Schulführer 19/20 - Schule Buttisholz
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Schulführer 19/20
INHALTSVERZEICHNIS
Seite 1 Schuljahresmotto: Sternenklar
Bild-Künstlerin: Mirjam Brütsch
2 Fotos Schulschlussfeier 2019
3 Inhaltsverzeichnis
4 Vorwort des Bildungskommissionspräsidenten
5 Informationen aus der Bildungskommission
7 Schwerpunkte im Schuljahr 2019/2020
11 Hausaufgabenkultur
13 Verabschiedungen
13 Dienstaltersjubiläen und Ehrungen
14 Wichtige Daten im Schuljahr 2019/2020
15 Schwimmunterricht 2. bis 4. Klasse
16 Ski- und Snowboardlager
18 Neue Lehrpersonen
21 Schuldienst Rottal
26 Schulstatistik
27 Schulangebot
16 Schülervollversammlung
28 Verzeichnisse und Adressen
32 Tagesstrukturen
34 Schulsozialarbeit
36 Schul- und Gemeindebibliothek
38 Religionsunterricht katholisch
40 Jugendanimation
41 Bildungsangebote für Kinder im Vorschulalter
42 Elternrat
46 Musikschule Rottal
50 Gesundheit
52 Wichtige Regeln im Schulalltag
54 Schulabgänger/innen 2019: Was machen sie?
54 Längerfristiger Ferienplan
55 Foto der Abschlussklassen 2019
56 Schul- und Ferienplan 2019/2020
Redaktion: Schulleitung und Schulsekretariat Buttisholz:
Andrea Egli, Angela Hurni, Hilde Mahnig, Rolf Villiger
Mitarbeiterinnen: Andreas Hollenstein, Barbara Felder, Simone Meier,
Sandra Aregger, Caroline Rey, Jeannette Marti,
Lehrpersonen, Elternrat
Adresse: Neugass 6, 6018 Buttisholz
041 929 61 00
schulleitung@schule-buttisholz.ch
www.schule-buttisholz.ch
VORWORT DES PRÄSIDENTEN DER BILDUNGSKOMMISSION INFORMATIONEN AUS DER BILDUNGSKOMMISSION
Liebe Schülerinnen und Schüler Strategie Schule Buttisholz 2025
Werte Lehrpersonen Mit dem Leitbild beschreibt die Schule Buttisholz ihr Selbstverständnis und ihre
Geschätzte Eltern Grundprinzipien. Es formuliert den gewünschten Zielzustand und dient der gan-
Liebe Buttisholzerinnen und Buttisholzer zen Organisation als Orientierung für ihr Leiten und Handeln. Es ist Ausgangs-
Slam-Poetry an der Schule Buttisholz? Ja klar! Von Schü- punkt für die Formulierung einer Strategie, mit welcher der Weg zu ebendiesem
lerinnen und Schülern der Abschlussklassen in Gedicht- Zielzustand festgelegt wird. Die Erarbeitung strategischer Ziele gehört zweifels-
form oder in freien Versen live vorgetragene Texte faszi- ohne zu den Kernaufgaben der Bildungskommission und der Schulleitung. Ein
nierten das Publikum der Schulentlassungsfeier. Musikali- erstes Strategiepapier wurde 2010 erarbeitet und 2014 ergänzt. Die Bildungskom-
sche und gesangliche Beiträge und selbst produzierte mission und die Schulleitung haben die Strategie der Schule Buttisholz bis ins
Kurzfilme waren weitere Höhepunkte einer stilvollen Feier, Jahr 2025 weitergedacht.
mit welcher die Schülerinnen und Schüler der KSS 3 ihre obligatorische Schulzeit Auf der Grundlage des Leitbildes der Schule Buttisholz sind darin die folgenden
an der Schule Buttisholz beendeten. Gut möglich, dass dabei das eine oder an- Entwicklungsziele festgehalten:
dere Talent entdeckt wurde! • Kompetenzorientierter Unterricht: Die Lehrpersonen gestalten den Un-
Im vergangenen Schuljahr wurde in allen Klassen und auf allen Stufen fleissig terricht und die Beurteilung der Lernenden kompetenzorientiert. Sie ori-
gearbeitet. Natürlich stand dabei die Vermittlung von Wissen und Lernmethoden entieren sich dabei an den sogenannten „8+2 Merkmalen“ (Merkmale des
im Vordergrund. Es hatte aber auch in diesem Schuljahr Platz für viele andere kompetenzorientierten Unterrichtes wie individuelle Feedbacks, transpa-
Aktivitäten. Dazu gehörten Herbstwanderungen, ein abendlicher Ausflug zu den rente Leistungserwartungen, usw.). Der Unterricht hat eine hohe Qualität
Fledermäusen der St. Ottilien Kapelle, der Sporttag, Erkundungsspaziergänge und ermöglicht die Integration von Lernenden mit besonderen pädagogi-
durch Buttisholz, Klassen- und Skilager und FUNtastische Pausen. Viele weitere schen Bedürfnissen. Die einzelnen Persönlichkeiten sollen ganzheitlich
Aktivitäten, bei welchen Schülerinnen und Schüler klassen- und stufenübergrei- gefördert werden.
fend arbeiteten, ergänzten den Schulalltag. • Unterricht und Pädagogik: Die Lehrpersonen setzen Entwicklungs-
All dies hat einen festen Platz im Jahresprogramm der Schule Buttisholz und ist schwerpunkte im Bereich des selbstgesteuerten und kooperativen Ler-
Teil einer bewusst gelebten Schulkultur. Es sind wichtige Elemente für die Förde- nens. Es ist ein gemeinsames Hausaufgabenkonzept und eine verbindli-
rung der sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. So erleben sie che Planung der Rechtschreibung über alle drei Zyklen hinweg vorhan-
gerade bei verbindenden Aktivitäten auf dem Pausenplatz, bei Exkursionen oder den. Die integrative Förderung wird laufend überprüft und wo nötig opti-
in Gruppenarbeiten was es heisst in Teams zu arbeiten, Regeln zu vereinbaren, miert.
gemeinsam Erfolge zu feiern oder Enttäuschungen zu verarbeiten. Die Schülerin- • Schulkultur: Die Schule Buttisholz legt Wert auf eine gelebte Schulkultur
nen und Schüler entwickeln dabei Kompetenzen und eignen sich Fertigkeiten an, und konkretisiert diese mit dem Schulkultur-Motto „smile“. Verschiedene
die ein respektvolles Zusammensein während und ausserhalb der Schulzeit för- Gefässe der Zusammenarbeit werden gepflegt. Lernende und Erzie-
dern und ihnen Türen öffnen – sei dies für die Berufslehre, eine weiterführende hungsberechtigte werden miteinbezogen.
Schule oder für ein Welschland-Jahr. • Umgang mit Heterogenität im Unterricht: Kulturell und sprachlich un-
Die Schule Buttisholz leistet einen wichtigen Beitrag für die Entwicklung unserer terschiedlich geprägte Lernende finden sich im Schulalltag zurecht. Es
Kinder. Sie setzt dabei auf klare Strukturen, ein gemeinsames Werteverständnis bestehen Angebote zur frühen Sprachförderung.
und ein durchdachtes Konzept der Qualitätssicherung. • Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen: Die Schule Buttis-
Sie kann sich auf den Einsatz vieler Beteiligter verlassen – das ist nicht selbstver- holz stellt ein Betreuungsangebot bereit, das sich an den gesellschaftli-
ständlich! Dafür sage ich Danke – an die Adresse der Lehrpersonen der verschie- chen Bedürfnissen orientiert. Der Lebensraum Schule wird so gestaltet,
denen Stufen und Fachbereiche, der Schulleitung, den Mitarbeitenden des Schul- dass er zum Lernen und Lehren anregt.
dienstes Rottal, der Schulsozialarbeit und den Erziehungsberechtigten für ihr Wir-
ken und die bereichernde Zusammenarbeit. Diese strategischen Ziele bilden den Ausgangspunkt für die Entwicklungsplanung
In Kürze starten wir ins Schuljahr 2019/20. Ich wünsche uns allen viele sternen- und die Erarbeitung konkreter Umsetzungsmassnahmen, welche dann im Schul-
klare Momente und einen guten Start an unserer lebendigen Schule Buttisholz! alltag sichtbar werden und nach denen gearbeitet wird. Diese Umsetzung ist ein
Andreas Hollenstein, Präsident der Bildungskommission stetiger Prozess der regelmässig evaluiert und weiterentwickelt wird.
Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen SCHWERPUNKTE IM SCHULJAHR 2019/2020
Seit dem Schuljahr 2012/13 bietet die Schule Buttisholz Tagesstrukturen mit ver-
schiedenen Betreuungselementen an. So können Kinder neben dem Unterricht STERNENKLAR – Unser neues Schuljahresmotto
die Zeiten ab 7 Uhr, über den Mittag und nachmittags bis 18 Uhr betreut in der
Schule verbringen, wenn die Erziehungsberechtigten dies wünschen. Die Schule
Buttisholz setzt dazu auf zwei Modelle, die Tagesfamilie und die Betreuung in der
Gruppe, bei welchem die Kinder das Mittagessen im Wohnzentrum Primavera
einnehmen. Die verschiedenen Angebote sind so gut wie sie auf die jeweiligen
Bedürfnisse der Nachfrager abgestimmt sind. Ebendiese Bedürfnisse können
sich im Laufe der Zeit verändern. Die Bildungskommission hat entschieden das
Konzept der schul- und familienergänzenden Tagesstrukturen zu überarbeiten
und wo nötig auf das Schuljahr 2020/21 hin anzupassen. Bewährtes soll erhalten
und die Qualität der Angebote weiter gestärkt werden. Etablierte und gut funktio-
nierende Lösungen sollen nicht konkurrenziert oder verdrängt, sondern gezielt
ergänzt werden.
Schulleitungsmodell erfolgreich eingeführt
Nachdem Angela Hurni ihre Arbeit nach dem Mutterschaftsurlaub in einem Teil-
pensum wieder aufgenommen hat, ist die Schulleitung seit dem zweiten Semester
des vergangenen Schuljahres komplett. Jedes der drei Schulleitungsmitglieder ist
für einen Zyklus verantwortlich. Damit werden die Struktur und das Entwicklungs-
potential der Schule Buttisholz weiter gestärkt. Die Bildungskommission stellt fest,
dass die Einführung und Umsetzung des neuen Modelles erfolgreich ist. Die
Schulleitungsmitglieder arbeiten motiviert und gewinnbringend zusammen und
setzen in ihren jeweiligen Bereichen gute Akzente.
Schlossacher
Das Projekt Schlossacher nimmt weiter Formen an. Nachdem die Erschlies-
sungsrechte rund um die Parzelle Schlossacher und dem Quartier Mülacher ge- Erforschen, erleben, entdecken, lernen, arbeiten, starten – vereint unter dem Be-
regelt werden konnten ist im April 2019 die Baubewilligung gesprochen worden. griff „Sternenklar“ umschreiben diese Wörter unser neues Jahresmotto.
Eine private Eigentümerschaft wird mit der Isenschmid Schnyder Stiftung voraus- Die Primarschule arbeitet bereits zwei Jahre mit dem Lehrplan 21, die Sekundar-
sichtlich ab dem Frühjahr 2020 mit dem Neubau beginnen. Darin werden auch schule startet diesen August damit. In Einheiten namens „Sternschnupperei“ sol-
Räume für den Schuldienst Rottal geschaffen und der Einwohnergemeinde gratis len Lernende ihre Talente und Begabungen entdecken können. Damit möchten
zur Verfügung gestellt. Die Einwohnergemeinde trägt dabei nur die Kosten für den wir jedem Lernenden seine persönlichen „Sternschnuppen“ ermöglichen. Somit
speziellen Ausbau der Räume. Die Schule Buttisholz ist dankbar für dieses gross- wird auf den Stufen die Umsetzung der Begabungsförderung überdacht und wei-
zügige Geschenk der Stiftungsinhaber. Die Vorfreude auf neue und anforde- terentwickelt.
rungsgerecht eingerichtete Räume ist spürbar gross! In den Projektwochen werden wir unter dem Thema MINT (Mathematik, Informa-
tik, Naturwissenschaften, Technik) Neues erforschen und erleben. Ein Schwer-
punkt bildet das digitale Lernen, welches wir immer mehr in jedem Fach integrie-
ren werden.
Während des Schuljahres wird die Arbeitsgruppe, bestehend aus Lehrpersonen
jeder Stufe, verschiedene Aktivitäten rund ums Motto organisieren.
Wir wünschen allen ein sternenklares Schuljahr 19/20.
Lernenden erwerben sollen. Inhalte und Gegenstände werden so ausgewählt,
dass erwünsche Kompetenzen daran erworben und gefestigt werden können. Der
Lehrplan 21 Unterricht an der Schule Buttisholz orientiert sich stark an den acht Merkmalen
des kompetenzorientierten Unterrichts:
Nun ist es auch an der Sekundarschule soweit, der Lehrplan 21 wird auf das neue
Schuljahr hin an der 1. Sek eingeführt. Die Lehrpersonen wurden an Einführungs-
kursen für den Unterricht mit dem neuen Lehrplan ausgebildet, zudem müssen
von allen Lehrpersonen fachspezifische Grundkurse sowie Intensivkurse in den
jeweiligen Fächern besucht werden. Je nach Unterrichtspensum und -fächern
müssen die Lehrpersonen zwischen zwanzig und dreissig Halbtage Weiterbil-
dungskurse besuchen. Mit den neuen Fächern auf der Sekundarstufe werden
auch neue Lehrmittel eingeführt.
Fach neu Fach alt Lehrmittel
NT (Natur und Technik) Naturlehre Prisma
RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften) Geschichte Zeitreise
RZG (Räume, Zeiten, Gesellschaften) Geographie Diercke
ERG (Ethik, Religionen, Gemeinschaft) Lebenskunde
BO (Berufliche Orientierung) Lebenskunde
WAH (Wirtschaft, Arbeit, Haushalt) Hauswirtschaft WAH-Buch
Das Fach Lebenskunde wird jährlich gleichmässig auf ERG und BO aufgeteilt.
Das Fach WAH wird in der ersten Sek neu im Klassenzimmer für die ganze Klasse
Joller, Zutavern, Tettenborn, Ulrich, Zeiger, 2014, Leitartikel zum komptenzorientierten Unterricht PH Luzern
durchgeführt. Erst in der zweiten Sek wird für die Nahrungszubereitung in die Kü-
che gewechselt.
Englisch wird um eine Wochenstunde reduziert, während Deutsch auf 5 Lektionen
erhöht wird. Anhand dieser Merkmale kann der Unterricht einerseits kompetenzorientiert ge-
Durch die Einführung des kompetenzorientierten Unterrichts wird auch die Beur- staltet aber auch darauf hin überprüft werden. Auf Grundlage dieser Merkmale
teilung neu strukturiert. Neben der fachlichen Beurteilung und der Beurteilung der erarbeiten die Lehrpersonen in Fachgruppen Jahresplanungen und Unterrichts-
fachlichen Kompetenzen erhält auch die Beurteilung der Selbst- und Sozialkom- einheiten und setzen sich so intensiv mit der Gestaltung des kompetenzorientier-
petenz einen erhöhten Stellenwert und damit auch ein neues Beurteilungsinstru- ten Unterrichts auseinander. In Form der kollegialen Hospitation bekommen die
ment (Fremdbeurteilungsbogen). Wie in der Primarschule werden die überfachli- Lehrpersonen gezielt Rückmeldung zu einem ausgewählten Merkmal des kom-
chen Kompetenzen im Beurteilungsdokument neu in die personalen Kompeten- petenzorientierten Unterrichts. Für das Schuljahr 19/20 wurde für die Primar-
zen und in die sozialen Kompetenzen aufgeteilt. schule das Merkmal "Erfolgserlebnisse ermöglichen" ausgewählt.
Möchten Sie gerne mehr über den neuen Lehrplan erfahren? Der Lehrplan ist auf Medien und Informatik, digitales Lernen & Office 365
folgender Seite abrufbar: www.lehrplan21.lu.ch Im pädagogischen Grundlagenpapier „kompetent unterwegs“ wurden für die kom-
menden Schuljahre jeweils Themenschwerpunkte definiert. So steht im Schuljahr
Kompetent unterwegs… an der Schule Buttisholz 19/20 der Schwerpunkt Medien und Informatik (M&I) im Fokus. Die in einer Ar-
Das im Schuljahr 18/19 lancierte Projekt "kompetent unterwegs" hat zum Ziel, beitsgruppe erarbeiteten Verbindlichkeiten zum Fach Medien und Informatik sol-
bewährte Entwicklungsschwerpunkte in den Bereichen Unterricht, Pädagogik und len umgesetzt und im Unterricht sichtbar gemacht werden. Des Weiteren werden
Schulkultur zu stärken. Neben den bewährten Entwicklungsschwerpunkten steht sich Lehrpersonen, Schuldienst, Bildungskommission und Schulleitung im neuen
der kompetenzorientierte Unterricht im Zentrum. Die Kompetenzorientierung rich- Schuljahr in den Anwendungen im Office 365 weiterbilden.
tet den Blick auf das Wissen und die Fertigkeiten und Fähigkeiten, welche die
Externe Evaluation im Schuljahr 19/20
Vor fünf Jahren wurde unsere Schule das letzte Mal extern evaluiert. Im Schuljahr
19/20 steht erneut eine externe Evaluation durch den Kanton an. Die Evaluations-
tage werden im Januar 2020 stattfinden, die schriftliche Befragung im November
2019.
