WEITERBILDUNG 2022 Für Orthopädieschuhtechnik + Podologie Ausbildungswege Fort- und Weiterbildung Seminare Qualifikationen - ostechnik.de
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WEITERBILDUNG
2022
Für Orthopädieschuhtechnik + Podologie
Ausbildungswege · Fort- und Weiterbildung · Seminare · Qualifikationen
9. Auflage
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Man lernt nie aus!
Und das ist auch gut so
Wolfgang Best Cornelia Meier
Kunden und Patienten in der Orthopädieschuhtechnik streicht das Bedürfnis vieler in der Branche, ihr Wissen
und der Podologie erwarten, dass sie von Ihnen nach weiter zu entwickeln.
dem neuesten Stand des Wissens behandelt werden.
Lehrbücher liefern die Grundlage für die Ausbildung in Für 2022 wünschen wir uns natürlich, dass es in bei-
den Schulen und Betrieben. Doch um immer auf der den Branchen wieder viele persönliche Begegnungen
Höhe der Zeit zu sein, benötigt man Fachzeitschriften auf Weiterbildungsveranstaltungen und Messen
und Weiterbildungen. Dort kann man sein Wissen er- geben kann. An Angeboten fehlt es nicht, wie die
weitern und sich die neuesten Erkenntnisse aus Medi- Einträge in unserem Weiterbildungsführer zeigen.
zin, Forschung und Produktentwicklung aneignen.
Wie immer finden Sie alle Angebote aus diesem Wei-
Die Weiterbildungsbereitschaft ist hoch, sowohl in der terbildungsführer sowie weitere aktuelle Weiterbil-
Podologie als auch in der Orthopädieschuhtechnik. dungsmöglichkeiten auch unter www.OSTechnik.de
Natürlich gab es Einschränkungen durch die Pande- und www.der-fuss.de.
mie in den letzten beiden Jahren. Viele Präsenzveran-
Viel Erfolg bei Ihrer persönlichen Weiterbildung
staltungen, die neben der Wissensvermittlung auch
wünschen
immer die Gelegenheit zum Austausch mit den Kolle-
gen und Kolleginnen bieten, mussten auch in diesem
Jahr wieder abgesagt werden. Dass digitale Angebote
als Alternative so gut angenommen wurden, unter-
IMPRESSUM
Der Weiterbildungsführer Orthopädieschuhtechnik und Podologie ist eine Sonderpublikation der Zeitschriften
Orthopädieschuhtechnik (OST) und DER FUSS und liegt den Ausgaben 1/2022 (OST) bzw. 1+2/2022 (DER FUSS) bei.
9. Auflage Dezember 2021
Verlag: Verkaufsleitung Werbemarkt: Sibylle Lutz
C. Maurer Fachmedien GmbH & Co. KG, Verlagsbüro Sibylle Lutz
Schubartstr. 21, 73312 Geislingen (Steige) Blumenhagenstraße 11, 30167 Hannover
Telefon 07331/30708-30, Telefax 07331/30708-69 Telefon 0511/35319830, Telefax 0511/35319840
E-Mail: ost@OSTechnik.de, Internet: http://www.OSTechnik.de E-Mail: kontakt@verlagsbuero-lutz.de
Geschäftsführender Verleger: Carl Otto Maurer Auftragsmanagement:
Gabriele Meyer-Dahms, Verlagsanschrift
Redaktion:
Telefon 07331/30708-20,
Wolfgang Best (be)
E-Mail: Gabriele.Meyer@OSTechnik.de
(verantwortlich für den Inhalt)
Telefon 07331/30708-10, E-Mail: Wolfgang.Best@OSTechnik.de Bankverbindung:
Cornelia Meier (cm) Kreissparkasse Göppingen
Telefon 07331/30708-11, E-Mail: meier@maurer-fachmedien.de IBAN DE14 6105 0000 0049 0557 48
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Annette Switala (sw)
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Christina Baumgartner (cb) C. Maurer GmbH & Co. KG, Geislingen (Steige)
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E-Mail: Christina.Baumgartner@OSTechnik.de
Weiterbildungsführer 2022 3
Weiterbildungsangebote
KomZet O.S.T. Sporlastic Campus
Gemeinsam stark für die Aus- und Weiterbildung 16 Besser beraten und versorgen 30
C. Maurer Fachmedien Vabene Akademie
Ihr Weiterbildungsspezialist 18 Ausbildung zum Postural-Orthesiologen 32
Footpower Akademie
Die footpower Akademie 20
Handwerkskammer Düsseldorf Akademie
Wir machen Meister. 22
Neubourg Akademie
Ihre Möglichkeiten zur Weiterbildung 24
Ocean Pharma Inserentenverzeichnis
Behandlung von Pilznägeln in der Optica 2
podologischen Praxis 26 C. Maurer Fachmedien 7, 23
PFI 9
RUCK Akademie Podosem 9
Gehen Sie Ihren Weg mit uns 28 Kall 32
Editorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Weiterbildungsangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Experten gesucht – Karrierewege in der Orthopädieschuhtechnik. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Kompetenzzentrum Orthopädieschuhtechnik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Das Berufsfeld Podologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Podologie-Ausbildung in Deutschland: Wie steht es um die Schulgeldfreiheit? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
4 Weiterbildungsführer 2022
Experten gesucht
Foto: BestForYou/AdobeStock
Karrierewege in der Orthopädieschuhtechnik
Berufsausbildung Fachhochschulreife hat, darf an die Hochschule, die
Lieber eine Lehre machen oder doch studieren? Für anderen bleiben in der Werkstatt, gilt nicht mehr.
viele Schulabgänger ist das die zentrale Frage. Wer Selbst wer heute nach Haupt- oder Realschule mit der
ins Handwerk geht kann heute problemlos beides Berufsausbildung beginnt, kann über den Meistertitel
kombinieren. Mit der Lehre starten und dann den den Weg an die Hochschule finden. Auch mit einer
Bachelor oder Master machen? Das ist möglich, da klassischen Lehre hält man sich alle Optionen offen.
