Was Kindern mut macht - www.vorarlberger-kinderdorf.at - ausgabe 17/2020 - Vorarlberger Kinderdorf
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Die Zeitung des Vorarlberger Kinderdorfs ausgabe 17/2020
Verlagspostamt: 6900 Bregenz P.b.b. GZ02Z030275S, Österreichische Post AG, Sponsoring Post
Was
Kindern
mut g em e
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www.vorarlberger-kinderdorf.at
KIND 2020
–
2
Kindern neuen Lebensmut geben –
chancenreiche Lebensräume schaffen
Die Corona-Krise hat uns gezeigt, welchen Stel- Lasst uns diesem Trübsinn ein Ende setzen
lenwert Kinder in unserer Gesellschaft haben.
Ohne Rücksicht auf ihre Bedürfnisse wurden und Kindern gemeinsam neuen Lebensmut geben.
Schulen, Spielplätze und Freizeiteinrichtungen Die Zukunft unserer Gesellschaft braucht
geschlossen. Mit der Fokussierung auf den Schutz
von anderen Bevölkerungsgruppen wurden ih-
mehr Kinderbeteiligung.
nen zentrale Bildungs- und Freizeitmöglichkeiten
genommen. Von chancenreichen Lebensräumen netzten Welt brauchen wir kooperative Grund- an uns Erwachsenen, ihnen Freiräume für diese
blieb für sie keine Spur. Die damit verbundenen haltungen. Wir sollten uns deshalb unserer Rolle Lernerfahrungen zur Verfügung zu stellen.
wirtschaftlichen und sozialen Folgen werden uns als Vorbilder täglich bewusst sein. Wenn Kinder
noch lange beschäftigen. kooperative Lebenshaltungen entwickeln sollen, Beteiligung STATT TRÜBSINN
müssen wir sie beteiligen und ihnen Erfahrungen Inspirieren kann Herbert Grönemeyer: „Gebt
Kooperative Grundhaltungen im Tragen von Verantwortung ermöglichen. den Kindern das Kommando/sie berechnen nicht
Das Homeschooling hat die Schere zwischen was sie tun/die Welt gehört in Kinderhände/
privilegierten und benachteiligten Schülergrup- KINDER BRAUCHEN FREIRÄUME dem Trübsinn ein Ende ...“ Die Corona-Krise hat
pen weiter geöffnet – mit absehbaren negativen Bewegungen wie „Fridays for Future“ zeigen uns schmerzlich gezeigt, wie weit wir von dieser
Auswirkungen auf Bildungs- und Erwerbsbiogra- uns den Weg. Kinder und Jugendliche wollen Vision entfernt sind. Lasst uns diesem Trübsinn
fien und damit hohen individuellen und gesell- ernst genommen werden, sich einbringen, mit- ein Ende setzen und Kindern gemeinsam neuen
schaftlichen Kosten. Kinder erfuhren zudem ein reden und mitgestalten. Aus diesem Grund wird Lebensmut geben. Die Zukunft unserer Gesell-
großes Ausmaß an Autorität, was ihre Lebens- sich das Vorarlberger Kinderdorf zum 70-Jahr- schaft braucht mehr Kinderbeteiligung.
haltung nachhaltig prägen wird. Denn Kinder, Jubiläum 2021 dem Motto von Hugo Kleinbrod
die lernen, dass die Erwachsenen ohne Rücksicht „Kindern neuen Lebensmut geben“ widmen und Dr. Simon
auf ihre Bedürfnisse über sie hinweg entschei- einen aktiven Beitrag leisten, um neue chancen-
Burtscher-Mathis
ist Soziologe, Lebens- und
den, werden später selbst autoritäre Denkmuster reiche Lebensräume für Kinder zu schaffen. Wir Sozialberater sowie Mitglied
anwenden. Haltungen entscheiden über die ge- brauchen lebensmutige Kinder, die Verantwor- der Geschäftsleitung des
sellschaftliche Entwicklung. In einer global ver- tung für das Gemeinwohl übernehmen. Es liegt Vorarlberger Kinderdorfs.
ihre spende zählt
hypo vorarlberg
Inhalt
IBAN: AT60 5800 0000 1103 0114
03 Editorial Bic: HYPVAT2B
wertvolle kinder
04 Kinder leben im Hier und Jetzt 12 Kinder brauchen Nähe impressum
Große Namen in der Mediathek
KINDERSCHUTZ Vorarlberger Kinderdorf Informationen 3/2020
05 Kinderrechte wurden geopfert 14 KINDER-STATEMENTS Medieninhaber,
Herausgeber & Verleger
Vorarlberger Kinderdorf gemeinn. GmbH,
Besuchsbegleitung PFLEGEKINDERDIENST Kronhaldenweg 2, 6900 Bregenz,
06 Fragiler Familienfrieden 16 Schutzmantel fürs ganze Leben T +43 5574 4992-0, F +43 5574 4992-48,
willkommen@voki.at,
www.vorarlberger-kinderdorf.at
familienimpulse KINDERDORF KRONHALDE
07 Eltern sind Krisenprofis Verlagsort
18 Mehr Pink als Schwarzsehen Bregenz, Auflage: 5500
FAMILIENDIENST Redaktion und Konzept
EHEMALIGENBETREUUNG Mag. Christine Flatz-Posch
08 Lachen ist wichtiger als Erziehung 19 Vertrauenssache
Keine Machtkämpfe bitte! Layout
Petra Heinzle, Barbara Drexel
AUFFANGGRUPPE
netzwerk familie Fotos
20 Zwei Monate sind für Kinder ... Vorarlberger Kinderdorf, iStock-Fotos, pixabay
10 Wie werden wir gute Eltern?
Druck
21 SAG JA! BUCHER Druck GmbH, Hohenems
paedakoop
11 Das eigene Ding machen Zum Schutz der Persönlichkeitsrechte der
Organigramm und betreuten Kinder werden Symbolfotos
Fachbereiche: verwendet. Die Namen sind anonymisiert.
vorarlberger-kinderdorf.at/
wir-ueber-uns/organisation
dr. christoph hackspiel
KIND 2020
ist Geschäftsführer des Vorarlberger Kinderdorfs –
und Präsident der Österreichischen Liga für
Kinder- und Jugendgesundheit. Er ist Psychologe 3
und Psychotherapeut.
impfung mit
LEBENSFREUDE
Wie wohl fühlen wir uns im Sonnenschein, wie heilsame neue Erfahrungen zu überwinden. Im Dazu wollen wir in unserer alltäglichen Arbeit mit
sehr wärmen uns gute Gespräche mit Freunden, übertragenen Sinn suchen wir für jedes Kind eine Herz und Seele beitragen. Wir knüpfen an Bezie-
wie bereichernd ist ein entspannter Urlaub. Wenn passende „Impfung“, um die Lebensfreude zu hungsnetzen, auf die sich Kinder und deren El-
es nur immer so sein könnte. Aber wir erleben aktivieren und all das, was an Kränkungen pas- tern verlassen können. Und wir tragen mit Wissen
leider nicht nur glückliche Zeiten. Ob Liebeskum- siert ist, mit neuer Kraft zu bewältigen. Nicht nur und Erfahrung dazu bei, Talente wieder zu finden
mer oder Tod eines nahen Angehörigen, Streit in in der Medizin gilt es, das Immunsystem gegen und damit Selbstwirksamkeit spürbar zu machen.
der Familie, ein „Nichtgenügend“ in Mathematik Angriffe durch äußere Bedrohungen zu stärken.
