Individuelle Förderung am Ursulinengymnasium - Fördern und Fordern
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Inhaltsverzeichnis Jg. Modul- Modul Beschreibung des Moduls Seite nummer 6–8 FöEVA EVA -Modul Modul - Lehrerbegleitetes 2 eigenverantwortliches Arbeiten Schülerinnen können hier Defizite in Eigenverantwortung und Eigeninitiative aufarbeiten. In diesen Stunden stehen Fachlehrer und geeignetes Material als Hilfestellung zur Verfügung. donnerstags, 7.Stde, wöchentlich, halbjährlich 6–8 FöShS ShS-Modul Modul - Schüler helfen Schülern 2 - Soziales Engagement in der Sek I – Leistungsstarke Schülerinnen der Sek. I helfen als Tutoren ihren Mitschülerinnen oder jüngeren Schülerinnen im EVA – Bereich. donnerstags, 7.Stde, wöchentlich, halbjährlich 5 – 12 FöFo Lernmodul Lernmodul Schülerinnen wählen Lern- und Arbeitsgemeinschaften nach Interesse und Begabung. Die Module umfassen ein halbes oder ein ganzes Schuljahr. Die Teilnahme ist für den jeweiligen Zeitraum verpflichtend. Seite 5–7 Musik Seite 7 Theater Seite 8 – 11 Sport und Gesundheit 2
Seite 12 – 13 MINT Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften – Technik Seite 14 Fächerübergreifend Seite 15 Rechtskunde Seite 16 - 17 Soziales Engagement Seite 18 – 21 Sprachen Deutsch Seite 22 – 25 Englisch Seite 26 – 27 Französisch Seite 28 – 29 Griechisch 6–9 Instrumental- Instrumentalunterricht Seite unterricht 30 – 32 Schülerinnen können kostenpflichtigen Instrumentalunterricht nehmen. Ab dem zweiten Lernjahr ergänzt die verpflichtende Teilnahme an einer der Orchester die Ausbildung. 3
Lernmodule im Schuljahr 2018/19 Dringend beachten! Ein Kurs aus dem Bereich der Lernmodule findet nur statt, wenn genügend Anmeldungen vorliegen. Die Teilnehmerzahlen sind begrenzt. Bei zu großer Nachfrage entscheidet das Los. Achtung! Oberstufenschülerinnen, die einen Kurs wählen und aufgrund des neuen Stundenplanes 18/19 nicht daran teilnehmen können, melden sich bitte zu Beginn des Schuljahres bei dem Kurslehrer ab. 4
Musik Jg. Mu -FöFo 1 Unterstufenchor Singen in fröhlicher Gemeinschaft dienstags, 5 –7 Frau Haspel 13.30 – 14.30 Uhr, macht Spaß. wöchentlich, ganzjährig Hier erlernt ihr auf spielerische Art und Weise einen gesunden natürlichen Umgang mit eurer Stimme. Wir studieren ein vielfältiges Repertoire an Liedern und Songs verschiedener Stilrichtungen ein und wirken bei zahlreichen Veranstaltungen und Festivitäten unserer Schule mit. Höhepunkte sind nach Probentagen oder Probenwochenenden die jährlichen Sommer- und / oder Weihnachtskonzerte und alle zwei bis drei Jahre eine Musicalaufführung. Da sind auch eure tänzerischen, schauspielerischen und solistischen Fähigkeiten gefragt. Jg. Mu -FöFo 2 Mittel- und Wer am Mittel- und Oberstufenchor dienstags, 8 – 12 Oberstufenchor 7. Stde, Herr Foerster teilnimmt, trifft sich einmal in der wöchentlich, Woche zum gemeinsamen Singen. ganzjährig Los geht es zunächst mit einigen Lockerungsübungen, denn nach einem langen Vormittag, den ihr zumeist sitzend verbracht habt, tut es gut, den Körper in Schwung zu bringen und sich auf die Suche nach der eigenen Stimme zu machen. Geprobt wird dann ein abwechslungsreiches Programm: von der Pop-Musik über Gospel bis hin zu anspruchsvolleren Chorsätzen bereiten wir uns auf Auftritte z.B. beim Musikabend, der Abiturfeier oder der Dom-Messe vor. Läuft es gut, dann wird der Kopf wieder frei und ihr tankt beim Singen neue Energie. 5
Musik Jg. Mu -FöFo 3 Juniororchester Freude am gemeinsamen Musizieren dienstags, 5–9 Herr Gebhardt 13.30 – 14.15 Uhr, wöchentlich, Hier können alle Instrumentalistinnen (außer ganzjährig Blockflöten) mitmachen, die mindestens ein Jahr ein Instrument spielen. Wir spielen bekannte Hits, Filmmusik, aber auch - je nach Besetzung - andere aktuelle, alte und klassische Musik und bereiten uns immer konkret auf eine Aufführung in der Schule oder auch außerhalb, z.B. im Dom, vor. Die feste Aufnahme im Juniororchester entscheidet sich nach einem kleinen Vorspiel. Der Wechsel ins Oberstufenorchester kann - nach Absprache mit dem Leiter des Oberstufenorchesters - nach der 8. Klasse erfolgen. Jg. Mu -FöFo 4 Blasorchester Fortsetzung der Bläserklassen freitags, 