AUSBILDUNG BEI WÜRTH Dein Werkzeug für die Zukunft
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AUSBILDUNG BEI WÜRTH Dein Werkzeug für die Zukunft
INHALTSVERZEICHNIS
Ausbildung bei Würth 4 » Vorwort Studienangebote in 46 » Betriebswirtschaftslehre Handel (B.A.)
Kooperation mit der
6 » Die Ausbildungsabteilung stellt sich vor Dualen Hochschule 48 » Betriebswirtschaftslehre International Business (B.A.)
Baden-Württemberg
8 » Mein Weg bei Würth 50 » Betriebswirtschaftslehre Dienstleistungsmanagement (B.A.)
9 » Die Ausbildungsberufe bei Würth 52 » Medien - Onlinemedien (B.A.)
10 » Von der Bewerbung zum Ausbildungsvertrag 54 » Informatik - Angewandte Informatik (B.Sc.)
56 » Wirtschaftsinformatik (B.Sc.)
Kaufmännische Berufe 14 » Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel
58 » Bauwesen - Projektmanagement (B.Eng.)
16 » Kaufmann/-frau für Bürokommunikation
60 » Wirtschaftsingenieurwesen Innovations- und
18 » Industriekaufmann/-frau Produktmanagment (B.Eng.)
62 » Wirtschaftsingenieurwesen Facility Management (B.Eng.)
Logistik Berufe 22 » Fachlagerist/-in
24 » Fachkraft für Lagerlogistik
Würth bietet Ausbildungs- 64 » Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel
bildungsmöglichkeiten Fachrichtung Großhandel
Informatik Berufe 28 » Fachinformatiker/-in Bundesweit
30 » Informatikkaufmann/-frau
Schnupperpraktikum 66 » Mit Würth einsteigen – Berufsorientierung
32 » IT-System-Elektroniker/-in
Zusätzliche Berufe 36 » Elektroniker/-in für Betriebstechnik Zusatzangebote 68 » Mehr als nur eine Ausbildung
38 » Kaufmann/-frau für Marketingkommunikation
40 » Mediengestalter/-in
42 » Technische/-r Produktdesigner/-in
2 3
LIEBE AUSBILDUNGSINTERESSENTIN,
LIEBER AUSBILDUNGSINTERESSENT,
Willst Du demnächst eine Ausbildung
machen und damit den Grundstein für eine
berufliche Karriere legen, bei der Dir die
Welt offen steht? Dann bist Du bei Würth
genau richtig.
Wir suchen Leute, die weit kommen wollen
und dafür vollen Einsatz bringen. Menschen,
die neugierig sind, Dinge aktiv angehen und
gerne im Team arbeiten. Du bist so? Dann
bist Du der oder die Richtige für uns. Infor-
miere Dich in dieser Broschüre über unsere
Ausbildungs- und Studienangebote, frag
gerne nach und vor allem: bewirb Dich!
Du willst zuvor noch wissen, wer wir über- Wo und wie wir diese Kunden treffen?
haupt sind? Natürlich, gerne. Gestatten: Durch rund 3.000 Außendienstmitarbeiter,
Würth, Deutschlands führender Partner des die ständig unterwegs sind, und in fast 400
Handwerks, und Weltmarktführer für Monta- Niederlassungen, in denen unsere Kunden
getechnik. ihren Sofortbedarf decken können.
Was wir bei Würth machen? Vor allem han- Was uns auszeichnet? Die Nähe zum Kun-
deln wir mit Montagematerial. Mit Schrau- den. Dazu eine strikte Qualitätsorientierung,
ben, Schraubenzubehör und Dübeln, aber der Wille, Dinge ständig zu verbessern
auch mit chemisch-technischen Produkten und ein durch und durch optimistischer Geist.
wie Silikon, mit Möbel- und Baubeschlägen, Wir packen Dinge an, setzen sie um und
Werkzeugen, Maschinen und natürlich mit führen sie zum Erfolg. Immer wieder. Und
den passenden Bevorratungs- und Entnah- immer wieder gern.
mesystemen für diese Produkte. Alles unter
dem Markennamen Würth. Als Azubi bei Würth kannst Du sehr viel
lernen und Dich weiter entwickeln: national,
Wer unsere Kunden sind? Nur professionelle aber auch international. Die Möglichkeiten,
Anwender aus Handwerk, Bau und Industrie. sich beruflich zu entfalten und zu verwirkli-
Der Schreiner von nebenan, die Kfz-Werk- chen, sind bei Würth fast grenzenlos. Das
statt um die Ecke, aber auch große Firmen Wichtigste aber ist: bei Würth kannst Du
und Bauunternehmen. Eben alle, die täglich Spaß bei der Arbeit haben und eine sichere,
schrauben, kleben, hämmern, bohren und berufliche Heimat finden, die von Kollegiali-
bauen. tät und Herzlichkeit geprägt ist.
Suchst Du ein berufliches Umfeld, in dem
Du lernen, wachsen und Dich verwirklichen
kannst? Dann bewirb Dich – wir freuen uns
über motivierte Menschen wie Dich!
4 >> INHALTSVERZEICHNIS 5
Die Mitarbeiter/innen
der Ausbildungsabteilung
» Treffen die Bewerberauswahl
» Planen die kompletten Ausbildungsdurch-
läufe aller Auszubildenden
» Organisieren sämtliche Seminare und
Veranstaltungen
» Stehen den Auszubildenden jederzeit als
Ansprechpartner zur Verfügung
» Freuen sich, Dich kennenzulernen
DIE AUSBILDUNGSABTEILUNG STELLT SICH VOR
TAMARA MOLITOR SINA FALKENSTEIN
Leitung Ausbildung Ausbildungsverwaltung,
Auswahl, Einstellung und Betreuung Bewerberkommunikation
kaufmännischer Berufe, Tel: 07940 15-1339
Logistik Berufe und zusätzlicher Berufe Sina.Falkenstein@wuerth.com
Tel: 07940 15-2624
Tamara.Molitor@wuerth.com
KATHRIN FUNK MATTHIAS SIMMET
Bewerberkommunikation & Betreuung Bewerberkommunikation & Betreuung
Studiengänge an Dualen Hochschulen Ausbildung in Niederlassungen
Tel: 07940 15-1107 (bundesweit), Betreuung Informatik Berufe
Kathrin.Funk@wuerth.com Tel: 07940 15-1117
Matthias.Simmet@wuerth.com
6 >> INHALTSVERZEICHNIS 7
MEIN WEG BEI WÜRTH
KÖNIGSDISZIPLIN
BERUFSBEGLEITENDES
Dem Ganzen noch STUDIUM ZUM MBA
die Krone aufsetzen? 13,5 MONATE
UN G
AHR
WEITERBILDUNG
& 2 JAHRE BERUFSERFAHRUNG
DIE AUSBILDUNGSBERUFE BEI WÜRTH
ERF
BERUFS- EINGANGSPRÜFUNG
UFS
BEGLEITENDES oder
BER
BACHELOR ABITUR/
HRE
STUDIUM FACHHOCHSCHULREIFE
3 JA
3,5 JAHRE Erfülle ich die Zugangsvoraussetzungen?
Studienangebote in Kooperation
+
mit der Dualen Hochschule
Kaufmännische Berufe Baden-Württemberg
Parallel noch Will ich
ERSTAUSBILDUNG
die Fachhoch- studieren? » Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel » Bachelor of Arts (B.A.)
schulreife » Kaufmann/-frau für Bürokommunikation Dienstleistungsmanagement
erlangen?! » Industriekaufmann/-frau » Bachelor of Arts (B.A.) Handel
» Bachelor of Arts (B.A.)
DUALES STUDIUM FACHHOCHSCHULREIFE AUSBILDUNG
International Business
3 JAHRE 2-3 JAHRE Logistik Berufe
» Bachelor of Arts (B.A.) Onlinemedien
» Fachlagerist/-in » Bachelor of Science (B.Sc.)
