Wissenschaft verbindet Nationen - DEUTSCHE BOTSCHAFT ANKARA - Regensburg Haber
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Sayi / Ausgabe 07
Eylül / September 2014
Die deutsch-türkische Nachrichtenzeitschrift für Regensburg
Wissenschaft verbindet Nationen
DEUTSCHE BOTSCHAFT ANKARA
Türkischer Honig und
der 3er BMW
OTH REGENSBURG
Mit Türkisch und Deutsch
Karriere machen
CÉDRIC DELARBRE
Das Jahr der deutsch-türkischen Kooperation
ROMY HOFFMANN
www.regensburg-haber.com
“Her top için nasıl mücadele
ediyorsam kan kanserine karşı
da öyle mücadele ediyorum!“
Ömer Toprak, kayıtlı kök hücre vericisi ve profesyonel futbolcu
Siz de kök hücre vericisi olun
Her 16 dakikada bir kişi Almanya‘da kan kanserine ya-
kalanıyor ve bunların çoğunluğunu çocuklar ve gençler
oluşturuyor. Birçok hastanın sağlığına kavuşabilmesi için
kök hücre nakli yaptırması şart. Ancak her beş hastadan
biri uygun verici bulamıyor.
Kök hücre nakli için hasta ile vericinin doku özellikleri-
nin uyum göstermesi gerekiyor. Doku özellikleri kalıtsal
olup insanların kökeni de belirleyici rol oynuyor. Bu
nedenle Türkiye kökenli bir hasta için Türkiye kökenli bir
verici bulma olasılığı daha yüksek.
Şimdi kök hücre vericisi olarak kaydınızı yaptırın: Yanak
mukozanızdan pamuklu bir çubukla alacağınız numune
yeterli, bunun için evden çıkmanıza bile gerek yok.
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2 Regensburg Haber | 05/2014
Regensburg Haber´den
4-5
Regensburg Üniversitesi (Rektör Prof. Dr.
Udo Hebel) ve Passau Üniversitesi‘nden (Prof.
Dr. Ernst Struck) aldığımız Türk-Alman bilim
ilişkileri üzerine aktarımlar için bu önemli iki
bilim adamımıza özellikle teşekkür ediyoruz.
Haber ekibimizden Romy Hoffmann ve Cedric
Delarbre‘nin konu üzerine hazırladıkları iki ha-
bere de ayrıca dikkat çekmek istiyoruz. „2014
Türk-Alman Bilim Yılı“ üzerine 6 sayfalık do-
sya haricinde Regensburg Valiliği‘nin gönder-
diği yazı ile üniversite ile ilgili toplam 7 sayfa
yer ayırdık. Semester başlangıcında akademik
ağırlığı olan bir sayı ile Regensburg ve Doğu
Bavyera‘da yeni başlayacak üniversite öğrenci-
lerinin de özellikle ilgilenecekleri bir sayı hazır- INTEGRATIONSBEIRAT
lamış olduk. Eylül 2014 sayımızın iki toplumun
yakınlaşmasına katkı sağlamasını umuyoruz.
Diğer gündem: Regensburg Uyum Komisyonu
Regensburg Belediyesi‘nin büyük umutlarla
13/31
kurduğu „Integrationsbeirat“ önemli bir proje;
Eylül 2014 sayımıza yabancıları ve çoğunluk
toplumunu ilgilendiren bu yeni organizasyonun
tanıtımı ile başlıyoruz. Regensburg Büyükşehir
Değerli Regensburg Haber Okurları, Belediye Başkanı Joachim Wolbergs, isteğimiz
üzerine Regensburg Haber Okurları için özel
Dünyaca ünlü Rus edebiyatçı Tolstoy‘un „Bir olarak yazdığı makalesi için teşekkür ediyoruz.
insan ne ile yaşar?“ adlı etkileyici kitabına atıfta Regensburg Belediyesi tarafından çok önem-
bulunarak söze başlamak istiyoruz. Hikayede senen bu komisyona yarım asırdır mütevazi
„sevgi“nin Tanrı tarafından insanlara bağışlan- yaşam sürdüren Türk toplumunu harekete geçir-
mış en yüce değer olduğu işlenir. Bu yolla ins- mesi için yeterince sebeplerimiz var. Sadece VERKEHRSSICHERHEIT
anlar birarada barış ve huzur içerisinde yaşarlar. oy vermek suretiyle değil, bizzat aday olarak
Buna „saygı“ kavramını da eklemeliyiz. Gerek da aktif katılımların olması önemli. Yeterince
20
birbirimizle olan münasebetlerimizde gerekse büyük potansiyellerimiz var, topluma ve kenti-
yaşadığımız çoğunluk toplumuyla olan ilişkile- mize faydalı olarak kullanılması bizler için daha
rimizde bu iki değer „sevgi“ ve „saygı“yı ihmal kaliteli bir yaşam anlamına da geliyor.
etmezsek birçok güzellikleri yaşantımıza kata-
cağız. Amacı toplumu haberlerin aktarımlarıyla Bir başka önemli gündem maddemiz „trafik
bilgilendirmenin de ötesinde, topluma faydalı güvenliği“. 16 Eylül‘de binlerce minik öğren-
olmak ve dostluk ilişkilerini geliştirmek olan ci okula yeni başlayacak. Bu önemli konunun
Regensburg Haber de, okurlarından aldığı mo- bizzat uzmanlar tarafından yazılması için Ober-
tivasyonla bu iki değeri yayın çizgisinde uygu- pfalz Emniyet Genel Müdürlüğü‘nden istekte
lamaya devam ettirmek gayreti içerisindedir. Bu bulunduk. Önemli bir yazı aldık, buna haber ek-
yolda bizlere tavsiyeleri ve eleştirileriyle katkı- ibimizden Mouna Arnaout ve iki kız babası olan
da bulunan okurlarımızın düşüncelerini önem- bilim adamı Dr. Konrad Clewing‘den aldığımız
sediğimizi özellikle belirtmek istiyoruz. yazı ile bütünledik, tüm ebeveynlerin dikkatle
okumalarını tavsiye ediyoruz.
Kapak konu: Bilimde Türk-Alman işbirliği 12. PRÄSIDENT: ERDOĞAN
Bu sayıda yine röportajımız olacak: Berlin
İşbirlikler, ortak faaliyetler, diyaloglar; insanları Büyükelçisi Hüseyin Avni Karslıoğlu, Bavye-
22-23
ve toplulukları yakınlaştırır, birleştirir. Sadece ra Eyaleti Sosyal Politikalar Bakanı Emilia
sporda, ekonomide ve sanatta değil, bilimde Müller ve Avrupa Birliği Bakanı Mevlüt Ça-
de bu birleştiricilik unsuru vardır. Siyasette ve vuşoğlu‘ndan sonra bu defa Regensburg Haber
medyada vuku bulan tüm olumsuz gelişme- Redaksiyon Bürosu‘nu ziyaret eden Nürnberg
lere rağmen işi suyun akışına bırakmak iste- Başkonsolosu Asip Kaya‘yı bu sayımızda mi-
medik. Türk-Alman dostluğunu ilk sayımızda safir edeceğiz. Yazarlarımızdan Zelal Baysal‘ın
kapağımıza taşıyarak yayın hayatımıza başla- yakında resmiyete kavuşacak Umut adlı dernek
mamız sebepsiz değildi, yayın çizgimizin bir üzerine yazdığı makalesi ve DITIB Regensburg
ifadesiydi. 7‘nci sayımıza kadar iki ülke dost- 2. Başkanı Gülistan Varlı-Önal‘ın cami derneği
luğu için çeşitli yazılar yayınlandı dergimiz- penceresinden paylaşımları, toplumun gelişi-
de. Bu sayımızda da, iki ülkenin ortak projesi minde faydalı olan STK‘lar üzerinden aktarım-
„2014 Türk-Alman Bilim Yılı“nı kapak yaparak ların yapılması için önem arzediyor. RH Young
dostluk ilişkilerimize yine katkıda bulunmak Ekibi olarak öğrenci kardeşlerimizin hazırladığı
istiyoruz. Almanya Ankara Büyükelçiliği‘nin yazılar da bilhassa genç okurlarımıza hitap
„Wissenschaft Verbindet“ (Bilim Birleştirir) edecek. RÖPORTAJ: ASİP KAYA
başlıklı yazısı yanısıra, Regensburg Yükse-
kokulu „OTH Regensburg“dan aldığımız ku- 8‘inci sayımızda tekrar buluşmak dileğiyle,
rumsal makaleyi bu sayımızda yayınlıyoruz. hoşça kalın
Herausgeber - Chefredakteur / Illustration / Resimlendirme Kontakt
Sahibi - Genel Yayın Yönetmeni Mouna Arnaout Regensburg Haber
Salih Altuner Hallergasse 3 | 93047 Regensburg
Autoren / Yazarlar
Redaktion / Yayın Kurulu Beyhan Korkmazer, Furkan & Sümeyye Varlı, +49 (0) 176 / 241 41 743
Aylin Eryiğit, Cezmi Türk, Emre Öndin, Mert & Selena Öztaner, Tuğba Vanneste,
İhsan Yeneroğlu, Mustafa Kılıç Dr. Vahdettin Bayraktar, Vural Aslan, presse@regensburg-haber.com
Zelal Baysal www.regensburg-haber.com
Korrespondenten / Muhabirler
Cedric Delarbre, Çiğdem Kirik, Daniel Steffen, Ehrenautor / Şeref Yazarı Rechtlicher Hinweis:
Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben die
David Mayr, Nilay Aygün, Romy Hoffmann Prof. Udo Hebel Meinung des Verfassers und nicht unbedingt die des Heraus-
gebers und der Redaktion wieder. Anzeigen sind außerhalb der
Design / Tasarım Titel / Kapak Verantwortung des Herausgebers. Keine Haftung für unverlangt
eingesandte Bild- und Textmaterial.
