2019 Therapiezentrum Burgau Schulungszentrum - Wir schaffen Grundlagen - Therapiezentrum ...
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Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 1 Therapiezentrum Burgau Schulungszentrum Fort- und Weiterbildungsprogramm 2019 Therapie Zentrum Burgau Wir schaffen Grundlagen
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 2 Inhalt Vorwort. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Referenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4-5 Vertragsbedingungen / Datenschutz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Zielgruppen / Gebühren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Fortbildungen für interne Mitarbeiter aus dem Pflegedienst . . 8 Basale Stimulation® in der Pflege . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Aphasietag: Aphasie im Blick - Aspekte der Therapie . . . . . . . . . 10-11 Unterstützte Kommunikation (UK) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Atemtherapie auf der Intensivstation und IMC aus Sicht der Physiotherapie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Affolter-Modell® . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14-18 Bobath-Konzept . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19-27 F.O.T.T.®-Konzept. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28-34 Weitere Kursangebote . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35-46 Schulungskalender 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47-52 Anmeldeformular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53-54 Anfahrtsplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Mit Weiterbildung verbessern Sie Ihre Chancen am Arbeitsmarkt. Die Bildungs- prämie unterstützt Sie dabei, diese Chancen wahrzunehmen und der Staat beteiligt sich an den Kosten für Ihre Weiterbildung. Verbessern Sie Ihre Chancen am Arbeitsmarkt – bilden Sie sich weiter. >> Zahlt sich aus: Die Bildungsprämie Ausführliche Informationen zur Bildungsprämie finden Sie im Internet unter www.bildungspraemie.info oder bei der kostenlosen Hotline 0800 2623000. Impressum Herausgeber: Therapiezentrum Burgau Verantwortlich: Annette Schneider Stand: September 2018 Konzeption und Graphik: Heike Wegener PR, Heike Wegener und Désirée Gensrich, Wachtberg bei Bonn Druck: RÖDERER medienproduktion, Burgau Bilder: Thorsten Megele, Walter Hoffmann, Therapiezentrum Burgau Bildbearbeitung: Thorsten Megele 2
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 3 Liebe Kursinteressentin, lieber Kursinteressent, mit diesem Fort- und Weiterbildungsprogramm geben wir Ihnen einen Wegweiser durch un- ser breites Kursangebot 2019. Neben bewährten Kursangeboten, in denen wir über vielfältige und langjährige Erfahrungen verfügen, bieten wir erstmalig einen Aphasietag mit dem Thema „Aphasie im Blick – Aspekte der Therapie“ mit verschiedenen Referenten an. Neben einem Vortrag wird es drei Workshops geben. Erneut konnten wir Frau Dr. Affolter und Herrn Dr. Bischofberger für eine APW-anerkannte Weiterführende Woche im Affolter-Modell® gewinnen. Der Schwerpunkt „FORSCHUNG & PRAXIS“ wird erstmalig angeboten. Den Grundkurs Schwindel mit Stefan Schädler aus der Schweiz haben wir wieder im Angebot. Neu im Programm: • Aphasietag „Aphasie im Blick – Aspekte der Therapie“ (Seite 10-11) • Unterstützte Kommunikation (UK) in der Frühphase der neurologischen Rehabilitation (Seite 12) • Atemtherapie auf der Intensivstation und IMC aus Sicht der Physiotherapie (Seite 13) • W/IPU-Schwerpunkt FORSCHUNG & PRAXIS mit Frau Dr. Affolter und Herrn Dr. Bischofberger (Seite 18) • Interprofessioneller Refresher Kurs für Absolventen des A/F.O.T.T.®-Trach - Schwerpunkt Clinical Reasoning (Seite 34) • Integration der Neurodynamik in die Neurorehabilitation – Praxiskurs – Klinische Intensivtage (Seite 39) • „Motivation ist alles! Sich selbst begeistern – andere bewegen“ (Seite 44 ) • „Professionell und erfolgreich umgehen mit Feedback und Kritik“ (Seite 45) Trotz der Umbaumaßnahmen in unserer Klinik werden wir für eine gute Organisation sorgen und eine angenehme Lernatmosphäre für Sie schaffen. Wir freuen uns auf Sie! Herzliche Grüße Annette Schneider, Physiotherapeutin, Schulungsleitung Anrede: Im Programm verwenden wir wegen der besseren Lesbarkeit die männliche Anrede. Selbstverständlich ist damit auch immer die weibliche Form gemeint – also Teilnehmerin- nen und Teilnehmer. Anmeldung: • Auf Seite 6 finden Sie die allgemeinen Vertragsbedingungen/Datenschutz, welche die Grundlage unserer Zusammenarbeit bilden, und am Ende der Broschüre auf Seite 53 das Anmeldeformular. • Anmeldungen nehmen wir nur in Schriftform entgegen. Sie können sich online unter: www.therapiezentrum-burgau.de anmelden oder Sie verwenden das Anmeldeformular auf Seite 53 • Abmeldungen bedürfen ebenfalls der Schriftform. • Wir versenden keine Teilnehmerlisten. Möchten Sie eine Fahrgemeinschaft bilden, rufen Sie uns an. • Gerne weisen wir Sie auf die Möglichkeit einer Seminarrücktrittsversicherung hin. Sollten Sie z. B. bei Krankheit oder aus anderen Gründen die von Ihnen gebuchte Kurs- / Seminarleistung nicht in Anspruch nehmen können, ist eine Rückerstattung der Kurs- / Seminargebühren leider nicht möglich. Seminar-Rücktrittskosten-Versicherung https://www.hansemerkur.de/event-versicherungen/seminarversicherungen So können Sie uns erreichen: Schulungsleitung: Schulungssekretariat: Frau Annette Schneider, Physiotherapeutin Frau Andrea Liepert, Sekretariatsfachkraft Tel.: 08222 404-920 Tel.: 08222 404-901 Fax 08222 404-184 Fax 08222 404-184 E-Mail: a.schneider@therapiezentrum-burgau.de E-Mail: a.liepert@therapiezentrum-burgau.de 3
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 4 Referenten Affolter Félicie Dr. phil. (CH) Gorzynski Jasmin BSc (D) Entwicklungs- und klinische Psychologin Logopädin Audiologin u. a. Sonder- und Sprachheil- pädagogin Gratz Claudia (D) Ergotherapeutin Augustin Barbara (D) F.O.T.T.® Senior Instruktorin Ergotherapeutin Supervisorin für das F.O.T.T.®-Konzept F.O.T.T.® Instruktorin Hansen Annette (D) Beer Sabrina (D) Ergotherapeutin Logopädin, Krankenschwester am St. Elisabeth Krankenhaus Coach und Supervisorin (in Ausbildung) Wittlich, Neurologie Benz Valeska (D) Hansen Kai (D) Physiotherapeutin Logopäde Bobath-Instruktorin IBITA am St. Elisabeth Krankenhaus Wittlich, Neurologie FEES Ausbilder Bischofberger Walter Dr. phil. (CH) Entwicklungspsychologe Logopäde, Heilpädagoge Hartnick Angela (D) Physiotherapeutin Bobath-Instruktorin IBITA Böhm Christian (D) Aufbaukurstrainerin für LiN Physiotherapeut Bobath-Instruktor IBITA Hoffmann Walter (D) Diplom-Sozialpädagoge Brandt Peter Edwin (D) APW-anerkannter Instruktor im Selbständiger Unternehmensberater Affolter-Modell® für Personalentwicklung Supervisor für das Affolter-Modell® Trainer und Dozent für praktische Rhetorik und Kommunikation Huber Martin Dr. med. (D) Leitender Oberarzt Elferich Barbara (D) Facharzt für Physikalische und Ergotherapeutin Rehabilitative Medizin F.O.T.T.® Senior Instruktorin Facharzt für Allgemeinmedizin Rehawesen Ärztlicher Leiter der Spastikgruppe Fickert Julia Gerda (D) Physiotherapeutin Bobath-Instruktorin IBITA Jädicke Malte (D) Ergotherapeut F.O.T.T.® Instruktor Fischer Luzia (D) Physiotherapeutin APW-anerkannte Instruktorin im Jakob Hanna MA (D) Affolter-Modell® Sprachtherapeutin Supervisorin für das Affolter-Modell® Keller Birgit (D) Gampp Lehmann Karin (CH) Physiotherapeutin Physiotherapeutin FH Bobath-Instruktorin IBITA Spezialisiert auf Neurologie, Dysphagie, Heilpraktikerin Funktionsstörungen des facio-oralen Trakts Osteopathin (bao) Zusatzausbildung in craniosacraler Osteopathie Kern Nora MSc (OMT) (D) Physiotherapeutin Geier Maria-Theresia (D) Bobath-Aufbaukurs-Instruktorin IBITA Physiotherapeutin im Klinikum NOI Lehrteam - Neurologie Großhadern (LMU München) INN®-Instruktorin Mitglied in der DIVI (Sektion PT auf Intensivstation) Buchautorin Knodt Michael M. Sc. (D) Neuropsychologe in der Helios Klinik Kipfenberg Dozent für Neuropsychologie am Lehrstuhl für klinische und biologische Psychologie 4 an der KU Eichstätt Psychologischer Psychotherapeut i. A.
