Akzente Ausgabe 10/2020 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V - VLB Bayern
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Ausgabe 10/2020 Zeitschrift des Verbandes der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e. V. akzente Lösungsorientiert durch die Krise – VLB
In dieser Ausgabe
Thema des Erfolgsmodell Bayerische
Tages Wirtschaftsschule jetzt ab
Thema des Tages Dienstrecht
Jahrgangsstufe 6
RANDOLF JOHN
Unsere Themen Randolf John Rudolf Keil, Astrid Geiger
3 Erfolgsmodell Bayerische 12 Jubiläumszuwendung und
Wirtschafsschule jetzt ab Treffen mit der Staatssekretärin Die berufliche Schulart Wirtschaftsschu- Schulart in Bayern eingeführt und umge- klassischen Diplom-Handelslehrer/-in oder
■ Erfolgsmodell Bayerische Jahrgangsstufe 6 le mit ihren beruflichen Lehrkräften weist setzt hat, erhalten die Schüler/-innen eine dem Master of Science reicht.
Wirtschaftsschule Rudolf Keil in langer Tradition einen engen Bezug zur ökonomische Grundbildung, die die Pers-
Randolf John, VLB-Referent für 13 Angemessene Alimentation von Wirtschaftswelt auf. So geht die Gründung pektiven als Konsument, Unternehmer, Ar- Zukunftsfähigkeit erfordert strukturelle
Wirtschaftsschulen, verdeutlicht Bildungspolitik Beamten der Bayerischen Wirtschaftsschule – damals beitnehmer und Staatsbürger umfasst. Entwicklung
die Bedeutung und die Leis- Handelsschule genannt – auf unternehmeri- Nach einem erfolgreichen mehrjährigen
Dr. Siegfried Hummelsberger,
tungsfähigkeit der Bayerischen sche Initiativen zurück. Im ausgehenden 19. Der Wirtschaftsschulabschluss – Schulversuch „Wirtschaftsschule ab Jahr-
Wirtschaftsschule.
Christian Kral Wissenschaft im Fokus Jahrhundert sollten nicht zuletzt auch jun- Fundament für den Aufstieg gangsstufe 6“ begrüßt der Verband der
04 Berufsbildung ist Deutschlands
Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz, ge Frauen einen Weg in die Berufswelt fin- Etwa drei Viertel ihrer Abschlussschüler/ Lehrer an Beruflichen Schulen ausdrück-
große Stärke
■ Deutschlands große Stärke Philipp Schlottmann den und mit berufspraktischen Fertigkeiten -innen absolvieren im Anschluss mit nahezu lich die (optionale) Einführung der 6. Jahr-
Dr. Siegfried Hummelsberger, KM 14 Digital Literacy – die unsichtbare (Stenografie, betriebliche Korrespondenz, 95 % ihre – meist duale – Ausbildung mit gangsstufe im Schuljahr 2020/21. Aber
VLB-Referent für Bildungspolitik 04 Erste positive Bilanz Hand des Erfolgs?! kaufmännisches Rechnen, Buchhaltung) die Erfolg und weisen eine hohe Zufriedenheit auch künftig gilt es, die Zukunftsfähigkeit
und Christian Kral, analysieren aufblühende Wirtschaftsentwicklung vom in ihrer Ausbildung auf. Sowohl in der Be- der Wirtschaftsschule zum Wohle unserer
Julian Salomon Netzwerkveranstaltung
die OECD-Studie „Bildung auf Agrar- zum Industriestaat unterstützen. rufsschule als auch im Ausbildungsbetrieb bayerischen Schülerinnen und Schüler zu
05 Interview mit MdL Dr. Fabian 18 Lernfabriken an berufsbildenden
einen Blick 2020“. kommen ihnen ihre Wirtschaftsschulerfah- sichern. Das Bildungsangebot der Wirt-
Mehring Schulen
Enge Verzahnung mit der Unterneh- rungen – seit der curricularen Neuausrich- schaftsschule muss für Schülerinnen und
■ Die duale Ausbildung – ein Martin Ruf menswelt tung 2014/15 mit Mathematik – zugute und Schüler ohne Schwierigkeiten erreichbar
globales Musterbeispiel 08 Sinus-Jugendstudie 2020 Lehrerseite Bei den beruflichen Lehrkräften der Wirt- sie fühlen sich gut auf die beruflichen Her- sein! Mit Nachdruck setzt sich der VLB mit
Julian Salomon, VLB-Redakteur, schaftsschulen gehören meist mehrjährige, ausforderungen vorbereitet. allen anderen in der ARGE Wirtschaftsschu-
ARGE Rupert Grübl
im Gespräch mit MdL Dr. Fabian berufliche Erfahrungen zur Normalität. Zu- Wirtschaftsschüler/-innen, die eine le verbundenen Vereinigungen/Verbän-
11 Zusammenarbeit für die Wirt- 19 Die neue Landeszentrale für
Mehring, FW. dem wird seit Jahrzehnten der regelmäßige Hochschulbildung im Visier haben, wäh- den für die 5. Jahrgangsstufe an der Wirt-
schaftsschule politische Bildungsarbeit Austausch mit der heimischen Wirtschaft len nach der Ausbildung auch häufig den schaftsschule ein. Der VLB fordert daher mit
■ Dienstrecht kompakt – sei es in Form von Betriebsbesichtigun- Weg an die Berufsoberschule. Mit diesen Beginn des Schuljahrs 2021/22 die Einrich-
Rudolf Keil, Hauptpersonalrat, Schulentwicklung gen, Schüler- bzw. Lehrerpraktika oder bei Übergängen im beruflichen Bildungswe- tung eines breit angelegten Modellversuchs
informiert über die Jubiläums- den alljährlichen Ausbildungsmessen – ge- sen – Wirtschaftsschule-Berufsschule-Be- 5. Jahrgangsstufe, der repräsentativ alle
zuwendung, Freistellung Karl Geller pflegt. Vor diesem Hintergrund wird deut- rufsoberschule – wird die angestrebte Trägerschaften (staatlich, kommunal, pri-
für Personalräte und ein 21 Wir sind Klimaschule – lich, dass die bayerische Wirtschaftsschule Durchlässigkeit im beruflichen Schulwesen vat) umfasst.
Gespräch mit Frau Staatssekre- BS Mindelheim weiß, wie die betriebliche Welt „tickt“ und eindrucksvoll umgesetzt und das kultusmi- Nur wenn alle weiterführenden Schulen,
tärin Anna Stolz. wie sie ihre Schüler/-innen auf diese Welt nisterielle Motto: „Kein Abschluss ohne An- die zur Mittleren Reife führen, den Eltern
Aus dem Verbandsleben vorbereitet. schluss!“ pädagogisch und in hoher Qualität und Schüler/-innen zur Übertrittentschei-
■ Bayern in Spitzenverbänden Kein Wunder, dass in den letzten Jah- realisiert. dung ein Bildungsangebot unterbreiten kön-
weiterhin stark vertreten 24 Landesverband ren auch die allgemeinbildenden Schulen nen, ist eine faire Durchlässigkeit zu einem
Martin Ruf und Pankraz 25 Personalien (Mittel-, Realschulen, Gymnasien) sich in Unbestreitbare Leistungsfähigkeit einer Zeitpunkt für alle Schularten erreicht. Und
Männlein, VLB-Landesvorsitzen- puncto Berufsorientierung an das Original Schulart die Eltern wünschen sich zum Zeitpunkt der
der, gratulieren dem Deggendor- Umschau Wirtschaftsschule anlehnen. Zahlreiche Die bayerische Wirtschaftsschule liefert Übertrittentscheidung nach Jahrgangsstufe
fer Heinz-Peter Meidinger zur „Bildungspartnerschaften“ ergänzen die in- mit ihrem gut kombinierten Bildungsgang 4, dass auch die Wirtschaftsschule zur Wahl
Wiederwahl als DL-Präsident. 26 Lehrergesundheit tensiven betrieblichen Kontakte. Diese lang- aus ökonomischer Grundbildung und All- steht.
