BRIEF AN DIE GEMEINDE - bil dung - Evangelische Kirche ...
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Nr. 54 März - Mai 2013
Nr. 54 März - Mai 2013
EVAN G EL I SC H E K I R C H EN G EM EI N D E
BEDBUR G-NIEDERAUSSEM-GLESSEN
BRIEF AN DIE GEMEINDE
bildung
Besuchen Sie uns auch im Internet:
www.kirche-bedburg.de www.kirche-niederaussemglessen.de
ANGEDACHT
wenn Sie überlegen, auf Bedeutung, die Luthers Katechismus und
welche Weise Sie am besten der Konfirmandenunterricht bekam. Mün-
lernen – was fällt Ihnen dige Gläubige wollten die Reformatoren
ein? Kurz gesagt: Welcher und haben deshalb Bildungsmöglichkeiten
„Lerntyp“ sind Sie? Auf für alle gefordert und gefördert.
der Vorderseite finden In dieser Tradition stehen wir als evange-
Sie vier Grafiken, die für vier lische Kirche – und deshalb hat Bildung für
„Lerntypen“ stehen. Wenn Sie am besten evangelische Gemeindearbeit nach wie vor
etwas über Ihr Gehör aufnehmen, dann große Bedeutung. – Was sich sicher gegen-
sind Sie der „auditive Lerntyp“. Oder sind über der Reformationszeit verändert hat, ist
sie eher der „optische Lerntyp“ und lernen das Verständnis von Bildung. Es geht nicht
über Ihre Augen am besten? Be-Greifen Sie einfach darum, den Katechismus auswendig
zu Lernendes am besten, indem Sie etwas zu können – Bildung betrifft den ganzen
ausprobieren und machen? Dann sind Sie Menschen – und es gibt unterschiedlichste
der „haptische Lerntyp“. Oder gehören Wege, auf denen Menschen mit den In-
Sie am ehesten zu den Menschen, die den halten unseres Glaubens vertraut gemacht
Austausch und die Begegnung brauchen, werden können. Das für wahr zu nehmen,
um etwas zu lernen – was Sie zum „kom- bedeutet ernst zu nehmen, dass es nicht den
munikativen Lerntyp“ macht. - Wenn Sie einen Lerntyp gibt, sondern unterschied-
überlegen, fallen Ihnen sicher Beispiele ein, liche Zugangsweisen.
die zeigen, wo Sie Ihre Stärken und Vorlie-
ben haben. Gleichzeitig steht uns vor Augen, dass
Die Reformation war von Anfang an eine unsere „Bildung“ niemals abgeschlossen ist.
Bildungsbewegung. Da der Glaube an Gott Auch das Vertrautwerden mit dem christ-
auf das bezogen ist, was von Jesus Chris- lichen Glauben und die Auseinandersetzung
tus überliefert ist, ist er von vornherein mit dieser Tradition ist ein lebenslanger
darauf bezogen, die biblische Überlieferung Prozess. Lernen ist „lebenslanges Lernen“.
zu kennen. Und weil nach evangelischem Es gibt niemals den Punkt, wo wir sagen
Verständnis kein kirchliches Lehramt einem können: „wir haben ausgelernt“. Denn für
Christen vorschreiben kann, wie er die jedes Lebensalter stellt sich die Frage nach
Bibel zu verstehen hat, ging es den Refor- dem Glauben wieder aus einer anderen
matoren von Anfang an darum, dass sich Perspektive.
jeder und jede einzelne selber aus der Bibel
belehren können soll. Von daher musste es In dieser Ausgabe des Briefs an die Ge-
zwingend eine Übersetzung der Bibel ins meinde beleuchten wir das Schwerpunkt-
Deutsche geben. – Und damit die christ- Thema „Bildung“ auf vielfältige Weise. Viel
liche Gemeinde in der Lage ist, „alle Lehre Spaß beim Lesen!
zu urteilen“, wie Luther gesagt hat, mussten
die Menschen auch befähigt werden, das
Verkündigte zu verstehen und beurteilen zu
können. Von daher erklärt sich die enorme
2
AUF EINEN BLICK
SCHWERPUNKTTHEMA
Schwerpunktthema Bildung ist unverzichtbar ............................... 4
dieser Ausgabe: LeserInnen zum Schwerpunktthema .............6
„ B I L D U N G ” VORGESTELLT
Melanchthon-Akademie .............................. 10
STANDPUNKT
Impressum Bildung - Zuständig oder Nichtzuständig 12
Herausgeber:
ÖKUMENE
EVANGELISCHE KIRCHENGEMEINDE Kunstaustellung............................................ 14
BEDBURG-NIEDERAUSSEM|GLESSEN Endlich Leben .............................................. 15
St.-Rochus-Str. 36, 50181 Bedburg
Verantwortliche Redaktion dieser Ausgabe: AUS DER GEMEINDE
Pfr. Matthias Bertenrath, Lutz Schröder Frauen On KulTour 2013 ...............................16
Neuer Literaturkreis „Gewagter Glaube“ .. 17
Redaktionsteam dieser Ausgabe: Vorstellung der Konfirmanden 2013 ...........18
Horst Baumann, Matthias Bertenrath, KulturKirche Bedburg präsentiert................20
Wolfgang Brüggen, Till auf dem
Graben, Ulrike Först, Frauke Leist, GOTTESDIENSTPLAN
Gebhard Müller-Philipps, 1. März bis 31. Mai 2013 ............................. 21
Heido Nöcker, Thorsten Schmitt,
Lutz Schröder, Klaudia Volmer KONTAKTE
Namen und Adressen .................................. 25
Satz und Layout: Lutz Schröder
VisdP: Gebhard Müller-Philipps NACHGEFRAGT
„isch geh Schulhof“ ..................................... 26
Auflage: 5.500 Exemplare
Druck: Druckpunkt, Bedburg AUS DER REGION/GEMEINDE
Rheinische Landessynode ........................... 28
Gedruckt auf FSC-Papier KiTa Feldmäuse Bedburg ........................... 29
Der „Brief an die Gemeinde” wird
kostenlos an alle Gemeindeglieder KINDER UND JUGEND
verteilt. Jugend unter Druck / Termine ..................... 30
Die Redaktion behält sich Änderungen
der eingesandten Beiträge vor. GRUPPEN UND KREISE 32
SCHWERPUNKTTHEMA FÜR NR. 55 AUS UNSEREM KIRCHBUCH 36
„ABENTEUER”
GEBURTSTAGSGRÜSSE 37
Redaktionsschluss für die nächste
Ausgabe: 7.04.2013 KURZ NOTIERT 41
ENDLICH ONLINE 43
GEMEINDEFEST
NIEDERAUSSEM|GLESSEN 44
3
SCHWERPUNKTTHEMA
Biblisch-theologische Gesichtspunkte
Bildung ist unverzichtbar
Bildung – der Begriffsbestandteil „Bild“ Musikalische
Bildung
lässt an einen der ersten Sätze der Bibel
denken, und damit ist man wohl auch
schon auf der richtigen Spur: „Und Gott
schuf den Menschen zu seinem Bilde“, heißt es
da in 1. Mose 1, 27. Es ist die Gotteben-
bildlichkeit des Menschen, in welcher
das, was aus christlicher Perspektive zum
Thema „Bildung“ zu sagen ist, seinen
Ausgangspunkt hat.
Bildungsfähigkeit bedingungslos. Nicht das, was
Dass Gott den Menschen zu seinem Bilde ein Mensch „mitbringt“, sondern das,
geschaffen hat, als sein Gegenüber, das was werden soll, ist entscheidend. Darum
macht die unverlierbare Würde jedes ein- darf es auch keinen, evtl. bereits struk-
zelnen Menschen aus. Es geht da um die turellen Ausschluss von Bildungsmög-
lebendige Geschichte, die Gott mit jedem lichkeiten geben. Nicht zuletzt gründet
Menschen haben will; in der Vorstellung der Gottebenbild-
Gottebenbild
lichkeit des Menschen auch das Prinzip
tdecken
der Ganzheitlichkeit im christlichen Bil-
Kreativität en
umfas-
dungsverständnis: Bildung ist ein umfas
sendes Geschehen, zielt nicht nur auf
Wissen und geistige Fähigkeiten, auch
nicht nur auf solche Fähigkeiten, die sich
im engeren Sinne ökonomisch auszahlen
könnten; Bildung zielt auch auf die sozi-
ale, gefühlsmässige, musischkreative, reli-
giöse Dimension menschlicher Existenz.
