Vorlesungsverzeichnis Gender & Diversity - Sommersemester 2021 - Uni Bamberg
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Vorlesungsverzeichnis Gender & Diversity Sommersemester 2021
Vorworte der Universitätsfrauenbeauftragten und der Vizepräsidentin
Liebe Leser*innen,
Gender- und Diversity-Themen zu fördern, in Forschung dieses „Vorlesungsverzeichnis Gender & Diversity“ do-
und in der Lehre, ist Aufgabe der Frauenbeauftrag- kumentiert, dass Diversity ein hochaktuelles Thema ist,
ten. Das tun wir gerne im Rahmen des Kolloquiums mit dem Gender in einem direkten, spannungsreichen
Forschende Frauen, im Forum-Genderforschung und Verhältnis steht. Die Vorlesungen, Seminare, Übungen
ganz besonders in der Ringvorlesung Sprache.Macht. und Vortragsreihen, die an der Universität Bamberg zu
Geschlecht, die im kommenden Sommersemester statt- beiden Themen angeboten werden, sind ausgesprochen
finden wird. vielfältig und verweisen auf einen regen wissenschaftli-
chen Austausch, über Fächergrenzen hinweg und auch zu
Universitäten sind Orte des Wandels, an denen Vielfalt Fragen, die diese beiden Kategorien kritisch reflektieren.
willkommen ist und geachtet wird. Sie soll sich aber nicht
nur in den Menschen zeigen, die hier studieren und Dieses Vorlesungsverzeichnis möchte vor allem
arbeiten, sondern auch in den Inhalten der Lehrveran- eins: unsere vielseitige Lehre sichtbar machen und
staltungen. Das vorliegende Vorlesungsverzeichnis gibt dazu einladen, diese Angebote wahrzunehmen. Es
Ihnen einen Überblick darüber, welche Lehrveranstal- richtet sich an Studierende, die nach genau solchen
tungen Diversity- oder Gender-Bezug mitbringen. Wir Schwerpunkten gesucht haben und jene, die offen
möchten Sie ermutigen, diese Veranstaltungen bewusst sind für Neues; an alle, die sich für Themen wie In-
in Ihren Stundenplan zu integrieren. Dozierende von klusion und Migration, soziale Ungleichheit oder
Lehrveranstaltungen mit Gender oder Diversity-Bezug, Antirassismus interessieren ebenso wie an diejenigen,
die ihre Sache besonders gut gemacht haben, können Sie die glauben, das spiele in ihrem Fach keine Rolle.
darüber hinaus am Ende des Semesters für den Bettina- Zugleich lädt dieses Verzeichnis zur Vernetzung ein, in
Paetzold-Preis vorschlagen. Lehre, Forschung und darüber hinaus. Parallel zu den
neuen Diversity-Gastprofessuren, die Kooperationen in
25 Jahre, nachdem im Frauenbüro mit der kUNIgunde der Forschung anregen sollen, und zum Diversity-Tag
das erste „kommentierte Vorlesungsverzeichnis für am 18. Mai 2021, der ein Forum zum offenen Dialog bie-
Frauen“ entstand, freuen wir uns, dass die Zahl der tet, versteht es sich als Angebot zum weiteren Austausch.
Veranstaltungen mit entsprechendem Themenbezug
nun wieder so groß ist, dass sie eine Broschüre füllen. Schließlich zeigt dieses Heft, dass in allen Bamberger
Die kUNIgunde gibt es übrigens weiterhin, als Blog auf Fakultäten Fragen von Geschlecht und Alter, individu-
unserer Homepage. Schauen Sie gerne auch dort vorbei. ellen Fähigkeiten, Herkunft oder Religion untersucht
werden und dass es gerade die Berücksichtigung von
Eine angenehme Lektüre des Gender- und Diversity- gesellschaftlichen und menschlichen Unterschieden ist,
Vorlesungsverzeichnissen wünschen die unsere Fächer oft verbindet.
Mona Hess, Renata Szczepaniak und Astrid Schütz Ich freue mich über dieses etwas andere Vorlesungsver-
zeichnis und wünsche Ihnen eine anregende Lektüre,
Ihre
Christine Gerhardt
Vizepräsidentin für Diversität und Internationales
1
Fachübergreifend GuK SoWi Huwi WIAI Weiteres
4 | Internationale Diversity- 16 | Institut für Anglistik/ 34 | Institut für Politikwissenschaft 42 | Institut für Psychologie 43 | Angewandte Informatik 44 | Ansprechstellen
Gastprofessuren Amerikanistik 37 | Soziologie 45 | Impressum
5 | Diversity-Tag 22 | Institut für Germanistik 40 | Institut für Betriebswirt-
6 | Ringvorlesung 25 | Literatur und Medien schaftslehre, Internationale
Sprache. Macht. Geschlecht 26 | Institut für Betriebswirtschaftslehre,
7 | Zentrum für Lehrerinnen Geschichtswissenschaften/ Wirtschaftspädagogik,
und Lehrerbildung Europäische Ethnologie European Economic Studies
13 | EWS II 29 | Institut für
14 | Zentrum für Inter- Katholische Theologie
religiöse Studien 30 | Institut für Romanistik
32 | Institut für Orientalistik
33 | Institut für Slavistik
2 3Internationale Diversity-Gastprofessuren 2021 Diversity-Tag 2021: „Vielfalt verbindet“
Um vielfältige, inklusive Forschung zu stärken und international weiter zu vernetzen, fördert die Univer- Die Universität Bamberg wird am 18.05.2021 erstmals Öffentlicher Hauptvortrag: „Diversität und Anti-
sität Bamberg 2021 erstmals internationale Diversity-Gastprofessuren. Sechs Gastprofessor*innen werden am bundesweiten Diversity-Tag teilnehmen, der auf diskriminierung an Universitäten,“ von Nathalie
während ihrer ca. einmonatigen Forschungs- und Lehraufenthalte an der Universität Bamberg gemeinsam Initiative der Charta der Vielfalt stattfindet und durch Schlenzka (Antidiskriminierungsstelle des Bundes)
mit Kolleg*innen vor Ort diversitätsbezogene Forschungsvorhaben entwickeln und diese in öffentlichen den Hashtag #VielfaltVerbindet begleitet wird. Mit Ver- mit anschließender Podiumsdiskussion – 18.05.2021,
Vorträgen präsentieren. Außerdem werden die internationalen Gäste mit entsprechenden Beiträgen an der anstaltungen für Studierende, Mitarbeitende und die 14:15-16:30, Aula oder virtuell
Lehre teilhaben sowie Bamberger Nachwuchswissenschaftler*innen beraten. breitere Öffentlichkeit rund um den Diversity-Tag soll
das Verständnis von und die Diskussion über Vielfalt
weiter angeregt werden, universitätsweit und darüber Social Media Plakat-Aktion: „Was bedeutet Vielfalt für
hinaus. mich?“ –18.05.2021
Bamberger Gastgeber*innen Internationale Gastprofessor*innen Neben der Unterzeichnung der Charta der Vielfalt, mit Fortbildung: Gendersensibilisierung für den wissen-
der sich die Universität Bamberg zur Weiterentwick- schaftsstützenden Bereich, organisiert von Dr. Margrit
Prof. Dr. Sandra Birzer Dr. Anna Nedoluzhko lung eines wertschätzenden Umfelds für alle Arten Prussat (Gleichstellungsbeauftragte der Universität
