Transforming classical e-learning to eBook - lessons learned and first insights
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„Transforming classical e-learning to eBook –
lessons learned and first insights”
„Workshop Usability eBooks“, VDE (ITG), 5.Juni 2013, HfTL Leipzig
Wolfgang Roller, Bela Andreas Bargel
Fraunhofer-Institut für Optronik, Systemtechnik
und Bildauswertung (IOSB), Karlsruhe
Ettlingen Karlsruhe Ilmenau Lemgo
© Fraunhofer IOSB 1
Standorte des IOSB www.iosb.fraunhofer.de
Lemgo
Lem go
Standort Ettlingen Standort Karlsruhe
Ilm enau
Betriebshaushalt 2013 41 Mio €
Stammpersonal 440 Ilmenau
Davon Wissenschaftler und 290 Karls ruhe
Ettlingen
Ingenieure
Wissenschaftliche Hilfskräfte 140
Das IOSB ist mit dem Karlsruher Institut für Technologie KIT eng verbunden
Fakultät für Informatik, Institut für Anthropomatik, Beijing
Lehrstuhl für Interaktive Echtzeitsysteme IES
© Fraunhofer IOSB 2
Kernkompetenzen des IOSB
Optronik:
Elektrooptische Systeme und Verfahren zur Signal-
und Bildgewinnung vom Ultravioletten bis zum
thermischen Infrarot
Systemtechnik:
Fähigkeit der Analyse, des Verständnisses,
der Modellierung, der Entwicklung und
Beherrschung komplexer Systeme
Bildauswertung:
Aufbereitung, Echtzeitverarbeitung sowie
automatische und interaktive Informations-
gewinnung aus Bildern und Videos
© Fraunhofer IOSB 3
Technologiegestütztes Lernen
Bildauswerte-Training
SAR-Tutor
Crayons
Mobiles
ViSAR Lernen
Serious Games Lehrgänge
Lernprozessgestaltung
Luftbildauswertung
Simulationsbasiertes Lernen
Kollaboratives Lernsoftware
Arbeitsbegleitendes Lernen Lernen (Web 2.0) CBT/WBT
Adaptive Lernsysteme
Tele-Tutoring
Semantische Aufgabenbewertung
Benutzerzentrierte Lernpfade
Modellbasierte Bereitstellung von
Lerneinheiten
© Fraunhofer IOSB 4
Motivation
Was passiert, wenn man aus klassischen CBT/WBT-e-learning-Content…
…ein eBook machen will?
SAR-Tutor, http://www.iosb.fraunhofer.de/servlet/is/4414/
© Fraunhofer IOSB 5
Mobile computing, mobile learning,…
Ist ein weiterer Schritt in Richtung „anytime everywhere learning”
Beschleunigung seit der Einführung von pads, tablets and e-inks
Vision besteht bereits seit über 40 Jahren
Alan Kay, A Personal Computer for Children of All Amazon Kindle, http://www.ebookreader-vergleich.de First A-Level in Germany without paper, 2013
Ages, 1972 http://dl.acm.org/citation.cfm?id=1971922 Apple ipad, http://www.apple.com/education/ipad/ http://www.schloss-neubeuern.de/
© Fraunhofer IOSB 6
Text-Bausteine
Erläuterung
Grafik
Merksatz
Formel
© Fraunhofer IOSB 7
Aufgaben-Bausteine
Multiple Choice SS
Text-/Zahleingabe Multiple Choice MS
© Fraunhofer IOSB 8
Aufgaben-Bausteine
Zuordnungsaufgabe
Bildauswerte-
Aufgabe
© Fraunhofer IOSB 9
Medien-Bausteine
Video/Audio
Bildvergleich
© Fraunhofer IOSB 10Medien-Bausteine
Interaktive Animationen
Funktionsweise eines Radarsystems Dopplerfrequenzverschiebung
© Fraunhofer IOSB 11Eigenschaften von SAR-Tutor
E-Learning Kurssystem für die Radarbildauswertung
Umfasst 6 Module
Textbausteine, Medienbausteine und Aufgabenbausteine
Läuft in einem Internet-Browser
Stand-alone Version und Webbasierte Version (CBT-/WBT)
Buchmetapher mit einem linearen Lernpfad
Adaptive Lernpfad-Konzepte[1] werden entwickelt im EU Projekt INTUITEL
“INtelligent TUtoring Interface for Technology Enhanced Learning”[2].
