BILDUNGSPROGRAMM 2019 - BILDUNGSSTÄTTE DER SPORTJUGEND BERLIN AUSBILDUNG FORT- UND WEITERBILDUNG
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BILDUNGSSTÄTTE DER SPORTJUGEND BERLIN
BILDUNGSPROGRAMM 2019
AUSBILDUNG FORT- UND WEITERBILDUNG
INHALTSVERZEICHNIS
BILDUNGSSTÄTTE DER SPORTJUGEND BERLIN JuleiCa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6, 7
BILDUNGSSTÄTTE DER SPORTJUGEND KURZ VORGESTELLT . . . . . . . . . . . .3 Kinderschutz im Sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13, 15
ANMELDUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Kindertanz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21, 22, 23
ANFRAGEN UND AUSKÜNFTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Klettern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 13
ANREISEBESCHREIBUNG UND LAGEPLAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Lernen in Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11, 15, 17, 18, 20, 21, 23
Musik und Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19, 20, 22
AUSBILDUNG Psychomotorische Förderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11,18, 20, 22
Erläuterungen zu den Ausbildungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4/5 Ringen und Raufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Sportassistent/-innen Ausbildung für Jugendliche . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Selbstbehauptungstraining für Kinder + Jugendliche . . . . . . . . . . . . . . . 23
kombinierte Trainerassistent/-in / Jugendgruppenleiter/-in-Ausbildung Sozialkompetenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12, 14, 16, 17, 20, 24
Reiten (JuleiCa) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Streetdance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Jugendleiter/-in-Ausbildung (JuleiCa kompakt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Tanzchoreografien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20, 23, 24
Ferienbetreuer/-in-Newcomer-Ausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Yoga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11, 17, 23
DOSB C Lizenz ÜL Breitensport (sportartübergreifend) . . . . . . . . . . . . . . . 7
DOSB B Lizenz ÜL im Ganztag Sekundarstufe I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8/9
DOSB B Lizenz Gesundheitsförderung im Kinderturnen . . . . . . . . . . . . . . .9 AUSSERSCHULISCHE JUGENDBILDUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Zertifikat Bewegungserziehung – Psychomotorik . . . . . . . . . . . . . . . 10/11
Zertifikat Yoga mit Kindern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 ALLGEMEINE TEILNAHMEBEDINGUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Zertifikat Abenteuersport und Erlebnispädagogik . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Kletterteamer/-in-Ausbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 ANMELDEFORMULAR DER BILDUNGSSTÄTTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Lehrgänge für den Freiwilligendienst im Sport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
FORT- UND WEITERBILDUNG VON A-Z
Abenteuersport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11, 15,17
Alltagsmaterialien in Bewegung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15, 18, 19, 22
Burner Games . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Berlin hat Talent / Bewegungsförderangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Bewegungsbaustelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Bewegungsgeschichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14, 16, 19, 22
Bewegungslieder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19, 21, 22
Bogenschießen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Bewegung und Sprache . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16, 17, 18, 19, 21, 22
Capoeira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Erlebnispädagogik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11,15, 17, 20
Erlebnisspiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11, 18, 19
Fingerspiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Frisbeespiele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Fußabenteuer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Geo-Caching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Gesundheitsförderung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9,16
Hip Hop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d e
BILDUNGSSTÄTTE KURZ VORGESTELLT
D ie Sportjugend Berlin verfügt über eine eigene,
von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend
und Familie anteilig geförderte Bildungsstätte.
Zugleich ist die Bildungsstätte Aus- und Fortbil-
dungszentrum für die Jugendarbeit im Sport. Mit
einem umfangreichen Qualifizierungsprogramm
ANMELDUNG
Die Anmeldung für ein Seminar bitte mit dem Vor-
druck von Seite 27 auslösen. Wir freuen uns über
Das Objekt ist eingebunden in das Gelände des bieten wir Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern aus Ihr Fax bzw. Meldungen per Post oder E-Mail.
Olympiaparks. Es bietet mehrere Seminarräume Sportvereinen und -verbänden sowie pädagogi- Ca. vier Wochen vor Beginn eines Seminars wird ein
und Freizeiteinrichtungen (z.B. künstliche Kletter- schen Fachkräften aus Kindertagesstätten und Einladungsschreiben mit allen wichtigen Hinweisen
anlage, Niedrigseilgarten, Streetball- und Soccer- Schulen vielfältige Praxisanregungen für die Ge- zur Organisation und zum Ablauf zugeschickt. Sofern
Anlage) sowie Übernachtungsmöglichkeiten für sundheits- und Bewegungsförderung von Kindern in den Anmeldebestätigungen kein anderer Ver-
80 Seminarteilnehmer/-innen und einen eigenen und Jugendlichen und motivieren junge Menschen anstaltungsort genannt ist, finden alle Seminare in
Küchenbetrieb. für die Übernahme ehrenamtlicher Funktionen. der Bildungsstätte der Sportjugend Berlin statt. Es
gelten die Allgemeinen Teilnahmebedingungen für
Hauptaufgabe ist die außerschulische Jugendbil- Seminare der Bildungsstätte der Sportjugend auf
dung auf der Grundlage des Kinder- und Jugend- Seite 26, denen mit der Versendung der Anmeldung
hilfegesetzes. In Form von Wochenseminaren mit zugestimmt wird.
Übernachtung bieten wir Jugendlichen ab 12 Jahren
aus Schulen und überbetrieblichen Ausbildungs- ANFRAGEN UND AUSKÜNFTE
einrichtungen ein interessantes und vielfältiges Bildungsstätte der Sportjugend Berlin
Seminarangebot (siehe dazu die Erläuterungen auf Hanns-Braun-Straße, Haus 27
Seite 25). 14053 Berlin
www.sportjugend-berlin.de
bildungsstaette@sportjugend-berlin.de
Kontakt
Zentrale: Tel.: 030/3000 71-3 | Fax: 030/3000 71-59
Leiterin:
Margit Herczeg 030/3000 71-40
M.Herczeg@sportjugend-berlin.de
Pädagogische Mitarbeiter:
Peter Holtgrave 030/3000 71-42
P.Holtgrave@sportjugend-berlin.de
Ronald Friedemann 030/3000 71-43
R.Friedemann@sportjugend-berlin.de
Sachbearbeitung:
Silvia Hecht 030/3000 71-41
S.Hecht@sportjugend-berlin.de
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 3
ANREISE
Ausbildungen zur Sportassistentin/
zum Sportassistenten
Re
raun-Straß U2 Olympiastadion Diese Ausbildung wendet sich an 14–17 jäh-
s-B
ich
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a rige sportinteressierte Jugendliche. Mit dem
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Qualifizierungsangebot soll zur Assistenz der
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Tätigkeit von Übungsleiterinnen und Übungsleitern
t ra ß e
pis che S befähigt und ein jugendgemäßer Einstieg in das
Olym
r Platz Lizenz-Ausbildungswesen ermöglicht werden.
Olympische
tadion 20 LE sind in Abstimmung mit der Sportschule
Olympias
Preußenallee
des LSB so gestaltet, dass sie in einer späteren
Übungsleiter/-in-Ausbildung anerkannt werden
llee
e rA können, wenn diese Ausbildung spätestens zwei
k e hn
Tra Jahre nach Abschluss der Ausbildung zur Sport-
assistentin/zum Sportassistenten begonnen wird.
llee
n s -A Jugendleiter/-in–Ausbildung im Sport (JuleiCa)
Flato
we S3, S9 Olympiastadion
Jes se - O Die Ausbildung qualifiziert für die verantwortliche
w
Betreuung von Kindern und Jugendlichen im Sport.
allee
ße Im inhaltlichen Mittelpunkt stehen pädagogische,
Heerstra
rechtliche und organisatorische Grundlagen der
Jugendarbeit. Zudem werden Basiskompetenzen
U-Bahn Mit dem PKW von außerhalb: für die Organisation und Durchführung von Ver-
Vom Bhf. Zoologischer Garten mit U-Bahn Linie 2 Über die Stadtautobahn bis Ausfahrt Spandauer anstaltungen in der Jugendarbeit vermittelt. Die
Richtung Ruhleben bis Olympiastadion. Beim Aus- Damm fahren, Hinweisschildern zum Olympiastadion Ausbildung kann ab dem 16. Lebensjahr absolviert
gang nach rechts in die Rominter Allee gehen und die folgen. Über die Rominter Allee erreichen Sie die werden und führt zur Jugendleiter/-in-Card (JuleiCa).
erste Straße links (Hanns-Braun-Straße) einbiegen. Hanns-Braun-Straße. Nach der Schranke die erste
Nach der Schranke die erste Straße links abbiegen Straße links abbiegen zur Bildungsstätte. Durch- Kombination von sportartspezifischer Assistent/-in-
zur Bildungsstätte (ca. 10 Min. Fußweg). fahrtsgenehmigungen bestehen nur in Ausnahme- Qualifizierung und Jugendleiter/-in-Ausbildung in
fällen. Es empfiehlt sich, in der Hanns-Braun-Straße Kooperation mit Sportfachverbänden
oder Rominter Allee zu parken. Diese Ausbildung beinhaltet spezifische Ziele für
S-Bahn die Qualifizierung von Sportassistent/-innen aus
Vom Bhf. Zoologischer Garten mit der S-Bahn Fachsportarten, die für die jeweils weiterführende
Linie 3 oder S-Bahn Linie 9 in Richtung Spandau Trainer/-in- bzw. Übungsleiter/-in-Ausbildung Aner-
bis Haltestelle „Olympiastadion“. Von dort über kennung finden können. Außerdem werden die
die Trakehner-Allee in die Rominter Allee gehen. Teilnehmer/-innen für die verantwortliche Tätigkeit
Danach die erste Querstraße links in die Hanns- mit Kinder- und Jugendgruppen in rechtlicher, pä-
Braun-Straße einbiegen. Diese hochgehen bis zur dagogischer und organisatorischer Hinsicht geschult.
