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Berufsbildung Zug 2018 Rückblick 15 Jahre Regierungsrat Matthias Michel Integration Flüchtlingsprogramm INVOL auf Erfolgskurs SwissSkills 10 junge Zuger Berufsleute kämpfen ums WM-Ticket
Inhaltsverzeichnis
13 5 Chefwort
«Das hat mich emotional berührt»
9 Berufswahl
Berufsschau: Klein, aber fein!
13 Integration
«Die Schweiz ist meine zweite Heimat»
17 Brückenangebote
Über drei Säulen in die Berufsbildung
21 International
Memphis, Zug, Mumbai ...
24 bildxzug
«Diese Ausbildung ist ein Bedürfnis»
21
27 Berufsmaturität
Ganz auf Erfolg programmiert
31 Way up plus
«Selber etwas tun statt nur zuhören»
35 Digitalisierung
«Schulen können sich nicht entziehen»
39 Höhere Fachschule
Studentin und Unternehmerin in einem
43 Weiterbildung
Warme Pasta für unsere Nachfahren
37
Berufsbildung Zug
3
Editorial
Liebe Leserinnen, liebe Leser
Auch dieses Jahr haben wieder über 1100 junge Berufs-
leute ihre Ausbildung in 110 verschiedenen Berufen er-
folgreich abgeschlossen und sich für den Arbeitsmarkt
qualifiziert. Ihnen stehen unzählige Wege offen. Sei es
als ausgebildete Fachkraft ins Erwerbsleben einzustei-
gen, sei es sich weiterzubilden und sich auf den nächs-
ten Karriereschritt vorzubereiten.
Unser Berufsbildungssystem bietet viele Möglichkeiten,
um sich das nötige Rüstzeug für die Berufswelt anzueig-
nen. Will ich die Lehre schwerpunktmässig auf Englisch
absolvieren? Möchte ich später studieren und besuche
während der Lehre die Berufsmaturitätsschule? Oder
kann ich mich noch nicht für einen Beruf entscheiden
und lege ein Zwischenjahr ein? Die Fragen sind so viel-
fältig wie die Möglichkeiten. Oft ist es deshalb schwierig,
sich für den «richtigen» Beruf zu entscheiden. Die Zu-
ger Berufsschauen, die alternierend in den Gemeinden
stattfinden, und die Zentralschweizer Bildungsmesse
Zebi in Luzern, bieten eine gute Gelegenheit, Einblick in
verschiedene Berufsfelder zu erhalten. Dank der Durch-
lässigkeit unseres Bildungssystems bleiben keine Türen
verschlossen. Und auch Erwachsenen bleibt der Zugang
zu staatlich anerkannten Berufsabschlüssen nicht ver-
wehrt. Auf vier verschiedenen Wegen kann der Berufsab-
schluss nachgeholt werden.
Unsere Publikation bildet eine Auswahl der Berufsbil-
dungspalette ab. Die porträtierten Personen geben Ih-
nen Einblick in die gelebte Berufsbildung. Ich wünsche
Ihnen eine interessante Lektüre und bedanke mich an
dieser Stelle bei allen, die sich für die Ausbildung unse-
res Nachwuchses einsetzen und ihn auf dem Weg in die
Berufswelt unterstützen!
Beat Schuler
Leiter Amt für Berufsbildung Kanton Zug
Berufsbildung Zug
5
Der Zuger Volkswirtschaftsdirektor Matthias Michel
im Gespräch mit Alex Piazza, Chefredaktor des Magazins
«Berufsbildung Zug».
Chefwort
«Das hat mich emotional berührt»
Welchen Veränderungen und Anforderungen ist die
Berufslehre unterworfen? Der Zuger Volkswirtschafts-
direktor Matthias Michel, der nach 15 Jahren
als Regierungsrat Ende 2018 zurücktritt, nimmt im
Interview mit «Berufsbildung Zug» Stellung.
Text Alex Piazza Matthias Michel, auch die Schweizer Berufsbil- national. Der erste Schritt war die Einführung des Früh-
Bild Livia Müller dung ist von zwei Megatrends beeinflusst: von englisch in der Volksschule. Bei meinem ersten Besuch
der Globalisierung und der Digitalisierung. Wo als Volkswirtschaftsdirektor beim Amt für Berufsbildung
steht der Kanton Zug diesbezüglich? erzählte mir dessen Leiter Beat Schuler von der Idee, in
Wir haben für den ganzen Metropolitanraum Zürich (acht gewissen Berufen einzelne Ausbildungsteile in Englisch
Kantone, 150 Gemeinden) das Projekt «Digitalisierung in anzubieten. Ich war sogleich Feuer und Flamme. Genau
den Berufsfachschulen» lanciert, dies dank der Initiative das Richtige für den Kanton Zug, wo Englisch in vielen
und fachlichen Unterstützung des Informatik-Departe- Unternehmen die Geschäftssprache ist. Wir können den
ments der Hochschule Luzern. An unseren Berufsfach- Jungen die Möglichkeit geben, in diesen Unternehmen
schulen spürt man den Willen, mit der Zeit zu gehen eine Lehre zu machen. Gleichzeitig gewinnen wir neue
und die Jugendlichen adäquat auf das Berufsleben vor- Unternehmen für die Berufslehre. Für solche Win-win-
zubereiten. Dazu gehört nicht nur, dass die Lernenden Situationen engagiere ich mich gerne.
künftig ihr eigenes Tablet in den Unterricht mitbringen.
Der Unterricht selber wird viel interaktiver. Unser Kauf- Auch die Integration der Gesundheits- und Pfle-
männisches Bildungszentrum (KBZ) ist hier führend. geberufe in die nationale Berufsbildung war eine
besondere Herausforderung.
Und die Globalisierung? Das stimmt. Früher hatte jedes grössere Spital eine ei-
Auch da sind wir Pioniere. Stichwort Berufsbildung Inter- gene Schule. Dann beschloss der Bund, diese Schulen in
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Werkleitungen, kleine Betonarbeiten eingesetzt werden. Sie führen Service- Transportvorschriften und wissen wie
bis zum Einbau der Fundation. An- arbeiten aus, bauen Maschinen um und sie mit der Ware umgehen müssen.
schliessend wird eingemessen, ab- fertigen Ersatzteile an. Weiter führen sie Wartungs- und Un-
gesteckt, Abschlüsse-Pflästerungen terhaltsarbeiten am Fahrzeug aus.
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Berufsbildung Zug
7
Neuling in der Arbeitswelt: Joshua Barilli (15), angehender Stras-
senbauer EFZ, hier mit seinem Chef Alexander Eigensatz von der
Rotkreuzer Büwe Tiefbau AG. (Bild Taylor Rohner)
1160 neue Berufslernende
Im Kanton Zug haben in den ersten die öffentliche Hand zu überführen. Mit dem schnellen
Augustwochen rund 1160 Jugendliche ihre Wechsel fürchteten wir um den Nachwuchs in den Pfle-
geberufen. Wir haben reagiert und unser Gewerblich-
Berufslehre begonnen, das sind gleich
industrielles Bildungszentrum (GIBZ) mit einer erfolgrei-
viele wie im Vorjahr. Bei den 2-jährigen chen Gesundheitsschule ergänzt, die auch ergänzende
Attestlehren wurde die Vorjahreszahl um Bildung für Erwachsene anbietet.
11,8 Prozent übertroffen. Über ein Drittel
der Lernenden pendelt aus angrenzenden Auch Lernende mit besonderen Bedürfnissen wa-
Kantonen in den Kanton Zug. Von den ren Ihnen ein Anliegen. Unter Ihnen wurden die
Attestausbildung, das Case Management Berufs-
insgesamt 774 Jugendlichen, die diesen
bildung und die Vorlehre für Flüchtlinge einge-
Sommer im Kanton Zug ihre obligatorische führt. Zufrieden?
Schulzeit beendeten, haben sich 517 für Ja. Gerade bei der Attestausbildung möchte ich dem
eine berufliche Grundbildung entschie- Zuger Gewerbeverband ein Kränzlein winden. Er hat
den. Das entspricht einem Anteil von fast diese Ausbildung bei seinen Mitgliedern von Anfang an
67 Prozent. Zu diesem Ergebnis kam die erfolgreich beworben. Schön ist, dass viele Attestlernen-
de nachher gleich die verkürzte EFZ-Lehre anhängen.
