11|2022 - das ist keine Lösung, Frau Ministerin! Wegschauen, weghören, Probleme totschweigen- SLLV
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11|2022 November 2022, 73. Jahrgang Zeitschrift des Saarländischen Lehrerinnen- und Lehrerverbandes e. V. im Verband Bildung und Erziehung (VBE) Wegschauen, weghören, Probleme totschweigen – das ist keine Lösung, Frau Ministerin!
2 Kommentar Inhalt
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
+ + + Auf ein Wort + + + ovembertristesse in allen Schulen –
N
besonders in den Förderschulen............................ 3
Erfolg auf dem Weg zur Gleichwertigkeit der
Liebe Kolleginnen Gemeinschaftsschulen......................................... 4
Schulleitungen am Limit –
und Kollegen, wir machen uns stark für Entlastung..................... 5
VBE an die Politik:
„nichts Böses sehen, nichts Böses Den Blick auf die Realität nicht verschleiern!.......... 8
hören, nichts Böses sagen“ – so wird in
Individuelle Förderung ermöglichen...................... 8
der Literatur die Bedeutung der drei
weisen Affen erläutert. Diese Lehre will
VBE an die KMK:
ausdrücken, dass wir selbst bestimmen,
Keine unhaltbaren Versprechungen!...................... 9
wie wir etwas sehen, hören und sagen, 10,5 Prozent: Angemessen und real.......................10
und es sollte möglichst positiver Natur Schulchöre stärken durch eine
sein. Das kommt mir bekannt vor, wenn starke Partnerschaft mit dem Chorverband ..........10
ich in der Presse die Behauptung lesen Seniorenbrief des VBE-Bundesvorstandes.............13
muss, es gebe keinen Lehrermangel. VBE-Senioren bei der BAGSO-Jahrestagung ..........18
Positiver kann man eine solche Situa- Jahrestagung der VBE-Senioren............................18
tion nicht beschreiben. Da hat man als
Dritter Landesseniorenkongress
Lehrkraft doch das Gefühl, sich „zum
am 28. September 2022........................................20
Affen“ zu machen. Das ist nicht fürsorg-
lich! Dabei ist es doch die Pflicht der Adventsfahrt......................................................21
Dienstherrin, sorgend um das Wohlbefinden ihrer Angestell- Generalversammlung des KV Saarlouis.................22
Moni Greiveldinger,
ten bemüht zu sein. Das hat zur Folge, dass man nun mal Abteiführung des Kreisverbandes St. Wendel
Schriftleiterin
richtig hinsehen und hinhören muss und auszusprechen hat, am 17.09.2022.....................................................23
© MB Photo
was nicht positiv ist! Einladung zur Generalversammlung 2022..............25
Schmunzelecke...................................................26
Es herrscht Lehrermangel! Das ist nicht von der Hand zu wei- Bücherschau......................................................27
sen! Und es ist nicht angebracht, die Situation zu beschönigen!
Auszug aus den ILF-Veranstaltungen
Schlechte Bedingungen vor Ort sind schlimm, aber nicht ernst
November/Dezember 2022...................................29
genommen zu werden, empfinde ich als viel schlimmer!
Auszug aus den LPM-Veranstaltungen
November/Dezember 2022...................................30
weghören,
Wegschauen,
Probleme tots
chweigen –
ng, Frau Ministe
rin!
Das gehört
an je de Wa
nd:
Infos & Technik..................................................33
das ist keine Lösu
MEHR LEHR Rätselseite.........................................................35
KRÄFTE
FÜR UNSER
© George Becker/pexels.c
om
LAND!
Wir fordern me
hr Personal! Impressum
sieht anders aus!
Fürsorgepflicht „Lehrer und Schule heute“ – Zeitschrift des Saarländischen Lehre-
rinnen- und Lehrerverbandes im Verband Bildung und Erziehung
© PIRO4D/pixa
bay.com
SLLV
Seite 6/7
Saarländischer
d (SLLV) Lehrerinne
Lehrerinnen-
und Lehrerverban Verband Bildung und Erziehung Lisdorfer Straße n- und Lehrerverband
Saarländischer
and (SLLV)
Saarländischer Lehrerinnen- und Lehrerverb
21 b • 66740 Saarlouis Tel.: 06831-494421 b • 66740 Saarlouis
www.sllv.de
SLLV Lisdorfer Straße • Fax: 06831-46601
Saarlouis
info@sllv.d
e • www.sllv.d 0 • Fax: 06831-4660
1
Tel.: 06831-49440 e • www.faceb
and www.facebook.com/SLLV ook.com/SLLVSaarlou
rerverb
www.sllv.de •
g
und Leh
Bildung
und Erziehun
r Lehre
rinnen- info@sllv.de • is
Verband Saarländ ische
Herausgeber
Saarländischer Lehrerinnen- und Lehrerverband e. V. (SLLV)
Auflösung aus der Ausgabe 10|2022 Frei interpretiert nach dem
Redaktion
S P F V B F S Song von Ina Deter „Neue Män- Moni Greiveldinger • Bahnhofstraße 31 • 66706 Perl
S C H A R A D E E T A P P E ner braucht das Land“, plaka- Mobil: 0173/4455939 • E-Mail: Schriftleitung-sllv@gmx.de
H A G S O N T K A R O tiert der SLLV die Lehrerzimmer Landesgeschäftsstelle
T U T E S P E E R T E E N ganz nach diesem Motto: „Wir Lisdorfer Str. 21 b • 66740 Saarlouis
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3 Kommentar
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Michaela Günther,
stellvertretende
Landesvorsitzende
© MB Photo
Novembertristesse in allen Schulen –
besonders in den Förderschulen
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
ich möchte Sie wieder einmal dazu einladen, mit mir einen Förderschulen (auch) eine Art Auffangstation und „Repara-
Blick in die Förderschulen zu werfen. Was Sie dort aktuell turwerkstatt“ innerhalb des Schulsystems. Aus dieser Tat-
sehen können, sind zu volle Klassen in zu engen Räumen sache resultiert aber keine besondere Wertschätzung. Im
mit zu wenigen Lehrkräften, denen die Erschöpfung anzu- Gegenteil: Die Landesregierung ist der Auffassung, dass sie
sehen ist. dem Förderschulbereich 130 Stellen wegnehmen und in
den Gemeinschaftsschulbereich verlagern könne. So sieht
Förderschulen sind ein relativ kleiner Bereich im Schulsys- es der nächste Haushaltsplan vor. Eine solche Entschei-
tem, der oftmals nicht beachtet, nicht mitgedacht und dung macht einen in einer Situation, in der Förderschulen
gerne auch mal komplett ignoriert wird. Die Gründe dafür aus allen Nähten platzen, weil sie einen enormen Schüler-
sind unterschiedlich. Zum einen ist es einfach Gedankenlo- zuwachs haben, fassungslos. Noch dazu soll das in einer
sigkeit, weil Förderschulen im Bewusstsein vieler nicht Zeit geschehen, in der der Lehrkräftemangel mehr denn je
existieren. Zum anderen werden Förderschulen bei man- zum Tragen kommt, und in einer Zeit, in der es krankheits-
chen aus ideologischen Gründen abgelehnt und haben in bedingt zu einem hohen Ausfall von Lehrkräften kommt.
deren Augen deshalb keine Existenzberechtigung. Die Diese Entscheidung ist verantwortungslos gegenüber den
Elternschaft dieser Schulform hat größtenteils nicht die Schülerinnen und Schülern und gegenüber den Lehrkräf-
Möglichkeiten wie andere Eltern, sich zu organisieren und ten. Seit Schuljahresbeginn haben die Förderschulen
sich für die Interessen ihrer Kinder einzusetzen, und pro- genauso wie Grundschulen damit zu kämpfen, dass ein Teil
testiert bei Missständen nicht lautstark. Sie können sich des Kollegiums ausfällt. Sie müssen irgendwie mit dem
nicht an die Medien wenden oder Schreiben ans Ministe- Lehrkräftemangel klarkommen, denn eine mobile Lehrer-
rium verfassen. Hinzu kommt, dass die Schülerinnen und reserve gibt es im Förderschulbereich faktisch nicht.