Solches ganzheitliche Verständnis von
Bildung berührt sich damit, dass eben
dazu gehört, dass der Mensch sich ent-
ent gilt: Der Mensch ist nach christlichem
wickelt, dass das, was in ihn hineinge- Verständnis entscheidend mehr als das,
legt ist an Möglichkeiten, zur Entfaltung was er leistet; im Hintergrund steht dabei
kommt, lebenslang, ja, dass, wie es einst der Rechtfertigungsglaube. „Doch wir wis-
Meister Eckart gesagt hat, es Gott selbst sen, dass der Mensch durch Werke des Gesetzes
sein möge, der den Menschen bildet. So nicht gerecht wird, sondern durch den Glauben
gilt die Bildungsfähigkeit jedes Menschen, an Jesus Christus.“ (Galater 2,16).
4
SCHWERPUNKTTHEMA
So braucht es unbedingt Freiräume für pflegende Soziales Lern
en
Bildung jenseits von Verwertungsab- – Verant-
sichten. wortung des
Menschen
Bildungsbedürftigkeit gegenüber
Die Bildungsfähigkeit jedes Menschen ist der ganzen
das Eine; sie rührt aus dem Gegenüber- Schöpfung.
sein zu Gott her. Untrennbar davon, wie- Bildung zielt
wohl zu unterscheiden, ist seine Bildungs- in diesem Sinne auf
bedürftigkeit; sie hat vor allem damit alles, was zur Weltgestaltung in der Tat
zu tun, dass der Mensch es immer auch nötig ist: neben mancherlei Können und
mit der Welt zu tun hat; in ihr lebt er ja, Wissen zielt Bildung so etwa auf die ethi-
sie hat er zu gestalten. Davon ist in der sche Orientierung des Menschen, da geht
Bibel gleich in 1. Mose 1,28 zu lesen, wo es um den verantwortlichen Gebrauch
es heißt: „Seid fruchtbar und mehret euch und der Freiheit (angesichts dessen, dass
füllet die Erde und machet sie euch untertan und die Schöpfung nicht intakt ist, wovon
herrschet über die Fische im Meer und über die die Sündenfallgeschichte in 1. Mose 3
Vögel unter dem Himmel und über das Vieh erzählt).
und über alles Getier, das auf Erden kriecht.“ Bildung bedarf es, weil die Weltgestaltung
Was hier als „Herrschaftsauftrag“ bezeich- den Menschen gemeinsam aufgetragen
net wird, meint nach heutigem Ver- ist, weil Vielfalt Verständigung braucht,
ständnis eine besondere – dienende und die aber nie selbstverständlich ist: „Es
sind verschiedene Gaben, aber es ist ein Geist.“
(1. Korinther 12,4). Bildung ist auch
Bibelarbeit
unverzichtbar da, wo es darum geht,
den eigenen Glauben zu reflektie-
ren und ihm (verbal oder auf andere
Weise) Ausdruck zu geben, heißt es
doch in 1. Petrus 3,15: „Seid allezeit
bereit zur Verantwortung vor jedermann,
der von euch Rechenschaft fordert über die
Hoffnung, die in euch ist“.
Pfr. Matthias Bertenrath
„Die Evangelische Kirche im Rheinland wird sich auch in Zukunft einer an vermeintlich gesell-
schaftlich definierter Notwendigkeit und Zweckdefinition orientierten Verengung der Bildungsin-
halte widersetzen. Sie tritt daher für die Sicherung und Weiterentwicklung von Inhalten ein, die
Bildung im Zusammenspiel von Wissen, Können, Wertebewusstsein und Haltungen ermöglichen.
Orientierungen der Ev. Kirche im Rheinland für die aktuelle Bildungsdiskussion – 2009. S. 4“
5
LeserInnen zum Schwerpunktthema
Mathematik im Turnraum
Bildung in der Kita
Bildung ist keine Ware, die man jemandem
anbieten oder vermitteln kann. Bildung ist
E
1 +4
ein Prozess, in dem sich der Mensch von Ge-
burt an selbst bildet. Kinder lernen und bil- ger, krabbelt auf Händen und Knien langsam
den sich in eigener Initiative und sozialer In- und vorsichtig unter vollster Konzentration
teraktion über das, was sie mit ihren eigenen hinauf, steigt unter sichtlicher Anspannung
Sinnen wahrnehmen und im sozialen Bezug in den „Abgrund“ hinein, um dann die ande-
erfahren. So eignen sich Kinder die Welt in re Seite zu erklimmen und sich hier auf dem
ganz individueller Weise an. Dabei sind alle Po sitzend mit beiden Händen vorwärts zu
Sinne beteiligt und nur in ihrem Zusammen- ziehen, bis es unten angekommen ist. Sicht-
spiel können sich die entsprechenden Struk- lich erfreut, es geschafft zu haben, steht es
turen im Hirn herausbilden, die es dem Kind auf und läuft an den Ausgangspunkt zurück,
ermöglichen, nach und nach die Zusammen- um das ganze noch mal zu machen …und
hänge der Welt zu begreifen und zu verste- noch mal… und noch mal… Es wird dabei
hen. In der pädagogischen Arbeit wird zwar zunehmend sicherer und wagemutiger.
von sogenannten Bildungsbereichen gespro- Eine scheinbar simple und wenig spekta-
chen, diese sind aber nicht isoliert voneinan- kuläre Bewegungsübung, die es aber an
der zu betrachten, sondern es gibt hier zahl- Bildungsmöglichkeiten in sich hat. Soziales
reiche Überschneidungen und sich gegen- Lernen: warten müssen, bis das andere Kind
seitig bedingende Wechselwirkungen. Dazu fertig ist, Rücksicht auf das noch ungeübte
ein kleines Beispiel aus einer alltäglichen Kind. Physik und Mathematik: Schwer-
=5
Bewegungsbaustelle im Turnraum der Kita. kraft und Reibungskräfte werden erfahren,
An einem umgedrehten Leiterbock werden Raum-Lage-Beziehung, räumliches Sehen,
links und rechts zwei Bänke eingehängt, so Abschätzen von Höhen und Entfernungen.
dass zwei schiefe Ebenen entstehen, dazwi- Körpermotorik: der Gleichgewichtssinn
schen eine Lücke, ein „Abgrund“ von ca 25 wird trainiert, Wahrnehmung des Körpers
cm Breite und 40 cm Tiefe… Für die Kinder erfahren, Koordination von Auge, Hand und
ist ein herausforderndes Bewegungsangebot Fuß geschult. Sprache: Begrifflichkeiten wie
entstanden. Ohne dass man sie dazu anleiten rauf, runter, oben, unten, ziehen, rutschen,
müsste, sucht sich jedes von ihnen ganz in- rückwärts, vorwärts usw. werden durch die
dividuell seine eigene Methode, um von ei- Bewegungsabläufe verdeutlicht… Für das
ner Seite auf die andere zu gelangen. Ein 3 Kind steht im Vordergrund die Freude am
1/2jähriges motorisch gewandtes Mädchen Tun im Jetzt und Hier – alles Bewegen,
läuft sicher in schnellem Tempo auf der ei- Spielen, kreative Gestalten, Konstruieren ist
nen Bank hoch, überspringt ohne zu zögern reiner Selbstzweck und dabei bildet sich das
die Lücke und rennt auf der anderen Seite Kind selbst. Und die Rolle der Erzieherin
hinab, nutzt den Schwung der Abwärtsbe- ist die der Entwicklungsbegleiterin: nichts
wegung noch, um mit lautem „Juchhe“ auf vorgeben, sondern beobachten, ermutigen,
einer 1m entfernt liegenden dicken Matte zu wertschätzen. Bildung ohne Beziehung geht
landen. Ein anderes Mädchen, 6 Monate jün- nicht. Frauke Leist
6
LeserInnen zum Schwerpunktthema
EMOTION
Pfarrer Thorsten Schmitt zur Bildung im Konfirmandenunterricht
Es geht um gute, emotionale Erlebnisse mit Kirche!
