Akzente Ausgabe 02/2021 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V - VLB Bayern
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Ausgabe 02/2021 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V. akzente Anerkennung statt Streichung – VLB
In dieser Ausgabe
Thema des Der VLB fordert:
Tages Auch höchstes Engagement
Thema des Tages Dienstrecht
braucht Unterstützung!
SOPHIA ALTENTHAN
Unsere Themen Sophia Altenthan Rudolf Keil, Astrid Geiger
03 Der VLB fordert: 13 Kommentar: Fortsetzungsreihe
■ Höchstes Engagement braucht Auch höchstes Engagement digitale Bildung
Unterstützung braucht Unterstützung! Liebe Kolleginnen und Kollegen, unterricht“ gleichgesetzt, die Arbeit der Die Versorgung der Schüler/-innen wie
Sophia Altenthan, stellvertre- Rudolf Keil Lehrkräfte entwertet. Die Kolleginnen und der Lehrer/-innen mit digitalen Endgeräten
tende VLB-Landesvorsitzende, 13 Mit Mut gegen Mobbing das Jahr 2021 ging für uns Lehrkräfte lei- Kollegen sind zurecht aufgebracht und muss weiter vorangetrieben werden. Mit
zeigt auf, in welchen Bereichen Bildungspolitik Astrid Geiger der genauso stressig und teilweise frust- frustriert. Ob dies ihrer Motivation, sich der Beschaffung von Lehrerdienstgeräten
die Lehrkräfte an beruflichen 14 Ausweitung des Kinder- rierend los, wie das alte aufgehört hat. weiterhin so sehr zu engagieren, dient? kommt man endlich einer langjährigen For-
Rudolf Keil, Astrid Geiger
Schulen besser unterstützt krankengeldes Es ist in diesem Schuljahr – abgesehen derung des VLB nach.
04 Streichung der Frühjahrsferien
werden müssen. Die Belastung im Distanzunterricht von den zwei Tagen vor den Weihnachtsferi- Für den Distanzunterricht brauchen
zurücknehmen!
Rudolf Keil In den Weihnachtsferien mussten wir hö- en – an den beruflichen Schulen kein Unter- wir auch klare Vorgaben zu den Leis-
■ Übergangslösung muss VLB 15 Nutzung der Beihilfe-App ren, dass die Corona-Werte nach wie vor richt ausgefallen. Die Lehrkräfte brauchen tungserhebungen und Prüfungen, die der
schulartübergreifend eingeführt 04 VLB fordert faire Ferienregelung sehr hoch sind und die Schulen weiterhin die unterrichtsfreie Zeit, um nachzuarbei- Schule vor Ort einerseits Rechtssicher-
Rudolf Keil
werden 15 Überlastungsanzeige einreichen im Distanzunterricht arbeiten müssen. Da ten und Unterricht weiter vorzubereiten, heit, andererseits aber auch entsprechen-
abl
Johannes Münch, VLB-Web- der gesundheitliche Schutz aller an der die Schülerinnen und Schüler brauchen sie de Freiräume gewähren.
05 Lehrkräfte wenden sich gegen
master, skizziert die aktuelle Schule Tätigen für uns oberste Priorität – wie alle Schülervertreter/-innen betonen Um die Rückkehr zum Präsenzunter-
überstürzte Ferienstreichung
Situation bezüglich Lern- Schulentwicklung hat, waren wir über diese Entscheidung – um zu lernen und sich etwas zu erholen. richt zu ermöglichen, müssen in den Schu-
managementsystemen. Pankraz Männlein angesichts der Ansteckungsgefahr natür- Elf Wochen Unterricht am Stück führen vor len unbedingt alle erforderlichen Hygiene-
Arno Zandl
05 Vorsitz in Bayerns größter lich sehr froh, andererseits bedeutete sie allem in Zeiten des Distanz- oder Hybridun- maßnahmen umgesetzt werden können.
16 Friedenssäule als Zeichen für
■ Das Thema Digitalisierung Lehrervereinigung weiterhin enorm viel Arbeit. terrichts zu übergebührlichen Belastungen Das bedeutet, dass die Möglichkeit, Ab-
Respekt und Miteinander
wurde verschlafen An unseren beruflichen Schulen wird für alle Beteiligten. stand zu halten, ausreichend FFP2-Mas-
Pankraz Männlein
Julian Salomon, VLB-Redakteur, auch im Distanzunterricht 1:1 nach Stun- Wenn in der Faschingswoche Unterricht ken, Desinfektionsmittel, CO2-Messgeräte
06 Ministerialdirigent
im Gespräch mit
German Denneborg in den Auslandsprojekte denplan unterrichtet, es fällt kein Unter- angeboten werden muss, dann muss er und Lüftungsgeräte für alle Klassenzim-
MdL Matthias Fischbach. richt aus. Der Lehrplan wird erfüllt und die auf jeden Fall im Arbeitszeitkonto der Kol- mer vorhanden sein müssen. Wir begrüßen
Ruhestand verabschiedet Karl Geller Jugendlichen werden bestmöglich auf die leg/-innen gutgeschrieben werden. Ebenso grundsätzlich, wenn die Abschlussklassen
■ Dienstrecht kompakt VLB 17 Wir sind Europameister – und jetzt? kommenden Abschlussprüfungen vorbe- brauchen wir an den beruflichen Schulen möglichst bald wieder zum Präsenzunter-
Rudolf Keil, Hauptpersonalrat, 07 Droht Zweiklassengesellschaft reitet. Allen ist bewusst, dass Präsenzun- flexible Möglichkeiten, diese Woche so zu richt kommen dürfen. Da dies an den be-
informiert über die neue durch Lehrer-Laptops? Aus dem Verbandsleben terricht nicht vollständig ersetzt werden planen, wie es am besten für die Schule, ruflichen Schulen jedoch eine sehr hohe
Beihilfe-App und das Einreichen kann. Dennoch versuchen wir Lehrkräfte, ihre dualen Partner bzw. Praktikumsein- Zahl an Schüler/-innen bedeutet, ist der
Johannes Münch 19 Landesverband
einer Überlastungsanzeige. die Nachteile des Distanzunterrichts durch richtungen passt. gesundheitliche Schutz aller Beteiligten
08 Erfolgsformel: mebis + X = 20 Bezirks- und Kreisverbände die individuelle Betreuung der Schüler/ hier besonders zu beachten.
Office 365 20 Referate und Fachgruppen
■ 60 Millionen Euro für -innen so gut wie möglich zu minimieren. Erforderliche Rahmenbedingungen Der Personalmangel an den Schulen
VLB-Mitglieder Julian Salomon 22 Junger VLB Das hat seinen Preis: Die Lehrkräfte sind und IT-Infrastruktur wird in Corona-Zeiten noch deutlicher und
Die Deckungssumme unserer 10 Interview mit MdL 24 Personalien bis an die Grenzen belastet. Online-Unter- Da wir pandemiebedingt sicher noch eine spürbarer; er verstärkt die Belastung. Mit
Versicherung wurde deutlich Matthias Fischbach richt erfordert eine andere Methodik und Zeit in Distanz oder hybrid unterrichten Nachdruck erinnern wir an die VLB-Forde-
angehoben. VLB-Mitglieder Umschau Didaktik, jede einzelne Unterrichtsstunde müssen und der digitale Kompetenzer- rung nach einer sukzessiven Aufstockung
profitieren von den Leistungen, muss neu organisiert und vorbereitet wer- werb nicht behindert werden darf, muss der Planstellen.
die im Mitgliedsbeitrag 25 Datenschutz den. Die Lehrkräfte sind untereinander im die dafür erforderliche IT-Infrastruktur
enthalten sind. 28 VLB in den Medien ständigen Austausch über neue Tools und einschließlich IT-Experten als technische In dieser schwierigen Zeit ist die Verbands-
Möglichkeiten, sie bilden sich gegensei- Systembetreuer an den Schulen vorhanden arbeit wichtiger denn je. Der Geschäftsfüh-
■ Starke Stimme junger tig fort und nehmen – i. d. R. spätnachmit- sein. Onlinewerkzeuge wie MS Teams, die rende Vorstand ist daher im ständigen Aus-
Lehrkräfte tags – an Online-Modulen der alp Dillingen sich an den Schulen gerade im Distanz- tausch mit den Entscheidungsträgern, um
Im Sommer steht die Wahl der teil. Notwendige Einzelbesprechungen mit und Hybridunterricht bewährt haben, und – über die Besonderheiten der beruflichen
Haupt-, Jugend- und Auszubil- Schüler/-innen kommen hinzu und sind wichtig bei den beruflichen Schulen – auch Schulen mit ihrer Schülerklientel aufzuklä-
dendenvertretung an. Infos dazu zeitintensiv. Distanzunterricht ist für Leh- in den Betrieben verwendet werden, müs- ren und von der Notwendigkeit einer diffe-
und zur Dienstantrittsveranstal- rer/-innen wie Schüler/-innen anstren- sen den Lehrkräften uneingeschränkt zur renzierten Behandlung gerade in Pande-
tung in der Rubrik Junger VLB. gend und kräftezehrend. Verfügung stehen. Dazu müssen die daten- miezeiten zu überzeugen. Sie können sich
schutzrechtlichen Fragen schnellstmög- darauf verlassen, dass wir uns unentwegt
Streichung der unterrichtsfreien Zeit lich geklärt werden. Es ist weder sinnvoll und mit größtem Engagement für unsere
Titelbild:
in der Faschingswoche noch zumutbar, dass sich die Lehrkräfte in Anliegen einsetzen.