28 Deutscher Lehrerverband jährig und aktiv gelebte Partnerschaft der gemeinbildung ein einmaliges Bildungsan-
Wirtschaftsschulen mit ihren lokalen und gebot, welches durch Weiterentwicklungen, Großer Zusammenhalt während der
regionalen Betrieben verschafft engagier- wie z. B. bilinguales Unterrichten (Englisch/ Pandemie
ten und motivierten Wirtschaftsschüler/-in- Deutsch) in den Fächern Wirtschaftsgeogra- Was alle Schularten eint, sind die anhalten-
nen einen Vorsprung! phie und Übungsunternehmen ausgebaut den Herausforderungen der Corona-Pan-
wird. Dass der bayerischen Wirtschaftsschu- demie. Vor dem Zusammenhalt in den Kol-
Ökonomische Grundbildung – einzigartig le ihre Bildungsaufgabe gut gelingt, liegt legien, der uns aus vielen Schulhäusern
Titelbild:
in Bayern auch an einer außergewöhnlichen Mischung berichtet wird, kann man nur den Hut zie-
Unterricht einer schwangeren Kollegin
Der Lehrplan der Wirtschaftsschule weist von Lehrkräften, die fast die gesamte Palet- hen. Liebe Kolleginnen und Kollegen aller
von zuhause bei verlängerter Masken-
– insbesondere mit dem stark handlungs- te bayerischer Lehrerbildung umfasst: Die beruflicher Schularten, im Namen des VLB
pflicht in der Schule. Christian Kral
orientierten und selbstgesteuerten Fach bayerischen Wirtschaftsschüler/-innen und wünsche ich Ihnen im laufenden Schul-
Ausgabe 12-01/2021: Übungsunternehmen – enge Bezüge zu pra- -schüler sehen sich einem breiten und seit jahr weiterhin gutes Gelingen und stets
26.11.2020 xisrelevanten Themenstellungen unserer Jahrzehnten professionell eingespielten Gesundheit.
Unternehmenswelt auf. pädagogischen Mix gegenüber, der von der
Ausgabe 02/2021: Im kompetenzorientierten Lehrplan, den Fachlehrkraft und der Realschullehrkraft Ihr Randolf John
18.01.2021 die bayerische Wirtschaftsschule als erste bis hin zur Gymnasiallehrkraft und der/dem VLB-Referent für Wirtschaftsschulen
2 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 3Bildungspolitik
Berufsbildung ist Deutschlands Erste positive Stichwort VLB
große Stärke Bilanz Interview mit MdL Dr. Fabian Mehring, Freie Wähler
OECD-Studie „Bildung auf einen Blick 2020“ Pressemitteilung des KM
meisten Absolventinnen und Absolventen Kultusminister Michael Piazolo zieht zwei dass die Interessen der Lehrerinnen und
DR. SIEGFRIED HUMMELSBERGER,
steht der Übergang in höhere Bildungs- Wochen nach dem Start ins Schuljahr Lehrer an beruflichen Schulen professi-
CHRISTIAN KRAL
gänge offen, im OECD-Vergleich gilt das 2020/2021 eine erste positive Bilanz: „Un- onell vertreten werden. Damit meine ich
nur für etwas mehr als zwei Drittel. sere Schulen sind zum übergroßen Teil insbesondere die Bereitschaft gemein-
In ihrer aktuellen Studie vergleicht die sehr gut in das neue Schuljahr gestartet, sam pragmatische Lösungen mit gesun-
Organisation für wirtschaftliche Zusam- Hohe Investitionen in Berufsausbildung die Schulfamilie setzt den Rahmen-Hygi- dem Menschenverstand zu finden. Die
menarbeit und Entwicklung (OECD) Bil- Bei den Bildungsausgaben befindet sich eneplan sehr gut um.“ Es sei die richti- liegt meines Erachtens gleichermaßen
dungssysteme, Bildungsausgaben und Deutschland mit etwa 13 500 US-Dollar ge Entscheidung gewesen, in den ersten JULIAN in der DNA von VLB und FW und ist der
Bildungserfolge in den OECD-Mitglieds- pro Vollzeitbildungsteilnehmer über dem neun Unterrichtstagen ab Jahrgangs- SALOMON Grund dafür, warum unsere Zusammen-
ländern und Partnerländern. Schwer- OECD-Durchschnitt von ca. 11 200 US-Dol- stufe 5 auch im Unterricht eine Masken- arbeit so gut funktioniert.
punkt der diesjährigen Ausgabe ist die lar. Gemessen am Bruttoinlandsprodukt pflicht vorzusehen. „Wir konnten so in
berufliche Aus- und Weiterbildung. gibt Deutschland mit 4,2 Prozent aller- den Präsenzunterricht starten und das Berufliche Bildung bedeutet für mich …
dings etwa 0,7 Prozentpunkte unterdurch- Infektionsrisiko durch Reiserückkehrer Der Politiker Dr. Fabian Mehring ist parla- Wegen meines Vaters war der erste Ar-
Überdurchschnittliche Entscheidung für schnittlich viel aus (2017). Die Ausgaben senken“, so der Minister weiter. Ab dem mentarischer Geschäftsführer der Frei- beitsplatz den ich als Kind in meinem
Berufsausbildung pro Schüler fallen in Deutschland bei den kommenden Montag gilt nun das im Rah- en Wähler im bayerischen Landtag. Das Leben sah derjenige eines Berufsschul-
Junge Menschen beginnen im Schnitt berufsbildenden Bildungsgängen des Se- men-Hygieneplan vorgesehene Vorgehen: Gespräch fand Anfang Juni 2020 via lehrers – man könnte also quasi von früh-
der OECD-Länder seltener eine Berufs- kundarbereichs II besonders hoch aus, wo Maskenpflicht auf dem gesamten Schul- Skype-Konferenz statt. kindlicher Prägung sprechen. Aufgrund
ausbildung und dafür häufiger ein aka- sie etwa 40 Prozent über dem OECD-Mittel gelände, im Klassenzimmer nur dort, wo dieser Verbindung und durch die Tatsa-
demisches Studium als ihre Elternge- liegen. Die Wirtschaft leistet hier einen we- die Gesundheitsämter dies aufgrund er- Herr Dr. Mehring: „Stichwort VLB“ … che, dass zwei meiner engeren Freunde
neration. Zwar lässt sich dieser Trend sentlichen Beitrag. höhter Infektionszahlen anordnen. Nachdem ich in den letzten 18 Monaten im als Lehrerin und Lehrer an beruflichen
auch in Deutschland beobachten, jedoch Dass an einzelnen Schulen bereits kurz Landtag viele seiner Spitzenvertreter per- Schulen arbeiten, habe ich immer recht
entscheiden sich hierzulande mit 46 Pro- Zukunftsfähigkeit sichern nach Schuljahresbeginn aufgrund von sönlich kennenlernen durfte, weckt der konkret die handelnden Menschen vor
zent aller Schülerinnen und Schüler des Damit die überdurchschnittliche star- Quarantäneanordnungen Distanzunter- Verband der Lehrerinnen und Lehrer an Augen und sehe die Dinge nicht als rein
Sekundarbereichs II weiterhin viele für ke Stellung beruflicher Bildung erhalten richt angeordnet werden musste, über- beruflichen Schulen bei mir sehr positive politisches Thema. Politisch betrachtet
einen berufsbildenden Weg – vier Prozent bleibt, fordert der VLB: Die Gleichwer- rascht den Minister nicht: „Jede Klasse in Assoziationen. Wohl auch weil mein Vater bin ich davon überzeugt, dass wir in der
Der parlamentarische Geschäftsführer der Freien Wähler, MdL Dr.
mehr als im OECD-Schnitt. Fast alle von tigkeit der beruflichen und allgemeinen Quarantäne ist für die Betroffenen belas- Berufsschullehrer ist, höre ich in diesem Vergangenheit zu wenig Selbstbewusst- Fabian Mehring. Bild: Eva Huber
ihnen wählen eine duale Berufsausbil- Bildung muss weiter vorangetrieben wer- tend. Doch wir müssen der Realität ins Kontext vielleicht etwas genauer hin und sein zugunsten der dualen Ausbildung
dung, die ihnen ein Zusammenspiel von den. Das berufliche Bildungssystem muss Auge sehen: Es wird in diesem Schuljahr verfolge das Geschehen recht genau. Je- gezeigt haben. Ich habe internationale
schulischem und betrieblichem Lernen bei der Ressourcenausstattung (Personal, immer wieder Klassen und Schulen ge- der Austausch mit den VLB-Vertretern ist Beziehungen studiert und konnte mir so wird doch ein großes Delta erkennbar.