7–9 Frau Buchholz 13.30 – 14.30 Uhr, wöchentlich, Das Blasorchester ist die Weiterführung der ganzjährig musikalischen Grundlagenarbeit der Bläserklassen (Jg. 5/6) unserer Schule. In diesem Orchester spielen alle Schülerinnen der Jahrgänge 7-9 die weiterhin an unserer Schule professionellen Instrumental- unterricht nehmen. Persönliche Anmeldung bei Das Blasorchester umfasst neben den Blechbläsern (z. Frau Buchholz B. Trompete, Kornett, Posaune, Horn, Euphonien und Tuba) auch Holzbläser (z. B. Querflöte, Klarinette, Saxophon). Die Musik, die gespielt wird, umfasst konzertante Blasmusik, Swing- und Bigbandsounds, Filmmusik sowie Rock- und Poptitel. 6
Musik Jg. Mu -FöFo 5 Oberstufen- Musizieren auf fortgeschrittenem dienstags, 9 –12 orchester 13.30-14.30 Uhr, evtl. Frau Buchholz Niveau wöchentlich, ab Jg.8 ganzjährig Im Oberstufenorchester können alle mitwirken, die ein Orchesterinstrument (Streich-, Holzblas-, Blechblasinstrument, Pauken, Schlagwerk) oder Klavier, Akk-Gitarre, E-Gitarre oder E-Bass spielen und über die nötige Qualifikation verfügen. Über die Aufnahme entscheidet der Ensembleleiter. Schülerinnen der In der Regel wird dies ab der 9. Klasse der Fall sein. Jg. 10/11, die den Schülerinnen der Bläserklassen und sehr sicher IP-Kurs der Q1 spielende Schülerinnen können ab der 8. Klasse gewählt haben, teilnehmen. brauchen sich nicht über den Im Mittelpunkt der Arbeit im Oberstufenorchester FöFo-Bereich steht das Einstudieren und Aufführen interessanter anzumelden. Sie Instrumentalstücke verschiedener Epochen, sowie sind automatisch Werke aus den Bereichen Rock-, Pop, Jazz- und im Orchester. Filmmusik. Theater Jg. D -FöFo 3 Theater- „Rauf auf die Bühne!“ mittwochs, 6 Werkstatt 8./9. Stde, Herr Bungart alle zwei Wochen Gemeinsam schreiben wir ein eigenes Theaterstück Doppelstunde zu einem Thema eurer Wahl und studieren es dann (B – Woche), auf der Bühne ein. ganzjährig Also, Vorhang auf! 7
Sport und Gesundheit Jg. Gh -FöFo 1 Fairtrade - AG Neu an unserer Schule! donnerstags, 8 – 12 Herr Weber 8./9. Stde, Frau Müller- alle zwei Wochen Huntemann Doppelstunde Wir wollen bei uns (B – Woche), ganzjährig den Verkauf von Fairtrade - Produkten wie Kakao, Bananen, Schokolade, O-saft und und und … im alltäglichen Schulbetrieb organisieren. eine größere Aktion zum Thema Fairtrade für diverse Schulveranstaltungen vorbereiten. Plakate erstellen, um Schülerinnen für das Thema zu sensibilisieren. einen Informationsstand über die Möglichkeiten zum fairen Handel im Alltag errichten. ein Bewusstsein für unsere Umwelt und die Nachhaltigkeit von Produkten zu schaffen. Das alles werden wir organisieren, planen und in die Tat umsetzen und später auch das Fairtrade -Angebot für Schülerinnen und Lehrer/Lehrerinnen erweitern. 8
Sport und Gesundheit Jg. Gh -FöFo 2 Stress bewältigen Du möchtest lernen, mit freitags, 9 – 12 Frau Breeden 7. Stde, Prüfungsängsten und Anspannungen wöchentlich, in der Schule besser umgehen zu 1. Halbjahr können? Wir werden gemeinsam in der Gruppe theoretische Grundlagen zum Thema Lernen ohne Stress und Ängsten in Schulsituationen erarbeiten sowie Methoden zum Stressabbau kennen lernen. Neben der Ergründung verschiedener Angsttypen und Stressfaktoren steht vor allem die praktische Einübung von Methoden zur Bewältigung von Stress und Schulängsten im Vordergrund, wie Progressive Muskelentspannung, Autogenes Training und einen Anker setzen. Jg. Sp -FöFo 2 Fußball dienstags , Du bist fußballbegeistert 6 – 11 Herr Vees 7. Stde, wöchentlich, und hast Spaß daran, gemeinsam mit anderen ganzjährig Ursulinenschülerinnen zu kicken? Du möchtest außerdem deine Technik und Ballbeherrschung verbessern, und zusätzlich noch etwas über Taktik lernen? Dann bist du hier genau richtig! 9
