Workshops "Forschung schnuppern" 2020/2021 - Universität ...

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Workshops "Forschung schnuppern" 2020/2021 - Universität ...
Workshops „Forschung schnuppern“ 2020/2021
Workshops für Studierende des Studiengangs
Wirtschaftswissenschaften:
#InnovationIsEverywhere – Wie Privatpersonen nachhaltige Innovationen generieren
Prof. Bernd Eberberger

                              Seid ihr bereit für eure erste eigene Innovation? Im Workshop
                              unseres Fachgebiets für Innovationsmanagement zeigen wir euch,
                              wie ihr auch ohne viel Geld und Ressourcen Innovationen schaffen
                              könnt. Neben Einblicken in die Innovationsforschung zum Thema
                              Nachhaltigkeit und Haushaltsinnovationen, erlernt ihr Tools zur
                              Umsetzung eurer eigenen Ideen - mit dem Ergebnis eurer eigenen
                              nachhaltigen Innovation. > Hier Anmelden

Zweiklassenmedizin in Deutschland?
Prof. Jörg Schiller

                              In der öffentlichen Diskussion in Deutschland wird immer wieder von
                              der Zweiklassenmedizin gesprochen. Im Workshop soll der Frage
                              nachgegangen werden, was unter der Zweiklassenmedizin
                              verstanden wird, inwieweit es Hinweise für Unterschiede in der
                              Gesundheitsversorgung gibt und welche möglichen Gründe es dafür
                              gibt. Zudem können mögliche Lösungsansätze für die festgestellten
                              Probleme diskutiert werden. > Hier Anmelden

Work or Shirk – Lösungsansätze zum Transformationsproblem von Arbeit
Prof. Caroline Ruiner, Christina Debbing, Mona Bardmann

                              Im Rahmen des Workshops »Work or Shirk« wird unter
                              Einbeziehung arbeitssoziologischer Perspektiven das sogenannte
                              Transformationsproblem von Arbeit beleuchtet. Es setzt sich damit
                              auseinander, wie das Potential von Beschäftigten zu arbeiten auch
                              tatsächlich im betrieblichen Kontext realisiert werden kann, d.h. ob
                              Beschäftigte sich für das Unternehmen einsetzen oder ihre Leistung
                              zurückhalten. Studierende befassen sich mit der Frage wie das
                              Arbeitshandeln von Beschäftigten gefördert werden kann. Zur
Erarbeitung von Lösungsansätzen werden insbesondere Motivationstheorien, Führungsstile sowie
Ansätze zur Arbeitsgestaltung behandelt. > Hier Anmelden

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Modellbasierte (Personaleinsatz-)Planung
Prof. Katja Schimmelpfeng, Gerriet Fuchs, Aurela Berisha, Linus Bitterich, Ivan Zulj

                               Die Personaleinsatzplanung stellt aufgrund verschiedenster
                               Anforderungen (z.B.     gesetzliche     Vorgaben,     persönliche
                               Präferenzen) ein schwer lösbares Problem dar. Welche Vorteile
                               ergeben sich durch den Einsatz mathematischer Modelle? Wie
                               können derartige Modelle aufgestellt werden? Wie lassen sich diese
                               Modelle lösen? > Hier Anmelden

Ein Tag als Chef der Zentralbank
Prof. Michael Evers, Markus Kontny

                               Habt Ihr das Zeug, das Steuer über die Geldpolitik der U.S.A. zu
                               übernehmen? In diesem Workshop schlüpft Ihr in einer Online-
                               Simulation in die Rolle des Präsidenten der U.S. Amerikanischen
                               Zentralbank. Ziel des Workshops ist, Euch die Herausforderungen
                               näherbringen, denen sich die Geldpolitik gegenübersieht. Ihr sollt
                               lernen, wie man Beobachtungen beschreibt und zu systemischen
                               Zusammenhängen verbindet, wie man also wirtschaftspolitische
Fragestellungen erforscht. Ihr werdet erfahren, welche Rolle dabei Modelle einnehmen und warum
man formale Strukturen wählt, um über makroökonomische Probleme nachzudenken und
wirtschaftspolitische Maßnahmen zu diskutieren. > Hier Anmelden

Die Corona-Pandemie - ein rechtliches Minenfeld?
Prof. Jürgen Scheider, Prof. Christina Escher-Weingart