Christian Kral
Vor diesem Hintergrund ist die Streichung neue, nicht von den Betrieben verwende-
Ausgabe 05/2021: der unterrichtsfreien Zeit in der Faschings- te Tools einarbeiten, wenn ein gutes Tool Es grüßt Sie herzlich
25.03.2021 woche gewissermaßen ein Schlag ins Ge- aus der Berufswelt vorhanden ist. Die ar-
Ausgabe 06/2021: sicht. Der Distanzunterricht wird dadurch beitsmarktgerechte Ausbildung der Azubis Ihre Sophia Altenthan
27.04.2021 mit Unterrichtsausfall oder „Schmalspur- muss auch hier ermöglicht werden. Stellvertretende VLB-Landesvorsitzende
2 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 3Bildungspolitik
Streichung der Frühjahrsferien Lehrkräfte wenden sich gegen überstürzte
zurücknehmen! Ferienstreichung
Im Januar online veröffentlicht Pressemitteilung der abl vom 15.01.2021
Die Durchführungsart des Distanzun- Appell an die Politik Angesichts eines drohenden Mega-Lock- demie, in dieser besonders anstrengen- an den Minister, je nach Pandemiegesche-
RUDOLF KEIL, ASTRID GEIGER
terrichts finde ich durchaus sehr gut ge- Auf eine Zeit der Beanspruchung muss eine downs wird die Entscheidung, die Früh- den und kräftezehrenden Zeit. Das ist hen eine Verschiebung der Ferien zu prü-
lungen. Auch unsere Schulleitung unter- Zeit der Regeneration folgen. In der Schule jahrsferien zu streichen, für die Vertreter nicht nachzuvollziehen!” „Im Bereich der fen, zum Beispiel an das derzeit geplante
Dem HPR und dem VLB wird zurückgemel- stützt uns wirklich! Das ist alles nicht das wie im Sport entscheidet sie über Erfolg aller Schularten immer fragwürdiger. In beruflichen Schulen bedeutet zudem die Ende des Distanzunterrichts, um dann
det, dass an den beruflichen Schulen in die- Problem. oder Misserfolg. Die Verteilung der Ferien einem Brief wenden sich die Vorsitzenden kurzfristige Umstellung einen erheblichen gezielt noch einmal Lücken aufzuarbeiten
sem Schuljahr noch keine Unterrichtstunde Ich finde es sehr fragwürdig und fast in Bayern hat dies bisher ermöglicht. Die Pankraz Männlein (VLB), Walburga Kref- Organisationsaufwand, insbesondere für und Energie zu tanken.
wegen Corona ausgefallen sei. Von keiner unverständlich, dass man die Frühjahrs- Erholungszeiten sind wohl überlegt und er- ting (KEG), Michael Schwägerl (bpv) und Ausbildungs- und Praktikumsbetriebe – Sollte der Distanzunterricht pandemie-
Schule wurde uns etwas anderes berichtet. ferien nun streicht, um ‚ausgefallenen möglichen es den Schülerinnen und Schü- Jürgen Böhm (brlv) an Kultusminister Pia- und das ohne pädagogischen Gewinn“, be- bedingt noch länger dauern, sind die Feri-
„Aus der Erfahrung der letzten Wochen Unterricht nachzuholen‘. Es ist kein Un- ler wie auch den Lehrkräften nicht in eine zolo und fordern ihn auf, die Streichung zu tont Pankraz Männlein weiter. en nach Ansicht der abl Mitte Februar so-
im Distanzunterricht stelle ich bei mir terricht ausgefallen. Zumindest nicht bei Überlast zu geraten. Der Gesetzgeber in überdenken. Eine rechtliche Prüfung wird In allen Schularten wird nach dieser gar besonders nötig: „Nach fünf Wochen
selbst wirklich eine extremere Belastung uns! ... Bayern hatte die Einführung der Frühjahrs- nicht ausgeschlossen. ersten Schulwoche im neuen Jahr immer Videokonferenzen, Arbeitsaufträgen und
fest“, schreibt uns eine Kollegin und schil- Die unterrichtsfreien Zeiten geben ferien 2001 auch mit diesem Argument be- Pankraz Männlein, Präsident der abl, deutlicher, welche Herausforderung die digitalen Lernplattformen brauchen die
dert die Situation an ihrer Schule exempla- uns Lehrkräften die Möglichkeit, unse- gründet. erläutert: „Der Bayerische Landtag hat Verbindlichkeit des Distanzunterrichts Schülerinnen und Schüler dringend eine
risch für viele: re liegengebliebenen Arbeiten durch- Wenn aber alle in der Schule bereits die Frühjahrsferien 2002 eingeführt mit darstellt, wie viel Disziplin und Selbstmo- Pause. Wir empfehlen in dieser Woche
„Unsere Lehrkräfte halten auch in der zuführen. Sie sind kein Urlaub! Wir durch den Distanzunterricht über ihre Be- der Begründung, dass sich in der längsten tivation Schülerinnen und Schüler dafür bewusst digitalfreie Zeit in der Familie zu
Spitze bis zu 30 Stunden Unterricht in der haben einfach nur keinen Unterricht. Ich lastungsgrenzen gehen, dann sind Ferien Unterrichtsphase durch die Ferien eine aufbringen müssen, wie unabkömm- verbringen, um Kraftreserven aufzufül-
Woche. Dieser Unterricht wird derzeit in selbst korrigiere in solchen unterrichts- notwendiger denn je. Dann sind Erholungs- kleine, aber pädagogisch sinnvolle Erho- lich die Eltern bei Kindern in den ersten len. Die Streichung der Ferien wurde pä-
Videokonferenzen durchgeführt. Die Lehr- freien Zeiten Hausarbeiten oder Klassen- phasen wichtiger denn je! Eine Überlastung lungspause ergibt, die den Schülern die Schuljahren sind und welcher Aufwand dagogisch begründet, dabei wären Ferien
kräfte und die Schülerinnen und Schüler arbeiten … ohne anschließende Erholung ist gefährlich Gelegenheit gibt, neue Kraft zu schöpfen auf Lehrerseite notwendig ist, damit Bil- vom Digitalen die pädagogisch sinnvolle
schalten sich praktisch innerhalb einer Mi- Alle Lehrkräfte haben durchaus eine für die Gesundheit der Schülerinnen und und Lücken zu schließen. Und jetzt streicht dung in diesen Zeiten funktioniert. Aktuell Lösung“, so die Vorsitzenden der abl uni-
nute von einem Lernfeld auf das andere auf. Beschäftigung in den ‚Ferien‘! Selbst- Schüler und der Lehrkräfte. die Politik diese Ferien mitten in der Pan- appellieren deshalb die Lehrervertreter sono. //
Auch wir Lehrkräfte machen das selbstver- verständlich haben wir auch einmal ein Deswegen appellieren HPR und VLB-
ständlich so. Für unsere Schülerinnen und paar Tage zum Durchschnaufen. Dafür Vorstand an unseren Ministerpräsidenten:
Schüler ist dies wahnsinnig anstrengend. arbeiten wir aber ja auch oft am Wochen- Nehmen Sie die Streichung der Ferien
Für unsere Lehrkräfte natürlich auch. ende.“ zurück!//
Vorsitz in Bayerns größter Lehrervereinigung
Pankraz Männlein übernimmt abl-Präsidentschaft
VLB fordert faire Ferienregelung
Turnusgemäß hat Pankraz Männlein, der Das Präsidium der abl von
VLB-Landesvorsitzender und stellvertre- links: Michael Schwägerl
(bpv), Jürgen Böhm (brlv),
tender Vorsitzender in unserem Dach-
Walburga Krefting (KEG) und
Pressemitteilung vom 05.02.2021 verband BvLB ist, zum Jahreswechsel Pankraz Männlein (VLB).
die Funktion als Präsident der Arbeitsge-
meinschaft Bayerischer Lehrerverbände
Seit vielen Monaten leisten die Lehr- nahmenpaket zur Ausstattung mit Leh- fähig und bereit, aber sie erwarten auch (abl) von der KEG-Vorsitzenden Walburga
kräfte an beruflichen Schulen mit al- rer-Laptops reicht nicht für alle und hat eine entsprechende Anerkennung“, so Krefting übernommen.
lergrößtem Engagement Pionierarbeit nicht die notwendige Qualität“, bemängelt Männlein. Eine zentrale Aufgabe für seine Präsi-
beim Distanzunterricht. Viele Kollegen Männlein. Solidarität in der Krise dürfe keine dentschaft sieht Männlein in einem mög-
hätten durchaus Verständnis dafür, dass Auch ist noch völlig unklar, wie die Einbahnstraße sein. Offenbar erkennen lichst optimalen Handling der Corona-Si-
die außergewöhnliche Pandemie-Situ- zusätzliche Arbeitswoche berücksichtigt das nicht nur die Landtags-Grünen, son- tuation an allen bayerischen Schulen, um
ation auch von Lehrkräften besondere werden soll. Viele Lehrkräfte vertrau- dern auch der CSU-Koalitionspartner, die so dem Bildungsanspruch aller Schü-
Anstrengungen verlange, so der Bam- en darauf, dass ihre Mehrleistung vom Freien Wähler, mit dem aktuellen Dring- lerinnen und Schüler zu entsprechen.
berger Schulleiter und VLB-Vorsitzende Dienstherren entsprechend berücksich- lichkeitsantrag auf Rücknahme der Früh- Gleichzeitig wird damit ein wichtiger Bei- Philologenverband), die KEG (Katholische lich zu vertreten. Die Weiterentwicklung
Pankraz Männlein. „Allerdings erwar- tigt wird. jahrsferienstreichung beziehungsweise trag zur Bildungsgerechtigkeit und Chan- Erziehergemeinschaft) und der VLB er- des gegliederten Schulsystems war und
ten wir, dass diese außergewöhnliche Verbandsintern wird der Missmut im- mit dem Vorschlag der Gewährung zusätz- cengleichheit geleistet. Darüber hinaus ist folgreich zusammen und setzen sich für ist ein wichtiges Ziel der abl.