Schulenderhebung, die das BIZ Zug jähr-
Unsere Berufsbildung ist sehr integrierend, deshalb ist
lich mit Unterstützung der Lehrpersonen auch die Vorlehre für Flüchtlinge ein Vorzeigebeispiel.
bei den Jugendlichen durchführt. Bei den
jungen Frauen belegen Kauffrau, Fachfrau Nun treten Sie per Ende 2018 von Ihrem Amt
Gesundheit und Detailhandelsfachfrau die zurück. Welches war Ihr schönstes Erlebnis als
Spitzenplätze, bei den jungen Männern Berufsbildungsdirektor?
Sehr erfreut bin ich über die Entwicklung des neuen
Kaufmann, Elektroinstallateur und Informa-
Departements Informatik in Rotkreuz. Jährliche Höhe-
tiker. Wie letztes Jahr haben sich rund 10 punkte waren auch die Diplomfeiern, wo die Freude der
Prozent der neuen Lernenden entschieden, Absolventinnen und Absolventen und ihrer Angehörigen
während der Lehre die Berufsmaturität zu förmlich spürbar wurde. Wichtig sind aber auch ver-
erlangen. steckte Erlebnisse. So erlebte ich kürzlich am GIBZ eine
Präsentation von Projektarbeiten: Die grosse Kreativität
der Lernenden und deren Drang, das frisch erworbene
Wissen praktisch umzusetzen, haben mich emotional
berührt.
Berufsbildung Zug
9
Fabian Stocker, Berufsbildner bei den Zugerland Verkehrsbe-
trieben, erklärt Siebtklässler Blendi Zhubaj (13) aus Cham die
Funktionsweise des von Lernenden gebauten Elektromobils.
Berufswahl
Berufsschau: Klein aber fein!
Wie finden Jugendliche den geeigneten Lehrberuf? Sie
unterhalten sich mit Angehörigen und stöbern im Inter-
net. Noch besser: Sie erleben die Berufe 1:1. So wie an
der «Berufsschau am Nachmittag», die einmal jährlich
in verschiedenen Zuger Gemeinden stattfindet.
Text Daniel Schwab Die Idee zur «Berufsschau am Nachmittag» entstand sie vom Kantonalen Gewerbeverband, der Zuger Wirt-
Bild Daniel Schwab 2010, als das Gewerblich-industrielle Bildungszentrum schaftskammer sowie dem Amt für Berufsberatung und
Zug (GIBZ) sein 180-jähriges Bestehen feierte und in Be- dem Amt für Berufsbildung des Kantons Zug.
rufsboxen auf die Attraktivität der gewerblich-industriel-
len Berufe aufmerksam machte. Der Kanton führte diese Lockere, wertvolle Gespräche
Idee in Form einer Berufsschau weiter. Seit sieben Jah- Schauplatz Hünenberg: Neben der gastgebenden Ge-
ren machen Zuger Firmen Jugendlichen ab der 5. Klasse meinde nehmen auch Cham und Risch teil. Gegen 600
während eines halben Tages ihre Berufe schmackhaft Jugendliche ziehen durch die Stände der 33 Firmen. Un-
und zeigen ihnen im lockeren Gespräch auf, worauf es in ter den Ausstellern findet man auch immer die Zuger-
der Lehre und später in der Arbeitswelt ankommt. Was land Verkehrsbetriebe (ZVB). «Die Suche nach passen-
die Jugendlichen hier ebenfalls erfahren: Dass man mit den Lernenden ist schwieriger geworden», sagt Fabian
einer Berufslehre ausgezeichnete Perspektiven hat und Stocker, Berufsbildungsverantwortlicher der Automobil-
eine steile Karriere machen kann. Pro Jahr finden – auf berufe. Deshalb seien diese Events für die ausbildenden
den ganzen Kanton verteilt – vier solche Berufsschau- Betriebe sehr wertvoll. Hier treffe man auf viele interes-
en statt, an denen sich jeweils drei bis vier Gemeinden sierte Jugendliche. Schnuppertermine vereinbare er an
beteiligen, wobei der Ausstellungsort jedes Jahr alter- der Berufsschau aber keine. «Die Jugendlichen sollen
niert. Organisiert werden die Anlässe von den jeweiligen das Erlebte zu Hause verarbeiten und sich dann bei mir
Gewerbevereinen und Schulen. Unterstützung erhalten melden, wenn sie bei uns schnuppern wollen.» Dieses
Berufsbildung Zug
11
Die Zebi bietet Oberstufenschülerinnen und -schülern – hier am
Stand der Landschaftsgärtner – die Möglichkeit, einzelne Berufe
selber auszuprobieren. (Bild Daniel Schwab)
Zebi in Kürze
Vorgehen habe sich bewährt, sagt Stocker. Am ZVB-
Bald wird wieder gehämmert, vermessen, Stand verweilte an diesem Tag auch Blendi Zhubaj (13)
gezeichnet, ausprobiert und getüftelt: Vom aus Cham. Der Siebtklässler, dessen Berufswahlprozess
eben erst begonnen hat, weiss schon genau, wohin sein
8. bis 11. November (jeweils von 9 bis 17
Weg führen soll. «Mich fasziniert alles, was mit Autos zu
Uhr) ist die Messe Luzern der pulsierende tun hat», sagt er und setzt sich ins schnittige Elektro-
Treffpunkt für 14 000 Jugendliche in der mobil, das die aktuellen ZVB-Lernenden innerhalb einer
Berufswahl sowie für 10 000 Weiterbil- Arbeitswoche gebaut haben und das nun als beliebtes
dungsinteressierte. Die Zentralschweizer Fotosujet dient.
Bildungsmesse Zebi bietet Berufs- und
Eltern lernen Bildungssystem kennen
Branchenverbänden, aber auch Institu-
Parallel zu den Berufsschauen findet jeweils am Abend
tionen der Weiterbildung eine optimale gleichenorts eine Infoveranstaltung für die Eltern statt.
Plattform, um mit bildungsinteressierten «Im Kanton Zug leben immer mehr ausländische Staats-
Jugendlichen und Erwachsenen in Kontakt angehörige, die davon ausgehen, dass eine gute Aus-
zu treten. Auf 11 000 m2 Ausstellungsfläche bildung eine gymnasiale Maturität voraussetzt», sagt
stellen Unternehmen und Berufsverbände Cornelia Bänninger vom Amt für Berufsbildung. «Ihnen
wollen wir an diesem Abend unser Bildungssystem nä-
140 verschiedene Berufe vor. Von der Zebi
herbringen und den Berufswahlprozess ihrer Kinder er-
profitieren nicht nur Jugendliche. Auch läutern.» In einer Podiumsdiskussion berichten zudem
Erwachsene, die auf der Karriereleiter eine direkt Beteiligte von ihren Erfahrungen mit der Lehre.
Stufe höher klettern oder sich umschulen Zum Schluss haben die Anwesenden im Netzwerkapé-
lassen wollen, kommen dank den über ro die Möglichkeit, sich untereinander auszutauschen.
600 Weiterbildungsangeboten voll auf ihre Die Elternveranstaltungen wie auch die Berufsschauen
erfreuen sich übrigens grosser Beliebtheit, bei den Fir-
Rechnung. Ein umfassendes und attrakti-
men und immer mehr auch bei Berufsverbänden. Doch
ves Rahmenprogramm rundet das Messe- Wachstumsambitionen hegen die Organisatoren keine.
angebot ab und bietet den Besuchern die Man will auch nicht der grossen Zebi (siehe Kastentext)
Möglichkeit, einzelne Themen rund um die Konkurrenz machen. «Wir wollen den Rahmen bewusst
Bildung zu vertiefen. Der Eintritt ist kosten- klein halten», sagt Yvonne Kraft, die im Gewerbeverband
los. Kanton Zug für das Berufsmarketing zuständig ist. Auch
die Familiarität dürfe auf keinen Fall verloren gehen.
