Eltern Info - Schule Gossau ZH
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ElternInfo
Juli 2008
Nouss, Cross-court, Homerun ... Editorial
Liebe Eltern,
Der Projekttag bot Gelegenheit, eine neue
liebe Leserinnen und Leser
Sportart kennen zu lernen!
Triathlon und Ironman am
Hornussen, Squash, Western- Greifensee, Verabschiedun
reiten, Drachenboot aber auch gen der 3. Klassen und Infor
Bogenschiessen, Salsa oder mationsabend der zukünftigen
Selbstverteidigung – die Schü- 1. Oberstufeneltern, Evalua
ler-/innen konnten aus 16 ver- tionstagung und Asbestsanie
schiedenen Sportarten wählen, rungen im Schulhaus, Klas
welche Sportart sie am Pro- senlager und Schulreisen. Es
jekttag Sport kennen lernen läuft einiges an der Oberstufe
wollten. Zum zweiten Mal nach
Gossau! Diese Projekte und
2004 fand am 15. Mai im Rah-
Anlässe sind nicht selbstver
men des «Sportjahres» an der
Oberstufe der Projekttag in
ständlich, sondern fordern ei
und unterschiedliches Angebot
diesem Rahmen statt. zusammengestellt. So vielfältig
nen hohen, zusätzlichen Zeit
wie die verschiedenen Sportar- aufwand aller Beteiligten.
Das Sportjahr ist in einen
ten waren auch die Interessen: Das Ende eines Schuljahres
Dreijahreszyklus mit der Pro-
Deshalb konnten mehr als 2/3 ist immer auch eine Zeit eines
jektwoche und den Kulturta-
der Schüler/-innen für die Erste Abschiedes und eines Neube
gen eingebettet. Neben ver-
von drei Wahlen berücksichtigt ginns. Die Schülerinnen und
mehrten Anlässen im Rahmen
werden.
des Race of champions bildete Schüler der dritten Klassen
der Projekttag «Sport» sicher Mit dem Velo fuhren die Sport- treten aus unserer Schule aus
einen der Höhepunkte dieses ler/-innen an diesem schönen und beginnen ihre Berufsaus
Schuljahres. Ziel war es, in Frühlingstag zum Teil bis zu bildung. Wir sind überzeugt,
gemischten Gruppen (Klassen- 30 Kilometer weit zur Austra- dass die Oberstufe Gossau
und Stufen übergreifend) im gungsstätte. Der Tag verging diese Jugendlichen sehr gut
Zürcher Oberland eine neue für alle wie im Nu und das auf Ihren zukünftigen Le
Sportart kennenzulernen. meistgehörte Feedback war: bensweg vorbereitet hat. Ich
Warum machen wir das nicht wünsche den Betreffenden
Den Schüler-/innen bot sich die
öfters? alles Gute für ihre Zukunft.
Qual der Wahl, denn das Lehrer-
kollegium hatte in Zusammen- Die zukünftigen Erstoberstu
arbeit mit Experten der Sport- Georg Silberschmidt fenschülerinnen und -schüler
arten ein äusserst attraktives Sportchef Oberstufe Gossau heisse ich herzlich willkom
men. Wir freuen uns!
Mir liegt viel daran, der Schul
pflege, allen Lehrerinnen und
Lehrern, der Schulverwal
tung, der Schulsozialarbeit
und dem Hausdienst ganz
herzlich zu danken. Sie er
lauben, durch die solide Ar
beit in ihren jeweiligen Abtei
lungen, einen reibungslosen
und funktionierenden Betrieb
an unserer Schule.
In diesem Sinne wünsche ich
allen schöne und erholsame
Ferien!
Patrick Perenzin, Schulleiter
Eltern Info
Seite Juli 2008
Für unsere Schule
Seit dem 1. Januar 2008 bin ich neues Schulpflegemitglied der
Oberstufenschulgemeinde Gossau. Ich wurde in stiller Wahl als
Nachfolger von Roger Moser gewählt. Nebst meiner ordentlichen
Tätigkeit arbeite ich in der «Internen Organisationskommission»
und bin Präsident der «Informatikkommission».
