Musiktherapie Musikpädagogik Musikwissenschaft - forum zeitpunkt zeitpunkt musik Reichert Verlag - beim Reichert Verlag
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Musiktherapie Musikpädagogik Musikwissenschaft forum zeitpunkt zeitpunkt musik Reichert Verlag
Impressum
forum zeitpunkt . zeitpunkt musik
Alle Preisangaben ohne Gewähr. Änderungen vorbehalten. In Deutschland gelten
gebundene Ladenpreise für Titel aus den Jahren 2013 bis 2015. Alle anderen Preise
sind empfohlene Ladenpreise; alle Preise für das Ausland sind empfohlene Laden-
preise, die die Mehrwertsteuer nicht enthalten.
Stand: Herbst 2017
Titelabbildung:
Förderung von Kindern und Jugendlichen
durch musiktherapeutische Vorgehensweisen
Hg. von Hans Ulrich Schmidt und
Tonius Timmermann
s. S. 20 in diesem Verzeichnis
Dr. Ludwig Reichert Verlag
Tauernstr. 11
65199 Wiesbaden
Deutschland
Tel.: +49 (0) 611 94 65 911
Fax . +49 (0) 611 46 86 13
www.reichert-verlag.de
info@reichert-verlag.de
Auslieferung:
F. A. Brockhaus Commission
Kreidlerstr. 9
70806 Kornwestheim
Deutschland
Tel.: +49 (0) 7154 13 27 26
Fax: +49 (0) 7154 13 27 13
reichert@brocom.de
2
Theorie/Lehrbuch
Music Therapy Training Programmes Guided Imagery and Music −
in Europe: Theme and Variations Konzepte und klinische
Hg. von Thomas Stegemann, Anwendungen
Hans Ulrich Schmidt, Elena Fitzthum Hg. von Isabelle Frohne-Hagemann
und Tonius Timmermann 2014. 8°. 312 S.,39 s/w- Abb., und
2016. 8°. 192 S., 27 s/w- Abb., kart, 10 Farbabb., kart, EUR 29,80
EUR 12,90 (978-3-95490-179-1) (978-3-89500-979-2)
Der Titel behandelt die neueren Ent-
The aim of this book was not only to
wicklungen der von Helen Bonny in den
provide an overview of the current
USA entwickelten psycho- und musik-
situation of music therapy training
therapeutischen Methode in Deutsch-
programmes in Europe, but to also give
land. Verschiedene AutorInnen zeigen
detailed insights into the structure and
in 14 Beiträgen anhand von theoreti-
the content of music therapy training
schen Reflexionen über Konzepte und
courses in different European countries.
an Fallbeispielen, wie sich GIM seit den
Anfängen weiterentwickelt hat.
Weiterhin lieferbar, Standardwerke:
Lehrbuch Guided Imagery
Improvisation und Musiktherapie
and Music (GIM)
Möglichkeiten und Wirkungen
nach Helen Bonny
von freier Musik
Von Edith Maria Geiger
Von Fritz Hegi
und Carola Maack
2010. 8°. 284 S., 72 s/w-Abb.,
2010. 8°. 356 S., 13 s/w-Abb.,
144 Diagramme, 10 Notenbeispiele,
10 Diagramme, kart., EUR 29,80
kart., EUR 24,80 (978-3-89500-735-4)
(978-3-89500-734-7)
Der Wirkung von Musik auf der Spur Guided Imagery and Music (GIM) ist ei-
Theorie und Erforschung ne musikpsychotherapeutische Metho-
der Komponenten de, bei welcher der Patient eine Aus-
Von Fritz Hegi und Maja Rüdisüli wahl meist klassischer Musik in einem
2010. 8°. 216 S., 3 s/w-Abb., entspannten Zustand hört und sein
29 Schaubilder, 6 Tabellen, kart., Erleben (= Imaginationen) der Thera-
EUR 29,80 (978-3-89500-736-1) peutin mitteilt. Theoretische Hinter-
gründe, klinische Anwendung, sowie
methodenspezifisches Musikverständ-
nis und Imaginationstheorie von GIM
und ihren Modifikationen.
3
Theorie/Lehrbuch
Leben ist Bewegung ist Musik Tanztherapie − Theorie und Praxis
Entwicklungen und Konzepte der Ein Handbuch
Wiener Rhythmik an der Universität für Hg. von Ellke Willke, Gerd Hölter
Musik und darstellende Kunst Wien und Hilarion G. Petzold
Hg. von Angelika Hauser-Dellefant 2014. 8°. 400 S., kart.,
und Eleonore Witoszynskyj EUR 34,80 (978-3-95490-001-5)
2016. 8°. 244 S., 48 s/w- und 15 Farb-
abb., kart., EUR 29,90 Dieses Buch enthält wesentliche Texte
(978-3-95490-106-7) zu den Grundlagen der Tanztherapie. Im
ersten Teil zeigen historische Beiträge
In diesem Buch wird gezeigt wie Zusam- die tänzerischen Quellen der Tanzthe-
menhänge von Musik und Bewegung pä- rapie auf, die bis heute bedeutsam sind.
dagogisch aufgegriffen werden können, Weiterhin werden Konzeptionen aus
um soziale und kreative Fertigkeiten zu den Anfängen der Tanztherapie in den
vermitteln - nicht nur für Kinder son- USA dargestellt. Der zweite Teil bein-
dern auch für Erwachsene, Seniorinnen haltet frühe Grundlagentexte zur Tanz-
und Senioren und für Menschen mit therapie in spezifischen Anwendungs-
besonderen Bedürfnissen. Nach einer feldern, die die Konzeptionen verdeut-
kurzen Einführung in die Entwicklung lichen, die in Deutschland entstanden
der Wiener Ausbildung werden über die sind. Die Tanztherapie ist heute eine
verschiedenen Aspekte der Musik- und eigenständige therapeutische Richtung
Bewegungspädagogik/Rhythmik die mit einem fachspezifischen Ausbil-
Zusammenhänge von Musik und Bewe- dungsprofil und mit eigenen Methoden.
gung näher erläutert. Zuletzt wird die Sie kommen ambulant und stationär bei
Anwendung bei den wichtigsten Ziel- Erkrankungen psychischen und psycho-
gruppen beschrieben und ein Einblick somatischen Ursprungs aber auch in
in die Fachdidaktik gegeben. der Gesundheitsförderung zum Einsatz.
Dieser Sammelband ist ein Grundlagen-
werk für diese Therapieform
4
Theorie/Lehrbuch
BewegtSein Ins Nichtwissen eintreten
Integrative Bewegungs- und Leib- Discipline of Authentic Movement
therapie. Erlebnisaktivierung und Hg. von Anke Teigeler
Persönlichkeitsentwicklung 2017. 8°. ca. 256 S., 11 Farbabb.,
Von Bettina Hausmann kart., ca. EUR 29,90
und Renate Neddermeyer (978-3-95490-259-0)
2011. 8°. 368 S., 143 s/w-Abb., kart.,
EUR 34,80 (978-3-89500-822-1) ‚Ins Nichtwissen eintreten’ stellt eine
Annäherung bereit an den Übungsweg
Mit diesem Buch liegt das erste aus-
Authentic Movement - die Discipline
führliche Praxisbuch zur unmittel-
of Authentic Movement - und ermög-
baren Anwendung der von Hilarion
licht ein vertieftes Verständnis und
Petzold und seinen Mitarbeitern am
einen Geschmack dessen, was diese
Fritz Perls Institut entwickelten Inte-
im Körper verankerte, auf resonanter,
grativen Leib- und Bewegungstherapie
mitfühlender Beziehung basierende
vor. Sein Schwerpunkt ist die erlebnis-
Gewahrseinspraxis bewirken und be-
zentrierte Arbeit, anwendbar in der
deuten kann für die bewusste Ver-
Persönlichkeitsentwicklung wie in der
bindung des Einzelnen zu sich selbst,
klinischen Praxis. Je nach Klientel kann
zum Kollektiv (Gemeinschaft) und zum
die Methode eingesetzt werden zur
Göttlichen. Mithilfe vielfältiger Beiträ-
Entfaltung der Persönlichkeit, zur Prä-
ge von Lehrenden, Studierenden und
vention und Stabilisierung und zur Hei-
Praktizierenden sowie der Übersetzung
lung. Das Buch ist aus der praktischen
verschiedener Originaltexte der Be-
Erfahrung entstanden und für die Praxis
gründerin Janet Adler ist eine Samm-
geschrieben. Die kurze Darstellung des
lung entstanden, die theoretische und
theoretischen Hintergrunds begründet,
erfahrungsorientierte Reflexionen der
gliedert und systematisiert das vielfäl-
Entwicklung des Zeugenbewusstseins
tige und reichhaltige Repertoire der
und der direkten Erfahrung miteinan-
Übungs- und Erlebnisangebote.
der verwebt, um so zu einem kohären-
ten Gesamtbild beizutragen.
