CVJM MAGAZIN Bye-bye Komfortzone - Sachsen - CVJM Sachsen
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Nr. 4/18
CVJM MAGAZIN
Sachsen
Bye-bye
Komfortzone
Barfuß die Bibel entdecken Erlebnispädagogik
zwischen Baum und Fluss
Wellenbewegungen
in meinem Leben TEN SING Konzertnacht
Inhalt
aden Bayern
Titelthema: Bye-bye Komfortzone
im Norden
Sachsen
Kiel
Rostock
18
Impressum Erfahrungen mit Erlebnispädagogik 19
Hamburg 6 EP–christlicher Kontext 8 Barfuß Bibel entdecken 9
CVJM MAGAZIN Sachsen ein Magazin für Bremen
Mitglieder des CVJM Sachsen e. V.,
erscheint viermal jährlich 17
16 20
21 24
22 23
Berlin
Herausgeber: Christlicher Verein Junger 40 37 Hannover
Menschen Landesverband Sachsen e.V. 39 30
Leipziger Str. 220, 01139 Dresden, Magdeburg
29
E-Mail: post@cvjm-sachsen.de, 1 41
28 26
27 3031
Internet: www.cvjm-sachsen.de 36 46 38
Kassel 34
Dresden Görlitz
Wuppertal
Beteiligte Verbände:
32
25
35
CVJM-Landesverband Bayern e. V. 42
43
13
Erfurt 33
Schweinauer Hauptstr. 38, 90441 Nürnberg
Im Druseltal 8, 34131 Kassel
Pfalz
CVJM-Gesamtverband in Deutschland e. V. 44
45
6
7 12
9
15
CVJM Norddeutschland e. V. Otterberg
14
51
5
Nürnberg
3 4
Birkenstr. 34, 28195 Bremen
Karlsruhe 47 50
CVJM-Ostwerk e. V.
Sophienstr. 19, 10178 Berlin Erlebnispädagogik im CVJM Stuttgart
Ebersbach
8
10 Urbane EP 12 EP-Institut CVJM 13
CVJM LV Sachsen e. V. 48
München
10
Leipziger Str. 220, 01139 Dresden 11 2
49
CVJM LV Sachsen-Anhalt e. V.
St. Michael-Str. 46, 39112 Magdeburg
CVJM LV Schlesische Oberlausitz e. V.
Johannes-Wüsten-Str. 21, 02826 Görlitz
CVJM Thüringen e. V.
Gerberstr. 14a, 99089 Erfurt
CVJM-Westbund e. V.
Bundeshöhe 6, 42285 Wuppertal
Mitglieder des Redaktionskreises (Thema):
Ulrich Baxmann (Sachsen-Anhalt), Sabrina
Becker (Ostwerk), Matthias Büchle (Westbund),
Sachsen-Anhalt
Christian Fraaß (Thüringen), Michael Götz (Bay-
ern), Lydia Hertel (CVJM Deutschland), Annalena
Hilk (Westbund), Kerstin Kappler (Schlesische
Oberlausitz), Kati Meergans (Sachsen-Anhalt),
Thomas Richter (Sachsen), Maria Siegemund
…mit Kopf, Herz und Hand 14
Ich bin dann auch mal weg 15
(Schlesische Oberlausitz), Andree Strötker
(Ostwerk), Sarah Stiegler (Drei-W-Verlag), Katrin
Wilzius (Norddeutschland), Annika Walther (Bay-
ern), Sebastian Vogt (CVJM Deutschland), Gast:
kurz notiert Seite 4
Hansjörg Kopp (CVJM Deutschland)
Redaktion Thementeil: Annalena Hilk
Redaktion CVJM Deutschland: Lydia Hertel
Redaktion Sachsen: Thomas Richter, CVJM Sachsen CVJM Deutschland
Andreas Frey
Bildnachweis: Archiv CVJM Sachsen e. V. oder Zwischen Baum und Fluss 20 Junge Menschen stärken, weltweit! 16
am Bild, S. 1 (Titelbild) und S. 8: institut-ep.de,
S. 4 (Hintergrund): ©pixelliebe – Fotolia.com,
S. 3,6,8,9,11,12,14,15 (Kletterfigugen) Vec- Sommerfest 21 Die Welt zu Gast in Deutschland 17
torstock.com/David754, S. 9: pixabay.com/
idf-Photography, S. 12 oben: ©panthermedia. Wellenbewegungen | an´s Herz gelegt 22 »Weil die Welt Beweger braucht« 18
Thüringen
net/Slphotography, S. 12 unten: ©Aaron
Amat– Fotolia.com,S. 20: CVJM Strobel-Mühle,
S. 28: pixabay.com/llulila Gipfelerlebnisse | Liebe kann man lernen 23 Wie können wir das Pionierhafte 19
Bibelzitate: Lutherbibel, revidierter Text 1984,
durchgesehene Ausgabe, © 1999 Deutsche Bi- CVJM-Schiff für alle | Spendendank 24 im CVJM stärken?
belgesellschaft, Stuttgart (www.bibelonline.de)
Beiträge, die mit Namen gekennzeichnet sind, MA-Training impact | Gebetsrundmail 25 The same procedure as every year? 19
geben nicht unbedingt die Auffassung der
Redaktion wieder. Abdruck, auch auszugsweise, TEN SING-Konzertnacht 26
Wiedergabe von Textbeiträgen und Illustratio-
nen nur mit ausdrücklicher Genehmigung der
Redaktion gestattet. Freie Fahrt! 28
Bankverbindung:
IBAN: DE 40 3506 0190 1687 2000 19,
BIC: GENODED1DKD
Layout und Herstellung/
Anzeigenverkauf u. -verwaltung:
Drei-W-Verlag GmbH
Landsberger Straße 101, 45219 Essen,
Württemberg
T (0 20 54) 51 19, F (0 20 54) 37 40,
www.drei-w-verlag.de
Anzeigenschluss Ausgabe 1/19: 04.11.2018
Bezugspreis: 12,50 € im Jahr
Editorial
Liebe Leserin, lieber Leser, Sebastian Gerhardt
Referent im
als ausgebildeter Erlebnispädagoge habe ich eins gelernt: Nur darü- CVJM Sachsen
ber zu lesen, schafft keine Kompetenz. Wenn sie sich also nach diesem
Heft immer noch nicht ganz zutrauen, so etwas zu machen, dann ist
das gut. Neben einer guten inhaltlichen Ausbildung, wie sie das EP-In-
stitut seit einiger Zeit anbietet (S. 13), braucht es jede Menge selbst ge-
machter Erfahrungen, die helfen, Situationen richtig einzuschätzen. Von Ihren Erfahrun-
gen auf einer Weiterbildung Wildnis- und Erlebnispädagogik berichtet Tabea Balke auf
Seite 6 + 7.
Bei Erlebnispädagogik sollen die Gruppen durch bestimmte Aufgaben mit bestimmten
Rahmenbedingungen lernen. Was, kommt immer auf die Aufgabe und die Gruppe an
(S. 14). Meist werden Situationen so gewählt, dass in der Gruppe bestimmte Verhaltens-
muster deutlich zu Tage treten. Diese werden reflektiert und es wird zu produktiverem
Verhalten angeregt. Dadurch hat schon so mancher herausgefunden, wo er steht und
wie er besser zum Gelingen von Prozessen beitragen kann.
Doch bei uns im CVJM geht es nicht nur um Prozesse in Gruppen. Wir wollen durch
diesen pädagogischen Arbeitszweig auch auf unser Ziel, Jesus Chris-
tus, hinweisen (S. 8). Die geistliche Dimension kann da eine beson- Bei den erlebnispädagogischen
dere Hilfestellung sein, wenn es darum geht, den eigenen Lebens- Teamaufgaben wird ziemlich
mittelpunkt zu finden. schnell deutlich, wo es »brennt«.
Erlebnispädagogik ist im klassischen Sinne in der Natur, also draußen im Wald, auf den
Feldern und Wiesen zu Hause. So kann man beim Pilgern zum Beispiel auch Erfahrun-
gen machen, die einem sich und Gott näherbringen (S. 15). Allerdings wird schon seit ei-
nigen Jahren diese Form von Jugendarbeit auch in der Stadt genutzt, mit ganz findigen
und spannenden Möglichkeiten (S. 12)
Auch in Sachsen haben wir da einen ganz besonderen Standort, wo das erlebt
werden kann (S. 20). In der Strobel-Mühle kann man z. B. als Schulklasse nicht nur
Kletterhalle oder Hochseilgarten nutzen, sondern auch mal gemeinsam am Lagerfeuer
kochen. Bei den erlebnispädagogischen Teamaufgaben wird ziemlich schnell deutlich,
wo es »brennt«.
Natürlich findet man auf den letzten Seiten auch noch Infos über das erste CVJM-
Sommerfest in Dresden, die TEN SING-Konzertnacht in Kamenz oder das Wochenende
für Mütter und Töchter auf dem CVJM-Schiff. Letzteres bekommt ein neues Outfit,
worüber auf S. 24 informiert wird.