Zu meiner Person ein anderes Schulsystem er-
halten und dies in einer mul-
Privatmann: Aufgewachsen bin tikulturellen Gesellschaft – wir
ich in Amriswil /Thurgau, wo waren ca 20 verschiedene Nati-
ich die Grundschulen besuchte. onalitäten. Unsere drei Töchter
1976 heirateten Elsbeth und konnten anschliessend in ihre
ich und zogen nach Greifen- alte Klasse zurückkehren – eine
see. Seit 1983 wohnen wir in gute Leistung beider Schulsys-
Gossau. Unsere drei – heute teme und der Kinder.
erwachsenen – Töchter haben
alle unsere Schulen in Gossau Gedanken zum Amt
besucht. Damals – wie heute
- weiss ich ein gutes Schulsys- Menschen / Eltern / Schüler /
tem zu schätzen. Schule: Aus meiner Sicht hat-
te ich während meiner ganzen
beruflichen Tätigkeit einen
Berufsmann: Bei Gebrüder
Traumjob – anspruchsvolle
Sulzer AG in Winterthur habe
Technik - immer verbunden mit
ich eine Berufslehre als Maschi-
Menschenführung. Entschei-
nenzeichner absolviert und an-
dend für Erfolg oder Misserfolg
schliessend ein Maschinenbau- Arbeitsumfeld zur Verfügung
war in der Regel der Mensch.
studium als Dipl Masch Ing HTL zu stellen. Das alleine genügt
Die Technik basierte auf Red-
abgeschlossen. 1976 begann aber nicht – wir brauchen auch
undanzen, der Mensch konnte
mein Berufsleben als Berufs- Sie Eltern als Erzieher und Cha-
denken – konnte Alternativen
offizier der Luftwaffe welches rakterbildner Ihrer Kinder – un-
anbieten. Das Grundkapital für
Mitte 2007 mit meiner ordent- serer Schüler.
den menschlichen Erfolg war
lichen Pensionierung als Oberst
Charakter, Wille, Wissen bzw Zur Zielerreichung setze ich im
im Generalstab endete.
Können und die Bereitschaft Erziehungs- und Ausbildungs-
sich weiterzuentwickeln. Basis prozess auf stufengerechte Ei-
Während diesen 31 Jahren dazu war Erziehung, Ausbil- genverantwortung – wahrge-
war ich Einheitsinstruktor und dung und manchmal auch et- nommen durch Eltern, Schüler
Klassenlehrer in Rekruten- und was Glück im Leben. und Schule.
Offiziersschulen der Luftwaffe,
Ausbildner in Zentralschulen Wir – die Oberstufenschule – Hans Mäder
der Armee, Kommandant der sind Teil der Grundausbildung
Luftwaffen Nachrichten und an der Weiche für den Einstieg
Übermittlungsschulen in Dü- in die zukünftige Berufswelt
bendorf, Chef Stab der Unter- Impressum
– eine Lehre/Berufsausbildung
gruppe Operationen der Luft- – ein Studium oder im schlech- ElternInfo
waffe und zuletzt Chef Füh- testen Fall ein Nichts. Dies alles Diese Publikation der Oberstufe
rungsunterstützung im Einsatz Gossau erscheint 4mal jährlich.
findet in einem nicht einfachen
Luftwaffe. Im Rahmen meiner Lebensabschnitt der Schüler Redaktion
Weiterausbildung besuchte ich statt – dies betrifft Eltern und Mirco Perot, Schulleiter
1991/92 das Royal Air Force Schule ebenso. Die Herausfor- Layout
Staff College in Grossbritan- derung für Alle ist also gege- Peter Lutz
nien. Meine Familie durfte mich ben.
für ein Jahr begleiten. Unse- Kontakt
re Kinder besuchten in die- Ziel: Es geht mir darum, ei- Mirco Perot, Schulleiter,
044-936 67 02, info@osgossau.ch
sem Jahr die lokale primary nerseits den Schülern ein gutes
Katharina Schlegel, Schulpflege
- beziehungsweise secondary Lernumfeld und anderseits den präsidentin, 044-936 67 10,
school. Damit haben wir alle Lehrern, den Schulleitern und kschlegel@osgossau.ch
einen interessanten Einblick in der Schulverwaltung ein gutes
Eltern Info
Juli 2008 Seite
Jokertage sind Vertrauenssache
Adieu
Zwei Jokertage sind pro Jahr Was ist ein besonderer Anlass?
