SCHULBLATT Februar 2021 - Kanton St. Gallen
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Kanton St. Gallen SCHULBLATT Februar 2021 Bildungsdepartement
Mit 16.3.
– 9.5.
frisch
geschlüpften
2021
Küken
Di – So 10 – 17 Uhr
Mi 10 – 20 Uhr
Allerlei
Ostermontag
geöffnet
rund
ums
Ei
naturmuseumsg.chEditorial
Corona – Rückblick auf ein verrücktes Jahr
Freitag der Dreizehnte rätlichen Massnahmen vorzubereiten, vor allem aber
Es war ein «Freitag der Dreizehnte», wie aus dem auch Druck aus dem System zu nehmen, soweit dies
Bilderbuch: am 13. März 2020 um 15.30 Uhr infor möglich war. Entsprechend wurde kommuniziert, dass
mierte der Bundesrat über weitreichende Massnah bis zu den Frühlingsferien mit dem Fernunterricht be
men zur Eindämmung des Coronavirus. Was bis zu reits Erlerntes gefestigt werden soll, nicht aber neue
jenem Tag fast undenkbar war, trat ein: Der Bundes Lerninhalte vermittelt werden sollen. Dass in der Wo
rat griff gestützt auf die zuvor ausgerufene «ausseror che vom 16. März 2020 der Fernunterricht auf allen
dentliche Lage» drastisch in die kantonale Bildungsho Schulstufen umgesetzt werden konnte, ist der grossen
heit ein und schloss ab dem 16. März 2020 sämtliche Flexibilität und dem Pragmatismus der Schulverant
Schulen – vom Kindergarten bis zu den Hochschulen. wortlichen, Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler
Seither hält Corona die Gesellschaft und mit ihr die sowie der Erziehungsberechtigten zu verdanken. Diese
Bildungswelt auf Trab. Entscheide mit zum Teil weit Eigenschaften prägen den Umgang der Bildungsein
reichenden Folgen jagen sich. Es ist deshalb an der richtungen mit immer wieder neuen Massnahmen zur
Zeit, kurz innezuhalten und auf ein verrücktes Jahr Bekämpfung des Coronavirus bis heute und machen es
zurückzuschauen. möglich, dass der Anspruch der Kinder und Jugendli
chen auf Bildung auch unter schwierigen B edingungen
Schule geschlossen – und dann? erfüllt werden kann.
Der Entscheid des Bundesrates überraschte uns a lle.
Er erfolgte äusserst kurzfristig, ohne Vorlauf für die Rechtsetzung ohne Netz
Schulwelt und ohne vorgängige Konsultation der nach und doppelten Boden
Bundesverfassung für die Bildung zuständigen Kanto Aus Sicht einer Juristin hat die Corona-Krise einen
ne. Die eindringlichen Worte der Bundespräsidentin, gewissen Reiz: Seit dem 2. Weltkrieg musste in der
dass «ein Ruck durch die Gesellschaft gehen müsse», Schweiz vom Instrument des Notrecht kaum je Ge
entfalteten sich in der Bildungswelt mit voller Wucht: brauch gemacht werden. Solches kann dann erlassen
Innert kürzester Zeit musste auf allen Stufen auf Fern werden, wenn «unaufschiebbarer Regelungsbedarf»
unterricht umgestellt werden. Was ab der Sekundar besteht, insbesondere zum Schutz sogenannter Poli
stufe II verhältnismässig einfach war, stellte die Volks zeigüter, und deshalb die ordentlichen Prozesse nicht
schule angesichts von Alter und Lernstand der Schüle eingehalten werden können. Ab dem 13. März 2020
rinnen und Schüler, aber auch der unterschiedlichen kam es zur Bewältigung der Corona-Krise nicht nur
Voraussetzungen bei der technischen Infrastruktur auf Bundesebene, sondern auch im Kanton in hohem
vor grosse Herausforderungen. In der Volksschule Takt zu Notrechtserlassen. So hat die Regierung z. B.
mussten Eltern und Schule zudem die Betreuung der bereits am 14. März 2020 – nicht einmal 24 Stunden
Kinder sicherstellen, was in einer ohnehin schon hek nach der Kommunikation des Bundesratsentscheids –
tischen Zeit eine nicht zu unterschätzende Zusatz eine Verordnung erlassen, welche das Betreuungsan
belastung darstellte. gebot in der Volksschule während des ersten Lock
Aufgabe des Bildungsdepartements war es in jenen downs regelte.
Tagen, sämtliche Beteiligte zeitnah mit den mass Ein Markenzeichen von Notrecht ist, dass es häufig auf
geblichen Informationen zu bedienen und die nöti einer dürftigen Informationslage und weitestgehend
gen Rechtsgrundlagen zur Umsetzung der bundes ohne die üblichen Rechtsetzungsschritte, also z. B.
Editorial Schulblatt 1/2021 1 hne Vernehmlassung zum Entwurf, erlassen werden o muss. Insofern erfolgt Notrechtsetzung ohne Netz und doppelten Boden. Im Kanton St. Gallen wurde für die Volksschule zur Abfederung dieser Notrechtsspezia litäten schon früh eine Covid-19-Taskforce einberu fen, in der in Aussicht genommene Massnahmen mit Vertretungen der Schulwelt diskutiert wurden. Auch wenn die kantonalen Massnahmen einigen zu wenig weit und anderen zu weit gehen, konnte damit eine insgesamt hohe Akzeptanz der Massnahmen erreicht werden. Nach einem Jahr fast ununterbrochenem Notmodus ist aber zugegebenermassen auch meine Freude am Mitschreiben von Rechtsgeschichte etwas abgeflaut und so wünsche ich uns allen, dass wir baldmöglichst wieder in einen etwas normaleren Modus kommen. Franziska Gschwend Bildungsdepartement, Leiterin Dienst für Recht und Personal 2 Schulblatt 1/2021 Editorial
Inhaltsverzeichnis Aus dem Inhalt Bildungsrat Aus dem Bildungsrat 6 Erlasse und Weisungen Nachtrag zu den Weisungen des Erziehungsrates zur Intensivweiterbildung 7 Nachtrag zu den Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-Epidemie 10 II. Nachtrag zu den Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-Epidemie 12 Weisungen zum Unterricht an den kantonalen Schulen der Sekundarstufe II während der COVID-19-Epidemie 14 Volksschule IT-Strategie AVS / Volksschule 2022 17 Da draussen 18 Grundlage und Umsetzungshilfe Schulsozialarbeit 19 Weiterbildung Schule Aktuelle Weiterbildungen 20 Lehrmittelverlag Neue Lehrmittel im Sortiment 23 Regionale Didaktische Zentren RDZ Gossau 26 RDZ Rapperswil-Jona 26 RDZ Rorschach 28 RDZ Sargans 29 RDZ Wattwil 31 medienverbund.phsg 32 Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung Berufswahl 34 4 Schulblatt 1/2021 Inhaltsverzeichnis
Hochschule Neue Prorektorin Ausbildung der PHSG gewählt 36 Zertifikatsstudiengang ABU neu für Lehrpersonen in Brückenangeboten 37 SVEB Kursleiter und Kursleiterin verkürzt für Volksschullehrpersonen Lernveranstaltungen mit Erwachsenen durchführen 38 Praktikumsplätze für das Schuljahr 2021/22 gesucht 39 Schule & Kultur kklick – Kulturvermittlung Ostschweiz Netzwerktreffen #13 am 17. März 2021 online – Jetzt anmelden! 41 Alles Bleistift 41 artefix kultur und schule 42 FigurenTheater St. Gallen 42 Henry-Dunant-Museum Heiden 42 Kinokultur in der Schule 43 Konzert und Theater St. Gallen 43 Verschiedenes Online-Bibliothek zur baukulturellen Bildung 44 Stellen für Lehrerinnen und Lehrer www.schule.sg.ch › Offene Stellen für Lehrpersonen 45 Amtliches Schulblatt Register 2020 I → Impressum Schulblatt Herausgeber und verantwortliche Redaktion: Bildungsdepartement des Kantons St. Gallen, Davidstrasse 31, 9001 St. Gallen (info.schulblatt@sg.ch, T 058 229 10 66, www.sg.ch). Das Amtliche Schulblatt erscheint zweimonatlich im Februar, April, Juni, August, Oktober und Dezember jeweils Mitte Monat. Redaktionsschluss für Textbeiträge ist jeweils am 20. des Vormonats und für die Stellenausschreibungen am 4. des Ausgabemonats. Inserate- und Abonnementsverwaltung, Gestaltung, Druck und Spedition: Cavelti AG, Wilerstrasse 73, 9200 Gossau (inserate@cavelti.ch, T 071 388 81 81, F 071 388 81 82). Annahmeschluss für Inserate jeweils am Ende des Vormonats. Auflage: 3500 Ex. Abonnementspreise: Fr. 40.– für ein Jahr, Fr. 24.– für ein halbes Jahr, zuzüglich MwSt. Preis pro Stellenausschreibung: in der digitalen Stellenbörse Fr. 55.–, zuzüglich MwSt. Die zusätzliche Aufnahme im gedruckten Schulblatt unter der Rubrik «Stellen für Lehrerinnen und Lehrer» ist kostenlos. 158. Jahrgang Inhaltsverzeichnis Schulblatt 1/2021 5
Bildungsrat
Aus dem Bildungsrat
Volksschule Der Bildungsrat hat gewählt
Empfehlungen Schulbauten Der Bildungsrat hat für die laufende Amtsperiode
Der Bildungsrat hat die Empfehlungen für Schulbau 2020/2024 folgende Wahlen vorgenommen:
ten der Volksschule aus dem Jahr 2011 aktualisiert
und an seiner Sitzung vom 15. Dezember 2020 neu
Mittelschule
erlassen. Die Empfehlungen beziehen sich im We
Paritätische Aufnahmeprüfungskommission
sentlichen in nicht abschliessender Aufzählung auf
Mathematik
die Schulraumplanung und -gestaltung und enthal
· Tobias Wälter, Rorschach, Oberstufenlehrer
ten Mindeststandards und Raumrichtwerte sowohl
an der Oberstufe Mittelrheintal (OMR)
in quantitativer (Art, Anzahl, Grösse der Räume) als
Er ersetzt den zurückgetretenen Oliver Morandi.
