EINBLICKE 2020 - Musikschule Goldenes Lamm
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EINBLICKE 2020
EDITORIAL
OHNE KUNST UND KULTUR
WIRD’S STILL
Nachdem wir 2019, im 10-jährigen Jubiläumsjahr meinem Büro erlebe, bald wieder einem wilden Ton-
der MSGL, mit verrückten Ideen, neu gestarteten wirrwarr aus den angrenzenden Unterrichtsräumen
Schülerensembles und zahlreichen Veranstaltun- weichen muss.
gen in vielen Bereichen über unsere Möglichkeiten Ganz entscheidende Weichen wurden im November
hinaus gewachsen sind, wurde im März 2020 plötz- nun auch in Bezug auf unseren lang gehegten Mu-
lich der Stecker gezogen. All das Feuer und die Be- sikschul-Neubau-Traum gestellt. Bereits im Januar
geisterung, die das Jubiläumskonzert für das neue 2021 sollen dafür am Goldenen Lamm die Bauarbei-
Streicher- und Bläserensemble, die FiedelKids, die ten beginnen. Nähere Infos dazu erfahren Sie auch
FluteKids, den Kinderchor, für Bandensembles, für in diesem Heft auf Seite 26.
das Miteinander der Lehrkräfte und Schüler, etc.
ausgelöst hatte, war plötzlich erloschen. Auch wenn wir in diesem Jahr eigentlich fast keine
Wie in fast allen Branchen auch, mussten wir uns als Veranstaltungen durchführen konnten, über die wir
Musikschule durch den ersten Corona-Lockdown im in diesem Heft gern berichtet hätten, so soll Ihnen
Frühjahr übers Wochenende neu erfinden. Egal ob EINBLICKE 2020 doch einen kleinen Einblick über
Lehrkräfte, Schüler oder Eltern – die Erfahrungen, unsere Arbeit und den Umgang mit Herausforde-
Musik- und Tanzunterricht online durchzuführen, rungen im vergangenen Kalenderjahr geben. Mein
hielten sich in Grenzen und es gab berechtigte Sor- Wunsch ist, dass Sie dadurch ermutigt werden,
gen und Vorbehalte. Es war aber die einzige Möglich- Kunst & Kultur zukünftig noch intensiver wahrzu-
keit, um die musikalische und tänzerische Bildung nehmen, zu genießen und vor allem zu unterstützen,
aufrecht zu erhalten und unseren zahlreichen Hono- damit es nicht dauerhaft still bleiben muss.
rarlehrkräften zumindest eine Verdienstmöglichkeit
zu garantieren. Mit der Zeit wurde diese Unterrichts-
form zur Routine und nun im zweiten Lockdown für
alle Beteiligten eine Selbstverständlichkeit. Mich be- Freundliche Grüße
geistert zum einen, mit welcher Kreativität und Ide-
envielfalt unsere Lehrkräfte dieser Herausforderung
begegnen und zum anderen die überaus hohe Soli-
darität und Geduld, die Schüler und Eltern uns ent-
gegen bringen. Das macht Mut und gibt Vorfreude,
irgendwann wieder miteinander musizieren zu dür- Daniel Scheufler
fen und dass die momentane Stille, die ich täglich in MUSIKSCHULLEITER
2
GOSPEL
Celebration
11.4. / 20 UHR
GOLDENES LAMM
A B G
LEIPZIGER STR. 220, DRESDEN
EINTRITT FREI
SPENDE ERBETEN
Infos 03 51 . 89 51 24 67
VERANSTALTER
www.dresden.feg.de
FES
SOMMER
FEST
E SOMMERKONZERT
S A
MUSIK
MUSIZIER ERLEBNIS
STUNDE FRÜHSTÜCK
HIMMELS Sun light ADVENTS
lichter Gospel Choir
G T !
KONZERT
Freitag, 04.12.2020
18 Uhr, Goldenes Lamm
TANZSHOW Gospel
gottesdienst
© IEVGENIIA TKACH – fotolia.com
20.12.2020 / 11 Uhr
MIT DEN TÄNZERINNEN UND TÄNZERN
DER KINDER-, JUGEND- UND
mit anschließendem Imbiss
ERWACHSENENTANZGRUPPEN
Goldenes Lamm
Rostbratwurst, Punsch & Glühwein
21.11. / 16 UHR
GOLDENES LAMM
LEIPZIGER STR. 220, 01139 DRESDEN Leipziger Strasse 220 / 01139 Dresden © i_tkach – stock.adobe.com
Unterstützt durch: TICKETS 5 € ab 14 Jahre, 3 € von 7 – 13 Jahren, Eintritt frei / Infos 03 51 . 89 51 24 67 KONTAKT
Kinder bis 6 Jahre erhalten freien Eintritt Musikschule Goldenes Lamm e.V.
ohne Anspruch auf eigenen Sitzplatz
Leipziger Straße 220 | 01139 Dresden
Ein Projekt der Veranstalter
www.msgl.de www.dresden.feg.de Erhältlich im Musikschulbüro und über www.msgl.de
Freie ev. Gemeinde Dresden Tel. (0351) 895 124 67 | info@msgl.de
www.msgl.de
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GASTBEITRAG
TÖNE DIE BEWEGEN
Langsam lösen sich die Nebelschwaden von der sehe ich die kleine aus Backstein gemauerte Kirche
glatt liegenden Oberfläche des Sees. Die Kälte der vor mir, in welcher ich gestern für einige Momente
Nacht hat Sie auf das Wasser gedrückt. Jetzt flieht still verharrte. Der Klang der Töne fordert mich he-
die Nacht, sie wird verdrängt durch die ersten Strah- raus, aus dem passiven Betrachten der Landschaft
len der Sonne, welche sich behutsam, aber dennoch zu einem aktiven Formulieren meiner Gedanken und
konsequent durch die feuchte Luft des Morgengraus Empfindungen in ein Gebet überzugehen. Wie sich
zwängen. Sie geben diese Schwaden frei und es die Sonnenstrahlen an diesem Morgen durch alle
beginnt ein wunderschönes Schauspiel der Natur, Nebelschwaden schieben, so wird meine Seele und
wie Sie langsam aufsteigen und immer schwächer mein Gemüt durch diese Töne hoffnungsvoll und zu-
werdend über das Ufer flüchten. Ein Tag erwacht versichtlich. Jetzt empfinde ich die Töne der Glocke
mit seinen neuen Herausforderungen und Möglich- wie einen Weckruf, der übergeht in ein Freuden-
keiten. Ich sitze am Ufer und gebe mich diesem geläut. Töne, welche mich bewegen. Ein neuer Tag
Moment hin. Vor wenigen Augenblicken war alles erwartet mein Gestalten und Handeln.
noch düster und trüb, die Stimmung der Landschaft
drängt sich in mein Gemüt und so mancher trübse- Wie schwere Nebelschwaden liegen die Ereignisse
lige Gedanke versucht, von mir Besitz zu ergreifen. der letzten Monate auf dem Gemüt von Menschen.
Das wenige noch sehr zögerliche Morgenlicht, die Mit einmal, faktisch über Nacht, ist alles anders. Das
ersten Strahlen der Sonne ändern meine Wahrneh- gute Geschäft zerstört, der Urlaub weg, die Kinder
mung, verdrängen meine Gedanken, lassen mich be- nerven im Homeschooling zunehmend. Wenn Du
freit aufatmen und Hoffnung schöpfen. selber noch Homeoffice hast, ist gelegentlich der
Reizpunkt überschritten. Die Hoffnung, nach weni-
Mit einmal erreichen in der Stille des Morgens Töne gen Monaten ist der Spuck vorbei, war trügerisch.
mein Ohr. Die Glocke der in der Nähe stehenden Kir- Es will nicht Tag werden! Die Frage, wie komme ich
che ruft zum Morgengebet. Ein kaum zu beschrei- durch die Krise, wird existenziell. Wichtig ist mit ein-
bender gleichmäßiger Ton breitet sich über den See mal die Frage: „Bist du mit deiner Arbeit oder Firma
aus. Wohltuend, berührend und dennoch auffordernd systemrelevent?“ Was immer diese hässliche Wort-
vernehme ich diesen Klang. In meiner Phantasie schöpfung bedeutet.
