Fortbildungen 2021 DRK-Landesverband Nordrhein e. V. Familienbildungswerk - Familienbildungsstätten und Kindertagesstätten
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DRK-Landesverband
Nordrhein e. V.
Familienbildungswerk
Fortbildungen 2021
Familienbildungsstätten
und Kindertagesstätten
Offener Ganztag
Gesundheitsprogramme
und Pflege
2
Vorwort
Liebe Fachkräfte aus Kindertagesstätten, Familienbildungsstätten,
dem Offenen Ganztag und dem Gesundheits- und Pflegebereich,
Liebe Interessent*innen,
was war 2020 nur für ein Jahr, nicht wahr?
Die weltweit kursierende Covid-19 Pandemie hatte uns, unseren Alltag und unser Berufsleben fest
in den Händen und auch 2021 müssen wir noch mit Einschränkung aufgrund dieses Virus leben.
Auch unsere geplanten Fortbildungen für 2020 mussten, mit Beginn der Pandemie zum Schutz der
Gesundheit aller, abgesagt oder auf das Jahr 2021 verschoben werden. Doch umso mehr freut es
uns, dass Sie nun unser DRK-Fortbildungsprogramm 2021 in den Händen halten.
Gemäß dem Motto Außerordentliche Zeiten benötigen außerordentliche Bildungsformate, haben wir
es uns nicht nehmen lassen, Ihnen auch in diesem Jahr neben dem Aufholen von nicht stattgefunden
Fortbildungen aus dem Jahr 2020, auch viele neue, zum Teil auch digitale, Veranstaltungen anzubieten
die Ihnen Einblicke in interessante und praxisrelevante Bildungsinhalte geben.
Besonders hervorheben möchten wir Ihnen an dieser Stelle die Fortbildungen aus den neuen Rubriken
„Krisen als Chance & der Blick auf sich“ und „Wertebildung und Vielfältigkeit bewusst leben“
für die pädagogischen Fachkräfte aus den Bereichen Kita, Familienbildung und dem Offenen Ganztag.
Auch im Themenfeld der Gesundheitsprogramme bieten wir Ihnen dieses Jahr wieder eine Vielzahl an
bewährten und neuen Aus- und Fortbildungen an. Wegen der großen Nachfrage findet auch im Jahr
2021 wieder die ProYoBi-Zertifikatsausbildung zur Yoga-Kursleitung für Kinder und Jugendliche in
Bildungseinrichtungen statt. Außerdem freuen wir uns über die neuen Veranstaltungen für Pflegekräfte
zu den Themen „Herausforderndes Verhalten bei der Betreuung von an Demenz erkrankten Per-
sonen“ und „Betreuung im Spannungsfeld von Bewohner*innen, Angehörigen und Kolleg*innen“.
Wir wünschen Ihnen vor allem ein gesundes Jahr 2021 und freuen uns sehr, Sie in diesem
Jahr herzlichst bei uns als Teilnehmer*innen willkommen zu heißen.
Claudia Syrek Ursula Piechotta
Referentin für Familienbildung Referentin für Familienbildung
Kindertagesstätten Gesundheitsprogramme
Familienbildungsstätten
Offener Ganztag
3
Wichtige Informationen
Träger der Veranstaltungen ist das Familienbildungs- Gebühren / Ermäßigungen
werk des DRK-Landesverbandes Nordrhein e.V. Die Gebühren der Fortbildung entnehmen Sie den
Veranstaltungshinweisen. Mitarbeiter*innen, die im
Anmeldeverfahren Bereich des DRK-Landesverbandes Nordrhein e.V.
Die Veranstaltungen stehen allen Interessierten offen. tätig sind oder werden, erhalten eine Ermäßigung auf
Die Aufnahme erfolgt in der Reihenfolge der Anmel- die Teilnahmegebühr. Der ermäßigte Beitrag ist mit ei-
dungen. Für die Anmeldung zu unseren Fortbildungen nem * im Text ausgewiesen.
können Sie zwischen zwei Optionen wählen:
Haftung / Datenschutz
Für Schäden und Verluste jeder Art kann keine
Haftung übernommen werden. Die Teilnehmer*innen-
Daten werden unter Beachtung der Vorgaben des
Anmeldung Datenschutzgesetzes elektronisch gespeichert.