auch in qualitativer Hinsicht (Funktionalität, Stand
ort). Schulraum wird oft als «dritter Pädagoge» be
Kantonsschule Wil: Wahl als Prorektor
zeichnet und Schulräume leisten somit einen Beitrag
· Dr. Daniel Jabornegg, Wilen bei Wil, Mittel
zur Schulqualität. Die neuen Empfehlungen dienen
schullehrer für Wirtschaft und Recht an der
deshalb bei der Planung von Um- oder Neubauten
Kantonsschule Wil
dazu, auch pädagogische Überlegungen im Sinn der
Er ersetzt den zurückgetretenen Dr. Peter Aerne.
Schul- und Unterrichtsentwicklung anzustellen. Die
Empfehlungen sind abrufbar unter:
www.volksschule.sg.ch (› Rahmenbedingungen › Recht
liche Grundlagen › Kreisschreiben und Empfehlungen)
6 Schulblatt 1/2021 BildungsratErlasse und Weisungen
Volksschule
Nachtrag zu den Weisungen des Erziehungsrates zur Intensivweiterbildung
vom 16. Dezember 20201
Der Bildungsrat des Kantons St. Gallen
erlässt:
I.
Der Erlass «Weisungen des Erziehungsrates zur Intensivweiterbildung vom 16. Dezember 2015»2 wird wie folgt
geändert:
Erlasstitel. Weisungen des Erziehungsrates zur Intensivweiterbildung
4. Anspruch und Zeitpunkt des Bezuges
4.1. Lehrpersonen vor dem 56. Altersjahr mit einem unbefristeten Arbeitsverhältnis und einem Beschäftigungs
grad von wenigstens 40 Prozent im Kindergarten oder wenigstens 50 Prozent in der Primarschule oder auf
der Oberstufe haben nach Vollendung des 15. und 25. Arbeitsjahrs an einer öffentlichen Volksschule oder
einer anerkannten privaten Sonderschule im Kanton St. Gallen Anspruch auf eine Intensivweiterbildung.
Der Anspruch besteht auch, wenn die Lehrperson bei zwei Schulträgern unbefristete Teilpensen mit
einem Beschäftigungsgrad von zusammen wenigstens 40 Prozent im Kindergarten oder wenigstens 50
Prozent in der Primarschule oder auf der Oberstufe versieht. Unterrichtet eine Lehrperson im Kin-
dergarten und in der Primarschule, muss sie bei beiden Schulträgern zusammen einen unbefristeten
Beschäftigungsgrad von 50 Prozent erreichen.
4.2. Der Schulträger kann den Termin der Intensivweiterbildung im Interesse der Schule um höchstens zwei
Jahre hinausschieben.
1 Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht im Februar 2021, SchBl 2021, Nr. 1.
2 Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht am 15. Januar 2016, SchBl 2016, Nr. 1.
Erlasse und Weisungen Schulblatt 1/2021 74.3. Der Schulträger beachtet bei der Festsetzung des Zeitpunktes des Urlaubsantritts insbesondere folgende
Kriterien:
· Arbeits- und Lebensalter der Lehrperson
· Pädagogische und schulorganisatorische Interessen in der Gemeinde
4.4. Für Lehrpersonen an anerkannten privaten Sonderschulen liegt die Zuständigkeit für die Bestimmung des
Zeitpunktes des Bezugs und des Bewilligungsverfahrens bei der nach dem Betriebskonzept der Sonder
schule zuständigen Stelle.
5. Bewilligungsverfahren
5.1. Die Planung einer Intensivweiterbildung ist frühzeitig mit dem Schulträger abzusprechen.
5.2. Das Gesuch um Intensivweiterbildung ist spätestens zu Beginn des Schuljahres (31. August) einzureichen,
in dem die Lehrperson das 55. Altersjahr erfüllt.
5.3. Das Gesuch enthält ein Grobkonzept für die Gestaltung der Intensivweiterbildung.
5.4. Der Schulträger erteilt die Bewilligung für die Intensivweiterbildung. Er setzt Fristen fest, um Planung und
Budgetierung in der Gemeinde sicherzustellen.
5.5. Der Schulträger sorgt in Zusammenarbeit mit der Lehrperson für die Stellvertretung.
5.6. Innerhalb der festgesetzten Frist ist dem Schulträger ein aussagekräftiges Detailprogramm einzureichen. Es
schildert insbesondere die geplanten Vorhaben und nennt deren zeitlichen Rahmen sowie die angestrebten
Ziele.
5.7. Der Schulträger genehmigt Programm und Zeitpunkt der Intensivweiterbildung. Er kann die definitive Be
willigung mit Auflagen verknüpfen.
5.8. Vor wesentlichen Programmänderungen ist die Erlaubnis des Schulträgers einzuholen.
5.9 Versieht die Lehrperson das für die Intensivweiterbildung geforderte Mindestpensum nach Ziff. 4.1
dieses Erlasses bei zwei Schulträgern, ist der Schulträger, bei dem das höhere Pensum besteht, zustän-
dig für das Bewilligungsverfahren. Er spricht sich in Bezug auf die Festsetzung des Zeitpunkts des
Urlaubsantritts nach Ziff. 4.2 und 4.3, das Grobkonzept nach Ziff. 5.3 und die Fristen nach Ziff. 5.4
dieses Erlasses mit dem anderen Schulträger ab. Versieht die Lehrperson bei beiden Schulträgern das
gleiche Pensum, verständigen sich diese über die Zuständigkeit für das Bewilligungsverfahren.
8 Schulblatt 1/2021 Erlasse und WeisungenII. [keine Änderung anderer Erlasse] III. [keine Aufhebung anderer Erlasse] IV. Dieser Erlass wird ab 1. August 2021 angewendet. Im Namen des Bildungsrates Der Präsident: Stefan Kölliker, Regierungsrat Der Geschäftsführer: Jürg Raschle, Generalsekretär Erlasse und Weisungen Schulblatt 1/2021 9
Erlasse und Weisungen
Volksschule
Nachtrag zu den Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-Epidemie
vom 16. Dezember 20201
Der Bildungsrat des Kantons St. Gallen
erlässt:
I.