Für mich unterscheidet sich Konfirman-
denunterricht deutlich vom Schulunter-
richt. Bildung im Konfirmandenunterricht
bedeutet nicht, dass die Jugendlichen mög-
lichst viel Basiswissen über die christliche,
evangelische Tradition verinnerlichen
sollen. - Ich sage es mit einem Beispiel:
Natürlich sollen die Jugendlichen in der
Lage sein, sich in einer Bibel zurechtzu- Leben nach dem Tod“ geht, gestalten die
finden. Wie finde ich was? – Aber dann Jugendlichen fiktive Traueranzeigen, er-
geht es nicht darum, dass sie die Abfolge kunden den Friedhof, interviewen einen
der biblischen Bücher kennen und mög- Bestatter und setzen eine biblische Vision
lichst viele Bibeltexte. Sondern es geht vom „Danach“ mit Instrumenten in Klän-
mir darum, dass sie für sich entdecken: ge um. – Eingebunden ist diese inhaltliche
In diesem Bibelbuch gibt es Geschichten Arbeit in gemeinschaftsfördernde Akti-
und Texte, die ihnen als Jugendlichen et- onen und Wochenenden. Die Erfahrung,
was zu sagen haben. Im Extremfall reicht die dabei gemacht wird ist: Viele Probleme
es also aus, wenn sie sich in der gesamten und Fragen lassen sich nur lösen, wenn
Konfirmandenzeit beispielhaft mit einem wir sie als Gemeinschaft angehen.
einzigen biblischen Text beschäftigt haben Mein Ziel ist, dass die Jugendlichen aus
– wenn sie über diesen Text entdecken, dem Konfirmandenjahr herauskommen
dass die Bibel mit ihnen und ihrer Lebens- und für sich sagen können: „Das Jahr hat
situtaion zu tun hat. – Das gilt für den mir was gebracht. Ich habe entdeckt, dass
gesamten Konfirmanunterricht, der in un- der Glaube mir als Jugendlichem etwas
serer Gemeinde auf ein Jahr angelegt ist. gibt.“ Entscheidend ist, dass die Jugend-
In dieser Zeit haben wir die Chance, dass lichen nach diesem Jahr auf punktuelle,
die Jugendlichen mit unserer Begleitung gute emotionale Erlebnisse mit Glauben
dem nachspüren, was Glaube, Gott und und Kirche zurückblicken können. Diese
Kirche für sie in ihrem Lebensalter bedeu- Erfahrungen werden im späteren Leben
ten kann. nämlich wieder angetippt, wenn das Le-
In der Praxis bedeutet das eine enge Ver- ben so spielt, dass für einen Menschen
zahnung von Konfirmandenunterricht plötzlich Fragen auftauchen, auf die der
und Jugendarbeit. Frontalunterricht und Alltagstrott keine Antworten geben kann.
Lehrbücher gehören der Vergangenheit Deshalb ist die Konfirmandenzeit so kost-
an. Der Unterricht verläuft möglichst er- bar und es lohnt sich für uns als Gemein-
lebnisorientiert. Wenn es z.B. um die Aus- de, an dieser Stelle viel Zeit und Energie
einandersetzung mit dem Thema „Tod/ zu investieren.
7
LeserInnen zum Schwerpunktthema
Pfarrer Thorsten Schmitt zur Erwachsenenbildung
Der eigenen religiösen Lebenslinie nachspüren!
Nach meiner Erfahrung verläuft die Ge- bote für Erwachsene gibt. Ziel ist, dass Er-
schichte, die Menschen mit der religiösen wachsenen Möglichkeiten eröffnet werden,
Dimension ihres Lebens haben, wellenbe- um sich in einem überschaubaren, auch zeit-
wegungsartig. Es gibt Momente und Zeiten, lich begrenzten Rahmen mit ihrer religiösen
in denen Glaube und Kirche intensiv erlebt Lebenslinie zu beschäftigten.
werden, aber es gibt auch Zeiten, in denen
der Glaube und die Zugehörigkeit zur Kir- Ein paar Beispiele: Das auf dieser Seite abge-
che wenig oder kaum Bedeutung hat. Das gilt druckte Foto stammt von einem „Labyrinth-
insbesondere für Erwachsene im sogenann- Tag“. Über wiederholte Begehungen eines
ten Mittelalter. Gemessen an der Gruppe der Labyrinthes immer wieder unter anderen
Kinder und Jugendlichen auf der einen Seite Fragestellungen, kommen die Teilnehmer
und der Gruppe der Senioren auf der ande- über ihren Glauben miteinander ins Ge-
ren Seite sind sie im Gemeindeleben der spräch. –
„Bibli-
Oder: Mithilfe der Methoden des „Bibli
odramas“ oder des „Bibliologs“ können
Erwachsene für sich entdecken, dass sie
bibli-
mit ihrer Lebenssituation in den bibli
schen Geschichten vorkommen. Und
sie können die Rollen von glaubenden
Menschen ausprobieren. – Oder: Wir
haben gerade eine „Filmreihe“ mit
Filmen zum Thema „Endlichkeit des
Lebens“ hinter uns, bei der nicht nur
Filme gezeigt wurden, sondern im
meisten Gemeinden unterre
unterre- Anschluss daran immer auch ein Austausch
Grün-
präsentiert. Dafür gibt es sicher viele Grün über die gewonnenen Eindrücke stattfand.
de. Gerade in diesem Lebensalter dominie- – Schließlich planen wir wieder (siehe S.
ren berufliche und familiäre Verpflichtungen 17) einen neuen Literaturkreis – indem wir
das Leben, und die Freiräume für anderes gemeinsam ein Buch lesen und diskutieren,
sind oft kostbar und rar. – Aber ein Grund das sich mit der Bedeutung des christlichen
ist sicher auch darin zu suchen, dass neben Glaubens für die Gegenwart auseinander-
dem gottesdienstlichen Angebot in den mei- setzt: Fulbert Steffensky, „Gewagter Glau-
sten Gemeinde gerade für diese Zielgruppe be“.
wenig Angebote gemacht werden. Mit all diesen Angeboten werden sozusagen
Im Gemeindebezirk Niederaußem- Türen zur Tradition des Glaubens für Er-
Glessen ist das anders: Hier ist Tradition, wachsene aufgemacht – ob sie diese benut-
dass es regelmäßig spezifische Bildungsange- zen, müssen sie selber entscheiden.
8LeserInnen zum Schwerpunktthema
Die Frauenhilfe bietet mehr als Kaffee und Kuchen
Bildung im Seniorenbereich
Evangelische Frauenhilfe?
„Da sitzen Seniorinnen bei Kaffee und Ku-
chen und unterhalten sich“, so denkt wohl
mancher. Nun gut, wenn man sich Gäste
einlädt, möchte man auch etwas anbieten;
also gehören Kaffee und Kuchen dazu. Aber
nachdem wir uns gestärkt und die neuesten
Neuigkeiten ausgetauscht haben, erwarten
die Frauen doch noch etwas Besonderes.
Darum gibt es immer auch Vorträge, Infor-
mation und Gespräche. dazu sagen können. Oft ist es wohl eine be be-
Z. B. war im letzten Jahr Frau Kohls von der sondere Frauenperspektive, die wir da ein-
Abfallberatung der Stadt bei uns; sie gab uns nehmen.
Tipps im Umgang mit modernen Leucht- Für das Jahr 2013 sind schon wieder eine
mitteln, speziell Energiesparlampen. Frau ganze Reihe von spannenden Themen in
Rey aus Glessen, die selbst Senf herstellt, er- Vorbereitung: Das Reformationsjubiläum
läuterte die Verarbeitung des Gewürzes und 2017 und die vorauslaufende Lutherdekade,
ließ uns kosten; Steht ein Ausflug an, wie Meilensteine der Gleichberechtigung (von
neulich nach Brühl, dann decken wir uns mit Alice Schwarzer bis Elisabeth Schwarz-
den nötigen Hintergrundinformationen ein. haupt), Interessantes zur Glessener Ge-
Beliebt sind immer auch Köln-Themen, so schichte und zum Pulheimer Bachverband.
sahen wir den WDR-Film „Weltkulturerbe Auch auf den Besuch von Hauptkommissar
Kölner Dom“. Auch das gemeinsame Nach- Robertz mit Tipps zur Sicherheit im Alltag
denken darüber, was der christliche Glaube freuen wir uns wieder.
zur Lebensorientierung im Alter beiträgt, Aktuelle Themen gibt es genug – die
ist uns wichtig. Auch die Vorbereitung und Frauenhilfe packt sie an!