oder nun eben Corona – von Kindheit an müssen Auch was unsere emotionale, seelische und da- Gute Investition
wir auch mit den Schattenseiten unseres Daseins mit psychische Gesundheit anbelangt, sollen wir Und noch etwas: So wie bei der Corona-Pandemie
zurechtkommen. Verletzungen möglichst unbeschadet überste- ist es entscheidend, dass wir in Krisen niemanden
hen können. alleine lassen, zusammenhalten und jene schüt-
An Widrigkeiten wachsen zen, die in Not geraten oder besonders verletzlich
Warum schaffen es die einen scheinbar mühelos, Immunisierendes Gegengewicht sind. Wir danken besonders Land und Gemein-
mit den Widrigkeiten des Lebens umzugehen, Der beste Schutz, so sagt die Resilienz-For- den, Spendern und Sponsoren, Ehrenamtlichen
Energie und Humor zu bewahren, während ande- schung, liegt darin, soziale Unterstützung zu er- und Behörden, all jenen, die uns dabei helfen,
re Ängste, Depressionen oder Wut auf Gott und fahren, Zuversicht zu spüren und sich selbst als Kindern und Familien in Krisen beizustehen, ihre
die Welt entwickeln? In dieser Ausgabe unserer handlungsfähig zu erleben statt den Kopf in den Resilienz zu stärken und ihnen neuen Lebensmut
Zeitung KIND widmen wir uns dem Thema „Re- Sand zu stecken. Wir – und besonders „unsere“ zu schenken. Unsere gemeinsame Investition in
silienz“, der Fähigkeit, auch schwierige Lebens- Kinder – mögen mit Recht vergangene Kränkun- die Ressourcen unserer Kinder wird reiche Früch-
situationen ohne anhaltende Beeinträchtigung gen bedauern und weitere fürchten, aber für das te tragen. So können wir die Viren der Gleich-
zu überstehen. Fast immer geht es in unserer Hier und Heute wie für die Zukunft hilft uns nur, gültigkeit gegenüber benachteiligten Kindern
Arbeit darum, Kindern dabei zu helfen, Krisen möglichst viele neue schöne Erfahrungen als in Schach halten und dem Ziel, chancenreichs-
zu meisten und erlebte Traumatisierungen durch „immunisierendes“ Gegengewicht zu sammeln. tes Land für Kinder zu werden, näher kommen.
mag. alexandra wucher, mph
KIND 2020
– ist Klinische Psychologin und Gesundheitspsycho-
4 login, Arbeitspsychologin und Master of Public
Health. Sie ist Stellvertretende Geschäftsführerin
des Vorarlberger Kinderdorfs.
kinder leben im
hier und jetzt
Felix wirkt introvertiert, als er seine Lerntrainerin zum ersten Mal trifft. Er sitzt am Fuß-
boden seines Zimmers. Unter dem Hochbett liegen Spielsachen. Er greift nach einem
kleinen Teddy und zeigt ihn der Trainerin: „Das ist Harley. Er ist das einzige, das ich von
zu Hause mitnehmen konnte.“
Es war anfangs sehr fraglich, ob sich der zurück- heranzuwachsen und seelische Schutzfaktoren Probleme konstruktiv gelöst werden können.
haltende Junge auf das Lerntraining einlassen zu entwickeln? Damit beschäftigt sich die Resi- Das Resilienzkonzept legt nahe, dass riskante
würde. Felix ist verschlossen und zieht sich häufig lienzforschung, die auf die Entwicklungspsycho- Bildungskarrieren am ehesten gelingen, wenn
in seine eigene Welt zurück. Er liest gern, macht login Emmy Werner zurückgeht. Kinder leben gemeinsam Ressourcen gefestigt werden, die
aber dennoch viele Rechtschreibfehler. Beim unbeschwert im Hier und Jetzt und versinken in es Kindern ermöglichen, weiter zu kommen, die
Kennenlernen hört er aufmerksam zu. Er ver- schönen Augenblicken. Ihre innere Widerstands- sie motivieren, die Dinge selbst in die Hand zu
steht, dass die Hilfe seine schulische Laufbahn kraft entwickeln sie zum Großteil im Zusammen- nehmen. Je früher Kinder zu ihren Stärken finden,
positiv beeinflussen könnte. Das wöchentliche spiel mit Erwachsenen, aber auch im Kontakt zu desto leichter fällt es ihnen, eine stabile Identität
Lerntraining wirkt rasch, denn Felix ist wissbe- Gleichaltrigen. Es ist der sensorische Input in aufzubauen.
gierig und lernbereit. Bald kann er voller Stolz unserer Kindheit, die psychosozialen Erfahrun-
den ersten Einser im Deutsch-Test präsentieren. gen mit Bindungspersonen und Umwelt, die die
Sein Selbstvertrauen wächst zusehends. Als das Neuronen in unserem Gehirn „verdrahten“ und Das Positive ist, dass
Training endet, schreibt Felix ein fehlerfreies damit unsere kognitiven, emotionalen, körper- Resilienz erlernbar
Diktat und berührt seine Trainerin, indem er zu lichen und sozialen Fähigkeiten, unser Wesen,
ihr sagt: „Jetzt möchte ich dich zum Abschied unsere Persönlichkeit nach und nach formen. ist und sogar trauma-
am liebsten knuddeln.“ Felix fand durch seine Lerntrainerin einen Zu- tische Erfahrungen
gang zu seinen eigenen Stärken und erlebte sich
mehr und mehr als selbstwirksam.
heilen können.
Felix fand Zugang
zu seinen Stärken Die Welt als sicherer Ort chancen von anfang an
Für das psychische Wohl von Kindern ist ele- Das Positive ist, dass Resilienz erlernbar ist und
und erlebte sich mehr mentar, dass sie insbesondere in den ersten lebenslang aufgebaut werden kann. Sogar
und mehr als selbst- drei Lebensjahren eine feste Bindung erfahren traumatische Erfahrungen können heilen, wenn
wirksam. und so zu der Überzeugung gelangen, dass die
Welt ein sicherer Ort ist. Das Kind erlebt sich als
es die Erfahrung einer vertrauensvollen Be-
ziehung gibt. Toll zu erleben, wie es gelingen
wichtig und wertvoll, weil auf seine Bedürfnisse kann, Felix und andere Kinder, die in risikorei-
Innere Widerstandskraft reagiert wird. Resiliente Kinder haben zumindest chen Lebensumständen aufwachsen, zu stär-
Was gibt Kindern die Kraft, trotz schwierigster Le- eine stabile emotionale Beziehung zu einem Er- ken und Chancen für ein gesundes Aufwachsen
bensumstände zu lebenstüchtigen Erwachsenen wachsenen, der als Vorbild dient und zeigt, wie zu schaffen.
schutz
KIND 2020
–
5
Kinder
brauchen
verbindliche
persönliche
Kontakte
auSSerhalb
der eigenen
Familie.
Kinderrechte wurden geopfert
Die Rechte von Kindern und Jugendlichen sind während der Krise in den Hintergrund
gerückt. Sie wurden erst viel zu spät wieder in den Blick genommen, meint Kinderschutz
expertin Claudia Gössler.
Jedes Kind in Österreich hat einen verfassungs- gemacht. Angst um sich selbst, um Familienmit- Mütter und Väter. Familien durch diese Krisenzeit
rechtlich verankerten Anspruch auf Schutz, Für- glieder oder Verwandte. Zudem haben Kinder zu begleiten und damit Kinder in dieser unvor-
sorge und bestmögliche Entwicklung. Gerade der und Jugendliche ihre Freunde vermisst. Eine hergesehenen Lebenssituation zu schützen und
letzte Punkt fiel im Lockdown gesundheitlichen zentrale Erkenntnis ist, dass man soziale Kon- zu stärken, muss jetzt höchste Priorität haben.
und wirtschaftlichen Interessen zum Opfer. Die takte nicht nur online pflegen kann und gerade Bei all dem dürfen Eltern die Erwartungen an ihre
Schließung von Kindergarten und Schule, Kon- für Heranwachsende die persönliche Begegnung erzieherischen Fähigkeiten ruhig ein wenig nach
taktsperren sowie Bewegungseinschränkungen unersetzlich ist. unten schrauben. Das nimmt Druck heraus. Kin-
im öffentlichen Raum bedeuten einen schwer- der und Jugendliche brauchen vor allem Eltern,
wiegenden Einschnitt in die Entwicklungschan- Geborgenes Zuhause? auf die sie sich verlassen können – auch wenn
cen von Heranwachsenden mit nachhaltigen Fol- Kinder haben ein Recht auf körperliche Unver- diese zwischendurch mal die Nerven verlieren.
gen. Denn die Gehirnentwicklung von Kindern ist sehrtheit und Schutz vor Gewalt. Nicht für jedes Und sie brauchen wieder verbindliche persönli-
untrennbar mit ihren Möglichkeiten verbunden, Kind bietet das eigene Zuhause jedoch ein ge- che Kontakte außerhalb der eigenen Familie.
sich in Familie, Schule und Freizeit zu entfalten. borgenes, sicheres Umfeld. Besonders für bereits
belastete Familien stellt die momentane Situati-
on eine enorme Herausforderung dar. Wir wissen Dr. Claudia gössler
der erzieherische inzwischen, dass armutsgefährdete, bildungsbe- ist Klinische Psychologin und
anspruch darf jetzt nachteiligte Kinder und Jugendliche in engen Gesundheitspsychologin. Sie ist
Kinderschutz-Koordinatorin des
Wohnverhältnissen vermehrt häuslicher Gewalt
ruhig ein wenig nach ausgesetzt waren und sind.