Der Erlass «Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-Epidemie vom 29. Oktober
2020»2 wird wie folgt geändert:
II. Zweck
Dieser Erlass regelt die Schul- und Unterrichtsorganisation auf der Sekundarstufe I der in der öffentlichen
Volksschule, soweit aufgrund der aktuellen Entwicklungen der COVID-19-Epidemie spezielle Massnahmen
nötig sind. Enthält er keine von den Weisungen zur Unterrichtsorganisation, zur Klassenbildung und zum Per
sonalpool in der Volksschule vom 18. Mai 20163, den Weisungen zu Besonderen Unterrichtsveranstaltungen
vom 13. Februar 20194 oder anderen Erlassen im Bereich der Volksschule abweichende Regelungen, gelten die
Bestimmungen der vorerwähnten Erlasse.
Gliederungstitel III. Masken auf der Sekundarstufe I
1 Veröffentlicht auf der Publikationsplattform (https://publikationen.sg.ch/amtliche-publikationen/) am 2. Dezember 2020, im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht
im Februar 2021, SchBl 2021, Nr. 1.
2 Auf der Publikationsplattform veröffentlicht am 30. Oktober 2020, im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht im Dezember 2020, SchBl 2020, Nr. 6.
3 SchBl 2016 Nr. 6.
4 Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht am 15. April 2019; SchBl 2019 Nr. 2.
10 Schulblatt 1/2021 Erlasse und WeisungenIV. Unterricht c) (neu) Besondere Unterrichtsveranstaltungen Bis am 11. April 20215 finden in der Volksschule keine besonderen Unterrichtsveranstaltungen6 ausserhalb des Gemeindegebietes des Schulträgers statt. Vom Verbot ausgenommen sind Veranstaltungen zur Berufs- wahlvorbereitung. Während der Dauer bereits angesagter, aufgrund des Verbots gemäss vorstehendem Absatz aber abzusa- genden besonderen Unterrichtsveranstaltungen findet Unterricht statt. II. [keine Änderung anderer Erlasse] III. [keine Aufhebung anderer Erlasse] IV. Dieser Erlass wird ab 7. Dezember 2020 angewendet. Im Namen des Bildungsrates Der Präsident: Stefan Kölliker, Regierungsrat 5 Beginn der Frühlingsferien im Schuljahr 2020/21. 6 Insbesondere Lager, Exkursionen, Skitage und Schulreisen. Erlasse und Weisungen Schulblatt 1/2021 11
Erlasse und Weisungen
Volksschule
II. Nachtrag zu den Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-
Epidemie
vom 21. Januar 20211
Der Präsident des Bildungsrates
erlässt:
I.
Der Erlass «Weisungen zum Unterricht in der Volksschule während der COVID-19-Epidemie vom 29. Oktober
2020»2 wird wie folgt geändert:
III. Masken auf der Sekundarstufe I
a) Maskenpflicht
In Schulgebäuden tragen Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I, Lehrpersonen, übriges in diesen Schu
len tätiges Personal und Dritte eine Gesichtsmaske. Ausgenommen von der Maskenpflicht ist der Sportunter
richt nach Ziff. IV Bst. b dieser Weisungen.
Ausgenommen von der Maskenpflicht sind Personen, die nachweisen können, dass sie aus besonderen Grün
den, insbesondere medizinischen oder behinderungsspezifischen, keine Gesichtsmaske tragen können. Für den
Nachweis besonderer Gründe ist ein Attest einer Fachperson erforderlich, die nach dem Medizinalberufe-
gesetz vom 23. Juni 20063 oder dem Psychologieberufegesetz vom 18. März 20114 zur Berufsausübung in
eigener fachlicher Verantwortung befugt ist.
Im Unterricht im Fachbereich Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (WAH) können Schülerinnen und Schüler sowie
Lehrpersonen die Maske abnehmen, sobald sie zur Nahrungsaufnahme am Tisch sitzen. Die Gruppengrösse je
Tisch beträgt höchstens vier Personen.
1 Veröffentlicht auf der Publikationsplattform (https://publikationen.sg.ch/amtliche-publikationen/) am 22. Januar 2021, im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht
im Februar 2021, SchBl 2021, Nr. 1.
2 Auf der Publikationsplattform veröffentlicht am 30. Oktober 2020, im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht im Dezember 2020, SchBl 2020, Nr. 6.
3 SR 811.11.
4 SR 935.81.
12 Schulblatt 1/2021 Erlasse und Weisungenb) Abgabe durch den Schulträger Aufgrund der verfassungsmässigen Unentgeltlichkeit des Grundschulunterrichts5 sind die Schulträger verpflich tet, den Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I die für den Unterrichtsbesuch notwendigen Masken unentgeltlich abzugeben. Der Schulträger gibt den Lehrpersonen und dem übrigen Schulpersonal die Masken ab, die sie für den Unter richt bzw. die Erfüllung ihrer arbeitsvertraglichen Pflichten benötigen. Über den Typ der abgegebenen Masken und in Abhängigkeit dazu die Abgabekadenz entscheidet der Schulträger. Schülerinnen und Schülern sowie Lehrpersonen und übrigem Personal steht es frei, beim Unterrichtsbesuch bzw. der Erfüllung der arbeitsvertraglichen Pflichten im Unterricht eine privat beschaffte Maske zu tragen. Es besteht kein Anspruch auf Rückvergütung der privaten Beschaffungskosten gegenüber dem Schulträger. IV. Unterricht d) Unterrichtsbesuch durch Erziehungsberechtigte In der Volksschule finden keine allgemeinen Besuchstage für Erziehungsberechtigte6 statt und das indivi- duelle Besuchsrecht des Unterrichts durch Erziehungsberechtigte7 wird ausgesetzt. Individuelle Eltern- und Beurteilungsgespräche können unter Einhaltung der Hygiene- und Schutzmass- nahmen durchgeführt werden. II. [keine Änderung anderer Erlasse] III. [keine Aufhebung anderer Erlasse] IV. Dieser Erlass wird ab 25. Januar 2021 angewendet. Im Namen des Bildungsrates Der Präsident: Stefan Kölliker, Regierungsrat 5 Art. 19 BV. 6 Art. 95 Abs. 2 VSG. 7 Art. 95 Abs. 1 VSG. Erlasse und Weisungen Schulblatt 1/2021 13
Erlasse und Weisungen
Mittelschule
Weisungen zum Unterricht an den kantonalen Schulen der Sekundarstufe II während der
COVID-19-Epidemie
vom 1. und 16. Dezember 20201
Der Bildungsrat und der Vorsteher des Bildungsdepartementes des Kantons St. Gallen
erlassen
gestützt auf Art. 70 Abs. 1 des Mittelschulgesetzes2 und Art. 9 Abs. 1 des Einführungsgesetzes zur Bundesge
setzgebung über die Berufsbildung3
als Weisungen:
I.
I. Ausgangslage
Der Bundesrat hat mit der Verordnung 2 über Massnahmen zur Bekämpfung des Coronavirus (COVID-19)4
vom 13. März 2020 den Präsenzunterricht ab dem 16. März 2020 an allen Schulen mit eidgenössischem Notrecht
untersagt. Am 27. Mai 2020 hat der Bundesrat beschlossen, das Verbot von Präsenzunterricht an Bildungsein
richtungen der Sekundarstufe II ab dem 6. Juni 2020 wieder aufzuheben. Damit überliess er auch die Regelung
der Wiederaufnahme von Präsenzunterricht den Kantonen.
Am 28. Oktober 2020 hat der Bundesrat aufgrund der aktuellen Entwicklungen mit steigenden Fallzahlen ver
schärfte Massnahmen gegenüber Personen und Einrichtungen, insbesondere auch gegenüber Bildungseinrich
tungen der Sekundarstufe II bzw. deren Angehörige, beschlossen.5 Weitergehende Massnahmen zur Bekämpfung
des Coronavirus für Schulen der Sekundarstufe II verbleiben in der Kompetenz der Kantone.
1 Auf der Publikationsplattform (https://publikationen.sg.ch/amtliche-publikationen/) veröffentlicht am 2. Dezember 2020, im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht
im Februar 2021, SchBl 2021, Nr. 1.
