Orchester der Musikschule Tulln - Info.Mail Entgelt bezahlt Allegro unsere Zeitung - netteam.at
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Info.Mail Entgelt bezahlt
unsere Zeitung Ausgabe 01/2018
Orchester der
Musikschule Tulln
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Abschlußprüfung > Seite 14 MR Pinocchioo > Seite 16 Lucia Feier > Seite 18
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Vorwort
Sehr geehrte Eltern, liebe Förderer, liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Le-
ser dieser Zeitung!
Orchester ist das große Thema dieser Aus- Orchesters einstellen, sie müssen sich mit spiele und der Digitalisierung ist es umso
gabe. Für unsere Institution ein wichtiger diesen synchronisieren, lernen sich auf an- wichtiger, dass wir das soziale Umfeld und
Apparat. Denn das Statut der Musikschule dere zu verlassen und dass man sich auf den Kontakt mit gleichgesinnten Menschen
Tulln sieht vor, dass alle Schülerinnen und sie verlassen kann. pflegen. All das passiert in einem Orchester.
Schüler, die ein Orchesterinstrument erler-
nen, das Gemeinschaftsmusizieren ausü- In Zeiten der Smartphones, Computer- In dieser Ausgabe sehen Sie auch, wie flei-
ben, sei es im Ensemble oder eben in eine ßig unsere Lehrerinnen und Lehrer, Schü-
unserer Orchester, welche sie in dieser Aus- lerinnen und Schüler, Absolventinnen und
gabe kennen lernen werden. Absolventen und unsere Eltern im ersten
Semester dieses Schuljahres bereits waren.
Warum sollen unsere Schülerinnen und
Schüler in so einem großen Ensemble mit- Somit wünsche ich Ihnen viel Spaß beim
spielen? Lesen, ein erfolgreiches Sommersemester,
einen schönen Frühling und ich freue mich,
Das Orchestermusizieren macht Spaß, för- wenn wir uns in der Musikschule oder bei
dert die Gemeinschaft und die Geselligkeit unseren Veranstaltungen wieder sehen.
und hat natürlich einen nicht zu unterschät-
zenden Lerneffekt. Neben Konzentration Ihr Karl Hemmelmayer, Leitung MS Tulln
und Selbstdisziplin, steht der soziale As-
pekt im Vordergrund. Die Kinder müssen
sich auf Musikerinnen und Musiker des
Für den Inhalt verantwortlich
> Verein der Eltern und Freunde der
Musikschule Tulln, 3430 Tulln, Hauptplatz 16,
Tel.: 02272 / 690 710,
musikschule@tulln.at, homepage
www.musikschule-tulln.at
Tullnerfelder Volksbank
IBAN: AT84 4063 0311 7660 0000 und
Bic: TUVTAT21XXX
> Erscheinungsort: 3430 Tulln
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> Redakteure dieser Ausgabe:
Karl Hemmelmayer, Dagmar Deuter, Hans-Peter Manser,
Hubert Herzog, Cordula Bösze, Cornelia Högl-Egretzberger,
Birgit Eibisberger, Johann Schistl, Karin Lacher,
für
Andreas Hadamek, Helga Urbanitsch,
Caroline Jablonski & Schülerinnen der Musikschule Tulln
> Konzept, Design & Produktion: Ing. Andrea Stagl
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Gemeinsam Musizieren
„Ohne Musik wäre das Leben ein Irrtum „ Friedrich Nietzsche
Kinder sind von klein auf für Musik zu der Regel von Musik begleitet: Man singt ziehungen sein und zum Nachdenken – und
begeistern. Durch gemeinsames Musizieren und spielt bei Taufen, Hochzeiten, Beerdi- Verstehen wollen anregen. Miteinander mu-
werden Sprache, Motorik, Kognition und gungen. So wird Musik zu einem verbin- sizieren ist,…. mehr als ein musikalischer
soziales Miteinander verbessert. Es werden denden Gesellschaftserlebnis. Dabei nimmt Gestaltungsprozess.
????? „Miteinander musi-
Kreativität und Fantasie angeregt. Darüber der heranwachsende Mensch - in ähnlicher zieren ist ein besonderer Modelbereich für
hinaus weckt Musik Emotionen, die für Weise wie bei der Sprache, aufgrund seiner das Gelingen von Beziehungen und damit
Erinnerungen sorgen. Veranlagung zum Sprechen und zur Musik Beziehungskunst. Die Beteiligten ordnen
- die kulturellen Strukturen an: Kinder neh- sich mit ihrem Anspruch auf individuelle und
Musik ist eine gemeinschaftliche Aktivität. men auf diese Weise von früh auf Tonleitern gemeinsame Leistungen wertschätzend
Man kann zwar auch alleine singen, trom- und Grammatik wie von selbst auf. Nicht und kritisch ein. Hören und gehört werden,
meln oder ein Instrument spielen, jedoch umsonst bestehen Kinderlieder oft aus Tei- empathisches Einschwingen auf den Ande-
verhält es sich bei der Musik ähnlich, wie len der Tonleitern und Intervallen. ren, offener Austausch über Gestaltungsfra-
bei der Sprache: Sie kann nur in Gemein- gen, wechselseitiges aufeinander Eingehen,
schaft entstehen und hat dort ihre eigent- Aus: Manfred Spitzer kann hier geübt werden und ist zugleich Be-
liche Funktion. Fast überall auf der Welt Musik im Kopf dingung für gelingendes Gestalten.“
machen Menschen Musik: Eltern singen Hören Musizieren Verstehen und Erleben im Das beflügelt MusikerInnen und Zuhörer in
ihren Kindern Lieder vor, in Kindergärten neuronalen Netzwerk gleichem Maße.
und Schulen wird gesungen und getanzt, Gemeinsam Musizieren Kapitel 13 S. 339
viele Erwachsene musizieren in Chören, Or- Aus: Musikgeschichte Vermittlungsformen
chestern, Ensembles, Gruppen… Wesent- Musizieren und miteinander Musik hören, Festschrift für Beatrix Borchard
liche gesellschaftliche Ereignisse werden in kann ausschlaggebend für gelingende Be- Krista Warnke S. 24
Statistik Orchester der Musikschule Tulln 2017/18
Name Mitwirkende Leiter gegründet Auftritte
Blockflötenorchester 25/45 Karin Lacher/Eva Maria Holzer 2011/15 ca 20
BläserBande Junior 9 Cordula Bösze 2013 2/Jahr
Bläserbande 23 Nikolaus Höckner 2011 3/Jahr
RobertiBanda 12 Johann Schiestl/Jörg Dekan-Eixelsberger 2015 5/ Jahr
YoungConcertBand Tulbing 20 Birgit Eibisberger/Jörg Dekan-Eixelsberger 2009 5/Jahr
Junior Mega Project Orchestra 70 Karl Hemmelmayer 2016/17 4/Jahr
Jugendblasorchester 35 Niki Höckner/Bernhard Fleissner 1995 4-5/Jahr
DanubiaSymphonicWinds 50 Andreas Simbeni 2016 6/Jahr
Streicherbande 13 Andreas Hadamek 2009 1/Jahr
Vorstufenorchester 13 Hans-Peter Manser 2015 1/Jahr
Jugendsymphonieorchester 66 Hans-Peter Manser 1999 10/Jahr
33% aller Instrumentalschüler spielen in einem Orchester
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Orchester der Musikschule Tulln
Bläserbande junior, Text Cordula Bösze
Nach dem Junior-Mega-Project mit insge- ste Farbe ist hellblau und zur Bande kommt ausprobiert, sie spielt derzeit noch auf einer
samt 70 Musikant*innen im vergangenen sie, weil ihr Lehrer, Johann Schiestl, ihr die Kinderklarinette und die Bläserbande wurde
Schuljahr haben wir diesmal wieder ganz Mitwirkung empfohlen hat. ihr von ihrem Lehrer Jörg vorgeschlagen.
klein begonnen, eine jüngste Bande aufzu- Ihr Lieblingsessen ist Chicken Nuggets mit
bauen. Derzeit spielen in dieser Bande drei Miriam Klemmer – Klarinette Pommes, als Farbe bevorzugt sie Gelb.