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© pexels.com
SIND MUSIKSCHULEN SYSTEMRELEVANT? BRAU- welche diese Sicht haben und mutig gemeinsam
CHEN WIR TÖNE, DIE BEWEGEN ZUM TÄGLICHEN mit dem Leitungsteam der Musikschule Goldenes
LEBEN – ZUM ÜBERLEBEN? In Zeiten wo wir alle Lamm Zukunft wagen und gestalten.
den berühmten Gürtel enger schnallen, kann man
diese Kosten doch besser einsparen oder? Ja, kann Im Übrigen fällt meist auch etwas ins eigene Leben
man und was wird dann? Eine Gesellschaft, welche zurück. Meine Tochter sagte mir vor kurzen: „Wenn
nicht mehr in die Zukunft ihrer Kinder investiert, es mal so richtig dicke kommt, nehme ich mir meine
überlebt sicher in der Gegenwart, verliert aber in der Querflöte und puste mir die Trübsal von der Seele!“
Zukunft. Die Frage ist nicht, was ist systemrelevant, Die 7 Jahre Musikschule haben Sie unter anderem
die Frage ist, wie will ich morgen leben und was auch lebenstüchtig gemacht.
muss ich heute dafür tun. Dafür gilt es, das Poten-
zial in unseren Kindern zu entdecken und sie heute
zu fördern. Es erfordert Mut und Entscheidungswil-
len, sich nicht von den täglichen Empfindungen der Christian Michel
Corona Lage nieder drücken zulassen. Unternehmer GESCH ÄF TSFÜHRENDER
GESELLSCH AF TER
besitzen die erstaunliche Fähigkeit, dass ausbre-
COOLCASE
chende Morgenlicht eher und schneller zu erfassen.
Es muss aber auch in Taten, die Hoffnung, Mut und
Zuversicht verbreiten, umgewandelt werden. So ge-
stallten sie innovativ ihre eigene Zukunft und sichern
Ihre Unternehmungen ab. Dazu brauchen Sie auch
gelegentlich Töne, welche Sie in Bewegung brin- CooolCase unterstützt in einer
Partnerschaft gemeinsam mit
gen. Deshalb unterstützen wir mit CooolCase die Schröder Systeme die Musikschule
Musikschule Goldenes Lamm. Hier wird, gleich wie Goldenes Lamm.
die Gegenwart sich gestaltet, Zukunft gebaut. Hier
wird Hoffnung in Menschen gepflanzt und Lebens-
prägung vermittelt. Es braucht mehr Unternehmer,
© Jens Kirchschläger
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BESCHENKT
WIR WURDEN REICH BESCHENKT ...
Wir wurden reich beschenkt: Am 02.03.2020 haben Zugang zu einer musikalischen oder tänzerischen
wir eine Spende in Höhe von 5.000 € von Vonovia Ausbildung zu ermöglichen, ist die Musikschule
im Beisein der Sächsischen Staatsministerin für Kul- auf Spenden angewiesen – auf die vielen kleineren
tur und Tourismus Barbara Klepsch entgegen neh- Beträge übers Jahr, aber auch auf Großspenden wie
men dürfen. die von Vonovia.
Mit einem Bändertanz bedankte sich die Kinder-
»Mit Hilfe von Spenden und Patenschaften ermög- tanzgruppe JollyJiggies zur Scheckübergabe bei
licht die Musikschule sozial benachteiligten Kindern Vonovia, vertreten durch Martina Pansa, für die tolle
und Jugendlichen musikalische Erziehung und un- Wertschätzung der MSGL-Arbeit. Mit einem Teil der
terstützt damit ihre Entwicklung bereits in ihrer frü- Spende soll ein Tanzteppich für die Tanzabteilung
Fotos: © Vonovia/Frank Grätz
hen Lebensphase. Neben der Sprachentwicklung angeschafft werden. »Um der Tanzabteilung eine
und Koordination werden auch die Kreativität der neue Entfaltungsmöglihkeit zu geben und unkom-
Kinder gefördert und deren Merkfähigkeit trainiert – pliziert auch Auftritte bei Freiluftveranstaltungen
was sich auch wieder positiv in der Schule auswirkt«, möglich zu machen«, erklärte Musikschulleiter
so die Ministerin. Um jedem Kind und Jugendlichen Daniel Scheufler.
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GRUSSWORT
VISION, DIE VERBINDET
Auch wenn die Musikschule Rodewisch e.V. im Jubi- Auch unabhängig der finanziellen Sorgen bezüglich
läumsjahr ihres 30-jährigen Bestehens eher zu den der Corona-Krise beeindruckt mich, wie die Musik-
etablierten Musikschulen in Sachsen gehört, lohnt schule dies alles ohne kommunale Zuschüsse be-
sich auch für uns immer wieder der Blick nach Dres- werkstelligt und hoffe dabei, dass die Stadt Dresden
den. Zunächst, fast unbemerkt, ist dort mit der Mu- diese hervorragende Arbeit der Musikschule Golde-
sikschule Goldenes Lamm eine junge dynamische nes Lamm in absehbarer Zeit nicht nur mit verbaler,
Musikschule entstanden, von der sich eben auch sondern auch finanzieller Wertschätzung dokumen-
die etablierten Einrichtungen in Sachsen eine ganze tiert. In dieser Musikschule wird ein unschätzbar
Menge abgucken können. Unverbraucht, frisch und wertvoller Beitrag der Kinder- und Jugendbildung
ohne eingefahrene Gleise, so nimmt man sie wahr. geleistet, der in seiner Größe und Bedeutung unüber-
Immer für eine innovative Idee bereit. Bedenkt man, sehbar geworden ist und damit nicht mehr negiert
dass die Musikschule fast ohne staatliche Zuschüs- werden kann.
se auskommen muss, scheint die Vision der Schu- Viele Dresdner haben dies erkannt und unterstützen
le einfach nur absurd. Denn das Einzugsgebiet der diese Arbeit nach Kräften. Mit viel visionärem Mut
Musikschule gilt eher als strukturschwach. Dennoch und Gottvertrauen sollen ja bald die Baumaßnah-
scheint das Konzept aufzugehen. In nur wenigen men für einen Musikschulneubau, einer aus allen
Jahren haben sich die Schülerzahlen vervielfältigt. Nähten platzenden Musikschule, erfolgen. Wir aus
Wie ist das möglich? Sicherlich hat das etwas mit Rodewisch wünschen auch für dieses Projekt Got-
Vertrauen und Qualität zu tun. tes Segen und viel Kraft.
Die Corona-Zeit lehrt uns, wie zerbrechlich und in-
Was uns in Rodewisch mit der Musikschule Golde- stabil die ganze Welt innerhalb von wenigen Wochen
nes Lamm verbindet, ist die Vision, den uns anbe- werden kann. Sichergeglaubtes zerrinnt uns in den
fohlenen Kindern, mehr als nur musikalische Fähig- Händen. Um in diesen Zeiten mutig und hoffnungs-
keiten zu vermitteln. Wir wollen Werte vermitteln, voll nach vorn zu blicken, braucht es ein festes Fun-
Persönlichkeit gestalten und einen „Lebensraum dament. Diese Zuversicht im Vertrauen und Glauben
Musikschule“ schaffen indem sich Kinder, unabhän- an einen lebendigen Gott verbindet uns als Musik-
gig von ihrer Begabung oder dem finanziellen Hin- schulleiter und hat sich auch in dieser Krise als trag-
tergrund, entfalten können. Dies geht weit über den fähig bewiesen.
Unterricht allein hinaus.
Dem gesamten Team der Musikschule Goldenes
Mich begeistert, mit welcher Energie und Freude im Lamm zolle ich meinen größten Respekt und wün-
„Goldenen Lamm“ an Projekten gearbeitet wird. Die sche der Musikschule auch in Zukunft viel Freude
Schüler selbst spiegeln dies bei der Präsentation bei der wohl schönsten Aufgabe der Welt, an der wir
der einzelnen Projekte in ihren Gesichtern wieder. Musikschulen beteiligt sein dürfen, indem wir Per-
Ich, ganz persönlich, bin der Musikschule Golde- sönlichkeiten durch leidenschaftliches
nes Lamm sehr dankbar, weil einer unserer Söhne Musizieren und wertschätzende Begeg-
bei einem dieser musikalischen Projekte so begeis- nungen nachhaltig prägen dürfen.
tert war, dass ihn dies bis heute in vielfältiger Weise
nachhaltig prägt.
Dass die „Musikschule Goldenes Lamm“ noch nicht
Mitglied im Verband deutscher Musikschulen ist, Peter Wappler
sehe ich als echten Mangel. Denn der Verband in MUSIKSCHULLEITER
Sachsen könnte von der hohen Innovationskraft und MUSIKSCHULE RODEWISCH E.V.
dem Ideenreichtum dieser Schule stark partizipie- © PR
ren. So wurden in diesem Jahr, vor allem durch das
Engagement des gut vernetzten Musikschulleiters
Daniel Scheufler, für alle nichtkommunalen Musik-
schulen in Sachsen pragmatische Hilfen für Coro-
na-bedingte Einnahmeausfälle erreicht.