Viel Spaß beim Lesen wünscht
kurz notiert
CVJM-Leuchtkasten
ANGEBOT
Mit dem Dreieck hat der CVJM ein unverwechselbares Markenzeichen, und das
wollen wir zum Leuchten bringen. Anlässlich des 175. CVJM-Geburtstages gibt
es ein tolles Angebot: Ihr könnt eurem CVJM zum Geburtstag ein oder mehrere
LED-CVJM-Dreiecke schenken.
Dabei könnt ihr aus zwei verschiedenen Größen auswählen und bis zum
30.09.2018 formlos Interesse bekunden (175@cvjm.de). Dann bekommt ihr auf
Grundlage der eingegangenen Interessensbekundungen das konkrete Angebot
mit festem Preis und könnt anschließend die Bestellung vornehmen.
Weitere Infos unter www.cvjm.de/175-jahre-cvjm
Neuer Hausleiter Ten Sing Kidz
PERSONEN
der Burg Wernfels
BUCHTIPP TEN SING KIDZ ist ein
Angebot voller Ener-
David Kogge wurde vom Gesamtvorstand des gie und guter Laune!
CVJM Landesverband Bayern als neuer Haus- Bei TEN SING KIDZ dür-
leiter der Burg Wernfels berufen. Voraussicht- fen sich Kinder wohlfüh-
lich wird er zum 1. Mai len und sein, wie sie sind.
2019 seine neue Aufgabe Sie können Spaß haben,
übernehmen. ihre Stärken ausleben,
Die CVJM Jugendher- neue Seiten an sich ent-
berge Burg Wernfels decken, Freundschaften
liegt mitten im fränki- schließen und Gemein-
schen Seenland und er- schaft erleben. Und ganz
zielt jährlich rund 50.000 nebenbei geht es um den christlichen Glauben:
Übernachtungen. Im um Gott, der stärker ist als alles andere.
Herbst werden die umfangreichen Brandschutz- Dieses Buch stellt nicht nur die Ideen hinter
Umbaumaßnahmen auf der Burg beendet. Der TEN SING KIDZ vor, sondern gibt wichtige Im-
CVJM Bayern ist sehr dankbar für alle Unterstüt- pulse, wie der Start einer TEN SING KIDZ-Arbeit in
zung während der Umbaumaßnahmen! jeder Gemeinde gelingen kann.
Weitere Infos unter www.burg-wernfels.de Das Buch erscheint im September 2018.
CVJM Deutschland verkauft Gästehaus in Dassel
HÄUSER
Der CVJM Deutschland verkaufte Anfang Juni sein ehemaliges
Gästehaus im Solling an den Uslarer Unternehmer Sven Tilch. Er
wird das Haus in eine Einrichtung für die Pflege von seelisch er-
krankten Menschen umbauen.
Rainer Heid, Geschäftsführer des CVJM Deutschland, zeigt sich er-
freut, dass der Verkauf eine nachhaltige Zukunftsperspektive für
das Haus eröffnet. So wird das Haus Solling auch zukünftig ein Ort
Geschäftsführer Rainer Heid (r.) begrüßt Sven Tilch als neuen Eigen- sein, an dem Menschen viel Gutes erleben, wie das bereits vielfach
tümer von Haus Solling in seiner über hundertjährigen Geschichte der Fall war.
4
CVJM Pasta für Kinder- und Jugendarbeit
TERMIN
NACHHALTIG
Leitungs- Im Anschluss an die Leicht-
athletik-Europameister-
kongress schaften in Berlin hat der
Italienische Leichtathletik-
Vom 22. bis 25. April verband, Federazione Ita-
2021 lädt der CVJM liana di Atletica Legerra (FI-
Deutschland zu DAL), nicht verwendete,
einem Leitungskon- aber noch verzehrfähige Le-
gress in Schwäbisch bensmittel dem CVJM ge-
Gmünd ein. spendet. Im Haus der ita-
Details folgen. lienischen Athleten unter-
zeichneten die Verbände
eine Absichtserklärung, mit Am letzten Tag der Leichtathletik-EM in Berlin unterzeichneten der
der sie ein Zeichen gegen Direktor des Italienischen Leichtathletikverbands FIDAL, Alberto Villa
das Verschwenden von Le- (ganz links im Bild), und Vertreter des CVJM (v.li.n.re: Martin Vahlenkamp,
Rolf Völzke, Ruben Loewe (alle CVJM Berlin) und Andree Strötker (Leiter
bensmitteln setzen und die des CVJM-Ostwerks) eine Absichtserklärung gegen Lebensmittelver-
schwendung.
Spendenbereitschaft für
Menschen in Not erhöhen
möchten. Fast 400 Kilogramm Lebensmittel wie Öl, Pasta, Dosentomaten und
Softdrinks brachten Mitarbeiter des CVJM zu den CVJM-Jugendhäusern in Berlin-
Marzahn und im Märkischen Viertel sowie zum CVJM Camp am Storkower See, wo
sie unter anderem Kindern aus sozial benachteiligten Familien zu gute kamen.
CVJM Deutschland CVJM-Ostwerk
INTERNET
JAHRESBERICHT
Der Jahresbericht 2017/2018 des CVJM Deutsch-
land ist im Juni erschienen. Er dokumentiert die
hat neue Website
Arbeit des CVJM auf Bundesebene im Jahr 2017
und gibt Einblicke in die verschiedenen Arbeits-
bereiche des CVJM Deutschland und in die Finan-
zen. Darüber hinaus werden auch aktuelle Ent-
wicklungen im CVJM Deutschland im Jahr 2018
vorgestellt. Unter dem Leitgedanken »Junge Men-
schen im Blick« beschäftigt sich der Jahresbericht
mit dem Grundauftrag des CVJM.
Das CVJM-Ostwerk hat eine neue Website. Nut-
zer finden darauf Informationen rund um das
CVJM-Ostwerk wie Arbeitsbereiche, Angebote, An-
sprechpartner und die nächsten Termine. Außer-
dem bildet eine Karte alle CVJM-Standorte in Ber-
Den Jahresbericht lin und Brandenburg ab. Neu hinzugekommen
zum Download: ist ein Servicebereich, in dem unter anderem Mit-
www.cvjm.de/jahresbericht arbeiter nützliche Dokumente herunterladen kön-
nen. Bei der Konzeption der Seite war es dem
CVJM-Ostwerk wichtig, sie übersichtlich und ein-
ladend zu gestalten, so dass sich unterschiedliche
Nutzergruppen dort schnell orientieren können.
Jetzt die Seite anschauen unter:
www.cvjm-ostwerk.de
5
Bye-bye Komfortzone
Erfahrungen mit E
Persönliche Einblicke in die Weiterbild
Tabea Balke, staatlich anerkannte Sozialarbei- meinschaft innerhalb der Gruppe sehr förderlich
terin, Wildnis- und Erlebnispädagogin aus Emden, waren.
berichtet von ihren Erfahrungen mit der »Weiterbil-
dung Wildnis- und Erlebnispädagogik« und stellt Vieles war für mich vorerst neu und ich hatte
dabei besonders die Seminarblöcke I und IV vor. besonders mit den Knotentechniken meine
Probleme, was jedoch die Routine in den da-
Seminarblock I rauffolgenden Blöcken behoben hat. In Be-
Dieser Seminarblock, der seinen Hauptschwer- zug auf meine Berufspraxis habe ich beson-
punkt auf dem Erleben in der Wildnis hatte, hat ders aus den kooperativen Abenteuerspielen
einen sehr guten Einstieg in die Weiterbildung und dem Feuer-Workshop viel mitnehmen kön-
geboten. Die Tatsache, dass der erste Block für nen, da dies niedrigschwellig mit Gruppen um-
acht Tage angelegt war, kam dem Gruppenpro- setzbar ist. Auch der Outdoor-Naturkunde-Spa-
zess sehr zugute. Die Gruppe hatte Zeit, sich ken- ziergang hat mir neu die Augen geöffnet, was es
nenzulernen, miteinander warm zu werden und in der Natur an essbaren Pflanzen und Heilmit-
Erlebnisse miteinander zu teilen. Mir fiel es auf teln gibt.
diesem Wege sehr leicht, meinen Platz in der
Gruppe zu finden und mich im Wald »einzule- Seminarblock IV
ben«. Obwohl ich aus einer sehr stressigen und Die mobile ablassbare Abseilstelle war für mich
anstrengenden Phase in die Weiterbildung ge- persönlich eine sehr große Herausforderung.
startet bin, habe ich erlebt, wie mir die Zeit im Mich den Hang hinunter abzulassen und auf die
Wald mit der Gruppe sehr gut tat und ich da- Sicherung, die Geräte, die Karabiner und die Per-
rin neue Kraft schöpfen konnte. Dies habe ich son, die mich ablässt, zu vertrauen, hat mich ei-
durch die einzelnen Blöcke immer wieder erlebt niges an Überwindung gekostet. Das Gefühl,
und glaube, dass die Nähe zur Natur, die Fokus- mich nach hinten in Richtung Abhang kippen zu
sierung auf eine Sache (auf die Erlebnisse in der lassen, empfand ich als sehr beängstigend. Da-
Weiterbildung) und die positive, aufbauende Ge- für ging ich umso mehr mit einem positiven Ge-
fühl aus der Aktion heraus, das Abseilen gemeis-
tert zu haben.