die Grenzen zwischen den Ausbildungs- und Studien- Wer einen Meisterbrief in der Tasche hat, kann sich
gängen viel durchlässiger geworden sind. Und man an vielen deutschen Hochschulen für jedes angebo-
benötigt dafür noch nicht mal Abitur oder die Hoch- tene Studienfach bewerben oder – was wohl der häu-
schulreife. figere Weg ist – seinen erlernten Beruf um ein
Nachdem sich die Handwerksverbände jahrelang passendes Hochschulstudium erweitern. Auch ohne
dafür eingesetzt haben, ist der Meisterbrief heute Meisterprüfung, allgemeine Hochschulreife oder
auch der Schlüssel zur Hochschule. Möglich ist das Fachhochschulreife ist es teilweise nach Ablegen einer
erst seit 2009. Damals beschloss die Kultusminister- Eignungsprüfung möglich, bestimmte Fächer zu stu-
konferenz, den Meister mit der allgemeinen Hoch- dieren, wenn man die entsprechende berufliche Quali-
schulreife gleichzustellen. Die Regel, wer Abitur oder fikation und mehrjährige Berufspraxis vorweisen
Weiterbildungsführer 2022 5
kann. Innerhalb des achtstufigen Deutschen Qualifika- Ausbildung auf die Gesellenprüfung im Orthopädie-
tionsrahmens ist der Meisterbrief zudem auf Niveau schuhmacherhandwerk. Der Gesellenbrief ist wie-
sechs eingestuft worden, genauso hoch, wie ein derum Voraussetzung für verschiedene weitere
Bachelorabschluss. Dies dokumentiert die Gleichwer- Ausbildungsstufen.
tigkeit von akademischer und beruflicher Bildung, Bezüglich der handwerklichen Fähigkeiten und der
bedeutet allerdings nicht, dass Meister damit eine Umsetzung von Versorgungskonzepten in die indivi-
Zugangsberechtigung für einen Masterstudiengang duelle Patientenversorgung hat der Meistertitel in der
haben. Die Einstufung bezieht sich nur auf die Ver- Orthopädieschuhtechnik heute immer noch eine Al-
gleichbarkeit innerhalb des Qualifikationsrahmens. leinstellung. Orthopädieschuhmachermeister/-innen
übernehmen Fach- und Führungsaufgaben bei der
Entwicklung, Herstellung und Anpassung von Hilfsmit-
Berufsausbildung: Vom Lehrling zum Meister
teln für kranke und fehlgebildete Füße.
Orthopädieschuhmacher/in ist ein anerkannter Ausbil- So stehen bei der Vorbereitung auf die Meisterprü-
dungsberuf nach der Handwerksordnung (HwO) mit fung auch jene Aufgaben und Fähigkeiten im Vorder-
der Möglichkeit, nach der Gesellenausbildung den grund, die sich mit dem Planen, Konstruieren,
Meistertitel zu erwerben. Dreieinhalb Jahre dauert die Anfertigen und Anpassen von Hilfsmitteln für Fuß
Ausbildung in der Orthopädieschuhtechnik/Technische Orthopädie
Ausbildung Dauer Abschluss Ausbildungsort
Ausbildung zum 3 ½ Jahre Gesellenbrief Ausbildungsbetrieb
Orthopädieschuhmacher und Berufsschule
Meisterausbildung Von 6 Monaten (Vollzeit) Meisterbrief Meisterschule (Düsseldorf,
bis 24 Monate Hannover, Landshut, Lan-
(berufsbegleitend) gen, Siebenlehn)
Studium Technische 3 Jahre (6 Semester) Bachelor of Engineering Fachhochschule
Orthopädie (B. Eng.) Münster
Studium Orthopädie- 4 Jahre (8 Semester) Bachelor of Science Hochschule Kaisers-
schuhtechnik berufsbegleitend (B. Sc.) lautern/Standort
Pirmasens
Studium Orthobionik 4 Jahre (8 Semester) Bachelor of Science Private Hochschule
(B. Sc.) Göttingen
Biomedizinische Technik 2 Jahre (4 Semester) Master of Science Fachhochschule
(Master) (M. Sc.) Münster
Biomechanik-Motorik- 2 Jahre (4 Semester) Master of Science Justus-Liebig-Universität
Bewegungsanalyse (M. Sc.) Gießen
Medizinische 1 Jahr (2 Semester) Master of Science Private Hochschule
Orthobionik (M. Sc.) Göttingen
Sports-/Reha- 1 ½ Jahre (3 Semester) Master of Science Private Hochschule
Engineering (M. Sc.) Göttingen
6 Weiterbildungsführer 2022
und Unterschenkel befassen. Dabei muss immer der Meisterprüfung an (Vollzeit ca. 9 Monate, Teilzeit ca.
anatomische, physiologische und pathologische Zu- 3 Jahre). Für die Zulassung zur Meisterprüfung ist die
stand der Stütz- und Bewegungsorgane für die ortho- Teilnahme an den Vorbereitungslehrgängen jedoch
pädieschuhtechnische Versorgung bewertet werden. nicht verpflichtend.
Ein künftiger Meister/eine Meisterin muss nicht nur Neben fachtheoretischen und -praktischen Kenntnis-
das Hilfsmittel herstellen, sondern auch begründen sen werden in den Vorbereitungslehrgängen betriebs-
können, wie er oder sie unter Berücksichtigung des wirtschaftliche, kaufmännische und pädagogische
Krankheitsbildes und der Biomechanik zu seiner Grundlagen vermittelt, welche die Meister/innen spä-
Lösung gekommen ist. ter zur Führung eines eigenen Betriebes und zur Aus-
Die Meisterausbildung ist eine berufliche Weiterbil- bildung von Lehrlingen befähigen sollen.
dung nach der Handwerksordnung (HwO) und ist die Voraussetzung für die Zulassung zur Meisterprüfung
Voraussetzung, um einen eigenen Betrieb führen und im Orthopädieschuhmacher-Handwerk ist
Lehrlinge ausbilden zu dürfen. Die Meisterprüfung ist • eine Gesellenprüfung als Orthopädieschuhmacher/
bundesweit einheitlich geregelt. Handwerksorganisa- in oder in einem verwandten Handwerk oder
tionen und andere Bildungseinrichtungen wie die • eine Abschlussprüfung in einem entsprechenden
Meisterschulen bieten Vorbereitungskurse auf die anerkannten industriellen Ausbildungsberuf oder
WEITERBILDUNG
2022
Online
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Aktuelle Weiterbildungsangebote für
Orthopädieschuhtechnik + Podologie finden Sie auch online:
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Weiterbildungsführer 2022 7
• eine Meisterprüfung in einem anderen Handwerk Meister/innen, die gleich von Anfang an mit anpacken
bzw. handwerksähnlichen Gewerbe oder und eigenverantwortlich arbeiten können.
• eine Gesellen- bzw. Abschlussprüfung in einem an-
deren anerkannten Ausbildungsberuf und eine
mehrjährige Berufstätigkeit im Orthopädieschuh- Handwerk und Studium
macher-Handwerk. Studiengänge
Seit einigen Jahren gibt es verschiedene Studien-
Meisterschulen gänge, die sich mit der Technischen Orthopädie befas-
Folgende Meisterschulen für die Orthopädieschuh- sen. In diesen eher technisch ausgerichteten
technik gibt es in Deutschland: B.O.S.S., Langen; Studiengängen werden natur- und ingenieurwissen-
Bundesfachschule für Orthopädieschuhtechnik, schaftliche Grundlagen mit fachspezifischen Kenntnis-
Hannover; Handwerkskammer Niederbayern-Ober- sen und Fähigkeiten in den Bereichen der Medizin,
pfalz, Bildungszentrum Landshut; Meisterschule Biomechanik und Technischer Orthopädie verbunden.