2 sGS 215.1; abgekürzt MSG.
3 sGS 231.1; abgekürzt EG-BB.
4 SR 818.101.24, nachfolgend COVID-19-Verordnung 2.
5 Änderungen zur Verordnung über Massnahmen in der besonderen Lage zur Bekämpfung der COVID-19-Epidemie vom 28. Oktober 2020; SR 818.101.26,
nachfolgend Covid-19-Verordnung besondere Lage.
14 Schulblatt 1/2021 Erlasse und WeisungenII. Zweck Dieser Erlass regelt die Schul- und Unterrichtsorganisation in kantonalen Schulen der Sekundarstufe II, soweit aufgrund der aktuellen Entwicklungen der COVID-19-Epidemie weitere Massnahmen als die in der COVID-19-Verordnung besondere Lage vorgeschriebenen nötig sind. III. Unterricht a) Schulpflicht Schülerinnen und Schüler sind zum Besuch des Unterrichts und der obligatorischen Schulanlässe gemäss Re gelungen der Schule verpflichtet. b) Präsenz- und Fernunterricht Der Unterricht findet grundsätzlich als Präsenzunterricht in Vollklassen statt. Vorbehalten bleibt Ziff. III Bst. c Absatz 2 dieses Erlasses. Ist aufgrund der Anzahl Personen in Quarantäne oder Isolation der Schulbetrieb massgeblich gestört, kann das zuständige Amt6 auf Antrag der Schule und in Absprache mit dem Kantonsarztamt für eine begrenzte Dauer Fernunterricht für die betreffende Schule anordnen. Die Schulleitung kann nach Rücksprache mit dem Kantonsarztamt für einzelne Klassen und eine begrenzte Dauer Fernunterricht anordnen, wenn dies aufgrund der Anzahl Personen der Klasse in Quarantäne oder Iso lation angezeigt ist. c) Sportunterricht Der Sportunterricht an Schulen der Sekundarstufe II findet unter Wahrung der Abstandsvorschriften ohne Maskenpflicht statt. In Innenräumen findet er in Halbklassen statt. Im Freien kann der Sportunterricht mit der ganzen Klasse durchgeführt werden. Sportaktivitäten mit Körperkontakt sind verboten. d) Musikunterricht An Schulen der Sekundarstufe II ist das Singen7 verboten. e) Besondere Veranstaltungen Bis am 11. April 20218 finden auf der Sekundarstufe II keine Lager, Skitage und Exkursionen statt. Während der Dauer bereits angesagter, aufgrund des Verbots gemäss vorstehendem Absatz aber abzusagenden besonderen Veranstaltungen findet Unterricht statt. Während der Aufnahmeprüfungen kann der Unterricht ausgesetzt werden. 6 Amt für Mittelschulen bzw. Amt für Berufsbildung. 7 Chorgesang, Singen in Gruppen und Einzelgesang. 8 Beginn der Frühlingsferien im Schuljahr 2020/21. Erlasse und Weisungen Schulblatt 1/2021 15
Andere Veranstaltungen können unter Einhaltung der Vorgaben des Bundes und des Schutzkonzeptes stattfin den. Die Schulleitung entscheidet über die Durchführung. IV. Zutritt zum Schulareal Die Rektorin oder der Rektor kann zur Gewährleistung der Einhaltung der Hygienevorschriften des Bundes den Zutritt von externen Personen (einschliesslich Erziehungsberechtigte) zum Schulareal einschränken. V. Schutzmassnahmen9 a) Grundsatz Die Schutzmassnahmen im Präsenzunterricht richten sich nach dem Schutzkonzept der betreffenden Schule. Die Schule ist für die Einhaltung der Verhaltens- und Hygienevorschriften des Bundes verantwortlich und stellt die regelmässige Reinigung der Infrastruktur sicher. b) Meldung von COVID-19-Fällen Die Schulen informieren das zuständige Amt10 wöchentlich über die aktuellen Fallzahlen. II. [keine Änderung anderer Erlasse] III. Der Erlass «Weisungen zur Wiederaufnahme des Präsenzunterrichts an den kantonalen Schulen der Sekundar stufe II vom 28. Mai 2020»11 wird aufgehoben. IV. Dieser Erlass wird ab 7. Dezember 2020 angewendet. 9 Fassung gemäss Nachtrag vom 16. Oktober 2020. 10 Amt für Mittelschulen bzw. Amt für Berufsbildung. 11 Im Amtlichen Schulblatt veröffentlicht im Juni 2020, SchBl 2020, Nr. 3. 16 Schulblatt 1/2021 Erlasse und Weisungen
Volksschule IT-Strategie AVS / Volksschule 2022 Mit der IT-Strategie AVS/Volksschule 2022 verfolgt der Kanton St. Gallen eine übergreifende Informatikstrategie zwischen dem Kanton und den Schulträgern der Volksschule. Ein weiterer Meilenstein ist erreicht. Das Amt für Volksschule (AVS) des Kantons St. Gal Die Use-Case-Landkarte umfasst Use Cases aus den len unterstützt die Aufgaben der Schulverwaltung so folgenden Bereichen: wie die Zusammenarbeit von Bund, Kantonen und · Administrative Prozesse Schulbetrieb Gemeinden im Bereich der Volksschule. Die heutige (Schulverwaltung und Schulleitung) IT-Architektur ist heterogen gewachsen und hat einen · Administrative Prozesse Unterricht/Schule hohen Komplexitätsgrad erreicht. Dieser Umstand (Lehrpersonen/Schulleitung) behindert die Arbeitsprozesse und entspricht nicht · Administrative Prozesse Personal mehr den aktuellen Anforderungen. Mit dem Projekt (Schulverwaltung und Schulleitung) «Umsetzung IT-Strategie AVS/Volksschule 2022» wird · Kantonale Prozesse (Amt für Volksschule) nun eine zukunftsgerichtete IT-Lösung mit möglichst · Kantonale Prozesse (Sonderpädagogik) standardisierten Schnittstellen und ohne Redundan · Mittagstisch, Tages- und Ferienbetreuung zen evaluiert und realisiert. Die neue Fachanwendung · Musikschulen wird den 92 Schulträgern und dem AVS dienen und · Übergreifende Prozesse Synergieeffekte mit sich bringen. So können beispiels weise kantonsweit Prozesse harmonisiert werden. Zu Fakten zum Projekt dem bildet der Service das Fundament, um inskünf Es handelt sich um einen strategischen E-Govern tig weitere Funktionen für Schülerinnen und Schü ment-Service für die Volksschule. Dieser wird schritt ler, Eltern, Lehrpersonen und Partnerorganisationen weise ab dem Schuljahr 2022/23 eingeführt. Es sind aufbauen zu können. Die neue Lösung ist als strate alle 92 St. Galler Schulträger mit 23 Primarschul-, gischer E-Government-Service definiert, der eine ge 10 Oberstufen-, 4 Gesamtschul- und 55 Einheitsge meinsam genutzte Applikationslandschaft, zentrale meinden beteiligt. Total rechnen wir mit rund 7000 Datenhaltung (Once-Only-Prinzip) sowie standardi Endnutzern und Endnutzerinnen: Schulverwaltungen, sierte Schnittstellen rund um die Prozesse der Volks Schulleitungen, Lehrpersonen, Mitarbeitende im Amt schule beinhalten wird. für Volksschule. In den letzten Monaten wurde die umfangreiche Aus schreibung erarbeitet, welche am 5. Januar 2021 auf Aktuelle Informationen über den Projektstand sowie dem Informationssystem über das öffentliche Beschaf die detaillierte Use-Case-Landkarte finden Sie auf der fungswesen in der Schweiz (SIMAP) veröffentlicht Website www.volksschule.sg.ch › Aus dem Amt › Pro werden konnte. Ein zentraler Meilenstein ist somit jekte › IT-Strategie AVS/Schule erreicht. Für die Ausschreibungsunterlagen wurden in Zusammenarbeit mit diversen Anspruchsgruppen Use-Case-Erhebungen gemacht, in denen eine Viel zahl von Use Cases im Detail beschrieben und daraus Anforderungen abgeleitet wurden. Volksschule Schulblatt 1/2021 17
Volksschule
Da draussen
Die Berge von Schneemassen liessen uns dieses Jahr die Jahreszeit Winter so richtig erleben.