Schranke. Nach der Schranke die erste Straße links
abbiegen zur Bildungsstätte (ca. 20 Min. Fußweg).
4 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d e
AUSBILDUNGEN DER SPORTJUGEND
DOSB C-Lizenz Übungsleiter/-in Breitensport (sport- Zertifikat Bewegungserziehung / Psychomotorik Zertifikat Abenteuersport und Erlebnispädagogik
artübergreifend) mit dem Schwerpunkt Kinder und Der Lehrgang richtet sich an Fachkräfte aus Sport- Der Zertifikatskurs macht mit unterschiedlichen
Jugendliche vereinen sowie Vorschul- und Grundschulein- Handlungsfeldern von Erlebnispädagogik und
Die Ausbildung wird in Kooperation mit der Sport- richtungen und wird modular angeboten. Die Abenteuersport vertraut. Die Ausbildung umfasst
schule des LSB angeboten, die den Basislehrgang Teilnehmerinnen und Teilnehmer wählen aus acht Lehrgangstage sowie lehrgangsbegleitende
durchführt. Die Bildungsstätte der Sportjugend verschiedenen Fortbildungsangeboten 4 Module Aufgaben in Einzel- bzw. Gruppenarbeit. Sechs Aus-
Berlin bietet im Anschluss den ÜL-Aufbaukurs mit und erhalten daraufhin das Zertifikat Bewegungs- bildungstage werden von den Teilnehmer/-innen
dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche an. erziehung und Psychomotorik der Bildungsstätte gemeinsam in einer Lehrgangsgruppe absolviert.
Die Teilnehmer/-innen erwerben die Kompetenz, der Sportjugend Berlin. Darüber hinaus wählen die Absolvent/-innen aus
eigenständig Angebote und Übungsstunden in der verschiedenen Erlebnisworkshops.
Sportpraxis zu planen, durchzuführen und auszu- Zertifikat Yoga für Kinder
werten. Der Lehrgang vermittelt Kenntnisse zu Mo- In dem Lehrgang wird ein fachlicher Einstieg in die Zertifikat Klettern an künstlichen Kletteranlagen
dellen und Methoden der Bewegungsförderung und Methoden des Yoga in Verbindung mit kindgemäßen in Berlin
Psychomotorik im Vor- und Grundschulalter. Zudem Formen der Bewegungserziehung vermittelt. Die Der Lehrgang setzt grundlegendes Kletterkönnen
werden jugendkulturelle und sportbezogene Trends Teilnehmer/-innen erhalten Grundlagenkenntnisse und Basiskompetenzen im Umgang mit Kinder- und
im Breitensport thematisiert. zur Methodik und Didaktik des Yogaunterrichts für Jugendgruppen voraus. Er qualifiziert für die verant-
Kinder, zu Wahrnehmungs-, Konzentrations- bzw. wortliche Betreuung von Kinder- oder Jugendgruppen
DOSB B-Lizenz Übungsleiter/-in Entspannungsübungen sowie zur Stärkung der so- an künstlichen Kletteranlagen in Berlin, die von der
im Ganztag der Sekundarstufe I zialen Kompetenz. Sportjugend bzw. der Gesellschaft für Sport und Ju-
Die Ausbildung wendet sich an Fachkräfte mit ÜL-C gendsozialarbeit (GSJ) gGmbH genutzt werden.
Lizenz bzw. gleichwertigen Qualifikationen aus
Sportvereinen und Schulen. Sie qualifiziert für die
Planung und Durchführung von Bewegungsstunden
unter Berücksichtigung der Bedingungen der Se-
kundarstufe I in Berlin. Die Ausbildung wird in Zu-
sammenarbeit mit den Bildungseinrichtungen der
Landessportbünde in Berlin und Brandenburg und
der Brandenburgischen Sportjugend angeboten.
DOSB B-Lizenz Übungsleiter/-in Prävention
„Gesundheitsförderung im Kinderturnen“
Diese Ausbildung wird durch die Berliner Turner-
jugend in der Regel einmal in zwei Jahren ange-
boten. Die Teilnehmer/-innen werden in die Lage
versetzt, gesundheitsorientierte, präventive Praxis-
angebote für Kinder mit motorischen wie auch psy-
chischen Entwicklungsbesonderheiten zu planen,
durchzuführen und auszuwerten. Die Ausbildung
schließt mit einer Prüfung ab.
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 5
AUSBILDUNG
A-01 A-02 A-03
SPORTASSISTENT/-IN-AUSBILDUNG KOMBINIERTE TRAINERASSISTENT/-IN JUGENDGRUPPENLEITER/-IN-
FÜR JUGENDLICHE IM ALTER VON UND JUGENDLEITER/-IN- AUSBILDUNG IM SPORT
14 BIS 17 JAHREN AUSBILDUNG IM PFERDESPORT (berechtigt zum Erwerb der JuleiCa)
(Kooperation mit dem Landesverband
Pferdesport Berlin-Brandenburg e.V.)
INHALTE INHALTE
Der Lehrgang vermittelt Grundlagenkenntnisse für Die Ausbildung qualifiziert für die Betreuung in der
die Planung und Durchführung von Sportstunden INHALTE allgemeinen und sportlichen Jugendarbeit. Es wer-
sowie zur Eventorganisation. Außerdem sind Inhalte Für junge Reiter/-innen, welche Ferienfreizeiten mit den breiten- und freizeitsportliche sowie jugend-
des Lehrgangs: Kindern und Jugendlichen betreuen oder die lizen- politische Aufgaben der Jugendarbeit thematisiert.
- pädagogische Grundlagen für die Anleitung von zierten Trainer/-innen in ihrem Verein unterstützen Die Teilnehmer/-innen erwerben Kompetenzen für
Kinder- und Jugendgruppen wollen, bieten wir diese kombinierte Ausbildung an. den verantwortlichen Umgang mit Kinder- und Ju-
- Grundlagen des Konfliktmanagements Im Mittelpunkt stehen pädagogische und rechtliche gendgruppen. Vermittelt werden Kenntnisse in
- biologisch-medizinische Grundlagen des sport- Grundlagen – altersspezifische Entwicklung, Auf- den Bereichen Rechtsgrundlagen (Kinder- und
lichen Trainings sichtspflicht und breitensportlicher Ausgleich. Dar- Jugendschutz), Teamarbeit, Kommunikation und
- Sportstunden zum Erleben und Reflektieren in über hinaus werden Belange des Pferdesportes theo- Gesprächsführung, Organisationshilfen für die
der Gruppe retisch vermittelt und praktisch erprobt. Hier liegt der allgemeine und sportliche Jugendarbeit, Umgang
- sportartübergreifende, jugendgemäße Angebote Schwerpunkt auf den Aspekten der Unfallverhütung mit Konflikten, geschlechterdifferenzierte Ansätze
„Sportsfun & Action“ und des sachgemäßen Umgangs mit Pferden. Die er- im Sport und in der Jugendarbeit.