Von dem, was du erkennen
durch die Schüler/-innen frei Beispielsweise ein einmaliges
und messen willst, musst
beziehbar. Die Idee der Bil- Konzert, ein spezielles verlän-
du Abschied nehmen, we
dungsdirektion war es einer- gertes Wochenende, ein Tag
nigstens auf eine Zeit. Erst
seits, damit den zahlreichen mit dem Götti oder der Gotte.
wenn du die Stadt verlas
Ferienverlängerungsgesuchen Kein besonderer Anlass ist für
sen hast, siehst du, wie
wegen verbilligter, vorzeitig uns das Rumhängen zu Hause,
hoch sich ihre Türme über
abfliegender und verspätet ein Freitag in der Dorfbadi oder
die Häuser erheben.
rückkehrender Flüge zu begeg- das Shoppen in Zürich.
(Friedrich Nietsche)
nen, anderseits aber auch den
Leider verlassen uns fol- Schüler/-innen die Möglichkeit Ja, grundsätzlich bewilligen wir
gende Lehrpersonen auf zu geben, für besondere Anläs- die Jokertage ohne eine Grund-
Ende dieses Schuljahres se einen Freitag zu beziehen. angabe, doch wir tun dies im
– die einen nach wenigen Vertrauen darauf, dass Sie
Jahren, die anderen nach als Eltern verantwortlich mit
bald einem Vierteljahrhun- Ihrer Unterschrift umgehen.
dert.
Das Schuljahr neigt sich
Gertrud Rosenberger
Fachlehrerin Handarbeit dem Ende zu und nicht ge-
nutzte Jokertage «müssen»
Regina Egli nun einfach noch eingezo-
Fachlehrerin Englisch
gen werden – man hat ja
Chantal Stricker ein «Recht» darauf. Für den
Fachlehrerin Englisch Schulbetrieb führt dies zu
Joe Hellerbach grosser Unruhe, wenn an-
Fachlehrer Sport dauernd Schüler fehlen und
Klassen nur noch mit 50%
Philipp Dick der Schüler unterwegs sind.
Fachlehrer Musik & Tanz
Wir bitten Sie deshalb, Ihre
Marian Wyder Unterschrift im Sinne des Er-
Logopädin/Legasthenie-Thera finders unter die Jokertage
peutin
zu setzen.
Abschied nehmen müssen
wir auch von Andy Stocker,
langjähriges Mitglied und
Finanzchef der Oberstufen- Krankheit als Weg
schulpflege Gossau.
Die Schulleitung dankt ih- Immer häufiger stellen wir fest, werden handeln. Wie ist noch
nen herzlich für all den un- dass Schüler/-innen sich mit offen, doch wir werden Sie
ermüdlichen Einsatz zum diffusen Krankheitsbildern wie nach den Sommerferien darü-
Wohle unserer Jugend- beispielsweise Kopfschmerzen, ber informieren.
lichen und für die Oberstufe Bauchschmerzen oder
als Ganzes. Sie haben mit Schwindel aus dem Unter-
ihren Persönlichkeiten den richt verabschieden oder
Alltag an unserer Schule erst gar nicht erscheinen.
entscheidend mitgeprägt
und -gestaltet. Pensio- Es sind Phänomene, die
nierung, Neuausrichtung, wir oft nicht nachprüfen
was immer die neuen Tä- können und uns zu den-
tigkeitsfelder sein werden ken geben – ohne dass
– wir wünschen ihnen von wir jemandem Unlauterkeit
ganzem Herzen, weiterhin vorwerfen würden. Und es
viel Neugier und Elan in fällt uns auf, dass diese
ihren neuen Herausforde- Symptome oft in spezi-
rungen. fischen Lektionen, in Rand-
stunden und an Badewet-
Patrick Perenzin tertagen auftauchen. Wir
Mirco Perot wollen diese Entwicklung
nicht mehr tolerieren und
Eltern Info
Seite Juli 2008
Gesundheitspass 2007/2008:
Gelungener Abschlussanlass
Zum dritten Mal wurde unser GP-Projekt durchgeführt und das mit
vollem Erfolg. Die vielen kleinen Veränderungen im Pass, die klare
Struktur im Ablauf und natürlich die Unterstützung der engagier
ten Elterncoaches zeigten Wirkung.
Rund 80 Schülerinnen und gelmässig übermit-
Schüler meldeten sich dieses telten.
Jahr an und 66 hielten bis zum
Schluss durch. Die neu einge- Im Mai ging es dann
führten monatlichen Märkliab- bereits dem Pro-
gaben wurden fleissig genutzt. jektende zu. Neue,
Es ergaben sich dabei immer eigene Ziele zu den
wieder kurze Gespräche und immer gleichen
Fragen zum GP konnten direkt Themen (Ernäh-
beantwortet werden. Dieser rung, Bewegung,
Kontakt zu den Jugendlichen Soziales, Kultur
war immer ein positives Erleb- und Eigenwahrneh-
nis für das GP-Team. mung) wurden ge-
setzt und erreicht.