Doch wer jetzt in der Natur unterwegs ist, sieht und spürt, wie sich da und dort bereits der
Frühling in die Startlöcher begibt.
Egal ob in Wald, Feld oder Garten, das Spriessen von ebenso auf Wanderschaft und können breit themati
Grün lässt uns Tag für Tag teilhaben am Wunder des siert werden mit dem gesammelten Unterrichtsma
Lebens. Wo vorher noch tristes Braun/Grau/Schwarz terial der Koordinationsstelle für Amphibien- und
vorherrschte, recken sich über Nacht zarte Blätter em Reptilienschutz Schweiz. Wer sich vertiefter mit der
por. Auf kahlen Zweigen schwellen Knospen und las Vogelwelt auseinandersetzen mag, der kann sich und
sen die Kraft des wiedererwachenden Lebens ahnen. seine Klasse bereits auf die Stunde der Gartenvögel
Da und dort blitzt ein weisser, blauer oder gelber Farb vorbereiten, die «Birdlife» wieder vom 5. bis 9. Mai
tupfer auf, die ersten Frühblüher heben ihre Köpfchen. 2021 durchführt.
Ein dicker Hummelschweber taucht bei frostigen Tem Im Zusammenhang mit storchenforscher.ch finden ab
peraturen in seinem kleinen Pelzmäntelchen geschäf Mai in den RDZ Rapperwil/Jona, Sargans und Ror
tig an einem Huflattich auf. Wo war dieser kleine Kerl schach Weiterbildungskurse zum entsprechenden Un
bis eben versteckt? Raus, entdecken, sich mitreissen terrichtsmaterial, zu Vogelstandorten und Biologie der
lassen von der Kraft der erwachenden Natur. Es gibt Vögel statt. Genauere Information entnehmen Sie bitte
so viel zu entdecken, da draussen! den entsprechenden Kursangeboten.
Wir glauben, die Welt sei in ihren Grundzügen er
→ Links
forscht. Doch kaum einer weiss mehr über die Natur
www.globe-swiss.ch, Angebote, Phänologie der Pflanzen
da draussen als ein Bäcker im Mittelalter. Lassen wir
(Zyklus 1 bis 3)
Schülerinnen und Schüler zu jungen Humboldts wer
Umweltbildung Plus, Bausteine zu einer Bildung für
den! Das Angebot an forschend-entdeckenden Lern
nachhaltige Entwicklung (3.bis 6. Schuljahr), Schubi Verlag
gelegenheiten im Frühling ist gross. Sei es mit Globe
www.storchenforscher.ch (Zyklus 2 und 3)
«Phänologie der Pflanzen» zum Beispiel die Blattent
www.karch.ch, Aktivitäten, Unterrichtsmaterialien, Amphibien
wicklung von Haselsträuchern zu beobachten, oder
www.birdlife.ch, Gartenvögel-Schule
mit dem Frühlingskapitel des Lehrmittels «Umwelt
www.phsg.ch, Dienstleistung, Regionaldidaktische Zentren
bildung Plus» Frühblüher und essbare Wildkräuter
kennenlernen. Auch die Tierwelt bietet reiche Beob Fachstelle Umweltbildung
achtungsprojekte: Im Februar/März kehren die Stör Ursula Wunder Novotny
che zu ihren Nestern zurück. Storchenforscher.ch bie Wissenschaftliche Mitarbeiterin
tet sowohl der Primar- wie Sekundarstufe spannende Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften/PHSG
Einstiege in die Thematik. Amphibien begeben sich ursula.wunder@phsg.ch
18 Schulblatt 1/2021 VolksschuleVolksschule
Grundlage und Umsetzungshilfe Schulsozialarbeit
Im Dezember 2020 wurde die Grundlage und Umsetzungshilfe Schulsozialarbeit veröffentlicht,
welche die Fassung aus dem Jahr 2007 ersetzt. Die überarbeitete Grundlage und Umsetzungs-
hilfe ist an Trägerschaften der Schulsozialarbeit in St. Galler Gemeinden beziehungsweise die
politischen Gemeinden gerichtet und bietet Hand, wenn Schulsozialarbeit eingeführt, weiter-
entwickelt oder ausgebaut werden soll.
Schulsozialarbeit ist in der Volksschule ein vergleichs Die politischen Gemeinden und die Trägerschaften
weise junges Angebot der ganzheitlichen Kinder- und sowie die verschiedenen Anspruchsgruppen und die
Jugendhilfe und wird durch die Gemeinden erbracht. an der Vernehmlassung Beteiligten wurden über die
Für die Unterstützung der Gemeinden in Sachen Veröffentlichung dieser überarbeiteten Grundlage und
Schulsozialarbeit gibt es seit dem Jahr 2007 ein Do Umsetzungshilfe bereits informiert.
kument mit Grundlagen und Umsetzungshilfen in Das Dokument steht zum Download zur Verfügung.
Form eines Ordners. Der Inhalt dieses Ordners wur
→ Informationen und Link
de im Jahr 2020 unter Berücksichtigung der bisheri
www.soziales.sg.ch › Kinder und Jugendliche ›
gen Entwicklungen umfassend überarbeitet und soll
Schulsozialarbeit oder www.schulsozialarbeit.sg.ch
auch zukünftig Gemeinden und Trägerschaften bei der
Weiterentwicklung der Schulsozialarbeit unterstützen.
Somit kann der Ordner mit den Inhalten aus dem
Jahr 2007 entsorgt werden, falls dieser noch in einem
Schulleitungsbüro, einer Bibliothek für Lehrperso
nen oder anderen Räumen in der Schule zu finden ist.
Das neu veröffentlichte und per sofort gültige Doku
ment «Schulsozialarbeit in der Volksschule. Grund
lage und Umsetzungshilfe» wurde in Kooperation
zwischen dem Departement des Innern und dem Bil
dungsdepartement sowie der Vereinigung St. Galler
Gemeindepräsidentinnen und Gemeindepräsidenten
(VSGP) und des Verbandes St. Galler Volksschulträger
(SGV) erarbeitet.
Volksschule Schulblatt 1/2021 19Weiterbildung Schule
Aktuelle Weiterbildungen
Im Weiterbildungsjahr 2021 wird eine neue Reihe fachdidaktischer Weiterbildungsveranstal-
tungen mit jährlich wechselndem fachlichem Fokus gestartet. An einem Halbtag werden in
Form von Referaten und Zyklen spezifischer Workshops vielfältige Anregungen zu Themen und
Inhalten des Unterrichts in einem bestimmten Fachbereich vermittelt. An der Kontaktstelle
zwischen Schulpraxis und Professionsbildung/Forschung werden so Lehrpersonen bei der
Umsetzung eines zeitgemässen Fachunterrichts gezielt u nterstützt.
Fachbereich imPuls Im Mathematikunterricht geht es darum, dass die
Neue jährliche Weiterbildungsreihe – Schülerinnen und Schüler bestimmte B asisfertigkeiten
Start 2021 mit «MATHE imPuls» wie zum Beispiel Rechnen erlernen. Darüber hinaus
«Mathe imPuls – mehr als richtig rechnen können!» sollen sie aber auch Kompetenzen aus den Hand
Mittwoch, 27. Oktober 2021, 13.30 bis 18.00 Uhr lungsaspekten Erforschen und Argumentieren so
Stella Maris, PHSG, Rorschach wie Mathematisieren und Darstellen erwerben. Der
Leitung durch Pädagogische Hochschule St. Gallen, Weiterbildungshalbtag bietet Anregungen und I deen,
Institut Weiterbildung & Beratung und Zentrum wie beides gelingen und miteinander verknüpft wer
Mathematik. den kann. Nach einem gemeinsamen Impulsreferat
besuchen die Teilnehmenden je zwei Workshops ihrer
Wahl.
Interessierte melden sich über www.wbs.sg.ch › M athe
imPuls an. Das Amt für Volksschule bittet Schulleiten
de, Behörden und Schulverwaltungen, die Lehrper
sonen und Teams explizit auf dieses neue Angebot
hinzuweisen.