Durchführung des Weltgebetstages an je- Vielleicht ist noch der Hinweis wichtig, dass
dem 1. Freitag im März, gemeinsam mit den die Frauenhilfe keine hauswirtschaftlichen
Frauen der kfd, ist hochspannend. Da lässt Arbeitskräfte vermittelt. Umso mehr geht
sich viel lernen über Lebenssituation, Ge- es um Erfahrungs- und Wissensaustausch,
danken und Glaubenspraxis (bis hin zu Mu- um Interesse und Anteilnahme aneinander,
sik und Tanz) von Frauen aus der weltwei- um tragfähige Beziehungen, um fröhliches
ten Ökumene. Wir (oft auch schon älteren) Miteinander und wechselseitige Ermutigung.
Frauen sind sehr am Leben interessiert, es Ev. Frauenhilfe-Gruppen gibt es in Glessen,
passiert so viel, und wir wollen wissen, wa- Niederaußem und Bedburg. Näheres immer
rum es so ist, welche Auswirkungen es hat, im Brief an die Gemeinde unter „Treff-
und was wir aus unserer Lebenserfahrung punkte“. Gisela Böttcher
9VORGESTELLT
Neugier genügt. Lernen im „Vorhof der Heiden“ – oder:
Die Melanchthon-Akademie
Waren Sie schon einmal bei uns – in der Schulabschluss,
Melanchthon-Akademie in der Kölner bald auch für
Südstadt? Oder waren WIR schon ein- griechische
mal bei Ihnen in Ihrer Kirchengemeinde? „Gastarbeiter“
Bestimmt irgendwann einmal in den letz- in Köln.
ten 50 Jahren - so lange gibt es sie nämlich Walter Bienert,
schon, die Melanchthon-Akademie. erster Leiter
Unter dem Leitwort „Weiter denken“ der Akademie
haben wir, das Bildungswerk und die Stadt- hat mit dem Pfarrer Dr. Martin Bock, Akademieleiter
akademie des Evangelischen Kirchenver- Namen „Melanchthon-A.“ diesem Pflänz-
bandes Köln und Region, im Jahr 2012 das chen eine sinnvolle Verortung in Köln und
50jährige Jubiläum gefeiert. Es gibt „uns“ Region gegeben: Philipp Melanchthon,
damit so lange wie keine andere evan- Luthers jüngerer Mitstreiter in Wittenberg
gelische Stadtakademie im Nachkriegs- und Bildungsminister der Reformation,
deutschland. 1962 hatte der Philosoph steht für das Anliegen, dass evangelischer
Georg Picht von einer „Bildungskata- Glaube heilsam für den ganzen Menschen
strophe“ gesprochen, die noch nichts sein muss, dass er viele Generationen und
mit PISA, sondern mit der Haltung der beide Geschlechter erreicht, dass er eine
Erwachsenen (!) zu tun hatte: „Geistige Art Sprachschule für die ganze Gesell-
Lethargie und … spießerhafte Gesinnung, schaft bildet – und dass Evangelisch
die über den eigenen Gartenzaun nicht immer auch Ökumenisch meint: Philipp
hinausschauen will“ – diagnostizierte er Melanchthon lag die ‚Einheit‘ der Kirche,
für die BRD. an der die Reformation arbeitete, sehr am
Das wollten auch die Kirchen, gar nach Herzen. Vor den Toren von Köln, also in
Nationalsozia-
dem Nationalsozia der „Region“, hat er 1543 zunächst erfolg-
lismus, nicht auf sich reich (!) den Erzbischof und das Domka-
sitzen lassen: Die pitel von den evangelischen Grundsätzen
Melanchthon-Aka-
Melanchthon-Aka der neuen Bewegung überzeugen können.
demie ist eine frühe „Weiter denken“!
Pflanze des engagier-
engagier „Über den eigenen Gartenzaun hinaus“
ten Versuchs jener versucht die Melanchthon-Akademie bis
Zeit, Bildung „nach heute, Erwachsenen Geschmack auf die-
Feierabend“ zu eta-
eta ses „Weiter denken“ und auf gemein-
blieren: zunächst sames Lernen zu machen. In neun großen
für Arbeiter, Frauen Themenbereichen, die von „Theologie
und Männer ohne - Ökumene – Dialoge“ über „Europa“,
weiterführenden „Kompetenz im Ehrenamt“, „Psycholo-
10VORGESTELLT
gie – Kommunikation – Philosophie“ bis Jugendliche, die Radio machen lernen,
zu „Gesundheit“ und „Tanz und Aus- treffen auf jüdische Frauen aus Russland,
druck“ reichen, in Seminaren, Vorträgen, die hier Deutsch lernen und Kirche als ver-
Tagesveranstaltungen, Bildungsurlauben sprochenerweise „missionsfreien Raum“
sprechen wir jährlich 10.000-12.000 Men- schätzen. Zum „Vorhof“ gehört auch, dass
schen an, die zu uns in die Südstadt oder wir uns um den Dialog zwischen den Kir-
in den Mediapark kommen, oder die wir chen und den Religionsgemeinschaften,
in Gemeinden und Stadtteilen, in Museen um den freien Sonntag, um die Sozialethik
und im Schauspielhaus aufsuchen. kümmern und Anlässe zum Gespräch und
„Vorhof der Heiden“ hat jemand einmal zur Begegnung geben.
die Melanchthon-Akademie genannt. Im
biblischen „Vorhof der Heiden“ des israe- Wollen Sie uns näher kennenlernen und
litischen Tempels sind alle ohne Glaubens- haben Lust auf Lernen jenseits des Müs-
Prüfung willkommen: Neugier (auf die sens? Dann besuchen Sie uns gerne
Ausstrahlung des Gottes Israels) genügt! in einer der 300 Veranstaltungen pro
Und so treffen sich auch in der Melanch- Halbjahr oder auch einfach so bei einer
thon-Akademie wie in einem gastlichen Tasse Kaffee. Mehr erfahren Sie im Pro-
„Vorhof der Heiden“ PresbyterInnen und gramm, das Sie unter 0221.931803-0
andere Theologie-Hungrige, Weisheits- oder über info@melanchthon-akademie.de
suchende und Menschen mit Nacken- bestellen können. Alles, auch die Anmel-
schmerzen, die Entspannung und körper- dung zu vielen Veranstaltungen, funktio-
lich-seelische Wohltaten suchen. Es treffen niert natürlich auch online:
Engagierte im jüdisch-christlichen Dialog www.melanchthon-akademie.de
auf iranische Bürger und Filmschaffende. Pfarrer Dr. Martin Bock, Akademieleiter
Philipp Melanchthon
eigentlich Philipp Schwartzerdt (*16.02.1497 in Bretten; †19.04.1560
in Wittenberg), war ein Philologe, Philosoph, Humanist, Theologe,
Lehrbuchautor und neulateinischer Dichter. Er war als Reformator neben
Martin Luther eine treibende Kraft der deutschen und europäischen
kirchenpolitischen Reformation und wurde auch „Praeceptor Germaniae“
(Lehrer Deutschlands) genannt.
Melanchthon war Lehrer aus Leidenschaft. Sein ungeheures Wissen
ermöglichte es ihm, auf vielen Gebieten Vorlesungen zu halten. Neben
Kommentaren zu antiken Autoren schrieb er auch wichtige Lehrbücher
zu Fächern wie Rhetorik, Ethik, Physik, Geschichte und Geographie. In
vielen Schulen des 16. Jahrhunderts waren seine Bücher als Unterrichtsstoff vorgeschrieben, so
dass er schon zu Lebzeiten als „Praeceptor Germaniae“ (lat: „Lehrer Deutschlands“) gepriesen
wurde.
Melanchthon kümmerte sich jedoch nicht nur um die zukünftigen Lehrer, sondern beteiligte sich
auch bei der Gründung von Schulen (1524 in Magdeburg, 1525 in Eisleben und 1526 in Nürnberg)
und entwarf deren Schulordnungen. Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Philipp_Melanchthon
11STANDPUNKT
Bildung - Zuständig oder Nicht zuständig?
Über das Delegieren von Verantwortung
Bildung ist in aller Munde. Bildung be- Die Lüge der Politik
stimmt unseren Alltag in Politik, Gesell- Alle Parteien, egal welcher Couleur, wol-
schaft, Beruf, Schule, Familie, in Kirche len in Bildung investieren. So geben sie
und Verein. sich in ihren Äußerungen. Meines Erach-
Und das bedeutet: jeder redet mit und tens darf man hier aber ruhig hinzufügen:
bringt die nötige Kompetenz mit. Oder Es darf nur keinen Cent mehr kosten.
auch nicht. Wie ist es sonst zu erklären, dass die indi-
Das führt in vielen Fällen zu bildungspo- viduelle Förderung der Schüler und Schü-
litischen Schnellschüssen, zu oberfläch- lerinnen weiter auf der Strecke bleibt?
lichen Urteilen aufgrund persönlicher Er- Großen Schulklassen kann man nur mit
fahrungen, zu Stammtischweisheiten, bis einem Mehr an Lehrkräften begegnen,
hin zur allgegenwärtigen Schüleraussage: die aber niemand finanzieren möchte.