Vorarlberger Kinderdorfs.
unten geschraubt
werden. Gut ist gut genug
Auch das Recht auf Bildung der Kinder konnte
nicht sichergestellt werden. Viele Eltern waren
Kindeswohl hat Vorrang mit Homeschooling & Co überfordert. Die Kin-
Laut Artikel 3 der Kinderrechtekonvention hat der zu unterrichten, selbst im Homeoffice zu ar-
das Wohl des Kindes immer Vorrang. Die Aus- beiten und zusätzlich Sorgen um Existenz oder
nahmesituation hat jedoch vielen Kindern Angst Gesundheit zu haben zehrte an den Kräften vieler
kINDERSCHUTZ
Die Stabstelle „Koordination Kinderschutz und
Kinderrechte“ sowie die Kinderschutzgruppe informieren und
unterstützen Mitarbeiter*innen in Kinderschutzfragen.
Mag. Gabriele
Rohrmeister
ist Psychologin und Psycho-
KIND 2020
– therapeutin. Sie arbeitet im
6 Familiendienst und leitet
die Besuchsbegleitung des
Vorarlberger Kinderdorfs.
Familienfrieden
„Ich bin so froh, dass ich meinen Papa wieder treffen kann.“ Luisa hatte während
des Corona-Lockdowns nur wenig Kontakt zu ihrem Vater. Damit ist sie nicht allein.
„Trennungskinder“ sahen ihren nicht zu Hause lebenden Elternteil manchmal über
Wochen nicht. Jetzt ist im Besuchscafé zum Glück (fast) normaler Alltag eingekehrt.
Luisa ist ganz aus dem Häuschen, als sie den zu klein.“ Dass der Kleine jetzt sehr zurückhaltend zwischen Mutter und Tochter gänzlich ab. Solche
Papa nach vielen Wochen im Besuchscafé trifft. ist, schmerzt den Vater. „Es ist ganz anders als vor und ähnliche berührende Szenen spielen sich im
Sie springt ihm in die Arme und will ihn gar nicht der Unterbrechung der Besuchskontakte. Das tut Besuchscafé viele ab. Ängste und Unsicherheiten
mehr los lassen. „Mama hat Asthma und woll- mir weh und ich habe Angst, dass Sebastian mir haben zu Absagen von vereinbarten Treffen und
te nicht, dass ich zum Papa gehe“, erzählt das entfremdet ist.“ monatelangen Kontaktunterbrüchen geführt.
sechsjährige Mädchen. „Sie hatte Angst, dass Jetzt ist zwar wieder Alltag im Besuchscafé ein-
ich Corona bekomme. Dass sie auch krank wird Anja ist zornig gekehrt, aber mit oder ohne Corona ist der Fami
und dann nicht mehr auf mich schauen kann.“ Auch Anja schenkt ihrer Mama im Besuchscafé lienfrieden in Trennungsfamilien häufig fragil.
Anfänglich haben sich Luisa und ihr Vater über keine Beachtung. Als diese versucht, mit Anja zu
Videotelefonie gesehen, aber richtig gut ge- sprechen, wird die Achtjährige zornig. „Du bist blick auf das kind richten
klappt haben diese „Online-Treffen“ nie. nie mehr gekommen, ich will dich nicht mehr Die Akzeptanz, dass die Paarbeziehung been-
sehen“, schreit sie ihre Mutter an. Anja lebt beim det ist, die Elternbeziehung aber bleibt, und die
Sebastian fremdelt Vater, die Mutter aufgrund einer psychischen Er- Fähigkeit, diese beiden Ebenen zu trennen – das
Der zweijährige Sebastian verkriecht sich hinter krankung in einer betreuten Wohngemeinschaft. gelingt geschiedenen Paaren oft nur schwer.
seiner Mutter, als er seinen Vater nach langer Zeit Das Risiko der Ansteckung war Anjas Vater zu Hilfreich ist es, den Blick auf die Kinder und ihre
wieder sieht. Er will nicht zu ihm, weint und lässt groß: „Ich befürchtete, dass sich meine Tochter Bedürfnisse zu lenken. Dann fällt es Eltern leich-
die Mutter nicht gehen. „Ich lebe in Deutsch- bei einem Treffen mit Corona anstecken könnte.“ ter, sich respektvoll zu begegnen und dem Kind
land“, sagt der Vater. „Ich durfte lange nicht ein- Als es dann auch noch zu einer stationären Auf- die Erlaubnis zu geben, Vater und Mutter gern
reisen und für Videotelefonie ist Sebastian noch nahme ins Krankenhaus kam, riss die Verbindung zu haben.
besuchsbegleitung
Die Besuchsbegleitung bietet Überbrückungshilfen für Eltern
in Trennungssituationen. Besuchskontakte können fachlich
begleitet in unbelasteter Umgebung stattfinden. Die Besuchs-
cafés in Bregenz und Feldkirch haben samstags geöffnet.
Eine Anmeldung ist notwendig!
Kronhaldenweg 2, 6900 Bregenz, T +43 650 7732222,
besuchsbegleitung@voki.at, www.vorarlberger-kinderdorf.at
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Eltern sind
KRISENPROFIS
Eine Krise ist nie eine völlige Katastrophe ohne Ausweg. Sie ist in erster Linie
eine Chance zur Veränderung – auch wenn diese Chance nicht gleich zu erkennen ist.
Dabei sind Eltern krisenerprobt – von Anfang an – und dürfen berechtigt
stolz auf sich sein.
Viele Mütter und Väter durchleben Ängste und den Fall verändert oder ist dabei sich zu verän-
Sorgen um ihren Nachwuchs, bereits bevor die- dern. Vertrauen Sie auf Ihre Erfahrung mit Krisen
ser überhaupt auf der Welt ist. Die Herztöne und lassen Sie sich nicht entmutigen. Und vor
während der Geburt sind unregelmäßig. Die Be- allem: Übersehen Sie in schwierigen Lebenspha-
geisterung der Geschwister über den Familienzu- sen niemals das, was gut läuft. Loben und lieben
wachs hält sich mehr als in Grenzen. Der Partner Sie sich für alle Dinge, die Sie schaffen – auch die
ist noch weniger greifbar als sonst – oder über- mittelguten.
haupt nicht mehr da. Das Geld fehlt. Die Woh-
nung ist viel zu eng. Alle diese Widrigkeiten sind
von ständiger Müdigkeit begleitet. Zu keinem anderen
Im Sog der Zweifel
Zeitpunkt sind
Später scheint sich das Kind bei denselben Din- wir so offen für
gen schwerer als andere zu tun. Vergleiche wer- Veränderung.
den unweigerlich gezogen und gehen selten zu-
gunsten des eigenen Kindes aus. Die schulischen
Anforderungen übersteigen die eigenen Mög- Impulse von auSSen zulassen
lichkeiten der Hilfestellung. Schon wieder Zwei- Unterstützung und Ideen von außen können in
fel. Die Ausbildung klappt nicht so wie erhofft. Krisen eine große Hilfe sein. Denn zu keinem
Wie soll es weitergehen? anderen Zeitpunkt sind wir so offen für Verände-
rungen. Wir schöpfen neue Kraft und halten inne.
Dem sollten wir uns ganz bewusst stellen. Auch
Loben und lieben Sie der Möglichkeit, Impulse von außen zuzulassen.
sich für die Dinge, Sei es der Rat der besten Freundin, der Kinder-
gartenpädagogin, der eigenen Eltern, der Bera-
die Sie schaffen – auch tungsstelle. Das Gute daran ist: Das geht auch
für die mittelguten. telefonisch.
Den meisten Eltern dürfte die eine oder ande- Jasmin Neumayer, ba
re Krise – oder auch das ganze Paket – bekannt ist Erziehungswissenschaftlerin
vorkommen. Sie haben jede einzelne davon ge- und Mitarbeiterin des Fach-
bereichs Familienimpulse des
schafft. Aus eigener Kraft oder mit Unterstützung. Vorarlberger Kinderdorfs.
Die Krise ist bewältigt und vorbei, hat sich auf je-
Familienimpulse
Der Fachbereich Familienimpulse bietet mit Ehrenamt für Kinder,
dem Spielbus und der Vortragsreihe „Wertvolle Kinder“ allen Familien frei
zugängliche Präventivangebote und praktische Alltagsunterstützung.