Klarinetten, ein bis zwei Hörner, ein Tenor- Miriam spielte auch Akkordeon und hat nun
horn und als Gast auch ein Klavier. bereits eine eigene Klarinette. Sie isst gerne Viktor Renezeder – Klarinette
Viktor ist 9 Jahre, er spielt Klarinette, weil
ihm der Ton so gut gefällt. In die Bande
kommt er, weil sein Freund, der Hornist
Leopold (Junior-Mega-Project) ihm die Teil-
nahme empfohlen hat. Seine Lieblingsfarbe
ist Hellblau und er isst sehr gerne Forelle
oder Lachs mit Kartoffelsalat.
Niki Hartbauer – Horn
Niki ist 9 Jahre, wird bald 10, hat einmal ein
Horn gesehen und wollte es spielen. Seine
Lieblingsfarbe ist Orange, er liebt Schnitzel
mit Kartoffelsalat und in der Bande spielt er,
Knödelsuppe und als Farben bevorzugt sie weil ihn sein Vater angemeldet hat.
Die Musikerinnen und Musiker sind: Grün und Gelb. Auch tanzen kann Miriam
und die Mitwirkung bei der Bande hat ihr So, nun habt ihr die reizenden Banditen ken-
Laura Schillap – Tenorhorn Jörg Dekan-Eixelsberger, ihr Lehrer, vorge- nengelernt. Wir hätten noch gerne: Flöten,
Eigentlich möchte Laura Tuba spielen, doch schlagen. Saxofone, Trompeten, Oboen, Tenorhörner,
dafür muss sie noch wachsen – auch das alles, was bläst und schlägt, kommt einfach
Tenorhorn ist derzeit noch ein bisserl groß Marlene Ebhart – Klarinette schnuppern, damit die nächste Riesenban-
für sie. Ausprobiert hat sie diese Instru- Marlene ist gerade 8 Jahre alt geworden, de wieder heranwachsen kann.
mente beim Tag der offenen Tür. Laura ist 8 sie spielt Klarinette und Blockflöte. Die
Jahre und mag sehr gerne Suppe. Ihre lieb- Klarinette hat sie beim Tag der offenen Tür
Die Bläserbande, Text Nikolaus Höckner
Die Bläserbande ist das zweitjüngste Dabei können die Kinder die Freude des seinen mitmusizierenden Freunden wird hier
Blasorchester in Tulln. Geleitet wird sie von Zusammenspiels entdecken. Außerdem trainiert. Bei zwei bis drei Auftritten im Jahr
Cordula Bösze und Nikolaus Höckner Hier geht es Abseits des Spaßes schon werden die erprobten Stücke präsentiert.
kann man die Erfahrung des gemeinsamen darum ein bisschen Verantwortung im
Musizierens, verpackt in viel Vergnügen, Ensemble zu übernehmen. Auch das Apropos: Geprobt wird immer Freitags von
ungefähr ab dem zweiten oder dritten aufmerksame Zuhören sowohl gegenüber 17’00-17’50 im Kapuzinersaal in Tulln. Falls
Lernjahr erleben. dem Dirigenten, als auch gegenüber ihr Kind also noch einen Grund sucht
warum es denn üben sollte......mit dem
gemeinsamen Spielen ergibt sich der Sinn
oft von selbst.;)
Christoph Neuwirth (Mitglied der Bläser-
bande):
„Die Bläserbande macht mir Spaß, weil
man spielerisch mit dem Instrument spielt
und jeder kommt mal dran. Am meisten
macht mir zusammen spielen Spaß. Wenn
man nicht dran ist, kann man mit dem
Nachbarn quatschen“ (sollte man aber
nicht - Anmerkung der Direktion!)
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Roperti Banda, Text Jörg Dekan-Eixelsberger
In unserem eher kleinen Orchester „Roberti Blech und Jörg uns Holzbläser. Manchmal An einem gewöhnlich aussehenden Pro-
Banda“ sind 12 Kinder und wir sind alle „dulden“ wir mit Jörg auch unsere ben-Donnerstag fanden wir einen Igel, der
unter 16 Jahren. Wir haben viele Stücke zur Trompeten und den Schlagzeuger. sich scheinbar zu uns verirrte, um uns zuzu-
Auswahl, unsere „Lehrer“ Johann Schiestl hören. Wir nannten ihn Roberti. Und da das
und Jörg Dekan-Eixselsberger wählen diese „Wieso Roberti Banda?“ diese Frage hören Wort Banda auf Italienisch soviel wie Orche-
aus. Sie achten dabei besonders auf unsere wir nur zu oft. ster bedeutete, hießen wir ab diesem Tag…
jüngsten (7 Jahre). Johann - bei uns auch … Roberti Banda
Hans genannt -, dirigiert und Jörg hilft uns Die Geschichte beginnt in unserem Grün-
bei neuen Stücken. Hin und wieder machen dungsjahr 2015: In den letzten Proben über- Wir heißen:
wir Registerproben, Hans übernimmt das legten wir fieberhaft, wie wir heißen sollten. David Potocnik (Tuba), Jonas Haferl und
Laurenz Wieshammer (Tenorhorn), Andreas
Sass (Zugposaune), Sabrina Figl und Lukas
Serloth (Trompete), Matteo Strohmayer
(Saxophon), Mimi Klein, Magterlena Kopta
und Sophie Haferl (Klarinette), Marlene Nacht
(Querflöte), Sabastian Klein (Schlagzeug),
Wir proben im Musikheim der Blasmusik
Heiligeneich. Außerdem haben wir im
letzten Jahr bei einem Jugendorchester
Wettbewerb in Rabenstein mitgemacht.
Young Concert Band Tulbing, Text Birgit Eibisberger
Ich unterrichte seit September 2016 in Engagement und neue Ideen mitbringt. Ich
Tulbing und ein Jahr später, zu Beginn bin sehr froh über die gute Zusammenarbeit
dieses Schuljahres, habe ich die Young - und ich denke, dass unsere Ideen doch
Concert Band übernommen. Ich leitete ganz gut angenommen werden. Denn
schon zu Beginn meines Studiums ein neulich habe ich nachgefragt, wieso die
Jugendorchester, daher bin ich nicht als NachwuchsmusikerInnen überhaupt zur
unbeschriebenes Blatt in die erste Probe Young Concert Band kommen, wieso sie
gegangen, dennoch war es für mich eine jeden Dienstag von 18:00 bis 18:50 im
schöne Herausforderung, mit einem bunten Musikerheim in Tulbing pünktlich (und frisch derem ausgemacht, dass wir pünktlich
Haufen junger sehr lustiger und aktiver geduscht - aber dazu später mehr) mit beginnen, nicht reinreden oder reinspielen
MusikerInnen zu proben, um schließlich den ihren Instrumenten bereit sind, neue Noten wenn jemand spricht, dass wir „coole neue
ersten Auftritt beim Jugendorchesterkonzert zu studieren und auf Zeichen von vorne Stücke“ wie Power Rock oder Soul Bossa
Ende Januar in Langenlebarn gemeinsam draufloszuspielen. „Weil es Spaß macht!“ Nova spielen oder eben „frisch geduscht“
meistern zu können. Ich habe das Orchester war die häufigste Antwort, oder aber in die Probe kommen ;) . Funktioniert das
von Karl Hemmelmayer übernommen und zumindest „weil es ein bisserl Spaß macht.“ ganz gut, powern wir uns nach der Probe
das große Glück, mit meinem Kollegen auch mal mit dem „Blatt - Spiel“ bei lauter
Jörg Dekan - Eixelsberger einen zweiten Bei uns gibt es außer Spaß allerdings auch Musik aus. Wer wissen möchte, was das
Orchesterleiter zu haben, der schon weiß, einen sogenannten „Ehrenkodex“. Zu Be- ist, kann uns gerne am Dienstag um 18 Uhr
wie der Hase läuft und viel Erfahrung, ginn des Semesters haben wir unter an- in Tulbing besuchen!
