PETRIPOST - Sankt Petri Skole
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Musikschule
Mind the gap! Schulausflug London
Dienstjubiläum Margarita Axtmann
PETRI POST
2 / 2022 JUNI JULI AUGUST SEPTEMBER
17 Schüleraustausch
23 Festgottesdienst Gemeindegeburtstag
28 Sommerkonzerte
32 Konfifahrt Berlin & Wittenberg
35 Lutherabend “De skjulte ledere”
2 Editorial SchullEitung
Nach dem Schuljahr ist vor dem Schuljahr
Liebe Schüler*innen, Eltern liert werden. Die Ergebnisse sind relevant für die
und Freund*innen der Sankt Abschlussnoten unser Schüler*innen und haben
Petri Schule, Einfluss auf ihren weiteren Bildungsweg.
Die Schüler*innen dieser Jahrgänge bereiten sich
ein prall gefülltes Schuljahr an auf verschiedene Prüfungsformate vor: In der 9.
der Sankt Petri Schule neigt Jahrgangsstufe auf die dänischen FP9-Prüfungen
sich dem Ende zu, gleichzei- und auf die deutschen Prüfungen der Sekundarstufe
tig laufen die Vorbereitungen I, im Abschlussjahrgang auf die Prüf-ungen des
Dr. Svenja Kuhfuss
für das neue Schuljahr auf Deutschen Internationalen Abiturs (DIAP) und auf
Schulleiterin das dänische Studentereksamen (STX). Hier leisten
Hochtouren.
unsere Schüler*innen mehr als an anderen Schulen
In allen Klassenstufen ebenso und zeigen, dass sie im Laufe ihrer Schulzeit an
wie in der Musikschule, der der Sankt Petri Schule zwei Sprachen gelernt haben
SFO, im Freizeitheim und und sich sicher in zwei Kulturen bewegen können.
im Kindergarten planen Mit ihren Abschlusszeugnissen haben sie beson-
Pädagog*innen und Lehr- dere Qualifikationen erworben, mit denen ihnen in
kräfte das Programm der letz- Dänemark ebenso wie in Deutschland alle Türen
ten Schulwochen. Gleichzeitig offenstehen und auf die sie – ebenso wie ihre Eltern
bereiten Schüler*innen letzte und Lehrkräfte – stolz sein können!
Präsentationen oder Pro-
Mogens Kristensen Während also die einen auf das letzte Schuljahr
Administrativ leder jekte vor und freuen sich auf
Ausflüge oder Abschlussfeste. oder sogar ihre gesamte Schulzeit an der Sankt Petri
In den höheren Jahrgängen Schule zurückblicken, sind andere bereits
korrigieren Kolleginnen und Kollegen Klassenar- tief in die Planung des kommenden Schuljahres
beiten und Klausuren. Besondere Bedeutung haben eingestiegen: Das Schulleitungsteam berechnet den
aktuell die schriftlichen Arbeiten der SekI-Prüfun- Raum- und Finanzbedarf des kommenden Schul-
gen in Klassenstufe 9, die zentralen Klassenarbeiten jahrs ebenso wie die mögliche Verteilung von Lehr-
der 10er sowie die Abiturklausuren, da diese zentra- kräften in den einzelnen Stufen und Fächern. Neue
len Klausuren an allen deutschen Auslandsschulen Lehrkräfte müssen eingestellt und zahlreiche Auf-
an festgelegten Terminen geschrieben und von der gaben koordiniert werden, damit die Sankt Petri
Kultusministerkonferenz koordiniert und kontrol- Schule auch für das Schuljahr 2022/23 gut aufge-
Editorial SchullEitung 3 stellt ist und unsere Schüler*innen sich wohlfühlen. Die Schulgemeinschaft der Sankt Petri Schule dankt Irina Auch im Schulleitungsteam steht eine Umstruk- Bernstein und Frants Nielsen für ihr großes Engagement turierung an: Jürgen Sacht wird ab dem kommen- als Vorsitzende und Schatzmeister der Schulkommission. den Schuljahr die Aufgaben des stellvertretenden Irina hat sich auf vielfältige Weise um das Wohl der Schulleiters wahrnehmen und damit eine Lücke im Schule verdient gemacht. So war sie an der Besetzung der Schulleitungsteam füllen. Durch seine Lehreraus- Stelle der deutschen Schulleitung ebenso wie am Erwerb bildung in Deutschland, seine Leitungserfahrung des Kindergartens federführend beteiligt. Sie nahm an an dänischen Schulen und an der Sankt Petri den verschiedensten Veranstaltungen der Zentralstelle für Schule und nicht zuletzt durch seine Versiertheit in das Auslandsschulwesen für Vorstände teil und besuchte der deutschen und der dänischen Sprache ist er die zahlreiche Veranstaltungen in Dänemark, um die Interes- richtige Person für diese Stelle. Wir freuen uns auf sen der Sankt Petri Schule zu vertreten. die fortgesetzte Zusammenarbeit im Schulleitung- steam und wünschen ihm ein gutes Händchen für Stets hatte sie ein offenes Ohr und ein fröhliches Lächeln die neuen Aufgaben. für die Schulleitung und war immer offen für neue Ideen Schon in diesem