Leistung auch vom Dienstherren mehr mer lauter, je länger die Ungewissheit licher freier Unterrichtstage, zum Beispiel ihm die weitere Verbesserung der Durch- über 150 000 bayerische Lehrkräfte ein, In einer Vielzahl von Veranstaltungen
honoriert wird als mit einem netten Dan- andauert. Es fehle an klaren und verläss- am 14. Mai sowie am Buß- und Bettag, an lässigkeit im Bildungssystem ein wichti- die insgesamt rund 1,7 Mio. Schülerinnen und Tagungen in den letzten 40 Jahren
kesschreiben.“ lichen Aussagen seitens des Ministeriums und fordern damit eine „dringend benö- ges Anliegen. Im Hauptamt leitet Pankraz und Schüler des in 22 Schularten diffe- hat sich die abl mit den Schulstrukturen,
Viele Lehrkräfte setzen im Distanzun- und dies habe nichts mit der Planungsun- tigte, pädagogische Verschnaufpause für Männlein die Staatliche Berufsschule III renzierten bayerischen Bildungssystems der Koordination der Übergänge von einer
terricht private Endgeräte ein, weil es sicherheit wegen der Pandemie zu tun, so Schüler, Eltern und Lehrer.“ Bamberg Business School. unterrichten. Schulart zu nächsten und auch den Ar-
auch nach einem Jahr noch immer an sei der einhellige Tenor unter Lehrkräften In der Arbeitsgemeinschaft Bayeri- Die abl wurde 1979 gegründet, um die beitsbedingungen der Lehrer befasst.
entsprechender Ausstattung fehlt. Diese und Personalvertretungen. „Ich warne vor Der VLB fordert daher scher Lehrerverbände arbeiten seit über gemeinsamen schul-, bildungs- und be- Durch Ihre Kompetenz in Fragen aller
und andere Kosten tragen die Lehrkräf- einem Vertrauensverlust. Die Lehrkräfte mit Nachdruck eine faire und 40 Jahren der brlv (Bayerischer Real- rufspolitischen Ziele der Lehrerverbände Schularten ist die abl die Sprecherin für
te selbst. „Das jetzt angekündigte Maß- sind zu außergewöhnlichen Leistungen verlässliche Ferienregelung.// schullehrerverband), der bpv (Bayerischer aus den verschiedenen Schularten öffent- alle Schularten. -ck-
4 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 5Bildungspolitik
Ministerialdirigent German Denneborg Ihre Sicherheit – bei uns in guten Händen
in den Ruhestand verabschiedet Neue Deckungssumme in Ihrer Privathaftpflichtversicherung
Langjähriger Abteilungsleiter im Kultusministerium
60
Die Deckungssumme in der Privathaftpflichtversicherung für
Personen-, Sach- und Vermögensschäden unserer Mitglieder ist
auf satte 60 Millionen Euro angehoben worden.
PANKRAZ
MÄNNLEIN Für alle Mitglieder des VLB ist im Darüber hinaus enthalten sind:
Beitrag enthalten: ■ Familien-Schlüsselversicherung
■ Familien-Privathaftpflichtversiche- inkl. Code-Karten
Zum 31. Dezember 2020 wurde der Lei- rung mit 60 Mio. Euro Deckungs- ■ Haftpflichtversicherung für
ter der Abteilung VI Berufliche Schulen summe vermietete Objekte
im Bayerischen Staatsministerium für ■ Dienst- und Amtshaftpflichtver- ■ Vermögensschadenhaftpflicht-
Mio Euro
Unterricht und Kultus, Ministerialdirigent sicherung für Mitglieder und als versicherung
German Denneborg, in den Ruhestand Lehrer/-in tätige Ehegatten mit ■ Dienstregresshaftpflicht-
verabschiedet. 60 000 Euro Deckungssumme in versicherung
German Denneborg, der zunächst der Diensthaftpflicht
ein Studium der Betriebswirtschafts-
lehre als Diplom-Kaufmann abschloss,
durchlief im Anschluss daran die Quali-
■ Schulschlüsselversicherung für
Mitglieder und als Lehrer/-in tätige
Ehegatten mit 50 000 Euro
Weitere Infos, Hinweise und Ansprech-
partner finden Sie unter:
www.vlbbayern.de/service/haftpflicht
für alle
fizierung für das Lehramt an beruflichen
Schulen, das ihn schließlich an die kauf- beispielsweise in seinem Engagement dafür entwickelten Konzepte fanden über
Deckungssumme -ck- VLB-Mitglieder
männische Staatliche Berufsschule II für Partnerschaften mit beruflichen Bayern hinaus bundesweit hohe Aner-
in Rosenheim führte. Nach 6-jähriger Schulen und Ausbildungseinrichtun- kennung. Obwohl die Digitalisierung be-
erfolgreicher Lehr- und Unterrichtstä- gen mit vielen europäischen Ländern, reits seit mehreren Jahren Teil seiner bil-
tigkeit als Berufsbildner wechselte er aber auch besonders intensiv mit Chi- dungspolitischen Agenda war, avancierte
1993 als Mitarbeiter in die berufliche Ab-
teilung des Kultusministeriums, um sich
schon bald einer neuen Herausforderung
na äußerte. Auch inhaltlich förderte er
die Entwicklung der beruflichen Bildung
beispielsweise durch die Verortung der
sie, beschleunigt durch die Corona-Pan-
demie, zu einem Megathema und bei-
de Arbeitsfelder wurden damit bestim-
Droht Zweiklassengesellschaft durch Lehrer-Laptops?
als Leiter des Referats für Bildung in der Kompetenzorientierung in den Lehrplä- mend für den Terminkalender im letzten 40 000 Lehrkräfte gehen leer aus
CSU-Fraktion im Bayerischen Landtag zu nen und im Unterricht, wofür beispiel- Dienstjahr von German Denneborg. Bei
stellen. Mit der Erfahrung von 10 Jahren haft die Neuausrichtung der Bayerischen all diesen Themen und Projekten war Trotz aller Notwendigkeit und Vorfreude „Digitaler Unterricht für alle Berufsschul- Dass Landkreise und Kommunen die
im Bereich der Landespolitik kehrte er Wirtschaftsschule bzw. die gerade abge- eine Leitmaxime Denneborgs, den Schu- gibt es nun Streit um die die Lehrer-Lap- klassen rückt damit wie schon bei der 750 Euro zusätzlich noch für Mehrbe-
ins Kultusministerium zurück, und zwar schlossene Reform der FOSBOS stehen. len vor Ort Freiheiten zu gewähren und tops, denn nicht jeder Pädagoge darf Lernplattform mebis wieder einmal in schaffungen zu Gunsten der „Restlehrer“
zunächst als Leiter des Ministerbüros Im Bereich der Lehreraus- und -weiter- gleichzeitig ihre Eigenverantwortlichkeit zukünftig digitalgestützt unterrichten. weite Ferne“, so der VLB-Vorsitzende. aufteilen, mag zwar gut gemeint sein,
von Staatsminister Siegfried Schneider, bildung war er ebenfalls initiativ, so beim einzufordern. Anlass sind jüngste Verlautbarungen Weiter sind die vorgesehenen 1.000 schießt aber weit über das Ziel hinaus.