Teilnahmevoraussetzungen für die
Gesundheitsprogramme
Unsere Gesundheitsprogramme zum Bereich „Be-
wegung“ richten sich an Übungsleiter*innen, Kurs-
leitungen und in Absprachen auch an Interessierte.
1. Online-Anmeldung / Download unter:
Die Voraussetzung zur Teilnahme ist in der Regel der
www.drk-nordrhein.de/anmeldung-familienbildung
Übungsleiterschein, bzw. bei Yoga-Fortbildungen
umfangreichere Erfahrung. DRK-Übungsleiter*innen
2. Anmeldebogen ausfüllen und versenden:
Gymnastik, Wassergymnastik und Yoga erhalten nach
Per Fax: +49 211 3104-162
ihrer Ausbildung den Lehrschein mit einer Gültigkeit
Per Mail: familienbildung@drk-nordrhein.de
von drei Jahren. Bei Nachweis von Fortbildung im
Umfang von 32 Unterrichtseinheiten und einem gülti-
Per Post an:
gen Erste-Hilfe-Kurs verlängert sich die Gültigkeit des
DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Lehrscheins um weitere drei Jahre.
Familienbildungswerk
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Fortbildungen anderer Bildungsträger berechtigen
nicht zur Lehrscheinverlängerung. Bei Fragen zur
Übungsleiter*innen-Ausbildung oder zur Lehrschein-
verlängerung wenden Sie sich bitte an uns. Gerne
sind wir auch behilflich, wenn Sie ein bestimmtes
Abmeldeverfahren / Fortbildungsabsage Angebot suchen.
Die Veranstaltungen können nur durchgeführt werden,
wenn mindestens 10 Personen teilnehmen. Bei einer Wir stehen für Qualität!
schriftlichen Abmeldung bis zu 28 Tage vorher werden die Das Familienbildungswerk im DRK-Landesverband
gesamten Teilnahmegebühren erstattet. Bis zu 10 Tage ist nach dem Weiterbildungsgesetz des Landes
vor Beginn der Veranstaltung müssen wir eine Ausfall- Nordrhein-Westfalen anerkannt. Wir sind nach EFQM
gebühr in Höhe von bis zu 80% in Rechnung stellen. Ab (European Foundation for Quality Management) zer-
10 Tage vor Veranstaltungsbeginn erfolgt keine Rücker- tifiziert und dürfen das Qualitätssiegel „committed to
stattung der Kursgebühren mehr. Wird die Veranstaltung excellence“ tragen. Da wir auch nach dem Arbeitneh-
unsererseits abgesagt, werden die Teilnahmegebühren merweiterbildungsgesetz anerkannt sind, können Sie
vollständig erstattet / bzw. nicht in Rechnung gestellt / für den Besuch unserer beruflichen Weiterbildungs-
erhoben. Programmänderungen behalten wir uns vor. angebote freigestellt werden.
4
Leitsätze
Unsere Arbeit basiert auf traditionellen Werten und gewachsenen Strukturen.
Wir bieten qualitativ hochwertige Weiterbildung an, die einer ständigen
Qualitätskontrolle unterliegt und am Bedarf der jeweiligen Zielgruppe
orientiert ist.
Im Rahmen unseres Leistungsangebotes entwickeln und erproben wir
neue Konzepte und Modelle mit Vorbildcharakter. Diese werden an laufend
fortgeschriebenen Qualitätsstandards gemessen.
Durch unsere Kundennähe und Beweglichkeit führt unser innovatives und
koordiniertes Handeln zu einer Einbindung unserer Angebote in aktuelle
familien- und gesundheitspolitische Konzepte.