Um die Motivation in der Pro- Mit der Unterschrift
jektmitte zu erhalten oder zu des Coaches konnten die ver- rung und Recycling auf dem
steigern, bauten wir das Teil- dienten Märkli abgeholt wer- Plan. Es war verdächtig still,
projekt mit dem Schrittzähler den. die Hitze und das ungewohnte
ein. Beat Nussbaumer konnte Bewegungsprogramm hinter-
für uns einen Sponsor finden, Bei manchen wurde die Zeit
liessen Spuren.
der die Schrittzähler finan- knapp, denn um am verspro-
zierte. Dank der Mithilfe von chenen Schlussanlass teilneh- Um die eher trockene Theo-
Pitsch Ulrich war es für das men zu können, war eine Min- rie interessanter zu machen,
ganze Schulhaus möglich, die destzahl von Märkli oder eine folgte sogleich ein Powergame,
zurückgelegte Strecke auf der grosse Schrittzahl nötig. bei dem alles Gelernte rund
ETOG-Infosäule mitzuverfol- Für alle jene, die diese An- um unsere Gesundheit repe-
gen. Jeden Sonntag mussten forderung schafften (es waren tiert und gefestigt wurde und
die Coaches die Anzahl Schritte insgesamt 65 Gesundheitpäss- das natürlich wiederum mit viel
per Mail oder SMS an Gill Erni ler), hiess es dann am 23. Bewegung.
übermitteln. Nach sechs Wo- Juni nicht Mathe büffeln son- Zum Abschluss dieses span-
chen erreichten die Gesund- dern skaten, boarden, breaken nenden Tages überreichte der
heitspässler gemeinsam das oder Foodbags jonglieren. Bei Schtifti-Leiter Ernesto Schnei-
virtuelle Ziel – den Mount Eve- wunderbarem Sommerwetter der jedem einzelnen Gesund-
rest! wurden die Jugendlichen vom heitspässler eine Überraschung
Das war eine geniale Leistung, Schtifti-Team (Stiftung für so- und das Diplom des Gesund-
nicht nur der «Schrittmacher», ziale Jugendprojekte) mit den heitspasses. Die fleissigsten
sondern auch der fleissigen trendigen Sportarten unterhal- Gpler, die alle möglichen Märkli
Coaches, die die Schritte re- ten und gefördert. gesammelt hatten, erhielten
In der wohlver- eine Zusatzbelohnung in Form
dienten Pause eines Ex-Libris Gutscheines.
machte sich je- Nun ist ein erfolgreiches GP-
der Teilnehmer Jahr zu Ende. Das ganze Team
unter Anleitung gratuliert den Jugendlichen zu
des Schtifti-Er- ihren Leistungen und dankt
nährungteams den Coaches für ihre Mithilfe
das eigene ge- ganz herzlich. Wir hoffen, dass
sunde Bircher- auch nächstes Jahr wiederum
müsli zum Znü- viele Jugendliche am GP-Pro-
ni. jekt teilnehmen werden.
Am Nachmittag Für das GP-Team
standen Ernäh- Edith Früh
Eltern Info
Juli 2008 Seite
Wenn Jugendliche kiffen Pöstli-Infos
Es ist ein offenes Geheimnis: immer mehr Jugendliche kiffen und Informations-Apero
– besonders gefährlich – die EinsteigerInnen werden immer jünger. für Eltern
Einige Jugendliche können mit dieser Droge einigermassen umge
Am Donnerstag 4. September
hen, andere werden abhängig. Dies ist nicht nur in Gossau eine 2008 findet im Jugendtreff-
Realität. Pöstli von 19.00 – 20.00 Uhr
ein Informations-Apero für alle
Eltern und Schule stehen dieser tung und machen sich Sorgen interessierten Eltern statt.
Tatsache häufig ratlos gegenü- um die Jugendlichen. Schauen
Die Betriebsleitung (Susi &
ber. Wie erkenne ich, ob mein Sie genau hin:
Matthi Roth) möchte zusam-
Kind, mein Schüler oder meine men mit Jugendlichen des
• Der typische Cannabis-Ge-
Schülerin bekifft ist? Was soll Pöstli-Teams über die Arbeit
ruch, gerötete, glänzende Au-
ich jetzt tun? Im vorletzten und Ausrichtung des Pöstli-
gen, grosser Appetit, verlang-
Gossauer Info (Nr. 92, März Jugendtreffs informieren und
samte Reflexe und Konzentra- mit den Eltern der Gossau-
2008) ist nachzulesen, welche
tionsproblem können Hinweise er Jugendlichen ins Gespräch
Unterstützung verschiedenste
auf einen Cannabisrausch sein kommen.
