Wintersemester 2018/2019 - Fachschaft etit
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Wintersemester 2018/2019
Impressum
Herausgeber Fachschaft Elektrotechnik & Fachschaft Mechatronik
Redaktion Jonas Bundschuh
Titelbild Eike Mentzendorff
Druck Selbst sind die Fachschaften
Auflage 300 Exemplare
Ausgabe Nr. 88 WiSe18/19
Die Redaktion freut sich über Beiträge und Resonanz jeglicher Art und
versucht, diese bei der nächsten Ausgabe der Nachrichten für Elektro-
technik zu berücksichtigen. Artikel – mit Namen und Adresse versehen –
können entweder direkt bei den Fachschaften abgegeben, oder per Mail
an B redaktion@fs-etit.de gesendet werden. Die Redaktion behält sich
allerdings vor, die Artikel zu kürzen oder nicht zu veröffentlichen.
Trotz gewissenhafter Recherchen übernehmen die Herausgeber*innen
für die Richtigkeit der hier angegebenen Informationen keine Gewähr. In
Zweifelsfällen bitten wir um Rücksprache mit den Fachschaften.
Fachschaft ETiT Fachschaft Mechatronik
Landgraf-Georg-Straße 4 Landgraf-Georg-Straße 4
Raum S3|10-105 Raum S3|10-101
64283 Darmstadt 64283 Darmstadt
T 0 61 51/16-2 18 60 T 0 61 51/16-2 18 63
B fachschaft@fs-etit.de B mail@fs-mec.de
m https://www.fs-etit.de m http://www.fs-mec.deInhaltsverzeichnis Aktuelles am Fachbereich Unsere Fachschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 83. Bundesfachschaftentagung in Aachen . . . . . . . . . . . . . . . 8 Kennenlernfahrt nach Gedern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 OWO 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Weihnachtsfeier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Binomi-Bestellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Lebensbereich Uni Studierende aller Fachbereiche vereinigt euch! . . . . . . . . . . . . 20 Mittelverteilung an der TU . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Das Hexagon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Hochschulrankings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Statistiken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Eine Einleitung in Git . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Aktuelles
am Fachbereich
4Unsere Fachschaft
Auf die Frage “Was macht eigent- Unser wichtigstes Steckenpferd ist
lich die Fachschaft?” würde den wohl, die Studienbedingungen zu
meisten wohl im ersten Moment verbessern, egal auf welchem We-
nur eine Antwort einfallen: „Sie ge. Wir sitzen für dich im Studi-
setzen sich für die Studierenden enausschuss, im Fachbereichsrat,
ein.“ und all den anderen Gremien und
vertreten die Meinung, die das
Um ein besseres Verständnis zu
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
beste Ergebnis für die Studieren-
schaffen, werden wir hier mal et-
denschaft erreicht.
was aufklären, was es mit der
Fachschaft eigentlich so auf sich All das geht nicht ohne Kommu-
hat. Was gehört alles dazu, bei nikation. Eine der Hauptaufga-
der Fachschaft mitzuwirken? Wie ben (und zeitintensivsten Aufga-
sieht die typische Fachschaftsar- ben) ist die Kommunikation zwi-
beit aus? Und letztlich auch, was schen diversen Personengruppen.
macht die Fachschaft so? Und Ob es um die Qualitätssicherung
wenn du hiernach noch mehr wis- der Lehre, einer Vorlesung an sich,
sen willst, ob über die Fachschaft, der Organisation im Fachbereich
uns selbst oder die Uni, oder wenn oder Druckerpapier geht, wir wis-
du ein Anliegen hast, komm vor- sen (meistens) wer dafür die rich-
bei! Unsere Tür steht fast im- tige Ansprechperson ist. Dadurch
mer (Mittagessen muss sein) of- musst du nicht selbst mit den hö-
fen. heren Instanzen in Kontakt tre-
ten und nach der richtigen An-
Fachschaftsarbeit, für alle was
sprechperson suchen. Wir sind
dabei
stark mit dem Fachbereich ver-
Fachschaftsarbeit ist volontär. Wir netzt und arbeiten bei vielen Be-
werden hierfür nicht bezahlt, al- langen mit den verschiedensten
le kommen und gehen, wann es Beteiligten.
ihnen passt und arbeiten an The-
men, die sie für wichtig empfin- Und es gibt immer irgendetwas
den. Derzeit sind wir um die 25 zu planen oder vorzubereiten. Ak-
aktiven Mitglieder aus verschiede- tuell gibt es vieles in den diver-
nen Semestern im Bachelor und sen Gremien, nicht zuletzt auch
Master, Tendenz steigend. mit der neuen Medizintechnik, wo
5wir natürlich versuchen, gleich zu Wann immer du eine thematische
Beginn das Beste für die Studie- Frage hast, in einer Übung nicht
renden zu erreichen, bis sich eine weiter weißt und gerade keine
eigene Fachschaft gegründet hat. Sprechstunde ist, kannst du zu
Auch intern ist noch einiges zu er- normalen Arbeitszeiten immer in
ledigen, die Grunderneuerung un- S3|10 Raum 121 (Leuchte) ge-
serer IT und der Software ist ein hen, um Hilfe von einem HiWi
wichtiges Thema, das erstmal ge- zu erhalten. Und wenn es in die
stemmt werden muss. Klausurenphase geht, bei uns gibt
es eine umfangreiche Auswahl an
Einmal in der Woche, derzeit im- alten Prüfungsprotokollen. Und
mer dienstags um 18:00, treffen wenn du selbst eines erstellt hast,
sich die Mitglieder der Fachschaft kannst du es gerne bei uns abge-
in S3|10 Raum 105, um über ben und so anderen Studis damit
aktuelle Themen zu diskutieren. helfen.
Du bist herzlich eingeladen, vor-
beizukommen und mitzudiskutie-
Und nicht zuletzt natürlich auch
ren.
die persönliche Beratung und Hil-
fe bei Allem um das Studium. Falls
Daneben organisieren wir all die
es mit Professor*innen oder Vor-
Events, die du wahrscheinlich
lesungen Probleme gibt, beraten
schon kennen gelernt hast (und
wir dich gerne und suchen gegebe-
falls nicht, dann kommt das nächs-
nenfalls das persönliche Gespräch
te Mal vorbei!). Es gibt die Weih-
mit den Professor*innen auf, um
nachtsfeier, das Grillen in der
etwaige Schwierigkeiten zu klä-
Hochspannungshalle, ab und zu
ren.
mal ein Profcafe, den Lötkurs, und
natürlich die OWO.
Aber auch wenn du generell mal
Es gibt die Nachrichten für Elek- nicht weiter weißt mit dem Studi-
trotechniker (du hast gerade eine um (oder gar noch vor dem Stu-
in der Hand), die wir semiregulär dium stehst) kannst du immer zu
herausbringen und die Hochspan- uns kommen. Da auch einige Stu-
nungsquelle für all die Erstis, da- dierende bei uns sind, die schon
mit diese sich zu Beginn des Un- etwas länger studieren, gibt es
iwahns hoffentlich etwas besser meist wen, der dich beraten kann.
zurechtfinden.
6Und Snacks, Getränke und Kaffee Wir hoffen, dass dieser Artikel
gibt es ja auch meist bei uns. Da- einen kleinen Überblick verschaf-
mit verdienen wir als Studieren- fen konnte über all das, was so in
de der Fachschaft übrigens keinen der Fachschaft passiert. Neben all
Cent! dem Aufgezählten gibt es natür-
lich noch viel mehr zu tun, und
Letztlich bleibt aber unser größtes jeder der bei uns vorbei kommt,
Ziel, dir ein möglichst gutes Stu- findet sicherlich etwas, das ihm
dium zu ermöglichen. Die Univer- oder ihr Spaß macht und damit al-
sität ist ein Ort des stetigen Wan- len Studierenden hilft. Wir freuen
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
dels, im Positiven wie im Nega- uns darauf, dich mal bei uns zu
tiven für die Studierendenschaft. sehen!