ermöglichen – etwa dreimal so viele wie Ausstattung, Räume, DV) bedarfsgerecht ben, wo zeitweise kein Präsenzunterricht dabei immer sehr konstruktiv. Wir Freien dabei einen Überblick über die Bildungs- Man hat in manchem Gespräch ja fast das
im OECD-Mittel (34 Prozent). ausgestattet werden. In der Lehrerbildung stattfinden kann. Die Schulen sind aber auf Wähler kämpfen wirtschaftspolitisch ja systeme vieler Länder verschaffen. Wenn Gefühl, einige Eltern würden sich für die
müssen zusätzliche Kapazitäten geschaf- diesen Fall vorbereitet.“ Bewährt habe sich besonders für den Mittelstand und damit man die einzelnen Systeme miteinander berufliche Bildungskarriere ihrer Kinder
Deutschlands große Stärke fen werden. Der hohe Fortbildungsbedarf zudem, dass der mit dem Gesundheitsmi- naturgemäß für die duale Ausbildung und vergleicht, dann stellen Sie fest, dass uns schämen und leider ist es auch politisch
„Viele der Berufe, die während des Lock- muss beim Stundendeputat der Lehrkräf- nisterium entwickelte Stufenplan kein Au- das Handwerk. Das spiegelt sich jetzt auch die ganze Welt um die duale Ausbildung so, dass dieser Teilbereich der Bildung
downs das Rückgrat unserer Wirtschaft te und bei der Stundenzuweisung an die tomatismus ist, sondern den Gesundheits- in unserer Arbeit wider, seit wir das Kul- beneidet. Alle schielen nach Deutschland lange weniger Aufmerksamkeit als etwa
bildeten, hängen von berufsbildenden Schulen ausreichend berücksichtigt wer- ämtern vor Ort Entscheidungsspielräume tusministerium übernommen haben. Wir auf unser effizientes Ausbildungssystem, Fragen der gymnasialen Bildung erhal-
Qualifikationen ab. Das bleibt Deutsch- den. In der Öffentlichkeitsarbeit sollte der lässt: „So können die Infektionswege ge- sind der Meinung, dass man den Erfolg ei- das eine geradezu ideale Verquickung von ten hat. Ich meine deshalb man darf ru-
lands große Stärke, denn insgesamt funk- berufliche Bildungsweg als gleichwertige nau analysiert und die Maßnahmen lokal nes Bildungssystems nicht ausschließlich Arbeitsmarkt und Schulbildung darstellt. hig selbstbewusster sein und mit breiter
tioniert die Abstimmung zwischen Bildung Alternative stärker anerkannt und geför- darauf abgestimmt werden.“ an der Akademikerquote bemessen darf. Man kann also sagen, dass wir in diesem Brust für unsere Berufsschulen ein- und
und Arbeitsmarkt gut und der Übergang dert werden. Bedenklich hält der VLB die Weiter betonte der Minister: „Mit dem Ich persönlich glaube vielmehr, dass man Bereich ein globales Musterbeispiel dar- auftreten. Ein prägnantes Beispiel für
ins Erwerbsleben klappt“, so OECD-Bil- weiterhin seit Jahren zu beobachtende Präsenzunterricht ist Leben in unsere damit lange einem Irrweg gefolgt ist und stellen. Ein Beispiel: Ich mache gerade ein die Unterschiede bezüglich Selbst- und
dungsdirektor Andreas Schleicher bei der Verschiebung weg vom dualen System hin Schulen zurückgekehrt. Vielen war die das jetzt endlich erkennt. Für uns FW ist Projekt mit der Stadt Gersthofen. Das ist Fremdwahrnehmung in diesem Kontext
Vorstellung der Studie. „Jetzt geht es dar- zu akademischen Berufsausbildungen. Freude, wieder in die Schule gehen zu es da natürlich ein Vorteil, dass wir schon die einzige Stadt in Bayern, die eine Kli- sind die USA. Während dort anerkennend
um, diese Ausbildungswege fit für das 21. Und ganz aktuell, einen massiven und können, anzusehen. Trotz Corona finden zu Oppositionszeiten mit dem Mittelstand mapartnerschaft auf dem afrikanischen vom „German Meister“ gesprochen wird,
Jahrhundert zu machen.“ In 2019 waren schnellen Ausbau der digitalen Ausstat- sogar auch Sport, Theater, Chor und vie- und dem VLB eng vernetzt waren. So er- Kontinent betreibt. Dieses Projekt fin- kommt man hierzulande auf die Idee ihn
88 Prozent der 25- bis 34-Jährigen mit ei- tung und entsprechende Fortbildungsan- les mehr wieder statt – das ist in diesen innere ich mich zum Beispiel gerne an det in Zusammenarbeit mit der Initiative umzubenennen oder sogar abzuschaffen.
nem Berufsabschluss der Sekundarstufe gebote, um den Herausforderungen der Zeiten ein hoffnungsfrohes Signal, über unsere damaligen Klausurtagungen oder ProKapsogo statt und heißt „teach the Das halte ich für groben Unfug! Aus mei-
II oder mit einer postsekundären Berufs- Corona-Krise besser gewachsen zu sein. das ich mich sehr freue.“ an den Neujahresempfang, wo auch frü- teacher“. Ziel dieser partnerschaftlichen ner Sicht ist die berufliche Bildung einer
ausbildung z. B. an Fachschulen wie Tech- Die vollständige Studie sowie Länder- Abschließend dankte der Minister der her stets Vertreter Ihres Verbandes zu Bemühungen ist nichts anderes, als un- der wesentlichen Motoren für den Wohl-
nikerschulen beschäftigt. Ihr Beschäfti- notizen für Deutschland finden Sie un- gesamten Schulfamilie für ihren verant- Gast waren. Jetzt, da wir FW in der Regie- sere duale Ausbildung nach Afrika zu stand in unserer Heimat. Diejenigen, die
gungsniveau ist damit genauso hoch wie ter www.oecd.org/berlin/publikationen/ wortungsvollen Umgang mit den Hygie- rungsverantwortung sind, versuchen wir bringen. Kurzum: Unser System ist ein das System tragen und die damit verbun-
das ihrer Altersgenossen mit einem aka- bildung-auf-einen-blick.htm, eine Zusam- neregeln, die die Grundvoraussetzung für dieses Netzwerk weiter zu pflegen und weltweiter Exportschlager, das in der denen Aufgaben leisten, also die Lehre-
demischen Bildungsabschluss. menfassung unter https://www.bmbf.de/ den Unterrichtsbetrieb in diesem beson- weiterhin immer ein offenes Ohr für Ihren ganzen Welt größtmögliches Ansehen ge- rinnen und Lehrer an beruflichen Schulen
Deutschland hat die berufliche Bildung OECD-Bericht-Handout deren Schuljahr sind. Verband zu haben. Das fällt nicht schwer, nießt. Wenn man nun die Innenwahrneh- und wir als Politiker, dürfen und sollten
auch anschlussfähiger gemacht: Den Quelle: PM-OECD 08/2020 PM-KM 110/2020/js weil man beim VLB stets das Gefühl hat, mung der dualen Ausbildung betrachtet, daher mit Stolz auf diese Schulsparte auf-
4 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 5Bildungspolitik
treten. Sie ist ein Erfolgsmodell, das es zu telstand. Die Interessen der beruflichen weil die Hemmschwelle zur digitalen Kon- Leidenschaft bedeutet für mich, … bei denen es fortlaufend um Leben oder dazu in der Lage sind. Bis es Medikamente
pflegen gilt. Bildung und unser politisches Profil pas- taktaufnahme erkennbar geringer ist, als etwas zu machen, was man nicht des Tod ging. Sendet Bayern Atemschutzge- oder einen Impfstoff gibt, können wir be-
sen schlicht sehr gut zusammen. Das liegt mir etwa einen Brief zu schreiben. Gera- Geldes wegen tut und als Aufwand emp- räte nach Italien? Nehmen wir Patienten stimmte Freiheiten schlicht nur dann ge-
Politische Bildung an beruflichen übrigens auch daran, dass die klassischen de in Zeiten von Covid-19 waren mir die findet, sondern aus eigenem Antrieb und aus Italien auf? Sie können sich vorstel- währen, wenn sich die Bürger an die Hy-
Schulen ist wichtig, weil … Berufsschüler und Berufsschullehr- sozialen Medien deshalb ein wertvoller mit Herzblut vollzieht. Diese Kombina- len, dass diese komplexen Themen nicht gieneregeln und das Abstandgebot halten
sie unsere Gesellschaft für Krisen und kräfte eine ähnliche „Ärmel hochkrem- Seismograph, weil man über sie die ein- tion sorgt bei mir aktuell dafür, dass ich einfach sind. Ich hatte so eine Situation in sowie Masken tragen wo dies nicht geht.
