2020/21 Katholisches bildungswerk und - KBW Erding
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1
Katholisches
Bildungswerk
und
Zentrum
der Familie
Fort- und weiter
bildungs
Programm
für Fachpersonal in
Kindergärten und
Kindertagesstätten
2020/21
Engagement ist einfach. Wenn einem die soziale Bildung in unserer Region am Herzen liegt. Wir stehen für gesellschaftliches Engagement und übernehmen Verantwortung dort, wo wir zuhause sind. Deshalb unterstützen wir u. a. soziale Einrichtungen, wie das Katholische Bildungswerk mit dem Zentrum der Familie, jährlich mit rund 100.000 Euro.
Katholisches
Bildungswerk
und
Zentrum
der Familie
Fort- und weiter
bildungs
Programm
für Fachpersonal in
Kindergärten und
Kindertagesstätten
2020/21
2 Inhaltsverzeichnis
Inhalt 2
Vorwort 5
Ihre Ansprechpartner, Zertifizierte Qualität 6
Fort- und Weiterbildungen – online
27.10. Advent und Weihnachten auf der Erzählschiene
in Krippe und Kita. Alle Jahre wieder… 11
26.11. Gute Gespräche in Zeiten gesellschaftlicher Ver-
änderung – Konkrete Methoden,
um einfühlsam und klar in Kontakt zu sein 18
21.01. 5 Minuten Kreativität 20
28.01. Rhetorik für Kinderpfleger*innen –
sich ausdrücken und sicher auftreten 20
25.02. Impulse für die Einrichtungsleitung –
Teamentwicklung aktiv gestalten 24
Schlüsselkompetenzen in der Pädagogik
12.11. Herausforderndes Verhalten von Kindern
Beobachten, verstehen und damit umgehen 14
19.11. Partizipation in Kindertageseinrichtungen 15
01.03. KOMPIK für eine professionelle Bildungs-
dokumentation 24
11.03. Feinfühlige Dialoge als Möglichkeit der
sprachlichen Bildung 27
12.03. Bildungs- und Erziehungsplan in der Kita
2tägige Einführung, 2. Teil am 26.03.2021 27
15.03. Herzensbildung – Emotionale Kompetenz 29
07.05. U3 Grenzerfahrungen machen glücklich!
Vom individuellen Umgang mit Risiko und Gefahr
in der frühen Kindheit 32
21.06. Partizipation – Demokratiebildung. Ein Projekt
oder gelebte Haltung im Alltag? 36
Inhaltsverzeichnis 3
Kindliche Entwicklung
22.10. U3 „Körper, Liebe, Doktorspiele“ – Körper-
erfahrungen und Sexualerziehung im Krippen- und
Kindergartenalter 8
26.10. Gender, Gender, ... Typisch Jungs!
Genderreflektierte Arbeit mit Jungen 10
20.11. U3 Sprachentwicklung und Förderung, 0-3 J.
15
23.11. Kinder, die uns fordern 17
29.01. Sprachförderung für Kinder im Kindergarten 21
08.02. U3 Wie können wir Kinder bei der Bewältigung
von intensiven Gefühlen unterstützen? 23
08.03. Die sensorische Integration in der E ntwicklung
des Kindes. 2tägig, 2. Teil am 22.03.2021 26
16.04. U3 Kind sein – bewegt sein
… von Anfang an – ein Leben lang! 29
04.05. Kinderzeichnungen verstehen 31
18.05. Kinderzeichnungen verstehen. Aufbauworkshop 33
18.06. U3 Bindung – Bildung 35
Kreativität, Spiel & Entspannung für Kinder
30.11. Entspannungsübungen und Meditationen mit
Kindern im Kindergarten 18
04.12. Kreativ erzählen und gestalten
mit der Erzählschiene 19
05.02. Schattenspielerei im Kamishibai 22
22.04. Spaß am Spiel mit Handpuppen 30
23.04. Komm wir finden einen Schatz! Mit einfachen
Alltagsmaterialien entdecken und erkunden 30
4 Inhaltsverzeichnis
02.07. Tolle Feste – Kreative Mitmachstationen 37
Religiöse Themen
09.11. Kleine Rituale rund ums Jahr 13
22.02. PASQUARELLAS Perlen – Vorbereitung auf das
Osterfest in der Kita gestalten 23
Märchen
23.10. Entdeckungsreise in die Welt der Märchen 9
29.10. Hänsel und Gretel 13
04.02. Märchen: Der selbstsüchtige Riese 22
Team, Leitung & Selbstkompetenz
16.11. Selbstfürsorge – Wie‘s im Alltag gelingen kann 14
23.11. Werkstatt Leichte Sprache 17
05.03. Achtsam sein – Mit mir selber, in der Kita und im
Team 26
09.04. Schweigen ist Silber, Reden ist Gold! 31
11.05. Gesundheitsfürsorge durch Selbstmanagement
32
15.06. Methoden kooperativer Leitung – „Stärken stärken“
im Team und bei einzelnen Mitarbeiter*innen 34
Inhouse-Veranstaltungen 38
Elternabende 39
Projektbegleitungen 39
Gut informiert
Referenten/innen, Kursleiter/innen 40
AGB 43
Datenschutz 45
Unterstützer 50
Impressum 52
Vorwort 5 Liebes Fachpersonal in den Kindertageseinrichtungen, wie bedeutend Ihre Arbeit für die Kinder, die Familien, die Wirt- schaft und die Gesellschaft ist, haben uns die vergangenen Mo- nate in besonderer Weise vor Augen geführt. Wir möchten Sie daher gerne weiterhin in Ihrer beruflichen Praxis unterstützen und haben ein vielfältiges Fort- und Weiterbildungsprogramm für 2020/21 erstellt. Neu ist, dass wir nun Online-Fortbildungen auch ins reguläre Programm aufgenommen haben. Unsere Referent*innen ha- ben sich, wie wir uns auch, in die digitale Bildung eingearbeitet und können Ihnen diese Form des Lernens weiter anbieten. Die Online-Angebote sind zeitlich kürzer und können daher als „Bil- dung-to-go“ zwischendrin in den normalen Arbeitsalltag leichter integriert werden. Präsenzveranstaltungen sind dennoch sehr wichtig, gerade um in den Austausch mit anderen Kolleginnen und Einrichtungen zu kommen. Neue Themen in diesem Pro- grammheft sind u.a. Partizipation in der Kita, Einführung in den Bildungs- und Erziehungsplan oder Körpererfahrungen und Se- xualerziehung im Krippen- und Kindergartenalter. Natürlich müssen wir in den Veranstaltungen bis auf weiteres unser Hygienekonzept umsetzen und möglicherweise im Ein- zelfall von Präsenz- auf Onlineformate wechseln. Doch alle die- se Herausforderungen werden wir meistern, um Ihnen auch im Bildungsjahr 2020/21 wieder professionelle Veranstaltungen auf hohem Niveau anbieten zu können. Bei Fragen und Anregungen zu unserem Programm können Sie sich jederzeit an uns wenden. Wir sind für Sie da! Mit den besten Grüßen, Christiane Maasberg Monika Kneißl Pädagogische Referentin Pädagogische Referentin Walter Müller Prof. Dr. Hans Otto Seitschek Erster Vorsitzender Geschäftsführer
6 Katholisches Bildungswerk
Katholisches Bildungswerk im Landkreis
Erding e.V. mit Zentrum der Familie
Wer wir sind
Das Katholische Bildungswerk im Landkreis Erding e.V. ist als
eingetragener Verein ein lebendiger, eigenständiger Teil der
Kirche, ein Dienstleister für seine Mitglieder und ein Erwach-
senenbildungsanbieter für alle Menschen im Landkreis Erding.