[1] D. Szentes, B.-A. Bargel, A. Streicher, und W. Roller, „Enhanced test evaluation for web based adaptive learning paths“, in 7th International
Conference on Next Generation Web Services Practices (NWeSP), IEEE, Salamanca, Spain, 2011.
[2] Fraunhofer IOSB – INTUITEL, http://www.iosb.fraunhofer.de/servlet/is/33338/
INTUITEL is co-financed by the European Commission under the 7th Framework Programme | Grant Agreement No. 318496.
© Fraunhofer IOSB 12Herausforderung
SAR-Tutor
iBooks
Mobile Learning
Reader: iBooks
CBT/WBT Editor: iBooks Author
Erweitertes EPUB-Format
Läuft nur auf Mac OS X
© Fraunhofer IOSB 13iBooks Author Komponenten
Bildsequenz, durch die ein Video oder Audio Datei,
Benutzer mittels die abgespielt werden
Wischtechnik navigieren kann
Multiple Choice oder Präsentationen, die mit
drag-to-target Aufgaben Keynote 5.2 erstellt
wurden
Annotierte Grafik mit Einbindung von 3D
Verschieben und Zoom COLLADA (.dae) Dateien,
Funktion die manipuliert werden
können
HTML5 Widget (.wdgt)
z. B. zur Integration von
Animationen
© Fraunhofer IOSB 14SAR-Tutor Bausteine (Modul 1)
iBookAuthor
S AR-Tutor Baus teine Anzahl
Kom ponente
Navigation 13 Berühr- und Gesteneingabe
Text Elemente Standardtext 132
Lernziele 11
Text, Templates
Merksätze 20
Formeln 13
Bilder Annotierte Bilder Image,
89
Pop-up Bilder Pop-Over
Animationen Flash 36
HTML5,
Java 5
Interactive image
GIF 7
Aufgaben Multiple-Choice 17
Review for multiple-choice,
Lückentext 4
HTML5
Drag-and-Drop 3
Tabellen 7 table
Seiten 110
© Fraunhofer IOSB 15Umsetzung des SAR-Tutor mit iBA (iBooks Author) (1)
Vorgefertigte Layouts als Erleichterung
Nutzung verschiedener Bausteine für Layouts
verschiedene Schriftarten / -größen / - farben
unterschiedliche Strukturen des Textes
© Fraunhofer IOSB 16Umsetzung des SAR-Tutor mit iBA (2)
Medien ohne Interaktion:
Bilder / Video / Audio
Tabellen
Diagramme
Interaktive Medien
Leser hat Möglichkeit, interaktiv mit dem Buch zu arbeiten
Erlauben größere Informationseingabe
Probleme bei der Umsetzung des SAR-Tutors
Interaktionskonzepte Maus vs. Touch
Flash-Animationen zu HTML5 Widget
Multiple Choice Fragen zu lang/zu viele Möglichkeiten
© Fraunhofer IOSB 17Übertragung von Animationen vom Web nach iBook
Zu berücksichtigen:
Unterschiedliche Technologien (Flash HTML5)
Unterschiedliche Interaktionsmuster (Maus Touch)
Herausforderung: Abstraktion der vorliegenden Interaktionskonzepte
Schieberegler zur Einstellung von
Amplitude und Wellenlänge
Dynamischer Graph
X-Achse : Bewegungsrichtung der
Animation
original Abstraktionsmodell
© Fraunhofer IOSB 18Beispiel für die Übertragung eines Interaktionskonzepts
Original – Flash mit mouse-over iBooks - interactive image widget
© Fraunhofer IOSB 19Auflösung SAR-Tutor ist konzipiert für PC-Bildschirme mit 1024*768 Auflösung Feste Auflösung bei iBooks: Damit unterschiedliche Font Größen bei iPad2 und iPad mini 1024 x 768 Pixel @ 9,7 inches 1024 x 768 Pixel @ 7,9 inches © Fraunhofer IOSB 20
Unterstützungswerkzeuge für iBooks Animationen
Transformation von Flash nach HTML5 (halb-)automatisch
Adobe Wallaby (Technology Preview)
Google Swiffy (4.9.0)
Sothink SWF Decompiler (7.3)
Entwicklung von HTML5-Animationen
Adobe Edge Animate
Sencha Animator (1.3)
Data Becker A5 HTML5 Animator (1.0)
Tumult Hype (1.6)
© Fraunhofer IOSB 21Bewertung der Autorenumgebung (1)