- Planung und Durchführung einer Outdoor- folgreiche Teilnahme schließt ab mit den Zertifikaten
Exkursion „Trainerassistent/-in Reiten“ und der Berechtigung VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN ERWERB
zum Erwerb der „Jugendleiter/-in-Card“ (JuleiCa). DER JULEICA
Die Ausbildung findet gemäß den Rahmenrichtli- - erfolgreiche Absolvierung des Lehrgangs
nien des DOSB mit insgesamt 20 LE Anerkennung ZIELGRUPPE - Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses (9 LE maximal
in der ÜL-/Trainer/-in-Basisausbildung der Sport- Interessierte Jugendliche ab 16 Jahren und Betreuer/ 2 Jahre zurückliegend)
schule des LSB, wenn die anschließende Ausbil- -innen aus Pferdesportabteilungen in Berlin und - aktive Tätigkeit in der sportlichen Jugendarbeit
dung spätestens nach 2 Jahren begonnen wird. Brandenburg
ZIELGRUPPE
ZIELGRUPPE TEILNAHMEBEITRAG Alle Interessierten ab 16 Jahren
Sportinteressierte Jugendliche im Alter von 14 ¤ 162,50 (zzgl. ¤ 112,50 für den reitsportlichen Teil)
bis 17 Jahren, aktive Sportler/-innen aus Sport- TEILNAHMEBEITRAG
vereinen und Schulsport-Arbeitsgemeinschaften TERMINE & VERANSTALTUNGSORTE ¤ 120,00
Fr.,05.04.2019, 16.00 Uhr bis So., 07.04.2019,
TEILNAHMEBEITRAG 15.00 Uhr und Mo., 15.04.2019, 9.30 Uhr bis Do., TERMINE
¤ 130,00 18.04.2019, 16.00 (mit Übernachtung) 30.03./31.03.2019; 06.04./07.04.2019 und
Bildungsstätte der Sportjugend Berlin, 13.04./14.04.2019
TERMINE Therapeutisches Reiten Pro IRA e.V. 3 WE jeweils Sa./So., 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr
Sa., 12.10.2019, 10.00 Uhr bis Fr., 18.10.2019, mit Übernachtung
13.00 Uhr (mit Übernachtung) INFORMATIONEN ZU DEN REITERLICHEN (55 LE)
(55 LE) VORAUSSETZUNGEN UND ANMELDUNG:
Jasmin Boldt, Tel.: 030 / 3009 22-11
(Landesverband Pferdesport Berlin-Brandenburg e. V.)
6 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d e
AUSBILDUNG
A-04 A-05 / A-06 TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN
SEMINAR FÜR NEUE DOSB C LIZENZ ÜBUNGSLEITER/IN- - Mindestalter 17 Jahre
BETREUER/-INNEN IN FERIENCAMPS AUSBILDUNG (AUFBAULEHRGANG) - Sporttauglichkeit (Einschränkungen möglich)
DER SPORTJUGEND BERLIN IM BREITENSPORT (SPORTARTÜBER- - Mitgliedschaft in einem Berliner/Brandenburger
GREIFEND) MIT DEM SCHWERPUNKT Sportverein
INHALTE KINDER UND JUGENDLICHE - Nachweis über einen ÜL-Basislehrgang der LSB
Im Seminar werden Grundlagen für die verantwort- Sportschule (kann nachgereicht werden)
liche Betreuung von Kinder- und Jugendgruppen in Die Ausbildung ist in zwei Abschnitten organisiert: - Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses (9 LE maximal
den Feriencamps der Sportjugend Berlin vermittelt: 1. Basislehrgang (61 LE) in der Sportschule des Lan- 2 Jahre zurückliegend)
- Grundlagen der Pädagogik dessportbundes Berlin. Auf der Grundlage dieses
- Rechtsfragen, Aufsichtspflicht Basislehrgangs können in verschiedenen Aufbau- AUFGABEN AUF DEM WEG ZUR DOSB C-LIZENZ
- Fragen zum Kinderschutz kursen (mindestens 70 LE) Lizenzen erworben - regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehr-
- Kleine Spiele für drinnen und draußen werden. veranstaltungen
- Programmgestaltung in Feriencamps - Durchführung einer Hospitation in der Freizeit-
2. Aufbaulehrgang (70 LE) zum Erwerb der C-Lizenz sportpraxis und Anfertigung eines Protokolls
ZIELGRUPPE Breitensport (sportartübergreifend) mit dem - theoretische Vorbereitung und praktische Durch-
Interessierte Jugendliche ab 16 Jahren und junge Schwerpunkt Kinder und Jugendliche bei der Sport- führung einer Lehrprobe
Erwachsene jugend Berlin. - Vergabe der Lizenz ist bei Vollendung des
Im Jahr 2019 bietet die Sportjugend Berlin zwei 18. Lebensjahres möglich
TERMINE sportartübergreifende Aufbaulehrgänge an:
Fr., 22.02.2019, 18.00 Uhr bis A-05 im Zeitraum April bis Mai und A-06 im Zeitraum TEILNAHMEBEITRAG
So., 24.02.2019, 15.00 Uhr (mit Übernachtung) September bis November. ¤ 180,00
ANMELDUNG UND INFORMATION: INHALTE TERMINE (Frühjahr) A-05
Dana Herrmann, Tel.: 030 / 30002-171 bzw. - rechtliche, entwicklungspsychologische und Di., 23.04.2019 bis So., 28.04.2019,
online über d.herrmann@sportjugend-berlin.de pädagogische Grundlagen für den Umgang mit jeweils 9.00 Uhr bis 16.30 Uhr
oder schriftlich über die Sportjugend Berlin Kindern und Jugendlichen Sa., 11.05.2019 bis So., 12.05.2019,
- Aufsichtspflicht, Fragen zum Kinderschutz jeweils 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr
- Beiträge zur Gesundheitsförderung von Kindern Sa., 25.05.2019, 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr
- Praxisangebote aus der Bewegungserziehung im (Prüfungstag)
Kleinkind-, Vorschul- und Grundschulalter (70 LE)
- Parcours und Wettbewerbsformen zur Entwicklung
von motorischen Basiskompetenzen und koordi- TERMINE (Herbst) A-06
nativen Fähigkeiten Sa./So., 21.09./22.09.2019,
- Einführung in Trendsportarten wie z.B. Street- Sa./So., 28.09./29.09.2019,
dance, Beachsport, Ultimate Frisbee u.a. Sa./So., 02.11./03.11.2019,
- Organisationshilfen für Aktivitäten im Freizeit- Sa./So., 16.11./17.11.2019
und Breitensport mit Kindern u. Jugendlichen jeweils von 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr
- viele Ideen und Anregungen für Spiel- und Sa., 30.11.2019, 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr
Bewegungsanimation (Prüfungstag)
(70 LE)
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 7
AUSBILDUNG
A-07 PFLICHTMODULE 30 LE + PRÜFUNGSTAG 8 LE WAHLMODULE 30 LE
MODULARISIERTE DOSB B-LIZENZ
AUSBILDUNG ÜBUNGSLEITER/-IN Bildungsstätte der Sportjugend Berlin Bildungsstätte der Sportjugend Berlin
Soziales Lernen im Ganztag der Sek I (16 LE), Sportklettern – eine Einführung (8 LE),
SPORT IM GANZTAG DER SEKUNDAR-
siehe F-06 Sa., 16.02.2019, siehe F-02
STUFE I Mo./Di., 01.04./02.04.2019 Alle in Bewegung (8 LE), Do., 04.04.2019,
www.sportjugend-berlin.de siehe F-08
LERNZIEL DER AUSBILDUNG Capoeira – von der Körperbildung zur Kampf-
Gerhard-Schlegel-Sportschule kunst (8 LE), Fr., 12.04.2019, siehe F-09
Der/die DOSB Lizenzinhaber/-in „Sport im Ganz-
Schulrecht und Vereinsangebot – wie geht das? Das Ziel in meinen Augen – die Kunst des
tag“ ist in der Lage, Sport im Rahmen schulischer (4 LE), Di., 09.04.2019, FB 19040 Bogenschießens (8 LE), Sa., 18.05.2019,
Angebote mit heterogenen Schulgruppen ver- Umgang mit heterogenen Gruppen an Schulen siehe F-15
schiedener Altersklassen durchzuführen. und im Verein (10 LE), Sa., 11.05.2019, FB 19041 Wege zum HipHop (8 LE), Sa., 14.09.2019,
www.lsb-berlin.de siehe F-24
Die modularisierte Ausbildung umfasst insgesamt Europäische Sportakademie Land Brandenburg Selbstbehauptungstraining mit Kindern und
60 LE plus 8 LE Prüfung. Sie erfolgt in enger Zu- Prüfungstage Übungsleiter B Jugendlichen (8 LE), Do., 14.11.2019,
Prüfungstag, 26.05.2019, 191231 siehe F-31
sammenarbeit der vier beteiligten Kooperations-
partner. Damit wird den Teilnehmenden ein DOSB Prüfungstag, 15.06.2019, 191232
Prüfungstag, 07.12.2019, 191233 Gerhard-Schlegel-Sportschule
B-Lizenzerwerb mit inhaltlicher Schwerpunkt- Trendsportarten kennenlernen (Theorie und
Prüfungstag, 14.12.2019, 191234
bildung ermöglicht. Ort: Potsdam, Haeckelstraße Praxis) (5 LE), So, 16.06.2019, FB 19033
www.esab-brandenburg.de Bewegungsspiele und kommunikative Bewe-
gungsideen (5 LE), Mo, 17.06.2019, FB 19043
Brandenburgische Sportjugend Parkour (5 LE), Sa, 11.05.2019, FB 19069
keine Pflichtseminare Der Tennisball – ein wahrer Allrounder (Pra-
www.sportjugend-bb.de xis) (5 LE), Mo, 21.10.2019, FB 19070
Pilates – Redondoball und Theraband (5 LE),
Fr, 20.09.2019, FB 19076
Europäische Sportakademie Land Brandenburg
Bitte informieren Sie sich über die Lehrgangs-
angebote unter der Lehrgangsnummer
191241 Übungsleiter B „Sport im Ganztag“
über unsere Internetseite
www.esab-brandenburg.de/lizenzen-und-
zertifikate.html
Brandenburgische Sportjugend
Wahlmodule siehe www.sportjugend-bb.de
TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN
- Sporttauglichkeit
- 1. Lizenzstufe Trainer-in C-Lizenz oder vergleichbare
Qualifikationen (z.B. pädagogische Fachkräfte)
- Pädagogische Fachkräfte ohne C-Lizenz erhalten
am Ende der Ausbildung ein Zertifikat.
