Die Wiener Kinder- und Jugendstrategie 2020 2025 - Stadt Wien
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Die Wiener Kinder- und Jugendstrategie 2020 – 2025
Impressum Editorial
Eigentümer und Herausgeber: Im Jahr 2019 startete die Stadt Wien wurden daher sehr ernst genommen
Magistrat der Stadt Wien mit der „Werkstadt Junges Wien“ und neun Ziele für die Kinder- und
einen riesigen, noch nie dagewesenen Jugendstrategie daraus abgeleitet.
Projektkoordination: Beteiligungsprozess zur Erarbeitung Nun bündelt Wien erstmals Maß-
Bettina Schwarzmayr und Alexandra Beweis einer Kinder- und Jugendstrategie nahmen aller politischen Ressorts,
Projektleitung der Werkstadt Junges Wien in der Abteilung Bildung und Jugend in Kooperation mit mit dem Ziel, den Bedürfnissen der Fachabteilungen und Unternehmen
wienXtra, ein junges Stadtprogramm zur Förderung von Kindern, Jugendlichen und Familien jungen Bewohnerinnen und Bewoh- der Stadt hinter der gemeinsamen
ner noch mehr Platz zu geben. Der Vision, die Stadt Wien im Interesse
Inhaltliche Grundlagen: „Auftrag“ an die Kinder und Jugend- der Kinder und Jugendlichen weiter
Erarbeitet auf Basis der Wünsche, Ideen und Sorgen von über 22.500 Kindern und Jugendlichen und lichen war, einen „Service“-Check an zu verbessern.
unter Mitwirkung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Magistrates der Stadt Wien, stadtnahen der Stadt Wien durchzuführen: Was
Unternehm(ung)en und weiteren Expertinnen und Experten als Themenbereichsleitungen im Zeitraum läuft gut, was funktioniert weniger Im Folgenden werden die Ergebnisse
von April 2019 bis Dezember 2019 , sowie F.d.I.V: Karl Ceplak, Landesjugendrefernt gut, welche Verbesserungsvorschläge der Werkstadt Junges Wien vorge-
haben sie? Die Themen konnten völlig stellt und die daraus abgeleiteten Zie-
Design und Layout: frei von den Kindern und Jugendli- le und Maßnahmen für die nächsten
Die Mühle - Visual Studio chen bestimmt werden. fünf Jahre aufgezeigt. Die Umsetzung
dieses strategischen Planes für Wien
Copyright Fotos: Die Kinderrechte und damit gelebte wird selbstverständlich auch mit
Einband: © Markus Thums/ Stadt Wien Kinder- und Jugendbeteiligung sind Beteiligung von Kindern und Jugend-
Kinderrechte Icons: © UNICEF2019 Wien wichtig. Die Rückmeldungen lichen durchgeführt.
Nachhaltige Entwicklungsziele Icons: © United Nations Department of Public Information
Lektorat:
Elisabeth Egger
Weitere Informationen zur Werkstadt Junges Wien:
werkstadt.junges.wien.gv.at
Die Wiener Kinder- und Jugendstrategie 2020 – 2025 wurde im Juni 2020 vom Wiener
Gemeinderat beschlossen. Das vorliegende Dokument weist minimale Anpassungen,
die den Sinn des Ausgangsdokuments nicht verändern, auf.
© Juni 2020, Magistrat der Stadt Wien
Wien – eine
große Werkstadt Die Zukunft ist jetzt!
Vorwort zur Wiener Kinder- Die Wiener Kinder und Jugendlichen
und Jugendstrategie bestimmen sie mit
© Stadt Wien/PID, Michael Königshofer © Stadt Wien/PID, Ingo Pertramer
Ein Strategiepapier lässt selten die Arbeit erkennen, die tatsächlich in seine Er- Die Corona-Krise hat die Kinder und Jugendlichen heftig getroffen. Sie durften
stellung hinein geflossen ist. Umso mehr gilt es, diese oft monatelangen Mühen über mehrere Wochen ihre Freundinnen und Freunde nicht sehen, in den Schu-
hervorzuheben, zu betonen und zu würdigen. All dies trifft auch auf die Wiener len fand kein Unterricht statt und Spielplätze waren geschlossen. Wir haben in
Kinder- und Jugendstrategie zu, die Sie nun in Händen halten. Und doch unter- der schwersten Krise der vergangenen Jahrzehnte gesehen, wie wichtig Platz,
scheidet sich dieses Vorhaben in einigen wesentlichen Punkten von den vielen Jürgen Czernohorszky Freiräume, der Kontakt mit Gleichaltrigen, Lernen, Bewegung, Spiel und Spaß
Dr. Michael Ludwig
anderen Publikationen unserer Stadt. Jugendstadtrat für Kinder und Jugendliche sind. Ihre Welt ist keine, die sich nur in den eigenen
Bürgermeister
vier Wänden abspielen kann. Kinder und Jugendliche sind aber auch gerne be-
Denn hinter dem knapp 66-seitigen Dokument und dem prozessbegleitenden reit, ihren Teil dazu beizutragen, als Gesellschaft zusammenzuhalten. Das haben
Projekt „Werkstadt Junges Wien“ steckt ein Unterfangen, das beispiellos in sie beeindruckend bewiesen. Allerdings brauchen sie dafür auch die Gelegen-
der Geschichte Wiens ist: Mehr als 22.500 Kinder und Jugendliche haben im heit, eingebunden und informiert zu sein.
Frühjahr 2019 die Stadt unter die Lupe genommen und sie ganz genau beäugt.
Wie ein Auto, das zum TÜV geschickt wird, haben auch sie die Stadt auf den Gerade in Krisenzeiten ist es besonders wichtig, auf die Rechte von Kindern
Prüfstand gestellt und sich gefragt: Was läuft gut? Was funktioniert? Was muss und Jugendlichen aufmerksam zu machen. Denn sie sind es, die oft als erste
besser laufen? Was fehlt? zurückstecken müssen. Mitsprache von Kindern und Jugendlichen ist aber kein
Privileg, sondern ein Recht. Kinder müssen gehört werden und ihre Meinung
Die Rückmeldungen, die im Rahmen der rund 1.300 Workshops und inner- in allen Angelegenheiten, die sie berühren, mitberücksichtigt werden. Dieses
halb kürzester Zeit gesammelt wurden, weisen nicht nur ein Themenspektrum Recht auf angemessene Beteiligung ist Teil der Österreichischen Bundesverfas-
auf, das von Natur und Umwelt über Gemeinschaft und Miteinander bis hin zu sung und der Kinderrechtskonvention, deren 30. Jubiläum wir 2019 feierten.
Mobilität und Verkehr reicht – um nur drei der insgesamt neun Themenbereiche
zu nennen, sondern variieren auch stark in Lob und Kritik. Und ganz gleich ob Mit der „Werkstadt Junges Wien“ haben wir 2019 ein Projekt ins Leben gerufen,
wohlwollende Worte oder strenge Forderungen: Diese Rückmeldungen sind das dieses Recht in einer völlig neuen Dimension umsetzt. Über 22.500 Kinder
Gold wert. Denn eine jede Stadt, die die Bedürfnisse ihrer BewohnerInnen und Jugendliche haben ihre Ideen und Vorschläge für das Wien der Zukunft
kennt, hat die Chance, eine bessere Stadt zu werden. Umso dankbarer sind wir eingebracht. Die Ergebnisse dieses größten Kinder –und Jugendbeteiligungs-
den Verantwortlichen, dass Sie diesen Prozess gestartet haben und uns alle – © Karo Pernegger projekts der Geschichte bilden nun die Grundlage für die vorliegende Kinder-
die Politik, die Verwaltung und nicht zuletzt die BürgerInnen selbst – nun mit und Jugendstrategie. Kinder und Jugendliche geben die Themen vor und als
dieser Sammlung an Ergebnissen und Maßnahmen versorgen. Politikerinnen und Politiker sind wir ihre Auftragnehmerinnen und Auftragneh-
mer.
Die Wiener Kinder- und Jugendstrategie ist ein klarer politischer Auftrag an
uns als InteressensvertreterInnen der Wiener Bevölkerung, den wir sehr ernst Der Auftrag umfasst eine Fülle an Maßnahmen und Ideen, an deren Umsetzung
nehmen. Dass dabei auch die Jüngsten unter uns erste demokratische Er- die Stadt Wien nun mit einem Ziel arbeitet: Wien zu kinder- und jugendfreund-
fahrungen sammeln und die eigene Handlungsfähigkeit erleben konnten, ist lichsten Stadt zu machen. Die Wiener Kinder und Jugendlichen werden uns
von unschätzbarem Wert für unser aller Miteinander. Darüber hinaus ist die Birgit Hebein dabei begleiten und uns ganz genau auf die Finger schauen. Die Zukunft ist
Strategie auch ein Fahrplan für die kommenden Jahre, der es uns erlaubt, eine Vizebürgermeisterin und jetzt – und die Wiener Kinder und Jugendlichen bestimmen sie mit.
