohl inte-
ressiert ist, aber ebenso am Wohl der
Philosophie
anderen. All dies setzt wohl auch vo-
250056 raus, dass man weiß, was unter Glück
Fred Lönker zu verstehen ist. Kann ich alleine glück-
Was ist ein gutes Leben? lich sein oder brauche ich dafür Freund-
S Do 10:15 – 11:45, Digital schaft und Liebe? Das Seminar will
Beginn: 15.04.21 diesen Fragen an kurzen Texten nach-
Schon die antiken Philosophen haben gehen, die sowohl aus der Antike als
sich mit der Frage beschäftigt, was ein auch aus der Neuzeit stammen.
Bitte beachten Sie die Hinweise unter https://www.uni-goettingen.de/udl28 VERANSTALTUNGEN DER UDL
Politik Psychologie
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Sascha Prinz Hans-Peter Nolting
Radio ist mehr als Musik – Einen Was Hänschen nicht lernt,…:
Workshop rund ums Thema Radio Sprichwörter und Populärpsycho-
machen logie auf dem Prüfstand
S Di 11:00 – 12:30, Digital S Mi 10:15 – 11:45, Präsenz
Beginn: 13.04.21 Beginn: 05.05.21
Ob morgens beim Frühstück oder ein- Alle Menschen denken psychologisch –
fach zwischendurch – das Radio gehört selbst Menschen in bildungsfernen Re-
nach wie vor zu den meist genutzten gionen, die das Wort Psychologie noch
Medien. Doch wie kann ein so genann- nie gehört haben. Denn unvermeidlich
tes „Nebenbei-Medium“ die Menschen müssen sie dann und wann Verhalten
dennoch gezielt informieren und unter- deuten, Verhalten beeinflussen, Fähig-
halten? Indem es vielfältig und originell keiten einschätzen, mit Konflikten um-
ist! Zum Handwerkszeug des Hörfunk- gehen usw. Seit Urzeiten hat sich daher
journalismus gehört die präzise und hö- allerlei psychologisches Wissen oder
rernahe Formulierung, ebenso ein Ge- Pseudo-Wissen in Sprichwörtern und
spür für radiophone Themen, denn: die geläufigen Redensarten niedergeschla-
Hörerin/der Hörer soll dran bleiben. In gen, zum Beispiel: Erkenne dich selbst –
diesem Seminar geht es um die Produk- Jeder ist seines Glückes Schmied – Ge-
tion einer Radio-Sendung (die im Stadt- legenheit macht Diebe – Wer rastet,
Radio öffentlich ausgestrahlt wird) zu der rostet – Übung macht den Meis-
Themen, die den Kursteilnehmenden ter – Angst ist ein schlechter Ratge-
selbst wichtig sind. Dabei werden alle ber – Schimpfen ist der Stuhlgang der
dafür notwendigen Schritte praktisch Seele – Der Apfel fällt nicht weit vom
durchlaufen. Stamm. Erörtert wird, welche Aussagen
sich durch die Forschung stützen lassen,
welche zumindest ein Körnchen Wahr-
heit enthalten, und welche einfach in
den Papierkorb gehören.
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