→ Eröffnungsreferat
«Mathematik verstehen – Muster als Türen zu
mathematischen Strukturen»
Anna Susanne Steinweg, Uni Bamberg
20 Schulblatt 1/2021 Weiterbildung SchuleWorkshops
Name Titel Zyklus
Workshop 1 Barbara Ott, Es muss nicht immer zählen sein:
1 KG
PH St. Gallen Strukturen zur Anzahlbestimmung nutzen
Workshop 2 Maria Wehren, Eins, zwei, drei, vier – Wie viele sind es hier?
1 KG
Uni Zürich Ideen zum Abzählen im Kindergarten
Workshop 3 Priska Sprenger, Muster und Strukturen in Liedern,
1 KG
PH Karlsruhe Bewegungen und Rhythmen
Workshop 4 Corinne Regli-Schaer, Spielend lernen – lernend spielen?
1 KG
PH St. Gallen Hüpfend die Zählkompetenz fördern
Workshop 5 Lis Reusser, Wir erforschen die Einspluseins-Tafel
1
PH Bern, Autorin Schweizer Zahlenbuch
Workshop 6 Christina Jud, Differenzierung im Mathematikunterricht?
1
PH St. Gallen Aber natürlich!
Workshop 7 Michaela Scheffknecht, Ablösung vom zählenden Rechnen –
1+2
PH St. Gallen warum Zählen auf die Dauer nicht zählt
Workshop 8 Susi Kuratli, «Erforschen ist nur was für die Starken!?»
1+2
PH St. Gallen Aktiv-entdeckendes Lernen für alle Kinder
Workshop 9 Nadine Wilhelm, Forschermittel & Co. – Kinder in der
1+2
PIKAS, TU Dortmund, IEEM Primarstufe beim Problemlösen unterstützen
Workshop 10 Andreas Schulz, Rechenstrategien der Division mit
2
PH Zürich Punktefeldern veranschaulichen
Workshop 11 Christof Peter, Nur richtig oder falsch? Produkte im
PH St. Gallen Mathematikunterricht der Primarstufe 2
bewerten
Workshop 12 Tobias Huhmann, Mit substantiellen Lehr-Lern-Umgebungen
2
PH Weingarten Mathe machen
Workshop 13 Stephan Schönenberger,
Kopfrechnen mit Köpfchen 2+3
PH Thurgau
Workshop 14 Geri Rüegg,
Produkte (nicht) einfach beurteilen! 3
PH St. Gallen
Workshop 15 Tabea Werren, Null Problemo?! Problemlöseaufgaben
3
PH St. Gallen in der Sekundarstufe 1
Workshop 16 Walter Affolter, «Prozent ist, wenn es billiger wird.» Chancen
Autor mathbuch und mathbuch IF und Herausforderungen des Themas 3
Prozente im Mathematikunterricht
Weiterbildung Schule Schulblatt 1/2021 21Kursangebot Biodiversität – Offene Kursplätze Mai und Juni im
nachträglich ins Programm 2021 Weiterbildungsprogramm 2021
aufgenommen In den folgenden Kursen sind weitere Anmeldungen
willkommen. Bitte melden Sie sich für diese Angebo
Kurs Nr. 4244
te via Online-Anmeldeportal bis am 28. Februar 2021
Biodiversität: Die Vielfalt des Lebens – Praktische
unter www.wbs.sg.ch an.
Tipps für mehr Vielfalt im und ums Schulzimmer
Die Teilnehmenden Kurs Nr. 1102
· erfahren viel zum Thema «Biodiversität Lösungswege für alltägliche
im Siedlungsraum» Konflikte im Klassenzimmer
· erkennen die Wichtigkeit von Biodiversität Samstag, 8. Mai 2021
· lernen konkrete Umsetzungsbeispiele für mehr 9.00 bis 17.00 Uhr
Biodiversität im Schulareal oder Garten kennen
Kurs Nr. 3020
· lernen das Naturmuseum und seine Angebote
Kompetenzorientierte Beurteilung
zum Thema Biodiversität kennen
im Mathematikunterricht
Samstag, 12. Juni 2021
Mittwoch, 26. Mai 2021
8.30 Uhr bis 17.00 Uhr
14.00 Uhr bis 17.00 Uhr
Folgetreffen:
Online-Anmeldung unter www.wbs.sg.ch
Mittwoch, 29. September 2021
14.00 bis 17.30 Uhr
Verschobene Kursangebote
mit freien Plätzen Kurs Nr. 4231
Aufgrund der Absagen im Januar und Februar 2021 Das Thema «erneuerbare Energie» spielend umsetzen
konnte für ausgewählte Angebote ein Verschiebe Mittwoch, 26. Mai 2021
datum festgelegt werden. In folgenden Kursen sind 13.30 bis 17.00 Uhr
wieder Plätze frei geworden. Bitte melden Sie sich
Kurs Nr. 6019
für diese Angebote via Online-Anmeldeportal unter
Lasst uns als Künstlerinnen und Künstler
www.wbs.sg.ch an.
zusammen kreieren, klingen und auftreten
Kurs Nr. 2103 Samstag, 8. Mai 2021
Handlungsorientierte Sprachförderung 9.30 bis 16.30 Uhr
im Kindergarten
Neu am Freitag, 23. April 2021
13.30 bis 17.00 Uhr
Kurs Nr. 4006
Kompetenzorientiertes Beurteilen
beim Experimentieren in der Primarschule
Neu am Mittwoch, 26. Mai 2021
13.30 bis 17.00 Uhr
Kurs Nr. 4209
«NaTech 1–6»: Vertiefungskurs zum Thema Wetter
Neu am Mittwoch, 19. Mai 2021
13.30 bis 17.00 Uhr
22 Schulblatt 1/2021 Weiterbildung SchuleLehrmittelverlag
Neue Lehrmittel im Sortiment
Der Lehrmittelverlag St. Gallen hat aufs neue Jahr
verschiedene dis-donc!-Neuheiten in das Sortiment
aufgenommen, die das breite Fremdsprachenangebot
erweitern. Viel Vergnügen beim Entdecken!
Ihr Lehrmittelverlag St. Gallen
Hinweise für Bestellungen
→ Online-Shop
www.lehrmittelverlag.ch
2. und 3. Stufe
→ Schriftlich per E-Mail «Dic donc!»
bestellungen@lehrmittelverlag.ch Ziel des Lehrmittels ist es, das die Schülerinnen und
Schüler der 5. bis 9. Klasse die französische Sprache
→ Preise und Versandkostenanteil
mit eigenen kreativen Denkleistungen erlernen. Zu
Die Preise verstehen sich inklusive Mehrwertsteuer.
dem fördert «dis donc!» das selbstverantwortliche Ler
Für Bestellungen bis zum Betrag von Fr. 200.– wird ein
nen und legt viel Wert auf authentisches Inputmate
Versandkostenanteil von Fr. 7.50 verrechnet.
rial, in dem es die Themen aus der Lebenswelt der Ju
→ Finanzierung Lehrmittel mit Status ab 1. Januar 2021 gendlichen aufnimmt. «Dis donc!» baut Kompetenzen
aufgrund Änderung im Volksschulgesetz: in allen sechs Kompetenzbereichen nach Lehrplan 21
Die vom Kanton St. Gallen mitfinanzierten Lehrmittel in der auf. Das Lehrmittel orientiert sich zunächst an Grun
Volksschule sind in drei Kategorien von Lehrmittelstatus auf- dansprüchen analog zum Lehrplan 21 und den Grund
geteilt: obligatorisch, alternativ-obligatorisch oder empfohlen. kompetenzen nach HarmoS, die die meisten Schüle
So bezeichnete Lehrmittel werden seit Januar 2021 zu 50 rinnen und Schüler erreichen können. Um den indi
Prozent durch den Kanton und zu 50 Prozent durch die viduellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler
Schulträger finanziert. Lehrmittelverantwortliche können diese gerecht zu werden (erweiterte Ansprüche oder unter
Lehrmittel entsprechend ihrer Einführungsmodalitäten beim dem Grundanspruch), ist es möglich, die meisten Auf
Lehrmittelverlag St. Gallen beziehen. Bestellungen haben gabenstellungen (Tâche, Activités, Online-Trainings-
zusammengefasst pro Schulhaus, vorzugsweise während und Repetitionsaufgaben, Wortschatz) qualitativ und
den Hauptschulbestellungen, zu erfolgen. quantitativ auf bis zu vier unterschiedlichen Anforde
Detailinformationen erhalten Sie unter rungsniveaus zu bearbeiten.
www.volksschule.sg.ch › Volksschule › Unterricht › Lehrmittel. Eine der Stärken von «dis donc!» ist das Zusammen
spiel von Print- und Online-Medien. Gerne dürfen wir
Ihnen folgende neuen Online-Medien präsentieren:
Neu: «dis donc! 5/6 – Lernplattform» beinhaltet
die Lizenzen für die Lernplattformen von «dis donc! 5
und 6». Zudem enthält die Lernplattform Arbeits- und
Zusatzmaterialien sowie Audios, Videos und interak
tive Übungen auf vier Anforderungsniveaus.