Orthopädieschuhtechnik Siebenlehn. Diese Schulen Die Fachhochschule Münster bietet den
bieten Vollzeitkurse an. Die Handwerkskammer Vollzeit-Bachelor-Studiengang Technische
Düsseldorf bietet einen berufsbegleitenden Meister- Orthopädie an, der die abgeschlossene Berufsaus-
kurs an. In Österreich erfolgt die Meisterausbildung bildung mit einem ingenieurs- und naturwissenschaft-
am Aus- und Weiterbildungszentrum für Schuh- lichen Hochschulstudium verbindet.
macher und Orthopädieschuhmacher in St. Pölten. An der Fachhochschule Münster ist auch der
In der Schweiz befindet sich das Ausbildungszen- Master-Studiengang Biomedizinische Technik
trum, wo auch die Meisterkurse stattfinden, in Zofin- angesiedelt, der gezielt auf die Aufgaben in der medi-
gen. zintechnischen und biotechnologischen Industrie vor-
Wurden früher in Deutschland noch einige Gesellen- bereitet und für Forschungs- und Entwicklungsaufga-
jahre nach der Ausbildung gefordert, kann man heute ben qualifizieren soll.
direkt nach der Gesellenprüfung einen Meisterkurs Seit dem Wintersemester 2020/21 bietet die Hoch-
besuchen. Von erfahrenen Meistern – und teilweise schule Kaiserslautern am Standort Pirmasens den
auch von den Meisterschulen – wird allerdings emp- neuen berufsbegleitenden Studiengang Orthopädie-
fohlen, nach der Ausbildung einige Erfahrung im Beruf schuhtechnik an. Er soll akademisch qualifiziertes
zu sammeln, um die in der Ausbildung gelernten Fachpersonal für orthopädieschuhtechnische Betriebe
Handwerkstechniken und Fertigkeiten zu verbessern ausbilden und so die Lücke zwischen dem Handwerk
und zu verfeinern. Auf diesen Fertigkeiten baut der und den betriebswirtschaftlich ausgebildeten Fachleu-
Meisterkurs auf. Die Zeit des Meisterkurses ist relativ ten ohne Praxisbezug schließen. Selbstlernphasen mit
kurz und der Lehrplan ist dicht gedrängt, so dass Onlinemodulen ermöglichen ein räumlich und zeitlich
keine oder nur wenig Zeit bleibt, eventuell fehlende flexibles Lernen. In Präsenzveranstaltungen am Hoch-
handwerkliche Grundlagen im Meisterkurs nachzuho- schulcampus in Pirmasens werden die zuvor im
len. Selbststudium erlernten Themengebiete vertieft und
Die Nachfrage nach Orthopädieschuhmachermeis- praxisnah gelehrt. Die 15 Präsenztage pro Semester
tern ist in der Branche nach wie vor hoch, die Berufs- finden in Wochenblöcke zusammengefasst am Hoch-
chancen mit Meisterbrief sind gut. Jungmeister/innen, schulstandort Pirmasens statt. Eine abgeschlossene
die neben dem Meisterbrief auch Berufspraxis vor- Ausbildung im Bereich der Orthopädieschuhtechnik
weisen können, haben dabei bessere Chancen auf sowie die Hochschulzugangsberechtigung sind Vor-
dem Arbeitsmarkt. Die meisten Betriebe suchen aussetzung zur Studienaufnahme.
8 Weiterbildungsführer 2022
Die Private Fachhochschule in Göttingen bietet gungsanalyse“ einen Master-Studiengang an, der
im Bereich Orthobionik/Healthcare Technology den Studierenden die erforderlichen methodischen
drei Studiengänge an, die auf Karrieren in der Ortho- Kompetenzen vermitteln soll, um alle Fragen der Mes-
pädietechnikbranche vorbereiten sollen. Der Studien- sung und Analyse menschlicher Bewegung bearbeiten
gang Orthobionik (Bachelor of Science) ist ein und sich in weitergehenden biomechanischen Frage-
interdisziplinärer Studiengang mit Inhalten aus Medi- stellungen vertiefen zu können. Zulassungsvorausset-
zin, Orthopädietechnik und Biomechanik, der Absol- zung ist hier ein abgeschlossenes Hochschulstudium
venten für den eigenverantwortlichen Umgang mit eines gesundheitsbezogenen Bachelor- oder Diplom-
anspruchsvoller und komplexer Technologie direkt am studiengangs.
Menschen qualifizieren soll. Darüber hinaus gibt es
zwei Masterstudiengänge: Medizinische Ortho- Alle Optionen offen
bionik geht von einem vertiefenden Verständnis Die Zahl älterer Menschen in der Gesellschaft
orthopädietechnischer Inhalte aus und schließt neben steigt seit Jahren, ebenso die Zahl derer, die unter
wissenschaftlichen und praxisorientierten Aspekten Zivilisationskrankheiten wie Diabetes mellitus leiden.
der Orthobionik auch gesundheits- und ingenieur- Dies bedeutet, dass die Nachfrage nach Lösungen
wissenschaftliche sowie betriebswirtschaftliche für Fußprobleme weiter steigen wird. Der Markt für
Inhalte ein. Ziel des Sports-/Reha-Engineering die Orthopädieschuhtechnik wächst. Wer gut ausge-
Masters ist es, durch fundierte ingenieurwissen- bildet ist – im Handwerk oder über die Hochschule –
schaftliche Kenntnisse die interdisziplinäre Forschung wird in diesem Bereich einen sicheren Arbeitsplatz fin-
und Entwicklung auf dem Sportartikel- und Sport- den. Vor allem aber gibt es in diesem Markt weiterhin
gerätesektor sowie der Rehatechnik voranzutreiben. gute Chancen, sich selbstständig zu machen und sei-
Die Justus-Liebig-Universität Gießen bietet mit nen Betrieb nach seinen eigenen Vorstellungen zu
dem Studiengang „Biomechanik-Motorik-Bewe- führen.