Kronhaldenweg 2, 6900 Bregenz, T +43 5574 4992-54,
familienimpulse@voki.at, www.vorarlberger-kinderdorf.at
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Mut zur Lücke – im
Familienalltag muss Zeit für
Rumspinnen & Blödeln
sein. Das hebt die Stimmung,
auch wenn’s kriselt.
Lachen ist wichtiger
In Krisenzeiten die gute Laune nicht zu verlieren, ist leichter gesagt als getan.
Aber gerade dann tut es gut, den Familienalltag mit Humor zu würzen. Cornelia
Kräutler-Küng weiß ein einfaches Rezept, das garantiert die Stimmung hebt.
Lachen ist gesund: Tatsächlich wird das Herzkreis- spielt man nicht“ zur Seite gelegt werden. Tei- Familienleben und Erwachsene wie Kinder ganz
lauf- und Immunsystem gestärkt, wenn wir lachen. len Sie die Begeisterung Ihres Nachwuchses dringend brauchen: Einfach mal ausgelassen
Es werden Glückshormone ausgeschüttet, die wir und lassen Sie ruhig auch mal fünf gerade sein. sein und blödeln. Gerade dann, wenn’s rundum
dringend brauchen. Ein paar einfache Tipps hel- In Sachen Konsequenz ein wenig kürzer treten – schwierig ist.
fen, damit der Humor im herausfordernden Fa- das spart Energie und Nerven, die für anderes
milienalltag nicht unter den Tisch fällt, denn: Er- gebraucht werden. zeit für retro
ziehung ist wichtig, Lachen ist definitiv wichtiger. Sich an lustige Momente erinnern oder gemein-
Über Macken lachen sam Urlaubsfotos anschauen – auch dies hebt
Mundwinkel hochziehen Wir können die derzeitige Situation und auch die die Stimmung, denn unser Gehirn speichert zu
Schon das Hochziehen der Mundwinkel sorgt für anderen Mitglieder der Familie nicht ändern. Da den Erinnerungen die entsprechenden Gefühle.
eine positive Veränderung im Gehirn. bleibt nur, uns selber auf die Schippe und die Außerdem bieten die kleinen familiären Retro-
Macken der anderen nicht allzu ernst zu nehmen. spektiven die Chance, um Pausen einzulegen –
Den Alltag nicht zu ernst nehmen und die sind im herausfordernden Erziehungs-
Wenn das Töchterchen beim Abendessen aus einfach mal blödeln alltag genauso hilfreich wie der Humor.
ihrem Brot ein Auto macht, das genüsslich zu Sich auf das kindliche Spiel einlassen, ein Mat-
Papas Teller fährt, um dort Käse zu probieren, ratzenlager bauen, sich an der Kissenschlacht
darf der Erziehungsgrundsatz „Mit dem Essen beteiligen, zum Lieblingssong tanzen ... was das
Mag. a (FH) cornelia
kräutler-küng
ist Sozialarbeiterin beim
Familiendienst des
Vorarlberger Kinderdorfs.
Bertram Ertl
KIND 2020
ist Sozialarbeiter und –
Psychotherapeut beim
Familiendienst des 9
Vorarlberger Kinderdorfs.
keine
machtkämpfe
bitte!
Wenn Kinder mit Vollgas in Richtung Erwachsensein steuern, funktioniert Erziehung
nicht mehr wie bisher. Dennoch dranbleiben und sich nicht auf Machtkämpfe einlassen,
lautet die Devise für Eltern pubertierender Jugendlicher – auch wenn‘s schwer fällt.
Gerade in der aktuellen Situation ist ein gelasse- Kindern nicht aufgeben. Immer gilt es, im Wert- Schlimmste, alleingelassen zu werden. Für El-
ner Umgang mit scheinbar unlösbaren Schwierig- schätzungsmodus zu bleiben, auch wenn die tern birgt die Pubertät die große Versuchung, in
keiten wichtig. Umso mehr, wenn pubertätsbe- Jugendlichen dazu nicht in der Lage sind. Autoritätsstrukturen zu verfallen. Dem sollten
dingte Verhaltensänderungen beim Nachwuchs sie unbedingt widerstehen, denn Machtkämpfe
zusätzliche Sorgen bereiten. Aber wie frech Pu- Das Schlimmste: Alleinlassen können beide Seiten nur verlieren. Pubertät
bertierende auch sein mögen, welch schwieriges Dieses Üben elterlicher Präsenz ist wichtig und kann aus Elternsicht nur mit Gelassenheit gelin-
Verhalten sie an den Tag legen, niemals sind sie signalisiert: „Du, ich bin da!“ Denn hinter dem gen – umso besser, je mehr Kinder bereits ihr
böse. Mehr denn je brauchen Jugendliche ihre widerspenstigen Verhalten der Jugendlichen „Eigenes“ entwickeln konnten. Dann stehen
Eltern, denn die Pubertät markiert einen funda- steckt oft die Frage aller Fragen: „Liebt man mich die Chancen gut, dass aus unseren Kindern
mentalen Umbau auf körperlicher, emotionaler auch, wenn ich nicht lieb bin?“ Trotz demonstra junge verantwortungsvolle Erwachsene und
und sozialer Ebene. tiver Ab- und Auflehnung wäre es für sie das später Freunde werden.
Beziehung statt Erziehung
Teenager in der Pubertät wissen nicht,
wie sie mit ihren Eltern umgehen sollen
und umgekehrt. Die angebotene Hilfe
ist ihnen oft nicht einmal ein Schulter-
zucken wert. Kurz: Erziehung wie bisher
funktioniert schlichtweg nicht mehr. Eltern
spüren dann, dass die bislang braven, leis-
tungsorientierten Kinder zur Bestätigung der
eigenen Identität nicht mehr zur Verfügung ste-
hen. Erziehung soll zur Beziehung werden. Die
Frage ist, ob Eltern das können.
Eltern müssen nerven
Pubertierende Jugendliche fühlen sich oft un-
glücklich oder niedergeschlagen, weil die
entsprechenden Botenstoffe wie das Bin-
dungshormon Oxytocin nicht mehr in dem Maße
ausgeschüttet werden wie in der Kindheit. In die-
ser Umbruchphase müssen Eltern nerven, indem
sie die Beziehung zu ihren erwachsen werdenden
Hinter allem steckt
die Frage aller Fragen:
Liebst du mich, auch wenn familiendienst
Der Familiendienst betreut Kinder und deren Eltern
ich nicht lieb bin? in oftmals existenziellen Problemlagen vor Ort.
Die Familien werden durch fünf Regionalteams in
den Bezirken Bregenz und Dornbirn bei der Bewältigung
ihrer schwierigen Lebenssituationen unterstützt.
Kronhaldenweg 2, 6900 Bregenz, T +43 5574 4992-411,
familiendienst@voki.at, www.vorarlberger-kinderdorf.at
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10
Wie werden wir
gute Eltern?
Zwar gibt es keine Checkliste für Mütter chen Fähigkeiten bereits während der Schwan-
und Väter, wie Bindung gelingt. Sehr gerschaft. Anhand praxisorientierter Übungen
wohl aber können Eltern ihre intuitiven und Videoanalyse werden die intuitiven elterli-
Fähigkeiten trainieren, um mehr Sicher- chen Kompetenzen gestärkt, um mit mehr Ge-
heit für die neue Rolle zu gewinnen. lassenheit und Feinfühligkeit auf die Signale des
Babys zu reagieren. Auch im Rahmen der „Ent-
wicklungspsychologischen Beratung“ (EPB) un-
terstützt Netzwerk Familie Mütter und Väter da-
Das innige Band zwischen Eltern und Kind ent- bei, die Eltern-Kind-Bindung und eine liebevolle
wickelt sich vor allem im feinfühligen Umgang Beziehung zum Kind zu fördern.
mit dem Baby. Dabei fällt es Eltern oft gar nicht
so leicht, die Sprache ihres Kindes zu verstehen. gesundheit fürs Leben
Wie werde ich eine gute Mutter, ein guter Vater? Psycholog*innen und Hirnforscher*innen wissen
Viele frischgebackene Eltern haben Mühe, die heute: Wer als Baby und Kind eine sichere Bin-
Unsicherheit abzuschütteln, die mit der Eltern- dung zu seinen Eltern entwickeln konnte, trägt
rolle einhergeht. einen Schatz fürs Leben in sich. Wie wichtig Ur-
vertrauen für die Entwicklung des Kindes ist,
belegen auch Langzeitstudien. Kinder mit einer
Wer als Baby eine sicheren Bindung können sich in der Schule bes-
sichere Bindung ser konzentrieren, sind später im Beruf leistungs-
zu seinen Eltern fähiger und schließen leichter Freundschaften.