Schuljahr, nämlich zum 1. Mai, und Projekte, die sie verlässliche unterstützte. Die Inte- hat der neue SFO-Leiter Rasmus Gerding seine ressen der Elternschaft und der gesamten Schule hat sie Stelle angetreten. Er stellt sich in dieser Ausgabe mit Elan, aber auch mit Nachdruck, Diplomatie und der Petri Post persönlich vor. Wir heißen ihn her- Humor vertreten. Dabei wurde sie verlässlich von Frants zlich willkommen und freuen uns auf die Zusam- unterstützt, der als Schatzmeister höchste Fachkompetenz menarbeit mit ihm. zeigte. Prägend für seine Arbeit waren Genauigkeit, Ver- Allen Eltern möchten wir schon jetzt Danke sagen trauen und ein Augenzwinkern. Dass beide weiterhin für für das gemeinsame Schuljahr 2021/22. Als Schul- die Arbeit in der Schulkommission zur Verfügung stehen, leitung wissen wir um Eure Unterstützung und sind ist ein weiteres Zeichen ihrer besonderen Verbundenheit dankbar für Euer großes Engagement für die Sankt mit der Sankt Petri Schule. Petri Schule. Schulleitung und Elternbeirat der Sankt Petri Schule Allen Schüler*innen wünschen wir einen guten und erfolg-reichen Schuljahresabschluss! Es grüßen aus der Sankt Petri Schule Mogens und Svenja
4 MuSikSchulE
Jugend musiziert Landeswettbewerb 2022 - en musikalsk fest åbner
igen
Endelig, med nerve og nærvær, kunne de unge Landeswettbewerb er anden
deltagere igen mødes og spille Jugend musiziert del af den store Jugend mu-
Landeswettbewerb fysisk, in präsenz, I.R.L. Som siziert konkurrence – en af
sprunget ud af onlineundervisningens skærme, efter Europas absolut største og
lange nedlukninger i hele Europa, dukkede delta- ældste konkurrencer for unge
gerne op i København til to dages intens musikfest. musikere. Deltagerne har på
Sankt Petri Skole kunne endnu engang med stolt- forhånd kvalificeret sig igen-
hed afholde Jugend musiziert Landeswettbewerb nem første delkonkurrence –
i København. Første gang var i 2014 med hele det deres regionale konkurrence,
store arrangement og senest sidste år, hvor det var og har mulighed for at opnå
en onlinebegivenhed. Dette år blev landskonkur- deltagelse i det store Bunde-
rencen delt og København var vært for kategorien swettbewerb, der i år foregår Clara Yuna Friedensburg,
solo stryger med 19 oplagte deltagere fra Danmark, i Oldenburg i starten af juni. Oslo spiller Shostakovich til
Sverige, Norge, Finland, Schweiz og England. Niveauet er tårnhøjt! På violi- afslutningskoncerten
ner og celli spillede deltagerne
lange, krævende programmer
med musik af bl.a. Shostakovich, Vivaldi og Beet-
hoven.
Selvom det er en konkurrence, er deltagerne ikke i
direkte konkurrence om pladserne – der kan være
flere der modtager en førstepris og har mulighed for
at gå videre, det afgøres ud fra juryens pointtal.
I løbet af dagen spillede de 19 deltagere musik for
juryen, der ledtes af Herr Gideon Rosengarten
fra Deutsche Musikrat. Om eftermiddagen var
der plads til et mere uformelt kig på Københavns
Deltagerne fra Danmark, Sverige, Norge, Finland, Schweiz og Eng-
land har netop fået deres diplomer ved afslutningskoncerten. Foto:
musikliv og tid til at lære hinanden at kende. Ons-
Reinhard Wilting dag eftermiddag lukkede musikmuseet i det gamle
MuSikSchulE 5
radiohus op for deltagerne med en specialrundvis-
ning om strygeinstrumenter – der var også plads til
hygge og leg i museets interaktive afdeling.
Torsdag afsluttedes dette års Landeswettbewerb
med en festlig koncert i Musikhuset København. I
den strålende festsal – med en akustik der er op-
timal til kammermusik – spillede årets pristagere
udvalgte stykker fra deres programmer. Det hele
afsluttedes med en hyggelig middag sammen inden
deltagerne, trætte og glade gjorde klar til hjemrejsen Deltagere og jury til Sankt Petri Klaverfestival // Steinway Piano
og deres videre musikalske færd! Festival
Næste år bliver Landeswettbewerb afholdt i Oslo,
Norge og her er det muligt at deltage med klaver her oplevelsen af at spille på det helt store Steinway
solo, Drum-set (pop) solo, guitar (pop) solo samt i koncertflygel!
blæser- og stygerensemble. Juryen var i år sammensat af pianisterne Kristof-
fer Hyldig, Friederike Hertel og Marie-Louise
Bodendorff – med små samtaler og opløftende ord
Steinway Piano Festival 2022 gav de tips til elevernes videre udvikling.
I Sankt Petri Musikskole går 107 elever til klaver!