                               Die Corona-Pandemie ist nicht nur im Alltag eine Herausforderung,
                               sondern umfasst auch aus rechtlicher Sicht zahlreiche
                               Problemfelder. Im Rahmen unserer Veranstaltung werden diese
                               Problemfelder erarbeitet und insbesondere auf den rechtlichen
                               Rahmen, die ökonomischen Folgen, das Infektionsschutzgesetz,
                               arbeitsrechtliche Probleme und die Masken- und eine mögliche
                               Impfpflicht eingegangen. > Hier Anmelden

Bitcoin & Co
Prof. Hans-Peter Burghof, Jan Swiatkowski, Stefan Nothacker

                             Bitcoin & Co sind definitiv eines der größten Phänomene der
                             Finanzszene der vergangenen Jahre. Kryptowährungen sind bei
                             vielen privaten, aber auch institutionellen Investoren Teil des
                             Portfolios geworden. Ob man aber tatsächlich von einer Währung
                             oder eher einer spekulativen Geldanlage sprechen muss, wollen wir
                             gemeinsam untersuchen. Diskutiert mit uns, inwiefern digitale
                             Währungen tatsächlich als solche fungieren und welche Themen
diesen alternativen Kapitalmarkt gerade umtreiben. Beginnt mit uns Euren Einstieg an der
Universität Hohenheim als Krypto-Researcher im Finance Bereich. > Hier Anmelden

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Workshops "Forschung schnuppern" 2020/2021 - Universität ...
Marktforschung - Wer nicht fragt, der nicht gewinnt!
Prof. Verena Hüttl-Maack, Rafael Munz

                               Social Media Marketing, WhatsApp-Beratung und virtuelle Infotage –
                               längst gehen Universitäten bei der Ansprache zukünftiger
                               Studierender neue Wege. Doch welche Faktoren beeinflussen
                               eigentlich die Wahl des Studiengangs? Wie reagieren zukünftige
                               Studierende auf neue Formen der Ansprache? Und wie kann diese
                               Reaktion gemessen werden? Im Workshop habt Ihr die Gelegenheit,
                               anhand aktueller Fragestellungen aus dem Bereich des
Studierendenmarketings verschiedene Techniken der Datenerhebung anzuwenden und zu lernen,
wie aus Daten interpretierbare Ergebnisse gewonnen werden können. > Hier Anmelden

Students Journey an der Uni Hohenheim
Prof. Karsten Hadwich, Bettina Bürkin

                               Ist der Student in Hohenheim schon König? – Nicht nur Kunden gilt
                               es beim Kauf eines Produktes oder der Inanspruchnahme einer
                               Dienstleistung     zu    begeistern.    Auch     Studierende    bzw.
                               Studieninteressierte sollten vom Beginn Ihrer Suche nach einer
                               passenden Uni bis zum Onboarding in den ersten Studienwochen
                               nicht nur einfach begleitet, sondern nachhaltig begeistert werden. Im
                               Rahmen unseres Forschungsschnupperworkshops möchten wir die
Studierenden daher ganz im Sinne des Marketing Tools „Customer Journey“ eine „Students
Journey“ entwickeln lassen. Die Studierenden identifizieren und analysieren ihre Touchpoints mit
der Universität und können so auch erste Marketingmaßnahmen zur Verbesserung/Optimierung
dieser Students Journey in Hohenheim vorschlagen. Ziel dieses Workshops ist es, den Studierenden
einen ersten Einblick in die Forschung zu geben und diese anhand eines für sie greifbaren und
praxisnahen Beispiels zu illustrieren und erste Forschungsansätze ausprobieren zu lassen.
> Hier Anmelden

Covid19: Was ist eigentlich dieser R-Wert?
Prof. Robert Jung

                               Seit Beginn der Corona-Pandemie ist die Reproduktionszahl R in
                               aller Munde und stellt einen wichtigen Entscheidungsparameter für
                               Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung dar. In diesem Workshop
                               wollen wir uns deshalb näher mit der Statistik hinter dem R-Wert
                               beschäftigen. Konkret geht es um folgende Fragen. Wie wird der R-
                               Wert berechnet? Welche Annahmen stecken hinter der
                               Berechnungsmethode? Wie stark schwanken die berechneten
                               Werte? Wie sind die berechneten Werte zu interpretieren? Was kann
                               der R-Wert nicht leisten? > Hier Anmelden