Alle Lehrer sind doof. Die nordischen Länder, die in der Pisa-
12STANDPUNKT
studie immer weit vorn liegen, wissen das verband massiv stören. Disziplinarische
schon lange. Maßnahmen bestimmen den Schulalltag.
Hierzulande fordert man zugleich von Ist das Kind dann in den Brunnen gefal-
den Schülern mehr Leistung, indem man len, werden Schulleitungen und Lehrer-
die Schulzeit verkürzt und die Lehran- schaft zur Rechenschaft gezogen.
stalten damit vor fast unlösbare Probleme Mögliche Konsequenzen werden oft ge-
stellt. nug ignoriert oder auf juristischer Ebene
Das Ergebnis sind frustrierte Schüler und durchgefochten.
Schülerinnen, eine frustrierte Eltern- und Wo bleibt da die eigene Verantwortung
Lehrerschaft. der Eltern? Wo die Begleitung beim all-
Warum lässt sich eine so große Gruppe täglichen Lernen und Leben?
von Menschen dies gefallen?
Vielleicht auch, weil Bildung immer mehr Für den Glauben sind die Pfarrer/in-
delegiert wird. nen verantwortlich
Auch in den Kirchengemeinden gibt es
Rechtsanspruch auf Kita-Platz dele- ein hohes Maß an fehlender Verantwor-
giert Verantwortung tung und Begleitung.
Das fängt im frühen Kindesalter an. Ein Über Glaube und Kirche wird in den Fa-
Rechtsanspruch auf einen Kindergar- milien immer weniger gesprochen. Kin-
tenplatz beispielsweise führt dazu, mich der und Jugendliche aber brauchen Vor-
selber nicht mehr in die Begleitung ein- bilder im Glaubensleben.
zubringen, da ich ja einen Anspruch auf Wenn ich die Verantwortung dafür nicht
Fremdleistung habe. Sollen die Pädago- wahrnehme, mein Kind am Sonntag-
gen für die Erziehung meiner Kinder sor- morgen an der Kirchentür abgebe, dann
gen. Tendenzen sind in den Kindertages- signalisiere ich damit, was Kirche und
stätten schon zu entdecken. Glaube mir wert ist.
Disziplinlosigkeit in der Schule - Vorbild sein - Misch dich ein
Eltern tragen keine Verantwortung Dass wir uns richtig verstehen. Es gibt
mehr immer noch Eltern, Kinder und Jugendli-
In den Schulen stellt sich die Situation che, die Verantwortung tragen und tragen
noch ein wenig differenzierter dar. In Ge- wollen.
sprächen mit Lehrerinnen und Lehrern Diese müssen unterstützt werden! Mit Tat-
höre ich heraus, dass sie sich zunehmend kraft, Solidarität und vor allem mit Geld.
um erzieherische Maßnahmen kümmern Bildung ohne Investition von Manpower
müssen, weil diese von Eltern immer we- und Finanzen wird auf Dauer zur Verwal-
niger geleistet werden. tung der Defizite. Mischen wir uns ein in
Ganze Schulklassen leiden darunter, wenn die Bildung - auf allen gesellschaftlichen
nicht mehr ordentlich gelernt werden Ebenen!
kann, da einzelne Schüler den Klassen- Pfarrer Gebhard Müller-Philipps
13ÖKUMENE
Vorbereitung auf den Abschied
Arbeiten von Barbara Schimmel an vier Stationen
Ausstellung vom 15. Februar - 3. März 2013
Die Auseinandersetzung mit Abschied und Tod sowie die Spannung zwischen Eros („Liebe“) und
Thanatos („Tod“) prägen das Werk von Barbara Schimmel. Sie versteht den Tod als Infragestellung
der Allmachtphantasien des modernen Menschen. Mit der Wahl, textile Gebrauchsgegenstände
zum Material ihrer Arbeit zu machen, zeigt sie einerseits die Einebnung der Differenz zwischen
Kunst und Alltag, andererseits verweist sie damit auf Lebensspuren von Verstorbenen wie bei
Reliquien, denn Textilien sind es, in die Säuglinge wie auch Verstorbene eingehüllt werden.
An vier Stationen in den Katholischen und Evangelischen Kirchen von Niederaußem und Glessen
visualisieren ganz unterschiedliche Arbeiten der Kölner Künstlerin, Professorin für Kunst und mate-
rielle Kultur, die Endlichkeit des Lebens.
Ausstellungseröffnung
im Rahmen eines ökumenischen Gottesdienstes: Freitag, den 15. Februar 2013
um 19 Uhr in St. Paulus, Paulusstr. 7, 50129 Bergheim-Niederaußem
Einführung: Guido Schlimbach
Musikalische Gestaltung: Julia van Kampen, Cello und Hubert Pesch, Orgel
Ausstellungszeiten und Ausstellungsorte: Sonntags 15:30 - 17:30 Uhr und vor und nach den
Gottesdiensten, dienstags 17:00 - 19:00 Uhr
St. Paulus, Paulusstr. 7 und Erlöserkirche, Oberaußemer Str. 76, 50129 Bergheim-Niederaußem;
St. Pankratius, Hohe Str. 33 und Friedrich-von-Bodelschwingh-Gemeindezentrum, Hohe Str. 49,
50129 Bergheim-Glessen
Künstlergespräch: Sonntag, den 24. Februar 2013, 11:30 Uhr, Friedrich-von-Bodelschwingh-
Gemeindezentrum, Hohe Str. 49, 50129 Bergheim-Glessen,
mit Prof. Barbara Schimmel und Pfr. Thorsten Schmitt
Finissage:
Sonntag, den 3. März 2013, 16:30 Uhr, St. Paulus, Paulusstr. 7, 50129 Bergheim-Niederaußem
Moderation: Dorothe Polaczek, Pfr. Matthias Bertenrath
Musikalische Gestaltung: Cappella Viatora unter Leitung von Margarete Wegener
14ÖKUMENE
Begleitprogramm zur
Ausstellung im Rahmen des Projektes
Erzählcafe: Letzte Reise
Rituale und Bräuche im Umgang
mit dem Tod – früher und heute
Sonntag, den 17. Februar 2013,
15:30 - 17:30 Uhr,
Hören und Erzählen über das Leben zwischen Verheißung und Begrenzung
Erlöserkirche, Oberaußemer Str. 76, - eine ökumenische Veranstaltungsreihe
50129 Bergheim-Niederaußem
Moderation: Dorothe Polaczek, Pfr. Matthias Bertenrath
„Grabgeflüster - Liebe versetzt Särge“
Patientenverfügung und Patiententestament
Montag, den 25. Februar 2013, 19:30 – 21:45, Kath. Pfarrheim, Pfr.-Tirtey-Str. 2,
50129 Bergheim-Glessen
Referentin: Brigitte Schreiber
Tod im Bilderbuch
Fortbildung für Erzieherinnen und Erzieher mit Besuch der Ausstellung
Mittwoch, den 27. Februar 2013, 15:00 – 17:30, Kath. Familienzentrum St. Paulus,
Paulusstr. 7A, 50129 Bergheim-Niederaußem
Referentin: Annette Ziegert
Wer klug ist, sorgt vor! – Vorsorgevollmacht und Betreuungsverfügung
Montag, den 11. März 2013, 19:30 – 21:45, Kath. Pfarrheim, Jennerstr. 6,
50129 Bergheim-Fliesteden
Referentin:Brigitte Schreiber
„Erzähl mal, wie es früher war“
Eine Mitmachausstellung
Donnerstag, den 14. März – Samstag, den 16. März 2013, jeweils 14:30 – 17:30,
Seniorenhaus Haus Sandberg, Sandberg 6, 50129 Bergheim-Niederaußem
Leitung und Begleitung der Ausstellung:
Imke Valentin und weitere
Veranstalter: Kath. Bildungswerk Rhein-Erft-Kreis in Zusammenarbeit mit der
Pfarreiengemeinschaft Bergheim-Ost (Tel. 02271-52680) und der Ev. Kirchengemeinde Bedburg-
Niederaußem-Glessen, Gemeindebezirk NiederaußemGlessen (Tel. 02238-945294)
15AUS DER GEMEINDE
Frauen on KulTour 2013
auf . . .