Det er virkelig mange, og de ni tilknyttede klaverlæ-
rere har travlt med at undervise alle ugens dage. MUSIKSKOLENS SOMMERAFSLUTNINGS-
KONCERT 2022
Hvert andet år har der været arrangeret Sankt Petri
Sankt Petri Musikskole
Klaverfestival for alle disse elever – med mulighed
for at gå videre til den store Steinway Piano Festi- Abschlusskonzert 2022
val, der i år finder sted i musikhuset Aarhus. Festi-
valen blev ikke afholdt i 2020, så det er med stor MITTWOCH 15/6 ab 17.00
glæde at traditionen nu igen kan bæres videre. in der Sankt Petri Kirche
Dette år afholdt vi klaverdagen i Juhl-Sørensens
koncertsal på Brofogedvej i Nordvest. Eleverne fik
6 SchulE
Gastfamiliennetzwerk - Gæstefamiliennetværk
Jungen Menschen ein Zuhause geben
Schon seit Bestehen unseres Gymnasiums haben für eine Zeit bei sich aufnehmen wollen. Ob man
wir immer wieder Gastschüler*innen aus Deutsch- nun im nächsten Schuljahr oder erst in ein paar Jah-
land und anderen Ländern in unserer 10. Klasse, ren, für zwei Monate oder zwei Jahre Gastgeber*in
die ein halbes oder ganzes Jahr die Vorzüge unserer ist, spielt erst einmal keine Rolle. Austausch, Zu-
kleinen Oberstufe und das hyggelige Kopenhagen sammensein und gegenseitige Unterstützung sollen
genießen wollen. Oft haben unsere Gäste schon im Vordergrund stehen.
Kontakte nach Dänemark und eine Familie, bei der Jemanden bei sich als Gastschüler*in aufzunehmen
sie unterkommen können. Seit einigen Jahren fra- kann sehr bereichernd sein. Die Gastschüler*innen
gen aber vermehrt Schüler*innen und Schüler an, sollen in den Familienalltag eingebunden werden,
die diese Kontakte nicht haben und deshalb eine sind interessiert an der dänischen Sprache und bie-
Gastfamilie suchen. ten ihrerseits auch einen deutschsprachigen Input
Aus diesem Grunde wollen wir, der Schulverein für alle Familienmitglieder. Zudem können sie nach
und das Oberstufenteam der Schule, ein Gasteltern- Absprache auch kleinere Aufgaben in der Familie
netzwerk gründen. In diesem Netzwerk sollen sich übernehmen und kommen natürlich für Kost und
Familien zusammenfinden, die Gastschüler*innen Logis auf.
Solltet Ihr Lust, Zeit und Platz haben, schon zum
August jemanden bei euch aufzunehmen, meldet
Euch gern direkt bei unserer Oberstufenkoordina-
tion:
Sine (sh@adm.sanktpetriskole.dk)
Dominik (dos@adm.sanktpetriskole.dk, Tel.: 21542424)
At give et ungt menneske et hjem
Lige siden vores gymnasium blev grundlagt, har vi
altid haft gæsteelever fra Tyskland og andre lande
i vores 10. klasse, som gerne vil nyde fordelene ved
vores lille gymnasium og hyggelige København i et
SchulE7
halvt år eller et helt år. Ofte har vores gæsteelever At huse en gæsteelev kan være meget berigende.
allerede kontakter i Danmark og en familie, de kan Gæsteeleverne skal inddrages i hverdagens familie-
bo hos. I de senere år har der dog været et stigende liv, de interesserer sig for det danske sprog og tilby-
antal elever, som ikke har disse kontakter og derfor der tysksprogede input til alle familiemedlemmer.
søger en værtsfamilie. Derudover kan de også påtage sig mindre opgaver
Derfor ønsker vi - skoleforeningen og gymnasiet – i familien efter aftale, og de betaler selvfølgelig for
at etablere et gæsteforældrenetværk. Dette netværk kost og logi.
har til formål at samle familier, der ønsker at være Hvis du har lyst, tid og plads til at have en gæste-
vært for gæsteelever i en periode. Om du er vært i elev fra august, så kontakt vores koordinatorer for
det næste skoleår eller om et par år, i to måneder gymnasiet direkte:
eller to år, er ligegyldigt i starten. Udveksling, sam- Sine (sh@adm.sanktpetriskole.dk)
vær og gensidig støtte bør være det væsentligste.
Dominik (dos@adm.sanktpetriskole.dk, Tel.: 21542424)
8 SchulE
Wer ist und was macht eigentlich der Schulverein?
Am 29. März fand die diesjährige Generalver- Wir haben uns am 21. April zur ersten Vorstandssit-
sammlung des Schulvereins statt, auf der ein neuer zung und Konstituierung getroffen und die Schwer-
Vorstand gewählt wurde. Aber was macht denn punkte für die nächsten Monate gesetzt. Oben auf
eigentlich der Schulverein? der Agenda steht für uns die weitere Unterstützung
Ca. 1980 wurde der Schulverein als Verein für von Projekten von Børns Vilkår zur Förderung von
Eltern an der Schule gegründet. Seit 1920 gab es „trivsel“ und im Bereich Medientraining. Diese An-
bereits die sogenannte „Petrianer Forening“, eine gebote von Børns Vilkår sind bisher bei Schülern,
Alumniorganisation, die im Wesentlichen aus Lehrern und Eltern sehr gut angenommen worden
ehemaligen Schüler*innen bestand. Beide Vereine und beinhalten sowohl unterstützende Arbeit in den
haben dann bis 1990 parallel existiert, dann wurde Klassen als auch Informations- und Inspirationsa-
der Petrianerverein leider aufgelöst. bende mit den Eltern. In Pandemiezeiten waren
diese Angebote teilweise auf Eis gelegt und es ist
Heute ist der Schulverein ist eine Art Förderverein jetzt beschlossen, das Medientraining in den 3.-6.