bevor er die Leitung der Abteilung für Universitätsschulkonzept oder – mit Mit German Denneborg verlässt ein aus dem Kultusministerium, nach denen Euro pro Lehrer-Laptop für eine profes- Mit dem vielerorts verbleibenden Rest
bildungspolitische und pädagogische dem Ziel dem Mangel an Berufsbildnern Berufs- und Wirtschaftspädagoge das 40 000 Lehrerinnen und Lehrer bei den sionell, langlebige und pädagogisch ge- muss der Digitalunterricht dann letztlich
Grundsatzfragen übernahm. Schließlich insbesondere in den technischen Fach- Kultusministerium, der mit hohem pä- Beschaffungen der Dienst-PCs nicht ver- eignete Technik viel zu knapp bemessen. mit Billigtechnik bestritten werden. Die
wurde Ministerialdirigent German Den- richtungen entgegenzuwirken – bei der dagogischem Ethos, mit großem Ge- sorgt werden. So zumindest lesen sich Dass davon zusätzlich 250 Euro Verwal- Verwaltung dieser Mangelwirtschaft wird
neborg 2009 die Leitung der Abteilung VI Entwicklung eines neuen Studiengang- staltungswillen und mit dem Gespür für nach Aussage des VLB-Landesvorsitzen- tungspauschale für die Sachaufwandsträ- wieder einmal den Schulleitungen über-
Berufliche Schulen, Erwachsenenbil- konzepts, dem „Integrierten Master“, das das bildungspolitisch Durchsetzbare für den Pankraz Männlein die kürzlich einge- ger abgezogen werden sollen, vernichtet lassen, für die der Ärger in der Schulfa-
dung, Schulsport übertragen. sich dadurch auszeichnet, dass Teile des mehr als ein Jahrzehnt prägend für die gangenen ministeriellen Schreiben, die jede Hoffnung auf einen Digitalisierungs- milie und eine digitale Zweiklassengesell-
Mit innovativen Ideen und der dazu Vorbereitungsdienstes in die Master- berufliche Bildung in Bayern und darüber eine Lehrerversorgungsquote mit Lap- schub in beruflichen Schulen. „Meister- schaft bei Lehrkräften vorprogrammiert
notwendigen Durchsetzungsfähigkeit phase integriert werden. Getragen von hinaus in seiner Eigenschaft als Vertre- tops von nur 67 Prozent ankündigen. schulen brauchen andere IT-Technik wie ist. Männlein fordert deshalb eine Erhö-
hatte er sich in seiner Funktion als Ab- seiner gesellschaftspolitischen Grund- ter des Freistaats Bayern im Schulaus- Während Ausbildungsbetriebe we- Grundschulen und für ein vernünftiges hung des Förderbetrags auf 1.250 Euro
teilungsleiter insbesondere den bil- haltung, in der der Bildungsgerechtigkeit schuss bzw. im früheren Unterausschuss gen der Pandemie mit Online-Shops, Ho- Berufsschullehrergerät sind 750 Euro und die Berücksichtigung aller bayeri-
dungspolitischen Herausforderungen ein bedeutender Stellenwert zukommt, für berufliche Bildung der KMK auch für me-Office und vielem mehr kraftvoll in die ganz einfach zu wenig“, so der VLB-Vor- schen Lehrkräfte.
der 2010er-Jahre des 21. Jahrhunderts war es German Denneborg ein zentrales die gesamte Bundesrepublik war. Digitalisierung investieren, werden rund sitzende. Darüber hinaus erfordern un- „Wenn Schulen und Fachkräfteman-
zu stellen, und diese waren äußerst an- Anliegen, die Inklusion auch an berufli- Für die nun gerade begonnene Zeit des ein Drittel der 15 000 bayerischen Berufs- terschiedliche Berufsbilder höchst unter- gel den Politikern in Bayern wirklich so
spruchsvoll und vielfältig. So erkannte chen Schulen voranzubringen. Eng damit Ruhestandes wünscht der Geschäftsfüh- schullehrkräfte sowie der SchülerInnen schiedliche, auch teure IT-Geräte. Deshalb wichtig sind, dann muss jetzt endlich mit
Denneborg schon früh, dass auch die verbunden ist sein großes Engagement rende Vorstand des VLB German Denne- trotz bestens funktionierendem Distan- brauchen berufliche Schulen keine Ein- einem Plan „geklotzt“ und nicht „gekle-
beruflichen Schulen sich der Internati- für die Beschulung von Geflüchteten und borg bei bester Gesundheit Glück und zunterricht von der technischen Schulent- heitsgeräte, sondern dringend und zeit- ckert“ werden“, so Männlein abschließend.
onalisierung öffnen müssen, was sich Asylsuchenden. Die unter seiner Ägide Wohlergehen. // wicklung ausgerechnet jetzt abgehängt. nah mehr Flexibilität beim Einkauf. PM-VLB, 01/2020
6 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 7Bildungspolitik
Erfolgsformel: mebis + X = Office 365
ser erfordert von wirklich allen Ebenen Word, Excel und Powerpoint programmie-
endlich kraftvoll konsequentes und vor ren zu lassen oder für das Bayern-WLAN
allem zeitnahes Handeln. ein neues, staatseigenes Kabelnetz zu
„Übergangslösung“ muss schulartübergreifend eingeführt werden verlegen. Warum auch, wenn es beste-
Wert von Lehrerarbeit hende Angebote der Wirtschaft gibt und
Egal, ob nun mebis oder Office365 nach solche Vorhaben neben der Sinnhaftigkeit
menzuarbeiten, sondern sie stellen es Vorgaben weder im IT-Bereich, noch für der Pandemie „eingestampft“ werden auch kostenmäßig zum Scheitern verur-
vielmehr infrage, ob bei gleichen Themen Schulverwaltungs-Software oder Lern- sollte, ist der wahre „Rattenschwanz“ teilt wären.
Unterrichtseinheiten überhaupt mehrfach portale. Das jüngst in einer Pressekonfe- die im Lernmanagement-System bei der Ähnlich ist das Angebot der welt-
erstellt werden müssen. Schon alleine renz von Kultusminister Michael Piazolo Einarbeitung und der Erstellung digita- marktführend professionellen Lernma-
der immense Aufwand, Lehr- und Lern- angesichts ler Unterrichtsmaterialien geleistete Ar- nagement-Systeme Office365, Google for
material digital aufzubereiten bzw. zu ■ des mebis-Stillstands aus der Not ge- beitszeit der Lehrerschaft. Deshalb muss Education oder Adobe Captivate einzu-
pflegen, schreit nach mehr Teamarbeit/ forderte Prinzip der Software-Vielfalt von den Verantwortlichen schon jetzt ge- ordnen, die von Amerika bis Zentralasien
JOHANNES Arbeitsteilung und zeigt glasklar auf, dass an Schulen, zeigte wieder einmal die sehen werden, dass diese zigmillionen breite Akzeptanz finden. Damit wären sie
MÜNCH redundante Arbeiten höchst ineffektiv und „Nebenrolle“ der Schuldigitalisierung Lehrerarbeitsstunden und das erworbe- auch für Bayern jenseits von Bastellösun-
Synergieeffekte mehr als notwendig sind. auf und ne IT-Wissen im Nachhinein nicht einfach gen ein tragfähiges und kostengerechtes
■ es bezieht insbesondere die hohen, durch Verbote oder Widerrufe vernichtet Fundament für langfristig funktionieren-
Grunddilemma verdeckten Folgekosten eines solchen werden dürfen. des Homeschooling, guten Hybridunter-
Während mebis bei derzeit sechsstelligen Das Hauptproblem in Sachen Lernma- „Gemischtwarenladens“ nicht mit ein. richt, bis hin zum stärker digitalgestütz-
Benutzerzahlen aus für technisch Einge- nagement-System ist, dass nur wenige Rechenbeispiel ten Präsenzunterricht.