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 5 Kohl Renate (D) Peßler Monika MSc (D) Fachpflegekraft für Physiotherapeutin neurologische Rehabilitationspflege Bobath-Senior-Instruktorin IBITA Pflegeaufbaukursinstruktorin Bobath BIKA® Supervisorin für das Bobath-Konzept Praxisbegleiterin für das Bobath-Konzept im PD Rückenschultrainerin Schön Anna MA (D) Logopädin Krisch Alexandra Dr. med. (D) Klinische Linguistin Fachärztin für Neurologie Oberärztin am St. Elisabeth Krankenhaus Wittlich, Neurologie Schunder Marion (D) FEES Ausbilderin Fachkrankenschwester für Intensivpflege und Anästhesie Lehrkraft für Gesundheitsberufe/ Lessig Heidi (D) Medizinpädagogik Physiotherapeutin Pflegefachleitung Bobath-Instruktorin IBITA FELDENKRAIS® Pädagogin Späth Mona Dr. des. MA (D) Sprachtherapeutin Liebmann Anita (D) Ergotherapeutin Trainerin für LiN Söll Jürgen (D) Lehrer für Pflegeberufe APW-anerkannter Instruktor im Liedert Daniel (D) Affolter-Modell® Ergotherapeut Praxisbegleiter für das Trainer für LiN Affolter-Modell® im PD QMB Linzmeier Stephan (D) Ergotherapeut Sticher Heike MSc (CH) APW-anerkannter Instruktor im Physiotherapeutin Affolter-Modell® F.O.T.T.® Senior Instruktorin Marx Elisabeth (D) Strathoff Susanne (D) Sprachtherapeutin Physiotherapeutin APW-anerkannte Instruktorin im Affolter-Modell® Miller Peter (D) Supervisorin für das Affolter-Modell® Gesundheits- und Krankenpfleger Leiter des Pflegedienstes Trares Matthias (D) Physiotherapeut Müller Doris MSc (D) APW-anerkannter Instruktor im Ergotherapeutin Affolter-Modell® F.O.T.T.® Senior Instruktorin Supervisor für das Affolter-Modell® Neumann Günter Dr. phil. (D) Vogt Bettina (D) Diplom-Psychologe Fachpflegekraft für klinischer Neuropsychologe (GNP) neurologische Rehabilitationspflege Leiter der Abteilung Neuropsychologie Praxisbegleiterin für Basale Stimulation® in der Helios Klinik Kipfenberg in der Pflege Dozent für Neuropsychologie am Lehrstuhl für klinische und biologische Psychologie an der KU Eichstätt Wernicke Uwe (D) Psychologischer Psychotherapeut i. A. Ergotherapeut F.O.T.T.® Instruktor Ott-Schindele Reinhard (D) Ergotherapeut Zink Josef (D) APW-anerkannter Instruktor im Physiotherapeut Affolter-Modell® Osteopath Leiter der Therapie Therapeutischer Leiter der Spastikgruppe 5
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 6 Vertragsbedingungen / Datenschutz Allgemeine Vertragsbedingungen / Datenschutz zur Teilnahme an Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen im Therapiezentrum Burgau - Schulungszentrum Haftung Es besteht kein Rechtsanspruch auf Durchführung des Angebots. Wir behalten uns vor, Referenten auszutauschen, Ver- anstaltungen zeitlich zu verlegen oder abzusagen. Sollte eine Veranstaltung nicht stattfinden, erhalten Sie bereits ein- gezahlte Teilnahmegebühren zurück. Weitere Ansprüche bestehen nicht. Gebührenmodus Mit der Überweisung der Anmeldegebühr innerhalb von drei Wochen nach Kurszusage wird der Platz für den Teil- nehmer verbindlich reserviert, sofern die restliche Gebühr bis spätestens acht Wochen vor Beginn der Veranstaltung (Eingangsdatum) entrichtet wird. Das TZB behält sich eine individuelle Zahlbarkeit der Gebühren bei Veranstaltungen vor. Bei nicht fristgemäßem Zahlungseingang (Eingangsdatum) wird die Zusage unwirksam. Rücktritt Stornierungen haben schriftlich zu erfolgen. Maßgebend ist der Zeitpunkt des Eingangs im TZB. Bei Rücktritt bis vier Wochen vor Beginn der gebuchten Veranstaltung wird eine Bearbeitungsgebühr in Höhe von Euro 40,-, danach wer- den bis eine Woche vor Beginn 50 % der Gebühr erhoben. Ab einer Woche vor Beginn ist keine Rückerstattung mehr möglich, d. h. die volle Gebühr ist fällig. Bei vorzeitiger Abreise bzw. vorzeitigem Abbruch der Veranstaltungsteil- nahme ist die volle Teilnahmegebühr zu entrichten. Bei mehrteiligen Veranstaltungen ist eine Absage einzelner Teile nicht möglich. Schweigepflicht / Videodokumentation Die Teilnehmer verpflichten sich, Stillschweigen über krankenhausinterne Informationen, vornehmlich Patienten- daten jeglicher Art, zu bewahren. Die Teilnehmer sind damit einverstanden, dass während der Veranstaltungen er- stellte Videoaufnahmen, Fotos o. ä. für klinikinterne Zwecke verwendet werden dürfen. Jegliche Vervielfältigung von Fotos und Videos durch den Teilnehmer, die im Kurs erstellt wurden, ist untersagt. Zuwiderhandlungen werden straf- rechtlich verfolgt. Haftungsansprüche Die Teilnehmer halten sich in den Veranstaltungsräumen auf eigene Gefahr auf. Die Teilnehmer handeln bei der Pa- tientenbehandlung und bei der Arbeit mit anderen Teilnehmern auf eigene Gefahr und Risiko. Schadensersatzan- sprüche, gleich aus welchem Rechtsgrund, gegen die Referenten und das Therapiezentrum Burgau sind, sofern nicht zurechenbare grobe Fahrlässigkeit oder Vorsatz vorliegt, ausgeschlossen. Fügen Teilnehmer Dritten während der Be- handlungen oder Demonstrationen Schaden zu, bleiben Ihre Haftungen unberührt. Urheberrechte Die Veranstaltungsteilnehmer verpflichten sich zur Beachtung folgender Punkte: Seminarbegleitende Arbeitsmap- pen, bzw. Unterlagen etc. unterliegen dem Urheberrecht und dürfen zu keiner Zeit und unter keinen Umständen fo- tomechanisch oder elektronisch vervielfältigt werden; sie sind nur für den persönlichen Gebrauch der Teilnehmer bestimmt und dürfen nicht an Dritte weitergegeben werden. Datenschutz Informationen zum Schutz Ihrer persönlichen Daten nach der EU-Datenschutz-Grundverordnung DSGVO. Verantwortliche Stelle: Therapiezentrum Burgau; Gemeinnützige Gesellschaft zur neurologischen Rehabilitation nach erworbenen cerebralen Schäden mbH, Kapuzinerstr. 