Dennoch ist dies eine Technik, die ich mit Grup-
pen erst mal nicht (zumindest nicht als Haupt-
verantwortliche) umsetzen würde. Die zwei Tage
auf dem Wasser im offenen 2er-Kanadier mit der
Einführung in Paddeltechniken und Rettungs-
übungen waren für mich ein sehr großer Lern-
zuwachs, da Ostfriesland viele gute Möglichkei-
ten zum Kanufahren bietet und ich darin bereits
Praxiserfahrungen mit Gruppen habe. Trotz die-
ser Vorerfahrungen waren insbesondere die ver-
6
Erlebnispädagogik
dung Wildnis- und Erlebnispädagogik
rer Teil, insbesondere die erlebnis-/natursport-
lich orientierten Aktivitäten (wie z.B. die Solo-
Night, mobile ablassbare Seilstelle, City Bound,
Juggern, Karte & Kompass), worin ich bis dahin
noch keine bis wenig Erfahrungen hatte, haben
mich teils sehr herausgefordert. In diesem Hin-
blick freue ich mich umso mehr über dazuge-
wonnene Erlebnisse und Erfahrungen.
Im Rückblick sehe ich einen großen Mehrwert
in der Weiterbildung, sowohl von der Didaktik,
als auch der Methodik und der Lehrinhalte. Ich
konnte sehr viel aus der Weiterbildung mitneh-
men, was ich niedrigschwellig in der Gruppen-
arbeit mit der Jugendgruppe anwenden kann, in
der ich zurzeit tätig bin. Kooperations- und Ver-
trauensübungen haben mein Methodenreper-
toire erweitert und ich fühle mich bestärkt, na-
tursportliche Aktivitäten mit Gruppen zu nut-
zen und diese unter bestimmten adäquaten As-
pekten zu reflektieren. Ich merke, wie es mich
motiviert, mehr erlebnispädagogisch arbeiten
und das Gelernte anwenden zu wollen. Die Ein-
schiedenen Paddelschläge sehr hilfreich, da ich bettung des Praxisprojekts war sehr hilfreich, da
bisher eher mit meiner »eigenen« und zuvor er- ich mich in diesem Rahmen ganz besonders mit
lernten Paddeltechnik unterwegs war. den Materialien aus der Seminardatenbank aus-
einandergesetzt habe. Es hat geholfen, neue Er-
Fazit fahrungen in der Anleitung von erlebnispädago-
Da ich seit vielen Jahren kleinere erlebnispäda- gischen Aktionen zu sammeln und mehrere Tage
gogische Spiele und Übungen mit Kinder- und komplett selbstständig durchzuplanen.
Jugendgruppen anwende und mich innerhalb
meines Studiums »BA Soziale Arbeit« viel mit Er- Ich halte fest, dass ich das Gelernte gerne mehr
lebnispädagogik beschäftigt habe, waren man- anwenden möchte, damit es nicht in Vergessen-
che Teile der Weiterbildung, wie einige Koope- heit gerät und ich dabei in meiner eigenen Pro-
rationsaufgaben und theoretische Inhalte für fessionalität wachse. Insbesondere in Ostfries-
mich nicht neu. Doch ich habe sie in einem an- land ist Erlebnispädagogik noch nicht so weit
deren Rahmen neu für mich erleben, auffri- verbreitet wie im Süden Deutschlands. Daher Tabea Balke
schen und schätzen lernen können und mei- freue ich mich darauf, mehr Erlebnispädagogik Jugendreferentin in
nen Kenntnisstand erweitern dürfen. Ein ande- mit in diese Gegend zu bringen. Emden
7
Bye-bye Komfortzone
Erlebnispädagogik
im christlichen Kontext
Erfahrungsräume für den christlichen Glauben öffnen
Literatur: xionsgespräch mit dem Religions- und Erlebnis-
AK EP ejw (2005) = Arbeits-
pädagogen diskutieren die Teilnehmer über die
kreis Erlebnispädagogik im Frage: »Was gibt mir Halt im Leben?« Für Sandra
Evangelischen Jugendwerk in
Württemberg (ejw) (Hrsg.): ist klar: Das sind ihre Freunde. An einer der Ge-
Sinn gesucht – Gott erfahren. tränkekisten ist ein Bibelvers angebracht. Er lau-
Erlebnispädagogik im christ-
lichen Kontext. tet: »Fürchte dich nicht, ich bin mit dir; (...) ich
Neukirchen: Aussaat-Verlag. halte dich durch die rechte Hand meiner Gerech-
Hagemeier, Andre (Hrsg.) (2014): tigkeit.« (Jesaja 41,10). Die Teilnehmer kommen
Gemeinsam draußen Gott er-
fahren. 23 erlebnispädagogische ins Gespräch – ob das auch für ihr Leben gilt?
Andachtsimpulse. Neukirchen- Franco sagt: »Ich sehe da für mich eine Verbin-
Vluyn: Neukirchener Verlag.
dung – Gott ist der, der mich hält und trägt im
Lohrer, Jörg/Oberländer, Rainer/
Wiedmayer, Jörg (2012) (Hrsg.):
Leben. Heute konnte ich den sicheren Halt hier
Sinn gesucht – Gott erfahren 2. beim Klettern merken. Das ist für mich ein tolles
Erlebnispädagogik im christ-
lichen Kontext. Bild für meinen Glauben: Getragen werden und
Stuttgart: buch+musik. Halt bekommen.«
Muff, Albin/Engelhardt, Horst
(2007): Erlebnispädagogik und
Spiritualität.
In den vergangenen Jahrzehnten hat die Hand-
München: Reinhardt-Verlag. lungsmethode der Erlebnispädagogik einen re-
Schwaderer, Ulrich/Wiedmayer, gelrechten Boom erfahren. Dabei kommen er-
Jörg/Wöhrbach, Simon (Hrsg.) lebnispädagogische Aktivitäten wie Klettern, Ka-
(2018): Sinn gesucht – Gott er-
fahren 3. Stuttgart: buch+musik. nufahren, Bogenschießen, Outdoor-Cooking, Hi-
Zimmermann, Germo (2016):
king, kooperative Abenteuerspiele, Hoch- und
Erlebnispädagogik im christ- Niedrigseilgärten, Orientierungsläufe und Wild-
lichen Kontext - Chancen und
Herausforderungen für eine nistouren sowie Winteraktivitäten (Schnee-
missionarische Jugendarbeit, schuhwandern, Iglubau usw.) in verschiedenen
In: Karcher, Florian/Zimmer-
mann, Germo (Hrsg.): Handbuch Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit
missionarische Jugendarbeit.
Neukirchen-Vluyn: Neukirchener-
zum Einsatz. Das Konzept der »Erlebnispädago-
Verlag. S. 510-525. gik im christlichen Kontext« nutzt diese hand-
Zimmermann, Germo (2017): lungsorientierte Methode und die unterschied-
Erlebnispädagogik im christ- lichen (sportlichen) Angebote, um Erfahrungs-
lichen Kontext, In: Karcher, Flo-
rian/Freudenberger-Lötz, Petra/ räume für den christlichen Glauben zu eröffnen.
Zimmermann, Germo (Hrsg.):
Selbst glauben. 50 religionspäda-
Dabei sollen die Teilnehmer durch die gemach-
gogische Methoden und Konzep- ten Erlebnisse und die Reflexion der eigenen Ge-
te für Gemeinde, Jugendarbeit
und Schule. Neukirchen-Vluyn: fühle, Wahrnehmungen und Fragen befähigt
Neukirchner-Verlag. 121-132. werden, ihre eigenen subjektiven Glaubensdeu-
tungen zu entwickeln. Zentral ist dabei die Deu-
Kistenklettern (Symbolbild) tung im Horizont des christlichen Glaubens. Für
Trainer ist das keine leicht Aufgabe. Damit not-
wendigen Kompetenzen und Rahmenbedingun-
Sandra ist irritiert: Eigentlich hat sie Höhen- gen adäquat erworben und realisiert werden,
angst und doch ist es ihr gelungen, beim Kis- braucht es eine qualifizierte Weiterbildung, die
tenklettern 12 Getränkekisten übereinander zu Selbsterfahrung ermöglicht, notwendige fachli-
stapeln und daran hochzuklettern. Nun ist sie che (hard und soft skills) Kompetenzen vermit-
bei dem Versuch, mit einer weiteren Kiste den telt und Reflexionsmethoden anwendet, um die
Prof. Dr. Turm noch höher zu bauen, abgestürzt. Dank religionspädagogischen Prozesse sinnvoll ge-
Germo Zimmermann ihrer Freundinnen aus dem Teenkreis des CVJM, stalten zu können.