Schüler nicht als zukünftige Leistungsträger unserer
Gesellschaft gelten. Sind Förderschulen deshalb unwichtig Das sind keine guten Bedingungen für eine Reparatur-
und nicht beachtenswert? Nein, das sind sie selbstver- werkstatt. Der SLLV wird die Bilder von zu vielen Schülern
ständlich nicht, denn zum einen bieten die 40 Förderschu- in zu engen Klassen mit zu wenigen Lehrkräften mit in die
len im Saarland denjenigen Kindern und Jugendlichen mit anstehenden Haushaltsgespräche nehmen. Die erste
verschiedensten Behinderungen und besonderen Unter- Frage, die zu stellen sein wird, ist: Ist das wirklich Ihr
stützungsbedarfen einen Lernort, an dem sie sich entfalten Ernst?!!
und wo sie individuell gefördert werden können. Zum
anderen haben Förderschulen eine entlastende Funktion, Mit kollegialen Grüßen
denn sie können Schülerinnen und Schüler, die in den
Regelschulen nicht zurechtkommen oder mit denen die Michaela Günther
Schulen nicht zurechtkommen, aufnehmen. Insofern sind (stv. Landesvorsitzende)
4 Aus der Arbeit des SLLV
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Erfolg auf dem Weg zur Gleichwertigkeit der
Gemeinschaftsschulen
Laut Haushaltsplan der Landesregierung für das Jahr 2023 „Die Gemeinschaftsschule hat vielfältige Aufgaben zu
sollen 56 neue Planstellen für die Gemeinschaftsschulen erfüllen, um der heterogenen Schülerschaft gerecht zu
geschaffen werden, ebenso soll die Funktionsstellen werden. Dazu braucht es ausreichend Lehrkräfte und eine
struktur an den Gemeinschaftsschulen an die der Gymna- stabile Leitung. Ich sehe in der geplanten Anpassung der
sien angeglichen werden. Dies bedeutet ein Mehr an Leh- Funktionsstellenstruktur und der Besoldung eine Attrak-
rer- und Funktionsstellen sowie die Anhebung der tivitätssteigerung für Bewerberinnen und Bewerber. Um
Besoldung für Schulleitungen und Konrektor*innen. die Unterrichtsqualität zu erhalten, kann die Anhebung
der Zahl der Planstellen nur ein erster Schritt sein, sie
„Dies ist ein wichtiges Signal für alle Kolleginnen und Kol- muss kontinuierlich wachsen“, sagt Elke Boudier.
legen an den Gemeinschaftsschulen und bedeutet eine
Aufwertung von deren Arbeit“, erklärt Elke Boudier, stell- Der SLLV fordert in diesem Zusammenhang eindringlich,
vertretende Landesvorsitzende und Referentin für die auch endlich die Schulleitungen an den Grund- und För-
Gemeinschaftsschule des Saarländischen Lehrerinnen- derschulen zu entlasten. Auch hier wäre die Anhebung
und Lehrerverbandes (SLLV). der Besoldung ein erstes, deutliches Signal der Wert-
schätzung.
In einem Positionspapier hatte sich der Verband schon im
Frühjahr an die Bildungsministerin gewandt und darin ein SLLV-Pressedienst vom 20. Oktober 2022
Mehr an Planstellen gefordert sowie unter anderem die
Ungleichbehandlung in der Funktionsstellenstruktur und
der Besoldung der Leitungen moniert.
Die Aufstockung der Lehrerstellen an den Gemeinschafts-
schulen erachtet der Verband als dringend notwendig
und begrüßt es, dass auch in den GemS mehr Planstellen
eingerichtet werden.
Der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrerverband ver-
bucht diese Maßnahmen als Erfolg seiner langjährigen
Arbeit.
Hinweis:
Mitglieder, die ab sofort unsere Verbandszeitschrift
nur noch in digitaler Form erhalten möchten,
teilen dies der Landesgeschäftsstelle
per E-Mail mit (info@sllv.de).
Aus der Arbeit des SLLV 5
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Schulleitungen am Limit –
wir machen uns stark für Entlastung
Ernüchternde Aussichten
Im Austausch mit Bildungsministerin Christine Strei-
chert-Clivot forderten die Mitglieder des Saarländischen
Lehrerinnen- und Lehrerverbandes erneut, endlich für
Entlastung der Schulleitungen an Grund- und Förder-
schulen zu sorgen. Mehr Leitungszeit für die unzähligen
Arbeitsbereiche ist schon längst überfällig.
Die Ministerin erkennt im Gespräch die Belastung an und
sieht die dringende Notwendigkeit der Entlastung. Die
Berechnung der Schulleitungsdeputate entstammt der
Pflichtstundenverordnung aus dem Jahr 1987 und hat
noch immer Gültigkeit. Hier gilt es, unbedingt nachzu-
bessern, um die aktuelle Aufgabenvielfalt abzubilden.
Schulleitung in der heutigen Zeit ist nicht mit der Arbeit in
den 80er-Jahren zu vergleichen. Es hat sich schulisch und
gesellschaftlich zu viel geändert. Die Ministerin hat zuge-
sagt, mögliche Lösungsansätze eingehend zu prüfen.
Allerdings stellt sich das Fazit des Gesprächs eher ernüch-
ternd dar, denn von einer zeitnahen Lösung kann nicht Lisa Brausch, Michaela Günther, Benjamin Warken und Petra Meier-Ziemiak auf dem Weg
gesprochen werden. zum Gespräch mit Bildungsministerin Streichert-Clivot am 30.09.2022
Aber: Wir lassen nicht locker und werden uns weiter für
die Schulleitungen einsetzen. Wir geben uns nicht zufrie-
den damit, dass Schulleitungen noch längerfristig am
Limit arbeiten müssen.
#Schulleitungen am
Limit
Von links: Pascal Decker, Referatsleiter C2; Michaela Günther; Lisa Brausch; Bildungsminis-
terin Christine Streichert-Clivot; Christine Ewen, Referatsleiterin C1; Petra Meier-Ziemiak;
Benjamin Warken
Der Redaktionsschluss für die Ausgabe 12|2022:
19. November 2022
6 Aus der Arbeit des SLLV
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Wegschauen, weghören,
Probleme totschweigen –
das ist keine Lösung, Frau Ministerin!
© George Becker/pexels.com
Wir fordern mehr Personal!
Fürsorgepflicht sieht anders aus!
SLLV Saarländischer Lehrerinnen- und Lehrerverband (SLLV)
Lisdorfer Straße 21 b • 66740 Saarlouis
Erziehung hrerverband Tel.: 06831-49440 • Fax: 06831-46601
ldung und nen- und Le
Verband Bi her Lehrerin
Saarländisc info@sllv.de • www.sllv.de • www.facebook.com/SLLVSaarlouis
Aus der Arbeit des SLLV 7
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Das gehört an jede Wand:
MEHR LEHRKRÄFTE
FÜR UNSER
LAND!
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8 Aus der Arbeit des VBE
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
VBE zur Verleihung des Deutschen Schulpreises
VBE an die Politik:
Den Blick auf die Realität nicht verschleiern!