Mitglieder des Vereines sind alle katholischen Pfarreien und
Pfarrverbände der Dekanate Erding und Dorfen sowie ver-
schiedene in diesen Bereichen tätige kirchliche Vereine, Ver-
bände und Institutionen.
Als Katholisches Bildungswerk bieten wir eine werteorientierte
und lebensbegleitende Bildung auf Grundlage des christlichen
Menschenbildes an. Damit leisten wir einen profilierten kirchli-
chen Beitrag zur staatlich geförderten Aufgabe der Erwachse-
nenbildung (vgl. BayEbFöG) und tragen so zu ihrem pluralen
Charakter bei.
Als Träger des Zentrums der Familie verfügt das KBW Erding
über eine eigene Familienbildungsstätte im Landkreis Erding.
Wir danken unseren Unterstützern: besonders der Erzdiözese
München und Freising, den Pfarreien und Pfarrverbänden, den
Gemeinden und dem Landkreis Erding.
Katholisches Bildungswerk im Landkreis Erding e.V.
mit Zentrum der Familie
Kirchgasse 7, 85435 Erding
Telefon: 08122 / 6063, Fax: 08122 / 49108
zentrumderfamilie@kbw-erding.de
www.zentrumderfamilie-erding.de
Geschäftszeiten: Mo – Fr von 8.30 – 12:00 Uhr
Außenstelle: Veldener Str. 7, 84416 Taufkirchen / Vils
Bankverbindung: BIC: BYLADEM1ERD
IBAN: DE11 7005 1995 0760 0007 60
Zertifizierte Qualität: Unser
Bildungswerk ist nach dem
Qualitäts-Entwicklungs-Sys-
tem mit Testierung QESplus der
katholischen Erwachsenenbil-
dung in Bayern zertifiziert.Ansprechpartner | Zertifizierte Qualität 7 Vorstand Walter Müller, Karin Brielmair, 1. Vorsitzender 2. Vorsitzende Geschäftsführer Prof. Dr. Hans Otto Seitschek Bildungsreferentinnen Monika Kneißl Christiane Maasberg EKP®, Tageselternqualifi- Familie, Arbeitswelt zierung, Arbeitswelt und und Weiterbildung Weiterbildung Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Verwal- tung und Büro Zentrum der Familie Thomas Deppisch Anneliese Gaigl Kundenmanagement Angeborts- und Finanzverwaltung Kundenmanagement Andrea Rainer Werbung
Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
„Körper, Liebe, Doktorspiele“
U3 Körpererfahrungen und Sexualerziehung
im Krippen- und Kindergartenalter
VA 19787 Do, 22.10.2020, 9:30 – 17:00 Uhr
ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 120,00 €
Kindliche Sexualität – was ist das? Kinder sind ab der
Geburt sexuelle Wesen und neugierig auf die Welt. In ihrem
Drang, verstehen zu wollen, erkunden sie alles, was ihnen
begegnet – auch ihren eigenen Körper. Viele Mädchen und
Jungen entdecken schon als Kleinkinder ihre Geschlechtsor-
gane als Quelle lustvoller Gefühle. Sie gehen gemeinsam mit
anderen zur Toilette. Sie verschwinden in Kuschelecken, um
mit Gleichaltrigen Geschlechtsunterschiede und -gemeinsam-
keiten zu erforschen.
Mit diesen und ähnlichen Situationen sind pädagogische Fach-
kräfte in Kindertageseinrichtungen konfrontiert und oft über-
fordert. Die Fortbildung geht der Frage nach, wie eine sexu-
alfreundliche Erziehung in Ihrer Kindertagesstätte aussehen
kann. Anhand Ihrer Fallbeispiele wird erörtert, welche sexu-
ellen Verhaltensweisen altersgerecht sind und wo es Grenzen
gibt. Ziel der Fortbildung ist es, mehr Sicherheit im Umgang mit
kindlicher Sexualität zu erhalten.
Mindesteilnehmerzahl: 8
Kursleitung Fiona LangfeldtFort-
Glaube und
und
Spiritualität
Weiter-
bildung
Qui te omni omnihici
Bildung
untio te beginnt
dollendis porernatus
mit Neugierde
es dellaborest volorae. Feria
quatem.(Peter
Mi,Bieri, Philosoph
quibus vellent
und Schriftsteller)
quae ipsuntius.
Entdeckungsreise in die Welt der Märchen
VA 20008 Fr, 23.10.2020 von 9:30 – 16:30 Uhr
ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 €
In diesem Seminar werden wir tief in die Märchenwelt ein-
tauchen. Wir befassen uns mit dem Aufbau und der Bedeu-
tung von Märchen und deren Symbolik. Gemeinsam finden
wir Märchen, die besonders für Kinder und den Einsatz in der
Einrichtung geeignet sind. Dazu lernen Sie verschiedene Er-
zählmethoden durch praktische und anschauliche Beispiele
kennen.
Doch in den Märchen steckt noch viel mehr, daher beschäfti-
gen wir uns mit Angeboten, Aktionen und Aktivitäten rund ums
Märchen, wie sie auch als Projekt durchgeführt werden kön-
nen.
Kursleitung Gerti Ksellmann10 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
Gender, Gender, ... Typisch Jungs!
Genderreflektierte Arbeit mit Jungen im
pädagogischen Alltag
VA 20079 Mo, 26.10.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr
ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 €
Die Weiterbildung trägt dazu bei, Jungen in ihrem Verhalten
besser zu verstehen und ihnen dadurch gerechter werden zu
können.
Inhalte:
• Genderreflektierte Arbeit mit Jungen
• Jungengesundheit (körperlich, psychisch, sozial)
• entwicklungspsychologische Hintergründe
• Konfliktverhalten von Jungen
• die Rolle von Jungen in Familie und Einrichtung aus
familiensystemischer Sicht
Kursleitung Christoph Bomhard
Online-Angebot
Was brauche ich, um teilnehmen
zu können?