Wir sind sowohl intern als auch extern mit einer Vielzahl von Arbeitsfeldern
vernetzt, die für die Teilnehmenden in ihrem Arbeitsalltag relevant sind.
Die Qualität unserer Arbeit wird durch klare Strukturen transparent und
durch fachlichen Austausch gestärkt.
Wir ermöglichen den Zugang zu anderen Angeboten des Roten Kreuzes
und können bei Bedarf vermitteln.
Inhouse Fortbildungen
Wollen Sie die Teilnahme an einer Fortbildung aus unserem Programm gerne für alle Ihre Mitarbeiter*innen ermöglichen?
Haben Sie einen bestimmten Fortbildungswunsch für Ihr Team? Dann sprechen Sie uns einfach an!
Wir beraten Sie gerne und finden in Absprache mit Ihnen und Ihrem Team den/die richtige/n Referent*in
für Ihre Themenfortbildung bei Ihnen vor Ort.
Wir freuen uns auf Ihre Anfragen!
5
Inhaltsangabe
Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Freude im Wasser • Rettungsfähigkeit für Erzieher*innen – Sicherere Wassergewöhnung für 10
Kinder in Kindertageseinrichtungen
• Bewegung, Spiel und Spaß im Wasser: Workshop zur Gestaltung von 11
Wassergewöhnungskursen in Kindertageseinrichtungen
Grundlagenwissen Kita • Alles was Recht ist – Rechtsfragen im Kita-Alltag 12
• Endlich angekommen? – Praxisreflexion für Berufseinsteiger*innen 13
in der Kita
Krisen als Chance & • „Ich baue mir einen Schutzanzug!“ – Wie ich lerne mit Krisen gut 14
der Blick auf sich umzugehen und für Künftige gut gewappnet zu sein
• Kreativität als Gesundheitsressource 16
• „Das kriegen wir hin!“ - Robust(er) werden im Umgang mit dem Neuen: 17
Die Stärkung unserer Alltagsresilienz
Hallo Praxis! • Erfolgreich Anleiten – Fortbildung für alle Praxisanleiter*innen für 18
Auszubildende und Praktikant*innen in Kindertageseinrichtungen
• Auf vielfältige Weise mit Kindern den Wald erleben: 19
Aus den Erfahrungen einer DRK-Waldkindertageseinrichtung
• Was sind eigentlich diese Viren? – Krankheiten kindgemäß erklären lernen 20
• App geht‘s? – Tablet, Smartphone, Apps & Co. 22
kreativ mit Kindern nutzen!
Wertebildung und Vielfältigkeit • Qualifizierungsreihe: Gender und Vielfalt in Institutionen der frühen 24
bewusst leben Kindheit managen
• Eine Kita voller Kulturen – Einführung in den förderlichen Umgang 26
mit kultureller Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Kita-Alltag
• Die Betreuung / Inklusion von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung 27
(ASS) - Eine Einfüh(l)rung
• ICH in den Blick genommen – Stärkung der eigenen Werte und 28
Persönlichkeit
• Demokratie leben heißt die Verhältnisse zu hinterfragen 29
Stärkung in der Arbeit mit Eltern • „Ich bleibe mir und dem Auftrag treu!“ – Eltern, Kolleg*innen und der 30
Öffentlichkeit selbstbewusst und souverän begegnen
• Hineinversetzt – Bedürfnisse, Ängste und Wünsche der Eltern betrachten 32
Reggio-Pädagogik • „Reggio-Einrichtung – und jetzt?“ Reflexionstag zur gelebten 33
Reggio-Pädagogik im Kita-Raum
6
Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Aus- und Fortbildungen für • Ausbildung: Elternkompetenz stärken – Sicher und gestärkt durch das 34
Kursleiter*innen der Familienbildung erste Jahr mit dem Baby
• Online-Fortbildung: Methoden-Schatz für digitale Angebote der 36
Familienbildung
Achtung - Fertig - Los! Bewegung! • Die Bewegungskiste 38
• Spielideen für jeden Tag – Drinnen und Draußen 39
Haus der kleinen Forscher • MINT ist überall 40