gegen ihre inneren und äußeren Feinde peln“-Mentalität haben wie das im politi- zelnen Meinungen und Meinungsände- meinen Job nicht als Arbeit empfinde, persönlicher politischer Verantwortung Das ist aktuell unsere einzige Möglich-
wappnet. Ganz egal für welches Betäti- schen Kontext ein bisschen unsere Rolle rungen wahrnehmen konnte. Ich habe sondern das Gefühl habe, dass ich mein bis zu diesem Zeitpunkt noch nicht. Für keit das Virus unter Kontrolle zu halten.
gungsfeld sich ein Mensch entscheidet, als Freie Wähler ist. Hinzu kommt, dass pro Woche sicher 100 (digitale) Zuschrif- Hobby zum Beruf machen durfte. Das ist meine Entwicklung und politisch hat mit Deshalb gilt: Wer keine Maske trägt und
werden dessen Rahmenbedingungen am wir FW nicht vom Akademisierungswahn ten erhalten und konnte daran trendhaft vermutlich auch der Grund, weshalb ich das sicher nicht geschadet – aber es war das Abstandgebot nicht einhält, verhält
Ende von der Politik gesetzt. Unsere Schü- getrieben sind, wie das in der Vergangen- ablesen, ob die Stimmung kippt und was die hohe Schlagzahl – oft 70 Stunden pro schon eine krasse Zeit. sich unsolidarisch und bringt unter Um-
lerinnen und Schüler müssen deshalb in heit bei anderen Parteien oft der Fall war. die drängendsten Probleme der Leute Woche – durchhalte. Am Anfang meiner Betrachtet man die Maßnahmen wäh- ständen Menschen in (Lebens-)Gefahr.
die Lage versetzt werden zu verstehen, Ich binwinung, dass gerade die Durchläs- sind. Wir Volksvertreter sind letztlich ja Tätigkeit habe ich mal provokant gesagt, rend der Pandemie und die aktuellen Die Leute müssen zudem aufpassen, mit
wie politische Entscheidungswege funk- sigkeit und das Ineinandergreifen aller mitunter Multiplikatoren der öffentlichen dass ich jetzt nie mehr arbeiten muss. Lockerungen, meine ich, das wir getan wem sie sich bei diesen Demonstrationen
tionieren. Dafür genügt es übrigens nicht, Teile des Bildungssektors die große Stär- Meinungen in unseren Heimatregionen. Das war natürlich für die Presse ein ge- haben was nötig war. Durch entschlosse- solidarisieren. Wenn man sich die Teilneh-
nur die Lernenden zu betrachten. Weil ich ke unseres Systems ist. Deshalb war man Der digitale Austausch hilft uns dabei den fundenes Fressen, sollte aber letztlich nes Handeln konnten wir schlimmere Ent- mer ansieht, dann ist das oft eine eigen-
während meiner Promotion auch ein biss- mit der jüngeren Konzentration des Poli- Menschen in unserer Heimat in ihre Köpfe ausdrücken, dass die Politik für mich Lei- wicklungen verhindern. Man muss aber artige Melange aus Verschwörungstheo-
chen an der Lehrerausbildung mitwirken tischen auf den gymnasialen Schultyp für zu sehen. denschaft und keine Arbeit ist. Sicherlich auch deutlich sagen, dass die ergriffenen retikern und Rechtsradikalen. Genau hier
durfte weiß ich, dass wir wohlberaten meine Begriffe schlecht beraten. Mein persönliches Jobverständnis war gibt es einen Anteil, der erledigt werden Maßnahmen nur auf beschränkte Zeit liegt die Gefahr. Ich spreche den aktuellen
sind, auch die Lehrenden mit gutem Rüst- Als bedeutsamen Erfolg empfinde ich es zudem schon immer, dass ein Parla- muss und der jetzt nicht unbedingt nur möglich sind. Man kann etwa die sozialen Demonstrationen nicht ab, dass da viele
zeug für ihre politische Bildungsarbeit es übrigens, dass wir es durchsetzen mentarier letztlich auch eine Art Lobbyist Spaß macht. Stundenlanges Aktenlesen Kontakte von Schülerinnen und Schülern Menschen dabei sind, die mit Abstand und
auszustatten. Dazu benötigen Lehrkräfte konnten, die „Alltagskompetenz“ als Lern- für die Interessen seiner Heimatregion macht niemandem wirklich Freude, aber auf Dauer nicht unterbinden. Man kann Maske Freiheitsrechte anmahnen. Dafür
nicht nur Fachwissen, sondern müssen inhalt an die Schulen zu bringen. Das war zu sein hat. Selbstverständlich muss letztlich empfinde ich das Gros meiner auch nicht dauerhaft das öffentliche Le- habe ich absolutes Verständnis. Gerade
auch methodische Konzepte an die Hand eine Idee, die wir seit Jahren im Parteipro- ich durch meine Rolle als parlamentari- Tätigkeit als Privileg. Ich glaube übrigens, ben einschränken und die Freiheitsrechte diese Menschen sollten aber aufpassen,
bekommen, um politische Themen eben- gramm vor uns hergetragen haben. Weil scher Geschäftsführer nun oft auch ei- dass es da deutliche Parallelen zum Leh- der Menschen beschneiden. Das ist ma- neben wem sie dort stehen. Ich bin sehr
so verständlich wie interessant zu vermit- wir nun in der Regierungsverantwortung nen gesamtbayerischen Blick anlegen. rerberuf gibt, denn Lehrer sind letztlich ja ximal vorübergehend möglich. Hinsicht- für das Demonstrationsrecht, aber unter
teln. Wie (überlebens-)wichtig es ist, dass sind, konnten wir dieses Anliegen endlich In meinem Engagement als Heimatabge- auch häufig idealistische Überzeugungs- lich der Kritik an den vielzitierten Eröff- Einhaltung der vorgegebenen Hygiene-
Bürgerinnen und Bürger zu vernünftigen umsetzen. ordneter sehe ich mich aber als erster täter. Der Alumniverein meines ehemali- nungsdiskussionsorgien bin ich daher maßnahmen und nicht an der Seite von
politischen Urteilen in der Lage sind, zeigt Dabei und grundsätzlich meine ich, Interessensvertreter meiner Region – gen Gymnasiums bietet jedes Jahr eine mehr Parlamentarier als Vertreter einer Verwirrten und Verfassungsfeinden.