5
Theorie/Lehrbuch
Bausteine einer anthroposophisch Tiefenpsychologisch orientierte
begründeten Künstlerischen Musiktherapie
Psychotherapie Bausteine für eine Lehre
Von Till M. Florschütz Von Tonius Timmermann
2012. 8°. 240 S., 5 s/w- und 43 Farb- 2004. 8°. 152 S., geb., EUR 19,90
abb., kart., EUR 24,90 (978-3-89500-399-8)
(978-3-89500-831-3)
Dieses Buch bietet u.a. einen Überblick
Der Autor entwickelt methodische über die wichtigsten Vorgehensweisen,
Grundlagen einer anthroposophisch die Beziehungsaspekte, die im Rahmen
begründeten Psychotherapie und eines musiktherapeutischen Prozes-
Musikpsychotherapie. Insbesondere ses aktualisiert werden können, die
die Wirksamkeit der »imaginativen Besonderheiten von Einzel- und Grup-
Perspektivnahme« und der diesbezüg- penmusiktherapie sowie die Inhalte
liche methodische Umgang mit künst- musiktherapeutischer Ausbildung und
lerischen Ausdrucksmedien werden in Forschung. Aufgrund der großen Band-
Bezug auf ein anthroposophisch erwei- breite an Indikation und Arbeitsberei-
tertes Psychotherapieverständnis ein- chen wird die tiefenpsychologische
gehender betrachtet und anhand von Basis sinnvoll ergänzt durch ein klien-
Beispielen vor allem aus der kinder- ten- und prozessorientiertes Einbezie-
psychotherapeutischen Praxis exem hen behavioraler/übender, humanisti-
plarisch verdeutlicht. Die grundlegen- scher und systemischer Elemente.
den Bausteine einer anthroposophisch
Rezeptive Musiktherapie
begründeten Psychotherapie werden
Theorie und Praxis
denen gegenwärtiger künstlerisch-psy-
Hg. von Isabelle Frohne-Hagemann
chotherapeutischer und musikthera-
2004. 8°. 472 S., 26 s/w-Abb., kart.,
peutischer Ansätze gegenübergestellt
EUR 35,− (978-3-89500-389-9)
und Übereinstimmungen wie auch
gegenseitige Ergänzungsmöglichkeiten Receptive Music Therapy
aufgezeigt. Theory and Practice
Ed. by Isabelle Frohne-Hagemann
Forschungsmethoden
2007. 8°. 332 pp., 15 ill. b/w., pb,
Künstlerischer Therapien
EUR 29,90 (978-3-89500-564-0)
Hg. von Peter Petersen,
Harald Gruber und Rosemarie Tüpker Fenster zur Musiktherapie
2011. 8°. 372 S., 7 s/w- und 11 Farb- Musik-therapie-theorie 1976 bis 2001
abb., kart., EUR 39,80 Von Isabelle Frohne-Hagemann
(978-3-89500-830-6) 2001. 8°. 322 S., kart., EUR 24,90
(978-3-89500-255-7)
6
Lehrbuch/Musiktherapie & Beruf
Musiktherapie und Recht Musik − Biografie − Therapie
Das case-book zu Berufs- und Musiktherapie-Studierende auf dem
Leistungsrecht in der Musiktherapie Weg ihrer Professionalisierung
Von Stefan M. Flach-Bulwan Von Almut Seidel
2010. 8°. 144 S., kart., EUR 19,90 2009. 8°. 200 S., kart., EUR 24,90
(978-3-89500-737-8) (978-3-89500-690-6)
Aus langjähriger Beratungs- und
Diese Studie ist ein Forschungsbeitrag
Lehrtätigkeit heraus führt der Autor
zur Berufsbiografie von Musiktherapeu-
anhand konkreter Fallbeispiele gut
ten. Sie nimmt sich der musikalischen
verständlich in die Rechtsgrundlagen
Entwicklung angehender Musikthe-
musiktherapeutischen Handelns ein
rapeuten an und eröffnet damit ein
und zeigt gleichzeitig Vernetzungen
thematisches Terrain, das in Theorie,
und Konsequenzen der eigenen Veror-
Praxis, Forschung und allen Ausbil-
tung. Die Themen reichen von Appro-
dungsfragen immer noch stiefmütterlich
bation und Berufsgesetz, über Ein-
behandelt wird und nicht konfliktfrei ist.
gliederungshilfe, Heilkunde, Kranken-
kasse, Rechtsmittel bis zu Tarifrecht
Zu den Anfängen der Musiktherapie
und Umsatzsteuer. Anhänge zu den
in Deutschland
Kapiteln zeigen systematisch Struktur
Mentorenkurs Musiktherapie
und Vorgehensweise, beinhalten alle
Herdecke.
zitierten Rechtsnormen und helfen so
Rückblick und Ausblick
zur Transferierung in den je eigenen
Von Johannes Th. Eschen
Arbeitsalltag. Ein Lesebuch für das Stu-
2010. 8°. 280 S., 10 s/w-Abb., 3 Tabellen,
dium und ein Lehrbuch in angestellter
kart., EUR 24,90 (978-3-89500-778-1)
oder freiberuflicher Tätigkeit.
Stefan Flach-Bulwan ist Musikthera-
peut DMtG, Psychotherapie (HPG),
Dozent und Fachautor. Klinische und
ambulante Tätigkeiten seit 1985. Bis
2008 1. Vorsitzender des Berufsver-
bandes der Musiktherapeutinnen und
Musiktherapeuten in Deutschland e. V.
(BVM) und bis 2009 Berufsständischer
Beirat der Deutschen musiktherapeuti-
schen Gesellschaft e. V. (DMtG).
7
Musiktherapie/Medizin & Psychologie
Musik in Therapie und Medizin Was macht wirklich satt? – Musikthe-
25. Musiktherapietagung am Freien rapeutische Ansätze in der
Musikzentrum München e. V. Behandlung von Essstörungen
(4. bis 5. März 2017) 23. Musiktherapietagung am Freien
Hg. von Monika Nöcker-Ribaupierre Musikzentrum München e. V.
2018. 8°. 106 S., 26 s/w- und 9 Farb- (28. Februar bis 1. März 2015)
abb., kart., EUR 18,− Hg. von Sabine Hellwig
(978-3-95490-300-9) und Andreas Wölfl
2016. 8°. 96 S., 18 s/w-Abb., kart.,
Wie und warum wirkt Musik, wirken Ele- EUR 18,− (978-3-95490-161-6)
mente von Musik in Therapie und Medi-
zin? Wie können sie in therapeutischen Was ist aber, wenn Essen mit Emotio-
Zusammenhängen gezielt eingesetzt nen der Scham, der Schuld, der Frus-
und verwendet werden? Kann die Musik tration, sogar der Angst, Gier oder
in der Musiktherapie überhaupt isoliert Ablehnung verbunden ist? Wie kann es
betrachtet werden? Kann sie aus dem geschehen, dass der natürliche Rhyth-
Beziehungsgeschehen, den individuel- mus von Hunger und Sättigung aus den
len Erfahrungen der Beteiligten heraus- Fugen gerät? Wir leben in einer Zeit des
gesondert werden? Musik und musikali- Überflusses, alles steht uns jederzeit
sches Handeln sind Grundelemente in und in Massen zur Verfügung. Trotzdem
Musiktherapie und MusikMedizin. In der werden innere Leere und emotionaler
psychotherapeutischen Musiktherapie Hunger in der Gesellschaft spürbar. Es-
gilt Musik als Kunst, sind Improvisation, sen allein macht scheinbar nicht wirk-
musikalisches Handeln und Erleben in lich satt. Dies erfordert therapeutische
ein Beziehungsgeschehen verwoben. Antworten auf verschiedenen Ebenen.