Hausaufgabenkultur Schule Buttisholz
Die externe Evaluation hat zum Zweck, den Schulen eine systematische, fun-
dierte und umfassende Aussensicht ihrer Schulqualität zu geben und die Stärken Leitsätze
und Schwächen aufzuzeigen. Ausserdem weist sie die Schule auf die Bereiche
mit Entwicklungspotenzial hin und gibt Impulse zur Weiterentwicklung ihrer Schul- Hausaufgaben fördern die Eigenverantwortung, die Selbständigkeit sowie
qualität. Den Schulbehörden und der Schulleitung liefert sie Steuerungswissen die Selbstorganisation.
für ihre Führungsentscheide und dient der Rechenschaftslegung der Schulen. Hausaufgaben dienen dem Vorbereiten, Festigen und Vertiefen der Unter-
richtsinhalte.
Schulbesuchstage und Tag der Volksschulen 2020 Hausaufgaben sind schülergerecht differenziert.
Im Schuljahr 19/20 wird es zwei offizielle Schulbesuchstage geben. An den Schul- Hausaufgaben sollen einen angemessenen Anteil im Unterricht erhalten.
besuchstagen haben die Erziehungsberechtigten die Möglichkeit, neben dem Be-
such der Klassen ihrer Kinder, in andere Schulstufen hinein zu schauen. Der erste
Standards
Schulbesuchstag wird am Dienstag 05. November 2019 stattfinden. Der zweite
Termin wird am Tag der Volksschule, am Donnerstag 12. März 2020, sein. Wei- Inhalt & Qualität
tere Informationen folgen im Verlaufe des Schuljahres. Wir freuen uns auf viele In jedem Fach sind Hausaufgaben möglich.
interessierte Besucherinnen und Besucher. Hausaufgaben werden nur nach Bedarf erteilt.
Die Hausaufgaben sind abwechslungsreich.
Hausaufgabenkultur Schule Buttisholz Wenn möglich sind sie inhaltlich den Bedürfnissen der Lernenden angepasst.
Im Herbst 2018 wurden die Erziehungsberechtigten über die Ergebnisse aus der
internen Evaluation zum Thema Hausaufgaben per Brief informiert. Folgende Begleitung & Coaching
Kernaussagen resultierten aus der Interpretation der Ergebnisse: Die Hausaufgaben werden von der Lehrperson zusammen mit den Lernenden
1. Die Meinungen zum Thema Hausaufgaben weichen stark voneinander ab, vor- und nachbereitet.
sowohl bei den Lernenden als auch bei den Eltern. Die Lehrpersonen erteilen die Hausaufgaben so, dass die Lernenden diese Zu-
2. Ein grosser Teil der Lernenden hätte am liebsten keine Hausaufgaben, wäh- hause lösen können.
rendem nur eine Minderheit der Eltern diese Meinung teilt. Auf der Primarstufe begleiten und beraten die Erziehungsberechtigten die Ler-
nenden bei Bedarf.
Aufgrund des Evaluationsberichtes hat die Schulleitung im Sommer 18 entschie-
den, noch keine konkreten Empfehlungen zu formulieren, sondern mit den Lehr-
Organisation & Kommunikation
personen die aktuelle Hausaufgabenpraxis zu diskutieren und zu reflektieren. Auf
dieser Grundlage wurden im Schuljahr 18/19 diverse pädagogische Diskussionen Durch die Hausaufgaben erhalten die Erziehungsberechtigten Einblick in die
zum Thema Hausaufgaben im Lehrerteam geführt. Daraus konnten für die Schule Schule.
Buttisholz Leitsätze formuliert wie auch Standards definiert werden. Die entstan- Zeitaufwand und Dauer der Hausaufgaben sind grundsätzlich innerhalb der Stu-
dene Hausaufgabenkultur wird ab dem Schuljahr 19/20 umgesetzt. fen abgesprochen.
Innerhalb der Stufen gibt es weitere verbindliche Abmachungen.
An den Elternabenden wird über die Hausaufgabenkultur und die ausgewählten
Standards informiert.
Die Schule Buttisholz bietet eine Hausaufgabenbetreuung an.
Zukunftstag Wir heissen alle Schülerinnen und Schüler, die Kindergärtnerinnen und Kinder-
Nationaler Zukunftstag vom 14. November 2019: gärtner im neuen Schuljahr herzlich willkommen und wünschen allen, Lernenden
An der Schule Buttisholz ist es üblich, dass die Lernen- wie Lehrpersonen, einen guten Start.
den der 6. Klasse und der 1. SEK am nationalen Zu-
kunftstag teilnehmen. Die Lehrpersonen bereiten die VERABSCHIEDUNGEN ENDE SCHULJAHR 2018/19
Lernenden im Unterricht auf diesen Tag vor. Am Zu-
kunftstag befassen sich Mädchen und Buben dank ge- 5 Lehrpersonen verlassen die Schule Buttisholz.
schickt arrangierten Seitenwechseln mit der Vielfalt ih- Selma Güntert hat während der letzten vier Jahre als Klassenlehrerin der 3. und
rer Zukunftsperspektiven. Sie erhalten die Gelegen- 4. Klasse gearbeitet.
heit, geschlechtsuntypische Berufe und Lebensfelder Sabrina Schwegler arbeitete drei Jahre als Klassenlehrerin der 5. und 6. Klasse.
zu entdecken. Ziel des Zukunftstages ist es, Mädchen Irène Haupt war während drei Schuljahren im Kindergarten Don Bosco als Fach-
und Jungen möglichst früh für eine offene Berufswahl lehrperson tätig.
und die Vielfalt möglicher Lebensentwürfe zu sensibilisieren. Neu besteht auch Claudia Gwerder hat im letzten Schuljahr die Kindergartenkinder aus dem Kin-
für die Lernenden der 5. Klasse die Möglichkeit am Zukunftstag mit zu machen. dergarten Schulhaus am Freitagmorgen als Fachlehrperson unterrichtet.
Es muss kein Jokertag dafür eingesetzt werden, jedoch muss die Teilnahme am Irène Wiederkehr unterrichtete seit 2011 an der Schule Buttisholz. Sie war als
Zukunftstag der Klassenlehrperson frühzeitig mit entsprechendem Formular ge- Hauswirtschaftslehrerin tätig und unterrichtete auch Werken und Bildnerisches
meldet werden. Gestalten.
Informationen finden Sie unter www.nationalerzukunftstag.ch. Mit Worten des Dankes und dem Überreichen der Abschiedsgeschenke verab-
schiedeten die Schulleitung, das Lehrerteam und die Bildungskommission an der
Schulweg Schulschlussfeier 2019 die verschiedenen Lehrpersonen. Wir danken allen für
Wir weisen darauf hin, dass der Schulweg Sache der Eltern ist. Die Schülerinnen ihren grossen Einsatz für die Schule Buttisholz.
und Schüler sollen den Schulweg möglichst zu Fuss oder mit dem Velo zurückle-
gen. Aus Sicherheitsgründen sind Elterntaxis auf den Pausen- und Parkplätzen DIENSTALTERSJUBILÄEN UND EHRUNGEN
der Schule nicht erwünscht. Falls Sie ihr Kind dennoch mit dem Auto zur Schule
bringen müssen, bitten wir Sie, auf dem Parkplatz beim Restaurant Hirschen an- Wir gratulieren den Jubilaren und danken ihnen für den langjährigen Einsatz.
zuhalten. 40 Jahre: Erwin Suppiger, 30 Jahre: Brigitte Buob, Judith Künzli
10 Jahre: Claudia Gwerder, Silvia Peterhans, Christine Bucheli
Schuljahresbeginn
Das neue Schuljahr beginnt am Montag, 19. August 2019 Im Schuljahr 2019/2020 hat Sarah Emmenegger den CAS „Zusammenarbeit und
Moderation“ abgeschlossen. Wir gratulieren ihr zum erfolgreichen Abschluss und
- Um 08.10 Uhr für die Sekundarschule im Klassenzimmer wünschen ihr weiterhin viel Freude in ihrer beruflichen Tätigkeit.