Anlässlich der anstehenden Verleihung des Deutschen zen und darüber hinaus gehen. Titel für Projekte zur Pen-
Schulpreises äußert sich Udo Beckmann, Bundesvorsit- sionärsgewinnung, wie „Grau macht schlau“ in Thürin-
zender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), fol- gen, die Tatsache, dass Gymnasiallehrkräfte in einigen
gendermaßen: Bundesländern an Grundschulen zwangsversetzt werden,
weil dort der Personalmangel noch größer ist, oder der
„Der VBE steht für Qualität in der Bildung. Wir freuen uns, Einsatz von Headhuntern, um Lehrkräfte aus anderen
dass mit dem Deutschen Schulpreis eine Würdigung für Bundesländern abzuwerben, machen ungeschminkt
besondere Leistung und außerordentliches Engagement deutlich, wo wir stehen.
von Schulen etabliert werden konnte. Ohne das Votum
der Jury zu kennen, gratulieren wir den verdienten Preis- Eine Aussage wie die der Senatorin Busse aus Berlin,
trägerinnen und Preisträgern und bedanken uns bei allen wonach Eltern, Lehrkräfte und Schüler:innen sich auf
teilnehmenden Schulen für ihren Einsatz, innovative Kon- zehn schwere Jahre einstellen müssen, macht zudem
zepte zur Verbesserung der Bildungsqualität und zum deutlich, dass die Politik weiß, dass sie die desolate Situa-
Abbau von Bildungsungerechtigkeit zu entwickeln. Ich tion an den Schulen in den nächsten Jahren nicht auflösen
warne die politisch Verantwortlichen jedoch davor, die- kann. Der Ausnahmezustand in den Schulen ist längst
sen Anlass zu nutzen, um den Blick auf die desolate Situa- zum Alltag geworden.
tion an den Schulen zu verschleiern und der Öffentlichkeit
zu suggerieren, dass alles nur halb so schlimm ist und Der VBE ist nicht bereit, den herrschenden Mangel als
Schule funktioniert, wenn die Lehrkräfte nur wollen. neue Normalität zu akzeptieren und Qualitätsstandards
in der Bildung aufzugeben. Wir erwarten daher anlässlich
Ich sage in aller Deutlichkeit: Wir sind von einem Start in der heutigen Preisverleihung, dass die Politik damit
ein Jahrzehnt der Bildungschancen, wie er im Koalitions- beginnt, neben dem berechtigten Jubel und der Freude
vertrag der amtierenden Bundesregierung steht, weiter über gelungene Projekte die Gesellschaft endlich darüber
entfernt denn je. Wir sind längst in einem Jahrzehnt der aufzuklären, mit welchen Einschränkungen im Schulbe-
Notversorgung der Schulen angekommen. Nie war die reich wir in den kommenden Jahren rechnen müssen.
Zahl der unbesetzten Stellen zu Beginn eines Schuljahres Darüber hinaus braucht es eine sofortige Initiative zur
größer, nie mussten mehr Lehrkräftestellen mit nicht ori- Gewinnung neuer Lehrkräfte und Fachpersonal anderer
ginär ausgebildeten Lehrkräften besetzt werden, nie war Professionen, die sie bei ihrer Arbeit unterstützen kön-
die Hilflosigkeit der Politik größer. Die Lehrkräfte, die im nen. Andernfalls wird der Krankenstand deutlich anstei-
System sind, versuchen, den Schülerinnen und Schülern gen und die Personalsituation wird sich noch weiter ver-
– trotz Pandemie und Flüchtlingswelle – so gut wie mög- schärfen.“
lich gerecht zu werden. Wir beobachten aber mit Sorge,
dass sie dabei permanent an ihre gesundheitlichen Gren- VBE-Pressedienst vom 28. September 2022
VBE zum Tag der Legasthenie und Dyskalkulie
Individuelle Förderung ermöglichen
Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erzie- Maß an individueller Förderung, das notwendig wäre, um
hung (VBE), Udo Beckmann, richtet anlässlich des Tages ihnen zu helfen, ist angesichts des dramatischen Lehrkräf-
der Legasthenie und Dyskalkulie folgende Forderung an temangels, der Folgen der anhaltenden Coronapandemie
die Politik: oder der Herausforderungen bei der Integration geflüch-
teter ukrainischer Kinder und Jugendlicher kaum leistbar.
„Mehr als zehn Prozent der Kinder und Jugendlichen Auch im frühkindlichen Bereich mangelt es an Personal,
haben Probleme beim Lesen, Schreiben oder Rechnen. sodass betroffenen Kindern bereits vor dem Eintritt in die
Schule ist für sie oftmals mit schmerzlichen Niederlagen, Schule die notwendige Mehrförderung verwehrt bleibt.
zum Beispiel durch schlechte Noten oder Demütigungen, Die daraus resultierenden Lernrückstände prägen die
verbunden. Viele der betroffenen Schüler:innen leiden gesamte Bildungsbiografie und sie können ihr Recht auf
infolgedessen unter psychischen Belastungen. Das hohe Bildung, unabhängig von der Herkunft oder etwaigen
Aus der Arbeit des VBE 9
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
Erkrankung oder Lernschwierigkeiten, nicht wahrneh- sprechende Fort- und Weiterbildungen besser für eine
men. möglichst frühe Diagnostik geschult werden, damit eine
möglichst zeitige Förderung gewährleistet werden kann.
Auch dies macht deutlich, dass die Politik alles Erdenkli- Außerdem braucht es Unterstützung durch den Einsatz
che unternehmen muss, um diese gravierende Bildungs- multiprofessioneller Teams. Sie können dabei helfen, auf
ungerechtigkeit abzubauen und endlich die Rahmenbe- die jeweilige Problemlage zugeschnittene Angebote zu
dingungen zu schaffen, die unabdingbar sind, damit konzipieren, die nötige Unterstützung bei psychischen
Lehrkräfte individuelle Bildungsangebote für jede Schüle- Belastungen anbieten und somit einen wertvollen Beitrag
rin und jeden Schüler bereitstellen können. Die Gewin- für mehr Bildungsgerechtigkeit für betroffene Schüler:in-
nung neuer und zusätzlicher Lehrkräfte und Erzieher:in- nen leisten.“
nen muss höchste Priorität haben. Darüber hinaus
müssen Lehrkräfte, aber auch Erzieher*innen über ent- VBE-Pressedienst vom 30. September 2022
VBE an die KMK: Keine unhaltbaren Versprechungen!
Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbandes Bil-
dung und Erziehung (VBE), kommentiert die heute am
Rande der Sitzung der Kultusministerkonferenz (KMK)
veröffentlichten Äußerungen des Präsidiums:
„Wir begrüßen, dass sich die Kultusminister:innen der
Länder dazu bekannt haben, dass Schulen auch bei einer
möglichen Gasknappheit nicht geschlossen und ange-
messen geheizt werden sollen. Es bleibt allerdings die
Frage offen, wie pandemiebedingtes Lüften zur Minde-
rung der Infektionsgefahr im Herbst und Winter und eine
für ein angemessenes Lernsetting notwendige Tempera-
tur angesichts drohender Engpässe in Einklang zu brin-
gen sind.
Auch der VBE ist der Auffassung, dass Distanz- und Wech-
selunterricht weitestgehend vermieden werden müssen.
Wer jetzt allerdings verspricht, dass Schulschließungen
und Distanzunterricht nicht mehr zu den Maßnahmen zur
Bekämpfung der Pandemie gehören werden, muss die
Frage beantworten, wie dies angesichts des dramatischen Verantwortung der Politik, Eltern auf erwartbare Ein- Bei hohem
Personalmangels und eines erwartbaren Anstiegs der schränkungen vorzubereiten. Die Erfahrungen aus den Krankheitsstand der
Infektionszahlen unter Lehrkräften eingelöst werden soll. letzten Monaten zeigen, dass sich offene Schulen trotz Lehrkräfte ist kein
Bereits zu Schuljahresbeginn kam es in einigen Bundes- hohen Krankenstandes nicht realisieren lassen, ohne Präsenzunterricht
ländern dazu, dass Lerngruppen in den Distanzunterricht bestehende Bildungsangebote noch weiter zusammenzu- möglich.
geschickt wurden, da die bestehende dünne Personalde- streichen. Die Auffassung von Frau Prien, dass die Schu-
cke durch Erkrankungen so weit reduziert wurde, dass ein len gut auf Herbst und Winter vorbereitet sind, decken © Andrea Piacquadio
Unterrichtsangebot in Präsenz nicht mehr möglich war. sich nicht mit den Meldungen, die uns derzeit aus den /pexels.com
Ich kann nur davor warnen, dass die Politik vor allem bei Ländern erreichen.“
den Eltern falsche Erwartungen weckt, weil dies zu Kon-
flikten zwischen Eltern und Lehrkräften führen wird. VBE-Pressedienst vom 7. Oktober 2022
Anstatt trügerische Sicherheit zu suggerieren, ist es die
SLLV – immer für dich da!