• Tür auf! Mein Einstieg in Bildung für nachhaltige Entwicklung 42
• Klänge und Geräusche 44
• Mathematik in Raum und Form entdecken 45
Gesundheitsprogramme
Yoga • Kinderyoga: Ausbildung ProYoBi, Modul I 48
• Kinderyoga: Ausbildung ProYoBi, Modul II, III, IV 50
• Fortbildung für DRK-Yogalehrende: Irrtümer, Fallstricke und Gefahren 52
auf dem spirituellen Weg
Gymnastik • Fortbildung Gymnastik: Beweglicher durch den Alltag 54
• Fortbildung Gymnastik: Sport - Bewegung auch mit Einschränkungen 56
• Fortbildung Gymnastik: Ideen-Potpourri mit und auf dem Stuhl 57
Pflege
Pflegefachkräfte • Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI: 58
Herausforderndes Verhalten bei der Betreuung von an Demenz
erkrankten Personen
• Gewaltprävention in der Pflege 60
• Betreuung im Spannungsfeld von Bewohner*innen, Angehörigen 61
und Kolleg*innen
Anmeldeformular und Impressum / Kontakt 62
7
Familienbildungsstätten Kindertagesstätten Offener Ganztag Freude im Wasser Grundlagenwissen Kita Krisen als Chance & der Blick auf sich Hallo Praxis! Wertebildung und Vielfältigkeit bewusst leben Stärkung in der Arbeit mit Eltern Aus- und Fortbildungen für Kursleiter*innen der Familienbildung Reggio-Pädagogik Achtung – Fertig – Los! Bewegung! Haus der kleinen Forscher 8
9
Rettungsfähigkeit für Erzieher*innen
Sicherere Wassergewöhnung für
Kinder in Kindertageseinrichtungen
Um das Bildungsprogramm „Bewegung“ um das An- Die Bescheinigung „Rettungsfähigkeit“ gilt nicht
gebot der „Wassergewöhnung“ in der Kindertagesein- für Freigewässer und ist 4 Jahre gültig.
richtung zu ergänzen, ist es wichtig, dass sich jede Er-
zieherin und jeder Erzieher in der Betreuungsfunktion Bitte bringen Sie für die Fortbildung Schwimm-
am und im Wasser sicher und wohl fühlt. bekleidung mit!
In der Fortbildung „Rettungsfähigkeit für Erzieher*innen“ Diese Fortbildung findet an verschiedenen
geht es neben theoretischen Inhalten, wie u.a. dem dezentralen Orten in der Region Nordrhein
Verhalten bei Rettungen, auch um Maßnahmen bei statt. Bitte kontaktieren Sie bei Interesse
Bewusstlosigkeit. Im praktischen Teil der Fortbildung unsere Referentin Frau Svenja Verbücheln:
zur Bescheinigung der Rettungsfähigkeit werden
schwimmerische Bestandteile sowie die Handhabun- Tel. 0211 3104-139
gen von Hilfsmitteln erläutert und geübt. E-Mail: s.verbuecheln@drk-nordrhein.de
Inhalte:
• Verhalten bei Rettung
• Rettung durch Schwimmen
• Abwehr von Umklammerung Datum und Ort:
• Rettung mit Hilfsmitteln nach Absprache
• Bewusstlosigkeit/stabile Seitenlage
• Kreislaufstillstand/HLW Zeitrahmen:
• Schwimmerische Bestandteile: 6 UE á 45 Minuten
- Von der Wasseroberfläche einen ca. 5 kg
schweren Gegenstand vom Beckenboden Referentin:
herausholen und zum Beckenrand bringen Svenja Verbücheln, Referentin Schwimmen
- Ca. 10m weit tauchen, DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
- Umklammerungen durch in Gefahr geratene Auf´m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Personen vermeiden oder sich aus diesen lösen, Tel. 0211 3104-139 / Fax 0211 3104-197
- einen etwa gleich schweren Menschen E-Mail: s.verbuecheln@drk-nordrhein.de
mittels Kopf-oder Achselschleppgriff ca. 15m
weit schleppen und an Land bringen sowie Teilnahmegebühr:
- die Handhabung von Hilfsmitteln (u.a. Rettungs- 60,00 €
stange, Rettungsring).
10Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Bewegung, Spiel und Spaß im Wasser
Workshop zur Gestaltung von Wassergewöhnungskursen
in Kindertageseinrichtungen
Das Element Wasser kennen und lieben lernen soll Diese Fortbildung findet an verschiedenen
Ziel der Wassergewöhnung für Kinder sein. Um dezentralen Orten in der Region Nordrhein
den Umgang und das Verhalten mit und im Was- statt. Bitte kontaktieren Sie bei Interesse
ser zu erlernen und sich mit dem Element vertraut unsere Referentin Frau Svenja Verbücheln:
zu machen, sind zum einen die spielerische Ver-
mittlung und zum anderen der Spaßfaktor für die Tel. 0211 3104-139
Kinder wichtige Faktoren. E-Mail: s.verbuecheln@drk-nordrhein.de
Der Workshop „Bewegung, Spiel und Spaß im Was-
ser“ geht auf viele unterschiedliche Möglichkeiten zur
Gestaltung einer Wassergewöhnung im Kindergarten
ein. Dabei werden verschiedene Spiele (-variationen)
im Wasser erläutert. Methodische Reihen, sowie Hin-
weise zur Didaktik werden vermittelt, Tipps und Tricks
an Sie herangetragen.
Die Wassergewöhnung stellt eine Besonderheit in der
Bewegungserziehung dar, der man sich gesondert
und spezifisch widmen sollte. Erfahrene Schwimm-
ausbilder*innen geben Einblick in Ihre Wassergewöh-
nungskurse und teilen Erfahrungswerte um Sie auf die
Durchführung einer Wassergewöhnung in Ihrer Kinder-
tageseinrichtung bestmöglich vorzubereiten.
Inhalte:
• Das Element Wasser kennen lernen
Datum und Ort:
• Verhalten am und im Wasser
nach Absprache
• Betreuungs-und Übungsleiterfunktion
• Fortbewegung im Wasser-Methodische Reihen
Zeitrahmen:
und Übungsauswahl
6 UE á 45 Minuten
• Spiele (-variationen) im Wasser
Referentin:
Bitte bringen Sie für die Fortbildung Svenja Verbücheln, Referentin Schwimmen
Schwimmbekleidung mit! DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf´m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Tel. 0211 3104-139 / Fax 0211 3104-197
E-Mail: s.verbuecheln@drk-nordrhein.de
Teilnahmegebühr:
60,00 €
11Alles was Recht ist
Rechtsfragen im Kita-Alltag
Als Mitarbeiter*innen in einer Kita stehen Sie im Zielgruppe:
Alltag nicht selten vor brenzligen Situationen. Pädagogische Fach- und Leitungskräfte aus
Stehen Sie deshalb aber tatsächlich sprichwört- dem Kita-Bereich
lich „mit einem Bein im Gefängnis“? Die Antwort:
Natürlich nicht! Warum nicht, erfahren Sie in
dieser Fortbildung.
Kurs-Nr. I: 21-22241-0421
Die Fortbildung vermittelt die relevanten rechtlichen Do, 15.04.2021
Zusammenhänge in einer Kita und gibt praxisorien- Anmeldeschluss: 01.03.2021
tierte Hilfe, auch zur Beteiligung und Mitwirkung von
Eltern nach dem Kinderbildungsgesetz NRW. Kurs-Nr. II: 21-22241-1121
Do, 04.11.2021
Inhalte der Fortbildung: Anmeldeschluss: 01.10.2021
• Die wichtigsten Rechtsgrundlagen des Kita-Alltags
• Elternrat & Co – Mitbestimmung Zeitrahmen: jeweils 09.30 - 16.30 Uhr
• Aufsichts- und Haftungsrecht
Referent:
• Im Überblick: Familienrecht, insbesondere
Pascal Kokken
Trennungssituationen
Rechtsanwalt (Syndikusrechtsanwalt),
• Im Überblick: Datenschutzrecht, insbesondere
DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Recht am eigenen Bild
• Im Überblick: Arbeitsrecht Ort:
• Exkurs: DRK-Prävention zum Schutz vor DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
sexualisierter Gewalt Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 60,00 €* / 80,00 €
12Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Endlich angekommen?