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Weiterbildungsführer 2022 9
Kompetenzzentrum Orthopädieschuhtechnik
Wie erreichen wir, dass
nik voranzubringen. Die 3 Schwerpunkte stellen wich-
• die Wirksamkeit orthopädischer Hilfsmittel sicht-
tige Bereiche in unserem Handwerk dar. Die jeweili-
bar/erkennbar wird?
gen Standorte bauen hierzu Kompetenzen auf und
• die hohe Versorgungsqualität gesichert bleibt?
verstehen sich künftig als Ansprechpartner für die
• junge Menschen für eine Ausbildung begeistert
Branche. Das bedeutet aber nicht, dass nicht auch an
werden können und sich in unserem Handwerk
den anderen Standorten die gleichen Angebote in
weiterbilden? Bezug auf Schulungen angeboten werden. Jeder
• neue Technologien Einzug in die traditionellen Standort entwickelt Lösungen, die auch für die ande-
Betriebe finden können? ren Bildungsträger zugänglich und übertragbar sind.
Fragen wie diese stellen sich immer mehr Orthopädie-
schuhmacher. Mit dem Aufbau des Kompetenzzen-
Worin besteht unsere Arbeit?
trums Orthopädieschuhtechnik (KomZet O.S.T.) sollen
die großen aktuellen, aber auch die künftigen Heraus- Das Kompetenzzentrum Orthopädieschuhtechnik baut
forderungen für die Betriebe angegangen werden, um seine Kompetenzbereiche auf der vorhandenen Basis-
deren Zukunftssicherheit zu gewährleisten. kompetenz der drei Bildungszentren auf und entwik-
kelt diese systematisch weiter. Dabei stehen der
Technologietransfer und die Anpassung neuer Techno-
Wer sind wir?
logien an die Bedürfnisse und Größenstrukturen klei-
Die Weiterentwicklung von überbetrieblichen Berufsbil- ner und mittlerer Betriebe im Mittelpunkt. Es bildet
dungsstätten hin zu Kompetenzzentren wird schon seit damit eine fachliche Einheit für die überbetriebliche
mehreren Jahren durch das Bundesministerium für Ausbildung, die Fort- und Weiterbildung, die Meister-
Wirtschaft und Technologie (BMWi) und das Bundes- schule und die Betriebsberatung. Ziel ist die Sicherung
ministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unter- und Weiterentwicklung der Branche, unter anderem
stützt. Im Vergleich zu anderen Kompetenzzentren durch die Stärkung der Bereiche Weiterbildung und
handelt es sich beim KomZet O.S.T. jedoch um ein Forschung. Durch die transdisziplinäre Vernetzung von
Bündnis von 3 Standorten, mit jeweils eigenen Hoch- und Fachschulen, Verbänden, sowie Industrie
Schwerpunkten sowie auch gemeinsamen, standort- und Handwerksbetrieben profitieren sowohl Lehr-
übergreifenden Projekten. Die Vernetzung mit der örtli- gangseilnehmer als auch Betriebe von professionellen
chen Meisterschule gewährleistet einen reibungslosen Ansprechpartnern.
Wissenstransfer. Jeder Standort hat dabei seinen eige- Das KomZet O.S.T. ist bundesweit tätig und über-
nen Kompetenzschwerpunkt und seine eigenen Pro- nimmt dabei folgende Aufgaben
jektmitarbeiter. Die Schwerpunkte der einzelnen • Schaffung einer Organisationsstruktur für die
Standorte verteilen sich auf folgende Themen: Vernetzung und Öffentlichkeitsarbeit
Hannover (BfO): Moderne Befundung und • Einbindung von Ergebnissen aus der Forschung in
praxisrelevante Analytik Fort- und Weiterbildung
Langen (B-O-S-S): Management und Führung • Aufbau eines Wissensmanagements mit den Zielen
Siebenlehn (MSS): Innovative Konstruktion und – Optimierung der Versorgung
Fertigung – Verkürzung von Innovationszyklen
Dies verdeutlicht den gemeinsamen Entschluss die • Organisation eines auf professionellen Lernplatt-
Aus- und Weiterbildung in der Orthopädieschuhtech- formen gestützten Seminarwesens
10 Weiterbildungsführer 2022• Schrittweiser Aufbau von E-Learning-Angeboten eine stetige Weiterentwicklung kann die Zukunft der
• Angebot von zertifizierten Seminaren im Credit- Orthopädieschuhtechnik gesichert werden.
Point-System; z.B. in den Bereichen 3D Druck und
3D Scan sowie in der Bewegungsanalyse Wie erreichen Sie uns?
• Entwicklung eines Qualitätsmanagementsystems Das KomZet O.S.T. wird in Zukunft auch Initiativen aus
für die Branche Handwerk, Industrie und Hochschulen bündeln, um
• Erstellung neuer Unterrichts- und Weiterbildungs- daraus neue Projekte zu entwickeln. Hierzu ist das
module KomZet O.S.T. mit seinen Standorten auch auf Koope-
• Vorantreiben der Forschung in der Orthopädie- rations-Partner angewiesen und freut sich auf Ideen
schuhtechnik gemeinsam mit dem BiFo e.V. unter anderem aus den Bereichen QM, fachspezifische
Damit die Orthopädieschuhtechnik auch in Zukunft Technologien und E-Learning Systeme.
gut aufgestellt ist, werden die Schulungsinhalte dyna- Das KomZet O.S.T. ist Ansprechpartner für die Bran-
misch an die Marktentwicklung angepasst und so- che und steht den Betrieben auch beratend zur Seite.
wohl technisch als auch didaktisch auf den neuesten Interesse geweckt?
Stand gesetzt. Insbesondere neue Technologien und
neue Erkenntnisse müssen für die Praxis nutzbar ge- Kontakt
macht werden. Dazu gehört auch der Wissenstransfer Kompetenzzentrum Orthopädieschuhtechnik
aus Medizin und Wissenschaft, also die Erarbeitung Ricklinger Stadtweg 90 – 92, 30459 Hannover
von Konzepten, wie dieses Wissen in der täglichen Telefon: +49 511 47368137
Praxis umgesetzt werden kann. E-Mail: info@komzet-ost.de
Dazu gehört aber auch die Frage, wie man die über www.komzet-ost.de
viele Jahre gesammelten Erfahrungen in der prak-
tischen Patientenversorgung wissenschaftlich unter- Wer bezahlt das?
suchen und untermauern kann. Davon wird es in Das Kompetenzzentrum Orthopädieschuhtechnik wird
Zukunft auch abhängen, ob und wie hoch die Leistun- aus Mitteln des Landes Hessen, des Landes Sachsen,
gen der Orthopädieschuhmacher von den Kosten- des Landes Niedersachsen sowie durch die Bundesre-
trägern vergütet werden. Gemeinsam mit dem Verein publik Deutschland mit Mitteln des Bundesministeri-
zur Förderung des Forschungs- und Bildungsmanage- ums für Wirtschaft und Energie gefördert. Zusätzlich
ments für die Orthopädieschuhtechnik in Deutschland wird das Vorhaben vom Verein zur Förderung des For-
e. V. und einem großen Netzwerk aus Hochschulen, schungs- und Bildungsmanagements für die Orthopä-
Betrieben und der Industrie werden Forschungspro- dieschuhtechnik in Deutschland e.V. und von den
jekte vorangetrieben. Diese Ergebnisse werden dann jeweiligen Schulen bzw. deren Trägervereinen unter-
ebenfalls für die Praxis nutzbar gemacht. Nur durch stützt.