In der MusikMedizin dagegen werden Bei der Tagung werden musik- und
Musik bzw. musikalische Reize aufgrund kreativtherapeutischer Möglichkeiten
evaluierter Reiz-Reaktionen funktional zur Behandlung von Ess-Störungen be-
gezielt eingesetzt. Musik als (Bezie- leuchtet, medizinisch- verhaltensthe-
hungs-)Kunst oder nachgewiesene me- rapeutische, tiefenpsychologische, hu-
dizinischen Wirkungen musikalischer manistische und systemische Ansätze
Elemente. Die Tagung versucht sich die- kommen zu Wort.
sem Feld, das individuell und fachspe-
zifisch unterschiedlich betrachtet und
gehandhabt wird, anzunähern.
8
Musiktherapie/Medizin & Psychologie
Der Angst begegnen − Musiktherapie und Schmerz
in der Musiktherapie 16. Musiktherapietagung am Freien
22. Musiktherapietagung am Freien Musikzentrum München e. V. (2008)
Musikzentrum München e. V. Hg. von Monika Nöcker-Ribaupierre
(1. bis 2. März 2014) 2009. 8°. 124 S., 27 Diagramme, kart.,
Hg. von Eberhard Glogau EUR 18,− (978-3-89500-639-5)
und Andreas Wölfl
Musiktherapie und Trauma
2015. 8°. 104 S., 3 s/w-Abb., kart.,
15. Musiktherapietagung am Freien
EUR 18,− (978-3-95490-067-1)
Musikzentrum München e.V. (2007)
Hg. von Hanns-Günter Wolf
Musiktherapie in der Palliativ-
2007. 8°. 148 S., 25 s/w- Abb., 4 Tab.,
und Hospiz-Arbeit
kart., EUR 18,− (978-3-89500-608-1)
21. Musiktherapietagung am Freien
Musikzentrum München e. V. »Lärmende Stille im Kopf«
(2. bis 3. März 2013) Musiktherapie in der Psychiatrie.
Hg. von Margrit Schenk 14. Musiktherapietagung am Freien
und Richard Löhr Musikzentrum München e. V. (2006)
2014. 8°. 56 S., 5 s/w-Abb., kart., Hg. von Ute Rentmeister
EUR 18,− (978-3-89500-988-4) 2006. 8°. 112 S., 20 s/w-Abb., kart.,
EUR 19,90 (978-3-89500-535-0)
Die Stimme in der Musiktherapie
»Ich wachse, wenn ich Musik mache«
20. Musiktherapietagung am Freien
Musiktherapie mit chronisch kranken und
Musikzentrum München e. V.
von Behinderung bedrohten Kindern.
(3. bis 4. März 2012)
13. Musiktherapietagung am Freien
Hg. von Gabriele Engert-Timmermann
Musikzentrum München e. V. (2005)
und Hanns-Günter Wolf
Hg. von Barbara Müller-Oursin
2013. 8°. 100 S., kart., EUR 18,−
2006. 8°. 108 S., kart., EUR 19,90
(978-3-89500-883-2)
(978-3-89500-472-8)
Musiktherapie in der präventiven
Empfinden − Hören − Sehen.
Arbeit
Welche Zugänge wählen nonverbale
19. Musiktherapietagung am Freien
Psychotherapien?
Musikzentrum München e. V.
Am Beispiel der Diagnose: Persönlich-
(5. bis 6. März 2011)
keitsstörung
Hg. von Dorothee von Moreau
Hg. von Tonius Timmermann
2012. 8°. 88 S., 4 s/w-Abb., 2 Tabellen,
2004. 8°. 180 S., 1 s/w- und 31 Farbabb.,
kart., EUR 18,− (978-3-89500-868-9)
kart., EUR 19,90 (978-3-89500-379-0)
Musiktherapie in Lebenskrisen
Ritual, System, Ressource
18. Musiktherapietagung am Freien
Konzepte in der Musiktherapie
Musikzentrum München e. V. (2010)
Hg. von Monika Nöcker-Ribaupierre
Hg. von Christian Galle-Hellwig
2005. 8°. 152 S., 19 s/w-Abb., kart.,
2010. 8°. 126 S., 6 s/w-Abb., kart.,
EUR 18,− (978-3-89500-458-2)
EUR 18,− (978-3-89500-738-5)
Zur Idee des therapeutischen Nach-
Musiktherapie in der Psychosomatik
nährens − was kann Musiktherapie
Strukturbezogene Aspekte und musik-
leisten?
therapeutische Ansätze.
Beiträge der 10. Musiktherapie Tagung
17. Musiktherapietagung am Freien
2002, März 2002
Musikzentrum München e. V. (2009)
Hg. von Dorothee von Moreau
Hg. von Christian Münzberg
und Andreas Wölfl
2010. 8°. 110 S., kart., EUR 18,−
2002. 8°. 112 S., kart., EUR 15,−
(978-3-89500-731-6)
(978-3-89500-295-3)
9
Musiktherapie/Medizin & Psychologie
Musiktherapeutische Verfahren wach bleiben −
zur psycho-sozialen Unterstützung Musiktherapie und Wachkoma
der Krankheitsbewältigung bei Zur Phänomenologie
chronisch-entzündlichen Darmer- des menschlichen Bewusstseins
krankungen (CED) Von Karin Holzwarth
Entwicklung eines Konzepts auf ge- 2013. 8°. 160 S., 4 s/w-Abb.,
stalttherapeutischer Basis incl. Audio-CD kart., EUR 29,80
Von Friedemann Stöhr (978-3-89500-932-7)
2016. 8°. 128 S., kart., EUR 19,90
(978-3-95490-173-9) Angehörige, Pflegende und Medizin
stehen vor einer immensen Heraus-
Entwicklung eines musiktherapeuti- forderung, wenn ein Mensch durch
schen Referenzsystems, das zu einer Krankheit oder Unfall in den Zustand
schöpferischen und kreativen Le- des Wachkomas gerät. Die existentiel-
bensgestaltung bei einer chronisch- len Entscheidungsfindungen in diesem
entzündlichen Darmerkrankung (CED) Grenzbereich des Lebens sind von hoher
beitragen soll. Dazu wird ein Überblick ethischer Brisanz und gesellschaftlicher
über das Krankheitsbild, die medizini- Relevanz. Karin Holzwarth stellt dar,
sche Ursachenforschung; die Lebens- wie Musiktherapie als beziehungsthe-
situation bei einer CED und über die rapeutisches Angebot das Behandlungs-
allgemeine psychologische und musik- spektrum bereichert und bei der Suche
therapeutische Forschung gegeben. nach Zugang zu Menschen im Wachkoma
Grundlagen sind das bio-psycho-soziale hilft. Sie zeigt, wie Musiktherapie das
Krankheitsmodell, die Salutogenese Fenster zu einem Moment des Selbst-
und der Kohärenz sowie die Gestalt- erinnerns öffnen kann und es ermög-
therapie mit ihrem Kontaktzyklus. licht, wach zu bleiben.
„Gewahrsam-Erregung-Kontakt“. Zu
den psycho-sozialen Behandlungs- und Zwischenwelten
Unterstützungsformen zählen das Con- Musiktherapie bei Patienten
tainment, die Stressbewältigung, die mit erworbener Hirnschädigung
Stärkung von Resilienz durch Aktivie- Hg. von Monika Baumann
rung von Ressourcen, das Entwickeln und Christian Gessner
von Copingstrategien, die Förderung 2004. 8°. 340 S., 3 s/w-Abb., kart.,
von Compliance und die nichtmedika- EUR 29,90 (978-3-89500-371-4)
mentöse Schmerzbehandlung.