- Laptop oder PC mit Kamera und Mikrofon
- Tablet oder Smartphone sind möglich, jedoch sind
mobile Geräte in den Funktionen oft eingeschränkt
- stabile Internetverbindung
- ruhigen Raum während der Teilnahme
(wenig Hintergrundgeräusche)
Sie bekommen mit der Anmeldung und Bezahlung
einen Link zugesendet.Oktober 2020 11 Advent und Weihnachten auf der Erzählschiene in Krippe und Kita Alle Jahre wieder… VA 20136 Di, 27.10.2020 von 9:00 – 12:00 Uhr online, Beitrag 58,00 € Immer wieder die gleichen Geschichten und doch sollen sie die Kinder wieder neu berühren. Nutzen sie dabei das Erzäh- len und Gestalten mit der Erzählschiene, einem Holzbrett mit drei Rillen, auf dem Schritt für Schritt eine Geschichte mit Pa- pierfiguren entfaltet wird. Der vielfältige Einsatz in der Praxis macht das Arbeitsmaterial interessant. Es nutzt dem Päda- gogen beim bildhaften Erzählen, ist aber auch ein hochmoti- vierendes Arbeitsmaterial für die Kinder selbst. Denn vor dem Spiel ist nach dem Spiel! In der Figurenwerkstatt werden eige- ne Figuren und Ideen gestaltet und „auf die Schiene gebracht“. Ganz selbstverständlich entwickelen sich Sprache, Kreativität und Feinmotorik und dienen damit der ganzen Persönlichkeits- entwicklung. Welche Möglichkeiten bietet die Erzählschiene als Wegbeglei- ter im Advent? Gestalten Sie in diesem Seminar eine Weih- nachtsgeschichte für Krippenkinder oder eine Kindergarten- version. Entwickeln Sie darüber hinaus eine Advents(kalender) geschichte und lassen Sie weit über Weihnachten hinaus den Inhalt dieses Festes in Wort, Bild und Bewegung auf der Er- zählschiene lebendig werden. Ziele: • Sie gestalten Figuren und Kulissen zur Weihnachtserzählung (für Krippe oder Kita). • Sie entwickeln eine Advents(kalender)geschichten auf der Erzählschiene. • Sie lernen verschiedene Techniken für die Figurengestaltung kennen. • Sie können bildgestützt und interaktiv erzählen. • Sie reflektieren und adaptieren den vielseitigen Einsatz der Erzählschiene für Ihren persönlichen, pädagogischen Alltag im Advent. Bitte bereiten Sie an Ihrem „Home-Arbeitsplatz“ folgendes vor: gute Schere, Geschenkpapier, Klebestift, Tesa, evtl. Lieblings-Adventskalendergeschichte. Kursleitung Gabi Scherzer mehr über die Erfinderin der Erzählschiene unter www.gabi-scherzer.de
12 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
Die schönsten Seiten der Heimat
mit der Münchner Kirchenzeitung entdecken
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E-Mail: vertrieb@muenchner-kirchenzeitung.deOktober / November 2020 13 Märchenklassiker wieder neu entdecken Hänsel und Gretel VA 20103 Do, 29.10.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € „Hänsel und Gretel“ ist ein sehr bekanntes, vertrautes Wald- märchen. Es erzählt, was geschehen muss, dass Kinder er- wachsen werden und lernen, die Schätze ihres Lebens zu fin- den und zu heben. Mut und Angstbewältigung begegnen den Kindern in diesem Märchen. Damit sie selbstständig werden, müssen sie ihr „Nest“, ihr Zuhause verlassen und sich auf den Weg machen. Manchmal ist er voller Hindernisse und Aufgaben müssen bewältigt werden, damit sie einen „Erfahrung-Lebens- Schatz“ reicher werden. Das Märchen vermittelt Kindern, dass es auch in „Ausweg“-losen Situationen immer wieder Lösungen gibt und sich immer wieder neue „Wege“ öffnen! Entdecken Sie eines der bekanntesten Märchen wieder neu für Ihre pädagogische Arbeit. In der Fortbildung erleben Sie das Märchen in vielfältigen, ganzheitlichen Methoden, so dass die Kinder das Märchen begreifen und den „inneren Schatz“ entdecken. Kursleitung Sigrid Pommer Kleine Rituale rund ums Jahr VA 20095 Mo, 09.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Das Leben wird in kleinen Ritualen rund ums Jahr und jeden Tag gefeiert. An diesem Tag werden einige Ideen vorgestellt und miteinander fröhlich ausprobiert Rituale stärken unseren Lebensrhythmus. Sie strukturieren unseren Tag, wenn die Sonne aufgeht und der Mond in der Nacht am Himmel steht. Sie geben Orientierung im Laufe ei- nes Jahres entlang der Jahreszeiten. Sie stabilisieren unser Zusammenleben und geben Halt in turbulenten Zeiten. Sie ermöglichen Innehalten, Neuausrichtung und Besinnung. Das Einüben des „dankbaren“ Blicks auf das eigene Leben gelingt. An diesem Tag wird der Blick auf bestehende Rituale ge- schärft. Kleine religiöse Rituale werden gezeigt und so dar- gestellt, dass sich eigene Rituale aus Liedern, Gebeten, bibli- schen Texten und Segenshandlungen entwickeln können. Kursleitung Monika Mehringer
14 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Herausforderndes Verhalten von Kindern Beobachten, verstehen und damit umgehen VA 20124 Do, 12.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € • Was ist eigentlich „auffällig“, was ist „normal“? • Entwicklungsschritte von Kindern, Entwicklungstheorien • Kinder beobachten und verstehen aus dem systemischen Blickwinkel • Begriffsklärung „systemisch“ und Einblick in die systemi- sche Grundhaltung in Bezug auf die Arbeit mit Kindern • Beobachten und professionelles Einordnen von kindlichen Verhaltensweisen • Ich und mein Erzieherverhalten: Selbstreflexion und Hal tungsarbeit. (Was triggert mich? Was ist für mich eine Her ausforderung? Wo beginnen meine Grenzen? Wie gehe ich in Grenzsituationen professionell mit mir und dem Kind um?) • Gelegenheit, eigene Fragen und Anliegen aus der Praxis zu bearbeiten Kursleitung Barbara Lehmer Selbstfürsorge Wie‘s im Alltag gelingen kann VA 20038 Mo, 16.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Unser Alltag stellt uns tagtäglich vor komplexe Herausforde- rungen, die wir mit unserem Sein und Handeln beantworten und beantworten müssen. Dabei fordern uns die Wechsel im Spannungsfeld beruflicher, familiärer und persönlicher Dynamik beständig heraus, eine Hal- tung zu diesen Prozessen zu bewahren oder (neu) zu finden: Entscheidungen zu treffen oder zu lassen, zu agieren oder zu reagieren. In diesen Zeiten sind wir mehr denn je dazu aufge- rufen, uns selber ein guter und fürsorglicher Begleiter zu sein. Diese Fortbildung möchte Sie dabei unterstützen, die für Sie stimmige Form und die passenden Hilfen herauszufinden, die Sie im Alltag nähren, Sie gesund erhalten, Ihre Resilienz stär- ken und Sie in und mit Ihrem Leben zufriedener sein lassen. Kursleitung Sarah Kufner
November 2020 15 Partizipation in Kindertageseinrichtungen VA 20086 Do, 19.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Partizipation beinhaltet neben der Mitwirkung von Kindern eine erzieherische Haltung und die Gabe des besonderen Zuhö- rens. Sie wird auch die „Kinderstube der Demokratie“ genannt. Es braucht eine Verankerung der Beteiligungsrechte der Kin- der, die die Fachkräfte mit Konsens im Team klären. Kursleitung Heidi Schels Sprachentwicklung und Förderung U3 von 0-3 Jahren VA 20035 Fr, 20.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Als Erzieherin bzw. Kinderpflegerin haben Sie die spannende Aufgabe, die Ihnen anvertrauten Kinder in ihrer gesamten Entwicklung und damit auch in ihrer Sprachentwicklung zu unterstützen. Sprachentwicklungsstörungen frühzeitig zu erkennen, die Eltern richtig zu beraten und die Kinder beim Erwerb der Sprache gut zu fördern, stellt dabei eine große Herausforderung dar. • Sie erhalten einen Überblick über den kindlichen Spracherwerb und können nach der Fortbildung auch Abweichungen davon erkennen. • Sie lernen die wichtigsten Sprachstörungen und Hinweise darauf erkennen. • Sie erfahren, wie Sie sich im Kindergartenalltag sprachförderlich verhalten können. • Sie bekommen praktische Tipps und Anregungen, wie Sie gängige Spiele und Materialien für die Sprachförderung einsetzen können. Kursleitung Antonia Träger
16 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
Theologie im Fernkurs studieren
Individuell – flexibel – ortsungebunden
Sind Sie religiös neugierig? Wollen Sie die Bibel besser
verstehen und über Gott in der Welt diskutieren? Dann sind
Sie richtig bei Theologie im Fernkurs. Hier wird im Rahmen
eines begleiteten Selbststudiums der christliche Glaube in
seiner geschichtlichen Entwicklung und in seiner Bedeu-
tung für das Leben heute wissenschaftlich entfaltet, durch
Lehrbriefe und in Präsenzveranstaltungen.