10 Aus der Arbeit des VBE
e 11|2022
Schule heut
Lehrer und
VBE zur Tarifrunde TVöD 2023
10,5 Prozent: Angemessen und real
Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erzie- tigten im Sozial- und Erziehungsdienst setzen, welches
hung (VBE), Udo Beckmann, bekräftigt die heutige Forde- zeigt: Wir haben verstanden.“
rung für die Einkommensrunde 2023 mit Bund und Kom-
munen wie folgt: Beckmann weiter: „Die Personalunterdeckung im früh-
kindlichen Bildungsbereich ist alarmierend, wie uns die
„Die Forderung nach 10,5 Prozent und mindestens 500 vom VBE mit herausgegebene DKLK-Studie schwarz auf
Euro mehr Einkommen ist absolut angemessen. Erst weiß vor Augen führt. Danach haben 9.000 Kitas in
recht, wenn man sich vor Augen führt, dass der frühkind- Deutschland im zurückliegenden Jahr in über der Hälfte
liche Bildungsbereich von eklatantem Fachkräftemangel, der Zeit in aufsichtspflichtrelevanter Personalunterde-
enormen Herausforderungen im Kontext von Coronapan- ckung gearbeitet. Das ist nicht nur ein Skandal, es zeigt
demie, Integration, Inklusion und künftigen Mehrbelas- auch: Wenn sich die öffentlichen Arbeitgeber den ange-
tungen durch Ganztagsangebote geprägt ist. Hinzu messenen Forderungen der Gewerkschaften verweigern,
kommt, dass auch die Beschäftigten im Sozial- und Erzie- wird der Bildungs- und Erziehungsauftrag im frühkindli-
hungsdienst enorme finanzielle Mehrbelastungen schul- chen Bildungsbereich nicht mehr zu erfüllen sein.“
tern müssen. Dem muss eine deutliche finanzielle Wert-
schätzung entgegengebracht werden. Ein Reallohnverlust Der VBE vertritt die Interessen der Kolleginnen und Kolle-
ist in jedem Fall zu vermeiden. Mehr noch, der Beruf muss gen durch seine Mitglieder in der Bundestarifkommission
für die im System engagierten Beschäftigten und künftig seines Dachverbands, des dbb beamtenbund und tari-
dringend benötigten Fachkräfte attraktiver werden. Die funion.
Arbeitgeber müssen in der Einkommensrunde ein glaskla-
res und angemessenes Zeichen in Richtung der Beschäf- VBE-Pressedienst vom 11. Oktober 2022
Schulchöre stärken durch eine starke Partnerschaft mit
dem Chorverband
Sehr geehrte Damen und Herren, nelle Stimmbildung pro Schuljahr für Ihren Schulchor und
Sie sind Teil des saarländischen Chornetzwerks. Damit
Musik und Gesang haben uns allen, aber gerade den Kin- informieren wir Sie stets über Veranstaltungen, Wettbe-
dern in der Pandemie-Zeit viel zu lange gefehlt. Es ist werbe, Fortbildungsmöglichkeiten für Chorleiterinnen
umso erfreulicher, dass in den letzten Wochen viele und Chorleiter, aber auch aktuelle Fördermöglichkeiten
Chöre wieder ihre Proben aufnehmen und neue Projekte für Ihren Chor.
in den Vereinen, aber auch in den Schulen an den Start
gehen konnten. Sie wollen mit Ihrem Schulchor Mitglied werden? Dann
melden Sie sich bei unserer Geschäftsstellenleiterin Petra
Die Nachwuchschorszene im Land zu vernetzen und zu Müller unter 0681-585141 oder über den QR-Code an.
stärken, Kinder-, Jugend- und Schulchöre aktiv zu unter-
stützen und gerade nach Corona den Kindern wieder Lust Wir unterstützen Sie gerne und freuen uns auf Sie und
am Singen zu machen, ist das Herzensanliegen des Saar- Ihren Schulchor!
© clker-free-vector-images/pixabay.com
ländischen Chorverbands. Neben unserem Projekt
„Jedem saarländischen Ort ein Kinderchor‘‘, das wir Jutta Schmitt-Lang
Ihnen bereits vorgestellt haben, wollen wir gerade deswe- Präsidentin Saarländischer Chorverband e. V.
gen die Schulchöre besonders in den Blick nehmen und
sie in ihrer Arbeit unterstützen.
Da für die Schulchöre andere gesetzliche Rahmenbedin-
gungen als für eingetragene Vereine gelten, möchten wir
das folgende Angebot machen. Mit Ihrem Schulchor kön-
nen Sie kostenfrei Mitglied im Saarländischen Chorver-
band werden. Zusätzlich fördern wir 4 Stunden professio-11
d Erziehung
Newsletter
ildu ng un e 11|2022
Ve r b a n d B Lehrer und
Schule heut
VBE www.vbe.de | presse@vbe.de
10 | 2022
Sicherheitsrisiko Elterntaxi!
VBE, DKHW und VCD veröffentlichen Umfrage zur Sicherheit von Schulwegen
Gemeinsam setzen sich der Verband Bildung und Erziehung (VBE), das Deutsche Kinderhilfswerk und der ökolo-
gische Verkehrsclub VCD im Rahmen des Aktionsbündnisses „Zu Fuß zur Schule und zum Kindergarten“ dafür ein,
Kinder in der Entwicklung einer eigenständigen Mobilität zu unterstützen und ihnen einen sicheren Weg zur Kita
und zur Schule zu gewährleisten. Um zu erfassen, wie (un)sicher der Weg zur Schule ist, welche Motive handlungs-
leitend dafür sind, dass Eltern Kinder mit dem Auto bringen und was es an Maßnahmen braucht, um den Schulweg
für Kinder sicherer zu gestalten, haben die drei Verbände eine forsa-Umfrage in Auftrag gegeben. Die Ergebnisse
hat der VBE am 22. September 2022 gemeinsam mit seinen Partnern im Rahmen einer virtuellen Pressekonferenz
veröffentlicht. Befragt wurden 508 Grundschullehrkräfte und 500 Eltern 6- bis 10-jähriger Kinder.
Ein alarmierendes Ergebnis: Elf Prozent der Grundschullehrkräfte haben im letzten Schuljahr so gut wie täglich,
eine Drittel wöchentlich mindestens eine gefährliche Situation erlebt, die durch Eltern, die ihr Kind mit dem Auto
brachten, entstanden ist. Hauptmotiv für die Nutzung des Elterntaxis ist, so vermuten es Eltern als auch Lehrkräfte:
Bequemlichkeit (Lehrkräfte: 66 Prozent, Eltern: 57 Prozent). Als weitere Hauptgründe werden Ängste, das Kind
allein den Schulweg bestreiten zu lassen und die Verbindung mehrerer Wege genannt.
Was die Ergebnisse der Umfrage sehr klar zeigen: Eltern als auch Lehr-
kräfte stimmen darin überein, dass es hilfreiche Maßnahmen gibt, um
Schulwege sicherer zu gestalten und sie sind sich weitestgehend einig da-
rin, welche dies sind. Fakt ist aber ebenso: In puncto Umsetzung erkennen
beide Gruppen deutlichen Nachbesserungsbedarf. So sagen etwa nur 27
Prozent der Eltern und 51 Prozent der Lehrkräfte, dass es ausreichend breite,
nicht zugeparkte Fußwege vor Schule gibt. Nur 38 Prozent der Eltern und
58 Prozent der Lehrkräfte geben an, dass sichere Überwege vorhanden sind.
Gleichzeitig erachten diese (und weitere) Maßnahmen aber 9 von 10 der
Eltern als auch 9 von 10 Lehrkräften als hilfreich, um den Verkehr vor
Schulen besser zu regeln und sicherer zu gestalten.
Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Udo Beckmann, fordert: „Die Politik muss
dafür Sorge tragen, dass bedarfsgerechte verkehrspolitische Maßnahmen vor Ort umgesetzt werden. Eltern müssen
erfahren: Der Schulweg meiner Kinder ist sicherer und einfacher geworden! Zudem braucht es mehr Zeit, Zeit und
nochmals Zeit für eine gelingende Erziehungspartnerschaft. Das heißt: Endlich ausreichend Personal an Schule.