Allgemeine Vorteile
Software kostenlos verfügbar, jedoch ausschließlich für Mac OS
Verteilung der erstellten Inhalte kostenlos
→ Niedrige Einstiegshürden
Bedienungsinterface sehr ähnlich zu iWorks Büropaket
→ geringe Einarbeitungszeit erforderlich
Anpassung/Erstellung eigener Layouts
Textbausteine einstellbar (ein Baustein über gesamte Datei)
Individuelle Widgets mit HTML
Implementierung der Medien sehr leicht
Vorschau des iBooks in Verbindung mit iPad
© Fraunhofer IOSB 22Bewertung der Autorenumgebung (2)
Allgemeine Nachteile
Bei kommerziellen Publikationen Zwang zur Veröffentlichung über
Apple‘s iBookStore ( 30% Provision)
iBook-Format ist nichtstandardisierte Erweiterung des ePub Formats
iBooks ausschließlich auf iPad (iBooks App) lauffähig
Begrenzte potentielle Leserschaft
Gefahr des Lock-Ins
Export nur als PDF / Text
© Fraunhofer IOSB 23Bewertung der Autorenumgebung (3)
Umsetzungsspezifische Vorteile
Gute Integration mit iTunes, iPhoto und Garageband
→ Problemlose Integration von Medieninhalten (drag and drop)
Widgets erlauben einfaches Einfügen von interaktiven Elementen wie
Multiple Choice Test oder Keynote Präsentationen
Tabellen/ Diagramme sehr einfach zu erstellen
• Umsetzungsspezifische Nachteile
Hauptproblem: Alle interaktiven Animationen innerhalb des
SAR_Tutors basieren auf Adobe Flash/ActionScript
Verfügbare Softwarelösungen zur automatischen Konvertierung in
HTML5/CSS sind (noch?) nicht ausgereift
Manuelle Konvertierung ist extrem aufwendig bei fragwürdigem
Mehrwert
Vorgefertige Templates nur auf Textbücher zugeschnitten
© Fraunhofer IOSB 24Fazit Pro iBooks mit allgemein größerer Benutzerfreundlichkeit einfache Umsetzung, ohne Vorkenntnisse bei einfachen Büchern geeignet für rechnergestütztes Lernen offline Anbindung von Medien per Drag&Drop Einbindung interaktiver Medien (sog. Widgets) Kontra inkompatibel mit anderen Systemen – Anbindung an MacOS/iOS eingeschränkter Leserkreis / starke Abhängigkeit von Apple stark eingeschränkter Inhaltsbereich ohne Zoom-Funktion in iBooks Schwächen bei der Einbindung von Zusatzfunktionen © Fraunhofer IOSB 25
Empfehlungen Allgemein Statische Inhalte -> eBook, iBooks Einfache Interaktionen -> iBooks Komplexe Interaktionen, Aufgaben - > Autorensysteme für Lernsoftware Komplexes Benutzermanagement -> Learning Management Systeme Vertrauliche Lerninhalte -> eigene LMS-Plattform Übertragung Nur verbesserte Transformationswerkzeuge verwenden Entwicklungswerkzeuge für HTML5 – Interaktionen verwendbar Interaktionskonzepte anpassen an Touchscreen-Interaktion Mobile Alternative Touch-optimierter Lernkurs im SCORM-Standard, Abrufbar von einem LMS und abspielbar als CBT-Kurs auf einer “SCORM-EBook-App” (z. B. i-Scire) * *Department of Software and Computing Systems of the University of Alicante, http://www.i-scire.com © Fraunhofer IOSB 26
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !
Kontakt
Dipl.-Phys. Wolfgang Roller
fon: +49 (0) 721 6091-247
fax: +49 (0) 721 6091-383
mailto: Wolfgang.Roller@iosb.fraunhofer.de
Fraunhofer Institut für Optronik, Sytemtechnik und Bildauswertung (IOSB)
Interoperabilität und Assistenzsysteme (IAS)
Fraunhoferstraße 1, 76131 Karlsruhe
http://www.iosb.fraunhofer.de
Fraunhofer Institut für Optronik, Systemtechnik und Bildauswertung
© Fraunhofer IOSB 27Sie können auch lesen