Wissenschaftlicher Leiter die sie mit dem Kletterseil fachmännisch gesi-
des Instituts für Erlebnis- chert haben, landet Sandra langsam aber si- www.ep-macht-sinn.de
pädagogik, Kassel cher auf dem Boden. Im anschließenden Refle- www.institut-ep.de
8
Barfuß
die Bibel entdecken
Kooperative Abenteuerspiele öffnen biblische Geschichten
Jede Zeit hat ihre eigene Art, Kindern und Ju- tigung. Und genau an diesem Punkt holen wir
gendlichen einen Zugang zu den Geheimnissen sie gerne ab – gerade dann, wenn sie verständ-
der biblischen Geschichten zu öffnen. In unse- licherweise nach sieben anstrengenden Schul-
rer von Smartphones und zunehmender Bewe- stunden ziemlich geschafft sind. Für uns ist das
gungsarmut geprägten Zeit sind die »kooperati- eine Art Joker um ein Lernen zu ermöglichen,
ven Abenteuerspiele« ein zeitgemäßer und viel- das sonst nicht möglich wäre.
versprechender Weg.
Da wir wenig Zeit, nur kleine Räume und fast
Rüdiger Gilsdorf und Günter Kistner haben 1995 kein Geld haben, achten wir darauf, dass wir alle
diesen neuen Begriff in die pädagogische Welt unsere kooperativen Abenteuerspiele mit Mate-
gesetzt. Ihre Sammlung umfasst inzwischen drei rialien durchführen, die wir preiswert im Super-
Bände. oder Baumarkt gekauft haben.
Kooperativ heißt, dass immer die ganze Gruppe Spielen ist für uns mehr als ein Pausenfüller. Mit
miteinander spielt. Sie wählt sich ihre Herausfor- unseren kooperativen Abenteuerspielen öffnen
derung selbst aus. Es gibt also keinen Wettbe- wir tatsächlich einen Zugang zu biblischen Ge-
werb und deshalb keine Verlierer. Das passt gut schichten. Das konnten wir im Forschungsteil
zu unserer evangelischen Arbeit in Gemeinden unseres Buches zeigen, das 2018 im Neukirchner
und Schulen. Verlag erschienen ist (Dieter Altmannsperger, Bar-
fuß die Bibel entdecken. Kooperative Abenteuer-
Abenteuer heißt, dass unsere Spiele heraus- spiele für die kirchliche und schulische Praxis).
fordernd sind. Angst davor braucht niemand
zu haben: Niemand kann sich blamieren – und Zwölf qualitative Interviews mit Kindern aus ver-
wirklich gefährlich ist es auch nicht. Wir spielen schiedenen sechsten Klassen zeigen, dass sich
gerne barfuß. Damit sind wir gleich schon nah die Konzentration auf eine biblische Geschichte Dr. Dieter Altmannsperger
an den biblischen Geschichten: Aufmerksam wie durch ein passendes kooperatives Abenteuer- Pfarrer und Leiter des
Mose am Dornbusch und herausgefordert wie spiel verstärkt. Durch das eigene Erleben fanden Referats Evangelischer Reli-
die Jünger auf ihrem Weg mit Jesus nach Jeru- die Kinder ihren Zugang zur vorher erzählten bi- gionsunterricht im Konsis-
salem. Zudem spielen unsere Gruppen so auf- blischen Geschichte. Und sie konnten Bezüge torium der Evangelischen
merksamer und friedlicher. zwischen ihrem Alltag und der Bibel benennen. Kirche Berlin-Brandenburg-
schlesische Oberlausitz
Beim Wort »Spiel« denken Kinder und Jugendli- Wer nun Lust bekommen hat, diesen Ansatz Kontakt:
che oft an eine spaßige, unbeschwerte Beschäf- selbst anzuwenden: Wir helfen gerne dabei! d.altmannsperger@ekbo.de
9
Bye-bye Komfortzone
Erlebnispädagogik im CVJM
CVJM Deutschland CVJM Norddeutschland CVJM Thüringen Evangelisches Jugendwerk
in Württemberg (ejw)
1 Institut für Erlebnispädagogik 16 CVJM Hannover / Abbensen 32 Familienkommunität SILOAH
der CVJM-Hochschule www.abbensen.cvjm-hannover.de/ als Teil des CVJM Thüringen 47 Fachausschuss
www.institut-ep.de die-bar/ropes-course/index.html www.siloah-hof.de Erlebnispädagogik
www.cvjm-hochschule.de www.ep-macht-sinn.de
17 Anne-Frank-Haus 33 Freizeitzentrum Hoheneiche
2 Alpen Experience www.cvjm-lvh.de/ueber-uns/ des CVJM Thüringen 48 Freizeit- und Erlebniszentrum
CVJM Aktivzentrum Hintersee haeuser www.cvjm-thueringen.de Dobelmühle gGmbH
www.hintersee.de www.erlebnisraum-ev.de www.dobelmuehle.de
34 Holzmühle Kämmeritz,
18 Segelzentrum Ratzeburg Mitglied im CVJM Thüringen 49 Bergheim Unterjoch,
www.cvjm-ratzeburg.de/wasser- www.seil-stark-abenteuer.de Gruppenhaus in Trägerschaft
CVJM Baden
sport/wassersportprogramm.html des ejw
www.bergheim-unterjoch.de
3 CVJM Baumhauscamp 35 CVJM Stadtroda e.V.
www.baumhauscamp.org 19 Sunderhof www.cvjm-stadtroda.de
www.forsthaus-michelbuch.org www.dersunderhof.de 50 CVJM Esslingen
www.cvjm-esslingen.de
4 Outdoorpark
des CVJM Karlsruhe
www.outdoorpark.de CVJM-Westbund
CVJM-Ostwerk
Christliches Jugenddorfwerk
36 Bündische Arbeit des Deutschland (CJD)
20 PerspektivFabrik gGmbH CVJM Westbund
CVJM Bayern www.perspektivfabrik.de www.cvjm-westbund.de 51 Sport und Erlebnispädagogik
im CJD
5 Burg Wernfels, 21 CVJM-Ostwerk 37 CVJM Oberlübbe www.cjd-cpi.de
CVJM-Landesverband Bayern www.cvjm-ostwerk.de www.cvjm-oberluebbe.de
www.burg-wernfels.de
22 CVJM Region Groß Kreutz 38 CVJM-Kreisverband
6 CVJM-Freizeitzentrum www.cvjm-gross-kreutz.de Lüdenscheid
Münchsteinach Standort: Groß Kreutz
www.cvjm-kv-luedenscheid.de
des CVJM Würzburg
www.cvjm-wuerzburg.de/
23 CVJM Region Groß Kreutz
freizeitzentrum www.cvjm-gross-kreutz.de 39 CVJM Brackwede
Standort: Derwitz
www.cvjm-brackwede.de
7 CVJM Fürth 24 CVJM Berlin
www.cvjm-fuerth.de www.cvjm-berlin.de 40 CVJM Lübbecke
www.cvjm-luebbecke.de Angebote Erlebnispädagogik (EP)
8 CVJM München e.V: Schulungen EP
www.cvjm-muenchen.org 41 CVJM-Landesverband Backen
CVJM Sachsen Kurhessen-Waldeck
www.cvjm-kula.de Baumhaus
9 CVJM Nürnberg e.V: 25 CVJM Strobel-Mühle Bogenschießen
www.cvjm-nuernberg.de www.strobelmuehle.de
42 CVJM-Freizeitzentrum Digitale Medien
des CVJM-Kreisverband Durchführung von EP
10 CVJM Landesverband Wetzlar-Gießen
Bayern e.V. - Waging am See Entwicklung von EP
www.cvjm-roro.de
www.cvjm-bayern.de
CVJM Schlesische Oberlausitz Feuerstelle
11 CVJM Zeltlager Badsee e.V. 43 CVJM-Feriendorf Herbstein Freizeiten / Camps
26 CVJM Hoyerswerda e.V. www.cvjm-feriendorf.de
www.badsee.de www.cvjm-hoyerswerda.de Kanu fahren
Klettern/ Bergsport
44 CVJM Bad Kreuznach
12 CVJM Nürnberg Gostenhof e.V. 27 Ev. Jugendscheune Melaune e.V. www.cvjm-badkreuznach.de
Kletterwand / Kletterturm
www.cvjm-nuernberg.de www.jugendscheune.com Mountainbike
45 CVJM Mainkreisverband Outdoor
13 Tagungsstätte Hohe Röhn 28 Ev. Jugendarbeit e.V. www.cvjm-mkv.de Pilgerangebote
www.hohe-rhoen.org www.evju.eu
Segeln
46 CVJM Wuppertal Heckinghausen Sporthalle
29 CVJM Krauschwitz e.V. und
www.cvjm-krauschwitz.de CVJM Wuppertal Langerfeld Seilparcours
CVJM Pfalz www.cvjm-heckinghausen.de Theater
30 esta e.V. (Evangelische www.cvjm-langerfeld.de Waldpädagogik
14 CVJM-Freizeithaus Stadtjugendarbeit e.V.)
www.estaev.de Winterangebote
Johannishöhe des CVJM Pfalz
www.cvjm-pfalz.de Zeltplatz
31 CVJM Görlitz e.V.
15 CVJM Praiseland www.cvjm-goerlitz.de Stand: 29.07.2018
www.praiseland.deKiel
Rostock
18
Hamburg
19
Bremen
16 21 2 4
20
17
22 23
Berlin
40 37 Hannover
39 30
Magdeburg
29
28 26
1 41 27 30 31
36 4 6 38
Dresden Görlitz
Kassel 34
Wuppertal 32
25
43 35
Erfurt 33
42 13
45
44 6
7 12
9
15
14 5
Otterberg Nürnberg
51
3 4
Karlsruhe 47 50
Weitere Angebote?