10Musik- und Psychotherapie
Ess-Störungen und musik- Verschmerzen
therapeutische Diagnostik Musiktherapie mit krebserkrankten
Eine morphologische Studie über Frauen und Männern im Spannungsfeld
24 Erst-Improvisationen von kurativer und palliativer Behandlung
Von Bernd Reichert Hg. von Almut Seidel
2012. 8°. 264 S., 15 s/w-Tabellen und 26 2005. 8°. 208 S., kart., EUR 24,90
Diagramme, kart., EUR 24,90 (978-3-89500-457-5)
(978-3-89500-881-8)
Dies ist die Dokumentation eines mu-
Ess-Störungen im Kindes- und Jugend- siktherapeutisch-psychoonkologischen
alter gehören zu den häufigsten chro- Forschungsprojekts im Spannungsfeld
nischen Gesundheitsproblemen. Bernd von kurativer und palliativer Arbeit mit
Reichert zeigt im vorliegenden Buch Krebspatienten beiderlei Geschlechts.
auf, wie Improvisation in der musikthe- Sie wird hier in ihren weitreichenden
rapeutischen Tätigkeit bei Patienten institutionellen, konzeptionellen, me
mit den Krankheitsbildern Anorexia thodischen und personalen Implikatio
und Bulimia nervosa erfolgreich einge- nen diskutiert und erfährt neben die-
setzt werden kann. ser grundlegenden Darstellung des Ar
Die einzelnen Untersuchungsschritte beitsfeldes zwei weitere Fokussierun-
und Improvisationsbeschreibungen, gen, indem einerseits das Verhältnis
auch in Bezug auf die jeweiligen Sprache − Musikmachen im Musikthe-
Lebens- und Krankheitsgeschichten der rapieprozess als jeweils integrieren-
Patienten, werden am Ende des Bandes dem oder polarisierendem Heilfaktor
ausführlich dokumentiert. ausgeleuchtet und andererseits der
Frage einer geschlechtsspezifischen
Vgl. zum Thema
Rezeption des Musiktherapie-Angebots
Traumaadaptierte Musiktherapie,
nachgegangen wird.
S. 24
Musiktherapie und Trauma, S. 9
Musiktherapie mit Leib und Seele
Hamburger Schriften zur MT,
Gertrud Katja Loos.
S. 23−25
Leben − Werk − Erinnerungen
Die Stimme in der Musiktherapie,
Hg. von Marie-Luise Zimmer,
S. 9
Brigitte Loos-Frank und Volker Bernius
»Lärmende Stille im Kopf«, S. 9
2006. 8°. 340 S., 16 s/w-Abb., kart. inkl.
Musiktherapie in der
CD, EUR 39,90 (978-3-89500-466-7)
Psychosomatik, S. 9
Musiktherapie und Schmerz, S. 9
11Musik- und Psychotherapie
Musiktherapie und Psychodrama Die Bedeutung von Liedern
Von Heidi Fausch-Pfister in der Lebensgeschichte
2011. 8°. 164 S., 21 s/w-Abb., kart., Das Liedinterview als therapeutisches
EUR 22,− (978-3-89500-856-6) Instrument
Von Marc Neufeld
»Was die Musiktherapie aus dem Meer
2011. 8°. 464 S., 1 s/w-Abb., kart.,
des Unbewussten auftauchen lässt,
EUR 49,80 (978-3-89500-838-2)
kann mit Psychodrama-Elementen an
Land gezogen werden.« Die Autorin Lieder erhalten ihre Bedeutung zum
veranschaulicht diese Wirkung mit ein- einen durch die Situationen, in denen
drücklichen Praxisbeispielen aus der sie erlebt werden, zum anderen tragen
Kinder− und Jugendpsychiatrie, der sie in sich ein Beziehungsgeschehen in
Neurologie und Therapien mit Erwach- Form und Inhalt gegossen. Sie können
senen, welche differenziert analysiert alle Stationen des Lebens prägen und
werden. Verschiedene psychodramati- ihnen Tiefe verleihen. Durch die Unter-
sche Techniken und Instrumente ergän- haltung über ein Lied kann so eine das
zen die musiktherapeutische Interven- ganze Leben umfassende Beziehungs-
tionspraxis. Es wird erläutert, welche geschichte aufgedeckt werden. Das
vertiefenden Funktionen psychodra- Liedinterview kann zur reflektierenden
matische Instrumente und Techniken Auseinandersetzung mit dieser Ge-
im musiktherapeutischen Prozess schichte dienen, Einsicht über den mo-
übernehmen können. Die Umsetzung mentanen Zustand einer Person ver-
in die Praxis wird mit Spielvorschlägen mitteln und dabei sogar zu einer neuen
und methodischen Hinweisen unter- Erfahrung mit dem Lied werden. Lieder
stützt. Das Buch ist eine wertvolle und sind so verstanden nicht protektiv oder
interessante Lektüre für Studierende lebenshinderlich, der Umgang mit ih-
der Musik- und Kunsttherapie, Thera- nen, ihr Verständnis und ihre soziale
peuten, Pädagogen, Musiklehrer und Einbindung bestimmen ihren förderli-
interessierte Laien. chen Aspekt. Durch ein Liedinterview
kann diese Ressource therapeutisch
auch auf Englisch erhältlich:
genutzt werden. Die vorliegende Un-
Music Therapy and Psychodrama
tersuchung beruht auf einer Interview-
The benefits of integrating
studie in der Kinder- und Jugendpsy-
the two methods
chiatrie Tübingen und zeigt den theo-
Von Heidi Fausch-Pfister
retischen Hintergrund, Konzepte und
2012. 8°. 152 pp., 21 b/w-ill., pb.,
den diagnostischen/therapeutischen
EUR 24,90 (978-3-89500-899-3)
Nutzen des Liedinterviews.
12Musik- und Psychotherapie
Musiktherapie Musik im Märchen
als Kultivierung von Erfahrung Von Rosemarie Tüpker
oder: Dornröschen − die Morphologie 2011. 8°. 320 S., 31 s/w-Abb.,
einer Wiederkehr 1 Notenbeispiel, geb., EUR 39,80
Von Frank G. Grootaers (978-3-89500-839-9)
2015. 8°. 128 S., kart., EUR 24,90
Die Musik in den Märchen bewegt zum
(978-3-95490-059-6)
Tanz, lässt uns eintauchen in fremde
Im vorliegenden Buch wird eine Rück- Welten, überwindet Grenzen, erweckt
kehr zur autonomen Kompetenz des Sehnsüchte und Begehren, durch die die
Seelischen, sowie zu einer befreiten Entwicklung einer Geschichte oft erst in
Musiktherapie anhand einer Wirkungs- Gang kommt. Als Zeugin deckt sie längst
analyse in 25 Sitzungen dargestellt. vergangene Verbrechen auf oder leistet
Von Stunde zu Stunde wird herausge- − ganz modern − einen Beitrag zur Iden-
stellt, wie das seelische Geschehen titätsfindung. Mit den Untersuchungen
aus dem Leben einer 44-jährigen Frau zur Musik in über dreihundert europä-
sich in den bevorzugten Materialien ischen Volksmärchen ist das Buch eine
− Klangproduktion, Alltagsepisoden, Fundgrube für Märchenforscher, Musik-
Traumerinnerungen − ausbildet und wissenschaftler und Psychologen, vor
zugleich weiterzubilden sucht. Die allem aber für alle Musik- und Märchen-
Kultivierungserfahrung wird in der liebhaber.