Institutionen und Fachstellen
anbieten. • Suchen sie das Gespräch Öffnungszeiten
und bleiben Sie ruhig, auch Jugendtreff-Pöstli
Kiffen ist keineswegs harmlos,
wenn dies schwierig ist: «Ich Die betreuten Öffnungszeiten
besonders nicht in der Pubertät,
mache mir Sorgen» ermöglicht des Pöstli-Jugendtreffs in Gos-
wenn Jugendliche sich von den
ein gutes Gespräch, Beschuldi- sau sind:
Eltern und den Erwachsenen
gungen und dramatisieren eher
abgrenzen, selber bestimmen Dienstag 16.00 – 18.00 Uhr
nicht. Auch wenn ihr Kind nicht
wollen und Grenz(erfahrung)en Donnerstag 16.00 – 18.00 Uhr
kifft: Nehmen Sie sich Zeit für
suchen. So treffen wir immer Freitag 16.00 – 18.00 Uhr und
ein Gespräch über Cannabis.
wieder auf Jugendliche, denen 19.30 – 23.30 Uhr
ist alles egal. Sie wollen sich • Grundsätzlich sollten Sie
Alle Oberstufenschüler-innen
von niemandem etwas sagen die Haltung vertreten, dass Sie
von Gossau sind herzlich ein-
lassen. Schule, Berufswahl, ei- nicht wollen, dass ihr Kind kifft. geladen.
gene Gesundheit interessiert Ein vorläufiger Kompromiss
sie (scheinbar) nicht. Das kann über Zeitpunkt, Ort und Men- Welcome-Party für
Auflehnung, Ablehnung und ge des Konsums bringt jedoch Erst-Oberstüfler-innen
Provokation gegenüber den Er- mehr als ein Verbot, das nicht Am Freitag, 29. August 2008
wachsenen sein und zur Puber- kontrollierbar ist. ab 19.30 Uhr, sind die neu-
tät gehören. Kiffen und ein Kol- en Schüler und Schülerinnen
• Beachten Sie zur Einschät- der Oberstufe Gossau zu einer
legenkreis, in dem die Jugend-
zung des Konsums folgende Welcome-Party (1 Gratis Hot-
lichen sich in dieser Haltung
Kriterien: Dog + 1 Gratis Getränk für
bestärken und aufschaukeln
– allgemeine Lebenssituati- die 1. Klässler) im Jugendtreff
können jedoch einen gefähr- Pöstli eingeladen.
on (Familie, Schule, Frei-
lichen Teufelskreis auslösen.
zeit, Freunde) Aktuelle Infos zum Jugendtreff
Vielleicht kennen sie diese Hal-
– Alter Pöstli finden sie im Internet
– Wann und warum wird unter:
Schulsozialarbeit gekifft? Wie viel und wie www.poestli.cevigossau.ch
Schulsozialarbeit Gosau oft?
– Wie wichtig ist der Kon-
044 936 67 16 spirale in die einige Jugendliche
sum im Leben des Betref-
schulsozialarbeit@osgossau.ch u.a. wegen Suchmittelkonsums
fenden?
geraten. Die Schule möchte
Fachstellen Wenn Sie unsicher sind, zögern ebenfalls verhindern, dass ei-
Suchtpräventionsstelle Zür- sie nicht zu lange, eine Fach- nige tiefer fallen oder weitere
cher Oberland stelle zu kontaktieren. Und, reingezogen werden. Deshalb
ohne Ihnen Angst oder Vor- ist die Schule daran interessiert
043 399 10 80
würfe machen zu wollen: Wir mit den Eltern zusammenzu-
www.sucht-praevention.ch
sind immer wieder erstaunt, arbeiten und die Jugendlichen
GAIN Gesundheitsangebot und wie erfolgreich einige Kinder in einem vorsichtigen und be-
Information: Kokain, Cannabis verbergen, was sie in der Frei-
und Partydrogen
wussten Umgang mit Sucht-
zeit treiben. mitteln zu unterstützen.