Dein CVJM bietet erlebnis- Stuttgart
pädagogische Angebote Ebersbach
an, die auf dieser Karte 8
nicht auftauchen oder die
48 10
Angebote haben sich ver-
ändert? München
Ergänzungen können 11 2
an Stefan Westhauser 49
vom Institut für Erlebnis-
pädagogik gemailt werden. Weitere Infos:
Kontakt: westhauser@ www.institut-ep.de
cvjm-hochschule.de
11Bye-bye Komfortzone
Urbane Erlebnispädagogik
Zum Beispiel: Mit Bartimäus durch die Stadt
Eine Gruppe Men- verlassen, über sich hi-
schen unterschiedlichen nauswachsen und offen
Alters überquert vor- sind für Neues. Das Ziel
sichtig die mehrspurige ist ein Lernprozess, der
Straße in der City von auch für religionspäda-
Stuttgart. Obwohl die gogische Themen und
Ampelgrünphase über- geistliche Inhalte geöff-
zogen wird, hupt nur ein net werden kann. Wenn
Autofahrer. Sie gehen die Mitwirkenden fest-
mit verbundenen Au- stellen, dass die Lerner-
gen in einer Reihe hin- fahrungen für ihre alltäg-
tereinander und halten lichen Situationen wich-
sich an den Schultern des Vordermanns fest. tig werden, sind nicht nur die begleitenden Er-
Die letzte Person in der Reihe gibt Anweisungen. lebnispädagogen glücklich.
»Jetzt rechts, ein bisschen mehr, gut so!« und
»Vorsicht, da vorne kommt eine Stufe!« Zwei Be- Inzwischen sind die Teilnehmer von »mit Bartimäus
gleitpersonen sichern unauffällig Anfang und durch die Stadt« bei der nächsten Aktivität ange-
Ende der Gruppe. Eine Aktion, die bei Wande- kommen. Eine Teilnehmerin schlüpft in die Rolle
rungen als willkommene Abwechslung erlebt von Bartimäus und ruft laut um Hilfe. Die anderen
wird, entwickelt sich auf dem Fußgängerüber- Spielpersonen gehen umher, reden über Alltägli-
weg, mit lauten Autos und einer klingelnden ches und ignorieren die Hilferufe. Für die rufende
Straßenbahn zu einer herausfordernden Erfah- Person eine unerträgliche Situation. Was schon
rung, zu einem Einblick in die Welt eines Men- in einem geschützten Raum schwierig ist, wird in
schen der nicht sehen kann. Fast vergessen: der Öffentlichkeit zur echten Herausforderung:
Die Menschen sind Teilnehmer eines Program- blind lauthals um Hilfe rufen; auf einem öffentli-
mes »mit Bartimäus durch die Stadt«. Sie ha- chen Platz; die Reaktionen nicht sehen können.
ben die biblische Geschichte vom blinden Bett- Wir haben die biblische Vorlage zu Ende gespielt.
ler Bartimäus gehört und einen kleinen Zettel Die blinde Person wurde zu einem instruierten
mit einem ganz persönlichen Lebenswunsch in Mitspieler geführt, der die Jesusfrage stellte: »Was
der Tasche. willst du, das ich dir tun soll?« Für die Mitspie-
ler gab es folgende Vorgaben. »Sage nichts und
Urbane Erlebnispädagogik, City Bound, Erleb- denke an deinen kleinen Zettel mit dem Wunsch
nispädagogik in der Stadt – das sind Bezeich- oder sage, was Bartimäus gesagt hat oder sage,
nungen für das gleiche Thema: erlebnispädago- was du uns mitteilen möchtest!«
gische Aktivitäten in der Stadt. Wenn du bislang
gedacht hast, dass Erlebnispädagogik vor allem In der Reflexion haben wir darüber gesprochen,
im Wald und am Lagerfeuer stattfindet, dann ist was es bedeutet, blind zu sein, was es bedeutet
das oft nicht falsch, es trifft aber nicht den Kern nicht wahrgenommen zu werden und sich ausge-
dessen, was Erlebnispädagogik ausmacht. grenzt zu fühlen. Nicht nur die Mitspieler, die die
Jesusfrage ganz persönlich gehört hatten, haben
Erlebnispädagogik initiiert Herausforderun- gespürt, wie wertschätzend, aufrichtend und be-
Andreas Lindauer gen. Situationen, die von den Mitwirkenden als freiend Jesu Frage »Was willst du?« wirkt. Viele ha-
Religionslehrer, Bran- außergewöhnlich und neu erlebt werden. Situ- ben verstanden, dass das nicht nur im Rahmen
denburg an der Havel ationen, in denen Menschen ihre Komfortzone von erlebnispädagogischen Aktionen gilt.
12Institut für Erlebnispädagogik
Schwerpunkte der Arbeit
Das Institut für Er- besondere von Haupt-
lebnispädagogik wurde und Ehrenamtlichen
2011 gegründet mit dem aus CVJM-Ortsvereinen
Ziel, im CVJM Haupt- und -Mitgliedsverbän-
und Ehrenamtliche im den stark nachgefragt
Bereich der Erlebnispä- werden. Darüber hinaus
dagogik zu qualifizie- werden attraktive Pro-
ren. Institutionell ist das gramme für Schulklas-
Institut für Erlebnispä- sen und Gruppen durch-
dagogik an die CVJM- geführt, vor allem in Ko-
Hochschule angeglie- operation mit CVJM-
dert. Einerseits werden Freizeithäusern.
die Studienangebote ergänzt und eine Verknüp- Die wissenschaftliche Leitung liegt bei Prof. Dr.
fung der wissenschaftlichen Hochschularbeit Germo Zimmermann, den gesamten Praxisbe-
mit der Praxis Sozialer Arbeit und christlicher Ju- reich verantwortet Stefan Westhauser.
gendarbeit geschaffen. Andererseits bietet das
Institut für Erlebnispädagogik vielfältige Semi- Stefan Westhauser
nare, Workshops und Weiterbildungsprogramme Weitere Infos unter: www.institut-ep.de oder Leiter des Instituts für Er-
an, die allen Interessenten offen stehen und ins- per E-Mail info@institut-ep.de lebnispädagogik, Kassel
Anzeigen
WEIL DIE
WELT
BEWEGER INNEN
BRAUCHT
STUDIUM AUSBILDUNG WEITERBILDUNG FORSCHUNG
www.cvjm-hochschule.de
13Bye-bye Komfortzone
… mit Kopf, Herz und Hand
Teamprozesse mit erlebnispädagogischen Aktionen anleiten
Erlebnispädagogische Methoden werden mitt- Setze ich erlebnispädagogische Elemente bei
lerweile in vielen unterschiedlichen Bildungsbe- einer Schulung oder einer Freizeit ein, kann dies
reichen angewendet. Dazu gehört auch die Ju- nicht gleich zu Beginn der Maßnahme stattfin-
gendarbeit. Ich nutze erlebnispädagogische Ele- den. Einerseits fehlt das notwendige Vertrauen
mente gerne, wenn es um teambildende Pro- innerhalb der Gruppe, andererseits kann ich
zesse geht: bei Freizeiten und deren Vorbereitun- die Grenzen der Teilnehmer nicht einschätzen.
gen, bei Jugendleiterschulungen oder mit neuen Bei Gruppen, die schon länger miteinander auf
oder auch langjährig erfahrenen CVJM-Vorstän- dem Weg sind, ist es im Gegensatz dazu wich-
den und -teams. Dabei geht es um eine Gratwan- tig, den Teilnehmern Möglichkeiten anzubie-
derung zwischen Herausforderung und Grenzer- ten, auch mal in andere Rollen zu schlüpfen bzw.