Stadt zu schaffen, die für alle gerecht ist. Dieser Aufgabe nehmen wir uns von amtsführende Stadträtin
Herzen gerne an. für Stadtentwicklung,
Verkehr, Klimaschutz,
Energieplanung und
BürgerInnenbeteiligung
© Stadt Wien / PID, Votava Inhaltsverzeichnis Vorwort 2 Schlüsselzahlen zu Kindern & Jugendlichen in Wien 6 Kinderrechte als unsere Basis und unser Kompass 10 Werkstadt Junges Wien 14 Zeitleiste 17 Ein erster Überblick 18 Die Ziele & Themen der Wiener Kinder- und Jugendstrategie 21 Natur und Umwelt 22 Chancen und Zukunft 26 Gesundheit und Wohlbefinden 30 Gemeinschaft und Miteinander 34 Raum und Platz 38 Mitsprache und Meinung 42 Sicherheit und Geborgenheit 46 Mobilität und Verkehr 50 Freizeit und Kultur 54 Nächste Schritte 58 Danke 60
6
Schlüsselzahlen zu Kindern WIENER KINDER- UND JUGENDARBEIT 2018
und Jugendlichen in Wien 80 Standorte
Wien wächst und fast jede/r fünfte Wienerin bzw. Wiener war 2018 unter 19
Jahre alt. Das sind über 366.693 Kinder und Jugendliche. Wien ist damit das
530 Plätze, die regelmäßig benutzt werden, davon
demografisch gesehen jüngste Bundesland Österreichs. Im Folgenden einige
Zahlen, die dies verdeutlichen, und Themen, die den Kindern und Jugendlichen
im Rahmen der Werkstadt Junges Wien besonders wichtig waren.
150 Parkbetreuungsstandorte.
2 Millionen
Über Kontakte zu jungen Menschen
ANZAHL DER KINDER & JUGENDLICHEN
ZWISCHEN 0 UND 19 JAHREN 2019 KINDER IN ELEMENTAREN
BILDUNGSEINRICHTUNGEN SCHULEN IN WIEN
(OHNE HORT) 2018/19 IM SCHULJAHR 2017/18
80.102
Schulen insgesamt
Kinder insgesamt 720
Lehrpersonal insgesamt
27.260
davon
27.283
SchülerInnen insgesamt
Unter-3-Jährige 239.668
188.856 177.837
0 bis 19-jährige Männer 0 bis 19-jährige Frauen
LEHRLINGE IN WIEN 2018
Männer 10.705
AUSGEGEBENE SÄUGLINGS- UND
KLEINKINDERWÄSCHEPAKETE 2018
Frauen 6.194
KINDER- & JUGENDHILFE 2018 11.658
Unterbringung von JUGENDARBEITSLOSIGKEIT BEI DEN UNTER-25-JÄHRIGEN 2018
Minderjährigen 2.001
in Einrichtungen
Männer 14.162
Unterbringung von
Minderjährigen 2.083
in Familien
Frauen 8.994
Anträge auf Befreiung
des Essensbeitrages 11.973
in Bildungseinrichtungen
8 9
Schlüsselzahlen zu Kindern
und Jugendlichen in Wien
SPIELPLÄTZE 2019 BALLSPIELPLÄTZE
562 613
auf 230.552 m2
auf 976.536 m2
ÖFFENTLICH ZUGÄNGLICHE STÄDTISCHE PARKANLAGEN 2019
990 Parkanlagen mit
12.908.084 m2, ANZAHL DER STRAßENBÄUME 2018 STÄDTISCHE BÄDER IN WIEN 2018
190.259
90.745
Bäumen und
19.518 Bänken insgesamt
3.369
Bäume über
100 Jahre alt
Besuche gesamt: 4.625.038
HUNDEBESTAND 2019 SPORTANLAGEN 2018
55.604 Großsportanlagen über 1.000 m2
registrierte Hunde
167
mit 3.455.413 m2
Turnsäle & Bewegungsräume
VERKEHR 2018 im Besitz der Stadt
Kraftfahrzeuge
546 ÖFFENTLICHE
BIBLIOTHEKEN & 88
881.596 mit 116.396 m2 ZWEIGSTELLEN
GESU
NDH
EIT 20
18
45
Radverkehrsanlagen
1.584.678 m Krank
enans
talten
Linienlänge U-Bahn
83 km 328
Öffen
109 Haltestellen tliche
Apot
heken
Linienlänge Straßenbahn
220,5 km 3.572
1.050 Haltestellen Niede
rgela
ssene
ÄrztIn
nen
Linienlänge Bus (bei Tag)
649,2 km
4.230 Haltestellen
10 11
Kinder und Jugendliche erleben De- WIR GEHEN NEUE WEGE WIR ARBEITEN FÜR
mokratie unmittelbar und bauen ihre – INNOVATION GEGENWART UND ZUKUNFT
demokratischen Kompetenzen aus – SELBSTERMÄCHTIGUNG
Kinderrechte als unsere Basis
Innovation erfordert neue Vorgehens-
Erwachsene lernen Bedürfnisse, weisen und Mut zu Veränderungen, es Ein zukunftsorientierter Kinder- und
Ideen und Visionen von Kindern und braucht Flexibilität und die Bereit- Jugendplan muss den Schwerpunkt
und unser Kompass
Jugendlichen kennen – die genera- schaft, schnell auf Chancen zu reagie- auf Selbstermächtigung von Kindern
tionenübergreifende Kommunikation ren. Für die Erstellung der Kinder- und und Jugendlichen legen. Maßnahmen
wird gestärkt Jugendstrategie wurden erstmalig müssen darauf ausgerichtet sein, Kin-
zuerst die Kinder und Jugendlichen dern und Jugendlichen den bestmög-
Partizipation ermöglicht der Politik, selbst gehört und ihre Anliegen und lichen Start ins Leben zu ermöglichen,
Der Ausgangspunkt: Wien – Stadt der Menschenrechte Finanzmittel gezielter einzusetzen Ansätze dann in einem breiten, the- positive Verhaltensweisen zu fördern,
menübergreifenden Prozess des Aus- sie in den verschiedenen Phasen ihres
Politikerinnen, Politiker und ande- tausches mit Expertinnen und Exper- Lebens zu begleiten, zu unterstützen
2014 wurde die Deklaration „Wien – rühren, ihrem Alter und ihrer Reife rungswerten, durch verantwortungs- re Entscheidungsträgerinnen und ten diskutiert. Mit aussagekräftigen und ihnen Fähigkeiten zu vermitteln,
Stadt der Menschenrechte“ vom entsprechend mitberücksichtigt wer- volles Konsum- oder Mobilitätsver- -träger treten in direkten Kontakt mit Daten, Best-Practice-Beispielen und die sie brauchen, um ihr Leben zu
Gemeinderat beschlossen und 2019 den. Die Kinder- und Jugendstrategie halten. Beteiligung wird von der Stadt Kindern und Jugendlichen Erfahrungswerten will die Kinder- und gestalten und gute Entscheidungen
jährte sich die Verabschiedung der leistet einen Beitrag zur Umsetzung daher mit verschiedenen Partizipa- Jugendstrategie die Entwicklung von zu treffen.
Kinderrechtskonvention zum 30. Mal. der Kinderrechtskonvention. Insbe- tionsangeboten aktiv gefördert. In der Zentrale Bestimmungen der Kinder- neuen und den Ausbau von effektiven
Die „Werkstadt Junges Wien“ wurde sonders die Artikel 2, 3, 4, 5, 6, 12, 13, Smart City Wien Rahmenstrategie1 rechtskonvention sind in Österreich und attraktiven Angeboten für Kinder WIR BERÜCKSICHTIGEN
2019 ins Leben gerufen, um erstmals 14 und 42 galten bei der Erstellung bekennt sich Wien zu Partizipation, im Verfassungsrang. Kinder- und und Jugendliche vorantreiben. BENACHTEILIGUNGEN
eine städtische Strategie nicht für eine der Strategie bei allen Themenberei- denn smarte Entwicklung braucht Jugendbeteiligung ist also keine frei- – INKLUSION
Zielgruppe, sondern gemeinsam mit chen als wegweisend. nicht nur Verbündete, die Entschei- willige Kür, sondern ein Recht der Kin- WIR ERMÖGLICHEN BETEILIGUNG
der Zielgruppe – Kinder und Jugend- dungen mittragen, sondern auch die der und damit Pflicht für die Politik. – ANEIGNUNG Ein Fokus auf Prävention bedeutet
liche – zu erarbeiten. Kreativität und das Wissen von mög- auch die Betonung der Stärken von
2 3 4
lichst vielen. Kinder und Jugendliche können sich Kindern, Jugendlichen, Familien und
Aus der Wiener Menschenrechts-De- Gerade die Mitwirkung von Kindern an Entscheidungsprozessen beteiligen Gemeinschaften. Dieser Fokus setzt
klaration: „Die Stadt Wien erklärt sich und Jugendlichen abseits von Wahlen und an einer Reihe von Aktivitäten in auch spezialisierte Ansätze voraus, um
zur Hüterin und Verteidigerin der
KEINE
DISKRIMINIERUNG
WOHL DES KINDES VERWIRKLICHUNG
DER
KINDERRECHTE
ist unentbehrlich zur Sicherung Die Leitgedanken ihren Gemeinschaften teilnehmen – Menschen mit multiplen und komple-
Menschenrechte, indem sie danach von sozialem Frieden. Rund 300.000 sowohl online als auch offline. xen Bedürfnissen und bestehenden
trachtet, diese Menschenrechte in 5 6 12 unter 16-jährige Kinder und Ju- Benachteiligungen dabei zu unter-
allen ihren Kompetenzbereichen zu gendliche sind einfach noch nicht Die Werkstadt Junges Wien war ein WIR SETZEN AUF BEREICHSÜBER- stützen, sich zu beteiligen. Nur so
respektieren, zu schützen, zu erfüllen wahlberechtigt. 29,5 % der Wiener Partizipationsprozess mit Kindern GREIFENDE ZUSAMMENARBEIT kann sichergestellt werden, dass ihre
und Rechenschaft darüber abzulegen. ROLLE DER FAMILIE LEBEN, ÜBERLEBEN ACHTUNG DER Gesamtbevölkerung dürfen aufgrund und Jugendlichen als Grundlage zur – KOOPERATION Bedürfnisse erkannt und adressiert
UND ENTWICKLUNG MEINUNG VON
Mit diesem Selbstverständnis geht die KINDERN ihrer Staatsbürgerschaft nicht an den Entwicklung einer Wiener Kinder- werden, um Unterdrückungs- oder
Stadt Wien aktiv auf ihre Bewohnerin- Wahlen teilnehmen und der Anteil und Jugendstrategie.2 Die folgenden Um die Ziele dieses Partizipationspro- Exklusionserfahrungen nicht zu
13 14 42
nen und Bewohner zu und unterstützt der 16-19-jährigen Jugendlichen liegt Leitgedanken haben sich im Prozess zesses zu erreichen, arbeiten Einzel- wiederholen und ihnen zukünftig ent-
sie bei der Durchsetzung und Wah- sogar bei 30,7 %. Diesen Menschen bewährt und behalten daher ihre Gül- personen, Verwaltungseinheiten und gegenzuwirken.