» Fachkraft für Lagerlogistik Angewandte Informatik
» Bachelor of Science (B.Sc.)
Wirtschaftsinformatik
EINGANGSVORAUSSETZUNGEN
Informatik Berufe
» Bachelor of Engineering (B.Eng.)
» Fachinformatiker/-in Bauwesen Projektmanagement
» Informatikkaufmann/-frau » Bachelor of Engineering (B.Eng.)
» IT-System-Elektroniker/-in Wirtschaftsingenieurwesen
Facility Management
Zusätzliche Berufe » Bachelor of Engineering (B.Eng.)
ABITUR FACHHOCHSCHULREIFE REALSCHULABSCHLUSS HAUPTSCHULABSCHLUSS
Wirtschaftsingenieurwesen Innovations-
» Elektroniker/-in für Betriebstechnik
und Produktmanagment
» Kaufmann/-frau für
Marketingkommunikation
» Mediengestalter/-in
Welche Entwicklungs- » Technische/-r Produktdesigner/-in
möglichkeiten habe ich?
Würth bietet Ausbildungsbildungs-
Egal mit welchen schulischen Ein-
möglichkeiten Bundesweit
gangsvoraussetzungen, bei Würth
stehen Dir alle Türen offen! » Kaufmann/-frau im Groß- und Außenhandel
Fachrichtung Großhandel
8 >> INHALTSVERZEICHNIS 9
VON DER BEWERBUNG
ZUM AUSBILDUNGSVERTRAG
AUSBILDUNG Du hast uns
überzeugt,
2-3 Jahre Yeah!
ZUSAGE
Du wirst
eingeladen! Bewerbungen für Ausbildungsplätze nehmen Bewerbe Dich unter:
Die Bewerbung wir das ganze Jahr online, per Email oder per WWW.WUERTH.DE/KARRIERE
hat uns ange- Post an. Es gibt bei uns keinen Bewerbungs-
sprochen! schluss. Die Auswahl der Bewerbungsunterla- Oder Email an:
ABSAGE BEWERBUNGSGESPRÄCH
gen beginnt in jedem Jahr zwischen Juli und AWKG.AUSBILDUNG@WUERTH.COM
Sorry, September.
leider hat’s nicht Oder schicke deine Unterlagen per Post
Du bekommst eine
ganz gereicht. Die Bewerbung sollte frühestens mit dem an folgende Adresse:
Eingangsbestätigung.
Abschlusszeugnis des vergangen Jahres bei ADOLF WÜRTH GMBH & CO. KG
uns eingehen. Die Vorstellungsgespräche be- PERSONAL/AUSBILDUNG
ginnen ca. ein Jahr vor Ausbildungsbeginn, 74650 KÜNZELSAU
das heißt im September des vorausgehen-
EINGANG DEINER den Jahres.
BEWERBUNGSUNTERLAGEN
Wie geht es für Dich
weiter nachdem Du
Deine Bewerbung an
uns geschickt hast?
10 >> INHALTSVERZEICHNIS 11
KAUFMÄNNISCHE
BERUFE
VORAUSSETZUNG
Guter Hauptschulabschluss, mittlerer Bildungs-
abschluss, Fachhochschulreife, Abitur
AUSBILDUNGSZEIT
3 Jahre. Entsprechend der Vorbildung kann
die Ausbildungszeit gemäß Berufsbildungs-
gesetz um ein halbes Jahr verkürzt werden.
ANFORDERUNGEN
Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität, techni-
sches Verständnis, Teamfähigkeit, zuverlässige
und selbstständige Arbeitsweise, Engagement
und Interesse an betriebswirtschaftlichen
Abläufen.
12 >> INHALTSVERZEICHNIS 13
KAUFMANN/- FRAU IM
GROSS - UND AUSSENHANDEL
ZUSÄTZLICHE
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE
WÄHREND DER AUSBILDUNG
Für Auszubildende mit Abitur/
Fachhochschulreife:
Neben dem Beruf Kaufmann/-frau im Groß-
und Außenhandel kann die Zusatzqualifi-
kation Internationales Wirtschafts-
management mit Fremdsprachen
erworben werden.
Dauer: 2,5 Jahre
Zusätzliche Schulinhalte:
» Internationale VWL und BWL
» 2 Fremdsprachen (Englisch und Französisch
oder Spanisch)
» DV-gestütztes Controlling in Zusammenar-
Beschreibung des Berufsbildes beit mit der Kaufmännischen Berufsschule
Kaufleute im Groß- und Außenhandel sind
Mittler zwischen dem Unternehmen und
Für Auszubildende mit mittlerem
unseren Kunden. Die Bedürfnisse des Kunden
Bildungsabschluss:
stehen im Mittelpunkt aller Tätigkeiten.
In dieser Funktion bieten Kaufleute im Groß- Neben dem Beruf Kaufmann/-frau im Groß-
und Außenhandel Kunden bedarfsgerechte und Außenhandel kann als Zusatzqualifika-
Sortimente an, die aus dem riesigen Angebot tion die Fachhochschulreife erworben
von in- und ausländischen Lieferanten zusam- werden.
mengestellt werden.
Dauer: 3 Jahre
Ausbildungsschwerpunkte Späteres Arbeitsgebiet
» Beschaffung und Logistik Die Aufgaben ausgebildeter Kaufleute im Zusätzliche Schulinhalte:
» Vertrieb Groß- und Außenhandel bewegen sich im » Deutsch, Englisch, Mathematik
» Marketing Bereich Marketing und Vertrieb, Personal, » Naturwissenschaftliches Fach (Biologie,
» SOFIA MILAN » Rechnungswesen Buchhaltung, Einkauf oder Verkauf sowohl Chemie oder Physik) in Zusammenarbeit
Neben meiner regulären Ausbildung
» Organisation im Innen- als auch im Außendienst. Daneben mit der Kaufmännischen Berufsschule
erwerbe ich die Zusatzqualifikation
» Personalwesen besteht durch die spezielle Ausbildung eine
Internationales Wirtschaftsmanage-
besondere Eignung für die Zusammenarbeit
ment mit Fremdsprachen. Somit
mit ausländischen Geschäftspartnern.
ist ein mehrwöchiges Praktikum in
einer europäischen Auslandsgesell-
schaft vorgesehen. «
14 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/GROSS-UND-AUSSENHANDEL 15
KAUFMANN/- FRAU FÜR BÜROKOMMUNIKATION
Beschreibung des Berufsbildes
Kaufleute für Bürokommunikation übernehmen
Sekretariats- und Assistenzaufgaben:
Sie koordinieren Termine, bereiten Bespre-
chungen vor und bearbeiten den Schriftver-
kehr. Interessenten an einem Ausbildungs-
platz zum/zur Kaufmann/-frau für Bürokom-
munikation sollten Freude am Schriftverkehr
sowie der Abwicklung organisatorischer
Aufgaben haben. Außerdem erledigen sie
kaufmännische Aufgaben in Bereichen wie
Rechnungswesen und Personalverwaltung. ZUSÄTZLICHE
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE
WÄHREND DER AUSBILDUNG
Für Auszubildende mit mittlerem
Ausbildungsschwerpunkte Bildungsabschluss:
» Büroorganisation Neben dem Beruf Kaufmann/-frau für Büro-
» Textverarbeitung kommunikation kann als Zusatzqualifikation die
» Terminplanung Fachhochschulreife erworben werden.