Slavische Sprachwissenschaft Charles University Prague, Czech Republic Bamberg) – Zeit und Ort folgen
menschlicher Diversität bekennt, gibt es eine Reihe von
Formal and Applied Linguistics
Veranstaltungen und Aktionen für alle, die sich für das
Prof. Dr. Mona Hess Prof. Dr. Sophia Labadi Thema interessieren, kritische Fragen haben oder sich
engagieren wollen. Öffentlicher Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung
Digitale Denkmaltechnologie University of Kent, England
Heritage Studies
der Frauenbeauftragten: „Anti-Diskriminierung durch
geschlechtergerechte Sprache?“ von Prof. Dr. Sabine
Dr. Notburga Karl Pravdoliub Ivanov, PhD Begleitet wird der Bamberger Diversity-Tag durch Sczesny (Universität Bern) – 18.05.2021, 18:15-19:45/
Didaktik der Kunst National Academy of Fine Arts, Sofia, Bulgaria Z/KOM. Weitere Informationen zu den einzelnen Pro- Zoom
Psychology of Art, Art Education, and General Education grammpunkten werden demnächst auf dieser Seite be-
reitgestellt: https://www.uni-bamberg.de/universitaet/
Prof. Dr. Daniela Nicklas Dr. Ella Peltonen charakteristika-und-kultur/gender-diversity/ Vortrag im Rahmen des ifb-Kolloquiums Familien-
Informatik, insbesondere Mobile Softwaresysteme University of Oulu, Finland forschung: „Vielfalt im Bilderbuch? Geschlechterd-
Ubiquitous Computing arstellungen und kindliche Rezeption,“ von Dr. Lars
Burghardt (Universität Bamberg) – 18.05.2021, 12:00-
Dr. Dr. Dr. Peter Riedlberger Dr. Maria Nowak 13:30/ Zoom mit Voranmeldung
Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie University of Warsaw, Poland
Roman Law and the Law of Antiquity
Salon der Bamberger Graduiertenschule Literatur,
Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura Prof. Dr. Alexander Yao Cobbinah
Romanische Literaturwissenschaft/ Hispanistik Universidade de Sao Paulo, Brazil Kultur, Medien: „Abhängen, abgehängt. Prekäre
Linguistics männliche Adoleszenz in zeitgenössischen Er-
zähltexten,“ von Prof. Dr. Gregor Schuhen (Univer-
sität Landau) mit anschließender Podiumsdiskus-
sion – 19.05.2021, 18:00/ Zoom-Link kann über
bagralcm@uni-bamberg.de erfragt werden.
4 5Ringvorlesung Sprache. Macht. Geschlecht. Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung
KulturPLUS
Die Ringvorlesung widmet sich der Alltagskategorie „Geschlecht”, die es aus linguistischer, sozi-
ologischer, psychologischer und kultureller Perspektive zu beleuchten gilt. Das Ziel ist es, die
Kategorie vom Standpunkt einzelner Disziplinen aus zu definieren und ihre Bedeutung für die Thementag: Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer. Impulse für die Sprachvermittlung
sprachliche und soziale Interaktion, auf das Kulturleben sowie auf das private und berufliche Le- Vorlesung, Übung
ben zu erfassen. Das Thema ist ständigem Wandel unterworfen – damit ist die Vorlesungsreihe
von hoher gesellschaftlicher Aktualität. Sie richtet sich an die breite Öffentlichkeit sowie an Studier-
ende aller Fächer, insbesondere an Studierende der Germanistik sowie aller Lehramtsstudiengänge. Die Steigerung der Sprachkompetenz ist ein grundlegen- Termin: 30.04.2021
des Kompetenzziel im Schulunterricht aller Fächer und 9:00 – 15:00
aller Schularten. Insbesondere der Deutschunterricht Online Seminar
und der Fremdsprachenunterricht leisten durch ihre Dozierende: Dr. Adrianna Hlukhovych
Methoden und Didaktiken einen großen Beitrag dazu – Prof. Dr. Konstantin Lindner
Termin: Di, 18:15–19:45 (abweichend 26.05) oft jedoch im eingeschränkten Blick auf ihre jeweiligen
Referierende uni-bamberg.zoom.us/j/98920468767 Schulfächer und Fachinhalte. Der Thementag möchte
Prof. Dr. Sabine Vogt
Impulse geben, diese Lücke zu füllen und das Phäno-
Prof. Dr. Renata Szczepaniak, Universität Bamberg
Anrechenbar: Germanistik, Studium Generale, FIBS, men der Mehrsprachigkeit im Schulunterricht nutzbar
KulturPLUS zu machen
Prof. Dr. Damaris Nübling, Universität Mainz
Prof. Dr. Norbert Schneider,
Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung
Prof. Dr. Thomas Weißer, Universität Bamberg
Thementag: Religion in der Schule als Beitrag zur Allgemeinbildung
Prof. Dr. Sabine Vogt, Universität Bamberg
Vorlesung, Übung
Prof. Dr. Sabine Sczesny, Universität Bern
Prof. Dr. Gabriele Diewald, Universität Hannover Termin: n.A.
9:00 – 15:00
Dr. Ilka Wolter, LIfBi/BAGSS Bamberg Online Seminar
Dozierende: Dr. Adrianna Hlukhovych
Dr. Christine Ott, Universität Würzburg Prof. Dr. Konstantin Lindner
Prof. Dr. Ute Schmid/Prof. Dr. Kai Fischbach, Prof. Dr. Sabine Vogt
Universität Bamberg
Prof. Dr. Helga Kotthoff, Universität Freiburg
Prof. Dr. Monika Sieverding, Universität Heidelberg
Dr. Johannes Weber, Universität Bamberg
6 7Weitere KulturPLUS Lehrveranstaltungen
Introduction to British and American Cultural Studies Redlining in America – 1934 to Today
Proseminar Hauptseminar
This course offers an introduction to key themes and Termin: Mi, 16:00–18:15 During the 1930s, color-coded maps produced by the Termin: Mo, 12:00–14:00
methods in American cultural studies as an interdisci- Raum n.V. Home Owners’ Loan Corporation (HOLC) allocated Raum n.V
plinary field of inquiry. Thematically, we will explore financial ‘risk‘ of mortgages and loans to urban neigh- Dozentin: Eva-Sabine Zehelein
Dozentin: Lorena Bickert
issues such as religion and immigration, the frontier and borhoods on the basis of racialization of space – whether
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS
regionalism, class and economic success, race and eth- the neighborhood population was predominantly white
nicity, gender and sexuality, America as nature s nation; or black and brown . As part of the New Deal measures,
conceptually, the focus will be on equality and difference these maps were meant to stabilize the housing market.
as utopian ideas that have shaped American culture from In essence, it meant that people in redlined areas were
colonial times to the present. (and still often are) barred from mortgages and home
loans – with wide-ranging consequences for families
and neighborhoods. The term “redlining“ became a
shorthand for the “Jim Crow of the North“ – a number
of blatantly discriminatory and racist practices and me-
chanisms which have ever since segregated American
cities and cemented inequality and systemic racism.