Interessant ist dieses Angebot für alle, die sich mit theo-
logischen Themen fundiert auseinandersetzen möchten.
Besonders für Ehrenamtliche bietet sich der Kurs „Basis-
wissen Theologie“ (mit 9 Lehrbriefen und einer eLearning-
Plattform) zum Einstieg an.
Für beruflich Interessierte vermittelt der Studiengang
Theologie im Fernkurs die fachlichen Voraussetzungen, um
als Religionslehrer/in im Kirchendienst an Grund-, Mittel-
und Förderschulen, als Gemeindereferent/in oder als Stän-
diger Diakon tätig zu werden.
Das Fernstudium kann berufs- bzw. familienbegleitend
und im eigenen Tempo absolviert werden. Die Grundlage
bilden theologisch qualifizierte und didaktisch ansprechend
aufbereitete Lehrbriefe (Grundkurs, Aufbaukurs, berufspe-
zifische Kurse). Die Erzdiözese München und Freising bie-
tet zusätzlich kostenfreie Begleitgruppen in München an.
Das Studienprogramm Theologie im Fernkurs wird seit
1970 im Auftrag der Deutschen Bischofskonferenz von der
Katholischen Akademie Domschule Würzburg deutsch-
landweit organisiert. Ausführliche Informationen und ein
Schnupperkurs unter: https://fernkurs-wuerzburg.de.
Ausführliche Informationen erhalten Sie bei:
Dr. Elisabeth Dieckmann
Fachreferentin für Theologie im Fernkurs
Erzbischöfliches Ordinariat München
Kapellenstraße 4, 80333 München
Tel.: 089/2137 2019, E-Mail: EDieckmann@eomuc.de
www.thif-muenchen.deNovember 2020 17 Werkstatt Leichte Sprache Einfach einfacher texten. Eltern besser erreichen. VA 20084 Mo, 23.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € inkl. Material Gefördert durch die Erzdiözese München und Freising Texte einfacher formulieren und Eltern besser erreichen – mit Leichter Sprache gelingt das. Leichte Sprache ist gut für • Menschen mit Lern-Schwierigkeiten • Menschen ohne Schulabschluss • Menschen mit geringer Lese- und Schreibkompetenz • Menschen mit Migrationshintergrund Aber auch Menschen, die Texte aus Zeitmangel nur flüchtig le- sen, brauchen klare Texte in einfacher und leichter Sprache. Die Werkstatt Leichte Sprache mit Günther Frosch gibt aktuelles Know-how und praktisches Handwerkszeug für Ihre Kommunika- tion mit Eltern und sorgt für Inklusion, Teilhabe und Verständnis. Praxisübungen, Beispieltexte und Spaß inklusive! Kursleitung Günther Frosch Kinder, die uns fordern VA 20094 Mo, 23.11.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 € In jeder Kindergartengruppe gibt es Kinder, die uns als Erzie- herinnen besonders fordern. So fällt es manchen schwer, sich in die Gruppe einzugliedern, Konflikte verbal zu lösen oder mit anderen Kindern zu spielen. • Sie erarbeiten entwicklungspsychologische Grundlagen für das soziale Lernen. • Sie erkennen Zusammenhänge, wie in den jeweiligen Systemen „schwieriges Verhalten“ entsteht. • Die Zusammenhänge zwischen entwicklungspsychologischen Erkenntnissen und Förderung der kindlichen Resilienz werden deutlich. • Sie diskutieren, wie diese Grundlagen in der täglichen Arbeit umgesetzt werden können. • Sie üben an Ihren konkreten Beispielen hilfreiche Interventionsformen. Kursleitung Regina Hartel
18 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Gute Gespräche in Zeiten gesellschaftlicher Veränderung – Konkrete Methoden, um einfühlsam und klar in Kontakt zu sein VA 20138 Do, 26.11.2020 von 10:00 – 11:30 Uhr online, Beitrag 30,00 € Ausgelöst durch die „Corona-Krise“ wurden viele Arbeitsabläu- fe und Routinen auf den Kopf gestellt. Zusammengehörigkeit, Flexibilität und kreative Lösungen sind gefragter denn je. Wie kann ich Gespräche mit Eltern sicher führen? Wie bleibe ich mit meinen Kolleg*innen gut im Austausch? Wie begegne ich Ängsten? Das Webinar zeigt Methodenbausteine für Ihren Alltag, um • Kontakt zu vertiefen • Empathie zu zeigen • auf sich selbst zu achten • Kooperation zu fördern Sie erhalten im Webinar Anleitung, die Inhalte auf Ihre berufliche Aufgabe zu übertragen, und haben Gelegenheit, Fragen zu stellen. Kursleitung Karin Stanggassinger Entspannungsübungen und Meditationen mit Kindern im Kindergarten ab 4 Jahren VA 20081 Mo, 30.11.2020 von 9:00 – 15:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Meditationen helfen uns, den Zugang zu unserem inneren Selbst zu finden. Dadurch können wir uns besser verstehen und akzeptieren. Anspannungen und Ruhelosigkeit können ausgeglichen werden. Aufmerksamkeit, Lernfähigkeit, Kreati- vität und das visuelle Denken werden gefördert. Körper und Geist kommen zur Ruhe und können wieder neue Kräfte sam- meln. Meditation ist eines der wichtigen Mittel, durch die wir Kindern helfen können, besser mit ihrem Leben zurecht zu kommen – im schulischen und im privaten Leben. Vermittelt und durchgeführt werden in diesem Seminar: • Vorbereitung der Meditationen • meine eigene Rolle bei der Durchführung • Kennenlernen verschiedener Formen (Geführte Meditation, Geh-Meditation, Stille-Meditation, Hör-Meditation) Bitte bequeme Kleidung, warme Socken und Decke mitbringen. Kursleitung Bettina Twelmeyer
November / Dezember 2020 19
Kreativ erzählen und gestalten
mit der Erzählschiene
VA 20082 Fr, 04.12.2020 von 9:00 – 16:00 Uhr
ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 90,00 € inkl. 10,00 € Material,
10,00 € Werk-Materialmappe
Die Klangschale ertönt, die Arme öffnen sich über der Erzähl-
schiene und schon folgen alle Augen den Bewegungen des
Erzählers. Auf einem Holzbrett mit drei Rillen werden Papier-
figuren hin und hergeschoben. In Wort, Bild und Bewegung
entfaltet sich die Geschichte und schafft sich einen direkten
Zugang zur inneren Bilderwelt der Kinder, welche in der da-
rauffolgenden Theaterwerkstatt auch zum Ausdruck kommen
darf. Dort geht das Erzählen direkt in die Hand der Kinder über.