» Statistische Arbeiten
» Personalwesen Dauer: 3 Jahre
» Rechnungswesen
» Datenverarbeitung Zusätzliche Schulinhalte:
» Sekretariatsaufgaben » Deutsch, Englisch, Mathematik
» Bereichsbezogene » Naturwissenschaftliches Fach
Organisationsaufgaben (Biologie, Chemie oder Physik)
in Zusammenarbeit mit der
Späteres Arbeitsgebiet Kaufmännischen Berufsschule
Der Schwerpunkt der Tätigkeit von Kaufleu-
ten für Bürokommunikation liegt nach Been-
digung der Ausbildung auf Assistenz und
abteilungsbezogenen Sekretariatsfunktionen
oder Sachbearbeitergebieten.
» MELISSA ROTH
Während meiner Ausbildung arbeite
ich überwiegend im Sekretariatsbe-
reich, hierbei übernehme ich Tätig-
keiten wie das Organisieren von
Besprechungen und das Planen von
Veranstaltungen. «
16 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/BUEROKOMMUNIKATION 17
INDUSTRIEKAUFMANN/- FRAU
ZUSÄTZLICHE
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE
WÄHREND DER AUSBILDUNG
Für Auszubildende mit Abitur/
Fachhochschulreife:
Neben dem Beruf Industriekaufmann/-frau
kann die Zusatzqualifikation Internatio-
nales Wirtschaftsmanagement mit
Fremdsprachen erworben werden.
Dauer: 2,5 Jahre
Zusätzliche Schulinhalte:
» Internationale VWL und BWL
» 2 Fremdsprachen (Englisch und
Französisch oder Spanisch)
» DV-gestütztes Controlling in Zusammenar-
beit mit der Kaufmännischen Berufsschule
Für Auszubildende mit mittlerem
Bildungsabschluss:
Neben dem Beruf Industriekaufmann/-frau
kann als Zusatzqualifikation die Fachhoch-
schulreife erworben werden.
Dauer: 3 Jahre
Zusätzliche Schulinhalte:
» Deutsch, Englisch, Mathematik
» Naturwissenschaftliches Fach (Biologie,
Beschreibung des Berufsbildes Ausbildungsschwerpunkte
Chemie oder Physik) in Zusammenarbeit
Im kaufmännischen Bereich wirken Industrie- » Materialwirtschaft mit der Kaufmännischen Berufsschule
kaufleute an der Vorbereitung, Durchführung, » Produktionswirtschaft
Überwachung und Darstellung industrieller » Beschaffung und Logistik
und somit fertigungsbezogener Arbeitsvor- » Personalwesen
gänge von der Materialbeschaffung über die » Absatzwirtschaft
Planung der Produktion bis hin zum Verkauf » Rechnungswesen
» DANIEL DEMUTH mit. Die produktorientierte Tätigkeit besteht
Meine Ausbildung hilft mir nicht
aus Kontakten zu Lieferanten und Kunden, der
nur beruflich, sondern auch persön- Späteres Arbeitsgebiet
Kalkulation und Ausarbeitung von Angeboten,
lich weiterzukommen. Außerdem
der Arbeitsplanung und Fertigungssteuerung, Das Aufgabengebiet ausgebildeter
lerne ich durch den Produktions-
dem Versand und der Verkaufsabrechnung, Industriekaufleute umfasst grundsätzlich
durchlauf eine völlig andere Seite
der Kostenrechnung sowie Finanzplanung. alle kaufmännischen Teilbereiche des
der Handelskette kennen. «
Diese Aufgabengebiete erfordern und er- Unternehmens. Man hat die Möglich-
möglichen Kenntnisse über den Einsatz neuer keit, sich je nach Neigung und Fähig-
Technologien und Medien in allen Bereichen keit für sein späteres Betätigungsfeld zu
des Unternehmens. entscheiden.
18 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/INDUSTRIE 19LOGISTIK BERUFE
VORAUSSETZUNG
Guter Hauptschulabschluss,
mittlerer Bildungsabschluss
AUSBILDUNGSZEIT
2 bzw. 3 Jahre
ANFORDERUNGEN
Interesse an logistischen Abläufen, körper-
liche Fitness, Belastbarkeit, „Anpacken“
können, Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit
20 >> INHALTSVERZEICHNIS 21FACHLAGERIST/- IN
Ausbildungsschwerpunkte
Im Rahmen der betrieblichen Ausbildung wird
ein/e Fachlagerist/-in in folgenden Bereichen
des Lagerwesens und den damit verbundenen
logistischen Prozessen ausgebildet:
» Wareneingang
» Verwiegerei
» Kommissionierbereiche
» Sortierstationen
» Versand
» Exportabwicklung
» Speditionswesen
» Lagersteuerung
Die Ausbildungsinhalte entsprechen den ersten
beiden Jahren der Fachkraft für Lagerlogistik,
» RANDY MC DOWELL Beschreibung des Berufsbildes deshalb besteht für Fachlageristen/-innen mit
Durch ein Praktikum bin ich auf entsprechend guten Leistungen die Möglich-
Das Aufgabengebiet eines/einer Fachlager-
den Beruf Fachlagerist aufmerksam keit, das 3. Jahr zur Fachkraft für Lagerlogistik
isten/-in liegt in der Durchführung eines
geworden. Der Beruf bietet mir viele im Anschluss zu absolvieren.
reibungslosen Warenflusses. Dies betrifft die
Möglichkeiten unterschiedliche
Bereiche Warenannahme, Auftragszusam-
Lagerbereiche kennen zu lernen, ist Späteres Arbeitsgebiet
menstellung, Verpackung und Auslieferung
abwechslungsreich und macht mir
der Güter. Ein/-e Fachlagerist/-in kann nach abgeschlos-
Spaß. In diesem Beruf kann man
sener Ausbildung je nach Eignung und
sowohl im Büro als auch im Lager
Neigung in bestimmten Teilbereichen unserer
arbeiten. «
Vertriebszentren eingesetzt werden.
22 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/FACHLAGER 23FACHKRAFT FÜR LAGERLOGISTIK
Beschreibung des Berufsbildes
Das Aufgabengebiet einer Fachkraft für
Lagerlogistik liegt in der Organisation und
Durchführung eines reibungslosen Waren-
flusses. Dies betrifft die Bereiche Lagersteue-
rung, Warenannahme, Auftragszusammen-
stellung, Verpackung und Auslieferung der
Güter.
Ausbildungsschwerpunkte
Im Rahmen der betrieblichen Ausbildung
wird eine Fachkraft für Lagerlogistik in fol-
genden Bereichen des Lagerwesens und den
damit verbundenen logistischen Prozessen
ausgebildet:
» Wareneingang
» Verwiegerei
» Kommissionierbereiche
» Sortierstationen
» Versand
» Exportabwicklung
» Speditionswesen
» Lagersteuerung
» Sonderabwicklungen
» HANNA LEHR » Infostelle Logistik
Auf den Beruf der Fachkraft für
» Qualitätskontrolle
Lagerlogistik bin ich aufmerksam
» Niederlassung
geworden, weil ich nicht nur im
Büro sitzen, sondern praktisch, mit
Produkten und Menschen arbeiten
Späteres Arbeitsgebiet
wollte. Während der Ausbildung
lerne ich zum Beispiel Güter anzu- Eine ausgebildete Fachkraft für Lagerlogistik
nehmen und zu kontrollieren, sie kann nach abgeschlossener Ausbildung je
fachgerecht zu lagern, zu trans- nach Eignung und Neigung in allen Teilbe-
portieren sowie sie zu kommissio- reichen unserer Vertriebszentren eingesetzt
nieren, verpacken, verladen und zu werden.
versenden. «
24 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/LAGERLOGISTIK 25INFORMATIK BERUFE
VORAUSSETZUNG
Mittlerer Bildungsabschluss,
Fachhochschulreife, Abitur
AUSBILDUNGSZEIT
3 Jahre. Entsprechend der Vorbildung kann
die Ausbildungszeit gemäß Berufsbildungs-
gesetz um ein halbes Jahr verkürzt werden.