Weiterbildungsführer 2022 11Das Berufsfeld Podologie
Die Podologie (medizinischen Fußpflege) ist ein noch plexbehandlung erhalten. Seit Anfang 2021 kann eine
relativ junger Heilberuf. Erst 2002 wurden das Berufs- podologische Therapie auch als Heilmittel bei krank-
bild und die Ausbildung zum Podologen mit dem so- haften Schädigungen am Fuß infolge einer
genannten Podologengesetz (PodG) und der sensiblen oder sensomotorischen Neuropathie oder
Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Podologinnen infolge eines Querschnittsyndroms verschrieben wer-
und Podologen (PodAPrV) gesetzlich geregelt. den. Derzeit läuft beim Gemeinsamen Bundesaus-
schuss (G-BA) überdies ein Beratungsverfahren zur
Was ist Podologie? Überprüfung der Heilmittel-Richtlinie für die Behand-
lung von eingewachsenen Nägeln mittels Nagelkor-
Eine gängige Definition lautet: „Podologie ist die
rekturspangen durch Podologinnen und Podologen.
nicht ärztliche Heilkunde am Fuß“. Die Bezeichnung
ist aus dem Griechischen abgeleitet: podos = gr. Fuß,
logie = gr. Wortteil mit der Bedeutung Wort, Lehre. Die Ausbildungsdauer
Genauer gefasst ist die Podologie die vorbeugende, Die schulische Podologie-Ausbildung erfolgt an Be-
therapeutische und nachsorgende Behandlung am rufsfachschulen und ist bundesweit einheitlich gere-
gesunden, von Schädigungen bedrohten und/oder gelt. Der Beruf kann in Vollzeit (2 Jahre) oder in
bereits geschädigten Fuß. In Abgrenzung zur kosmetisch Teilzeit (3 bis 4 Jahre) erlernt werden. Insgesamt um-
orientierten Fußpflege (Pediküre), deren Aufgaben fasst der Lehrstoff 2000 Stunden Theorie und 1000
in pflegerischen und dekorativen Maßnahmen am Stunden praktisches Arbeiten. Neben dem Unterricht
gesunden Fuß bestehen, befasst sich die Podologie in den Schulen sind auch Praktika in podologischen
ausschließlich mit der medizinisch notwendigen Fuß- Praxen oder Krankenhäusern zu absolvieren. Mittler-
behandlung sowie der Prophylaxe und Beratung in weile herrscht in einigen den Bundesländern Schul-
Fragen der Fußgesundheit. geldfreiheit. Dazu gehört Bayern, Hessen, Nieder-
Durch ihre Ausbildung sind Podologinnen und Podolo- sachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen und
gen in der Lage durch Anwendung geeigneter Verfah- Schleswig-Holstein. Künftig soll auch die Ausbildung
ren nach den anerkannten Regeln der Hygiene für Gesundheitsfachberufe in Berlin und Thüringen
allgemeine und spezielle fußpflegerische Maßnahmen schulgeldfrei sein.
selbstständig auszuführen, pathologische Veränderun-
gen oder Symptome von Erkrankungen am Fuß – die Welcher Schulabschluss ist erforderlich?
eine ärztliche Abklärung erfordern – zu erkennen, Für die Ausbildung wird in der Regel ein Realschul-
unter ärztlicher Anleitung – oder auf ärztliche Ver- abschluss oder eine gleichwertige Schulbildung vor-
anlassung – medizinisch indizierte podologische ausgesetzt. Auch wer über einen Hauptschulabschluss
Behandlungen durchzuführen und damit bei der Prä- (je nach Bundesland auch Berufsreife, Berufsbildungs-
vention, Therapie und Rehabilitation von Fußerkran- reife, Erster allgemeinbildender Schulabschluss) ver-
kungen mitzuwirken. fügt und eine Berufsausbildung absolviert hat
Die zahlenmäßig größte Patienten- beziehungsweise (mindestens zwei Jahre), kann zur Ausbildung zuge-
Kundengruppe von Podologinnen und Podologen sind lassen werden. Zudem wird eine gesundheitliche und
Menschen mit Diabetischem Fußsyndrom (DFS). Sie charakterliche Eignung zur Ausübung eines Gesund-
können – von der Ärztin oder dem Arzt verschrieben – heitsfachberufes erwartet. Die Ausbildung schließt mit
eine Heilmittelverordnung zur podologischen Kom- einer staatlichen Prüfung ab. Sie umfasst die Erlaubnis
12 Weiterbildungsführer 2022zur Führung der Berufsbezeichnung durch die zustän- freie medizinische Haut- und Nagelbehandlung des
dige Landesbehörde, gültig für ganz Deutschland. Fußes zukommen zu lassen.
Weiterbildung ist Pflicht Der sektorale Heilpraktiker (SHP)
Podologinnen und Podologen, die einen Vertrag mit Immer mehr Nachfrage gibt es nach dem Sektoralen
den Gesetzlichen Krankenkassen abgeschlossen Heilpraktiker für Podologen (SHP). Mit der Entschei-
haben und eine sogenannte Kassenzulassung besit- dung des Bundesverwaltungsgerichts von 2009
zen, müssen als zugelassene Leistungserbringer (BVerwG 3 C 19.08) wurden sektorale Heilpraktikerer-
gemäß den Rahmenempfehlungen fachspezifische laubnisse zugelassen. Durch die Zulassung als Sekto-
Fortbildungen absolvieren (48 Fortbildungspunkte in raler Heilpraktiker für Podologie können Podologinnen
4 Jahren), um die Qualität der Behandlung zu ge- und Podologen auch ohne ärztliche Verordnung im
währleisten. Rahmen ihrer Ausbildungsinhalte heilkundlich tätig
werden. Die Erlaubnis ist allerdings begrenzt auf die
Inhalte der festgelegten beruflichen Ausbildungscurri-
Ein weites Tätigkeitsfeld
cula. So beschränkt sich die Heilpraktikererlaubnis
Die Themen für eine mögliche Weiterbildung sind breit etwa auf Dermatologie, Diabetes im Hinblick auf den
gefächert und reichen von medizinischer und präven- Fuß sowie die unteren Gliedmaßen und Folgeerkran-
tiver Fußpflege über Hygiene und Wundmanagement kungen.
bis hin zu Kundenorientierung. Podologinnen und
Podologen, die sich spezialisieren möchten, finden in Stiftung Begabtenförderung
Bereichen wie Wundversorgung entsprechende Ange-
Seit über zwei Jahrzehnten fördert das Weiterbildungs-
bote. So bietet zum Beispiel die AG Diabetischer Fuß
stipendium des Bundesministeriums für Bildung und
in der Deutschen Diabetes Gesellschaft eine Weiterbil- Forschung (BMBF) durch die Stiftung Begabtenförde-
dung zur „Podologin DDG“ an. Deren Absicht ist es, rung berufliche Bildung (SBB) junge berufliche Talente.