„This Double-Consciousness“: African American and Afro German Literature and Culture Indigenous America in the 21st Century: A Cultural Examination
Blockseminar Übung
African American literature and culture are vibrant Einzeltermin 23.4.2021, 12:00–20:00, In this course, we will examine how indigenous authors Termin: Mo, 18:00–20:00
and important parts of the larger literary and cultural Einzeltermin 24.4.2021, 9:00–16:00 and filmmakers engage with contemporary issues of Raum n.V.
landscape of the United States. Similarly, works by Afro Native America. How do their stories negotiate the indi- Dozentin: Johanna Feier
Einzeltermin 7.5.2021, 12:00–20:00
German authors and artists are becoming an important vidual and communal situations of indigenous peoples
Einzeltermin 8.5.2021, 9:00–16:00 Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Ge-
part of German literature and are increasingly attracting on a continent characterized by over four hundred years
nerale, KulturPLUS
scholarly scrutiny. In this German-American seminar, of cultural, socio-economic, and political oppression?
we will analyze different literary and cultural products by Dozentin: Mareike Spychala Recent events have marked historic milestones in re-
African American and Afro German authors and artists Anrechenbar: BA, LA, KulturPLUS cognizing Native Americans on a national stage. The
that deal with issues of race and national belonging in nomination of Deb Haaland, an enrolled member of
their respective countries. We will compare which narra- the Laguna Pueblo, to become Secretary of the Interior
tive and artistic strategies these authors use to represent, would make her – if confirmed – the first ever Native
emphasize, and contextualize the experiences of African American cabinet secretary and head of the fraught
Americans and Afro Germans in nations that still imagi- Bureau of Indian Affairs. Joy Harjo, a member of the
ne themselves as primarily white. Muscogee (Creek) Nation, became the first indigenous
American writer to be named the United States Poet
Laureate in 2019. While these long overdue steps signify
crucial strides in formally acknowledging the cultural,
public contributions of Native Americans, they also shed
light on the sweeping marginalization that indigenes in
the U.S. continue to experience.
8 9Jung, jüdisch, weiblich, queer: Die Literatur der 3. Generation Ehe und Familie im Mittelalter
Hauptseminar, Seminar Hauptseminar
In der Gegenwartsliteratur ist sie eine immer lauter Termin: Do, 12:00 – 14:00 Der Begriff der Familie erweist sich jedoch bei näherer Termin: Mo, 16:00 – 18:00
werdende Stimme: die Literatur der dritten Generation U2/00.25 Betrachtung als „falscher Freund“, da im Mittelalter un- Online Seminar
der Nachgeborenen nach der Shoah. Ganz anders als Dozentinnen: Iris Hermann, Anna Lena Westphal ter „familia“ der Hausstand einschließlich des Gesindes Dozent: Klaus van Eickels
die zweite Generation löst sie sich vom Erinnerungspa- verstanden wurde, wohingegen Verwandte und Ver-
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, KulturPLUS
radigma und wendet sich dem Gegenwärtigen zu, ohne schwägerte als „Freunde“ bezeichnet wurden. Erst mit
geschichtsvergessen zu sein. Das Jüdischsein garantiert dem Burgenbau setzte sich die heute geläufige Vorstel-
der dritten Generation nicht mehr selbstverständlich lung von der adligen Familie mit einem weit zurückrei-
eine feste Identität. Stattdessen versteht sie die Identi- chenden Stammbaum in männlicher Linie durch, ohne
tätssuche als flexibel und transkulturell. Sie orientiert dass durch Frauen vermittelte Verwandtschaftsbeziehun-
sich an den aktuellen gesellschaftlich relevanten Diskur- gen dadurch ihre Bedeutung verloren hätten. Ziel des
sen und gerade die Texte von Schriftstellerinnen dieser Hauptseminars ist es, anhand besonders eindrucksvoller
Generation reihen sich ein in eine Avantgarde, die keine Beispiele den Veränderungen der Vorstellungen von Ehe
Tabus akzeptiert: jung, jüdisch, weiblich, queer. und Familie im Mittelalter zu nachzugehen, die unsere
Vorstellungen von diesen beiden wichtigen sozialen Ins-
titutionen bis heute prägen.
Poetikprofessur Silke Scheuermann Zwischen tüchtiger Hausfrau und Femme fatale - Die Frau im Judentum
Hauptseminar, Seminar Seminar
In ihrem Gedichtband „Skizze vom Gras“ verleiht Termin: Do, 10:30 – 12:00 Sche-lo asani ischa: Der Du mich nicht als Frau erschaf- Termin: Mi, 16:00 – 18:00
Scheuermann etwa bereits ausgestorbenen Tieren Raum n.V. fen hast - so danken Jungen und Männer ihrem Schöpfer U2/01.30, U2/01.33
(wie dem Höhlenlöwen oder dem Säbelzahntiger) eine Dozentinnen: Andrea Bartl, Antonia Villinger im traditionellen jüdischen Morgengebet. Bereits im Dozentin: Antje Yael Deusel
Stimme und entwirft eine dystopische Welt, in der Mittelalter konterte ein Privat-Siddur, das persönliche
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, Studium Generale, KulturPLUS
kein „Ministerium für Pflanzen“ mehr existiert. Wir Gebetbuch einer Frau, an dieser Stelle im Gebet ganz
freuen uns darüber, dass wir uns mit diesen facetten- revolutionär mit dem umgekehrten sche-lo asani isch.
reichen und gattungsvielfältigen Texten im diesjährigen Welches Frauenbild vermitteln uns der Tanach, die he-
Seminar zur Poetikprofessur beschäftigen werden. bräische Bibel, und der Talmud? War und ist die Frau
Ein besonderer Höhepunkt des Seminars werden sicher- tatsächlich ein so unterdrücktes Wesen, wie man es
lich die gemeinsamen Sitzungen mit der Autorin selbst zunächst aufgrund der Schriften und ihrer traditionellen
sein. Silke Scheuermann wird an vier Terminen persön- Auslegung annehmen könnte? Was kann man zwischen
lich im Seminar anwesend sein und mit uns über ihre den Zeilen lesen? Wie hat sich die Stellung der Frau im
Texte sprechen. Judentum im Wandel der Geschichte verändert?
10 11„Seid fruchtbar und mehret euch.“ Kulturelle Einflüsse auf das Fertilitätsverhalten Mythos in der französischen Literatur
Seminar Proseminar, Seminar, Übung
Heiratsvoraussetzungen, die Geschichte der Verhütung, Termin: Di, 10:00 – 12:00 Diese Lehrveranstaltung ist Studierenden der Basis- und Termin: Do, 8:30 – 10:00
das Recht auf Abtreibung, die Berufstätigkeit der Frau, MG1/01.02 Aufbaumodule mit Wahlsprache Französisch vorbehal- Raum n.V.
aber auch öffentliche Diskussionen über „regretting mo- Dozentin: Janina Jackermeier ten. Teilnehmende sollten das Basismodul Literaturwis- Dozentin: Dina De Rentiis
therhood“ sind nur einige wenige Beispiele die zeigen, senschaft erfolgreich absolviert haben. Gearbeitet wird
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS
dass die Fruchtbarkeit von Frau und Mann zweifelsohne über „Mythos“, mit der griechischen und römischen An-
nicht durch biologische Faktoren allein bestimmt wird. tike beginnend (Altgriechisch- bzw. Latein-Kenntnisse
Welche weiteren kulturellen Zusammenhänge eine Rolle sind nicht notwendig, aber die Dozierende freut sich
spielen können, soll im Seminar, in Anlehnung an die über Begeisterung für die griechische bzw. römische Li-
diesjährige 33. dgv-Studierendentagung, die den Titel teratur und Kultur) bis in die Gegenwart kommend, vor
„Sex.Sex.Sex. Kulturwissenschaftliche Höhepunkte und allem über Werke in französischer Sprache.