Wirkungsanalyse ins Helle gerückt
und mit den kulturpsychologischen Vgl. zum Thema
Momenten des Märchens Dornröschen Symbolisierungen in Musik, Kunst
in Austausch gebracht. Auf diese Weise und Therapie, S.18
werden ihre ‚privaten‘ Verkehrungen Empfinden − Hören − Sehen, S. 9
und Schieflagen in einen allgemeinen Ritual, System, Ressource, S. 9
Kulturkontext aufgehoben. Das Mär- Zur Idee des therapeutischen
chenbild lässt sich außerdem auf die Nachnährens − was kann Musik-
neue Situation einer sich befreienden therapie leisten?, S. 9
Musiktherapie beziehen. Der Angst begegnen − in der
Musiktherapie, S. 9
13Musiktherapie mit Kindern
Musiktherapie bei Kindern Hören − Brücke ins Leben
mit Autismus Musiktherapie mit früh- und neuge-
Musik-, Bewegungs- und Sprachspiele borenen Kindern. Forschung und Praxis
zur Behandlung gestörter Sinnes- und Hg. von Monika Nöcker-Ribaupierre
Körperwahrnehmung (mit DVD zum 2012. 8°. 256 S., 8 s/w-Abb., kart.,
EBQ-Instrument) EUR 29,80 (978-3-89500-869-6)
Von Karin Schumacher
2017. 8°. 168 S., 3 s/w-Abb., kart., Über seinen Hörsinn ist das Kind im
incl. DVD, ca. EUR 29,90 Mutterleib zuerst mit der Außenwelt
(978-3-95490-229-3) verbunden. Ein zu früh geborenes Kind
wird einer Umwelt ausgesetzt, die dank
Dieses Buch ist aus der Praxis und für der fortgeschrittenen medizinischen
die Praxis geschrieben. Interventio- Technik zwar sein Überleben sichert,
nen, die ganz vom Körper des Kindes aber trotzdem sein Wohlergehen beein-
ausgehend entwickelt werden, helfen trächtigt. Der wohl überlegte, gezielte
die Sinneseindrücke als Einheit zu Einsatz von Musiktherapie gewährt
verarbeiten und führen zum Erleben Reizabschirmung, vermittelt das Gefühl
synchroner Momente. Neurobiologi- von Struktur und Geborgenheit und
sche Forschungsergebnisse verweisen unterstützt die Entwicklung von Bezie-
auf die Notwendigkeit, Interventio- hung und Kommunikation. Das Buch
nen zu entwickeln, die Wahrnehmung, bündelt wissenschaftliche Grundlagen,
Erleben, Handlung und Sprache in Forschungsergebnisse, klinische Praxis
Verbindung bringen. Die am Fall des sowie institutionelle und persönliche
Kindes Max und mit weiteren Kindern Erfahrungen. Es vermittelt umfangrei-
beschriebenen Musik-, Bewegungs- und che praktische Anregungen, um Musik-
Sprachspiele zeigen, dass ohne die Auf- therapie in einer neonatalogischen Sta-
forderung, etwas mit- oder nachma- tion zu verankern.
chen zu müssen, Emotionen als Motor
jeglicher Entwicklung geweckt werden »Schläft ein Lied in allen Dingen...«
können. Die beigefügte DVD zeigt, wie Musikwahrnehmung und Spiellieder bei
mit Hilfe der Skalen zur Einschätzung Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeit
der Beziehungsqualität („EBQ“) die Von Ulrike Stelzhammer-Reichhardt
Entwicklung der Beziehungsfähigkeit und Shirley Salmon
anhand der Musiktherapie mit Max, 2008. 8°. 236 S., 67 s/w-Abb.,
einem 7-jährigen Kind, nachgewiesen 8 Tabellen, kart., EUR 24,90
werden kann. (978-3-89500-609-8)
14Musiktherapie mit Kindern
Musikhören mit dem Körper Hören − Spüren − Spielen
Rhythmik in der Entwicklungsförderung Musik und Bewegung mit schwer-höri-
von Kindern und Jugendlichen mit gen und gehörlosen Kindern
Hörbeeinträchtigungen Von Shirley Salmon
Von Brigitte Steinmann 2006. 8°. 272 S., 29 s/w-Abb., kart.,
und Karin Pollicino EUR 24,90 (978-3-89500-470-4)
2010. 8°. 200 S., kart., EUR 24,90
Das vielschichtige Thema des Buches
(978-3-89500-569-5)
wird unter theoretischen sowie prak-
Musikhören mit dem Körper steht im tischen Aspekten dargestellt. Drei
Allgemeinen für die erweiterte Wahr- Berichte über individuelle Entwick-
nehmung von Musik mit allen Sinnen lungen und Erfahrungen bei Schwer-
und im Speziellen für die Musikwahr- hörigkeit bzw. Gehörlosigkeit und die
nehmung von Menschen mit einge- unterschiedlichen Zugänge zur Musik
schränktem Hörsinn. Es geht dabei werden durch Beiträge über bedeu-
sowohl um das Musikhören über die tende Entwicklungsthemen, eine
Bewegung als auch um die musikalische Standortbestimmung und Einblicke in
Bewegung. Die Schweizer Rhythmike- die Erforschung der Musikwahrneh-
rin Mimi Scheiblauer (1891−1968) hat mung ergänzt. Unterschiedliche päda
jahrzehntelang regelmäßig mit gehör- gogische und therapeutische Ansätze
losen Schülern gearbeitet und ihren mit Musik und/oder Bewegung, die
eigenen Arbeitsstil in der musikalisch- relevant für die praktische Arbeit mit
rhythmischen Erziehung für diese Ziel- verschiedenen Altersgruppen sind,
gruppe entwickelt. Neben einer Wür- werden beschrieben, gefolgt von
digung dieser Arbeit beschäftigen sich Berichten aus unterschiedlichen Pra-
weitere Kapitel mit Hörschädigung, xisfeldern − von Vorschulkindern und
Unterricht mit Musik und Bewegung Familienprojekten bis zu Schulkindern
sowie einführende und erläuternde und Teenagern.
Aussagen zum Rhythmikunterricht. Das
Buch richtet sich an Musikpädagogen, Hearing − Feeling − Playing
Sonderpädagogen und Musiklehrer an Music and Movement with Hard-of-
Förderschulen, die Handreichungen Hearing and Deaf Children
für die Praxis suchen als auch an inte- By Shirley Salmon.
ressierte Leser. Fotos aus Scheiblauers Foreword by Dame Evelyn Glennie
Unterricht und Zeichnungen zur Erläu- 2005. 8°. 288 pp., 23 ill. b/w,
terung einzelner Übungen spiegeln das 24 charts, pb, EUR 24,90
Gestern und Heute von Rhythmik in (978-3-89500-621-0)
ungebrochener Aktualität.
15Musiktherapie mit Kindern
Musiktherapie in der Schule Musiktherapie mit Trennungskindern
Hg. von Rosemarie Tüpker, Triangulierungsprozesse in der Einzel-
Natalie Hippel und Friedemann Laabs und Gruppenmusiktherapie
2005. 8°. 176 S., 16 s/w-Abb., kart., Von Nicola Nawe
EUR 19,90 (978-3-89500-471-1) 2010. 8°. 190 S., 15 s/w-Abb.,
1 Notenbeispiel, kart., EUR 24,90
Schule ist für Kinder und Jugendliche
(978-3-89500-732-3)
ein Ort, an dem sich auch ihre Leiden,
Konflikte und Nöte zeigen. Oft nehmen Die Trennung der Eltern ist für jedes
Lehrer dies wahr, können aber auf- Kind ein einschneidendes Erlebnis.
grund der Klassengrößen und ihrer ins- Musiktherapie kann zu diesem gesell-
titutionellen Rolle nur in begrenztem schaftlich relevanten Thema einen
Umfang über den Unterricht hinaus Hil- wichtigen Beitrag leisten. Sie stellt
festellungen anbieten. Musiktherapie für betroffene Kinder und Jugend-
in der Schule setzt an dieser Stelle an liche einen Rahmen her, das Ausei-
und bietet Wege aus den Krisen an oder nanderfallen der familiären Triade
hilft, eine Zuspitzung zu vermeiden. zu verarbeiten. Das Buch beschreibt
Das Buch kann Anregung und Ermuti- musiktherapeutische Grundlagen und
gung für die Praxis sein und aufzeigen, Behandlungsformen auf der Basis der
wie eine individuelle Förderung von Triangulierungsforschung
Schülern verwirklicht werden kann.
Musik als Medium in der Sozialen
Es richtet sich an therapeutische
Arbeit – Kinder fördern
und pädagogische Fachkräften, aber
Von Johanna Vogel
auch an Eltern und alle, die sich für
2011. 8°. 124 S., 3 s/w-Abb., kart.,
eine Schule einsetzen, die nicht nur
EUR 19,90 (978-3-89500-810-8)
an Leistung interessiert ist, sondern
ebenso an der persönlichen Entwick- Vgl. zum Thema
lung der ihnen anvertrauten Schüler Outdoor Musiktherapie, S. 18
und ihnen auch in schwierigen Lern- Musiktherapie als Fördermaß-
und Lebenskrisen hilfreich zur Seite nahme in der Schule, S. 19
stehen möchte. Musiktherapie als Hilfe
zur Erziehung, S. 21
Musik − Integration −
Entwicklung, S. 21
Kinder mit schweren Behinderun-
gen in der Musiktherapie, S. 22
Im klingenden Spiegel, S. 23
»Ich wachse, wenn ich Musik
16 mache«, S. 9Pflege/Alter
Singende Trommeln „...das berührt mich tief“ –
Musiktherapie im Altenwohnheim Musiktherapie und
Von Thomas Adam Basale Stimulation/Basale Bildung
2016. 8°. 96 S., kart., EUR 19,80 Eine Zusammenführung
(978-3-95490-185-2) unter Einbeziehung therapeutischer
Grundgedanken der Logotherapie von
Ausgangspunkt der Arbeit „Singende Viktor E. Frankl
Trommeln – Musiktherapie im Alten- Hg. von Kurt Brust -
wohnheim“ ist ein dreimonatiges Pro- Institut für soziale Berufe Ravensburg
jekt, bei dem die freie Gruppenimpro- Von Hans-Helmut Decker-Voigt
visation auf Rhythmusinstrumenten 2016. 8°. 148 S., 18 s/w-Abb., kart.,
im Altenwohnheim erprobt wurde. Das EUR 24,95 (978-3-95490-208-8)
Buch beinhaltet sowohl den detaillier-
„Basale Stimulation“ (C. Bienstein, A.