JMPO
Das „JuniorMegaProjectOrchestra“ mit Rabenstein / Pielach im Mai oder in
seinen über 70 Mitwirkenden, wurde Klosterneuburg zum Nationalfeiertag
im Schuljahr 2016/17 gegründet, um am 26.10.17 in der Babenbergerhalle,
heranwachsenden BläserInnen und wurden diese zusammengeführt. Das
SchlagwerkerInnen die Möglichkeit zu „JuniorMegaProjektOrchestra“ begeisterte
geben, in einem großen Blasorchester zu das Publikum mit „Coliding Visions“ von B.
musizieren. Dieses Orchester setzt sich Balmages, der „Ritterburg“ von G. Oswald
aus mehreren Blasorchestern (BläserBande und „Power Rock“ von M. Sweeney.
Tulln, Young Concert Band Tulbing, Auch in Tulln gab es ein Vorkonzert das
Roberti Banda Heiligeneich) zusammen, zahlreiche Hörbegeisterte ins Danubium
die im Hauptstandort und in den Filialen lockte. Gespielt wurden Werke von Herbert
stationiert sind. Zu Projekten wie dem Marinkovits, Jan de Haan und Gerald
Auftritt beim Orchesterwettbewerb in Oswald.
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Flaut[c]onnection - das Blockflötenorchester der Musikschulen Tulln & Region Wagram
Aus dem Blockflötenorchester der Musik-
schule Tulln, das 2011 entstand, wurde im
September 2015 ein musikschulübergrei-
fendes Kooperationsorchester unter der
Leitung von Eva-Maria Holzer und Karin
Lacher, mit der Intention, Blockflötenschü-
lerInnen aller Altersstufen ab dem 2./3.
Lernjahr die Möglichkeit zu bieten, gemein-
sam in einem großen Ensemble zu musizie-
ren. „Gemeinsam“ steht bei uns im Vorder-
grund – denn da bei uns alle Altersstufen
und die unterschiedlichsten Lernjahre ver-
treten sind, ist es wichtig, dass erfahrenere
SpielerInnen den jüngeren KollegInnen in Da es sehr schwierig ist zwei Musikschu- Seit heuer gibt es auch die Möglichkeit für
den Proben helfen, dass wir gemeinsam len terminlich zu koordinieren, finden unse- die Anfänger bis ca. zum 2./3. Lernjahr ge-
Spaß am Musizieren haben und alle zu- re Proben immer geblockt an Samstagen meinsam Musik zu machen - und zwar im
sammen ein großes Ziel verfolgen – unsere statt. „Junior-Blockflötenensemble“. Hier kann
Stücke beim Konzert für unser Publikum zu man gleich von Anfang an erleben, wie es
musizieren, dafür ist jeder einzelne Spieler Den ersten großen erfolgreichen Auftritt ist, gemeinsam mit anderen zu musizieren
wichtig! hatte unser Blockflötenorchester beim Jubi- und erste Auftritte zu meistern.
läumskonzert der Musikschule Region Wa-
Derzeit besteht das Orchester aus ca. 45 gram unter der Leitung von Mag. Eva-Maria Zur Zeit arbeiten wir in der Flaut[c]onnection
Mitgliedern zwischen 7 und 20 Jahren, wo- Holzer im Dezember 2015 im Auditorium in schon eifrig an unserem nächsten großen
bei sich die jüngsten Mitglieder im zweiten Grafenegg. Es folgte ein weiteres Konzert im Orchesterkonzert, das heuer am 16. Juni
Lernjahr befinden. Februar 2016 im Haus der Musik in Grafen- im VAZ Tulbing stattfinden wird. Für unser
wörth mit bunt gemischtem Programm und Publikum werden wir wieder ein Programm
In unserem Orchester sind verschiedenste im Dezember 2016 führten wir gemeinsam von Alt bis Neu präsentieren. Auch das Ju-
Blockflötengrößen von Sopraninoblockflöte mit Chor, Schlagwerkern, StreicherInnen nior-Blockflötenensemble und das Block-
über Sopran-, Alt-, Tenor-, Bass-, Groß- und GitarristInnen der Musikschule Tulln die flötenquartett werden da zu hören sein. Wir
bass- bis hin zur Subgroßbassblockflöte Weihnachtsgeschichte von Carl Orff unter sind schon ganz fleißig am Üben und freuen
vertreten. Das Repertoire erstreckt sich von der Leitung von Karl Hemmelmayer in der uns sehr auf euren Besuch!!
Alter Musik (wie Mittelalter, Renaissance, Kirche St. Stephan in Tulln auf. KarinLacher
Barock) bis hin zu Pop/Rock & Avantgarde.
Sophie Schmatz, 9 Jahre Tom Schatzmayr, 11 Jahre
Jonas Rest, 12 Jahre
Mir macht es sehr viel Spaß! Ich spiele die Ich spiele jetzt seit ca. viereinhalb Jahren
Sopranflöte und die Altflöte. Ich spiele im im Blockflötenorchester mit. Es macht sehr
Orchester mit, weil ich gerne auf der Büh- viel Spaß mit anderen Kindern gemein-
ne stehe und vor Leuten spiele. Ich spiele sam zu spielen. Ich finde es immer wieder
gerne gemeinsam mit anderen. Ich spiele spannend wie cool verschiedene Flöten
gerne im Orchester!! kombiniert klingen. Die Flöten, die ich bis-
her gespielt habe, sind: Sopranino, Sopran-
blockflöte, Altblockflöte, Tenorblockflöte
und der Grossbass.
Ich freue mich jedes Mal auf die
Orchesterprobe. Da ich schon lan-
ge mitspiele, merke ich, wie sich
die Jüngeren immer weiterent-
wickeln. Leider ist das Orchester
dieses Jahr geblockt. Ich finde
es toll, dass ich im Orchester den
Bassschlüssel verwende.
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Elena Feigl, 11 Jahre Julian Neuwirth, 12 Jahre
Helena Bogner, 7 Jahre
Ich bin im Orchester, weil es mir Spaß Ich finde das Orchester gut, weil: man das
macht mit anderen zu musizieren! Es ist ein Zusammenspiel mit Anderen lernt, es Spaß
tolles Gefühl zusammen auf der Bühne zu macht, man generell besser wird, man stolz
stehen und zusammen so eine tolle Musik ist, wenn man eine Aufführung hinter sich
zu machen. Das Orchester macht immer hat.
Spaß, alle haben immer gute Laune. Wenn
ich nach dem Orchester dann zu Hause bin,
habe ich immer ein Lächeln im Gesicht.
Ich spiele Blockflöte! Ich spiele mit,
weil ich viele Töne lerne! Mir gefällt,
dass ich so eine liebe Lehrerin hab
und dass ich mit meinen Freunden
dort spielen kann!
Nadja Zischkin, 13 Jahre Lea Lerchecker, 10 Jahre Christoph Neuwirth 9 Jahre
Ich spiele mit, weil es mir sehr gut in der Die Bläserbande macht mir Spaß, weil man
Stunde gefällt und in den Orchesterproben, spielerisch mit dem Instrument spielt und
ich spiele einfach, weil es mir Spaß macht. jeder kommt mal dran. Am meisten macht
Zur Zeit spiele ich Altblockflöte und Tenor- mir zusammen spielen Spaß. Wenn man
blockflöte, aber ich spiele auch Sopran- nicht dran ist, kann man mit dem Nachbarn
blockflöte. Ich finde auch, dass die Karin quatschen.“
liebenswürdig, lustig und sehr nett ist und
sie bringt immer Pepp in die Stunden. Mir
gefällt Flöte sehr gut, weil ich sehr gerne die
Stücke für die Konzerte lerne und ich ein-
fach gerne Musik mag!
Ich liebe es Flöte zu spielen und mit meh-
reren Flöten klingt es viel schöner als al-
leine. Im Orchester spiele ich Tenor- und
Altblockflöte. Die Gemeinschaft dort ist
einzigartig und ich freue mich ein Teil da-
von zu sein.
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Jugendblasorchester Tulln (im Bild mit STK)
widmet sich über 15 Jahre lang mit groß-
em Eifer dieser Aufgabe und verhilft dem
Orchester dadurch zu einer beachtlichen
musikalischen Entwicklung. Seit 2004 hat
er bei seiner Arbeit außerdem Unterstützung
durch engagierte MusikschullehrerInnen. Im
Herbst 2011 übernehmen Bernhard Fleiß-
ner, Nikolaus Höckner und Kathrin Höckner
das Jugendblasorchester und die Leitung
geht somit wieder ganz in die Hände der
Stadtkapelle über.