İhsan Yeneroğlu İhsan Yeneroğlu
Danışma / Beratung Auflage / Baskı Adeti
Gülay Sahil 4.000
Regensburg Haber | 05/2014 3
Neuer Integrationsbeirat für Regensburg Präambel „Der Integrationsbeirat repräsentiert die Menschen mit Migrationshintergrund in der Stadt Regensburg. Ziel des Gremiums ist es, die Interessen von Menschen mit Migrationshintergrund in die Arbeit des Stadtrats einzubringen, die gleichberech- tigte Teilhabe in den unterschiedlichsten Lebensbereichen zu fördern und den ge- sellschaftlichen Zusammenhalt auszubau- en.“ Aufgaben „Der Integrationsbeirat hat die Aufgabe, den Stadtrat in allen Fragen, die die (…) Menschen mit Migrationshintergrund (…) betreffen, durch Anregungen, Empfehlun- gen, Stellungnahmen und Anträge zu be- raten.“ „Zweck des Integrationsbeirats ist es, die Teilhabemöglichkeiten der ausländischen Mitbürgerinnen und Mitbürger, der Einge- bürgerten sowie der Aussiedlerinnen und Aussiedler zu verbessern und das gesell- schaftliche Miteinander von Menschen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern.“ „Der Integrationsbeirat wirkt im Rahmen der rechtlichen Möglichkeiten auf die kommunalpolitische Willensbildung ein und fördert die gleichberechtigte politi- sche, kulturelle, soziale und wirtschaftli- che Partizipation der Bevölkerung mit und ohne Migrationshintergrund. Er ist Be- standteil einer integrativen Gesellschaft und fördert den Prozess der Integration.“ Rechte und Pflichten „Der Integrationsbeirat kann innerhalb seines Aufgabenbereichs in Angelegen- heiten, die Menschen mit Migrations- hintergrund im Allgemeinen oder den Bereich Integration betreffen, im Stadtrat bzw. in den zuständigen Ausschüssen, bei der Oberbürgermeisterin / beim Oberbür- germeister oder bei den zuständigen Re- ferentinnen / Referenten aufgrund eigener Initiative Anträge stellen sowie Empfeh- für die Mitbürgerinnen und Mitbürger mit Migrationshintergrund oder das Thema Integ- lungen und Stellungnahmen abgeben. Ihre ration sind, kann dem/der Vorsitzenden oder einem/r Vertreter/in des Integrationsbeirats Behandlung erfolgt innerhalb von drei im Stadtrat oder in einem Ausschuss des Stadtrates (…) die Gelegenheit zur Äußerung Monaten.“ gegeben werden.“ „Bei der Behandlung von Anträgen des „Institutionen und Vereine, die im Bereich der Integration und Migration tätig sind, kön- Integrationsbeirates und bei Angelegen- nen dem Integrationsbeirat Vorschläge unterbreiten, über die innerhalb von drei Monaten heiten, die von wesentlicher Bedeutung abzustimmen ist.“ 4 Regensburg Haber | 05/2014
Exklusiv für Regensburg Haber
Aus zwei mach eins: Mehr Kompetenz und Aufgaben
für einen neuen Integrationsbeirat
Liebe Leserinnen und Leser von Einschneidende Änderungen gab es auch im
Regensburg Haber, Aussiedlerbeirat, dessen Mitglieder bisher
vom Stadtrat bestellt wurden, und dessen
in Regensburg haben sich bisher zwei selb- Vorsitz ich in meiner Zeit als dritter Bürger-
ständige Migrantinnen und Migrantenver- meister innehatte. Zwar haben beide Ein-
tretungen um die Integration bemüht: der richtungen bisher selbstständig gearbeitet,
Ausländerbeirat, gegründet 1998, und der jedoch im Großen und Ganzen das gleiche
Aussiedlerbeirat, der im Jahr 2003 ins Le- Ziel verfolgt: Nämlich eine erfolgreiche
ben gerufen wurde. Beide Gremien hat- gesellschaftliche Integration ihrer Gruppen
ten das gleich Ziel: die Neubürger bei der voranzubringen.
Teilhabe in die Stadtgesellschaft wirksam
zu unterstützen. Doch gerade der Auslän- Künftig wird, wie wir es im Koalitionsver-
derbeirat hat in den letzten Jahren bei den trag vereinbart haben, ein neu geschaffe-
Wählerinnen und Wählern - und damit auch ner Integrationsbeirat diese Aufgaben des
in der Öffentlichkeit - mehr und mehr an Zu- Ausländerbeirats und des Aussiedlerbeirats
stimmung verloren. Eindeutiger Beweis ist übernehmen. Der Integrationsbeirat wird
die Wahlbeteiligung: Sie ging seit der Grün- mit mehr Kompetenz und Aufgaben aus-
dung kontinuierlich zurück und lag bei der gestattet. Der oder die gewählte Vorsitzen-
letzten Wahl nur noch bei knapp sieben Pro- de hat künftig ein Antrags- und Rederecht
zent. Damit bewegte sich Regensburg bei im Stadtrat. Außerdem soll das Gremium JOACHIM WOLBERGS
Oberbürgermeister der Stadt Regensburg
der Wahlbeteiligung des Gremiums zwar im den Stadtrat bei Fragen der Integration be-
bayernweiten Mittelfeld, doch dies wird der raten, vor allem aber auch die Bürger und
Rolle, die die Integration bei der Entwick- Bürgerinnen mit Migrationshintergrund, Rund 32 Prozent der Einwohner mit Haupt-
lung einer stabilen Stadtgesellschaft künftig damit ihre politische Partizipation an ge- wohnsitz in Regensburg haben einen Migra-
einnehmen muss, wie ich finde, nicht ge- sellschaftlichen Entwicklungen in der Stadt tionshintergrund. Davon sind zwölf Prozent
recht. Hieß doch die zentrale Aufgabe des gewährleistet ist. Integration wird als ge- Ausländer, sechs Prozent Eingebürgerte und
Gremiums: „Der Ausländerbeirat wirkt im samtgesellschaftlicher Prozess mit dem 14 Prozent Aussiedler. Von den 20 stimm-
Rahmen der rechtlichen Möglichkeiten auf Ziel der gleichberechtigten Teilhabe in den berechtigten Mitgliedern des neuen Integ-
die kommunalpolitische Willensbildung ein verschiedenen Lebensbereichen verstanden. rationsbeirats stellen demnach die Auslän-
und fördert die gleichberechtigte politische, Der dadurch angestrebte Zusammenhalt der der sechs, die Eingebürgerten drei und die
kulturelle, soziale und wirtschaftliche Par- Stadtgesellschaft ist die wichtigste Aufgabe, Aussiedler sieben Vertreter. Ergänzt wird
tizipation der ausländischen Bevölkerung. und deshalb arbeitet der Integrationsbeirat das Gremium durch vier Experten aus dem
Er fördert die Integration.“ Dies scheint mir auch als politisches Gremium. Bereich Integration. Jeweils ein Vertreter
aber wegen der niedrigen Zustimmungsquo- der Stadtratsfraktionen gehört dem Beirat
te nicht mehr gewährleistet zu sein. Außer- Wie sich der Integrationsbeirat zusammen- ebenfalls an, darf aber nicht abstimmen.
dem hatte der Ausländerbeirat nicht einmal setzt, hat der Leiter der Regensburger Integ-
ein Rederecht im Stadtrat. rationsstelle, Andreas Reindl, ausgerechnet: Die Vertreter der ausländischen Mitbürger
im Integrationsbeirat werden auch künf-
tig gewählt. Diese Wahl ist heuer für den
Spätherbst geplant und soll danach alle
sechs Jahre, immer im Jahr der Kommunal-
wahl stattfinden. Die Vertreter der Aussied-
lerinnen und Aussiedler, der Eingebürgerten
sowie der Expertinnen und Experten werden
vom Stadtrat berufen.