Sport und Gesundheit Jg. Sp -FöFo 3 Turnen Habt ihre Lust Neben dem Schulsport dienstags, 6–9 Frau Prümm 7. Stde, zusätzliche reizvolle, schwierigere wöchentlich, Übungsteile und Kunststücke zu ganzjährig erlernen und euch gemeinsam am eigenen und dem Erfolg anderer zu freuen? Dann kommt zum Turnkurs. Die Gruppe ist offen für alle Alters- und Könnensstufen und diese Mischung bringt viel Leben in die Halle: Jeder hilft jedem, die „Alten Hasen“ machen den Jüngeren etwas vor und manche Akrobatik lässt sich mit den Leichtgewichten aus den 5. und 6. Klasse ganz einfach auf die Beine stellen. Jg. Sp -FöFo 4 Turnen Habt ihre Lust Neben dem Schulsport donnerstags, 5–9 Frau Prümm 7. Stde, zusätzliche reizvolle, schwierigere wöchentlich, Übungsteile und Kunststücke zu ganzjährig erlernen und euch gemeinsam am eigenen und dem Erfolg anderer zu freuen? Dann kommt zum Turnkurs. Die Gruppe ist offen für alle Alters- und Könnensstufen und diese Mischung bringt viel Leben in die Halle: Jeder hilft jedem, die „Alten Hasen“ machen den Jüngeren etwas vor und manche Akrobatik lässt sich mit den Leichtgewichten aus den 5. und 6. Klasse ganz einfach auf die Beine stellen. Jg. Sp -FöFo 5 Basketball Auf, zur gemeinsamen Korbjagd! freitags, 6 – 10 Frau Prümm 7. Stde, wöchentlich, Eingeladen sind alle Schülerinnen, die Lust dazu ganzjährig haben, Basketball zu spielen bzw. das Basketballspielen zu lernen oder zu verbessern. 10
Sport und Gesundheit Jg. Sp -FöFo 6 Ausbildung zum Erwerben einer zusätzlichen dienstags, 8–9 Sporthelfer 13.30 – 15.00 Uhr, Hr. Weber und Qualifikation bis ca. Ostern, Frau Hildebrand danach Einsatz als Die Schülerinnen werden befähigt, in den Pausen Sporthelferin sowie in außerschulischen Veranstaltungen und im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften Sportangebote für andere Schüler und Schülerinnen zu organisieren und durchzuführen. Die Sporthelfer-Ausbildung wird von den Vereinen i.d.R. anerkannt und kann für eine darauf aufbauende Übungsleiter-Ausbildung angerechnet werden. Die Anmeldung erfolgt gesondert über ein Bewerbungsverfahren. Die Informationen dazu werden rechtzeitig in den Klassen vorgestellt. 11
MINT Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften – Technik Jg. Bio -FöFo 1 Garten und Du hast Lust … donnerstags, 5–8 Naturschutz 8./9. Stde, Herr Pritzkow auf Natur alle zwei Wochen Pflanzen und Tiere zu beobachten Doppelstunde zu erleben, wie unsere Nahrung wächst und (B – Woche), diese selber zu probieren ganzjährig Boden und Wasser zu untersuchen einen Heilkräutergarten anzulegen, wie er früher in Klöstern typisch war Nisthilfen zu basteln Pflanzbeete anzulegen … Du hast keine Sorge vor dreckigen Händen oder einem Käfer. Dann könnte der Garten + Naturschutz-Kurs was für Dich sein! Jg. T -FöFo 1 Technik- Team Ohne uns sieht und hört man nichts in donnerstags, ab 9 Herr Dr. Schoene 8. Stde, der Aula. wöchentlich , ganzjährig Wir lassen es blitzen und blinken, donnern und knallen. Sondereinsätze Die beste Aufführung wirkt nicht ohne effektvolles bei Licht und überzeugenden Sound. Wir machen das! Veranstaltungen 12
MINT Mathematik – Informatik – Naturwissenschaften - Technik Jg. Phy -FöFo 1 Roboter-AG Baut euren eigenen Roboter! donnerstags, 7 –9 Mittelstufe (siehe Foto oben) 8./9. Stunde, Herr Servos alle zwei Wochen Doppelstunde In der Roboter-AG arbeiten immer zwei bis drei (B-Woche), Schülerinnen beim Bau ihres eigenen Roboters im ganzjährig Team zusammen, denn es gibt viel zu tun: Es wird geplant, gelötet, gesägt, gebohrt, der 3D- Drucker genutzt, programmiert, ausprobiert, verbessert ... Dabei greifen wir nicht auf fertige Roboterbaukästen zurück, sondern machen (fast) alles selbst. Am Ende des Jahres gibt es aber reichlich Lohn für die Mühen! Dann reicht es nämlich, den Roboter einzuschalten, und er erledigt seine Aufgabe ganz alleine! Jg. Phy -FöFo 2 Roboter-AG Robotik/Mechatronik Kurs findet in 10 –12 Oberstufe Kleingruppen und Herr Servos nach Auch in der Oberstufe werden autonome Roboter Vereinbarung gebaut, wobei sowohl Einsteiger- als auch Fortge- statt. schrittenenprojekte in kleinen Gruppen möglich sind. ganzjährig Dabei werden alle Bereiche der Mechatronik betreten: Es geht sowohl um die mechanische Konzeption und Umsetzung eines Roboters als auch um elektronische Arbeiten im Bereich der Aktorik und Sensorik, wobei die Steuerung durch die Programmierung eines Arduino als Mikrocontroller realisiert wird. Ebenfalls werden Grundkenntnisse in der CAD- Modellierung vermittelt, die uns die Konzeption von 3D-Druck-Komponenten ermöglicht. Die Projekte für Fortgeschrittene zeichnen sich durch komplexere Aufgabenstellungen aus. Dabei kommen auch Bauteile für höhere Ansprüche zum Einsatz, zum Beispiel Schrittmotoren und Kameramodule. 13
