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Info
Weiterbildung
Wirtschaftsschule KV Baden Februar 2020 | 19
Baden und Brugg wachsen zusammen
HFW und Mammut für Nachhaltigkeit
NDS Digital Marketing startet
gut zu wissen.
Editorial Weiterbildung
3
Geschätzte Leserinnen und Leser
Das neue Jahr und damit auch das neue Jahrzehnt sind noch jung, und wir
freuen uns auf ein interessantes und spannendes Jahr in der Weiterbildung.
Uns erwarten zahlreiche Herausforderungen, wie die anstehende Neu-
auflage des Rahmenlehrplans der Höheren Fachschulen für Wirtschaft und
Marketing, die Anpassung von unterschiedlichen Lehrgängen auf die neuen
Prüfungskonzepte der Trägerschaften, die Teilnahme an verschiedenen
Messen, diverse kleinere und grössere Diplomfeiern und die Ausweitung
der Aktivitäten des zB. nach Brugg.
Die Ausweitung nach Brugg erfolgt im Klassenverbände erzielt werden und Inhalt
Zuge der Fusion mit dem kaufmännischen die erfolgreiche Arbeit der Dozierenden
Bereich des BWZ Brugg per 1. Januar 2020. bestätigen.
Wir können unseren Interessenten zusätz- Personelles 4
liche Lehrgänge und Kurse in den Berei- Ein erfolgreicher Anlass war auch der
chen Sprachen und Informatik anbieten. digitalEVENT vom 2. November im Trafo Vorbereitung Fachhochschule 5
In Brugg werden einige Lehrgänge parallel Baden. Zahlreiche Seminare, Aussteller
zu den Angeboten in Baden geführt (Per- und nicht zuletzt Jane Goodall füllten die Führung und Management 6
sonal, Rechnungswesen, Management). Hallen, in welchen es zeitweise richtig
eng wurde. Mehr dazu erfahren Sie im Personelles 7
Dass diese Erweiterung des Angebots Artikel auf Seite 15.
organisatorische Anpassungen bedingt, Höhere Fachschule Wirtschaft 8
war unabdingbar. Es freut mich daher Digital geht es bei uns im Februar 2020
sehr, dass wir uns auch personell verstär- auch schon wieder weiter. Die erste Digital Marketing 10
ken konnten, um uns diesen neuen Her- Klasse des neuen Nachdiplomstudien-
ausforderungen entsprechend stellen zu gangs geht an den Start. Hierzu hat der Career Services 12
können. Zu unseren neuen Team-Mitglie- Lehrgangsleiter Chris Beyeler zahlreiche
dern Flavia Mascolo und Igor Arsenijevic Persönlichkeiten als Dozierende gewin- Erwachsenenbildner SVEB 13
erfahren Sie auf den Seiten 4 und 7 mehr. nen können, und wir wünschen den Stu-
dierenden schon jetzt viele spannende zB. FOTO 14
Nicht nur der Ausblick, sondern auch der Momente und Erkenntnisse.
Rückblick erfreut. Wir haben uns alle sehr Fotografie und Video 15
über die erfolgreich abgeschlossene An- Und: Lassen Sie es sich nicht entgehen,
erkennung des Studiengangs der Höheren unsere neu gestaltete Homepage zu be- Absolventinnen und Absolventen 16
Fachschule für Fotografie gefreut. Hier suchen!
haben wir zweifellos im Aargau einen Mei-
lenstein gesetzt und können diese höchst Ruedi Schweizer
anspruchsvolle Weiterbildung mit einem Rektor Weiterbildung
eidg. anerkannten Diplom belohnen.
Gefreut haben sich auch Studierende und
Dozierende bei den diversen Diplomfeiern
im 2019. Abschlüsse auf allen Weiterbil-
dungsstufen wurden gefeiert und erfolg-
reiche Absolvierende und tolle Diplom-
arbeiten entsprechend gewürdigt (siehe
Seiten 8, 16 und 17). Zudem belegten bei
eidg. Berufsprüfungen Absolvierende des
zB. immer wieder S pitzenplätze und wur-
den speziell ausgezeichnet. Erwähnens-
wert sind dazu die überdurchschnittlich Frank Brun, Mammut.
hohen Erfolgsquoten, welche durch die Mehr dazu lesen Sie auf Seite 8/9.
gut zu wissen.
Weiterbildung Personelles
4
«Ich mag das familiäre Umfeld»
Was sind deine Aufgaben in tig aber auch von den Erfahrungen und
Interview
der Weiterbildung? Qualitäten einer grösseren Schule pro-
Flavia Mascolo fitieren, was unseren Standort noch
• Geburtsdatum: 04.07.1984
Am Standort Brugg bin ich für alles zu- attraktiver macht.
• Geburtsort: Brugg AG ständig, was in der Weiterbildung anfällt.
• Zivilstand: ledig Also von der Ausschreibung des Angebo- Welche Herausforderungen erwarten
• Beruf: Kauffrau
• Hobbys: Tanzen tes über die Beratung interessierter Per- dich 2020?
sonen bis hin zur gesamten Administra
tion, Organisation und Koordination mit Die Fusion steht in diesem Jahr sicherlich
Wie lange arbeitest du schon in Dozentinnen und Dozenten. im Zentrum. Es geht darum, das zB. Ba-
Brugg für die Erwachsenenbildung? den und die ehemaligen Abteilungen KV
Was findest du an deinem Beruf und Erwachsenenbildung des BWZ Brugg
Schon fast 10 Jahre. Am 01.12.2010 star- spannend? so zusammenzuführen, dass eine Einheit
tete ich als Sachbearbeiterin am BWZ entsteht. Ich freue mich sehr, meinen
Brugg. Die Vielseitigkeit. Das Weiterbildungsum- Beitrag dazu zu leisten.
feld ist sehr dynamisch, was mir persön-
Welchen Background hast du? lich entgegenkommt. Ausserdem schätze
ich den Kontakt mit den unterschiedlichs-
Ich habe die KV-Lehre absolviert, und ten Personen und Stellen.
zwar im internationalen Umfeld der Ma-
schinenindustrie bei der Otto Suhner AG. Was macht die Weiterbildung in
Nach erfolgreichem Abschluss 2003 Brugg im Besonderen aus?
blieb ich noch einige Jahre bei der Toch-
tergesellschaft, um weitere Berufserfah- Unser Schulhaus ist überschaubar, was
rung zu sammeln, bevor ich in die Per viele unserer Kursteilnehmenden schät-
sonalberatung wechselte. Nach einem zen. Es herrscht ein familiäres Umfeld
kleinen Abstecher in den Sozialbereich mit persönlichem Kontakt. Wir können
kam ich schliesslich 2010 zum BWZ, der flexibel agieren und auf individuelle Be-
Schule, die ich während meiner Ausbil- dürfnisse eingehen. Durch die Zusam- Angela Lindner
dung selbst besucht hatte. menarbeit mit Baden dürfen wir zukünf- Kommunikation
gut zu wissen.
Vorbereitung Fachhochschule Weiterbildung
5
Vorbereitung auf die Fachhochschule
am zB. Zentrum Bildung
Der Zusammenschluss mit dem BWZ Brugg rückt das zB. Zentrum Bildung auch
näher an die FHNW Brugg-Windisch. In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule
bietet das zB. neu drei unterschiedliche Kurse zur Vorbereitung auf das Studium
an einer Fachhochschule an.
Diese Vorkurse sind modular aufgebaut Brückenkurse kompletten Kurs mit einer integrierten
und werden vor Studienbeginn absol- Die Brückenkurse richten sich an zukünf- Aufnahmeprüfung und einzelnen Modu-
viert. Die Dauer der einzelnen Module tige Studierende, welche die Zulassungs- len, die auf die (nicht im Kurs integrierte)
variiert je nach Studienrichtung (Tech- kriterien erfüllen, aber aufgrund einer Aufnahmeprüfung vorbereiten.
nik oder Wirtschaft), Art des Kurses nicht passenden BM zum Beispiel in den
und der zu erfüllenden Aufnahmebedin- Fächern Mathematik, Physik und/oder Um eine gezielte Vorbereitung sicherstel-
gungen. Programmieren noch Wissenslücken ha- len zu können, dozieren in allen Kursen
ben (siehe Aufnahmebedingungen des ge- Lehrkräfte der Hochschule für Technik
Auffrischungskurse wünschten Studiengangs). Auch diese Mo- oder Wirtschaft. Der Unterricht findet in
Die Auffrischungskurse richten sich dule können einzeln belegt werden. In den den Räumlichkeiten der Fachhochschule
an zukünftige Studierende, welche die Brückenkursen wird der Stoff der BM un- in Brugg-Windisch statt.