34, 89331 Burgau / Datenschutzbeauftragter: Johann Seybold, Tel. 08222 404-210, E-Mail: datenschutzbeauftragter@therapiezentrum-burgau.de Das Schulungszentrum speichert die Teilnehmerdaten in elektronischen Datenverzeichnissen und verwendet diese Daten (insbesondere Namen, E-Mail, Adresse, Telefonnummer) zu folgenden Zwecken: Teilnehmerverwaltung und Akquise, Terminverwaltung, Vertragsabwicklung, Fakturierung und Zahlungsverkehr. Ihre Daten über die Durchführung der gebuchten Bildungsmaßnahme werden von uns zehn Jahre gespeichert. Wir verstehen dies als Service, denn uns erreichen immer wieder Anfragen, wenn Nachweise verloren gegangen sind. Diese Daten werden, außer an unsere Auftragsdruckerei, nicht an Dritte weitergegeben und sind in unserem Hause vor fremdem, unbefugtem Zugriff ge- schützt. Sollten Sie eine vorzeitige Löschung Ihrer Daten wünschen, senden Sie bitte eine entsprechende Nachricht an: a.liepert@therapiezentrum-burgau.de. Alle Informationen zum Datenschutz (Datenerhebung, Verwendungszweck, Rechtsgrundlage, Einsichtnahme, Einwilligung, Widerspruchs- und Beschwerderecht bei der Aufsichtsbehörde …) fin- den Sie unter: www.therapiezentrum-burgau.de/vertragsbedinungen-schulungszentrum I www.therapiezentrum- burgau.de/datenschutz-schulungszentrum Salvatorische Klausel Sollten einzelne Bestimmungen dieser Teilnahmebedingungen unwirksam sein oder werden, so berührt dies nicht die Wirksamkeit der übrigen Bestimmungen der Teilnahmebedingungen insgesamt. In einem solchen Fall haben die Parteien die ungültigen Bestimmungen so umzudeuten und / oder den Vertrag zu ergänzen, dass der mit der un- gültigen Bestimmung beabsichtigte Zweck möglichst erreicht wird. Anwendbares Recht und Gerichtsstand Es kommt deutsches Recht zur Anwendung. Gerichtsstand ist Günzburg. Durch diese Vertragsbedingungen werden sämtliche früheren Vereinbarungen und vertraglichen Bestimmungen ersetzt. Burgau, 24.09.2018 Stefan Brunhuber Geschäftsführer 6
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 7 Zielgruppen und Gebühren n n n te te ute p eu n p eu e p en e era ge era hera gog end ioth holo hth ite t o d eg ys yc rac e t a Kurse Se Ärz Erg Pä Pfl Ph Ps Sp Euro Fortbildungen für interne Mitarbeiter 8 x aus dem Pflegedienst Basale Stimulation® in der Pflege 9 x 200,- Aphasietag: Aphasie im Blick - Aspekte 10 x 145,- der Therapie Unterstützte Kommunikation (UK) 12 x x x x x 120,- Atemtherapie auf der Intensivstation und IMC 13 x x x x 120,- aus der Sicht der Physiotherapie Affolter-Modell® - Einführungsmodul 14 x x x x x x x 750,- Affolter-Modell® - Zertifizierungsmodul 15 x x x x x x x 1.400,- (Teil des Grundkurses) Affolter-Modell® - Grundkurs 16 x x x x x x x 3.500,- (Basis- und Zertifizierungsmodul) Affolter-Modell® - Weiterführender Kurs 18 x x x x x x x 1.300,- Schwerpunkt: Forschung & Praxis Bobath-Konzept für Sprachtherapeuten 19 x 750,- Bobath-Konzept - Workshop Ataxie 20 x x 195,- Bobath-Konzept - Workshop Parkinson 21 x x 340,- Bobath-Konzept - Spezialkurs obere Extremität 22 x x 330,- Bobath-Konzept - ProFi®-Kurs 23 x x x x 340,- Ein gesunder Rücken im Stationsalltag Bobath-Konzept - Pflegegrundkurs 24 x 850,- Bobath-Konzept - Pflegeaufbaukurs 25 x 610,- Bobath-Konzept - Grundkurs 26 x x x x x 1.710,- Bobath-Konzept - Aufbaukurs 27 x x 710,- F.O.T.T.®-Konzept - 28 x x x x x 250,- Einführungskurs Schwerpunkt Erwachsene F.O.T.T.®-Konzept - 29 x x x x x 250,- Einführungskurs Schwerpunkt Kinder F.O.T.T.®-Konzept - 30 x x x x x 130,- Workshop Transfer- und Positionierungshilfen F.O.T.T.®-Konzept - Grundkurs 31 x x x x x x 865,- F.O.T.T.®-Konzept - Aufbaukurs 32 x x x x 610,- Schwerpunkt Gesicht F.O.T.T.®-Konzept - Aufbaukurs 33 x x x x x 860,- Schwerpunkt Trachealkanüle F.O.T.T.®-Konzept - Refresherkurs 34 x x x x x 599,- Trach Clinical Reasoning FEES - Basisseminar 35 x x 800,- Strukturelle Zusammenhänge 36 x x x x 270,- der Dysphagie Therapie Die Faszie das Medium der Faszilitation 37 x x x 240,- INN® für Ergotherapeuten 38 x 870,- INN® - Praxiskurs 39 x x x 365,- Lagerung in Neutralstellung - Grundkurs 40 x x x x x x x 299,- Lagerung in Neutralstellung - Aufbaukurs 41 x x x x x x x 255,- Redression bei Hirnschädigung 42 x x x x 835,- Schwindel Grundkurs 43 x x x 245,- Motivation ist alles! Sich selbst begeistern - 44 x x x x x x x 340,- Professionell und erfolgreich umgehen mit 45 x x x x x x x 340,- Feedback und Kritik Neglect und assoziierte Störungen 46 x x x x x x x 245,- 7
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 8 Fortbildungen für Pflegekräfte Tages- bzw. Halbtagesfortbildungen für interne Mitarbeiter aus dem Pflegedienst Praxistage im Affolter-Modell® Ort / Zeit: SZ / 13:15 – 16:00 Uhr Referent: Jürgen Söll, APW-anerkannter Instruktor im Affolter-Modell® Termine: 21. – 23.01.2019 / 15. – 17.07.2019 Einführungstage Teil 2 im Affolter-Modell® Ort / Zeit: SZ / 08:30 – 16:00 Uhr Referent: Jürgen Söll, APW-anerkannter Instruktor im Affolter-Modell® Termine: 25. – 27.02.2019 / 25. – 27.11.2019 Einführungstage Teil 2 im Bobath-Konzept Ort / Zeit: SZ / MZH / 08:30 – 16:00 Uhr Referentin: Renate Kohl, Pflegeaufbaukursinstruktorin Bobath BIKA® Termine: 11. – 13.03.2019 / 04. – 06.11.2019 Einführungstage Teil 2 im F.O.T.T.®-Konzept Ort / Zeit: SZ / MZH / 08:30 – 16:00 Uhr Referentin: Simone Ziegler, GKP Station Intensiv Termine: 11.04.2019 / 24.10.2019 PKMS – Evaluationssichere Dokumentation in Verbindung mit dem Pflege-Rehabilitationsprozess Ort / Zeit: MZH / 09:30 – 12:45 Uhr Referentin: Bettina Vogt, Assistentin der Pflegedienstleitung Termine: 24.01.2019 / 09.05.2019 / 14.11.2019 Die Anmeldung erfolgt über den internen Antrag auf Fort- / Weiterbildung (FuW), Dienstreise. Vorankündigung Fachweiterbildung Neurologische Rehabilitationspflege (FWB NRP) ab 2020 Nächste Fachweiterbildung Neurologische Rehabilitationspflege, Kurs - NRP 2020 - 2022 für Pflegefachkräfte in der neurologischen Rehabilitation geplant. Weitere Informationen: Marion Schunder Pflegefachleitung Fachkrankenschwester für Intensivpflege und Anästhesie Lehrkraft für Gesundheitsberufe und Medizinpädagogik Telefon: 08222 404-501 E-Mail: m.schunder@therapiezentrum-burgau.de 8