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DANKESCHÖN
MSGL-FAMILIENNACHMITTAG
als Dankeschön für Lehrer und ehrenamtlich Engagierte
... taktisch klug gewählt vor dem Advent; Blick in den Und dann noch das Programm von Mr. Joy: mit
Kalender: noch frei, ich melde uns als Familie an und Humor und Können das Evangelium verkündigt;
beginne schon mal, mich zu freuen. Natürlich füllt geprägt von Liebe, Achtung und Wertschätzung.
sich die Woche vorher auch mit Terminen und Anfor- Mal ehrlich: ich hätte es nicht für möglich gehalten,
derungen, selbst der Samstagvormittag bleibt nicht dass man das Vaterunser so jonglieren kann, dass
frei und ich frage mich, ob unsere Zusage ein Fehler es nachvollziehbar ist. Das ist ihm gelungen und
war ... das hat mich berührt. Unser fast 3-jähriger Fritz saß
Der Tag selbst stellt uns vor Herausforderungen, da fasziniert und gebannt auf seinem Stuhl und konnte
ohne Mittagsschlaf für Sohnemann Fritz der Nach- nicht genug bekommen.
mittag und Abend für uns alle ungenießbar wird, wir Ja, uns als Familie hat dieser gemeinsame Nachmit-
gerne pünktlich und nicht in 10 Minuten in der Leip- tag gut getan und wir haben ihn genossen; und nein,
ziger Straße sind … die Zusage war kein Fehler.
Während sich meine Männer ausgehfein ins Auto
packen und ich im Bad noch schnell versuche zu ret- DANKE …
ten, was zu retten ist, beschleicht mich der Gedanke, ... an die Verantwortlichen, dass ihr auch die "klei-
ob es nicht klug gewesen wäre, den Nachmittag frei nen" Dienste seht, die man eigentlich nicht tut,
zu lassen? Nachdem die lästige Parkplatzsuche er- um gesehen zu werden, auch für alle Wertschät-
folgreich absolviert ist, kommen wir leicht gehetzt, zung und Ermutigung.
aber pünktlich an und dürfen ankommen: ... an die Sponsoren dieses Nachmittags.
nette Menschen empfangen uns freundlich; alles ist ... an alle, die mit geplant, vorbe-
vorbereitet und darauf ausgelegt, dass wir uns wohl- reitet und zum Gelingen beige-
fühlen; uns wird ganz viel Achtung und Wertschät- tragen haben.
zung entgegengebracht, obwohl mir mein Beitrag
oft so klein vorkommt und ich gerne viel mehr unter- EVA LASCH
stützen möchte ... IST IM VORSTAND DES
Ich treffe alte Bekannte und lerne neue Leute kennen FÖRDERVEREINS DER MSGL
und wir sind verbunden durch die Herzensangele- UND SINGT IM SUNLIGHT
genheit MSGL. GOSPEL CHOIR
8
Ihr versteht es wunderbar,
Geschenke zu machen! Ich war so berührt und
bewegt von diesem liebevollen Zauberkünstler!
Das gibt Kraft und ist Vorbild, mit welcher Fan-
tasie und Zuwendung auch wir als Lehrkräfte
immer arbeiten können! Wir sind ja auf unserem
Gebiet auch irgendwie „Zauberkünstler",
stimmt’s?
Die Tränen sind mir nur so geschossen, als ich
im Jubiläumsvideo Frank singen, Götz dirigie-
ren und diesen unglaublichen Klang unseres
Orchesters und Chors gehört habe. Ich fasse es
nicht: das sind wir? Wirklich?
Klingt wie aus einer großen Show von lauter
Profis!
BIRGIT GOSSMANN
Klavierlehrerin
Vielen Dank an euch für den
schönen MSGL-Familiennachmittag voller
Hingabe, Liebe zum Detail und Wertschätzung.
Eine kleine Anekdote noch dazu, dass ihr es
schafft, dass sich wirklich jede/r einzelne
gesehen und geschätzt weiß: Meine Tochter
kann wegen ihrer Fruktoseunverträglichkeit so
gut wie keine Süßigkeiten, Kuchen, … essen.
Für sie ist Kaffeetrinken oft sehr anstrengend
und mit schlechter Laune verbunden. Da wir am
Samstag direkt nach dem Mittagsschlaf aufge-
brochen sind, hatte ich vergessen, ihr etwas ein-
zupacken. Doch sie entdeckte gleich zu Beginn
des Kaffeetrinkens das Studentenfutter direkt
vor ihr, (die Schokobons waren am anderen
Tischende): „Mama, die Musikschule hat sogar
daran gedacht, mir eine ganze Tüte Nüsse hin-
zustellen, weil ich den Rest gar nicht vertrage.
Da ist es gar nicht schlimm, dass du mein Ves-
per vergessen hast“. In dem Sinne: Ihr seid toll.
ROMY BRANDT
Fachbereichsleiterin Tanz
Fotos Veranstaltung: © Arian Dominiak
9
ERLEBT
FELIZ NAVIDAD
Fröhliche Weihnachten
ADVENTSKONZERT
AM 6. DEZEMBER 2019
Aufgeregt laufen die Leute durcheinander und bilden Die Zuwendung Gottes zur Welt, die wir zu Weih-
eine Traube vorm Eingang. Zwei Grundschüler be- nachten feiern, besang Emily Scheufler im Solo
wachen die Eingangstür zum Saal: sie lassen nur die „God help the Outcast“ („Gott, hilf den Ausgestoße-
Fotos Veranstaltung: © Lucie Pröger
Musiker passieren, die noch letzte Stell- und Klang- nen“, aus dem Musical-Film Der Glöckner von Notre
proben auf der Bühne machen. Die Gäste müssen Dame).
sich noch ein wenig gedulden. Pünktlich 17:50 Uhr Bevor am Ende alle, Musiker, Moderator Frank Döh-
strömen dann alle hinein und der Saal ist gut gefüllt ler und Zuschauer in den Advents-Choral „Macht
mit Eltern, Großeltern, Freunden und Gästen der Mu- hoch die Tür“ einstimmten, hatten die Schüler der
sikschüler, die heute, am Nikolaustag ihr Können un- Musikschule gemeinsam mit ihren Lehrkräften ein
ter Beweis stellen wollen. Dass die Gäste dabei fast hochkarätiges Programm geboten, aus dem hier nur
genauso aufgeregt sind, wie die Kinder selbst, liegt einige Höhepunkte erwähnt werden konnten. Auch
auf der Hand. wenn hier und da vor Aufregung ein Ton klemmte
Als das Konzert beginnt, lauschen alle gespannt der oder eine Saite nicht wollte, wie sie sollte, so bleibt
inzwischen auch hierzu Lande geläufigen Melodie: festzuhalten: Die Schüler treten zwar nicht alle per-
„Feliz Navidad“ („Fröhliche Weihnachten“) wünscht fekt auf, aber exzellent. Sie zeigen das, was sie ein-
uns das große Orchester, bestehend aus Schülern studiert haben in der ihnen bestmöglichen Art und
und Lehrern der Musikschule Goldenes Lamm. So Weise. Von vielen dieser jungen Ta-
eingestimmt führten sie ihre Zuhörer durch ein bun- lente werden wir auch in Zukunft
tes Programm von weihnachtlichen und anderen einiges zu hören bekommen und
festlichen Klängen, ohne dabei je auf Kitsch zurück- wir können darauf gespannt sein!
zugreifen. Von Corelli (Pastorale, Veeh-Harfen) ging
es über Jerry Bock (Fiddler on the roof, Bläseren-
semble) und Gottfried Klengel (Trio in G-Dur, Kam-
Franziska und Philipp Decker
mermusik-Ensemble) bis hin zu Händel (Ouvertüre ZWEI IHRER KINDER SIND
der Feuerwerksmusik, Orchester). SCHÜLER DER MSGL
10ERLEBT
GOSPELGOTTESDIENST
22.12.2019
Musik ist ein Geschenk Gottes, mit der wir Men- Pastor Frank Döhler erinnerte uns in seiner Predigt:
schen auf besondere Weise in ihren Herzen be- „Ich sehe was, was du nicht siehst“, dass der Glau-
rühren können. Der Gesang des Sunlight Gospel be nichts mit Begabung zu tun hat, sondern mit
Choir gestaltete den 4. Adventsgottesdienst mit Herz. Gott hat gesehen, was der Mensch nicht
solch einer Hingabe, Begeisterung und Liebe sehen wollte. So öffne ich mein Herz für Jesus
EIN
zum Vater im Himmel. Gott fordert uns auf, und er lässt mich erkennen, wie sehr ich ihn
GOTT,
sein Wort in die Welt zu tragen und so vie- brauche. Jesus kam in unsere Welt, damit
le Menschen waren der Einladung, Jesu er uns auf Augenhöhe begegnen kann
Menschwerdung zu feiern, gefolgt. DER und um unsere Trennung von Gott auf-
Kaum einer blieb auf seinem Stuhl HINWEISE zuheben.
sitzen. Man musste einfach aufste- Er wünscht sich nichts sehnlicher
hen, mitsingen und mittanzen und GIBT als eine persönliche
so die Gemeinschaft im Namen
Jesu feiern und seinen Glau-
– und lebendige Be-
ziehung mit je-
ben im Lobpreis und Gebet SEHR LEBENDIG! dem von uns.
stärken und teilen.