- Trainer/-in B eines Sportfachverbandes
8 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d e
AUSBILDUNG
LIZENZERWERB INFORMATIONEN TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN
Die angegebenen Pflichtmodule (30 LE) müssen Informationen zu den einzelnen Kursen/Seminaren Zielgruppe sind ÜL des Kindersports sowie Er-
belegt werden. Die Wahlmodule (mind. 30 LE) erhalten Sie auf den angegebenen Internetseiten zieher/-innen und Grundschullehrer/-innen; Sport-
können Sie je nach Interesse auswählen. Am Ende des jeweiligen Anbieters. Gern beraten wir Sie zu tauglichkeit (Einschränkungen möglich); Nachweis
der Ausbildung ist ein Prüfungstag mit 8 LE zu den Angeboten und unterstützen Sie in der Zusam- einer DOSB-C-Lizenz
absolvieren. Die Ausbildung muss innerhalb von menstellung Ihrer DOSB Lizenzausbildung „Sport
2 Jahren abgeschlossen sein! im Ganztag“. AUFGABEN AUF DEM WEG ZUR LIZENZ
Hinweis: Bitte die Teilnahmebescheinigungen der - regelmäßige und aktive Teilnahme an den Lehr-
absolvierten Module zur Lizenzbeantragung mit Bildungsstätte Sportjugend Berlin: veranstaltungen,
einreichen. Ronald Friedemann, Tel: 030 / 30 00 71 43 - der Lehrgang schließt mit einer theoretischen
Gerhard-Schlegel-Sportschule LSB Berlin: und praktischen Prüfung ab,
Berliner Vereinsmitglieder beantragen ihre Susann Werner, Tel: 030 / 78 77 24 24 - Teilnehmer/innen ohne erste Lizenzstufe erhalten
Lizenz bei der Sportschule des LSB Berlin mit dem Europäische Sportakademie Land Brandenburg: ein Zertifikat mit genauen Themenangaben.
Abschluss Übungsleiter B „Sport im Ganztag (Se- Morten Gronwald, Tel: 0331 / 9 71 98 40
kundar stufe I)“ Brandenburgische Sportjugend: TEILNAHMEBEITRAG
Steffen Müller, Tel: 033205 / 207936 ¤ 160,00* / ¤ 240,00 (*Mitgliedsvereine LSB Berlin)
Brandenburger Vereinsmitglieder beantragen
ihre Lizenz bei der Europäischen Sportakademie TERMINE/ORTE
Land Brandenburg (ESAB) mit dem Abschluss A-08 Fr.–So., 25.10.–27.10.2019
Übungsleiter- B „Sport im Ganztag (Grundschule DOSB B-LIZENZ GESUNDHEITS- Fr.–So., 22.11.–24.11.2019
und Sekundarstufe I)“ FÖRDERUNG IM „KINDERTURNEN“– Fr.–So., 06.12.–08.12.2019 und
ÜBUNGSLEITER/-IN PRÄVENTION So., 15.12.2019 (Prüfung) (80 LE)
(Veranstaltung des BTFB)
Pädagogische Fachkräfte ohne DOSB-C-Lizenz freitags jeweils 18.00–21.45 Uhr,
erhalten am Ende der Ausbildung ein Zertifikat. BTB, Vorarlberger Damm 39, 12157 Berlin
INHALTE samstags jeweils 10.00–17.00 Uhr sowie
Trainer B eines Fachverbandes: Die Klagen über Bewegungs- und Gesundheits- sonntags 10.00–16.00 Uhr
DOSB Lizenzinhaber der 2. Lizenzstufe einer auffälligkeiten unserer Kinder mehren sich stetig. BTB und Turnhalle Wutzkyallee
sportartspezifischen Trainerausbildung belegen Insbesondere Angebote für übergewichtige Kinder
zum Erwerb der Lizenz „Sport im Ganztag“ die sowie die Integration von Kindern mit Aufmerk- MELDUNGEN, INFORMATION UND ANFRAGEN
Pflichtmodule (30 LE) und mindestens 16 LE aus samkeits-/Hyperaktivitätsstörungen werden nach- Berliner Turn- u. Freizeitsportbund, Jurij Robel,
den Wahlmodulen. Es ist ein Prüfungstag der gefragt. Mit den Inhalten des Lehrgangs werden Vorarlberger Damm 39, 12157 Berlin
ESAB zur Prüfungsabnahme zu belegen. die erforderlichen Kenntnisse vermittelt sowie Tel.: 030 / 787945-0, Fax: 030 / 787945-20
vielfältige Anregungen für die Praxis gegeben. Eine www.btfb.de
ANMELDUNG UND TEILNAHMEBEITRAG wichtige Grundlage für integrative Bewegungser- Meldeschluss 25.08.2019. Es gelten die Teil-
Bitte melden Sie sich zu den einzelnen Semi- ziehung bietet der psychomotorische Ansatz sowie nahmebedingungen des BTFB (u.a. ist Erteilung
narmodulen beim jeweiligen Veranstalter an die Stärkung der personalen Schutzfaktoren, bei- der Einzugsermächtigung für die Teilnahme-
und begleichen dort den Teilnahmebeitrag nach des aktuelle Ansätze in der Gesundheitsförderung. gebühr erforderlich).
den dort geltenden Teilnahmebedingungen. Bei
der Anmeldung zur Prüfung senden Sie bitte je
eine Kopie der Teilnahmebescheinigungen der
absolvierten Seminare an den LSB in Berlin bzw.
Brandenburg.
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 9
AUSBILDUNG
A-09 MODULANGEBOTE 2019
ZERTIFIKAT BEWEGUNGSERZIEHUNG /
PSYCHOMOTORIK MODUL 1 MODUL 4 + 5
F-08 F-13
INHALTE
ALLE IN BEWEGUNG – VOM DURCHEINANDER YOGA FÜR KINDER
Kindliche Bedürfnisse wie spielen, rennen, sprin- TERMINE
ZUM LERNEN MIT SPASS UND ACTION
gen, balancieren, schaukeln, sich bewegen, sind TERMIN Mo./Di., 13.05./14.05.2019,
der Motor für die Entwicklung in den ersten Lebens- Do., 04.04.2019, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE) jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
jahren. Kinder lernen insbesondere durch Er greifen,
F-12 oder
die Dinge zu ‚begreifen‘. Die Lebenssituation der
GESUNDE RÜCKEN – GROSSE UND KLEINE
Kinder in den Städten, der zunehmende Verlust TERMIN F-14
von natür lichen Spiel- und Bewegungsräumen im Do., 09.05.2019, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE) YOGA FÜR KINDER
Wohnumfeld, schränkt die Entfaltungschancen TERMINE
Do./Fr., 20.06./21.06.2019,
immer stärker ein. Sportvereine, Kindertagesstät-
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
ten und Grundschulen müssen dieser Entwicklung MODUL 2
entgegenwirken. Das Konzept heißt Bewegungs- (2 Seminare aus 3 Angeboten)
erziehung und Psychomotorik für ganzheitliches MODUL 6
F-10
Lernen von Kindern. Im Vordergrund stehen hand- EINE SPIELERISCHE REISE UM DIE WELT
F-17
lungsorientierte Methoden für die praktische Arbeit TERMIN
LERNEN UND BEWEGEN IM ÜBERGANG VON
mit Kindern im Kleinkind-, Vorschul- und frühen Sa., 13.04.2019, 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE)
KITA ZUR SCHULE
Grundschulalter. TERMINE
F- 26
BEWEGUNGSLIEDER FÜR KINDER Do./Fr., 23.05./24.05.2019,
Das Zertifikat Bewegungserziehung/Psychomotorik TERMIN jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
kann auf der Basis von verschiedenen Modulse- Fr., 27.09.2019, 09.00 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE)
minaren innerhalb eines Zeitraumes von 2 Jahren
F-32
erworben werden. Aus dem unten ausgewiesenen TANZCHOREOGRAFIEN IN BEWEGUNGS-
Angebot von Seminaren der Bewegungserziehung/ GE SCHICHTEN ERLEBEN UND GESTALTEN
Psychomotorik sind insgesamt 4 Module zu bele- MIT KINDERN AUS DER KITA BZW. FRÜHEN
gen. Für die Ausstellung des Zertifikats senden Sie GRUNDSCHULE
bitte die Seminarbescheinigungen (innerhalb von TERMIN
Sa., 23.11.2019, 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE)
2 Kalenderjahren erworben) an die Bildungsstätte
der Sportjugend Berlin.