«Man kennt sich hier», so Kraft weiter. Dadurch herrsche
eine ungezwungene, gesprächsfördernde Atmosphäre.WIR MACHEN KARRIERE AUF DEM BAU An einer unserer Berufsinformations-Veranstaltungen erfährst du mehr! Mach dich schlau unter www.bauberufe.ch/zentralschweiz
Berufsbildung Zug
13
Auf der Baustelle fühlt er sich pudelwohl: Adam Moussa hat
nach der Integrationsvorlehre soeben die Ausbildung zum
Baupraktiker EBA bei der Gebr. Hodel AG begonnen.
Integration
«Die Schweiz ist meine zweite Heimat»
Mit der Integrationsvorlehre (INVOL) bietet der Kanton
Zug integrationswilligen Flüchtlingen die Chance auf
ein unabhängiges Leben. Dass dies funktionieren kann,
beweist das Beispiel von Adam Moussa, der nun eine
Lehre zum Baupraktiker absolviert.
Text Daniel Schwab Ob aus Afghanistan, Syrien oder Eritrea: Viele Flüchtlin- teuerliche und gefährliche Reise. Via Rom gelangte er
Bild Daniel Schwab ge haben eine wahre Odyssee hinter sich. So auch Adam schliesslich in die Schweiz.
Moussa (35). Vor vier Jahren zog er aus dem diktatorisch
regierten Tschad nach Libyen, wo er eine Ausbildung INVOL als Lehrvorbereitung
zum Dolmetscher bei der UNO machte. Da er aus po- Zunächst arbeitete Adam als Dolmetscher in der Durch-
litischen Gründen nicht in seine Heimat zurückkehren gangsstation Steinhausen. Dort lernte er eine Frau
konnte, machte er sich auf nach Tunesien und verbrach- aus Syrien kennen. Heute sind die beiden verheiratet,
te drei Jahre in einem Flüchtlingslager, ehe dieses von wohnen in Baar und haben ein kleines Kind. Die spo-
Einheimischen abgebrannt wurde. Simonetta Sommaru- radischen Dolmetscher-Einsätze stellten ihn aber nicht
ga nahm damals einen Augenschein vor Ort und ver- zufrieden. Er wollte einen richtigen Job, um nicht länger
sprach den Bewohnern, dass sie bis morgen Verpflegung von der Sozialhilfe abhängig zu sein. Beim Integrations-
und ein Dach über dem Kopf bekommen. Was dort kaum Brückenangebot (IBA) besserte er während eines Jahres
jemand für möglich hielt: Die Schweizer Justizministe- sein Deutsch auf, erweiterte seine Allgemeinbildung und
rin hielt Wort, und bereits am nächsten Tag wurden die lernte Bewerbungen zu schreiben. Kurz darauf wurde
Flüchtlinge mit dem Notwendigsten versorgt. «Von da er zu einem fünftägigen Schnupperpraktikum bei der
an war mir klar, dass die Schweiz ein gutes Land sein Gebrüder Hodel AG aus Baar eingeladen, wo er nicht
muss», sagt Adam rückblickend. Wenig später fuhr er nur hervorragende Arbeit leistete, sondern auch grosses
mit dem Boot übers Mittelmeer nach Italien. Eine aben- Interesse an Beruf und Firma zeigte. Bereits am vier-PATISSIER? Egal was Ihre Berufung ist – versichern Sie sich KLuG. www.klug.ch
Berufsbildung Zug
15
Profitierte von INVOL: Chime Zulu aus Cham startete soeben ihre
Lehre zur Hauswirtschaftspraktikerin EBA beim Ausbildungsverbund
Hauswirtschaft in der Klinik Zugersee. (Bild Sandra Buchenberger)
INVOL in Kürze
Die Integrationsvorlehre (INVOL) will
die Erwerbsintegration von anerkannten
ten Tag bot der Lehrlingsverantwortliche Ivan Rust dem
Flüchtlingen und vorläufig aufgenommenen
Flüchtling eine Lehrstelle als Baupraktiker EBA an. An-
Personen nachhaltig verbessern. Der Bun- gestachelt durch diese frohe Botschaft besuchte Adam
desrat beabsichtigt damit, das Potenzial als Lehrvorbereitung sogleich die vom Kanton lancierte
dieser Arbeitskräfte besser auszuschöpfen Integrationsvorlehre (INVOL). Drei Tage pro Woche ar-
und ihre Sozialhilfeabhängigkeit zu senken. beitete er fortan bei Hodel auf der Baustelle und wäh-
Die Kantone wurden eingeladen, ihr eige- rend zwei Tagen besuchte er den Schulunterricht, wo der
Fokus auf Deutsch als Zweitsprache, Allgemeinbildung,
nes Konzept für die Umsetzung der INVOL
Mathematik, Arbeitsmethodik und Informatik sowie
zu präsentieren. Das vom Kanton Zug berufsbezogenen Aspekten lag. Ausserdem habe er in
eingereichte Konzept wurde vom Staats- diesem Jahr gelernt, das persönliche Zeitmanagement in
sekretariat für Migration (SEM) bewilligt den Griff zu bekommen, erzählt Adam. Am Ende stand
und startete letzten Sommer. Und so eine praktische Prüfung im Lehrbetrieb, die er mit Bra-
funktionierts: Die INVOL dauert ein Jahr. vour meisterte.
Sie umfasst zwei Schultage und drei Tage
Lehrbuchmässige Integration
Praktikum im Lehrbetrieb. Die Schultage Soeben hat Adam Moussa die 2-jährige Attestlehre zum
werden durch das Amt für Brückenangebo- Baupraktiker begonnen. Neben der Freude spürt er auch
te gemeinsam mit dem Gewerblich-indus- eine grosse Dankbarkeit. Gegenüber dem Kanton und
triellen Bildungszentrum (GIBZ) durchge- auch gegenüber der Firma, die ihm diese Chance er-
führt. Am Ende des Lehrjahres findet eine möglicht haben. Nach dem Lehrabschluss in zwei Jahren
will er keinesfalls auf den Lorbeeren ausruhen. Er werde
praktische Prüfung im Lehrbetrieb statt
sich auf jeden Fall fachlich weiterentwickeln, um seine
und die Absolventen erhalten einen Kurs- Chancen auf dem Arbeitsmarkt weiter zu erhöhen. Man
ausweis. Ziel ist, dass die Teilnehmenden siehts ihm an: Adam fühlt sich wohl. «Ich habe in der
im Anschluss an die INVOL eine berufliche Schweiz meine zweite Heimat gefunden», sagt er. Seit
Grundbildung mit EBA oder EFZ im gleichen kurzem engagiert er sich im Vorstand des Vereins «FRW
Lehrbetrieb absolvieren können. Interkultureller Dialog», der den Austausch und das Zu-
sammenleben mit Menschen verschiedener Kulturen
fördert. Kurz: Adam Moussa lässt sich nicht integrieren.
Er integriert sich selber – und andere.WIR BAUEN
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Bernhard Bächinger in der Holz-Werkstatt, wo die Jugendli-
chen teils erstaunliche Fertigkeiten und eine grosse Motiva-
tion an den Tag legen.
Brückenangebote
Über drei Säulen in die Berufsbildung
Seit 21 Jahren unterstützt der «Einstieg in die Berufs-
welt» Jugendliche und junge Erwachsene, die noch
keine abgeschlossene Grundbildung vorweisen können.
Leiter Bernhard Bächinger erklärt die Arbeitsweise im
Programm.