Podologinnen und Podologen besonders zu schulen, In maximal drei Jahren können Stipendiatinnen und
um Menschen mit DFS eine qualifizierte, verletzungs- Stipendiaten bis zu 8.100 Euro für anspruchsvolle Wei-
terbildungen abrufen. Das Stipendium fördert fachbe-
zogene berufliche Qualifikationen, fachübergreifende
Themen und unter bestimmten Voraussetzungen auch
berufsbegleitende Studiengänge. Absolventinnen und
Absolventen aus den bundesgesetzlich geregelten
Fachberufen im Gesundheitswesen – also auch Podo-
loginnen und Podologen – können sich an die Stiftung
Begabtenförderung berufliche Bildung wenden.
Foto: Ambosse/AdobeStock
Bewerben kann sich, wer die Berufsabschlussnote mit
der Durchschnittsnote 1,9 oder besser abgeschlossen
hat. Die Aufnahme ist bis zum Alter von 24 Jahren
möglich. tom/cm
Weiterbildungsführer 2022 13Podologie-Ausbildung in Podologinnen ausgebildet werden. Insgesamt sind
Deutschland: Wie steht es um die es in Deutschland gerade einmal 33 Schulen. In
Brandenburg und Bremen gibt es überhaupt keine
Schulgeldfreiheit? Schulen, die eine Ausbildung für den wichtigen
Gesundheitsfachberuf anbieten.
Noch ist die Podologieausbildung nicht in
Kostspielige Ausbildung
allen Bundesländern schulgeldfrei. Ein Bericht
Hinzu kommt: Von den Podologieschulen in Deutsch-
über den aktuellen Stand der Dinge.
land sind mit Bayern, Nordrhein-Westfalen, Schles-
Von der Arbeit von Podologinnen und Podologen pro- wig-Holstein, Niedersachsen, Hessen sowie Sachsen
fitieren Menschen jeden Alters. Schließlich behandeln aktuell nur Schulen in sechs Bundesländern schulgeld-
sie nicht nur von Schädigungen bedrohte und bereits frei. In den übrigen Bundesländern müssen Podologie-
geschädigte Füße, sondern kümmern sich auch um die schülerinnen und -schüler für ihre Ausbildung nochein
präventive, therapeutische und/oder rehabilitative Be- Schulgeld bezahlen.
handlung des gesunden Fußes. Allein im Zeitraum von Angehende Podologinnen und Podologen zahlten
Januar bis September 2020 haben die gesetzlichen im Schuljahr 2018/2019 im Durchschnitt 325 Euro
Krankenkassen rund 197 Millionen Euro für podo- Schulgeld im Monat, berichtet der Deutsche Kranken-
logische Behandlungen ausgegeben, berichtet der hausinstitut e. V. Mit eingerechnet sind dabei nicht die
GKV-Spitzenverband. Tendenz steigend. In ganz sonstigen Kosten, die während eines Ausbildungsgan-
Deutschland sind aber derzeit nur etwa 16.000 Podo- ges entstehen. Sie schlugen im Schuljahr 2018/2019
loginnen und Podologen tätig. durchschnittlich mit rund 673 Euro zu Buche. Hinzu
Auch um den Nachwuchs ist es schlecht bestellt. In kam eine Aufnahmegebühr in Höhe von durchschnitt-
vielen Bundesländern stagniert die Zahl der Schülerin- lich 199 Euro sowie eine – im Vergleich zu anderen
nen und Schüler. Grund hierfür ist unter anderem die Ausbildungsberufen – hohe Prüfungsgebühr von im
sinkende Zahl der Schulen, an denen Podologen und Durchschnitt 392 Euro. cm
Foto: Gerhard Seybert/AdobeStock
14 Weiterbildungsführer 2022Schulgeldpflichtig oder schulgeldfrei? Der aktuelle Stand nach Bundesland (Stand: November 2021)
Bundesland Status
Baden-Württemberg In Baden-Württemberg ist die Schulgeldfreiheit für Gesundheitsberufe bislang nicht
umgesetzt, obwohl der Koalitionsvertrag 2021 der Landesregierung dies verspricht.
Erst im November 2021 forderte das Verbändebündnis „Schulgeldfreiheit in den
Gesundheitsberufen“ daher erneut eine sofortige Umsetzung der Schulgeldfreiheit.
Bayern Seit dem Schuljahr 2019/2020 fällt in Bayern für Gesundheitsberufe kein Schulgeld
mehr an. Allerdings erheben die Schulen „Verwaltungsgelder“ in unterschiedlicher
Höhe.
Berlin Künftig soll die Ausbildung für Gesundheitsfachberufe auch in Berlin schulgeldfrei
sein.
Brandenburg In Brandenburg gibt es derzeit keine Podologieschulen.
Bremen Bremen verfügt über keine eigenen Podologieschulen. In einigen der Bremer Schulen
für Logopäden, Ergo- und Physiotherapeuten gilt allerdings mittlerweile die Schul-
geldfreiheit.
Hamburg Während in Hamburg das Schulgeld für angehende Ergotherapeuten, Logopäden
und Physiotherapeuten zum 1. April 2019 abgeschafft wurde, müssen Podologen
und Podologinnen weiterhin selbst für ihre Ausbildung aufkommen.
Hessen Zum 1. August 2020 ist in Hessen ein Gesetz zur Abschaffung des Schulgeldes
in Gesundheitsfachberufen in Kraft getreten. Die Podologieausbildung ist damit
schulgeldfrei.
Mecklenburg-Vorpommern In Mecklenburg-Vorpommern herrscht bislang keine Schulgeldfreiheit für Podologen
und Podologinnen.
Niedersachsen In Niedersachsen herrscht Schulgeldfreiheit für angehende Podologen und Podolo-
ginnen.
Nordrhein-Westfalen Für die Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen muss in Nordrhein-Westfalen
kein Schulgeld mehr gezahlt werden. Das Bundesland hat das Schulgeld in den
Gesundheitsfachberufen rückwirkend zum 1. Januar 2021 abgeschafft.
Rheinland-Pfalz Rheinland-Pfalz hat über die Hälfte der Gesundheitsfachschulen zahlungsfrei gestellt.
Saarland Im Saarland herrscht bislang keine Schulgeldfreiheit für Podologen und Podologinnen.