MODUL 3
ZIELGRUPPE
Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sport ver- F-11
einen, Kindergärten und Schulen. GESUNDHEITSFÖRDERUNG FÜR KINDER DURCH
BEWEGUNG, ENTSPANNUNG UND ERNÄHRUNG
TERMINE
Mo./Di., 06.05./07.05.2019,
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
10 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d eAUSBILDUNG
A-10 TERMINE
ZERTIFIKAT YOGA FÜR KINDER Sa./So., 09.11./10.11.2019;
MODUL 7 (in Anlehnung an ProYoBi) Sa./So., 23.11./24.11.2019 jeweils 9.30 Uhr bis
16.30 Uhr und Do./Fr., 05.12./06.12.2019,
F-20
INHALTE jeweils 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr (80 LE)
BEWEGUNG VON ANFANG AN – BEWEGUNGS-
Die Teilnehmer/-innen werden befähigt, eine
FÖRDERUNG MIT KINDERN IM ALTERSBEREICH
BIS 7 JAHREN Lerneinheit eigenständig zu planen und durchzu- A-11
TERMINE führen. Jede Lerneinheit wird ausgewertet, so ZERTIFIKAT ABENTEUERSPORT UND
2 x Di., 04.06. + 18.06.2019, dass Erfahrungen in Leitung und Beobachtung ERLEBNISPÄDAGOGIK
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE) einer Übungsgruppe gesammelt werden kön-
nen. Weitere Schwerpunkte der Ausbildung sind: INHALTE
Philosophie des Yoga, anatomische Grundlagen, Wir holen das Abenteuer in die Schule, erleben
MODUL 8
Methodik und Didaktik des Yogaunterrichts mit den Reiz des Ungewissen und gestalten Szenarien
F-21 Kindern, Wahrnehmungs-, Konzentrations- und mit vielfältigen Materialien. Absolvent/-innen des
KINDER GESTALTEN IHRE BEWEGUNGSANLÄSSE Entspannungsübungen, Übungen zur Stärkung des Lehrgangs werden mit verschiedenen Handlungs-
SELBST – DIE BEWEGUNGSBAUSTELLE Selbstbewusstseins und der sozialen Kompetenz, feldern von Erlebnispädagogik und Abenteuersport
TERMIN
Yogaübungen und ihre Wirkungen. vertraut gemacht. Das Angebot umfasst einen
Fr., 07.06.2018, 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE)
Pflichtteil sowie einen Präsentationsteil von je-
F-27 TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN weils 3 Lehrgangstagen (gesamt 6 Tage). Darüber
BEWEGUNG MACHT SCHLAU – FÖRDERUNG DER - Nachweis der Teilnahme an einem Modul 1 (Grund- hinaus wählen die Interessierten Angebote mit ei-
GEISTIGEN ENTWICKLUNG DURCH KOGNITIV und Aufbautag) „Yoga für Kinder“ nem Mindestumfang von 16 LE aus einem Pool von
STIMULIERENDE BEWEGUNGEN
(vgl. F-13 und F-14) Erlebnisworkshops.
TERMIN
Do., 24.10.2019, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE) - mind. sechsmonatige nachweisliche, persönliche
Yogapraxis INHALTE PFLICHTTEIL
- persönliche, praxisbezogene, pädagogische Grundlagen der Erlebnispädagogik, Kleine Aben-
MODUL 9 Tätigkeit mit Kindern im Vorschul- bzw. Grund- teuer spiele, Inter ak tions- und Strategiespiele,
schulbereich Didaktische Handlungsoptionen für Er lebnis-
F-22 pädagog/-innen, das Spannungsfeld von Er-
SPRACHE FÖRDERN DURCH SPIEL
ZERTIFIKATSKRITERIEN lebniszielen, Gruppendynamik und grundlegen-
UND BEWEGUNG
TERMINE - Kurzbericht über die eigene Motivation, dem Sicherheitsbedürfnis.
Do./Fr., 13.06./14.06.2019, Nachweis eigener Yogapraxis
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE) - Durchführung und Dokumentation einer INHALTE PRÄSENTATIONSTEIL
Hospitationsstunde Kennenlernen des HORA-Konzepts der Sport-
- kontinuierliche Teilnahme an den jugend Berlin, Planung, Durchführung und Auswer-
MODUL 10 Lehrveranstaltungen tung von Abschlusspräsentationen in Teamarbeit
F-30 - Planung, Durchführung und Auswertung einer
KREIS- UND FINGERSPIELE, LIEDER UND TÄNZE Lerneinheit für Kinder in Teamarbeit ZIELGRUPPE
FÜR DIE KLEINEN Übungsleiter/-innen, Jugendleiter/-innen, Be-
TERMINE ZIELGRUPPE treuer/-innen von Ferienfreizeiten, Fachkräfte der
2 x Fr., 08.11. + 15.11.2019, Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sport ver- Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit aus Berlin
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
einen, Kinder tageseinrichtungen und Grundschulen und Brandenburg, pädagogische Fachkräfte aus
Grund- und Oberschulen.
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 11AUSBILDUNG
TEILNAHMEBEITRAG A-12 REFERENT/-IN
¤ 240,00 (davon ¤ 120,00 für Pflichtteil) KLETTERTEAMER/-IN-AUSBILDUNG Helena Hain, Christof Helmes
(Kooperation mit der Gesellschaft für Sport
und Jugendsozialarbeit gGmbH)
TERMINE PFLICHTTEIL siehe auch F-16 TEILNAHMEBEITRAG
Teil 1: Mo.-Mi., 20.05.-22.05.2019 jeweils von €¤ 125,00
9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (ohne Übernachtung) INHALTE (zzgl. ¤ 25,00 für Grundkurs a 8 LE Sportklettern)
Die Ausbildung qualifiziert für die verantwort-
TERMINE PRÄSENTATIONSTEIL liche Betreuung von Kindern und Jugendlichen TERMINE:
Teil 2: Fr., 20.09.2019, 10.00 Uhr - So., 22.09.2019, an künstlichen Kletteranlagen der Gesellschaft GRUNDKURS SPORTKLETTERN
15.00 Uhr (mit Übernachtung) für Sport- und Jugendsozialarbeit gGmbH und der Sa., 16.02.2019, 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr
Bildungsstätte der Sportjugend Berlin. (siehe auch F-02)
ERLEBNISWORKSHOPS: AUFBAUKURS KLETTERTEAMER/-IN-AUSBILDUNG
TEILNAHMEVORAUSSETZUNGEN Fr., 08.03.2019 - So.,10.03.2019,
CAPOEIRA – VON DER KÖRPERBEHERRSCHUNG - Mindestalter 17 Jahre jeweils 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr und
ZUR KAMPFKUNST - Empfehlung durch verantwortliche Mitarbeiter/ PRÜFUNGSKURS KLETTERTEAMER/-IN-AUSBILDUNG
(siehe auch F-09), Fr. 12.04.2019, 09.00 Uhr bis -innen eines Projekts der GSJ gGmbH oder der Sa./So, 06.04./07.04.2019,
16.00 Uhr (8 LE) Bildungsstätte der Sportjugend Berlin jeweils 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr
- Teilnahmenachweis über einen Grundkurs Sport-
DAS ZIEL IN MEINEN AUGEN - DIE KUNST DES klettern (vgl. F-02 ) mit fachlicher Empfehlung der Lehr- ANMELDUNGEN UND INFORMATIONEN
BOGENSCHIESSENS gangsleitung für die Kletterteamer/-in- Ausbildung Gesellschaft für Sport u. Jugendsozialarbeit gGmbH,
(siehe auch F-15), Sa., 18.05.2019, 10.00 Uhr bis - Nachweis eines Erste-Hilfe-Kurses (max. 2 Jahre C. Helmes, Hanns-Braun-Straße, Friesenhaus II,
17.00 Uhr (8 LE) zurückliegend) 14053 Berlin
- Sporttauglichkeit und angemessene Fitness Tel.: 030 / 300 985-22, Fax: 030 / 300 985-11
SPIELE IN DER STADT – GEOCACHING - CITYBOUND
(siehe auch F-19), Sa./So., 15.06./16.06.2019,
jeweils 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr (16 LE)
CROSS-ATHLETIK FÜR JUGENDLICHE
(siehe auch F-23), Fr., 13.09.2019, 09.00 Uhr bis
16.00 Uhr (8 LE)
WEGE ZUM HIPHOP
(siehe auch F-24), Sa., 14.09.2019, 10.00 Uhr bis
17.00 Uhr (8 LE)
KOOPERATIVE ABENTEUERSPIELE
(siehe auch F-25), Sa., 14.09.2019, 10.00 Uhr bis
17.00 Uhr (8 LE)
12 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d eFORT- UND WEITERBILDUNG
LEHRGÄNGE FÜR DEN FREIWILLIGEN- LIZENZANERKENNUNG VON FORTBILDUNGEN
DIENST IM SPORT (FWD) Veranstaltungen, bei denen in Klammern eine bestimmte Anzahl von Lerneinheiten (z.B. 8 LE) aus-
gewiesen sind, werden dementsprechend als Fortbildung für Übungsleiter/-innen und Jugendleiter/-innen
EINFÜHRUNGSSEMINARE IN KOMBINATION MIT DER zur Verlängerung der DOSB-Lizenz bzw. zur Aktualisierung der JuleiCa anerkannt.