- Um 09.15 Uhr für die Primarschule in der Pfarrkirche
Die Sekundarschule eröffnet das Schuljahr mit den Klassentagen. An den ersten
beiden Tagen des Schuljahrs fällt der Fachunterricht aus und alle Schülerinnen
und Schüler besuchen den Unterricht bei ihrer Klassenlehrperson. Diese Form
hat sich in den letzten Jahren sehr bewährt, gilt es doch, sich in den neuen Klas-
sen zu Recht zu finden und die Mitschülerinnen und Mitschüler sowie die Lehr-
personen kennenzulernen. Am Dienstag, um 08.10 Uhr, findet für die Sekundar-
schule ein ökumenischer Eröffnungsgottesdienst statt, der von den Schülerinnen
und Schülern vorbereitet wird.
Die Primarschule eröffnet das Schuljahr mit einem ökumenischen Gottesdienst in
der Pfarrkirche. Dazu laden wir alle Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern
ein. Anschliessend um 10.00 Uhr beginnt der Unterricht bei der Klassenlehrper- Die Geehrten von links: Sarah Emmenegger, Judith Künzli, Claudia Gwerder, Er-
son. Am Montagvormittag sind alle Schülerinnen und Schüler bei den Klassen- win Suppiger, Christine Bucheli, Silvia Peterhans, Brigitte Buob
lehrpersonen.
Wichtige Daten im Schuljahr Schwimmunterricht 2. bis 4. Klasse im Schuljahr 2019/20
19.08.19 Eröffnungsgottesdienst: 9:15 Uhr Primar Das Schulschwimmen findet wiederum in den 2. - 4. Klassen je sechsmal statt.
20.08.19 Eröffnungsgottesdienst: 8:10 Uhr Sek Jeder Klasse steht neben der Turnlehrperson eine Schwimmlehrerin zur Verfü-
19./20.08.19 Klassentage Sek gung. Der Unterricht findet jeweils am Donnerstag von 9.30 Uhr bis 10.30 Uhr im
21./22.08.19 Kopflaus-Reihenuntersuch Hallenbad in Willisau statt. Über mögliche Stundenplanänderungen werden die
05.09.19 Kopflaus-Nachkontrolle Klassenlehrpersonen rechtzeitig orientieren. Der Transport von der Bushaltestelle
05.09. – 06.09.19 Dynamo Sempachersee Buttisholz bis zum Hallenbad Willisau erfolgt mit einem Extrabus der Rottal AG.
09.09. – 13.09.19 Klassenlager 6. PS Die gesamten Kosten trägt die Gemeinde. Aus der folgenden Aufstellung sind die
28.09. - 13.10.19 Herbstferien Termine des Schwimmunterrichts für die einzelnen Klassen ersichtlich:
22./23./25.10.19 Herbstwanderung Sek
Datum Klasse Klasse
01.11.19 Allerheiligen
22. August 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
05.11.19 Schulbesuchstag 1
29. August 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
08.11.19 Klassentag Sek / Zentralschweizer Bildungsmesse
05. September 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
12.11.19 Infoabend 6. Primar zum Übertrittsverfahren
12. September 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
14.11.19 Zukunftstag 19. September 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
25.11. – 29.11.19 Projektwoche Sek 26. September 2019 3a Erwin Suppiger 4a Karin Kaufmann
Sonntag, 01.12.2019 Samichlauseinzug 17. Oktober 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
21.12.19 – 05.01.20 Weihnachtsferien 24. Oktober 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
11.01. – 19.01.20 Sportferien / Skilager der Schule 12.- 17.01.20 31. Oktober 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
21.01. – 23.01.20 Externe Evaluation Primarschule 07. November 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
24.01. – 28.01.20 Externe Evaluation Sekundarschule 14. November 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
ab 03.02.2020 Zeugnisabgabe 21. November 2019 3b Monika Egli 4b Marielle Birrer
20.02. – 26.02.20 Fasnachtsferien 28. November 2019 2a Livia Lütolf 2b Lilian Hellmüller
03.03.20 Wintersporttag Sek 05. Dezember 2019 2a Livia Lütolf 2b Lilian Hellmüller
12.03.20 Tag der Volksschulen / Schulbesuchstag 2 12. Dezember 2019 2a Livia Lütolf 2b Lilian Hellmüller
15.03.20 Beginn Stellwerk 8 19. Dezember 2019 2a Livia Lütolf 2c Theres Räber
23.-27.03.20 Projektwoche Primar, Zyklus 2 09. Januar 2020 2a Livia Lütolf 2c Theres Räber
30.03.-03.04.20 Projektwoche Primar, Zyklus 1 23. Januar 2020 2a Livia Lütolf 2c Theres Räber
23.03. – 27.03.20 Schnupperwoche 2. Sek 30. Januar 2020 2b Lilian Hellmüller 2c Theres Räber
30.03.20 Klassentag Sek 06. Februar 2020 2b Lilian Hellmüller 2c Theres Räber
09.04. - 26.04.20 Frühlingsferien 13. Februar 2020 2b Lilian Hellmüller 2c Theres Räber
12.05.20 Klassentag Sek
18.05.20 Beginn Stellwerk 9 Transport Der Transport erfolgt mit einem Extrabus der Rottal Auto AG
25.05. – 29.05.20 Klassenlager 2. Sek, Schulreisen 1. und 3. Sek Hinfahrt: 09.00 Uhr Abfahrt bei der Bushaltestelle Buttisholz
16./22./23.06.20 Sommersporttag Primar und Sek Rückfahrt: 11.00 Uhr Abfahrt beim Hallenbad Willisau
21./22.05.20 Auffahrt mit Auffahrtsbrücke
01.06.20 Pfingstmontag
10.06. - 11.06.20 Ausstellung Abschlussarbeiten 3. Sek
11./12.06.20 Fronleichnam mit Fronleichnamsbrücke
29.06. - 03.07.20 Zeugnisabgabe
02.07.20 Schulschlussfeier 3. Sek (ab 18:30 Uhr)
03.07.20 Schulschlussgottesdienste: 08.10 Sek; 09.15 Primar
Ski- und Snowboardlager: 12. - 17. Januar 2020 auf der Frutt Lehrpersonen der Schule Buttisholz führen nach wie vor in der Ferien-/Sportwo- che das Skilager der Schule durch. Das Schneesportlager wird wieder im Melchtal und im Skigebiet Melchsee Frutt stattfinden. Die Lagerwoche steht allen Mädchen und Knaben der 5. Primarklasse bis 2. Sekundarklasse offen. Bei zu vielen An- meldungen werden die Schulkinder der 5. Primarklasse und der 1. Sekundar- klasse bevorzugt. Detaillierte Informationen und Anmeldeformulare erhalten die Kinder rechtzeitig von ihren Klassenlehrpersonen. Wir hoffen auf viel Schnee und Sonne und freuen uns heute schon auf eine tolle, unfallfreie Woche.
NEUE LEHRPERSONEN AB SCHULJAHR 2019/20 Juliette Schwarz, Klassenlehrerin KSS 1.1
Ich bin in Luzern aufgewachsen und habe dort auch mein
Damaris Vinzens, Klassenlehrerin, Kindergarten Schulhaus PH Studium absolviert. Direkt nach meinem Studium durfte
Mit grosser Freude übernehme ich im neuen Schuljahr ich eine Stellvertretung an der Schule Buttisholz geben. In
2019/2020 den Kindergarten im Schulhaus. Im Juni 2019 den letzten vier Jahren habe ich in Flühli Sörenberg gear-
habe ich mein Studium an der Pädagogischen Hochschule beitet und vor allem die Fächer Deutsch, Geschichte, Geo-
Luzern abgeschlossen und bin nun bestens vorbereitet grafie, Lebenskunde, Musik und Projektunterricht unter-
richtet.
und motiviert diese neue Herausforderung anzunehmen.
Nebst dem Unterrichten durfte ich die Teamleitung über-
Aufgewachsen bin ich in Luven, einem kleinen Dorf im
schönen Bündnerland. Im Nachbarsort habe ich die Pri- nehmen, die mir schnell ein umfassendes Bild von dem
marschule und Oberstufe besucht. Auch heute noch zieht System Schule gegeben hat. Es ist vor allem die Arbeit mit
es mich regelmässig in die Natur und in die Berge. Der den Jugendlichen, die ich sehr schätze. Die Funktion als
Kontakt mit meiner Familie ist mir sehr wichtig. Klassenlehrperson empfinde ich als bereichernd. Nun wohne ich mit meinem
Freund in Malters und geniesse gerne meine Freizeit mit Lesen, Reisen und Mu-
Bevor ich mit dem Studium begonnen habe, absolvierte ich eine kaufmännische
sik machen. So singe ich gerne selbst in Chören und leite den Projektchor Los
Ausbildung in einem Treuhandbüro in Ilanz.