Die körperliche und seelische Gesundheit wird
entwickeln konnte, bis weit ins Erwachsenenleben hinein unterstützt.
trägt einen Schatz
fürs Leben in sich.
sandra gohm
ist Sozialpädagogin und Ent-
Feinfühligkeit üben wicklungspsychologische Be-
In den SAFE-Kursen von Netzwerk Familie trai- raterin bei Netzwerk Familie.
nieren Mütter und Väter ihre natürlichen elterli-
zu sagen, was man von ihm will und was
es tun soll. Das beugt Missverständ-
nissen vor und beruhigt den Alltag
enorm.
Gehen Sie groSSzügig
mit Lob um
Wenn Kinder laut und an-
strengend sind, bekommen
sie viel Aufmerksamkeit. Das
geht auch anders. Schauen
Sie Ihrem Kind öfters zu, lo-
ben Sie es, wenn es konzent-
riert spielt, und freuen Sie sich,
wenn es etwas Neues geschafft
hat. Ganz wichtig ist, dass Sie Ih-
rem Kind sagen, was Sie gerade toll
finden. Belohnen Sie es dann mit einem
Lächeln, einem Schulterklopfen oder gemein-
samer Spielzeit.
Kinder sind wissbegierig, stellen Frage um
Frage, wollen toben, experimentieren und Versuchen Sie, die Situation aus
Neues entdecken. Genau dieses Verhalten ist Sicht Ihres Kindes zu sehen
enorm wichtig für eine gesunde Entwicklung, Kinder erleben die Welt anders als Erwach-
manchmal für Eltern aber auch ganz schön sene und reagieren emotionaler. Uns fällt
fordernd. Diese drei kleinen Tipps zeigen im es oft schwer, das aktuelle Verhalten zu in-
Alltag große Wirkung: terpretieren. Da hilft es, kurz innezuhalten:
Was will mein Kind mit seinem Verhalten
machen sie klare ansagen erreichen? Was löst dies bei mir aus? Ehr
In der Erziehung spielen die Worte „nein“ liche Antworten können für uns selbst über-
netzwerk familie und „nicht“ eine große Rolle. Tu dies nicht, raschend sein. Bestimmt trägt die kleine
Netzwerk Familie ist ein Angebot des Vorarlberger Kinderdorfs, lass das, heißt es den lieben langen Tag. Auf Denkpause dazu bei, dass sich die Situation
der aks gesundheit und der Vorarlberger Kinder- und Jugend-
Dauer ist das für Kinder und Erwachsene rich- entspannt und Sie wieder mit mehr Ruhe auf
fachärzte – überwiegend finanziert durch die Gemeinden und das
Land Vorarlberg. In ganz Vorarlberg werden junge Familien und tig zäh. Wirkungsvoller ist es, dem Kind klar Ihr Kind eingehen können.
werdende Eltern begleitet.
Am Rathausplatz 4, 6850 Dornbirn, T +43 5572 200262,
info@netzwerk-familie.at, www.netzwerk-familie.at
www.vorarlberger-kinderdorf.atKIND 2020
–
11
Auf gemeinsame Familienzeit würden
Jugendliche am liebsten ganz verzichten.
Das eigene
Ding machen
Als wäre es für Eltern nicht schon schwierig genug, gemeinsam mit ihren
Kindern durch die Pubertät zu schippern. Die derzeitigen Kontakt-
beschränkungen machen die Sache nicht einfacher und Jugendlichen in ihrem
Freiheitsdrang einen gehörigen Strich durch die Rechnung. Als Mutter
zweier Töchter weiß Gesundheitspsychologin Kathrin Stocker um die puber-
tätsbedingten Herausforderungen für den Nachwuchs wie für die Eltern.
Kommen Kinder in die Pubertät, wird die Eltern- ander unternommen. Eltern bietet sich zudem die unabhängig werden. Das daraus resultierende,
Kind-Beziehung durcheinandergewirbelt. Auf Chance, einen Teil der Lebenswelt ihrer Kinder manchmal mühsame Verhalten gibt Eltern das
gemeinsam verbrachte Familienzeit würden kennenzulernen, der sonst verschlossen bleibt. Gefühl, überflüssig zu sein. Für Erwachsene ist
Jugendliche dann am liebsten gänzlich verzich- es nicht leicht, wenn Pubertierende eingespielte
ten. Stattdessen heißt es Freunde treffen, un- Regeln ignorieren, Grenzen ausreizen und ganz
gezwungene Umarmungen, Kontakte knüpfen, Eltern sind für schön pampig daherkommen.
socializen eben auf Teufel komm raus. Jegliches Jugendliche Prellbock,
Denken und Fühlen kreist um die Peergroup, die In Beziehung bleiben
Gleichaltrigen. aber auch sicherer Als Eltern sollten wir daran denken, dass wir für
Hafen in einer unsere erwachsen werdenden Kinder nicht nur
Freiräume – auch digital
Der Corona-Lockdown durchkreuzte die Frei-
stürmischen Zeit. Prellbock, sondern sicherer Hafen in einer stür-
mischen Zeit sind. Es gilt, Verständnis für die
heitsbestrebungen unserer Pubertierenden mas- jugendlichen Rückzugstendenzen aufzubringen
siv und die Kontaktbeschränkungen wirken auch Übellauniger Nachwuchs – stundenlange Telefonate inklusive. Wenn es
jetzt. Denn statt unbeschwerter Entwicklung des Für Jugendliche sind Rückzugsorte das Um und Eltern schaffen, mit ihren großen Töchtern und
eigenen sozialen Lebens abseits vom Elternhaus Auf. Ob echt oder durch Medien erschaffen, Söhnen im Gespräch zu bleiben, können diese
heißt es, viel mehr Zeit als sonst daheim zu ver- immer bieten diese Freiräume die Möglichkeit, auch eher dem Wunsch nach gemeinsamer Zeit
bringen. Handy und Computer kommt da eine alleine sein zu dürfen oder Zeit mit Freunden oder mehr Beteiligung im Haushalt nachkom-
besondere – durchaus auch positive – Bedeu- zu verbringen. Genau das sind die Rahmenbe- men. Und wir Eltern dem erhöhten Medienkon-
tung zu. Facetime, Skype & Co bringen nicht nur dingungen, unter denen Heranwachsende ihre sum und manchmal irritierenden Verhalten unse-
Schulkollegen und Freundinnen zum Quatschen eigene Persönlichkeit entwickeln und verschie- rer Teenager „gechillter“ begegnen.
nach Hause, über Online-Medien wird gemein- dene Facetten ihrer Identität erproben können.
sam gelernt, über Spielplattformen etwas mitein- Jugendliche wollen ihr eigenes Ding machen,
Paedakoop
Die Paedakoop bietet Kindern und Jugendlichen Betreuung und Begleitung.
Das Angebot umfasst Wohngruppen, Lebensweltorientierte Betreuung
und eine Privatschule zur Erlangung eines qualifizierten Schulabschlusses.
kathrin stocker Paedakoop Wohngruppen & Lebensweltorientierte Betreuung,
ist Psychologin und Jagdbergstraße 44, 6824 Schlins,
Elternberaterin in der T +43 5524 8315-0, paedakoop@voki.at
Paedakoop des Paedakoop Privatschule, Jagdbergstraße 45, 6824 Schlins,
Vorarlberger Kinderdorfs. T +43 5524 8315-451, direktion@paedakoop.snv.at
www.paedakoop.at, www.vorarlberger-kinderdorf.atKIND 2020
–
12
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Bindung stellt in der frühen Kindheit die Weichen für spätere Beziehungen. Was aber,
wenn negative Gefühle die ersten Lebensjahre überschatten?