AUSBILDUNG FÜR JUGENDLEITER/-INNEN TEIL 1
In diesen Seminaren wird der neue Jahrgang be- F-01 TERMIN
grüßt und für die Arbeit mit Kindern und Jugendli- 4. BERLIN-BRANDENBURGISCHE Sa, 26.10.2019, 9.30 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE))
chen fit gemacht. Neben wichtigen Informationen REGIONALKONFERENZ „FÜR DEN
zum FWD steht auch die Ausbildung zum Erwerb KINDERSCHUTZ – GEGEN SEXUALI-
der Jugendleiter/-in-Card im Mittelpunkt. Inhalt- SIERTE GEWALT IM SPORT“
(Kooperation mit der Brandenburgischen
F-02
liche Schwerpunkte sind Kommunikation sowie
Sportjugend) GRUNDKURS SPORTKLETTERN –
rechtliche Grundlagen in der Kinder- und Jugend-
EINE EINFÜHRUNG
arbeit. Außerdem lernen die Teilnehmer/-innen
verschiedene Spiel- und Bewegungsformen für INHALTE INHALTE
die Arbeit mit Kindern kennen. Der Kinderschutz ist Schwerpunktthema und Auftrag Sportklettern fördert sowohl die Entwicklung von
des Landessportbundes Berlin und der Sportjugend Kraft, Ausdauer, Körperkoordination und Beweg-
ZWISCHENSEMINARE IN KOMBINATION MIT DER Berlin. Die Thematik ist im stetigen Wandel; Richt- lichkeit als auch die Persönlichkeitsentwicklung
AUSBILDUNG FÜR JUGENDLEITER/-INNEN TEIL 2 linien und gesetzliche Vorgaben müssen kontinu- (planvolles Handeln, Verantwortungsbewusstsein,
Die Zwischenseminare stehen im Zeichen der Aus- ierlich weiterentwickelt und angepasst werden. Wir Willensstärke). Der Kurs gilt als Grundkurs für die
wertung des abgelaufenen Halbjahres. möchten mit dieser Veranstaltung Grundlagenkennt- Ausbildung von Kletterteamer/-innen für künstliche
Schwerpunkte des Seminars sind der Erfahrungs- nisse vermitteln, Themen vertiefen und zum Aus- Kletteranlagen (vgl. A-12) der Sportjugend und der
austausch zwischen den Teilnehmer/-innen, die tausch anregen. Ziel ist es, ehren- und hauptamtliche Gesellschaft für Sport und Jugendsozialarbeit gGmbH
Themen Konfliktlösung und Kinderschutz sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Sport dafür zu in Berlin.
die Förderung des Gruppenzusammenhalts durch sensibilisieren, Anzeichen von sexuellem Missbrauch
verschiedene Kooperationsübungen. ernst zu nehmen und für den Verdachtsfall gewappnet REFERENT/-IN
zu sein. Helena Hain, Christof Helmes
ABSCHLUSSSEMINARE
Zum Ende des Freiwilligendienstes werten die SCHWERPUNKTE TEILNAHMEBEITRAG
Absolvent/-innen im Abschlussseminar ihre Erfah- - Qualitätsmerkmal Präventionskonzept ¤ 25,00
rungen aus und setzen sich kreativ mit dem abge- - Sexualisierte Gewalt mittels digitaler Medien
laufenen Einsatzjahr auseinander. Zudem werden - Loverboy-Methode ZIELGRUPPE
verschiedene Trendsportarten kennen gelernt. - Interkultureller Kinderschutz im Sport Interessierte junge Menschen ab 17 Jahren, Jugend-
- Rechtliche Aspekte des Kinderschutzes und Übungsleiter/-innen, pädagogische Fachkräfte
TERMINE (Bewerber/-innen für die Kletterteamer/-in-Ausbil-
Die jeweiligen Seminartermine werden separat mitgeteilt. TEILNAHMEBEITRAG dung A-12 finden bevorzugt Berücksichtigung).
¤ 10,00 Ausrüstung (Sitzgurt, Kletterschuhe, halbautoma-
INFORMATIONEN UND ANMELDUNGEN FÜR tisches Sicherungsgerät/ Autotuber und fürs Klet-
DEN FREIWILLIGENDIENST IM SPORT ZIELGRUPPE tern geeignete Kleidung) bitte mitbringen (Verleih
Mail: FSJ@sportjugend-berlin.de Vertreter/-innen von Sportvereinen und -verbänden ist möglich).
mit besonderer Verantwortung für die Kinder- und Ju-
Organisation/Verwaltung/Seminare/Lehrgänge: gendarbeit, pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Kin- TERMIN
Iris Jensen, Tel.: 030/30002-194 dertagesstätten, Schulen und Jugendeinrichtungen Sa., 16.02.2019, 9.30 Uhr bis 16.30 Uhr, (8 LE)
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 13FORT- UND WEITERBILDUNG
F- 03/ F-04 F-05
BEWEGUNGSFÖRDERANGEBOTE FÜR SOZIALES LERNEN IM GANZTAG
KINDER IM GRUNDSCHULALTER – DER GRUNDSCHULE MIT SPORT UND
SCHATZSUCHE STATT FEHLERFAHNDUNG BEWEGUNG
(Kooperation mit dem Projekt „Berlin hat Talent“)
INHALTE
INHALTE Kinder brauchen Bewegung. Bewegung und Sport
Durch positive Bewegungserfahrungen im Kin- sind wichtig für die körperliche, geistige und emo-
desalter werden Lern- und Entwicklungsprozesse tionale Entwicklung und für das soziale Lernen. Im
entscheidend beeinflusst. Dazu benötigen Kinder Ganztag der Grundschule bieten sich spezifische
ein Umfeld, das ihnen vielfältige und umfassende Möglichkeiten, durch vielfältige Bewegungsange-
Bewegungsmöglichkeiten erschließt. Das Seminar bote und -spiele das Selbstvertrauen der Kinder
bietet in Kooperation mit dem Projekt „Berlin hat aufzubauen, ihre Gemeinschaft zu stärken und ihre
Talent“ Informationen sowie fachliche Handlungs- Teamfähigkeit zu fördern. Sie lernen Regeln zu erar-
orientierungen, wie Bewegungs- und Gesund- beiten und Konflikte konstruktiv zu lösen.
heitsförderung für Kinder im Grundschulalter Im Seminar werden Konzepte und Spielideen zur
durch das Angebot von Bewegungsfördergruppen Förderung von sozialem Lernen anhand von prak-
umgesetzt werden kann. In Anlehnung an den Sa- tischen Beispielen vorgestellt und erprobt. Dabei
lutogenese-Ansatz „Schatzsuche statt Fehlerfahn- stehen Spiele und Übungsformen im Mittelpunkt,
dung“ soll der Blickwinkel insbesondere auf die die den Gruppenzusammenhalt stärken.
gegebenen Ressourcen der Kinder gerichtet wer- TEILNAHMEBEITRAG F-03 oder F-04 Schwerpunkte:
den – eine Sichtweise, welche die vor handenen ¤ 65,00 - theoretische Grundlagen zum sozialen Lernen
Potenziale der Kinder erkennt und fördert. Wie - Regeln und Rituale erarbeiten und implementieren
dies gelingen und in den Bewegungsfördergrup- TERMINE F-03 - Förderung von Kooperations- und Kommuni-
pen realisiert werden kann, ist Schwerpunkt der Do./Fr., 07.03./08.03.2019, jeweils von 9.00 Uhr kationsfähigkeit
Fortbildung. Es werden Praxisanregungen für bis 16.00 Uhr und - mit Gefühlen achtsam umgehen
Bewegungsangebote mit Grundschulkindern in Do., 05.09.2019, 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr (Feedback- - Verbesserung des Gruppen-/Klassenklimas
unterschiedlichen Entwicklungsniveaus gegeben. seminar) (20 LE)
REFERENTEN
REFERENT TERMINE F-04 Mesut Göre, Ronald Friedemann
Sascha Splettstößer Mo./Di., 23.09./24.09.2019, jeweils von 9.00 Uhr
bis 16.00 Uhr und TEILNAHMEBEITRAG
ZIELGRUPPE Di., 28.01.2020, 9.00 Uhr bis 13.00 Uhr (Feedback- ¤ 50,00
Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportverei- seminar) (20 LE)
nen, pädagogische Fachkräfte aus Grundschulein- ZIELGRUPPE
richtungen, Mitarbeiter/-innen aus dem Projekt Es handelt sich um zwei Seminarangebote identi- Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportvereinen,
„Berlin hat Talent – Schwerpunkt Bewegungsförder- schen Inhalts. Bitte melden Sie sich für F-03 oder und Grundschulen, Übungsleiter/-innen
gruppen“ F- 04 an.