Und so bleibt es unser größtes Be-
streben, alle Studierenden bei die- Homepage und E-Mail Adresse
sen Änderungen zu vertreten und der Fachschaft
auch abseits von Diskussionen zu m www.fs-etit.de
unterstützen, selbst wenn es nur m www.fs-mec.de
ein Schokoriegel nach einer lan- B fachschaft@fs-etit.de
gen Lernsession ist. B mail@fs-mec.de
Christopher Katins
783. Bundesfachschaftentagung
in Aachen
Vom 31.10 bis zum 04.11.2018 erst stand eine kleine Firmenmes-
fand die 83. Bundesfachschaften- se auf dem Programm. Dabei ha-
tagung (BuFaTa) an der RW- ben sich einige der Sponsor*innen
TH (Rheinwestfälischen Tech- der Tagung in kurzen Beiträgen
nischen Hochschule) Aachen vorgestellt. Danach fand dann das
statt. Auch dieses Mal war Anfangsplenum statt, wo der Zeit-
wieder eine aus drei Perso- plan und die Ziele dieser Tagung
nen bestehende Gruppe der TU vorgestellt wurden. Anschließend
Darmstadt dabei. Bei der BuFa- hatten wir dann noch die Möglich-
Ta treffen sich Elektrotechnik- keit, Aachen auf eigene Faust zu
und Informationssystemtechnik- erkunden.
Fachschaften aus dem deutsch-
sprachigen Raum. Also Deutsch- Donnerstags morgens bestand die
land, Österreich und der Schweiz. Möglichkeit an einer einstündigen
Ziel dieser einmal im Semester Stadtbesichtigung teilzunehmen.
stattfindenden Tagung ist der Aus- Diese wurde von der dortigen
tausch der Fachschaften unter- Fachschaft geleitet und gab uns
einander. Somit kann man sich einen Einblick in die Geschichte
ein Bild davon machen, wie be- der Stadt Aachen. Danach standen
stimmte Themen an anderen Unis die verschiedensten Arbeitskreise
gehandhabt werden. Die Themen auf dem Programm. Diese umfass-
reichen dabei vom Anbieten des ten Themen wie die neue euro-
HiWis im Lernzentrum bis zu Re- päische Datenschutzverordnung,
gelungen bei Klausuren. die auch bei uns in der Fachschaft
für ein paar Änderungen gesorgt
Soweit der allgemeine Teil. Wir hat. Nach dem Mittagessen ging
haben uns am Mittwoch den es weiter mit den Arbeitskreisen.
31.10.2018 morgens um 09:10 Diese beschäftigten sich dann mit
Uhr auf den Weg nach Aachen ge- so unterschiedlichen Themen wie
macht. Dabei führte uns die Bahn der Finanzierung von Veranstal-
den Rhein entlang bis nach Köln tungen, aber auch mit den aktuel-
und von dort aus nach Aachen. Zu- len Problemen mit denen die Fach-
8schaften zurzeit zu kämpfen ha- Freitags stand zuerst einmal ei-
ben. ne Führung im Institut für Elek-
trische Antriebe an der RWTH Aa-
Abends gab es dann wieder ein
chen an. Dieser sehr interessan-
Plenum um weitere übergreifende
ten Führung schloss sich dann
Themen zu besprechen. So wur-
auch schon das Mittagessen an,
den schon einmal kurz die Er-
bevor es in die Workshops wei-
gebnisse der ersten Arbeitskrei-
ter ging. Die Workshops wurden
se vorgestellt. Ebenso haben die
von den sponsernden Firmen ge-
Fachschaften ihre Semesterberich-
leitet und waren daher in ihrer
te vorgestellt. Dort berichtet je-
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
Themenwahl sehr verschieden. So
de Fachschaft über die Verände-
befasste sich ein Workshop mit der
rungen und Ereignisse an ihren
Erklärung und Übung von Assess-
Fachbereich im Verlauf des letz-
ment Centern, während sich ein
ten Semesters. Unser Bericht um-
anderer um die Eigenheiten des
fasste vor allem die Neuwahlen
Europäischen Patentrechts dreh-
des Dekanats und die Einführung
te. Aber auch Zukunftsthemen
der Medizintechnik und der da-
wie die Virtuelle Realität wurden
mit verbundenen starken Steige-
angeboten, inkl. der Vorführung
rung der Einschreibezahlen. An-
von VR-Brillen. Abgerundet wur-
schließend wurde noch ein klei-
de der Tag dann noch von ei-
ner Spieleabend veranstaltet, bei
nem kleinen Arbeitskreis. Hierbei
dem sich die Teilnehmer*innen
ging es vor allem um Services,
untereinander besser kennenler-
die von den Fachschaften für al-
nen konnten.
Teilnehmer der BuFaTa (Richard, Julian, Janina)
9le Studis angeboten werden kön- warum die Erstizahlen bei den
nen. Nach dem Abendessen wur- meisten Unis zurückgehen. Dies
den wir dann noch auf einen klei- ist auch für uns ein relevantes The-
nen Umtrunk in die Aachner Fach- ma, da nur die Medizintechnik da-
schaft eingeladen. Diese liegt zu- für gesorgt hat, dass wir dieses
sammen mit anderen Fachschaf- Jahr mehr Erstis als letztes Jahr
ten in einem separaten Haus, dass hatten. Ein weiterer Arbeitskreis
sich sehr nah am Aachener Zen- beschäftigte sich mit den Folgen
trum befindet. der fortschreitenden Technik. Be-
sonders wir am Fachbereich 18
Am Samstag hatten wir kurz Zeit
werden ja in Zukunft daran be-
auch ein wenig unseren kulturel-
teiligt sein, die Industrie weiter
len Horizont zu erweitern. Und
zu automatisieren und zu vernet-
so sind wir nur zum wenige Ki-
zen. Ebenso gab es noch einen von
lometer entfernten drei Länder-
uns initiierten Arbeitskreises, der
eck zwischen Deutschland, Belgi-
sich damit beschäftigte, dass die
en und den Niederlanden gefah-
Master Mechatroniker bei ihren
ren. Dabei hat sich einmal wie-
Wahlmodulen nur eine bestimm-
der herausgestellt, dass der Nah-
te Anzahl Module wählen können
verkehr in Aachen nicht der beste
und ihre gewählten Module nicht
ist und wir in Darmstadt auf un-
mehr in einen anderen Katalog
seren Nahverkehr froh sein kön-
einfließen lassen können. Dabei
nen. Bei der Rückfahrt sind wir
stellte sich heraus das wir wohl
dann am Uniklinikum vorbeige-
die einzige Uni sind an der es die-
fahren, dass eines der größten
ses System gibt.
Krankenhäuser Europas ist. Auch
architektonisch ist das Uniklini-
Nach den Arbeitskreisen stand
kum sehr interessant. Sieht es von
dann noch das Abschlussplenum
außen eher aus wie eine Chemie-
auf der Tagesordnung. Dabei wur-
fabrik. Jedoch streiten sich dar-
den die letzten Punkte der Tagung
über die Bürger*innen schon seit
abgearbeitet. Besonderer Tages-
seiner Fertigstellung, weshalb wir
ordnungspunkt waren dabei die
es vermieden haben uns in die Dis-
Wahlen der ständigen Organe der
kussion einzumischen.
BuFaTa. So wurde ein neuer Ge-
Nachmittags folgte dann noch neralsekretär gewählt. Er kommt
der letzte Arbeitskreis. Hierbei ha- nun vom Karlsruher Institut für
ben wir nach Gründen gesucht, Technologie (KIT). Ebenso wur-
10den seine drei Stellvertreter und anschließend aufgeschrieben und
die weiteren Ausschüsse neu ge- werden den nächsten ausrichten-
wählt. Nach drei Stunden Plenum den Fachschaften zur Verfügung
und bereits 21:30 Uhr hatten wir gestellt. Am frühen Nachmittag
dann auch Feierabend und konn- machten wir uns dann auch schon
ten endlich zum Abendessen über- wieder an die Rückreise mit der
gehen. Anschließend gab es noch Bahn. Diese zog sich jedoch, da
einen Karaoke Abend mit gemütli- wir nach fünf Tagen Tagung doch
chem Beisammensitzen. Dabei be- ein wenig müde waren und sich
stand noch einmal eine gute Gele- jeder auf sein Bett freute. Nichts-
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
genheit mit anderen Unis in Kon- destotrotz war es wieder eine sehr
takt zu kommen und in Kleingrup- schöne und vor allem informative
pen über die unterschiedlichsten BuFaTa. Und wer weiß, vielleicht
Themen zu diskutieren. wird euch das ein oder andere
Ergebnis der Tagung demnächst
Ehe wir uns versahen, war es auch
im Lernzentrum begegnen. Somit
schon wieder Sonntag und die Ab-
bleibt nur noch, sich an dieser
reise stand bevor. Davor haben wir
Stelle bei der Fachschaft der RW-
noch den letzten Tagungspunkt,
TH zu bedanken und wir freuen
die Feedbackrunden besucht. Dort
uns auf die nächste BuFaTa am
haben wir ähnlich wie in einer
KIT im Sommer.