Text Daniel Schwab Bernhard Bächinger, wer nutzt den «Einstieg in matik, Englisch und Allgemeinbildung repetieren und
Bild Daniel Schwab die Berufswelt»? vertiefen. An den übrigen Tagen arbeiten sie. Wer in der
Unser Angebot richtet sich an Jugendliche oder junge Holz-Werkstatt oder im gestalterischen Atelier eingeteilt
Erwachsene, die entweder nach der Schule oder nach ist, erlernt handwerkliche Fertigkeiten und verarbeitet
den kantonalen Brückenangeboten keine Anschlusslö- interne wie externe Aufträge. Die Gruppe Natur ist in
sung gefunden oder aber ihre Lehrstelle verloren haben. kleineren Umweltprojekten engagiert, dies vor allem im
Wir sind ein sehr niederschwelliges Angebot. Wir geben Auftrag der Abteilung Natur und Landschaft des Kan-
allen eine Chance, sofern sie im Kanton Zug wohnhaft tons.
sind und über genügend mündliche Deutschkenntnisse
verfügen. Wir erwarten von den Jugendlichen im Gegen- Und wie läuft das Coaching ab?
zug aber, dass sie motiviert sind, an ihrer beruflichen Das Coaching findet meist in Kleingruppen in unseren
Zukunft zu arbeiten. Schulräumen statt. Die Jugendlichen aktualisieren ihre
Bewerbungsunterlagen, schreiben Bewerbungsbriefe,
Was machen Sie mit diesen Personen? üben Vorstellungsgespräche oder telefonieren. Immer
Wenn sie zu uns kommen, arbeiten wir nach dem 3-Säu- unter Aufsicht ihres Berufscoaches. Es gibt aber auch
len-Prinzip Arbeit – Bildung – Coaching. Am Montag und Einzelgespräche mit den Jugendlichen. Bei Bedarf sind
Mittwoch besuchen sie jeweils den Schulunterricht, wo auch mal die Eltern oder Vertreter involvierter Fachstel-
sie ihre Kenntnisse in den Fächern Deutsch, Mathe- len mit dabei.Berufsbildung Zug
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Andelo Brezovic (16) aus Zug und Andrijana Milojevic (17)
aus Baar profitieren ebenfalls vom Einstieg in die Berufswelt.
(Bild Taylor Rohner)
Was bezwecken Sie mit Ihrer Arbeit?
Wir wollen den Jugendlichen einerseits die Unterstüt-
zung für das Finden einer Lehrstelle vermitteln, ande-
rerseits die Softskills wie Zuverlässigkeit, Pünktlich-
Einstieg in die Berufswelt keit, Sozialverhalten oder präzises Arbeiten. Immer mit
dem Ziel im Hinterkopf, dass sie eine Lehrstelle finden.
Wenn dieses Ziel erreicht ist, streben wir nach einer
Das Programm «Einstieg in die Berufswelt» Zwischenlösung. Damit wollen wir verhindern, dass ein
(EiB) richtet sich an Jugendliche und junge Jugendlicher, der den Lehrvertrag in der Tasche hat,
gedanklich abhängt. Eine Anschlusslösung kann zum
Erwachsene aus dem Kanton Zug, die keine
Beispiel ein Schnupperpraktikum im Lehrbetrieb oder
abgeschlossene berufliche Grundbildung auch ein Sprachaufenthalt sein. Wer nichts hat, bleibt
vorweisen können. Das EiB wird von der Ar- bis Sommer bei uns.
beitslosenversicherung finanziert und seit
14 Jahren von der Firma «Bächinger Bildung Wie viele Jugendliche finden durch Ihre Betreu-
& Beratung» im Auftrag des Vereins für Ar- ung einen Ausbildungsplatz?
Im vergangenen Sommer konnten wir 57 Prozent der
beitsmarktmassnahmen durchgeführt. Seit
Jugendlichen in eine EFZ-Ausbildung vermitteln, 16 Pro-
dem Start im Jahr 1997 haben über 900 zent in eine EBA-Ausbildung. Gesamtschweizerisch lie-
junge Menschen vom Programm profitiert. gen diese Zahlen bei 40 respektive 10 Prozent. Das zeigt
Mittlerweile sind über die Hälfte der Teil- doch, dass wir auf dem richtigen Weg sind.
nehmenden Lehrabbrechende. Die Erfolgs-
quote des EiB kann sich sehen lassen: In Was machen Sie denn besser als andere?
Wir haben sehr klare Strukturen. Mit Hilfe einer Cloud-
den letzten fünf Jahren haben zwischen 70
Lösung tauschen wir intern Infos aus. Wenn die Lehr-
und 88 Prozent der Teilnehmenden eine be- person also am Morgen den Unterricht startet, weiss sie
rufliche Lösung gefunden, die meisten eine genau, was gestern Nachmittag in der Gruppe Natur ge-
EFZ- oder EBA-Lehre, einige ein Praktikum, laufen ist. Weiter haben die Jugendlichen einen geregel-
vereinzelte auch eine Arbeitsstelle. Hin und ten Tagesablauf mit fixen Schul- und Arbeitszeiten. Das
wieder kommt es aber auch zu Abbrüchen hilft ihnen, sich der Arbeitswelt anzunähern. Grossen
Wert legen wir zudem auf die persönliche Beziehung.
(bei mangelnder Motivation seitens des
Viele Jugendliche sind bei ihrem Eintritt distanziert, ja
Teilnehmenden) oder zu Ausschlüssen sogar misstrauisch, haben sie doch in ihrem bisherigen
(bei mehrfachem Nichteinhalten der Leben einige Enttäuschungen erlebt. Wenn sie sich aber
Regeln). mal eingelebt haben, kommen sie in der Regel gern zu
uns. Hin und wieder treffen wir nach Jahren ehemalige
Programmteilnehmende, die sich für die gute Zeit und
die wertvolle Unterstützung bedanken. Da richte ich ein
grosses Kompliment an mein Team. Niemand macht hier
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Berufsbildung Zug
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Yasmeen Lewis (19) – halb Amerikanerin, halb Schweizerin –
hat bei bildxzug soeben die KV-Lehre International mit Erfolg
abgeschlossen.
International
Memphis, Zug, Mumbai …
Die ersten Lernenden von Berufsbildung International
haben soeben ihre Lehre abgeschlossen. So auch Kauf-
frau Yasmeen Lewis. Die 19-jährige schweiz-amerikani-
sche Doppelbürgerin blickt auf drei spannende Ausbil-
dungsjahre zurück.
Text Daniel Schwab Ihr Vater ist Amerikaner, ihre Mutter Schweizerin. Die Kanton Zug, motivierte Jugendliche noch besser auf die
Bild Daniel Schwab ersten sieben Lebensjahre verbrachte Yasmeen Lewis zunehmend internationalisierte Berufswelt vorzuberei-
mit ihrer Familie in der Grossstadt Memphis, dann zo- ten. Das überzeugte Yasmeen und so zögerte sie keine
gen sie ins beschauliche Knonau. «Um die Schweizer Sekunde.
Verwandten und die Kultur besser kennenzulernen, aber
auch weil die schulischen und beruflichen Perspektiven Vier verschiedene Praxiseinsätze
hier besser sind», erklärt die 19-Jährige den Schritt über In den ersten beiden Lehrjahren arbeitete Yasmeen drei
den grossen Teich. Ein Vorteil der besonderen Familien- Tage pro Woche im Betrieb und ging zwei Tage zur Schu-
situation: Yasmeen ist zweisprachig aufgewachsen. Zu le. Im dritten Lehrjahr beschränkte sich der Schulanteil
Hause am Mittagstisch werde meist Englisch gespro- auf einen Wochentag. Insgesamt arbeitete sie in vier
chen, mit ihrer kleinen Schwester rede sie ein «Misch- Praktikumsfirmen. Bei einem Vermögensverwalter küm-
masch» und Deutsch vor allem dann, wenn sie mit ihrer merte sie sich um den Telefondienst, empfing Kunden
Mutter allein sei. Kurz bevor Yasmeen vor drei Jahren bei und plante Mitarbeiterausflüge. In der zweiten Firma,
bildxzug ihre Ausbildung zur Kauffrau EFZ startete, wur- die mit Zahnmedizinprodukten handelt und in Serbien
de sie von ihrer Berufsbildnerin auf das Pilotprojekt «Be- produziert, machte sie erste Erfahrungen im Offert- und
rufsbildung International» (BBI) aufmerksam gemacht, Bestellwesen und führte die Buchhaltung. Ganz anders
wonach ein grosser Teil der Ausbildung in englischer im dritten Unternehmen, wo sie in der Talent-Akqui-
Sprache stattfindet. Mit dem Angebot beabsichtigt der sition tätig war, Leute per Telefon, mittels Video oderBerufsbildung Zug
23
Profitiert von den Diensten des BildungsNetzes Zug (links Ge-
schäftsleiter Rémy Müller): Oliver Kocev aus Baar, angehender
Automobil-Assistent bei Amag Zug. (Bild Marcel Arnold)
BildungsNetz Zug
Ein weiterer Lehrbetriebsverbund ist das
Kompetenzzentrum BildungsNetz Zug, das
vom «Verbund Zuger Bildungsnetzwerk»
getragen wird. Dem BildungsNetz Zug sind im persönlichen Kontakt zu Interviews einlud, Verträge
rund 140 Unternehmen aus dem Kanton erstellte und Messen vorbereitete. Ihren letzten Praxis-
Zug angeschlossen. Es hat zum Ziel, einsatz leistete sie in einem kleinen Zuger Pharma-
schulisch schwächere Jugendliche bei der Unternehmen mit Hauptsitz in Mumbai. Ein spezielles
Erreichung eines Berufsabschlusses auf Erlebnis. «Die Telefonate mit dem Headquarter oder mit
indischen Kunden waren manchmal recht schwierig,
Stufe Grundbildung zu unterstützen. Beim
aber auch lustig», erinnert sie sich an den speziellen
Lehrbetriebsverbund werden die Jugendli- indischen Akzent. Am Ende durfte Yasmeen sogar eine
chen zu Beginn der Lehre in einem Einfüh- neu eingestiegene Lernende von bildxzug mitbetreuen.