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 9 Seminarbeschreibung ® Basale Stimulation in der Pflege Zielgruppe: x examinierte Pflegekräfte Dreitägiges Basisseminar zu einem interdisziplinären Termin: Handlungskonzept Basale Stimulation® in der Pflege Ziel: 20.05. ± 22.05.2019 Das Basisseminar soll den Teilnehmern die Grundideen GLHVHV.RQ]HSWHVYRQÄ%H]LHKXQJVDXIEDX³XQG Seminarleitung: Ä.RPPXQLNDWLRQ³YHUPLWWHOQ,P5DKPHQHOHPHQWDUHU Bettina Vogt (D) Wahrnehmungsangebote über die unterschiedlichen Fachpflegekraft für neuro- Sinnesebenen wird versucht, dem betroffenen Menschen logische Rehabilitationspflege eine Einladung zur Eigenwahrnehmung und Wahrnehmung Praxisbegleiterin für Basale seiner Umwelt zu geben. Stimulation® in der Pflege DDie pflegerische / therapeutische Situation ist so gestaltet, dass sich der Betroffene als sicher und orientiert erlebt. Dies Teilnehmerzahl: stellt die Ausgangsbasis für Lernen und gesundheitliche 121 Entwicklungsprozesse dar. Unterrichtseinheiten: Seminarinhalte: 24 x Grundlagen über Wahrnehmung, Sinneserfahrung und Bewusstsein Seminarzeiten: x Erfahrung über somatische (Berührung und Bewegung), Montag bis Mittwoch: vestibuläre (Gleichgewicht) und vibratorische 08:30 ± 16:00 Uhr (Schwingungen) Wahrnehmungsangebote x Repertoire sinnhafter Unterstützungs- und Seminargebühr: Fördermöglichkeiten Euro 200,- x Gezielte Praxisorientierung und Praxis-Theorie- Vernetzung 9
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 10 Aphasietag Zielgruppe: Aphasie im Blick - Aspekte der Therapie x Linguisten x Logopäden x Sprachtherapeuten 'DV6\PSRVLXPÄ$SKDVLHLP%OLFN± $VSHNWHGHU7KHUDSLH³ x Sprachheilpädagogen beleuchtet 4 verschiedene Themen im Bereich Aphasietherapie. Dieses Angebotwendet wendet Neben einem Vortrag wird es 3 Workshops geben. s sich speziell an Personen, die im Alltag mit Folgende Programmpunkte sind geplant: Aphasiepatienten arbeiten. 09:00 ± 09:15 Uhr Begrüßung Termin: 09:15 ± 10:15 Uhr Vortrag: Apps in der Aphasietherapie Aphasie im Blick (Dr. Mona Späth, Hanna Jakob) 04.04.2019 Der technologische Fortschritt macht auch vor den Dozenten: Therapiezimmern nicht Halt und es finden sich immer mehr Sabrina Beer MSc (D) ÄGLJLWDOH+HOIHU³GLH6SUDFKWKHUDSHXWHQLP%HUXIVDOOWDJ Logopädin, Krankenschwester unterstützen und die Therapie sinnvoll ergänzen können. Neben Computerprogrammen gibt es auch immer mehr Luzia Fischer (D) Apps A für mobile Geräte. Sowohl für Therapeuten als auch Physiotherapeutin fürf Patienten bietet dies ein großes Potential für die Therapie. APW anerkannte Instruktorin Dabei kommt dem Eigentraining als Ergänzung zur Therapie i im Affolter Modell® eine besondere Bedeutung zu, um die von den Leitlinien geforderte Therapiehäufigkeit zu erreichen. Wann ist eine Jasmin Gorzynski BSc (D) computergestützte Therapie effektiv und welche Logopädin Anforderungen sollte diese erfüllen? Es wird ein Überblick zuz Besonderheiten von Tablets und über Apps gegeben, Hanna Jakob MA (D) d aktuell zur Behandlung von neurologischen Sprach- die Sprachtherapeutin u Sprechstörungen eingesetzt werden können. und Elisabeth Marx MSc (D) 10:30 ± 12:15 Uhr Workshoprunde 1 Sprachtherapeutin 1. Das Affolter Modell® bei Aphasie Anna Schön MA (D) (Luzia Fischer) Logopädin, K Klinische Linguistin Infolge einer Hirnschädigung und einer daraus resultierenden Aphasie haben Betroffene einen eingeschränkten Zugriff auf Dr. des. Mona Späth MA (D) Sprachtherapeutin sprachliche Formen. Die gespürte Interaktionstherapie / Affolter Modell® bezieht sich auf die Erkenntnis, dass Teilnehmerzahl: gespürte Alltagsgeschehnisse den Zutritt zu früher mmax. 60 gespeicherter, sprachlicher Erfahrung ermöglichen. Unterrichtseinheiten: Im Workshop wird erläutert, wie Betroffene in gespürten ca. 8 Alltagsgeschehnissen mittels elementaren Führens begleitet und die Inhalte des Geschehens mit den sprachlichen Kurszeiten: Formen vernetzt werden. Donnerstag: 09:00 ± 17:15 Uhr 2. Diagnostik bei Aphasie mit Blick auf Aktivitäten Kursgebühr: und u Teilhabe Euro 145,- (Jasmin Gorzynski, Elisabeth Marx ) Durch eine Aphasie haben die Betroffenen (plötzlich) einen eingeschränkten Zugriff auf die Lautsprache und / oder andere Kommunikationsformen. Zu Beginn der Therapie gilt es zunächst die Auswirkungen der Aphasie auf die Teilhabe und die Aktivitäten zu erfassen und mit dem Patienten und ggf. mit dessen Bezugspersonen alltagsrelevante Ziele zu formulieren, um dann anschließend ein therapeutisches Vorgehen zu entwickeln, den Patienten in seiner Kommuni- kation zu stärken. Im Workshop wird aufgezeigt, wie ein therapeutisches Vorgehen aussehen kann, das den Fokus auf die Teilhabe und Aktivtäten lenkt und den Patienten in seinen Fähigkeiten und Ressourcen stärkt. 10
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 11 Aphasietag 3. Unterstützte Kommunikation (UK) bei Aphasie (Sabrina Beer, Anna Schön) UK-Methoden werden bisher oft als letzte Möglichkeit bei Aphasie gesehen und erst spät eingesetzt. Oft wird nicht erkannt, welchen Beitrag schon niederschwellige UK-Hilfen für die kommunikativen Fähigkeiten leisten können. Die UK kann symptomorientierte Förderung unterstützen und Sprachkompetenzen wiederaufbauen helfen. Sie kann aber auch als Kompensation dienen, indem sie die Lautsprache unterstützt / ggf. ersetzt, die grundlegende Alltags- kommunikation sichert und eine effiziente Kommunikation ermöglicht. Vorgestellt wird ein exemplarisches Vorgehen unter Einbezug von Methoden der Unterstützten Kommunikation. Dabei wird ein Weg skizziert wie ein aktivitätenorientierter Ablauf den Patienten unterstützten - kann seine Kommunikation im Alltag zu verbessern und sprachliche Fähigkeiten zu reorganisieren. 13:15 ± 15:00 Uhr Workshoprunde 2 Wiederholung Workshops 1-3 15:30 ± 17:00 Uhr Workshoprunde 3 Wiederholung Workshops 1-3 17:00 ± 17:15 Uhr Abschluss, Verabschiedung Zwischen den Workshoprunden wird es die Möglichkeit geben sich auszutauschen und bei Hilfsmittelanbietern, spezielle Angebote für Aphasiker zu erkunden und auszuprobieren. 11
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 12 Seminarbeschreibung Z Zielgruppe: Unterstützte Kommunikation (UK) NEU NEU x Ärzte x Ergotherapeuten ini der Frühphase der neurologischen x Logopäden Rehabilitation x Pflegende x Physiotherapeuten Termin: Auf der Intensivstation, IMC und / oder in der Akutphase Unterstützte Kommunikation (z.( B. Stroke Unit oder Phase B) gehören Patienten mit 28.01.2019 Beatmung, Trachealkanüle und Kommunikations- einschränkungen zum Alltag. Oft stellt sich im Team die Seminarleitung: Frage, ob Kommunikation möglich ist und wenn ja, auf Sabrina Beer MSc (D) welche Weise. Dabei stoßen wir oft an unsere Grenzen. Logopädin Dieses eintägige Seminar soll informieren und Möglichkeiten Krankenschwester der UK aufzeigen. Coach und Supervisorin ( (in Ausbildung) Ziel: Ein besseres Verständnis für nicht verbal kommunizierende Teilnehmerzahl: Patienten auf Intensiv- und Akutstationen bekommen und 1 16 - 20 Möglichkeiten der Intervention kennenlernen. Unterrichtseinheiten: Seminarinhalte: c ca. 8 x Grundlagen der UK x Erhebung der Fähigkeiten und Ressourcen des Seminarzeit: Patienten Montag: 09:00 ± 16:30 Uhr x Anbahnung und Festigung von Kommunikations- möglichkeiten Seminargebühr: x Welche Hilfen gibt es für die UK? Euro 120,- x UK als interdisziplinäre Herausforderung. Wer W macht was und wann? 12