„Eine unsichere Bindung ist veränderbar.“ Diese seine Ärmchen aus, es zeigt in den Raum, gluckst Beziehung gut gelaufen ist. So kann die elterliche
hoffnungsvolle Aussage stellte die Bindungsfor- und strampelt, bis es schließlich bitterlich weint. Feinfühligkeit trainiert werden. Gerade vielfältig
scherin und Psychoanalytikerin Anna Buchheim Nach zwei Minuten nimmt die Mutter wieder lie- belastete Eltern haben oft Schwierigkeiten, die
an den Beginn ihres Vortrags in der Reihe „Wert- bevoll Kontakt zu ihrem Kind auf, tröstet es und kindlichen Signale wahrzunehmen und richtig zu
volle Kinder“. Die auf John Bowlby zurückgehen- spricht sanft mit ihm, um es zu beruhigen. interpretieren. Über Frühe Hilfen und Program-
de Bindungstheorie sei kein statisches Modell. me zur Förderung einer starken Eltern-Kind-Bin-
„Negative Erfahrungen der frühen Kindheit sind Bindung macht sozial kompetent dung wie SAFE von Netzwerk Familie lässt sich
ins Positive verwandelbar“, sagt die renommierte Der Still-Face-Versuch endet nach zwei Minu- eine unsichere Bindung reparieren und in gute
Professorin für Klinische Psychologie an der Uni- ten, was aber, wenn ein Kind dauerhaft kein bin- Interaktionen umwandeln. Hier rücken Ressour-
versität Innsbruck. dungsförderndes Umfeld, kein liebevolles Ge- cen in den Fokus, die durch verschiedene Me-
genüber vorfindet? Denn Kinder, die Nähe und thoden und Tools verstärkt werden. Für Eltern,
Still face: Das Baby zieht alle Register Zuwendung erfuhren, können auch im späteren die selbst eine schwierige Kindheit erlebt haben,
Die Entstehung von Bindung setzt voraus, dass Leben besser mit schwierigen Situationen um- sei es wichtig, Traumatisierungen zu benennen.
sich Eltern oder andere Bezugspersonen fein- gehen, zum Beispiel eher Hilfe annehmen. Sie „Reflexion verhindert die transgenerationale
fühlig um das Kind kümmern. Anhand des Still- haben eine höhere Sozialkompetenz, sind weni- Übertragung einer unsicheren Bindung“, erklärt
Face-Experiments veranschaulichte Buchheim, ger ängstlich, dafür neugieriger und offener. Das Anna Buchheim. So können positive, liebevolle
wie Kleinkinder reagieren, wenn ihre Signale von ganze Leben lang hilft dieses feste, gefühlstra- Beziehungen gelebt und weitergegeben werden.
der Bindungsperson nicht feinfühlig beantwortet gende Band, mit Belastungen zurechtzukommen
werden. Im Video sieht die Mutter ihr Baby zwei und Herausforderungen mit Flexibilität und Opti-
Minuten lang mit einem ausdruckslosen Gesicht mismus zu begegnen. MAG. CHRISTINE
FLATZ-POSCH
ohne Mimik an und spricht auch nicht mit ihrem
ist Redakteurin und Soziologin.
Kind. Das Baby zieht alle Register und schöpft Meine Kindheit – deine Kindheit Sie ist zuständig für Öffentlich
all seine Möglichkeiten aus, um die Mutter zu ei- Verhaltensbeobachtung ist laut Buchheim eine keitsarbeit und PR im
Vorarlberger Kinderdorf.
ner Reaktion zu bewegen. Es lächelt und streckt Methode, um zu sehen, was in der Eltern-Kind-vorträge
grosse namen in Wertvolle Kinder
unserer mediathek
Über 70 Vorträge stehen in der Mediathek des
Mit Kindern an
Vorarlberger Kinderdorfs zum Nachlesen und -hören
bereit. Namhafte Experten geben wertvolle Impulse
Krisen wachsen
für den Alltag mit Kindern und Jugendlichen. Kinder brauchen Geborgenheit und Abenteuer, Orientierung
und Freiräume, um gut aufwachsen zu können. Wie gelingt
es, den alten und vielen neuen Herausforderungen gerecht zu
werden? Wie schaffen wir es, Kindern gute
Christian Alt Kindheit im Wattebausch
Wegbegleiter*innen zu sein, ihnen auch
Dr. Udo Bär Ich geh nicht mehr zur Schule!
in Krisenzeiten Zuversicht und Mut
Fabienne Becker-Stoll Vertrauen in sich und die Welt
zu geben? Es liegt an uns allen,
Zweiter Vortrag: Stress killt Feinfühligkeit
was aus Kindern wird, damit
Joachim Bensel Steinzeitbabys, die im Atomzeitalter leben
sie durch ihre Erfahrungen
Reinmar du Bois Gewissheit, dass alles gut ausgeht
gestärkt durchs Leben
Inés Brock Geschwister haben’s gut
gehen können.
Romuald Brunner Selbstverletzendes Verhalten
Anna Buchheim Kinder brauchen Nähe
Monika Czernins Glückliche Scheidungskinder
Doris Daurer Philosophieren macht glücklich
Christoph Eichhorn Kinder beim Lernen unterstützen
Donata Elschenbroich Kinder als Weltentdecker
Wolfgang Endres Motiviert statt motzig – Lernen fördern
Sibylle Fischer Kinder fürs Leben stärken Wir erleben anders – Autismus und
Jürg Frick Die Kraft der Ermutigung
das Phänomen des Pseudoautismus
Klaus Fröhlich-Gildhoff Unverwundbar fürs Leben – Resilienz
Katharina Gerats Was Kinder glücklich macht Vortrag von Prim. Dr.in Sonja Gobara
Thomas Gesterkamp Neue Väter in Sicht?
27. Januar 2021, ORF Landesstudio
Maja Götz Heldinnen von heute, Klischees von gestern
Wilfried Griebel Übergänge im Kinderleben
Petra Grimm Neue Werte im digitalen Kosmos Familien Burnout –
Beate Großegger Die Zukunft kann mich mal (Jugend)
Wege aus der Erschöpfung
Henri Gutmann Respekt und Liebe (Patchworkfamilien)
Norbert Hänsli Zeichen innerer Not – Jugendpsychologie Vortrag von Dr. Hans Hartmann
Barbara Juen Alltag trotz Schock und Trauer
3. März 2021, Kinderdorf Kronhalde
Zweiter Vortrag: Wenn etwas Schlimmes passiert
Caterina Katzer Gefangen im Netz – Cybermobbing
Monika Kiel-Hinrichsen Patchwork-Familien halten wach Hungern, um zu leben -
Christiane Kohler-Weiss Das perfekte Kind, Anforderungwahn
Entstehung, Behandlung
Raphaela Kohout Generation Supercool
und Verlauf von Essstörungen
Stefan Lüttke Depressionen im Kindesalter
Maria Luisa Nüesch Spielräume schaffen – Gebot der Stunde Vortrag von Prof. Dr. phil. Günter Reich
Elisabeth Raffauf Mädchensein in allen Farben
Herbert Renz-Polster Born to be wild – Evolutionsmedizin
14. April 2021, Kinderdorf Kronhalde
Martina Rohrer Selbst schauen, wo man bleibt (Jugend)
Michaela Schonhöft Work-Lilfe-Balance Schritte in die Welt –
Mechthild Schroeter-Rupieper An der Hand durch die Traurigkeit
Wie traumatisierte Kinder und
Zweiter Vortrag: Für Trauer nicht zu klein
Jugendliche (wieder) gehen lernen
Frank M. Spinat Intelligenzforschung
Peter Spork Die DNA bestimmt nicht unser Schicksal Vortrag von Prof.in Dr.in Miriam Rassenhofer
Margrit Stamm Scheitern macht stark – Zutrauen in Kinder
Friederike Tilemann Kinder und Medien
12. Mai 2021, KIMI Lustenau
Detlef Träbert Selber denken, selber tun (Hausaufgaben)
Mathias Voelchert Gut genug reicht – Väter heute Sichere Eltern-Kind-Beziehungen
Zweiter Vortrag: Vatersein kann man nicht von Mütter lernen
nach medizinisch
Prisca Walliser Aufklärung nicht dem Smartphone überlassen
assistierter Reproduktion
Monika Wertfein Mehr aufs Bauchgefühl hören
Reinhard Winter Jungen lassen es knallen (Pubertät) Vortrag von Dr.in phil. Karin J. Lebersorger
Sarah Zanoni Teenager verstehen – fordern – fördern
Ulrike Zartler Alles ganz schön aufreibend – Familie heute
9. Juni 2021, ORF Landesstudio
Eva Zoller Kinderängste brauchen Raum
WEITERE iNFOS UNTER:
www.vorarlberger-kinderdorf.at/
familienimpulse/angebote
In Kooperation mit:
Fachbereich Jugend und Familie – Amt der Vorarlberger
Landesregierung, ORF Vorarlberg, Russmedia Schwarzach,
Ton & Bild Medientechnik GmbH, KIMI Lustenau, Prisma,
IG Geburtskultur a-z, Frauenmuseum Hittisau, Hotel Weißes
Kreuz Bregenz, Dorn Arbeitsbühnen, ATRIUM® – Raum
für Ideen, Landeselternbüro des Landeselternverbandes
VorarlbergMir haben viele Freunde in den Sommerferien erzählt, dass es ihnen nicht gut gegangen ist während des
Lockdowns. Manche sind in eine Depression gerutscht. Für mich war es anfangs noch nicht so schlimm.