Zulassung zum Studium mit einer pas- terrichtet. Die Theorie wird vermittelt und
senden BM erfüllen (entsprechend Auf- mit vielen Übungen vertieft und gefestigt. Mit diesen Kursen rundet das zB. Zen-
nahmebedingungen des gewünschten trum Bildung sein Angebot ab. Wir er-
Studiengangs) und vor dem Studienstart Vorbereitungskurs auf die Zulassung öffnen und unterstützen den direkten
den in der Schulzeit erlernten Stoff aus Der Vorbereitungskurs ist für zukünfti- Zugang zu einem Studium an der Fach-
Mathematik und Physik wiederholen ge Studierende gedacht, die nicht über hochschule.
und festigen wollen. Die beiden Module eine BM oder eine sonstige Zulassungs-
können einzeln belegt oder aber auch berechtigung verfügen. Dabei haben die Ruedi Schweizer
zusammen belegt werden. Studierenden die Wahl zwischen dem Rektor Weiterbildung
gut zu wissen.
Weiterbildung Führung und Management
6
HWD & HWDplus – das höhere Prüfungen
Jedes Jahr absolvieren in der ganzen
Wirtschaftsdiplom am zB.
Schweiz mehrere hundert Studieren-
de die zentral organisierten Prüfungen.
Diese Prüfungen finden zweimal pro Jahr
statt und sind einheitlich durch die KV
Für alle, die sich bereits kurz nach dem Lehrabschluss weiterbilden wollen, Prüfungsorganisation edupool.ch orga-
nisiert.
bietet das zB. Zentrum Bildung diverse Möglichkeiten. Entsprechend den
eigenen Talenten und Interessen können in insgesamt zwölf Fachgebieten Analog zu einer Berufsprüfung wird also
schweizweit ein entsprechend hoher
verschiedene Zertifikatskurse absolviert werden – je nach Berufserfahrung.
Qualitätsstandard garantiert. Damit ist
ein Abschluss auf hohem Niveau sicher-
gestellt – vergleichbar mit der eidg. Prü-
Um eine möglichst breit abgestützte Wei- Die Studierenden bauen differenzierte fung (die zu einem Fachausweis führt).
terbildung im kaufmännischen Bereich Grundlagen in Betriebswirtschaft, Mar-
in Angriff nehmen zu können, bietet sich keting, Rechnungswesen, Prozess- und Aus diesen Gründen ist das Höhere
der Lehrgang «Wirtschaftsfachleute HWD Projektmanagement, Kommunikation, Wirtschaftsdiplom HWD edupool.ch am
edupool.ch» an. Personalmanagement und Leadership Arbeitsmarkt und bei Studierenden be-
auf. Diese interdisziplinären Inhalte wer- liebt. Nicht zuletzt auch, weil ein Höhe-
Dieser Lehrgang wird bei unseren Stu- den mit höchstmöglichem Bezug zur res Wirtschaftsdiplom bei einer ganzen
dierenden immer beliebter, weil er auch beruflichen Praxis vermittelt. So können Reihe von Weiterbildungen angerechnet
ohne Berufserfahrung direkt nach einem die Absolvierenden ihre kaufmännischen werden kann.
kaufmännischen Lehrabschluss oder ei- Aufgaben im Job direkt und pragmatisch
ner Handelsschule belegt werden kann. angehen. HWDplus – der Einstieg in die
Höhere Fachschule für Wirtschaft
Das Höhere Wirtschaftsdiplom HWD Kurz: Diese Weiterbildung liefert einen oder Marketing
edupool.ch wertvollen Werkzeugkasten für gesamt- Über das viermonatige Brückenangebot
Das Höhere Wirtschaftsdiplom HWD ist heitliches unternehmerisches Verständ- HWDplus wird der direkte Einstieg ins
ein anerkannter Abschluss der Prüfungs- nis und auch für alle, die sich vorstellen 2. Studienjahr an der Höheren Fach-
organisation edupool.ch. Der Lehrgang können, eine Teamführung oder andere schule für Wirtschaft (HFW) oder Mar-
startet zweimal pro Jahr und dauert ein verantwortungsvolle Aufgaben zu über- keting (HFM) am zB. Zentrum Bildung
Jahr (zwei Semester). nehmen. möglich.
gut zu wissen.
Personelles Weiterbildung
7
Lehrgänge fachlich. Zusätzlich arbeite
ich aktiv zusammen mit meinem Team an
der Betreuung und Weiterentwicklung
des Bildungsangebotes.
Was findest du in deinem Beruf
spannend?
Wenn ich ganz ehrlich bin, alles. Wäh-
rend meinem Studium zum Bachelor in
Wirtschaftsingenieurwesen habe ich
meine Leidenschaft zum Unterrichten
entdeckt. Meine langjährige Berufser-
fahrung möchte ich mit den Studieren-
den teilen und ihnen so aufzeigen, wel-
che Herausforderungen ich zu meistern
hatte und mit welchen Entscheidungen
«Ich finde alles diese verbunden waren. Ich darf heute
sagen, dass ich mein Hobby zum Beruf
machen durfte.
spannend!» Was bietet zB. im Vergleich zu ande-
ren Schulen bzw. zu Konkurrenten
speziell an?
Interview
Uns liegt es am Herzen, die persönlichen
Igor Arsenijevic
Anliegen unserer Studierenden aufzuneh-
• Geburtsdatum: 11.02.1980
• Geburtsort: Baden/Dättwil AG men und so weit möglich zu berücksichti-
Darin vertiefen die Studierenden in knapp • Zivilstand: verheiratet, 2 Kinder (9, 11) gen. Jedes Anliegen wird ernst genom-
• Beruf: gelernter Maschinenmechaniker
100 Lektionen einzelne Fächer und berei- • Hobbys: Dozieren und Motorrad fahren
men und weiterverfolgt. Ein Wertepaar,
ten sich gezielt auf das Studium an einer welches ich persönlich sowie beruflich
höheren Fachschule vor. So können sie verfolge, ist «Vertrauen und Wertschät-
das Studium an der Höheren Fachschule Seit wann bist du am zB.? zung».
um ein Jahr verkürzen.
Seit dem 01.08.2019 bin ich zu 100 % als Der Praxisbezug in allen Kursen und
Mit dem Höheren Wirtschaftsdiplom HWD Programmleiter der Weiterbildung ange- Lehrgängen ist uns sehr wichtig. Mit gu-
werden also die besten Voraussetzungen stellt. Aber schon im November 2016 ten Praxisbeispielen kann der gelernte
für das eidg. anerkannte Diplom der Be- habe ich als Dozent im Modul Beschaf- Theorieteil verknüpft und direkt ange-
triebswirtschafter/innen HF oder Marke- fung & Logistik im Lehrgang «Dipl. Be- wendet werden.
ting Manager/innen HF geschaffen. triebswirtschafter/in HF» begonnen zu
dozieren. Wie beurteilst du die Digitalisierung
Die zB.-Vorteile auf einen Blick in der Weiterbildung?
• Aufnahme ins Studium direkt nach Welchen Background hast du?
dem Lehrabschluss oder nach dem Sie ist allgegenwärtig und enorm wichtig
Abschluss der Handelsschule möglich Meine Lehre als Maschinenmechaniker für unseren Wohlstand in der Schweiz.
(keine Berufserfahrung notwendig) durfte ich bei der ABB im Jahr 2000 er- Sie eröffnet neue Chancen und wirkt sich
• Modularisierte Lehrgangsstruktur mit folgreich abschliessen. Bis im Sommer auf alle Berufe aus. Die Weiterbildung
zwei Starts pro Jahr (Februar/August) dieses Jahres war ich der Maschinen kann und darf da unterstützend wirken.
• Generalistisch geprägte Weiterbildung industrie treu und durfte in drei Gross-
vergleichbar mit einem Fachausweis konzernen und in einem Familienbetrieb Ein aktuelles Angebot bei uns ist das
• Zwei zentrale Abschlussmöglichkeiten meine Erfahrungen, unter anderem als Nachdiplomstudium «Dipl. Digital Marke-
pro Jahr Arbeitsvorbereiter, Teamleiter, Produk- ting Manager/in NDS HF». Das dauert nur
• Vom KV Schweiz anerkanntes Diplom tionsplaner und zuletzt als Produktions- ein Jahr und ist in drei Modulen aufgebaut.
der Prüfungsorganisation edupool.ch leiter, sammeln.