Wichtig ist nun, dass diese neue Möglich-
keit der Mitbestimmung aktiv genutzt wird.
Dazu brauchen wir zuerst Wahlvorschläge
aus der Gruppe der Ausländerinnen und
Ausländer und dann eine möglichst hohe
Wahlbeteiligung für die im Herbst geplan-
te Briefwahl. Bitte denken Sie doch daran,
dass eine gelungene Integration nur dann
möglich ist, wenn beide Seiten Initiative
zeigen!
Ihr Oberbürgermeister Joachim Wolbergs
Regensburg Haber | 05/2014 5
Türkischer Honig und der 3er BMW
Fotos: OTH Regensburg
Zu Gast in der Türkei: Prof. Dr Rolf König (1. Reihe, 2. von rechts) hat die Kontakte der Fakultät Maschinenbau An der OTH Regensburg: Im Jahr 2012 hatte die Hochschule Gäste aus Pamukkale für eine gemeinsame Projektar-
der OTH Regensburg zur Türkei hergestellt und gepflegt, hier bei einem Besuch von deutschen Studierenden und beit, welche vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) gefördert wurde. Mit auf dem Bild zu sehen ist
Professoren in der Türkei. Mit dabei auch Prof. Dr. Ulf Gollub (1. Reihe, 2. von links) von der OTH Regensburg. Prof. Dr. Wolfram Wörner (2. Reihe, 5. von rechts).
Die OTH Regensburg kooperiert seit 30 Jah- OTH Regensburg zu Besuch in der Türkei renden, als auch von Dozenten und Wissen-
ren mit Hochschulen in der Türkei - Studie- sein. „Dabei geht es um gegenseitigen Er- schaftlern.
rende, Dozenten und Professoren profitieren fahrungsaustausch und das Lernen vonein-
von regem Austausch ander“, sagt Prof. Dr. Wolfram Wörner, der „Die Türken wollten immer gleich wis-
seit 2006 an der OTH Regensburg Füge- und sen, ob sie vielleicht bei Siemens arbeiten
Unweit der malerischen Kulisse der Kalk- Werkstofftechnik lehrt. Es war sein Vorgän- könnten“, erinnert sich Prof. Dr. König
steinterrassen von Pamukkale im Westen der ger, Prof. Dr. Rolf König, der im September und schmunzelt. Ein bisschen von dieser
Türkei packt derzeit ein gutes Dutzend Stu- 1984 die Kontakte zur Türkei an die Fakultät Faszination an der deutschen Wirtschaft ist
dierende die Koffer: Zum Wintersemester Maschinenbau der damaligen FH Regens- geblieben, bestätigt sein Nachfolger Prof.
2014/2015 erwartet die Fakultät Maschinen- burg mitbrachte. Dr. Wörner, der heute an den Austauschpro-
bau an der OTH Regensburg eine Rekord- grammen mitwirkt. „Vor Ort zu sehen, wie
zahl von Austauschstudierenden aus den König hatte von 1964 bis 1970 an der TH ein 3er BMW gebaut wird, ist für die türki-
türkischen Partnerhochschulen in Denizli Hannover studiert und promoviert. Zwei schen Studierenden schon etwas Besonde-
und Balikesir. „Sonst hatten wir immer nur Kommilitonen von ihm waren Stipendiaten res“, sagt er. Ähnlich beeindruckend dürfte
eine Handvoll Studierender“, sagt Prof. Dr. der türkischen Regierung – und promovier- es für die deutschen Studierenden sein, das
Wolfram Wörner und fügt hinzu: „Deutsch- ten beim selben Doktorvater wie König. Die UNESCO-Welterbe Pamukkale, 20 Kilome-
land ist bei den türkischen Studierenden akademische Freundschaft zu einem von ih- ter von Denizli entfernt, zu erleben, ebenso
eben ein sehr beliebtes Austauschziel.“ Und nen, Mehmet Yüksel, sollte der Grundstein wie den sehr modernen Campus in Denizli.
das nicht erst, seit das Bundesministerium für die jahrzehntelange spätere Kooperation „Dort ist alles auf dem neuesten Stand“, sagt
für Bildung und Forschung das Jahr 2014 zwischen den Hochschulen in Denizli und Prof. Dr. König.
zum Deutsch-Türkischen Wissenschaftsjahr Regensburg sein. „Mehmet Yüksel bekam
ausgerufen hat. Die Kooperation der Fakul- nämlich dann einen Lehrstuhl an der Pa- Von Seiten der OTH Regensburg nimmt man
tät Maschinenbau insbesondere mit der Pa- mukkale University in Denizli“, sagt Prof. regelmäßig an Tagungen der Kollegen in der
mukkale University in Denizli, besteht seit Dr. Rolf König. Später kamen Yüksel und Türkei teil, genauso wie die türkischen Wis-
nunmehr 30 Jahren – und ist von jeher eine der weitere ehemalige Mit-Doktorand, der senschaftler nach Regensburg kommen, um
Bereicherung für beide Seiten gewesen. inzwischen Professor an der Universität in hier Fachkongresse zu besuchen. Die für Ok-
Balikesir geworden war, durch den Kontakt tober geplante Seminarwoche in der Türkei
Erst kürzlich, Ende Juni, besuchte eine zu Rolf König für jeweils ein Jahr als Gast- wird sich schwerpunktmäßig mit Lasermate-
Delegation türkischer Wissenschaftler die professoren im Fach Werkstoffkunde an die rialverarbeitung, Leichtbauwerkstoffen und
OTH Regensburg. Und im Oktober werden ehemals FH Regensburg. Seitdem gab es Schweißtechnik beschäftigen. Auf diesem
deutsche Maschinenbauexperten von der einen regen Austausch sowohl von Studie- Gebiet hat Prof. Dr. König auch seinen einzi-
gen türkischen Doktoranden betreut: Cemal
Meram, ein Assistent von Mehmet Yüksel,
Aktivitäten der OTH Regensburg mit der Türkei (WS 2014/15 + SS 2014)
kam zur Promotion zu König nach Regens-
burg. Im kooperativen Promotionsverfahren
Zahl der Partnerhochschulen in der Türkei: 11
absolvierte er hier die Arbeiten im Labor; die
Beteiligte Fakultäten: Maschinenbau, Architektur, Informatik,
Prüfungen fanden in der Türkei statt. „Das
Bauingenieurwesen, Betriebswirtschaft
waren Höhepunkte meines Professorenda-
Zahl der türkischstämmigen Studierenden: 55 (davon 40 Bildungsinländer)
seins“, sagt Prof. Dr. König und meint damit
Zahl der Austauschstudierenden aus der Türkei: 12
die Promotion von Cemal Meram, der mitt-
3 Gruppen von Gastwissenschaftlern der Partnerhochschulen aus Denizli und Balikesir waren
lerweile in Denizli Nachfolger von Mehmet
zu Lehraufenthalten an der OTH Regensburg
Yüksel geworden ist, und die gegenseitigen
2 Kollegen des International Offices der Istanbul Teknik Univesitesi besuchten das Akademische
Besuche. Unvergessen sind ihm das obliga-
Auslandsamt der OTH Regensburg
torische Gastgeschenk, der Türkische Honig,
1 Studentin des Bachelors Industriedesign war an der Arel Universität in Istanbul. Diese Univer-
den er jedes Mal mitgebracht bekam – und
sität war auch Ziel einer Exkursion des Studiengangs Gebäudeklimatik.
natürlich die überwältigen weißschimmern-
den Kalksteinterrassen von Pamukkale.