Fächerübergreifend Jg. Mu -FöFo 6 Kölsch AG Kölle op Kölsch donnerstags, 5 – 11 Herr 8. Stunde, Gebhardt Geschichte, Sprache, Musik und Karneval ganzjährig (Kölsch AG) Wir befassen uns mit der Sprache und Geschichte unserer Stadt, werden auch kölsche Veranstaltungen besuchen. Natürlich wird auch auf Kölsch gesungen und Musik gehört. Zur Präsentation der Ergebnisse sind Auftritte (z. B. im Schulkarneval) und evtl. Veröffentlichungen geplant, ebenso wie Veranstaltungen zu Köln / Kölscher Sprache und Musik. Der angegebene Termin gilt für unsere Planungs- und Besprechungstreffen. Ein Teil der Kursveranstaltungen wird terminlich einzeln bzw. als Blockveranstaltung vereinbart, da wir von Öffnungszeiten und Terminangeboten anderer abhängen. 14
Rechtskunde Jg. Sowi-FöFo 1 Rechtskundlicher Das Recht besser kennen lernen … 8 Doppelstunden 9 Unterricht + Herr Ohl In 10 Doppelstunden, die der Rechtskundeunterricht 2 Doppelstunden Richter am umfassen wird, werden wir uns mit für den Besuch Landgericht dem Strafrecht als staatlichem Ordnungssystem einer befassen, klären, warum strafrechtliche Maßnahmen gerichtlichen notwendig sind und wozu sie dienen. In diesem Hauptverhand- Rahmen werden wir auch eine Hauptverhandlung lung vor einem Strafgericht besuchen und die Gelegenheit zur Diskussion mit Staatsanwalt, Richter Wochentag nach und Verteidiger nutzen können. Absprache 1. Halbjahr In einem zweiten Unterrichtsabschnitt, der sich mit dem Zivilrecht befasst, wird anhand von Fällen und Der Kurs beginnt Beispielen aus eurem Lebens- und Interessenbereich nach den unter anderem erkennbar werden, dass zwischen Herbstferien und Altersgrenzen und rechtsrelevantem Handeln eine endet vor den Beziehung besteht. Weiterhin werden wir uns mit Weihnachtsferien. den Rechtsbeziehungen innerhalb der Familie und der Erbfolge beschäftigen. Der Termin für die Vorbesprechung Im dritten Unterrichtsabschnitt werden wir uns mit wird rechtzeitig Abschluss und Beendigung eines Arbeits- oder bekanntgegeben. Ausbildungsverhältnisses sowie dem „Berufsleben“ befassen. Ein letzter Abschnitt widmet sich dem Staats- und Verwaltungsrecht, dem Umgang mit Behörden und dem Schulrecht etc. 15
Soziales Engagement Wann: Jg. Sowi-FöFo 2 Nachbarschafts- „Freude schenken“ – 8–9 hilfe Vorbereitungs- Frau Müller- treffen und Huntemann Nachbarschaftshilfe im benachbarten Organisationsab- Marienhospital sprache zu Beginn des Schuljahres Fast jeder an unserer Schule kennt es: das St. Dann alle zwei Marienhospital im Kunibertsviertel, direkt gegenüber Wochen zwei der Kirche St. Kunibert. Normalerweise geht man Stunden Einsatz hierhin, wenn man sich im Sportunterricht oder in im Marienhospital den Pausen verletzt hat und das Sani-Team nichts nach Absprache mehr machen kann. Seit dem Frühjahr 2016 gehen Schülerinnen von ganzjährig Gymnasium und der Realschule aber auch aus einem anderen Grund dorthin: sie sind Teilnehmer an der Kooperation mit der Demenz- und Delirstation des Krankenhauses Habt Ihr Lust alle 2 Wochen für ca. 2 Stunden mit Schulfreunden nach der Schule dorthin zu gehen und Euch mit den Patienten zu unterhalten. Sie erzählen witzige, spannende, manchmal auch traurige oder nachdenklich stimmende Geschichten. Um die Leute ein bisschen von ihrem Krankenhausalltag abzulenken, spielen wir auch Mensch-ärgere-dich nicht oder Mikado oder backen Waffeln, die wir dann auf den Stationen verteilen. Es macht unglaublich Spaß zu sehen, wie sehr sie sich auf ein bisschen Abwechslung freuen und gerne von sich und ihrem Leben erzählen. Unterstützt wird das gesamte Team von den Schwestern des Marienhospitals, die Euch vor Ort willkommen heißen und immer als Ansprechpartner zur Verfügung stehen. 16