Ich habe mehr innere Ruhe bekommen. Ich musste nicht so früh aufstehen, der Alltag war nicht so stres-
sig. Mit meiner Mama habe ich eine ziemlich angenehme Zeit gehabt und viele Filme mit ihr gemeinsam
angeschaut. Ich habe täglich Sport gemacht und gebacken. Während der ganzen Zeit habe ich mir Sorgen
um meinen Opa gemacht, der herzkrank ist. Schulisch lief zwei Wochen lang überhaupt nichts. Danach war
es sehr anstrengend – die Aufgaben wurden einfach völlig ungeplant ins Microsoft Teams hineingewürfelt. Das
hat mich oft total überfordert. Ich hoff, es kommt kein Lockdown mehr, das wär‘ jetzt ziemlich schlimm für mich.
Anna, 14, besucht das Gymnasium
Ich habe meine
Freundinnen ver-
misst und mit der
Zeit waren die Telefo-
nate echt langweilig.
Das Distance Learning habe ich als anstrengend empfun-
den. Es waren viel zu viele Aufgaben, die oft alle gleichzeitig
auf verschiedene Plattformen gestellt wurden. Wenn man eine
Aufgabe übersehen oder vergessen hat, bekam man manchmal keine Rückmel-
dung. Überhaupt haben manche Lehrer ein ausführliches Feedback gegeben, manche aber
Ich fühlte mich gar keines. Positiv war aber, dass ich Zeit für andere Dinge hatte – für Musik, Zeichnen,
Klavier spielen zum Beispiel. Ich hab‘ auch neue Interessen entwickelt. Lilli, 13,
sehr einsam. besucht das Gymnasium
Die Stimmung wurde während der Corona-Krise
bei uns daheim immer schlechter. Ich lebe mit
meiner Mama allein. Sie hat ihre Arbeitsstelle
wegen Corona verloren. Sie hat viel mit mir ge-
schimpft und war sehr gereizt. Immer war ich an
allem schuld. Ich durfte auch meine Freundin nicht
Ich habe mehr Ruhe
sehen, die im gleichen Block wie wir wohnt.
Lara, 12 Jahre, besucht die Mittelschule gehabt, um meine
Aufgaben für die Schule
zu erledigen ...
... und dann ging’s schneller. Ich habe auch mehr
mit meinen Eltern gekuschelt. Gefehlt haben mir
meine Freunde ... und die Spielplätze, weil die
waren ja alle gesperrt. Ayse, 9 Jahre, besucht
die Volksschule
Wie haben Kinder und
Jugendliche selbst
die Corona-Krise bzw. Mein Papa
den Lockdown erlebt? war den ganzen
Was war gut, was Tag daheim, ...
schlecht? Wir haben
... das war super. Laurin, 5 Jahre,
ein paar Statements geht in den Kindergarten
eingeholt.KIND 2020
–
15
Meine Mama war Blöd war vor allem, Am Anfang war
gestresst, weil sie viel dass wir keinen norma- ich ganz froh, nicht
arbeiten musste. len Unterricht hatten. so eingeteilt zu sein ...
Wir waren immer alle daheim. Es hat oft Streit Dass wir unsere Klassenkameraden nicht sehen ... mit Schule, Sport, Musikschule und so. Ich
gegeben und man hatte viel weniger Rückzugs- konnten und man nicht in der Schule essen konn- durfte auch viel mehr Zeit am Handy verbringen
möglichkeiten. Oft hat das WLAN nicht funktio- te. Und dass die Spielplätze zu waren. Auch die und wir haben als Familie mehr miteinander ge-
niert – vor allem, wenn wir alle eine Videokon- Maske ist blöd und unangenehm. Merlin (10), macht, mehr geredet. Wir sind aber auch wirklich
ferenz hatten. Was ich wirklich vermisst habe, Samuel (8) und Franziska (7) besuchen die Volks- aufeinander gepickt und haben viel mehr ge-
waren die Mittagessen bei meiner Oma – sie ge- schule stritten als sonst. Ich hoff, dass die Corona-
hört zur Risikogruppe und wir durften sie deshalb Krise bald vorbei ist. Sandro, 11 Jahre, besucht
nicht besuchen. Max, 15 Jahre, besucht das die Neue Mittelschule
Gymnasium
Mir hat ge-
fallen, dass wir
viel in den Wald
gegangen
sind.
Sina, 4 Jahre,
besucht den
Kindergarten
Ich hab‘ Ich hatte Angst
kochen gelernt. um meinen Opa.
Wir hatten mehr Zeit als Familie, z. B. haben Ich war traurig, dass ich meine Großeltern
wir mehr gemeinsam gegessen. Das klappt nicht besuchen durfte. Ich hatte Angst, dass
sonst nicht, weil wir alle unterschiedliche Ter- mein Opa sterben muss. Ben, 9 Jahre,
mine haben. Ich habe auch ein bisschen ko- besucht die Volksschule
chen gelernt. Malik, 11 Jahre, besucht die
Mittelschule
Ich durfte nicht Es war mir einfach zu schwer.
in den Kindi gehen. Ich habe die Hausübungen oft nicht verstanden und konnte mich auch nicht gut konzentrieren.
Ich wollte die anderen Kinder treffen, So habe ich viele Blätter gar nicht gemacht. Unsere Oma durfte leider nicht zu uns kommen,
aber das durfte ich nicht. Julia, 5 Jahre, sie hätte mir geholfen. Ich konnte nicht nach draußen gehen und Freunde treffen. Das war
besucht den Kindergarten sehr langweilig. Leo, 9 Jahre, besucht die Volksschule
Nochmal mach‘ ich
das nicht mit.
Ich war sehr schlecht drauf wegen dem Coro-
na-Scheiß. Das machte mich so wütend, das
Ganze, dieses nicht Rauskönnen, immer drinnen
hocken, niemanden treffen. Das halt ich sicher
nicht noch einmal aus. Tobi, 14 Jahre, besucht
die MittelschuleKIND 2020
–
16 Körperliche Nähe ist
elementar für das
Wachstum und das Wohl-
befinden eines Kindes.isabella böckle, ba KIND 2020
ist Sozialarbeiterin und –
Traumapädagogin. Sie leitet
den Pflegekinderdienst des 17
Vorarlberger Kinderdorfs.
Sag JA!
Wir suchen
dringend
Pflegefamilien:
T 05522 82253
Schutzmantel
fürs ganze Leben
Kinder, die Nähe und Zuwendung erfahren, können auch später besser mit schwierigen
Situationen umgehen. Durch Berührung entsteht ein festes Band, das wie ein elastischer
Schutzmantel hilft, mit Verletzungen und Krisen zurechtzukommen. Im Interview spricht
Isabella Böckle über die Erfahrungen von Pflegefamilien während des Lockdowns und
wie es gelingt, Kindern auch in unsicheren Zeiten Halt zu geben.
Welche Bedeutung hat körperliche Nähe für hung einzulassen und Vertrauen zu Pflegeeltern haben wir mit bodenständigen Menschen mit
die gesunde Entwicklung von Kindern? fassen. Diesen Mut bewundere ich immer wieder. stabilem Umfeld gemacht. Pflegefamilien sollten
Kinder bauen durch Berührungen, Zuwendung, Verständnis, Toleranz und Geduld mitbringen.
durch Kuscheln und Blickkontakt die sicherste Kann Resilienz auch später noch aufgebaut Aber auch Offenheit – gegenüber der Herkunfts-
Bindung auf. Diese Berührungen sind elementar bzw. trainiert werden? familie des Kindes und der Zusammenarbeit mit
für das Wachstum, aber auch das Wohlbefinden. Ein Kind mit ungünstigen Entwicklungsbedingun- dem Pflegekinderdienst.