Damit die Gestaltungsfreiräume entstehen, in denen Lehrkräfte angemessen auf die Ängste und Bedürfnisse von
Eltern und Kindern eingehen, hilfreiche Angebote erläutern und Chancen auf dem Weg zu einer eigenständigen
Mobilität von Kindern erläutern können. Wenn beides gelingt, werden sich mehr Eltern dazu entscheiden, ihr Kind
nicht mit dem Auto zu bringen. Klar ist auch: Das eigene Bedürfnis nach Bequemlichkeit darf nicht höher als das
Allgemeinwohl, also die Sicherheit aller Kinder vor Schule, gewichtet werden.”
Die Umfrage, Ergebnischarts und die gemeinsame Pressemitteilung der drei Verbände finden Sie auf www.vbe.de.
Schulgesundheitsfachkräfte: Inklusion statt Ausgrenzung
Schulgesundheitsfachkräfte bereichern den Schulalltag enorm. Weltweit sind sie in Schulen bereits im Einsatz
und leisten einen wertvollen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Vor dem Hintergrund des dramatischen Lehr-
kräftemangels können sie zudem dazu beitragen, Lehrkräfte kurzfristig von zusätzlichen Aufgaben zu entlasten.
Wissenschaftlich begleitete Modellversuche, die in Brandenburg und Hessen durchgeführt wurden, haben aus
verschiedenen Perspektiven bestätigt, welchen Nutzen ihr Einsatz haben kann. Darüber hinaus ergab eine Studie
der Technischen Hochschule Mittelhessen, die den dortigen Einsatz evaluiert hat: Nicht nur aus pädagogischer
Perspektive, auch volkswirtschaftlich sind Schulgesundheitsfachkräfte eine lohnende Investition. Und diese ist
dringender geboten denn je. Der Anteil von Kindern, die unter chronischen Erkrankungen leiden, nimmt stetig zu.12
|2022
le heute 11übernehmen
SchuDerzeit Lehrkräfte oft die Verantwortung für die Medikamentengabe, um betroffenen Kindern einen
Lehrer und
regulären Schulbesuch zu ermöglichen, obgleich sie dazu nicht verpflichtet und für eine derartige Begleitung nicht
ausgebildet sind.
Auf diesen unhaltbaren Zustand hat der VBE zusammen mit der Deutschen Diabetes Gesellschaft (DDG) und
diabetesDE – Deutsche Diabetes Hilfe in einer gemeinsamen Pressekonferenz unter dem Motto: „Inklusion statt
Ausgrenzung“ hingewiesen und die gemeinsame Forderung zum Einsatz von Schulgesundheitsfachkräften in
Schulen an die Politik gerichtet. Unterstützt wurden sie hierbei von Karen Kreutz-Dombrowski, die in Frankfurt
a. M. als Schulgesundheitsfachkraft arbeitet. Hierzu der Bundesvorsitzende des VBE, Udo Beckmann: „Aktuell
benötigt fast ein Viertel der Kinder eine weitergehende medizinische oder therapeutische Unterstützung. Das hat
eine begleitende Studie zum Modellprojekt „Schulgesundheitsfachkräfte“ der AWO Potsdam ergeben. Wir sprechen
also nicht von Einzelfällen, die Förderbedarf in einem oder mehreren Förderschwerpunkten haben oder Assistenz
bei der Medikamentengabe benötigen. Die Politik ist in der Pflicht, die dafür notwendigen Bedingungen zu schaffen
und ein professionelles Schulgesundheitsmanagement mit dafür ausgebildeten Schulgesundheitsfachkräften zu
etablieren und zu finanzieren“. Dies trüge nach Ansicht des VBE nicht nur der stetig steigenden Anzahl an chronisch
erkrankten Kindern Rechnung, sondern würde das Gesundheitsbewusstsein von Kindern allgemein fördern. Denn
das medizinisch geschulte Personal ist auch allgemein ansprechbar in Gesundheitsfragen. Stehen keine Notfälle an,
konzipieren die Schulgesundheitsfachkräfte Projekte, die die Gesundheit fördern wie zur Ernährung, Bewegung oder
der Mundhygiene oder auch Präventionsprojekte zum Suchtmittel- oder Medienkonsum.
Teilnehmende der Pressekonferenz – Prof. Dr. Andreas Neu, Karen Kreutz-Dombrowski, Dr. Jens Kröger, Anne-Kathrin Döbler, Udo Beckmann
Fast 50 Teilnehmer:innen, mehrheitlich aus der Fachpresse und aus Verbänden, verfolgten die Onlineveranstaltung.
Im Anschluss vereinbarten die teilnehmenden Verbände, die Forderung nach Schulgesundheitsfachkräften in einem
gemeinsamen Schreiben an Bundesgesundheitsminister Karl Lauterbach zu untermauern, um dem gemeinsamen
Ansinnen weiteren Nachdruck zu verleihen.
Beamtenpolitisches Seminar am Friedrichshain
Vom 27. bis 29. September 2022 traf sich der stellvertretende Bun-
desvorsitzende Stefan Wesselmann, zuständig für den Bereich
Beamtenpolitik, zu einer Grundschulung mit Teilnehmenden
der VBE-Landesverbände aus diesem Arbeitsbereich. Neben den
Kernbereichen des Berufsbeamtentums, wie dem Leistungsprin-
zip, der Bestenauslese, dem besonderen Treueverhältnis und der
daraus erwachsenden Fürsorgepflicht und dem Alimentations-
prinzip, spielte natürlich auch das Thema Streikrecht für Beamte
eine Rolle. Das Bundesverfassungsgericht hatte in seinem Urteil am 12. Juni 2018 die Bedeutung des Streikverbots
für Beamte als strukturelles Element des Beamtentums in großer Klarheit deutlich gemacht. Nachdem die Be-
schwerdeführer:innen beim Bundesverfassungsgericht unterlagen, haben sie ihr Anliegen vor über zwei Jahren dem
Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte zur Entscheidung vorgelegt. Die Bedeutung der zu treffenden Ent-
scheidung ergibt sich auch daraus, dass die Angelegenheit an die große Kammer des Europäischen Gerichtshofes
für Menschenrechte abgegeben worden ist. Nun ist abzuwarten, wie hier entschieden wird und welchen Einfluss das
entsprechende Urteil auf die weitere Rechtsprechung in Deutschland haben wird. Auch zum Alimentationsprinzip
gibt es inzwischen umfangreiche höchstinstanzliche Rechtsprechungen. Hier müssen sich Bund und Länder nun
auf den Weg machen, jeweils eine verfassungsgemäße Alimentation sicherzustellen. Wie in allen Bereichen des
Beamten- und Dienstrechts geschieht dies aufgrund der föderalen Strukturen inhaltlich und zeitlich äußerst unter-
schiedlich. Der Austausch der Funktionsträger:innen aus den Landesverbänden des VBE ist daher umso wichtiger,
um Informationen und Argumentationsgrundlagen in den eigenen Landesverband mitzunehmen.
V B E B u n d e sg e schä f tsste lle
Trinationales Treffen: Fokus Lehrkräftemangel Behrenstraße 24
10117 Berlin
Vertreterinnen und Vertreter der drei D-A-CH-Verbände, der GÖD-aps aus Österreich, Lehrerinnen und Lehrer T. + 49 30 - 726 19 66 0
Schweiz (LCH) und des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) haben sich am 01. September 2022, im Nachgang presse@vbe.de
des Präsenztreffens in Wien im Mai dieses Jahres, zu einem virtuellen Austausch zusammengefunden. Fokusthema www.vbe.de
der Videoschalte: Der in allen drei Ländern eklatante Lehrkräftemangel und der Austausch zu Forderungen, Stra- Erziehung
ildung und
tegien und Maßnahmen der drei Verbände zur Verbesserung der Situation. Vereinbart wurde von allen Beteiligten, Verband B
in der Tradition des gemeinsamen Wirkens, hierzu eine gemeinsame Position zu erarbeiten und zu veröffentlichen.