der Schule, in dem alle Familien mit Kindern an Klassen nachzuholen und danach wieder jährlich in
der Schule Mitglieder sind. Übergeordnet setzt den 3. Klassen anzubieten.
sich der Verein für die Förderung der gegenseitigen
Relationen unter den Schülern, Mitarbeitern und in Jedes Jahr stoßen neue Familien zur Sankt Petri
der Elternschaft ein. Also zur Stärkung des „trivsel“ Schule hinzu. Es ist uns ein Anliegen, für diese
und Gemeinschaftsgefühls im weiteren Sinne. Kon- Familien eine Anlaufstelle zu sein und sowohl
kret verfolgt der Verein seine Zielsetzung z.B. durch praktische Hilfestellung zu leisten als auch ein Net-
die Organisation von Festen und pädagogischen zwerk zu bieten und wir planen daher ein Willkom-
und/oder kulturellen Veranstaltungen. mensfest. Auch Gastschüler, die ohne ihre Familien
für ein Jahr nach Kopenhagen kommen, nimmt
Die Pandemie in den letzten zwei Jahren hat die die Schule regelmäßig auf. Um die Unterbringung
Arbeit des Schulvereins sehr erschwert und teil- dieser Gastschüler zu unterstützen, möchten wir
weise unmöglich gemacht. Und genauso wie auch gemeinsam mit der Schulleitung an der Etablierung
andere Gesellschaftsbereiche gerade aufatmen und eines Netzwerkes für Gastfamilien arbeiten.
sich wiederfinden, sind wir jetzt dabei, die Arbeit
des Schulvereins wieder aufzunehmen und diesen Eine traditionelle und dankbare Aufgabe des Ve-
Wiederanfang als Anlass zu nehmen, die Ziele und reins ist die Lieferung der Sankt Petri-T-Shirts und
Aktivitäten des Vereins zu evaluieren und zu über- Hoodies, die bei 0. bis 9. Klässlern, sowie Abituri-
denken. enten heißbegehrt sind. Vor allem die großen
SchulE 9
Der neue Vorstand des Schulvereins: v.l.n.r. Florian Langosch (Schatzmeister; 0.b, 2.b), Jessica Brandenburg (Schriftführerin; 2.c), Katrin
Wilke (3.a, 5.c), Barbara Holzknecht (Vorsitzende; 4.a, 9.x.), Miriam Reventlow (2.a), Florian Grammel (1.a), Ursula Windhab (stellvertre-
tende Vorsitzende; 0.c, 3.c). Auf dem Bild fehlt leider Miriam Wüst (0.c., 5.c).
Größen stehen ganz oben auf der Bestellungsliste! Intra, per mail (schulverein@sanktpetriskole.dk)
Neben all diesen kleineren und größeren Projekten oder sprecht uns persönlich an. Wir arbeiten daran,
gibt es viele andere Ideen für Veranstaltungen, die dass man sich auf der Homepage über unsere Akti-
unsere Schule zu einer lebendigen Begegnungsstätte vitäten informieren und uns erreichen kann.
für Schüler, Eltern, Mitarbeiter und andere Interes- Wir freuen uns darauf, viele von Euch bei verschie-
sierte macht. Und wir sind jederzeit offen für Ideen denen Veranstaltungen zu sehen!