• In Kombination mit dem Zusatzmodul
HWDplus wird der direkte Einstieg Was muss man sich unter
ins 2. Studienjahr der HFW oder HFM Programmleiter vorstellen?
möglich.
In Zusammenarbeit mit dem Rektor
Ruedi Schweizer
Weiterbildung und den Lehrgangsleiten-
Rektor Weiterbildung den leite ich verschiedene Kurse und
gut zu wissen. Weiterbildung Höhere Fachschule Wirtschaft 8 Die HF Wirtschaft und Mammuts Nachhaltigkeit
gut zu wissen.
HFW Weiterbildung
9
«Der Wert von Stoffresten» – wie ein Student «Wir wollen das weltweit wachsende Entsorgungs-
problem transparent ansprechen und einen Lösungs-
der Höheren Fachschule Wirtschaft die
ansatz für unser Unternehmen präsentieren. Mit den
Corporate Responsibility von Mammut pusht. bunten T-Shirts aus unseren Leftovers haben wir etwas
Einzigartiges gemacht. Und dies ist lediglich das Erste
aus einer neuen Reihe an Produkten, die mit Reststof-
fen hergestellt werden soll», so Adrian Huber, Corpo-
Frank Brun schloss 2019 sein Studium der Höheren rate Responsibility-Verantwortlicher bei Mammut. Zu
Fachschule Wirtschaft am zB. Zentrum Bildung ab. Er einem späteren Zeitpunkt wird die Leftover-Kollektion
arbeitet als Head of Inventory Management bei Mam- um weitere Produkte wie Softshell-Jacken oder Ta-
mut und verband in seiner Diplomarbeit «Der Wert von schen ergänzt. So setzt Mammut wertvolle Ressour-
Stoffresten» auf sehr nachhaltige Weise die Theorie mit cen sinnvoll ein – ganz im Sinne von Waste no Waste.
der Praxis.
Zum Schutz der Umwelt schliesst Mammut umwelt-
Als er sich ein Thema für die Abschlussarbeit suchte, belastende Substanzen von Anfang an aus dem Ferti-
entschied er sofort, nicht nur eine wissenschaftliche gungsprozess aus. Seit 2011 ist Mammut Partner von
Arbeit schreiben zu wollen, sondern die theoretischen bluesign®, dem gegenwärtig strengsten und umfas-
Ansätze auch praktisch umsetzbar zu machen. Der sendsten Standard für Verbraucher- und Umweltschutz
Grundgedanke war, ein ökologisch nachhaltiges Pro- in der Textilindustrie. Bis 2023 sollten mindestens 95 %
jekt zu skizzieren, das unbedingt betriebswirtschaftlich zertifizierte Stoffe verwendet werden. Darüber hinaus
rentabel sein muss, um eine Chance auf Realisierung will Mammut bis zu diesem Zeitpunkt keine PFC-ba-
zu bekommen. So entstand die Idee, aus Stoffresten, sierten Ausrüstungen mehr verwenden.
die bei Mammuts Kleiderherstellung anfallen, eine ei-
gene T-Shirt-Kollektion zu machen. Um die Umweltbilanz weiter zu optimieren, werden
überall dort Stoffe aus recycelten Materialien verwer-
Er kommunizierte seine Diplomarbeit natürlich auch an tet, wo diese die hohen Anforderungen an Qualität,
Mammut selbst. Die Idee fand Gehör und damit ihren Performance und Funktionalität erfüllen. Bei Baum-
Weg in die Umsetzung. «Die Praxis hat dann gezeigt, wollprodukten setzt Mammut mehrheitlich Baumwolle
dass sicher nicht alles Theoretische in direkter Form aus kontrolliert biologischem Anbau ein. Bis 2023 ver-
umgesetzt werden kann», so Frank Brun. Entsprechend pflichtet sich Mammut, 95 % der verwendeten Stoffe
dem Motto «Fehler machen und schnell daraus lernen!» aus recycelten Materialien zu gewinnen und aus-
wurde konsequent am Projekt weitergearbeitet. Die schliesslich zertifizierte Bio-Baumwolle einzusetzen.
Kollektion ist heute Bestandteil der Mammut WE CARE-
Strategie für verantwortungsvolle Premiumprodukte. Frank Brun sagt, sein HFW Studium am zB. hat ihm ge-
holfen, Aspekte und Modelle aus dem Projektmanage-
Im Rahmen der WE CARE-Strategie ist Mammut be- ment, der Beschaffung, dem Controlling wie auch aus
strebt, den ökologischen Fussabdruck der Produkti- Marketing und Verkauf in das Projekt einzubringen.
onsprozesse und Produkte zu minimieren, um so na- Seiner Ansicht nach ist es nicht unbedingt das Projekt-
türliche Ressourcen zu schützen. Das 2019 ins Leben ergebnis mit einer guten CR Story und zusätzlichem
gerufene Leftover-Projekt setzt an diesem Punkt an. Umsatz, was ihn im Job weiterbringen wird, sondern
Die Herstellung von Outdoor-Bekleidung führt aus ver- das, was er auf dem Weg dorthin gelernt hat, das gelte
schiedenen Gründen zwangsläufig zur Entstehung von im Übrigen für das gesamte HFW Studium.
Stoffresten. Diese werden meist gelagert oder wegge-
worfen – ein Problem, das in der Branche weitverbrei- Im Namen von Frank Brun danken wir Andi Markstah-
tet ist. ler für den starken persönlichen Support, Pino Stra
nieri «für die ganzen Kommunikations- und Präsenta-
Mammut wirkt der Verschwendung von Ressourcen tionstechniken» und Angelina Mutzner für die perfekte
entgegen und nutzt jetzt diese Stoffresten, um quali- Organisation.
tativ hochwertige Produkte herzustellen. In einem ers-
ten Schritt sind es die T-Shirts, die in verschiedenen
Styles und Farben ab sofort erhältlich sind. Dafür wer-
den Reststoffe verwendet, die beim Zuschnitt anderer Mehr Infos auf: mammut.com
Mammut-Produkte anfallen und ansonsten gesammelt
und entsorgt würden. Die Produkte aus der Leftover-
Kollektion sind das Ergebnis aktiver Müllvermeidung
und geben ungenutztem Material einen neuen Zweck. Text: Angela Lindner & Frank Brun
gut zu wissen.
Weiterbildung Digital Marketing
10
Nachdiplomstudiengang Digital Marketing
startet im Februar
Dass das Internet die Marketing- und Verkaufsplattform für kommerzielle
Zwecke ist, ist unbestritten. Marketingfachkräfte sind also gut beraten,
ihre Kompetenzen im Bereich Digitales Marketing zu erweitern. Für Marketer
aus der Region Baden bietet das zB. jetzt den perfekten Lehrgang dafür.
Wir freuen uns, dass unser neuer Nach- men eigenständig umsetzen bzw. deren
diplomstudiengang Digital Marketing Ma- Umsetzung professionell managen kön-
nager/in NDS HF am 21. Februar bei uns nen – auf Augenhöhe mit Agenturen und
am zB. startet. anderen Dienstleistern.
Es ist ein Studiengang in drei Modu- Der Lehrgangsleiter Chris Beyeler konnte
len, der Absolvierenden Tür und Tor zur zahlreiche namhafte Experten als Dozie-
digitalen Welt des Marketings öffnet. rende für diesen besonderen Studien-
Ausgewiesene Experten führen die Stu- gang am zB. gewinnen. Wir freuen uns auf
dierenden schrittweise tief ins Online- den Einsatz unseres «Rat Packs» des digi-
Marketing ein. Ziel jedes Moduls ist, dass talen Marketings. Erfahren Sie hier mehr
die Studierenden am Ende alle Massnah- über die einzelnen Persönlichkeiten.
Lehrgangsleiter
Chris Beyeler
Personal Digital Marketing Trainer
Inhaber von Beyonder
unterrichtet:
• Digital Marketing Strategie
— Digital Marketing Strategien
Grundlagen
— Personas
— Customer Journey
— Touchpoint Management
• Digital Analytics
— Zieldefinition und Messbarkeit
— Digital Analytics Modell
— Google Analytics und Tag Manager
• Customer Journey
• Conversational UI
• User Experience
• Website & App Konzeption
• SEO
• Display Advertising
gut zu wissen.