uns schließlich nicht zuletzt die Corona- dass zukunftsfähige Bildungspolitik nicht meine Arbeitgeber sind die dort. Als sol- Berufsberatung für die Abschlussklassen Staatsregierung. Ich finde: Wenn wir vo-
krise dieser Tage. Die Schülerinnen und singulär auf Aspekte der Fachlichkeit che haben sie das Recht zu erfahren, was an. Die Schülerinnen und Schüler fragen rübergehend Rechte des Parlaments auf Das möchte ich noch sagen …
Schüler, die an beruflichen Schulen aus- schauen und ausschließlich das letzte ich während meiner Arbeitszeit so treibe. dann immer, was sie nach dem Abi ma- die Exekutive übertragen, dann ist es nach Dem VLB herzlichen Dank für die gute
gebildet werden, gehören bald zu den Hochkomma eines Lehrplans politisch Schließlich werden wir Politiker aus Steu- chen sollen. Ich sage ihnen immer, dass meiner demokratischen Überzeugung Zusammenarbeit und nochmal: Seien Sie
Leistungsträgern unserer Gesellschaft. deklinieren sollte. Die Schule der Zukunft ergeld bezahlt. Das für die Bürger trans- sie das tun sollen, was ihnen Spaß macht sogar unsere verdammte Pflicht, jeden selbstbewusst in Ihrem Auftreten! Die
Je intensiver ihr politisches Grundver- sollte stattdessen den Mut finden, die Ei- parent zu machen, ermöglichen die sozia- und wofür sie Leidenschaft empfinden. einzelnen Tag darüber nachzudenken, ob beruflichen Schulen benötigen eine star-
ständnis angelegt wird, umso besser ver- genverantwortung der Lehrkräfte stärker len Medien auf ideale Weise. Das hat den einfachen Grund, dass das in das noch gerechtfertigt ist. Ebenso klar ist ke Standesvertretung. Es ist ein grober
mag unsere zukünftige Gesellschaft ihre in den Blick zu nehmen. Schließlich be- Schließlich kommt der Politologe in meinen Augen die Voraussetzung dafür aber auch, dass jeder Schritt zurück zur Fehler, wenn Politik und Gesellschaft fort-
Herausforderungen zu meistern, desto gleiten Pädagogen nicht zuletzt auch die mir durch wenn ich sage, dass Social Me- ist, in etwas richtig gut zu sein – und wer Normalität mit dem nötigen Augenmaß laufend über alle Bildungsbereiche dis-
resilienter wird sie sich in Krisen erwei- Persönlichkeitsbildung ihrer Schüler wo- dia auch Chancen eröffnen um Politik zu richtig gut in seiner Sache ist wird immer und in Kombination mit schlüssigen Kon- kutieren, während die berufliche Sparte
sen und umso besser wird sie geistigen für einige Freiheitsgrade dringend nötig erklären. Mein Anspruch bleibt es einfach, gebraucht! zepten passieren muss. Bis ein Medika- „so nebenher“ läuft. Vor dem Hintergrund,
Brandstiftern Herr werden. sind. Vor diesem Hintergrund wissen wir den Menschen verständlich zu erklären, ment oder Impfstoff verfügbar ist, bleibt dass uns die ganze Welt um unsere duale
Politikerinnen und Politiker doch, dass was politisch passiert und sie ein Stück Der Alltag in Zeiten von Covid-19 … weiterhin Vorsicht geboten. Ausbildung beneidet, können sie mit brei-
Die Bildungspolitik der Freien Wähler unsere Lehrkräfte hervorragend ausge- weit dafür abzuholen. Gerade in Zeiten unterscheidet sich auch bei mir deutlich ter Brust auftreten. Die berufliche Bildung
ist … bildete Persönlichkeiten sind, denen wir von Corona ist es wichtig, mit den Leuten von der Normalität. Durch meine Ein- Wie bewerten Sie die stattgefundenen ist ein Erfolgsmodell, wichtiger Eckpfeiler
eine Stimme wert, weil wir über den Ko- vertrauen dürfen. zu kommunizieren und ihnen komplexe bindung in die Spitzengremien meiner Großdemonstrationen? unseres Wohlstands und ein bayerischer
alitionsvertrag massive Impulse gesetzt Sachverhalte zu erklären, statt sich abzu- Regierungsfraktion und den Koalitions- Die Tatsache, dass demonstriert wird, Exportschlager – wo ich sie unterstützen
haben. Dort wurde von unserer Seite Soziale Medien sind für Politikerinnen kapseln und dann über Kritik am Establis- ausschuss unserer Bayernkoalition be- finde ich absolut in Ordnung. Wir erle- kann, werde ich das tun!
verankert, dass es 5000 neue Lehrerstel- und Politiker wichtig, … hment und Stimmen für die AfD zu wun- deutet die Pandemie eine Vervielfachung ben aktuell die massivsten Grundrech-
len gibt. Wir FW sind endlich die Entfris- weil sie – bei richtiger Anwendung – unse- dern. Stattdessen habe ich den Anspruch meines eh schon großen Arbeitspensums. tereinschränkungen der Nachkriegszeit. Herzlichen Dank für das Interview,
tungsthematik angegangen, die schon seit rer Demokratie das Feld für ein neues Mit- den Menschen zu zeigen, dass ich mich je- Schließlich musste unser stark verklei- Ich würde mir große Sorgen um unsere Herr Dr. Mehring.
Jahren gärt. Durch uns wurden die Ein- einander zwischen Bürgerschaft und Po- den Tag nach Kräften um unsere gemein- nerter Führungskreis zuletzt in kürzester Demokratie machen, wenn das nieman-
gangsbesoldung und die Studienplatzka- litik bereiten (könnten). Aus meiner Sicht same Heimat und ihre Menschen bemühe Zeit vieles bewältigen, was normalerwei- den bewegen würde. Von mündigen Bür-
pazitäten erhöht. Ich glaube schon, dass gibt es zahllose Gründe Social Media als – wofür nicht zuletzt soziale Medien eine se im Schulterschluss von Staatsregie- gern ist stattdessen zu erwarten, dass
Lehrerinnen und Lehrer zwischenzeitlich Politiker intensiv zu nutzen. Mir eröffnen geeignete Plattform eröffnen. rung, Ministerialbürokratie und Parlament sie sich Gedanken machen und politische
merken, dass seit die FW den Kultusmi- sie die Möglichkeit, die von mir vertrete- über Wochen beraten und abgestimmt Entscheidungen kritisch hinterfragen. De-
nister stellen, sich einiges verbessert hat. nen Menschen direkt zu erreichen. Über In der Zukunft sehe ich mich … wird. Das bringt natürlich viel Verantwor- monstrationen ohne Masken und Mindest-
Gerade aus der Warte beruflicher Bildung sie kann ich eins zu eins das vermitteln, Übermäßige Karriereplanung durch Poli- tung mit sich. Weil wir das Schiff bisher abstand gehen aber nicht. Das Absurde
meine ich zudem, dass wir seit jeher der was mich politisch beschäftigt und wofür tiker hat sich selten bewährt. Stattdessen ganz gut durch diesen Sturm gesteuert daran ist, dass die Beteiligten ja ausge-
parlamentarische Arm derjenigen sind, ich stehe. Das ist aber keine Einbahnstra- sollte man sich meines Erachtens stets haben, unterschätzt man im Nachhinein rechnet für Lockerungen der Coronamaß-
die das duale Ausbildungssystem hoch- ße. Über die sozialen Medien können die darauf konzentrieren, seinen je aktuellen vielleicht ein wenig die Belastung und nahmen demonstrieren – sie wollen also
halten. Wir stehen schon immer in einer Menschen nämlich auch ihre Ideen und Job so perfekt wie möglich auszufüllen. die Natur der Fragestellungen, mit denen wieder mehr Freiheitsgrade. Die kann es
besonderen Art und Weise für das Hand- Anliegen direkt an mich herantragen. Das Dann ergeben sich weitere Chancen auto- wir uns beschäftigen mussten. Wir haben aber nur geben, wenn wir gemeinsam das
werk, die duale Ausbildung und den Mit- hilft mir sehr bei meiner täglichen Arbeit, matisch. uns immerhin mit Themen beschäftigt, Virus im Zaum halten bis wir medizinisch
6 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 7Bildungspolitik
Die Jugend fühlt sich zu wenig gehört
Die „bürgerliche Normalbiografie“ ist Das Streben nach einer
das Leitmotiv vieler Teenager Work-Life-Balance steht klar
im Vordergrund.
Viele Befragte beklagen eine „Je-
und nicht ernst genommen der-für-sich“-Mentalität und den fehlen-
den Zusammenhalt in der Gesellschaft.