rungsseminar intensiv auf das Berufsleben «Das war hilfreich, weil man sich selber wieder mal die
vorbereitet. Während der Lehrzeit werden Frage stellt, warum etwas so und nicht anders gemacht
sie von einem Coach begleitet. Bei den alle wird», erklärt sie.
zwei Wochen stattfindenden Treffen erhal-
Via BM zum Studienticket
ten sie die Gelegenheit, Hausaufgaben zu Diesen Sommer schloss Yasmeen Lewis die Lehre zur
machen, sich auf Prüfungen vorzubereiten Kauffrau EFZ mit Supplement mit Erfolg ab. Dank der
und sich mit anderen Teilnehmenden aus- betrieblichen Abwechslung durfte sie in dieser Zeit eine
zutauschen. Auch die Verbundfirmen pro- riesige Palette an Tätigkeiten ausüben. Und überall fand
fitieren: Das BildungsNetz Zug übernimmt die Korrespondenz vorwiegend in Englisch statt. Wie
erwartet bekundete sie damit wenig Schwierigkeiten.
als Lehrbetrieb die Hauptverantwortung für
Dennoch musste sie sich gelegentlich anstrengen. «Zum
die Lernenden und ist Ansprechperson für Beispiel, wenn es darum ging, mir ein gewisses Fach-
die Berufsfachschulen und die überbetrieb- vokabular anzueignen.» Der nächste Schritt besteht für
lichen Kurse. Zudem kümmert es sich um Yasmeen nun darin, die Berufsmaturität im Vollzeitmo-
die Lohn- und Personaladministration. dell zu erlangen. Mit dem Hintergedanken, eine noch
bessere Basis für ihre Zukunft zu legen. Auch im Hinblick
auf ein späteres Studium Richtung Projekt- oder Event-
Management. Oder auf ein Engagement im Ausland.
Gute Aussichten – nicht zuletzt dank BBI.24 Berufsbildung Zug
Nachwuchsförderer mit Leidenschaft: Beat Gauderon, seit
15 Jahren Leiter von bildxzug, liebt die Arbeit mit den Berufs-
lernenden.
bildxzug
«Diese Ausbildung ist ein Bedürfnis»
Mit der vor 20 Jahren ins Leben gerufenen «Lehre im
Verbund» gehört der Kanton Zug zu den Trendsettern in
der Schweizer Berufsbildung. Beat Gauderon, Leiter von
bildxzug, blickt mit grosser Genugtuung auf die erfolg-
reiche Entwicklung zurück.
Text Alex Piazza Beat Gauderon, worin besteht die Hauptaufgabe Wie steht es um den Zuspruch seitens der Ver-
Bild Livia Müller von bildxzug? bundfirmen?
Grundsätzlich geht es uns um die Stärkung der Berufs- Diesbezüglich können wir mehr als zufrieden sein. In
bildung. Viele Menschen haben immer noch die absurde den drei Projektjahren von Berufsbildung International
Vorstellung, dass man nur mit einer gymnasialen Maturi- konnten wir über 15 neue Firmen in den Verbund auf-
tät beruflich Karriere machen kann. Konkret bieten wir in nehmen. Aktuell sind es allein im KV-Bereich rund 30
drei Bereichen – Kaufleute, Informatiker, Mediamatiker Firmen. Das zeigt mir, dass das Angebot für die Firmen
– eine Ausbildung im Verbund an. Zusätzlich haben wir grundsätzlich attraktiv ist. Es besteht ein Bedürfnis, im
verschiedene neue Projekte aufgegleist. Zuerst «Way up Verbund auszubilden statt im Alleingang.
plus», die verkürzte Lehre in den Bereichen Informatik
und KV für Personen mit gymnasialer Maturität, das Warum ist das so?
«KV Business English plus» oder das Impulsprogramm Weil Firmen, die bis anhin noch nicht ausgebildet ha-
«Faszination Technik», das wir zusammen mit der Zuger ben, mit unserem Berufsbildungssystem teilweise über-
Wirtschaftskammer realisierten. Jüngstes Kind ist die fordert wären. Die Kooperation zwischen Lehrbetrieb,
«Berufsbildung International». Dieses Projekt, das wir Berufsfachschule und überbetrieblichen Kurszentren
vor drei Jahren für angehende Kaufleute und Informati- scheint auf den ersten Blick kompliziert und aufwändig.
ker in Angriff nahmen, sieht vor, dass ein Grossteil der Ich stelle oft fest, dass viele Firmen durchaus ausbilden
Ausbildung in Englisch stattfindet. möchten, aber auf Unterstützung angewiesen sind.Berufsbildung Zug
25
Anna Rudat (18) steht zurzeit im zweiten Lehrjahr
ihrer KV-Ausbildung auf dem Sekretariat von
bildxzug. (Bild Alex Piazza)
Was hat ein Unternehmen davon, wenn es Teil
Ihres Verbundsystems ist?
Der Hauptvorteil ist sicher, dass es sich in der Ausbil-
dung auf die Vermittlung seiner Kernkompetenz kon-
zentrieren kann. Wir nehmen ihm die administrativen
Belange ab, kümmern uns um Versicherungsangelegen-
heiten oder die Lohnzahlung. Weiter betreuen wir die
Lernenden, wenn Schwierigkeiten auftauchen. Und wir
übernehmen vorgängig die Selektion der Lernenden,
was für die Firmen in der Regel eine grosse Herausfor-
derung bedeutet.
Wo sehen Sie die kommenden Herausforderun-
20 Jahre bildxzug gen für bildxzug?
Zurzeit beschäftigen wir uns intern mit dem Projekt
Qualitätsmanagement. Hier geht es darum, die Quali-
Als Folge des markanten Lehrstellenman- fikation unserer Mitarbeitenden weiter zu erhöhen, um
gels in den 90er-Jahren stellte der Bund die den Anforderungen in der Berufsbildung gerecht zu wer-
den. Im kaufmännischen Bereich streben wir nach einer
Mittel zur Finanzierung innovativer Projekte
Weiterentwicklung im Bereich «Supply-Chain-Manage-
zur Verfügung. Das Amt für Berufsbildung ment». Wir haben von internationalen Handelsfirmen
des Kantons Zug entwickelte die Idee, gehört, dass ihnen Logistik-Fachleute fehlen, die auf
Unternehmen zusammenzuführen, die Auftragsabwicklung und Frachtverschiebung inklusive
gemeinsam Lernende ausbilden. So wurde Zollformalitäten spezialisiert sind. Hier wollen wir nun
1998 der «Zuger Berufsbildungs-Verbund ein entsprechendes Konzept ausarbeiten, das vernetz-
tes Denken innerhalb kaufmännischer Prozesse fördert.