TERMINE
Mo./Di., 18.03./19.03.2019,
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
14 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d eFORT- UND WEITERBILDUNG
F-06 F-07 F-08
SOZIALES LERNEN IM GANZTAG DER KINDERSCHUTZ IM SPORT ALLE IN BEWEGUNG – VOM DURCH-
SEK I MIT SPORT UND BEWEGUNG (Kooperation mit Kind im Zentrum (EJF)) EINANDER ZUM LERNEN MIT SPASS
UND ACTION
INHALTE INHALTE
Bewegung und Sport bieten spezifische Mög- Das Seminar wendet sich vorrangig an Vertreter/ INHALTE
lichkeiten, die speziell die Entwicklung des -innen aus Sportvereinen und -verbänden mit beson- Eine hohe Bewegungsintensität zeichnet eine gute
sozialen Lernens befördern. Diese wirken sich derer Verantwortung für die Kinder- und Jugendarbeit. Bewegungsstunde für Kinder aus. Im Seminar wer-
positiv auf das Klima in der Schule und das in- Neben Grundlagenkenntnissen zum Thema Kinder- den viele Spielformen zum Auspowern vorgestellt
dividuelle Wohlbefinden von Schüler/-innen und schutz werden Handlungsanleitungen und Informa- und natürlich ausprobiert. Aber auch für den Weg
Pädagog/-innen aus, vorausgesetzt es gelingt, tionen zum Aufbau eines Kinderschutzkonzeptes zu Konzentration und Zuhören gibt es Aufgaben-
diese Vorteile im Ganztag der Sekundarschulen im Verein vermittelt. stellungen, Spielformen und Klatschverse, die pra-
zu nutzen. Basisbedingungen für konstruktives - Einführung in den Kinderschutz: rechtliche Grund- xiserprobt und bewährt sind. So hat das Lernen sei-
Miteinander sind z.B. Akzeptanz leben, Diversität lagen, Zahlen, Daten, Fakten nen Platz - egal ob es dabei um neue Bewegungen
als Chance begreifen, Rücksichtnahme anregen, - Anzeichen von Kindeswohlgefährdung: Wie er- oder das gemeinsame Miteinander geht. Die Fort-
Hilfsbereitschaft signalisieren und Hilfe anneh- kenne ich, dass ein Kind misshandelt, vernach- bildung zeigt Methoden und Organisationsformen,
men können. Im Seminar werden Übungen und lässigt oder sexuell missbraucht wird? die Kinder lange in Bewegung halten. Wir probie-
Spiele vorgestellt, die das soziale Miteinander - Wie können Vereine eigene Konzepte für den ren u.a. wie Wartezeiten reduziert und Rangeleien
konstruktiv fördern. Kinderschutz entwickeln? vermindert werden können. Interessant verpackt
Schwerpunkte: - Welche Ansprechpartner gibt es, wenn ich Hilfe gelingen Voraussetzungen, ohne die das Erlernen
- theoretische Grundlagen zum sozialen Lernen brauche? vieler kleiner „Kunststücke“ unmöglich ist. Bewe-
- Übungen und Spiele zur Förderung von Koopera- - Informationen zur Einstellung von geeigneten gungsintensiver Unterricht und Spaß sind für den
tion und Kommunikation Mitarbeitern (u.a. Umgang mit dem erweiterten Seminartag garantiert. Die Inhalte sind ausgerich-
- Teambildende Maßnahmen; Rituale im Sport Führungszeugnis) tet auf Kinder im Alter von 5 bis 13 Jahren.
- Methoden zur Reflexion der Erfahrungen und
zum gegenseitigen persönlichen Feedback TEILNAHMEBEITRAG TEILNAHMEBEITRAG
¤ 25,00 ¤ 25,00
REFERENTEN
Mesut Göre, Ronald Friedemann TEILNAHMEKREIS/ZIELGRUPPE ZIELGRUPPE
Vertreter/-innen von Sportvereinen und -verbänden Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportver-
TEILNAHMEBEITRAG mit besonderer Verantwortung für die Kinder- und einen, Kindergärten, Grundschulen sowie der
¤ 50,00 Jugendarbeit offenen Arbeit mit Kindern
ZIELGRUPPE TERMINE REFERENTIN
Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportvereinen 2 x Mi., 03.04. + 10.04.2019, Kathrin Bischoff
und Oberschulen jeweils 17.30 Uhr bis 21.30 Uhr (8 LE)
TERMIN
TERMINE Do., 04.04.2019, 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE)
Mo./Di., 01.04./02.04.2019,
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 15FORT- UND WEITERBILDUNG
F-09 F-10 F-11
CAPOEIRA – VON DER KÖRPER- EINE SPIELERISCHE REISE UM DIE WELT GESUNDHEITSFÖRDERUNG FÜR
BILDUNG ZUR KAMPFKUNST MIT KINDER DURCH BEWEGUNG,
KINDERN UND JUGENDLICHEN INHALTE ENTSPANNUNG UND ERNÄHRUNG
Kinder spielen auf der ganzen Welt! An dem
INHALTE Seminar tag begeben wir uns auf eine spannen- INHALTE
Capoeira ist eine afrobrasilianische Kampfkunst, de Reise durch die Kontinente und erleben durch Bewegung, Entspannung und gesunde Ernährung
deren Geschichte bis in die Zeit der Sklaverei zurück- Spiel und Bewegung einen Einblick in die Kultur führen zu Wohlbefinden auf körperlicher sowie
reicht. Sie verbindet so gegensätzliche Aspekte wie verschiedener Länder. geistiger Ebene und sind Bestandteil der Bildungs-
Kampf und Tanz und verknüpft diese durch Koordina- Vorgestellt und gemeinsam ausprobiert werden pläne in Kita und Schule.
tion, Rhythmus und Musik auf spielerische Art und vielfältige Spielideen, die Kindern Spaß und In diesem Seminar werden erprobte Bewegungs-
Weise in der sogenannten Roda, dem Capoeirakreis. Bewegungsfreude vermitteln. Ohne Material- und Entspannungsübungen aus dem Yoga sowie
Kindern und Jugendlichen bietet Capoeira die Möglich- aufwand oder mit nur ganz einfachen Utensilien Anregungen zum Thema „gesunde Ernährung“
keit, das Bewegungspotenzial des eigenen Körpers auf lassen sich Spielideen überall auf der Welt um- vorgestellt, mitgestaltet und ausgewertet.
vielfältige Weise zu entdecken, auszubauen und ei- setzen. Das gemeinsame Spiel verbindet Kinder Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen prak-
ner neuen, fremden Kultur zu begegnen. Im Workshop unterschiedlichster Kulturen und fördert sozia- tische Übungen in Form von Bewegungsabläu-
wollen wir uns der Capoeira auf unterschiedlichen les Lernen auch in Sportverein, Kita und Schule. fen, Bewegungsspielen, Entspannungsübungen,
Ebenen nähern. Es werden erste Techniken, Bewe- Spiel und Spaß sind für den Tag garantiert, wenn Massagen und Klängen kennen, die einfach und
gungssequenzen und Akrobatiken zum Spiel im Kreis die Teilnehmer/-innen auch eigene Spielideen spontan in den pädagogischen Alltag integriert
vermittelt. Musik und Rhythmus werden aber ebenso und die Lust zum Ausprobieren mitbringen. werden können.