rung ihrer Menschenrechte, indem eine aktive Demokratieerfahrung zu tigkeit für die Umsetzung der Kinder- Organisationen zusammen. Durch die
FREIE MEINUNG GEDANKEN- UND BEKANNTMACHUNG
sie geeignete Rahmenbedingungen UND RELIGIONS- DER KINDERRECHTE ermöglichen, ist für sie und für die und Jugendstrategie. Weitergabe von Fachwissen und Pra-
INFORMATION FREIHEIT
dafür schafft und sie zur Basis ihres Zukunft der Stadt gleichermaßen xiserfahrungen erreichen wir bessere
Handelns macht. Grundlage ist dabei
die Geltung der Menschenrechte für Alle Artikel der Konvention über die
bedeutsam. WIR STELLEN KINDER UND JU-
GENDLICHE IN DEN MITTELPUNKT
Ergebnisse und stellen durch die
Einbeziehung aller Beteiligten (z. B.
Verbindung mit
alle Bewohnerinnen und Bewohner – Rechte des Kindes in kindgerechter Kinder und Jugendliche erleben, dass – FOKUS Mitarbeitende, NGOs, Bürgerinnen nationalen und
unabhängig von Staatsbürgerschaft Sprache haben wir im Mittelteil als sie durch Mitgestaltung Veränderun- und Bürger, Jugendarbeiterinnen
und Aufenthaltsstatus.“ Poster abgedruckt. gen herbeiführen und dadurch ihre Wir ermutigen Kinder und Jugendli- und ‑arbeiter, Pädagoginnen und internationalen
KINDERRECHTE SIND WARUM PARTIZIPATION?
Lebenssituation verbessern und ihre
Lebensqualität steigern können
che, ihre Anliegen und Bedürfnisse zu
artikulieren. Wir nehmen diese ernst
Pädagogen, Sozialarbeiterinnen und
‑arbeiter und vor allem Kinder und
Grundrechten und
MENSCHENRECHTE! und setzen uns damit intensiv aus- Jugendliche) sicher, dass die Ergeb- Zielvorgaben
Eine tatsächlich nachhaltige, zu- Partizipation fördert das Engage- einander. Ein Kinder- und Jugend- nisse ihren Bedürfnissen entsprechen
Der Leitgedanke der Kinderrechts- kunftsfähige Entwicklung setzt vo ment, macht Eigen- und Fremdver- mainstreaming (Berücksichtigung von und nutzbar sind.
konvention ist das Wohl des Kindes. raus, dass sich alle in Wien lebenden antwortung bewusst und vermittelt Kinder- und Jugendanliegen in allen Nicht nur die Entwicklung, sondern Kinderrechte
Jede Entscheidung, die Kinder Menschen einbringen können und politische Bildung Politikfeldern) wertet die Kinder- und auch die erfolgreiche Implementie- Das Projekt „Werkstadt Junges Wien“
betrifft, soll im Interesse der Kinder das auch aktiv tun – in Diskussions- Jugendarbeit auf und verdeutlicht die rung und das Monitoring erfordert und der damit verbundene Strategie-
getroffen werden. Kinder sollen ge- prozesse, in die Entwicklung und Partizipation erhöht die Identifikation Notwendigkeit der bereichsübergrei- eine kontinuierliche Zusammenarbeit entwicklungsprozess verstehen sich
hört werden und ihre Meinung soll in Umsetzung von Projekten, mit ihrem mit Schule, Park, Jugendzentrum, Be- fenden Zusammenarbeit. zwischen allen Beteiligten mit gemein- im Kern als Werkzeug, die Kinder-
allen Angelegenheiten, die sie be- jeweiligen Wissen und ihren Erfah- zirk und der Stadt samem Interesse an den Ergebnissen. rechtskonvention in Wien mit noch
1 www.smartcity.wien.gv.at
2 Als Inspirationsquelle diente hier die erfolgreiche Erarbeitung des „Strategic Plan for Children and Young People“ in New South Wales.
Mehr dazu: www.acyp.nsw.gov.au/plan
12 13
ICONS COLOR
ICONS COLOR
reverse
reverse
ICONS COLOR
ICONS COLOR
reverse
reverse
mehr Leben zu erfüllen. Die Kinder-
rechtskonvention der UN benennt
Smart City Wien Rahmenstrategie
Die Smart City Wien verfolgt die KINDERARMUT
Grundwerte im Umgang mit Kindern, Vision einer Stadt, in der es sich gut GEHT UNS ALLE AN!
über alle sozialen, kulturellen, ethni- leben lässt, ohne dass das auf Kosten
schen oder religiösen Unterschiede der Umwelt und damit der künftigen Kinderarmut schadet dem Körper besonders schutzbedürftigen Kinder Freizeit und die Schaffung von
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reverse ICONS COLOR
ICONS
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reverse
reverse
hinweg. Kinder sind eigenständige Generationen geht. Gut leben be- und belastet die Seele. Armut ist und Jugendlichen. Schlüsselthemen Arbeitsplätzen sind entscheiden-
Personen mit ganz speziellen Be- deutet eine hohe Lebensqualität für mehrdimensional, tief verwur- waren zum Beispiel ein sicheres Zu- de Faktoren, um jungen Menschen
dürfnissen und mit dem Recht auf alle, auch für Kinder und Jugendliche. zelt und wird über Generationen hause und der Zugang zu Wohnraum, zu helfen, gesund zu leben, Zu-
Gleichbehandlung, dem Recht auf Die Kinder- und Jugendstrategie will hinweg weitergegeben. Die unterstützende und respektvolle Ser- gang zu Einkommen zu erhalten
vorrangige Berücksichtigung des daher dazu beitragen, auch für die letzten Monate der Covid19-Pan- vicemitarbeiterinnen und -mitarbeiter, und finanzielle Unabhängigkeit zu
Kindeswohls, dem Recht auf Leben jüngsten Wienerinnen und Wiener demie haben erneut gezeigt wie eine stärkere Unterstützung für die erlangen. Initiativen zur Verbesse-
und Entwicklung und dem Recht auf eine hohe Lebensqualität zu gewähr- fragil Wohlstand sein kann und Verselbständigung und bei Brüchen rung des Zugangs zu kulturellen
ICONS
Achtung ihrer Meinung. COLOR reverse leisten, und gemeinsam mit ihnen
innovative Lösungen für eine nach-
die Stadt darin bestärkt in dieser
auch sozialen Krise Kinderarmut
am Bildungsweg, Lernunterstützung
in Schule und Lehre und Leistbarkeit
Angeboten wie Gratis-Eintritte,
Freifahrten oder die Teilhabe in
Durch das Bundesverfassungsgesetz haltige, ressourcenschonende und nicht hinzunehmen. Armut zu be- von Aktivitäten sowie Diskriminierung einer Gemeinschaft verringern die
über die Rechte von Kindern sind die inklusive Zukunft entwickeln. kämpfen bedeutet Menschen zu aufgrund ihrer Herkunft einschließlich soziale Ausgrenzung. Für lebens-
Grundsätze der Kinderrechtskonven- befähigen, ihre Grundbedürfnisse des Zugangs zur Beschäftigung. Kin- frohes und gesundes Aufwachsen
tion auch in Österreich für die Gesetz- Österreichische Jugendstrategie abdecken zu können (Nahrung, der und Jugendliche mit Behinderun- ist ein Gefühl der Zugehörigkeit zu
gebung, Gerichtsbarkeit und Verwal- Um speziell jugendpolitische Anstren- Unterkunft, Kleidung, Gesundheit) gen war es ein besonderes Anliegen, einer Gemeinschaft unabdingbar
tung sowie auch für die Leistungen gungen weiterzuentwickeln und den und einen akzeptablen Mindest- dass sie auch über die Möglichkeit und in einem modernen, urbanen
staatlicher und privater Einrichtungen aktuellen globalen Anforderungen lebensstandard in der eigenen verfügen, an alltäglichen Aktivitäten Zentrum wie Wien bedarf es dabei
verpflichtend. Versorgung, Schutz gerecht zu werden, wurde die Öster- Gesellschaft wie die Teilnahme teilzunehmen, und dass sie genauso auch manchmal zielgerichteter
und Selbstbestimmung von Kindern reichische Jugendstrategie ent- an Festen und (Schul-)Veranstal- behandelt werden wie alle anderen. Unterstützung.