Digital Marketing Weiterbildung
11
Dozenten
Tobias Gläser Philip Nolze
CEO & Managing Consultant von Online Marketing Consultant & Partner
Glaswerk - Digital Branding & Marketing bei Sigma Online
unterrichtet: unterrichtet:
• Marketing Transformation • Display Advertising
Change Management, Display Advertising, SEA,
Marketing Technologie Social Media Marketing, Retargeting
• Agilität & Projektmanagement
Education, Agile Frameworks,
Growth Driven Design
• Conversational UI
CRM
Aldo Gnocchi
CEO & Founder von Gnocchi Digital
Marketing
unterrichtet: Facts
Dominic Stöcklin • Content Marketing
Head of Social Media bei Content Marketing Grundlagen Die drei Module
Schweiz Tourismus und Strategie, Formate, • Digitalisierung & E-Business
Content Produktion, Earned Media, Start: 21. Februar 2020
unterrichtet: Redaktionsplanung • Shared & Paid Media:
• Social Media Performance & Social Media
Social Media Grundlagen, Marketing
Community Building & Management, Start: 11. Juni 2020
Influencer, Marketing, Monitoring & • Owned & Earned Media
Krisenkommunikation (Website & Content Marketing)
Start: 23. Oktober 2020
Kosten
CHF 3’450 pro Modul
Phil Büchler total: CHF 10’350
Digital Consultant & Partner
bei CodePlay
unterrichtet:
Nicola Neth • E-Mail Marketing
Rechtsanwältin bei Thouvenin Arten & Konzeption, Newsletter,
Marketing Automation
unterrichtet:
• Owned Media
Rechtgut zu wissen.
Weiterbildung Career Services
12
NEU am zB. Zentrum Bildung in Baden
Bildungsberatung und Career Services für Erwachsene –
für Ihre persönliche Karriereentwicklung
Haben Sie sich schon mal gefragt: treten, nicht mehr weiterwissen, sich • Vorstellungsgespräch, Fragen, üben
Welche Weiterbildung passt zu mir, zum austauschen möchten • Vergleichen von Jobs, Job-Angeboten
aktuellen oder angedachten neuen Job? • Sie eine externe Unterstützung brau- und vieles mehr, was sich im berufli-
In welche Richtung soll, kann und will chen, die Impulse liefert, damit Sie chen Umfeld bewegt, wo Sie einen
ich mich verändern? Was passt beruflich wieder klarer sehen Sparring-Partner wünschen
zu mir? Was macht Sinn? Wie gehe ich
vor? Die Career Services sind auf Ihre Bedürf- Wir sind Praktiker aus der Privatwirt-
nisse abgestimmt: schaft mit einem breiten Rucksack an
Und dann kommt die Ernüchterung: • erstes Kennenlernen und ordnen Ihrer Erfahrungen. Unsere Career Services
Keiner ist da, mit dem Sie sich austau- Fragen sind Ihre Ergänzung zu Laufbahnbera-
schen können, der die Bildungslandschaft • gemeinsames Klären Ihrer Punkte tern, Coaches, Berufsberatern o. ä.
Schweiz und das berufliche Umfeld kennt • Einsatz von diagnostischen Testverfah-
oder mit Ihnen über Ihre aktuelle Situation ren zur Standortbestimmung, falls das Die Career Services liefern in wenigen
sprechen möchte. angebracht und gewünscht ist (Persön- Terminen Impulse, damit Sie selbst wie-
lichkeit/Kompetenzen (Was kann ich der aktiv werden können. Wir decken den
Melden Sie sich bei uns. gut?), Motive (Was treibt mich an, wo- wirtschaftlich-kaufmännischen Teil der
für schlägt mein Herz, worauf muss ich Berufswelt ab. Das ist unsere Kernkom-
Das zB. Zentrum Bildung in Baden bietet achten?) petenz, in der Sie von unserer Marktnähe,
nicht nur Weiterbildungen für Erwachsene • externe Sicht auf die berufliche Situa- unserer Erfahrung und natürlich von un-
an. Wir sind auch für Sie da, wenn: tion serem Know-how der Weiterbildungs-
• Sie Fragen rund um Ihre berufliche • Austausch von Ideen und Gedanken landschaft profitieren können.
Laufbahn haben zu neuen beruflichen Perspektiven
• Sie das Gefühl haben auf der Stelle zu • Check Lebenslauf, Bewerbungsdossiergut zu wissen.
Erwachsenenbildner SVEB Weiterbildung
13
«Wir sind keine Einzelkämpfer»
Meines Erachtens ist der Blick über den
Interview
Tellerrand die wichtigste Veränderung.
Dozieren ist keine Einzelkämpfer-Aufgabe
Angela Taverna mehr. Die Anspruchsgruppen und die
Institutionen haben sich verändert. Die
neuen Medien mehr in die Wissensver-
mittlung zu integrieren ist eine Herausfor-
derung. Ein starker interkultureller Aspekt
kommt dazu, der mehr Dialogarbeit benö-
tigt. Zusammengefasst: Der Lerncoach
muss über den fachlichen und sozialen
Kompetenzen auch die methodischen, vor
allem medienmethodischen Kompeten-
zen aufbauen. Wo früher zwischen Lehr-
person und Teilnehmenden eine asymme-
trische Beziehung bestand, ist sie heute
auf Augenhöhe. Meiner Erfahrung nach
lerne ich immer noch genauso wie meine
Warum haben Sie sich entschieden, Teilnehmenden, und ich kann von ihren
in der Weiterbildung zu unterrichten? Erfahrungen profitieren. So entsteht eine
wechselseitige Lernatmosphäre.
Vor 20 Jahren habe ich den Unterricht im
Thema Markenpflege für einen Kollegen Was machen Sie, um sich von der
übernommen. Bald habe ich Feuer für Arbeit zu entspannen?
diese Tätigkeit gefangen und habe mich
2002 bis 2004 zur Ausbildnerin mit eidg. Ich geniesse die Ruhe und die Zeit mit
FA ausbilden lassen. 2015 schloss ich meiner Familie. Meine Hobbys sind Hand-
mein MAS-Studium Adult & Professional arbeiten mit natürlichen Materialien und
Erika Roos
Education in Luzern ab. meine zwei Katzen. Zusätzlich praktiziere
Bildungsberatung und Career Services
zB. Zentrum Bildung Baden
ich regelmässig Yoga. Der Ausgleich fin-
T +41 56 200 15 61 Was glauben Sie, welche Heraus- det vor allem darin statt, dass ich in der
erika.roos@zentrumbildung.ch forderungen sind die grössten für Ruhe Zeit für die Reflexion finde und dar-
zukünftige Dozenten in der Erwach- aus neue Ideen generieren kann.
senenbildung?
Was ist typisch für Sie?
Erika Roos – Kurzporträt In meiner Tätigkeit konnte ich bereits
• Mehrjährige Erfahrung in der Beratung einen Generationenwechsel der Teilneh- Meine Teilnehmenden würden sicherlich
von Erwachsenen in Veränderungs- merkreise erleben. Die heutigen Teilneh- sagen, dass meine Geschichten typisch
phasen menden wollen gefordert werden, sind für mich sind. Menschen brauchen Ge-
• Praktikerin aus der Privatwirtschaft mit selbstverantwortlicher und wollen vor- schichten und haben viele Geschichten,
Erfahrungen in Bildungsberatung, Per- wärtskommen. Diesen Teilnehmenden zu die sie gerne miteinander teilen. Das ist
sonalberatung und Weiterbildungen in begegnen, bedeutet für die Lehrperson, die älteste Form des Lehrens und Lernens.
Persönlichkeits-/Laufbahndiagnostik, sie mit gegenwärtigen Fragestellungen
Beratung von Erwachsenen (ZHAW/ aus der Gesellschaft zu konfrontieren,
IAP) und Coaching sie in ihrer Tätigkeit reflektieren
• Erfahrung mit Bewerbungsprozessen, zu lassen und den Transfer in die
Bewerbungsgesprächen, Lebensläu- Praxis zu ermöglichen. In den heu-
fen, Denkweisen von Personalverant- tigen Organisationsstrukturen sind
wortlichen und Linienvorgesetzten, höhere Verantwortungsbereiche
langjährige Erfahrung in Stabs- & Lini- und Dialoge zu mehr Schnittstellen
enfunktionen in der Privatwirtschaft die Tagesordnung. Mit diesen An-
• Umfangreiche Erfahrungen mit eige- spruchsgruppen zu interagieren ist
nen Weiterbildungen quer durch die eine Hauptaufgabe vieler Berufs
Bildungslandschaft im kaufmänni- bildner.
schen Bereich, von der dreijährigen
Handelsschule bis zum MBA (Master Wie hat sich das Berufsbild der
of Business Administration) Dozenten in der Erwachsenen- Die Absolventinnen und Absolventen des
bildung verändert? SVEB 1 Zertifikats (Kursleiter/in)gut zu wissen.