ANFORDERUNGEN
Ausgeprägtes mathematisches Interesse,
abstraktes Denkvermögen, eigenverantwort-
liches und teamorientiertes Arbeiten
26 >> INHALTSVERZEICHNIS 27FACHINFORMATIKER/- IN
Ausbildungsschwerpunkte
» Erarbeiten und Realisieren
von Softwarelösungen
» Entwickeln von Programmen
» Planung, Konfiguration und Installation
von Netzwerklösungen
» Beratung und Betreuung
» Anwenderschulungen
Vertiefungen/Profilbildung
» Systemengineering
» Anwendungsentwicklung » Datenbanken
» Systemintegration » Netzwerkbetreuung
» Projektmanagement
Beschreibung des Berufsbildes Späteres Arbeitsgebiet
Fachinformatiker/-innen konzipieren und Typische Einsatzgebiete von Fachinformati-
realisieren komplexe EDV-Systeme und passen ker/-innen sind z. B. Client-Server- Systeme,
diese benutzergerecht an. Fachinformati- Netzwerke, Festnetze oder Funknetze sowie
ker/-innen können in den Fachrichtungen das Rechenzentrum. Fachinformatiker/-innen
Anwendungsentwicklung oder Systeminteg- erarbeiten und realisieren Softwarelösungen,
ration ausgebildet werden. entwickeln und pflegen Programme.
Fachrichtungen
» Anwendungsentwicklung
» Systemintegration
» LUCIEN KERL
Ausschlaggebend für meine Berufs-
entscheidung war, dass ich mich
auch privat viel mit Computern
beschäftige und offen für Neues bin. «
28 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/FACHINFORMATIK 29INFORMATIKKAUFMANN/- FRAU
Ausbildungsschwerpunkte
» Branchenspezifische Leistungsprozesse
» Rahmenbedingungen für den Einsatz
von Informationstechnik
» Projektmanagement
» Beschaffung und Bereitstellung der Systeme
» Benutzerberatung und –unterstützung
Späteres Arbeitsgebiet
Nach abgeschlossener Ausbildung können
Informatikkaufleute in folgenden Bereichen
eingesetzt werden:
» Beratung der Fachabteilungen, Schnittstelle
zwischen IT und Benutzer
» YUNUS SÜTCÜ » Administration und Koordination
Neben betriebswirtschaftlichen » Projektaufgaben
Abläufen habe ich mich schon immer Beschreibung des Berufsbildes » Einführung von Anwendungsprogrammen
für die Informationstechnik interes- » Schulung der Anwender
Informatikkaufleute beschaffen informations-
siert, da war mir schnell klar, dass die
und telekommunikationstechnische Systeme
Ausbildung zum Informatikkaufmann
und verwalten sie. Sie ermitteln Benutzeran-
genau die Richtige für mich ist. Hierbei
forderungen, planen und erstellen Anwen-
kann ich sowohl eigenständig als auch
dungslösungen und sorgen für die Beratung
teamorientiert arbeiten. «
und Schulung der Anwender. Zudem stellen
sie die Wirtschaftlichkeit und kunden- oder
nutzerorientierte Organisation von Projekten
sicher.
30 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/INFORMATIK 31IT-SYSTEM-ELEKTRONIKER/- IN
Beschreibung des Berufsbildes
IT-System-Elektroniker/-innen planen bzw.
installieren kundenspezifische Systeme der
IT-Technik konfigurieren sie und nehmen sie
in Betrieb. Sie warten die Systeme, analy-
sieren Fehler und beseitigen Störungen.
Daneben beraten und schulen sie Kunden.
Ausbildungsschwerpunkte
» Planung und Installation von Systemen wie
Computernetze, Festnetze, Funknetze,
Endgeräte und Sicherheitssysteme
» Anpassungen und Störungsbeseitigung
» Service und Support
» Informations- und Kommunikations-
systemtechnik
» Installation » TOBIAS HÄFELE
» Wartung und Pflege von IT-Systemen Besonders an dem Beruf des IT-Sys-
» Projektmanagement temelektronikers gefallen mir die
abwechslungsreichen Tätigkeiten,
die sowohl das handwerkliche
Späteres Arbeitsgebiet Arbeiten mit der Elektrotechnik,
als auch die Arbeit am PC sehr gut
IT-System-Elektroniker/-innen beschäfti-
kombiniert. «
gen sich mit der Planung, Installation und
Anpassung von Kommunikationssystemen.
Zudem kümmern Sie sich um die Fehler- und
Störungsbeseitigung und sind im Bereich
Service und Support für Gesellschaften der
Würth-Gruppe tätig.
32 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/IT-SYSTEM 33ZUSÄTZLICHE BERUFE 34 >> INHALTSVERZEICHNIS 35
ELEKTRONIKER/- IN FÜR BETRIEBSTECHNIK
Beschreibung des Berufsbildes
Elektroniker/-innen für Betriebstechnik sind
für den reibungslosen Ablauf des betrieb-
lichen Alltags verantwortlich. Zudem instal-
lieren, warten und reparieren Sie elektrische
Betriebs-, Produktions- und Verfahrens-
anlagen, von Schalt- und Steueranlagen
über Anlagen der Energieversorgung bis
zu Einrichtungen der Kommunikations- und
Beleuchtungstechnik. Die Reparatur und
Wartung von Betriebsmitteln gehören eben-
falls zum Einsatzgebiet.
Ausbildungsschwerpunkte
Späteres Arbeitsgebiet » SINAN CIFCI
» Betriebliche und technische Kommunikation Ich arbeite in der Abteilung Würth
Elektroniker/-innen für Betriebstechnik arbei-
» Montieren und anschließen elektrischer masterService®. Hier repariere,
ten nach abgeschlossener Ausbildung meist
Betriebsmittel prüfe und warte ich die Maschinen
in den Bereichen Haustechnik, Betriebstech-
» Mess- und Regeltechnik unserer Kunden. Dies können zum
nik oder in unserem Würth masterService®.
» Installieren und Konfigurieren von Beispiel Akku-, Druckluft- oder
IT-Systemen Elektromaschinen sein. «
» Installation und Wartung von elektrischen VORAUSSETZUNG
Anlagen Guter Hauptschulabschluss, mittlerer Bil-
» Qualitätsmanagement dungsabschluss
» Umweltschutz
AUSBILDUNGSZEIT
3,5 Jahre
ANFORDERUNGEN
Verantwortungs- und Sicherheitsbewusstsein,
logisches und analytisches Denkvermögen,
sowie Flexibilität
36 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/BETRIEBSTECHNIK 37KAUFMANN/- FRAU FÜR
MARKETINGKOMMUNIKATION
Ausbildungsschwerpunkte
» Bereiche und Strukturen der
Werbewirtschaft
» Informationsbeschaffung und Auswertung
» Entwicklung von Konzepten und
Kommunikationsstrategien
Beschreibung des Berufsbildes
» Anwendung von Kreativ- und Mediastrategien
Kaufleute für Marketingkommunikation » Produktionstechniken
planen und entwickeln für unsere Kunden » Angebote einholen, vergleichen und
kommunikative Maßnahmen. Sie vermitteln bewerten
zwischen Herstellern, Händlern und Kunden. » Erstellung von Einschaltplänen und Kontrolle
Sie machen Waren und Dienstleistungen » Finanz- und Rechnungswesen
bekannt und fördern damit entscheidend
den Verkauf. Zusammen mit den Kunden
Späteres Aufgabengebiet
legen Kaufleute für Marketingkommunika-
tion im Team mit anderen Werbefachleuten Kaufleute für Marketingkommunikation sind
wie Grafikern, Textern oder Mediaexperten nach der Ausbildung im Bereich Marketing/
die Strategien für Werbekampagnen fest. Werbung in Sachbearbeiterfunktionen tätig.