und Jugendlichen dienten auch der wickelt. Ihre vier Handlungsfelder tungen und den Zugang zu Kultur
Vienna, August
Vienna,
2018August 2018
Entwicklung der Wiener Kinder- und (Bildung und Beschäftigung, Be- und Gemeinschaft zu erreichen.
8 8 Während die Wiener Kinder- und Bestehende Präventionsprogram-
Jugendstrategie als handlungsleitend, teiligung und Engagement, Lebens- Jugendstrategie für alle Kinder und me wie Vorsorgeuntersuchungen
denn Wien will diesen Rechten ent- qualität und Miteinander, Medien und Armut und Benachteiligung Jugendlichen gilt, enthalten viele der für Kleinkinder im Kindergarten
sprechen. Information) sind in unterschiedlichen wurzeln in einem komplexen Zu- Maßnahmen einen spezifischen ermöglichen die Früherkennung
Zielbereichen der Wiener Kinder- und sammenspiel von Faktoren. Aus Schwerpunkt für jene, die einem von Gesundheitsproblemen sowie
Nachhaltige Entwicklungsziele Jugendstrategie behandelt.
Vienna, August
Vienna,
2018August 2018 diesem Grund erfordert 8die Be- 8 höheren Risiko der Ausgrenzung eine frühzeitige Behandlung und
In der UN Agenda 2030 für nachhal-
Vienna, August
Vienna,
2018August 2018
kämpfung von Armut konzertierte ausgesetzt sind und sich Hindernis- fachübergreifende Unterstützung.
8 8
tige Entwicklung und den globalen EU-Jugendstrategie Anstrengungen in allen Dienst- sen gegenübersehen. Dies umfasst Kinder und Jugendliche, die von
„Sustainable Development Goals“ Die jugendpolitische Schwerpunktset- stellen der Stadt. Wien setzt sich den Umgang mit und die Prävention Armut und Benachteiligung be-
heißt es in der Einleitung: „Wir sind zung der EU erfolgt über die EU-Ju- dafür ein, das Leben von Kindern, von Gewalt oder Sucht, ganzheitliche troffen sind, haben mehr Kontakt
uns dessen bewusst, dass die soziale gendstrategie; sie bildet den Rahmen Jugendlichen und deren Fami- Gesundheitsversorgung, die Verbes- zu Behörden und Serviceeinrich-
und wirtschaftliche Entwicklung vom für dieVienna,
jugendpolitische
August
Vienna, Zusammen-
2018August 2018 lien zu verbessern, damit8 diese 8 serung des Übergangs zum eigenen tungen, Initiativen zur Steigerung
Vienna, August
Vienna,
2018August 2018
nachhaltigen Umgang mit den natür- arbeit in der EU von 2019 bis 2027. 8 8 ihr Potenzial ausschöpfen und Haushalt für junge Wohnungslose, der Kinder- und Jugendfreund-
lichen Ressourcen der Erde abhängt. Ihre drei Schwerpunktbereiche sind: Youth Goals / Fähigkeiten aufbauen können, um die Verbesserung der Unterstützung lichkeit nutzen schutzbedürftigen
Wir können die erste Generation sein, Mireille van Bremen / aus Armut und Benachteiligung und Betreuung von Menschen mit
Beteiligung, Begegnung, Befähigung. Gruppen überproportional. Es ist
CC BY-NC-ND
der es gelingt, Armut zu beseitigen, Die EU-Jugendstrategie will die Be- auszubrechen. psychischen Gesundheitsproblemen für alle Kinder und Jugendlichen
und gleichzeitig vielleicht die letzte teiligung der Jugend am demokrati- sowie die Schaffung eines förder- wichtig, die Möglichkeit auszu-
Generation, die noch die Chance hat, schen Leben und ihr soziales und bür- Die Stimmen der am stärksten be- lichen und zugänglichen Umfelds bauen, bei Entscheidungen mitzu-
unseren
Vienna, Planeten
August 2018 zu retten.“ Wien gerschaftliches Engagement fördern. 8
nachteiligten Kinder und Jugend- für Menschen mit Behinderungen. wirken, die sie betreffen. Für die
#1 Die EU mit der Jugend zusammenbringen
bekennt sich zu den globalen Ent- Anhand von 11 europäischen Jugend- lichen in Wien haben die Kinder- Neben einer gezielten Ausrichtung von Armut und Benachteiligung
#2 Gleichberechtigung aller Geschlechter
wicklungszielen und versucht, sie auf zielen (siehe Grafik „Youth Goals“) soll und Jugendstrategie maßgeblich auf Menschen, die von Armut und Be- Betroffenen ist es ein entschei-
#3 Inklusive Gesellschaften
lokaler Ebene bestmöglich umzuset- die europäische Jugendstrategie in mitgestaltet. Kinder und Jugend- nachteiligung betroffen sind, enthält dendes Element, die Hindernisse
#4 Information und konstruktiver Dialog
zen. Die Wiener Kinder- und Jugend- den EU-Mitgliedsstaaten umgesetzt liche aus sozialpädagogischen die Strategie umfassendere Maßnah- für ihre Teilhabe an der Gesell-
#5 Psychische Gesundheit und Wohlbefinden
strategie will einen aktiven Beitrag werden. Alle jungen Menschen sollen Wohngemeinschaften, im Justiz- men, die alle Kinder und Jugendlichen schaft abzubauen. Dies beinhaltet
#6 Jugend im ländlichen Raum voranbringen
dazu leisten. Die Wiener Kinder und die Möglichkeit erhalten, sich in die system, mit Migrations- oder dabei unterstützen, zu gedeihen und die Sicherstellung, dass Dienst-
#7 Gute Arbeit für alle
Jugendlichen sind sich der Chancen Gesellschaft einzubringen. Die Wiener Fluchthintergrund, aus Heilstät- zu verhindern, dass es überhaupt zu stellen und Behörden in der Lage
#8 Gutes Lernen
und Herausforderungen für eine Kinder- und Jugendstrategie will in tenschulen in Krankenhäusern Krisensituationen kommt. sind, ihre Bedürfnisse ernst zu
#9 Räume und Beteiligung für alle
nachhaltige Entwicklung bewusst und diesem Sinne einen strukturellen Bei- sowie mit Behinderungen waren nehmen, indem Kinder und
#1 0 Ein nachhaltiges, grünes Europa
bereit, sich dafür zu engagieren. trag leisten, um Kinder und Jugend- bei der Entwicklung der Strategie Frühzeitige Hilfestellungen in Kinder- Jugendliche an der Konzeption,
#11 Jugendorganisationen und Jugendprogramme
liche zu beteiligen, zu stärken und involviert. Während alle Kinder gärten und Schulen, Unterstützung Entwicklung, Bereitstellung und
respektvolle Begegnungsmöglichkei- und Jugendlichen ähnliche The- für Schul- und Ausbildungsabschlüs- Bewertung ihrer Aufgaben be-
ten zu schaffen. men angesprochen haben, gab es se, Zugang zu sauberem, naturnahem teiligt sind.