Erleben Sie den vielfältigen Einsatz der Erzählschiene, ein Ar-
beitsmaterial, das nicht nur der Begriffsbildung und Sprachför-
derung, sondern auch der Entfaltung von Kreativität, Fantasie
und Feinmotorik – letztendlich einer ganzheitlichen Persönlich-
keitsbildung dient.
Inhalte des Tagesseminars:
• Geschichten auswählen! Welche Geschichten sind für die
Erzählschiene geeignet – und warum?
• Gestalten! Sie erproben verschiedene bildnerische
Techniken in der Figurenwerkstatt.
• Sie fertigen einfache Figuren und Kulissen zu Geschichten
an (Ihre Lieblingsbilderbücher sind herzlich willkommen).
• Und los! Wir üben uns im bildgestützten und dialogischen
erzählen – in Gemeinschaft – mit allen Sinnen.
Kursleitung Gabi Scherzer
Entwickeln Sie
Ihr Potenzial!
wbb Akademie – Ihr privater Starten
Bildungsträger in Freising, Erding, Sie jetzt
Ebersberg und Dachau online
Qualifizierung / Umschulung Aktuelle Sprachkurse Vorbereitung IHK-Prüfungen
■
Büromanagement ■
Deutsch für den Beruf ■
Wirtschaftsfachwirt (m/w/d)
■
Personalmanagement ■ Business Englisch ■
AdA-Schein
■ Steuerfach ■
Integrationskurse ■ Schutz und Sicherheit
■ Lagerlogistik inklusive ■ Personalkaufmann (m/w/d)
Gabelstaplerschein
Melden Sie sich jetzt an:
08161-538990 · info@wbb-kuchler.de
www.wbb-kuchler.de20 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 5 Minuten Kreativität VA 20137 Do, 21.01.2021 von 10:00 – 12:00 Uhr online, Beitrag 48,00 € Im Alltag bleibt oft wenig Zeit, um kreativ zu sein. Trotzdem ist es möglich! In diesem Online-Seminar werden ca. 5-8 Techniken mit ge- ringem Material-, Zeit- und Kostenaufwand durchgeführt. Sie wecken Neugierde, zu gestalten, vermitteln grundlegende bildnerische Fähigkeiten und ermöglichen vielfältige Sinnes- erfahrungen. Außerdem stellen sie einen konkreten Bezug zur Kunstgeschichte dar. Ziele: • Erproben Sie verschiedene Techniken und Materialien. • Entdecken Sie die Bedeutung des Experimentierens. • Entwickeln Sie aus Prozessergebnissen kleine Produkte. • Erkennen Sie den Zusammenhang des eigenen Tuns mit den großen Künstlern der Kunstgeschichte. • Staunen Sie über die Parallelen zwischen modern Art und der Kinderzeichnung. • Reflektieren Sie Ort, Zeit und Organisation von kreativen Angeboten im pädagogischen Alltag. Zum Vorbereiten Ihres „Home-Arbeitsplatzes“ brauchen Sie: Pinsel, Wasserfarben, Unterlage, Papier DIN A4, Schere, Kreiden, Wassergefäß, Alufolie, Schwämmchen, Tesa, Fa- den/Wolle, Filzstifte Kursleitung Gabi Scherzer mehr über Gabi Scherzer, der Erfinderin der Erzählschiene, unter www.gabi-scherzer.de Rhetorik für Kinderpflegerinnen Sich ausdrücken und sicher auftreten VA 20139 Do, 28.01.2021 von 10:00 – 11:30 Uhr online, Beitrag 30,00 € Im Kontakt mit den Eltern, in Gesprächen mit Kolleg*innen bzw. im Team gibt es viele Gelegenheiten, die eigenen Gedan- ken, Ideen, Bedenken etc. einzubringen.
Januar 2021 21 Wie trete ich dabei auf? Was ist der richtige Zeitpunkt? Welche Worte wähle ich? Das Webinar unterstützt Sie dabei: • sich klar und in angemessener Form auszudrücken. • mit Aufgeregtheit umzugehen. • Ihr Gegenüber gut im Blick zu haben. • Stimme und eigene Körpersprache zu beachten. Sie erhalten Anleitung und Ermutigung, die Inhalte in Ihrem All- tag umzusetzen, und haben die Gelegenheit, Fragen zu stellen. Kursleitung Karin Stanggassinger Sprachförderung für Kinder im Kindergarten VA 20036 Fr, 29.01.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Als Erzieher oder Erzieherin haben Sie die spannende Aufgabe, die Ihnen anvertrauten Kinder in ihrer gesamten Entwicklung und damit auch in ihrer Sprachentwicklung zu unterstützen. Im Kindergartenalltag begegnen Ihnen dabei immer wieder Kin- der mit und ohne Migrationshintergrund, die Schwierigkeiten haben, die deutsche Sprache zu erwerben. Beide Gruppen von Kindern beim Erwerb der Sprache gut zu fördern, Abwei- chungen zur normalen Entwicklung zu erkennen und die Eltern richtig zu beraten, stellt dabei eine große Herausforderung dar. • Sie erhalten einen Überblick über die wichtigsten Meilensteine der Sprachentwicklung deutscher und zweisprachiger Kinder • und können nach der Fortbildung auch Abweichungen davon erkennen. • Sie lernen die wichtigsten Prinzipien für eine mehrsprachige Erziehung kennen, sodass Sie die Eltern mehrsprachiger Kinder gut beraten können. • Sie erfahren, wie Sie sich im Kindergartenalltag sprachförderlich verhalten können. • Sie bekommen praktische Tipps und Anregungen, wie Sie gängige Spiele und Materialien für die Sprachförderung von ein- und mehrsprachigen Kindern einsetzen können. Kursleitung Antonia Träger
22 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Märchen: Der selbstsüchtige Riese VA 20104 Do, 04.02.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Jedes Märchen, das Lebenswissen erschließen möchte, be- dient sich äußerer Bilder, um etwas Inneres mitzuteilen. So auch dieses Kunstmärchen. Die naturhaften Prozesse stehen für die Wandlung eines Menschen: Mauern bauen und wieder öffnen, blockierte Wege wieder passierbar machen und ein Lebenswille, der sich gegen Ideologien und Diktaturen durchsetzt. In der Fortbildung erleben Sie das Märchen in vielfältigen, ganzheitlichen Methoden. Sie erfahren, wie Sie das Märchen im Kita-Alltag einbringen und umsetzen können, damit die Kin- der den tieferen Sinn erspüren. Kursleitung Sigrid Pommer Schattenspielerei im Kamishibai VA 20009 Fr, 05.02.2021 von 9:30 – 16:30 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Das Spiel mit Licht und Schatten hat einen ganz besonderen Reiz. Reduziert auf das Wesentliche, verlangsamt und mit nur wenig Farbakzenten fasziniert es Groß und Klein. In diesem Seminar bringen wir das Schattenspiel ins Kami shibai. Wir experimentieren mit Licht und Schatten, beschäftigen uns mit Kulissen und Figuren sowie der Figurenführung. Auch lösen wir uns von dem klassischen Schattenspiel an der Leinwand und beschäftigen uns mit dem freien Schattenthea- ter im Raum hinter dem Kamishibai. So bieten sich ganz neue Möglichkeiten, Schattentheater, Stabfiguren und bildgestütz- tes Erzählen zu kombinieren. Wir sprechen über spielerische Einführungsmöglichkeiten in der Einrichtung sowie Figurengestaltung und Spiel mit den Kindern. Im zweiten Teil erfinden wir in Kleingruppen passende Ge- schichten, schreiben ein kleines Drehbuch dazu, gestalten eigene Figuren und führen als Abschluss ein Schattentheater- stück auf. Kursleitung Gerti Ksellmann