044 444 14 20
www.kiffende.ch
Auch die Schule sorgt sich na- Sven Koller
türlich um den Sog der Negativ- Sandra Ivankovic
Eltern Info
Seite Juli 2008
Konflikte – was SchulArt – das kleine Kunstfenster der
nun? Oberstufe Gossau
Immer wieder erfahren Schul- Auf www.osgossau.ch finden
leitung und Lehrpersonen erst Sie unter Spezielles > SchulArt
im Nachhinein oder über ver- farbige Gemälde, Zeichnungen,
schlungene Pfade von Konf- Schriftbilder, Seidenmalereien
likten und Unstimmigkeiten oder Tonfiguren mit Kurzanlei-
zwichen Schule und Elternhaus. tungen.
Schade, denn in vielen Fällen
hätte ein frühes Gespräch eini- Diese Arbeiten entstehen in
ge Entspannung gebracht. Wir den Fächern Zeichnen, Töpfern
sind offen für Kritik und Anre- und Handarbeit.
gungen, bitten Sie und ihr Kind Alle drei bis vier Wochen zeigen
jedoch, sich an einen Ablauf zu wir ein aktuelles Werk.
halten:
Die bereits veröffentlichten Ar-
1. Kontaktieren Sie die beiten können Sie im kleinen
betroffene Lehrperson direkt oder grossen Album nachschla-
und diskutieren Sie Ihr An- gen.
liegen. Treffen Sie Vereinba-
rungen. Vielleicht werden Sie, liebe Le-
ser-innen, beim Durchblättern Ilaria Sisinio malte dieses
2. Wenden Sie sich an des Albums inspiriert und grei- Kinderportrait mit Aquarellfarben.
die Klassenlehrperson, falls ein fen wieder einmal selber zu Als Vorlage diente ihr eine
Konflikt mit einer Fachlehrper- Stift und Pinsel. Farbfotografie.
son nicht gelöst werden kann.
3. Wenden Sie sich an die
Schulleitung, falls ein Konflikt tungen und Coachings zur Ver-
mit einer Klassenlehrperson fügung. Lösung zum Sommerrätsel
nicht gelöst werden kann. • ... bietet Ihnen die Un- 1 Petra Gemüsespiess
terstützergruppe Eltern/Lehrer 2 Erich Bratwurst
4. Wenden Sie sich an die
des ETOG eine niederschwel- 3 Marcel Zuchetti
Schulpflegepräsidentin, falls ein
Konflikt mit der Schulleitung lige Beratung/Vermittlung an. 4 Beni Hohrückensteak
5 Philipp Halssteak
nicht gelöst werden kann. Bleiben Sie im Gespräch mit 6 Nina Servelat
Und zudem ... uns!
7 Eveline gefüllter Champignon
• ... steht Ihnen die Schulleitung 8 Nathalie Nierstück
Schulsozialarbeit für Bera- Oberstufe Gossau
Merken Sie sich bitte folgende Daten:
Datum Anlass Schulausfälle
12.7.–17.8.2008 Sommerferien
18.8.2008 Schuljahresbeginn
15.9.2008 (20.9.08) Nm: RoC Fussball
24./25./26.9.2008 Eltern Besuchsmorgen
4.10.–19.10.2008 Herbstferien
20.-25. 10.2008 Weiterbildung Sonderpädagogik ganze Woche
27.10.2008 (3.11.08) Nm: RoC OL
13.11.2008 Nm: Schulkapitel / RoC Badminton
(1. und 3. Klassen)
17.12.2008 Nm: RoC Unihockey
18.12.2008 Abend: Jahresabschlussessen
Eltern Info
Juli 2008 Seite
Input Neue Autorität Weblog zum Thema
«Veröffentlichung von
Haim Omer unterscheidet zwischen destruktiven und konstrukti Fällen»
ven Kämpfen. In einer losen Folge stellen wir Ihnen die Eckpunkte (vgl. ElternInfo März 2008,
dieser «neuen» Autorität vor und vergleichen sie mit der «alten» Seiten 3/4)
Autorität.