Nach meinem Lehrabschluss zog es mich in die grosse Stadt, wo ich zunächst poco locos. Ich freue mich nach vier Jahren wieder an die Schule Buttisholz zu-
ebenfalls in einem Büro arbeitete. Seit nun fast sieben Jahren wohne ich in Lu- rückkehren zu dürfen und fester Teil des Teams zu werden.
zern.
Im Jahr 2015 entschloss ich mich, den Vorbereitungskurs an der PH Luzern zu
besuchen um anschliessend mit dem Studium beginnen zu können. Ursula Schwander, Fachlehrerin 1./2. Primar
Nun kann ich es kaum erwarten, mit den Kindern zu arbeiten. Ich bin sicher, wir Vor 18 Jahren kam ich, mit ein paar Jahren Erfahrung als
werden ein spannendes und lehrreiches Schuljahr zusammen erleben. Klassenlehrperson, für eine Stellvertretung nach Buttis-
holz. Daraus wurden mehrere Jahre, in denen ich Kinder
Stefanie Spanier, Klassenlehrerin 5. Primar der Unterstufe in ihren ersten beiden Schuljahren begleiten
Gerne stelle ich mich als neue Klassenlehrperson der 5. Pri- durfte, was mir immer viel Freude bereitete.
mar vor. Ich komme aus der Gemeinde Geuensee, bin 23 Während eines Jahresurlaubes sammelte ich Erfahrungen
Jahre alt und habe eine jüngere Schwester. In meiner Frei- als IF-Lehrperson bei einer Stellvertretung an den Stadt-
zeit liebe ich es zu fotografieren, Torten zu backen, die Na- schulen Luzern. Auch dieses Arbeiten mit den Kindern ge-
tur zu erkunden und mit der Familie in den Schweizer Ber- fiel mir gut. So durfte ich anschliessend in Buttisholz als IF-
gen Ski zu fahren. Nach meiner Primarschulzeit absolvierte Lehrperson unterrichten.
ich die Kantonsschule in Sursee und entschied, während Vor gut fünf Jahren verliess ich die Schule und hatte das
der sechs jährigen Schulzeit eine Auszeit zu nehmen, um wunderbare Glück, Mutter zu werden. Mit meinem Mann und unseren Zwillingen
als Austauschstudentin in den USA zu leben. Ich lebte ein wohne ich in Sursee. Gemeinsam sind wir viel draussen und erkunden die Natur.
Jahr im Staat Montana und verbesserte meine Englisch- Meine freie Zeit verbringe ich gerne mit meiner Familie, Kolleginnen oder ich
kenntnisse. Anschliessend konnte ich nach meinem Matu- singe, backe, lese.
ritätsabschluss im Sommer 2015 während eines Zwischenjahres beim Reisen in Im letzten Schuljahr durfte ich erneut für eine Stellvertretung an die Schule But-
Asien und bei der Arbeit im Verkaufsbereich weitere wichtige Erfahrungen sam- tisholz zurückkehren. Ich schätze die Herzlichkeit, das engagierte Team und die
meln. Nun schliesse ich diesen Sommer meine 3-jährige Ausbildung an der Pä- Arbeit mit den Kindern sehr. Umso mehr freut es mich, dass ich dieses Schuljahr
dagogischen Hochschule in Luzern ab und darf als Klassenlehrperson eine ei- in einem kleinen Pensum die Kinder aus den Klassen 2b/c ein Stück auf ihrem
gene Klasse übernehmen. Weg begleiten darf.
Ich freue mich als zukünftige Klassenlehrperson in Buttisholz die Kinder auf ihrem
Weg zu begleiten und gemeinsam als Team zu arbeiten. Voller Elan und mit viel
Motivation starte ich in das neue Schuljahr.Priska Emmenegger, Fachlehrerin, KSS SCHULDIENST ROTTAL
Mein Zuhause ist die Sagenmatt in Buttisholz. Hier wohne
ich mit meiner Familie, meinem Mann und unseren drei
Töchtern im Alter von 7, 9 und 11 Jahren.
Aufgewachsen bin ich in Horw und Menznau. Nach der ob-
ligatorischen Schulzeit habe ich in der Westschweiz das
Haushaltslehrjahr absolviert. Im Sommer 2000 habe ich das
Hauswirtschaftsseminar in Baldegg abgeschlossen.
In Schüpfheim startete ich mit den Fächern Hauswirtschaft
und Sport ins Berufsleben. Mit der berufsbegleitenden Aus-
bildung zur Sekundarlehrperson an der PH Luzern kamen
weitere Fachbereiche wie Französisch, Deutsch und Geo-
Neue Leiterin des Schuldienstes Rottal
grafie hinzu. Mit der Gründung der Familie wandelte sich das Vollpensum in ein
Teilzeitpensum mit den Schwerpunktfächern Hauswirtschaft und Französisch. Auf das neue Schuljahr 2019/20 wird die Schuldienst-
Nach der Ankunft unseres dritten Kindes verabschiedete ich mich nach 10 Jahren leitung (SDL) neu besetzt. Als Nachfolgerin von Rolf
Engagement von der Schule Schüpfheim. Neben der Familienarbeit leistete ich Villiger wurde Frau Andrea Egli aus Buttisholz ge-
zwischenzeitlich Einsätze an den Schulen Sursee und Dagmersellen. wählt. Als aktuelle Schulleiterin für den Zyklus l hat
Begegnungen mit anderen Menschen schätze ich. So kamen Engagements in der Frau Andrea Egli bereits heute schon viele Berüh-
Sonntagsfiirgruppe und im Elterntreff hinzu. rungspunkte mit dem Schuldienst und arbeitet regel-
Ich bin gerne mit meiner Familie unterwegs. Wenn mir Zeit bleibt geniesse ich mässig mit den Fachpersonen zusammen. Als ausge-
einen Spaziergang oder ich lese ein Buch. Ich koche und backe leidenschaftlich bildete Heilpädagogin verfügt sie über das entspre-
gerne und freue mich besonders, Zutaten aus dem eigenen Garten zu verarbei- chende Fachwissen und kennt das Angebot der schu-
ten. In den Bergen fühle ich mich wohl. Wandern und Skifahren sind Aktivitäten, lischen Dienste als ein wichtiges Element innerhalb der Institution Schule. Lehr-
auf die ich nicht verzichten möchte. personen, wie auch die Schulleitung, können vom Fachwissen der Therapeutin-
Im Februar 2019 bot sich die Gelegenheit eine Stellvertretung an der Schule But- nen profitieren und so eine gute und breit abgestützte Förderung der Lernenden
tisholz zu übernehmen. Es freut mich, dass ich an der Schule Buttisholz weiter ermöglichen. Daher ist es wichtig, die Schnittstelle Schule - Therapie zu pflegen
wirken darf. Ich werde im kommenden Schuljahr Hauswirtschaft und Französisch und eine gute Zusammenarbeit aller Beteiligten anzustreben.
unterrichten.
Wir von der SD-Kommission Rottal freuen uns sehr über die neue Zusammenar-
beit mit Frau Andrea Egli und sind glücklich über die optimale Lösung und wün-
Bernhard Felder, Klassenlehrer KSS 1.1
schen ihr für den Neustart gutes Gelingen.
Auf den Sommer 2017 verliess uns Bernhard Felder im
Zuge der Reduktion der Sekundarschule Buttisholz. Er
ging auf Reisen und unterrichtete in Beckenried und in Leistungsauftrag im Schuldienst
Wolhusen. Wir freuen uns nun, dass Bernhard Felder den Bereits zum zweiten Mal verfassten Schuldienstkommission und Schuldienstlei-
Weg zurück an unsere Schule gefunden hat und die Klas- tung einen Leistungsauftrag für den Schuldienst. Der Leistungsauftrag ist in einen
senlehrerstelle an der 1. Sek übernimmt. politischen und einen betrieblichen Teil aufgeteilt. Im betrieblichen Leistungsauf-
trag, der jährlich verfasst wird, werden die strategischen Ziele und die Jahresziele
der Kommission festgelegt. Anschliessend werden zu den strategischen Zielen
die operativen Ziele für das kommende Schuljahr definiert.