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 13 Seminarbeschreibung Atemtherapie auf der Intensivstation und NEU NEU Zielgruppe: I IMC aus Sicht der Physiotherapie x Ergotherapeuten x Logopäden x Physiotherapeuten x examinierte Pflegekräfte Seminarinhalte: Termin: x Wiederholung der Anatomie, Physiologie, Neurologie Atemtherapie auf der ITS und der wichtigen Krankheitsbilder in Bezug auf die und u IMC Atmung 30.03.2019 3 x Erklärung intensivspezifischer Krankheitsbilder x Beatmung: Seminarleitung: x Atemwegszugänge Maria-Theresia Geier (D) x Beatmungsformen Physiotherapeutin im Klinikum x Nichtinvasive Beatmungsformen und deren Großhadern (LMU München) Anwendung Mitglied M in der DIVI (Sektion PT x Therapeutische Maßnahmen in Bezug auf Atmung auf Intensivstation) Buchautorin x Was und wie kann bei ITS Patienten eingesetzt werden? Teilnehmerzahl: x Welche Rolle spielt die Bewegung / Positionierung 15 bei der Atmung? x Praxis durch Workshop mit Fallbeispielen Unterrichtseinheiten: ca. 8 Teilnahmevoraussetzungen: x Kenntnisse in der Anatomie und Physiologie der Atmung Seminarzeit: Samstag: 09:00 ± 16:30 Uhr Berufserfahrung auf Intensivstation oder IMC wäre wünschenswert. Seminargebühr: Euro 120,- 13
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 14 Kursbeschreibung Zielgruppe: ® Affolter-Modell x Ärzte x Ergotherapeuten x Erzieher EINFÜHRUNGSMODUL x Pflegepersonen x Logopäden x Pädagogen Einführung in die Problematik und Behandlung von x Physiotherapeuten Wahrnehmungsstörungen bei Erwachsenen mit erworbener x Psychologen Hirnschädigung und Kindern mit Entwicklungsauffälligkeiten. x Sozialarbeiter x besonders auch Personen Kursziel: aller Berufsgruppen aus der Die Teilnehmer verstehen die Grundzüge des Affolter- geriatrischen Rehabilitation Modells®. Sie können das Verhalten betroffener Personen x Angehörige und Betreuer ini Bezug zur Wahrnehmungsorganisation Wahrnehmungsorganisationeinordnen. einordnen. von Menschen mit Die D Teilnehmer können erste Interventionen bei betroffenen Wahrnehmungsstörungen Personen anwenden. Termine: Methodik: Einführungsmodul 60 ,QIQI7DJHQZLUGDXIGDV7KHPDÄ*HVSUWH,QWHUDNWLRQDOV 18.02. ± 22.02.2019 Wurzel der Entwicklung und als Grundlage der Behandlung ZDKUQHKPXQJVJHVW|UWHU3HUVRQHQ³HLQJHJDQJHQ Einführungsmodul 61 Dies erfolgt in Form von Vorträgen, Videoarbeit, 08.07. ± 12.07.2019 Selbsterfahrungen, Gruppenarbeiten und praktischer Arbeit mit Patienten. Kursleitung: Luzia Fischer (D) Kursinhalt: Physiotherapeutin x Wahrnehmungsorganisation APW-anerkannte Instruktorin im x Interaktion Person-Umwelt Affolter-Modell® x Auswirkungen gespürter Erfahrung auf die Entwicklung x Informationssuche zum Geschehen und zur Position sowie Instruktoren und x Verhaltensbeobachtung und Interpretation Assistenten aus dem x Pflegerisches Führen Therapiezentrum Burgau x Elementares Führen x Evaluation der Intervention Teilnehmerzahl: 12 - 20 Teilnahmevoraussetzung: praktische Arbeit mit Menschen mit Wahrnehmungsstörungen Unterrichtseinheiten: ca. 42 Das Einführungsmodul ist von der APW (Arbeitsgemeinschaft pro Wahrnehmung) anerkannt und Voraussetzung für das Kurszeiten: Basismodul (Grundkurs). Montag bis Donnerstag: 0 09:00 ± 17:00 Uhr Freitag: 0 09:00 ± 14:00 Uhr Kursgebühr: Euro 750,- 14
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 15 Kursbeschreibung ® Affolter-Modell Zielgruppe: x Ärzte x Ergotherapeuten ZERTIFIZIERUNGSMODUL x Erzieher ( (Teil des Grundkurses) x Pflegepersonen x Logopäden Wenn Sie bereits ein APW-anerkanntes Basismodul x Pädagogen absolviert haben, verfügen Sie über die Zugangs- x Physiotherapeuten voraussetzungen zum ZERTIFIZIERUNGSMODUL. x Psychologen DDieses Zertifizierungsmodul ist von der APW x Sozialarbeiter (Arbeitsgemeinschaft pro Wahrnehmung) anerkannt. x besonders auch Personen aller Berufsgruppen aus der Dauer: zwei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision geriatrischen Rehabilitation x Angehörige und Betreuer Kursinhalte: von Menschen mit x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter Wahrnehmungsstörungen Interaktion im Alltag beim gesunden Kind als Basis der therapeutischen Intervention und daraus resultierende Termine: Folgerungen für die Umweltgestaltung und den G/IPU 14 Behandlungsaufbau in sozialen Zertifizierungsmodul (Modul 3) Interaktionsgeschehnissen 18.03. ± 22.03.2019 x Informationssuche, Wechsel der Informationsquellen 0 01.07. ± 05.07.2019 und deren Organisation beim gesunden und beim hirngeschädigten Menschen. Kursleitung: Zusammenhänge zwischen Wechsel der Luzia Fischer (D) Informationsquellen und der Entwicklung von Sprache, Physiotherapeutin Kommunikation sowie sozialer Interaktion APW-anerkannte Instruktorin x Verhaltensbeobachtung und Interpretation imi Affolter-Modell® x Pflegerisches und elementares Führen x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der sowie Instruktoren und Behandlungsstruktur an therapeutische Ziele im Assistenten aus dem Zusammenhang mit Fortbewegung, Sprache, Therapiezentrum Burgau Kommunikation und Gruppenaktivitäten x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen Teilnehmerzahl: u und -analysen 20 x Eine Projektarbeit wird zwischen den Kurswochen erstellt Unterrichtseinheiten: p pro Kurswoche ca. 40 Voraussetzung: Besuch eines Basismoduls Kursbeginn: Didaktisch wird ein Lernmodell angewandt, das jeweils Montag um 09:00 Uhr Ä3UREOHPO|VHQGHV9HUKDOWHQ³HLQVFKOLHW7KHRUHWLVFKH Begriffe werden im Zusammenhang mit Problemen der Gesamtkursgebühr Modul 3: Patienten eingeführt und dienen als Aufgabenstellung für die Euro 1.400,- Arbeit mit