VBE
Verantwortlich für Text: Johannes Glander, Lars von Hugo | Fotos: Katja Täubert, Stefanie Poerschke | Gestaltung: www.typoly.deAus der Arbeit des VBE 13
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Schule heut
Lehrer und
Seniorenbrief des VBE-Bundesvorstandes
Sonderausgabe: Energie sparen
Liebe Kolleginnen und Kollegen, Außerdem gibt es wieder einen heiteren Beitrag in Sütterlin-
schrift. Lassen Sie sich überraschen.
in dieser Ausgabe gehen wir zunächst der Frage nach, ob kosten-
pflichtige individuelle Gesundheitsleistungen sinnvoll sind. In Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen.
weiteren Beiträgen informieren wir über sichere digitale Medien-
nutzung, über Möglichkeiten, sich vor falschen Polizeibeamten Ihr
zu schützen, und über Notdienste an Feiertagen.
Max Schindlbeck
VBE-Bundesseniorensprecher
1. IGeL – Individuelle Gesundheitsleistungen – sinnvoll oder unnötig?
Was sind IGeL? Beim Anbieten von Leistungen sind der ärztlichen Praxis
Individuelle Gesundheitsleistungen, kurz IGeL, lassen keine Grenzen gesetzt, da sie auch Verfahren praktizieren
sich unterschiedlich definieren: Im normalen Sprachge- darf, deren Wirkung nicht nachgewiesen ist. Gerade die
brauch heißen sie „Selbstzahlerleistungen“ und bezeich- Alternativmedizin eignet sich dazu, auch beliebige Hand-
nen alle Leistungen, die in der Praxis selbst bezahlt wer- lungen als Heilverfahren anzubieten.
den müssen. Diese Definition ergibt jedoch kein
einheitliches Bild, weil verschiedene Kassen unterschied- Der IGeL-Markt ist nicht konstant. Ständig kommen neue
lich viele Leistungen übernehmen. Es ist deshalb eindeu- Angebote hinzu und andere geraten in Vergessenheit.
tiger, unter IGeL alle Leistungen zu verstehen, die nicht
zum festgeschriebenen Leistungskatalog der gesetzli- Wer entscheidet, welche Leistung eine IGeL ist?
chen Krankenkassen gehören, die eine Kasse also nicht Der Gemeinsame Bundesausschuss, kurz G-BA, ist das
zahlen muss. zentrale Entscheidungsgremium des Gesundheitswesens:
Er legt im Rahmen der gesetzlichen Bestimmungen fest,
IGeL sind demnach Leistungen, die per Gesetz nicht zu welche medizinischen Untersuchungs- und Behandlungs-
den Aufgaben der GKV gehören, zum Beispiel Atteste und methoden die gesetzlichen Krankenkassen bezahlen
Reiseimpfungen, die nicht zeigen konnten, dass sie „aus- müssen. Leistungen, die der G-BA als Kassenleistung
reichend, zweckmäßig und wirtschaftlich sind und das ablehnt oder über die er noch keine Entscheidung getrof-
Maß des Notwendigen nicht überschreiten“, wie es das fen hat, werden oft als IGeL angeboten.
Gesetz fordert, oder die noch nicht geprüft wurden.
Sind Leistungen einmal vom G-BA abgelehnt worden,
Wie sinnvoll sind IGeL? dürfen gesetzliche Krankenkassen sie nicht mehr freiwil-
Eine medizinische Leistung ist dann sinnvoll, wenn sie not- lig bezahlen.
wendig ist und der Nutzen den Schaden überwiegt. Diese
Definition erscheint einfach. Beim Versuch, sie praktischWie werden IGeL angeboten?
anzuwenden, stellen sich aber Probleme: Denn gerade bei Auf IGeL stoßen Versicherte bei vielen Gelegenheiten –
IGeL ist es schwierig, die Größe von Nutzen und Schaden besonders häufig in ärztlichen Praxen: auf deren Internet-
zu ermitteln. Auch ist die Frage, ob der Nutzen den Scha-seiten, beim Gespräch mit Praxisangestellten, in Pros-
den überwiegt, letztlich eine Werteentscheidung. pekten, auf Aufstellern, im Wartezimmer-Fernsehen und
schließlich natürlich im persönlichen Gespräch mit der
Wie viele IGeL gibt es? Ärztin oder dem Arzt. Unterstützung beim Vermarkten
Die Anzahl der IGeL-Leistungen ist je nach Krankenkasse der IGeL geben Werbeagenturen, Firmen, die medizini-
unterschiedlich. Es dürften aber mehrere hundert sein. sche Produkte herstellen, ärztliche Interessenverbände
und Verlage.
Wie viele es genau sind, lässt sich nicht sagen. Das hat
mehrere Gründe: Außerdem kann es sein, dass Bekannte von IGeL erzäh-
len, Medien darüber berichten, die Magazine der Kran-
„IGeL“ lassen sich unterschiedlich definieren. kenkassen sie vorstellen und auch Krankenhäuser Infor-
Einzelne IGeL lassen sich beliebig fein unterteilen: So mationsmaterialien zu IGeL auslegen.
können beispielsweise mehrere Blutuntersuchungen ein-
zeln angeboten werden oder als ein IGeL-Paket.14 Aus der Arbeit des VBE
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Schule heut
Lehrer und
Welche IGeL sind besonders beliebt? Bieten alle Praxen IGeL an?
Laut einer Umfrage des IGeL-Monitors sind folgende zehn Die Einstellung zu IGeL ist ganz unterschiedlich. Während
am häufigsten angebotenen oder nachgefragten IGel: manche Ärztinnen und Ärzte so intensiv „iGeln“, dass
01. Augeninnendruckmessung zur Glaukom-Früherken- selbst ärztliche Verbände von „schwarzen Schafen“ spre-
nung chen, spielen IGeL für andere nur eine untergeordnete
02. Ultraschall der Eierstöcke zur Krebsfrüherkennung Rolle. Sie bieten einige wenige IGeL an, bewerben sie aber
03. Ultraschall der Brust zur Krebsfrüherkennung nicht aktiv. Manche schreiben sogar auf ihrer Homepage,
04. Ultraschall (transvaginal) des Bauchraums (Eierstö- dass sie grundsätzlich keine IGeL anböten. Ganz ohne
cke/Gebärmutter) Selbstzahlerleistungen kommt jedoch keine Praxis aus:
05. PSA-Test zur Früherkennung von Prostatakrebs Reiseimpfungen, Atteste und andere Leistungen, die
06. zur Hautkrebs-Vorsorge (seit April 2020 keine IGel keine Kassenleistungen sein dürfen, werden auch von
mehr, sondern Bestandteil der Hautkrebsfrüherken- ihnen erbracht.
nung)
07. Abstrich zur Früherkennung von Gebärmutterhals- Nähere Informationen gibt es unter www.igel-monitor.de
krebs (Dünnschichtzytologie)
08. g roßes Blutbild zur Gesundheitsvorsorge IGeL-Monitor, Oktober 2022
09. Augenspiegelung mit Messung des Augeninnendrucks
zur Glaukom-Früherkennung Alle Beiträge wurden nach bestem Wissen und
10. Akupunktur bei Kreuzschmerzen Gewissen erstellt. Dennoch kann eine juristische
Gewähr für die Richtigkeit dieser Angaben nicht
übernommen werden. Eine Haftung in diesem
Zusammenhang ist ausgeschlossen.
2. Sichere digitale Mediennutzung
Digitale Angebote und Geräte bereichern und erleichtern Abspeichern auf mehreren Datenträgern geschützt.
den Alltag an vielen Stellen, die Grenze zwischen analo- Das können lokale Geräte wie USB-Sticks sein, aber
gem und digitalem Leben verwischt zunehmend. Das auch ein Cloud-Dienst.
wirft neue Fragen hinsichtlich der sicheren Anwendung ■ Verschlüsseln Sie Ihre E-Mail-Kommunikation: Infor-
auf – und neue Risiken. Eine aktive Auseinandersetzung mieren Sie sich über die Verschlüsselungstechnik
mit der sicheren digitalen Mediennutzung schützt vor Ihrer Anbieter. Ende-zu-Ende-Verschlüsselung schützt
ungewollten und unangenehmen Nebenwirkungen. vor ungewollten Zugriffen durch Dritte.