Manche Lieder berührten mein Herz besonders Andrea Fütterer
dann, wenn es um Vergebung ging. Ich spürte, wie FÜHLT SICH
es in mir leichter wurde und ich war sehr dankbar. REICH BESCHENKT
Ein Feedback zur
Gospel_Celebration am 22.12.2019
Fotos Veranstaltung: © Thomas Schletter
im St. Benno-Gymnasium
Hey, was soll ich über den genialen Abend
mit euch sagen? Es war wieder phänomenal!!!
Riesen Dank an euch alle für so viel Liebe,
Enthusiasmus und alle Energie, die ihr da rein
gesteckt habt.
DIERK MÜLLER
Pastor Jesus Gemeinde Dresden
11ERLEBT
KINDERMUSICALWOCHE
10.–16.02.2020
Die Halle ist 15 min vor Beginn bereits wimmelnd Perfektion zu trimmen, sondern etwas viel Grandio-
voll: Familien mit Kindern, Großeltern, gespannte seres: Ich sehe Kinder, die für alle spürbar entde-
Vorfreude, etwa 550fach. Sechs ereignisreiche Fe- cken, was sie alles zuwege bringen können. Die neue
rientage beim Musicalprojekt in der MSGL liegen Möglichkeiten entdecken und mit ganz viel Leiden-
hinter meinem Kind. Unheimlich fröhlich, glücklich, schaft ihre Aufgabe wahrnehmen. Über sich hinaus
müde und zufrieden kam sie an jedem Tag heim. Die wachsen. Zuversicht gewinnen. Mehr Vertrauen in
Melodien des Musicals flogen schon Wochen vorab sich und ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln. Wert-
durch unsere Familie. Heute findet das letzte von drei geschätzte Unterschiedlichkeit. Das Musical erzählt
großen Konzerten statt. Ich erlebe alles nun bereits auch ihre Geschichte: sie sind Teil eines großen
im fünften Jahr, routiniert bin ich dennoch nicht. Die Teams, welches in gemeinsamer Anstrengung eine
Vorfreude packt mich, ich freue mich für diesen nun große Herausforderung meistert. Ich bin berührt
kommenden besonderen Lebensmoment meines von der Würde im Blick und der Körperhaltung der
Kindes vor. Kinder, wenn sie von der Bühne gehen: aufrecht und
Was die wimmelnde Menge nun erlebt, sind 130 fröhlich. Es berührt mich, weil es ungewöhnlich ist,
leidenschaftliche Kinder. Auf einer professionellen die Welt der Kinder ist oft so gegensätzlich. Hier wird
Bühne, mit Licht und Ton und Teenagerband. Sie mit wertschätzendem Blick mit den Kindern umge-
tanzen, singen, im großen Chor und allein vor allen gangen und ihnen ein Möglichkeitsraum eröffnet, in
Menschen, sie spielen und sprechen ihre Texte und dem sie sich fröhlich entwickeln können.
nehmen uns ganz mit hinein in ihre Geschichte. Meine Tochter ist über sich hinaus gewachsen. Viele
Später erfahre ich: an diesem Tag sind einige krank, andere Kinder ebenso. Ich als Mutter bin unendlich
die Reihen im Chor nicht so gefüllt wie sonst, einige dankbar für diesen Entwicklungsraum für mein Kind.
Kinder mussten spontan einspringen. Von all dem Dankbar allen Mitwirkenden und Unterstützern die-
merke ich nichts. Ich bin ganz erfasst und erreicht ses Musicalprojektes: ihr gebt ihnen Flügel! Gerade
durch das Herz und die Leidenschaft der Kinder. Und liegt sie im Bad in der Badewanne,
von der Botschaft des Musicals „David und Goliath“, ich höre sie singen. Ihr ahnt, was
die mich wie jedes Mal auch persönlich anspricht, sie singt.
obwohl ich die Geschichten und Musicals längst
kenne.
Was mich jedoch hinter der Geschichte sehr berührt, Dorit Rosenthal
ist die fröhliche Stimmung der Kinder und die Zuver- SCHULLEITERIN
sicht, mit der sie auf die Bühne gehen. Ich spüre, EVANGELISCHES
hier wurde nicht versucht, Kinder auf musikalische SCHULZENTRUM RADEBEUL
12EIN (DAVID &)
GOLIATH-
PROJEKT
AUS DRESDEN
Fotos Veranstaltung: © Phillip Gabriel
GEITHAIN: Auch in der großen Kreisstadt Geithain
wurde am 16.02.2020 das Ergebnis der vorangegan-
genen Rüstzeitwoche in Dresden – das Musical „Da-
vid und Goliath“ – in der Mehrzweckhalle aufgeführt.
Mit viel Herzblut und viel Mühe und Ausdauer stu-
dierten 130 Kinder mit der Dirigentin und vielen an-
deren Mitwirkenden das Musical in der Musikschule
Goldenes Lamm Dresden ein. Anschaulich wurden
die Kinder an Davids Geschichte – eine Geschichte
von einem Mann nach „dem Herzen Gottes“ – he-
rangeführt und konnten sie in der Woche so nach
Es war für uns so bewegend, und nach verstehen. Sie wurden ermutigt, Gott auch
unsere Jungs in diesem tollen, Freude aus- in ihr alltägliches Leben einzulassen. So lernten sie
strahlenden Chor zu sehen, dass wir einfach beispielsweise, als es darum ging, dass Gott nicht
von Herzen DANKE sagen möchten! Schon die äußere Merkmale beachtet, sondern das Herz eines
herzliche Begrüßung am Morgen tat allen gut, Menschen ansieht, dass auch die Kinder diesen
auch die unkomplizierte Medizin-Gabe war ein Blick annehmen können und es ihnen so vielleicht
Geschenk, unser Mittlerer hat stolz erzählt, neu oder anders gelingt, mit ihren Lehrern an der
dass sein Herz jetzt Jesus gehört und unseren Schule umzugehen. Wenn mal nicht geprobt wurde,
Großen, dessen Alltag sonst aus ganz viel Sport gab es Zeit in kleineren Stammgruppen – „Familien-
und Bewegung besteht, berührte diese Woche gruppen“. Auch wurden verschiedene Workshops
und vor allem das Miteinander, das so ganz an- angeboten, wie zum Beispiel verschiedene Arten
ders ist, als aus der Schule gewohnt, sichtlich! des Gebets auszuprobieren, Handlettering, Bade-
CONNY & SIMEON DÖLLEFELD bomben herstellen oder auch Bowling oder Fußball.
Es wurde viel Kuchen gegessen und viel gekickert.
13Es gab ein großes Geländespiel und sonst wurde
viel im Mehrzweckraum gespielt. Die Aktionen Es war für unsere Tochter
boten einen guten Ausgleich zu den Proben, die eine ganz tolle Woche mit Gottes Begegnungen
natürlich schön und für die Kinder fördernd und für ihr Herz, wie sie selbst uns erzählte, und
freudebringend, aber sicher auch fordernd in Bezug für uns eine großartige Vorstellung am Freitag-
auf Disziplin und Durchhaltevermögen beim Lernen abend. Wir sind sehr beeindruckt, wie ihr mit
des eigenen Parts waren. Jedes Kind hat seinen den Kindern umgeht und was ihr vermittelt.
geeigneten Platz im Musical gefunden und im Wir sind uns sicher, dass unsere Kinder das
großen Musicalchor, mancher auch als Solist, in ihren Herzen weitertragen. Also vielen, vielen
gesungen, oder Theater gespielt oder auch eine Dank für alles!
Tanzchoreografie gelernt.