weihte nachvollziehbaren Gründen immer Software-Produkte und Dienstleister Mauerblümchen-Dasein Bei den mehr als
wieder „abstürzt“, läuft der Distanzunter- überhaupt in der Lage sind, wie im bay- Bei einem kurzen Blick in die Vergan- ■ 700 bayerischen Schulen, die Office365 Rückwärtsgewandtheit
richt mit Office365 nach Regelstunden- erischen Fall, 1,77 Millionen Benutzer genheit erkennt man, dass die Schul-IT praktisch einsetzen, mit durchschnitt- So „liebenswert“ mebis manchem er-
plan ohne Beeinträchtigungen. Die Welt- zeitgleich leistungsstark zu versorgen. traditionell von vielen Entscheidern als lich scheinen mag, ist es wie der Minister-
marktführer in Sachen eLearning haben Für so eine digitale Grundversorgung „lästiges“ Beiwerk zu Schulbuch und ■ 80 Lehrkräften pro Schule und bei präsident in seiner ersten Regierungser-
ihr Geschäft heute im Griff und folglich sind Lagerhäuser voll mit Tausenden von Fotokopie gesehen wurde. Die Heraus- ■ 100 Stunden Fortbildungs- und Einar- klärung 2021 richtig feststellte, „nicht ein
muss bei einer zukünftigen, bayerischen Servern erforderlich, die trotz des der- forderung Schuldigitalisierung für eine beitungsbedarf je LehrerIn, ergibt sich modernes Konzept, eigentlich ein uraltes
Lösung für den Distanzunterricht nicht zeit immensen Handlungsdrucks auch bildungsgerechtere Zukunft anzunehmen in Summe eine Vorleistung von Konzept (…) und andere Formate (Video-
wie wiederkehrend gefordert auf Vielfalt vom Freistaat Bayern nicht so einfach fi- und jenseits der Pandemie kraftvoll zu ■ 5 600 000 Lehrerarbeitsstunden. Ohne formate) sind besser“. Weiter haben sich
nach dem „Schul-Gusto“ gesetzt werden, nanziert und aus dem Boden gestampft nutzen, steht vielerorts immer noch weit die Zeit für die digitale Umarbeitung aber auch die Ansprüche der Schulfa-
sondern eine schulartübergreifende Ent- werden können. Jahrelange Planung und hinten auf der To-do-Liste. Entsprechend des tradierten Unterrichtsmaterials milie an Erscheinungsbild, Funktionen,
scheidung für Produkte wie Office365 und Vorarbeit wären dafür erforderlich. Und standen und stehen im Vergleich zur IT in Cloud auf Dienstleistungsbasis genügt einzurechnen, sind dies Bedienung, Interaktivität, Ergonomie,
Konsorten datenschutzkonform, flächen- mit einer Ertüchtigung wie jüngst bei me- Großunternehmen noch viel zu geringe den schulischen Ansprüchen vollends. ■ 648 Mannjahre (wie lange eine Lehr- Zusatz-Apps und Speicherplatz in den
deckend und bayernweit fallen. Aber der bis von sechs auf 36 Server (Brandenburg Finanzmittel zur Verfügung, um wirklich kraft dafür alleine arbeiten müsste), vergangenen Jahren so wesentlich verän-
Reihe nach. hat als direkter Vergleich kürzlich um 100 „Nägel mit Köpfen“ zu machen. Dies muss Kosten die bei einem Vollkostenverrechnungs- dert, dass mebis dem heute nur noch in
Server aufgestockt), ist es angesichts der sich noch vor der Ausarbeitung eines für Nimmt man die Vollkosten für den Bau, satz von Teilen gerecht werden kann. Smartphone
Einheitlichkeit tatsächlich erforderlichen Serverleistung Bayern nachhaltig, schulartübergreifen- die Ausstattung, die Programmierung ■ 80 Euro/Lehrerstunde einen kalkulato- und Stift-Tablet gehören inzwischen jen-
So wie ein Berufsschulbeirat es schon für diese moderne Bayern-Cloud nicht den Gesamtkonzepts ändern. und den Betrieb eines bayerneigenen rischen Wert von mehr als seits des PCs integral zum Unterrichtall-
vor Jahren beim Ausbildersprechtag be- mehr getan. Schulrechenzentrums, nähert man sich ■ 448 Millionen Euro darstellen. tag und der interaktive Austausch zwi-
merkte, „Wo gibt es so was, dass Filialen In der Vergangenheit hakte es vor al- Schule als Unternehmen bei den Kosten rasend schnell der Milliar- schen Klassen und Lehrkraft in Echtzeit
eine andere Software als die Zentrale ein- lem Betrachtet man das Kultusministerium dengrenze. Dem gegenüber bewegen sich Ähnlich verhält es sich übrigens mit ist mit einem digitalen Schülerordner in
setzen“, brachte er damit die schulischen ■ an Haushaltsmitteln für Schuldigitali- und die 6 000 Schulen des Freistaats als die Schätzkosten für den dienstleistungs- gleichermaßen hohen Millionenbeträgen andern Ländern bereits seit Jahren Stan-
IT-Pandemieprobleme schon damals sierungsvorhaben, „Filialgroßunternehmen“ mit 1,77 Milli- basierten Zukauf eines leistungsfähigen, bei mebis, da auch hier tausende Lehr- dard.
auf den Punkt. Es fehlt ein verbindlicher, ■ an viel zu langen Entwicklungszeiten onen Mitarbeiter/-innen (1,65 Millionen modernen Lernmanagement-Systems kräfte über Jahre ihren Unterricht in un-
schulartübergreifender und damit be- für Schul-Software (wie das Beispiel Schüler und 120 000 Lehrkräfte), sind für alle 6 000 Schulen eher im ein- bis zähligen Stunden im Online-Portal ange- Zukunftsperspektive
zahlbarer Standard. Was neben einem ASV – Allgemeine Schulverwaltung – die Defizite und die beeindruckende Di- zweistelligen Millionenbereich pro Jahr. legt haben. Deshalb muss die Frage jetzt gestellt
bayernweit einheitlichen Schulverwal- seit langen Jahren aufzeigt), mension dieses Vorhabens offensichtlich. Dass neben dem Zeitgewinn in Pande- In der Konsequenz muss dies für ein werden, ob Abermillionen Euro Steuer-
tungsprogramm, einem Stundenplanpro- ■ an der bayernweit schulartübergrei- Wie DAX-Konzerne braucht auch das Kul- miezeiten der Einsatz einer vorhandenen, Kultusministerium bedeuten, dass trotz gelder für überfällige Eigenprogrammie-
gramm und einer zentralen Notenver- fenden, technischen Einheitlichkeit, tusministerium für die Entwicklung und betriebsfertigen und „sturmerprobten“ der Überfälligkeit der modernen Bayern- rungen in den „Oldtimer“ mebis gesteckt
waltungs-Software an allen bayerischen statt der ungeplanten Vielfalt und da- den sicheren Distanzunterrichtsbetrieb IT-Lösung wie Office365 oder Google for Schul-Cloud als schulartübergreifende werden, oder ob diese Mittel für die vom
Schulen cloud-basiert überfällig ist, ist ran, nicht nur Budgets, sondern auch IT-Pro- Education für den Distanz-, Hybrid- und Plattform, zumindest mittelfristig der Ministerpräsidenten vorgeschlagene Bay-
ein leistungsfähiges, modernes Lernma- ■ dass es nach der Einführung von fis/IT-Planer im eigenen Haus und vor Präsenzbetrieb nur Vorteile bringen kann, zweigleisige Weiterbetrieb beider Lern- ern-Schul-Cloud mit einem datenschutz-
nagement-System, kurz gesagt Söders Schul-IT-Lösungen bisher keine/we- allem starke, verlässliche Partner. Auch bedarf angesichts des derzeitigen Dis- management-Systeme schon aus moti- konformen Office365 nicht zukunftsge-
Bayern-Schul-Cloud. nige Dienstanweisungen gab, diese bei allem Respekt vor ambitionierten tanzdilemmas keiner großen Phantasie. vationalen Gründen sichergestellt werden richteter und damit besser angelegt sind.
Werkzeuge auch tatsächlich (zwin- „Software-Einzeltätern“ sind Lehrkräfte Nach der zeitnahen Einführung einer sol- muss und Veränderungen nur mit sehr Bei diesem Ansatz könnte mebis übrigens
Teamarbeit und Synergieeffekte gend) einzusetzen. eben doch keine Programmierer und am chen Einheitslösung könnte diese dann im großem Fingerspitzengefühl durchge- mit den zahlreichen, höchst nützlichen
Fernab vom stark verwurzelten Lehr- Salvatorplatz fehlen noch immer spezia- Nachklang Zug um Zug an die Bedürfnisse führt werden. und bestens ausgearbeiteten Schulfunkti-
probenprinzip, bei dem jede Lehrkraft Systemfehler lisierte IT-Projektmanager. Bayern muss der einzelnen Schularten und an die Da- onalitäten zum Beispiel die Vorgaben lie-
eine jede Unterrichtsstunde quasi selbst Während bei lernmittelfreien Schulbü- das „Rad“ eben nicht neu erfinden, wenn tenschutzvorgaben angepasst werden. Neustart Bayern-Cloud fern, mit denen beispielsweise die von der
fertigen muss, bieten moderne Lern- chern immer noch eine schulaufsichtliche Microsoft, Google und Co. für Milliarden Dies alles kann aber erst erfolgen, Niemand in Bayern käme auf die Idee für Telekom und Microsoft seit 2015 betrie-
management-Systeme heute nicht nur Zulassung nach BayEUG Art. 51 erfor- von Dollar funktionierende, passgenaue wenn der Distanzunterricht in der Fläche öffentliche Dienststellen ein eigenes Text- bene Deutschland-Schul-Cloud (auf Ser-
ideale Möglichkeiten unter Lehrkräften derlich und damit dann ein bayernweiter Schullösungen bereits entwickelt haben. reibungslos läuft. Bayern befindet sich verabeitungs-, Tabellenkalkulations- oder vern in Deutschland) in kürzester Zeit und
und in Kollegien stärker digital zusam- Standard festgelegt ist, existieren solche Der Zukauf einer solchen Bayern-Schul- nach wie vor im Katastrophenfall und die- Präsentationsprogramm jenseits von Stück für Stück mit angemessenen Kos-
8 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 9Bildungspolitik
Stichwort VLB
kräfte und die leistungsorientierte Bezah- als kritisch ansieht. An dieser Stelle frage
lung. In diesem Bereich möchten wir die ich mich, wie das Kultusministerium mit
Schulen deutlich stärken, weil es uns wich- solcher Ruhe mit dieser Thematik umgehen
Interview mit MdL Matthias Fischbach, FDP tig ist, dass Bildungspolitik innovativ ist. Die kann. Bezüglich Teams muss ich auch ganz
Personen und Akteure, die etwas verändern deutlich sagen, dass ich es für keine viel-
und vorantreiben wollen, sollen dabei auch versprechende Strategie halte, es auf eine
ten angepasst werden könnte. Das was deglied! Hier braucht es also deutlich mehr unterstützt und wertgeschätzt werden. Konfrontation mit dem Landesdatenschutz-
JULIAN SALOMON
übrigens an allen bayerischen Universitä- Unterstützung, damit die Schulen diese In Zeiten von Covid-19 und den steigen- beauftragten ankommen zu lassen.