■ Vermeiden Sie unnötige Datenspuren: Über die Ein-
Digitaler Selbstschutz: Was ist das? stellungen Ihres Browsers können sie Cookies und
Nichts anderes als das richtige Verhalten im Netz. Eine Ihren Browserverlauf löschen. Ähnliches gilt für den
große Anzahl an Sicherheitsvorfällen im Netz lässt sich Suchverlauf von Suchmaschinen.
verhindern, indem bestimmte Vorkehrungen getroffen ■ Achten Sie in sozialen Netzwerken auf Ihre Privat-
und gewisse Regeln beachtet werden. Der digitale Selbst- sphäre: Entscheiden Sie sehr bewusst, welche Bilder,
schutz setzt dabei vor allem auf zwei Punkte: mögliche Nachrichten und Informationen Sie öffentlich machen
Fallen und Gefahren erkennen – und, zweitens, richtig – und wer diese einsehen darf. Weisen Sie auch
reagieren. Das gilt auch im Umgang mit persönlichen Freunde darauf hin.
Daten und Rechten. ■ Basisschutz auch für mobile Geräte beachten: Nutzen
Sie eine Bildschirmsperre und verschlüsseln Sie wich-
Nehmen Sie digitalen Schutz selbst in die Hand – mit tige Daten. Installieren Sie Antivirenprogramme und
den Tipps von DsiN: halten Sie das Betriebssystem und wichtige Apps
DsiN (Deutschland sicher im Netz) stellt zu vielen Aspek- durch Updates aktuell.
ten des digitalen Lebens Handlungsempfehlungen und
Tipps bereit. Die wichtigsten sind hier zusammengefasst: Weitere Informationen erhalten Sie im Netz unter www.
■ Treffen Sie Vorkehrungen auf Ihren IT-Geräten: Ver- sicher-im-netz.de
sorgen Sie Geräte und Dienste mit aktueller Antiviren-
software sowie starken Passwörtern und nehmen Sie Max Schindlbeck, Oktober 2022
regelmäßig Updates vor.
■ Verschlüsseln Sie Daten und Festplatten: Im Fall der
Fälle sind Ihre Daten am besten durch verschlüsseltesAus der Arbeit des VBE 15
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Schule heut
Lehrer und
3. Falsche Polizeibeamte
Betrüger haben in den letzten Jahren perfide Methoden Tipp 2: Die Polizei holt niemals Geld oder Wertsachen
entwickelt, um an die Ersparnisse von Seniorinnen und bei Ihnen ab.
Senioren zu gelangen. Dabei wird ganz gezielt die Gutmü-
tigkeit und Hilfsbereitschaft der Generation 60 plus aus- Die Täter beziehen sich auf vermeintliche Einbrüche oder
genutzt. Eine der momentan häufigsten Betrugsvarianten andere Eigentumsdelikte in der näheren Umgebung und
ist das Auftreten von „falschen Polizeibeamten“. geben vor, das Hab und Gut der Angesprochenen in
Sicherheit bringen zu wollen. Das Geld bzw. die Wertsa-
Die Kriminellen täuschen durch geschickte Gesprächs- chen werden dann von einem weiteren vermeintlichen
führung vor, dass sie Polizeibeamte sind. Oft wird im Tele- Polizisten abgeholt, angeblich zur sicheren Verwahrung
fondisplay tatsächlich eine Nummer der Behörde ange- auf dem Revier.
zeigt. Diese lässt sich jedoch fälschen. Die Betrüger Beachten Sie: Die Polizei holt niemals Geld oder Wertsa-
geben meist vor, den Angerufenen zum Beispiel vor Ein- chen bei Ihnen ab!
bruch schützen zu wollen, und lassen sich zur angeblich
sicheren Verwahrung Wertgegenstände oder Bargeld Tipp 3: Geben Sie am Telefon keine Auskünfte über Ihre
übergeben. Finanzen.
Es geht um Ihr Geld und Ihre Wertsachen! Beachten Sie Doch woher wissen die Betrüger, wo etwas zu holen ist?
deshalb folgende Tipps: Ganz einfach: Ihre Informationen erhalten sie meist direkt
am Telefon mit geschickt gestellten Fragen.
Tipp 1: Die Polizei ruft niemals unter der 110 an. Beachten Sie: Geben Sie am Telefon keine Auskünfte über
Ihre Finanzen!
Besonders mies: Mit einer speziellen Technik können die
Betrüger jede beliebige Nummer auf dem Telefon des Tipp 4: Irgendetwas stimmt nicht? Legen Sie auf und
oder der Angerufenen anzeigen lassen, sogar die Notruf- rufen Sie die echte Polizei über die 110.
nummer 110! Beachten Sie: Im Zweifelsfall sofort die echte Polizei über
Beachten Sie: Die Polizei ruft Sie niemals unter der Num- 110 anrufen
mer 110 an!
Landeskriminalamt Baden-Württemberg, Oktober 2022
© Markus Spiske /
pexels.com16 Aus der Arbeit des VBE
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Schule heut
Lehrer und
4. Notdienste an Feiertagen: So vermeiden Sie Abzocke
■ Seriösen Notdienst suchen
Manchmal geht es nicht ohne Schlüsseldienst oder Rohr-
reinigungsfirma. Für solche Fälle nützt die vorsorgliche
Recherche nach einem seriösen Anbieter am Wohnort.
Bietet er Dienstleistungen auch außerhalb der
Geschäftszeiten zu transparenten Preisen an? Dann ist er
der Richtige für den Notfall. In Ihrem Handy gespeichert,
als Notiz im Portemonnaie und unter der Fußmatte vor
Ihrer Tür ist die Rufnummer im Ernstfall griffbereit.
Wie Sie seriöse Unternehmen finden und böse Überra-
schungen vermeiden, können Sie hier nachlesen.
■ Hotel ist oft günstiger als Türnotöffnung
Vielleicht lässt sich eine Türnotöffnung in der Nacht
oder am Wochenende auch vermeiden. Für diesen Fall
lohnt sich ein Notfallplan: Gibt es Möglichkeiten für
eine Spontanübernachtung bei Freunden oder ein
günstiges Hotel in der Nähe? Eine Nacht im Hotel ist oft
günstiger zu haben als ein überteuerter Schlüssel-
dienst. Machen Sie sich, wenn es geht, erst am nächs-
ten Werktag auf die Suche.
■ Kosten am Telefon klären
Ein lokaler Notdienst hat kürzere Anfahrtszeiten als
ein überregionales Unternehmen. Deshalb ist gleich
beim ersten Anruf die Frage entscheidend, von wo der
© Alexey Demidov / Ausgesperrt, Flur unter Wasser oder Toilette verstopft? Pan- Monteur kommen wird. Wer einen Notdienst unter
pexels.com nen machen auch vor Feiertagen und Wochenenden keinen der örtlichen Vorwahl erreicht, zahlt nur für die An-
Halt. Wir geben Tipps für den Notfall nach Feierabend. und Abfahrt innerhalb der Ortsgrenzen. Wird dann
doch eine längere Anfahrt berechnet, können Sie dar-
Das Wichtigste in Kürze: über hinausgehende Beträge von der Rechnung strei-
■ Müssen Sie am Wochenende oder an Feiertagen einen chen. Die beste Lösung ist ein verbindlicher Kom-
Notdienst anrufen, laufen Sie Gefahr, abgezockt zu plettpreis für alle Arbeiten, der auch Anfahrtskosten
werden. und eventuelle Zuschläge enthält.
■ Unseriöse Anbieter nutzen Ihre Notsituation aus und ■ Nur zahlen, was vereinbart wurde
schlagen beim Preis ordentlich drauf. Vor der Unterschrift unter eine Rechnung ist ein kriti-
■ Wie Sie sich vor Abzocke durch Notfälle an Feiertagen scher Blick auf die einzelnen Posten wichtig. Niemand
schützen können und worauf Sie achten sollten, wenn ist gezwungen, nicht vereinbarte Regelungen zu
ein Notdienst unumgänglich ist. akzeptieren. Solche Passagen dürfen Sie streichen.