ZBV» gegründet. Im August 1999 startete
Im Moment stelle ich mir zudem die Frage, wie wir den
die Lehre im Verbund mit 5 Informatik- und Beruf Mediamatiker weiterentwickeln können. Denn in
28 KV-Lernenden. Meilensteine in der Anbetracht der fortschreitenden Digitalisierung würde
20-jährigen Vereinsgeschichte waren die ich – etwas provokativ – sagen: Der Mediamatiker wird
Einführung von «KV Business English plus» früher oder später das KV ablösen.
im Jahr 2008 sowie dessen Weiterentwick-
Sie leiten bildxzug nun schon seit 15 Jahren. Ist
lung in Form von «Berufsbildung Internati-
Ihnen nie langweilig geworden?
onal» (BBI) 2015. Aktuell betreut bildxzug Nein, überhaupt nicht. Die Arbeit mit den Jugendlichen
mit seinen 12 Angestellten 142 Lernende, hat mir immer riesig Spass gemacht. Es gab auch immer
davon 30 im Bereich BBI. Bisher konnten wieder neue spannende Projekte, für die ich mich mit
über 500 Lernende zu qualifizierten Berufs- Herzblut engagiert habe. Ein Höhepunkt war sicher der
leuten geführt werden. Übrigens: Am Besuch von Bundesrat Joseph Deiss im Jahr 2005, als er
sich ein Bild machen wollte von unserer Verbundlösung.
4. Oktober feiert bildxzug sein 20-jähriges
Ich kann sagen, meine Arbeit ist ungemein abwechs-
Bestehen mit einer offiziellen Jubiläums- lungsreich. In diesem Zusammenhang möchte ich auch
feier und veröffentlicht die Publikation ein Lob an mein Team und an die Vorstandscrew aus-
«bildxzug Lehre im Verbund – ein Erfolgs- sprechen, die alle sehr offen sind für Innovationen. Ein
modell», die auf der Geschäftsstelle gegen Dank geht zudem an den Kanton – konkret an AfB-Leiter
einen Unkostenbeitrag bezogen werden Beat Schuler – für die sehr konstruktive Zusammenar-
beit, aber auch an Volkswirtschaftsdirektor Matthias
kann.
Michel. Ich kann mich nicht erinnern, dass je eine inno-
vative Idee abgeschmettert wurde.Berufsbildung Zug
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Thomas Ammann (18) aus Oberägeri absolviert bei Siemens
in Zug die Ausbildung zum Elektroniker EFZ inklusive Berufs-
maturität.
Berufsmaturität
Ganz auf Erfolg programmiert
Haushaltgeräte, Steuerungen für die Gebäudeautoma-
tion oder Flugzeugkomponenten. Die Produktepalette
des Elektronikers ist breit. Entsprechend hoch sind die
Anforderungen an die Lernenden. Thomas Ammann er-
füllt sie problemlos. Wir haben ihn bei Siemens besucht.
Text Alex Piazza Thomas Ammann liebt die Technik. Und noch mehr die Weg über eine Berufslehre, der Götti den akademischen.
Bild Taylor Rohner Herausforderung. Der 18-Jährige macht bei Siemens Auch Thomas liebäugelte in der Primarschule mit dem
in Zug die Lehre zum Elektroniker. Die grundlegenden Gymnasium, und mit seinen Noten hätte er den Sprung
Fertigkeiten wie Löten, Verdrahten, Berechnen oder auch prüfungsfrei geschafft. Doch an einem Schnupper-
Messen erwarb er in den ersten beiden Lehrjahren im tag an der Kanti merkte er, dass das nicht das Richti-
betriebseigenen Ausbildungszentrum. Seit kurzem steht ge für ihn ist. «Man geht morgens rein, abends wieder
der Oberägerer im dritten Lehrjahr, in dem die Lernen- raus und dazwischen bekommt man jede Menge theo-
den raus in den Betrieb gehen. Zurzeit ist er in der Ab- retisches Wissen eingeflösst», so sein Eindruck. Beim
teilung Fire and Safety und arbeitet bei der Entwicklung Schnuppern als Elektroniker bei Siemens gefiel es ihm
von Brandmeldern mit. Eine spannende und vielseitige wesentlich besser. Nicht nur wegen der praktischen Ar-
Arbeit im Hard- und Softwarebereich. Auf diesen Wech- beit. «Die Materie war sehr anspruchsvoll, genau das
sel in die Produktivabteilung hat sich Thomas Ammann brauchte ich», erklärt Thomas. Die hohen Anforderun-
lange gefreut: «Man stellt etwas Handfestes her und leis- gen bestätigt auch Martin Häusler, Ausbildungsverant-
tet damit einen Beitrag zur Zufriedenheit des Kunden.» wortlicher für die technischen Lernenden bei Siemens
in Zug: «Der Elektroniker muss ein abstraktes wie auch
Berufslehre statt Gymnasium analytisches Denkvermögen mitbringen. Zudem sollte
Thomas’ Berufswahl verwundert kaum. Sein Vater und er ein Tüftler und Experimentierer sein.» Was Thomas
sein Götti sind Elektroingenieure. Der Vater wählte den ebenfalls festgestellt hat: «Man muss eine gewisse Ei-BEST EDUCATED
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Die Berufswahl beeinflusst das Leben von Jugendlichen. Es ist
wichtig, die richtige Lehrstelle zu wählen, die den Bedürfnissen
und Talenten gerecht wird.
Bossard bietet die Möglichkeit, in einem dynamischen und
international ausgerichteten Umfeld die berufliche Karriere
zu starten.
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wir auf 2019 folgende Berufslehren an:
Kaufmann / Kauffrau
Logistiker / Logistikerin
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Nico Zoller aus Zug absolviert bei der Bossard AG die Grundbil-
dung zum Kaufmann EFZ mit BM in der Richtung Wirtschaft und
Dienstleistungen, Typ Wirtschaft. (Bild Livia Müller)
Ticket zur Fachhochschule
Die Berufsmaturität (BM) ergänzt die
praxisorientierte berufliche Grundbildung
mit einer erweiterten Allgemeinbildung.
Sie ermöglicht den prüfungsfreien Zutritt
an eine Fachhochschule. Auch ein Studium geninitiative entwickeln und mal selber etwas im Inter-
an der Uni oder ETH ist möglich, wenn die net nachschauen, statt darauf zu warten, dass man die
Ergänzungsprüfung – genannt Passerelle Informationen bekommt.»
– bestanden wird. Lernende absolvieren
Über die BM an die Fachhochschule
die BM im Normalfall parallel zur Lehre.
Die berufliche Grundbildung zum Elektroniker dauert
Dabei gehen sie rund einen Tag pro Woche vier Jahre und schliesst mit dem eidgenössischen Fä-
zusätzlich zur Schule. Die Ausrichtung der higkeitszeugnis (EFZ) ab. Um sich für seine Zukunft alle
lehrbegleitenden BM richtet sich nach der Optionen offen zu halten, erlangt Thomas Ammann wäh-
Wahl der Berufslehre. Es gibt die folgenden rend der Lehre die technisch ausgerichtete Berufsmatu-
Ausrichtungen: Technik, Architektur, Life rität (BM). Damit ist er kein Einzelfall. Bei Siemens liegt
die BM-Quote unter den Elektronikern zurzeit bei rund
Sciences – Wirtschaft und Dienstleistun-
50 Prozent. Schweizweit gibt es keinen anderen Beruf
gen, Typ Wirtschaft und Typ Dienstleistung mit einer ähnlich hohen Quote. Martin Häusler kennt
– Gestaltung und Kunst – Gesundheit und den Grund: «Auf dem Arbeitsmarkt sind Elektroniker
Soziales – Natur, Landschaft und Lebens- mit einer entsprechenden Weiterbildung sehr gefragt.»
mittel. Die BM kann auch nach der Lehre Mit anderen Worten: Die Lernenden geniessen eine
berufsbegleitend (zwei Jahre) oder in einem hervorragende Grundausbildung, kommen dann aber
nicht um eine Weiterbildung herum. Die Möglichkeiten
einjährigen Vollzeitlehrgang erworben wer-
dazu sind vielfältig. Vom Automatikfachmann über den
den. Nicht zu vergessen ist die Möglichkeit Industriemeister im Maschinen- und Apparatebau bis
der schulbegleitenden BM-Ausbildung, wie zum Dipl. Techniker HF Informatik ist alles möglich. Auch
sie an der Wirtschaftsmittelschule (WMS) ein Fachhochschulstudium. Thomas Ammann kann sich
angeboten wird. Das bedeutet für die gut vorstellen, nach der Lehre, die er im Sommer 2020
Lernenden drei Jahre Schule und ein Jahr abschliesst, an einer Fachhochschule zu studieren. Also
weiter mit der kopflastigen Arbeit. Den idealen Ausgleich
Praktikum im Betrieb.