ten Verlauf des Projekts als auch die
Fröhlich u.v. a.) stammte zunächst aus
theoretischen Grundlagen, die zu ei-
Bereichen der Altenpflege, der Arbeit
nem besseren Verständnis desselbigen
mit Koma-, Wachkomapatienten. Der
beitragen. Hierzu gehört ein Überblick
Autor lernte diese Arbeit in seinen Pro-
über die Besonderheiten der Rahmen-
jekten in der Hospizbewegung, Pallia-
trommel als zentrales Instrument,
tivmedizin und Gerontologie kennen
die Bedeutung des Musizierens im
und verbindet sie in diesem Buch mit
Altenwohnheim, insbesondere unter
musiktherapeutisch orientierter Praxis
Berücksichtigung der rhythmischen
vor dem Hintergrund phänomenologi-
Komponente sowie grundlegende Be-
schen − entwicklungspsychologischen
obachtungen und Überlegungen, die
Denkens. Entsprechend betont werden
darauf abzielen, den Einfluss eines
die basalen Verbindungen von taktil-
wechselseitigen Resonanzgeschehens
haptischer und auditiver Wahrnehmung
in der therapeutischen Arbeit mit älte-
des Klienten als buchstäblich mehrme-
ren Menschen herauszuarbeiten.
dial berührender Erfahrung und Stimu-
lierung menschlicher Kommunikation.
Altsein in der Fremde
Musiktherapie mit einer an Demenz Musik als Seelennahrung im Alter
erkrankten Iranerin Musiktherapeutische Erfahrungen
Von Ivan Milushev Ivanov mit alten Menschen
2010. 8°. 92 S., 1 s/w-Abb., kart., Von Renata Bodor
EUR 19,90 (978-3-89500-775-0) 2015. 8°. 160 S., 28 s/w- Abb., kart.,
EUR 22,90 (978-3-95490-046-6)
17Musiktherapie Universität Augsburg
Outdoor Musiktherapie Symbolisierungen in Musik, Kunst
Musiktherapie jenseits und Therapie – präverbal,
des klassischen Settings nonverbal, verbal, transverbal
Von Eric Pfeifer Hg. von Hans Ulrich Schmidt
Band 1. 2012. 8°. 112 S., 24 Farb- und und Tonius Timmermann
2 s/w-Abb., kart., EUR 24,90 Band 2. 2012. 8°. 208 S., 29 Farb- und
(978-3-89500-871-9) 2 s/w-Abb., 7 Notenbeispiele, 1 Tabelle,
kart., EUR 24,90 (978-3-89500-894-8)
Dieses Buch stellt in theoretischer und
praktischer Art und Weise die vielfäl- Es gibt Begriffe, die scheinen jedem so
tigen (therapeutischen) Potenziale, klar definiert zu sein, dass es scheinbar
Möglichkeiten und Räume der Outdoor kaum mehr lohnt, darüber zu diskutie-
Musiktherapie vor und vergleicht sie ren − z. B. der auch in der musikthe-
mit aktuellen musiktherapeutischen rapeutischen Theorie und Forschung
Entwicklungen (wie der Community häufig benutzte Begriff »Symbolisie-
Music Therapy). Außerdem werden rung«. Allerdings enthält dieser, bei
die Ergebnisse und Erkenntnisse einer näherem Hinschauen, ein so breites
unter international renommierten Spektrum verschiedener Auffassungen
Musiktherapeuten durchgeführten, die und Definitionen, dass es mehr denn je
Charakteristik der Outdoor Musikthera- lohnt zu klären, wer denn nun warum
pie betreffenden Umfrage diskutiert. was darunter versteht. Vertreter ver-
Der abenteuerliche, belletristische schiedener wissenschaftlicher Diszip-
Schreibstil lädt eine breite Leserschaft linen legen hier unter verschiedenen
dazu ein, in die achtsame, gesundheits- Aspekten Grundlegendes zu diesem
fördernde Welt der Outdoor Musikthe- Thema dar. Psychotherapeuten,
rapie einzutauchen. Musiktherapeuten, aber auch z. B.
Musikwissenschaftler und Philosophen
Die Reihe Musiktherapie Universität kommen zu Wort. So können hierdurch
Augsburg wird herausgegeben von anregende Impulse gesetzt werden
Tonius Timmermann und Hans Ulrich für mehr Bewusstheit und Klarheit in
Schmidt. Bezug auf das Verständnis und die Nut-
zung des Begriffes »Symbolisierung«.
18Musiktherapie Universität Augsburg
Musiktherapie Gewaltprävention mit Musik:
als Fördermaßnahme in der Schule Empirische Wirkungsanalyse
Eine Studie zum Zusammenhang von eines musiktherapeutischen
Fremdheitserfahrung, Integration und Projektmodells
Prävention in Schulklassen Von Andreas Wölfl
Von Eric Pfeifer Band 4. 2014. 8°. 368 S., 60 s/w-Abb.,
Band 3. 2014. 8°. 392 S., 18 s/w-Abb., incl. CD, kart., EUR 49,80
kart., EUR 49,− (978-3-95490-013-8) (978-3-95490-010-7)
Die hier vorliegende Pilotstudie wid-
Im diesem Buch wird ein innovatives
met sich aus theoretischer, praktischer
Konzept zur Gewaltprävention mit
wie auch forschender Perspektive
Musik vorgestellt und in einer Pilot-
den Möglichkeiten und Kompetenzen
studie an zwei Hauptschulen erstmals
musiktherapeutischer Vorgehenswei-
empirisch untersucht. Mit je zwei Pro-
sen im heutigen, von Migration und
jekt- und Kontrollklassen der 5. Jahr-
Interkulturalität geprägten Schulalltag.
gangsstufe werden Wirkungsannahmen
Dabei werden sowohl die präventiven,
anhand fokussierender Hypothesen
integrativen und fördernden Aspekte
überprüft und Wirkungspotentiale
einer in diesem Feld angesiedelten
belegt. Die Diskussion der Ergebnisse
musiktherapeutischen Arbeit themati-
analysiert Bedingungen für einen
siert, wie aus wissenschaftlicher Sicht
positiven Projektverlauf und erstellt
Fragen hinsichtlich Multimodalität und
daraus konzeptionelle Schlussfolge-
Selbstkonzept nachgegangen wird. Im
rungen.
Speziellen liegt das Augenmerk des
forschenden Tuns mittels standardi-
sierter Testung, Teilnehmender Beob-
achtung und Video-Sequenzanalyse
darauf, welche Ideen und Möglichkei-
ten des ganzkörperlichen, multimoda-
len Ausdrucks Kinder mit und ohne Mig-
rationshintergrund in einem musikthe-
rapeutischen Setting entwickeln und
nutzen, um ‚Fremdheit‘, Gefühle des
‚Fremdseins‘ usw. in sich selbst bzw.
zwischen sich und ihren Mitschülern zu
überbrücken.