Abgründe“(13.-16.05.2021, online) trägt, genauer unter-
sucht werden.
Mythos in der italienischen Literatur EWS II (Gesellschaftswissenschaften und Theologie/Philosophie)
Hauptseminar Einführung in die Christliche Sozialethik
Vorlesung
Diese Lehrveranstaltung ist Studierenden der Basis- und Termin: Do, 10:00–11:30 Die Christliche Sozialethik reflektiert als ethische Wis- Termin: Di, 12:00–14:00
Aufbaumodule mit Wahlsprache Italienisch vorbehalten. Raum n.V. senschaft auf solche gesellschaftlichen Verhältnisse und U2/00.25
Teilnehmende sollten das Basismodul Literaturwissen- Dozentin: Dina De Rentiis Strukturen, die der unmittelbaren Verfügungsmacht des Dozent: Stefan Huber
schaft erfolgreich absolviert haben. Gearbeitet wird über Individuums entzogen sind. Diese sozialen Strukturen
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
„Mythos“, mit der griechischen und römischen Antike wiederum sind für das konkrete Handeln des Individu-
beginnend (Altgriechisch- bzw. Latein-Kenntnisse sind ums von Bedeutung. Die Sozialethik setzt sich deshalb
nicht notwendig, aber die Dozierende freut sich über in ethischer Weise verstehend, dialogisch und kritisch
Begeisterung für die griechische und/oder römische Li- mit sozialer Wirklichkeit auseinander. Vor diesem Hin-
teratur und Kultur) und bis in die Gegenwart kommend, tergrund entschlüsselt die Vorlesung, was Sozialethik ist
vor allem über Werke in italienischer Sprache. und was ihr christliches Profil ausmacht. Zudem bietet
die Vorlesung unter Einbeziehung vieler praktischer Bei-
spiele auch eine Vorstellung davon, welche Bedeutung
die Sozialethik in praktischer Hinsicht besitzt.
12 13Zentrum für Interreligiöse Studien (ZIS)
Zwischen tüchtiger Hausfrau und Femme fatale - Die Frau im Judentum PWB-PT-S: John Rawls: Gerechtigkeit und Pluralismus
Seminar Seminar
Sche-lo asani ischa Der Du mich nicht als Frau erschaf- Termin: Mo, 16:00–18:00 Im Rahmen des Seminars werden wir uns sowohl mit Termin: Mi, 14:00–16:00
fen hast so danken Jungen und Männer ihrem Schöpfer Online Seminar Rawls‘ Theorie der Gerechtigkeit, als auch seinem Politi- Raum n.V.
im traditionellen jüdischen Morgengebet. Bereits im Dozentin: Antje Yael Deuse schen Liberalismus grundlegend auseinandersetzen. Es
Dozent: Jürgen Sirsch
Mittelalter konterte ein Privat-Siddur, das persönliche sind also keine Vorkenntnisse zu Rawls erforderlich. Auf
Anrechenbar: BA, Studium Generale, KulturPLUS, ZIS Anrechenbar: BA, ZIS
Gebetbuch einer Frau, an dieser Stelle im Gebet ganz dieser Grundlage werden wir, jeweils in einem zweiten
revolutionär mit dem umgekehrten sche-lo asani isch . Schritt, die normativ-praktischen Implikationen von
Welches Frauenbild vermitteln uns der Tanach, die he- Rawls‘ Theorie zum Umgang mit Ungleichheit und kul-
bräische Bibel, und der Talmud? War und ist die Frau turellem Pluralismus diskutieren.
tatsächlich ein so unterdrücktes Wesen, wie man es
zunächst aufgrund der Schriften und ihrer traditionellen
Auslegung annehmen könnte? Was kann man zwischen
den Zeilen lesen? Wie hat sich die Stellung der Frau im
Judentum im Wandel der Geschichte verändert?
Einführung in die Christliche Sozialethik Lebenskunst und Liebe
Vorlesung Blockseminar
Die Christliche Sozialethik reflektiert als ethische Wis- Termin: Di, 12:00–14:00 Das interkonfessionell und inter-disziplinär angelegte Vorbesprechung: Freitag, 23.04.21, 10:15
senschaft auf solche gesellschaftlichen Verhältnisse und U2/00.25 Blockseminar buchstabiert das Lebensthema der Liebe Microsoft Teams
Strukturen, die der unmittelbaren Verfügungsmacht des Dozent: Stefan Huber in vielfältiger Ausprägung aus. Im Zentrum stehen bibli- Dozent: Thomas Weißer
Individuums entzogen sind. Diese sozialen Strukturen sche Erzählungen zu Liebe und gutem Leben, christliche
Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale, ZIS Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale, ZIS
wiederum sind für das konkrete Handeln des Individu- Rituale, die Liebe in der Kunst, die Vielfalt der Lebensfor-
ums von Bedeutung. Die Sozialethik setzt sich deshalb men der Liebe, die Frage nach dem Verhältnis von Liebe
in ethischer Weise verstehend, dialogisch und kritisch und Norm, der Diskurs um Sexualität und Genderfragen
mit sozialer Wirklichkeit auseinander. Vor diesem Hin- wie auch die dunklen Seiten der Liebe. In Kurzvorträgen
tergrund entschlüsselt die Vorlesung, was Sozialethik ist und kollaborativen Arbeitsphasen werden wir diese The-
und was ihr christliches Profil ausmacht. Zudem bietet men vorbereiten und gemeinsam diskutieren.
die Vorlesung unter Einbeziehung vieler praktischer Bei-
spiele auch eine Vorstellung davon, welche Bedeutung
die Sozialethik in praktischer Hinsicht besitzt.
14 15Fakultät für Geistes- und Kulturwissenschaften
Institut für Anglistik und Amerikanistik
‘Writers from elsewhere‘ III: Reading Sulaiman Addonia Refugees and Forced Migration: Introduction to Refugee Studies
Übung Seminar, Proseminar, Übung
This course will offer an in-depth look at Sulaiman Termin: Mi, 12:00–14:00 This class will offer a survey of different intellectual, Termin: Di, 18:00–20:00
Addonia’s writing from linguistic, historical and cultural Raum n.V. analytical and research tools to study the complexities Raum n.V.
perspectives. We will analyse both his novels and essays Dozent: Touhid Chowdhury of forced migration and refugeehood. To do so, this Dozent: Touhid Chowdhury
in the light of Salman Rushdie’s idea of ‘writers from class will be incorporating theories and literature from
Anrechenbar: BA, MA, LA Anrechenbar: BA, MA, LA
elsewhere.’ However, the primary objective of this course different academic disciplines. The class will begin by
is to introduce Sulaiman Addonia and his writings to mapping the political and theoretical field of refugee
students. studies, which then leads to exploring how refugees
have portrayed themselves and have been portrayed in
literature, memoir, testimony, film, and art. Finally, this
class will inquire how different formal qualities of each
piece of literature or film or art or memoir dictate our
understanding of the refugees.