Februar 2021 23 Wie können wir Kinder bei der Bewältigung von intensiven Gefühlen unterstützen? U3 VA 20100 Mo, 08.02.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 € Wut, Angst, Frustration und Trotz gehören zur gesunden Entwicklung eines Kindes. In den ersten sechs Lebensjahren werden hier die Grundlagen für emotionale Stabilität, soziale Sicherheit und Lernbegeisterung gelegt. In der Bewältigung dieser intensiven Emotionen brauchen Kinder stabile erwach- sene Bezugspersonen – zu Hause und in der Kindertages- stätte. In der Fortbildung erfahren Sie, wie Sie Kinder in emo- tional schwierigen Situationen unterstützen können, damit sie selbstbewusst und gestärkt ins Leben gehen. Kursleitung Regina Hartel PASQUARELLAS Perlen Vorbereitung auf das Osterfest in der Kita gestalten VA 20085 Mo, 22.02.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Im Bilderbuch „Pasquarellas Perlen“ entfaltet Herbert Adam acht Bibel-Geschichten aus dem Neuen Testament bis hin zu Tod und Auferstehung Jesu. Für jüngere Kinder werden ein Gleichnis, die Taufe Jesu, eine Heilungsgeschichte und die Vertreibung der Händler aus dem Tempel erzählt. Daran schließen sich die Feste Palmsonntag, Gründonnerstag, Kar- freitag und Ostern an. Die Frohe Botschaft von Jesu Leben, seinem Tod und seiner Auferstehung macht uns Christen Mut und wird hier neu erzählt. In diesem Kurs erwarten Sie Gottesdienste zu den ausgewähl- ten biblischen Erzählungen und Festen. Der Kurs eignet sich besonders für eigenständige Kindergottesdienste und Andach- ten in der KITa. Ihr neu erlerntes Wissen können Sie bei den li- turgischen Feiern der kommenden Fasten- und Osterzeit, aber auch für sich selbst nutzen. Kursleitung Monika Mehringer
24 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Impulse für die Einrichtungsleitung Teamentwicklung aktiv gestalten VA 20140 Do, 25.02.2021 von 14:00 – 15:30 Uhr online, Beitrag 30,00 € Von der Erzieherin zur Teamleitung – das Team wird immer größer. Als Teamleitung stehen Sie im Blickpunkt. Verantwortung für Kinder, Eltern und das Team ausüben, wie kann ich dabei allen gerecht werden? In der Online-Fortbildung blicken wir auf: • anschauliche Instrumente zur Analyse des Ist-Standes im Team: die Team-Uhr • Methoden zur Teamentwicklung im pädagogischen Alltag • die Rolle der Leitung bei der Teamentwicklung Beruflicher Nutzen für die Teilnehmerinnen: • Möglichkeiten einer aktiven Gestaltung der Teamentwick- lung kennenlernen • Bedeutung für die eigene Einrichtung abwägen • erste konkrete Schritte andenken Kursleitung Karin Stanggassinger KOMPIK für eine professionelle Bildungsdokumentation VA 20080 Mo, 01.03.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Ziele: Lern- und Bildungsprozesse beobachten, dokumentieren und pädagogische Handlungsschritte ermöglichen. Die Weiterbildung trägt dazu bei, das Beobachtungsverfahren KOMPIK zu verstehen und in der Praxis sinnvoll zu nutzen. Inhalte: • Grundlagen zum Verfahren der Papier- und PC-Version • sinnvoller Umgang mit den Auswertungen der Einschätzung • vom Ergebnis zum pädagogischen Handeln • konstruktiver Umgang mit Beobachtungsfallen • erste Schritte im Team Kursleitung Christoph Bomhard
Bildung beginnt
Februar / März 2021 25
mit Neugierde.
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Gu26 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Achtsam sein Mit mir selber, in der Kita und im Team VA 20123 Fr, 05.03.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Was bedeutet achtsamer Umgang? Wie mache ich das, das Achtsam-sein? In dieser Fortbildung setzen Sie sich mit fol- genden Fragen auseinander: • Achtsam mit mir selber: Selbsterfahrungsteil – wo bin ich achtsam, was tut mir gut? Wie bin ich? Was brauche ich? • Achtsamkeit mit Kindern leben und lernen: Wie vermittle ich Kindern Achtsamkeit? Praktische Übungen und Umsetzung, Erfahrungsaustausch und Ideensammlung. • Achtsamer Umgang im Team: Kommunikation, kennen lernen und üben verschiedener Kommunikationstechniken, die ein achtsames Miteinander ermöglichen. • Was brauche ich im Team? Wertearbeit. Kursleitung Barbara Lehmer Die sensorische Integration in der Entwicklung des Kindes Einfluss auf Wahrnehmung, Entwicklung, Lernen und Verhalten VA 20037 Mo, 08.03. + 22.03.2021 von 9:00 – 15:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 150,00 € Modul 1: Sensorische Integration: Die Basissinne Es werden die neurophysiologischen Grundlagen der sensorischen Integration vorgestellt: das taktile, vestibuläre und propriozeptive System und dessen Anlage, Bedeutung und Wirkung. Wir beschäftigen uns mit den Wechselwirkungen von senso- motorischer Entwicklung sowie beobachtbarem Verhalten und gehen den Fragen nach, was die Bandbreite der normalen Entwicklung ist oder was Anzeichen für Wahrnehmungsstö- rungen sein können? Was kann ich als Fachperson beobachten, überprüfen und nutzen, um Orientierungspunkte für die pädagogische Arbeit zu erhalten? ( „Tests“, Spielmaterial, Umfeldanpassungen). • bei einzelnen Kindern (im Einzelkontakt) • in der Gruppe (beim gemeinsamen Spiel / Aktivitäten in der Gruppe) Wann ist eine differentialdiagnostische Abklärung sinnvoll?
März 2021 27 Modul 2: Was kann ich im pädagogischen Alltag nutzen, um Kinder mit und ohne Wahrnehmungsstörungen gleichermaßen zu unterstützen? • in Bezug auf das Handling • in Bezug auf Materialangebote und Aktivitäten • in Bezug auf das räumliche Umfeld Kursleitung Sarah Kufner Feinfühlige Dialoge als Möglichkeit der sprachlichen Bildung VA 20029 Do, 11.03.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Bei dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung, decken Stolperseine auf und entwickeln Lösungsstrategien. Wir erarbeiten uns die Bedeutung von Responsivität, übertra- gen die Theorie in die Praxis und üben eine sprachanregende Dialogstruktur ein. Die verschiedenen Kommunikationsstile von Kindern und Pädagogen/innen werden aufgezeigt und es wird erabeitet, wie diese aufeinander wirken. Kursleitung Nina Bergs Der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BayBEP) Leitfaden für Ihr pädagogisches Handeln VA 20133 Fr, 12.03.+ 26.03.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 160,00 € Im Mittelpunkt der Kindertagespflege steht die Entwicklung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähi- gen Persönlichkeit. Durch die Teilnahme an der 2tägigen Fortbildung: • erhalten Sie einen Überblick über die Inhalte des BayBEP, um diesen künftig gezielt nutzen zu können. • beleuchten Sie das heutige Bild vom Kind und seine Basiskompetenzen.