19Musiktherapie Universität Augsburg
Der Körper in der Musiktherapie Förderung von Kindern und Jugend-
Von Hanna Skrzypek, Hans Ulrich lichen durch musiktherapeutische
Schmidt und Tonius Timmermann Vorgehensweisen
Band 5. 2016. 8°. 200 S., kart., Hg. von Hans Ulrich Schmidt und
EUR 24,90 (978-3-95490-098-5) Tonius Timmermann
Band 6. 2017. 8°. 176 S., 21 s/w-Abb.,
Im genealogischen Teil dieses Buches kart., EUR 24,90 (978-3-95490-227-9)
wird erörtert, welche tiefen Bezüge
zwischen der Musiktherapie und der Eine möglichst effektive Förderung von
therapeutischen Arbeit mit dem Körper jungen Menschen kann so manchem
historisch verbürgt sind. Im praxeologi- von ihnen eine langjährige „Karriere“
schen Teil geht es um aktuelle metho- als Problemkind/-jugendlicher erspa-
dologische und theoretische Ansätze ren, inklusive der unguten Gefühle,
und um die Umsetzung von Körperlich- die dadurch sowohl bei ihnen als auch
keit in konkrete musiktherapeutische in ihrer Umgebung entstehen können.
Vorgehensweisen. Diese können körper- Neben Resilienzförderung im Kindergar-
liche Berührung einbeziehen oder auch ten, Förderung emotionaler Intelligenz
nicht. Musik kann natürlich stets auch und Achtsamkeit sowie Gewaltpräven-
berühren, ohne dass eine konkrete kör- tion in Schulen steht in mehreren Bei-
perliche Berührung notwendig ist. Das trägen das gesellschaftspolitisch höchst
ist eine Stärke musiktherapeutischer relevante Thema der Integration von
Behandlung z. B. von Kindern, Patien- Kindern und Jugendlichen mit Migrati-
ten mit psychosomatischen Erkrankun- onshintergrund und von den teilweise
gen oder in der Geriatrie. Der unreflek- traumatisierten jugendlichen Flüchtlin-
tierte Umgang mit dem Körper, insbe- gen aus Kriegsgebieten im Fokus. Der
sondere in Form jeglicher körperlicher Vorteil der Musiktherapie ist hier unter
Berührung, kann durchaus eine Gefahr anderem, dass die Sprachbarrieren
darstellen. In manchen Bereichen wie- zwischen verschiedenen Herkunftskul-
derum funktioniert Psychotherapie turen und den Therapeuten durch vor-
aber auch gar nicht ohne spontane oder wiegend nonverbale Vorgehensweisen
gezielte Berührung. Vielleicht kann das weniger ins Gewicht fallen. Neue, von
vorliegende Buch dazu beitragen, dass der Musiktherapie inspirierte, Wege der
all dies mehr in die Diskussion kommt: Musikpädagogik werden reflektiert.
Wie kann man den Umgang mit dem
Körper noch besser in musiktherapeu-
tische Ausbildungen integrieren?
20Frankfurter Texte zur Musiktherapie
Polaritätsverhältnisse Musik − Integration − Entwicklung
in der Improvisation Musikmachen in der präventiven
Systematik einer musikalisch-psycho- musiktherapeutischen Arbeit mit
logischen Benennung der musik- sozial benachteiligten Migrantenkin-
therapeutischen Improvisation dern
Von Martin Deuter Von Michaela Weyand
Band 3. 2010. 8°. 264 S., kart., Band 4. 2010. 8°. 132 S., kart., EUR 18,−
EUR 22,− (978-3-89500-742-2) (978-3-89500-743-9)
Um musiktherapeutische Improvisa- Die als Pilotstudie vorgestellte Unter-
tionen verstehen zu können, benötigen suchung präsentiert die präventiv-
wir eine Begrifflichkeit, mit der wir musiktherapeutische Arbeit mit ge-
unser Erleben in der Musik so beschrei- mischt kulturellen Kindergruppen in
ben können, dass sich die psychologi- stadtteilnahen Begegnungszentren in
sche Bedeutung erschließt. zwei sozialen Brennpunkten. Es wird
aufgezeigt, welche Möglichkeiten die
Musiktherapie als Hilfe
»freie musikorientierte Arbeit« mit
zur Erziehung
»psychotherapeutische(r) Grundhal-
Therapeutische Leistungen im Auftrag
tung« bereitstellen kann, um in einem
der Jugendhilfe
von Deprivation und Marginalisierung
Von Peter Hennen
geprägten Umfeld Prozesse von Gesund-
Band 2. 2010. 8°. 112 S., kart.,
heitsförderung, Empowerment und In-
EUR 15,− (978-3-89500-741-5)
tegration zu unterstützen.
Die Arbeit untersucht, unter wel-
chen Voraussetzungen eine Kosten Michaela Weyand ist Musiktherapeutin,
übernahme musiktherapeutischer In- Psychotherapie HPG. Dipl. Sozialarbei-
terventionen durch die Jugendämter terin, seit 1992 tätig in der offenen Ju-
möglich wird. gendhilfe und interkulturellen Bildung.
Von 1996 bis 2006 Projektgründerin und
Ästhetik und Musiktherapie
Leiterin einer sozial-integrativen Musik-
Von Nici Henecka
schule in einem Armenviertel in Chile.
Band 1. 2010. 8°. 88 S., kart., EUR 15,−
Seit 2007 Leiterin von Musikkursen für
(978-3-89500-740-8)
Kinder mit und ohne Migrationshinter-
Berichte aus dem musiktherapeuti- grund in sozialen Brennpunktvierteln im
schen Alltag werden reflektiert und im Raum Bonn.
Hinblick auf eine musiktherapeutische
Ästhetik ausgewertet.
21Frankfurter Texte zur Musiktherapie
Kinder mit schweren Behinderungen Klangbrücken
in der Musiktherapie Musiktherapie in der häuslichen Ver-
Zwischen Annehmen, Spüren, sorgung von Menschen mit Demenz –
Begegnen und Entdecken ein Leitfaden für die Praxis
Von Annette Kuntsche Hg. von Inga Auch-Johannes und
Band 5. 2011. 8°. 104 S., 1 s/w-Abb., Eckhard Weymann
kart., EUR 15,− (978-3-89500-841-2) Band 6. 2015. 8°. 120 S., kart.,
EUR 18,− (978-3-95490-156-2)
Aus der musiktherapeutischen Arbeit
entstand ein Konzeptentwurf für die
Musiktherapie gilt mittlerweile als eine
Einzelmusiktherapie mit Kindern und
wirksame Methode der Begleitung von
Jugendlichen mit schweren Behinde-
Menschen mit Demenz. Die Erkrankung
rungen. Die Autorin führt grundlegend
verändert allmählich die Wahrneh-
in das Thema ein, indem sie die Situati-
mungen und sozialen Bezüge der Be-
onen von Kind und Therapeutin, gesell-
troffenen, die oft über lange Zeit von
schaftliche Einflussfaktoren wie auch
ihren nächsten Angehörigen zu Hause
die Wirkungsweise der Musik erörtert.
versorgt werden. In dieser Situation
Es folgen Überlegungen zu Zielsetzun-
kann ambulante, aufsuchende Musik-
gen und Rahmenbedingungen einer
therapie hilfreich sein. Das Buch bietet
musiktherapeutischen Behandlung in
einen Leitfaden für den Aufbau spezifi-
Abgrenzung zu pädagogischem Arbei-
scher musiktherapeutischer Angebote
ten. Vorschläge zur konkreten theorie-
in diesem Bereich. Es wendet sich in
geleiteten Praxis werden durch Fallvi-
erster Linie an MusiktherapeutInnen,
gnetten aus einer Einzelmusiktherapie
spricht aber auch AltenpflegerInnen
veranschaulicht.
und Angehörige anderer benachbarter
Berufe an. Auch für die pflegenden
Annette Kuntsche ist Musiktherapeu-
Angehörigen sind die bereitgestellten
tin M. A. und Sonderschullehrerin, seit
Informationen von Interesse. Im Zen-
2005 tätig an einer Schule für Körper-
trum des Buches steht die Darstellung
behinderte.
der ambulanten Musiktherapie und
Hochschullehraufträge in der Fachrich-
einer Gruppen-Veranstaltung für die
tung Geistig- und Mehrfachbehinder-
Angehörigen. Vor dem Hintergrund ak-
tenpädagogik.
tueller Forschungsergebnisse werden
konkrete Hilfestellungen zum Einstieg
gegeben und mit zahlreiche Fallvignet-
ten praxisnah verdeutlicht.