Immer gut dr . . . Frauen on Ku
lTour
Das Jahr 2012 liegt mit vielen schönen Erleb
Erleb- Es können sich im Laufe des Jahres noch klei
klei-
nissen hinter uns. Ende November fand im ne Veränderungen ergeben, falls noch interes-
Gemeindezentrum in Kaster eine Aufführung sante Ausstellungen angeboten werden, die
des Seniorentheaters Immergrün statt, das bei Redaktionsschluss noch nicht vorlagen.
uns unter dem Motto „Na dann-Frohes Fest“ Wir bemühen uns aber, die Termine wie ange-
sowohl heiter als auch besinnlich auf das be- geben einzuhalten.
vorstehende Weihnachtsfest eingestimmt hat. Uns allen wünschen wir ein erlebnisreiches
Unser Abend im Advent beendete in gemüt- Jahr 2013 mit interessanten Besichtigungen
licher Runde das Veranstaltungsjahr 2012. und Begegnungen.
Schön, dass wieder so viele Frauen im vergan- Wer sich unserer Gruppe anschließen möch-
genen Jahr mit viel Freude unsere Termine te, kann sich unter Tel. 02272-81030 (Bärbel
wahrgenommen haben. Ein ganz besonde- Schröter) oder 02272-904066 (Corina Neu-
rer Dank aber auch dafür, dass wir in diesem Posthaus) mit uns in Verbindung setzen.
Kreis immer Bereitschaft finden, wenn wir
um Hilfe bei gemeindlichen Veranstaltungen
bitten! Unser Programm für das Jahr 2013 steht:
TERMINE-TERMINE-TERMINE-TERMINE-TERMINE
15.01.2013 Di. „Schuhtick“ LVR Museum Bonn, 12 Uhr Führung
21.02.2013 Do. 19 Uhr in Kaster: Buchbesprechung
21.03.2013 Do. Filmmuseum Düsseldorf
14.05.2013 Di. Ausflug nach Wuppertal, Zoo und Schwebebahnfahrt
25.06.2013 Di. Kloster Langwaden, Kloster und Klostergarten
31.07.2013 Mi. oder
06.08.2018 Sa. Ganztagsausflug evtl. nach Linz
19.09.2013 Do. Museum für angewandte Kunst Köln
24.10.2013 Do. Freilichtmuseum Lindlar
28.11.2013 Do. Aachen, Domführung und mehr
19.12.2013 Do. Abend im Advent in Kaster
16AUS DER GEMEINDE
Neuer Literaturkreis in Glessen mit Pfarrer Thorsten Schmitt
„Gewagter Glaube“
[Aber] wer sagt denn, dass die Liebe abhand-
engekommen ist, nur weil man sie nicht mehr
spürt? Die gegenwärtige kühle Liebe besteht
auch aus dem Gestern, als man heiß geliebt
hat. Sie besteht auch aus der Hoffnung auf
den neuen Morgen, wenn man sich wieder
heiß liebt. Man hat kein Recht, in der Gegen-
wart der kalten Liebe oder des kalten Glau-
bens zu ertrinken. Es gibt einen Grundfehler:
die Heiligsprechung der Gegenwart; dem Ty-
rannen Gegenwart alle Opfer bringen. Wer
sagt denn, dass der Glaube abhanden gekom-
men ist, nur weil man nicht mehr glaubt?“
Ich biete einen Literaturkreis an, in dem ge-
meinsam das genannte Buch fortlaufend ge-
lesen und diskutiert wird: Fulbert Steffensky,
Gewagter Glaube, Radius-Verlag 2012, 15 €.
„Gewagter Glaube“ – so heißt das neueste Wer keine Angst davor hat, sich auf zweifeln-
Buch des Theologen und Publizisten Fulbert de Anfragen an den christlichen Glauben ein-
Steffensky. zulassen oder wen genau solche Fragen um-
Steffensky lädt zum Zweifeln ein – zum treiben, ist herzlich eingeladen.
Nachdenken über den Glauben in religions- Der Literaturkreis ist auf sieben Treffen an-
kritischen Zeiten. Er tut das in der Perspektive gelegt – im Abstand von jeweils 14 Tagen –
eines Menschen, der glaubt, dem aber selber und findet im Friedrich-von-Bodelschwingh-
alle Glaubenszweifel aus eigener Anschauung Gemeindezentrum in Glessen (Hohestr. 49)
bekannt sind. statt. Das erste Treffen ist am Dienstag, dem
9. April um 19.30 Uhr. Voraussetzung für die
Steffensky vergleicht den Glauben mit der Teilnahme ist, sich das Buch besorgt (nicht ge-
Liebe. „Es gibt Zeiten, vielleicht sogar Jahre, lesen!) zu haben.
in denen die Liebe nur noch aus ‚Handlungen’
besteht: jemandem das Frühstück machen, die TERMINE:
Fahrkarte für ihn kaufen, ihm die Tür aufhal- jeweils dienstags um 19.30 Uhr am:
ten, den Abfall entfernen, höflich zueinander 9. April - 30. April - 14. Mai
sein. Es gibt Zeiten, in denen der Anker der 28. Mai - 11. Juni - 25. Juni
Liebe aus dem Herzen gerissen ist und die
und 9. Juli
Ankerung nur noch in Handlungen besteht.
17AUS DER GEMEINDE
Konfirmation Friedenskirche Bedburg
Sonntag, 28. April 2013
Von links nach rechts: Ida Köcher / Svenja Kramer / Emma Fuchs / Celine Geitel /
Carina Schröder / Clarissa Gutsche / Hannah Müller / Mara Gille / Zoe Muscheid /
Marie Dotzauer / Florian Lindert / Linn Muscheid / Alexander Christes / Laurin Berg /
Moritz Noack / Tim Forbrig / Marie-Claire Wimmer
Konfirmation Erlöserkirche Niederaußem
Sonntag, 5. Mai 2013
Obere Reihe von links nach rechts: Marius Scherello / Yannick Seeber / Alexander Filzer /
Daniel Bruns / Katrin Brozda / Justin Bollig – Untere Reihe von links nach rechts: Anna-
Lena Wenzke / Lea Oßwald / Daniel Pohl / Lukas Pilzecker / Niklas Kratz / Natalie Meyer
18AUS DER GEMEINDE
Konfirmationen Friedrich-von-Bodelschwingh-
Gemeindezentrum Glessen
I. Samstag, 11. Mai 2013 / II. Sonntag, 12. Mai 2013
Obere Reihe von links nach rechts: Marcel Bigler (Konfirmation: 11.5.) / Julian Seelhorst (11.5.)
/ Jacques Ehses (12.5.) / Frank Tillmann (11.5.) / Pascal Ehses (12.5.) / Nick Reimer (11.5.) –
mittlere Reihe von links nach rechts: Julian Neid (11.5.) / Niclas
Brunotte (12.5.) / Helena Thomas (11.5.) / Sarah Neumann
(12.5.) / Pauline Westermann (12.5.) / Lena Bock (12.5.) – untere
Reihe von links nach rechts: Niklas Frickel (12.5.) / Jessica Neid
(11.5.) / Miriam Schalles (12.5.) / Ricarda Schlömer (11.5.) /
Savannah Müller (11.5.) / Nele Schultze (11.5.) –
Nicht dabei (siehe links): Nico Jürgens (11.5.)und Anna-Sophie
Rösing (11.5.)