Weiterbildung
14
Die Absolvierenden des Akkreditierungslehrgangs
Die HF Fotografie ist eidg. akkreditiert!
Nach Abschluss unseres Studiengangs HF, Vertiefung Fotografie von zB. FOTO ist Jahre und erteilte abschliessend die offi-
«Höhere Fachschule Fotografie» im Ok- offiziell eidgenössisch anerkannt! zielle Anerkennung.
tober 2019 wurde jetzt auch das Akkre-
ditierungsverfahren erfolgreich beendet. Die Eidgenössische Kommission für Hö- Aktuell sind neun Studierende dabei,
Kurz vor Beginn der Weihnachtsferien here Fachschulen (EKHF) begleitete den ihren eidgenössischen Abschluss in Foto
haben wir die Nachricht bekommen: Un- Studiengang während der letzten drei grafie zu machen. Sie schliessen 2022
ser Bildungsgang Kommunikationsdesign offiziell ab.
Diplomfeier zB. FOTO Diplomlehrgang Nr. 24
Wir gratulieren unseren Absolventinnen/Absolventen des Diplomlehrgangs Fotografie. Der nächste Kurs findet im Herbst 2020 statt.gut zu wissen.
Fotografie und Video Weiterbildung
15
digitalEVENT 2019
Mit Stargast Jane Goodall
Im November 2019 fand erneut der digi- Detox» – gegeben. Namhafte Fotografen
talEVENT im Trafo Baden statt. Was vor präsentierten ihre Werke in vier Bild-
Jahren in der Aula des zB. Zentrum Bil- vorträgen auf der Grossleinwand und
dung begann, füllte am 2. November die erklärten, wie wirklich beeindruckende
Hallen einer der grössten Eventlocations Fotos entstehen.
in Baden. Der Event ist mittlerweile ein
zentraler Termin für alle, die sich schweiz- Der digitalEVENT wird in Kooperation
weit für Fotografie und Film begeistern. der Crop Factory und des zB. Zent- jekte für «Roots & Shoots» eingereicht
rum Bildung (zB. FOTO) organisiert und hatten. Jane Goodalls weltweite Aktion
Grosse Kamera- und Objektivherstel- konnte auch in diesem Jahr mit über «Roots & Shoots» fördert seit 1990
ler und verschiedenste Aussteller zum 2500 Besuchern als voller Erfolg ver- Umweltprojekte von Jugendlichen.
Thema Fotografie & Video präsentierten bucht werden. Grosses Highlight war
ihre Produkte und beantworteten vor natürlich der Vortrag von Dr. Jane Goo- Der Vortrag und insbesondere auch die
Ort alle Fragen der zahlreichen Interes- dall – einer Legende in Umweltschutz Begegnung Goodalls mit den Jugend
sierten. In Seminaren und Workshops und Tierforschung. lichen aus der Region Baden sorgte bei
wurden praktische Inputs zu aktuellen vielen Besucherinnen und Besuchern
Foto-Techniken und -Tools – von Insta- Ihre Anliegen für neue Wege der Tier- für grosse Emotionen. Noch nie in der
gram über Porträtfotografie bis «digital forschung und den Naturschutz erhielt Geschichte des digitalEVENT stand man
erstmals 1960 durch die Macht der nach einem Grossvortrag eineinhalb
Bilder – auf dem Cover der National Stunden für Autogramme und einen per-
Geographic – das wichtige, weltweite sönlichen Wortwechsel an.
SAVE Publikum.
Dass Fotografie und Film ein grosses
THE DATE
Die 85-Jährige sprach vor ausverkauf- Kulturgut darstellen und Botschaften
ten Rängen eindrücklich über die unum- weltweit verbreiten können, wurde am
gängliche Wichtigkeit eines rücksichts- digitalEVENT 2019 eindrücklich bewie-
Der nächste digitalEVENT vollen Umgangs mit der Natur. Vor ihrem sen. Wir freuen uns bereits auf den
Vortrag empfing sie Jugendliche aus der 17. Oktober 2020, dann findet der
Samstag, 17. Oktober 2020
Region Baden, die im Rahmen der vom nächste digitalEVENT statt.
Tickets unter: digitalevent.ch digitalEVENT lancierten «Jane Goodall Tobias Küng
Challenge» verschiedene Umweltpro- Konrektor Weiterbildunggut zu wissen.
Weiterbildung Absolventinnen und Absolventen
16
Das zB. Zentrum Bildung gratuliert seinen Absolventinn
Direktionsassistentinnen Rechnungswesen Verkaufsleiter
Fachleute Sozialversicherung Höhere Fachschule Marketing Höhere Fachschule Wirtschaft
Aleksandra Milenkovic, Niederrohrdorf
1 Sachbearbeiter/in Personalwesen 3 Personalassistent/in Marie-Claire Schönenberger, Rietheim
Shina Gehring, Niederrohrdorf Jeannine Castellesi, Fislisbach Darko Dobrosavljevic, Birr
Natalie Gisler, Steinmaur Dino Elia, Dättwil AG Jasmin Steiner, Klingnau
Regina Grüninger, Wohlen Svenja Gada, Baden Sibylle Knütel, Lengnau AG
Nina Alyssa Hirschi, Windisch Tanja Gauch, Niederwil Helen Holtkotten, Villigen
Natascha Klikovits, Fislisbach Aylin Kandemir, Dottikon Svenja Meier, Suhr
Géraldine Meier, Würenlingen Monika Käufeler, Wettingen Marisa Leemann, Baden
Janina Opora, Baden Sabrina Meier, Oberrohrdorf Marija Bojic, Untersiggenthal
Gabriela Pandeliev, Rietheim Lejla Nurkic, Neuenhof Iris Keller, Müswangen
Jaqueline Pfeiffer, Turgi Alessia Petranca, Stetten AG Monika Füglistaler, Oberwil-Lieli
Rebekka Baumgartner, Wettingen Diana Pfister, Wettswil Laila Badawi, Niederwil
Vera Brunner, Wettingen Ramona Rösch, Brugg Sandra Sutter, Bözen
Claudia Kuhn, Waltenschwil Nadia Schenk, Mellingen Katharina Eymann, Zofingen
Barbara Kypreos, Zürich Denise Schmidt, Wettingen Miriam Schneider, Würenlingen
Melissa Lourenco, Rietheim Selina Schmidt, Wettingen
Beatriz Martínez Nevot, Baden Areta Sej, Neuenhof 5 Technische Kaufleute
Natalie Mathys, Würenlos Carmela Sorio, Geroldswil Michèle Bächli, Brugg AG
Andrea Neumanné Vas, Gebenstorf Michèle Tanner, Rheinfelden Roberto Da Silva Goncalves, Wohlen
Leunora Salihi, Spreitenbach Sandra Thomi, Dietikon Philip Jansen, Wettingen
Denise Schober, Widen Miriam Vaccani, Bergdietikon Dogukan Karadeniz, Klingnau
Vera Stöcklin, Widen Patricia Werder, Endingen Pascal Keller, Mägenwil
Sonja Wernli, Birr Kai Koller, Wettingen
2 Sachbearbeiter/in Immobilienvermarktung Annalena Zaccone, Wohlen AG Stefani Marketakis, Baden
Patricia Melanie Betz, Tegerfelden Tanja Zanini, Dietikon Slobodan Mihajlovic, Baden
Ramon Fehl, Wohlen AG Dominik Schneider, Würenlingen
Patrick Frei, Bellikon 4 Höheres Wirtschaftsdiplom Denis Siladi, Dietikon
Ruth Knecht Hohl, Hausen AG Patricia Melanie Betz, Tegerfelden Velauthar Sinthujan, Brugg
Luca Napoleone, Dietikon Ramon Fehl, Wohlen AG Nicola Stäuble, Neuenhof
Larissa Premier, Endingen Susanne Fleischli-Landolt, Turgi Qndrim Tairi, Dottikon
Tanya Schakowski, Hermetschwil-Staffeln Batuhan Gecgel, Würenlingen Marc Widmer, Zufikon
Katrin Seiring, Stilli Villigen Ali Manis, Baden
Joel Bolliger, Wohlenschwil
Barbara Webersinke, Pfeffingen Natalie Morat, Koblenz
Claudio Buerli, Leibstadt
Jetmir Bajraktari, Spreitenbach Wael Nakbi, Windisch
Robert de Boer, Rütihof
Nikolina Barac, Windisch Claudia Schmid, Neuenhof
Roman Dubi, Brugg AG
Thalia Bolliger, Suhr Saskia Seela, Koblenz
Michael Echle, Baden
Andi Borraccini, Dübendorf
Samuel Christen, Wil AG HR Fachleute Reto Egloff, Würenlos
Nicole Ebert, Wettingen Alexander Braschler, Hunzenschwil Christoph Frei, Stetten AG
Vanessa Eichenberger, Wettingen Mirco Lorenzini, Dottikon Patrick Hauenstein, Tegerfelden
Eliana Ferrarelli, Neuenhof Daniela Pozzessere-Guzzon, Baden Sandro Klötzli, Villmergen
René Schneider, Würenlingen Romina Fiumedinisi, Döttingen Artan Krasniqi, Laufenburg
Dragana Stevanovic, Urdorf Lara Grob, Koblenz Martin Leutwyler, Wittnau
Vullnet Veseli, Wohlen AG Elvira Berger, Fislisbach Goran Lukic, Nussbaumen AG
Thomas Wittek, Buchs ZH Nue Markaj, Baden
Susanne Würsch, Koblenz Benjamin Mathis, Baden
Franziska Bochsler, Niederrohrdorf Nikola Matic, Brugg AGgut zu wissen.