Sachsen Für Auszubildende in Gesundheitsfachberufen übernimmt der Freistaat Sachsen das
Schulgeld ab dem Schuljahr 2020/21.
Sachsen-Anhalt In Sachsen-Anhalt herrscht bislang keine Schulgeldfreiheit für Podologen und
Podologinnen.
Schleswig-Holstein Seit dem 1. Januar 2019 muss in Schleswig-Holstein für die Podologieausbildung
nichts mehr gezahlt werden.
Thüringen Dass der Freistaat künftig pauschal das Schulgeld im Umfang von durchschnittlich
180 Euro für Gesundheitsfachberufe übernehmen wird, kündigte der Landtag im
Juni 2021 an. Bei dem Pauschalmodell sei es aber durchaus möglich, dass manche
Schulen noch Gebühren erheben, die nicht vom Zuschuss gedeckt werden.
Weiterbildungsführer 2022 15Gemeinsam stark für die
Aus- und Weiterbildung
Unsere Branche stärken! Dieses Ziel haben sich die
drei Bildungszentren Bundesfachschule für Orthopä-
die-Schuhtechnik (BfO) Hannover, Bildungszentrum
Orthopädie-Schuhtechnik Südwest (B-O-S-S) Langen
Ricklinger Stadtweg 90 – 92
und Meisterschule Orthopädie-Schuhtechnik Sieben-
30459 Hannover
lehn (MSS) Siebenlehn gemeinsam durch die Weiter-
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entwicklung zu einem Kompetenzzentrum mit drei
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Standorten gesetzt. Erfolgreich im Beruf zu sein und
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vor allem bleiben heißt heute: kontinuierlich dazu-
lernen, neuen Anforderungen flexibel begegnen, neue
Techniken für meinen Betrieb zu nutzen und zu
beherrschen und die berufliche Entwicklung aller Mit-
arbeiter insbesondere die der eigenen Kompetenzen Meisterschule
Fortbildungszentrum
ständig aktiv gestalten. Kompetenzzentrum
Damit das Handwerk des Orthopädieschuhmachers Wir machen Meister!
auch in Zukunft gut aufgestellt ist, ist der Wissens- • Ihr Erfolg ist unser Ziel
und Technologietransfer aus der Forschung und Wis- • Intensive Betreuung in modernster
Einrichtung
senschaft in die Betriebe hinein sicherzustellen. Durch • Praxis- und zukunftsorientierter Unterricht
• Aufgabenstellung + Bearbeitung in
den engen Anschluss an die jeweilige örtliche Meister- Teamarbeit
• Eigener Arbeitsplatz
schule verfügt das KomZet O.S.T. über umfassendes
• Arbeiten in angenehmer Atmosphäre
Fachwissen sowie innovative Ausstattung. Fachliche • Ständig verfügbare computergestützte
Mess- und Fertigungstechnik
Inhalte werden zunehmend über modernste Lehr- und • Unterbringung im Internat möglich
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fachtheoretisch als auch praktisch ein hohes Bildungs- Berufssoftware und Highspeed-
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niveau. • Aufenthaltsbereich mit HD-SAT-LCD-TV
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Das KomZet O.S.T. wird aus Mitteln des Landes Hessen, des Landes Sachsen, des Landes Niedersachsen sowie
durch die Bundesrepublik Deutschland mit Mitteln des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie gefördert.
Zusätzlich wird das Vorhaben vom Verein zur Förderung des Forschungs- und Bildungsmanagements für die
Orthopädieschuhtechnik in Deutschland e.V. unterstützt.
16 Weiterbildungsführer 2022Die einzelnen Standorte des KomZet O.S.T. sind
jeweils auf einen Schwerpunkt spezialisiert. Die
Kompetenzen verteilen sich wie folgt:
• Hannover:
Moderne Befundung und praxisrelevante
Analytik
• Langen:
Management und Führung
Bundesfachschule
für Orthopädieschuhtechnik • Siebenlehn:
Podologie-Schule Hannover Moderne Konstruktion und Fertigung
Ricklinger Stadtweg 90 – 92
30459 Hannover Hier finden alle, im OST-Handwerk aktiv Tätigen viel-
Tel. (0)511- 421052 fältige Aus- und Weiterbildungs-Angebote in allen
www.bfo-hannover.de relevanten Bereichen der Orthopädieschuhtechnik.
Insbesondere neue Technologien und Erkenntnisse
aus der Forschung sollen der Branche vermittelt und
zugänglich gemacht werden. In Kürze wird zusätzlich
Meisterschule Siebenlehn
zu den gewohnten Kursangeboten in Präsenz-Unter-
Orthopädie-Schuhtechnik richt auch eine Teilnahme an ausgewählten Kursen
Internationales Bildungszentru m online möglich sein. Die Teilnehmer können hierzu
eine gemeinsame E-Learning-Plattform nutzen.
Meisterschule Gemeinsam stehen wir für neue Wege in der Aus- und
Orthopädie-Schuhtechnik Weiterbildung. Darüber hinaus verstehen sich unsere
Siebenlehn Mitarbeiter aber auch als kompetente Ansprechpart-
Liebichstraße 4 ner für die OST-Betriebe vor Ort und beraten Sie gerne
09603 Großschirma in Ihren Anliegen.
Tel.: 035242/4170 Die ausführlichen Kursbeschreibungen finden Sie
Fax: 035242/41720 auf der jeweiligen Homepage der drei Standorte unter
info@meisterschule-siebenlehn.de www.bfo-hannover.de,
www.meisterschule-siebenlehn.de www.orthopaedieschuhtechnik.de und
www.orthopaedie-schuhtechnik-sachsen.de
Weiterbildungsführer 2022 17C. Maurer Fachmedien – Webinare
Ihr Weiterbildungsspezialist C. Maurer bietet eine Vielzahl von Webinaren zu
aktuellen Themen an. Kurze Einheiten bieten einen
schnellen und kompakten Überblick. Die Teilnahme ist
Weiterbildung ist wie rudern gegen den Strom:
bequem von zu Hause oder dem Büro aus möglich.
Wer aufhört, treibt zurück.
Reisezeiten entfallen also.
Seit vielen Jahren unterstützen Orthopädieschuhtechnik
und DER FUSS von C. Maurer Fachmedien ihre Leser Seminare
bei der Weiterbildung mit fundierten Informationen C. Maurer Fachmedien bietet Tagesseminare an ver-
rund um die Fußgesundheit. Praxis- und zukunfts- schiedenen Standorten in Deutschland an. Bei allen
orientiert befassen sie sich mit allen wichtigen Pro- Seminaren werden Fortbildungspunkte vergeben, die
dukten und Arbeitsweisen für die medizinische und den Teilnehmern direkt im Anschluss per Zertifikat
handwerkliche Versorgung des Fußes. bestätigt werden.