Wieder zurück in unserem Team begrüssen dürfen wir: Anstelle eines Leitbildes hat die Schuldienstkommission vier Leitsätze verab-
- Fabiana Antonelli schiedet. Diese Leitsätze dienen als Richtschnur für das berufliche Handeln im
- Jan Müller Schuldienst.Leitsätze Schulpsychologischen Dienst Rontal und anschliessend an den Schulpsychologi-
Der Schuldienst Rottal schen Dienst Willisau. Ich freue mich sehr, die Kinder und Jugendlichen des
• bietet fachlich fundierte Dienstleistungen an und ist zuständig für Diagnostik, Rottals, aber auch deren Eltern und Lehrpersonen künftig begleiten zu dürfen.
Beratung und Therapie von Kindern und Jugendlichen,
• unterstützt, begleitet und fördert Kinder und Jugendliche in der Entwicklung Anna Murmann, Psychomotoriktherapeutin
ihrer Gesamtpersönlichkeit, Ich bin gelernte Primarlehrerin und bin seit 2012 berufstä-
• unterstützt und stärkt die Lehrpersonen und die Schule als Ganzes im Wahr- tig. Ich bin in Kriens aufgewachsen und wohne in der Stadt
nehmen ihres Bildungsauftrages, Luzern. Gleich nach meinem Abschluss an der PH-Luzern
• sichert die Qualität der eigenen Arbeit und entwickelt sie mit einem umfas- durfte ich als Basisstufenlehrerin an der Schule Mauensee
senden und systematischen Qualitätsmanagement weiter. in den Berufsalltag einsteigen. Die Arbeit in der alters-
durchmischten Gruppe und die enge Zusammenarbeit mit
meiner Pensenpartnerin bereitete mir stets viel Freude.
VERABSCHIEDUNGEN ENDE SCHULJAHR 2018/19 Seit dem Sommer 2015 studiere ich Psychomotorikthera-
pie in Zürich. Daneben arbeitete ich in den Jahren 2015-
Corinne Roniger, lic. phil., Fachpsychologin für Kinder- und Jugendpsychologie 2018 weiterhin in einem Teilpensum als Unterstufenlehr-
FSP, war als Schulpsychologin seit 2017 in unserem Schuldienst tätig. Nach der person in Kriens. Letzten Sommer kehrte ich an die Basis-
generellen Pensenerhöhung für die Schulpsychologie im Kanton Luzern war es stufe nach Mauensee zurück. Dieses Frühjahr schliesse ich meine Ausbildung als
ein Glücksfall für uns, dass wir die zusätzlichen Stellenprozente mit Frau Roniger Psychomotoriktherapeutin ab. Ich freue mich sehr darauf, im kommenden Schul-
besetzen konnten. Sie brachte denn auch ihre Erfahrung und ihr grosses Fach- jahr mit einem kleinen Pensum als Psychomotoriktherapeutin in Buttisholz zu ar-
wissen mit freundlicher und empathischer Bestimmtheit und Freude am Beruf in beiten und bin gespannt auf die neue Herausforderung. Parallel dazu werde ich
unseren Schuldienst ein. Sie verlässt uns, damit sie in ihrer privaten Praxis in der weiterhin an der Basisstufe in Mauensee arbeiten. Meine Freizeit gestalte ich
Stadt Zürich ein grösseres Pensum übernehmen kann. gerne aktiv. Am liebsten bin ich in der Natur und ich geniesse in den Sommermo-
Elena Blättler hat im Schuljahr 2018/2019 ihr selbstständiges Therapiepraktikum naten das Wandern, Joggen und Kajaken oder im Winter das Skifahren.
im Rahmen ihrer Ausbildung zur Psychomotoriktherapeutin absolviert. Ihr Pen-
sum umfasste 20 Stellenprozente. Sie hat ihre Aufgabe sehr professionell wahr-
genommen und uns sehr unterstützt. Sie verlässt uns nun, um ihre Ausbildung
fortzusetzen resp. abzuschliessen.
NEUE MITARBEITENDE DES SCHULDIENSTES ROTTAL NEUER PRAKTIKANT IM HAUSDIENST
Regula Gerber, Schulpsychologin Faisal Mahamud, Praktikant Hausdienst
Gerne stelle ich mich als neue Schulpsychologin am Schul- Im Schuljahr 2019/20 arbeitet Faisal Mahamud
psychologischen Dienst Rottal vor. Ich werde das Schul- an zwei Tagen pro Woche als Praktikant im
dienstteam ab August 2019 ergänzen. Hausdienst mit.
Ich bin in Ursenbach/BE aufgewachsen und wohne seit
2018 mit meinem Partner und unserem vierjährigen Sohn
in Ruswil.
Nach meiner obligatorischen Schulzeit absolvierte ich die
Ausbildung zur Medizinischen Praxisassistentin und arbei-
tete mehrere Jahre im SRO-Spital Langenthal. Berufsbe-
gleitend erlangte ich die eidgenössische Matura auf dem
zweiten Bildungsweg und studierte Psychologie an der FHNW in Olten und an der
Universität Basel. Nach meinem Studium wechselte ich als Schulpsychologin zumSCHULSTATISTIK
Schülerinnen und Schüler: (in Klammern SJ 18/19)
Knaben Mädchen Total
Kindergarten: 3 Abteilungen (3) 28 (35) 29 (18) 57 (53)
Primarschule: 15 Abteilungen (16) 134 (142) 130 (288) 264 (288)
Sekundarschule: 8 Abteilungen (7) 0 68 (61) 69 (58) 137 (119)
Total: 26 Abteilungen (26) 230 (238) 228 (222) 458 (460)
Lehrpersonen:
Anzahl Lehrpersonen Volksschule Buttisholz (inkl. KG, SSA, Rel.) 68
davon Frauen: 53
davon Männer: 15
Klassenlehrpersonen, inkl. KG: 26
Fachlehrpersonen, inkl. RK: 42
SCHULANGEBOT DER GEMEINDE BUTTISHOLZ
Logopädischer Dienst (LPD): 3
Schulpsychologischer Dienst Rottal (SPD): 2 An unserer Schule werden alle Schulstufen der Volksschule vom Kindergarten
Psychomotorik Therapiestelle (PMT): 2 bis zum 9. Schuljahr unterrichtet.
Sekretariat 1 Schulstufen: Förderangebote:
• Kindergarten (2-jährig) • Integrative Förderung IF
• Primarschule 1-6 • Begabungs- und Begabtenförderung
• Kooperative • Deutsch als Zweitsprache DaZ
Sekundarschule 1-3
Integrierte Sonderschulung
Eingliederung von Kindern mit Behinderungen
Schulsozialarbeit
Schuldienst Rottal: (Standort Buttisholz)
• Logopädischer Dienst
• Schulpsychologischer Dienst
• Psychomotorik-Therapiestelle
Schul- und familienergänzende Tagesstrukturen
• Betreuung in der Gruppe
• Tagesfamilie
In der Sekundarschule werden alle Klassen nach dem kooperativen Modell (KSS)
mit allen Niveauzügen A, B und C (D in C integriert) geführt. Im Fach Hauswirt-
schaft werden auch die Schülerinnen und Schüler der 2. und 3. Sek aus Nottwil
unterrichtet.Schülervollversammlung
LEHRER/INNENVERZEICHNIS SJ 2019/20 PRIMARSCHULE ZYKLUS ll Hurni Angela
Klassenlehrpersonen
SCHULLEITUNG, NEUGASS 6, 6018 BUTTISHOLZ P 3a Suppiger Erwin P 5b Kaufmann Raphael
Tel. 041 929 61 00 Mail: schulleitung@schule-buttisholz.ch P 3b Egli Monika P 5c Müller Jan
P 4a Kaufmann Karin P 6a Kneubühler Fabienne
Schulleitung Primarschule Zyklus l Egli Andrea P 4b Birrer Marielle P 6b Lang Florian
Schulleitung Primarschule Zyklus ll Hurni Angela P 5a Spanier Stefanie P 6c Kneubühler Sandra
Schulleitung Sekundarschule Zyklus lll Villiger Rolf
Sekretariat Schule Buttisholz Mahnig Hilde Fachlehrpersonen
Öffnungszeiten während der Schulzeit Mo, Di, Do, Fr: 07:30 - 11:30 Uhr P 3a Hauzenberger Antonia P 5b,6a,c Bucher Ariane