Evaluation darüber diskutiert, was
gut an der BuFaTa war. Gleich-
zeitig haben wir auch die nicht
so gut gelaufenen Themen ange- Eure BuFaTa Teilnehmer*innen
sprochen. Die Ergebnisse wurden Janina, Julian, Richard
Richard Wild
11Kennenlernfahrt nach Gedern
Auch dieses Jahr machten wir uns ne Leichtigkeit ist, 12 Häuser an
wieder auf den Weg, ins beschau- einem Wochenende zu besuchen.
liche Feriendorf, bei Gedern, im Doch getreu dem Motto unseres
Vogelsberg. Dieses Jahr waren mit Fachbereiches gaben nicht alle so-
87 Personen fast doppelt so vie- fort auf und suchten die Heraus-
le dabei wie letztes Jahr. Obwohl forderung.
uns diese Zahl nicht abschreckte,
sah das bei den örtlichen Verkehrs- Am Samstagmorgen, als die letz-
betrieben anders aus. Wir wissen ten ins Bett gingen, machten sich
nicht ob es ein Versuch war uns die ersten schon wieder daran
von unserer Fahrt abzuhalten, je- das Frühstück zuzubereiten. Und
doch versagte der Linienbus nach während manche ihren warmen
Gedern direkt an der Stadtein- Kaffee oder Tee genossen, man-
fahrt. Somit mussten wir leider che auch noch das Bett, machte
einen um ca. 500 Meter längeren sich eine kleine Delegation auf um
Fußweg nehmen, um an unser Rei- im nur wenige Meter entfernten
seziel zu kommen. Dort angekom- See eine Runde schwimmen zu
men, bezogen wir erst einmal un- gehen. Überrascht von der plötz-
sere 13 Häuser, wo wir vorhatten lichen Kälte, kehrten sie jedoch
die nächsten beiden Tage zu näch- schon nach wenigen Schwimmme-
tigen. tern wieder zurück in ihre Häu-
ser.
Der erste Abend stand ganz im Nachmittags wurde dann das Ken-
Sinne des Kennenlernens. Nach nenlernen fortgesetzt und manche
dem selbst zubereiteten Abendes- nutzten auch die Zeit für ein paar
sen galt es auch schon die ande- Gesellschaftsspiele. Abends wur-
ren Häuser zu erkunden und ers- de dann noch ein kleines Lager-
te Bekanntschaften zu schließen. feuer veranstaltet, um ein wenig
Damit man sich leichter merken für besinnliche Atmosphäre zu sor-
konnte wo man alles schon ange- gen.
klopft hat, wurde an alle Teilneh-
mer ein Laufzettel mit den Häuser- Nachts begann man dann wieder
nummern verteilt. Jedoch stellte um die Häuser zu ziehen, die sich
sich für viele heraus, dass es kei- hierfür alle ein bestimmtes Motto
12ausgesucht haben. So gab es unter Wagemutige, die noch nicht heim-
anderem ein Party-, aber auch ein gehen wollten. Und so traf man
Nebelhaus. sich kurzerhand noch, um die Hes-
sischen Landtagswahlergebnisse
Sonntags mussten wir leider
zu tippen und sich die ersten Pro-
schon wieder abreisen. So konn-
gnosen um 18:00 Uhr, bei einem
ten wir morgens nur noch Früh-
kleinen Ausklangbier, anzuschau-
stücken, bevor wir dann schon un-
en. Alles in allem war es wieder
sere Sachen nahmen und uns auf
eine ereignisreiche und vor allem
in Richtung Bus machten. Dieses
schöne Kennenlernfahrt. Ich freue
Mal jedoch hat der Bus nicht auf-
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
mich jetzt schon wieder auf nächs-
gegeben und so kamen wir alle
tes Jahr.
wohlbehalten in Darmstadt wie-
Euer Reiseleiter
der an. Dort gab es noch ein paar
Richard Wild
13OWO 2018
Vom 9. bis 12. Oktober letzten Jah- ein paar Leute mussten vielleicht
res fand, wie alle Jahre, die Ori- zu Beginn noch auf den Tischen
entierungswoche (OWO) für Erst- oder auf dem Boden sitzen, bis
semester statt. Unsere OWO ist wir genügend Stühle in den ein-
logischerweise für Elektrotechnik- zelnen Räumen zusammenhatten,
und Mechatronikstudierende, das aber unsere tollen Tutor*innen ha-
ist nichts Neues. Dieses Mal je- ben natürlich Ruhe bewahrt und
doch war keine reguläre OWO, das ganze Programm professio-
wie all die Jahre davor. In vie- nell und flexibel auf die Reihe be-
len Metriken war die letzte OWO kommen. Und dafür durften sie
die GRÖßTE ALLER ZEITEN! auch ihre tollen OWO-Jacken be-
Zu verdanken haben wir dies halten und immer noch stolz tra-
den Erstsemestern der Medizin- gen. (Du findest die Idee, dieses
technik. Schön, euch da zu ha- Jahr selbst Tutor*in zu sein, total
ben! Während es 2017 noch ge- cool? Du willst auch so eine to-
schätzt um die 250 Studienanfän- tal schicke Jacke mit deinem Na-
ger*innen waren, konnten wir die- men drauf? Dann bewirb dich als
ses Jahr über 500 Erstis verzeich- OWO-Tutor*in!)
nen. (Mehr zu Statistiken auf Sei-
te 34). Und das hat die ganze Pla- In ihren Grundsätzen hat sich an
nung echt ausgereizt, denn wie je- der OWO aber nichts groß verän-
des Jahr wollen natürlich all die- dert. Natürlich sind wir jedes Jahr
se Erstis alles über ihre neue Uni- immer bemüht, jede neue OWO
versität erfahren, herumgeführt ein Stück besser zu machen, als
werden, neue Leute kennenlernen die davor. Begonnen hat die OWO
und Spaß haben. Dafür haben sich mit der Begrüßung durch das
dieses Mal mehr Tutor*innen en- Dekanat und der Fachschaft, ge-
gagiert, als wir die letzten Jahre folgt von Vorträgen über die wich-
hatten, und das war auch wirk- tigsten Fakten über das Studium.
lich nötig. Zu allem Überfluss wird Denn Moodle und TUCaN müssen
ja das Hexagon gerade renoviert, erstmal beherrscht, die Athenekar-
was das Ganze nicht weniger kri- te aufgeladen und auch das An-
tisch gemacht hat. Leider waren melden zu Vorlesungen und Prü-
einige Gruppen etwas groß und fungen geübt sein. Aber natürlich
14ging es wie bei jeder OWO nicht gewesen sein. Hier wurden einige
nur um die Organisation des Stu- Stationen hinzugefügt oder über-
diums, sondern auch um das Ken- arbeitet, damit das Ganze noch
nenlernen von Kommilitonen, der flüssiger abläuft. Neben den gan-
Uni und der Stadt. Eine Vorausset- zen Stationen gab es aber natür-
zung für ein erfolgreiches Studi- lich wieder das Ziel, einen Ap-
um ist nun mal das Finden von fel und ein Ei "hochzutauschen".