6 Regensburg Haber | 05/2014
Liebe Leserinnen und Leser,
wissenschaftliche Austauschbeziehungen
und Forschungskooperationen stehen in
einem unmittelbaren Zusammenhang mit
den großen Chancen, die Internationalisie-
rung, Diversität und kulturelle Pluralität für
die Zukunft unserer Gesellschaften in einer
immer enger zusammenwachsenden Welt
bieten .Ich möchte daher das Deutsch-Tür-
kische Wissenschaftsjahr zum Anlass neh-
men, um einen Blick auf die wissenschaftli-
chen Beziehungen zwischen der Universität
Regensburg und türkischen Universitäten zu
werfen.
In den 50 Jahren seit ihrer Gründung hat die
Foto: İhsan Yeneroğlu
Universität Regensburg ein global ausge-
spanntes Netzwerk geknüpft, das beständig
um neue Knotenpunkte und Verbindungs-
linien erweitert wird. Momentan umfasst
dieses Netzwerk ca. 300 Partnerschaften,
darunter auch sechs in der Türkei. An der
Middle East Technical University (METU)
und der Ankara Üniversitesi in Ankara, der pro Semester acht türkische Studierende an dem Titel „Dionicos“ der Erforschung der
Bahçeşehir University und der Marmara der UR, die meisten in den Fachrichtungen Dynamik von und in komplexen Systemen
Üniversitesi in Istanbul, der Ege Üniversi- der Sprach-, Literatur- und Kulturwissen- widmet. In den Vergleichenden Kulturwis-
tesi in Izmir und der Anadolu University in schaften (SLK) sowie der Rechtswissen- senschaften sehen wir einen Länderschwer-
Eskişehir werden Austauschlätze für ver- schaft. Die Marmara Üniversitesi in Istanbul punkt zur Türkei mit besonderem Fokus
schiedenste Fachrichtungen – von Chemie sowie die METU in Ankara sind hier für uns auf der Stadt- und Reisekulturenforschung.
und Physik über Jura bis zu Politikwissen- besondere Partner. Die Statistik der Regens- Im Rahmen der Forschung und Lehre zu
schaft, Germanistik, Amerikanistik sowie burger Studierenden, die ein oder zwei Aus- Deutsch als Zweitsprache wird der Sprach-
Deutsch als Fremdsprache – angeboten. tauschsemester in der Türkei verbringen, kontrast Deutsch – Türkisch thematisiert.
sieht ähnlich aus. Im Durchschnitt gehen
Im Nachgang zu meinem eigenen Besuch in sechs Studierende pro Semester an türkische Für die Universität Regensburg ist die
Izmir konnte im Sommer 2012 eine ERAS- Universitäten, vorzugsweise an die Marma- Förderung von kultureller Vielfalt und Di-
MUS-Vereinbarung mit der dortigen Ege ra oder die Bahçesehir Üniversitesi, beide in versität eine wichtige Komponente ihres
Üniversitesi geschlossen und inzwischen Istanbul. wissenschaftlichen Profils und zugleich ein
auch für das Erasmus+ Folgeprogramm essentieller Beitrag zur Persönlichkeitsbil-
verlängert werden. Marius Raupach hat im Auf der Ebene der Wissenschaftler/innen dung ihrer Studierenden. Um das für ein ge-
Rahmen seines B.A.-Studiums der Ameri- sind seit 2012 bereits acht Aufenthalte von lungenes Miteinander so wichtige Medium
kanistik und Politikwissenschaft als erster türkischen Kolleginnen und Kollegen an der Sprache zu fördern, nahm Anfang Mai
Regensburger Studierender das Winterse- den Fakultäten für SLK, Wirtschaftswissen- 2014 mit Esin Alçiçek eine neue Lektorin
mester 2013/2014 an der Ege University schaften, Physik, Biologie und Vorklinische für Türkisch ihre Arbeit auf dem Regens-
mit großem Erfolg verbracht. Von Seiten Medizin sowie Chemie und Pharmazie zu burger Campus auf. Diversität und Pluralität
der Ege University konnten wir im Frühjahr verzeichnen. Von Seiten der Universität Re- zeigen sich an der Universität Regensburg
2014 Frau Prof. Dr. Esra Öztarhan für einen gensburg reisten in den letzten Jahren fünf nicht nur unter den Studierenden sondern
ebenso ertragreichen Lehr- und Forschungs- Kollegen/innen aus der Chemie und Phar- auch unter den Professorinnen und Pro-
aufenthalt am Lehrstuhl für Amerikanistik mazie, der Rechtswissenschaft und der SLK fessoren. Herr Prof. Dr. Dogan Kesdogan,
begrüßen und dabei auch zwei Studierende zu kürzeren Aufenthalte sowie Teilnahmen Lehrstuhlinhaber für IT-Sicherheitsmanage-
aus Izmir an der Universität Regensburg an Kongressen und Tagungen an türkische ment, wurde z.B. in der Türkei geboren.
willkommen heißen. Universitäten in Ankara (METU) und Istan- Die Studierenden mit dem Herkunftsland
bul (Marmara und Bahçesehir Üniversitesi). Türkei stellen die drittgrößte Gruppe inter-
Neben diesen Beispielen aus meinem ei- Gerade in diesen Wochen freut sich die UR nationaler Studierender dar und studieren
genen fachlichen Bereich der Amerika- über vier türkische Gäste, die an der am In- bevorzugt Jura, Chemie und Pharmazie oder
nistik gibt es natürlich mehr Studierende stitut für Anorganische Chemie vom 20.-25. Mathematik. Zusammen mit unseren insge-
und Wissenschaftler/innen, die aktiv am Juli veranstalteten International School on samt mehr als 21.000 Studierenden gehören
deutsch-türkischen Austausch teilnehmen Ab initio Modelling of Solids 2014 teilneh- sie zu dem vielfältigen Miteinander, das die
und die Wissenschaftsbeziehungen weiter- men. Universität Regensburg als transnationale
entwickeln. Ein Blick auf die Zahlen der Drehscheibe kennzeichnet.
Austauschstudierenden aus der Türkei, die Darüber hinaus gibt es beispielsweise ein
in den letzten fünf Jahren an der UR studiert EU-Forschungsprojekt, an dem die Fach-
haben bzw. noch studieren, ergibt folgendes richtung Physik gemeinsam mit der Univer- PROF. DR. UDO HEBEL
Bild: Durchschnittlich lebten und lernten sität Ankara beteiligt ist und das sich unter Präsident der Universität Regensburg
Regensburg Haber | 05/2014 7
Mit Türkisch und Deutsch Karriere machen
Die Universität Passau bietet gemeinsam mit der Türkisch Deutschen Universität (TDU) in Istan-
bul Studierenden die Möglichkeit, über das Masterstudium „Interkulturelles Management“ eine
binationale und interkulturelle Qualifikation zu erlangen und sich so optimal auf eine berufliche
Tätigkeit im Kontext der deutsch-türkischen Zusammenarbeit vorzubereiten.