Das Jugendblasorchester zählt um die
35 junge und jung gebliebene Mitglieder
Das Jugendblasorchester Tulln stellt die Geschichlicher Überblick und probt immer Freitags um 18:00-19:45
Vorstufe zur Stadtkapelle dar und bietet Aus der 1959 von MS Dir. Egon Umlauf Uhr in der Musikschule Tulln. Musikalische
jungen Musikern die Möglichkeit gemeinsam gegründeten Jugendkapelle wird im Jahr Fixpunkte sind das Mitgestalten der Herbst-
zu musizieren und Orchesterluft zu 1969 die Blasmusik Tulln und die Jugend- und Frühjahrskonzerte der Stadtkapelle,
schnuppern. Für die Jugendkapellmeister arbeit wird in Form einer Nachwuchskapel- das traditionelle Weihnachtsspielen in der
ist es in der Probenarbeit deshalb le fortgesetzt. Kapellmeiste Adolf Schnürl Tullner Innenstadt und die Jugend- und
besonders wichtig, dass der Spaß am ruft schließlich 1978 eine Jugendkapelle Abschlusskonzerte der Musikschule Tulln
gemeinsamen Musizieren und die Freude an ins Leben. 1995 übernimmt MS Dir. Karl
der Gemeinschaft im Vordergrund stehen. Hemmelmayer die musikalische Leitung. Er
Ergebnis Kammermusikwettbewerb 25.02.2018 Niederrußbach
Trio Tullino 93,8 ausgezeichneter Erfolg J
Posaunen4tett 93,5 ausgezeichneter Erfolg A
Roberto Duo 87,5 sehr guter Erfolg A
Clarinet-Girls 87 sehr guter Erfolg J
Duo SoFa 93 ausgezeichneter Erfolg A
Flötenquartett d.MGV Tulbing 86,5 sehr guter Erfolg B
ToDoMach 1 89 sehr guter Erfolg B
Blechsalat 82 sehr guter Erfolg B
Four Blocks 95,8 ausgezeichneter Erfolg A
Quartetto Sedano 100 ausgezeichneter Erfolg C
Tenuba 89 sehr guter Erfolg J
Klarophobic 94,8 ausgezeichneter Erfolg D
Posaunen4tett Four Blocks
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Danubia Symphonic Winds
2. INTERNATIONALER JUGENDBLASOR- Linz statt. Aus Niederösterreich war das sender Applaus war der Dank, den das Pu-
CHESTER-WETTBEWERB Orchester „Danubia Symphonic Winds“ blikum dem großartigen Konzertabend und
28. OKTOBER 2017 der einzige nominierte Klangkörper. Zudem seinen Interpreten zollte.
waren die MusikerInnen aus den Bezirken
Musikschul-Auswahlorchester „Danubia Tulln, Krems Land und St. Pölten Land Ins Leben gerufen und organisiert wurde
Symphonic Winds“ erzielt großen Erfolg bei das mit Abstand jüngste Orchester des dieses Orchester von den Leitern der fünf
Internationalem Wettbewerb Wettbewerbs. Es war ein besonderes Musikschulen Klosterneuburg - Ariadne
Erlebnis, im Brucknerhaus vor einer Basili, Region Wagram - Markus Holzer,
Zweiter internationaler Jugendblasorche- hochqualifizierten Jury, den MusikerInnen Traismauer - Andreas Rauscher, Tulln -
ster-Wettbewerb der Kategorien Superior aus Deutschland und Österreich und einem Karl Hemmelmayer und Sieghartskirchen
Jugendblasorchester und JUVENTUS interessierten Publikum zu musizieren. - Andreas Simbeni. Der Dirigent Andreas
Simbeni spornte die MusikerInnen zu dieser
Der „internationale Jugendblasorchester- Die Vorkonzerte fanden am 22. Oktober Spitzenleistung an!
Wettbewerbe der Kategorie Superior 2017 im Danubium in Tulln und am 26.
Jugendblasorchester“ wurde in dieser Form Oktober 2017 in der Babenbergerhalle in Geprobt wurde seit März 2016 an
zum zweiten Mal von der Österreichischen Klosterneuburg statt. In dem Konzert am Wochenenden, mit Konzerten in
Blasmusikjugend (ÖBJ) veranstaltet. Nationalfeiertag, überzeugte das Orchester Sieghartskirchen (Oktober 2016),
Sieben hochkarätige Jugendblasorchester mit zwei Werken symphonischer Blasmusik Grafenwörth (Oktober 2016 und Juni 2017),
der Höchststufe konnten sich zu diesem höchsten Anspruchs: Den „Symphonic Me- Traismauer (Juni 2017), Tulln (Oktober
Wettbewerb qualifizieren. tamorphoses on themes from Saint-Saens 2017) und Klosterneuburg (Oktober 2017).
3rd Symphonie“ von P. Sparke und „Give us Dazwischen fanden Registerproben mit
Beim Internationalen Wettbewerb für this day“ von D. Maslankas. In G. Gershwins LehrerInnen dieser Musikschulen statt.
Blasorchester hat das „Danubia Symphonic „Rhapsodie in Blue“ – brillierten in einem
Winds Orchestra“ mit 17,5 Jahren musikalischen Feuerwerk, sowohl der Solist Herzlichen Gratulation an die 50 jungen
Durchschnittsalter mit 82,5 Punkten einen Paul Blüml, Klavier als auch das Orchester. MusikerInnen dieser Musikschulen.
5. Platz erzielt! Wunderbar harmonierten diese und begeis-
terten das Publikum restlos mit feinen Soli
Der Wettbewerb fand im Brucknerhaus in auch aus den einzelnen Bläserstimmen. To-
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Allegro | Orchester
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StreicherBande, Text Andreas Hadamek
Die StreicherBande ist ein kleines
Streichorchester der Musikschule. Hier Kanon-Spiel ist eine Möglichkeit,
spielen die jüngsten StreicherschülerInnen gemeinsam, aber doch individuell, in
gemeinsam mit allen anderen den einzelnen Instrumentengruppen zu
Streichinstrumenten (Violine, Viola, musizieren.
Violoncello, Kontrabass).
Den Abschluss der Stunde bildet meistens
Die Stücke sind einfach gewählt, damit das ein Spiel, welches andere musikalische
Hören auf andere Stimmen geschult werden Parameter „trainiert“.
kann. Die Kinder lernen andere Tonhöhen
und Klangfarben kennen. Als Jahresabschluss dürfen wir dann bei
Konzerten als sogenannte „Vorband“ mu-
Wir beginnen unsere Stunden mit einfachen sizieren.
Aufwärm-Übungen, wie Tonleitern mit ver-
schiedenen Artikulationen, die sehr klang-
voll klingen können, Rhythmen vor- und
nachspielen, aufgeteilte Tonleitern, u.v.a.
Dann arbeiten wir an verschiedenen Stü-
cken. Wir suchen die einzelnen Töne, versu-
chen sie auszustimmen, lernen den Rhyth-
mus, oft mit gemeinsamen Vorübungen und
lernen durch Zuhören die anderen Stimmen
kennen.
Schülerstatements
Lisa Ich finde sie cool. Mir gefällt, dass ich mit dass viele nette Kinder mitspielen und An-
Ich heiße Lisa und spiele jetzt das 3. Jahr anderen Kindern zusammen spielen kann. dreas immer gute Laune hat.
Geige. In der Streicherbande bin ich das Ich gehe das 1. Jahr.
2. Jahr. Ich bin sehr gerne dort, weil ich da Miriam Stelzen
gemeinsam mit anderen Kindern musizie- Susanna Pilz Mir gefällt an der Streicherbande, wenn wir
ren kann. Neben Geigen gibt es auch noch ich heiße Susanna Pilz und bin 8 Jahre alt. zusammen Stücke spielen. Und wenn wir
Celli und einen Kontrabass. Wenn wir dann Ich besuche das 3. Jahr die Streicherban- danach Spiele spielen. Ich finde es lustig.
ein Stück gut einstudiert haben, klingt das de und spiele die erste Geige. Es gefällt mir
richtig toll. Außerdem finde ich Andreas sehr dort sehr gut, weil wir lustige Spiele spielen. Klara Esther Klemmer
nett. Ich heiße Klara Esther Klemmer. Ich bin 7
Lilly Baumgartner Jahre alt. Ich spiele schon das zweite Jahr
Marlene Ich heiße Lilly Baumgartner, bin 7 Jahre alt Geige, Die Streicherbande gefällt mir sehr.