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g 8. März 2013 20 .30 Uhr,
Freita
emarckstraße 26
urg, Lang
Evangelische Kirche Bedb
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KLAUS „MAJOR“ HEU
N IN TROUBLE / TO UR 2013
ME omas Heinen (voc). mit Th
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Als Richard Ba weren Hörsturz erl itte
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mit Klaus „Majo eieinhalb Jahre hin
den Fans tief. Über zw es“ mit ihrer Musik da
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Musikern, als auch bei r“ He use r un d ihr e Band als „Men in Blu
Kla us „M ajo
Ex-BAP-Gitarrist - Keyboard
eit begeistert. Bass, Matthias Krauss
Publikum deutschlandw d die Ba nd (Sascha Delbrouck- ne ll klar, dass
r“ He use r un jed och sch
Für Klaus „Majo
) wa r tro tz de r Tra ue r um den Abschied he n wo llte. Der
und Marcus Rieck- Dru
ms Sänger weiter ge
l ein ge sch lag en en Weg mit einem neuen Mu siz ier en , sow ie das fast
man den einma sik , die Fre ud e am gemeinsamen hla g.
er Mu n Aussc
Spaß an handgemacht ander gaben dabei de
is der Musiker unterein n (Bosstime, Pirate Ra
dio)
schon blinde Verständn ist un d So ng sch rei be r Th om as He ine
Git arr
Mit dem Kölner Sänger,
r Band nun gefunden. nen Heusers: Blues,
ist die neue Stimme de be inh alt et fas t au sschließlich Kompositio der American Folk
nd z,
Das Repertoire der Ba enso Elemente des Jaz
Hauch von Country, eb
gefühlvolle Balladen, ein richtigen
Musik und natürlich Ro
ck. annung erzeugen, im
mi t ihr er Mu sik Atm osphäre schaffen, Sp gt, od er ein e mu sik alische
Die Band will las sen , de r ein e Gänsehaut erzeu
ling en
Moment den Ton erk den Stühlen reißt.
, die das Publikum von elbaren Stil deutsche
Explosion hervorrufen BA P-G ita rris t mi t seinem unverwechs Hits und
Klaus „Major“ Heuser
ha t als h für die erfolgreichsten
ge sch rie be n. Als Ko mponist zeichnete er sic che n ihn bis he ute zu einem
Rockgeschichte lich . Se ine be son dere Virtuosität ma n ein en Song
ort ma
Alben der Band verantw tes ten deutschen Gitarristen.
Er weiß, wie
de n exz elle nten
n un d be lieb ins am mi t
der bekannteste l op tim al zur Ge ltung bringt. Geme om as He ine ns
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arrangiert und instrume r rauchigen, unter die Haut gehenden Stimm ine n (Vo c.) das
nd un d de t Th om as He
Musikern der Ba Heuser Band mi
als die Klaus „Major“
wird er ab Januar 2013
Publikum begeistern. ias Krauss spielte u.a.
2013 erscheinen. Matth
d im Frü hja hr n, Georg Danzer.
Das neue Album der Ba d, The Scorpions, Sally Oldfield, Wolf Maah
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Schlagzeug an der Ho wie Tom Ga eb el, Nils
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Lyambiko und spielt de
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studierte Bass an
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er Herbolzheimer, Bir
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Control. e im
und zur KulturKirch
Infos zum Konzert e-b ed bu rg.de
ter www.kirch
Allgemeinen gibt es un
20GOTTESDIENST-PLAN
für die Zeit von März - Mai 2013
Gottesdienst mit Kunstobjekten
von Barbara Schimmel, am 24. Februar 2013
Im Rahmen des ökumenischen Projektes „endlich leben“ (siehe Beitrag auf S. 20) fin-
det auch die ökumnischen Kunstausstellung statt, die in diesem Jahr von der Künstlerin
Barbara Schimmel bestritten wird. In vier Kirchen werden Objekte der Künstlerin zu
sehen sein. Evangelischerseits sind das die Erlöserkirche in Niederaußem und das
Friedrich-von-Bodelschwingh Gemeindezentrum in Glessen. In Glessen gibt es die
Besonderheit, dass am Sonntag, dem 24. Februar ein Gottesdienst mit den ausgestell-
ten Kunstobjekten gestaltet wird, bei dem die Künstlerin anwesend ist. Im Anschluss
an den Gottesdienst laden wir zu einem „Künstlergespräch“ mit Frau Schimmel ein.
Gottesdienst zum neuen Hungertuch von Misereor, am 14. April 2013
Alle zwei Jahre gibt Misereor ein sogenanntes „Hungertuch“ heraus. Es ist mittelerwei-
le Tradition, dass das jeweils aktuelle Hungertuch im Friedrich-von-Bodelschwingh-
Gemeindezentrum in Glessen aufgehängt wird und es auch einen Gottesdienst gibt, in
dem das Bild vorgestellt wird. – Das Hungertuch 2013 hat den Titel „Wie viele Brote
habt ihr?“ und wird im Gottesdienst am Sonntag, dem 14. April Thema sein.
Dankeschön! Wir freuen uns, dass Klaus Becker, Walter Krüger, Frauke Leist, Norbert
Sinofzik, Ernst-Hartwig Steege und Jörg Wilhelm bei uns Gottesdienst gestalten. Herr Be-
cker, Herr Krüger, Herr Sinofzik und Herr Steege sind Prädikanten, Frau Leist ist Diakonin,
Herr Wilhelm ist Pfarrer im Ruhestand. Herzlichen Dank für die Mithilfe!
21Gottesdienst Kaster Bedburg Niederaußem Glessen
am
Samstag 18.00
- - Abendgottesdienst -
23.2.2013 Th. Schmitt
10.15
Bus nach Glessen steht
um 9.55 an der Kirche Gottesdienst mit
Sonntag 9.00 10.30 Kunstobjekten von
24.2.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps
Barbara Schimmel
10.15 - 12.00 Anschließend
„Künstlergespräch“
Kinderkirche
Th. Schmitt
9.00 10.30
Sonntag 10.15
Abendmahl Abendmahl
3.3.2013 Th. Schmitt
G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps
Samstag 18.00
- - Abendgottesdienst
9.3.2013 Th. Schmitt
10.30 10.15
Sonntag Vorstellungsgottesdienst der - Abendmahl (E/G)
10.3.2013 Konfirmanden in Bedburg M. Bertenrath
G. Müller-Philipps
18.00
Vorstellungs-
Samstag 15.30
- - gottesdienst der
16.3.2013 Minigottesdienst
Th. Schmitt & Team Konfirmanden-
gruppe Glessen
Th. Schmitt
10.15
Vorstellungs-
Sonntag 9.00 gottesdienst der
10.30 -
17.3.2013 F. Leist
Konfirmanden-
F. Leist
gruppe Niederaußem
Th.Schmitt
Sonntag 9.00 10.30 10.15
-
24.3.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps K. Becker
Gründonnerstag 18.00 18.00
28.3.2013 Abendmahlsfeier in der Friedenskirche Abendmahlsfeier in der Erlöserkirche (E/G)
G. Müller-Philipps M. Bertenrath
9.00 10.30 10.15
Karfreitag Bus nach Glessen steht Abendmahl (E/G)
Abendmahl Abendmahl um 9.55 an der Kirche
29.3.2013 Th. Schmitt &
G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps Kirchenchor
20.00
Samstag Abendgottesdienst um das neue
- -
30.3.2013 Osterlicht in Glessen
Th. Schmitt
9.30 Osterfrühstück 10.15
Ostersonntag Bus nach Niederaußem
10.30 Gottesdienst mit Abendmahl Abendmahl (E/G) steht um 9.55 Uhr am
31.3.2013 in der Friedenskirche M. Bertenrath & Gemeindezentrum
G. Müller-Philipps Kirchenchor
Ostermontag 9.00 10.30 10.15
1.4.2013 M. Bertenrath M. Bertenrath Familiengottesdienst in Glessen
Th. Schmitt
Sonntag 9.00 10.30 10.15 Bus nach Niederaußem
Abendmahl Abendmahl steht um 9.55 Uhr am
7.4.2013 N. Sinofzik N. Sinofzik
M. Bertenrath Gemeindezentrum
22Gottesdienst Kaster Bedburg Niederaußem Glessen
am
10.15
Sonntag 9.00 10.30 Vorstellung „Hungertuch 2013“ von
14.4.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps Misereor in Glessen
Th. Schmitt
10.15-12.00
Kinder-Kirche
Sonntag 9.00 10.30 10.15
21.4.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps J. Wilhelm 20.00
Abendgottesdienst
F. Leist
18.00
Samstag Abendmahlsgottesdienst der - -
27.4.2013 Konfirmanden in der Friedenskirche
G. Müller-Philipps
Sonntag 10.30 Bus nach Glessen steht
10.15
28.4.2013 Konfirmation in der Friedenskirche um 9.55 an der Kirche Abendmahl (E/G)
G. Müller-Philipps M. Bertenrath
Sonntag 9.00 10.30 10.15
5.5.2013 Abendmahl Abendmahl Konfirmation Niederaußem
W. Krüger W. Krüger Th. Schmitt
„Ökumenischer Gang zum Gipfelkreuz“
auf der Glessener Höhe
Himmelfahrt 9.00 10.30 14.00 Aufbruch am Sportplatz/Glessen
9.5.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps 15.00 Ökumenische Andacht am Gipfelkreuz
K. Steinert & Th. Schmitt
Samstag 16.00
11.5.2013
- - I. Konfirmation in Glessen
Th. Schmitt
Sonntag 10.15
9.00 10.30 II. Konfirmation in Glessen
12.5.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps Th. Schmitt
Pfingstsonntag 9.00 10.30 10.15 Bus nach Niederaußem
Abendmahl Abendmahl steht um 9.55 Uhr am
19.5.13 Abendmahl Gemeindezentrum
G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps M. Bertenrath
Pfingstmontag 9.00 20.00
10.30 -
20.5.13 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps Abendgottesdienst
M. Bertenrath
15.30
Minigottesdienst
Samstag Th. Schmitt & Team
- - -
25.5.2013 18.00
Abendgottesdienst
Th. Schmitt
Sonntag 9.00 10.30 Bus nach Glessen steht 10.15
26.5.2013 G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps um 9.55 an der Kirche Th. Schmitt
9.00 10.30
Sonntag 10.15
Abendmahl Abendmahl -
2.6.2013 E.-H. Steege
G. Müller-Philipps G. Müller-Philipps
Legende zum Gottesdienstplan
Kindergottesdienst (E) Einzelkelch Musikalische Begleitung
Familiengottesdienst (G) Gemeinschaftskelch Stehcafé
23GOTTESDIENSTE IM ALTENHEIM
Die Gottesdienste in den Altenheimen in unserer Gemeinde finden regelmäßig statt.