holt er sich im Fitnesscenter, das er viermal pro Woche
besucht, und am Wochenende beim Segeln.Hoch hinaus?! Schindler Berufsbildung Du bist engagiert und motiviert, möchtest vielseitige Arbeitseinsätze erleben und dabei individuell gefördert werden? Dann bist du bei uns genau richtig. Wir bilden Lernende in 12 spannenden Lehrberufen aus: – Anlagen- und Apparatebauer/in EFZ – Aufzugsmonteur/in EFZ – Drucktechnologe/in EFZ – Elektroinstallateur/in EFZ – Elektroniker/in EFZ – Fachmann/-frau Kundendialog EFZ – Informatiker/in EFZ – Kaufmann/-frau EFZ – Konstrukteur/in EFZ – Logistiker/in EFZ – Mediamatiker/in EFZ – Polymechaniker/in EFZ Interessiert? Besuche unsere Webseite. www.schindler-berufsbildung.ch
Berufsbildung Zug
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Auf dem Weg zur Zeichnerin EFZ Ingenieurbau: Izabella
Kvacskay (24) ist nach ihrer gymnasialen Vergangenheit
glücklich in der Berufsbildung angekommen.
Way up plus
«Selber etwas tun statt nur zuhören»
Maturandinnen und Maturanden müssen nicht zwingend
studieren. Der Weg in die Berufsbildung steht ihnen je-
derzeit offen. Izabella Kvacskay (24) fand dank «Way up
plus» ihre Berufung und steht nun kurz vor ihrem Lehr-
abschluss als Zeichnerin EFZ.
Text Daniel Schwab Das Gymnasium inklusive Uni-Studium ist für viele Leu- erlaubte, eine berufliche Grundbildung verkürzt in zwei
Bild Daniel Schwab te immer noch der Königsweg in Sachen Bildung und statt in vier Jahren zu absolvieren.
die beste Basis für eine berufliche Karriere. Das dachte
auch Izabella Kvacskay. Heute absolviert die 24-Jäh- Fachliche Defizite aufholen
rige eine Lehre zur Zeichnerin EFZ. Weshalb dieser Letzten Sommer startete Izabella bei der Geozug In-
Gesinnungswandel? Nach der 3. Sek wechselte Izabella genieure AG in Baar die Lehre zur Zeichnerin EFZ mit
ins Gymnasium und begann dann – mit der Maturität Fachrichtung Ingenieurbau. Schulisch läuft erwartungs-
in der Tasche – ein Mathematik-Studium. Nach einem gemäss alles rund. «Die Hauptschwierigkeit liegt für Iza-
halben Jahr die bittere Erkenntnis: «Das hatte ich mir bella im Fachlichen, ist sie doch gezwungen, den ganzen
ganz anders vorgestellt.» Statt sich mit der Anwendung Stoff, für den andere Lernende vier Jahre Zeit haben, in
von Formeln zu beschäftigen, musste sie diese her- zwei Jahren reinzuquetschen», sagt der Ausbildungsver-
leiten und beweisen. Das war ihr zu trocken. Zweiter antwortliche Martin Schwendimann. Ihr Nebenstift aus
Anlauf: Biologie-Studium. Die Thematik faszinierte sie dem vierten Lehrjahr sei bedeutend weiter, erkennt sie
zwar, doch allmählich machte sich eine sinkende Lern- selber. Die Defizite aufzuholen, hat sie sich deshalb zur
motivation bemerkbar. Nach einem Jahr zog Izabella grossen Aufgabe gemacht. Entgegen kommt ihr dabei,
den Schlussstrich und überlegte sich: Warum nicht auf dass sie weniger Zeit in der Berufsfachschule verbringt,
Berufsbildung umsatteln? Ein wichtiges Pro-Argument da die Allgemeinbildung wegfällt und sie in Mathematik
lieferte ihr dabei das Angebot «Way up plus», das es ihr und Physik lediglich die Prüfungen schreiben muss.Nutze dein Talent. Mit einer Ausbildung bei RUAG. Eine Ausbildung bei RUAG Aviation am Standort Emmen ist der ideale Start ins Berufsleben. Als international erfolgreiches Technologie -Unternehmen im Bereich der Luftfahrt sind wir stets am Puls der Zeit. Wir bieten unseren Lernenden ein modernes Arbeitsumfeld und hervorragende Zukunftsperspektiven in folgenden Berufen: – Anlagen- & Apparatebauer/in EFZ – Kauffrau/mann EFZ – KV Plus (Flugzeugspengler/in) – Konstrukteur/in EFZ – Automatiker/in EFZ – Logistiker/in EFZ – Elektroniker/in EFZ – Polymechaniker/in EFZ – Kauffrau/mann EFZ Ist dein Traumjob dabei? Sende uns deine vollständigen Bewerbungsunterlagen inkl. Basic- oder Multicheck vorzugsweise per Mail – und schon kommst du deinem Ziel einen ersten Schritt näher. Mehr über uns erfährst du unter www.ruag.com RUAG Schweiz AG | RUAG Aviation Berufsbildung | 6032 Emmen berufsbildung.aviation@ruag.com www.ruag.com/berufsbildung
Berufsbildung Zug
33
Gute Erfahrungen mit Way up plus: Patrick Steiner aus Baar hat
diesen Sommer seine Informatiker-Lehre bei Roche Diagnostics
International AG in Rotkreuz abgeschlossen. (Bild Taylor Rohner)
Selbständig zeichnen
Obwohl Izabella fachlich noch nicht dort ist, wo sie ger-
Way up plus ne wäre, bereitet ihr der Betriebsalltag grosse Freude.
Umso mehr, als sie in letzter Zeit schon recht selbstän-
dig Unterflurcontainer zeichnen konnte, die eine sau-
Wer eine gymnasiale Maturität erworben bere, unterirdische Entsorgung verschiedenster Abfälle
hat, braucht nicht zwingend zu studieren. ermöglichen. Die Arbeit ist vielseitig. Wenn Izabella
den geplanten Standort kennt, fordert sie beim Grund-
Auch der Wechsel in die Berufsbildung ist
buchamt erst einmal die entsprechenden Baupläne ein.
heute problemlos möglich. Das Angebot Schliesslich muss sie wissen, wo genau die Werkleitun-
«Way up plus» ermöglicht Maturandinnen gen verlaufen. Auch auf die Entwässerung und den Bau-
und Maturanden in Zug eine verkürzte grubenabschluss muss sie ein besonderes Augenmerk
Grundbildung in den Berufen Kaufmann/- legen. Dann wird am Computer gezeichnet. Zum Schluss
frau, Informatiker/in, Polymechaniker/in, gehts dann raus auf die Baustelle um festzustellen, ob
das Geplante auch tatsächlich funktioniert. «Wenn du
Elektroniker/in, Konstrukteur/in, Automa-
siehst, dass deine Zeichnungen 1:1 umgesetzt werden,
tiker/in sowie Zeichner/in in den Fachrich- ist das schon ein gutes Gefühl», erzählt Izabella mit
tungen Ingenieurbau oder Architektur. Die Stolz.
praxisorientierten Lehrgänge dauern in der
Regel zwei Jahre und führen zum eidge- Klar strukturiert
nössischen Fähigkeitszeugnis (EFZ). Eine Was Izabella Kvacskay an der Berufsbildung schätzt,
sind auch die klar vorgegebenen Arbeitszeiten. Obwohl
Ausnahme bildet die kaufmännische Lehre,
es anfänglich eine grosse Umstellung gewesen sei, täg-
die wahlweise auch in 1,5 Jahren absolviert lich achteinhalb Stunden zu arbeiten. Mittlerweile ist
werden kann. Die Lernenden werden vom Halbzeit in ihrer Lehre. Den bisherigen Zickzackkurs in
allgemeinbildenden Unterricht befreit und ihrer Laufbahn bereut Izabella nicht. «Klar wäre es ein-
müssen in diesen Bereichen auch keine facher gewesen, gerade durchzumarschieren, doch jede
Prüfung ablegen. «Way up plus» ist nicht Erfahrung hat mich letztlich weitergebracht», weiss die
angehende Zeichnerin. Abgesehen davon falle ihr die
nur eine gute Möglichkeit, in die Berufswelt
Ausbildung in der Berufswelt heute sicher leichter, als
einzusteigen, sondern auch die ideale Basis das mit 16 Jahren der Fall gewesen wäre. Im kommen-
für ein späteres Studium an einer Fach- den Sommer wird Izabella das eidgenössische Fähig-
hochschule. keitszeugnis (EFZ) erhalten. Was danach kommt, steht
noch in den Sternen. Sicher möchte sie zunächst mal
Berufserfahrung sammeln. Und die Zeit wird zeigen, ob
sie sich nochmals zu einem Studium durchringen kann.