dem Patienten und deren Analysen. ( (in Ratenzahlung 2 Raten á E Euro 700,-) Qualifikation: Die Absolvierung des Zertifizierungsmoduls / des Für die Teilnahme an der LLK modularisierten Grundkurses ermöglicht den Zugang zu i APW-anerkannten Weiterführenden Kursen. In der zweiten in der letzten Kurswoche Woche des Zertifizierungsmoduls besteht die Möglichkeit, entstehen separate Kosten in sich einer Lehr- und Lernzielkontrolle zu unterziehen. Diese Höhe von CHF 200,-. bezieht sich auf die Theorie und die praktische Arbeit mit Patienten. Der erfolgreiche Abschluss der Lehr-Lernziel- kontrolle und die Mitgliedschaft in der APW sind 9RUDXVVHW]XQJHQIUGDV=HUWLILNDWÄ$3:-anerkannte Qualifikation alsTherapeut im Affolter-Modell ® ³(VEHIlKLJW im Weiteren zur Beratung von Angehörigen und anderen Bezugspersonen des Patienten. Es berechtigt in APW- anerkannten Kursen, als Assistent mitzuwirken und ist Voraussetzung für die Ausbildung zum APW-anerkannten Referenten im Affolter-Modell®. 15
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 16 Kursbeschreibung Zielgruppe: ® Affolter-Modell x Ärzte x Ergotherapeuten x Erzieher APW-anerkannter modularisierter Grundkurs x x Pflegepersonen Interaktion Person-Umwelt (Arbeitsgemeinschaft x Logopäden pro Wahrnehmung) x Pädagogen x Physiotherapeuten x Psychologen Der Kurs dauert fünf Wochen, die in zwei Module aufgeteilt x Sozialarbeiter sind und nur zusammen gebucht werden können. x besonders auch Personen aller Berufsgruppen aus der BASISMODUL geriatrischen Rehabilitation Dauer: drei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision x Angehörige und Betreuer von Menschen mit Kursinhalte: Wahrnehmungsstörungen x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter Interaktion im Alltag als Basis der therapeutischen Termine: Interventionsplanung und daraus resultierende G/IPU 15 Folgerungen für die Umweltgestaltung und den Basismodul (Modul 2) Behandlungsaufbau 09.12. ± 13.12.2019 x Problemlösende Prozesse: Problemerkennen, 3 30.03. ± 03.04.2020 Informationssuche und Problemlösen 0 06.07. ± 10.07.2020 x Verhaltensbeobachtung und Interpretation x Wie lässt sich das Verhalten Hirngeschädigter, das Zertifizierungsmodul (Modul 3) häufig interpretiert wird als geringe Motivation, unruhiges 26.10. ± 30.10.2020 (hyperaktives) Verhalten, niedriger Leistungsstand, 25.01. ± 29.01.2021 Perseveration (motorisch und verbal), unter Wahrnehmungsgesichtspunkten einordnen Kursleitung: x Pflegerisches und elementares Führen Luzia Fischer x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der Physiotherapeutin Behandlungsstruktur an die Problematik des Patienten APW-anerkannte Instruktorin im x Selbsterfahrung und Spüren Affolter-Modell® x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen und u -analysen sowie Instruktoren und x Eine Projektarbeit inkl. Patientenarbeit wird zwischen Assistenten aus dem den Kurswochen erstellt Therapiezentrum Burgau Voraussetzung: Besuch eines Einführungsmoduls Teilnehmerzahl: Nach dem Einführungsmodul sollte praktische 2 20 Erfahrung in der Anwendung des Modells gesammelt worden sein. Unterrichtseinheiten: c ca. 40 pro Kurswoche, also ZERTIFIZIERUNGSMODUL insgesamt ca. 200 Dauer: zwei Wochen mit Patientenarbeit unter Supervision Kursbeginn: Kursinhalte: j jeweils Montag um 09:00 Uhr x Entwicklung der Wahrnehmung innerhalb gespürter Interaktion im Alltag beim gesunden Kind als Basis der Gesamtkursgebühr: therapeutischen Intervention und daraus resultierende Euro 3.500 ,- Folgerungen für die Umweltgestaltung und den (in Ratenzahlung 5 Raten á Euro Behandlungsaufbau in sozialen 700,-) Interaktionsgeschehnissen x Informationssuche, Wechsel der Informationsquellen Für die Teilnahme an der LLK in und deren Organisation beim gesunden und beim der letzten Kurswoche des hirngeschädigten Menschen. Zusammenhänge Zertifizierungsmoduls entstehen zwischen Wechsel der Informationsquellen und der separate Kosten in Höhe von Entwicklung von Sprache, Kommunikation sowie 200,- Euro. sozialer Interaktion x Verhaltensbeobachtung und Interpretation x Pflegerisches und elementares Führen x Auswahl der Position, individuelle Anpassung der Behandlungsstruktur an therapeutische Ziele im Zusammenhang mit Fortbewegung, Sprache, Kommunikation und Gruppenaktivitäten x Evaluation der Behandlung durch Videoaufnahmen und u -analysen x Eine Projektarbeit wird zwischen den Kurswochen 16 erstellt
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 17 Kursbeschreibung Voraussetzung: Besuch eines Basismoduls Nach dem Basismodul sollte praktische Erfahrung in der Anwendung des Modells gesammelt worden sein. Didaktisch wird ein Lernmodell angewandt, das Ä3UREOHPO|VHQGHV9HUKDOWHQ³HLQVFKOLHW7KHRUHWLVFKH Begriffe werden im Zusammenhang mit Problemen der Patienten eingeführt und dienen als Aufgabenstellung für die Arbeit am Patienten und deren Analysen. Qualifikation: Die Absolvierung des Zertifizierungsmoduls/ des/ des mmodularisierten Grundkurses ermöglicht den Zugang zu APW-anerkannten Weiterführenden Kursen. In der zweiten Woche des Zertifizierungsmoduls besteht die Möglichkeit, sich einer Lehr- und Lernzielkontrolle zu unterziehen. Diese bezieht sich auf die Theorie und die praktische Arbeit mit Patienten. Der erfolgreiche Abschluss der Lehr- Lernzielkontrolle und die Mitgliedschaft LQGHU$3:VLQG9RUDXVVHW]XQJHQIUGDV=HUWLILNDW³$3:- anerkannte Qualifikation im Affolter-Modell®³(VEHIlKLJWLP Weiteren zur Beratung von Angehörigen und anderen Bezugspersonen des Patienten. Es berechtigt in APW- anerkannten Kursen, als Assistent mitzuwirken und ist Voraussetzung für die Ausbildung zum APW-anerkannten Referenten im Affolter-Modell®. 17