Dienstleister können nur dann auf eine Barzahlung
Fast jedem ist es schon passiert: Die Tür fällt zu und der bestehen, wenn dies vorher vertraglich so vereinbart
Schlüssel steckt von innen. Ein Rohrbruch setzt die Woh- wurde. Eine Fahrt mit dem Monteur zum nächsten
nung unter Wasser oder die Toilettenspülung streikt. Wer Geldautomaten ist nicht zu empfehlen.
dann in Hektik irgendeinen Notdienst anruft, läuft Gefahr, ■ Selbstsicher und bestimmt auftreten
eiskalt abgezockt zu werden. Vor allem an Wochenenden Falls der Dienstleister Ihnen droht, ist ein Anruf bei
und Feiertagen verlangen unseriöse Anbieter oft 1000 der Polizei über den Notruf 110 angemessen. Denn:
Euro und mehr von ihren gestressten Kunden. Nötigung ist strafbar. In kritischen Situationen kön-
nen Sie auch einen Nachbarn zur Unterstützung
Tipps für den Notfall an Feiertagen holen. Im Ernstfall fordern Sie den Monteur auf, Ihr
So sorgen Sie rechtzeitig vor und stellen einen Plan für Grundstück zu verlassen. Hält er sich nicht daran,
den Notfall auf: können ihm strafrechtliche Konsequenzen drohen.
■ Absichern gegen Aussperren
Ein Zweitschlüssel bei Freunden oder vertrauenswür- Aus dem Internetauftritt der
digen Nachbarn schafft Sicherheit. Im besten Fall Verbraucherzentrale Bayern e. V., Oktober 2022
wohnen die Hüter des Schlüssels in Ihrer Nähe und
sind häufig zu Hause.Aus der Arbeit des VBE 17
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Schule heut
Lehrer und
5. Heitere und nachdenkliche Lehrergeschichten aus früheren Zeiten, geschrieben in
altdeutscher Schrift
Ein Lehrer will sich am Kunstwerk eines Schülers
vergreifen
Nachdem ich am ersten Tag des neuen Schul-
jahres die Jahrgänge zwei bis acht mit Arbeits-
aufträgen versorgt hatte, betraten erstmals die
ABC-Schützen das Klassenzimmer. Eine Kas-
perle-Handpuppe begrüßte sie und führte mit
ihnen das erste Gespräch. Es endete mit der
Aufforderung, jetzt ein Bild vom Kasperle zu
malen. Nun konnte ich mich wieder den ande-
ren Jahrgängen widmen. Am Schluss des
Unterrichts bat ich die Erstklässler, das voll-
endete Kunstwerk mir zu schenken. Ich
bewahrte die Bilder acht Jahre auf und über-
reichte sie den nun zu Entlassschülern
gewordenen Kindern am letzten Schultag,
was stets Beifall fand. An diesem ersten
Schultag aber sagte ein uriger Bauernbur-
sche zu mir: „Wenn du en Kaschper willsch,
nau maulesch dir sel oin, du kasch ja au
maula!“, und hielt das Bild fest an sich
gedrückt.
(Auf Hochdeutsch: Wenn du einen Kasper
willst, dann malst du dir selber einen, du
kannst ja auch malen!)
Es war die einzige Verweigerung und eine
lustige Erinnerung am Entlasstag.
Franz Micheler
Vielleicht hatten Sie während Ihrer Schulzeit
auch ein nettes Erlebnis, das Sie aufschrei-
ben und uns schicken könnten. Ich würde
mich sehr über Ihre Lehrergeschichte freuen.
Bitte schicken Sie Ihren Beitrag in normaler
Druckschrift (am besten als Word-Datei)
an:
Max Schindlbeck,
Mozartstraße 9, 86470 Thannhausen,
Tel: 08281 5655, Fax: 08281 5676,
E-Mail: m.schindlbeck@vbe.de18 Aus der Arbeit des VBE
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Schule heut
Lehrer und
VBE-Senioren bei der BAGSO-Jahrestagung
Auf der Mitgliederversammlung waren zentrale senioren-
politische Herausforderungen der nächsten Jahre Thema
einer regen Diskussion. „Gerade in Zeiten von Krieg und
Krisen sind Orte der Begegnung und des Austauschs
besonders wichtig“, hob Regina Görner in ihrem einleiten-
den Statement hervor. „Kommunikation von Mensch zu
Mensch muss an jeder Milchkanne möglich sein!“ Zustim-
mung fand der Vorschlag, gemeinsam mit den Ortsverbän-
den der BAGSO-Mitglieder in den Kommunen aktiv zu wer-
den, damit ein Leben ohne Internet möglich bleibt.
Dass neben einer ausgewogenen Ernährung und altersge-
rechter Bewegung auch soziale Kontakte ein Schlüssel für
Lebensqualität und Wohlbefinden im Alter sind, war eine
wichtige Botschaft der Fachtagung, die von der Geschäfts-
stelle Im Alter IN FORM ausgerichtet wurde. Auf welchen
Wegen Menschen erreicht werden können, die zum Bei-
spiel sozial isoliert leben oder eine Zuwanderungsge-
schichte haben, wurde in einem intensiven Erfahrungs-
Von links nach Gesundheit kann bis ins hohe Alter positiv beeinflusst austausch erörtert.
rechts: werden. Das gilt auch, wenn Menschen unter schwierigen
Gerhard Kurze, Bedingungen leben und ihre gesundheitlichen Risiken In einer eigenen Veranstaltung wurde der ausscheidende
Regina Görner, hoch sind. Niedrigschwellige Angebote zur Gesundheits- BAGSO-Vorsitzende und frühere SPD-Chef Franz Münte-
Franz Müntefering, förderung waren das Thema der Fachtagung „Gesunde fering für seine großen Verdienste für die Seniorenorgani-
Max Schindlbeck Lebenswelten schaffen für alle Zielgruppen älterer Men- sation geehrt. Seine Nachfolgerin Regina Görner ver-
© Guido Klumpp schen“ der BAGSO – Bundesarbeitsgemeinschaft der sprach, im Sinne ihres Vorgängers weiterzuarbeiten. Auch
Seniorenorganisationen am 27. September in Bonn. Am die VBE-Delegierten Max Schindlbeck und Gerhard Kurze
Vortag fand die jährliche BAGSO-Mitgliederversammlung dankten Müntefering für seine Arbeit und drückten die
statt. Vor rund 80 Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Hoffnung aus, dass er sich auch weiterhin für die gerechte
den BASGO-Mitgliedsverbänden rief die Vorsitzende Dr. Sache der Senioren einsetze.
Regina Görner dazu auf, „als Stimme der Älteren unüber-
hörbar“ zu werden. Max Schindlbeck
Pressemitteilung
Jahrestagung der VBE-Senioren
Die Jahrestagung 2022 der VBE-Bundesseniorenvertre- partners für die Kultusministerkonferenz und organi-
tung fand vom 04.10. bis 06.10.2022 erstmals nicht in sierte bundesweite Tagungen für Lehrerinnen und Lehrer,
Königswinter statt. Deshalb eröffnete der Bundessenio- für Schulleitungen und Kitabeschäftigte. Er griff aktuelle
rensprecher Max Schindlbeck die Tagung im benachbar- Themen auf wie Gewalt in Schulen, allgemeiner Lehrer-
ten Bonn. Höhepunkt des ersten Tages war erneut TOP 2 mangel oder Beschulung der ukrainischen Flüchtlingskin-
Vortrag und Diskussion mit dem VBE-Bundesvorsitzen- der. Mithilfe von professionellen FORSA-Umfragen und
den, Udo Beckmann. der Expertise anerkannter Gesprächspartner aus der Wis-
senschaft sowie durch die Zusammenarbeit mit anderen
Dieser referierte zunächst über die innerverbandliche schul- und bildungsinteressierten Institutionen konnte er
Einordnung der VBE-Gremien seit der Föderalismusre- so faktenbasiert argumentierend bundesweite Aufmerk-
form, über die Aufwertung der Landesbünde und die samkeit erzielen.
übergeordnete Funktion des Bundesverbandes. Diese
drückte sich aus durch die Verständigung bei divergieren- Auf internationaler Ebene hat der VBE im jährlichen
den Ansichten und durch gemeinsam geplante Aktionen. Wechsel mit der GEW einen Sitz beim Europäischen
Der VBE Bund übernahm die Rolle des direkten Ansprech- Gewerkschaftskomitee für Bildung und WissenschaftSie können auch lesen