Die zweite Folge widmet sich den Stichworten «Pflicht zu gewinnen Leider sind auf unseren
/ Vergeltungsprinzip» bzw. «Pflicht zum Widerstand / Asymetrische Aufruf hin nur zwei Ein-
Mittel». träge erfolgt, sodass wir
(noch) nicht wissen, wie Sie
zu unserer Absicht stehen,
«Alte» Autorität «Neue» Autorität konkrete Vorkommnisse an
Dämonisierung des Gegners Vielstimmigkeit im andern unserer Schule regelmäs-
sig anonymisiert zu ver-
Pflicht zu gewinnen Pflicht zum Widerstand öffentlichen. Vielleicht ha-
Vergeltungsprinzip Asymetrische Mittel ben wir das falsche Medium
gewählt, vielleicht waren
Notwendigkeit von Kontrolle Illusion der Kontrolle auch die Fragen zu wenig
klar gestellt. Weil uns das
Argwohn und Heimlichkeit Transparenz und Publizität
Thema wichtig ist, bleiben
Unmittelbarkeitsprinzip Verzögerungsprinzip wir dran und werden in
= spontane Kämpfe = trainierte Kämpfe einer anderen Form auf Sie
zukommen.
Pflicht zu gewinnen / Pflicht zum Widerstand /
Vergeltungsprinzip Asymetrische Mittel
Viel Energie geht in Familien Heisst das nun, dass man den nung, ich stelle mich lediglich
und Schule in Machtkämpfen anderen einfach gewähren las- gegen deine Handlungen.
verloren. sen soll? Nein!
Das erfordert Klarheit im eige-
Dabei geht es darum, einen Die «neue» Autorität setzt ei- nen Wollen, viel Disziplin und
Kampf auch zu gewinnen und nen anderen Schwerpunkt. Es Durchhaltevermögen.
den «Gegner» zu besiegen. geht in ihr nicht um das Ge-
An der Oberstufe verfolgen wir
Das eine Wort gibt das ande- winnen und den Kampf, son-
diese Linie. Die Schüler sollen
re und oft begeben sich die dern um eine klare Positionie-
wissen, worauf sie sich bei uns
Parteien auf eine unheilvolle rung. Ich muss wissen, was mir
verlassen können. Damit ge-
Gewaltspirale. Der Streit es- wirklich wichtig ist und wofür
ben wir ihnen die Leitplanken
kaliert und der ursprüngliche ich bereit bin hinzustehen. Ich
vor und sorgen für Sicherheit.
Streitgrund rückt in weite Fer- kämpfe – für die Sache, nicht
Sie wissen: Wir Lehrpersonen
ne. Die Auseinandersetzung gegen eine Person. Diese Hal-
schauen hin und reagieren,
wird nicht mehr um die Sache tung kommuniziere ich, ohne
wenn auch nicht immer so, wie
geführt, sondern verlagert sich den anderen persönlich anzu-
es die Schüler/-innen erwarten
auf die persönliche Ebene. Eine greifen. Das schafft Sicherheit
– eben anders.
sinnvolle Lösung wird immer und Orientierung. Mein Gegen-
unwahrscheinlicher. über weiss, woran er bei mir ist
und warum ich diese Haltung
Früher oder später wird die
vertrete. Er kann sich auf mich
eine Partei «verlieren». Ist da-
verlassen, ich bin für ihn bere-
mit das Problem aus der Welt
chenbar.
geschafft? Kaum. Wer verliert,
sinnt nach Rache und wird eine Anstatt mit immer gröberem
Möglichkeit suchen, um den Geschütz, wie in der «alten»
Kampf, auf einer anderen Ebe- Autorität, aufzufahren, rea-
ne, weiterzuführen. Das kann giere ich anders, als er/sie es
offen oder versteckt passieren, erwartet. Nicht Auge um Auge
mit Rückenschüssen oder of- ist die Devise. Ich erkläre bei-
fener Opposition. Beispiele fin- spielsweise beharrlich meinen
den wir in unserer nächsten Standpunkt, setze die Konse-
Umgebung, aber auch in jüngs- quenzen durch, wobei ich die
ten politischen Ereignissen in Beziehung immer aufrechter-
der Schweiz. halte: Als Person bist du in Ord-
Eltern Info
Seite Juli 2008
Elektronische «Just in time»-Information an der OSG
Die Vielzahl von Informationen
für Schüler-innen, Lehrkräf-
te und Eltern, die fast täglich
zu den richtigen Adressaten
gelangen sollen, werden seit
kurzem elektronisch auf zwei
Displays in den Eingangsberei-
chen der beiden Schulhäuser in
modernster Art publiziert.
Stundenausfälle, Informatio
nen über Veranstaltungen, An
meldetermine für Anlässe oder
auch Treffpunkte für Sportlekti-
onen – dank der web-basierten
Technik können alle Informati-
onen in Sekundenschnelle orts-
unabhängig auf die Bildschirme
gesendet werden.