einige spezielle Themen für diese Grünraum, das Recht auf Spiel und
14 15
Wien leben, mit der Stadt und den die Vertreterinnen und Vertreter zum im Herbst 2019 über 230 Kinder und
Menschen umgehen, damit möglichst Kinder- und Jugendbeirat entsenden Jugendliche die Gelegenheit, die aus
viele Menschen eine möglichst hohe konnten: den Themen und Zielen entwickelten
Lebensqualität haben? neuen Maßnahmen zu diskutieren
1. Schule und Rückmeldungen zu geben.
Werkstadt Junges Wien
Schritt 8: Abschluss 2. Kindergarten/Kindergruppe
Alle in den vorangegangenen Arbeits- 3. Hort/Nachmittagsbetreuung Die Grundidee der Kinder- und
schritten erarbeiteten Elemente wur- 4. überbetriebliche Lehrwerkstätte/ Jugendstrategie für Wien:
den in den Prüfbericht eingetragen Produktionsschule Die Stadt hat also von über 22.500
und dem Werkstadt Junges Wien- 5. Jugendarbeit (Offene Jugend‑ Kindern und Jugendlichen einen Auf-
Von den Wünschen der Kinder und Jugend- Projektteam übermittelt. arbeit, Kinder- und Jugendorgani‑
sationen)
trag erhalten, wie die Interessen und
Bedürfnisse von jungen Menschen
lichen zur Kinder- & Jugendstrategie: DIE AUSWERTUNG 6. Kinder- und Jugendhilfe im Sinne der Kinderrechte stärker be-
7. Andere Vereine/Organisationen rücksichtigt werden sollen.
Mit Hilfe eines sozialwissenschaft- (zum Beispiel Selbstvertretung für
Ziel des Beteiligungsprozesses der Schritt 3: Untersuchung / liches Instituts wurde eine Inhalts- Menschen mit Behinderung) 2020 wird mit der Umsetzung
DIE FRAGEN WAREN:
„Werkstadt Junges Wien“ war, eine Prüfung des Werkstückes analyse angefertigt. Dadurch wurde begonnen:
ressortübergreifende Kinder- und Ju- ,,Unsere Stadt Wien“ erhoben, welche Themen von den Die 21 Vertreterinnen und Vertreter Im Frühjahr 2020 wurde die erste
1. Wofür hat sich Wien eine Me-
gendstrategie für Wien zu entwickeln. Anhand eines Wimmelbildes oder Kindern und Jugendlichen genannt haben im Juni 2019 dabei geholfen, Wiener Kinder- und Jugendstrate-
daille verdient?
Anders als bei vielen Strategieent- eines Stadtplanes wurde gemeinsam wurden, welche davon miteinander in aus den 9 Themenbereichen Ziel- gie dem Wiener Gemeinderat zum
wicklungsprojekten wurde hier zuerst überlegt: Aus welchen Bestandteilen Bezug gesetzt werden können, ob sie formulierungen zu entwickeln. Diese Beschluss vorgelegt. Insgesamt wird
2. Wo sehen die Kinder und Ju-
mit der Zielgruppe – also den Kindern besteht diese Stadt? Was braucht unterschiedlich von verschiedenen Ziele wurden noch vor den Sommer- die Stadt im Jahr 2020 ein Budget
gendlichen Reparaturbedarf?
und Jugendlichen als Expertinnen bzw. was hat diese Stadt alles, damit Altersgruppen genannt wurden und ferien beschlossen, veröffentlicht und von rund 16,25 Milliarden Euro für
und Experten für ihre Anliegen, Inte- sie tagtäglich funktioniert? ob es verschiedene Vorstellungen an alle teilnehmenden Gruppen rück- Wien verwalten, mit diesem Geld wird
3. Welche Lösungsideen haben
ressen und Bedürfnisse gearbeitet. gibt, je nachdem ob die Workshops im gemeldet sowie an die verschiedenen ständig geplant, gebaut und gewirt-
die Kinder und Jugendlichen?
Erst im Anschluss stiegen Dienststel- Schritt 4: Vergabe von Medaillen für dicht verbauten Gebiet oder eher am Dienststellen und Unternehmen der schaftet. Die Kinder- und Jugendstra-
len und Betriebe der Stadt mit ihrem die Stadt Wien Stadtrand stattgefunden haben. Stadt weitergeleitet. tegie soll dazu dienen, diese ganzen
4. Was sind Pflegehinweise und
Fachwissen in den Prozess ein. Wofür hätte Wien eine Medaille Vorhaben in Zukunft noch kinder-
Visionen für die Zukunft der
verdient? Was an diesem Wien Der Beirat formuliert gemeinsam mit Die Dienststellen entwickeln und jugendgerechter zu machen.
Stadt?
STARTSCHUSS funktioniert gut? Worum müssen wir Kinder- und Jugendbeirat Themen Maßnahmen: Die Zielgruppe Kinder- und Jugendli-
uns nicht kümmern? Worauf sind wir und Ziele: Über den Sommer 2019 erhielten die che soll generell aktiver eingebunden
Nach ausführlichen Stakeholder- stolz? Was gefällt uns sehr gut? Was Diese inhaltliche Auswertung zum Dienststellen und Unternehmen der werden in städtische Prozesse und
interviews mit Dienststellen, Vereinen DIE BEFRAGUNG haben wir an Wien besonders gerne häufigsten Lob, den größten Sorgen, Stadt den Auftrag, den Status quo Planungen. Damit das auch beson-
und Unternehmen, die in Wien mit oder finden wir cool? Lösungsideen und Zukunftsvisionen zu den 9 Zielen zu erheben und zu ders für die Kinder- und Jugendstra-
Kindern und Jugendlichen arbeiten, Schritt 1: Der Auftrag diente dem Projektbeirat als Grundla- melden, welche Initiativen und Maß- tegie gilt, wird für die Umsetzung ein
wurde der Konsultationsprozess im Die Kinder und Jugendlichen wurden Schritt 5: Benennen von Verbesse- ge für die Zusammenfassung von 9 nahmen es gibt oder welche geplant Monitoring eingeführt, bei dem auch
Frühling 2019 gestartet. Für eine per Videoaufruf von Jugendstadt- rungsbedarf für unsere Stadt Wien Themenbereichen für die Kinder- und sind. Die Übersicht über Maßnahmen, Kinder und Jugendliche mitarbeiten.
kinder- und jugendgerechte Heran- rat Czernohorszky gebeten, einen Wo gibt es in dieser Stadt noch etwas Jugendstrategie. Der Beirat besteht die bereits zur Erreichung der Ziele
gehensweise wurde ein Workshop- „Service“-Check an der Stadt Wien zu verbessern? Wo muss genauer aus verschiedenen Dienststellen und beitragen, diente auch als Grundlage Weitere Ausbaustufen
konzept erarbeitet. Als Grundlage durchzuführen. Sie sollten die Stadt hingesehen werden? Was an Wien Trägervereinen wie der: für die Entwicklung neuer Maßnah- – Jetzt geht es in die Bezirke:
wurde eine Metapher entwickelt. unter die Lupe nehmen und in einem funktioniert nicht so gut? Wo gibt es men. Nach Abschluss des wienweiten Pro-
Bürgermeister und Stadtrat bringen Prüfbericht rückmelden, was es etwas zu reparieren? Was ist defekt? Kindergärten zesses freuen wir uns über das große
das Werkstück „Stadt Wien“ zu den bräuchte, damit Wien für sie wirklich Wo gibt es Handlungsbedarf? Kinder- und Jugendhilfe Themenbereichsleitungen: Interesse der Bezirke, an der Umset-
jungen ExpertInnen und Experten, um der ideale Ort zum Leben wird. Was fehlt? Bildung und Jugend Zeitgleich zur Erhebung der be- zung der Kinder- und Jugendstrate-
in der „Werkstadt Junges Wien“ einen Integration und Diversität stehenden Maßnahmen durch die gie in ihrem Wirkungsbereich mitzu-
„Service“-Check an der Stadt durch- Schritt 2: Aus den Kindern und Schritt 6: Verbesserungsvorschläge Bildungsdirektion Dienststellen und Betriebe der Stadt arbeiten. So entstehen in ganz Wien
führen zu lassen. Alle Materialien, die Jugendlichen werden Gesellinnen für unsere Stadt Wien Verein Wiener Jugendzentren wurde für jedes der 9 Themenfel- weitere und bessere Kinderbeiräte,
zur Durchführung der Werkstadt- und Gesellen der Werkstadt Wie kann Wien weiterentwickelt wer- wienXtra der eine Themenbereichsleitung, Jugendforen, Mitbestimmungstage,
Workshops notwendig waren, wurden Die Kinder und Jugendlichen stellten den? Gibt es einen Beitrag, den die Ki-Ju Netz bestehend aus Expertinnen und Jugendsprechtage, Kinderparlamente
in einem Werkzeugkoffer mit Modera- zuerst ihr Werkstadt-Team für den Gruppe selbst leisten kann? Vertreterinnen und Vertreter der Expertenaus Dienststellen und Unter- und damit wird Wien noch lebenswer-
tionsleitfaden zusammengestellt. Der Jugendstadtrat vor und tragen die Was würden die Kinder und Jugend- Wiener Regierungsparteien nehmen der Stadt, eingesetzt. Die ter für Kinder und Jugendliche.