Lehrmittelverlag Schulblatt 1/2021 23Neu: «dis donc! 5/6 – Arbeitsbücher digital» → «dis donc! 5/6 Arbeitsbücher digital»
umfasst die Inhalte der Arbeitsbücher 1 und 2, die für Privatpersonen
Lösungen sowie die Inhalte der Lernplattform. Zu Ausgabe 2021
dem sind auf der Lizenz unzählige Arbeits- und 1 Nutzungslizenz
Zusatzmaterialien, Audios und Videos sowie interak (Laufzeit 1 Jahr)
tive Übungen integriert. Artikel-Nr.: 55274
Neu: «dis donc! 7 bis 9 Lernplattform» enthält Preis: Fr. 36.40
die Inhalte für das Grundniveau sowie das erweiter
→ «dis donc! 7 bis 9 Lernplattform»
te Niveau. Die digitale Lernplattform ist ein integra
für Schüler und Schülerinnen
ler Bestandteil von «dis donc!». Sie bietet – zentral an
Ausgabe 2021
einem Ort – alle digitalen Inhalte zu «dis donc!»: von
1 Nutzungslizenz
Audios und Videos bis hin zu interaktiven Übungen.
(Laufzeit 1 Jahr)
Neu: «dis donc! 7 bis 9 – Arbeitsbücher digital»
Artikel-Nr.: 75253
umfasst die Inhalte der Arbeitsbücher 1 und 2, die Lö
Preis: Fr. 12.80
sungen sowie die Inhalte der Lernplattform. Zudem
sind darin die Inhalte für das Grundniveau sowie das → «dis donc! 7 bis 9 Lernplattform»
erweiterte Niveau enthalten. für Privatpersonen
Ausgabe 2021
Aktuell enthalten die digitalen Artikel von «dis donc! 1 Nutzungslizenz
7 bis 9» die Inhalte 7 und 8 und werden ab April (Laufzeit 1 Jahr)
bzw. Juni 2021 automatisch mit den Inhalten von «dis Artikel-Nr.: 75254
donc! 9» erweitert. Preis: Fr. 12.80
→ Hinweis → «dis donc! 7 bis 9 Arbeitsbücher digital»
Die dis-donc!-Lernplattformen und digitalen Arbeitsbücher für Schüler und Schülerinnen
für Schülerinnen und Schüler der 5. bis 9. Klasse sind ab Ausgabe 2021
Schuljahr 2021/22 obligatorische Lehrmittel und werden vom 1 Nutzungslizenz
Kanton zu 50 Prozent mitfinanziert. (Laufzeit 1 Jahr)
Artikel-Nr.: 75273
→ «dis donc! 5/6 Lernplattform»
Preis: Fr. 39.60
für Schüler und Schülerinnen
Ausgabe 2021 → «dis donc! 7 bis 9 Arbeitsbücher digital»
1 Nutzungslizenz für Privatpersonen
(Laufzeit 1 Jahr) Ausgabe 2021
Artikel-Nr.: 55253 1 Nutzungslizenz
Preis: Fr. 10.80 (Laufzeit 1 Jahr)
Artikel-Nr.: 75274
→ «dis donc! 5/6 Lernplattform»
Preis: Fr. 39.60
für Privatpersonen
Ausgabe 2021 → Informationen
1 Nutzungslizenz Die Produkte vom LV St. Gallen und LV Zürich
(Laufzeit 1 Jahr) sind ab sofort erhältlich.
Artikel-Nr.: 55254
Preis: Fr. 10.80
→ «dis donc! 5/6 Arbeitsbücher digital»
für Schüler und Schülerinnen
Ausgabe 2021
1 Nutzungslizenz
(Laufzeit 1 Jahr)
Artikel-Nr.: 55273
Preis: Fr. 36.40
24 Schulblatt 1/2021 LehrmittelverlagMusik
INTERACTIVE bewegt
MEDIA Ansc
h lu s
DESIGN
s
NewM A
cast
le
Dipl. Gestalter/in HF
Bachelor of Master of
Arts Arts in Music
Pedagogy
Infoevent • in Musik und Bewegung • Rhythmik
3. März 2021 | 19 Uhr • in Musik, Vertiefung • Elementare
Schulmusik Musikpädagogik
Lehrgangsstart • Schulmusik I
August 2021 • Schulmusik II
Jetzt anmelden!
Anmeldeschluss: Semesterbeginn:
15. März 2021 20. September 2021
zhdk.ch/musikundbewegung zhdk.ch/schulmusikRegionale Didaktische Zentren
Hinweis zum Makerspace
RDZ Gossau
Das Angebot wird zurzeit überarbeitet. Die Neueröff
nung findet nach den Herbstferien 2021 statt.
Lernwerkstatt
→ Informationen
www.phsg.ch › RDZ Gossau, rdzgossau@phsg.ch,
T 071 387 55 60
RDZ Rapperswil-Jona
Neues Lernarrangement ZAHL:reich
Am 5. Mai 2021 um 17.00 Uhr wird am RDZ Gossau
das neue Lernarrangement ZAHL:reich eröffnet und Lernwerkstatt
steht dann Kindern und Jugendlichen von Kinder
garten bis 3. Oberstufe das ganze Jahr zur Verfügung. Lernarrangement mit zusätzlichem
Unsere Welt ist ZAHL:reich. Überall um uns herum Aussenprogramm
können wir Zahlen erleben. Wenn wir dann auch noch
ihre Faszination entdecken, wollen wir tiefer in die
Welt der Zahlen eindringen und sie erforschen. Das
bringt uns zu unseren drei Leitideen:
ZAHL:reich entdecken | erleben | erforschen © Beda Brun del Re
In unterschiedlichen Forscherfeldern können Kinder
und Jugendliche Stationen wählen, von deren Kurzbe
schrieb sie sich fesseln lassen. Der Einstieg in das The
ma erfolgt zuerst angeleitet durch instruktive Aufträge.
Möchte sich das Kind oder der Jugendliche in einem «Modul Schulreiseplanung».
Thema vertiefen, gibt es im selben Feld erweiterte Auf
träge mit dem Titel «Und weiter». Danach steht der
Unser Lernarrangement «Ich – mobil» hat wegen der
Weg offen: Suche ich mir eine neue Station in einem
Coronasituation noch nicht so viele Besuchende gese
anderen Themenfeld oder möchte ich selber aktiv wer
hen, wie es verdient hätte. Wir haben die unterfrequen
den und dieses Thema weiter erforschen? Für diesen
tierte Zeit genutzt, um das Angebot noch attraktiver
Forscherteil stehen einladende Materialien, Objekte
zu machen: Es steht ein zusätzliches Aussenprogramm
und Bücher zur Verfügung. Der Übergang zwischen
für Zyklus 2 und Zyklus 3 zur Verfügung. Mit dem vor
instruktiven Aufträgen und offenen Forscherfragen ist
wenigen Jahren neugestalteten Bahnhofplatz Jona ha
somit fliessend. Weiter besteht die Möglichkeit einer
ben wir ein perfektes Beispiel eines Mobilitäts-Kno
Wahl, formulierte Aufträge zu bearbeiten oder durch
tenpunktes direkt vor unserer Haustüre. Das wollen
eigenständiges Forschen und Lernen den Forscher
wir ausnützen und die Schülerinnen und Schüler mit
kreis zu schliessen.