Hörsälen, und das kann an der Während 2017 noch das Jahr der
TU manchmal gar nicht so ein- skurrilen Objekte war, ist dieses
fach sein. Aus diesem Grund gab Mal wohl wirklich der Größen-
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
es, wie jedes Jahr, einen Unirund- wahn mit den Erstis durchgegan-
gang, welcher, auch wie jedes Jahr, gen. Noch nie haben wir so viel,
optimiert wurde. Neben einer neu- und so großes Zeug bekommen!
en Streckenführung gab es wie- Zeug ist vielleicht fast noch etwas
der Stopps mit Kaffee und Keksen, hochgegriffen für ein paar Objek-
die sehr positiv angenommen wur- te, Sperrmüll trifft es wohl eher.
den. Hier eine absolut nicht vollständi-
ge Liste, von all den Sachen, die
Die Messe ermöglichte den Erst-
wir so erhalten haben (Diese Lis-
semestern einen Einblick in vie-
te hat keine bestimmte Reihen-
le Themenbereiche und Anwen-
folge, und ein paar Sachen sind
dungen von all dem, was sie die
wirklich toll und auch gar nicht
nächsten Semester wahrscheinlich
mal so wenig wert, aber es gibt
so lernen werden. Unter ande-
eben auch...Anderes): Einen Papp-
rem gab es Laborführungen, ein
aufsteller, einen Kühlschrank, eine
Besuch des schalltoten Raumes,
originalverpackte italienische Kaf-
ein Kuka Roboter mit haptischer
feemaschine mit Kaffeepads, so so
Steuerung, 3D Drucker, Mario auf
viele Sofas (in variierender Quali-
einem FPGA und Vorträgen zu
tät, von „Kann man sich drauf set-
diversen Themen. Leider waren
zen“ bis „Da ist doch wer gestor-
nicht alle Fachgebiete vertreten,
ben drauf“), einen Elektroherd,
aber dennoch, hier dürfte jeder et-
viel viel Krimskrams, einen Tisch-
was für sich gefunden und etwas
kicker, einen Einkaufswagen und
Motivation für die kommende Zeit
eine VERDAMMTE BADEWANNE!
getankt haben.
Das Highlight dürfte wohl auch
dieses Mal wieder die Stadtralley
15Am Donnerstagabend fand dann Die Planung für die OWO beginnt
das Grillen an der Hochspan- spätestens ein halbes Jahr vor Be-
nungshalle statt, wo alle Tu- ginn, so mussten Erstitaschen ge-
tor*innen, Erstis und weitere Stu- packt, Sponsoren gesucht, Hoch-
dierende gemeinsam bei kalten spannungsquellen (unsere Erst-
Getränken, Bratwurst und Kar- semesterzeitung) gedruckt und
toffelsalat einen schönen Abend knapp 50 Tutor*innen eingewie-
verbringen konnten. Das Früh- sen werden. Die ganze OWO über
stück am nächsten Morgen in der gab es in unserem Fachbereich kei-
Fachschaft ließ dann ein ruhiges ne negativen Vorkommnisse, so
Ausklingen der OWO zu. Und konnten wohl alle für sich neue
durch die gemütlichen Abendrun- Bekanntschaften knüpfen und es
den konnten schon gleich erste wurden hoffentlich viele Sorgen
Geschichten gesammelt werden, und Unklarheiten, die so oft vor
um sie in den ersten Vorlesungen Studienbeginn herrschen, besei-
zu erzählen. In dieser Gesellschaft tigt. Die Kommunikation mit dem
war es auch gar nicht so schlimm Dekanat lief hervorragend und
in einer voll ausgebuchten Bar ei- machte so die Organisation merk-
ne Stunde auf seine Pizza warten lich einfacher.
zu müssen.
Christopher Katins
16Weihnachtsfeier
Am 13. Dezember 2018 fand in Spenden geholfen haben, die Feier
den Räumen des Lernzentrums zu finanzieren. Gegenüber den Er-
des Fachbereichs etit die alljähr- fahrungen des letzten Jahres wur-
liche Weihnachtsfeier der Fach- de so kräftigt gespendet, dass die
schaften etit, MEC und iST statt. Fachschaft glücklicherweise auf
Wie jedes Jahr durften dort natür- keinerlei Kosten sitzen geblieben
lich die Waffeln und die Feuerzan- ist. Später wurde dann natürlich
WiSe 18/19 - Aktuelles am Fachbereich
genbowle nicht fehlen. Außerdem noch der zum Titel der Veranstal-
gab es dieses Jahr zum wiederhol- tung passende Film „Die Feuerzan-
ten Mal auch Softdrinks und Bier genbowle“ gezeigt, welcher ein
zur Verköstigung, was bei den Be- richtiger Klassiker zur Weihnachts-
sucher*innen sehr gut angekom- zeit ist. Zu vorgerückter Stunde
men ist. Fleißige Helfer*innen wurde im Seminarraum sogar ge-
hatten schon Tage vorher da- tanzt, wobei leider durch fehler-
mit begonnen, die Zuckerhüte für hafte Bedienung von Gästen bei-
die Feuerzangenbowle herzustel- de Lautsprecher der Fachschaften
len und haben am Tag der Veran- dauerhaft zerstört wurden, wor-
staltung alle Räume wunderschön über wir sehr traurig sind. Insge-
dekoriert. Das richtige Licht und samt fanden sich im Laufe des
ein Kaminfeuer-TV sorgten für das Abends über 100 Gäste ein, wo-
passende Ambiente. Da das Ganze bei uns der Besuch einiger Ver-
auf Spendenbasis aufbaut, bedan- treter*innen der Professor*innen
ken wir uns hiermit recht herzlich und Alumnis besonders gefreut
bei den vielen Studierenden und hat.
Besucher*innen, die durch ihre
Max Kratz
17Binomi-Bestellung
Kurz nach der Orientierungswo- und die Werbemaßnahmen der
che des Jahres 2018 organi- Fachschaft haben an der Bestel-
sierte die Fachschaft etit eine laktion über 100 Studierende teil-
Sammelbestellung beim Binomi- genommen. Hiermit möchten wir
Verlag (m https://www.binomi. dem Binomi-Verlag auch noch mal
de/) der Ausgabe „Formeln + für diese Aktion danken und freu-
Hilfen Höhere Mathematik“ für en uns auf die nächste Sammel-
die neuen Erstsemester Studieren- bestellung spätestens Ende dieses
den. In Kooperation mit dem Ver- Jahres nach der nächsten Orien-
lag konnten wir bei dieser Sam- tierungswoche.
melbestellung einen Rabatt von
15% auf den regulären Preis an- Funfact: Ein paar wenige Studie-
bieten, der von den Studieren- rende haben ihr Exemplar immer
den dankend angenommen wur- noch nicht im Fachschaftsbüro ab-
de. Durch das attraktive Angebot geholt!
Max Kratz
Die Lösung des Rätsels auf dem Klopapier (Anfang Februar) ist 9.
18Lebensbereich
Universität
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
19Studierende aller Fachbereiche
vereinigt euch!
Auf der Vollversammlung der Stu- in der das Gebäude besetzt, Lehr-
dierendenschaft im Dezember ist veranstaltungen boykottiert und
immer wieder von Protestaktio- Workshops veranstaltet wurden.
nen der Studierendenschaft er- Irgendwann haben sie sogar im
zählt worden, aber nicht davon Gebäude gezeltet. Höhepunkt und
was eigentlich passiert ist. Denen, krönender Abschluss der Protest-
die sich gefragt haben, was denn woche war der Demozug von
nun die „Tag der Lehre“-Aktion der Lichtwiese bis zum „Prömel-
war und allen anderen Interessier- Paradeplatz“ (kurz PPP, gemeint
ten möchte ich zumindest einen ist der Platz zwischen Mensa und
Einblick in die Aktionen geben, ULB). Dabei haben sie ihre an-
die ich selbst miterlebt habe. Vor- gefertigten Modelle (Architektur
gehen werde ich dabei möglichst Studis verbringen sehr viel Zeit
chronologisch. mit dem Bau sehr aufwendiger
Modelle) in eine Box aus drei Bau-
Für mich hat alles auf der Fach- zäunen geworfen. Diese Aufschüt-
schaftenkonferenz im Oktober be- tung konnte man in den folgen-
gonnen. Jörg, von der Fachschaft den Tagen auf dem PPP noch be-
Architektur, wirft eine Präsenta- wundern. Auch das Fernsehen (ge-
tion mit dem Titel „Wir müssen nauer gesagt der Hessische Rund-
reden“ an die Projektionsfläche funk) war bei der Demo dabei.
und erzählt von der Situation an So kam es, dass wir abends im
seinem Fachbereich. Massive Un- 221qm saßen und gespannt die
terfinanzierung, zu wenig Wimis Nachrichten verfolgten; Yay, wir
und Professor*innen um die Be- haben es ins Fernsehen geschafft,
treuung der Studis zu gewähr- aber die eigentliche Problematik
leisten und ein Gebäude in ka- ist nicht wirklich rübergekommen.
tastrophalem Zustand. Irgendwie Der Fachschaft liegt besonders die
ironisch, dass es ausgerechnet in Situation der Lehre am Herzen,
das Gebäude der Architektur reg- aber in dem Bericht wurde haupt-
net. Geplant wurde eine Protest- sächlich auf das marode Gebäude
woche mit den Kommiliton*innen, eingegangen.