fahrung für die Teilnehmer, ganz egal ob körperli- sie herauszufordern, neue Lösungswege zu ge-
cher, sozialer, kognitiver oder emotionaler Natur. hen. Wichtig sind dabei immer Freiwilligkeit und
Eigenverantwortung. Die Aufgaben müssen so
Am Anfang steht das Ziel gewählt werden, dass sie herausfordern, aber
Zuerst ist die Klarheit darüber wichtig, was ich keine Angst auslösen.
mit der Gruppe erreichen möchte. Geht es »nur«
um Teambildung/ Teamarbeit oder um weiter- Gute Vorbereitung ist unerlässlich
führende Themen wie zum Beispiel Kommunika- Natürlich ist es für mich als Trainerin unerläss-
tionsfähigkeit oder Konfliktbearbeitung? Dem- lich, mich im Vorfeld über die Gruppe, die örtli-
entsprechend variieren Dauer, Art und Intensität chen Gegebenheiten und den geplanten Zeitrah-
der Methoden und Aufgaben. men (sofern ich ihn nicht selber stecke :-)) zu in-
formieren und natürlich ALLES Material dabei
Als »soften« Einstieg nutze ich gerne zu Koopera- und überprüft zu haben. Für die Durchführung
tionsaufgaben modifizierte Spiele. Meist reicht es, ist es zudem wichtig, immer genügend Zeit für
das Ziel des Spieles neu zu formulieren, z. B. »ge- die Erklärung der Aufgaben sowie für die Refle-
meinsam so viele Punkte wie möglich zu errei- xion und den Transfer in die konkrete Situation
chen« oder »alle müssen gemeinsam das Ziel er- der Teilnehmer einzuplanen.
reichen«. Eine weitere Möglichkeit ist es, Regeln
oder Hindernisse einzubauen, die Kommunikation
und Kooperation »erzwingen«. Mit der Zeit kön- Weitere Kooperationsspiele findest du hier:
1
Anleitungen für die im Artikel nen die Herausforderungen gesteigert werden: http://www.pb.seminar-albstadt.de/bereiche/
genannten Aufgaben findest
du hier: hwww.aventerra.de/ vom »Wandernden Tennisball« über »Rein in den aesterzbewmsg/sport/kooperationsspiele.pdf
kooperationsspiele Teich« bis hin zu »Bergung der Brennstäbe«.1 www.kooperationsspiele.net
Katrin Wilzius
Referentin für den
CVJM LV Hannover e.V.
im Landesjugend-
pfarramt der hanno-
verschen Landeskirche
14»Ich bin dann
auch mal weg«
Pilgern als besondere Erfahrung
Erstmals haben im Jahr 2017 mehr als 300.000 Sammeln kann man auf so einer Tour aber auch
Pilger das große Ziel Santiago de Compostela noch ganz Anderes: die Erfahrung, einmal et-
erreicht. Zu dieser großen Gruppe gehören wir was zu tun, was man im Alltag so nicht machen
nicht. Trotzdem sind wir als Verein seit acht Jah- würde, zu Fuß unterwegs zu sein, einfach immer
ren jedes Jahr auf dem Jakobsweg unterwegs weiter zu laufen, sich selber wieder ganz anders
und haben dabei inzwischen die Strecke von zu spüren, aus dem persönlichen Trott auszu-
Mittelfranken (Nürnberg) nach Frankreich (Bur- steigen, Teil einer Gruppe mit unterschiedlichs-
gund) zu Fuß zurückgelegt. ten Charakteren und Fitnessgraden zu sein und
das auch auszuhalten, Verantwortung zu über-
Nicht immer sind dabei die gleichen Leute unter- nehmen und sich auch einmal unterzuordnen,
wegs, aber viele begleiten uns immer wieder eine andere Gegend zu Fuß kennenzulernen und
auf unseren einwöchigen Sommertouren, auf dabei Gott neu und ganz anders zu begegnen.
denen wir in sechs Tagen ca. 140 km zurückle- Oft hilft so eine Auszeit, dem eigenen Glauben
gen. Anders als viele Einzelpilger sind wir dabei wieder mehr Raum im persönlichen Leben zu
in einer Gruppe von bis zu 15 Personen im Al- geben. Vielen gelingt es unterwegs auch, einen
ter zwischen acht und achtzig Jahren unterwegs anderen Blick auf eigene Probleme zu werfen
und übernachten in Gästehäusern oder einfa- und diese dann nach der Rückkehr erfolgreich
chen Hotels. Natürlich muss dabei jeder sein Ge- anzugehen.
päck selber tragen und weiß spätestens bei sei-
ner zweiten Pilgertour, dass man auch mit viel All das macht die Pilgertouren für uns zu einem
weniger auskommen und eine tolle Zeit haben Erlebnis, das süchtig machen kann und uns des-
kann. Etwas, auf das bisher aber kaum ein Pil- halb immer wieder motiviert, unseren Rucksack
ger verzichten wollte, ist der eigene Pilgerpass, zu packen.
o!
der einen zum Teil der weltweiten Pilgerbewe- Michael Merz
C a m i n
en
gung macht und in dem man in den Jakobskir- In diesem Sinne: Leitender Sekretär im
chen auf der Strecke zahlreiche Stempel sam-
meln kann.
Bu CVJM Nürnberg-Gostenhof
15CVJM Deutschland
19. CVJM-Weltratstagung
Chiang Mai, Thailand
8. bis 14. Juli 2018
Junge Menschen stärken, weltweit!
19. Weltratstagung in Thailand
Der CVJM Deutschland ist Mitglied deutschen CVJM mit YMCA in anderen Wir haben eine besondere Verantwor-
im CVJM-Weltbund und damit Teil der Ländern gibt, wurden gestärkt, weil viele tung, (junge) Menschen zu unterstüt-
großen internationalen YMCA-Bewe- persönliche Treffen mit Verantwortli- zen, die auf der Flucht sind. Einstimmig
gung. Welche Vielfalt und Reichtum chen aus vielen CVJM möglich waren. verständigten wir uns als weltweite Be-
sich in dieser weltweiten Gemeinschaft wegung darauf, dieser Problematik
verbergen, durften die 47 Mitglieder Stabwechsel in der Leitung des auch in Zukunft besondere Aufmerk-
der Delegation des CVJM Deutschland CVJM-Weltbundes und Wahlen samkeit zu schenken.
auf der 19. Weltratstagung des CVJM- Ein weiterer inhaltlicher Höhepunkt war Die Resolution kann abgerufen werden
Weltbundes erleben. die Staffelstabübergabe des scheiden- unter: www.cvjm.de/integration
den Generalsekretärs Johan Vilhelm Elt-
Vom 8. bis 14. Juli trafen sich rund vik an seinen Nachfolger Carlos Sanvee. Eingebracht wurde »unsere« Resolution
1.300 Delegierte aus mehr als 70 Natio- von Lena Bade aus dem CVJM Berlin.
nen im thailändischen Chiang Mai, um Mit der Kanadierin Patricia Pelton wurde Großartig beantwortete sie auch Rück-
über die Arbeit des CVJM zu beraten. In zum ersten Mal in der YMCA-Geschichte fragen im voll besetzten Plenarsaal.
aller Verschiedenheit der Kulturen und eine Frau als Präsidentin des CVJM-Welt- Das war »Youth Empowerment at its
Nationen verbindet alle die Herausfor- bundes gewählt. Sie steht künftig mit best«, war die besondere Rückmeldung
derung, junge Menschen in ihrer Ent- Carlos Sanvee an der Spitze des YMCA. zahlreicher Delegierter anderer Länder
wicklung zu fördern und die CVJM-Be- an Lena und uns als Delegation. Junge
wegung fit für die Zukunft zu machen. Auch das Executive Commitee (Vor- Menschen zu befähigen ist eines der
stand) wurde neu gewählt. Wir freuen großen Ziele der CVJM-Arbeit.
Intensiver Einsatz für die weltweite uns, dass Dorothee Pfrommer (stell-
CVJM-Bewegung und internationale vertretende Vorsitzende im CVJM 175 Jahre CVJM weltweit
Partnerschaften Deutschland) wiedergewählt wurde. Im kommenden Jahr feiern wir den 175.
Das Motto der Weltratstagung lautete Geburtstag der weltweit größten Ju-
»Youth Empowerment for Good«. Junge CVJM Deutschland übernimmt gendbewegung. Kulturelle und konfes-
Menschen stärken von Gott her, von dem, Verantwortung sionelle Vielfalt prägten den YMCA von
der schon immer war und auch immer Zum Ende der Weltratstagung brachte Beginn an – überregional und vor Ort.
sein wird. Das ist das Besondere an CVJM. der CVJM Deutschland eine Resolution Deshalb wird 2019 doppelt gefeiert: als
zum Thema Flucht und Migration ein – weltweite CVJM-Gemeinschaft in Lon-
Die Tage in Thailand waren gefüllt mit ein Thema, das uns im CVJM in den ver- don und hier in Deutschland vor Ort.