Dabei werden die geeigneten Werbemittel
und Werbeträger ausgewählt, mit denen
bestimmte Zielgruppen erreicht werden VORAUSSETZUNG
sollen. Dabei kümmern Sie sich vor allem Fachhochschulreife, Abitur
um den kaufmännischen Bereich. Sie planen
die verfügbaren Budgets, erstellen und AUSBILDUNGSZEIT
kontrollieren die Abrechnungen und über- 2,5 Jahre
wachen den Zahlungsverkehr mit Kunden
und Lieferanten. ANFORDERUNGEN
Sicheres Auftreten, Einfühlungsvermögen,
Zahlenverständnis, Kommunikationsfähigkeit,
» SABRINA PICCINNI
Mein Ausbildungsberuf setzt selbst-
Flexibilität, Engagement, Interesse an be-
ständiges Arbeiten, Flexibilität und
triebswirtschaftlichen Abläufen, zuverlässige
Organisationsfähigkeit voraus. Der
und selbstständige Arbeitsweise.
Arbeitsalltag ist sehr abwechslungs-
reich und fordert nicht nur meine
kaufmännischen sondern auch
kreativen Fähigkeiten. «
38 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/MARKETINGKOMMUNIKATION 39MEDIENGESTALTER/- IN
Beschreibung des Berufsbildes
Mediengestalter/-innen im Bereich Digital
und Print entwickeln in Abstimmung mit ihren
Kunden Konzepte für die Gestaltung von
digitalen oder gedruckten Informationsmit- VORAUSSETZUNG
teln und setzen diese um. Sie gestalten und Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschul-
erstellen Medienprodukte. reife, Abitur
» MELISSA RICHLICK Ausbildungsschwerpunkte AUSBILDUNGSZEIT
Als Mediengestalterin umfassen
3 Jahre. Entsprechend der Vorbildung kann
meine Aufgaben sowohl das Lay- » Entwicklung von Gestaltungskonzeptionen
die Ausbildungszeit gemäß Berufsbildungs-
outen von Anzeigen, Flyern, Bro- » Rechnergestützte Gestaltung von Text, Bild
gesetz um ein halbes Jahr verkürzt werden.
schüren und Angeboten, als auch und Grafik für Printprodukte
das Gestalten von Logos und Schau- » Gestaltung von Medienprodukten
ANFORDERUNGEN
bildern. Hierbei setze ich unsere » Zusammenführung verschiedener Datei-
Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität,
Produkte in Szene, bereite Texte typen
Engagement, Interesse an betriebswirtschaft-
auf und verschmelze die Inhalte zu » Vorbereitung der Medienausgabe
lichen Abläufen, zuverlässige und selbststän-
einem stimmigen Gesamtbild. «
dige Arbeitsweise.
Späteres Arbeitsgebiet
Mediengestalter/-innen sind nach der Aus-
bildung meist im Bereich Grafik tätig.
40 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/MEDIENGESTALTUNG 41TECHNISCHE/- R PRODUKTDESIGNER/- IN
» FRANZISKA GENZMER
Räumliches Vorstellungsvermögen
und logisches Denkvermögen sind
wichtige Voraussetzungen für mei-
nen Ausbildungsberuf. Beispiels-
weise skizziere und entwerfe ich
verschiedenste Produkte am CAD
oder erstelle Stücklisten und Zeich-
nungen für die Produktfertigung. «
VORAUSSETZUNG
Beschreibung des Berufsbildes
Mittlerer Bildungsabschluss,
Technische Produktdesigner/-innen der Fach- Fachhochschulreife, Abitur
Ausbildungsschwerpunkte
richtung Produktgestaltung und -konstruktion
sind an der Entwicklung technischer Produkte Im Laufe der Ausbildung werden Kenntnisse AUSBILDUNGSZEIT
und am Design von Gebrauchsgegenstän- im Bereich Maschinen- und Anlagentechnik 3,5 Jahre
den beteiligt. Auf der Grundlage von techni- vermittelt.
schen, gestalterischen sowie Kundenvorga- ANFORDERUNGEN
ben erstellen sie mit 3-D-CAD-Programmen Gute naturwissenschaftliche und mathema-
Späteres Arbeitsgebiet
technische Zeichnungen und konstruieren tische Kenntnisse, räumliches Vorstellungsver-
Modelle für Bauteile und Baugruppen. Nach Abschluss der Ausbildung ist der/ mögen
die Technische Produktdesigner/-in für viele
Tätigkeiten qualifiziert, beispielsweise in den
Bereichen Entwicklung, Planung/Projektie-
rung, Fertigungskonstruktion und Fertigungs-
mittel-/ Betriebsmittelkonstruktion.
42 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/PRODUKTDESIGN 43STUDIENANGEBOTE
IN KOOPERATION MIT DER DUALEN
HOCHSCHULE BADEN-WÜRTTEMBERG
STUDIENABSCHLÜSSE
» Bachelor of Arts (B.A.)
» Bachelor of Science (B.Sc.)
» Bachelor of Engineering (B.Eng.)
VORAUSSETZUNG
Das Studium erfolgt im dualen System. Sehr gute Fachhochschulreife und
Dies bedeutet, dass sich die praktische Aus- bestandener Studierfähigkeitstest.
bildung im Unternehmen und die theoretische Sehr gutes bis gutes Abitur.
Wissensvermittlung an der DHBW in einem
etwa dreimonatigen Rhythmus abwechseln. AUSBILDUNGSZEIT
Auf diese Weise können die Studierenden Die Ausbildungszeit beträgt 3 Jahre, wobei
ihr erlerntes theoretisches Wissen während zusätzlich ein Monat als Vorpraktikum ab-
der Praxisphasen bei uns zeitnah einsetzen, zuleisten ist. Der Studienbeginn ist aufgrund
gleichzeitig erweitern und vertiefen. des Vorpraktikums der 1. September des
jeweiligen Jahres.
44 >> INHALTSVERZEICHNIS 45BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE
HANDEL (B.A.)
Vertiefungen/Profilbildung
» Controlling (HDC)
» Marketing (HDM)
» Internationaler Handel (IH)
» Warenwirtschaft und Logistik (WL)
Studiengang » Branchenhandel Bau und Sanitär (BS)
Würth als erfolgreiches Handelsunterneh-
Schwerpunkte in der Praxis
men, bewegt sich in einem sehr dynami-
schen Markt, geprägt durch große struktu- » Einkauf
relle, wettbewerbliche und technologische » Produktmanagement
Veränderungen. Der Studiengang Betriebs- » Marketing und Vertrieb
wirtschaftslehre - Handel knüpft an die sich » Rechnungswesen und Controlling
hieraus ergebenden Kompetenzanforderun- » Personalwesen
gen an und vermittelt den Studierenden eine
ganzheitliche, betriebswirtschaftliche Grund- Je nach Wahl der Vertiefungsrichtung können
lagenausbildung. Neben den Funktionen unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt werden.
der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre,
werden den Studierenden weitere fachrich- Späteres Aufgabengebiet
tungsübergreifende Studieninhalte vermittelt.
Die Einsatzmöglichkeiten eines Bachelor
Im Zuge der Internationalisierung können
of Arts (B.A.) der Studienrichtung Handel
einzelne Theorie- und auch Praxissemester
Studierende des Profils Internationaler Han- sind überaus vielfältig und decken nahezu
im Ausland absolviert werden.
del werden auf die Herausforderungen des alle betriebswirtschaftlichen Bereiche eines
Je nach Wahl der Vertiefung erhalten die
internationalen Warenaustausches vorberei- modernen und international ausgerichteten
Studierenden zusätzlich einen tieferen
tet. Im Rahmen der Vertiefungsrichtung Wa- Handelsunternehmens ab.