Neben einem öffentlichen Be-
reich, der auf den beiden Dis-
plays angezeigt wird und auch Die Schüler-innen haben sich system, um als Eltern infor-
auf dem Internet abrufbar ist, in kurzer Zeit daran gewöhnt, miert zu sein:
gibt es für die Lehrerschaft beim Betreten des Schulhauses http://kalliope.webtermin.
einen internen Bereich, der mit einen Blick auf den Bildschirm com/WebUntis?school=OS_
personifizierten Passwörtern zu werfen. Klicken doch auch Gossau
geschützt ist. Sie ab und zu auf unser Info- Georg Silberschmidt
Oberstufe Gossau gewinnt Computer-Wettbewerb
Anfang Juni nahmen alle Unterricht an einem Online- für das Eröffnungsspiel der
Schüler-innen der beiden Wettbewerb, der das Compu- Fussball-EM, Schweiz – Tsche-
ECDL-Wahlfachkurse (Europe- terwissen testet, teil. Für ein- chien, verlost.
an Computer Driving License mal waren alle topmotiviert,
eine Prüfung abzulegen, denn Das Losglück war nicht auf der
– ein europaweit normiertes
es winkten tolle Preise und un- Seite der Gossauer. Leistungs-
Testverfahren für die Standard-
ter allen teilnehmenden Mann- mässig bewiesen die zu Sech-
programme wie Word, Excel,
schaften wurden sechs Tickets serteams zusammengestellten
Powerpoint etc.) während dem
Gruppen aber, dass sie absolu-
te Spitze sind: Unter über 120
teilnehmenden Schulen aus der
ganzen Schweiz belegte Gos-
sau die Plätze 1, 2 und 4!!!
Gross war natürlich die Freude
bei der Siegermannschaft, dass
sie neben Souvenirs und je
einem 100-Franken-Gutschein
von Orange als VIP-Gäste zum
Eröffnungsabend ins «public
viewing» nach Rapperswil ein-
geladen wurden, wo als Höhe-
punkt des Rahmenprogramms
der Schweizer Popstar Ba-
schi (mit seinem Fussballsong
«Bring en Hei») auftrat.
PS: Wollen sie ihre Computer-
kenntnisse testen:
www.it-fitness.ch
Eltern Info
Juli 2008
Sommerrätsel
Grillparty mit nummerierten Plätzen
Sommerferien im Jahr 2020. Der Wald wird mittlerweile ebenso gut vermarktet wie die Fussball-Euro
pameisterschaft. An einer schönen Feuerstelle treffen sich einige Schulkameradinnen und -kameraden
der Klasse H3d zum Bräteln im Wald. Wer sich einen der nummerierten Plätze ergattern konnte und was
es zu bräteln gibt, siehst du in der Aufstellung unten. Finde heraus, wer was grilliert und trage es in die
richtigen Felder ein.
Viel Spass beim Knobeln!
So viel ist bekannt:
• Die Person, die ein Hals- Platznummern: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
steak grilliert und auf Platz
Teilnehmende: Nathalie, Marcel, Petra, Beni, Nina, Philipp,
5 sitzt, und Nina sind di-
Eveline, Erich
rekte Nachbarn.
Fleischgerichte: Servelat, Bratwurst, Halssteak, Hohrücken-
• Petra isst vegetarisch.
steak, Nierstück
• Nathalie sitzt dem Hohrü-
vegetarische Gerichte: Gemüsespiess, Zuchetti, gefüllter Cham-
ckensteak-Liebhaber genau
pignon
gegenüber.
• Nathalie hat einen Platz ge-
wählt, dessen Nummer um
2 höher ist als die Platz-
nummer der Person, die auf
Servelats schwört.
• Nathalie sitzt auf einem
Platz mit gerader Nummer.
• Die Person, die auf Brat-
würste schwört, hat eine
Platznummer, die genau um
eins tiefer ist, als jene von
Zuchetti-Grilleur Marcel.
• Der Name der Person, die
sich auf ihr Nierstück freut,
zählt drei Buchstaben mehr
als der Name der Person
auf Platz 2.
• Beni sitzt auf Platz 4.
• Philipp, der rechts neben
der Servelat-Liebhaberin
Platz genommen hat, und
Petra sitzen sich genau ge-
genüber.
• Eveline brät keinen Gemü-
sespiess.
• Erich sitzt nicht auf Platz 7. Die Lösung ist auf Seite 7 zu finden.Sie können auch lesen