Für beide Wege hat sie dann die besten Voraussetzun-
gen.Mit uns beginnt deine Zukunft Lehrberufe
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35
Rektor Hansjörg Truttmann freut sich über die fortschreitende
Digitalisierung. Auch weil sie ihm am KBZ zusätzliche Raum-
reserven beschert.
Digitalisierung
«Schulen können sich nicht entziehen»
Die fortschreitende Digitalisierung verändert viele Be-
rufsbilder. So auch das KV und den Detailhandel. Hans-
jörg Truttmann, Rektor des Kaufmännischen Bildungs-
zentrums Zug (KBZ), erzählt, inwiefern sich dies auf die
Berufsbildung und auf das Lernen auswirkt.
Text Daniel Schwab Hansjörg Truttmann, warum treiben Sie die Digi- gut besucht und ermöglichen den Lehrpersonen, danach
Bild Daniel Schwab talisierung am KBZ so forsch voran? innerhalb der Fachschaften gemeinsam Settings zu ent-
Die digitale Welt durchdringt unser Leben und damit wickeln.
auch das Lernen der Jugendlichen. Ich betrachte die Di-
gitalisierung insgesamt als Chance und gleichzeitig als Wie zeigt sich die Digitalisierung am KBZ kon-
Auftrag. Deshalb begannen wir bereits vor sechs Jahren, kret?
in Pilotklassen die digitalen Möglichkeiten fürs Lernen Seit dem letzten Schuljahr gilt in allen Klassen das Prin-
nutzbar zu machen. Das KBZ hat diesbezüglich in der zip «Bring your own Device», kurz BYOD. Das heisst,
Schweiz bei den kaufmännischen Berufsfachschulen dass alle Lernenden ihren eigenen Laptop in den Unter-
eine gewisse Vorreiterrolle. richt mitbringen. Das hat unter anderem zur Folge, dass
wir einen Teil unserer IT-Schulzimmer abbauen können.
Was waren die grössten Herausforderungen? Im Unterricht wird vermehrt mit den Laptops gearbeitet,
Eine Herausforderung bestand darin, die Lehrpersonen indem die Lernenden Unterrichtsinhalte und Lernauf-
zu sensibilisieren und sie sukzessive weiterzubilden – träge am Bildschirm statt in Lehrmitteln bearbeiten und
sei es fachdidaktisch, sei es im Einsatz konkreter Tools. «Lernprodukte» gestalten.
Wir organisierten schon früh schulinterne Fortbildungen,
aktuell die sogenannten E-Snacks, wo wir über Mittag Wo und in welcher Form setzen die Lernenden
spezifische Themen aufgreifen. Diese Anlässe sind sehr ihren Laptop ein?Mit einem Gesundheitsberuf
können wir mit Herzblut einer
sinnvollen Tätigkeit nachgehen.
Attraktive Gesundheitsberufe –
eine sinnvolle Wahl
Sicherer Arbeitsplatz mit Zukunft
Arbeit für und mit Menschen
Ausbildung auf verschiedenen Niveaus
Vielfältige Aufstiegs- und Weiterbildungsmöglichkeiten
praxisnahe Ausbildung
xund.ch
xund.chBerufsbildung Zug
37
Kämpft in Bern um den SM-Titel: Rahel Weber hat soeben ihre
Lehre zur Bäckerin-Konditorin-Confiseurin EFZ bei der Confiserie
von Rotz in Cham abgeschlossen. (Bild Taylor Rohner)
Der Laptop leistet heute in fast allen Fächern wertvolle
Dienste. Die Lernenden bekommen Aufgaben gestellt,
an denen sie selbständig oder in der Gruppe arbeiten
können. Dabei haben sie Zugang zu Musterlösungen,
können sich also unmittelbar orientieren, ob sie etwas
verstanden haben und auf dem erforderlichen Stand
sind. So werden die Lernenden stärker aktiviert und
können selbständiger sowie individualisierter arbeiten.
SwissSkills 2018 Ausserdem haben wir vor einigen Jahren die Lernplatt-
form Moodle eingeführt, die eine unkomplizierte Kom-
munikation zwischen den Lernenden und der Lehrper-
Vom 12. bis 16. September finden an der son ermöglicht.
Bernexpo die Schweizer Berufsmeister-
Wer bezahlt eigentlich den Laptop?
schaften (SwissSkills) statt. Über 1100
Für die Kosten kommen grundsätzlich die Lernenden
junge Athletinnen und Athleten kämpfen in oder vereinzelt deren Ausbildungsbetriebe auf. Im Ge-
75 Berufen um den Schweizermeistertitel. gensatz zu anderen Kantonen, wo BYOD zu einem Poli-
Darunter auch 10 junge Berufsleute aus tikum geworden ist, war das im Kanton Zug bisher nicht
dem Kanton Zug. Die Gewinner haben die der Fall. Speziell in der Berufsbildung der Kaufleute und
Möglichkeit, ein Jahr später an den Berufs- im Detailhandel sieht man die Notwendigkeit dieser Wei-
terentwicklung ein. Laptops sind ja heute auch durch-
Weltmeisterschaften im russischen Kasan
aus erschwinglich. Im Gymnasium musste ich in den
teilzunehmen. Die Besucher der SwissSkills 70er-Jahren einen Taschenrechner für rund 300 Fran-
können nicht nur den besten Berufsleuten ken kaufen. Teuerungsbereinigt erhält man dafür heute
der Schweiz über die Schultern schauen. einen Laptop. Dank der Microsoft-Schullizenz können
Sie haben auch die Möglichkeit, sich in wir den Lernenden kostenlos das Softwarepaket Office
Live-Demonstrationen über 130 Berufe aus 365 inklusive Cloud-Speicher anbieten. Dadurch sind sie
zusätzlich entlastet.
Handwerk, Industrie und Dienstleistung
informieren zu lassen. Am Samstagabend, Weshalb tun sich viele Schulen schwer mit der
15. September, findet in der nahegelege- Digitalisierung?
nen Eishockey-Arena die Siegerehrung mit Das Problem ist nicht die Technik. Das Problem ist auch
entsprechendem Rahmenprogramm statt. nicht die Affinität der Lernenden oder Lehrpersonen zur
Am Sonntag, 16. September, werden dann digitalen Kommunikation. Die Lernenden leben in einer
digitalen Welt und sind aus der Oberstufe gut vorberei-
dem Publikum unter dem Motto «Best of
tet. Auch unter den Lehrpersonen befinden sich immer
SwissSkills» nochmals die Highlights der mehr Digital Natives. Die grosse Herausforderung ist die
vergangenen Wettkampftage präsentiert. didaktische Umsetzung. Wie bereitet man motivieren-
Die Organisatoren der Schweizer Berufs- de digitale Lernsettings auf? Es ist für Schulen nicht
meisterschaften rechnen an den fünf Tagen einfach, diesen Prozess in Gang zu bringen. Dennoch
mit über 150 000 Besuchern. können sie sich dem nicht entziehen, will man die Chan-
cen für das Lernen nutzen und die Lernenden auf ihre
Aufgaben in Beruf und Gesellschaft und auf ihre künftige
Aus- und Weiterbildung vorbereiten.Sie können auch lesen