Nationale und kulturelle Unterschiede nicht deutsche Lehrkräfte, die ihr Fachwissen und CÉDRIC DELARBRE
nur verstehen, sondern sie im beruflichen ihre Expertise über das ausgewählte Kursan- Regensburg Haber
Umfeld auch berücksichtigen und vermit- gebot an die Studierenden weitergeben.
teln können – das ist die Qualifikation, die
die Studierenden des deutsch-türkischen Von Studierenden zu Expertinnen und Ex-
Doppelmasters „Interkulturelles Manage- perten der türkisch-deutschen Kooperation
ment“ in erster Linie erwerben sollen. In der Haben die Studierenden ihre akademische
heutigen, globalisierten Arbeitswelt, in der Ausbildung an den beiden Universitäten
die grenzüberschreitende Kommunikation erfolgreich absolviert, erhalten sie zwei Ab-
immer wichtiger wird, fällt der interkultu- schlüsse: die TDU zeichnet die Absolventen
rellen Kompetenz tatsächlich eine Schlüs- mit dem Abschluss Master of Arts (M.A.)
selrolle zu. Wer beispielsweise als deut- „Interkulturelles Management“ aus, die Das gemeinsame Masterstudienangebot der
scher Unternehmer mit türkischen Firmen Universität Passau verleiht den Abschluss TDU und der Universität Passau richtet sich
kooperiert und sich in der Sprache seiner Master of Arts (M.A.) „Kulturwirtschaft/In- grundsätzlich an Ba-chelorabsolventen aller
Geschäftspartner verständigen kann, ist im ternational Cultural and Business Studies“. Fachrichtungen, die sich für die deutsch-tür-
Vorteil. Umgekehrt fällt Wirtschaftsvertre- Die Abschlüsse sind in der Türkei und in kische Zusammenarbeit interessieren. Wirt-
tern aus der Türkei die Zusammenarbeit mit Deutschland gleichermaßen anerkannt, ein schaftswissenschaftliche Vorkenntnisse sind
ihren deutschen Partnern leichter, wenn sie Berufseinstieg in beiden Ländern wird da- zwar ein Plus, aber kein Muss. Fundierte
mit den Gepflogenheiten und kulturellen Ei- durch erheblich erleichtert. Neben dem di- Türkischkenntnisse wer-den nicht voraus-
genarten des Landes der Dichter und Denker rekten Wechsel ins Berufsleben können sich gesetzt, an beiden Hochschulen ist Deutsch
vertraut sind. die Absolventen alternativ auch für eine die Unterrichtssprache.
wissenschaftliche Karriere entscheiden und
Inhalte und Ablauf des Studiums in einem der Themengebiete türkisch-deut- Bewerbungen um Zulassung zum Doppel-
Neben dem Kernmodul „Interkulturelle scher Zusammenarbeit promovieren. master „Interkulturelles Management“ sind
Kommunikation“ zählen auch länderspezifi- ausschließlich an die TDU zu richten. Ge-
sche Kulturraumstudien sowie ausgewählte Grundlegende Ambition der Studien- eignete Bewerber werden anschließend zu
Veranstaltungen aus dem Bereich der Wirt- gangsleiterin Doç. Dr. Ela Sibel Bayrak einem ca. einstündigen Auswahlgespräch
schaftswissenschaften zu den Inhalten des Meydanoğlu (TDU Istanbul) und des Stu- eingeladen, das wahlweise in Passau oder
Masterstudiums. Diese werden den maximal dienkoordinators Prof. Dr. Ernst Struck Istanbul durchgeführt wird. Der Bewer-
30 Studierenden eines Jahrgangs innerhalb (Universität Passau) ist es, Expertinnen und bungszeitraum beginnt üblicherweise im
der beiden Studienjahre an der Universität Experten der türkisch-deutschen Koope- Juni und endet im August.
Passau bzw. der TDU in Istanbul vermittelt. ration auszubilden, die in Bereichen wie
Die Aufnahme des Studiums erfolgt zum etwa Politik, Medien oder auch Industrie
Wintersemester eines jeden Jahres. Die ers- & Handel zu agieren befähigt sind und so Ansprechpartner für weitere Fragen zum
ten beiden Semester verbringen die Studie- die türkisch-deutsche Zusammenarbeit von deutsch-türkischen Masterstudium: Koor-
renden in der Türkei, wo das Studienjahr morgen mitgestalten. Wer sich an der Inter- dinationsstelle Interkulturelles Management
bereits im September beginnt und im Mai aktion beider Wirtschaftsräume und Kultu-
endet. In den Semestern drei und vier setzen ren interessiert, dem sei der Doppelmaster
die Hochschüler ihr Studium an der Univer- „Interkulturelles Management“ in seiner Universität Passau
sität Passau fort. Insgesamt beteiligen sich bisher einmaligen Ausprägung ans Herz ge- Tel.: +49 851 509-2635
an dem Bildungsprojekt 16 türkische und legt. E-Mail: ikm@uni-passau.de
8 Regensburg Haber | 05/2014
Die Türkisch-Deutsche Universität - Türk Alman Üniversitesi
geführt, im Masterstudium dann je nach Programm in Deutsch oder
Englisch. Die Sprachkompetenz ist in allen Studiengängen ein ent-
scheidendes Kriterium für die Zulassung zum Studium.
Von deutscher Seite ist ein Hochschulkonsortium gegründet worden,
deren Mitglieder den Aufbau der neuen Universität unterstützen, in-
novative Studienprogramme aufbauen oder besondere Studiengänge
aus ihren Hochschulen anbieten, ihr Know-how und ihre Dozen-
tinnen und Dozenten für die Lehre zur Verfügung stellen und mit
für die Qualitätssicherung sorgen. Gemeinsames Ziel ist es, gera-
de als türkisch-deutsche Universität, die Studiengänge mit Doppel-
abschlüssen zu versehen, die gleichwertig in beiden Ländern den
Weg in das Berufsleben eröffnen. Studien- und Gastaufenthalte der
Studierenden an den deutschen Partneruniversitäten sind in die Pro-
gramme integriert. Insgesamt 29 deutsche Hochschulen beteiligen
Foto: TDU
sich an diesem Projekt, wobei für jede Fakultät und für das Spra-
chenzentrum eine Universität die Federführung übernommen hat.
Ein interkulturelles Team im Auftrag der deutsch-türkischen Freundschaft, Der Campus der Universität liegt im Norden Istanbuls nahe dem
v.l.n.r.: Prof. M. Emin Köktaş (Dekan), Prof. Dr. Izzet Furgac (Koordinator des Bosporus im Ortsteil Beykoz. Die ersten Gebäude sind, idyllisch von
deutschen Konsortiums an der TDU), Prof. Dr. Halil Akkanat (sitzend, Rektor Wäldern umrahmt - um den Lehrbetrieb im September 2013 aufneh-
der TDU) und Prof. Dr. Ernst Struck (Projektleiter Universität Passau) men zu können -, als hochwertiges Provisorium errichtet worden.
Mit dem Bau der Hauptgebäude wird in diesem Sommer begonnen.
Im September 2006 wurde von der deutschen Bundesregierung die Die Aufnahmekapazität der Universität wird damit ausgeweitet und
Ernst-Reuter-Initiative für den Dialog und die Verständigung zwi- das Lehrangebot sukzessive vervollständigt. Im Endausbau sollen
schen den Kulturen ins Leben gerufen. In ihrem Rahmen wurde die hier etwa 5000 Studienplätze zur Verfügung stehen.
Gründung einer türkisch-deutschen Universität beschlossen und im
Mai 2008 eine Regierungsvereinbarung von beiden Ländern unter- Die türkisch-deutsche Universität soll, weit über den akademischen
zeichnet. Danach soll die neue Universität in Forschung, Lehre und Bereich hinaus, in der türkischen und in der deutschen Gesellschaft
Studium wie auch in ihrer Organisationsstruktur in gemeinsamer Wirkung entfalten und den interkulturellen Dialog in besonderer
Eine Universität entsteht am Bosporus, die die Zusammenarbeit und
den Dialog zwischen Deutschland und der Türkei beleben soll.
partnerschaftlicher Verantwortung gestaltet werden. Um sie allen Weise fördern und für diesen werben. In ihrer Eröffnungsrede zum
Bevölkerungsgruppen zugänglich zu machen ist sie nicht als eine „Deutsch-Türkischen Jahr der Forschung, Bildung und Innovation“
private Stiftungsuniversität mit hohen Studiengebühren, sondern als im Januar 2014 in Berlin, hat die deutsche Bundesministerin für Bil-
eine staatliche türkische Universität gegründet worden. Die offiziel- dung und Forschung, Frau Prof. Dr. Johanna Wanka explizit auf den
le, feierliche Eröffnung durch den türkischen Staatspräsidenten Ab- hohen Stellenwert des Partnerschaftsprojekts „Türkisch-Deutsche
dullah Gül und den deutschen Bundespräsidenten Joachim Gauck Universität“ als „Leuchtturmprojekt“ und Plattform des interkultu-
fand am 29. April 2014 statt. rellen Dialogs hingewiesen und war sich darin mit dem türkischen
Minister für Wissenschaft und Technologie, Herr Nihat Ergün, einig,
Die türkisch-deutsche Universität soll die wissenschaftlichen Stär- der dieses besondere Projekt in ganz gleicher Weise hervorhob.