Werkzeugkoffer wurde an Schulen, wichtigsten Informationen in den lichen machen, wenn sie Bürgermeis- Büro der Geschäftsgruppe Bildung, Themenbereichsleitungen haben die
Kindergärten, Jugendzentren, Horte, Prüfbericht ein. So wurden wichtige terin oder Bürgermeister wären? Integration, Jugend und Personal einzelnen Kapitel inhaltlich aufbereitet Überall gewinnen Kinderrechte und
sozialpädagogische Wohngemein- Informationen über Alter, Geschlecht Projektleitung und Vorschläge für neue Maßnahmen damit Kindeswohl an Bedeutung.
schaften, Erwachsenenbildungsein- und Sprache der Gruppen in Erfah- Schritt 7: Gebrauchsanleitung für die mitentwickelt. Wien wird dem Ziel, „Stadt der Men-
richtungen, Jugendorganisationen rung gebracht. Pflege unserer Stadt Wien Um Kindern und Jugendlichen auch schenrechte“ zu sein, noch gerechter.
und andere Vereine, die in Wien mit Wenn einem etwas lieb und wichtig bei diesem Schritt eine Mitbestim- Die Konferenz der Kinder und
Kindern und Jugendlichen zu tun ist, wie muss man es dann behandeln, mung zu ermöglichen, wurden per Jugendlichen:
haben, ausgeliefert. damit alle lange etwas davon haben? Losentscheid in den folgenden sieben Bei der Konferenz der Kinder und Ju-
Wie müssen wir Menschen, die in Kategorien je drei Gruppen gezogen, gendlichen im Wiener Rathaus hatten
© Stadt Wien/PID, Gökmen
17
Zeitleiste
Februar 2019 - April 2019
Werkstadt Junges Wien Workshops
Mai 2019 - Juni 2019
Auswertung der erhobenen Daten
Juni 2019
Festlegung der wichtigsten Themen
und Ziele für die Wiener Kinder- und
Jugendstrategie durch einen Kinder-
und Jugendbeirat
Juli 2019 - November 2019
Alle Dienststellen der Stadt Wien
sammeln bestehende und empfeh-
len neue Maßnahmen
20. November 2019
Eine Konferenz der Kinder und
Jugendlichen berät über den Erst-
entwurf der Kinder- und Jugend-
strategie
Juni 2020
Der Wiener Gemeinderat beschließt
die Kinder- und Jugendstrategie
2020
Beginn der Umsetzung und Monito-
ring durch Kinder und Jugendliche18 19
Ein erster Überblick
In dieser grafischen Kurzzusammenfassung findet sich eine ANZAHL DER WORKSHOPS
NACH EINRICHTUNGEN
Übersicht über Teilnehmerinnen und Teilnehmer, Themen
und Beteiligung bei der Werkstadt Junges Wien. Kindergärten 89 7% Institutionen ,,Arbeitsmarkt“ 159 12%
Schulkontext 6 –10 Jahre 460 35% Institutionen ,,Außerschulische Bildung“ 62 5%
22.581 1.309 17,5 Schulkontext 10 –14 Jahre 163 12% Kinder- & Jugendwohlfahrt 28 2%
TeilnehmerInnen Workshops TeilnehmerInnen
pro Workshop
Schulkontext 14+ Jahre 75 6% Einrichtungen für Menschen mit 56 4%
besonderen Bedürfnissen
128
verschiedene Sprachen
und Dialekte sprechen die
20 7
Kinder- & Jugendarbeit 217 17%
TeilnehmerInnen an der Höchste Anzahl an
Werkstadt Junges Wien Sprachen in einer Durchschnittliche
Gruppe Anzahl an Sprachen
in einer Gruppe
WO GIBT ES VERBESSERUNGSBEDARF ?
5.120 4.152 3.521
MÄDCHEN Wofür geben die Kinder und Jugendlichen Natur & Mobilität
Chancen
Reparaturhinweise? Umwelt & Zukunft & Verkehr
JUNGE FRAUEN
BURSCHEN
10.874 JUNGE MÄNNER
48,2 %
11.685
POLIZEI
2.134 1.339 1.290 895 884 455
51,7 % Freizeit Gesundheit & Gemeinschaft Sicherheit & Raum Mitsprache
& Kultur Wohlbefinden & Miteinander Geborgenheit & Platz & Meinung
ANDERE
22 507
0,1 %
Gemeinschaft
ZU WELCHEN THEMEN HABEN DIE KINDER & Miteinander 168
UND JUGENDLICHEN DIE MEISTEN IDEEN? 560
9.213 Mitsprache & Meinung
Gesundheit &
2.682 Natur & Umwelt 3.087
Wohlbefinden
941 Mobilität & Verkehr 656 Freizeit & Kultur
735 Gemeinschaft & Miteinander Sicherheit &
696 Gesundheit & Wohlbefinden Geborgenheit
714 WAS FUNKTIONIERT
5.549
511 Chancen & Zukunft GUT IN WIEN?
Raum & Platz
4.376 430 Freizeit & Kultur Wofür verleihen die Kinder
und Jugendliche Medaillen?
326 Sicherheit & Geborgenheit 1.297
83 Raum & Platz Mobilität & Verkehr
31 Mitsprache & Meinung 2.822
1.483 637 2.040
137 Natur & Umwelt
TEILNEHMERINNEN Chancen & Zukunft
bis 6 7 –10 11 –14 15 –19 20 –24 Ü –24 ALTERSGRUPPEN© Stadt Wien/PID, Votava
20 21
Die Ziele und Themen
der Wiener Kinder-
und Jugendstrategie
Der „Auftrag“ an die Kinder und Aus allen Einsendungen wurden
Jugendlichen war, einen „Service“- schließlich 45 Themen ausgewertet,
Check an der Stadt Wien durchzufüh- die zu neun Themenbereichen zusam-
ren: Was läuft gut, was funktioniert mengefasst wurden, die die Grund-
weniger gut, welche Verbesserungs- lage für diese Kinder- und Jugend-
vorschläge haben sie? strategie bilden.
Die Themen konnten völlig frei von
den Kindern und Jugendlichen be- Im Folgenden werden die neun The-
stimmt werden. menbereiche kurz beschrieben – hier
finden sich sowohl Zusammenfassun-
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gen der Ergebnisse der „Werkstadt
konnten – je nachdem was in ihren Junges Wien“ als auch Erklärungen
Augen gut und was weniger gut ist – zur Haltung der Stadt Wien in diesen
Medaillen und Reparaturhinweise Themenfeldern und Ergänzungen
für die Stadt Wien vergeben sowie der Expertinnen und Experten, die
Verbesserungsvorschläge, Ideen und sich mit den Anliegen der Kinder und
Visionen formulieren. All das wurde Jugendlichen auseinandergesetzt
am Ende der Workshops in Prüfbe- haben.
richte eingetragen und an die Stadt
zurückgeschickt. Im Anschluss an die Ergebnisse wer-
den Maßnahmen gelistet, zu denen
sich die Stadt verpflichtet.23
KURZ ZUSAMMENGEFASST: SAUBER, GRÜN UND GUT erholungsgebieten werden häufig
SEID SORGSAM MIT NATUR, VERSORGT genannt. Rund ein Drittel der Wiener
MENSCH UND TIER Landesfläche ist als Schutzgebiet
24 29 Die Kinder und Jugendlichen schät- nach dem Wiener Naturschutzgesetz
Kinder und Jugendliche sorgen sich zen Wiens Grünraum – Wien ist eine und dem Wiener Nationalparkgesetz
sehr darum, dass mit ihrem alltäg- Stadt der Wälder, Bäume und Felder. ausgewiesen. Zahlreiche, teils streng
Natur und
lichen Lebensraum achtsam umge- Anders als bei vielen anderen Städten geschützte Tiere bewohnen die Grün-
GESUNDHEIT, BESTMÖGLICHE
WASSER, UMWELT,
ERNÄHRUNG
BILDUNG gangen wird, und möchten, dass ihre ist mehr als die Hälfte der Fläche räume der Stadt. Kinder erfreuen sich
Stadt sauber und einladend ist. Müll Wiens mit Vegetation bedeckt. Davon an diesem Artenreichtum.
und Schmutz müssen supereinfach ist ein Großteil Wald, gefolgt von
Umwelt
zu entsorgen sein. Grünraum ist der Hausgärten, Grünflächen bei Wohn- In vielen Haushalten leben Katzen,
größte Schatz der Stadt. Er spendet hausanlagen, Sport- und Erholungs- Hunde und andere Kleintiere. Kindern
Schatten, verbessert die Luftqualität flächen sowie landwirtschaftlich und Jugendlichen ist wichtig, dass es
und bietet Lebensraum für Tiere. genutzten Flächen. Rund ein Fünftel diesen und allen andere Tieren gut
Kinder und Jugendliche wünschen machen kleinräumige Grünflächen geht. Sie wünschen sich auch artge-
sich eine nachhaltige und umwelt- wie Parks aus, die ebenfalls zu den am rechte Haltung in den Tiergärten und
bewusste Gestaltung des öffentlichen häufigsten gelobten Aspekten Wiens Parks und hätten gerne mehr Mög-
Raums. Der Grünraum der Stadt soll zählen. lichkeiten, mit Tieren in Kontakt zu
geschützt, gepflegt, ausgebaut und kommen – Streichelzoos, Schulhunde
Alle Kinder und Jugendlichen in Wien wachsen in einer sauberen Umwelt besser zugänglich werden. Wiens Kinder und Jugendliche möch- oder ein eigener Park für Katzen wur-
und einem intakten Klima auf. Sie können in ihrer Stadt nachhaltig leben und ten, dass ihre Stadt sauber und ein- den hier genannt. Einerseits interes-
haben viele Parks, Wiesen, Wasser und Wälder in ihrer Nähe. Sie kennen sich Medaillen für Wien ladend ist und haben dazu auch eine sieren sie sich für Informationen rund
bei Klima- und Umweltschutz aus und können dabei selbst aktiv mithelfen. Medaillen hat Wien hier besonders für Vielzahl an Ideen. Sie weisen häufig um die richtige Tierhaltung, anderer-
die großen grünen Flächen (Wiener auf die Verschmutzung des Natur- seits sprechen sie sich für ein konse-
Für das Thema „Natur und Umwelt” haben wir die Rückmeldungen und Wün- Wald, Lobau, Prater... ) und auch die und Stadtraums hin und stören sich quentes Vorgehen gegen Menschen
sche zu folgenden Themen zusammengestellt: Parks bekommen. Auch die Sauber- insbesondere an den vielen Zigaret- aus, die Tieren Leid zufügen. Das
keit in der Stadt und ganz speziell die tenstummeln, dem zurückgelassenen gilt auch für die illegalen Hinterlas-
MA 48/Müllabfuhr wurden gelobt. Hundekot und achtlos weggeworfe- senschaften der Hunde – Kinder und
Tiere sind besonders den Kindern nem Müll auf der Straße, den Wiesen Jugendliche stört es sehr, wenn der
sehr wichtig – Tierparks, aber auch oder in den Wiener Gewässern. Sie Hundekot nicht weggeräumt wird.