Soziales Engagement Jg. Sowi-FöFo 3 Schulsanitäts- Schulsanitätsdienst donnerstags, 9 – 12 dienst 7./8. Stde, Frau Fangmann alle zwei Wochen Dieser Kurs richtet sich ausschließlich an alle Doppelstunde aktiven Schulsanitäterinnen der Ursulinenschule. (A – Woche) bzw. Blockveranstaltun Inhaltliche Schwerpunkte werden sein: gen - interne und externe Fortbildungen - Besuch bei den Maltesern ganzjährig - Auffrischung bereits erworbener Kenntnisse - Austausch untereinander Info: Seit dem Jahr 2000 gibt es an der Ursulinenschule einen Schulsanitätsdienst. Dieser entstand im Anschluss an die Sommerferien in Zusammenarbeit mit dem Malteser Hilfsdienst, der ca. 50 interessierte Schülerinnen zu Schulsanitäterinnen ausbildete. Über die Jahre hinweg hat sich der Schulsanidienst im Schulalltag sehr bewährt und ist sowohl bei den Schülerinnen als auch bei dem Lehrpersonal eine gern gesehene und auch rege, voll Vertrauen genutzte Einrichtung. Zum Aufgabenbereich der Schulsanitäter gehört: • die Bereitschaft im Saniraum während den Pausen, • der Einsatz während des Unterrichts in dringenden Notfällen, • die Begleitung von Schülerinnen zum Arzt oder ins Krankenhaus, • die Einsatzbereitschaft bei Schulveranstaltungen, • die eigenverantwortliche Planung der Diensteinteilung, sowie die • Verwaltung des Sanitätsmaterials- und Raumes. 17
Sprachen Deutsch – Englisch – Französisch – Griechisch Jg. D -FöFo 1 Rechtschreib- Deutsch PLUS – donnerstags, 5 training 7. Stde, Frau Mertes Rechtschreibfähigkeiten verbessern 2. Halbjahr (1. Stunde: Wir arbeiten gezielt an euren individuellen 14.02.2019) Fehlerschwerpunkten, so dass ihr euch bei den Klassenarbeiten im Fach Deutsch sicherer fühlt! Teilnahme nach Zuweisung durch Fachlehrer Jg. D -FöFo 2 Rechtschreib- Deutsch PLUS – donnerstags, 6 training 7. Stde, Frau Blei Rechtschreibfähigkeiten verbessern ganzjährig Teilnahme nach Wir arbeiten gezielt an Rechtschreibregeln und Zuweisung durch eigenen Fehlerschwerpunkten. Komm also vorbei Fachlehrer und arbeite mit! 18
Jg. D -FöFo 4 Schülerzeitungs- Schülerzeitung Erste 7 – 12 AG Redaktionssitzung: Herr Bungart Wir bringen das, was den Schülerinnen und Schülern auf der Seele brennt, zu Papier. 03.09.2018 (1. Montag nach Ihr schreibt selbst unter Anleitung eigene Artikel, den Ferien) Interviews und Erfahrungsberichte über das, was in der 1. Großen euch interessiert. Pause in der Aula weitere Treffen nach Absprache ganzjährig Jg. D-FöFo 5 Workshop Wie Medien uns beeinflussen donnerstags, 10– 12 Herr Spies 8. Stde, Ob Snapchat, Netflix, Radio oder die überall präsente ganzjährig Werbung – Medien prägen unseren Alltag. Dabei verwenden sie spezifische Mittel, um ihre Botschaft zu transportieren und unsere Aufmerksamkeit zu gewinnen: Wir sollen die Serie weiterschauen, die App möglichst oft nutzen, das neue Duschgel kaufen. Zusammen werden wir uns diese Mittel bewusst machen und uns schwerpunktmäßig mit Beispielen aus den verschiedenen Medienformen beschäftigen. Es besteht auch die Möglichkeit, ein eigenes Projekt zu realisieren, z.B. das Filmen eines Werbebeitrags. 19
Jg. D-FöFo 6 Jugend debattiert Sich einmischen, mitreden, donnerstags, 9 – 12 Frau Wesseling 8. Stde, überzeugen! ganzjährig Debatten beantworten Fragen, wie sie sich überall stellen: in der Familie, im Beruf, in der Politik. Debattieren heißt: Stellung beziehen, Gründe nennen, Kritik vortragen – gegen- und miteinander. Debattanten müssen sich präzise ausdrücken können und einander zuhören. Das alles üben wir in der Jugend debattiert AG. Bei Jugend debattiert kannst du gewinnen! Ob im Alltag oder in der Schule – mach‘ mit und du wirst merken: Jugend debattiert bringt dich weiter. Du hast bessere Chancen im Unterricht und bei Referaten! Denn du trainierst, frei zu reden und Dinge anschaulich und wortgewandt auf den Punkt zu bringen. Du mischst dich ein! Weil du lernst, wie man das Wort ergreift und aufmerksame Zuhörer findet. Du redest mit! Denn du weißt, wie du deinen eigenen Standpunkt findest, dazu stehst und auf andere eingehst. Du überzeugst! Weil du lernst, beim Thema zu bleiben, eigene Argumente zu finden und die Argumente anderer genau zu prüfen. Du lernst von anderen! Denn die Sichtweisen der anderen zeigen dir, was du vielleicht selbst noch nicht gesehen hast. Du bist konfliktfähig! Denn du trainierst, gegensätzliche Meinungen auszuhalten und Konflikte mit Worten zu lösen. Du überzeugst bei Auftritten, Prüfungen und Bewerbungen! Weil du Sicherheit im Auftreten und Selbstbewusstsein gewinnst. 20