20In dem gesamten Protest der Ar- war es naheliegend, auf die Pro-
chitektur wird immer wieder deut- blematik der Unterfinanzierung
lich, dass die Leute sowohl hand- und die einzelnen Proteste an den
werklich begabt als auch unglaub- Fachbereichen einzugehen. Tho-
lich kreativ sind. Die eigens ge- mas hat eine tolle Rede gehal-
schrieben Chorgesänge auf der De- ten, die mehrfach durch sponta-
monstration, riesige Banner mit nen Applaus des Publikums unter-
einer unglücklichen und die lee- brochen wurde (leider gibt es kei-
ren Taschen präsentierenden Athe- ne schriftliche Version der Rede,
ne, einen Imagefilm [1] und vieles was wirklich schade ist). Auf Zei-
mehr. chen von Thomas wurde die Tür
zum Köhler Hörsaal geöffnet und
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
Dem Protest der Architektur ha-
herein kamen ca. 30-40 Studie-
ben sich weitere Fachbereiche
rende aus verschiedenen Fachbe-
mit Problemen angeschlossen. Die
reichen mit großen Bannern und
Pädagogik hat die Aktionsgruppe
Plakaten in den Raum und betra-
„Mut zur Kritik“ geformt, welche
ten die Bühne. Ich glaube, es ha-
durch Plakate in dem Durchgang
ben noch nie so viele Menschen
zwischen Mensa und Darmstadt-
im „Tag der Lehre“-Publikum ihr
ium aufgefallen sind. Auch beim
Smartphone herausgeholt um Fo-
Fachbereich 1 und 2 gibt es Proble-
tos oder Videos der Bühne zu
me, mittlerweile haben sich auch
machen, wie in diesem Moment.
fachbereichsübergreifende Bünd-
Nacheinander haben die einzel-
nisse gebildet.
nen Vertreter*innen von den Pro-
Am Tag der Lehre findet abends blemen und Sorgen an ihren Fach-
die Verleihung des Athenepreises bereichen erzählt. Ein Bild dieser
für gute Lehre statt. Jedes Jahr Aktion hat es sogar auf die offizi-
hält dort ein studentisches Mit- elle Homepage der TU geschafft,
glied aus den zentralen Gremien leider nicht mit korrekter Bildun-
eine Rede. Nach etwas Rumgetau- terschrift. Im Nachgang wurden
sche zwischen den Mitgliedern hat die Banner und Plakate im Foy-
es am Ende Thomas übernommen, er aufgehängt, was so nicht ge-
die Rede zu halten. In der Ver- plant worden war. Aber es war um-
gangenheit sind in den studenti- so witziger („Für eine witzigere
schen Reden immer wieder aktu- Welt muss der Widerstand schon
elle Probleme der Studierenden- witzig sein!“ - das Känguru), da
schaft aufgegriffen worden, also man beim Buffet sich das Ganze
21noch weiterhin anschauen muss- Wie geht es weiter? Das ist eine
te. Mehrfach ist gefragt worden, gute Frage. Wenn ihr auf dem Lau-
ob man das Banner mit der Athe- fenden bleiben wollt, könnt ihr
ne (siehe ein paar Absätze weiter euch auf die Mailinglisten der ein-
oben) als Abzug bekommen kann. zelnen Widerstandsgruppen [2-4]
Allerdings hat sich das Präsidium eintragen. Zeigt euch solidarisch
beschwert, dass man dort im Foy- und unterstützt unsere Kommili-
er nichts an die Wände hängen ton*innen aus anderen Fachberei-
darf (Upps). chen, denn nur gemeinsam kön-
nen wir etwas bewegen.
Daniel Stein
1. Protestseite:
m http://save-arch.de/
2. Pädagogik:
m https://mail1.asta.tu-darmstadt.de/wws/subscribe/
mutzurkritik
3. Architektur:
m https://mail1.asta.tu-darmstadt.de/wws/subscribe/fb15_
studierende
4. Allgemein:
m https://mail1.asta.tu-darmstadt.de/wws/subscribe/
widerstandsnetz
22Mittelverteilung an der TU
Einleitung Aufschlüsslung der Landesmittel
Vielleicht habt ihr ja schon den Ar- interessiert ist, dem sei ein Blick
tikel zu den Protestaktionen auf in die Quellen empfohlen.
Seite 20 gelesen. Hier wollen wir
Die Drittmittel werden von den
nun einmal beleuchten, wie die
Fachbereichen und Instituten ein-
Mittel an der TU überhaupt ver-
geworben und kommen aus sehr
teilt werden und warum es zu sol-
verschiedenen Quellen. Eine Auf-
chen Problemen kommen kann.
schlüsselung findet ihr in der Ab-
Dafür schauen wir uns zunächst
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
bildung auf Seite 26. Interessan-
einmal an, woher das Geld eigent-
terweise kommt ein nicht unwe-
lich kommt.
sentlicher Teil der Mittel vom
Bund, noch mehr als aus der
Industrie. Die Abkürzung „DFG“
steht für „Deutsche Forschungsge-
Wo kommt das Geld her? sellschaft“, eine Gesellschaft, der
Die TU-Darmstadt hatte 2017 sehr viele deutsche Forschungsein-
einen Gesamtetat von 453,2 Mil- richtungen angehören. Wie dieses
lionen Euro. Dieser ist in den viele Geld nun innerhalb der Uni-
letzten Jahren stetig gewachsen1 . versität verteilt wird, wollen wir
Alle folgenden Zahlen beziehen uns im nächsten Absatz anschau-
sich, soweit nicht anders angege- en.
ben, auch auf das Jahr 2017. 54%
des Gesamtetats sind Landesmit- MIR
tel und 36% sind eingeworbene MIR ist ein Verteilungsmodell,
Drittmittel. das die verfügbaren Mittel zwi-
Der Rest kommt aus dem „Bund- schen den Fachbereichen verteilt.
Länder-Hochschulpakt“ und sons- MIR steht für „Modell Indikator-
tigen Mitteln2 . Wer an weiterer gestützte Ressourcenverteilung“.
1
m https://www.intern.tu-darmstadt.de/dez_vii/infosaz_1/
datenstrukturen_1.de.jsp
2
m https://www.tu-darmstadt.de/universitaet/selbstverstaendnis/
zahlenundfakten/index.de.jsp
3
m https://www.intern.tu-darmstadt.de/dez_i/ref_ia/mir/mir_modell.de.
jsp
23Laut TUD werden die Mittel natürlich Fachbereichen wie der
auf Grundlage der Professuren- Informatik oder auch der Elektro-
zahl und „Indikatoren für Belas- technik leichter Drittmittel einzu-
tung/Nachfrage und Leistung der werben, als beispielsweise der Ar-
Fachbereiche“ verteilt3 . Diese Indi- chitektur oder der Pädagogik.
katoren sind nach Forschung und Diese Fachbereiche, die nun schon
Lehre getrennt. In der Lehre gel- weniger Geld aus Drittmitteln er-
ten als Indikatoren Studierende halten, bekommen dann auch
und Absolvent*innen. Das heißt je noch weniger Geld aus den Lan-
mehr Studierende ein Fachbereich desmitteln. Mit weniger Geld kön-
hat, desto mehr Geld bekommt nen weniger Doktorand*innen
er. Aber er bekommt auch mehr eingestellt werden und die Leh-
Geld, wenn mehr Leute ihr Studi- re leidet. Damit werden die an-
um abschließen, deshalb ist es den deren Indikatoren auch schlech-
Fachbereichen immer sehr wich- ter und der Fachbereich bekommt
tig, dass man nicht ewig studiert. noch weniger Geld.