28 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
• reflektieren Sie die darauf basierende pädagogische
Grundhaltung und werden sich Ihrer Rolle(n) und
Aufgabe(n) in Bezug auf Partizipation und die
ko-konstruktive Gestaltung von Bildungs- und
Erziehungsprozessen bewusst.
• erkennen Sie Möglichkeiten, die im BEP beschriebenen
Bildungs- und Erziehungsbereiche ganzheitlich im Sinne
der „Pädagogik der Vielfalt“ in die Praxis umzusetzen.
Bitte bringen Sie eine Ausgabe des Bayerischen Bildungs- und
Erziehungsplans mit.
Kursleitung Pia Promeuschel
Wir sind ein starkes Team.
Fendsbacher Hof
Pastetten
St. Nikolaus-Schule
Heilpädagogische Tagesstätte
Erding
Frühförderstellen
Dorfen/Erding/Markt Schwaben
VilstalKinder
Taufkirchen/Vils
Für unsere Einrichtungen in den Landkreisen Erding und Ebersberg
suchen wir Fach- und Hilfskräfte.
Bist du dabei? Bewirb dich jetzt!
www.evs-steinhoering.deMärz / April 2021 29 Herzensbildung – Emotionale Kompetenz VA 20105 Mo, 15.03.2021 von 9:00 – 15:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € In der Pädagogik ist die emotionale Entwicklung der Kinder in den letzten Jahren sehr in den Hintergrund getreten. Jetzt wird immer mehr von der „Emotionalen Kompetenz“ gesprochen, da Kinder immer früher an psychischen Defiziten leiden und die Zuflucht zum Materiellen sowie der Konsum von Medien immer stärker werden. In diesem Seminar bekommen Sie einen Einblick in die Hin- tergründe der gesellschaftlichen Veränderung, ihre Auswirkun- gen und wie Sie als Pädagoge den Kindern neue Impulse ge- ben können. Wir befassen uns genauer mit den Fragen: • Was beinhaltet Herzensbildung? • Weshalb ist sie so wichtig für uns? • Wie kann ich diese hohe Qualität in mir wachsen lassen und wie kann ich sie vermitteln? Kursleitung Bettina Twelmeyer Kind sein – bewegt sein … U3 von Anfang an – ein Leben lang! VA 20141 Mi, 16.04.2021 von 9.00 – 16.00 Uhr ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 € Bewegung ist für Krippen- und Kindergartenkinder von ele- mentarer Bedeutung: Bewegung ist ihr „Tor zu Welt“. Greifen ist Begreifen, Fassen ist Erfassen. Bewegung ist eine wichtige Bildungs- und Gesundheitsressource in der frühen Kindheit und sollte daher auch als Querschnittsthema in Kita und Krip- pe verankert sein. Auch das Lernen funktioniert im Kindesalter durch, mit und über Bewegung. Diese Fortbildung will Antwor- ten und Anregungen geben auf Fragen wie: „Wie sieht gelin- gendes Lernen in Bewegung für Kinder aus?“, „Welche Be- dingungen müssen pädagogische Fachkräfte dafür schaffen?“, „Wie müssen Lebensräume für Kinder gestaltet werden, damit sie bewegungsanregend und damit lernfördernd wirken?“ Ebenso reflektieren wir an diesem Tag gemeinsam die eigene „Haltung“ als pädagogische Fachkraft zum Thema Lernen und Bewegen. Viele leicht umsetzbare Praxisanregungen für einen aktiven und bewegten Kita- und Krippenalltag runden diesen Fortbildungstag ab. Referentin Ines Eisenbarth
30 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Spaß am Spiel mit Handpuppen Handpuppen in der pädagogischen Arbeit VA 20078 Do, 22.04.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 € Was kann es Schöneres geben, als einmal in eine andere Rol- le zu schlüpfen, in der man stark wie ein Bär, verrückt wie ein Huhn, mutig wie ein Löwe oder flink und lustig wie ein kleines Eichhörnchen ist? In diesem Kurs werden Sie an das Spiel mit Handpuppen herangeführt. Sie erlernen welche unterschiedli- chen Rollen eine Handpuppe übernehmen kann. Auf einfache Art und Weise werden Sie in die Spieltechniken, mit Schwer- punkt auf die Improvisation, eingeführt. Möglichkeiten werden aufgezeigt wie Sie Ihre Puppe in der Gruppenarbeit oder im Unterricht einsetzen können. Das Ziel der Fortbildung ist eine unbeschwerte Herangehensweise an das Spiel mit Puppen, mit viel Freude am Improvisieren. Vor- kenntnisse sind nicht notwendig. Handpuppen werden für das Spielen während der Fortbildung gestellt. Kursleitung Lisa Schamberger Komm wir finden einen Schatz! Mit einfachen Alltagsmaterialien entdecken und erkunden VA 20096 Fr, 23.04.2021 von 9:30 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Kinder entdecken sich und ihre Umwelt spielerisch mit allen Sinnen und sammeln dabei Erfahrungen und erweitern ihre Kenntnisse. Für die Erwachsenen bieten diese Entdeckungen im Alltag die Chance die Kinder bewusst mit Ihren Stärken und Vorlieben wahrzunehmen. Einfache Alltagmaterialien werden zu Schatzinsel. Es erwarten uns Praxisworkshop Stunden mit vielen Ideen und Anregungen mit Beispielen für die Arbeit mit Alltagsmateria- lien. Alle dürfen kreativ werden, erfahren, ausprobieren und selber erleben. Mit einem „Hauch von Theorie“, lernen wir passendes Materi- al aus kombinierten Elementen unterschiedlicher Ansätze der Kleinkindpädagogik kennen, das Kinder jeden Alters anspricht und das sie mit Neugier erkunden wollen. Kursleitung Szilvia Jördens
April / Mai 2021 31 Schweigen ist Silber, Reden ist Gold! Im Team und in der Elternarbeit entspannt und selbstbewusst besprechen VA 20097 Do, 29.04.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 80,00 € Gesprächsführung im pädagogischen Alltag von Kindertages- stätten dient dem Miteinander im Team ebenso wie mit den Eltern. Gelungene Kommunikation trägt wesentlich dazu bei, konstruktive Zusammenarbeit zu fördern, die Beziehungen zu stärken und letztlich den Auftrag der Einrichtung zu erfüllen. Das praxisnahe, lebendige Seminar arbeitet mit Elementen aus Schulung, Kommunikationsberatung und Supervision. Sie lernen dabei: • praktische Methoden, um eigene Anliegen wirkungsvoll zu vertreten und den Interessen des Gegenübers einen guten Raum zu geben. • gute Lösungen für knifflige Situationen zu finden, die die Interessen und Bedürfnisse beider Seiten möglichst gut erfüllen. • mit Forderungen und Beschwerden selbstbewusst und wertschätzend umzugehen. • in emotional aufgeladenen Situationen ruhig und konstruktiv zu reagieren. Kursleitung Karin Stanggassinger Kinderzeichnungen verstehen Was steckt dahinter? VA 20101 Di, 04.05.2021 von 9:00 – 13:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 50,00 € An diesem Vormittag werden wir anhand von Zeichnungen dem Entwicklungsweg der Kinder folgen. Wir begleiten die Kin- der von der Entstehung des ersten Kritzelbildes bis zum Schul- alter. Dabei werden Sie die einzelnen Entwicklungsschritte und ihre spezifischen Bildsymbole kennenlernen und dadurch Kin- derzeichnungen besser verstehen lernen. Sie sind eingeladen, selbst Bilder von Kindern mitzubringen – Bilder, die Sie viel- leicht besser verstehen möchten, zu denen Sie Fragen haben oder die Sie einfach nur zeigen möchten. Kursleitung Peter Trocha
32 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021
Grenzerfahrungen machen glücklich!