Absolventinnen und Absolventen Weiterbildung
17
nen und Absolventen
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11
Michael Meier, Lupfig Führungsfachleute SVF Nadin Leuthold, Waltenschwil
Severin Meier, Nussbaumen AG Antonio Azzato, Ehrendingen Julia Maurer, Aarau
David Rennhard, Klingnau Vanessa Muci, Gebenstorf Fabienne Portmann, Baden
Pascal Setz, Windisch Alessandro Zappalà, Oberglatt Erik Regula, Gebenstorf
Adrian Sutter, Böttstein Raffaele Briamonte, Würenlos Natasa Slavkovic, Villmergen
Jelena Zmijanjac, Rütihof Olivia Schiebel, Hüntwangen Daniel Stöckli, Tegerfelden
Andrea Geissmann, Gränichen Christine Weber, Fischbach-Göslikon
6 Direktionsassistentinnen Andrea Bernhard, Dättwil AG Christian Zubler, Hunzenschwil
Dorina Asztalos, Wettingen Raphael Bösiger, Buchs
Valeria Darpin, Baden Anja Studer, Bonstetten 10 Höhere Fachschulen Marketing
Selina Fischer, Niederrohrdorf Fabienne Gysi, Birr Lorena Furter, Untersiggenthal
Sandra Frauchiger, Baden Francesca Mele, Spreitenbach Laurent Gerber, Lengnau AG
Adrijana Krebs, Remigen Svenja Schweri, Klingnau Boris Holowka, Zeihen
Yvonne Merkli, Oberbözberg Marco Carneiro, Bad Zurzach Felix Hopfgartner, Rieden AG
Katja Mock, Fislisbach Christine van Vugt, Ehrendingen Raphael Jacobi, Windisch
Caroline Senn, Wohlenschwil Stefano Müller, Hausen AG
Marina Senn, Lengnau AG 8 Verkaufsleiter/in André Urech, Baden
Barbara Serratore, Wettingen Daniele Bagnara, Wohlen AG Nicolas Wicky, Bremgarten AG
Caroline Surbach, Ehrendingen Robert Burczyk, Oberentfelden
Flavia Waldmeier, Mülligen Christian Imhof, Menziken 11 Höhere Fachschulen Wirtschaft
Sabrina Jetzer, Ehrendingen Raphael Brunner, Wettingen
Sachbearbeiterinnen Rechnungswesen, Thomas Kaspar, Gränichen Claudia Burkhard, Eggenwil
Treuhand Nico Lauper, Olten Benhard Dushaj, Möriken AG
Monica Wiedemeier, Gebenstorf Manuel Marti, Othmarsingen Timothy Grenacher, Rheinfelden
Samira Maddalena, Mellingen Riccardo Musumeci, Birmenstorf AG Tanja Hartmann, Scherz
Melanie Heim, Lengnau AG Patrick Rizzo, Wettingen Manuela Luli, Othmarsingen
Andrea Willi-Hofer, Würenlos Christoph Siegrist, Niederrohrdorf Manol Marjakaj, Kirchdorf AG
Nicolas Unterluggauer, Würenlos Patrick Meyer, Niederwil AG
7 Sachbearbeiter/in Rechnungswesen Bruno Vogt, Windisch André Pitsch, Untersiggenthal
Jennifer Weiss, Siglistorf Jan Waldburger, Le Grand-Saconnex Roger Rhyner, Baden
Julia Paschke, Dietikon Fabian Wangeler, Wettingen Adrian Voser, Würenlos
Manuela Vogt, Mandach Patrick Wittwer, Oberrohrdorf Jasmin Wolter, Niederrohrdorf
Tatiana Soboleva, Baden Katja Breitenbach, Siggenthal Station
Corinne Hostettler, Olten 9 Fachleute Sozialversicherung Frank Brun, Lenzburg
Jenny Bätscher, Niederwil AG Rosita Balestra, Dietikon Lukas Erni, Niederlenz
Adrian Selmani, Spreitenbach Valentina Colombo, Baden Manuel Füglister, Rüfenach AG
Claudia Seiler, Villnachern Jasmin Sara Cuevas, Baden Basil Gmür, Baden
Arieta Ethemi, Neuenhof Pascal Dutoit, Oberglatt ZH Ibadet Idrizi, Neuenhof
Robin Rupp, Ennetbaden Ursula Etspüler, Baden Salvatore Lombardo, Hausen AG
Stephanie Martínez, Rieden AG Nemanja Galic, Wettingen Anto Lubina, Hausen
Susanne Schaber, Gebenstorf Nicole John, Wettingen Simone Saccardi, Dietikon
Sascha Voser, Fislisbach Florence Kägi, Baden Pjeter Vilaj, Baden
Andreas Zimmermann, Wettingen Michèle Keller, Hottwil Christoph Zillig, Baden
Tobias Keller, Gebenstorf Patricia Egloff, Turgigut zu wissen.
Weiterbildung Absolventinnen und Absolventen
18
Den besten Absolvierenden wurde Champagner überreicht Gut gelaunt: Ruth Müri (2. v. r.) neben Rektor Jörg Pfister (r.)
Das zB. Zentrum Bildung gratuliert seinen
Absolventinnen und Absolventen
Am Freitag, 25. Oktober 2019 war es wieder soweit: die grosse zB.-Diplomfeier
fand zum zweiten Mal im Gebäude Martinsberg des BBB Baden statt.
Die Absolvierenden von insgesamt dreizehn Im Anschluss überreichten die verschie- einen besonderen Preis aus der Region
Lehrgängen feierten ihre Weiterbildung. Der denen Lehrgangsleitenden ihren Studie- Baden gewinnen, den man sich vor Be-
Rektor der Weiterbildung, Ruedi Schweizer, renden nach einer kleinen Ansprache die ginn und während des Apéros bei den zB.
begrüsste rund 260 Absolvierende, ihre ersehnten Diplome. Die jeweils besten Alumnis abholen konnte.
Familien und Gäste. unter ihnen erhielten eine besondere Wür-
digung in Form eines guten Champagners. Das zB. Zentrum Bildung in Baden feiert
Grossrätin und Schulvorstand Ruth Müri drei Mal im Jahr mit einer grossen Dip-
sprach anschliessend über die Relevanz Nach dem offiziellen Teil verwöhnte das lomfeier die erfolgreichen Weiterbildun-
der Weiterbildung für die gesellschaft- Restaurant Martinsberg die Gäste mit gen seiner Absolvierenden.
liche und die eigene Entwicklung. Sie einem Apéro riche, während der Live-
würdigte das hohe Engagement, dass Gesang von Sängerin Anja Joie für eine
jeder und jede Einzelne der anwesenden feierlich entspannte Atmosphäre sorgte. Fotos: Geri Krischker
Absolvierenden in den letzten Monaten Beim traditionellen Los-Gewinnspiel Angela Lindner
aufgebracht hat. konnte jede/r Absolvierende ausserdem Kommunikationgut zu wissen.
Weiterbildung Info-Abende am zB. Zentrum Bildung
2
Am zB. Zentrum Bildung führen wir regelmässig Info-Abende
für unsere Fachbereiche durch. Unsere Lehrgangsleitenden
sind vor Ort, um ihre Lehrgänge zu präsentieren,
die Interessierten zu beraten und alle Fragen zu beantworten.