ken beider Seiten miteinander verbinden, um Spitzenleistungen in
Forschung und Lehre zu erbringen und um sich damit unter den bes- Ein ambitioniertes türkisch-deutsches Gemeinschaftsprojekt der Bil-
ten türkischen Universitäten zu etablieren. Eine intensive Zusam- dungspolitik ist damit auf den Weg gebracht worden. Es ist zu hoffen
menarbeit mit Wirtschaft und Industrie wird für einen wechselseiti- und zu wünschen, dass es seine hochgesteckten Ziele erreichen wird.
gen Transfer von Theorie und Praxis sorgen. Von den hier gewonnen
wissenschaftlichen Erkenntnissen, den Innovationen und den ex-
zellenten Absolventinnen und Absolventen der türkisch-deutschen PROF. DR. ERNST STRUCK
Universität werden beide Länder profitieren. Universität Passau
Fünf Fakultäten sind im Aufbau: Naturwissenschaften, Rechtswis- Prof. Dr. Ernst Struck ist Inhaber des Lehrstuhls für Anthropogeo-
senschaften, Wirtschafts- und Verwaltungswissenschaften, Kultur- graphie an der Universität Passau und Leiter des deutsch-türkischen
und Sozialwissenschaften und Ingenieurswissenschaften. An zwei Masterstudiengangs Interkulturelles Management, der in Koopera-
Instituten, dem für Ingenieurswissenschaften und für Sozialwissen- tion mit der TDU Istanbul angeboten wird. In seiner Promotions-
schaften werden schon jetzt Masterstudienprogramme angeboten. arbeit befasste er sich mit dem Thema „Landflucht in der Türkei“.
Ein Zentrum für Fremdsprachen ist vor allem für die Verbesserung Es folgten weitere zahlreiche Veröffentlichungen, unter anderem zu
und Perfektionierung der deutschen Sprachfähigkeit zuständig, bie- geopolitischen Fragen der Türkei im Erweiterungsprozess der Euro-
tet aber auch Kurse für Englisch und Türkisch an. Die Lehre wird päischen Union. Struck ist mit einer Türkin verheiratet und lebt seit
im Bachelorbereich hauptsächlich in Deutsch und Türkisch durch- 35 Jahren in Istanbul.
Regensburg Haber | 05/2014 9
„Wissenschaft verbindet Nationen“
Deutschland und die Türkei verstärken die Brücken im Bereich Forschung,
Bildung und Innovation – das Deutsch-Türkische Wissenschaftsjahr 2014
„Wissenschaft verbindet Nationen“ - un- Das Gästeaufkommen spiegelt die Rele- Netzwerkbildung und Zusammenarbeit zu
ter diesem Motto steht das diesjährige vanz der begangenen Kooperation wieder. fördern.
Deutsch-Türkische Wissenschaftsjahr- eine
Kooperation zwischen dem deutschen Mi- Ziel des deutsch-türkischen Wissenschafts- Bisheriger Höhepunkt des deutsch-türki-
nisterium für Bildung und Forschung und jahres ist, bereits bestehende deutsch-tür- schen Wissenschaftsjahres war die feierliche
dem Türkiye Cumhuriyeti Bilim, Sanayi kische Kooperation für die Gesellschaft Eröffnung der Türkisch-Deutschen Univer-
ve Teknoloji Bakanlıǧı. Die Türkei und sichtbar zu machen, neue Partnerschaften sität (TDU) am 29. April 2014 in Istanbul.
Deutschland verbindet bereits über Gene- in Wissenschaft und Wirtschaft zu fördern, Die Veranstaltung wurde im Beisein des
rationen hinweg ein enges Band – auch im das Innovationspotenzial dieser Partner- Bundespräsident Joachim Gauck und dem
Bereich des akademischen Austauschs und schaften zu stärken und den deutschen und türkischen Staatspräsident Abdullah Gül
der Wissenschaften. Dies ist vor allem den türkischen Nachwuchs für Forschung und durchgeführt. Zur Bedeutung der feierli-
über drei Millionen türkeistämmigen Men- Innovation zu begeistern. Thematisch wur- chen Eröffnung für die Deutsch-Türkischen
schen zu verdanken, die in Deutschland den die Schwerpunkte „Schlüsseltechno- Beziehungen summierte der Bundespräsi-
leben. Aber auch immer mehr Deutsche logien, Globaler Wandel und Geistes- und dent:“ Die Türkei und die Bundesrepublik
zieht es in die Türkei: über fünf Millionen Sozialwissenschaften für gesellschaftliche schlagen gemeinsam ein neues Kapitel in
Menschen reisen jährlich zum Urlaub in die Herausforderungen“ durch die Partner ge- den Wissenschaftsbeziehungen zwischen
Türkei; die deutsche Wirtschaft ist mit über setzt. Herzstück des Wissenschaftsjahres ist beiden Ländern auf: Wir begründen eine
5.500 Niederlassungen deutscher Unterneh- der Ideenwettbewerb. Durch diesen werden Universität im Sinne der Partnerschaft und
men in der Türkei vertreten, Deutschland durch die beiden Partnerministerien öffent- des Dialogs.“ Die Türkisch-Deutsche Uni-
ist größter Handelspartner der Türkei. Und lichkeitswirksame Aktivitäten gefördert, versität hat den Lehrbetrieb bereits im aka-
auch beim akademischen Nachwuchs er- die die Ziele des Wissenschaftsjahres unter- demischen Jahr 2013/14 aufgenommen. Es
freut sich die Türkei großer Beliebtheit: Seit stützen. werden drei Bachelor- und zwei Masterstu-
dem akademischen Jahr 2004/05 nimmt die diengänge angeboten.
Türkei am ERASMUS-Programm der EU Eines der Projekte, die in der ersten Runde
teil. Über 7.000 deutsche Studierende wag- des Ideenwettbewerbs gefördert wurden, Auch die Deutsche Botschaft Ankara betei-
ten seitdem den Sprung an und über den ist „Christen und Muslime im Dialog“. ligt sich am Deutsch-Türkischen Wissen-
Bosporus – Tendenz stark steigend. Dazu Im Rahmen des Projektes werden Work- schaftsjahr durch diverse Veranstaltungen:
gibt es über 1.000 Hochschulkooperatio- shops und Veranstaltungen in vier Regi- So wird beispielsweise ab Herbst 2014
nen. All das ist für ein gemeinsames Wis- onen Deutschlands durchgeführt. An den der „Wissenschaftsbus/Bilim Otobüsü“ in
senschaftsjahr beides: eine hervorragende Veranstaltungen nehmen Akademiker der verschiedenen türkischen Städten Halt ma-
Basis und ein klarer Auftrag. Disziplinen Islamwissenschaft und Theo- chen. Bei dem Wissenschaftsbus handelt es
logie teil. Darüber hinaus sind unter den sich um eine in einen Bus integrierte Wis-
Am 23. Januar 2014 wurde das deutsch-tür- Teilnehmenden türkische und muslimische senschaftsshow. Diese soll Kinder und Ju-
kische Wissenschaftsjahr feierlich von Bil- Gemeinden sowie katholische und evange- gendliche für Wissenschaft und Innovation
dungsministerin Wanka im Beisein ihres lische Gemeinden. Die Eugen-Biser-Stif- begeistern. Die Tour des Busses wird für
türkischen Amtskollegen Fikri Işık eröffnet. tung ermöglicht so mit ihren Partnern einen Interessierte aus Deutschland über die Soci-
500 Gäste aus Wirtschaft und Forschung Dialog zwischen Lehrenden, Studierenden al Media-Auftritte der Botschaft verfolgbar
beider Länder waren in Berlin anwesend. und der Öffentlichkeit, um Verständigung, sein.
10 Regensburg Haber | 05/2014Das Jahr der deutsch-türkischen Kooperation
2014 ist ein ganz besonderes Jahr für die deutsch-türkische Partnerschaft. Mit der Türkei als Part-
nerland für das diesjährige Internationale Wissenschaftsjahr fällt die Wahl auf einen langjährigen
Kooperationspartner in Wissenschaft und Forschung. Mit Hilfe zahlreicher bunter Veranstaltungen
möchten beide Staaten die Kooperation im Bereich Wissenschaft und Forschung noch weiter vertiefen.