Crime Fiction, Femininities and Masculinities I: The 19th Century Feminist Fiction – Pre and Post #MeToo
Übung Hauptseminar
This course is the first of a three-part “Übung” on crime Termin: Mo, 18:00–20:00, We will look at selected fictional (and non-fictional) texts Termin: Di, 12:00–14:00
fiction and gender. It specifically covers the beginnings Raum n.V of the last 50 years, highlighting feminist demands, the Raum n.V.
of British crime fiction in the middle of the 19th cen- Dozentin: Kerstin-Anja Münderlein waves of feminist activism, and debates within the femi- Dozentin: Eva-Sabine Zehelein
tury and ends with the turn of the century. Please see Anrechenbar: BA, MA, LA nist movement. Special focus will be on issues of female
Anrechenbar: BA, MA, LA
below for the literature used in class (more literature to bodily integrity and reproductive rights.
be announced and uploaded to the VC at the beginning
of the semester). Students should be aware that this is a Among the authors we discuss are Marge Piercy, Marga-
very reading- and discussion-intensive class and students ret Atwood, Chimamanda Ngozi Adichie, Roxanne Gay,
should be prepared to participate in the in-class discus- Deborah Feldman, and Naomi Alderman.
sions.
16 17Introduction to Literary Studies (Course B) Indigenous America in the 21st Century: A Cultural Examination
Tutorium Übung
This course will offer an in-depth look at Sulaiman Termin: Di, 16:00–18:00 In this course, we will examine how indigenous authors Termin: Di, 18:00–20:00
Addonia’s writing from linguistic, historical and cultural Raum n.V and filmmakers engage with contemporary issues of Raum n.V.
perspectives. We will analyse both his novels and essays Dozent: Leonard Bürger Native America. How do their stories negotiate the indi- Dozentin: Johanna Feier
in the light of Salman Rushdie’s idea of ‘writers from vidual and communal situations of indigenous peoples
Anrechenbar: BA, MA, LA Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
elsewhere.’ However, the primary objective of this course on a continent characterized by over four hundred years
is to introduce Sulaiman Addonia and his writings to of cultural, socio-economic, and political oppression? Re-
students. cent events have marked historic milestones in recogni-
zing Native Americans on a national stage. The nomina-
tion of Deb Haaland, an enrolled member of the Laguna
Pueblo, to become Secretary of the Interior would make
her – if confirmed – the first ever Native American cabi-
net secretary and head of the fraught Bureau of Indian
Affairs. Joy Harjo, a member of the Muscogee (Creek)
Nation, became the first indigenous American writer to
be named the United States Poet Laureate in 2019.
American Literature I (Colonial Era - Romanticism) Introduction to English and American Literary Studies (Course B)
Vorlesung Proseminar
This lecture provides an overview of America‘s literary Termin: Mo, 16:00–18:00
Termin: Do, 14:00– 16:00
history, focusing on the colonial era, the enlightenment, Raum n.V. We will discuss key features of the main literary genres Raum n.V.
and romanticism. The thematic, formal and stylistic Dozentin: Christine Gerhardt poetry, prose fiction, and drama, explore selected ap-
Dozentin: Nicole K. Konopka
features of a wide range of texts—sermons, travelogues, Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale proaches in literary theory and criticism as a basis for
poems, essays, short stories, and novels—will be dis- analyzing and interpreting literary texts, and survey the Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
cussed in the broader context of America‘s cultural and main periods and developments of American literary
intellectual history. In order to understand how different history. The focus, however, will be on the discussion
groups of Americans have imagined their culture at spe- of textual examples from these various vantage points.
cific moments in time, we will analyze texts that address The goal of this course is to enable you to articulate up-
the diversity of American experiences in terms of religi- to-date readings of texts from different genres, in their
on, race, class, gender, region, and political conviction. cultural contexts, informed by key theories and analytical
We will also explore how texts from different genres have methods.
critically engaged with the past and with other cultures,
charting new directions for the relationship between lite-
rature and culture.
18 19Redlining in America – 1934 to Today “This Double-Consciousness“: African American and Afro German Literature and Culture
Übung Blockseminar
During the 1930s, color-coded maps produced by the Termin: Mo, 12:00–14:00 African American literature and culture are vibrant Einzeltermin 23.4.2021, 12:00–20:00,
Home Owners’ Loan Corporation (HOLC) allocated Raum n.V and important parts of the larger literary and cultural Einzeltermin 24.4.2021, 9:00–16:00
financial ‘risk‘ of mortgages and loans to urban neigh- Dozentin: Eva-Sabine Zehelein landscape of the United States. Similarly, works by Afro
Einzeltermin 7.5.2021, 12:00–20:00
borhoods on the basis of racialization of space – whether German authors and artists are becoming an important
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Einzeltermin 8.5.2021, 9:00–16:00
the neighborhood population was predominantly white part of German literature and are increasingly attracting
or black and brown . As part of the New Deal measures, scholarly scrutiny. In this German-American seminar,
these maps were meant to stabilize the housing market. we will analyze different literary and cultural products by Dozentin: Mareike Spychala
In essence, it meant that people in redlined areas were African American and Afro German authors and artists Anrechenbar: BA, LA, KulturPLUS
(and still often are) barred from mortgages and home that deal with issues of race and national belonging in
loans – with wide-ranging consequences for families their respective countries. We will compare which narra-
and neighborhoods. The term “redlining“ became a tive and artistic strategies these authors use to represent,
shorthand for the “Jim Crow of the North“ – a number of emphasize, and contextualize the experiences of African
blatantly discriminatory and racist practices and mecha- Americans and Afro Germans in nations that still imagi-
nisms which have ever since segregated American cities ne themselves as primarily white.
and cemented inequality and systemic racism.
New Approaches to Old Favorites: Re-Reading North American Children’s und Young
Introduction to British and American Cultural Studies Adult’s Book Classics (1860s-1960s)
Proseminar Proseminar
This course offers an introduction to key themes and Termin: Mi., 16:00–18:15 Some still believe that children‘s picture books and Termin: Mi, 12:00–14:00
methods in American cultural studies as an interdisci- Raum n.V. young adult (YA) novels are merely preparatory steps on Raum n.V.
plinary field of inquiry. Thematically, we will explore Dozentin: Lorena Bickert a reader‘s path towards engaging with “serious“ litera- Dozentin: Nicole K. Konopka
issues such as religion and immigration, the frontier and Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS ture. In this class, however, we will investigate these two, Anrechenbar: BA, LA, Studium Generale
regionalism, class and economic success, race and eth- often marginalized, literary genres in their own right,
nicity, gender and sexuality, America as nature s nation; while also paying close attention to their current critical
conceptually, the focus will be on equality and difference reception within the scholarly community. Each of our
as utopian ideas that have shaped American culture from primary texts finds unique, complex, and dynamic ways
colonial times to the present. to engage its audience – regardless of the age of the indi-
vidual reader. Using those classics of US-American and
Canadian children‘s and YA literature as starting points,
we will ultimately examine and discuss new ways of
reading and interpreting literature. For this purpose, we
will consult a new literary theory (almost) every week, in
order to fully understand the complexity of YA novels and
children‘s picture books published between the 1860s
and the 1960s.