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 18 Kursbeschreibung ® Zielgruppe: Affolter-Modell x Absolventen (Fachpersonal aller Berufsgruppen), die einen APW-anerkannten WEITERFÜHRENDER KURS Grundkurs im Affolter- Schwerpunkt: S FORSCHUNG & PRAXIS Modell® absolviert haben und im Alltag mit wahr- nehmungsgestörten Der Kurs ist von der APW (Arbeitsgemeinschaft pro Menschen arbeiten. Wahrnehmung) anerkannt. Termin: Inhalte: W/IPU-Forschung & Praxis Neue Forschung von Dr. F. Affolter beschreibt, wie gesunde 1 14.10. ± 18.10.2019 Kinder indirekte Informationsquellen entdecken. Diese D Entdeckung ist nicht nur Voraussetzung für die Kursleitung: Entwicklung der Wahrnehmung, sondern ist auch Voraus- Dr. Félicie Affolter (CH) setzung u. a. für motorische, sprachliche und sozial- Entwicklungs- und klinische emotionale Entwicklung. Fehlt bei einem Kind die Entdeckung Psychologin der indirekten Informationsquelle, treten bei einem solchen Audiologin u. a. Sonder- und Kind Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten gehäuft auf. Sprachheilpädagogin Aspekte der Entwicklung gespürter Interaktion (Wurzel) und dabei im Besonderen, die Exploration indirekter Informations- Dr. Walter Bischofberger (CH) quellen, werden den Schwerpunkt der Theorie und Entwicklungspsychologe Anwendung in der praktischen Arbeit dieses Kurses bilden. Logopäde, Heilpädagoge Methodik: und APW-anerkannte x Theorie Instruktoren des Affolter-Teams x Videobeispiele aus der Forschung Burgau x Patientenbehandlung (Kinder und Erwachsene) x Videoanalyse 2 Teilnehmerzahl: x Selbsterfahrung 20 x Gruppenarbeit x Vorstellung von Ergebnissen im Plenum Unterrichtseinheiten: ca. 38 APW-Mitglieder können nach der Kursabsolvierung mit der Bescheinigung ihre Verlängerung der Qualifikation im Kurszeiten: Affolter-Modell® bei der APW beantragen. 0 Montag ± Donnerstag: A 09:00 ± 17:00 Uhr 0 Freitag: 09:00 ± 14:00 Uhr Kursgebühr: Euro 1.300,- 18
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 19 Kursbeschreibung Bobath-Konzept Zielgruppe: x Logopäden x Klinische Linguisten für Sprachtherapeuten x Sprachheilpädagogen x Sprechwissenschaftler Fünftägiger Kurs über den Umgang mit Patienten mit einer Termin: erworbenen Hirnschädigung Bobath-Logo 18 27.10. ± 31.10.2019 Ziel: Den Teilnehmern soll eine theoretische und praktische Kursleitung: Einführung in der Anwendung der Prinzipien des Bobath- Monika Peßler MSc (D) Konzeptes vermittelt werden. Physiotherapeutin Bobath-Senior-Instruktorin IBITA Schwerpunkte: x Das aktuelle Bobath-Konzept Teilnehmerzahl: x Beobachten und Analysieren von Positionen und 1 10 Bewegungen x Bewegungserfahrung - Positionswechsel im Liegen und Unterrichtseinheiten: im Sitzen ca. 44 x Erarbeiten von Ausgangsstellungen als Ende einer Bewegung Kurszeiten: x Erfahrung der Leichtigkeit von Bewegung Sonntag: ab 09:00 Uhr x Posturale Kontrolle ± und ihre Auswirkung auf Kopf und D Donnerstag: bis 15:00 Uhr Arm x Bewegungskontrolle und motorisches Lernen Kursgebühr: Euro 750,- Der Kurs umfasst Vorträge und Patientendemonstrationen mit speziellen Schwerpunkten durch die Kursleitung. Die tägliche praktische Arbeit der Teilnehmer untereinander inkl. der dazu notwendigen Körperarbeit orientiert sich an dem Behandlungsalltag der Zielgruppe. Die Teilnehmer arbeiten an vier Tagen des Kurses mit Patienten unter der Supervision der Kursleitung. Dieser Kurs ist als Voraussetzung für den Aufbaukurs F.O.T.T.® -Trach anerkannt. 19
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 20 Kursbeschreibung Zielgruppe: Bobath-Konzept x Ergotherapeuten x Physiotherapeuten Workshop Ataxie Termin: Wie kann sich Koordination durch groß- und kleinamplitudige Workshop Ataxie Bewegungen verbessern? 29.06. ± 30.06.2019 Wie W kann die Schwerkraft bei konzentrischen und exzentrischen Bewegungen sinnvoll genutzt werden? Kursleitung: Valeska Benz (D) Kursinhalte: Physiotherapeutin x Grundlagen, wie Bewegungen effizienter und flüssiger Bobath-Instruktorin IBITA ablaufen können x Ideen, Fixationen aufzufinden und zu beeinflussen Teilnehmerzahl: x Verständnis für die Bedeutung von Posturaler Kontrolle 8 8 - 14 für Bewegungsabläufe x Kurze theoretische Abhandlung über Physiologie und Unterrichtseinheiten: Pathophysiologie des Kleinhirns ca. 16 Kurszeiten: Samstag: 09:00 09:00 ± 18:00 Uhr Sonntag: 09:00 09:00 ± 15:00 Uhr Kursgebühr: Euro 195,- 20
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 21 Kursbeschreibung Bobath-Konzept Zielgruppe: x Ergotherapeuten x Physiotherapeuten Workshop Parkinson-Syndrome (Bobath-Grundkurs ist nicht erforderlich) x oder andere interessierte medizinische Berufsgruppen 'UHLWlJLJHU:RUNVKRS]XP7KHPD³3DUNLQVRQ-6\QGURPH´ Termin: (Physio-)Therapie unter Berücksichtigung der Workshop neurophysiologischen Aspekte P Parkinson-Syndrome 04.11. ± 06.11.2019 Kursziele: Die Teilnehmer lernen: Kursleitung: x den neurophysiologischen und pathologischen Julia Gerda Fickert (D) Hintergrund der Erkrankung zu verstehen Physiotherapeutin x die unterschiedliche Problematik und Erscheinungsform Bobath-Instruktorin IBITA der Erkrankung kennen zu lernen x therapeutische Behandlungsansätze an Hand einer Teilnehmerzahl: individuellen Befundung zu entwickeln 1 14 Kursinhalte: Unterrichtseinheiten: Die unterschiedlichen Parkinson-Syndrome (primär, sekundär ca. 25 und atypisch) werden unter verschiedenen Aspekten vorgestellt: Kurszeiten: x Allgemeiner Überblick Montag: 09:00± 17:00 Uhr 09:00 x Neurophysiologie und Pathologie der Erkrankung D Dienstag 09:00± 17:00 Uhr 09:00 x Erscheinungsformen des Krankheitsbildes M Mittwoch: 08:30± 16:00 Uhr 08:30 x Kurzer Einblick in die medikamentöse Therapie x Der Hauptteil der Fortbildung beschäftigt sich mit den Kursgebühr: therapeutischen Aspekten der Erkrankung: Euro 340,- x Befundaufnahme (Früh- und Spätsymptome) x Gemeinsames Entwickeln therapeutischer Ansätze zur Behandlung x Vorstellung unterschiedlicher Behandlungs- maßnahmen (empirisch entwickelt und evidenz- basiert) x Zielsetzung orientiert am ICF-Prinzip x Video-Analyse verschiedenster Patienten x Zusätzlich werden kurz pflegerische, ergotherapeutische und neuropsychologische Behandlungsansätze vorgestellt x Im Anhang des Skripts werden ausführliche Informationen für Gruppenbehandlung, Eigentraining und Hilfsmittel mitgegeben 21