U3 Vom individuellen Umgang mit Risiko und
Gefahr in der frühen Kindheit
VA 20144 Fr, 07.05.2021 von 9:00 – 17:00 Uhr
ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 €
Kinder tun es meist intuitiv und aus eigenem Antrieb: auf Bäu-
me klettern, miteinander rangeln und raufen oder wild herum
toben. Erwachsenen und Betreuungspersonal stockt dabei
oft der Atem. Aber sich als selbstwirksam zu erleben, ist eine
wichtige Basis für eine gesunde körperliche und geistige Ent-
wicklung von Kindern, und das Gefühl „Ich schaff‘s“ macht letzt-
endlich unsere Kinder stark. Manchmal werden jedoch Verbote
erteilt aus Angst vor Verletzungen. Kinder dürfen aber nicht in
Watte gepackt werden. Sie müssen Wagnisse eingehen dür-
fen, sich selbst erproben können – und es darf auch mal was
schief gehen! Dieses Seminar regt pädagogische Fachkräfte
dazu an, sich mit Risiken und Gefahren einer bewegten Kinder-
tagesstätte und Krippe auseinanderzusetzen und wagemutige
Bewegungen zuzulassen. Gleichzeitig geht es darum, Regeln
zu überdenken, das pädagogische Handeln und das eigene
Bewegungsverhalten zu reflektieren. Warum ist mir selbst bei
manchen Situationen unwohl? Was hat das mit meinen eigenen
Erfahrungen zu tun? Wo sage ich vielleicht zu schnell „stopp“
oder „nein“ und wo könnte ich selbst ein gutes „bewegtes Vor-
bild“ sein? Eine gute Bewegungserziehung ist letztendlich auch
eine gute Sicherheitserziehung – das sollte unser aller Ziel sein.
Referentin Ines Eisenbarth
Gesundheitsfürsorge durch
Selbstmanagement
VA 20099 Di, 11.05.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr
ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 €
Der Arbeitsalltag in der Einrichtung ist oft sehr fordernd. Zeit-
not, widersprüchliche Erwartungen, andauernder Druck und
ungeklärte Konflikte belasten die Gesundheit und die Freude
an der eigenen Aufgabe. Eine wirkungsvolle Selbstfürsorge ist
entscheidend.
Im Seminar erfahren Sie, wie Sie:
• Zeitdruck und Stress entgegentreten können durch
strukturiertes Zeitmanagement auf der Basis Ihrer
persönlichen Werte.Mai 2021 33 • konstruktiv und wertschätzend mit eigenen starken Emotionen umgehen können. • belastende Faktoren für sich identifizieren und verändern können. • mit Hilfe der Body2brain Methode mit einfachen Körperübungen in einen gut balancierten seelischen Zustand kommen, z. B. bei Stress. Im Seminar werden praxisnahe Inhalte eingeübt und auf die jeweils eigene Situation vor Ort übertragen. Kursleitung Karin Stanggassinger Kinderzeichnungen verstehen Aufbauworkshop VA 20102 Di, 18.05.2021 von 9:00 – 13:00 Uhr ZdF Erding, Raum 1, Beitrag 55,00 € Aufbauend auf den Workshop „Kinderzeichnungen verstehen“ (eine vorherige Teilnahme ist wünschenswert, aber nicht Vor- aussetzung) werden wir uns nun mit der Beantwortung weiter- gehender Fragen beschäftigen: • Welche Bedeutung hat das Malen und Zeichnen für die Entwicklung eines Kindes? • Welche Unterstützung braucht es hierbei? • Welche professionelle Handlungs- / Herangehensweise wirkt auf einen kreativen Prozess eher förderlich, welche eher hemmend? • Welche Bedeutung können spontan gemalte Bilder für eine pädagogische wie therapeutische Diagnostik haben? • Lassen sich Schwierigkeiten und Probleme eines Kindes aus seinen Zeichnungen herauslesen? • Worauf ist zu achten? • Welche Möglichkeiten bieten diagnostische Zeichentests, wie zum Beispiel, der Familie-in-Tiere-Zeichentest, der Wartegg-Zeichentest, der Baumzeichentest etc. und welche Risiken können sie haben? • Was gilt es generell bei einer deutenden Bildbetrachtung zu berücksichtigen? (Farbsymbolik, Raumaufteilung etc.) • Wie lässt sich mit entstandenen Bildern fortführend therapeutisch arbeiten und bieten kunsttherapeutische Methoden hier praktikable Hilfe? Kursleitung Peter Trocha
34 Fort- und Weiterbildungen 2020/2021 Methoden kooperativer Leitung „Stärken stärken“ im Team und bei einzelnen Mitarbeiter*innen VA 20098 Di, 15.06.2021 von 9:00 – 16:00 Uhr ZdF Taufkirchen, Beitrag 80,00 € Die Leitung einer Einrichtung erfordert eine große Vielfältig- keit. Es geht darum, eine gute pädagogische Arbeit sicher zu stellen, eine tragfähige Kooperation mit den Eltern zu gestal- ten, die Entwicklung der Mitarbeiter*innen zu fördern, Motiva- tion zu stärken u.v.m. Im Seminar schauen wir dabei auf folgende Schwerpunkte: • Klarheit im Team stärken durch strukturierte, leichtgängige Teamsitzungen. • Motivation der Teammitglieder fördern: das Mitarbeitergespräch. • Professionalität der Teammitglieder unterstützen: kollegiale Fallberatung im Team etablieren. Das Seminar bietet im Kreis von anderen Einrichtungsleitun- gen die Möglichkeit, den eigenen Leitungsstil zu reflektieren und zur eigenen Situation passende Praxisbausteine kennen- zulernen und zu erproben Kursleitung Karin Stanggassinger Vortrag: Mach dich zum Affen – Bring mehr Freude in den Familien- und KITA-Alltag VA 19214 Do, 18.06.2020, 19:30 – 21.00 Uhr Stadhalle Erding, Beitrag 12,00 € im VKK, 15,00 € an der Abendkasse – Verkauf nur über die Stadthalle Der Dipl. Päd. Rodscha Schneider und Tom Palme spielen seit knapp 20 Jahren Mitmach-Konzerte für Familien. Sie produzie- ren Kindersongs, die auch Eltern gefallen. Voller Fantasie und Kreativität, voller frischer Latino-, Rock-, Pop- und Reggae- Rhythmen. Das hat Rodscha und Tom nicht nur zahlreiche Prei- se und Fernsehauftritte eingebracht, sondern auch jede Menge kleine und große Fans. Das Musikvideo zu ihrem Affen-Lied hat mittlerweile knapp 10 Mio. Klicks auf YouTube. Die beiden haben Lebenserfahrung und Tiefgang, vermitteln Werte wie Freundschaft, Mut, Glück, Dankbarkeit und erreichen so auf Herzensebene die kleinen und großen Fans.
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