Einblick in einen bestimmten Unternehmens-
renwirtschaft und Logistik stehen der Bereich
bereich. So werden im Zuge der Vertiefung
der Logistik und dessen Management im Fo- Anforderungen
Controlling, Themen der Unternehmenspla-
kus. Dies betrifft auch schwerpunktmäßig die
nung und -führung intensiver beleuchtet. Neben einem grundsätzlichen Interesse an
Praxisphasen im Unternehmen. Die Inhalte
Ein gezielter Ausbau von Marketinginhalten, betriebswirtschaftlichen Abläufen, sind
der branchenorientierten Vertiefungsrichtung
insbesondere des Handelsmarketings und Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität,
Bau und Sanitär sollen den Studierenden in
des Vertriebs strebt die Vertiefungsrichtung Engagement, Teamfähigkeit, aber auch eine
besonderem Maße helfen, die Zusammen-
Marketing an. selbstständige Arbeitsweise erwünschte
arbeit zwischen Herstellern, Großhändlern,
Bewerbereigenschaften.
Handwerk und den Kunden besser zu verste-
hen und weiter entwickeln zu können.
» MAX BREMER
Was für mich den Studiengang
Handel so interessant macht, ist die
Tatsache, dass man zwischen den
Produzent und den Kunden steht
und somit beide Seiten verstehen
und begeistern muss. «
KOOPERATIONSPARTNER
DHBW Mosbach
46 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/HANDEL 47BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE
INTERNATIONAL BUSINESS (B.A.)
Schwerpunkte in der Praxis
» Internationales Marketing
» Produktbereich
» Vertrieb
» Controlling
» Personalwesen
» Kundenmanagement
Späteres Arbeitsgebiet
Wir bieten einem/-r Absolventen/-in des Stu-
diengangs Betriebswirtschaftslehre - Interna-
tional Business eine Vielfalt von Arbeits- und
Entwicklungsmöglichkeiten in einer internatio-
nalen Handelsgruppe.
Anforderungen
Da der Großteil der Vorlesungen auf Eng-
lisch stattfindet und dementsprechend auch
die Literatur in Englisch verfasst ist, sind sehr
gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
Grundvoraussetzung für die bilinguale Stu-
» SIMON BARNER dienrichtung International Business. Interesse
Durch die Vorlesungen in englischer an betriebswirtschaftlichen Abläufen, selbst-
Sprache haben sich meine Englisch- ständiges wie auch eigenverantwortliches
Vertiefungen/Profilbildung
kenntnisse enorm verbessert, zudem Arbeiten sowie Teamfähigkeit, sind ebenfalls
habe ich die Möglichkeit ein Theorie » Innovation und Technik (IAT) Grundlagen, über besondere Marketingan- erwünschte Bewerbereigenschaften.
- wie auch Praxissemester im »Change Management (ICM) sätze, bis hin zu den Besonderheiten des
Ausland zu verbringen. Trotz der internationalen Projektmanagements, werden
Internationalität liegt der Fokus des alle zentralen Aspekte des International Busi-
Studiengang
Studiums jedoch auf dem Erwerb be- ness behandelt. Sowohl in einer Theorie- wie
triebswirtschaftlicher Grundlagen. « Würth ist ein international aufgestellter Konzern, auch einer Praxisphase haben unsere Studie-
in welchem sprachliche und interkulturelle renden die Möglichkeit, ihr Kompetenzprofil
Kompetenzen, wie auch die Beherrschung durch Auslandsaufenthalte abzurunden.
internationaler Geschäftspraktiken zu einer Das fundierte betriebswirtschaftliche Wissen
bedeutenden Voraussetzung für den Unter- wird im Profilfach Innovation und Technik um
nehmenserfolg geworden sind. Der bilinguale ingenieurwissenschaftliches Basiswissen er-
Studiengang International Business verfolgt gänzt. Das Profilfach Change Management
das Ziel, jungen Nachwuchskräften diese vermittelt neben Aspekten der Unternehmen-
Kompetenzen praxisnah zu vermitteln, indem sentwicklung auch wichtige Instrumente und
ein betriebswirtschaftliches Grundstudium Methoden zur Gestaltung, Steuerung und
KOOPERATIONSPARTNER
um die Besonderheiten des internationalen Umsetzung von betrieblichen Veränderungen.
DHBW Mosbach, Campus Bad Mergentheim
Geschäfts ergänzt wird. Von rechtlichen
48 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/INTERNATIONAL-BUSINESS 49BETRIEBSWIRTSCHAFTSLEHRE
DIENSTLEISTUNGSMANAGEMENT (B.A.)
» JULIA THOMA
Da Dienstleistungen heutzutage den
wichtigsten Teil der deutschen Wirt-
schaft ausmachen, habe ich mich für
das Studium des Dienstleistungs-
managements entschieden. Hierbei
erlerne ich zum Beispiel wichtige
Themen wie Kundenmanagement,
Marketing oder auch Consulting. «
Studiengang
Vertiefungen/Profilbildung Späteres Arbeitsgebiet
Studierende des Studiengangs Betriebswirt- Die Studienrichtung verfolgt des Weiteren
» Bildungs- und Personalmanagement (PSM) Die Einsatzmöglichkeiten eines Bachelor of
schaftslehre - Dienstleistungsmanagement das Ziel, eine hohe Planung-, Organisations-
» Consulting & Services (CUS) Arts (B.A.) Dienstleistungsmanagement sind
lernen neben den Funktionen der Allgemeinen und Kontrollkompetenz bei den Studierenden
sehr vielfältig. Je nach Vertiefungsrichtung
Betriebswirtschaftslehre das gesamte Instru- zu erzeugen. Zudem haben unsere Studie-
Schwerpunkte in der Praxis ergeben sich interessante Aufgaben im Kun-
mentarium des Dienstleistungsmanagements renden die Möglichkeit, ihr Kompetenzprofil
den-, Vertriebs und Personalmanagement.
kennen. Spezifische Lehrinhalte wie Dienst- mit einem Auslandsaufenthalt abzurunden. » Vertriebs-, Projekt- und Dienstleistungs-
leitungsmarketing, Dienstleitungscontrolling, Die Vertiefungsrichtung Bildungs- und Personal- management
Anforderungen
Beratung und Interaktion im Dienstleistungs- management vermittelt zur BWL-Kompetenz » Marketing und Vertrieb
prozess, Käuferverhalten, Konsum- und ein personalwirtschaftliches Know-how, um » Controlling Neben einem grundsätzlichen Interesse
Verhaltensforschung sowie Customer den gestiegenen Ansprüchen an Service und » Personalwesen an betriebswirtschaftlichen Abläufen,
Relationship Managemet bilden darüber Qualität im Personalmanagement gerecht zu » Kundenmanagement sind Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität,
hinaus weitere Schwerpunkte. Zudem werden werden. Beratung, aktives Kundenmanagement Engagement, Teamfähigkeit, aber auch eine
fächerübergreifende Fähigkeiten wie metho- und Verkauf sind Themengebiete die in der selbstständige Arbeitsweise erwünschte
dische, sprachliche, soziale und interkulturelle Vertiefungsrichtung Consulting & Services Bewerbereigenschaften.
Kompetenzen gezielt gefördert. gezielt behandelt werden.
KOOPERATIONSPARTNER
DHBW Mosbach, Campus Heilbronn
50 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/DIENSTLEISTUNGSMANAGEMENT 51MEDIEN
ONLINEMEDIEN (B.A.)