Fotos: Bundesministerium für Bildung und Forschung
Bereits seit 2008 veranstaltet die Bundesre- Aspekt hinzu: Mit etwa 1,7 Millionen tür- auch der Ideenwettbewerb sowie die Tür-
gierung Internationale Wissenschaftsjahre kischen Staatsbürgern in Deutschland hat kei-Wochen an deutschen Hochschulen.
mit wechselnden Partnerländern. Nachdem das deutsch-türkische Wissenschaftsjahr
das Bundesministerium für Bildung und ein besonderes Erfolgspotenzial. Der Ideenwettbewerb soll ein Anlass für
Forschung in den vergangenen Jahres be- Hochschulen, Forschungseinrichtungen
reits Kooperationen mit Israel, Ägypten, Wie das Motto des deutsch-türkischen und Unternehmen sein, Projektideen zu
China, Brasilien, Russland und Südafrika Wissenschaftsjahres „Science Bridging entwickeln, die besonders geeignet sind,
durchführte, rief es für das Jahr 2014 das Nations“ erahnen lässt, stehen Zukunfts- deutsch-türkische Kooperationen in den
Deutsch-Türkische Jahr der Forschung, themen im Mittelpunkt des Wissenschafts- Bereichen Forschung, Bildung und Inno-
Bildung und Innovation aus. Die Wissen- jahres. Vor allem in den Bereichen demo- vation bekannt zu machen und auszubauen.
schaftsjahre sollen nicht nur dazu beitra- graphischer Wandel, Verbesserung der Die deutsch-türkische Hochschulkoopera-
gen, bereits bestehende Kooperationen psychosozialen Versorgung von Migranten tion steht hingegen im Mittelpunkt der im
sichtbar zu machen. In erster Linie sollen in beiden Ländern und Fortschritt im Be- Wintersemester stattfindenden Türkei-Wo-
neue Netzwerke zwischen den beiden Part- reich Klimawandel betreiben die Partner- chen an deutschen Hochschulen. Insgesamt
nerstaaten gebildet und die Kooperation staaten gemeinsame Forschung. Dabei sol- 15 ausgewählte Hochschulen, darunter die
durch verstärkte Zusammenarbeit in be- len vor allem Nachwuchswissenschaftler Hochschule Landshut, zielen darauf ab,
stimmten Forschungsbereichen ausgebaut beider Länder besonders gefördert werden. vertiefte Kenntnisse über die türkische Stu-
werden. dien- und Forschungslandschaft zu vermit-
Wissenschaftsjahr lebt von bunten teln und Anreize für ein Studium oder ein
Türkei hat sich als Partner bewährt Veranstaltungen Auslandssemester in der Türkei zu schaf-
fen.
Mit der Wahl der Türkei als Partnerland für Deshalb sollen besonders Studierende,
das diesjährige Wissenschaftsjahr möchte Auszubildende und junge Wissenschaft- Dass das deutsch-türkische Wissenschafts-
das Bundesbildungsministerium auf Be- ler ermutigt werden, sich an den vielen jahr ein Erfolg wird, lässt sich bereits nach
währtes setzen. Schon seit 30 Jahren ko- Veranstaltungen des deutsch-türkischen der Hälfte des Wissenschaftsjahres prog-
operieren beide Staaten auf Regierungsebe- Wissenschaftsjahres während des gesam- nostizieren. Denn schon jetzt haben sich
ne in vielen Bereichen der Forschung und ten Jahres – seien es Workshops, Messen, nicht nur viele enge persönliche Beziehun-
Bildung. Aber nicht nur für deutsche Wis- Raodshows, Konferenzen oder Projekte gen in der Wissenschaft zwischen Deutsch-
senschaftler ist die Türkei ein bedeutsamer – zu beteiligen. Zu den maßgeblichen Pro- land und der Türkei entwickelt, auch die
Partner. Aufgrund der wachsenden Wirt- jekten des diesjährigen Wissenschaftsjah- Resonanz ist bereits jetzt sehr groß.
schaft und der Erfolge in Wissenschaft und res gehören neben dem Kreativwettbewerb,
Forschung ist die Türkei auch für europäi- bei dem Kreative die Möglichkeit haben,
sche Wissenschaftler ein wichtiger Partner. die deutsch-türkische Zusammenarbeit ROMY HOFFMANN
Bei der Türkei kommt noch ein besonderer künstlerisch auf einem Plakat darzustellen, Regensburg Haber
Regensburg Haber | 05/2014 11Regensburg Haber Redakteurin Aylin Eryiğit verbringt
ein Studienjahr in Istanbul
Aylin Eryiğit, Jura-Studentin und Mit-
glied der RH-Redaktion, verbringt ab
September ein Auslandsstudienjahr an
der Bahçeşehir Universität in Istanbul.
Die renommierte Hochschule legt be-
sonderen Wert auf den interkulturellen
Dialog von Studierenden und Wissen-
schaftlern und trägt dazu bei, das Wis-
sen über türkische Kultur, Geschichte
und gesellschaftliche Entwicklungen
weltweit zu verbreiten.
Die ersten vier Semester hat die 22-jäh-
rige an der Universität Regensburg ab-
solviert, nun setzt Eryiğit ihr Studium
für zwei Studienhalbjahre am Bosporus
fort. In Istanbul wird die RH-Redak-
teurin studienbezogene Kurse auf Tür-
kisch belegen, aber auch fachfremde
Vorlesungen wie etwa Philosophie und
Psychologie besuchen.
„Mal alles aus einer anderen Perspekti-
ve zu betrachten, in einer Weltmetropo- Von ihrem neuen Umfeld zeigt sich In diesem Sinne wünschen wir Aylin im
le zu leben und Menschen von überall Eryiğit bereits jetzt begeistert: „Istan- Namen des gesamten Teams einen lehr-
kennenzulernen hat mich gereizt“, er- bul ist überwältigend.“ und erlebnisreichen Studienaufenthalt
klärt die Jura-Studentin. in der Türkei!
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12 Regensburg Haber | 05/2014Schuljahresanfang: Besondere Vorsicht im Straßenverkehr
Für mehr als 1.100 Schulanfänger beginnt in
Regensburg am 16. September 2014 der Ernst
des Lebens. Der tägliche Schulweg stellt ganz
besonders diese „ABC-Schützen“ vor große Her-
ausforderungen. Die Schulwegsicherheit ist dem
Polizeipräsidium Oberpfalz und dem Verkehrssi-
cherheitsprogramm „Bayern mobil – sicher ans
Ziel“ daher besonders wichtig.
Zusammen mit der Gemeinschaftsaktion ‚Sicher
zur Schule – Sicher nach Hause‘ möchte ich mit
meinen Mitarbeiterinnen/Mitarbeitern alles tun,
damit unsere Kinder sicher zur Schule und wie-
der nach Hause kommen.
Wir wissen um Ihre Sorgen und Ängste und wol-
len Ihnen mit den folgenden Empfehlungen zum
Schuljahresanfang helfen, sie soweit möglich zu
verringern.
2013 ereigneten sich in Regensburg 13 Schulwe-
gunfälle (+ 160 Prozent) mit 16 verletzten Schul-
kindern (+ 129 Prozent). Heuer hatten wir bis 2. Sich Zeit lassen: Geben Sie Ihrem Kind aus- 6. Sicher durch Vorbilder: Leben Sie Ihrem Kind
zum 30. Juni 2014 schon 7 Schulwegunfälle (+ reichend Zeit für den Weg zur Schule, so dass es richtiges und sicheres Verkehrsverhalten vor!