ten den Kritikern zum Trotz im großen Stil Funktion als Schnittstelle besser erfüllen den Infektionszahlen wird verstärkt da- Man muss sich ja nur mal das „Muster-
und datenschutzkonform eingesetzt wird, Der FDP Politiker, Matthias Fischbach ist können. Viele Schulen versuchen vor Ort die rüber diskutiert, dass die Schulen selbst beispiel“ Mebis anschauen, dass in meinen
nämlich Office365, kann für uns Schulen/ Parlamentarischer Geschäftsführer der Dinge pragmatisch selbst zu lösen, stoßen entscheiden dürfen, ob sie Präsenz- oder Augen symptomatisch für die Probleme im
Berufsschulen definitiv nur gut sein. Freien Demokraten im Bayerischen Land- aber irgendwann an ihre Grenzen. Die Poli- Distanzunterricht durchführen … Kultusministerium steht. Im KM hat man
tag. tik muss auf Landesebene versuchen, dass Für uns Freie Demokraten gehören Frei- nicht ausreichend kompetente Leute, die
Mehrwert wir Strukturen und Abläufe verbessern und heit und Verantwortung zusammen! Des- in der Lage sind, große IT-Projekte zu ma-
Was bei zahlreichen KM-Pressemitteilun- Herr Fischbach: „Stichwort VLB“ … die berufliche Bildung noch besser unter- halb bin ich stark dafür, dass die Schulen nagen bzw. zu betreuen. Wie sollen diese
gen und Veröffentlichungen zu MS-Teams Der VLB ist für mich ein wichtiger Impulsge- stützen. dies selbst entscheiden können, solange die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter wirklich
als Video-Konferenztool in letzter Zeit ber, der mitgestaltet und den man um fach- jeweilige Schule auch guten Distanzunter- taugliche Software bereitstellen? Diese
übersehen wurde ist, dass beim Einsatz lichen Rat fragen kann. Das ist für mich als Politische Bildung für Schüler an beruf- richt sicherstellen kann. Der Freistaat Bay- Problematik hält im Ministerium seit Jahr-
Der parlamentarische Geschäftsführer der FDP,
der Schulversion von Office365 neben Politiker sehr gewinnbringend, da es mir lichen Schulen ist wichtig, weil … ern muss die Bildungsreinrichtungen dabei Matthias Fischbach. Bild: FDP
zehnten an. Meines Erachtens resultiert
zentralen Lernmanagement-Programm- hilft Problemstellungen in der beruflichen man nur in die USA schauen muss und sieht unterstützen. Es gibt ja bereits viele päd- diese aus einer digitalisierungsfeindlichen
teilen wie MS-Teams, MS-OneNote oder Bildung besser zu verstehen. Ich durfte was passiert, wenn nicht genügend politi- agogische Konzepte, die in diese Richtung ern darum geht, die bayerische Qualität Grundmotivation. Das Thema Digitalisie-
MS-Forms, jede Schülerin, jeder Schüler auch schon die Berufsschule III in Bamberg sche Bildung in der Gesellschaft verankert gehen. In Bayern sind sie aber leider noch hochzuhalten und weiter zu verbessern. rung wurde lange Zeit auf die lange Bank
und alle bayerischen Lehrkräfte die Pro- besuchen, an der Ihr Landesvorsitzender ist. Die politische Bildung betrifft uns in al- nicht so etabliert. Stichwort „blended lear- Ansonsten sind wir uns in vielen Punkten geschoben und teils mit Verweis auf digi-
gramme Word, Excel, PowerPoint u.v.m. Schulleiter ist. len Gesellschaftsbereichen und gerade im ning“ oder „flipped classroom“. Wieso sollte einig. Der bildungspolitische Sprecher der talisierungskritische Literatur (z. B. SPIT-
für die Schulnutzung kostenfrei einsetzen beruflichen Umfeld ist nichts unpolitisch. man nicht mehr Konzepte einsetzen, bei de- Bundestagsfraktion, Thomas Sattelberger ZER, Digitale Demenz) vom Bildungssystem
dürfen. Dieser Mehrwert ist inzwischen Berufliche Bildung bedeutet für mich … Deshalb ist es auch unabdingbar, dass wir nen das Aufnehmen von Wissen nach Hause kommt ja auch aus Bayern, weshalb wir da ferngehalten. Ein weiteres Beispiel für das
aus dem Schulbetrieb nicht mehr wegzu- die einzigartige Verbindung von praxisori- z. B. die Medienkompetenz stärken. Wir verlagert wird, durch z. B. Lernvideos oder als Partei an einem Strang ziehen. blauäugige Vorgehen, bei IT-Projekten im
denken. entiertem Wissen und praktischer Anwen- müssen für die jüngere Generation ein Ver- Stream. Die Vertiefung bzw. Sicherung kann KM ist z. B. ASV und ASD. Dieses Projekt
dung. Diese Kombination gibt den Schüle- ständnis für unsere freiheitlich demokrati- dann im Präsenzunterricht geschehen und Die Lizenzen für Microsoft Teams laufen wurde im Jahre 2005 vom Landtag beauf-
Fazit rinnen und Schülern die Möglichkeit, das sche Grundordnung schaffen. Dazu gehört die Pädagogen können feststellen, wie man am Ende des Jahres aus …* tragt, 2007 ist es gestartet und 2009 soll-
Wenn unser Ministerpräsident Markus Wissen aus der Schule direkt im Betrieb es auch, dass man mit politischer Bildung die Schülerinnen und Schüler individuell Das kommt leider nicht überraschend! Ich te es fertig sein. Warum erzähle ich Ihnen
Söder in der oben zitierten Regierungser- anzuwenden und zu vertiefen. Um die duale an beruflichen Schulen versucht, Menschen fördern und unterstützen kann. Am Ende habe schon im August per Anfrage an die das im Jahre 2020? Weil es immer noch
klärung Ausbildung und deren Umsetzung beneidet vor Fake News und ähnlichen Irrwegen zu des Tages muss man natürlich immer ganz Regierung nachgefragt, was man gedenkt nicht fertig ist. Nebenbei bemerkt kostet
■ für die nahe Schulzukunft „disruptive uns die ganze Welt. Ich kann mich an einen bewahren. Die Schülerinnen und Schüler an genau abwägen, welche Teile der Bildung in diesem Kontext und hinsichtlich der Da- das Ganze ca. 100 Millionen Euro mehr.
Prozesse“ ankündigt und wenn er Aufenthalt in Georgien erinnern, bei dem ihren Schularten sind mit Abschluss ihrer man in den Distanzunterricht verlagern tenschutzproblematik zu tun. Das ist umso trauriger, wenn man sich mal
■ die Digitalisierung der Schulen „kom- die Auslandshandelskammer berichtete, Ausbildung meist im wahlberechtigten Al- kann und welche Qualität das Ganze hat. Stichwort „Schrems II Urteil“ vom EuGH: den Zwischenbericht des Rechnungshofs
plett neu aufstellen“ will, muss dieses wie man versucht das duale System dort ter. Gerade deshalb gilt es hier, diese jun- Hier wurde einfach zu lange gezögert! Mir dazu durchliest. Für die Projektsteuerung
aus Sicht der beruflichen Schulen in umzusetzen. Bezüglich unseres Erfolgsmo- gen Menschen bestmöglich darauf vorzube- Das unterscheidet die Bayern FDP von der ist gerade nicht bekannt, ob eine Ausschrei- und das Projektmanagement in diesem
Bayern mit Office365 umgesetzt wer- dells gibt es viele Projekte auf der ganzen reiten, sich im politischen Geschehen eine Partei auf Bundesebene … bung bezüglich eines neuen Kollaborations- Zusammenhang gibt es nur ein Wort: dilet-
den. Welt, die versuchen dies im jeweiligen Land Meinung zu bilden. Die FDP hat sich dafür Grundsätzlich denke ich nicht, dass wir und Videotools bereits geschehen ist. Ich tantisch! Leider ist dieses mangelnde Pro-
zu implementieren. Man muss dieses Sys- eingesetzt, dass das Wahlrecht früher (16) uns komplett unterscheiden. Ich würde mache mir große Sorgen wie dieses Thema jektmanagement repräsentativ für dieses
Forderung tem aus Theorie und Praxis weiter stärken. greifen kann, damit auch eben die Schule aber sagen, dass die bayerische FDP dar- weitergehen soll. Ganz nüchtern betrach- Ministerium. Wenn man sich das Thema Di-
Neben dem, dass fast alle beruflichen In der öffentlichen Diskussion finden oft als begleitender Faktor mitgenutzt werden aufsetzt, dass wir die Qualitäten unseres tet, haben wir hier eine Datenschutzpro- gitalisierung im Kontext des KM betrachtet,
Schulen Office365 bereits seit längerem nur die Gymnasien, und Grund- und Mit- kann. Die Forschung zeigt, dass diejenigen, bayerischen Bildungssystems erhalten und blematik und die Zeit ist zu knapp, um ein so kommt man zu dem Schluss, dass dies
nicht nur in Sachen Distanzunterricht, telschulen statt. Ich bin aber der Meinung, die bei ihrer ersten möglichen Wahl teilneh- verbessern können. Natürlich schauen wir Alternativsystem aufzubauen. Ich stelle mir einfach nicht richtig gemanagt wird. Bei der
sondern als schulübergreifendes Lern- dass die berufliche Bildung deutlich mehr men, auch tendenziell bei den folgenden darauf, dass wir den Föderalismus refor- die Frage, wie das bis zum Januar 2021 re- BayernCloud-Schule ist das Digitalminis-
management-System höchst erfolgreich wertgeschätzt werden muss. Ein wichtiger Wahlen von ihrem Wahlrecht Gebrauch ma- mieren und somit einen besseren Wechsel alisiert werden soll. Man bekommt einfach terium nicht mal im Lenkungskreis dabei.