aus der Elterngruppe – meldet Euch bei uns übers
10 SchulE Mind the gap! The Corona-pandemic had a multitude of conse- went. We took the plane from Copenhagen airport quences worldwide. One of those consequences for on Monday, the 28th March at 8am. us here at St. Petri was that all class trips from 2020 The flight took two hours and we arrived in Eng- forward had to be postponed until it was safe to tra- land at 10am Danish time and 9am London time, vel again. This trip to London was meant to happen where we had to figure out how to get train tickets in August 2020, with the then 11th and 12th grade. for an entire class and then take the tube to our It was postponed several times – always hoping that hostel, which took quite a while, and we arrived at the next date would be more than just a promise. A the hostel around 11am London time. By now we year passed, and the 12th Grade graduated and left. were already pretty tired, and two classmates deci- Had it been postponed ded to stay in the com- just one more time, mon room in the hostel the former 11th grade while the rest went out would have done the to explore London. same without ever having been to Lon- We took a look at the don. But thanks to National History Mu- vaccinations and the seum but didn’t stay lessened restrictions long, since the weather in both Denmark and was nice. We decided to Great Britain, the trip continue to Hyde Park, became possible! In where we split up into March 2022, the 12th small groups and explo- grade and the new red the area. 10th grade, together Hyde Park was quite with their English big and pretty with lots teachers Dominik and Svenja, packed their bags of green plains, blooming trees, and exotic animals and went to explore London, with all its facets of such as dogs, pigeons and squirrels. Some of us world-famous architecture and art, tourist attracti- went looking for supermarkets or tried the infa- ons, traditional, modern, English and international mous red busses. all mingled in one big melting pot: Here’s how it We gathered again around 3pm London time and
SchulE 11 went back to the hostel, right next to the Royal since our rooms “ope- Observatory. ned” half past 3. Afterwards, we walked to Back at the hostel we the metro station to get to received our room keys our last stop for the day – and settled in. The the Wembley Stadium. hostel had twisting, With the arrival we strol- narrow hallways and led towards the Wembley used to be a school. One Stadium, where England room managed to lock played against Ivory Coast their room key in their and won 3-0. Both. In- room in the first 20 mi- and outside the stadium nutes, but the staff was was just intergalactically friendly and helped out. huge. It was pretty much filled with up to 70.000 After settling in and a few showers, we were allo- people, can you believe that?! wed to split into small groups and get dinner sepa- After the match we got to stand in a queue of ap- rately. With dinner our first day came to a close and proximately 50.000 people and it took us about 2 we went to bed excited for the next day. hours to walk a distance of 1 km to the station. On Tuesday morning we visited Deptford and On Wednesday we had to get up very early because partly looked at the beginning of gentrification. we had to write a Zentrale Klassenarbeit. Luckily, Deptford is a town full of creativity and culture. we got the opportunity to visit the German School We also got a little tour through Deptford and in London and write our ZKA there together with guess what, we drank original British tea in a nice the local students. Afterwards, we had class with and cozy little London bookshop near Cutty Sark. the pupils of the German school, and they showed Unfortunately, we hadn´t bought any tickets for us around the school and the borough of Rich- the museum but were awed by the gigantic historic mond. In Richmond, we went around in small sailing ship. mixed groups. This was a chance to get to know After a marvelous British lunch, we headed for the our German/English counterparts better. Royal Observatory, where we stood with each foot Later we ended up visiting Sky Garden, which is in a different hemisphere. That was fun. Never- the tallest building open for visitors in London. theless, we decided to visit the Maritime Museum There we had a great view of the city and could
12 SchulE
admire lots of famous sights like the Tower Bridge – standing in the middle of a now civil war-ridden
and Big Ben from above. city, too expensive to take down, too expensive to
We spent the evening at the hostel and had a nice be finished. A “Monument to the Living”, as it was
and quiet evening. called: the dreams of progress caught in conflict
and war. Many artworks in the Tate Modern were
The fourth day of our excursion to London was memorable and interesting, and were worth look-
marked by the visit of some of London’s best- ing at for hours more, but our time was limited. So
known museums and cultural heritages. during a brief lunch in the museum’s cafeteria, we
Our first destination of the day was the world-fa- looked out over the Thames and the skyline beyond
mous Tate Modern Mu- and spotted the magnificent
seum, an art museum dome of the St. Paul’s cathe-
known for its vast array dral. This is where we decided
of contemporary art as to head next.
well as its breathtaking Sir Christopher Wren, the
architecture. One group architect behind St Paul’s, is
left early to head to the known for having designed
Imperial War Museum, buildings and monuments all
while the others stayed over London after the Great
to spend more time in Fire. The Saint Paul’s cathe-
the Tate Modern. dral is one of his most famous
The Tate Modern is – achievements, known for being
as the name suggests the second-largest church
– mostly focused on experimental and modern art. in London and having one of the highest domes
This type of art is not everyone’s favourite, as it is worldwide. Its white façade decorated with white
often thought-provoking and abstract. But it often neoclassical statues of saints is imposing but almost
also serves as an expression of very real, human minimalistic when compared to its grandiose inte-
stories: Like a mostly text-based artwork that com- rior. Upon entering, the cathedral appears almost
piled thoughts, feelings, and memories from the larger from the inside than it does from the outside.
inhabitants of a “ghetto” quarter. It illuminated the Between large pillars monuments mark the graves
people that populated this place, made it feel lived of famous Brits, and visitors crane their necks to
in and loved. Or a model of an old, empty, unfinis- appreciate the intricate, gold-inlaid murals that co-
hed skyscraper that once should have been a hotel ver most of the ceiling. We attended a short Angli-SchulE 13
can service, after which we left the church and got representation of
lunch in Carnaby Street’s diverse food court. With London’s diverse
cold wind blowing through the narrow streets, we cultural profile,
hurried to the Big Ben to meet up with the others. which has been
The group heading to the Imperial War Museum brought about
was met by Britain’s largest military museum by the influx of
encompassing a variety of exhibitions and real-life foreign cultures
samples of Britain’s involvement in history’s major throughout Bri-
wars. We were especially able to spend considera- tain’s past.
ble time on the first world war exhibition, which The group rendez-
contained restored artillery pieces, tanks, and a mo- voused at the Big
delled version of the trench system of the western Ben Tower later
front. We also met the exhibition on the Second in the afternoon.