Auch Besucher, die nicht in den Heimen wohnen, sind herzlich eingeladen.
Die Termine in der Zeit vom 1. März – 31. Mai 2013 sind wie folgt:
Kaster - Stiftung Hambloch:
Mittwochs, jeweils um 11.00 Uhr, am 6.03., 3.04. und 15.05.2013 mit Pfr. M. Bertenrath.
Bedburg - Erftflora: Dienstags 9.04.2013, um 15.30 mit Pfr. M. Bertenrath.
Bedburg – Pro 8 (Pflegeeinrichtung für Demenzkranke): Freitag, 22.03.2013, um
10.30 Uhr Ökumenischer Gottesdienst mit Gemeindereferentin D. Polaczek und Pfr.
M. Bertenrath,. Freitag, 26.04.2013, um 10.30 Uhr mit Pfr. M. Bertenrath.
Oberaußem - Haus Sandberg: Mittwochs, jeweils um 15.15 Uhr, am 6.03. und
3.04.2013 mit Pfr. M. Bertenrath. Freitag, 26.04.2013 Ökumenischer Gedenkgottes-
dienst für die Verstorbenen mit Gemeindereferentin D. Polaczek und Pfr. M. Bertenrath.
ABENDGOTTESDIENSTE
in anderer Form in Glessen und Niederaußem
Einmal im Monat findet im Friedrich-von-Bodelschwingh Gemeindezentrum in Gles-
sen und in der Erlöserkirche in Niederaußem jeweils ein Abendgottesdienst statt. Diese
Gottesdienste unterscheiden sich in der Form deutlich von den Predigtgottesdiensten
am Sonntagmorgen. Es geht darum, vor Gott zur Ruhe zu kommen und sinnlich zu
erleben, dass der Glaube Kraft schenkt.
In Glessen feiern wir den „Meditativen Abendgottesdienst” in der Regel sonntags
um 20.00 Uhr – im einen Monat um das „Kreuz“ (21.4./30.6.), im anderen Monat um
das „Osterlicht“ (Ostersamstag 30.3.2013/Pfingstmontag 20.5.). Beim Abendgot-
tesdienst um das Osterlicht gibt es die Einladung, sich segnen zu lassen, beim Abendge-
bet um das Kreuz die Einladung, zeichenhaft etwas abzuladen, was mich belastet.
In Niederaußem gibt es eine eigene Form des Abendgottesdienstes, in dem dafür Raum
ist, dem nachzusinnen, wofür ich in meinem Leben dankbar bin, was ich gerne loswerden
möchte, weil es mich belastet, und was ich von Gott erbitte. Der Abendgottesdienst in
der Erlöserkirche findet samstags um 18.00 Uhr statt (9.3./25.5./22.6.2013)
MINIGOTTESDIENST & KINDERKIRCHE
Für Kinder von 1-5 Jahren mit ihren Müttern und Vätern, Großeltern und Paten fei-
ern wir samstags, 15.30-16.00 Uhr in der Niederaußemer Erlöserkirche den „Mini-
gottesdienst“ (16.3./25.5./13.7.). Im Anschluss laden wir immer zu Saft, Kaffee und
Kuchen ein. Daneben gibt es im monatlichen Wechsel mit dem Minigottesdienst für
Kinder von 5-10 Jahren sonntags von 10.15-12.00 Uhr die „KinderKirche“. Die KiKi
findet abwechselnd in der Erlöserkirche in Niederaußem (23.6.) und im Friedrich-
von-Bodelschwingh-Gemeindezentrum in Glessen (21.4.) statt.
24KONTAKTE
Pfarrbezirk II
Ev. Gemeindeamt KölnErft NiederaußemGlessen
Lindenthalgürtel 30 • 50935 Köln
Tel: 0221-47698-0 • Fax: 0221-47698-18
Erlöserkirche
email: info@ga-koelnerft.de
Oberaußemer Str. 76
Gemeindebüro 50129 Bergheim (Niederaußem)
St.-Rochus-Str. 36 • 50181 Bedburg
Tel: 02272-409027 • Fax: 02272-408203 Tel.: 02271-55692 bzw. 02272 82485
email: GB-Bedburg@kirche-koeln.de Küsterin: Marita Plath
Frau Karin Hamacher Friedrich-von-Bodelschwingh-
Öffnungszeiten:
Dienstags und Mittwochs 9-12 Uhr
Gemeindezentrum
Donnerstags 14-17 Uhr Hohestr. 49
50129 Bergheim (Glessen)
Ev. K-Gem. Bedburg-Niederaußem-Glessen
Rechnungskonto: Tel.: 02238-43562 bzw. 02272-82485
Konto 190 919 3821 Küsterin: Marita Plath
BLZ 370 501 98 Sparkasse KölnBonn
Pfarrer Thorsten Schmitt
Spendenkonto: Am Fuchsberg 2
Konto 203 354 010 50129 Bergheim (Glessen)
BLZ 370 692 52 Volksbank Erft eG.
Tel.: 02238 - 94 52 94
Fax: 02238 - 94 52 95
Pfarrbezirk I eMail: Schmitt@kirche-koeln.de
Bedburg/Kaster
Pfarrer Matthias Bertenrath
Friedenskirche (25% Dienstumfang / Gemeindearbeit)
Langemarckstr. 26 Virchowstr. 7
50181 Bedburg 50181 Bedburg
Tel.: 02272-81101 bzw. 02272-82485 Tel.: 02272-408420
Küster: Dieter Plath Fax: 02272-408421
Martin-Luther-Gemeindezentrum eMail: Bertenrath@kirche-koeln.de
St.-Rochus-Str. 36 Jugendmitarbeiter Christopher Braun
50181 Bedburg-Kaster Te.: 0221-2774733 oder 0178-2077857
Tel.: 02272 - 81891 bzw. 02272-82485 eMail: christopher@braun-4u.de
Küster: Dieter Plath Kindertagesstätte „Friedrich Fröbel”
Pfarrer Gebhard Müller-Philipps Oberaußemerstr. 78
Langemarckstr. 20 50129 Bergheim (Niederaußem)
50181 Bedburg Tel.: 02271-56520
Tel.: 02272-2568 eMail: frifroe@t-online.de
Fax: 02272-938811 Leiterin: Diakonin Frauke Leist
eMail: Mueller-Philipps@kirche-koeln.de Pfarrer Matthias Bertenrath
Kindertagesstätte „Feldmäuse” (25% Dienstumfang / Krankenhaus-
Feldstr. 43 und Altenheimseelsorge)
50181 Bedburg Virchowstr. 7
Tel.: 0 22 72 - 93 88 04 50181 Bedburg
Fax: 0 22 72 - 40 15 11 Tel.: 02272-408420
eMail: info@feldmaeuse-bedburg.de Fax: 02272-408421
Leiterin: Wibke Hanisch eMail: Bertenrath@kirche-koeln.de
TELEFONSEELSORGE:
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0800 - 111 0 111
gebührenfrei
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