Es gibt sogar Studien, die bestätigen, dass Be- gen kann sich auch dann gut entwickeln, wenn es
rührungen das Immunsystem stärken. mindestens eine präsente Bezugsperson erlebt Wie ist es den über 250 Pflegekindern
hat. Diese Person hat das Kind in seiner Persön- und fast 200 Pflegefamilien während des
Corona bedingt eine Einschränkung von lichkeit gesehen und angenommen und ihm als Corona-Lockdowns ergangen?
sozialen Beziehungen, Körperkontakt, Rückblickend ist es einfach unglaublich, was
Umarmungen ... Wie können wir Kindern unsere Pflegefamilien geleistet haben, wie sie
in dieser Zeit dennoch Halt geben? Es hilft Kindern, den Pflegekindern Sicherheit gegeben haben.
Wir alle haben die Erfahrung gemacht, dass wir Und sie waren eben auch mit den gleichen
über digitale Medien zwar in Kontakt bleiben
sie jetzt mehr in Problemen konfrontiert wie jede andere Familie –
können, dies jedoch nicht dieselbe Vertrautheit den Arm zu nehmen den Spagat zwischen Eltern- und Lehrer*in-Sein
herstellt wie wenn wir uns gegenübersitzen. Kin- als sonst. meistern, die Ängste und Sorgen der Pflege-
der konnten ihre Freunde nicht treffen, sich nicht kinder und eigenen Kinder erkennen. Für die
zum Spielen verabreden oder ihre Großeltern meisten Kinder war das „Blödeste“, dass sie ihre
umarmen. Eltern können dies auffangen, indem Vorbild gedient. Auch später ist es noch möglich, Freunde nicht mehr treffen konnten.
sie mit den Kindern über diese besondere Situa- Resilienz zu üben und zum Beispiel als Pflege-
tion sprechen, ihre Sorgen wahrnehmen und sie eltern die Ressourcen beim Kind zu aktivieren.
mehr in den Arm nehmen als sonst. Ich bewundere den
Was stärkt verletzte Kinder am meisten?
Du bist seit vielen Jahren mit dem Thema Sie dazu ermutigen, ihre Gefühle auszudrücken, Mut der Pflegekinder
Pflegschaft befasst – welche Auswirkungen altersgemäß Verantwortung übertragen, Mitbe- immer wieder.
hat es für Kinder, wenn sie dieses liebevolle stimmung ermöglichen. Fürsorgliche Aufmerk-
Gegenüber nicht erlebt haben? samkeit, geduldige Erwachsene, eine Tages-
Sehr großen Stress, das Kind entwickelt Defi- struktur und damit Orientierung, Körperkontakt, Wurde diese Zeit auch positiv erlebt?
zite auf körperlicher und emotionaler Ebene. aber auch Leichtigkeit und Spaß. Ja, durchaus. Viele Familien sind näher zusam-
Das Vertrauen in die Welt, in die Erwachsenen mengewachsen. Beziehungen wurden intensi-
ist erschüttert. Wenn ein Kind in den ersten Le- Wenn man mit dem Gedanken spielt, ein viert, die Zeit bewusst für die Familie genutzt.
bensjahren die Erfahrung macht, dass es sich Pflegekind bei sich aufzunehmen, welche Gerade Pflegekinder, die noch nicht so lang in
nicht auf die Erwachsenen verlassen kann, nicht Voraussetzungen sind aus deiner Erfahrung der Familie lebten, haben das genossen und es
wahrgenommen wird in seinem Bedürfnis nach für diese Aufgabe besonders wichtig? hat ihnen ein gutes Ankommen ermöglicht. Uns
Nähe und Schutz, wird es misstrauisch, zieht sich Eine Grundvoraussetzung ist die Fähigkeit, eine hat es aufgezeigt, dass Pflegeeltern auch Krisen-
zurück. Gleichzeitig erlebe ich, dass Pflegekinder Beziehung zum Kind aufzubauen und ein Bin- zeiten kompetent meistern. Das ist sicher etwas,
sehr mutig sind und bereit, sich auf neue Bezie- dungsangebot zu machen. Positive Erfahrungen das Pflegefamilien auszeichnet.
PFLEGEKINDERDIENST
Der Pflegekinderdienst sucht und begleitet Pflegefamilien.
Über 190 Pflegefamilien in ganz Vorarlberg geben derzeit
258 Kindern und Jugendlichen ein neues Zuhause und die
Chance, sich in der Welt besser zurecht zu finden.
Ringstraße 15, 6830 Rankweil, T +43 5522 82253,
pflegekinderdienst@voki.at, www.vorarlberger-kinderdorf.atKIND 2020
–
18
Mehr Pink
als schwarzsehen
„Ich glaub’, ihre Lieblingsfarbe ist Pink“, sagt Hanna über ihre Betreuerin im Kinderdorf
Kronhalde. Hanna mag Farben und sie zeichnet gern. Ohne Vorlagen aus dem Internet,
denn Hanna denkt sich lieber selbst was aus.
Hanna greift Momente aus dem Alltag auf. Klei- größte Ressource für Kinder und Jugendliche. Einfühlungsvermögen
ne, einfache Dinge, die ihr begegnen und sie Auch die modernen Helden der Kindheit zeigen Resiliente Menschen setzen im Unterschied dazu
stärken. Resilienz bedeutet, an Herausforderun- solche stärkenden Kompetenzen: Sie nützen nicht auf Zerstörung des Gegenübers, sondern
gen zu wachsen. Dafür braucht es Widerstands- „Tools“ aus ihrem Rucksack, um Hindernisse zu auf das Miteinander. Gerald Hüther beschreibt
kraft im Umgang mit belastenden Situationen. überwinden und aus Konflikten siegreich hervor- „kooperierendes und einfühlendes Verhalten“
Die Forschung beschreibt schützende Faktoren zugehen. Das Mittel der Wahl zum Überleben ist als menschlichstes Merkmal für Innovation und
bei Kindern, die sich trotz widriger Umstände gut jedoch meist Gewaltanwendung. Wachstum. Hanna hat es verstanden. Es braucht
entwickeln konnten. Diese Kinder erlebten Men- vertraute Menschen, die da sind und mit denen
schen, die im Umgang mit Hürden und Krisen Nähe gelebt werden kann.
aktiv und realistisch waren, gutmütig und liebe- Hanna zeigt uns
voll, ausgeglichen, humorvoll, kommunikativ und
lösungsorientiert.
klipp und klar: Und eigene Ideen
Das Mädchen setzt auf Sinneserfahrungen und
Es braucht ein bisschen Wahrnehmungen in der Natur. Hanna hat die
Stärkende Tools mehr analog statt Fähigkeit, sich selbst etwas auszudenken statt
Dieses Sicherheitsnetz können Kinder überneh- zu kopieren. Sie ist gern in Bewegung – spontan,
men, daraus Selbstbestimmtheit und Zuversicht
digital, mehr Einfühlen aus Freude am Tun. Dazu braucht sie keinen Leis-
entwickeln. Haltgebende Menschen sind die statt Abwerten. tungssport. Sie kann sich zurückziehen und sich
selbst spüren. Und sie kann sich in Menschen hin-
einfühlen. Wüsste sie sonst um die Lieblingsfarbe
Pink? Hanna zeigt uns klipp und klar: Es braucht
ein bisschen mehr Pink anstatt Schwarzsehen. Ein
bisschen mehr analog anstatt digital. Ein biss-
chen mehr Einfühlen als Abwerten.
ich mag ... Freunde treffen • ein Haustier haben • kuscheln • Fußball spielen • den
Geruch nach Harz im Wald • kochen und backen, so wie ich es will • mir was ausdenken und
es dann zeichnen oder basteln • etwas dann machen, wenn es mir einfällt • Mama, weil sie
einfach meine Mama ist • am See sein und Pommes essen • wenn es nach nassem Gras
riecht • Schlösser, um mein Zimmer zu versperren und alleine zu sein. Dann habe
ich meinen Duft, meine Sachen ... und kann sein, wie ich bin.
kinderdorf kronhalde
Über 70 Kinder finden in zehn Kinderdorffamilien und zwei
Familiären Wohngruppen des Kinderdorfs Kronhalde ein neues
Zuhause. Nach Bedarf stehen unterschiedliche Förder- und mag. verena dörler
Therapieangebote zur Verfügung. ist Pädagogin und Psycho-
therapeutin. Sie ist Leiterin
Kronhaldenweg 2, 6900 Bregenz, T +43 5574 4992-23, des Kinderdorfs Kronhalde des
kinderdorf-kronhalde@voki.at, www.vorarlberger-kinderdorf.at Vorarlberger Kinderdorfs.Sie können auch lesen