World War with great surprise, as seeing vivid and Here we were able
colorized swastikas, German uniforms and wea- to see the enor-
pons was a first for some of us. mous size of the tower as well as the neighboring
Afterwards, we enjoyed lunch at a local food Houses of Parliament for the first time.
market, where we could eat foreign food from Yet unbeknownst to us, the weather had drastically
the middle east and Africa. This was also a great changed throughout the afternoon. This meant that
the temperatures had suddenly dropped to winter-
like temperatures with the occasional flake of snow
soon sending our group to search for some shelter
indoors.
Some of our group headed back to the hostel,
where they would go on to socialize by playing a
variety of board games. The other group headed to
the famous Carnaby road further downtown.
Most notable visits were the Fortnum and Masons
tea shop as well as the Waterstone’s bookstore. The
former tea shop being the official tea supplier of the
royal family and the latter being one of London’s14 SchulE
VI VANDT SØLV POKALEN
largest bookstore chains.
TIL SKOLE OL PÅ ØSTERBRO
The evening was then finished through a shared
dinner at a local pub, where we could enjoy some STADION!
traditional British Fish and Chips.
On our last day, we woke up at 8:00 o’clock, got Skole OL er endelig kommet tilbage efter to års
dressed and had breakfast. At 11 o’clock we sponta- aflysning grundet Corona.
neously decided to see the Changing of the Guards 7.y, 7.z og 6.z har alle kæmpet med en stærk ind-
at Buckingham Palace - we were all pretty impres- sats.
sed. After that we had free time. Some people de- Vi har førhen hevet mange medaljer med hjem i de
cided to take a break and rest in a park, others said individuelle discipliner - Men dette er første gang i
that they would like to visit another museum they skolens historie at 6.z formåede at hive sølv poka-
hadn’t seen yet. At 3pm we had to be back at the len med hjem efter sammenlægning af point fra alle
hostel. That was our checkpoint to go together to discipliner!
the airport. Luckily everyone made it back in time.
We left just in time and took the Tube to Gatwick
Airport. On our way we passed Victoria Station.
On the way to the airport we got the message that
our flight was cancelled. Everyone thought directly
of an April fool‘s joke, because it was the 1st of
April. We still decided to go to the airport to find
a solution. Luckily our teacher got us on another
plane, but, unfortunately, the plane departed 2
hours later than the original one. So we had to wait
for two hours to get on the airplane to Copenhagen.
We spent the time buying food, playing card games
and listening to music. Eventually, we arrived at
Copenhagen at 11 PM, said our goodbyes, and
went home.
Text written by the OberstufeSchulE 15
Hip-Hip-Hurra!
Am 1. Juni feiert unsere Schulsekretärin Margarita Was gefällt dir an der Schule?
Axtmann ihr 25jähriges Dienstjubiläum an der Meine abwechslungsreiche
Sankt Petri Schule. Zu diesem besonderen Anlass Arbeit, die internationale
wurde sie von Svenja interviewt. Atmosphäre und die netten
Kontakte mit den Schülern
Liebe Margarita, wann bist Du an die Sankt Petri Schule und den Kollegen.
gekommen? Wie ist der Kontakt entstanden?
Meine älteste Tochter hat im Jahr 1984 in der 0. Was hat Dich bewogen, der
Klasse begonnen. Als Deutsche war es für mich Schule 25 Jahre lang treu zu Personalfoto 1997
wichtig, dass meine drei Kinder sowohl die deut- bleiben?
sche wie die dänische Sprache und Kultur erler- Ich habe mich hier nie gelangweilt und konnte
nen, nicht zuletzt wegen der Verbindung mit ihrer mich weiterentwickeln. Obgleich ich im Privatle-
großen Familie in Deutschland. Meine jüngste ben mittlerweile mehr Dänisch spreche, kann ich
Tochter hat 2006 die Schule nach der 9. Klasse ver- hier an meinem Arbeitsplatz auch meine Mutter-
lassen, aber seit 2012 habe ich nun wieder Enkel- sprache zum Einsatz bringen. Es gibt immer neue
kinder an der Schule. Aufgaben, und die Ziele und Werte der Schule sind
inzwischen zu meinen eigenen geworden. So liegt
Warum wolltest du an der Schule arbeiten? mir das Weh und Wohl der Schule sehr am Herzen.
Meine Arbeit als Schulsekretärin habe ich im Som-
mer 1997 begonnen. Da ich selbst ursprünglich Was macht die Schule in Deinen Augen aus, was macht
in Ausbildung als Lehrerin war, wollte ich nach sie so besonders?
15 Jahren Unterbrechung wieder ins Schulleben Im Schulleben ist die deutsch-dänische Kultur an
einsteigen. In den zwischenliegenden Jahren ar- unserer Schule eine geniale Mischung.
beitete ich in verschiedenen Unternehmen in der
Verwaltung. So passte die Stelle im Schulbüro gut Die Kontakte mit ehemaligen Schülern haben mir
zu meinen Kompetenzen. immer wieder gezeigt, dass unsere Schüler mit
guten Voraussetzungen ins Leben geschickt wer-
den.16 SchulE
Mit wievielen Schulleiter*innen hast Du zusammengear- gab weniger Lehrer und es waren nur ca. 350 Kin-
beitet? der an der Schule.