Sie haben Angst vor zunehmender Po-
SINUS-Jugendstudie 2020 – Wie ticken Jugendliche?
larisierung, Hass und Aggression – die
insbesondere bildungsferne Jugendliche
in ihren Lebenswelten oft erleben. In der
Zwischen den verschiedenen Mehrzahl der jugendlichen Lebenswel-
Lebenswelten gibt es auch ten sind heute gute, abgesicherte Le-
Überschneidungen. Dazu
bensverhältnisse wichtiger als Status,
zählen die Wertschätzung
sozialer Geborgenheit und Erfolg und Aufstieg. Ein dominanter Zu-
sozialer Werte sowie von kunftswunsch vieler Jugendlicher ist es,
Leistung und Selbstbestim- in der Mitte der Gesellschaft anzukom-
mung. men, materielle Wünsche und Ziele wer-
den relativiert. Dass ich auf jeden Fall gute Arbeitszeiten Längst haben Jugendliche die Lösung
MARTIN RUF und nicht zu viele Arbeitsstunden, dass ich der Klimakrise als zentrale Frage der Ge-
Ich glaube, ich werde ein typischer Mittel- mich nicht überarbeiten sollte, und dass nerationengerechtigkeit für sich identifi-
klassedeutscher, also mein Ziel ist es so, ich ich mich mit den Leuten gut verstehe und ziert und bringen in den Demonstrationen
In der SINUS-Jugendstudie 2020 „Wie ti- bin ein Mensch so, wie quasi meine Eltern auch das Gefühl habe, dass ich was, sozu- ihre Ohnmacht und Empörung („Wir sind
cken Jugendliche?“ werden alle vier Jah- jetzt leben. So ein Einfamilienhaus irgend- sagen Gutes gemacht habe. Und ja, dass hier, wir sind laut, weil ihr uns die Zukunft
re Jugendliche zwischen 14 und 17 Jah- wo auf dem Dorf, am besten auch in Schles- mir das schon Spaß macht. Es muss nicht klaut!“) zum Ausdruck. Der jugendliche
ren – also Angehörige der Generation Z wig-Holstein immer noch und dann so, ich ein Beruf sein, wo ich jeden Tag total glück- Zeitgeist ist grün und bewahrend (das
– zu bestimmten Themen befragt, darun- gehe halt arbeiten, aber nicht Fulltime-Job, lich bin, aber halt nicht, dass ich mir denke, heißt konservativ im ursprünglichen Sin-
ter in diesem Jahr Schule, Berufswahl, sondern Dreiviertelstelle oder so, dass ich ach nee, jetzt muss ich wieder arbeiten ge- ne). Die Klimakrise wird aus jugendlicher
Gesundheit, Sport und Politik sowie die auch viel in meiner Freizeit mache, mit hen, sondern halt glücklich … Und bei der Perspektive von den Verantwortlichen
Corona-Krise. Zur Sprache kamen insge- meinen Kindern machen kann. Ich möchte Polizei, dass man für Gutes sorgt, halt fürs (Politik, Wirtschaft, ältere Generation)
samt 72 junge Menschen in Face-to-Face ganz gerne Kinder haben, und dass ich dann Recht, und bei der Bundeswehr auch, dass nicht ernst genommen; mögliche Prob-
Interviews. Diese steuerten außerdem der Deutschen Katholischen Jugend, der mit den Herausforderungen der Coro- einfach ein gelassener Mensch bin. Ein man sein Land verteidigt, das finde ich auch lemlösungen werden verschleppt oder
Skizzen, Fotos und Collagen bei, die den Deutsche Fußball-Bund, die Deutschen na-Pandemie und mehr noch die für sie Mensch, der nichts Besonderes ist, sondern wichtig. (männlich, 15 Jahre, Migrationshin- sogar hintertrieben.
Forschern dabei halfen, die Lebenswelten Kinder- und Jugendstiftung, die Deut- offensichtliche Bedrohung durch die glo- einfach ein Durchschnittsdeutscher. (männ- tergrund, Traditionell-Bürgerliche)
der Befragten zu verstehen und einzuord- schen Sportjugend und die DFL-Stiftung. bale Klimakrise. Bei beiden Themen und lich, 16 Jahre, Migrationshintergrund, Tra- Demokratie heißt, wir sind die, die eigent-
nen. Zu den Auftraggebern der aktuellen im Allgemeinen fühlt sich die junge Ge- ditionell-Bürgerliche) Chancen für den Sport lich die Entscheidungen machen. Also wa-
Studie gehören die Bundeszentrale für Keyfacts neration nicht ernst genommen und re- Die Unübersichtlichkeit der Verhältnisse rum sollte es mich nicht interessieren? Ich
politische Bildung (bpb), die Arbeitsstelle Die junge Generation ist ernster gewor- präsentiert. Der Zukunftsoptimismus der Junge Menschen suchen nach einem in der Welt verstärkt den gesellschaft- gestalte damit die Zukunft von mir selbst
für Jugendseelsorge der Deutschen Bi- den – ernsthafter einerseits, besorgter Jugendlichen ist gedämpft, insbesondere positiven Arbeitsumfeld lichen Megatrend „Re-grounding“ – die und von meinen Kindern und deren Kindern.
schofskonferenz, die Barmer, der Bund andererseits. Das betrifft den Umgang in den bildungsfernen Lebenswelten. Die Berufswünsche der befragten Ju- Sehnsucht nach Zugehörigkeit, Halt und Und natürlich ist mir das wichtig. Und es
gendlichen sind eher bodenständig und Orientierung. Hier liegt eine Chance für geht auch darum, wie wir mit diesem Pla-
realistisch. Freude an der Arbeit, Selbst- den Sport, denn für die Jugendlichen zäh- neten umgehen, welche Werte wir haben,
verwirklichung, ein abwechslungsreicher len neben Spaß und sich auspowern An- ob wir Leuten helfen oder nicht. Also mir ist
Arbeitsalltag sowie ein positives Arbeits- schluss und Gemeinschaft zu den wichti- das wichtig. (männlich, 15 Jahre, Migrati-
umfeld haben bei jungen Menschen hohe gen Sportmotiven. Die Teenager betonen onshintergrund, Experimentalisten)
Priorität. insbesondere die integrative Kraft des
Sie streben nach einer guten Work- Fußballs. Die Grundanmutung von Politik
Life-Balance mit ausreichend Zeit für ist düster
ihren Freundeskreis und ihre Familie. Also Sport im Verein finde ich eigentlich Ästhetik und Politik sind für Jugendliche
Die hedonistische Mentalität ist auf dem eine sehr gute Sache, weil man halt Kontak- getrennte Welten. Wenn es etwas Schönes
Rückzug. Die ehemals so jugendtypische te knüpft und halt immer unter Leuten ist an Politik gibt, so die Ansicht der meisten
hedonistische Mentalität nimmt weiter ab: und halt auch lernt, mit einem Team umzu- Befragten, ist es nicht das Äußere bzw.
Feiern gehen, Fun und Action verlieren an gehen. (männlich, 14 Jahre, Migrationshin- die Form, sondern der Inhalt: Es gilt als
Bedeutung. Die Ära generationsprägen- tergrund, Konsum-Materialisten) schön, den Menschen zu helfen und sich
der Jugend(sub)kulturen scheint endgül- für andere einzusetzen. Schön ist, wenn
tig vorbei – wenngleich es immer noch Die Lösung der Klimakrise als zentrale sich Menschen zusammenschließen und
Nischenszenen gibt. Die Werte Leistung Frage der Generationengerechtigkeit etwas für die Gemeinschaft tun. Schön
und Selbstverantwortung stehen bei den Ein Gefühl von Macht- und Einflusslosig- sind Solidarität, Fairness und Gerechtig-
Jugendlichen hoch im Kurs, auch wenn keit, wenig Wissen und geringe Zeitbud- keit, Demokratie und Meinungsfreiheit.
gleichzeitig die Skepsis gegenüber dem gets sind Barrieren für globales Engage- Viele Teenager fühlen sich von der Poli-
neoliberalen Wettbewerbsparadigma zu- ment Jugendlicher. Die große Beteiligung tik auch weder gehört noch ernst genom-
genommen hat. Die Folge ist, dass Zeit für der Teenager an den Fridays-for-Fu- men. Sie beklagen die fehlende Teilhabe
sich selbst haben oder „chillen“, wie es ture-Demonstrationen macht jedoch Hoff- der jungen Generation an politischen Ent-
Jugendliche bezeichnen, immer wichtiger nung, dass junge Menschen sich stärker scheidungsprozessen und die mangelnde
Zu den universellen Werten gehören beispielsweise Familie, Treue, Leistung und Selbstbestimmung. werden. für globales Engagement öffnen. Repräsentation im politischen Raum. Aus
8 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 9Bildungspolitik
Jugendsicht wird Politik in erster Linie Die Themen sind gesetzt, Die Sorgen der jungen
von „alten weißen Männern“ dominiert allerdings gibt es Probleme Menschen muss auch die
mit der politischen Teilhabe. Schule ernst nehmen.