40 Prozent gegenüber dem Vorjahreszeitraum). nicht in gefährlichen Zeitdruck kommt. Dazu zählt neben der Einhaltung der Vorschrif-
Dabei wurden 8 Schulkinder verletzt (+ 14,29 ten vor allem auch, sich selbst nicht aggressiv zu
Prozent gegenüber dem Vorjahreszeitraum) und 3. Mit dem Bus zur Schule: Wenn Ihr Kind mit verhalten!
glücklicherweise kein Kind getötet. Bei solchen dem Bus zur Schule fährt, erklären Sie ihm die
Zahlen müssen wir unsere gemeinsamen An- vorhandenen Gefahren! Außerdem gilt unser Zu den einzelnen Punkten finden Sie Näheres im
strengungen im Interesse unserer Kinder konse- Appell an die Autofahrer: Halten Sie bei Bussen Flyer „Sicherheit für Ihr Kind auf dem Schulweg
quent fortsetzen und verstärken. ausreichend Seitenabstand! und in der Schule“, der kostenlos bei Ihrer Schu-
le erhältlich ist. Sollten noch Fragen auftreten,
Bedenken und beachten Sie hierzu Folgendes: 4. Sicher im Auto: Wenn Sie das Kind mit dem wenden Sie sich bitte an den Sachbearbeiter Ver-
Auto bringen, dann lassen Sie es nur auf der Geh- kehr der Polizeiinspektion Regensburg Süd, Tel.
1. Schulwegtraining: Zeigen Sie Ihrem Kind be- wegseite ein- oder aussteigen! Beachten Sie die 0941/506-2150, oder an das Polizeipräsidium
reits vor Schulbeginn den Weg zur Schule und Vorschriften zu Sicherheitsgurten und Kindersit- Oberpfalz, Tel. 0941/506-1220.
zurück, und üben Sie ihn gemeinsam so lange, zen!
bis Ihr Kind ihn von alleine kennt. Richtig ist der
sicherste Weg, nicht unbedingt der kürzeste. Be- 5. Sicher auf dem Fahrrad: Wenn Ihr Kind mit
sonders wichtig ist auch eine Kleidung, die Ihr dem Fahrrad zur Schule fährt (das soll es als MANFRED JAHN
Kind für die anderen Verkehrsteilnehmer mög- ABC-Schütze aber noch nicht!), erklären Sie ihm Polizeipräsidium Oberpfalz
lichst gut sichtbar macht. die vorhandenen Gefahren! Polizeidirektor
Fischmarkt 4, 93047 Regensburg
Handy 0176 23 262 046 Telefon 0941 52 693
Regensburg
Inhaber: Haber | 05/2014
Yavuz Bahar 13RH YOUNG team
G8 oder G9 ? Das ist hier die Frage
In Form eines Volksbegehrens wurde jüngst das bayerische Volk gebeten, seine Regensburg Haber: Welches System würdest du
Meinung zum Thema G8 (8-jähriges Gymnasium) und G9 (9-jähriges Gym- bevorzugen?
nasium) zu äußern und darüber zu entscheiden, ob die bayerischen Kinder in
Zukunft die Wahlmöglichkeit haben sollten, welches der beiden Schulformen Lisa Duca:
sie für sich wählen. Die Bürger hatten die Möglichkeit, mit ihrer Unterschrift Also ich persönlich habe keinerlei Probleme mit
ebenfalls für die bayernweite Einführung der Wahlmöglichkeit zwischen G8 dem G8, sehe aber auch, dass uns wirklich sehr
und G9 zu stimmen. Die Bürger haben sich letztlich gegen eine Wahlmöglich- schnell und sehr viel Stoff eingetrichtert wird,
keit entschieden. Es bleibt nunmehr das von der regierenden CSU bevorzugte was vielleicht im G9 anders wäre. Aber ich kom-
System des G8. Wir wollten von Lehrern und Schülern wissen, was sie zu die- me mit dem G8 wahnsinnig gut zurecht.
sem Thema denken. Dafür haben wir mit Herrn Dr. Freitag, Rektor des Wer-
ner von Siemens Gymnasiums, ein nettes und interessantes Interview geführt. Regensburg Haber: Was stört dich am G8?
Regensburg Haber: Was sind die Vorteile und Regensburg Haber: Denken Sie, dass G8 und G9 Lisa Duca:
Nachteile des G8 und G9? parallel organisiert werden können? Was mich jetzt nicht am G8, aber allgemein stört
ist, dass sich die Politiker nicht entscheiden kön-
Herr Dr. Freitag: Die Frage ist eine sehr aktuelle. Herr Dr. Freitag: Wenn man die Schulen anschaut nen, was sie nun für ein System haben wollen.
Das G8 wird immer mit dem G9 verglichen, da- in der Differenziertheit und Aufgliederung, die Es nervt mich wahnsinnig, dass sie etwas neues
bei wird vergessen, dass es dazwischen eine neue wir jetzt haben – mit mehreren Sprachenfolgen einführen, es aber schon im nächsten Jahr wieder
Form des G9 gibt, in der die zweite Fremdspra- (Englisch, Französisch, Latein, Spanisch) und umändern, oder wieder zum alten zurückkehren
che in den sechsten Klassen gelernt wird. Das G8 dem naturwissenschaftlichen, dem wirtschaftli- wollen.
läuft seit einigen Jahren. Das, was daran bemän- chen und dem sprachlichen Zweig, dann ist das
gelt worden ist, z.B. die Belastung der Schüler, eine so große Aufgliederung, dass wir sie in die- Wir bedanken uns bei Herrn Dr. Freitag und bei
empfinden viele Schüler aber nicht so. ser Vielfalt nicht zweimal vorrätig haben können. Lisa Duca für das nette Interview.
Regensburg Haber: Was ist Ihre Meinung zu die- Regensburg Haber: Wissen Sie, wie die Schüle- Info Volksbegehren:
sem Thema? rinnen und Schüler Ihrer Schule zu diesem Thema Das Volksbegehren ist eine Einrichtung der direk-
stehen? ten Demokratie. Mithilfe eines Volksbegehrens
Herr Dr. Freitag: Schule ist ein Organismus, der können sich die Bürger in politische Geschehnis-
sich immer ändert. Veränderungen sind immer Herr Dr. Freitag: Das weiß ich nicht. Es ist se oder Gesetzesentwürfe im Parlament einbrin-
notwendig. Aber was Schule auch braucht ist eine schwierig eine Umfrage zu diesem Thema zu star- gen. Für ein erfolgreiches Volksbegehren muss
Phase, in der keine großen Veränderungen statt- ten, weil es eine Momentaufnahme ist. Über das in einer davor festgelegten Zeitspanne eine be-
finden. G8 kann man die Abiturienten eigentlich erst am stimmte Zahl an Unterschriften Wahlberechtigter
Schluss befragen. Eine Umfrage haben wir nicht vorliegen. Zwar kann das Parlament frei darüber
Regensburg Haber: Profitieren die Schüler von gestartet, doch bei der Verabschiedung haben wir entscheiden, ob es das Ergebnis ablehnt oder an-
einer verkürzten Schulzeit? mit den Schülern gesprochen und da war kein nimmt, doch die Bürger haben die Möglichkeit,
großer Unmut. einen Volksentscheid zu verlangen.
Herr Dr. Freitag: Wenn man sich die Notendurch-
schnitte und die Übertrittsquoten ansieht, sicher. Wir haben auch Lisa Duca, eine Schülerin der 10.
Wir hatten dieses Jahr sieben Abiturienten mit Klasse, zu diesem Thema befragt.
SÜMEYYE VARLI
einem Schnitt von 1,0 und über die Hälfte der Regensburg Haber
Schüler waren besser als 2,0. Das bedeutet, wenn
man sich den Notendurchschnitt vor 20-30 Jahren
ansieht, waren die Schulen stolz, wenn es einen
Abiturienten mit einem Schnitt von 1,0 in zwei
bis drei Jahren gab. Die Noten haben sich verbes-
sert bei gleichzeitig steigenden Übertrittsquoten.
Das heißt also, die Schüler haben stark profitiert.
Regensburg Haber: Wissen Sie, wie der Abschluss
des G8 von den im Anschluss besuchten Einrich-
tungen gesehen wird?
Herr Dr. Freitag: Das Abitur ist ein Symbol der
Reife. Ein Reifezeugnis ist sozusagen etwas, an
dem man selber weiterwachsen kann. Manche be-
ginnen gleich ein Studium, andere machen eine
Ausbildung oder steigen in das Berufsleben ein.
Das ist eine individuelle Entscheidung basierend
auf den Ergebnissen und Fähigkeiten, die sie bis
dahin erworben haben. Die Lebensentscheidung
muss jeder Einzelne selbst treffen und diese fällt
oft sehr unterschiedlich aus.
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