Ich habe längere oder kürzere Zeit mit 5 Im Schulbüro gab es in den ersten zwei Jahren noch
Schulleiter*innen zusammengearbeitet. So konnte keinen Computer und auch kein Schülerprogramm
ich im Verwaltungsbereich zusammen mit dem oder Elternintra. Ich hatte eine elektrische Schreib-
Buchhalter die Kontinuität der jährlich wiederkeh- maschine und die Schüler wurden in einem riesigen
renden Arbeitsgänge an der Schule sichern. eingebundenen Buch ein- und ausgeschrieben. Die
Petri-Post wurde auf der Schreibmaschine zusam-
mengestellt und auf einem Spritdublikator kopiert.
Gibt es Momente oder Situationen, an die Du Dich be-
sonders gern erinnerst? Der Computer des Schulleiters
wurde hauptsächlich von den
Davon gibt es natürlich so großen Schülern in der Pause für
viele, dass ich sie nicht aufrei- Nintendo oder Sega-Spiele ge-
hen kann. Besonders die Inter- nutzt. Allerdings hatten wir eine
aktion mit Kindern ist immer Lautsprechanlage in allen Klassen-
unterhaltsam, nicht zu verges- zimmern und eine Telefonbox im
sen die vielen lustigen Weih- Flur für die Schüler. Alle Schüler
nachts- und Sommeressen mit hatten ein Kontaktbuch und die
unseren kreativen und musika- Elternbriefe wurden im Schulran-
lischen Lehrern. Margarita und regnskabsfører Ulla Karleby
1997 zen mit nach Hause geschickt. Wir
waren sozusagen stromunabhän-
Wie würdest Du die Veränderungen gig. Das funktionierte auch, außer
der Schule in den letzten 25 Jahren beschreiben? damals 2003, als es einen Stromausfall gab. Es
fuhren stundenlang weder Zug noch Bus, und die
Die Sankt Petri Schule ist zwar eine alte Schule,
Schüler hatten Probleme, nach Hause zu kommen.
aber sie ist auch jung. Vieles hat sich seit 1997 er-
neuert und verbessert. Heute ist die Schule sehr groß und modern gewor-
den, und ich bin stolz darauf, dass ich seit so vielen
Der Verwaltungsbereich bestand nur aus ei-
Jahre im Team der Sankt Petri Schule mitarbeiten,
ner Buchhalterin, der Schulsekretärin und dem
mich nützlich machen und so das Leben der Schü-
Hausmeister. In der Schulleitung waren der deut-
ler und Mitarbeiter in der Sankt Petri Schule beg-
sche Schulleiter und eine dänische stellvertretende
leiten darf.
Schulleiterin. Die Schule war natürlich kleiner, esSchulE 17
Schüleraustausch Kopenhagen - Hamburg
Der erste Austausch mit der Winterhuder Reform- habe technische Probleme, er würde ausgewech-
schule in Hamburg war ein tolles Erlebnis für die selt. Alles wieder einpacken und nach vorne gehen,
SchülerInnen der 7. Klassen der Sankt Petriskole. Start mit 15 min Verspätung!
Die Teilnahme war freiwillig, am Ende sind 22 Die Fahrt nach Hamburg lief gut, die Zeit wurde
SchülerInnen vom Hovedbanegård nach Hamburg eingeholt, die Spannung stieg bei den SchülerInnen
gefahren! erst so richtig als die Ansage kam, wir kommen in
wenigen Minuten am Hamburg-Hauptbahnhof an!
Bemerkungen von unseren SchülerInnen: Oh nein,
jetzt wird es ernst! Ich muss jetzt in die neue Fami-
lie, hoffentlich sind die nett? Bei Fremden schlafen!
Ich bin aufgeregt! Ich kann sie sehen!
Am Bahnhof ging es dann schnell. Die Austausch-
Partner waren am Bahngleis, man hat sich schnell
gefunden und auf ins Abenteuer! Corona war in
Hamburg all gegenwärtig, Masken auf und los!
Die Tage in Hamburg wurden mit einem Besuch in
der Elphie, einer Kanutour, Grillabend, Hafenrund-
fahrt, mit dem HVV, Besuch des Hamburger Doms,
Fussball spielen und Pizza essen im Park und
normalem „Unterricht“ gekrönt. Wir hatten auf der
Tour viel Glück und auch wirklich Pech.
Die Aufregung zu Beginn war groß. Passen die Glück: Es sind alle von unseren SchülerInnen
Partner aus Hamburg gut zu unseren Teilnehmern? gesund geblieben, kein Coronavorfall. Wir mussten
Der Steckbrief von jedem war unser Leitfaden, uns alle dreimal testen lassen. Das Wetter hat sich
Dating-App analog, wird dies aufgehen? von seiner sonnigen Seite gezeigt, die ganze Woche
Der Start in KBH war fantastisch, wir saßen allen lang nicht ein Tropfen. Der Grillabend war schön!
im Abteil des Zuges, Ayse hatte ihre Geburtstags Wir konnten uns die Kanus der Schule ausleihen
Boller und Servietten ausgeteilt, wir hatten es uns und bis in den Stadtpark paddeln, in Schlangen-
gemütlich gemacht! Da kam die Ansage, der Zug Linien. Die Steuerkünste der SchülerInnen wurden18 SchulE
deutlich besser auf dem Rückweg! Viele hatten ein
fantastisches Wochenende in den Familien! Es sind
neue Freundschaften entstanden.