Der Lehrer ist nett. Wir lernen neue Stücke. und spiele Geige. Mir gefällt besonders gut,
Vorstufenorchester des JSO
Dsa Vorstufenorchester mit seinen 13 Mitwirkenden dient der gezielten Nachwuchsförderung für das JSO
10 |Allegro | Orchester
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JSO Tulln, Text Hans-Peter Manser
Wir sind das Jugendsymphonieorchester besser werden wollen, im Verantwortung Sie sehen: Nur wenige Dinge spiegeln die
Tulln, ein Haufen wilder, begabter, schwer übernehmen wollen. Quintessenz der Menschlichkeit besser als
zu beherrschender, aber dafür umso en- Kunst und Musik und damit verbunden das
ergischer musizierender Jugendlicher aus Das Orchester braucht alle Sinne. Man hört, Symphonieorchester. Nur wenige Dinge
Tulln und den Trabantenstädten rundum man sieht, man spürt einander. Erst wenn vereinen in sich die Wesenszüge der Auf-
(Heiligeneich, Wien, Wolkersdorf …). Wir man sich auf andere einlässt, sich gegen- klärung, des Idealismus und der Autonomie
spielen Musik von Barock bis heute, Auf- seitig wahrnimmt, aufeinander reagiert – besser und nachhaltiger als das orchestrale
tragskompositionen, die schönsten und besser gesagt: die Bereitschaft entwickelt, Musizieren von großer Musik. Es ist daher
besten Werke der großen Meister, mit und aufeinander zu reagieren – erst dann fängt – im Sinne unserer Kinder, im Sinne des Gu-
ohne Vibrato, auf modernen oder authen- man an, als Orchester zu funktionieren. ten, Wahren und Schönen – nur richtig und
tischen Instrumenten, in Sälen, Kirchen und Ein Orchester ist ein gesellschaftlicher Mi- logisch, einem Jugendsymphonieorchester
auf Tourneen – und immer mit vollem Ein- krokosmos mit allem, was dazugehört. Man jede nur mögliche Unterstützung zukom-
satz. führt und muss sich führen lassen, es ist men zu lassen.
Demokratie und Monarchie gleichzeitig.
Der Mensch soll mit der Schönheit nur In einem Orchester zu wirken und große
spielen, und er soll nur mit der Schönheit Es vergibt laufend Rollen, die es auszufül- Musik zu spielen, verändert und prägt je-
spielen. Denn, um es endlich auf einmal he- len gilt. Je mehr man selbst einbringt, desto den, hinterlässt Spuren – und macht bes-
rauszusagen, der Mensch spielt nur, wo er wertvoller wird das Ganze. Je wertvoller das sere Menschen. Es vermittelt jene Dimensi-
in voller Bedeutung des Worts Mensch ist, Ganze, desto mehr erhält man zurück. Man onen, die als wesentlich für Bildung gelten:
und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt. gibt und erhält. Selbstorientierung, Aufklärung, historisches
Friedrich Schiller: Über die ästhetische Er- Bewusstsein, Ausdrucksfähigkeit, Selbst-
ziehung des Menschen, 15. Brief Ein Orchester beschäftigt sich mit Dingen, bestimmung, moralische Sensibilität und
Bitte lachen Sie nicht, aber wir halten das
Orchester neben dem Kuss, dem Bett und
der Heilkunst für eine der wichtigsten Erfin-
dungen der Menschheit. Warum? Deshalb:
In einem Orchester spielen Menschen
miteinander und füreinander. Miteinander
heißt: sich integrieren können, als Grup-
pe zu funktionieren, sich selbst nicht zu
wichtig zu nehmen. Füreinander heißt: den
anderen begleiten zu können, aber auch
zu wissen, vom anderen begleitet zu wer-
den. Zu begleiten heißt: mit aller Kraft, mit
allem Können, mit allen Sinnen für ande-
re da sein. Begleitet zu werden heißt: von
anderen unterstützt, getragen, umsorgt zu
werden, zu vertrauen.
In einem Orchester wechselt man zwi-
schen Solo und Tutti, zwischen allein und
gemeinsam, zwischen Individualität und
Kollektivität. Derjenige, der als Solist über
dem Orchesterklang seine Melodie spielt,
trägt im nächsten Moment als Teil des Or-
chesters einen anderen Solisten. Beides
muss beherrscht werden. denen wahre Schönheit innewohnt: mit poetische Erfahrung.
Kunst. Kunst ist zweckfrei, und in dieser
Individualität ist gut. Denn sie bereichert. Sie Zweckfreiheit erst kann das zutage tre- Das JSO spielte anlässlich der 200 Jahrfeier
sucht das Schöne und riskiert alles. Indivi- ten, worum es in Wahrheit geht: um das der Universität für Musik vor erlesenem Pu-
dualität muss gefördert werden, muss vom Menschsein. Denn der Mensch ist der blikum: Musiker, Professoren, Musikwissen-
Tutti in ihrer immanenten Risikobereitschaft Zweck an und für sich. schaftler, Journalisten lauschten den Klän-
getragen und aufgefangen werden. Kollek- gen der jungen MusikerInnen und Werken
tivität ist gut. Jeder muss sich nahtlos ein- Ein Orchester verkörpert also mit Leich- von Lang: Monodologie XXIII, Mozart: Linzer
fügen, damit sie entsteht. Alle müssen sich tigkeit, wofür wir seit tausenden Kriegen Sinfonie 1. Satz, Khatchaturian: Spartakus
aufeinander verlassen – nicht nur im Mo- kämpfen: Freiheit und Autonomie, Vertrauen 1.Satz, Debussy: Children‘s Corner 3. Satz,
ment, sondern auch in der jeweiligen per- und Rücksicht, Verantwortung und Würde. Winkler: Pussy-(R)-Polka
sönlichen Vorbereitung, im Üben, im selber
www.musikschule-tulln.at | 11Allegro | Rückblicke
ElternMusik
für
Rückblicke JSO
Das JSO und die L.A. Big Band 16.10.2017 Atrium
Unter dem Motto „Jazz meets Philharmo- interpretierte die Spartakus Symphonie
nic“ eröffnete das JSO Tulln und die L.A. von Aram Khatchaturian und das
Big Band – eine der innovativsten Big Trompetenkonzert von Alexander
Bands Österreichs - mit feinen klassischen Arutiunjan mit dem Solisten Lorenz „Niederösterreichischen
Klängen bis hin zu machtvoll-gewaltigem Lansky. Der schon in den vergangenen Jazzsymphonie“ auf. Komponiert wurde
Big Band Sound den kulturellen Herbst. Neujahrskonzerten des JSO brillierte. diese von dem Band Mitglied Josef Wagner,
der für seine Kompositionen zahlreiche
Der erste Teil des Abends stand ganz Nach der (Umbau-)Pause - das Publikum Preise gewann. Solistisch glänzte der
im Rahmen bedeutender armenischer änderte seinen Blickwinkel - trat die international bekannte Jazz-Trompeter und
Komponisten: das JSO Tulln unter L.A. Big Band unter der Leitung von Leiter der Volksopern Big Band Lorenz
der Leitung von Hans-Peter Manser, Alois Aichberger mit der Premiere einer Raab
Jugend begeistert beim 3. Rotarischen Neujahrskonzert 14.01.2018
Virtuos, witzig und frech musizierten das noch erwartet“ , so der künstlerische Leiter wirklich kurz und zweitens wirklich gut.“ Das
Jugendsymphonieorchester der Musik- Hans-Peter Manser. Weiter ging es dann Jugendsymphonieorchester begeisterte
schule Tulln am 14.01.2018 im Danubium mit Tschaikowskys Nussknacker Suite, die auch mit Bernsteins symphonischen
vor restlos ausverkauftem Haus. von Caroline Jablonskis Balletttänzerinnen Tänzen aus der West Side Story.
bezaubernd in Szene gesetzt wurden. Ferner
Begonnen wurde das Konzert mit dem gab es Walzer aus der Strauß Familie, neue Aufgrund des außergewöhnlichen Erfolgs
Bolero von Ravel. „Das ist ein Kracher, Musik von Gehard E. Winkler, unterhaltsam und der riesengroßen Nachfrage soll das
der normalerweise am Schluss kommt, angekündigt von Hans-Peter Manser: „Da Neujahrskonzert im Januar 2019 an zwei
Sie können sich ausrechnen, was Sie jetzt müssen jetzt alle durch. Aber erstens ist es Abenden stattfinden.