Du gehörst dazu! Denn du wirst Teil der bundesweiten Jugend debattiert- Community. Jugend debattiert bringt dich weiter! Sich einmischen, mitreden, überzeugen – In der Jugend debattiert-AG trainierst du viele Fähigkeiten, die dir in der Schule und im Alltag helfen. Im Austausch mit den anderen entwickelst du deine Persönlichkeit weiter und profitierst langfristig. Du willst dich auch außerhalb vom Klassenzimmer messen? Der Wettbewerb „Jugend debattiert“ bietet dir die Chance, im Wettstreit mit anderen weiterzukommen: von den Besten deiner Schule über die Regional- und Landesentscheide bis hin zum Bundesfinale. 21
Jg. E-FöFo 1 Grammar Do you need some further help with donnerstags, 7–8 revision and 7. Stde, creative writing the English grammar? wöchentlich, Frau Springer 1. Halbjahr What about your writing skills? This is your course, but only if you are willing to cooperate. We are going to work together on specific grammar chapters and try to improve your skills in writing, reading, speaking and listening. 22
Jg. E-FöFo 2 Business English Später einmal im englischsprachigen donnerstags, 9 – 11 Frau Dauth 8./9. Stde, Ausland oder in einer internationalen wöchentlich, Firma arbeiten? Hier kannst du deine ganzjährig Englischkenntnisse um die Business- Dimension erweitern! Du steigst bei einem internationalen Unternehmen ein! Vom Bewerbungsschreiben über das Jobinterview hin zu vielen wichtigen Situation im Unternehmensalltag - du lernst, wie es in internationalen Unternehmen zugeht und wie du den Berufsalltag dort in der englischen Sprache meistern kannst. Am Ende des Kurses besteht die Möglichkeit, auf verschiedenen Niveaustufen ein international anerkanntes Zertifikat namens LCCI IQ bei der London Chamber of Commerce and Industry zu erwerben. Dieses kann man bei späteren Bewerbungen einreichen, um berufsbezogene Englischkenntnisse zu dokumentieren. 23
Cambridge English Language Assessment bietet Zertifikatsprüfungen auf Englisch für Nicht-Muttersprachler an. Bis 2013 lautete der Name „University of Cambridge ESOL Examinations“, wobei die Abkürzung ESOL für „English for Speakers of Other Languages“ stand. Das Angebot umfasst Prüfungen für allgemeines Englisch, berufsbezogenes Englisch, akademisches Englisch, Englisch für Kinder sowie Lehrqualifikationen. Die Cambridge Englischprüfungen testen die vier Sprachfertigkeiten Schreiben, Lesen, Hören und Sprechen. Sie sind am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) des Europarates ausgerichtet und gewährleisten somit die internationale Vergleichbarkeit der Prüfungsergebnisse. Die Prüfungen werden jährlich von mehr als vier Millionen Kandidaten in mehr als 130 Ländern abgelegt und sind von 13.500 Hochschulen, Institutionen und Unternehmen weltweit anerkannt. Jg. E-FöFo 3 CAMBRIDGE First Wer sein Englisch testen und dazu dienstags, 9 – 12 Certificate in 8./9. Stde, English FCE den Nachweis erfolgreichen Lernens alle zwei Wochen Frau Nöllgen in Form eines Zusatzexamens Doppelstunde (B - Woche), erhalten möchte, bis Ende März 2019 kann auch im kommenden Schuljahr 2018-19 wieder an den Vorbereitungen für die Cambridge-Prüfung Kurs E-FöFo 5 und FCE (Stufe B2 auf GER) und CAE (Stufe C1 auf GER) Kurs E- FöFo 6 teilnehmen. finden im wöchentlichen Die Abschlüsse, die weltweit Anerkennung finden und Wechsel statt. von vielen Firmen als Nachweis qualifizierter Jg. E-FöFo 4 CAMBRIDGE Englischkenntnisse geschätzt werden, dauern ca. dienstags, 10– 12 Advanced viereinhalb Stunden und werden an unserer Schule 8./9. Stde, Certificate in stattfinden. alle zwei Wochen English CAE Doppelstunde Frau Nöllgen FCE (First Certificate in English): Jahrgangsstufen 10 (A - Woche), und 11 (evtl. Jahrgangsstufe 9) bis Ende März 2019 CAE (Certificate in Advanced English): Jahrgangsstufe 11 und 12 (vorrangig für Schülerinnen des 24