Pech: In dem einen Lehrerteam waren von 16 Leh-
rerInnen 12 an Corona erkrankt, sodass das Unter-
richtserlebnis ein anderes war als gedacht! Es gibt
dort keine Vikare, wie es bei uns der Fall ist! Lehrer
müssen Lehrer vertreten. Bei wenigen aus KBH
hat der Match nicht perfekt geklappt! So ist es auf
einem Austausch. Es ist ein kleines Abenteuer, auf
das man sich einlassen muss!
Der Abschied am Bahnhof wurde von einigen
Hamburger-Austausch-Partnern winkend und Bahnsteig und haben uns auf die Hamburger ge-
laufend am Bahnsteig begleitet! Kleine Tränchen freut!
waren auf den Wangen zu sehen! Schneesturm Nachdem sich umarmt wurde bei der Ankunft, war
während der Heimreise! der Bahnsteig schnell geleert von unseren Teenies.
Abschied und Vorfreude fielen zusammen, denn Ab in die dänischen Familien.
drei Wochen später standen wir in KBH auf dem Auch wir hatten etwas geplant für die Hamburger!
Gestartet wurde mit einer Rally, die die SchülerIn-
nen geplant hatten, ausserdem waren wir im Tivoli,
im National-Museum (Vikingerausstellung), auf
Reffen zur Frokost, Spaziergang von dort nach
Christianshavn, Hovedingturnier mit allen 7. Klas-
sen, ein Grillabend mit herzlichem Empfang und
Buffet der Kopenhagener Eltern, Pizza essen und
Hygge im Kongenshave und natürlich Unterricht
für die Hamburger an der Petriskole.
Die Hamburger hatten fantastische Erlebnisse in
den KBH-Familien, eine großes Dankeschön an
alle Eltern an dieser Stelle, ohne euch wäre dieser
Austausch, in dieser schönen Form, nicht möglichSFo 19
gewesen! Volkmar und Sarah aus Hamburg waren Rasmus Gerding
begeistert vom Grillabend und eurer Gastfreundli-
chkeit! Jeg er bosat i Kastrup med
Rundum und abschliessend haben die SchülerIn- min kone, mine tre børn og
nen sich auf das Abenteuer eingelassen, mit den en ruhåret gravhund. Jeg
unterschiedlichsten Herausforderungen, die dabei har været uddannet pæda-
entstehen! Die Gruppe ist zusammengewachsen gog siden 2004.
und aus unserer Sicht, sind unsere SchülerInnen Jeg er født og har boet i
gestärkt, selbstbewusst und einen „halben Me- Helsingør indtil jeg i 1998
ter größer“ aus dem Austausch herausgegangen. flyttede til København.
Før jeg startede på Skt. Petri
Skole, har jeg arbejdet som
teamkoordinator på en KKFO på Nørrebro i fem
år. Derudover har jeg arbejdet mange år indenfor
det pædagogiske specialområde.
Som afdelingsleder vil jeg have fokus på arbejds-
miljø, dynamisk struktur, pædagogiske aktiviteter
og meget andet.
Når jeg har fri, og ikke er sammen med min fami-
lie, så er jeg ofte i Parken og følge FCK, cykle lange
ture på min racercykel og mange andre ting.
Rasmus Gerding, afdelingsleder på SFO
Danke auch an euch SchülerInnen! Wir konnten
uns auf euch verlassen und ihr habt wirklich mit
dazu beigetragen, dass der Austausch gelungen ist!
Das Austauschteam Allan, Miriam und MartinSidste nyt / Letzte Meldung Sankt Petri Kirche
19. Juni, Familiengottesdienst mit Reisesegen & Sommerfest
17. September, Oktoberfest von Sankt Petri Kirche & Schule
Kulturnacht 14. Oktober - wir suchen noch Helfer und Helferinnen, bitte im Kirchenbüro melden
www.sankt-petri.dk
Kirchenbüro Larslejsstræde 11 Larslejsstraede 5
1451 København K 1451 København K
Telefon 33 13 38 33 Telefon 33 13 04 62
Mobil 23 29 50 01 Fax 33 14 24 62
Öffnungszeiten: Mo - Do, 9 - 12 Uhr
kirchenbuero@sankt-petri.dk kontor@adm.sanktpetriskole.dk
Hauptpastorin Dr. Rajah Scheepers Schulleiterin/Skoleleder Dr. Svenja Kuhfuss
Impressum
Die Petri Post wird gemeinsam herausgegeben von der Schulkommission und dem Gemeinderat der Sankt Petri Gemeinde
Redaktion: Sarah Moldenhauer, Mogens Kristensen (Schulteil), Sabine Dragsted, Rajah Scheepers, Angelika Bowes (Kirchenteil)
Alle Fotos privat, wenn nicht anders angegeben. Fotos Gemeindegeburtstag / Titelseite: Annelie Haack, Nordkirche
Erscheinungsweise: vierteljährlich jeweils zum 1.3., 1.6., 15.9., 1.12., Auflage: 1100 Stück, Druck: MV-tryk, MiddelfartSie können auch lesen