FAMILIE PAHLITZSCH
Freitag war die erste und Samstag die zweite Auf-
führung von „David und Goliath“ vor Ort in der Mu-
sikschule Goldenes Lamm in Dresden. Und Sonntag
ging es dann nach Geithain. Dargestellt wurde eine
Geschichte des Hirtenjungens – des nicht ernstge-
nommenen Nesthäkchens David.
Ja, wie lebensmüde tritt der kleine Harfespieler Da-
vid gegen den körperlich doch nun eindeutig überle-
genen Riesen und Feind des Volkes - GOLIATH - an.
Und gewinnt! Eine Mut machende Geschichte mit
David als Beispiel von enormen Mut und enormer
Kraft, eines vermeintlich „schwachen“ oder „unge-
brauchten“ Menschen aus Gottes Führung heraus.
Das wurde in unterschiedlichster Weise wieder-
gegeben: erzählt, mit Gebärden dargestellt, ja von
Davids Schafherde geblökt; getanzt und – natürlich –
gesungen. Ganz bestimmt bleibt den Musicalkin-
dern – und ihren Eltern – die Nachricht in Form von
vielen Ohrwürmern noch viele Wochen erhalten.
Talitha Helbig
WAR ZUM ERSTEN M AL
ALS MITARBEITERIN
BEIM MUSICAL DABEI
14Es ist gar nicht so leicht, die
Dankbarkeit in Worte zu fassen, die wir, und vor
allem unsere Tochter, für die Musical Woche
empfinden. Wir sind unendlich dankbar, dass
Sie an sie geglaubt und ihr die Chance gegeben
haben, sich ihren Traum vom Schauspielern
endlich zu erfüllen. Die Wertschätzung für die
Kinder und die Freude an der Arbeit war mit
Händen greifbar!
Wir sind dankbar, für die Stärkung, die wir
erfahren durften. Die Musik hat uns allen Mut
gemacht und unseren Glauben erneuert und
gestärkt. Dies gilt nicht nur für unsere Tochter,
sondern für die ganze Familie.
Berührt hat uns auch der persönliche Dank von
der Kleingruppenleiterin unserer Tochter. Voller
Liebe und mit viel Mühe vorbereitet.
Kinder, die mit viel Unter-
FAMILIE NITZOLD stützung für alle spürbar entdecken, was sie
Fotos Veranstaltung: © Phillip Gabriel
alles zuwege bringen können. Leidenschaften
entdecken. Über sich hinaus wachsen. Zuver-
sicht gewinnen. Danke dafür!
Ich möchte mich einfach
Meine Tochter ist über sich hinaus gewachsen.
nochmal nachträglich ganz herzlich bedanken,
Viele andere Kinder ebenso. Wir als Eltern en-
für alles Engagement, was ihr in die Kinder
den hier mit unseren Möglichkeiten, das macht
investiert habt. Unserer Tochter hat es sehr gut
ihr möglich für sie.
gefallen. Sie war begeistert über die Mitarbeiter,
die sich soviel Zeit für die Kinder genommen DORIT ROSENTHAL
haben. Das Freizeitangebot (Geländespiel,
Workshops ...) und das Helme-Basteln war für
sie auch toll. Sie fand das Essen auch super
lecker. Es war ein sehr tolles Konzert für uns in
Geithain. Gott segne euch reichlich!
GABY MÜLLER
15RÜCKBLICK 19.03.2020:
VIDEOKONFERENZ MIT
EINIGEN LEHRKRÄFTEN,
UM DIE GRUNDLAGEN FÜR
ONLINE-MUSIKSCHULE ZU
LEGEN UND DIE DARAUF-
FOLGENDE WOCHE
STARTEN ZU KÖNNEN.
DAS FÜR 45 LEHRKRÄFTE
UND 1.100 SCHÜLER
UMZUSETZEN, WAR EINE
SPANNENDE HERAUS-
FORDERUNG, DIE UNS
CORONA DA GESTELLT HAT.
CORONA
MUSIKSCHULE IM UND NACH
DEM „LOCKDOWN“
Als Mitte März klar wurde, dass wir Lehrer vorerst nun, nicht nur die technisch auftretenden Probleme
keine Schüler mehr empfangen dürften, gab es für zu klären, sondern auch und besonders den nicht
uns rückblickend nur eine Möglichkeit, der Blick nach so technisch versierten Lehrern eine solche digita-
vorn – es drohten viereckige Augen. Doch wenn ich le Übergangslösung zum Unterrichten u.a. mit On-
mich genau erinnere, war es anfangs gar nicht so line-Video-Konferenz-Software ans Herz zu legen.
selbstverständlich: Zahlreich ist nun die Auswahl von verschiedenen
ERST MISSTRAUEN GEGENÜBER DER REALITÄT Apps, die wir nicht nur ausprobiert, sondern auch –
EINES GEFÄHRLICHEN VIRUS UND DER DROHEN- je nach Schüler – benutzt haben.
DEN AUSGANGSSPERRE, DANN ZWEI MÖGLICH- Ich denke, es ging dabei vor allem um die Angst vor
KEITEN: SCHOCKSTARRE ODER TATENDRANG. dem Unbekannten. Jeder einzelne war an einem
anderen Punkt, sowohl Lehrer als auch Schüler und
Daniel Scheufler hatte schon länger mit dem Gedan- Schülereltern. Manche verzweifelt, manche mit
ken gespielt, Online-Unterricht anzubieten und dafür Ideen für den nächsten Schritt und manche mit
mit Hilfe von Johann Beurich auch schon eine mobi- Kritik an unserem Vorpreschen – andere Mu-
le 3-Kamera-Aufnahme-Einheit entwickelt. Motiviert sikschulen ließen ja AUCH den Unterricht
Danke für
durch einen guten Input von Titus Lindl von WEG- einfach ruhen.
den Online-
VISOR machte ich mich nun daran, die Struktur für Wir taten dies nicht und versuchten
Unterricht, wir
die Lehrer zum Verteilen von digitalen Inhalten, auch das uns entgegengebrachte Ver-
sind sehr dankbar
zum Austausch über das weitere Vorgehen – ein- ständnis fast aller Schüler und
für Frau Slobodian,
zeln und im Team – aufzubauen. Neben der Einrich- Schülereltern für diese neue
die sich so einfühlsam
tung von Microsoft Teams und SharePoint galt es Situation angemessen
auf R. eingestellt hat.
16 ULRIKE NITZOLDManchmal wollte ich schon gern durch den Bildschirm springen, Vielen Dank für Ihre innovativen Ideen.
um einfach etwas zu korrigieren. Ich hab insgesamt aber
FRIEDERIKE HÄNDLER
wirklich den Eindruck, die Kinder und Eltern sind froh hätten
über dieses Angebot und geben sich große Mühe, ändern können.
gute Voraussetzungen zu schaffen. Seitdem sind Instrumente
© pexels.com
Insgesamt haben sich also viele Bedenken an Plätzen mit Sicherheitsabstand,
zerschlagen, auch wenn ich sagen muss, zu Plexiglas-Schutzwände installiert und Lehrer haben
dass ich mich sehr auf richtige Begeg- wür- Wischtuch und Desinfektionsmittel parat, Masken
nungen und die Möglichkeit, etwas digen und ein freundliches „Herzlich Willkommen zurück“
spontan zu korrigieren, freue. und schal- auf den Lippen. Die Pause – auch genutzt, um die
teten wortwört- Ergonomie am Instrument über die Onlineverbin-
CHRISTIANE BREDEMANN
lich innerhalb von dung zu verbessern –, aber auch das Wiedersehen
Celloloehrerin
2 Wochen auf einen hat allen merklich gutgetan.
Onlinebetrieb um. Nach Nicht immer lief der Wiedereinstieg aber ohne Pro-
und nach kamen immer mehr Schüler dazu, bleme ab. Die Außenstelle der Musikschule in der
die sich darauf einließen. So lief der Unterricht nach Freien evangelischen Schule in Seidnitz durfte erst
kurzer Zeit fast vollständig weiter. ab 16 Uhr genutzt werden, da ein gleichzeitiges Nut-
Es galt, neue Terminstrukturen aufzubauen. Die zen des Schulgebäudes von der Schule selbst und
Schüler hatten nun auch mal vormittags Zeit – eine unserer Musikschule untersagt wurde. Dies führte
angenehme Situation für uns Musikschullehrer, da dazu, dass sich nach Gesprächen mit Dana Vollrath
wir ja sonst immer erst ab dem frühen Nachmittag und Pastor Simon Ehlebracht das Forum Hoffnung
unterrichten können. An die eigenen vier Wände ge- bereit erklärt hat, uns deren Gemeinderäume zur
bunden, werkelten wir an Wegen, Videos zum Mit- Verfügung zu stellen. Alle betreffenden Lehrer sind
machen zu erstellen (einige übten sich im Umgang überglücklich und sehr dankbar für diese Form der
mit Videoschnittprogrammen) oder das Instrument gelebten christlichen Gemeinde.