Anzahl der Nennungen
freilebende Tiere in Wien wurden oft wünschen sich mehr Mistkübel, mehr
erwähnt. Kontrollen und mehr Sorgfalt aller RETTET DIE ERDE,
Energie: 260 Medaillen Stadtbewohnerinnen und -bewohner. WIR HABEN NUR EINE!
Elektrizität, Gas & Co 28 Hinweise Reparaturhinweise
51 Ideen Dementsprechend ist es den Kindern Sie haben Ideen für Mistsammel- Den jungen Wienerinnen und Wie-
und Jugendlichen wichtig, dass der aktionen, Belohnungssysteme und nern ist der Klimaschutz – wie ihren
Graffiti: 9 Naturraum Wien geschützt wird, und technische Hilfsmittel wie Greifarme, Altersgenossinnen und-genossen auf
Vandalismus versus legale 118 dafür haben sie besonders häufig auf Müllroboter oder mobile Aschen- der ganzen Welt – ein besonderes
Gestaltungsflächen 106 Umweltverschmutzung, Müll, Ziga- becher. Sie wünschen sich noch mehr Anliegen. Speziell Plastikmüll, Ener-
rettenstummel etc. hingewiesen. Bei Grünflächen – insbesondere im inner- gieverschwendung sowie die Abgas-
aller Liebe zu den Tieren: Der herum- städtischen Bereich und vor Kinder- belastung und Luftverschmutzung
Natur: 1495 liegende Hundekot stört Kinder und gärten und Schulen. Sie möchten ger- besorgt die Kinder und Jugendlichen.
die Grün- und Erholungsräume Wiens 599 Jugendliche sehr. ne ganz Wien begrünen – die Dächer, Sie sprechen sich hier klar für eine
542 die Fassaden, die Haltestellen, die Intensivierung der Bemühungen im
Ideen für die Zukunft Innenhöfe und die Straßen – und sie Privaten wie in der Verantwortung der
Sauberkeit: vom fehlenden Mistkübel bis 506 Die Kinder und Jugendlichen wollen wünschen sich generell mehr Bäume Stadt aus und können neben der oft
zu den vielen Leistungen der MA 48 1066 mehr Grünflächen, insbesondere im und Pflanzen, gerne auch Nasch- und erwähnten Bewusstseinsbildung auch
836 innerstädtischen Bereich, und Be- Nutzpflanzen. Auch erklären sie sich Verboten und Regeln viel abgewin-
grünung. Es gab auch viele Ideen zur bereit, beim Aufräumen, Pflanzen und nen. Hier ist die Stadt – trotz aller
Tiere: alles rund um den Hund, 419 Verbesserung der Situation mit Hun- Pflegen mitzuhelfen. bereits geleisteten Anstrengungen –
Tierschutz & Artenvielfalt 458 dekot. Außerdem wurden gewünscht: weiter gefordert, bereits gesetzte
384 mehr und kinderfreundlichere Mist- VON STUBENTIGERN UND Initiativen wie das Klimaschutzpro-
kübel, weniger Plastikmüll, Abgasbe- WILDEN TIEREN gramm Klip, die Einführung eines
Umweltschutz: Luftqualität, Plastik, 133 lastung und Luftverschmutzung. Klimarates sowie eines Klimabudgets,
Klima, Bewusstseinsbildung 510 Tiere sind den Kindern und Jugend- die Planung eines ressortübergrei-
422 lichen wichtig – sowohl Tiergärten fenden Hitzeplans und viele weitere
als auch freilebende Tiere in den Maßnahmen auch im Auftrag der
größeren Parks, Wäldern und Nah- Jungen konsequent fortzuführen.24 25
Maßnahmen
NATUR: UMWELTSCHUTZ: GRAFFITI:
BÄUME UND PFLANZEN FÜR WIEN ABFALL REDUZIEREN KUNST BRAUCHT PLATZ
– RESSOURCEN SCHONEN Das sagen die Kinder & Jugendlichen
In Wien wird: In Wien wird:
jedes Kind/jede Jugendliche und In Wien wird: neuer Platz für legale Graffitiwände „Sträucher mit Beeren bei den Spielplätzen, Obstbäume, Nussbäume, Be-
jeder Jugendliche jedes Jahr die Einwegplastik und Palmöl für Schul- geschaffen. reiche, wo man etwas pflanzen und selber pflegen kann in Spielplatznähe.
Möglichkeit erhalten, einen Baum zu und Kindergartenessen verboten und Streichelzoos in der Spielplatznähe, wo Kinder die Tiere auch füttern können.“
pflanzen. der Einsatz von saisonalen und regio-
der Zugang zu Stadtwildnis geför- nalen Produkten, die ohne Tierleid DIE MASSNAHMEN AUS DEM „Mistkübel mit Spaßfaktor (sehen aus wie Tiere mit geöffnetem Maul und
dert und jede Schulklasse verbringt hergestellt wurden, gefördert. THEMENFELD NATUR UND geben Geräusche von sich, wenn man etwas hineinwirft).“
zumindest einmal im Jahr einen Tag der Ausbau von Nachfüllstationen für UMWELT LEISTEN EINEN BEI-
im Wald, in der Au, am Acker oder Getränke und Reinigungsmittel sowie TRAG ZUR: „Alle Fenster: Blumen! Blumenpflicht (Bienen, Hummeln retten), Fensterrecht
anderswo in der Natur. Zero-Waste Läden gefördert. – Blumenpflicht.“
ein Waldkindergarten gebaut. mehr über Mindesthaltbarkeitsdaten Erreichung der Nachhaltigen
die Begrünung von Fassaden, Halte- informiert, um weniger Lebensmittel Entwicklungsziele: „Viele Zigarettenstummel am Boden: In Asien werden Raben trainiert, diese
stellen und Dachflächen und von Ver- zu verschwenden. gegen eine Belohnung aufzusammeln. In Wien gibt es auch viele Raben.“
tical und Urban Gardening gefördert. der Ausbau von Wiederverwendung,
Naturerlebnis gleichwertig auch für Upcycling, Mehrwegverpackungen „Wenn es alle 6 Monate richtige Mülltrennung über 80 % gibt, feiert die Stadt
Kinder mit Behinderungen angebo- und Sharing-Systemen sowie Opti- ein Fest mit gratis Essen und Musik oder nur der Bezirk, der die meiste richtige
ten. mierung von Materialnutzung und Mülltrennung hat.“
Nutzung von Abfall als Sekundärroh-
TIERE: stoff gefördert. „Hundestreetwork – um mit HundebesitzerInnen über artgerechte und
SCHÜTZEN UND ARTENSTERBEN hygienische Hundehaltung in der Stadt ins Gespräch zu kommen.“
AUFHALTEN ENERGIE:
SPAREN UND ERNEUERBARE
In Wien wird: ENERGIE FÖRDERN Umsetzung der Smart City
die biologische Vielfalt für Tiere und Rahmenstrategie in den Ziel-
Pflanzen durch das Wiener Arten- In Wien wird: bereichen: © Stadt Wien/PID, Gökmen
und Lebensraumschutzprogramm der Einsatz von E-Autos für den Umwelt, Gebäude, Wasser und
„Netzwerk Natur“ gefördert. öffentlichen Fuhrpark und der Ausbau Abfallwirtschaft, Wirtschaft und
das Tierschutz-Wissensangebot für von E-Tankstellen gefördert. Arbeit, Mobilität und Verkehr,
Kinder und Erwachsene gemeinsam durch alters-, gender- und diversitäts- Energieversorgung und Bildung
mit der Tierschutzombudsstelle Wien bewusste Beratungsangebote ver-
weiterentwickelt. stärkt über Stromsparen und richtiges Umsetzung des Stadtentwick-
der Einsatz von Bioziden so weit wie Mülltrennen informiert. lungsplans 2025 (STEP) insbe-
möglich eingeschränkt, um dem Ar- Nachhaltigkeit, Ressourcenschonung sondere:
tensterben entgegenzuwirken. und Klimaschutz verstärkt in den Fachkonzept Grün- und Freiraum
gemeinsam mit den Fair Play Teams Bildungszielen aller Bildungseinrich- und Fachkonzept Öffentlicher
über artgerechten Umgang und hygie- tungen verankert. Raum
nische Hundehaltung informiert. erneuerbare Energieerzeugung im
Stadtgebiet ausgebaut.27
KURZ ZUSAMMENGEFASST: Ideen für die Zukunft Auch in der Volksschule muss der Blick
ZUKUNFTSORIENTIERT, LEISTBAR Dementsprechend wünschen sie sich aufs Kind ein ganz persönlicher sein.