LK Englisch oder solche, die im englischsprachigen Ausland waren) Kurs E-FöFo 5 und Kurs E- FöFo 6 Unterricht: 14-tägig (FCE, CAE im Wechsel) 90 Min. finden im ab Schuljahresbeginn bis März) wöchentlichen Wechsel statt. Prüfungen: schriftlich und mündlich (voraussichtlich im März) Kosten Der Vorbereitungskurs an unserer Schule wird kostenlos angeboten (im Gegensatz zu z.B. Vorbereitungskursen an Sprachenschulen). Die offiziellen Prüfungen sind jedoch nicht kostenfrei! (Preise von 2017/2018) FCE: 161 Euro und CAE 179 Euro (geringfügige Erhöhung möglich) plus ca. 35 Euro für die Anschaffung des vorbereitenden Lehrbuches Lern- und Prüfungsinhalte: Leseverstehen Hörverstehen Schreiben Spreche analytischer Umgang mit dem Englischen, vor allem Wortbildung und Strukturen Schon vor den Sommerferien findet ein Informationstreffen (schließt Elternbrief ein) für die im FöFo-Bereich angemeldeten Schülerinnen statt. Wichtig: Wer sich zum Examenskurs anmeldet, verpflichtet sich, die Prüfung abzulegen. Der Kurs kann nicht als Test oder Übungsstunde genutzt werden. 25
Das DELF (Diplôme d’études de langue française) ist ein international anerkanntes Zertifikat für Französisch als Fremdsprache. Es dient als offizieller Nachweis für französische Sprachkenntnisse z.B. an Hochschulen oder bei der Bewerbung für eine Arbeitsstelle oder ein Praktikum besonders im französischsprachigen Ausland (Frankreich, Belgien, Kanada, Schweiz…). Die Diplome werden vom französischen Bildungsministerium, dem „Ministère de l’Education Nationale“ ausgestellt. Die einzelnen Niveaustufen richten sich nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen des Europarats. DELF – das international anerkannte Zertifikat für die französische Sprache Ihr mögt die französische Sprache und wollt eure Französischkenntnisse verbessern und überprüfen? Ihr wollt euch auf Situationen vorbereiten, denen ihr „im wahren Leben“ in einem französischsprachigen Land begegnen könnt? Ihr wollt Eure Französischkenntnisse durch ein weltweit anerkanntes Zertifikat bescheinigen lassen? Dann seid ihr hier richtig! In diesen Kursen geht es in erster Linie um Kommunikation (und nicht so sehr um Fehler)! In jeder Prüfung gibt es vier Teile: - Hörverstehen (compréhension orale), - Leseverstehen (compréhension écrite), - schriftlicher Ausdruck (expression écrite) und - mündlicher Ausdruck (expression orale). DELF am Ursulinengymnasium Wir bereiten euch am Ursulinengymnasium in den Kursen auf die Prüfungen zu den verschiedenen Niveaustufen vor. Empfehlungen für das Finden des passenden Kurses: Niveau A1 nach mind. einem Jahr Französisch ab Klasse 6 Niveau A2 nach mind. 2 Jahren Französisch ab Klasse 6 oder mind. einem Jahr ab Klasse 8. 26
Niveau B1 nach mind. 4 Jahren Französisch ab Klasse 6 oder mind. 2 Jahren Französisch ab Klasse 8 Niveau B2 für Oberstufenschülerinnen v.a. Q1 (und Q2) . Prüfungstermine und –gebühren Die Prüfungen finden zweimal im Jahr statt: einmal im Januar / Februar und einmal im Juni. Die genauen Termine werden jeweils ein paar Monate vorher festgelegt. Die Prüfungsgebühren, die das Institut français erhebt, lagen in den letzten Jahren zwischen 22 € (A1) und 60 € (B2). Hier gibt es noch mehr Infos und Statements zu DELF: https://www.youtube.com/watch?v=S2jg1twk5VA https://koeln.institutfrancais.de/anmeldung-delf-fuer-schulen ab E-FöFo 1 DELF Das Sprachzertifikat für wöchentlich eine Jg. 7 Frau Dauth Stunde, (siehe Französischkenntnisse – Niveau A1 Wochentag nach Beschrei bung Absprache oben) 1. Halbjahr ab E-FöFo 2 DELF Das Sprachzertifikat für wöchentlich eine Jg. 8 Frau Wesseling Stunde, (siehe Französischkenntnisse – Niveau A2 Wochentag nach Beschrei bung Absprache oben) 2. Halbjahr ab E-FöFo 3 DELF Das Sprachzertifikat für wöchentlich eine Jg. 10 Frau Dauth Stunde, (siehe Französischkenntnisse – Niveau B1 Wochentag nach Beschrei bung Absprache oben) 2. Halbjahr Jg. E-FöFo 4 DELF Das Sprachzertifikat für wöchentlich eine 11– 12 Frau Wesseling Stunde, Französischkenntnisse – Niveau B2 Wochentag nach Absprache 1. Halbjahr 27