über Internetverbindungen mit teilweise nicht uner- Wir hoffen alle, dass schon bald ein Stück der „alten
heblicher Latenz bildlich und tonal angemessen zu Normalität“ ohne Masken und Angst wieder einkeh-
präsentieren. ren kann und doch sind wir auch dankbar über alle
Für mich war der Vorteil, dass ich das Schlagzeug neuen Möglichkeiten, die wir in Zeiten der Krise von
der Schüler auch mal leise drehen konnte. Abge- Gott gezeigt bekommen haben und alle Türen, die
sehen davon kam ich in den vollen Genuss einer uns aufgetan wurden. Dass wir so gut durch die Situ-
häuslich nahrhaften Grundversorgung und hatte ation gekommen sind, haben wir den „Möglich-Ma-
zwischendurch immer mal Zeit, bei meinem jetzt 7 chern“ der Lehrerschaft aber auch der Kompromiss-
Monate alten Sohn vorbeizuschauen – in meinem bereitschaft der Schüler und Eltern zu verdanken.
Fall also eine sehr gesegnete Zeit – ja, mit leichtem Da kann man mit soviel Glücksgefühl
Überhang zu viereckigen Augen, aber am Ende auch im Bauch auch die viereckigen Augen
mit glücklichen Schülern und deren Eltern, die die verkraften ;)
gewonnene Zeit gern in ihr Instrument steckten.
ZURÜCK IN EINE NEUE FORM Florian Manuel Fügemann
DES PRÄSENZUNTERRICHTS FACHBEREICHSLEITER
Der langsame Wiedereinstieg in den Präsenzunter- SCHL AGZEUG & AUSSEN-
richt war umhüllt vom Wälzen von Hygie- STELLENLEITER FES
nevorschriften, die sich jeden
... Ein kurzes Moment wieder
Lehrerfeedback als
„technischer Neueinsteiger“: Vielen Dank für das Engagement in den letzten Wochen!
Es läuft insgesamt sehr gut mit den Video- Wir sind begeistert, wie schnell die Umstellung auf ein Format
Telefon-Stunden, auch der Unterricht mit Video- erfolgte, dass den Unterricht ohne Unterbrechung fortsetzte. Für
Zusenden und Rückmeldung per Telefon oder meinen Sohn war das irgendwie auch die Rettung, da die Schule
Video ist bisher sehr gut und unkompliziert. keinerlei Unterricht mit Lehrerkontakt realisiert hat. Das macht
Die Kommunikation mit den Familien ist nett mich auch ärgerlich, dass sich staatliche Institutionen da einfach
und die Wertschätzung offenbar sehr hoch. zurücklehnen und Sie sich der Frage gegenübersehen, ob Eltern
In der zweiten Woche ist es sogar für mich Beiträge zurückfordern könnten, obwohl Sie wahrscheinlich viel
als Online-Neuling schon recht entspannt. mehr Zeit investiert haben, als normalerweise. Herzlichen Dank.
STEFFEN MÜRAU ANKE KIRSTEN 17© pexels.com
ONLINE
MSGL-BAND SPIELT FÜR ZWEI
ONLINE-ANGEBOTE DES FEG-BUNDES
Vom 30.05. – 01.06.2020 hätte eine MSGL-Dozen-
tenband gemeinsam mit dem Sunlight Gospel Choir Die schönste Musik, die wir seit langem
die musikalische Verantwortung beim FeG-Kon- gehört haben!
gress im RuhrCongress Bochum gehabt. Die Vor- BOB JANZ
freude auf fünf Zentralveranstaltungen war groß,
zahllose Vorbereitungstreffen absolviert, das Reper-
toire ausgesucht … bis die Absage durch Corona für Das sind mutmachende Texte, vielen Dank
Ernüchterung gesorgt hat. an die Musikschule in Dresden.
DANIELA HENNIGER
Parallel dazu wurde vom Bund Freier evangelischer
Gemeinden überlegt, wie dieser Kongress inhaltlich
trotzdem durch das Angebot von zwei Onlinefor-
maten stattfinden kann. So durften wir sowohl am Herzlich Danke, für die wunderbare Musik
Oster- als auch am Pfingstsonntag die Musik für die heute!! Super kreativ, fröhlich, abwechslungs-
Gottesdienste beisteuern. reich und professionell ... auch optisch seid Ihr
gut rüber gekommen ... War echt großes Kino ...
Einzelne Songs von Alles Gute, God bless.
Pfingsten sind auf unserem BERND KANNWISCHER
Youtube-Kanal zu finden:
www.youtube.com/channel/
UC6vpvWmZV6LDK6i4C16OfWQ
18Gerade haben wir den Livestrem der FeG Vor einiger Zeit erfuhr ich im ERF und in Ihrem
geschaut. Wir möchten uns für die tolle und Interview von der Existenz Ihrer Musikschule
schwungvolle Musik bedanken. Uns hat die in den Räumen der FeG Dresden. Ich finde es
Fröhlichkeit und die tolle Auswahl der Lieder eine tolle Sache, Kindern und Jugendlichen
begeistert. Ein tolles, irish-like Vorspiel zu dem die Musik lieb zu machen als einen wertvollen
tollen Pfingst-Choral war einfach super! Schatz für ihr späteres Leben, abgesehen von
Ihr habt uns auch für unseren musikalischen weiteren Werten wie Disziplin, Ausdauer, Freude
Einsatz im Lobpreis begeistert. Wir wünschen am Erfolg, die dabei vermittelt werden. Sie und
euch weiterhin viel Freude und Segen. Ihre Mitarbeiter tun hier einen sehr wertvollen
Danke für euren großartigen Dienst. Dienst, zumal in einem christlichen Kontext.
Ein herzliches „Vergelts Gott“! Nun ergab es sich, dass meine Schwester und
ich uns entschieden haben, eine Geige, die wir
DORIS & DANIEL VÖHL
von unserem Großvater geerbt haben, diese
einem guten Zweck zur Verfügung zu stellen.
Unser Großvater (*1887 im Vogtland) hat in
Ich war begeistert. Die Arrangements. Die
Dresden an der Musikhochschule studiert
Übergänge. Die Ausstrahlung. Die Leadsängerin!
und war später viele Jahre in Süddeutschland
Der einmalige Gitarrist-Vilonist-Sänger-Mund-
als Musiklehrer tätig. Wir würden es Ihnen
harmonikaist-Mandolist – so ein 1000-Sassa.
unentgeltlich zur Verfügung stellen, so dass es
Ich habe ihn ja auch schon in Bad Blankenburg
Eigentum Ihrer Musikschule würde.
erlebt und bin ein Fan.
Ich denke, unser Großvater, würde sich freuen,
Wenn ich einzelne so hervorhebe darf das nicht
wenn eine seiner Geigen in seinem früheren
die anderen betrüben. Diese sind mir einfach
Ausbildungsort Dresden einen Dienst an jungen
extrem aufgefallen. Aber vor allem das Mitein-
Menschen tun könnte.
ander, die Ausstrahlung, das Gefühl, es passt
zueinander auch zu dem Gesamtformat. R. E.
Ich fand es wirklich sehr gut.
PS: Der Auftritt Ihres Ensembles im Pfingstgot-
Es hat dem Bund gut getan und ich danke Euch
tesdienst der Feg war sehr gelungen.
sehr für die tolle Kooperation, den dienenden
Spirit, den Ihr mitbringt, die Mitfreude. Es gibt
nur einen Wermutstropfen: Wenn ich mir vor-
Dass Ihr gute Musik macht, wusste ich ja.
stelle, wie schön der Kongress hier live gewor-
Aber im FeG Pfingstgottesdienst kam so viel
den wäre! Das wäre 20 mal stärker geworden,
geistliche Power rüber, das war richtig stark.
unmittelbarer. Aber das nehmen wir nun so und
Dank an Jesus und dank an Euch! Bleibt in Ihm!
freuen uns über das, was gewesen ist.
Mit einem lieben Gruß,
Lieben Gruß nach Dresden –
mit herzlicher Verbundenheit. PETER STRAUCH | Altpräses FeG Deutschland
ANSGAR HÖRSTING | Präses FeG Deutschland
Gottesdienst Livestream
19
Sonntags ab 11:00 UhrFEEDBACK Lieber Gabriel, ich will dir danken für diese tollen
Jahre, wo du mir das Gitarren spielen beigebracht hast.