20 21Institut für Germanistik
Sprache. Macht. Geschlecht. Jung, jüdisch, weiblich, queer: Die Literatur der 3. Generation
Vorlesung Seminar, Hauptseminar
Die Ringvorlesung widmet sich der Alltagskategorie Termin: Di, 18:15–19:45 (abweichend 26.05) In der Gegenwartsliteratur ist sie eine immer lauter Termin: Do, 12:00 – 14:00
„Geschlecht“, die es aus linguistischer, soziologischer, uni-bamberg.zoom.us/j/98920468767 werdende Stimme: die Literatur der dritten Generation U2/00.25
psychologischer und kultureller Perspektive zu beleuch- Dozentin: Renata Szczepaniak der Nachgeborenen nach der Shoah. Ganz anders als Dozentinnen: Iris Hermann, Anna Lena Westphal
ten gilt. Das Ziel ist es, die Kategorie vom Standpunkt die zweite Generation löst sie sich vom Erinnerungspa-
Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale, FIBS, Anrechenbar: BA MA, LA, KulturPLUS
einzelner Disziplinen aus zu definieren und ihre Be- radigma und wendet sich dem Gegenwärtigen zu, ohne
KulturPLUS
deutung für die sprachliche und soziale Interaktion, auf geschichtsvergessen zu sein. Das Jüdischsein garantiert
das Kulturleben sowie auf das private und berufliche der dritten Generation nicht mehr selbstverständlich
Leben zu erfassen. Das Thema ist ständigem Wandel eine feste Identität. Stattdessen versteht sie die Identi-
unterworfen – damit ist die Vorlesungsreihe von hoher tätssuche als flexibel und transkulturell. Sie orientiert
gesellschaftlicher Aktualität. sich an den aktuellen gesellschaftlich relevanten Diskur-
sen und gerade die Texte von Schriftstellerinnen dieser
Generation reihen sich ein in eine Avantgarde, die keine
Tabus akzeptiert: jung, jüdisch, weiblich, queer.
Schwangerschaft in der Literatur Brave Mädchen, freche Jungs?! Genderaspekte in der Kinder- und Jugendliteratur
Seminar, Proseminar Übung, Einführung II
Seit Beginn der Literatur wird von Schwangerschaft Termin: Mi., 14:00–16:00 Heutzutage sind Genderdiskurse längst in allen Lebens- Termin: Di, 10:00–12:00
erzählt. Das ist wenig erstaunlich, vereinigen Schwan- U5/02.22 bereichen zu finden. So ist es nicht verwunderlich, dass MG1/01.02
gerschaftsgeschichten doch die wesentlichen Konstan- Dozentin: Antonia Villinger explizit geschlechtskritische bzw. geschlechtsneutrale Dozentin: Magdalena Sperber
ten menschlicher Kultur: Leben und Tod, Sexualität und Bücher veröffentlicht werden. Doch gleichzeitig erschei-
Anrechenbar: BA, MA, LA Anrechenbar: BA, MA, LA
Körperlichkeit, Familie, Geschlecht und Beziehungen. nen Bücher, die konservative Werte vertreten und zum
In der Auseinandersetzung mit verschiedenen literari- Beispiel strikt zwischen Mädchen- und Jungengeschich-
schen Texten beschäftigen wir uns im Seminar mit der ten teilen.
Darstellung von Schwangerschaft über die Jahrhunderte
hinweg. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, inwiefern Im Seminar sollen in diachroner Perspektive Bücher von
schwangere Körper in den unterschiedlichen Texten (ge- der Aufklärung bis heute auf ihre Weiblichkeitskonzep-
rade nicht) dargestellt werden und wie Schwangerschaft te, Männlichkeitskonzepte und Geschlechterrelationen
als Phantasma die jeweiligen Texte strukturiert. untersucht werden, wobei – soweit vorhanden – für die
jeweilige Zeit sowohl innovative als auch konservative
Kinder- und Jugendbücher herangezogen werden.
22 23Inklusion als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur Christa Wolf - Sozialistin, Humanistin, Feministin?
Übung, Einführung II Übung, Einführung II
Inklusion ist längst ein zentrales Thema im Schulalltag. Termin: Mi, 8:30–10:00 Christa Wolf zählt zu den berühmtesten Autorinnen der Termin: Mo, 12:00–14:00
Und obwohl es inzwischen einige Bilder -, Kinder- und U5/01.18 Deutschen Demokratischen Republik. In diesem Kurs Raum n.V.
Jugendbücher gibt, die Menschen mit Behinderungen Dozentin: Magdalena Sperber wollen wir uns ganz ihrem Werk widmen, indem wir Dozentin: Magdalena Sperber
thematisieren, sind bei weitem nicht alle gut gelungen. Erzählungen, Essays und Romane untersuchen werden.
Anrechenbar: BA, MA, LA Anrechenbar: BA, MA, LA
Sie sind aber ein wichtiges Vermittlungsmedium, um Christa Wolfs Schaffen umfasst beinahe 50 Jahre. In
Schüler:innen an die Thematik heranzuführen. Im ihren Arbeiten drücken sich neben persönlichen ebenso
Seminar soll die Darstellung von Behinderung in ver- politische und historische Erfahrungen aus. Für unseren
schiedensten Büchern analysiert werden. Der Fokus liegt Kurs werden vor allem folgende Aspekte leitend sein:
dabei darauf, auf welche Art Stereotype unterlaufen oder Christa Wolfs Texte aus feministischer Perspektive, vor
gefestigt werden. dem gesellschaftspolitischen Hintergrund (Stichwort:
SED und Sozialistischer Realismus) sowie auf ästheti-
scher-erzählerischer Ebene.
Literatur und Medien
Von A wie Artensterben zu Z wie Zwei-Grad-Ziel:
Poetikprofessur: Silke Scheuermann Eine Einführung in Environmental Humanities und Ecocriticism
Seminar, Proseminar
In ihrem Gedichtband „Skizze vom Gras“ verleiht Termin: Do, 10:30–12:00 Dieser Kurs verbindet text- und filmanalytische Praxis Termin: Do, 14:00–16:00
Scheuermann etwa bereits ausgestorbenen Tieren Raum n.V. mit kulturtheoretischen, philosophischen und ethischen Online Seminar
(wie dem Höhlenlöwen oder dem Säbelzahntiger) eine Dozentinnen: Andrea Bartl, Antonia Villinger Fragestellungen. Er widmet sich aus der Perspektive der Dozentin: Corina Erk
Stimme und entwirft eine dystopische Welt, in der Environmental Humanities Natur und Umwelt in Lite-
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: MA
kein „Ministerium für Pflanzen“ mehr existiert. Wir ratur, Film und Fotografie und zielt darauf ab, den Teil-
freuen uns darüber, dass wir uns mit diesen facetten- nehmenden sowohl einen Überblick über Themenfelder
reichen und gattungsvielfältigen Texten im diesjährigen und Forschungsfragen der Environmental Humanities
Seminar zur Poetikprofessur beschäftigen werden. zu bieten, als auch diese an konkreten Beispielen als Ana-
Ein besonderer Höhepunkt des Seminars werden sicher- lyseinstrumentarium selbstständig einzusetzen. Nach
lich die gemeinsamen Sitzungen mit der Autorin selbst dem Studium zentraler theoretischer Positionen werden
sein. Silke Scheuermann wird an vier Terminen persön- diverse Repräsentationen von Natur und Umwelt in Lite-
lich im Seminar anwesend sein und mit uns über ihre ratur, Film und Fotografie untersucht, bevor das Seminar
Texte sprechen. in ein studentisches Forschungskolloquium mündet.