einsetzen und alle Lehrkräfte beruflicher Aspekt bezüglich der beruflichen Bildung chen. zwischen den Bundesländern ermöglichen den Eindruck, dass unsere Regierung die- Wenn versucht wird, ein Expertenministe-
Schulen mit den dargestellten Zusatzar- ist sicherlich auch der bauliche Zustand un- können. Wir setzen uns dafür ein, dass die ses Thema verschlafen hat. Es wäre schon rium aufzubauen, dann sollte man dieses
beiten großzügigst in Vorleistung getreten serer Schulen. Ich habe vor ca. einem Jahr Die Bildungspolitik der FDP … Systeme besser aufeinander abgestimmt längst an der Zeit, eine produktoffene Aus- auch beteiligen. Vor allem wenn es sich da-
sind, kann eine bayerische Neuausrich- eine Anfrage an die Regierung zum Zustand ist eine Stimme wert, weil wir auch auf die sind. Das bedeutet aber nicht, dass wir schreibung zu machen, bei der wir innovati- bei um ein Digitalisierungsprojekt mit über
tung vor allem auch nicht am IT-Schu- der beruflichen Schulen in Mittelfranken Einzelnen vor Ort vertrauen und somit Schu- ein bundeseinheitliches Bildungssystem ve Anbieter bekommen. An dieser Stelle sei 400 Millionen Euro Volumen handelt.
lungsbedarf der Berufsschüler/-innen gestellt. Diese fiel eher enttäuschend aus. len vor Ort mehr Freiheiten geben wollen, wollen, sondern die Stärken von Bayern erwähnt, dass Microsoft Teams natürlich Ein Beispiel: Bevor ich für die FDP im
und damit der Ausbildungsbetriebe vorbei Das Ministerium hat hier eingeräumt, dass sie aber gleichzeitig nicht alleine lassen. weiterhin erhalten bleiben. Unser Ansatz grundsätzlich eine gute Lösung ist, die den Landtag war, habe ich in einer Unterneh-
entschieden werden. Office365 ist heute an vielen beruflichen Schulen der Zustand Eigenverantwortliche Schulen bedeutet für ist es, die anderen Bundesländer auf das Lehrkräften und Lernenden lieb geworden mensberatung gearbeitet und an größe-
der Standard in der bayerischen Wirt- nachgebessert werden muss. Ein zent- uns auch, dass von Seiten des Kultusmi- Niveau von Bayern zu heben und so ins- ist. Betrachtet man aber die technische bzw. ren IT-Projekten mitgewirkt, wie z. B. der
schaft und dem muss auch in den Berufs- raler Punkt war auch die mangelnde bzw. nisteriums entsprechende Rahmenbedin- gesamt versuchen auf weltbeste Bildung datenschutzrechtliche Komponente, so be- Einführung eines neuen Kernbanken-Sys-
schulen entsprochen werden. unbefriedigende Internetverbindung, was gungen bereitgestellt werden. Das bedeutet zu kommen. Hier haben die FDP in Bayern nötigen wir hier wahrscheinlich gleichwer- tems. Bei solchen Projekten fallen Kosten
Alles andere wäre für uns Berufs- sich gerade in Zeiten von Covid-19 als ein aber nicht, dass man nur die unliebsamen und die FDP auf Bundesebene vielleicht tigen Ersatz. Fatal ist aber, dass die Daten- im 100 Millionen Euro Bereich an. Mit dem
schulen, so wie übrigens auch die voll- absolutes No-Go herausstellt. Die beruf- Entscheidungen nach unten delegiert, son- etwas unterschiedliche Akzentuierungen. schutzproblematik bezüglich Teams nichts Unterschied, dass diese Projekte nicht von
ständige Rückkehr zum Papier, ein lichen Schulen müssen durch ihre Nähe dern dass man den Bildungseinrichtungen Auf Bundesebene geht es noch stärker um Neues ist. Nun wurde von der Datenschutz- einem Referat in Abteilung I des KM, mit
desaströser Schritt in ein digitales Be- zu Wirtschaft und Praxis am Puls der Zeit Gestaltungsmöglichkeiten gibt. Beispiele die Einheitlichkeit und Vergleichbarkeit des konferenz des Bundes und der Länder einer Handvoll dafür nicht ausgebildeter
rufsbildungs-Nichts. // unterrichten – sie sind sozusagen das Bin- hierfür wären z. B. die Auswahl der Lehr- Bildungssystems, während es uns in Bay- nochmals beschlossen, dass sie Office 365 Mitarbeiter gemanagt werden, sondern
10 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 11Bildungspolitik Dienstrecht
von professionellen und erfahrenen IT-Pro- ferenzen und Liveschalten auf Facebook Vielleicht entsteht durch Covid-19 aber
jektmanagern und ihren Teams. So etwas und Instagram angeboten, um mir Meinun- auch ein Innovationssprung in den Schulen
vergleichbares kann ich im Ministerium
beim besten Willen nicht erkennen. Man
gen von Schülern und Lehrkräften einzuho-
len. So habe ich ungefiltert mitbekommen,
und der Gesellschaft. Es gibt sicher Men-
schen, die würden sich vielleicht ohne die- Fortsetzungsreihe digitale
Bildung
versucht mit Strukturen aus dem letzten wie es den Menschen vor Ort geht. Durch se Situation nicht mit neuen Technologien
Jahrtausend den digitalen Wandel mit- soziale Medien können wir trotz Corona auseinandersetzen. Die parlamentarischen
zugehen und wundert sich dann, warum mit den Menschen im Dialog bleiben. Wir Geschäftsführer haben darüber diskutiert,
man scheitert. Dass die Elternverbände schaffen es so, Bürgerinnen und Bürger wie man als Parlament sinnvoll weitertagen Kommentar des Hauptpersonalrats
kürzlich vom digitalen Chaos gesprochen schneller zu erreichen und auch vielleicht kann und auch etwas Transparenz schaffen
haben, wundert mich nicht. Nüchtern be- Menschen, die wir sonst nicht ansprechen kann. Wir haben mittlerweile in den Aus-
RUDOLF KEIL, ASTRID GEIGER
trachtet ist es ein Trauerspiel! Wir Freien würden. Der Bereich Social Media gibt ei- schusssitzungen Livestreams eingeführt.
Demokraten versuchen aus der Opposition nem die Möglichkeit, schneller auf Ereig- Das bedeutet, man kann jetzt z. B. einzelne
unser Möglichstes. Wir haben im Mai einen nisse zu reagieren, als dies vielleicht mit Debattenpunkte im Bildungsausschuss per
Antrag gestellt, dass mehrere Videokonfe- einer Pressemitteilung der Fall ist. Natür- Stream verfolgen. Die CSU sträubt sich lei- Am 24.11.2020 waren Vertreter der Leh- ■ Stabstelle „Medien.Pädagogik.Didak- Sie unterrichten mit großem persön-
renzsysteme angeschafft werden bzw. Rah- lich muss man sich als Politiker auch da- der noch ein wenig, aber ich finde, dass das rerverbände und des Hauptpersonalrats tik“ lichem Mehraufwand die ihnen anver-
menverträge ausgehandelt werden. Damit mit beschäftigen, dass Personen negative ein Schritt in die richtige Richtung ist. zum „Virtuellen Marktplatz“ der Akade- ■ Flächenwirksame Fortbildungsoffen- trauten Schülerinnen und Schüler im
sollen Schulen selbst entscheiden können Dinge verfassen und man muss einen Weg mie für Lehrerfortbildung und Personal- sive / Berater digitale Bildung Hybrid- und Distanzunterreicht nach
welches System für sie passt. Entscheidend finden damit umzugehen. Ich finde unterm Laufen oder Kraftraum … führung (ALP) Dillingen vom Kultusmi- ■ Lernraum Zukunft Präsenzstundenplan.
ist erstmal, dass der Freistaat attraktive Strich überwiegen die positiven Aspekte. Natürlich Laufen! Der Laufsport bietet mir nisterium eingeladen. Bei aller Achtung für die zahlreichen, Sie bilden sich fort, stellen finanzielle
Konditionen aushandelt und man mit den eine willkommene Abwechslung, vor allem Der Gastgeber der Veranstaltung, mit viel Engagement erarbeiteten, ge- und erhebliche zeitliche Ressourcen zur
jeweiligen Systemen den Datenschutz si- In der Zukunft sehe ich mich … in Corona-Zeiten. Ich laufe z. B. regelmäßig Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazo- winnbringenden Fortbildungsangebote, Verfügung – Lehrkräfte an beruflichen
cherstellt, umso dauerhaft funktionsfähige Ich sehe mich dort, wo ich etwas verändern mit dem Kollegen Dr. Mehring vom Landtag lo, vermittelte gemeinsam mit Vertre- die mit Manpower und finanziellen es- Schulen leisten einen beachtlichen Bei-
Tools zu haben. Das Kultusministerium ant- kann. Das ist meine Grundphilosophie. Ein aus an der Isar entlang. Hier ist man nach tern des Staatsministeriums für Un- sourcen ausgestatten Stab- und Schar- trag zur Bewältigung der Pandemie.