P 3b Bussmann Doris P 5c Kaufmann Raphael
P 3b Emmenegger Sarah P 5a,6a Peterhans Silvia
P 4a,b,5c,6b Zwiker Judith P 6a,c Joachim Fabienne
P 5a,c,6b Haas Mirjam P 6b Brütsch Mirjam
P 5a,b Müller Jan P 6b Kneubühler Fabienne
P 3,4,5,6 Lütolf Katja
Integrative Förderung (IF)
P 3a,b Bussmann Doris P 5c Schürmann Doris
P 4a,b Sidler Esther P 5b,6a,b Häfliger Andrea
P 5a Peterhans Silvia P 6b Kälin Esther
SEKUNDARSCHULE ZYKLUS lll Villiger Rolf
PRIMARSCHULE ZYKLUS l Egli Andrea
Klassenlehrpersonen
Klassenlehrpersonen
KSS 1.1 Felder Bernhard KSS 2.2 Stirnimann Patrick
KG Don Bosco Dambach Sabine P 1b Bernet Nina KSS 1.2 Schwarz Juliette KSS 2.3 Lötscher Rolf
KG Mühle Wicki Ramona P 2a Lütolf Livia KSS 1.3 Bühler Mathias KSS 3.1 Emmenegger Thaddäus
KG Schulhaus Vinzens Damaris P 2b Hellmüller Lilian KSS 2.1 Lauber Andre KSS 3.2 Hofstetter Lukas
P 1a Buob Brigitte P 2c Räber Theres
Fachlehrpersonen
Fachlehrpersonen De, Mu, Gg, Gs Bucheli Christine Mt, Na, PU, Ts Rothenfluh Stefan
En, HW, Sp Dettli Lucia BG, En, Sp Schmidlin Nicole
KG DB Wüst Simoné P 1b Antonelli Fabiana HW, Fr Emmenegger Priska Mt, Na, Tz Schneeberger Peter
KG SH Imgrüth Gabriela P 2b,c Schwander Ursula TTG Lütolf Katja BG, En, PU, Ts Stirnimann Nicole
P 1a, 2a,b Bremgartner Janine P 2c Lütolf Katja Sport Murer Barbara Fr Wermelinger Christine
En, Ha, Hw Reinert Bernadette
Integrative Förderung (IF)
KG DB Blum Martina P 1a,b Blöchliger Luzia Integrative Förderung (IF)
KG Mü, SH Heini Stephanie P 2a,b,c Künzli Judith KSS 1.3, 3.2 Estermann Vreni KSS 2.3 Huber MonikaSCHULSOZIALARBEIT SSA Bürozeiten: Telefon: BILDUNGSKOMMISSION BUTTISHOLZ
Felder Barbara Mo, Di, Do, Fr Präsident: Hollenstein Andreas, Gassmatt 38, 6018 Buttisholz
barbara.felder@schule-buttisholz.ch 08.00 - 12.00 041 929 61 12 Schulverwalter/Finanzen: Bühler Werner, Allmend 16, 6018 Buttisholz
Trakt A, Zi A03, Neugass 6, 6018 Buttisholz 13.00 - 16.30 079 635 01 30 Schulentwicklung: Studer Ronny, Arigstr. 46, 6018 Buttisholz
Förderangebote: Röthlin-Ulrich Luzia, Mülacher 4, 6018 Buttisholz
SCHULDIENST ROTTAL Sekretariat: Egli Claudia, Gassmatt 36, 6018 Buttisholz
Schulleitung SD Rottal Egli Andrea, Neugass 6, 6018 Buttisholz 041 929 61 00
Sekretariat SD Rottal Staffelbach Margrit, Oberdorf 5, Buttisholz 041 928 03 50
SCHULHAUSPERSONAL UND SCHULHÄUSER
Logopädischer Dienst:
Logopädin Felber Sabine, Oberdorf 5, 6018 Buttisholz 041 928 17 15 Hauswart: Hauswart-Büro, Trakt B, Neugass 6 041 929 61 17
Logopädin in Ruswil Blum Helen, Schulhaus Dorf, 6017 Ruswil 041 495 17 22 Bütler Richard, Stöckli, 6018 Buttisholz
Logopädin in Ruswil Willimann Sibylle, Schulhaus Dorf, Ruswil 041 495 17 22 Vonarburg Urs, Rotisacher, 6018 Buttisholz
Lehrling: Ineichen Simon, St. Ottilien 6, 6018 Buttisholz
Schulpsychologischer Dienst:
Praktikant: Mahamud Faisal, Triengen
Schulpsychologin Eckert Romiglia, Oberdorf 5, 6018 Buttisholz 041 928 03 50
Schulpsychologin Gerber Regula, Oberdorf 5, 6018 Buttisholz 041 928 03 50
Reinigungsfachfrau: Dos Santos Rosa, 6018 Buttisholz
Desku Vjollca, 6018 Buttisholz
Psychomotorik-Therapiestelle:
Therapeutin Holzmann Lena, Oberdorf 5, 6018 Buttisholz 041 928 04 24
Schulbus: Käch Lisbeth u. Hans, Spanern, 6018 Buttisholz 041 980 14 53
Therapeutin Murmann Anna, Oberdorf 5, 6018 Buttisholz 041 928 04 24
Primarschule Lehrer/innenzimmer Trakt B 041 929 61 01
KOMMISSION SCHULDIENST ROTTAL Sekundarschule Lehrer/innenzimmer Trakt D 041 929 61 02
Präsidentin: Röthlin-Ulrich Luzia, Mülacher 4, 6018 Buttisholz
Grüter Mario, Vertreter Biko Grosswangen Kindergarten Don Bosco: Dambach Sabine, Arigstr. 6 041 928 14 06
Müller Anna, Vertreterin Biko Ruswil Mühle: Wicki Ramona, Oberdorf 5 041 928 10 02
Schulhaus: Vinzens Damaris, Neugass 6 041 929 61 20
ÄRZTLICHE DIENSTE
Schularzt: XundheitsZentrum, Arigstr. 17, Buttisholz 041 929 69 29
Dr. med. Steinmann Peter, Arigstr. 17, 6018 Buttisholz
Schulzahnarzt:
Dr. med. dent. Bolfing Daniel, Hinterdorf 2, 6018 Buttisholz 041 928 13 16 SCHUL- UND GEMEINDEBIBLIOTHEK
Zahnprophylaxe: Leiterin: Aregger Sandra, Chäppelirain 2, 6018 Buttisholz
Arnold Cornelia, St. Ottilienstr. 52, 6018 Buttisholz
Stamm Stephanie, St. Ottilienstrasse 31, 6018 Buttisholz 041 928 05 59
Emmenegger Thaddäus, Gustibergstr. 31, 6018 Buttisholz
Künzli Judith, Mülacher 14a, 6018 Buttisholz
SoBZ Sozial-Beratungs Zentrum Sursee: 041 925 18 25
Haselmatte 2A, 6210 Sursee, sursee@sobz.ch E-Mail: bibliothek.buttisholz@schule-buttisholz.chSCHUL- UND FAMILIENERGÄNZENDE TAGESSTRUKTUREN Tagesfamilie
Das Modell „Tagesfamilie“ bietet in Zusam-
Betreuung in der Gruppe menarbeit mit der Tageselternvermittlung
Rundum an allen Schultagen alle Elemente an.
Das Modell „Betreuung in der Gruppe“ wird am Montag, Dienstag und Donners- Dieses Modell ist ein flexibles Betreuungsan-
tag angeboten. gebot und kann optimal auf die Bedürfnisse
Das Mittagessen wird im Wohnzentrum „Primavera“ eingenommen und von der des Kindes und seiner Eltern ange-
Gruppe „Senioren AKTIV“ betreut. Die Betreuungspersonen werden von der passt werden.
Schule angestellt. Die Lernenden legen den Hin- und Rückweg vom Schulhaus Die Erziehungsberechtigten melden
zum Wohnzentrum „Primavera“ selbstständig zurück. ihre Kinder für die zur Auswahl ste-
Am Nachmittag betreut eine von der Schule angestellte Klassenassistentin die henden Wochentage und Betreu-
Kinder im Kindergarten Heimburg. Es kann ein Zobig eingenommen werden, auch ungselemente an.
bei den Hausaufgaben werden die Kinder unterstützt.
Wichtig zu wissen: Wichtig zu wissen:
Flexibles Betreuungsangebot, das optimal auf die Bedürfnisse des Kindes Flexibles Betreuungsangebot, das optimal auf die Bedürfnisse des Kindes und
und seiner Eltern angepasst werden kann seiner Eltern angepasst werden kann
Kinder können sowohl für ganze Wochentage wie für einzelne Elemente an- Kinder können sowohl für ganze Wochentage wie für einzelne Elemente an-
gemeldet werden gemeldet werden
Die Lernenden legen den Hin- und Rückweg vom Schulhaus zum Wohnzent- Kinder können eine konstante Beziehung zu einer Tagesfamilie aufbauen
rum "Primavera" und/oder zur Heimburg selbstständig zurück. Die Schule Professionelle Beratung und Begleitung durch die Vermittlungsstelle Rundu
übernimmt keine Verantwortung. Die Anmeldung gilt für ein Schuljahr.