„Tanzen mit echtem Orchester!“ 5 Tänze wurden von einem Teil der Gemeinschaftsprojekt gekommen ist.
Ballettkinder des Studios (ca. 40 Kinder) Herr Direktor Karl Hemmelmayer, der Diri-
Sofort waren die Ballettkinder vom Ballett- gezeigt. Für die „kleinsten“ Tänzerinnen gent Hans-Peter Manser und ich konnten
studio Caroline Jablonski voller Begeiste- ab 3,5 Jahren mit dem chinesischen dank der guten Zusammenarbeit mit dem
rung bei den Proben für die Nussknacker- Tanz bis zu den „großen“ Tänzerinnen mit Rotary-Club Tulln und der Gemeinde eine
Suite dabei. Und die Freude diese, mit dem Spitzenschuhen beim arabischen Tanz gab schöne Erfahrung für die jungen Künstler
JSO-Tulln am 14.01.18 im Rahmen des es viel Applaus vom Konzertpublikum. schaffen. Und für das Publikum bereiteten
Rotary-Neujahrskonzerts im Danubium zu die MusikerInnen und TänzerInnen einen
tanzen, war ihnen bei ihrem Auftritt anzu- Caroline Jablonski: „Ich habe mich sehr besonderen Auftakt ins neue Jahr 2018.
sehen. gefreut, dass es zu diesem wunderbaren Vielen Dank!“
12 | www.musikschule-tulln.atAllegro | Rückblicke
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für
Tanzen mit echtem Orchester - Caroline JablonskiI
arabischen Tanz gab es viel Applaus vom
ausverkauften Konzertpublikum.
Caroline Jablonski: „Ich habe mich sehr
gefreut, dass es zu diesem wunderbaren
Gemeinschaftsprojekt gekommen ist.
Herr Direktor Karl Hemmelmayer, der Diri-
gent Hans-Peter Manser und ich konnten
dank der guten Zusammenarbeit mit dem
Rotary-Club Tulln und der Gemeinde eine
schöne Erfahrung für die jungen Künstler
schaffen. Und für das Publikum bereiteten
die MusikerInnen und TänzerInnen einen
Sofort waren die Ballettkinder vom Ballett- jahrskonzerts im Danubium zu tanzen, war besonderen Auftakt ins neue Jahr 2018.
studio Caroline Jablonski voller Begeiste- ihnen bei ihrem Auftritt anzusehen. 5 Tän- Vielen Dank!“
rung bei den Proben für die Nussknacker- ze wurden von einem Teil der Ballettkinder
Suite dabei. des Studios (ca. 40 Kinder) gezeigt. Für die Seit 10 Jahren bietet das Ballettstudio Ca-
„kleinsten“ Tänzerinnen ab 3,5 Jahren mit roline Jablonski in Tulln mit über 100 Tänze-
Und die Freude diese, mit dem JSO-Tulln dem chinesischen Tanz bis zu den „groß- rInnen professionellen Ballettunterricht an.
am 14.01.18 im Rahmen des Rotary-Neu- en“ Tänzerinnen mit Spitzenschuhen beim caroline@ballett-tulln.at, ballett-tulln.at
Südfrankreich 02. 07. - 07.07. 2017
Eine Konzertreise mit 5 Konzerten und 2. Juli: Konzert in Bezau/Bregenzerwald veur, Rue Gaston Saporta, Aix-en-Pro-
Stationen in: Bezau/Vorarlberg, Nimes, 4. Juli: Konzert im Palais des Eveques, Rue vence
Avignon, Bourg St. Andéol, Pont du Gard, Poterne, Bourg St Andéol 7. Juli: Konzert im Theatre de Verdure,
Isle-sur-le Sorgue, Aix en Provence, Bala- 5. Juli: Konzert im Collegiale Notre Dame Square Bords, Balaruc-les-Bains
ruc-les-Bains. des Anges, Isle-sur-la-Sorgue Weitere Fotos und ausführlicher Reisebe-
6. Juli: Konzert in der Cathédrale St Sau- richt siehe: www.jso-Tulln.at
www.musikschule-tulln.at | 13Allegro | Abschlußprüfung
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für
Abschlußprüfungen
01.10. und 08.10. 2017
Im Anschluss an das Konzert gratulierten
den Absolventinnen Familie, Freunde,
Lehrerinnen und Direktor Karl Hemmelmayer
bei einem gemütlichen Buffet.
Die zweite Abschlussprüfung fand dann
eine Woche später im Kapuzinersaal
der Musikschule Tulln statt. Eduard
Bürstmayr Saxophon, Klasse Cornelia
Högl-Egretzberger, überzeugte mit seinem
Konzert die Jury, die seine Leistung
ebenfalls mit einer Auszeichnung belohnte.
Gespielt wurden Kompositionen von
Fernande DecruckPaule Maurice, Phillipe
Geiss, am Klavier begleitete Stefan Schön.
Bei den Jazz-Arrangements unterstützten
Die Musikerinnen Stefanie und Magdalena musikalisch gestaltet wurde. Auf dem den Musiker Stephanie, Markus und Gigi.
Muck sowie der Saxophonist Eduard Programm standen Solostücke aber auch
Bürstmayr beendeten Ihre musikalische kammermusikalische Werke von Johann Beim abschließenden Buffet gratulierten
Laufbahn an der Musikschule Tulln Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Dir. Hemmelmayer, die Juroren, Freunde
im Rahmen zweier Konzerte mit Mozart, Georg Philip Telemann, Wil und Konzertbesucher und ließen den
Abschlussprüfung. Offermans, Dmitri D. Schostakowitsch und gelungenen Abend bei Wein, Kuchen und
Joseph Haydn. Brötchen gemütlich ausklingen.
Die erste Abschlussprüfung fand am
Sonntag dem 01.10.2017 im Festsaal
des Schlosses Atzenbrugg statt. Stefanie
Muck, Querflöte, Klasse Cordula Bösze gab
gemeinsam mit ihrer Schwester Magdalena
Muck, Saxofon, Klasse Cornelia Högl-
Egretzberger ein Abschlusskonzert, bei
dem die Querflötistin durch die Jury mit
einer Auszeichnung belohnt wurde. Die
Damen wurden musikalisch begleitet von
Julia Kauper (Klavier) Maximilian Weninger
(Fagott) Julia Scharrer (Flöte) und dem
Saxophonquartett Heiligeneich (Magdalena
Muck, Rebecca Rucziczka, Maria Kellner,
Clemens Scharl).
Es war ein abwechslungsreicher
Nachmittag, der von beiden Damen fein
14 | www.musikschule-tulln.atAllegro | Junge KünstlerInnen
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für
Aufnahme Uni
Herzliche Gratulation zu bestandenen Aufnahmeprüfungen an Musikuniversitäten
zum Wintersemester 2017/18
Kerstin Steinbauer, Oboe (Klasse Eva Grie-
bl-Stich/Manuela Steindl) - Universität für
Musik und darstellende Kunst Wien
Selina Pilz, Viola (Klasse Isabel Schneider) -
Bruckneruniversität Linz
Annika Toth, Violine (Klasse Isabel Schnei-
der) - Universität für Musik und darstellende
Kunst Wien
Hannah Scharl, Violine (Klasse Isabel
Schneider) – Universität für Musik und dar-
stellende Kunst Wien
Podium junger Künstler
Marietheres Dietzschold-Bojakovsky, Matthias Schulz, Mari Shibuta 22.02.2018
Die Flötisten Marietheres Dietzschold-Boja-
kovsky, Mathias Schulz sowie die Pianistin
Mari Shibuta überraschten mit außerge-
wöhnlichen Darbietungen
Kulturmanager Gottfried Zawichowsky er-
klärte zu Beginn des Abends den Sinn von
Jeunessekonzerten: „Es geht um Neue
Musik, wir wollen das Publikum anspre-
chen und junge Künstler, viele aus der Mu-
sikschule Tulln, sollen ihr Können in einem
abendfüllenden Konzert zeigen“.