Ausserdem haben die Teilnehmenden die Chance auf zwei
Bildungsgutscheine, die wir pro Monat verlosen.
Weitere Infos sowie sämtliche Informationsveranstaltungen
gibt es unter: zentrumbildung.ch/info-abendeInfo
Grundbildung
Wirtschaftsschule KV Baden Februar 2020 | 19
Die Fusion mit Brugg ist geschafft
Reform 2022 – Informationen zu KV und Detailhandel
Digitalisierung – ein erster Blick zurück
Spannende Workshops in «Passepartout»gut zu wissen.
Grundbildung Editorial
2
Veränderung: Gefahr und /oder Chance?
Digitalisierung, BYOD-Klassen, Reform 2022 in der Grundbildung Kaufleute und Detailhandel, neues Standortkon-
zept Aargauer Berufsfachschulen, Revision des Lohnsystems für Aargauer Lehrpersonen und, und, und. Bei unserer
Arbeit im Bildungswesen begleiten uns täglich Veränderungsprozesse, und das in den letzten und noch kommen-
den Jahren in einer «geballten Ladung». Das stösst nicht nur auf uneingeschränkte Gegenliebe – schliesslich heisst
eine Veränderung immer auch, die Sicherheit des bekannten Terrains, die Komfortzone, zu verlassen.
Das Wort «Veränderung» löst nicht bei Digitalisierung Umfeld und erwerben Strategien, um
allen Freude aus – auf jeden Fall nicht in Wir haben schon verschiedentlich über adäquat auf zukünftige Entwicklungen
jeder Situation. Dabei haben wir selbst das vor zweieinhalb Jahren gestartete zu reagieren.
die Wahl, wie wir die Herausforderung Projekt berichtet. Die Digitalisierung
sehen, wie wir uns persönlich zu den ist gelebte Realität im Arbeitsalltag, Wir gestalten und nutzen die Möglichkei-
gegebenen Verhältnissen und auf Verän- daran können wir nichts ändern. Was wir ten und Chancen des BYOD-Konzepts.
derungen einstellen, und ob wir uns als beeinflussen können, ist deren konkrete Im zB. Info haben wir schon verschie-
Gestalter, Mitläufer, Bewahrer oder Ver- Umsetzung im Unterricht, die Gestal- dentlich über unser Konzept berichtet.
hinderer verhalten. tung der Lektionen, der qualitative und In dieser Ausgabe können Sie weitere
quantitative Einsatz der elektronischen Details über die konkrete Umsetzung
Wir sollten uns die Gelassenheit gönnen, Hilfsmittel. Letztendlich ist das Ziel, erfahren.
Dinge hinzunehmen, die wir nicht ändern die Chancen zu nutzen, die sich uns als
können. Aber immer auch den Mut haben, Lehrpersonen und unseren Berufsler- Neues «Standortkonzept
Dinge zu ändern, die wir beeinflussen nenden eröffnen. Dabei orientieren wir Berufsfachschulen»
können. Dies verlangt eine sachliche Aus- uns an drei strategischen Leitzielen: Das im März 2019 entschiedene «Stand-
legeordnung, ja die Objektivität, das eine • Wir nutzen und fördern im Unterricht ortkonzept Aargauer Berufsfachschulen»
vom anderen zu unterscheiden. Wer zum die Möglichkeiten der Digitalisierung bringt für das zB. Zentrum Bildung einige
Beispiel innert einer bestimmten Frist auf und nehmen die Chancen einer ver- Veränderungen. Neuer Standort in Brugg,
einen hohen Gipfel kommen muss, kann netzten Lern- und Arbeitswelt wahr. neuer Ausbildungsgang BM2 (Typ Wirt-
nicht stehen bleiben und jammern, das • Der Einsatz von digitalen Unterrichts- schaft), aber auch der Verlust der Aus-
bringt ausser Ärger nichts. Aber er kann möglichkeiten führt zu einem metho- bildung zu Pharma-Assistenten/-innen.
entscheiden, welchen Weg er auf den disch-didaktischen (inkl. affektiven) Unser Lehrerkollegium wird sich letztlich
Gipfel nimmt, ob er den geraden, steilen Mehrwert und unterstützt die Inter um gut 40 % vergrössern.
oder den längeren, dafür bequemeren aktion im Unterricht positiv.
Weg nimmt oder ob er gar eine Möglich- • Die Berufslernenden nutzen und ver- Das sind die Fakten, über die wir nicht
keit sucht hochzufliegen. feinern ihre Kompetenzen im digitalen zu diskutieren brauchen. Jetzt gilt es die-gut zu wissen.
Editorial Grundbildung
3
sen «Change-Management-Prozess» als Chance
zu nutzen. Auf die Gestaltung müssen wir unsere
Die Aufgaben der Lehrperson werden sicher viel-
fältiger. Sie ist
Inhalt
Energie verwenden, insbesondere eine neue • Experte bzw. Expertin, denn sie bringt gezielt
Schulkultur entwickeln, an der alle Beteiligten Fachwissen ein.
partizipieren. Nur so wird die Veränderung ein • Coach, denn sie unterstützt die Lernenden im Fusion 4
Gewinn für uns alle. In einem «Change-Manage- selbstorganisierten Lernen.
ment-Prozess» ist immer auch die Frage, mit wel- • Team-Player, denn sie arbeitet als Teil eines Kick-off-Veranstaltung 6
cher Geschwindigkeit aufs Ziel zugesteuert wird. fächerübergreifenden Teams.
Erfolg hat der Veränderungsprozess dann, wenn • Vorbild, denn sie lebt Werte und Haltungen vor. Reform 2022 8
wir uns von Situationen und/oder anderen Men-
schen nicht die Energie zur Veränderung respek- Auch hier gilt: Lasse ich mich nicht auf all diese Digitalisierung 10
tive zur Weiterentwicklung nehmen lassen, wenn Funktionen ein, ist die Wahrscheinlichkeit einer
wir uns von Stolpersteinen, kleinen und grösse- positiven Veränderung äusserst gering. Kaufleute 13
ren Hürden nicht aufhalten lassen und wenn wir
uns nicht selbst im Weg stehen oder gar wankel- Bei alle diesen Veränderungen sollten wir auf eine Detailhandel 14
mütig werden. positive Einstellung achten, ohne das kritische
Denken zu vergessen, unsere Energie dort einset- Bad Zurzach 16
Der eingeschlagene Weg verläuft wahrscheinlich zen, wo wir aktiv gestalten können, um die Chan-
nicht immer schön gerade, wir werden auf unse- cen der vielfältigen Veränderungen zu nutzen. Personelles 17
rer «Wanderung» verschiedene Kurven, allen-
falls Zusatzschlaufen und einige Höhenm eter Revision des Lohnsystems Terminplan 18
bewältigen. Der zurückgelegte Weg mag nicht Es sind viele Herausforderungen, die auf das
direkt zielführend sein, aber wenn wir das Ziel Bildungswesen zukommen. Getragen und umge-
vor Augen behalten, sind wir immerhin um eine setzt werden die Veränderungen immer von den
Erfahrung reicher. Lehrpersonen. Das verlangt auch eine angemes-
sene Wertschätzung gegenüber den Lehrerinnen
Mehr Informationen über den Zusammenschluss und Lehrern, sowohl sozial als auch materiell. In
finden Sie im Artikel «Fusion mit BWZ Brugg, Abtei- der Entscheidungsfindung zur laufenden Revision
lung Wirtschaft, perfekt – Zentrum Bildung mit des Lohnsystems der Aargauer Lehrpersonen hat
neuem Standort». die Politik die grosse Chance, ein wichtiges, posi-
tives Zeichen und Signal gegenüber den Lehrper-
Reform 2022 sonen zu setzen. Denn nur mit der angemessenen
Die Arbeitswelt wird digitaler, der Arbeitsmarkt Wertschätzung entschliessen sich Menschen zu
flexibler, der Trend zur Dienstleistungsgesell- gehen, zu gestalten, mitzudenken und Verände-
schaft hält an. Was bedeutet das für die meist- rungen mitzutragen, ja auf eine nächste Erkennt-
gewählten beruflichen Grundbildungen der Kauf- nis und Lösung hinzuarbeiten. Die Politik hat die
leute und des Detailhandels? Gestaltungsmöglichkeit, dass sich alle Beteilig-
ten im Bildungswesen mit der nötigen Energie
«Handlungskompetenzorientierung» ist der Kom- auf weitere interessante Erfahrungen einlassen.
pass der anstehenden Reform 2022. «Handlungs- Faire Rahmenbedingungen für grosse Leistungen
kompetenz» ist ein vielfältiger Begriff, der nicht zu schaffen gehört zur Vorbildfunktion aller Ent-
so einfach zu fassen ist. Die Handlungskompe- scheidungsträger – auch der Politikerinnen und
tenz von Expertinnen und Experten zeichnet sich Politiker.
durch die folgenden vier Besonderheiten bezie-
hungsweise Facetten aus (Gruber und Kollegen, Jörg Pfister
2006): Gesamtschulleiter / Rektor Grundbildung
1. Umfangreiches Wissen und gutes Gedächtnis
2. Problemlösefähigkeit und Entscheidungsstärke
3. Verfügbarkeit von Routinen
4. Einbettung in Experten-Gemeinschaft
Mit anderen Worten: Kompetenzen sind die Fähig-
keit, in offenen, überschaubaren, komplexen,
dynamischen und zuweilen chaotischen Situatio-
nen kreativ und selbstorganisiert zu handeln.