Im Bereich Forschung werden die Diese Spirale hat im Fachbereich
Gelder nach den Indikatoren Wis- Architektur inzwischen dazu ge-
senschaftlicher Nachwuchs und führt, dass drei Professuren nicht
Drittmittel vergeben. Wo liegen besetzt sind, dass das Gebäude
nun die Probleme? des Fachbereichs extrem sanie-
Wer sich die Indikatoren zur Ver- rungsbedürftig ist und dass es
gabe anschaut merkt schnell, dass nicht mehr genug Wissenschaft-
die Mittel getreu dem Grundsatz liche Mitarbeiter*innen gibt, die
„Wer hat dem wird gegeben“ ver- Arbeiten und Entwürfe betreuen
teilt werden. Große Fachbereiche können.
mit vielen Professuren, Doktoran- Das hat inzwischen sogar dazu ge-
dinnen, Doktoranden und Studie- führt, dass zwei ehemalige Pro-
renden erhalten viel Geld. Ein fessoren unentgeltlich Abschluss-
Hauptproblem, das vor allem die arbeiten ausschreiben. Letzteres
ohnehin schon kleinen und des- Problem (und damit natürlich
halb mit nur wenig Geld geseg- auch der entsprechende Indikator,
neten Fachbereiche trifft, ist aber wir erinnern uns) wird noch da-
die Verteilung nach Drittmitteln. durch verschärft, dass der Fach-
Da sowohl die Industrie als auch bereich, um Geld zu sparen, eine
der Bund nicht an Geisteswissen- Besetzungssperre für freigeworde-
schaften interessiert sind, fällt es ne Doktorandinnen- und Dokto-
24randenstellen von drei Monaten dierendenproteste) abgeschafften
verhängt hat. Studiengebühren vom Land Hes-
Und was hat das alles mit uns zu sen eingeführt. Die Mittel wer-
tun? den am Fachbereich von der QSL-
Auch wir am Fachbereich 18 wer- Kommission vergeben und sind ei-
den in Zukunft mit sinkenden gentlich für besondere Projekte,
Studierendenzahlen zurechtkom- die der Verbesserung der Lehre
men müssen. Durch die Einfüh- dienen sollen, gedacht. Ein Bei-
rung des Studiengangs Medizin- spiel für ein solches Projekt ist
technik wurden die Erstsemester- zum Beispiel der von uns ange-
zahlen zwar erstmal wieder ange- botene Lötkurs für Studierende.
hoben, aber die Zahlen der letz- Zurzeit werden aber auch z.B.
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
ten Jahre zeigen einen klaren Ab- quasi alle Gruppenübungen von
wärtstrend. Wir haben zwar noch Erstsemester-Veranstaltungen und
den Vorteil, dass wir besser Dritt- das etit1-Praktikum dadurch fi-
mittel einwerben können als an- nanziert. Auch die Orientierungs-
dere Fachbereiche, aber es hängt woche wurde in den letzten Jah-
auch nicht alles daran. Daher soll- ren aus QSL-Mitteln finanziert.
ten auch wir am FB18 an einer Die QSL-Mittel laufen allerdings,
gerechteren Verteilung der Mit- wie schon erwähnt, voraussicht-
tel an der TU-Darmstadt inter- lich 2021 aus, was die finanzi-
essiert sein. Hinzu kommt, dass ellen Engpässe an vielen Fach-
die QSL-Mittel voraussichtlich im bereichen noch verschärfen dürf-
Jahr 2021 abgeschafft werden sol- te. Dort werden teilweise sogar
len. Diese schauen wir uns im die Dozent*innen von Grundver-
nächsten Absatz einmal genauer anstaltungen aus QSL-Mitteln be-
an. zahlt. Unserer Meinung nach soll-
ten Grundlagenveranstaltungen
QSL-Mittel allerdings nicht aus Geldern be-
Die QSL-Mittel sind Teil der Lan- zahlt werden, die für besonde-
desmittel und betrugen 2017 9,6 re Projekte gedacht sind, das ist
Millionen Euro. Dahinter verbirgt schließlich normaler Studienbe-
sich der sehr sperrige Name „Mit- trieb. Aus diesem Grund haben
tel zur Verbesserung der Quali- wir uns übrigens dafür entschie-
tät der Studienbedingungen und den auch die nächste OWO nicht
der Lehre“. Sie wurden als Er- mehr über QSL-Mittel zu finanzie-
satz für die (durch breite Stu- ren, aber das nur am Rande.
25Unsere Forderungen sind eine wirklich wichtig ist. Falls ihr mehr
faire Reform des MIR-Modells und wissen wollt oder euch sogar enga-
eine Ausfinanzierung der grund- gieren wollt, kommt vorbei oder
ständigen Lehre durch das Land tragt euch auf den Mailverteilern
Hessen. aus dem Artikel „Studierende aller
So; langer, anstrengender Text, Fachbereiche vereinigt euch“ auf
schön, dass ihr bis hier durchge- Seite 20 ein.
halten habt, da uns das Thema
Valentin Nier
Aufteilung der eingeworbenen Drittmittel. Quelle: m https://www.tu-
darmstadt.de/forschen/forschungskompetenz/zahlen_fakten/
index.de.jsp
26Das Hexagon
Gegenüber vom Darmstädter auf Kniehöhe soll verschwinden.
Schloss und neben dem Darm- Bleiben soll leider jedoch der viel
stadtium steht es, das gute alte zu kleine Tisch, der an den vori-
Hexagon, das mit seinen Nach- gen Sitzen befestigt ist und mit
barn architektonisch nicht ganz viel zu dünnen Stangen im Bo-
so mithalten kann. Auch sonst ist den verankert wird. Folglich lebt
es über die letzten Jahre recht weiterhin jeder Studierende ge-
stark heruntergekommen und so fährlich, der sich vor eine Person
wurde es Zeit, den alten 12-Ecker mit Kaffee auf dem Tisch setzt.
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
zu renovieren. Bis ca. 2020 wird Leider sollen aus Denkmalschutz-
deshalb eine Baustelle vor dem gründen einige Bänke sogar im
Dolivo-Gebäude sein. Originalzustand bleiben. Und das
Damit die Lärmbelästigung nicht trotz deutlich gestiegener Studie-
überhandnimmt, soll deshalb in rendenzahlen am FB18...
diesem Gebäude ein Ohrstöpsels- Seid in Zukunft also lieber früh
pender installiert werden. Sobald genug da um noch einen moder-
das geschehen ist, werden wir nen Sitzplatz zu erwischen.
euch natürlich auf den üblichen Zur Außenfassade ist uns leider
Wegen informieren. noch recht wenig bekannt, außer
Jetzt denken viele bestimmt: dass sie ebenfalls renoviert wer-
„Neues Hexagon, wow das klingt den soll.
nach einem hochmodernen Hör- Ebenso wird die Klimaanlage reno-
saal mit zeitgemäßen Sitzplätzen viert. (Ja, sowas gab es tatsächlich
und modernster Technik!“ Leider schon im alten Hexagon.) Sie soll
muss eure Euphorie hier etwas so umkonfiguriert werden, dass
gedämpft werden. Natürlich wird die frische Luft unten eingeblasen
das Hexagon aufgefrischt, neue und oben abgesaugt wird.