wortet auf solche Anfragen, dass es ihnen System oder ein Ort, an dem ich nichts be- wenigen Minuten mitten in der Natur und terricht und Kultus und der ALP einen nierstellen, müssen die Leistungska- Viele unserer Kolleginnen und Kolle-
zu aufwendig ist mehrere Ausschreibun- wegen kann, würde mich auf Dauer nicht kann vom politischen Geschehen abschal- Einblick in die Struktur und das Ange- pazitäten unserer Kolleginnen und gen sind an der Belastungsgrenze an-
gen zu machen und die Kapazitäten fehlen. ausfüllen. Deshalb ist es mir wichtig, dass ten. Das ist deutlich attraktiver für mich als bot der Staatlichen Lehrerfortbildung – Kollegen ge- und vor allem beachtet gelangt. Sie benötigen Erholungsphasen
Hier liegt auch eines der Hauptprobleme: ich etwas bewegen bzw. verändern kann. graue Wände in einem Kraftraum. konkret am Beispiel der Digitalen Bil- werden. von Arbeitswochen, die in den letzten
Wenn die Kapazitäten fehlen, so etwas ziel- Ich bin froh, dass ich in den bayerischen dung: Unsere Kolleginnen und Kollegen, en- Monaten nicht selten die 60 Zeitstunden-
führend zu bearbeiten, dann braucht man Landtag eingezogen bin und die die Mög- Das möchte ich noch sagen: Im Dezember 2017 wurde das Kon- gagieren sich seit März 2020, weit über marke erreicht haben.
sich nicht wundern, wenn so eine Schmal- lichkeit habe im Bildungsbereich mitzuge- Mir wäre es wichtig, dass wir als Politik zept einer flächenwirksamen Fortbil- das eigentliche Soll, für Schülerinnen Digitale Fortbildungsangebote müs-
spur-Variante rauskommt. In diesem Kon- stalten, auch wenn wir aktuell in der Oppo- aufhören nur Löcher zu stopfen. Wir müs- dungsinitiative für alle Lehrkräfte im und Schüler, für gelungene und gelin- sen die Ausnahme bleiben. Sie können
text muss man auch erwähnen, dass der sition sind. Man merkt aber, dass man die sen Visionen entwickeln, damit wir den Bereich der digitalen Bildung erarbeitet. gende Bildungs- und Berufsabschlüsse. ein ergänzendes Instrument der Lehr-
Schuldigitalgipfel im Juli eine reine Show- Regierung an der ein oder anderen Stelle Schulen in grundlegender Art und Weise Seitdem gibt es gebündelte, modifizierte Lehrkräfte an beruflichen Schulen ha- fortbildung sein, das von unseren Lehr-
veranstaltung war! Nichts von dem was etwas drängen kann. Bildungsverantwortung geben können. So bzw. bedarfsgerechte Angebote auf al- ben sich umgehend auf digitalen Unter- kräften ausschließlich während der Ker-
besprochen wurde ist bis jetzt wirklich an können diese eine entsprechende Innova- len Ebenen der Staatlichen Lehrerfort- richt umgestellt. nunterrichtszeit zu absolvieren ist. //
den Schulen angekommen. Ein paar 1000 Leidenschaft bedeutet für mich … tionskraft vor Ort entfalten. Gerade bei den bildung.
Lehrerdienst-E-Mail-Adressen vielleicht, Ein Ziel zu haben, das man aus voller Über- beruflichen Schulen wäre es eben wichtig, Zu Beginn des Schuljahres 2019/20
aber der Großteil wird noch längere Zeit zeugung verfolgt. Betrifft diese Konstellati- wenn Innovation vorangetrieben wird, gera- wurde mit der „Beratung digitale Bil-
darauf warten. Es ist bereits jetzt absehbar, on die Arbeit eines Menschen, dann spricht de weil dieser Bildungsbereich am Puls der dung“ und der Etablierung des „Exper-
dass das IT-Dienstleistungszentrum die man nicht von Arbeit, sondern von Erfül- Zeit ist. Wir versuchen die Arbeit der Lehre- ten- und Referentennetzwerkes Digi-
Kapazitäten dafür gar nicht hat. Das ist wie lung. Bei Lehrkräften spricht man ja auch rinnen und Lehrer an beruflichen Schulen tale Bildung“ auf Ebene der regionalen
angesprochen einfach Digitalisierung auf
Schmalspur-Niveau, mit einer Technik, die
über 20 Jahre alt ist. Besser kann man den
davon, dass der Lehrberuf eine Berufung ist
und kein Beruf. Wenn man etwas aus Lei-
denschaft macht, dann steht man voll und
aktuell so gut wie möglich zu unterstützen.
Da wir in dieser Legislaturperiode nicht in
der Regierungsverantwortung stehen, ist
Lehrerfortbildung eine Verbindung
zwischen den Ebenen im Bereich der
Lehrerfortbildung geschaffen und die
Mit Mut gegen Mobbing
Stand an Bayerns Schulen eigentlich nicht ganz hinter der Sache. das natürlich schwer. Wir als Opposition schulinterne Lehrerfortbildung (SCHILF) Leitfaden neu aufgelegt
beschreiben. Ähnlich verhält es sich mit können Ihnen aber versprechen, dass wir nachhaltig gestärkt.
den digitalen Endgeräten für Lehrkräfte. Es Der Alltag in Zeiten von Covid-19 … der Regierung ganz genau auf die Finger Der Digitalisierungsgipfel der Staats-
RUDOLF KEIL
reicht ja nicht, die Geräte an den Schulen unterscheidet sich stark von unserem regu- schauen werden. Dabei hilft es uns beson- regierung am 23. Juli 2020 war An-
abzuladen und zu sagen „Hier bitte!“, son- lären Ablauf. Ich kann mir gerade im Bereich ders, wenn wir Hinweise und Anregungen stoß für die „Fortbildungsoffensive-
dern man muss sich diesbezüglich um die der beruflichen Schulen vorstellen, dass bekommen, um dort die Stimme erheben zu Level II“. Ein Ergebnis ist die Einrichtung Als Erstinformation und Praxishilfe für nur Antworten auf zentrale Fragen zum
Einrichtung, Verwaltung und Schulungen der Alltag anders ist und viele Veränderung können, wo es nötig ist. einer Stabstelle „Medien.Pädagogik. Kolleginnen und Kollegen dient der Praxis- Thema Mobbing, sondern stellt auch ty-
kümmern. Man muss Kapazitäten schaffen mit sich gebracht hat. Jede Krise bietet aber Didaktik“. leitfaden des Staatsinstituts für Schulqua- pische Fälle in den Mittelpunkt, um die
und Personal einstellen, umso die Schulen auch Chancen. Wir lernen in der aktuellen Herzlichen Dank für das Interview, Um unseren Kolleginnen und Kol- lität und Bildungsforschung (ISB) „Mit Mut Strukturen von Mobbing exemplarisch be-
nicht alleine zu lassen. Zeit eben auch, dass man viele digitale Mög- Herr Fischbach.// legen den Status Quo der Umsetzung gegen Mobbing“, der nun aktualisiert auf- leuchten und sinnvolle Gesprächsverfah-
lichkeiten hat, um z. B. im Homeoffice zu ar- des Konzeptes der flächenwirksamen gelegt und besonders im Hinblick auf das ren, Konzepte und Programme der Prä-
Soziale Medien sind für Politiker wichtig … beiten. Man wird durch die unterstützenden Das Interview fand am 06.11.2020 im Fortbildungsoffensive und das Ineinan- Phänomen Cybermobbing ergänzt wurde. vention und Intervention sowie Hinweise
weil sie einen direkten Draht zur Bevölke- Tools im Homeoffice nicht ineffizient, son- Rahmen einer Skype-Konferenz statt. dergreifen der verschiedenen Ebenen Der Handlungsleitfaden soll einen auf mögliche Missverständnisse anbieten
rung ermöglichen. Man sendet und emp- dern durchaus auch produktiver und spart *Das Kultusministerium hat mitt- der Staatlichen Lehrerbildung in Bayern schnellen Zugang zur Mobbingthematik zu können.
fängt Meinungen und Sichtweisen. Gerade sich die ein oder andere unnötige Fahrt. Ich lerweile die Lizenzen für Microsoft vorzustellen, folgen in einer Fortset- eröffnen und anhand konkreter Fallbei- Link zum Leitfaden für die Schulge-
in Zeiten von Covid-19 war das für mich ein sehe in diesem Kontext Vor- und Nachteile. Teams verlängert und es wurde eine zungsreihe beginnend mit der nächsten spiele und Interventionsmöglichkeiten meinschaft:
ganz wichtiger Indikator, um mitzubekom- Am Ende des Tages müssen wir schauen, Ausschreibung für ein Ersatzsystem Ausgabe der VLB akzente Berichte über einen kompetenten Umgang mit Vorfällen https://www.isb.bayern.de/
men, was vor Ort bzw. in der Gesellschaft dass wir das Virus eindämmen und wieder gestartet die Bereiche der staatlichen Lehrerfort- von Mobbing und Ausgrenzung ermög- schulartspezifisches/materialien/
passiert. Ich habe immer wieder Videokon- einen normalen Alltag herstellen können. bildung: lichen. Daher gibt dieser Leitfaden nicht handreichung_mobbing///
12 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 VLB akzente | Ausgabe 02/2021 13Sie können auch lesen