22Hamburger Schriften zur Musiktherapie
Über diese Reihe: Musik- und Hörtherapie bei Tinnitus
Diese Reihe setzt die Hamburger Jahr- und Hyperakusis
bücher (1986−1992) fort, jedoch mit Eine musikmedizinisch-hörtherapeuti-
Fokus auf besonders praxisbezogene sche Untersuchung
Dissertationen, die am Institut für Von Elisabeth Sigron Krausse
Musiktherapie der Hochschule für Musik Band 2. 2012. 8°. 256 S., kart., 28 s/w-
und Theater entstanden. Daneben Abb. und 44 s/w-Tabellen EUR 29,80
erscheinen ausgezeichnete theoriebe- (978-3-89500-888-7)
gründete praxisbezogene Arbeiten aus
Ziel dieses Buches ist es, die Pathoge-
anderen Studiengängen und Weiter-
nese, die aktuellen Forschung, Diag-
bildungsstudiengruppen. Sie wird her-
nostik und Therapie von Tinnitus und
ausgegeben von Hans-Helmut Decker-
Hyperakusis darzustellen, speziell einen
Voigt.
Überblick über die Bestandteile musik-
Im klingenden Spiegel und hörtherapeutischer Behandlung
Musiktherapie mit geburtsblinden an der Schnittstelle von Musikmedizin
Kindern und Psychotherapie zu geben. Das vor-
Von Heike Wrogemann-Becker liegende Buch ist in gleichem Maße für
Band 1. 2012. 8°. 112 S., kart., von Tinnitus und Hyperakusis Betroffene
EUR 19,90 (978-3-89500-845-0) wie für Therapeuten − Musik- und Hör-
therapeuten, Ärzte und Psychologen −
Die vorliegende Arbeit beschreibt Be-
interessant.
gegnungen zwischen sehenden und
sehgeschädigten Menschen. Sie möchte Elisabeth Sigron Krausse schloss das
Anstöße geben, sich in die Welt geburts- Musikstudium 1992 an der an der Hoch-
blinder Kinder einzufühlen, diese durch schule Franz Liszt in Weimar ab. 2011
Musiktherapie zu fördern und zu zei- wurde sie an der Hochschule für Musik
gen, wie Kontakte zwischen sehenden und Theater in Hamburg mit »summa
und blinden Menschen gestaltet und cum laude« zum Dr. sc. mus. promo-
verstanden werden können. Dabei tritt viert. Sie arbeitet als Musik- und Hör-
deutlich zu Tage, dass sehende und blin- therapeutin an der Klinik Waldhaus in
de Menschen in zwei »unterschiedlichen Chur und in freier Praxis in Landquart,
Welten« leben und ihr Sein von unter- als Klavierpädagogin an den Musikschu-
schiedlichen Erfahrungen und Gefühlen len in Landquart und Thusis sowie als
geprägt ist. Anhand eigener Praxiserfah- Organistin an ihrem Wohnort Cazis in
rungen zeigt Heike Wrogemann-Becker, der Steinkirche. Ferner engagiert sie
wie Musik für blinde Kinder als Universal- sich ehrenamtlich als Vorstandsmitglied
sprache eingesetzt werden kann. der Schweizerischen Tinnitus-Liga.
23Hamburger Schriften zur Musiktherapie
Traumaadaptierte Musiktherapie Seinsklänge
Musiktherapie mit Erwachsenen, Aspekte der Musiktherapie in musik-
die an (komplexen) philosophischer Fundierung
Traumafolgestörungen leiden Von Angelika Alwast
Von Edith Wiesmüller Band 4. 2016. 8°. 96 S., kart.,
Band 3. 2014. 8°. 352 S., kart., EUR 18,− (978-3-95490-167-8)
EUR 39,80 (978-3-89500-994-5)
Die Arbeit thematisiert die komplexe
Figur „Musiktherapie“, indem sie my-
Die Forschungsarbeit befasst sich
thologische, physikalische, physiolo-
mit Musiktherapie im Rahmen einer
gische und hörgestalterische Konstitu-
ambulanten sowie tagesklinisch psy-
tionsbedingungen von Musik ausarbei-
chiatrischen Behandlung mit schwer
tet. In der sprachlichen Verarbeitungs-
traumatisierten Erwachsenen. Vor dem
form des philosophischen Begriffs
Hintergrund traumatherapeutischer
erstrebt sie ein vertieftes Verständnis
Konzeptionen werden traumaadap-
des Musikalischen mit dem Ziel, das
tierte musiktherapeutische Vorgehens-
der Musik innewohnende rhythmische
weisen dargestellt und innerhalb der
Prinzip zu begreifen als eine Grundlage
Fallrekonstruktionen veranschaulicht.
für therapeutische Praxis.
Der Behandlungserfolg wird mit qua-
litativen und quantitativen Methoden Angelika Alwast, Studium der Germa-
untersucht. Dabei dient das entwickelte nistik und Philosophie (Berlin, Ham-
Kategoriensystem dem Verständnis der burg), erstes und zweites Staatsexa-
komplexen Traumafolgesymptomatik. men, gymnasiale Tätigkeit, Waldor-
flehrerseminar Kiel, Ausbildung zur
außerhalb der Reihe erschienen: nebenberuflichen Kirchenmusikerin,
Zwischen Tönen und Worten berufsbegleitende Ausbildung zur Mu-
Ein Reader mit Aufsätzen, siktherapeutin an der Europäischen
Reden und Interviews Akademie der Heilenden Künste Klein
Von Hans-Helmut Decker-Voigt Jasedow (seinerzeit in Kooperation mit
2012. 8°. 174 S., 7 s/w-Abb., kart., der Hochschule für Musik und Theater
EUR 24,90 (978-3-89500-877-1) Hamburg), derzeit tätig als Dozentin an
der Fachschule für anthroposophische
Heilerziehungpflege Kiel mit Schwer-
punkt Musik und Musikpädagogik im
heilerziehungspflegerischen Kontext
sowie Tätigkeit als Chorleiterin. Die
Autorin lebt in Bissee bei Kiel.
24Hamburger Schriften zur Musiktherapie/
Zürcher Schriften zur Musiktherapie
Affektregulation in der Musiktherapie Über diese Reihe:
mit Menschen mit schwerster Die Zürcher Schriften zur Musikthe-
Mehrfachbehinderung rapie sind ein Forum für Autoren und
Band 5. 2016. 8°. 176 S., 25 s/w- und Autorinnen des musiktherapeutischen
8 Farbabb., kart., EUR 39,80 Werk- und Ausbildungsplatzes Zürich.
(978-3-95490-190-6) Die Einzel- und themenspezifischen
Sammelbände zeigen eine breite
Erkenntnisse der Entwicklungspsycho- Palette musiktherapeutischer Praxis
logie zeigen, dass ein ausgeglichener und Forschung. Die Reihe wird heraus-
affektiver Zustand die Basis positiver gegeben von Sandra Lutz Hochreutener,
Entwicklung ist. Je nach Entwicklungs- Fritz Hegi und Maja Rüdisüli.
alter und Situation benötigen Menschen
Dem Leben eine Stimme geben
mit schwerster Mehrfachbehinderung
Zur Bedeutung der Stimme in der
jedoch gezielte Unterstützung, um Af-
Musiktherapie mit behinderten und
fekte regulieren zu können. Das vorlie-
krebskranken Kindern
gende Buch zeigt, welche körperlichen
Von Sonja Maurer-Joss
und mimischen Verhaltensweisen auf
Band 1. 2011. 8°. 140 S., 42 s/w-Abb.,
dysregulierte Affekte hinweisen und
1 Stimmtafel als Beilage, kart.,
beschreibt einen entwicklungspsycho-
EUR 22,− (978-3-89500-802-3)
logisch orientierten musiktherapeuti-
schen Ansatz, der sich positiv auf die Af- Eindrückliche Beispiele aus der mu-
fektlage und damit auf die Kontakt- und siktherapeutischen Praxis mit schwer
Beziehungsfähigkeit schwerst mehr- mehrfach behinderten, sprachent-
fachbehinderter Menschen auswirkt. wicklungsgestörten und krebskranken
Kindern verbinden die Theorie mit der
Erfahrung und machen nachvollzieh-
bar, was es bedeutet, dem Leben eine
Stimme zu geben.
Krankheit − Trauer − Wandlung
Musiktherapie mit schwer kranken
Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern
Von Astrid Lorz-Zitzmann
und Bettina Kandé-Staehelin
Band 2. 2012. 8°. 224 S., 19 s/w-Abb.,
kart., EUR 29,80 (978-3-89500-893-1)
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