Du bist echt so ein cooler gechillter Gitarrenlehrer und
Hallo, wir möchten Ihnen, auch im Namen von un- ohne dich wäre ich nie so weit gekommen. Wenn ich
serem Sohn, für die wunderbare Zeit danken. Die Musik irgendwann mal auf einer Bühne stehen sollte und du
ist nun ein wesentlicher Bestandteil seines Lebens und dabei bist und mir zuschaust, werde ich mit Stolz zu
dafür können wir nur dankbar sein. Leider geht diese allen sagen: „Ein wundervoller Gitarrenlehrer namens
Zeit nun zu Ende. Wir bleiben gern in Zukunft auch Gabriel hat mir das alles beigebracht. Ohne ihn würde
über Veranstaltungen ihrer Musikschule informiert. ich wahrscheinlich nicht hier stehen. Danke Gabriel!“
Ein Höhepunkt war hier letztes Jahr das Jubiläums- Bleib so wie du bist! Ich wünsch dir weiterhin ganz viel
konzert, wo J. auch ein E-Gitarren Solo spielen durfte. Glück und Erfolge im Leben bzw. mit deiner Musik!
Das ganze Konzert war sehr beeindruckend. DEINE PAULA
MANDY, MATTHIAS UND JONATHAN FEHR PS: Ich werde mal vorbeikommen und dich besuchen.
, aber sehr
Danke! Ich möchte micbed
h für den zwar langen
anken. Es war für mich tatsäc
hlich
Ich finde es super, wie Sie interessanten Elternabend er Gedanke
sich intensiv um Kinder und Jugendliche im und wic htig zu erf ahren, dass auch hier ein christlich
neu hst erst)
l mehr weiß ich nun (zunäc
christlichen Glauben mit dessen fundamental im Hintergrund steht. Einma n es nicht
wichtigen Werten kümmern. oben. Er ist, auch wenn ma
meinen Sohn S. gut aufgeh te wieder
Dies sehe ich als festen Meilenstein in der Ent- schädigt und kam erst heu
gleich merkt, 80% schwerbe ihn für
richt nach Hause. Ich halte
wicklung der Jugendlichen hin zu einer positiven begeistert vom Klavierunter en wird, und
Wertegemeinschaft unserer Gesellschaft, sehr langsam vorwärts geh
begabt, auch wenn es nur ommt.
die auch ausstrahlende Funktion auf andere Musikschule eine Chance bek
freue mich, dass er in Ihrer Dru ck und
h an meinen eigenen, von
Bereiche der Gesellschaft hat. Sehr ungern erinnere ich mic rgaben.
nterricht nach strengen Vo
Drill geprägten DDR-Klavieru
© pexels.com
Lutz Kaiser hen darf.
das Kind im Mittelpunkt ste
GESCH ÄF TSFÜHRER DER THIENDORFER Herzlichen Dank! Dass hier
FRÄSDIENST GMBH & CO. KG
ULRIKE R.
PHANTASTISCHE ARBEIT FÖRDERN
Die Unterstützung und Förderung der phantasti- Faszination schaffen und erkennen, welche
schen Arbeit der Musikschule Goldenes Lamm e.V. Potentiale es gemeinsam zu entdecken gilt.
liegt uns sehr am Herzen. Es ist für uns eine große Gerade darin liegt unserer Meinung nach eine der
Freude miterleben zu dürfen, wie sich diese Ins- Stärken der Musikschule Goldenes Lamm e.V. mit
titution entwickelt hat und in welch hoher Qualität ihren so erfahrenen und engagierten Musik- und
Kinder, Jugendliche und Erwachsene an Musik und Tanzpädagogen, die in den Menschen Fähigkeiten
Tanz heran- und eingeführt werden oder ihre bereits wachsen und gedeihen lassen, die ihnen auf ihrem
vorhandenen musikalischen oder tänzerischen Er- jetzigen und späteren Lebensweg Glück, Freude, Er-
fahrungen vertiefen können. Dabei dürfen sie alle innerungen und einzigartige Augenblicke bescheren.
mitnehmen, was passiert, wenn Musik in das Leben Wir sind dankbar, die Musikschule
eintritt, dadurch ganz neue Erlebnisse entstehen, In- Goldenes Lamm e.V. unterstützen
spiration kommt, Begegnungen mit anderen und in- zu dürfen, damit noch viele Men-
nere unvergessene Momente mit sich selbst stattfin- schen hier lernen, diesen, ihren
den. Um diese Welt wirklich erfahren zu können, ist Schatz in die Welt zu tragen.
es von entscheidender Bedeutung, auf Menschen zu
treffen, die sich mit ihrem Empfinden von Klang und Bert Kirsten
Harmonie gepaart mit einem vielseitigen künstleri- GESCH ÄF TSFÜHRER
schen Angebot auf die Lernenden einstellen können, DRESDNER PI ANO SALON
© PR Piano Salon
20UNTERSTÜTZTER
© augenscheinlich
INSTRUMENTENFONDS
SÄCHSISCHER MUSIKRAT
Seit 2017 existiert im Freistaat Sachsen ein Instru- erhalten. Neben dem Fachbereich Blasinstrumen-
mentenfonds zur Unterstützung des instrumenta- te, für den 8 verschiedene hochwertige Schülerins-
len Laienmusizierens, der vom Sächsischen Musik- trumente angeschafft werden konnten, freut
rat verwaltet wird. Möglich wurde dies durch einen sich auch der Bereich Musikgeragogik
Beschluss des Sächsischen Landtages „zur Um- über 10 neue Veeh-Harfen sowie
setzung eines Projektes zur Unterstützung von Lai- die Bandensembles über 2
en-Orchester, Musikvereinen und Musikschulen bei Keyboards.
der Anschaffung von Musikinstrumenten“. Wir durf-
ten als Musikschule Goldenes Lamm erstmalig 2020
Der Erwerb von Instrumentenkäufen
davon profitieren und haben in drei Förderrunden unserer Musikschule wurde durch Steuermittel
Instrumente im Gesamtwert von rund 45.000,00 € aufgrund eines Beschlusses des Sächsischen Landtages
über den Haushalt des Freistaates Sachsen ermöglicht.
CORONA HILFSFONDS
FÜR MUSIKSCHULEN
Als freie Musikschule sind wir in der Corona-Pande- Förderprogramm für Musikschulen in freier Trä-
mie besonders herausgefordert. Innerhalb kürzester gerschaft aufgelegt hat, um Mindereinnahmen von
Zeit haben wir im Frühjahr alle möglichen Maßnah- März bis Juli 2020 auszugleichen. Hinzu kam, dass
men ergriffen, um Alternativen für die Unterrichts- das Kulturministerium gleichzeitig auch die vielen
durchführung vor allem während des Lockdown bei uns beschäftigten Honorarkräfte im Blick hatte
zu entwickeln. Damit konnten wir eine Unterrichts- und für sie eine ähnliche Form der Unterstützung
abdeckung von ca. 90% erzielen. Nicht im entfern- bereitgestellt hat. Das verdient aus unserer Sicht
testen haben wir daran gedacht, dass es für unsere höchste Anerkennung und unseren Dank.
Einrichtung staatliche Hilfe geben könnte. Umso Auch wenn wir von Seiten unserer Schüler und Eltern
überraschender war es, dass die sächsische eine unerwartet und unbeschreiblich hohe Solidari-
Kulturministerin Barbara Klepsch tät erlebt haben, die teilweise gleich zu Beginn der
innerhalb kürzester Zeit ein Pandemie und bereits vor unseren Online-Angebo-
entsprechendes und un- ten angekündigt haben, keine Entgelt zurückzufor-
kompliziert zu be- dern, so mussten wir trotzdem geringe Einnahme-
Die MSGL erhält eine
antragendes ausfälle verzeichnen. Diese konnten in Höhe von
Förderung aus dem Corona-Hilfs-
programm des Freistaates Sachsen. 18.973,98 € durch den Corona-Hilfsfonds für Musik-
Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch
Steuermittel auf der Grundlage des vom
schulen ausgeglichen werden.
Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes. 21STATEMENT
DIE MUSIKSCHULE IST EINE
BILDUNGSEINRICHTUNG
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AN DIE SÄCHSISCHE LANDESREGIERUNG
Die Ankündigung in den Corona-Regeln bundesein- richtung, die bei einem „Lockdown light“ eigentlich
heitlich vorzugehen, hat uns in Bezug auf die Musik- gleichermaßen offenzuhalten ist, wie Allgemeinbil-
schulen in Sachsen sehr zuversichtlich gestimmt. dende Schulen. (Bescheinigung nach § 4 Nr. 21 a) bb)
Hinzu kam die Meldung am 29.10.2020, dass sich die UStG – ausgestellt von der sächs. Bildungsagentur)
Ressortchefs (Kulturminister) bundesweit einig sind, 2. Die sächs. Corona-Schutz-Verordnung besagt, dass
die Musikschulen offen zu halten. sich bis zu 10 Personen zweier Hausstände in der Öf-
Umso ernüchternder war für uns die Nachricht am fentlichkeit bzw. 5 Einzelpersonen unterschiedlicher
30.10.2020, dass die Musikschulen in Sachsen ge- Hausstände im privaten Bereich treffen dürfen. War-
schlossen werden. Damit sind wir eines von nur drei um werden Musikschulen hier überreguliert? Ein Ein-
Bundesländern (NRW, Hessen, Sachsen) in Deutsch- zelunterricht mit Lehrkraft und Schüler ist von dieser
land. (Stand 06.11.2020: Sachsen ist mittlerweile das Regelung eigentlich abgedeckt. Das würde theoretisch
einzigste Bundesland in Deutschland). sogar einen Kleingruppenunterricht von Lehrkraft und
FOLGENDE ARGUMENTE LASSEN UNS 4 weiteren Schülern ermöglichen. Ein Klassenverband
AN DER VERHÄLTNISMÄSSIGKEIT mit 28 Kindern hat ein deutlich höheres Infektionsri-
DIESER ENTSCHEIDUNG ZWEIFELN: siko als die übliche Unterrichtsform in Musikschulen.
1. Im Frühjahr wurden wir noch ganz selbstverständ- 3. Bei der Auslegung der Corona-Schutz-Verordnung
lich als Bildungseinrichtung wahrgenommen und wird musikalischer Einzel- und Kleingruppenunter-
sind gemeinsam mit den Allgemeinbildenden Schu- richt unterschiedlich bewertet. Unterschieden wird
len geschlossen und auch wieder geöffnet (abgese- zwischen Unterricht in Musikschulen und privatem
hen von den Abschlussjahrgängen Klasse 4, 10 und Musikunterricht.
12) worden. Jetzt werden wir als Freizeiteinrichtung › Private Musikpädagogen dürfen ihre Schüler daheim
eingeordnet, auf die man ohne weiteres verzichten unterrichten. Nichts anderes passiert übrigens inhalt-
kann. (Der MDR führt die Musikschulen sogar unter lich in Musikschulen. Dort ist es aber verboten.
dem gleichen Anstrich wie Zoos, Diskotheken, Spiel- › Am Landesgymnasium für Musik findet Instrumen-
banken und Prostitutionsstätten auf. tal- und Gesangsunterricht statt, obwohl eigentlich „ex-
Nicht nur nach unserem Verständnis sondern von terne“ Lehrer in Schulen nicht erlaubt sind. Uns wurden
Amtswegen schon sind wir durch die Befreiung von aus diesem Grund übrigens alle GTA's in Allgemeinbil-
der Umsatzsteuer als Musikschule eine Bildungsein- denden Schulen sowie MFE's in KITA's abgesagt.
224. Durch ausgefeilte Hygienekonzepte, AHA-Regeln, zenten, Musiktheoretiker, -wissenschaftler, u.v.m. von
die Gewährleistung einer lückenlosen Nachverfolgbar- morgen. Dieser erneute Einschnitt kann hier zu früh-
keit von Lehrkräften und Schülern, gestaffelten Unter- zeitigen biografischen Brüchen führen. Einige Schü-
richtsbeginn sowie Einzel- und Kleingruppenunterricht, ler befinden sich derzeit in der Vorbereitung auf die
die eine Ansammlung von Menschenmengen nicht Aufnahmeprüfung eines Studiums für Musik, Lehr-
ermöglichen, besitzen Musikschulen ein geringeres In- amt Musik (Gymnasium, Oberschule, Grundschule),
fektionsrisiko als in Allgemeinbildenden Schulen oder Musikpädagogik, Musiktherapie, als Tonmeister oder
zu Stoßzeiten im ÖPNV oder in Supermärkten, etc. Musicaldarsteller, ...
5. Etwa 75% unserer Schüler sind zwischen 0 und Aus diesen Gründen möchten wir Sie freundlich dar-
18 Jahren, also Kinder und Jugendliche. Laut einer um bitten, die derzeitige Allgemeinverfügung zu über-
Studie, die von Bundesfamilienministerin Giffey am denken und in der Form anzupassen, dass wir als
16.10.2020 vorgestellt wurde, ist die junge Generati- Bildungseinrichtung auf Grundlage der Hygienevor-
on kein Infektionstreiber. Aus diesem Grund wurden schriften den Einzel- und Kleingruppenunterricht bis
doch u.a. auch die KITA's und Schulen offen gehalten. zu 5 Personen (Lehrkraft und 4 Schüler)
6. In Musikschulen bilden wir „berufsbezogen“ aus durchführen können.
(§4 Absatz 1 Punkt 1 sächsische Corona-Schutz-Ver-
Freundliche Grüße
ordnung). Das sind eigentlich Einrichtungen, die laut
Allgemeinverfügung nicht verboten sind. Deswegen Daniel Scheufler
verwundert uns die Schließung der Musikschulen MUSIKSCHULLEITER UND
sehr. Wir unterrichten die Dirigenten, Orchestermusi- VORSTANDSVORSITZENDER
ker, Popstars, Jazzmusiker, Solisten, Musicaldarstel- MUSIKSCHULE GOLDENES LAMM E.V.
ler, Voice-Of-Germany-Gewinner, Arrangeure, Produ- Dresden, 03.11.2020
UPDATE VOM 27.11.2020
Wir sind sehr erfreut, dass die Argumente unserer „Die Musikschulen sind wichtige Träger der mu-
Stellungnahme an die Sächsische Landesregierung sischen Bildung und haben durchdachte Hygie-
von Anfang September mit dazu beigetragen haben, nekonzepte. Zudem haben Musikschulen einen
dass Musikschulen ab dem 01.12.2020 für den Ein- Bildungsauftrag für die schulische und berufliche
zelunterricht wieder geöffnet sind. Diese Lockerung Vorbereitung von Kindern und Jugendlichen. Dafür
kam für uns aufgrund der weiter steigenden Infek- ist der Präsenzunterricht für Schülerinnen und Schü-
tionszahlen völlig unerwartet. Musikschulen wurden ler in der Sächsischen Begabtenförderung und in
nun ganz bewusst als Bildungseinrichtung eingeord- der Studienvorbereitung unabdinglich. Aus diesem
net und die musikalische Ausbildung wird als Berufs- Grund habe ich mich mehrfach dafür eingesetzt,
vorbereitung angesehen. An dieser Stelle gilt unser dass wir in Sachsen den gleichen Weg wie alle an-
besonderer Dank der sächsischen Kulturministerin deren Bundesländer gehen und den Besuch der Mu-
Barbara Klepsch, die sich hier in hervorragender sikschulen zunächst für den Einzelunterricht wieder
und unnachgiebiger Weise für die Musikschulen in möglich machen“, sagte Staatsministerin Barbara
Sachsen eingesetzt hat. Klepsch.
Gemeinsam mit dem Landesverband Sachsen im
PRESSEERKLÄRUNG DES MINISTERIUMS Verband deutscher Musikschulen und dem Säch-
FÜR KULTUR UND TOURISMUS: sischen Musikrat hat das Sächsische Staatsminis-
Einzelunterricht an Musikschulen ab Dezember terium für Kultur und Tourismus zudem einen Stu-
wieder möglich fenplan für die Öffnung der Musikschulen erarbeitet.
Kulturministerin Klepsch: „Musikschulen haben Bil- Die Musikschulen werden auch weiterhin umfang-
dungsauftrag für schulische und berufliche Bildung“. reiche und gute Hygienekonzepte umsetzen. Unter
Sachsen ermöglicht ab dem 1. Dezember 2020 den Beachtung der aktuellen Pandemiesituation soll eine
Einzelunterricht an Musikschulen im Freistaat. Sach- weitere Öffnung der Musikschulen in drei Phasen er-
sens Kulturministerin Barbara Klepsch hatte sich bei folgen. Vom Einzelunterricht, über den Musikschu-
der Überarbeitung der Sächsischen Corona-Schutz- lunterricht mit maximal fünf Personen bis hin zum
verordnung erneut intensiv für die Öffnung der Mu- Unterricht mit fünf bis maximal zehn Personen.
sikschulen eingesetzt. Dresden, 27.11.2020
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