Die Anmeldung ist halbjährlich möglich. Betreuung wird auch in der Ferienzeit zum Normaltarif angeboten
Keine Betreuung während Ferienzeit: Alle Betreuungselemente werden aus- Kosten: Die Kosten werden durch Beiträge der Gemeinde, des Kantons und
schliesslich während der Schulzeit (Ferienplan der Schule Buttisholz) ange- der Eltern gedeckt. Die Elternbeiträge sind einkommensabhängig und können
boten. in der Tarifliste auf der Homepage der Schule eingesehen werden.
Kosten: Die Kosten werden durch Beiträge der Gemeinde, des Kantons und
der Eltern gedeckt. Die Kosten gelten pro Kind und sind einkommensunab- Bitte orientieren Sie sich auf der Homepage der Schule:
hängig. www.schule-buttisholz.ch unter Zusatzangebote - Tagesstrukturen.
Kurzfristige Anmeldung für Mittagstisch möglich: Direkt beim Wohnzentrum
Primavera Küche Tel. 041 929 65 23), mind. zwei Tage im Voraus, Kosten:
15.- pro Kind/Mittag, in bar vor OrtSCHULSOZIALARBEIT Zum Alltag gehören Glück, Erfolg und Freude genauso wie Krisen, Konflikte und
Ängste. Manchmal plagen uns unsere Sorgen so sehr, dass wir nicht mehr wis-
Die Geschichte einer weisen Frau sen, wie es weitergehen soll. Gemeinsam mit der Schulsozialarbeit werden Ideen
Jeden Morgen steckt sich die weise Frau eine Hand voll Bohnen in ihre rechte gesucht und Knöpfe gelöst.
Jackentasche. Sie tut dies nicht etwa, um die Bohnen zu kauen. Nein, sie trägt
die Bohnen mit sich, um so die schönsten Momente des Tages besser wahrneh- „Stell dir vor, es ist Schule und alle gehen gerne hin!“
men und sich daran erinnern zu können.
Jede positive Kleinigkeit, die sie tagsüber erlebt – zum Beispiel ein freundlicher
Gruss, das Lachen von Kindern, eine blühende Blume am Wegrand, einen netten
Schwatz, ein feines Essen, das Gezwitscher eines Vogels – einfach für alles, was
sie erfreut, lässt sie eine Bohne von der rechten in die linke Jackentasche wan-
dern. Manchmal sind es sogar gleich zwei oder drei.
Abends sitzt sie dann zuhause und nimmt die Bohnen aus der linken Tasche. Sie
zelebriert diese Minuten. Sie erinnert sich an all das Schöne, das ihr heute wider-
fahren ist. Sie freut sich und ist dankbar. Und selbst an einem Abend, an dem sie
bloss eine Bohne zählt, ist der Tag gelungen. Es hat sich gelohnt zu leben.
Den Fokus auf das Schöne richten und dabei Glück und Dankbarkeit empfinden Angebote Schulsozialarbeit Erreichbarkeit
können, das ist eine besondere Begabung dieser Frau. Sie schafft es gar, einem • Einzel- und Gruppenberatun- Montag, Dienstag,
schwierigen sorgenvollen Tag, etwas Gutes abzuringen. Genau das macht sie gen bei persönlichen, schuli- Donnerstag, Freitag
zufrieden und weise. schen und sozialen Sorgen 08.00 - 12.00 Uhr
Auch wir können das tun. Passend zum neuen Motto setzen wir uns am Ende des sowie in Krisensituationen 13.00 - 16.30 Uhr
Tages ans Bett unseres Kindes und erinnern uns gemeinsam: • Beratung der Erziehungsver-
antwortlichen bei Unsicherhei- Schulhaus A Zimmer 03
• Welche Sterne (anstatt Bohnen) habe ich heute gesammelt? ten mit ihrem schulpflichtigen gegenüber der Bibliothek
• Was gelang mir heute? Kind
• Was habe ich gerne gemacht?
• Vermittlung von geeigneten 041 929 61 12
• Was hat mir Freude bereitet? 079 635 01 30
Angeboten
• Wofür bin ich dankbar?
• Vernetzung mit schulinternen
und ausserschulischen Fach- barbara.felder@schule-buttisholz.ch
Vielleicht schauen wir mal gemeinsam mit unseren Liebsten zum Sternenhimmel
und erzählen uns gegenseitig von unseren Sternstunden. stellen
• Unterstützung der Lehrperso- Die Schulsozialarbeit ist eine
nen bei sozialpädagogischen neutrale und unabhängige Stelle.
Und falls dann in diesem Moment eine Sternschnuppe vorbeifliegt…
Themen in der Klasse oder mit
einzelnen Schülern Alle Angebote sind kostenlos.
Von ganzem Herzen wünsche ich uns allen, dass es uns immer wieder gelingt,
unsere Aufmerksamkeit auf das Gute zu richten und die grossen und kleinen • Präventionsarbeit im Bereich
Glücks zu geniessen. Sozialisation, Sucht etc.
Die Schulsozialarbeiterin
• Stärkung und Förderung des
Barbara Felder
Barbara Felder, Schulsozialarbeiterin Wohlergehens aller und einer
guten SchulkulturSCHUL- UND GEMEINDEBIBLIOTHEK BUTTISHOLZ
Hast du gewusst, dass Asterix und Obelix
Geburtstag haben? Seit nunmehr 60 Jahren erfreuen die
schlagkräftigen Gallier die Leser dieser Welt, was sage und
schreibe 390 Millionen verkaufte Alben und Übersetzungen in
111 Sprachen und Dialekte mit sich brachte. Darum erscheint
im Oktober 2019 der neue Band 38. Reserviere den neuen
Comic schon heute in deiner Bibliothek.
Öffnungszeiten
Montag 15.00 - 18.00 Uhr „My English ist not
Mittwoch 17.30 - 20.00 Uhr Schon bald können Sie the yellow of the egg,
dank unseres neuen Be- but it goes!“
Freitag 15.00 - 18.00 Uhr triebssystems zu Hause
in unseren Neuheiten
In der Bibliothek gibt es neue English
stöbern, in den farbigen Books nach 6 Level geordnet. 567
Während der Schulferien ist die Bibliothek drei Mal am Mittwoch geöffnet.
Medienkatalog Einsicht weitere Bücher finden sich auf
nehmen und Bücher un- www.dibizentral.ch
Das Glück ist nur ein Buch entfernt. kompliziert online reser-
vieren und verlängern.
Wir sind glücklich! Die intensive Zeit der Bibliothekssa- Wir arbeiten intensiv an
nierung liegt bereits eine Weile zurück und das Resultat der Softwareumstellung
macht uns mehr als zufrieden: Die schönen Lampen rü- und freuen uns auf den
cken unsere Bücher ins beste Licht und der neue Boden Start. Wir halten Sie auf Ihre Zufrie-
verleiht ein Gefühl von Gemütlichkeit. Unsere jüngeren dem Laufenden … denheit ist
Besucher und Besucherinnen verweilen sehr gerne in uns wichtig!
der farbigen neuen Comic-Ecke, während die Erwach- Damit unser Angebot
senen in Ruhe in Büchern schmökern oder bei einem und die Dienstleistungen
Kaffee eine Zeitschrift durchblättern. Dank der mobilen Ihren Vorstellungen ent-
Gestelle und Büchertröge konnten bereits ein paar grös- sprechen, danken wir
sere Anlässe in der Bibliothek durchgeführt werden. fürs Mitmachen bei un-
Das Bibliotheksteam dankt den Behörden für die grosszügige Unterstützung und serer Kundenumfrage im
der Baukommission, dem Hauswarteteam und allen Handwerkern für den rei- September.
bungslosen Ablauf vor und während des Umbaus. Auch all unseren Kundinnen
und Kunden gebührt ein grosses Dankeschön. Die Geduld des Wartens während
der Schliessung machte sich bezahlt … auch dank der digitalen Bibliothek verging
die Umbauzeit im Nu.
Viel Zeit und Musse, um in Büchern Neues, Romantisches, Interessantes zu ent-
Schon jetzt in die
decken oder sich vielleicht mörderisch gut zu unterhalten, wünscht Ihnen
Agenda eintragen:
ERZÄHLNACHT
Ihr Bibliotheksteam Sandra Aregger, Bibliotheksleiterin
8. November 2019
Cornelia Arnold, Thaddäus Emmenegger, Judith Künzli
bibliothek@schule-buttisholz.chSie können auch lesen