Jg. G-FöFo 1 Griechisch für Zentralkurs Altgriechisch am wöchentlich 8 Anfänger Friedrich-Wilhelm-Gymnasium dreistündiger Kurs am Nachmittag Im Mittelpunkt stehen das Erlernen der altgriechischen Sprache und der möglichst breite Wochentag nach Einblick in die Kultur der alten Griechen als große Absprache mit Vorgängerkultur der Römer und des nachfolgenden den Teilnehmern Europas. Wie Latein wird Altgriechisch heute nicht mehr Ort: gesprochen; das heutige Griechisch ist jedoch dem Friedrich- Altgriechischen sehr ähnlich. Wilhelm- Gymnasium Köln, Der Unterricht vermittelt zunächst Sprachkenntnisse, also Wortschatz und Grammatik ganzjährig und die Fähigkeit, griechische Texte ins Deutsche zu übersetzen. Da Wissenschaft, Literatur, Architektur, Philosophie und Kunst der griechischen Antike grundlegend für Europas kulturelle Entwicklung waren, werden Kenntnisse in diesen Bereichen bereits in der sogenannten Spracherwerbsphase vermittelt. In der Einführungsphase und dem 1. Jahr der Qualifikationsphase kann Griechisch weiterhin als Fach gewählt und in die Oberstufenplanung mit einbezogen werden. In diesen zwei Jahren werden Texte von Homer, Platon und anderen Autoren ins Deutsche übersetzt und interpretiert. Mit einem mindestens ausreichenden Abschluss im 2. Halbjahr der Q1 (= Jg. 11) erwerben die Teilnehmer das Graecum, das wie das Latinum auf dem Abiturzeugnis bescheinigt wird. Wenn du dich für Mythen und Kultur der Antike interessiert und bereit bist, Zeit und auch etwas Mühe zu investieren, um deine Allgemeinbildung zu vertiefen, bist du für den Zentralkurs Griechisch sicher geeignet. 28
Lateinkenntnisse sind für die Teilnahme nicht Voraussetzung; wer jedoch schon an Latein Spaß hat, kann hier bereits erworbene Fähigkeiten gut einsetzen. Weitere Informationen zum Fach findet ihr auf der Internetseite des Altphilologenverbandes (www.altphilologenverband.de). 29
Instrumentalunterricht bei den Musikdozenten der Ursulinenschule Musikdozenten der Ursulinenschule Frau Carolin Mohr - Querflöte Frau Yulia Mon - Querflöte Herr Blake Weston - Klarinette Herr Federico Kurtz - Klarinette Herr Raik Weidemann - Saxophon Frau Anna Schäfer - Saxophon Frau Elena Naldi - Saxophon Herr Tobias Fehse - Kornett, Trompete Herr Martin Dickmann - Horn Frau Pia Miranda - Posaune Herr Joe Bartz - Euphonium, Tuba Herr Jochen Paule - Euphonium, Tuba 30
Liebe Schülerinnen, liebe Eltern, die Musikdozenten der Ursulinenschule bieten im Schuljahr 2018-2019 für die Klassen 6 – 12 Einzel- und Gruppenunterricht (2 Schülerinnen) à 30 oder 45 Minuten an. Im Unterricht sollen instrumentalen Fähigkeiten erworben werden. Die wöchentlichen Instrumentalstunden sind die Möglichkeit einer differenzierten und individuellen musikalischen Förderung und Forderung der Mädchen. Die Modalitäten werden zwischen Schülerin/Eltern und Musikdozent abgesprochen. Der Unterricht muss sich nicht zwingend an den Schulunterricht anschließen. Dieser Unterricht ist kostenpflichtig: Einzelunterricht 30 Minuten 60 € /Monat Einzelunterricht 45 Minuten 85 € /Monat Gruppenunterricht 2 Schülerinnen 30 Minuten je 35 € /Monat Gruppenunterricht 2 Schülerinnen 45 Minuten je 50 € /Monat Gruppenunterricht ist nur möglich, wenn mehrere Schülerinnen mit dem Instrumentalunterricht für das gleiche Instrument beginnen oder etwa den gleichen Stand haben. Um passende Lösung zu finden, würden wir uns gerne persönlich mit Ihnen beraten und alles Weitere besprechen. Bitte setzen Sie sich mit dem jeweiligen Musikdozenten unter den unten stehenden Kontaktdaten in Verbindung. Wir freuen uns von Ihnen zu hören. Herzliche Grüße, Ihr Musikdozenten-Team der Ursulinenschule Ab dem zweiten Lernjahr ergänzt die verpflichtende Teilnahme an einer der Orchester die Instrumentalausbildung. 31
Frau Carolin Mohr Querflöte kimoca@web.de Tel.: 0151-5043 3141 Frau Yulia Mon Querflöte jmon@rambler.ru Tel.: 0176-6472 7193 Herr Blake Weston Klarinette bweston70387@hotmail.com Tel.: 0175-5576 217 Herr Federico Kurtz Klarinette kurtz.federico@gmail.com Tel.: 0151-1058 7923 Herr Raik Weidemann Alt - Saxophon raik.weidemann@t-online.de Tel.:0179-8625 386 Frau Anna Schäfer Alt - Saxophon anna.marie.schaefer@googlemail.com Tel.: 0176-8300 4872 Frau Nena Leban Alt - Saxophon nena.leban@gmail.com Tel.: 0157-7578 7456 Herr Tobias Fehse Kornett tobias@buschdorf.de Tel.:0175-4215 820 Herr Martin Dickmann Horn martindickmann@hotmail.de Tel.: 0178-8190 572 Frau Pia Miranda Posaune piachilena@gmail.com Tel.:0221-2717 872 Herr Joe Batz Euphonium, Tuba joe@tubaboy.de Tel.: 0177-6448 737 Herr Jochen Paule Euphonium, Tuba j.paule@gmx.de Tel.: 0171- 4359 459 32
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