26 Schulblatt 1/2021 Regionale Didaktische Zentrenverschiedenen Mobilitäts-Alltagssituationen konfron Wir bieten spezifische Einführungen für Lehrperso
tieren. Es gilt, in die Rollen verschiedener Nutzergrup nen an, die mit ihren Klassen das Lernarrangement
pen zu schlüpfen und den Platz aus deren Perspektive besuchen wollen.
zu erleben und zu hinterfragen.
→ Termine
Neben der erwähnten Ergänzung steht das bisherige
Donnerstag, 18. Februar 2021, 17.15 bis 18.15 Uhr
Modul «Schulreiseplanung» für die Zyklen 2 und 3,
Montag, 1. März 2021, 17.15 bis 18.15 Uhr
welches sehr gute Rückmeldungen erhalten hat, wei
Dienstag, 9. März 2021, 17.15 bis 18.15 Uhr
terhin zur Verfügung. Und im Zentrum bleibt selbst
Donnerstag, 18. März 2021, 17.15 bis 18.15 Uhr
verständlich das Lernarrangement selber mit sei
Mittwoch, 24. März 2021, 13.30 bis 14.30 Uhr
nen anregenden Arbeitsstationen und dem grossen
Montag, 29. März 2021 17.15 bis 18.15 Uhr
Eisenbahn-Modell zum Spielen und Überlegen. Für
Mittwoch, 7. April 2021, 13.30 bis 14.30 Uhr
alle Zyklen.
Es freut uns, dass wir in der Lernwerkstatt weiterhin
Ihnen passt keiner der offiziellen Termine? Kontaktie
Klassen empfangen dürfen. Aktuell ist das zwar nur
ren Sie uns – vielleicht können wir Ihnen einen indi
für Klassen aus unserem Gemeindegebiet möglich.
viduellen Einführungstermin organisieren.
Wir hoffen dennoch, dass Schulen aus Rapperswil-
Jona diese Gelegenheit für den Besuch eines ausser
schulischen Lernortes nutzen. Ihre Schülerinnen und Veranstaltungen
Schüler werden sich über diese Abwechslung freuen. Malen mit Pastellkreiden
Das Lernarrangement «Ich – mobil» kann bis zu den Neocolor I, Neocolor II und Neopastel … Diese Krei
Sommerferien 2021 besucht werden. den strahlen in den strahlendsten Farben und ermög
lichen die unterschiedlichsten Gestaltungstechniken
Einführungen in das Lernarrangement wie zum Beispiel Aquarellieren, Frottage, Papierbatik,
«Ich – mobil» Schablonieren und vieles mehr. Sie tauchen ein in die
Welt der Pastell-Kreiden und lernen viele kreative
Anwendungsmöglichkeiten und praxisbezogene Un
terrichtsideen für den Einsatz in Ihrer Klasse kennen.
→ Termin und Kursleitung
Mittwoch, 17. März 2021, 14.15 bis 17.15 Uhr
Kursleitung: Peter Egli
Online-Kurs «Padlet»
Einführung in die kinderleicht zu erlernende Online-
© Beda Brun del Re
Pinnwand-App. Für den Austausch mit Klasse und
Eltern. Das Online-Werkzeug «Padlet» erlaubt es auf
äusserst einfache und intuitive Art, virtuelle Pinn
wände zu erstellen. Diese können mit Inhalt gefüllt
«Eisenbahnanlage Lernarrangement «Ich – mobil». und auch untereinander vernetzt werden. Man kann
Regionale Didaktische Zentren Schulblatt 1/2021 27 exte, Dokumente aller Art, Fotos, Audiodateien,
T
RDZ Rorschach
Filme und Links auf unterschiedliche Art präsentie
ren. Bereits SuS des Zyklus 1 gelingt es, selbständig
Dateien hoch- oder herunterzuladen. Lernwerkstatt
Der Kurs beginnt mit der Präsentation von Beispielen Lernarrangement «analog + digital»
und einer Schritt-für-Schritt-Demonstration durch
den Kursleiter. Danach erhalten Sie viel Zeit, auf Ihrem
Gerät (Computer oder Tablet) selber erste Pinnwände
zusammenzustellen. Der Kursleiter ist dabei ständig
für Fragen und Unterstützung erreichbar. Der Kurs
findet online via Zoom statt (Sie brauchen keinerlei
Vorkenntnisse).
→ Termin und Kursleitung
Mittwoch, 31. März 2021, 14.00 bis 17.00 Uhr
Kursleitung: Beda Brun del Re
Under construction – Pubertät und Lernen
Die Pubertät ist die entwicklungspsychologische Phase
der Geschlechtsreife, dauert durchschnittlich von 10 Das Lernarrangement zum Thema «analog + digital»
bis 18 Jahren bei Mädchen und von 12 bis 21 Jahren ist mit Einhaltung der Schutzmassnahmen weiterhin
bei Jungen (nach Wikipedia). Dabei erleben Jugend für Klassenbesuche geöffnet. Aktuell ist das zwar nur
liche nicht nur klar sichtbare, körperliche Verände für Klassen aus unserem Gemeindegebiet möglich.
rungen, sondern ihr Gehirn wird stark umgebaut. Wir hoffen dennoch, dass Schulen aus Rorschach die
Manche Forschungsgruppen gehen davon aus, dass se Gelegenheit für den Besuch eines ausserschulischen
zeitweise nur noch 20 Prozent des Gehirns normal Lernortes nutzen. Ihre Schülerinnen und Schüler wer
funktionieren. In dieser Zeit wechseln sehr kreative den sich über diese Abwechslung freuen.
und dynamische Phasen mit dem «Leben im Rück Eine Vielfalt von Materialien zu den Lehrplanthemen
zug. Was heisst das nun konkret für das Lernen (in «Algorithmen», «Informatiksysteme» und «Technik
der Schule)? Der Kurs informiert über lernphysio verstehen» regen die Schülerinnen und Schüler des
logische Prozesse, die Strukturen im pubertierenden Zyklus 1 bis 3 zum forschenden Lernen an. Wie pro
Gehirn und beleuchtet den Spagat zwischen einem grammiere ich einen Roboter, damit er den Weg zur
«adäquaten» Unterricht und den Forderungen durch Schatztruhe findet? Wie codiere ich ein Computer
den Lehrplan resp. die Schule. bild? Gelingt es mir, mit einer Banane ein Klavier
Einige erprobte Unterrichtsformen/-methoden wer zu bauen und dieses über den Computer zu spielen?
den kurz vorgestellt. Die Teilnehmenden erhalten Ge Zudem versuchen sich die Schülerinnen und Schüler
legenheit, sich über verschiedene Aspekte in Klein in verschiedenen Spielen «analog» und «digital» und
gruppen auszutauschen und kreative Lösungen zu reflektieren deren Vor- und Nachteile.
diskutieren. Das Lernarrangement «analog + digital» wird bis zum
Oktober 2021 verlängert.
→ Termin und Kursleitung
Mittwoch, 28. April 2021, 14.14 bis 17.15 Uhr
Einführungen in das Lernarrangement
Kursleitung: Patricia Meile
Donnerstag, 25. Februar 2021, 17.00 bis 19.00 Uhr
→ Informationen und Anmeldung (Schwerpunkt Zyklus 2)
www.phsg.ch/rdz › RDZ Rapperswil-Jona Mittwoch, 24. März 2021, 14.00 bis 16.00 Uhr
rdzjona@phsg.ch, T 055 212 73 63 (Schwerpunkt Zyklus 3)
Freitag, 26. März 2021, 17.00 bis 19.00 Uhr
→ Frühlingsferien
(Schwerpunkt Zyklus 1)
Bitte beachten Sie jetzt schon die Frühlingsschliessung wäh-
Mittwoch, 31. März 2021, 14.00 bis 16.00 Uhr
rend der ersten Schulferienwoche vom 12. bis 18. April 2021.
(Schwerpunkt Zyklus 2)
Ergänzend zu den oben genannten Daten ist es auch
möglich, individuelle Daten für Schilf-Anlässe zu ver
einbaren.
28 Schulblatt 1/2021 Regionale Didaktische ZentrenSie können auch lesen