Berichten, Diskussionen und Entschei- gangenen Jahren ja stark beschäftigt
dungen im Plenum, intensiver Arbeit in hat. Schon vor der Einbringung erfuh- Carina Rösch und Hansjörg Kopp
Kleingruppen und unzähligen Side-Mee- ren wir starke Unterstützung aus vielen CVJM Deutschland
tings. Die Partnerschaften, die es im Nationalverbänden aller Kontinente.
16CVJM Deutschland
Die Welt zu Gast in Deutschland
General Assembly des YMCA Europe am Hintersee
Die diesjährige Mitgliederversamm- wurden die Schwerpunkt-Themen der
lung (General Assembly, GA) des europäi- diesjährigen GA angerissen: Berichte, Fi-
schen CVJM (YMCA Europe) fand vor einer nanzen etc. – aber auch das für 2019 ge-
besonders malerischen Kulisse statt: den plante Großevent in London zum 175. Ge-
Alpen im Berchtesgadener Land. Hier, am burtstag des CVJM sowie die anstehen-
Hintersee, liegt das CVJM Aktivzentrum, den Vorstandswahlen.
das Anfang Mai gut 150 Delegierte aus 29 Geprägt war die Zeit von sehr viel Aus- Diskussion im YES-Plenum
verschiedenen europäischen Ländern tausch, ob bei den Mahlzeiten am Tisch,
willkommen hieß. in den Kaffeepausen, abends oder in den
Workshops. Auch außer-europäische
Bevor die eigentliche General Assembly Gäste reisten zu dieser GA an, z. B. einige
stattfand, kamen zuerst 37 junge Leute der Kandidaten für die Vorstandswahlen
(< 30 Jahre) zum sogenannten YES-Semi- auf der Weltratstagung, außerdem der
nar zusammen. YES steht für »Youth Emp- neue Generalsekretär des CVJM-Weltbun-
owerment Space«, also »Raum für Ju- des, Carlos Sanvee.
gend-Stärkung«, und ist damit eine an-
schauliche Umsetzung dessen, was der Am Samstagvormittag fanden die Vor-
europäische CVJM seit einigen Jahren standswahlen statt. Neben CVJMern aus
als Themenschwerpunkt für seine Arbeit der Ukraine, Norwegen, Malta und der Teilnehmer des YES-Seminars bei einer Gruppenarbeit
setzt: Youth Empowerment – junge Men- Schweiz wurde Pascal Rosenthal (CVJM
schen sollen gezielt gefördert werden Pfalz) einer der neuen Beisitzer. »Ich bin
und konkrete Gelegenheiten bekommen, unheimlich dankbar, diese Möglichkeit
CVJM-Arbeit mitzugestalten. YMCA nicht der Beteiligung im europäischen Vor-
nur für junge Menschen, sondern eben stand zu bekommen und freue mich sehr
auch mit ihnen. auf die bevorstehenden zwei Jahre mit
all ihren Herausforderungen«, so Pascal
Das YES-Seminar begann mit Programm- nach seiner Wahl.
punkten zu Advocacy (Fürsprache), Di-
versity (Diversität) und Resilience (Wider- Nach Beendigung des offiziellen Pro-
standsfähigkeit). Dabei ging es darum he- gramms gab es Exkursionen ins Umland,
rauszufinden, wo und auf welche Weise zum Königsee bzw. zum Obersalzberg Juan Simoes Iglesias, Generalsekretär des YMCA Europe, bei seinem Bericht
sich der YMCA für diverse Gruppen, die (Adolf Hitler hatte hier eine Berghütte).
gesellschaftliche Außenseiterpositionen Das dortige Museum führte den Gästen
innehaben, einsetzen. Des Weiteren stan- noch einmal vor Augen, wie wichtig die
den Vorstandswahlen und die Vorberei- Arbeit eines globalen Jugendwerkes ist für
tung der GA auf dem Programm. eine Welt ohne Krieg und Grausamkeiten.
Fröhliches Miteinander und Die General Assembly war auf viele Weise
geschäftiges Treiben eine sehr beeindruckende Veranstaltung,
Nach fast vier Tagen YES-Seminar kamen auf inhaltlicher und menschlicher Ebene.
die restlichen Teilnehmer der General As- Am Ende fiel es den Teilnehmern schwer,
sembly dazu. Gleich am ersten Abend sich voneinander zu verabschieden. Sie
Die deutsche Delegation bei der General Assembly
freuen sich darauf, sich in fernerer oder
näherer Zukunft wiederzusehen. Deswe-
gen war der Abschiedsgruß auch meist
nicht »Goodbye«, sondern »see you soon«.
Pascal Rosenthal
Ehrenamtlicher im CVJM Pfalz
FÖRDERHINWEIS: Das YES-Seminar wurde gefördert aus
Mitteln des Erasmus+-Programms der Europäischen Union.
17CVJM Deutschland Hochschule
»Weil die Welt Beweger braucht«
89 Absolventen der CVJM-Hochschule ausgesandt
wesen, der es sich zur Aufgabe machte,
hauptberufliche Fachkräfte für den
Dienst in CVJM, Kirchen und freien Wer-
ken auszubilden. Stengel betonte: »Bil-
dungsarbeit ist und bleibt eine der
Kernaufgaben und Kernkompetenzen
der CVJM-Bewegung in Deutschland.«
Prof. Dr. Germo Zimmermann gab den
Absolventen mit auf den Weg, dass sie in
Zukunft glauben, lieben und hoffen dürf-
ten, weil da einer sei, der sie losschicke
und sie begleite. In dieser Gewissheit
könnten sie mutig ihren Weg gehen und
auf diese Weise Weltbeweger sein: »Es
ist gut, dass Sie uns endlich verlassen,
denn Sie werden in Ihren neuen Aufga-
Esther Friedemann, Dorothea Krause, Michelle Klötzer und Franziska Wieser (v. l.) wurden für ihre Bachelorarbeiten ausgezeichnet ben mehr gebraucht denn je.«
Am 14. und 15. Juli wurden 89 Absol- sein. Sie haben sich mit Ihren Gaben, Im Rahmen der Aussendungsfeier wur-
venten der CVJM-Hochschule in Kassel in Ihrer Kritik und Ihrem Weltbild kritisch- den die besten Bachelorarbeiten aus-
ihren Dienst in CVJM, Kirche und Gesell- konstruktiv in unsere Bildungsange- gezeichnet. Franziska Wieser erhielt für
schaft ausgesandt. In einem festlichen bote eingebracht. Sie machen uns zu ihre Bachelorarbeit »Eine Gemeinde für
Gottesdienst wurden sie für ihre neue dem, was wir sind: eine Hochschule, alle Milieus – Herausforderung oder Uto-
Aufgabe unter den Segen Gottes gestellt. die den Anspruch hat, Weltbewegerin- pie?« den ersten Preis in Höhe von 300
nen und -beweger auszubilden.« Euro, gestiftet von der Diakonie Hessen.
Die Absolventen erhielten ihre Ab-
schlüsse in der Kolleg-Fachschulausbil- Karl-Heinz Stengel, Präses des CVJM Aussendungsgottesdienst am Sonntag
dung sowie in den Hochschulstudien- Deutschland, hatte für sein Grußwort Im Aussendungsgottesdienst am Sonn-
gängen Religions- und Gemeindepäd- einen großen Obstkorb mit 90 Früch- tag in der Kasseler Martinskirche predigte
agogik / Soziale Arbeit (B. A., Präsenz- ten mitgebracht. Diese standen stell- Prof. Dr. Tobias Faix zum Thema »Berei-
studium) und Soziale Arbeit (B. A., be- vertretend für 90 Jahre Bildungsarbeit cherung durch Unterschiedlichkeit«. Die-
rufsbegleitend). im CVJM: »90 Jahrgänge mit begab- ses Thema hatten sich die Absolventen
ten, motivierten und von Jesus begeis- gewünscht, denn die individuelle Viel-
90 Jahre Bildungsarbeit im CVJM terten jungen Menschen. Jeder Jahr- falt der Studenten habe alle ihre Kurse
In seiner Festrede bei der Zeugnisver- gang einzigartig, mit unterschiedlichs- geprägt und bereichert. Faix forderte die
gabe am Samstag betonte Prorektor ten Menschen, immer vielfältig wie Absolventen auf, wie Petrus zu sein, der
Prof. Dr. Germo Zimmermann: »Es war diese Früchte im Korb.« Der CVJM sei Jesus auf dem Wasser entgegenlaufen
ein Privileg mit Ihnen unterwegs zu der erste Jugendverband der Welt ge- wollte: »Ich wünsche mir, dass Sie losge-
hen, auch auf die Gefahr hin zu sinken.
Mir ist ein Petrus lieber als elf besserwis-
serische Jünger, die im Boot sitzenblei-
ben.« Am Ende sei es wichtig, dass die
Auszusendenden wüssten, dass sie Chris-
tus immer um Hilfe bitten dürften.