Zusammenarbeit
und geprägt. Pauschales Politikerbashing
ist dennoch selten. Politische Akteure und
Institutionen werden differenziert beur-
teilt. Viele Jugendliche zeigen Verständnis
und Empathie für Politiker und Politike- für die
rinnen, die einen „harten, stressigen Job“
machen. Wirtschaftsschule
Ich selber fühle mich momentan noch ein
bisschen nicht gehört. Ich meine, was habe Die letzten zwei Schuljahre hatte der VLB
ich denn für eine besondere Meinung? Mei- den Vorsitz der ARGE Bayerische Wirt-
ne Meinung ist nicht besonders. Ich vertrete schaftsschule inne. Nun gibt VLB-Landes-
halt nur eine. Nur ich kann mich nirgends vorsitzender Pankraz Männlein (im Bild
einbringen. Nicht mal bei einem Volksbe- beim letzten Wirtschaftsschultag) den
gehren für Bienen. Kann ich auch noch kei- Vorsitz turnusgemäß an die Direktoren-
ne Unterschrift geben, weil ich noch keine vereinigung der bayerischen Wirtschafts-
18 bin. Das finde ich ein bisschen schade. schule (DBW) ab. Die Zusammenarbeit
(männlich, 17 Jahre, Expeditive) mit der Landeselternvereinigung (LEV),
Die Jugendlichen befür-
worten bei der Vermittlung
Jugend in der Corona-Krise: genervt von politischer Inhalte profes- muss sich bewusst sein, was man macht. aber man muss sich halt auch damit abfin-
den Einschränkungen, aber mitfühlend sionelle, von sachkundigen (weiblich, 15 Jahre, Migrationshintergrund, den. Es ist klar, dass ich nicht sagen kann
und verantwortungsbewusst Moderatoren vorgestellte Prekäre) in Deutsch: ,Ich würde gerne das und das
Inhalte auf YouTube, die
Solidarität mit anderen spielt auch in der machen‘, weil es gibt ja den Lehrplan. Aber
für sie relevante Themen
Corona-Krise eine zentrale Rolle. Denn ansprechen. Um meine eigene Gesundheit mache ich es ist halt in der Schule ein bisschen blöd
die befragten Jugendlichen haben zwar mir null Sorgen. Angehörige habe ich kaum in der Hinsicht, aber man macht halt, was
wenig Angst davor, sich selbst mit dem Vi- noch, bis auf einen Opa, und der lebt sowie- einem vorgesetzt wird. (männlich, 15 Jahre,
rus zu infizieren, befürchten aber, andere so schon ziemlich isoliert, also habe ich da Expeditive)
Menschen anzustecken (Ältere, Großel- auch kaum Sorgen. (männlich, 15 Jahre,
tern etc.). Die meisten sehen es als ihre Konsum-Materialisten) Bei weiterem Interesse:
soziale und gesundheitliche Verantwor- Die Studie ist im Angebot der Bundeszen-
tung, die Krise ernst zu nehmen und sich Jugendliche finden die Schule „ganz trale für politische Bildung/bpb als Buch
um ihre Mitmenschen zu sorgen. Die Ein- okay“, sehen aber kaum Chancen zur oder kostenlos als ePub verfügbar: www.
schränkungen der persönlichen Freiheit Mitgestaltung bpb.de/311857.
und das reduzierte Freizeitangebot ner- Die Schule ist für die Befragten kein Ort, Alle Grafiken und Aussagen der
ven zwar viele Jugendliche, sie erkennen den sie am liebsten meiden möchten; ein Befragten: www.bpb.de/presse/313078/
jedoch die Notwendigkeit, sich damit zu Wohlfühlort ist die Schule aber auch nicht. sinus-jugendstudie-2020// dem Bayerischen Privatschulverband
arrangieren. Die subjektive Betroffenheit Im Allgemeinen wird deutlich, dass sich (VBP) und der DBW war sehr konstruktiv
der Jugendlichen von der Corona-Krise Jugendliche in der Schule vor allem dann und die Ergebnisse dieser verbandspoliti-
hält sich in Grenzen. Die meisten schät- wohlfühlen, wenn sie sozial gut eingebun- schen Gemeinschaftsarbeit – Ausweitung
zen die Auswirkungen der Pandemie auf den sind, gute Beziehungen zu den Lehr- des Modellversuchs 6. Jahrgangsstufe
Die Corona-Maßnahmen
ihr persönliches Leben bisher als nicht werden durchaus kritisch kräften haben und sich am Unterricht ak- und die anschließende Einführung der 6.
sonderlich schwerwiegend ein. Dies gilt gesehen. tiv beteiligen können. Unwohl fühlen sich Jahrgangsstufe an der Wirtschaftsschule
insbesondere für die sozial benachteilig- Schülerinnen und Schüler in erster Linie – sind sicherlich Meilensteine in der Ent-
ten Lebenswelten. dann, wenn sie Fehler machen oder der wicklung der Schulart. Der VLB freut sich
Der Politik stellen die Jugendlichen in Leistungsdruck steigt. In Sachen Mitbe- auf eine weiterhin gute Zusammenarbeit
der Krise ein gutes Zeugnis aus. Sie ver- stimmung stellen die Jugendlichen ihren und bedankt sich nicht zuletzt für die
trauen den Akteuren und sehen die veran- Schulen ein schlechtes Zeugnis aus. Mög- vertrauensvolle und konstruktive Zusam-
lassten Maßnahmen als nachvollziehbar lichkeiten für Mitbestimmung in der Schu- menarbeit mit der beruflichen Abteilung
und verhältnismäßig an. Kritisiert wird le werden kaum gesehen. Schule wird als des Kultusministeriums, hier insbesonde-
allerdings die nach Meinung der Jugend- statisches und kaum gestaltbares System re bei Ministerialrat Dr. Alfons Frey.
lichen verfrühte Wiedereröffnung der erlebt. -rj/ck-
Schulen und dass die Chance verpasst
wurde, in dieser Debatte das Vertrauen Schule, da muss man halt dort sitzen und
der Jugend zu gewinnen, in dem man sie aufpassen, lernen und so, das ist ja dafür
hätte zu Wort kommen lassen. gedacht. Also es ist ja nichts Schlimmes
dort, von daher. Wohlfühlen tut man sich
Wenn ich rausgehen würde und mich nicht da nicht, aber ist auch nichts Schlimmes.