24 25Institut für Geschichtswissenschaften/ Europäische Ethnologie
Geschichtswissenschaften Europäische Ethnologie
Ehe und Familie im Mittelalter Gender Studies – Einführung in Fragestellung, Theorien und Methoden
Hauptseminar Vorlesung
Der Begriff der Familie erweist sich jedoch bei näherer Termin: Mo, 16:00–18:00 Die Genderforschung ist seit ihren Anfängen in Online Angebot über die Virtuelle Hochschule Bayern
Betrachtung als „falscher Freund“, da im Mittelalter un- Online Seminar Deutschland in den 1980er Jahren sehr effektiv gewesen.
ter „familia“ der Hausstand einschließlich des Gesindes Dozent: Klaus van Eickels Es gibt mittlerweile eine Fülle von genderspezifischen Dozentin: Corinna Onnen
verstanden wurde, wohingegen Verwandte und Ver- Veröffentlichungen, in denen Geschlechterverhältnisse
Anrechenbar: BA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA
schwägerte als „Freunde“ bezeichnet wurden. Erst mit aus allen Blickwinkeln erörtert werden. Wir adressieren
dem Burgenbau setzte sich die heute geläufige Vorstel- ein Publikum mit keinen oder geringen Vorkenntnissen
lung von der adligen Familie mit einem weit zurückrei- zur Thematik und möchten eine tiefere anschließende
chenden Stammbaum in männlicher Linie durch, ohne Auseinandersetzung mit ihr anregen. Dass wir dabei das
dass durch Frauen vermittelte Verwandtschaftsbeziehun- Rad nicht neu erfinden wollen, versteht sich von selbst
gen dadurch ihre Bedeutung verloren hätten. Ziel des - die Basis unserer Lerneinheiten sind grundlegende
Hauptseminars ist es, anhand besonders eindrucksvoller Beiträge aus der Gender-Forschung.
Beispiele den Veränderungen der Vorstellungen von Ehe
und Familie im Mittelalter zu nachzugehen, die unsere
Vorstellungen von diesen beiden wichtigen sozialen Ins-
titutionen bis heute prägen.
Griechische Geschlechtergeschichte „Seid fruchtbar und mehret euch.“ Kulturelle Einflüsse auf das Fertilitätsverhalten
Proseminar Seminar
Termin: Do, 18:00–19:30 Heiratsvoraussetzungen, die Geschichte der Verhütung, Termin: Di, 10:00–12:00
Raum n.V. das Recht auf Abtreibung, die Berufstätigkeit der Frau, MG1/01.02
Dozent: Konstantin Klein aber auch öffentliche Diskussionen über „regretting mo- Dozentin: Janina Jackermeier
therhood“ sind nur einige wenige Beispiele die zeigen,
Anrechenbar: BA, Studium Generale Anrechenbar: BA, MA, LA
dass die Fruchtbarkeit von Frau und Mann zweifelsohne
nicht durch biologische Faktoren allein bestimmt wird.
Welche weiteren kulturellen Zusammenhänge eine Rolle
spielen können, soll im Seminar, in Anlehnung an die
diesjährige 33. dgv-Studierendentagung, die den Titel
„Sex.Sex.Sex. Kulturwissenschaftliche Höhepunkte und
Abgründe“(13.-16.05.2021, online) trägt, genauer unter-
sucht werden.
26 27Institut für Katholische Theologie
Mehrfachdiskriminierung, Rassismus und Critical Medical Anthropology. Einführung in die Christliche Sozialethik
Alltagswelten in multidiversen und benachteiligten Stadtquartieren Vorlesung
Ausgestattet mit der Perspektive der kritischen Medi- Einzeltermine 24.4.2021, Die Christliche Sozialethik reflektiert als ethische Wis- Termin: Di, 12:00–14:00
zinethnologie begeben wir uns in das gesellschaftliche 8.5.2021, senschaft auf solche gesellschaftlichen Verhältnisse und U2/00.25
Souterrain dieser urbanen Räume, um unseren kriti- Strukturen, die der unmittelbaren Verfügungsmacht des Dozent: Stefan Huber
29.5.2021,
schen und kulturanalytischen Blick für die Dynamiken Individuums entzogen sind. Diese sozialen Strukturen
12.6.2021 Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
und Prozesse zu schulen, die die Alltagskultur dieser wiederum sind für das konkrete Handeln des Individu-
Menschen determinieren. Nachdem wir uns mit den Dozent: David Berchem ums von Bedeutung. Die Sozialethik setzt sich deshalb
akademischen, fachgeschichtlichen, theoretischen Anrechenbar: BA, MA, Studium Generale in ethischer Weise verstehend, dialogisch und kritisch
und methodischen Grundüberzeugungen der Critical mit sozialer Wirklichkeit auseinander. Vor diesem Hin-
Medical Anthropology sowie der Rassismusforschung tergrund entschlüsselt die Vorlesung, was Sozialethik ist
vertraut gemacht haben, beschäftigen wir uns intensiv und was ihr christliches Profil ausmacht. Zudem bietet
mit ethnografischen Fallbeispielen. Im Mittelpunkt die Vorlesung unter Einbeziehung vieler praktischer Bei-
stehen hierbei insbesondere die Quellenmaterialien des spiele auch eine Vorstellung davon, welche Bedeutung
Forschungsprojektes QUERgesund. die Sozialethik in praktischer Hinsicht besitzt.
Von Vatermördern und Wespentaillen, Power suits und Jeans. Lebenskunst und Liebe
Kleidung in Europa vom 18. bis zum 21. Jahrhundert Blockseminar
Kleidung als Instrument der Visualisierung von Ord- Termin: Mi, 10:00–12:00 Das interkonfessionell und inter-disziplinär angelegte Vorbesprechung: Freitag, 23.04.21, 10:15
nung und Selbstdarstellung wird im Mittelpunkt dieses KR12/02.05 Blockseminar buchstabiert das Lebensthema der Liebe Microsoft Teams
Seminars stehen. Wir fragen danach, welche Rolle ve- Dozentin: Heidrun Alzheimer in vielfältiger Ausprägung aus. Im Zentrum stehen bibli- Dozent: Thomas Weißer
stimentäre Praktiken bei der Konstruktion ständischer sche Erzählungen zu Liebe und gutem Leben, christliche
Anrechenbar: BA, MA Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
Ordnung spielten, und wie Kleidung heute privat, in der Rituale, die Liebe in der Kunst, die Vielfalt der Lebensfor-
Berufswelt und in der Freizeit (Uniformierung im Ver- men der Liebe, die Frage nach dem Verhältnis von Liebe
ein, in Jugendszenen), ob verordnet oder freiwillig, als und Norm, der Diskurs um Sexualität und Genderfragen
Integration, demonstrativer Konsum, Abgrenzung oder wie auch die dunklen Seiten der Liebe. In Kurzvorträgen
Vergemeinschaftung erfahren wird. Diskutiert wird, ob und kollaborativen Arbeitsphasen werden wir diese The-
die traditionellen Formen der Identitätskonstruktionen men vorbereiten und gemeinsam diskutieren.
durch neue Vorstellungen und Praktiken abgelöst wer-
den oder in neue reflexive Nutzungsformen münden.
28 29Institut für Romanistik
Mythos in der italienischen Literatur Nation-building-Narrative in Lateinamerika
Seminar, Proseminar, Übung Vorlesung, Übung
Diese Lehrveranstaltung ist Studierenden der Basis- und Termin: Do, 10:00–11:30 Noch ehe die unbekannten Territorien der Neuen Welt Termin: Di, 10:00–12:00
Aufbaumodule mit Wahlsprache Italienisch vorbehalten. Raum n.V. tatsächlich erforscht wurden, waren sie bereits zwischen Raum n.V.