Jedem einzelnen der Absolventen
wurde für ihren Dienst der Segen Got-
tes zugesprochen. Eine Band aus Stu-
Prof. Dr. Tobias
Faix predigte am
Sonntag
denten und der Campus-Chor um-
beim Aussendun
ektor der gsgottesdienst rahmten den Gottesdienst musikalisch.
mann, Pror
rmo Zimmer bei der
Prof. Dr. Ge die Fe st re de
JM -H oc hs chule, hielt
CV mstag Lydia Hertel
sfeier am Sa
Aussendung
CVJM Deutschland
18CVJM Deutschland
Wie können wir das Pionierhafte im CVJM stärken?
Aus der Arbeit der Projektgruppe Fresh X im CVJM
Wie das Pionierhafte im CVJM gestärkt
werden kann, diese Frage bearbeitet die
Projektgruppe Fresh X im CVJM. Wir stel-
len fest, dass das Pioniersein etwas Ori-
ginäres der CVJM-Arbeit ist, wir finden es
schon in der Pariser Basis. Dort geht es
darum, das Reich Gottes auszubreiten.
Ohne den Pionier George Williams gäbe
es die gesamte Bewegung nicht.
Dagegen erleben wir vielerorts, dass es
in den CVJM gute »Bewahrer« gibt. Mal
ehrlich, ohne sie ist eine Vereinsorgani-
sation kaum denk- und lebbar. Doch für
einen lebendigen CVJM braucht es die
Ergänzung von initiativen Persönlichkei-
ten, die vom Geist Gottes getrieben sind,
die am aktuellen Lebenspuls dran sind
und Lust haben, Neues zu schaffen. können und nicht durch Grabenkämpfe grundsätzlichen Entscheidung für und
im eigenen Verein abgehalten werden. der inneren Zustimmung zu Pionieren.
Die Pionierweiterbildung an der CVJM-
Hochschule setzt hierzu ein wichtiges Es braucht ein vertrauensvolles Mitein- Pioniere sind ein wirklicher Schatz für
Zeichen und fördert genau diese Men- ander. Hilfreich ist es, wenn Pioniere auf den CVJM. Wie verhältst du dich dazu?
schen. Doch finden sie Raum in unseren Komplizen treffen, mit denen sie im Aus- Lass dich einladen, das Pionierhafte in
CVJM? Und wenn ja, für wie lange? Wir tausch sein können. Für den Bereich der dir und deinem CVJM zu entdecken und
wünschen uns sehr, dass Pioniere einen Finanzen kann das bedeuten, risikobereit ihm Raum zu geben.
besonderen Schutz von den Leitenden und verheißungsorientiert versus durch-
erfahren, um sich in ihrer Arbeit auf die kalkuliert zu handeln und Ressourcen Maren Schob
Menschen im Umfeld konzentrieren zu freizusetzen. Vieles davon beginnt mit der Projektgruppe Fresh X im CVJM
The same procedure as every year?
Wie der CVJM seinen 175. Geburtstag feiert
Freunden und Weggefährten. Und be- Event in London, vom 4. bis 8. August
stimmt auch mit Kuchen, Geschichten 2019. Bis zu 5.000 Geburtstagsgäste aus
von damals und ortsüblichen Geburts- 100 Ländern werden zu dieser Riesen-
tagsspielchen. Das wird in Zimbabwe, party erwartet.
Serbien oder der Mongolei anders aus-
sehen als in Deutschland. Alle relevanten Infos:
Nächstes Jahr werden wir einen be- cvjm.de/175 und ymca175.com
sonderen Geburtstag feiern. Am 6. Juni Bereits letztes Jahr haben wir im CVJM
1844 fand die erste Versammlung eines Deutschland beschlossen, diesen be- Also: Seid dabei, das wird ein tol-
YMCA in London statt. Zu dem Zeitpunkt sonderen Geburtstag des CVJM ordent- les Fest. Und zwar egal, ob ihr vor Ort
gab sich die Gruppe junger Männer um lich zu feiern. Wir wollen es krachen las- selbst feiert, bei und mit einem ande-
George Williams zwar noch einen ande- sen. Denn selbst mit 175 Jahren muss ren Verein im In- oder Ausland oder auf
ren Namen, aber es war sozusagen die man noch kein bisschen alt sein. Die dem YMCA175-Event in London. Denn
Geburtsstunde des CVJM. Und der 175. erste Info und Einladung vor Ort mit- es wird mit Sicherheit nicht »the same
Geburtstag wird nächstes Jahr in vie- zufeiern ist inzwischen an alle CVJM in procedure as every year«!
len Ländern rund um den Globus ge- Deutschland verschickt worden. Und
feiert werden. Mit vielen, vielen Mitglie- eine ganz besondere Möglichkeit den Karsten Hüttmann
dern der CVJM-Familie, jungen und alten Geburtstag zu feiern, ist das YMCA175- Bereichsleiter CVJM-Arbeit in Deutschland
19im Norden
Sachsen
Pfalz
Zwischen Baum und Fluss
Erlebnispädagogik im CVJM Strobel-Mühle
…am Baum istSachsen-Anhalt
ein dickes Tau an- schmecken…Auf diese Art können sich Strobel-Mühle erhellen wir mit Fackeln
gebunden, es wird weit über den Fluss die Teilnehmer bewusster wahrneh- den Weg.
gespannt. Am anderen Ende stehen men und erleben.
viele Teilnehmer und halten das Tau- Die Tage sind voller Bewegung, vol-
ende fest. Über den gefährlichen Fluss, Wie »ticke« ich eigentlich? Wie ver- ler Eindrücke. Zum Wohlwollen der Be-
angegurtet am dicken Tau, hängt unser halte ich mich im Team? Respektiere treuer sind die Kinder dann meist auch
»blinder« Held, der den kostbaren ich meinen Nächsten? Bin ich ein ziemlich fertig und müde und schlafen
Schatz aus dem Wasser bergen muss! guter Zuhörer? Oder bin ich es ge- ganz schnell ein. Ach und:
Kraft, Schweiß, manchmal auch nasse wöhnt, immer nur meine eigenen In- »Hui, wir haben ja unser Handy gar
Füße… Man sieht nichts und kann sich teressen lautstark durchzusetzen? nicht gebraucht!«
Thüringen
nur auf die lauten, durcheinander ge- Bin ich eigentlich kritikfähig? Aber
rufenen Anweisungen der Teamkolle- traue ich mich auch, anderen ehrli- Auch in unserer Kletterhalle kommen
gen verlassen. Das Wasser rauscht be- ches Feedback zu geben? Gefühle und Emotionen ganz schnell
drohlich laut. Irgendwann endlich ist Bei unseren erlebnispädagogischen hoch. Kann ich dem Seil vertrauen?
es geschafft. Der Schatz ist geborgen. Teamaufgaben wird ziemlich schnell Wie bekomme ich meine Höhenangst
Hurra!!! deutlich, wo es »brennt«. in den Griff? Und was hat das Seil mit
meiner Beziehung zu Gott zu tun? Hier
Das ist eine Facette unserer Erlebnispä- Das spürt jeder Teilnehmer meistens findet auch unser neues Projekt für
dagogik in der Strobel-Mühle im wun- selber. Am Ende der geschafften oder Konfirmandengruppen statt. Es wird
derschönen Pockautal. Etwas erleben - auch nicht geschafften Aufgabe blei- schnell klar, dass man schlecht klet-
mit allen Sinnen,Württemberg
spüren, fühlen, hören, ben die Fragen: Was habe ich gerade tern kann mit einem Rucksack voller
erlebt? Was hat das mit meinem Alltag schwerer Steine oder den Händen voll
zu tun? Wie könnte ich manches än- mit tollen bunten Luftballons. Dass wir
dern? aber unser Leben oft so angehen, das
überrascht dann doch einige. Und wie
Mit allen Sinnen etwas erleben - das ist das mit dem Vertrauen? Es spricht
9
können auch unsere Schulklassen, sich leicht darüber, doch in 8 m Höhe
die zu uns zur Klassenfahrt kommen. einfach in die Tiefe springen, das ist
Neben den Standards wie Schwimm- doch etwas anderes. So wie es eben
bad und Wanderungen gibt es jetzt dem Petrus mit seinem Vertrauen zu
ganz neu auch die Möglichkeit, ge- Jesus ging.
meinsam am Lagerfeuer zu kochen.
Das schafft man nur im Team, ein Feuer Es gäbe noch mehr Projekte, von
geht eben nicht durch Knopfdruck an, denen wir gerne berichten würden.
Holz will erst gesammelt werden und Meldet euch doch einfach bei uns! Seid
Möhren wachsen meist auch nicht in neugierig und gespannt!
fertigen Scheiben. Ob man seine Ba-
nane dann mit oder ohne Schokolade
ins Feuer legt, ist dagegen einfach Ge- Jörg Schuster
schmackssache. Am ersten Abend geht Leiter inhaltliche
es zudem auf zur Nachtwanderung. Wir Arbeit | Gruppen-
wandern zur Burgruine, dort gibt es ei- programme
niges zu erleben. Auf dem Rückweg zur
20Sie können auch lesen