UND FAIR mehr günstiges Wohnungsangebot Der Wechsel vom Bildungspartner
16 26 27 (insb. für bestimmte Zielgruppen wie Kindergarten zur Bildungspartnerin
Kindergärten, Schulen und Horte sind Junge und Zugezogene) sowie Maß- Volksschule ist ein großer Schritt. In
Lern- und Lebensräume, in denen nahmen für Wohnungslose – von Ver- allen Bildungseinrichtungen müssen
Chancen
SCHUTZ DER SOZIALE UND ESSEN, KLEIDUNG,
Kinder und Jugendliche sich wohlfüh- sorgung mit Wohnraum bis zu mehr die Kinder im Mittelpunkt stehen. Sie
PRIVATSPHÄRE WIRTSCHAFTLICHE
SICHERHEIT
SICHERES ZUHAUSE
len und mitgestalten wollen. Sie wün- sozialer und psychologischer Unter- sollen mitbestimmen und ihren
schen sich, dass bei der Gestaltung stützung. Bessere Schulausstattung, Lernort mitgestalten können.
28 29 32 von Schulen und Kindergärten ihre mehr Gemeinschafts-, aber auch
und Zukunft
Bedürfnisse berücksichtigt werden. Rückzugsorte, weniger Lärm und Hit- Sehr gelobt werden die Kindergärten
Junge Menschen möchten im Beruf ze im Klassenzimmer, mehr Mitspra- und die Bibliotheken und dass es so
ZUGANG ZU
BILDUNG
BESTMÖGLICHE
BILDUNG
SCHUTZ VOR
WIRTSCHAFTLICHER gerecht entlohnt werden und wün- che für SchülerInnen bei der Gestal- vielfältige kostenlose Ausbildungsan-
AUSBEUTUNG
schen sich fair geregelte Vereinbarun- tung, mehr pädagogische Flexibilität, gebote in unterschiedlichen Bildungs-
gen zwischen Arbeitgeberinnen/Ar- Aktualität und mehr Freiraum (z. B. einrichtungen für alle Altersgruppen
beitgebern und Arbeitnehmerinnen/ mehr Workshops, Unterricht auch im gibt. In der Volksschule und in den
Arbeitnehmern. Sie empfinden es Freien, kleinere Klassen). weiterführenden Schulen wünschen
als ungerecht, dass sich nicht jede/r sich die Kinder besser ausgestattete
eine Wohnung leisten kann bzw. dass ERMÄCHTIGUNG UND FÖRDERUNG Klassenräume, Schulgebäude und
Alle Kinder und Jugendlichen in Wien können ihre Interessen, Ideen und nicht jede/r einen Anspruch darauf VON ANFANG AN Pausenorte. Sie treten für eine gesun-
Talente entfalten. Sie werden im Kindergarten und der Schule respektvoll hat. Kindern und Jugendlichen ist es de Jause, genug Bewegungsmöglich-
gefördert, können eine Ausbildung machen und eine für sie passende Arbeit wichtig, dass sich die Stadt um jene Die von den Kindern und Jugend- keiten, mehr Motivation, aber weniger
finden. Sie und ihre Familien werden unterstützt, wenn das nötig ist, und sie kümmert, die Hilfe brauchen. lichen genannten Schwerpunkte spie- Leistungsdruck durch das System
haben einen guten Platz zum Wohnen. Armut von Kindern und Jugendlichen geln sich schon jetzt in der Ausrich- Schule ein. Kinder und Jugendliche
wird aktiv bekämpft. Medaillen für Wien tung der Bildungseinrichtungen der wollen sich in gewaltfreier Umgebung
Schulen haben sehr viele Medaillen Stadt wider. Kindliche Bildung wird im ausprobieren. Sie bringen Neugier
Für das Thema „Chancen und Zukunft“ haben wir die Rückmeldungen und erhalten, gleichzeitig kommen von Kindergarten als Lernprozess verstan- und Spaß am Lernen mit.
Wünsche zu folgenden Themen zusammengestellt: den Jugendlichen aber auch viele den, indem Kinder selbstbestimmt
Anzahl der Nennungen Verbesserungsvorschläge. Geschätzt handeln. Die Aneignung der Welt, im KOMPETENT, GERECHT UND MIT
Arbeit: 141 wird allgemein das vielfältige An- Sinn eines humanistischen Bildungs- PERSPEKTIVEN FÜR ALLE
Arbeitsplätze, AMS, Gehälter 205 gebot an Bildungsmöglichkeiten und begriffs, erfolgt durch Teilnahme an
223
dass alle Kinder lernen können. Im gesellschaftlichen und kulturellen Für die jungen Menschen sind die
Bereich Soziales sind den Kindern und Prozessen sowie durch Übernahme Themen Bildung, Berufsausbildung
Bildung: 460 Jugendlichen die vielfältigen sozialen von Verantwortung. und „gute“ und ausreichende Arbeits-
128
Alles, was nicht unter Schule Einrichtungen (z. B. Versorgung von Kinder werden als kompetente und plätze wichtige Themen. Die Ausbil-
oder Kindergarten fällt 119 Flüchtlingen, Wohnungslosenhilfe)
Medaillen aktive Beteiligte in Bildungsprozessen dungs- und Berufsanforderungen
Hinweise sowie kostenlose (und -günstige) An- verstanden. Erwachsene beobachten, haben sich in den letzten Jahren stark
Digitalisierung: 77 gebote bekannt und wichtig. Ebenso analysieren, begleiten und moderie- verändert. Die voranschreitende
Ideen
WLAN, Internet 120 im Bereich Wohnen werden Gemein- ren diese Prozesse. Bildungsinhalte Digitalisierung unserer Lebenswelten
98 de- und Wohnbau allgemein häufig werden demnach nicht einseitig verändert sowohl die notwendigen
lobend erwähnt. vorgegeben, sondern mit den Kindern Fertigkeiten für die Ausübung von vie-
Kindergarten: 163 und Jugendlichen erarbeitet. len Berufen (z.B. Automechanikerin/
Selber machen, Feiern, 65 Reparaturhinweise Kinder lernen mit unterschiedlichen Automechaniker, Tischlerin/Tischler),
Platz für Bewegung 96 Stärkstes Thema für „Reparaturhin- Methoden, durch Neugierde, durch als auch die Produktionsabläufe und
weise“ der Kinder und Jugendlichen Ausprobieren, durch Nachmachen die Art der Zusammenarbeit und Ko-
Obdachlosigkeit: 30 sind (zu) hohe Lebenserhaltungskos- und vor allem durch das Spiel. Hier operation in der Arbeitswelt.
Hilfe für Wohnungslose 157 ten. Neben den hohen Wohnkosten kann das Kind vieles mit Freude und Dies führt zu veränderten und erwei-
128 werden viele Lebensbereiche als zu Elan ausprobieren. terten Ausbildungs- und Kompetenz-
teuer empfunden: Lebensmittel, Kinder lernen so, die Welt zu verste- anforderungen. Eine moderne
Schule: 556 Freizeitangebote oder Internet. Die hen und sich selbst kennen. und kompetenzorientierte Schul-
Infrastruktur, Pädagogik und 558 Kinder und Jugendlichen sind zudem Familie, Kindergarten und Schule bildung, Berufsausbildung und/oder
Organisation von Schulen 494 besorgt über Armut und Wohnungs- arbeiten zusammen an Bildung. Dabei Studium ist Voraussetzung für
losigkeit. Im Bildungsbereich werden begleiten die drei Systeme gemeinsam eine erfolgreiche und stabile Berufs-
Soziales: 401 Konkrete Maßnahmen zum gleichermaßen Ausstattungs- als auch die Bildungslaufbahn der Kinder – laufbahn.
Leistbarkeit, Umverteilung, 638 Sozial- und Gesundheitssystem pädagogische Aspekte als verbesse- nicht „für“ die jeweils andere Institu-
Armut, Allgemeingut 472 finden sich im Kapitel „Gesund- rungswürdig angesehen: von besserer tion, sondern für das Kind selbst. Die (Pflicht-) Schule muss den neuen
heit und Wohlbefinden“ und sind
technischer Infrastruktur über mehr Nach dem Kindergarten ist die Schule Anforderungen, durch entsprechende
212 daher an dieser Stelle nicht weiter
Wohnen: ausgeführt. Freiraum bis zu späterem Unterrichts- das nächste Abenteuer, das auf die Lehrpläne, an Kompetenzen orientier-
Miete, Wohnraum & Co. 397 beginn reichen die Themen. Kinder wartet. tem Unterricht, gute pädagogische
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