Beim „Podium junger Künstler“ präsentierten
die jungen Musiker Marietheres Dietzschold-
Bojakovsky und Matthias Schulz (beide
Querflöte) und die Pianistin Mari Shibuta
Werke von Bach, Kuhlau, Berio, Prokofjew
und Hugues. Die insgesamt fünf Highlights
hätten unterschiedlicher nicht sein können
und waren ein Garant für einen anspruchs-
vollen, genussvollen Abend.
Berios „Sequenza für Flöte“ mit eigenwilliger
Melodik und höchstem Anspruch wurde von
der Flötistin hervorragend gemeistert. Mit
viel Melodie kamen Kuhlaus Trio in G-Dur
und Huhues großes Konzertfinale zu Wort.
Helga Urbanitsch
www.musikschule-tulln.at | 15Allegro | Musikrezeption
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für
Musikrezeption
Der Nibelungenring für Kinder 12.11.2017
Am 12.11.2017 ist Rosi Moser mit ein
paar Kindern zur Oper der Nibelungenring
gefahren. Im Bus hat sie uns erklärt, worum
es geht. In der Oper sind die Kinder ganz
vorne vor den Opernsängern gesessen.
In der Oper ist es darum gegangen, dass
der böse Vafner das Schwert des Königs
stehlen wollte. Die gute Brünhilde hat das
gesehen und wollte mit dem Schwert
Vafner töten. Als sie das Schwert nehmen
wollte, ist es leider zerbrochen. Der Vater
und König war böse auf Brünhilde und hat
sie verzaubert, so dass sie ihr ganzes Leben beschloss er und das Vöglein, dass sie Vafner und nahm ihm den Ring ab. Zum
schläft. Das Waldvöglein hat das gesehen Vafner den Ring wieder abnehmen. Auf der Schluss weckte Sigfried Brünhilde auf und
und Sigfried – der keine Angst kennt – Suche nach der Waffe, trafen sie den König. sie heirateten.
angerufen. Er sollte Brünhilde aufwecken. Der König zeigte ihnen das zerbrochene Und wenn sie nicht gestorben sind, dann
Sigfried brauchte aber ein Geschenk. Schwert. Daraufhin sagte Sigfried, dass leben sie noch heute.
Das Waldvöglein sagte, er soll sich von er das Schwert neu schmiedet. Als das
den Rheintöchtern einen besonderen Schwert neu geschmiedet war, suchten sie Wir würden uns freuen, wenn ihre Kinder
Ring holen. Bevor das Waldvöglein und Vafner, damit Sigfried gegen ihn kämpfen das nächste Mal dabei wären
Sigfried ankamen, stahl Vafner den Ring konnte. Natürlich gewann Sigfried gegen Ana Dragutinovic und Hanna Ehn
der Rheintöchter. Als Sigfried das hörte,
Pinocchio 10.12.2017 Volksoper Wien
Niki Hartbauer in einen Zirkus, der immer nur das gleiche einen Sarg mit einem Grabstein herbei, auf
Heute war es soweit: Rosi Moser fuhr mit Programm machte. Dort wurde er in einen diesem stand ein Name. Na, welcher Name
einigen Kindern und Erwachsenen in die Kasten gesteckt, der dann in drei Teile stand wohl darauf? Wie, was sagt ihr? Ah
Volksoper in Wien. Der Name des Stückes gespalten wurde. Doch endlich gelang Pinocchio – richtig. Nun trank Pinocchio die
war Pinocchio. Das Stück begann mit es Pinocchio den Direktor zu überreden, Tropfen doch. Da schrumpfte seine Nase
einem Lied, dessen Text „kri kri kri „war. ein anderes Programm zu machen. Nun wieder auf eine normale Größe und er zog
Gepetto wünschte sich sehnlichst einen zog Pinocchio weiter und wurde von einer weiter. Dann kam er zu einigen Kindern, die
Sohn, er schnitzte eine Holzpuppe, die Gang aufgehalten, die ihm noch dazu sein ins Schlaraffenland wollten und sie wollten
dank einer Fee zum Leben erwachte, so Geld raubte, aber ganz hinterlistig in der Pinocchio dazu überreden mit ihnen zu
entstand Pinocchio. Der gerade „geborene“ Nacht, so dass er das Essen nicht bezahlen kommen. Doch da kam der Zirkusdirektor
Pinocchio machte sich auf den Weg, um konnte. Darum floh er auf dem Rücken einer mit seinen Gehilfen und einer Kanone. Sie
Abenteuer zu erleben. Als erstes kam er Taube, die ihn in einer Schneelandschaft rieben Pinocchio mit Mehl ein und stopften
absetzte. In der Nähe stand ein Haus ihn in die Kanone. Dann schossen sie ihn in
einer Schnecke, da Pinocchio fror, klopfte die Luft. Er landete im Wasser. Dort waren
er an, die Schnecke beeilte sich, an die viele Fische, die sich aber alle versteckten,
Tür zu kommen. Dennoch kam sie erst als der Wal kam. Der Wal fraß Pinocchio.
nach vierzehn Tagen dort an. Der arme Als Pinocchio im Wal herumspazierte, fand
Pinocchio war aber schon eingefroren. Da er seinen Vater Gepetto. Gepetto aber
setzte das Tauwetter ein . Nun kam wieder hatte keine Kraft mehr. So stützte er sich
die Fee ins Spiel. Sie brachte Pinocchio zu auf Pinocchio. Endlich kamen sie zu Hause
den ÄrztInnen, die erste meinte, dass er an. Jetzt hörte man wieder das Lied mit
tot ist, die zweite, dass er nur eingefroren dem Text „kri kri kri“. Ende !
sei und verordnete ihm Tropfen, die ihn
innerhalb eines Tages gesund machen Hanni Hartbauer
würden. Pinocchio wollte die Tropfen nicht Es handelt sich um Pinocchio. Es gab dort
schlucken und flunkerte, dass er wieder eine echte Kanone, die schießen konnte.
gesund sei. Plötzlich wuchs seine Nase, Ich habe mich geschreckt. Pinocchio wur-
bis sie die Länge eines Armes erreicht. de von einem Walfisch verschlungen. Aber
Doch Pinocchio wollte die Tropfen immer er war noch am Leben. Die Musik war Welt-
noch nicht schlucken, so trugen die Ärzte klasse.
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für
Rückblicke
Matinee in Heiligeneich 22.10.2017
Am 22. Oktober 2017 spielten Cornelia
Högl-Egretzberger / Saxofon, Cordula
Bösze / Flöten und Stefan Schön /
Klavier im Festsaal Heiligeneich eine
Matinee mit zeitgenössischer Musik. Zur
Aufführung kamen Kompositionen, die für
das Trio verfasst und kurz zuvor von den
MusikerInnen in drei Konzerten in Polen
(ur)aufgeführt worden sind. Veranstaltet
wurde die Matinee vom Verein Bildung hat
Wert (BhW) Heiligeneich durch Joachim
Egretzberger, DNMS OSR Susanne
Haidegger und Ottilie Schmatz.
Cordula Bösze führte durch das Programm
und brachte dem voll besetzten Saal die
Komponisten Florian Bramböck (A), Max Joachim Egretzberger, Cordula Bösze, Susanne Haidegger, Cornelia Högl- Egretzberger,
Nagl (A), Anna Maria Huszcza (PL) und Stefan Schön
Guy Lacour (F) sowie deren musikalische
Arbeiten in zum Teil durchaus launiger mit Begeisterung aufgenommen worden und HelferInnen seinen Ausklang fand.
Weise näher. Ein ungewöhnlicher Konzert- ist, und der mit einem gemütlichen Buffet Es war ein gelungener Vormittag.