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 22 Kursbeschreibung Z Zielgruppe: Bobath-Konzept x Ergotherapeuten x Physiotherapeuten Spezialkurs zur Therapie der oberen Extremität bei neurologischen Schädigungen Termin: Wie lässt sich das Bewegungsspektrum am Arm und der Spezialkurs zur Therapie der Hand erweitern und verfeinern? oberen Extremität bei neurologischen Schädigungen Ein praxisorientierter Workshop der zum Ziel hat, die eigene 1 12.09. ± 14.09.2019 Handlungskompetenz in der Therapie von neurologisch betroffenen Menschen im speziellen Fokus auf die obere Kursleitung: Extremität zu erweitern. Christian Böhm (D) Im Vordergrund steht die Vermittlung von praktischen Physiotherapeut Inhalten durch eine spezielle Befundsystematik, exakte Bobath-Instruktor IBITA Erklärung spezifischer Techniken und Zeit zum experimentellen Üben. Teilnehmerzahl: Ein besonderes Anliegen des Referenten besteht in der 1 16 Herausforderung, wie sich technisch gute Therapie kontextbezogen in den Alltag integrieren lässt. Unterrichtseinheiten: Daraus entsteht eine pragmatische Mischung aus ca. 24 systematisch individualisiertem Herangehen und evidenzbasierten Trainingsverfahren. Kurszeiten: Donnerstag: 09:00 09:00 ± 17:30 Uhr Kursinhalte: Freitag: 08:30 ± 17:30 Uhr x Beobachtbare Merkmale normaler Reich- und Samstag: 08:30 ± 15:00 Uhr Greiffunktion x Analyse der Bewegungskomponenten Kursgebühr: x Probleme bei neurologischen Schädigungen Euro 330,- x Kernelemente motorischen Lernens x Assessments für die Beurteilung der Armfunktion x Clinical Reasoning an Patientenbeispielen x Vorstellung eines Patienten durch die Kursleitung x Anleitung zur praktischen Umsetzung individualisierter Therapie x Tipps und Tricks bei der Fazilitation 22
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 23 Seminarbeschreibung BBobath-Konzept Zielgruppe: x Ergotherapeuten ® x Pflegende ProFi -Kurs x Physiotherapeuten Ein gesunder Rücken im Stationsalltag x Sprachtherapeuten Einführung in die Arbeit mit schwerstbetroffenen Patienten Termin: unter spezieller Berücksichtigung des eigenen Körperein- ProFi®-Kurs satzes gemäß den Vorgaben der DGUV sowie der E gesunder Rücken im Ein therapeutisch-aktivierenden Komponente für Patienten. Stationsalltag Grundlage der therapeutisch-aktivierenden Komponente 27.05. ± 29.05.2019 sind die Prinzipien des Bobath-Konzeptes und weiterer Konzepte. Seminarleitung: Renate Kohl (D) Gesundheitsprobleme erwachsen sowohl aus den Bedin- Fachpflegekraft für neuro- gungen, die der Arbeitsplatz mit sich bringt, als auch aus logische Rehabilitationspflege eigenem Verhalten. In der Arbeit mit schwerstbetroffenen Pflegeaufbaukursinstruktorin Patienten in der Klinik führen beispielsweise einseitige, Bobath BIKA® statische Belastungen oftmals zu Rückenerkrankungen, Rückenschultrainerin K Kopf- und Nackenschmerzen, Schulterschmerzen, Knie- schmerzen und Sehnenscheidenentzündungen. Dies führt Heidi Lessig (D) z zu erheblichen Ausfallzeiten bis hin zum Verlust der Arbeits- Physiotherapeutin kraft. Die Kosten, die für den Arbeitgeber hieraus entstehen, Bobath-Instruktorin IBITA sind immens. Qualitätsverluste innerhalb der Klinik durch FELDENKRAIS®-Pädagogin d den Ausfall von meist sehr erfahrenen Mitarbeitern sind eine weitere Folge. Teilnehmerzahl: 161 Der Mitarbeiter achtet neben der Erledigung seiner Auf- gaben meist nicht auf die Gesunderhaltung seines Körpers, Unterrichtseinheiten: weil: 26 Solange der Körper funktioniert, achten Menschen zwar / vielleicht darauf, wohin sie gehen oder wohin sie sich Seminarzeiten: s setzen, aber nicht darauf, wie das geschieht. Dabei ginge Montag: 08:30± 16:30 Uhr 08:30 vieles leichter und effizienter / ökonomischer ± wenn man Dienstag: 08:30 ± 16:30 Uhr wüsste wie. Mittwoch: 08:30 ± 16:30 Uhr Für Bewegungen wie für die eigene Gesundheit ist es wesentlich, immer wieder zu hinterfragen, ob das, was Seminargebühr: mman tut, wirklich sinnvoll und richtig ist. Hierzu wird in dem Euro 340,- Seminar die Feldenkrais®-Methode eingesetzt. Seminarinhalte: x Selbsterfahrungen zur Eigenbewegung ± Schulung der Körperwahrnehmung durch spezielle Übungen x Grundprinzipien physiologischer Bewegungsabläufe und ±grenzen sowie Übungen zur Prävention x Techniken zur Erleichterung von Bewegungs- unterstützung in der Arbeit mit Patienten x Praktische Arbeit mit Patienten an zwei Tagen unter Supervision x Diskussionsplattform zum Thema Einsatz von Hilfsmitteln, Effekt und Nutzen x Möglichkeiten der sinnvollen, effektiven interdiszipli- nären Verzahnung 23
Fort_Weiterbildungsprogramm_2019.qxp_Layout 1 25.09.18 11:24 Seite 24 Kursbeschreibung Z Zielgruppe: Bobath-Konzept x examinierte Pflegekräfte x Berufstätige im ® pflegerischen oder BIKA -anerkannter Bobath-Pflegegrundkurs therapeutischen Bereich nach Rücksprache mit der Kursleitung Termin: In zwei Teilen durchgeführter Grundkurs (je 5 Tage) über die G/BH-Pflege 40 therapeutisch-aktivierende Pflege Erwachsener nach 02.12. ± 06.12.2019 (Teil 1) erworbenen Hirnschädigungen ± Bobath-Konzept. 09.03. ± 13.03 2020 (Teil 2) Schwerpunkt Kursleitung: ist die Vermittlung von praktischen Fähigkeiten im Umgang RRenate Kohl (D) Ä+DQGOLQJ³ PLW3DWLHQWHQ6LHHUIROJWXQWHUIDFKOLFKHU Fachpflegekraft für neuro- Beratung durch die Arbeit der Kursteilnehmer miteinander logische Rehabilitationspflege sowie mit Patienten. Die Teilnehmer werden befähigt, eine Pflegeaufbaukursinstruktorin individuelle Herangehensweise in der Patientenarbeit B Bobath BIKA® abzuleiten sowie für ihre eigene Körperhaltung eine Rückenschultrainerin rückenschonende Arbeitsweise zu erfahren. Heidi Lessig (D) Kursinhalte, die alle im Rahmen OPS 8-550, 8-552, 9-200 Physiotherapeutin sowie 9-500 abrechenbar sind: Bobath-Instruktorin IBITA x Aktivierung durch Anbahnung von Bewegung FELDENKRAIS®-Pädagogin x Frühmobilisation x Hilfestellung bei Bewegungsübergängen innerhalb und Teilnehmerzahl: außerhalb des Bettes 1 18 x Positionierung innerhalb und außerhalb des Bettes x Körperpflege und Kleiden Unterrichtseinheiten: x Vermeidung von bzw. Umgang mit Sekundärschäden ca. 80 (z.( B. schmerzhafter Schulter, Hüfte, Kontrakturen) x Ergonomischer Körpereinsatz des Pflegenden gemäß Kursbeginn: der Empfehlungen der DGUV jeweils Montag um 09:00 Uhr Zwischen dem ersten und zweiten Teil ist eine dokumentierte Kursgebühr: Praxisarbeit zu leisten. E Euro 850,- Der Kurs ist von der BIKA® e. V. (Bobath Initiative für Kranken- und Altenpflege e. V.) und der VeBID (Verein der Bobath-Instruktorinnen IBITA Deutschland und Österreich e.eV.) anerkannt. 24
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