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Workshops für Studierende des Studiengangs Wirtschaftspädagogik:
Reli an der Berufsschule - Hauptsache diskutieren oder wirklich was lernen?!
Prof. Ulrich Mell, Dr. Paul Silas Peterson, Benjamin Bauer, Anja Greiner

                           Bei Lernenden, Lehrenden und Eltern sowie bei Wirtschafts- und
                           Industriebetrieben ist Religionsunterricht ein umstrittenes Fach. Das
                           Fachgebiet „Evangelische Theologie“ beschäftigt sich in Forschung
                           und Lehre mit Fragen wie: Ist Religionsunterricht noch zeitgemäß?
                           Wie passen die persönliche Freiheit im Glauben und
                           Religionsunterricht        zusammen?           Drei       vorbereitete
                           Forschungsthemen aus den Bereichen Religionsunterricht, Bibel und
Gottesfrage können bearbeitet werden. Zur fachlichen Begleitung stehen den Studierenden
Experten per ZOOM-Meetings zur Verfügung. > Hier Anmelden

Planung und Durchführung systematischer Literaturreviews
Jun.- Prof. Tobias Kärner, Prof. Julia Warwas, Laura Schmidberger

                               Eine systematische und sich an wissenschaftlichen Standards
                               orientierende Sichtung existierender Theorien und Befunde zu einem
                               Forschungsthema        stellt    den       Ausgangspunkt         einer
                               wissenschaftlichen Arbeit (z. B. Seminararbeit, Bachelorarbeit oder
Masterarbeit) dar. Die Studierenden lernen die Methodik des systematischen Literaturreviews
anhand des „PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses“ (Liberati et
al., 2009) kennen. Sie planen ein thematisch zum jeweiligen Forschungsthema passendes Review,
führen die Recherche mittels einschlägiger Literaturdatenbanken durch, werten die relevante
Literatur anhand wissenschaftlicher Qualitätsstandards aus und stellen die Ergebnisse systematisch
dar. Durch den Prozess werden thematische Forschungslücken systematisch identifiziert und
charakterisiert, was wiederum als Ausgangspunkt für die weitere wissenschaftliche Arbeit (z.B.
Feldstudie oder Experiment) dienen kann. (Einstiegsliteratur: Liberati et al. (2009). The PRISMA
Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health
Care | Interventions: Explanation and Elaboration. PLoS Medicine, 6(7) | Littell, J. H., Corcoran, J.,
& Pillai, V. (2008). Systematic Reviews and Meta-Analysis. Oxford: Oxford University Press.)
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Workshops für Studierende des Studiengangs
Kommunikationswissenschaft:
Mediennutzung vor und beim Einschlafen
Prof. Vogelgesang

                               Schlaf ist eine der Hauptaktivitäten, die signifikant zu dem
                               physischen und mentalen Gesundheitszustand eines Menschen
                               beitragen. Studien zeigen, dass das Smartphone auf dem Nachttisch
                               häufig einen erholsamen Schlaf verhindert. Im Schnupper-Kurs
                               wollen wir erste wissenschaftliche Schritte machen, um die
                               Mediennutzung vor und beim Einschlafen zu untersuchen. Bring zum
                               Schnupper-Kurs bitte Dein Smartphone und wenn möglich ein
                               Laptop mit. > Hier Anmelden

                                                                                              4 von 5
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Was passiert wenn wir Medien nutzen? - Auf den Spuren der visuellen Aufmerksamkeit
Gerrit Hummel

                               Im Alltag nehmen wir mehr als 75% unserer Umwelt über visuelle
                               Reize wahr. Bei der Mediennutzung steigt dieser Anteil nochmals
                               erheblich an. Die visuelle Aufmerksamkeit spielt somit eine
                               Schlüsselrolle in der Kommunikation zwischen Mensch und Umwelt.
                               Sie ist dabei jedoch nicht unbegrenzt verfügbar und steht zudem im
                               Interesse der Marketingabteilungen von Unternehmen, oder
                               politischen und anderen gesellschaftlichen Akteuren. Im Schnupper-
Kurs wollen wir uns auf die Spurensuche nach der visuellen Aufmerksamkeit begeben. Dazu werden
wir kleine Experimente durchführen und eigene Ideen zur wissenschaftlichen Forschung entwickeln.
Bring zum Forschungsschnuppern gute Laune und Forscherdrang mit. > Hier Anmelden

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