Vormittag, der vom Publikum in Heiligeneich organisiert vom BhW Team Heiligeneich
Adventauftakt Volksschule Tulbing 01.12.2017
Auch heuer fand wieder das Adventauftakt- Ensembles der Musikschule Tulln – Filiale ländlicher Musik und Gedichten wieder
konzert in Tulbing statt. Tulbing, die Tulbinger Voiboartmusi, die vorweihnachtliche Stimmung. Abschließend
Am Freitag, dem 01.12.2017, erstmals in Tulbinger Turmbläser, der Männerchor gab es noch nette Gespräche bei einem
der neuen Volksschule. Tulbing und Karl Genau schafften mit netten, kleinen Buffet.
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Konzert der STK und des JBO 18.11.2017
Vom musikalischen Zaubermärchen über orchester beim Herbstkonzert vor zahl- Höckner und Bernhard Fleissner, die auch
die britischen Inseln bis hin zum amerika- reichem Publikum und zeigten eine Fülle die Leitung der Orchester inne hatten.
nischen BigBandSound musizierten die an musikalischer Vielseitigkeit. Wie immer
Stadtkapelle Tulln und das Jugendblas- gekonnt und witzig moderiert von Nikolaus
Tullner Advent 09.12.2017
Solisten und Ensembles der Musikschu- ventlied Auf, es kommt der Tag. La Musi- mit Klassikern wie dem Andachtsjodler
le, Chorwerke, Harfe und besinnliche aber ca, Gesangssolistin Gabriele Fleissner, das oder dem Adventlied Macht hoch die Tür.
auch lustige Texte gab es beim Tullner Klarinettenenquartett, Elisabeth Deutsch an Dazu gab es besinnliche, sentimentale und
Advent in der zwei mal vollbesetzten Mi- der Orgel und Theresa Altmann an der Har- lustige Geschichten, gelesen von Hemma
noritenkirche. Das Blechbläserensemble fe begeisterten das Publikum mit Musik von Rupf.
der Musikschule eröffnetete mit dem Ad- Gustav Holst, Nono Schreiner aber auch
Lucia Feier mit dem Kinderchor & Ensembles der Musikschule in St. Stephan 11.12.2017
Erstmals fand die Luciafeier der Musik- sikschule, die Kindergartengruppe des Kin- gestalteter Abend mit Musik und Texten
schule Tulln in der Stadtpfarrkirche St. Ste- dergartens VIII, sowie das Hackbrett- und zur Adventzeit. Als Höhepunkt zog die hei-
phan statt. Das Fest des Friedens und des Trompetenensemble, das Ensemble Hock lige Lucia mit Lichterkrone und Begleitung
Lichtes gestaltete der Kinderchor der Mu- Rock und das Flötenduo. Ein lebendig bunt durch die Kirche.
18 | www.musikschule-tulln.atAllegro | Rückblicke
ElternMusik
für
Girls & Boys in Concert 12.01.2018
Band auf, die gleich Begeisterung auslöste.
Das Weltensemble von Bernhard Osanna
die No Name Band, Coach Julia Kauper
und die Jazz Band unter Bernhard Osanna,
setzten das Programm fort mit einer Vielzahl
an bekannten und weniger bekannten
Stücken, groovigen Jazznummern und
fetzigen Rock- und Popsongs. Last but not
least bildete die Big Band unter der Leitung
von Bernhard Osanna den Abschluss des
Abends und riss mit ihren Interpretationen
von u.a. Summertime, When I fall in love,
Die Girls & Boys gaben in der Kunstwerk-
statt richtig Gas.
Das jährliche Konzert der Bands der
Musikschule war ein voller Erfolg, die
ZuhörerInnen waren begeistert. Wieder
einmal boten die Bands der Musikschule
ein abwechslungsreiches Programm mit
Coverversionen und Eigenkompositionen.
Latin fever unter Mitwirkung von Coach
Vitus Pirchner eröffnete in bunter Besetzung
das Programm. Mit den Coconuts - Coach
Gerhard Hanel - trat erstmals eine neue
Masquerada… das Publikum mit. Die Tullner
Girls & Boys zeigten die verschiedensten
Facetten ihres Könnens, spielten wie die
Profis und begeisterten die über 150 alten
und neuen Fans. Bravo-Rufe und tosender
Applaus waren der Dank an die großartigen
und unterhaltsamen Leistungen der jungen
Musikerinnen.
Das Girls & Boys - Konzert erfreute sich
wieder größter Beliebtheit und ist zu einem
jährlichen Fixpunkt im abwechslungs-
reichen Veranstaltungsprogramm der Mu-
sikschule Tulln geworden.
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Blockflötenausflug 20. 01 2018
Am Samstag, dem 20. Jänner 2018
machten die Blockflötenklassen der
Musikschulen Tulln und Region Wagram
einen Ausflug zur Ausstellung Historischer
Instrumentenbau ins Wiener Konzerthaus.
Der Ausflug stieß auf großes Interesse,
denn neben zahlreichen Schülern waren
auch einige Eltern und Geschwister mit
dabei – mit uns drei Lehrerinnen waren wir
70 Personen.
Nach der gemeinsamen Zug– und
U-Bahnfahrt, trafen wir gegen 13:00 im
Konzerthaus ein, wo wir unsere Schüler
in drei Gruppen aufteilten und uns auf
Erkundungstour begaben. Da die Aussteller
meist sehr kooperativ und freundlich waren,
wurde uns viel über die verschiedensten
Blockflötentypen erzählt und wir durften
auch alles ausprobieren, was uns unter
die Finger kam: Renaissance–, Ganassi–,
frühbarocke, Paetzold–, E– flöten in allen
Größen und Formen….
Neben den unterschiedlichsten Blockflö-
tenarten wurden auch Dulcian, Gemshorn,
Zink, historische Trommel, Drehleier, Ham-
merklavier, Cembalo, Clavichord, Clavior-
ganum, Gamben, Traversflöten, Dudelsack
und vieles mehr probiert.
Es war für uns alle ein sehr spannender
Nachmittag mit unzähligen neuen Eindrü-
cken!
Saxophonkonzert 26.11.2016
Jugendkonzert 26.01.2018
Markus Holzer
begeisterten das eingeladen,
Publikum mitbeim
einem
Abschluss - Ensemble
ausgesprochen - Konzert des
abwechslungsreichen
Programm.
Saxophonherbstes der Universität
für Musik und Darstellende Kunst
Die Bläserbande Junior unter der Leitung
mitzuwirken.
von Cordula Bösze, die RobertiBanda
Heiligeneich unter Jörg Dekan-
Im besonderen Ambiente des
Eixelsberger, die Young Concert Band
Haydnsaales
Tulbing unter der der Musikuni
Leitung vonzeigte
Birgit
das
Eibisberger und die Bläserbande in
Orchester, welches Potential Tulln
ihm steckt!
unter Nikolaus Höckner musizierten vor
Unterstützt
der Pause. wurden die Musiker
Im Anschluss ging es bei
weiter
mit Stücken
ihren dem JuniorMegaProjectOrchestra,
von den Schlagwerkern
zusammengesetzt
Philipp aus Gruber
Ott und Markus MusikerInnen
sowieder
RobertiBanda, der Young Concert
drei Solisten: Paul Blüml brillierte Band
und der Bläserbande mit dem Fire Dance
bei der „Rhapsodie in Blue“ von G.
und dem Southside March beide von
Gershwin am Klavier, die Sängerin
Joseph Pappas. Zum Abschluss spielte
Bereits
Die Bandszum zweiten präsentierten
der Musikschule Mal war Wagram
85 Kinder unter der Leitung
und Jugendliche von in
formiert Sophie Kurzbauer mit Tulln
das Jugendblasorchester „Niceunter
workihren
am 26.01.2018
das Klassisches, Evergreens
Saxophon-Orchester sechs Orchestern
Tulln- Cornelia trafen sich am Freitag,
Högl-Egretzberger und if Leitern
you canNikolaus
get it“ Höckner
, ebenfalls von G.
und Bernhard
und zeitgenössische Musik spritzig 26.01.2018 im Florahofsaal in Langenlebarn
Fleissner Melodien von Johann Strauss, Bill
erfrischend. zum jährlichen Jugendkonzert und
Conti, Thomas Doss und Jmes Swearings.
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