Da stellt sich die Frage, wie wir als Lehrpersonen
diesen hohen Ausbildungsansprüchen gerecht
werden. Was ist die zukünftige Rolle der Lehr-
person innerhalb und ausserhalb des Klassen Titelbild: Ivan Jecic,
verbands? Leiter Standort Brugggut zu wissen.
Grundbildung Fusion Baden und Brugg
4
Fusion mit BWZ Brugg,
Abteilung Wirtschaft,
perfekt – zB. Zentrum Bildung
mit neuem Standort
Vor knapp dreieinhalb Jahren, im Herbst 2016, legte der Regierungsrat das sogenannte Standort- und Raumkon-
zept der Sek.-II-Schulstandorte dem Grossen Rat zur Debatte vor. Mehrere Jahre hatte es davor gedauert, dieses
zu erarbeiten. Wir kennen alle das Resultat: Der Grosse Rat entschied, nicht auf die Vorlage einzutreten –
was für die Regierung gleichbedeutend war mit «back to square one». Die wichtigsten Grundsätze der Regierung –
insbesondere eine bessere Auslastung der Berufsfachschulen sowie die Bildung von Kompetenzzentren –
waren nur in wenigen Fällen Realität.
Der «Aufgalopp» zur Fusion Möglichkeit, durch Klassenzusammen- der kaufmännischen Berufsfachschule
Trotz des grossrätlichen Entscheids war legungen Pensen und damit Lohnkosten Zurzach erfolgreich umgesetzt hatte.
klar, dass nicht alles beim Alten bleiben einzusparen. Zudem lag die Gesamt- Zwar brauchte es damals einige Jahre,
würde. Es erstaunte nicht, dass schon schülerzahl deutlich unterhalb der vom um die beiden Schulkulturen zusam-
bald ein neues Projekt lanciert wurde. Kanton ausgegebenen Mindestgrösse menzuführen, aber heute lässt sich mit
Nebst den oben genannten Kriterien von 400 Lernenden pro Schule. Das BWZ Fug und Recht behaupten, dass es sich
erhielt dieses auch noch ein «Preisschild» war sich dieser Ausgangslage schon seit um eine Schule mit einem Zentrum und
umgehängt: Jährlich sollten im Bereich Langem bewusst, und so wurden schon einem Standort handelt. Beim BWZ
der Sekundarstufe II mehrere Millionen bald nach Bekanntwerden der regie- kommt erleichternd hinzu, dass es einer-
Franken eingespart werden, was natur- rungsrätlichen Vorgaben Verhandlungen seits näher am Standort Baden liegt und
gemäss die kleineren Berufsfachschulen mit dem Zentrum Bildung aufgenommen, dazu mit dem öffentlichen Verkehr aus-
am meisten unter Druck setzte. die klar in Richtung einer Fusion unter serordentlich gut erreichbar ist.
gleichzeitiger Beibehaltung des Schul
Zu diesen zählte unter anderem die Abtei- standorts Brugg liefen. 2019 als Schlüsseljahr
lung Wirtschaft des Berufs- und Weiter- Nach den Vorabklärungen wurde offen-
bildungszentrums (BWZ) Brugg. Bei rund Das Zentrum Bildung seinerseits war und sichtlich, dass das Jahr 2019 ein beson-
300 Lernenden, verteilt auf Berufsma- ist davon überzeugt, mit diesem Ansatz ders intensives werden würde. Der Über-
tura, E-Profil sowie ein oder zwei Klassen eine gute Lösung gefunden zu haben. tragungsvertrag sollte per 1. Januar 2020
pro Jahrgang bei den Büroassistentin- Dies nicht zuletzt, weil man ja schon vor in Kraft treten, was zuerst einmal bedeu-
nen, -assistenten, gab es praktisch keine knapp zwanzig Jahren eine Fusion mit tete, dass die Träger der beiden Schulen –gut zu wissen.
Fusion Baden und Brugg Grundbildung
5
Der attraktive Standort neben dem Bahnhof Brugg bleibt erhalten
der Kaufmännische Verband KV Aargau freiamt und der HKV Aarau zugeteilt, wäh- verteilung sowie die Planung und Koor-
Ost sowie die Stadt Brugg – dem Vorhaben rend sämtliche BM2-Schüler/innen den dination des ersten gemeinsamen Schul-
zustimmen mussten. Parallel dazu musste Unterricht am Zentrum Bildung besuchen jahrs erarbeitet wurden.
vor allem die Frage geklärt werden, welche werden. Es handelt sich hierbei zur Haupt-
Brugger Lehrpersonen in welchem Pen- sache um Lernende mit einem E-Profil- «Kick-off-Event» vom
sum angestellt würden. Denn es war von Abschluss, die entweder während eines 6. Dezember 2019
vornherein klar, dass die Optimierung der Jahrs Vollzeitunterricht oder zweier Jahre In der neu gebildeten Schulleitung war
Klassengrössen zu abnehmenden Pensen berufsbegleitend die Maturität nachho- man sich schnell einig, dass es für die
führt und dadurch nicht die gesamte Leh- len. In den letzten Jahren konnten jeden gesamte Lehrerschaft einen Anlass
rerschaft übernommen werden konnte. Sommer 6 neue Klassen gebildet werden brauchte, der eine erste Bindung der drei
(4 Vollzeit, 2 berufsbegleitend). So war Kollegien ermöglichen würde. Das tradi-
Diese beiden Kernfragen erforderten von von Anfang an klar, dass es auch vom tionelle Weihnachtsessen des Zentrum
allen Beteiligten eine Vielzahl von Ein- bisherigen Lenzburger Kollegium rund ein Bildung am 6. Dezember 2019 bot sich
zelgesprächen, Sitzungen und auch Ver- Dutzend Lehrpersonen brauchen würde, hierzu ideal an. Im nachfolgenden Artikel
sammlungen, an deren Ende die erfolg- um die zusätzlichen Pensen abzudecken. erfahren Sie mehr über diesen Event.
reiche Fusion stand. Wie schon oben Auch dieser Rekrutierungsprozess wurde
erwähnt ist diese seit dem 1. Januar 2020 zur Hauptsache im zweiten Quartal 2019
in Kraft, wobei der eigentliche Schul- abgeschlossen.
betrieb erst ab dem Schuljahr 2020/21
zusammengelegt wird. Veränderung in der Schulleitung
Grundbildung (GB)
Ergänzung durch die BM2, Zu Anpassungen kam es auch auf Stufe
Typ Wirtschaft GB-Schulleitung: Zu den aktuellen Schul-
Aufgrund der oben beschriebenen re - leitungsmitgliedern des Zentrum Bildung
gierungsrätlichen Vorgaben kommt es wurden Franziska Bösiger und Andreas
für das Zentrum Bildung zu einer weite- Schmid vom KV Lenzburg Reinach sowie
ren, nicht unerheblichen Veränderung: Ivan Jecic vom BWZ Brugg in die Schul-
Die kaufmännische Berufsschule Lenz- leitung gewählt. Seit Juli 2019 finden Stephen Livingstone
burg-Reinach muss auf Ende Schuljahr regelmässig gemeinsame Sitzungen Konrektor Zurzach
2019/20 ihre Tore schliessen. Als Folge statt, während derer bereits mit Hilfe Jörg Pfister
davon werden die Tagesschüler dem bbz einer Funktionenmatrix die Aufgabe n GesamtschulleiterSie können auch lesen