Studiengang Schwerpunkte in der Praxis Anforderungen
Ziel des Studiengangs Medien - Onlinemedien » Web-Engineering Mathematische Begabung, analytisches
ist die fundierte, praxisnahe und wissenschafts- » EDV/Programmierung Denkvermögen und ein Interesse an gestalte-
bezogene Ausbildung zur Konzeption und » Marketing/Werbung rischen Aufgaben sind Grundvoraussetzung
Realisierung internetbasierender Informa- für den Studiengang Medien - Onlinemedien.
tionssysteme. Die Studienrichtung verfolgt Späteres Aufgabengebiet Computerbegeisterung und ständige Innova-
einen interdisziplinären Lehransatz, indem tionsbereitschaft sind ebenfalls erwünschte
Das Aufgabengebiet eines Absolventen
alle Bereiche, die an der Konzeption und Bewerbereigenschaften. Eine weitere Voraus-
des Studiengangs Medien - Onlinemedien
Produktion von Online-Medien beteiligt setzung, ist neben Kommunikationsfähigkeit
besteht bei Würth im Wesentlichen im
sind, berücksichtigt werden. Hierzu gehören auch die Fähigkeit, sowohl selbständig als
Themengebiete wie Informatik, Gestaltung,
Schnittstellenbereich E-Business/Internet
auch im Team arbeiten zu können. Zudem
» PATRICK FRANK
und Marketing/Werbung. Im Studiengang Onlinemedien
Ergonomie, Recht und Projektmanagement. sind gute Englischkenntnisse hilfreich, da ein
deckt man ein vielseitiges Spektrum
Das Studium soll die Studierenden dazu be- großer Teil der Literatur in englischer Sprache
der Arbeit mit Medien ab. Sowohl
fähigen, die beiden Rollen Softwarentwickler verfasst ist.
kreative Tätigkeiten wie die Audio-,
und -gestalter, vorrangig im Bereich der Inter-
Video- und Bildbearbeitung, aber
net-Technologie, ausfüllen zu können. Dazu
auch Bereiche wie Programmieren
gehören auch Anteile aus der Medientechnik
oder Projektmanagement gehören
und der Mediengestaltung. Abgerundet wird
zum Arbeitsalltag. «
das Studium mit ausgewählten Bereichen aus
Betriebswirtschaft und Recht, sowie sozialen
und methodischen Fertigkeiten. KOOPERATIONSPARTNER
DHBW Mosbach
52 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/ONLINEMEDIEN 53INFORMATIK
ANGEWANDTE INFORMATIK (B.SC.)
Studiengang
Der Studiengang der Angewandten Informa-
tik bietet den Studierenden eine fundierte,
technische Grundausbildung und vermittelt
zahlreiche Kerngebiete der EDV. Hierzu
zählen beispielsweise Datenbankstruktu-
ren und Algorithmen, Betriebssysteme und
Programmiersprachen. Besonders im zweiten
und dritten Studienjahr wird ein starker Fokus
auf die Themengebiete Software-Engineering
und Anwendungsentwicklung gelegt. Einen
weiteren Studienschwerpunkt bildet die
Ausbildung im Umfeld der IT-Security. Der
Studiengang verfolgt das Ziel, die Studieren-
den für die Herausforderungen in Konzep-
tion, Entwicklung und Wartung komplexer
Softwaresysteme zu wappnen. Daher wird
Späteres Arbeitsgebiet
auch während der Zeit an der Dualen Hoch-
schule durch die direkte Anwendung das Mögliche Arbeitsgebiete eines/-r Absolven-
» KARSTEN HESPELT
Im Studiengang Angewandte Infor-
Verständnis für die Studieninhalte gefestigt. ten/-in der Studienrichtung Angewandte In-
matik werden neben grundlegenden
Darüber hinaus werden den Studierenden formatik können in der Analyse, Konzeption,
betriebswirtschaftlichen Kenntnis-
zur Abwicklung komplexerer IT-Projekte Entwicklung und Wartung von Software- und
sen hauptsächlich Mathematik und
Methoden des Projektmanagements und Informationssystemen sowie der Organisati-
verschiedenste Bereiche der Infor-
Grundkenntnisse der Betriebswirtschaftslehre on und Abwicklung von IT-Projekten liegen.
matik vermittelt. Dazu gehören bei-
vermittelt.
spielsweise Programmieren, Logik,
Anforderungen
Datenbanken, Netzwerktechnik und
Schwerpunkte in der Praxis
Mathematische Begabung und analytisches Grundlagen der Betriebssysteme. «
» Mitarbeit in IT-Projekten Denkvermögen sind Grundvoraussetzungen
» Telekommunikationstechnik für das Studium der Angewandten Informa-
» Software Engineering tik. Ebenso sind Computerbegeisterung und
» Web-Engineering ständige Innovationsbereitschaft erwünschte
» Datenbanken Bewerbereigenschaften. Gute Englischkennt-
» IT-Security nisse sind hilfreich, da ein großer Teil der
» Betreuung der Server-Systeme Literatur in englischer Sprache verfasst ist.
Eine weitere Voraussetzung ist die Fähigkeit,
sowohl selbständig als auch im Team arbei-
ten zu können. KOOPERATIONSPARTNER
DHBW Mosbach
54 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/ANGEWANDTE-INFORMATIK 55WIRTSCHAFTSINFORMATIK
(B.SC.)
Studiengang
Der Studiengang Wirtschaftsinformatik
vermittelt alle wesentlichen Aspekte von
Kommunikations- und Informationssystemen
im Unternehmen, damit die Absolventen
im Anschluss in der Lage sind, betriebliche
Abläufe zu analysieren und zu optimieren.
Ausgehend von der betriebswirtschaftlichen
Sichtweise, erfordert die praktische Umset-
zung umfassende Kenntnisse der modernen
Informationstechnologie. Das Studium vermit-
telt den Studierenden gezielt Methoden, Ver-
fahren, Techniken und Werkzeuge der IT, die
für den Einsatz und die Weiterentwicklung
integrierter betrieblicher Informationssysteme
von Bedeutung sind. Neben dem Themenbe-
reich der Informatik, setzt das Studium auf
Späteres Arbeitsgebiet » JANNIK FREY
Während der Praxisphasen meines
die Vermittlung fundierter betriebs- und volks- Das Aufgabengebiet eines Bachelor of
Studiums bin ich schwerpunktmä-
wirtschaftlicher Kenntnisse, sowie rechtlicher Science (B.Sc.) der Studienrichtung Wirt-
ßig damit beschäftigt Abwicklun-
Grundlagenkenntnisse. Abgerundet wird das schaftsinformatik besteht bei Würth haupt-
gen in SAP zu programmieren und
Studienangebot durch Veranstaltungen zur sächlich im Software-Engineering und in der
Prozesse abzubilden. «
Methoden-, Sprach- und Sozialkompetenz. Projektarbeit.
Schwerpunkte in der Praxis Anforderungen
» SAP-Systemprogrammierung Mathematische Begabung und analytisches
» SAP-Anwendungsentwicklung Denkvermögen sind Grundvoraussetzungen
» Betriebswirtschaftliche Prozesse für das Studium zum/-r Wirtschaftsinfor-
» Data-Warehousing matiker/-in. Betriebswirtschaftliches, sowie
» IT-Consulting informationstechnisches Interesse. Neben
» Mitarbeit in IT-Projekten einer guten Kommunikationsfähigkeit spielt
auch Teamfähigkeit eine wichtige Rolle.
Da ein großer Teil der Literatur in englischer
Sprache verfasst ist, sind gute Englischkennt-
nisse eine weitere wichtige Voraussetzung.
KOOPERATIONSPARTNER
DHBW Mosbach
56 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/WIRTSCHAFTSINFORMATIK 57BAUWESEN
PROJEKTMANAGEMENT (B.ENG.)
Studiengang
Der Studiengang Bauwesen - Projektma-
nagement ergänzt klassisch technische
Fächer wie Mathematik, Technische Mecha-
nik, Konstruktionslehre, Physik und Chemie
um baubezogene Bereiche. Zudem werden
Lehrinhalte aus den Bereichen Betriebswirt-
schaft und Recht vermittelt. Neben dem
kaufmännischen Verständnis, verfolgt die
Studienrichtung das primäre Ziel, Projekte
vom Entwurf bis zur Fertigstellung planen
und durchführen zu können. Das Bilden von
überfachlichen Qualifikationen und Füh-
rungswissen sind weitere Bestandteile des
Studiums. In den Praxisphasen wird das ge-
samte Spektrum des Baubetriebes vermittelt,
von der Erlernung der Grundfertigkeiten bis
hin zur Durchführung ingenieurtechnischer
Tätigkeiten.