Sitzbänke, die wesentlich ange- Im Allgemeinen ist vieles leider
nehmer sind mit inbegriffen. Der noch nicht vollständig entschie-
Klotz, der Studierende jahrelang den und alle Angaben sind ohne
Rückenschmerzen bereitet hat, Gewähr. Wir werden euch auf
verschwindet und wird vermutlich jeden Fall auf dem Laufenden hal-
durch eine gepolsterte Rückenleh- ten.
ne ersetzt. Auch das Metallgestell
Viktor Weinelt
27Neue Sitzbänke im Hexagon 28
Hochschulrankings
Ist man an der TU eingeschrieben, passend zur Abi-Zeit bereit für
so ist die Wahrscheinlichkeit groß, neugierige Schüler*innen und eif-
dass in letzter Zeit eine E-Mail rige Eltern. Es wird geworben mit
mit Aufforderung zur Teilnahme einer Auflistung der besten Unis
am CHE Ranking gekommen ist. und FHs um den Abiturientin-
Neben dem CHE Ranking gibt es nen und Abiturienten die schwie-
auch noch einige andere Rankings rige Entscheidung leichter zu ma-
im deutschen Raum. Doch was chen.
hat es allgemein mit diesen Hoch-
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
Doch wie sehr setzen sich denn
schulrankings auf sich?
die angehenden Studis mit den
Was sind Rankings? tatsächlichen Inhalten des Studi-
ums auseinander? Welche Vertie-
Hochschulrankings vergleichen
fungen und Wahlfreiheiten gibt
die teilnehmenden Hochschulen
es? Hat man schon bei der Fach-
nach bestimmten Kriterien. Da-
schaft nachgefragt (ein bisschen
bei wird eine sortierte Ranglis-
Eigenwerbung ist ja nie verkehrt)
te veröffentlicht, welche unter-
und wie sieht das eigentlich mit
schiedlichen Interessensgruppen
der Studienordnung und allgemei-
als Orientierungs- und Entschei-
nen Prüfungsbestimmungen aus?
dungshilfe dienen soll.
So eine gründliche Recherche kos-
Rankings als Entscheidungshel- tet Zeit, und an diese wichtigen
fer Details werden höchstwahrschein-
lich die frischen Abiturient*innen
Nach dem Abitur wissen viele jun-
nicht denken.
ge Menschen nicht, ob sie über-
haupt studieren wollen. Selbst Diese Rankings werden nicht nur
wenn sie das entschieden haben, von Studieninteressierten, son-
dann wissen sie oft nicht, welches dern auch von wirtschaftlichen
Studienfach und welcher Studien- und politischen Akteuren zur Rate
ort der richtige ist. Da wird als gezogen. Dabei können Entschei-
erstes schnell mal gegoogelt, Zeit- dungen, wie etwa welche Perso-
schriften gelesen oder sich um- nen in wichtigen Positionen ein-
gehört. In den Geschäften liegen gestellt werden sollen, oder wel-
die Zeitschriften mit den Rankings che Hochschuleinrichtung wie vie-
29le Drittmittel bekommt, stark be- Wie werden die Rankings ge-
einflusst werden. macht
Die meisten bestehenden Ran-
kings sind intransparent und ge-
Auswirkungen von Rankings währen keine vollständige Ein-
Die Rankings sollen eine starke sicht in das Bewertungssystem.
Auswirkung auf die Entscheidung Weiterhin unterscheiden sich viele
für ein Studien- oder Arbeitsort internationale und nationale Ran-
für Lehrende oder Forschende ha- kings sehr stark voneinander und
ben. Durch den Zulauf aber auch haben verschiedenste Bewertungs-
durch die korrelierenden Zuflüs- kriterien, welche häufig gar nichts
se von Drittmitteln oder Zusam- mit dem eigentlichen Studium zu
menarbeit mit der Wirtschaft ent- tun haben:
stehen große finanzielle Unter-
schiede. Diese Unterschiede sol- 1. „Financial Times“:
len dazu dienen einen Anreiz zur
Qualitätsverbesserung anzuregen. • 40% Bewertung durch Ge-
Des Weiteren steht die Frage im halt der Absolvent*innen an-
Raum, ob die Freiheit der Lehre gepasst an die lokale Kauf-
durch die Beurteilung gefährdet kraft am Studienort
sein könnte, wenn Hochschulein-
2. „Economist“:
richtungen sich zu sehr auf die-
se Rankings konzentrieren. Gera-
• 35% neue Karrieremög-
de bei Städten mit hohen Studie-
lichkeiten und persönliche
rendenzahlen können solche Ran-
Entwicklung, 20% Gehalts-
kings die ganze Region beeinflus-
anstieg, 10% Netzwerk-
sen, zum Positiven oder zum Ne-
Potential
gativen.
3. „Businessweek“:
Hochschulen mit bereits guten • Bewertung wird nur durch
Ergebnissen könnten aber auch Studierende und Personaler
durch positive Ergebnisse keine gemacht
Motivation haben sich fortlaufend
zu verbessern, da das Ziel „gut“ 4. „Wall Street Journal:“ Es wird
zu sein, schon erreicht zu sein bewertet wie gut „Führungsfä-
scheint. higkeit“ vermittelt wird.
305. „Forbes“: aus eine wichtige ist es, das gelern-
te Wissen in Abhängigkeit vom Bil-
• „Return on Investment“:
dungshintergrund darzustellen, al-
Rendite gemessen an den
so wo lernen die Studies im Lau-
Kosten des Studiums
fe des Studiums am meisten da-
6. „Times“-Ranking: zu, gemessen an ihrem Vorwis-
sen? Bis jetzt hat das nur die „Te-
• Sechs Indikatoren aus den
aching Excellence und Student
Bereichen Lehre und For-
Outcomes Framework“ im vergan-
schungsdaten
genem Jahr in einem Vergleich
• Stand der Forschung als vieler Britischer Hochschulen ver-
wichtiges Kriterium: Wie vie- sucht und wurde prompt kritisiert,
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
le Artikel wurden in re- weil Privatunis, welche bei eini-
nommierten internationalen gen Rankings ganz weit oben stan-
Fachzeitschriften im Verhält- den, nun auf den letzten Plät-
nis zur Zahl ihrer Mitarbei- zen gelandet waren, dafür aber
ter veröffentlicht (20% der „No-Name“-Unis sehr gut abschnit-
Gesamtpunktzahl) ten.
Des Weiteren muss an dieser Stel- In Deutschland sind die be-
le auch gesagt werden, dass durch kanntesten Rankings das CHE-
die unterschiedlichen Lehrkultu- Hochschulranking, das Ran-
ren in den verschiedenen Län- king der Wirtschaftswoche,
dern unterschiedliche Ergebnis- MeinProf.de und das „Times“-
se zustande kommen und gerade Ranking.
deutsche Hochschuleinrichtungen
1. „CHE“:
nicht besonders gut abschneiden.
Denn in Deutschland besitzen Pro- • Kriterien: Studierenden-
fessor*innen weit mehr individuel- Urteile über Lehre, Orga-
le Entscheidungsfreiheit über die nisation, Infrastruktur, Bera-
Forschungsthemen und Lehrinhal- tungsangebote
te, welche mit der Freiheit der
• Unterstützung/Angebote für
Lehre begründet wird. Das stimmt
Studienanfänger*innen
jedoch nicht immer mit den Zielen
guter Lehre der Rankings überein- • Abschlüsse in „angemesse-
stimmt. ner Zeit“
Eine komplexe Frage, aber durch • Keine Rangplätze, nur posi-
31tive und negative Gruppen Studierende antworten. Studien-
für einzelne Kriterien gänge mit wenigen Studierenden
bleiben so unsichtbar, was genau-
2. „Wirtschaftswoche“:
so kleinere Universitäten benach-
• Ranking wird von Perso- teiligt, da oftmals nur ein klei-
naler*innen gemacht, nicht ner Bruchteil der Studierenden
von Studierenden an solchen Rankings teilnimmt.