Dabei sind beide Titel längst nicht mehr nur reine
Fachzeitschriften. Informationen und Fachthemen Symposien
werden in vielfältigen Formen angeboten. Symposien bieten einen umfassenden Überblick zu
So hat C. Maurer Fachmedien in den letzten Jahren komplexen, aktuellen Fragestellungen. Auch hier ist
sein Weiterbildungsangebot deutlich ausgebaut und C. Maurer Fachmedien aktiv.
nutzt seine über viele Jahre aufgebaute Kompetenz
auch für Veranstaltungen wie Seminare, Symposien Fachmesse und Kongress
und Kongresse und nicht zuletzt für die Branchen-
ORTHOPÄDIE SCHUH TECHNIK, in Köln
messe „ORTHOPÄDIE SCHUH TECHNIK“.
Egal, ob Sie lieber lesen oder vor Ort Ihr Wissen Die 6. ORTHOPÄDIE SCHUH TECHNIK findet in der
erweitern, bei C. Maurer Fachmedien finden Sie das nächsten Ausgabe zusammen mit dem IVO-Kongress
richtige Angebot: in Köln statt. Neben der Branchenmesse gibt es einen
2-tägigen internationalen Kongress sowie zahlreiche
praxisorientierte Seminare.
Fotos: C. Maurer Fachmedien
18 Weiterbildungsführer 2022Fachbücher und eDossiers
Mit Fachbüchern von C. Maurer können Sie Ihr Wissen
rund um Fuß und Schuh gezielt vertiefen und erwei-
tern:
Fachbücher u. a. zur Orthopädieschuhtechnik, zur FACHMEDIEN
Bewegungsanalyse, zum diabetischen Fuß sowie
Podologie bei Schwangeren. C. Maurer Fachmedien GmbH & Co. KG
Das Angebot wird abgerundet mit Sonderheften Schubartstraße 21
und eDossiers zu Schwerpunktthemen. 73312 Geislingen an der Steige
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Die Fachzeitschriften info@maurer-fachmedien.de
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Die „Orthopädieschuhtechnik“ und „DER FUSS“ sind
die führenden Fachzeitschriften in ihrem Fachgebiet
und bieten praktische Tipps, aktuelles Wissen und
viele Anregungen für den Betrieb. KOMFO
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Weiterbildungsführer und dem dazu gehörenden November/Dezember 2021
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lagenkonzepte.
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Handeln! footpower bietet seit über 25 Jahren einen Rücken-Vertiefung
ausgewogenen Mix aus theoretischen und prakti-
Aufbauend auf den theoretischen und praktischen In-
schen Lehrinhalten als optimale Basis für eine erfolg-
halten der Basis-Module (Podoätiologie n. Lydia Aich)
reiche Patientenversorgung.
und dem footpower Rückenseminar werden in diesem
Wissen und Können sind entscheidende Kriterien, um
Seminar Möglichkeiten einer Kombinationsversorgung
bei der Beratung Ihrer Patienten eine jeweils individu-
aus ätiologischen Funktionselementen und sensomo-
elle Lösung in die Versorgung einfließen zu lassen.
torisch wirksamen Pelotten aufgezeigt.
Basis Neurologie
Dieses Seminar vermittelt Ihnen die Grundkenntnisse Ziel einer modernen Einlagenversorgung im neurolo-
über die Versorgungsmethode nach Jahrling, wie sie gischen Kontext ist es, die abnorme Steuerung des
bereits seit über 25 Jahren erfolgreich im Handwerk Muskeltonus und der Koordination positiv zu beein-
umgesetzt wird. Das Erfolgsrezept für eine individuelle, flussen und dem Patienten zu einer verbesserten
schmerzlösende Versorgung, bestehend aus fundierter Stand- und Bewegungssicherheit sowie Gangge-
Analyse, individueller Anpassung des Rohlings sowie schwindigkeit zu verhelfen.
effizienter Kontrolle erlernen Sie in den theoretischen
und praktischen Einheiten dieses Seminars. Sport
In Zeiten der „Internetdoktoren“ bedarf es in der
Palpation und Mobilisation
Sportlerversorgung zunehmend einer hohen
Verfeinern Sie Ihr „Hand“-werk! Lernen sie palpato- Beratungs- und Versorgungskompetenz durch ein
risch die wichtigsten Strukturen des Fußes und Unter- breites Wissen über funktionell-anatomische Zusam-
schenkels kennen und erlernen Sie durch effiziente menhänge, Belastungsgefüge, aber auch Merkmale
Grifftechniken die Fußgelenke zu mobilisieren und spezifischer Sportschuhe. Überzeugen Sie Spitzen-
damit Ihre Einlagenversorgung zu optimieren. und Breitensportler mit einer treffsicheren Analyse
und einem problemlösenden Versorgungskonzept.
Rücken
Praktische Lerneinheiten bei der Versorgung von Kinder
Rückenschmerzpatienten durch gezieltes Einwirken auf „Wann darf man, wann soll man, wann muss man?“
Statik und Dynamik mittels der Versorgungstechnik Fragen, die in der Kinderversorgung von besonderer
n. Jahrling. Sie erlernen die positive Beeinflussung Bedeutung sind, werden in diesem Seminar fundiert
und praxisorientiert erörtert und Versorgungsansätze
aufgezeigt.
Optimierungs-Workshop
Dieser Workshop fokussiert die rationelle Bearbeitung
von Einlagenrohlingen von Jahrling. Ausgehend von
einer exakten Interpretation von zweidimensionalen
Fußabdrücken und der punktgenauen Übertragung der
Wirkpunkte auf den Rohling, werden die Schleifarbeiten
intensiv geschult.
20 Weiterbildungsführer 2022Sensomotorik-Techniker
(Zusatzqualifikation im Handwerk)
Mit dem Erlangen des Zertifikates „Sensomotorik-
Techniker/in“ grenzen Sie sich mit einer ausgereiften
handwerklichen Kompetenz von Ihren Mitbewerbern
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welches Sie befähigt, Medizinern und Therapeuten mit
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wertigen Anforderungen im beruflichen und privaten
Alltag umgeht. Ausgehend von den neuesten wissen-
schaftlichen Erkenntnissen aus der Persönlichkeits-
und Motivationsforschung werden Strategien vermit- und handwerkliche Fertigkeiten erlernt, vertieft und
telt, die Ihnen den empfundenen Stress reduzieren optimiert werden. Wir freuen uns auf Ihre Anfrage!
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Der Umgang mit verärgerten oder enttäuschten Kun- tiologischer Sohlen.
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wissenschaftlicher und psychologischer Sicht der opti-
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bildung erarbeitet und eingeübt.
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24 Weiterbildungsführer 2022Sie können auch lesen