Teilnehmende sollten das Basismodul Literaturwissen- Dozentin: Dina De Rentiis Spanien und Portugal aufgeteilt. Zu Beginn des 19. Dozent: Prof. Dr. Enrique Rodrigues-Moura
schaft erfolgreich absolviert haben. Gearbeitet wird über Jahrhunderts gab es auf dem lateinamerikanischen Kon-
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, LA, Studium Generale
„Mythos“, mit der griechischen und römischen Antike tinent keine etablierte und legitimierte Staatlichkeit, die
beginnend (Altgriechisch- bzw. Latein-Kenntnisse sind in einen Nationalstaat umdefiniert werden konnte. Es
nicht notwendig, aber die Dozierende freut sich über existierten auch sonst keine massenwirksamen Identifi-
Begeisterung für die griechische und/oder römische Li- kationsangebote wie etwa eine Revolution (Frankreich)
teratur und Kultur) und bis in die Gegenwart kommend, bzw. eine Sprache oder eine vermeintliche gemeinsame
vor allem über Werke in italienischer Sprache. Abstammung (Deutschland). Die Narrationen über die
Geografie, über das teilweise sehr unbekannte Hinter-
land erlangten weitaus fundamentalere Bedeutung als
in anderen nationalen Identitätsbildungsprozessen. Das
eurokreolische Zentrum legitimierte seine Machtaus-
übung über die Peripherie bzw. das Hinterland mit sei-
ner prätendierten kulturellen Überlegenheit sowie dem
Mythos in der französischen Literatur Argument der Rückständigkeit der indigenen Völker
Proseminar, Übung und entwickelt dafür eine zivilisatorische Mission. Die
Vorlesung bietet einen Überblick über wichtige literari-
sche Texte und Filme aus Lateinamerika, die von Kolum-
Diese Lehrveranstaltung ist Studierenden der Basis- und Termin: Do, 8:30–10:00 bus bis zur Gegenwart reichen; der Fokus liegt dabei auf
Aufbaumodule mit Wahlsprache Französisch vorbehal- Raum n.V. der Untersuchung der Wechselbeziehung zwischen dem
ten. Teilnehmende sollten das Basismodul Literaturwis- Zentrum und Peripherie bzw. der Reise ins Hinterland.
Dozentin: Dina De Rentiis
senschaft erfolgreich absolviert haben. Gearbeitet wird
Anrechenbar: BA, MA, LA
über „Mythos“, mit der griechischen und römischen An-
tike beginnend (Altgriechisch- bzw. Latein-Kenntnisse
sind nicht notwendig, aber die Dozierende freut sich
über Begeisterung für die griechische bzw. römische Li-
teratur und Kultur) bis in die Gegenwart kommend, vor
allem über Werke in französischer Sprache.
30 31Institut für Orientalistik Institut für Slavistik
Jung, jüdisch, weiblich, queer: Die Literatur der 3. Generation Gespräche verstehen. Einführung in die Konversationsanalyse
Hauptseminar, Seminar Seminar, Übung
In der Gegenwartsliteratur ist sie eine immer lauter Termin: Do, 12:00–14:00 Die Konversationsanalyse (KA) ist eine verbreitete Me- Termin: Do, 12:00–14:00
werdende Stimme: die Literatur der dritten Generation U2/00.25 thodologie zur Untersuchung der Strukturen der sozi- Online-Meeting
der Nachgeborenen nach der Shoah. Ganz anders als Dozentinnen: Iris Hermann, Anna Lena Westphal alen Interaktion und der Verwendung von Sprache im Dozent: Nikolay Hakimov
die zweite Generation löst sie sich vom Erinnerungspa- Gespräch. In der KA werden soziale Interaktionen als
Anrechenbar: BA, MA, LA, KulturPLUS Anrechenbar: BA, MA, LA
radigma und wendet sich dem Gegenwärtigen zu, ohne nach eigenen, kulturspezifischen Regeln organisierte
geschichtsvergessen zu sein. Das Jüdischsein garantiert Ereignisse verstanden. Ausgehend vom sequentiellen
der dritten Generation nicht mehr selbstverständlich Charakter der Kommunikation stehen im Vordergrund
eine feste Identität. Stattdessen versteht sie die Identi- der Analyse die Organisation von aufeinander folgenden
tätssuche als flexibel und transkulturell. Sie orientiert Äußerungen, deren zeitlichen Überlappungen sowie das
sich an den aktuellen gesellschaftlich relevanten Diskur- Aushandeln vom Rederecht.Eine detailgenaue sequenz-
sen und gerade die Texte von Schriftstellerinnen dieser analytische Untersuchung von natürlichen alltäglichen
Generation reihen sich ein in eine Avantgarde, die keine und institutionellen Interaktionen verlangt deren detail-
Tabus akzeptiert: jung, jüdisch, weiblich, queer. reiche Transkription, in der sowohl die Besonderheiten
der gesprochenen Sprache, als auch der Verlauf der
Interaktion genau notiert werden
Zwischen tüchtiger Hausfrau und Femme fatale - Die Frau im Judentum Was macht einen Text für Fremdsprachenlernende schwierig?
Seminar Seminar
Sche-lo asani ischa Der Du mich nicht als Frau erschaf- Termin: Mi, 16:00–18:00 Viele unterschiedliche Faktoren nehmen darauf Ein- Termin: Do, 14:00–16:00
fen hast so danken Jungen und Männer ihrem Schöpfer U2/01.30, U2/01.33 fluss, wie schwierig es sich für Fremdsprachlernende Online-Meeting
im traditionellen jüdischen Morgengebet. Bereits im Dozentin: Antje Yael Deusel und Herkunftssprecher:innen gestaltet, einen Text in Dozentin: Sandra Birzer
Mittelalter konterte ein Privat-Siddur, das persönliche der Zielsprache zu verstehen. Allerdings zeigt sich bei
Anrechenbar: BA, MA, Studium Generale Anrechenbar: BA, MA, Studium Generale
Gebetbuch einer Frau, an dieser Stelle im Gebet ganz näherer Betrachtung, dass verschiedene Lernende bzw.
revolutionär mit dem umgekehrten sche-lo asani isch . Lernergruppen den Schwierigkeitsgrad eines Textes un-
Welches Frauenbild vermitteln uns der Tanach, die he- terschiedlich beurteilen, weil individuelle Faktoren wie z.
bräische Bibel, und der Talmud? War und ist die Frau B. die Erstsprache, die Kenntnis weiterer Fremdsprachen
tatsächlich ein so unterdrücktes Wesen, wie man es oder das Weltwissen Einfluss auf die Bewertung nehmen.
zunächst aufgrund der Schriften und ihrer traditionellen So stellt z. B. Serbisch avion ‚Flugzeug‘ oder RUS avio-
Auslegung annehmen könnte? Was kann man zwischen nom ‚per Luftpost‘ für L1-Sprecher:innen des Französi-
den Zeilen lesen? Wie hat sich die Stellung der Frau im schen oder Personen, die Französisch als Fremdsprache
Judentum im Wandel der Geschichte verändert? gelernt haben, kein Verständnisproblem dar; umgekehrt
sind Kenntnisse einer slavischen Sprache sehr hilfreich
beim Erwerb weiterer Slavinen. Im Rahmen dieses Se-
minars setzen wir uns mit der Frage auseinander, welche
Verfahren es gibt, um den Schwierigkeitsgrad eines Tex-
tes zu messen, und inwiefern individuelle Faktoren eine
Rolle spielen; unsere Hypothesen werden wir dann im
Rahmen eines Experiments testen.
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