an die Maßnahmen halten würde, dann (männlich, 15 Jahre, Prekäre)
könnten Menschen, die ich liebe oder die
mir wichtig sind, krank werden. Das ist Es wird halt für einen gestaltet. (…). Es ist
schon eine große Verantwortung, aber man schon ein bisschen blöd in der Hinsicht,
10 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 11Dienstrecht
Jubiläumszuwendung und Angemessene Alimentation von Beamten
Treffen mit der Staatssekretärin Dienstrecht kompakt
Der Hauptpersonalrat informiert
Das Bundesverfassungsgericht hat in Besoldung bringen im weiteren Verfah-
RUDOLF KEIL, ASTRID GEIGER
mehreren Konstellationen die Alimentati- ren auch keine Vorteile. Für das Jahr
on von Beamten und Richtern (und Staats- 2020 wird auf das Erfordernis der zeit-
Dienstvereinbarung Jubiläums- anwälten) in Berlin und Nordrhein-West- nahen Geltendmachung verzichtet. Die
zuwendung falen für Zeiträume vor 2016 für anstehenden Berechnungen können also
Nach der Vollendung einer Dienstzeit von verfassungswidrig zu niedrig erklärt. Da- in Ruhe abgewartet werden. (FMS 23 –
25 oder 40 Jahren können verbeamteten bei hat es die in früheren Entscheidungen P 1505 – 1/13 vom 04.08.2020)
Beschäftigten zwei Tage und angestellten entwickelten Vorgaben zur Überprüfung Die vollständigen Schreiben finden Sie
Beschäftigten ein Tag Dienstbefreiung zu- RUDOLF KEIL der Angemessenheit der Alimentation unter https://www.vlbbayern.de/service/
erkannt werden. Sollte in dem Schuljahr weiterentwickelt und an die zwischen- vlb-akzente/
des Dienstjubiläums aus schulorganisa- zeitlich veränderten gesetzlichen Rah-
torischen Gründen keine Dienstbefreiung menbedingungen angepasst (BVerfG Az. 2 ■ Steuerfreiheit für mit der Corona-Krise
gewährt werden können, wird eine An- Mit Urteil vom 22. Juni 2020 entschied der BvL 4/18; 2 BvL 6/17; 2 BvL 8/17; 2 BvL begründete Leistungsprämien
rechnung von 10 Unterrichtsstunden bei Bayerische Verwaltungsgerichtshof (Bay- 7/17; 4. Mai 2020). Die Entscheidung zur Sofern und soweit die Voraussetzun-
verbeamteten Lehrkräften und 5 Unter- VGH, Az. 3 BV 18.1447), dass Zeiten einer Rechtslage in Nordrhein-Westfalen be- gen von § 3 Nr. 11a EStG vorliegen, ist
richtsstunden bei angestellten Lehrkräf- Teilzeitbeschäftigung nicht nur anteilig, traf speziell den Bedarf von Beamten mit eine mit der Corona-Krise begründete
ten auf dem Unterrichtszeitkonto (UZK) sondern voll auf die fünfjährige Wartezeit mehr als zwei Kindern, der die Gerichte Leistungsprämie an Beamte und Be-
gutgeschrieben. für eine Mindestversorgung anzurechnen bereits seit Jahren beschäftigt. amtinnen (Art. 67 BayBesG) bzw. an
sind. Arbeitnehmer und Arbeitnehmerinnen
Allerdings ist zu beachten, dass im Hin- ■ Sind jetzt Anträge zu stellen? (tarifliche Regelung) steuerfrei. Die
blick auf die mit der Dienstbefreiung der Die beiden Hauptpersonalräte bedanken sich bei Anna Stolz für das konstruktive und gewinnbringende Gespräch. Referendare und Junge Pädagogen Grundsätzlich müssen Ansprüche aus Begründung ist in geeigneter Form zu
Treue und der Verbundenheit der Lehr- aufgepasst! – Teilzeitbeschäftigung zu niedrig bemessener Besoldung im- dokumentieren.
kräfte zu ihrem Dienstherrn die Dienst- zählt voll! mer zeitnah, also im laufenden Haus-
befreiung im jeweils laufenden Schuljahr Hier nun die neuen Freistellungen im Überblick: Bisher musste man, bevor erstmalig ein haltsjahr geltend gemacht werden. Die aufgrund der Corona-Krise ge-
nach Möglichkeit vorrangig gewährt wer- Ruhegehaltsanspruch entstehen konnte, So das Bundesverfassungsgerichts in währten Leistungsprämien müssen bis
den sollte. Zahl der Beschäftigen an der Schule Umfang der Freistellung fünf Vollzeitjahre Dienst geleistet haben. langjähriger Rechtsprechung, da die zum 31. Dezember 2020 ausbezahlt sein.
Quelle: KMS vom 19.06.2020 Das Bayerische Staatsministerium der Besoldung der Deckung eines gegen- Für die Steuerfreiheit nach § 3 Nr. 11a
VI.7-BP 9004.0-7b. 58 848 bis 24 1 Finanzen und für Heimat hat daher die wärtigen Bedarfs diene. Und auch zeit- EStG ist nicht ausreichend, wenn die Leis-
personalverwaltenden Stellen entspre- nah geltend gemachte Ansprüche un- tungsprämie lediglich bis 31. Dezember
Freistellungen für örtliche Personalräte 25 – 49 2 chend informiert (FMS 24 P 1610-1/38). terliegen der dreijährigen Verjährung. bewilligt wird, die Auszahlung aber erst
Wie bereits in der letzten Ausgabe der Für die Erfüllung der Wartezeit kommt es im Jahr 2021 erfolgt. (FMS 23 – P 1502.1
VLB akzente berichtet, ist es dem Haupt- 50 – 74 3 künftig nicht mehr auf den Umfang der ■ Finanzministerium sagt Korrektur von – 5/6 vom 16.07.2020; unter https://www.
personalrat gelungen eine Erhöhung der Beschäftigung an. Amts wegen zu! vlbbayern.de/service/vlb-akzente/) //
Freistellungen der örtlichen Personalräte 75 – 99 4 Gemäß Art. 11 Abs. 1 Nr. 1 des Baye- Der BBB hatte sich unmittelbar nach
ab dem Schuljahr 2020/21 zu erreichen. rischen Beamtenversorgungsgesetztes Bekanntwerden der Entscheidungen
100 – 129 5 (BayBeamtVG) wird ein Ruhegehalt nur mit dem Bayerischen Staatsministe-
gewährt, soweit eine Dienstzeit von min- rium der Finanzen und für Heimat in
130 – 169 6 destens fünf Jahren abgeleistet wurde. Verbindung gesetzt. Gemeinsam konn-
Satz 2 der Vorschrift sieht vor, dass dabei te nun sehr schnell eine unbürokrati-
nur Zeiten angerechnet werden, die auch sche Lösung gefunden werden.
Wir freuen uns mit den örtlichen Per- Gespräch des Hauptpersonalrates mit ruhegehaltfähig sind. Insoweit sieht Art.
sonalvertretungen über die notwendige Staatssekretärin Anna Stolz 24 Abs. 1 Satz 1 BayBeamtVG vor, dass Das Finanzministerium wird – soweit
Anerkennung ihrer Arbeit an den Schulen Am 29.07.2020 traf sich der Hauptperso- Zeiten einer Teilzeitbeschäftigung nur zu sich verfassungsrechtlicher Korrektur-
und bedanken uns bei Herrn Minister Dr. nalrat – Gruppe der Lehrer an beruflichen dem Teil ruhegehaltfähig sind, der dem bedarf ergibt – Nachzahlungen von Amts
Michael Piazolo und Frau Staatsekretä- Schulen – mit Frau Staatssekretärin Anna Verhältnis der ermäßigten zur regelmäßi- wegen rückwirkend zum Jahresbeginn
rin Anna Stolz, die uns diese erfreuliche Stolz zu einem Gespräch. gen Arbeitszeit entspricht. leisten. Eine weitergehende Korrektur
Nachricht bei ihrem Besuch im HPR-Gre- Zentrales Thema war die Gesund- Die Entscheidung des BayVGH ist in- kommt in den Fällen in Betracht, in denen
mium am 22.07.2020 überbrachten. heit der Schulfamilie während der Co- zwischen rechtskräftig geworden. bereits zu einem früheren Zeitpunkt An-
rona-Pandemie. Ausführlich wurde die träge gestellt wurden, über die noch nicht
„Eine Erhöhung der Freistellung auf besondere Situation an den beruflichen Bundesverfassungsgericht zur amts- rechtskräftig entschieden wurde, die also
der sich gut aufbauen lässt und ein über- Schulen geschildert und die sich hieraus angemessenen Alimentation – insbe- z. B. ruhend gestellt sind.
fälliger Schritt in die richtige Richtung!“, ergebenden Herausforderungen für Lehr- sondere bei kinderreichen Beamten Es wird mit keinen Nachteilen verbun-
so HPR Rudolf Keil. kräfte und Schulleitungen diskutiert. // Der Bayerische Beamtenbund (BBB) hat den sein, jetzt keinen Antrag zu stellen
mit Schreiben vom 3. August über das Ur- bzw. Widerspruch einzulegen. Anträge
teil informiert. Auszüge daraus: oder Widersprüche gegen die Höhe der
12 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 VLB akzente | Ausgabe 10/2020 13Sie können auch lesen