Schwerpunkte in der Praxis Späteres Aufgabengebiet
Intensive Mitarbeit im Projektmanagement Das Einsatzgebiet eines Bachelor of
Bauwesen: Engineering (B.Eng.) des Studiengangs
» Mitwirkung in allen Phasen des Baustellen- Bauwesen - Projektmanagement
Projektablaufs liegt vorzugsweise im Bereich der Baukoor-
» Eigenständige Betreuung von Projekten, dination. Dort haben die Absolventen/-innen
z. B. Prozessanalyse auf dem Baufeld, die Möglichkeit zur Unterstützung der wirt-
Erarbeitung von Befestigungsvorschlägen, schaftlichen Projektplanung und -abwicklung,
Bauüberwachung national wie international, beizutragen.
Sie arbeiten an der Schnittstelle zwischen
Zusammenarbeit mit den Schnittstellen des Vertrieb, Beschaffung/Logistik, Montage/
Projektmanagements: Qualitätssicherung sowie Controlling.
» Vertrieb
» Beschaffung und Logistik
Anforderungen
» Montage und Qualitätssicherung
» ANTONIA WEISS » Controlling Ein Interesse an technischen wie auch
In den Praxisphasen arbeite ich in kaufmännischen Fragestellungen, Kreativität
der Abteilung Baustellen-Projekt- und die Fähigkeit zu systematischem und
Management und dem Bauunter- analytischem Arbeiten sind wichtige Bewer-
nehmen Leonhardt Weiss. bereigenschaften. Des Weiteren sind Eigen-
Abwechslungsreiche Einsätze wie intiative, Engagement, Kommunikations- und
die Arbeit auf der Baustelle, im Teamfähigkeit wichtig Eigenschaften eines
Würth-Planungsbüro oder die Unter- Bauingenieurs. Im Umgang mit internationa-
stützung des Bauleiters ermöglichen len Partnern sind gute Englischkenntnisse von
mir Einblicke in die verschiedensten KOOPERATIONSPARTNER Vorteil.
Bereiche der Bauwirtschaft. « DHBW Mosbach
58 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/BAUWESEN-PROJEKTMANAGEMENT 59WIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN
INNOVATIONS- UND PRODUKTMANAGEMENT
(B.ENG.)
Studiengang
Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen
kombiniert technische und betriebswirtschaft-
liche Inhalte in Form eines interdisziplinären
Studiums. Es wird das Ziel verfolgt, den Stu-
dierenden ein fundiertes uns stets aktuelles
technisches wie auch betriebswirtschaftliches
Wissen zu vermitteln. Daher werden Lehrin-
halte des Maschinenbaus mit Grundlagen
der Betriebswirtschaftslehre, Recht, Spra-
chen und weiteren ergänzenden Fächern
kombiniert. Zudem liegt ein Fokus auf einer
Steigerung der Methoden-, Sozial- und
Interkulturellen Kompetenz, weshalb unter
anderem auch eine Praxisphase im Ausland
vorgesehen ist. Darüber hinaus vermittelt die
Studienrichtung Innovations- und Produktma-
nagement das zielgerichtete und kostenori-
entierte Management von marktgerechten
Produkten und Entwicklungen.
Schwerpunkte in der Praxis
Intensive Mitarbeit im Produktmanagement:
» Mitwirkung in allen Phasen des Produkt- Späteres Aufgabengebiet Anforderungen
lebenszyklus
Das Einsatzgebiet eines/-r Absolventen/-in Neben einem analytischen und logischen
» Eigenständige Betreuung von Projekten,
des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwe- Denkvermögen ist ein Interesse für techni-
z. B. Marktanalysen, Produkttests, Produkt-
sen - Innovations- und Produktmanagements sche wie auch kaufmännischen Fragestel-
einführungen und Marketingkonzepte
liegt vorzugsweise im Bereich des Produkt- lungen Voraussetzung für den Studiengang
» DENNIS WEIFFEN managements. Hier ist er/sie häufig an Wirtschaftsingenieurwesen. Weitere
Der vielseitig geprägte und heraus- Zusammenarbeit mit den Schnittstellen des
Projekten, die direkt mit unseren Produkten Bewerbereigenschaften wie Team- und
fordernde Studiengang bereitet Produktmanagements:
zu tun haben, beteiligt. Sowohl im Team als Kommunikationsfähigkeit, Engagement und
mich darauf vor, an den Schnittstel- » Qualitätssicherung
auch eigenständig haben die Absolventen Spaß am eigenverantwortlichen Arbeiten
len zwischen technischen und wirt- » Marketing
dort die Möglichkeit zur Innovation unse- sind bedeutend. Ebenfalls wichtig, ist ein
schaftlichen Bereichen zu arbeiten. » Beschaffung
res Sortiments, national wie international, Grundinteresse für unsere Produkte und die
Man sollte sich daher auf jeden Fall » Vertrieb
beizutragen. Dies ist somit eine Schnittstel- Fähigkeit, sich in die Bedürfnisse unserer
in beiden Bereichen wohlfühlen. « » Produktentwicklung
lenfunktion zwischen Lieferanten, Einkauf, Kunden hineinzuversetzen.
KOOPERATIONSPARTNER Entwicklung, Marketing und dem Vertrieb.
DHBW Stuttgart
60 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/INNOVATIONS-UND-PRODUKTMANAGEMENT 61WIRTSCHAFTSINGENIEURWESEN
FACILITY MANAGEMENT (B.ENG.)
Schwerpunkte in der Praxis
» Fachabteilungen des Facility
Managements
» Rechnungswesen
» Controlling
» Vertrieb
Studiengang Späteres Aufgabengebiet
Der Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen Das Aufgabengebiet eines/-r Absolven-
kombiniert technische und betriebswirtschaft- ten/-in des Studiengangs Wirtschaftsinge-
liche Inhalte in Form eines interdisziplinären nieurwesen - Facility Management besteht
Studiums. Es wird das Ziel verfolgt, den bei Würth im Wesentlichen in der Betreuung
Studierenden ein fundiertes und stets aktuel- und Koordination von Projekten im Bereich
les technisches, wie auch betriebswirtschaft- Facility Management.
liches Wissen zu vermitteln. Daher werden
Themengebiete wie Qualitätsmanagement
und Logistik mit Lehrinhalten des Conrollings,
Anforderungen
Vertriebs oder Marketings kombiniert.
Ebenso liegt ein Fokus auf Themengebieten Neben einem analytischen und logischen
der Informatik, Unternehmensführung und Denkvermögen ist ein Interesse für techni-
» FABIAN KREUZBACH Projektmanagement. sche wie auch kaufmännische Fragestellun-
Das Studium bietet mir die Möglich- Die Studienrichtung Facility Management gen Voraussetzung. Weitere Bewerber-
keit, mich neben den Kernthemen führt die Studierenden in die Planung und eigenschaften wie Team- und eine sehr gute
des Facility Managements auch auf Konzeption von Infrastruktursystemen wie Kommunikationsfähigkeit, Organisations-
die vertiefenden Bereiche Facility auch die Entwicklung effizienter Flächennut- talent und Spaß am eigenverantwortlichen
Services und Facility Engineering zu zungskonzepte ein. Hierbei werden neben Arbeiten sind erwünscht.
spezialisieren. « der Bau-/Gebäudetechnik auch Bereiche
KOOPERATIONSPARTNER wie Energie- oder Real Estate Management
DHBW Stuttgart gelehrt.
62 >> INHALTSVERZEICHNIS WUERTH.DE/AUSBILDUNG/FACILITY-MANAGEMENT 63Sie können auch lesen