Gibt es weiterhin eine große Va-
3. „MeinProf.de“:
rianz bei den Indikatoren, wird
• Aus den einzelnen Dozen- der Wert überhaupt nicht in das
tennoten wird das jährli- Ranking einbezogen. Das CHE-
che Hochschulranking be- Ranking wurde in der Vergangen-
rechnet heit mehrfach kontrovers disku-
tiert. So wurden die Regeln die In-
Ein seriöses Ranking verzichtet
formationspolitik zwar laufend re-
darauf, wie in einer Bundesliga-
formiert, das konnte jedoch nicht
tabelle einzelne Rangplätze zu
verhindern, dass alle österreichi-
vergeben. Ein solches Vorgehen
schen und auch einige deutsche
ist zwar medienwirksam (Wer ist
Hochschulen das Ranking mittler-
der Erste? Wer ist „nur“ der Vier-
weile boykottieren.
te?), suggeriert aber Qualitätsun-
terschiede, die nicht gegeben sind, Diesen Artikel möchte ich mit fol-
wenn sich die Zahlenwerte eines gendem Zitat von Mixhael Daxner,
Indikators nur geringfügig unter- Soziologe an der Uni Oldenburg
scheiden. Das Ranking von CHE beenden:
und Stern ordnet die Hochschulen
in jedem Indikator nur Ranggrup- „Wer die Ranking-Kriterien bestim-
pen zu: Es gibt eine Spitzen-, ei- me, diktiere die Richtung, in die
ne Mittel- und eine Schlussgruppe. sich Hochschule entwickeln - auch
Um ein Fach in das Ranking auf- für jene, die gegen eine Ranking-
zunehmen müssen mindestens 15 Teilnahme entscheiden.“
Teo Sarpe
32Quellen:
1. m https://wiki.bufata-et.de/arbeitskreise/che-ranking/
protokoll_aachen2018
2. m https://de.wikipedia.org/wiki/Rangordnung
3. m https://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulranking
4. m https://ranking.zeit.de/che/de/
5. m http://www.spiegel.de/karriere/mba-rankings-sind-eine-
fragwuerdige-entscheidungshilfe-a-821313.html
6. m http://www.spiegel.de/karriere/mba-rankings-sind-eine-
fragwuerdige-entscheidungshilfe-a-821313.html
7. m https://studieren.de/entscheidungshilfe-ranking.0.
html
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
8. m https://www.jmwiarda.de/2018/07/19/nicht-%C3%
BCberraschend-aber-dadurch-nicht-weniger-peinlich/
9. m https://www.sciencemag.org/careers/2001/09/
hochschulrankings-als-entscheidungshilfe
10. m http://www.manager-magazin.de/unternehmen/karriere/a-
653913-2.html
11. m https://www.studis-online.de/HoPo/art-1486-che-
ranking-kritik.php
33Statistiken
Hier einige interessante Statistiken rund um das Studium Elektro- und
Infomationstechnik.
Etit-Studierende (Gesamtanzahl: 1343)
Promotion (123)
9%
Bachelor (631)
47%
Master (589)
44%
MEC-Studierende (Gesamtanzahl: 488)
Master (118)
24%
Bachelor (370)
76%
34FB 18 Studierende (B.&M. Gesamtanzahl: 1984)
MedTech (276)
14%
MEC (488)
25%
Etit (1220)
61%
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
Männer und Frauen
1600
1400
15.49%
1200
1000
800
84.51%
600
12.91%
400
40.22%
200
87.09% 59.78%
0
Etit (1343) MEC (488) MedTech (276)
Männer Frauen
35Deutsche und Ausländer
1600
1400
1200
39.02%
1000
800
600
60.98% 19.26%
400
80.74% 16.67%
200
83.33%
0
Etit (1343) MEC (488) MedTech (276)
Deutsche Ausländer
Erstsemester
700
631
600
500
400 370
276 276
300
178
200 141
100 71
36 28
0
Etit MEC MedTech
Bachelorstudenten Davon Erstis Davon vorher schon studiert
36Doppelstudium
1400
1.97%
1200
1000
800
600
1196
8.2%
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
400
2.9%
200
448
268
0
Etit (1343) MEC (488) MedTech (276)
Alle anderen Doppelstudenten (B.& M.)
37Quellen:
• m https://www.intern.tu-darmstadt.de/media/dezernat_
i/hochschulstrategie/strategisches_controlling/
Studierendenstatistik_Wintersemester_2018_2019.pdf
• Fragebogen aus dem Modul „Mentoring für Medizintechnik“
Carolin Utz
38Eine Einleitung in Git
Versioniert, ihr Narren!
Bei allen Projekten, ob nun im Softwarebereich oder nicht, empfiehlt es
sich dringend, eine gute Dokumentation und eine Versionsspeicherung
zu führen, um transparent zu arbeiten. Ob das AI Projekt, SoPra oder
diverse Protokolle, die geschrieben werden müssen, wer einmal mit
mehreren an einer Sache über eine Dropbox o.Ä. gearbeitet hat, weiß,
was für ein Krampf das sein kann.
WiSe 18/19 - Lebensbereich Uni
Sollen dann noch vergangene Änderungen nachvollzogen und bei Be-
darf auch wiederhergestellt werden, sollte eine Versionskontrolle ge-
nutzt werden. Anstatt also "Text_1", "Text_1.1", "Text_2" und so weiter in
einem Ordner liegen zu haben, liegt in diesem Ordner nur die aktuelle
Hauptdatei, alle älteren Versionen sind in der Verteilten Versionsver-
waltung abgelegt. Hier haben alle jederzeit alle Versionen des Projektes
zur Verfügung. Und Git macht genau das sehr effizient und gut, hat
aber eine steile Lernkurve. Anstatt hier darauf einzugehen, wie genau
Git funktioniert, werden wir uns hier nur auf die ganz fundamentalen
Anfänge beschränken.
Den vollständigen Artikel gibt es unter m ckatins.de/git, eine exten-
sive Erklärung von Git hier m git-scm.com/book.
Installation
Zuerst muss Git erstmal installiert werden. Für Linux (Debian) einfach
mit apt-get install git, für macOS nutzt ihr brew install git,
wenn ihr Brew installiert habt (sonst googlet einfach mal), und für
Windows schaut mal auf m msysgit.github.com.
Zwar gibt es für Git sehr viele grafische Oberflächen (GUI), ich empfehle
euch aber, gerade zu Beginn Git über die Kommandozeile zu steuern.
Das ist schneller, es gibt die volle Kontrolle über Git und alle Nachrichten
von Git kommen direkt und nicht über eine Abstraktionsebene. Wer
schon etwas Erfahrung gesammelt hat und sich den Versionsverlauf aber
einfach doch grafisch anzuschauen will, der sei natürlich davon nicht
abgehalten. Hier empfehle ich GitKraken.
39Für das Verwenden der Kommandozeile müsst ihr natürlich etwas mit
dieser klarkommen. Wenn ihr davon noch keine Ahnung habt, schaut
euch den Artikel Linux Bash für Newbies in der NfE 84. vom WS 16/17
an, diese ist auch auf m fs-etit.de zu finden.
Bevor wir mit der Verwendung von Git starten, sollten noch ein paar Din-
ge eingestellt werden. Zuerst setzen wir den Namen des Benutzers mit:
git config global user.name "Name" Das Gleiche machen wir mit
der Email-Adresse: git config global user.email "Email" Ohne
das global wird dieser Wert nur für das aktuelle Projekt verändert
(um zum Beispiel an einem einzelnen Projekt mit einem anderen Alias
zu arbeiten). Die Hilfe von Git zu einem Schlagwort gibt es über: git
help .
Los gehts! Einfach erstmal etwas rumprobieren und simpel anfangen,
die Komplikationen kommen schon von selbst, und dadurch auch das
Verständnis.
Was ist ein Repo?
Das Repository ist quasi ein Depot, also eine Art Datenbank, in der alle
Daten in jeder Version vorliegen. Damit also alles getrackt und versio-
niert wird, wie es soll, laden wir die Dateien immer in das Repo. Für das
Arbeiten mit Git bedeutet dies Folgendes: Es gibt also ein Git-Verzeichnis,
das Repository, in welchem alle relevanten Daten (die Dateien in der
Datenbank selbst, aber auch Metadaten) gespeichert sind. Dann gibt es
noch das normale Arbeitsverzeichnis. In dem Repository werden NIE
Daten bearbeitet, es ist quasi das Archiv des gesamten Projektes. Sobald
nun an einer Version gearbeitet wird, findet ein Checkout statt, dabei
wird die gewollte Version geklont und im Arbeitsverzeichnis gespeichert.
Hier können alle Daten modifiziert, gelöscht und erstellt werden. Am
Ende laden wir dann die Daten wieder in das Repo.
Lokales Repo
• git init Wir gehen in den Ordner, der mit Git verwaltet werden
soll. Dieser kann leer sein, muss es aber nicht. Nun ist also eine
erste, initiale Version erstellt, aber noch ganz ohne Dateien.
40Sie können auch lesen