eine Rolle spielen. Dabei wollen wir stets auch untersu-
chen, welche grundlegenden Prinzipien dieser beson- TEILNAHMEBEITRAG REFERENTIN
deren Bewegungskunst für einen bewegten Unterricht ¤ 25,00 Simone Gloeckner
nutzbar gemacht werden können. Das Seminar ist als
Wahlworkshop für den Erwerb der DOSB B-Lizenz A-07 ZIELGRUPPE ZIELGRUPPE
(Sport im Ganztag) sowie als Erlebnis-Workshop zum Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportvereinen, Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sport-
Erwerb des Zertifikats Erlebnispädagogik der Sportju- Kindergärten, Grundschulen sowie der offenen Arbeit vereinen, Kinder tageseinrichtungen und Grund-
gend Berlin A-11 anerkannt. mit Kindern schulen bzw. Jugendprojekten
REFERENT REFERENTIN TEILNAHMEBEITRAG
Christian Wagner Suzana Hertel ¤ 50,00
TEILNAHMEBEITRAG TERMIN TERMINE
¤ 25,00 Sa., 13.04.2019, 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE) Mo./Di., 06.05./07.05.2019,
jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr
ZIELGRUPPE (16 LE)
Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportvereinen,
Grund- und Oberschulen sowie der offenen Jugend-
arbeit
TERMIN
Fr., 12.04.2019, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr, (8 LE)
16 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d eFORT- UND WEITERBILDUNG
F-12
GESUNDE RÜCKEN –
GROSSE UND KLEINE
INHALTE
Dieser Workshop wird über die Bedürfnisse des
Rückens der Erwachsenen und der Kinder infor-
mieren und eine Vielzahl von Ideen aufzeigen,
wie der Kindergarten- und Grundschulalltag
rückenfreundlich gestaltet werden kann. Ne-
ben Informationen zu Aufbau, Entwicklung und
Funktionsweise des (Kinder-)Rückens werden wir
einprägsame Praxisbeispiele zu den rückenbe-
deutsamen Themen wie Mobilisation, Kräftigung,
Entspannung, Gleichgewicht und Füße durchspie-
F-13/F-14
len. Die Themen werden in Übungen und Spielen (Die Seminare F-13 und F-14 sind als Grundlagen-
GRUND- UND AUFBAUTAG „YOGA
mit hohem Aufforderungscharakter bearbeitet. seminare für den Erwerb des Yoga-Zertifikats im
FÜR KINDER“
Die Teilnehmer/-innen erhalten eine Ideensamm- (in Anlehnung an ProYoBi) Lehrgang A-10 anerkannt)
lung mit den im Kurs vorgestellten Übungen und
werden selbst aktiv, was den Transfer in den All- INHALTE REFERENTINNEN
tag erleichtern wird. Spielerisch den Körper kräftigen, dabei Konzen- A. Kitty Baar, Simone Gloeckner, Petra Proßowsky
tration und innere Ruhe finden – dies alles und
REFERENTIN noch viel mehr kann Yoga für Kinder sein. In TEILNAHMEBEITRAG
Kathrin Bischoff Spiele, Sprechverse und Geschichten eingebet- ¤ 50,00
tet, können Yogaübungen schon kleinen Kindern
TEILNAHMEBEITRAG lustvoll vermittelt werden. Sie fördern den Bewe- ZIELGRUPPE
¤ 25,00 gungsdrang der Kinder und die Entspannungs- Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportver-
übungen helfen, die nötige Ruhe zu finden, die einen, Kindertageseinrichtungen, Grundschulen
ZIELGRUPPE in einer schnelllebigen Zeit so leicht verloren sowie der offenen Arbeit mit Kindern
Mitarbeiter/-innen aus Sportvereinen, Kinder- geht. Neben den vielen positiven Wirkungen zur
gärten und Grundschulen sowie der offenen Arbeit Gesunderhaltung des Körpers kann auch das TERMINE F-13
mit Kindern Gruppenverhalten günstig beeinflusst werden. Mo./Di., 13.05./14.05.2019,
Weitere Schwerpunkte der Seminare sind die Di- jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
TERMIN daktik und Methodik des Yoga mit Kindern sowie
Do., 09.05.2019, 09.00 Uhr bis 16.00 Uhr (8 LE) die Planung und Durchführung von kindgerechten TERMINE F-14
Yogaübungseinheiten. Diese Einheiten beinhal- Do./Fr., 20.06./21.06.2019,
ten kräftigende Körperübungen, Koordinations-, jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (16 LE)
Konzentrations- und Achtsamkeitsübungen, Ent-
spannungsgeschichten sowie Rückenmassagen Es handelt sich um zwei Seminarangebote iden-
und bieten so eine geeignete Möglichkeit, die tischen Inhalts. Bitte melden Sie sich für F-13 oder
Kinder ganzheitlich zu fördern. F-14 an.
www.spor tjugen d-b e r l i n .de 17FORT- UND WEITERBILDUNG
F-15 F-16 TERMINE
DAS ZIEL IN MEINEN AUGEN – GRUNDLAGEN UND METHODEN DER Mo.- Mi., 20.05.-22.05.2019,
DIE KUNST DES BOGENSCHIESSENS ERLEBNISPÄDAGOGIK jeweils 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr (24 LE)
(Kooperation mit dem SFBB)
INHALTE
Das Erlebnis des Bogenschießens vereint Be- Erlebnispädagogische Übungen und Spiele ha- F-17
sinnung, Konzentration, Zielorientierung und ben seit Jahren einen festen Platz in der pädago- LERNEN UND BEWEGEN IM ÜBERGANG
sportliche Herausforderung. Damit ist diese Be- gischen Arbeit und sind mittlerweile aus keinem VON KITA ZUR SCHULE
wegungskunst auch geschaffen für den schuli- professionell geleiteten Gruppenprozess mehr
schen Ganztag. In dem Seminar werden die ein- wegzudenken. Möglichkeiten und Chancen von INHALTE
zelnen Elemente des Bogenschießens theoretisch erlebnispädagogischen Übungen sind u.a.: Der Übergang von der Kita zur Schule ist ein be-
und praktisch an den Geräten erklärt und geübt. - die Förderung von Teamfähigkeit und „Teamgeist“, sonderes Ereignis im Leben eines Kindes sowie der
Übungen zur Mobilisation, fürs Krafttraining und - das spielerische Lernen von Sozialverhalten durch Familienangehörigen und der begleitenden Fach-
zur Entspannung werden demonstriert. Den Teil- das gemeinschaftliche Lösen schwieriger Aufgaben, kräfte. In dieser Lebensphase kommen zahlreiche
nehmerinnen und Teilnehmern werden darüber hi- - das „Durchbrechen“ bestehender Machtverhält- neue Anforderungen auf die Kinder zu. Im Seminar
naus die erforderlichen Sicherheitsaspekte beim nisse und Strukturen innerhalb einer Gruppe, liegt der Schwerpunkt deshalb auf Angeboten,
Bogenschießen bewusst gemacht. Den kompeten- - die Berücksichtigung von „unsportlichen“ bzw. die die Kompetenzen der Kinder aufnehmen und
ten Umgang mit möglichen Gefahrensituationen „sportfernen“ Kindern und Jugendlichen, die Grundlage für eine positive Bildungsbiogra-
bietet das pädagogische Lernfeld im Training von - das Vermeiden bzw. der Abbau von Ängsten, fie schaffen. In Theorie und Praxis werden dabei
Ritualen und der Übernahme von Verantwortung. - die Sensibilisierung für den eigenen Körper. Möglichkeiten aufgezeigt, wie im Vorschulbereich
Das Seminar ist als Wahlworkshop für den Erwerb und in der Schuleintrittsphase Lernen durch Bewe-
der DOSB B-Lizenz A-07 (Sport im Ganztag) sowie Inhaltliche Schwerpunkte des Seminars sind u.a.: gung gelingen kann. Dabei liegt der Schwerpunkt
als Erlebnis-Workshop zum Erwerb des Zertifikats - Grundlagen der Erlebnispädagogik, auf Angeboten, die das Erlernen von Rechnen,
Abenteuersport und Erlebnispädagogik der Sport- - Kennenlernen des ABC-Konzepts, Lesen und Schreiben erleichtern. Die vielfältigen
jugend Berlin A-11 anerkannt. - Selbsterfahrung und Entwicklung von Gruppen- Bewegungs-/Lernangebote werden von den Teil-
prozessen, nehmenden im Seminar praktisch erprobt.
REFERENT - Interaktions- und Strategiespiele.
Erich Weitzeil Das Erleben und Lernen ist ein zentrales Element REFERENTIN
der Veranstaltung. Im Anschluss an diese Praxis- Monique Eisenberg
Teilnahmebeitrag phasen werden die Methoden gemeinsam in der
¤ 25,00 (zzgl. ¤ 10,00 für Material) Gruppe reflektiert. Hierbei werden Chancen und TEILNAHMEBEITRAG
Grenzen der verschiedenen Settings ausgelotet. ¤ 50,00
ZIELGRUPPE
Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportverei- REFERENT/-IN ZIELGRUPPE
nen, Grund- und Oberschulen, Soziale Fachkräfte Mirjam Bayer, Holger Grysczyk Pädagogische Mitarbeiter/-innen aus Sportverei-
nen, Kindergärten, Grundschulen sowie der offenen
TERMIN TEILNAHMEBEITRAG Arbeit mit Kindern
Sa., 18.05.2019, 10.00 Uhr bis 17.00 Uhr (8 LE) ¤ 120,00
TERMINE
ORT ZIELGRUPPE Do./Fr., 23.05./24.05.2019, jeweils 09.00 Uhr bis
Sportgelände des SV Bau-Union Berlin e.V., Fachkräfte der Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit 16.00 Uhr (16 LE)
Scheffelstr. 21, 10367 Berlin aus Berlin und Brandenburg
18 bild ungssta e t te @sp o r t j u gend -b erl in.d eSie können auch lesen