Praxisreflexion für Berufseinsteiger*innen
in der Kita
Damit der Berufseinstieg in die Kita gut gelingt,
ist Fachwissen genau so wichtig, wie das Finden
der eigenen Rolle im Team.
Diese Fortbildung soll einige wichtige Themen im
Kita-Alltag beleuchten. Neben einem fachlichen Input
gibt es zu vielen Fragestellungen Raum für Reflexion
und viele praktische Anregungen.
Inhalte der Fortbildung:
• Wie war mein Start als Erzieher*in – ist mir die
Klärung der eigenen Professionalität gelungen?
• Wie kann ich die Bildungsgrundsätze NRW in
Kurs-Nr.: 21-22241-0924
meine Arbeit verankern?
Mi, 22.09 und Mi, 29.09.2021
• „Müsste es das nicht schon können?“ – Grund-
lagen der Entwicklungspsychologie Zeitrahmen: jeweils 09.30 - 16.00 Uhr
• Kann man mit Sprache(n) spielen – was sind die
Besonderheiten bei mehrsprachig aufwachsenden Referentinnen:
Kindern? Andrea Moldering
• Welche Beobachtungs- und Dokumentations- Staatl. anerkannte Erzieherin und
verfahren zur Erfassung von Bildungs- und Projektkoordinatorin Familienzentren beim
Entwicklungsprozessen gibt es? DRK Familienbildungswerk in Duisburg
• Wie ist mein eigener Blick vom Kind?
Barbara Seidel
• Wie können Elterngespräche im Dialog gelingen?
Dipl.-Sozialpädagogin und Fachberatung
• Habe ich ausreichend Repertoire, um jederzeit
Kindertagesstätten beim DRK KV Duisburg e.V.
Spiele aus dem Ärmel zu schütteln?
• Welche speziellen Entwicklungsbedürfnisse haben
Ort:
Kinder unter 3 Jahren?
DRK-Heilpädagogisch-Integrative
Kindertagesstätte
Zielgruppe:
Heisterbacher Str. 7a, 47139 Duisburg
Neue pädagogische Fachkräfte im Bereich Kita mit
oder ohne pädagogischen Hintergrund
Teilnahmegebühr:
180,00 €* / 200,00 €
Anmeldeschluss:
03.08.2021
13Ich baue mir einen Schutzanzug!
Wie ich lerne, mit Krisen gut umzugehen
und für künftige gut gewappnet zu sein
„ Im Kita-Leben ist für die Kinder vieles eine Krise. Sie
haben noch keine routinierten Umgangsweisen mit den
Anforderungen der Welt. Nur erleben Kinder dies
Da ist ein Knäuel, zu groß für uns, nicht als Krise, das Wort kennen sie noch nicht. Und
schwer zu entwirren. Es liegt uns schönerweise: Kinder sind robust im Umgang mit
den Unwirtlichkeiten des Lebens. Sie bleiben (mit
im Weg. Packen wir es an. Ausnahmen) in Aus-Ein-Ander-Setzung: erproben
spielend, lernen, integrieren, erobern neue Hand-
lungsmöglichkeiten.
Was machen wir Großen, wenn wir Krise / Überfor-
derung erleben? Meist überfallen uns Gefühle von
Überforderung, Zweifel, Verwirrung, Angst, Wut,
Trauer.
14Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Am besten wir entwirren und erforschen erst
einmal die vielen “Krisenfäden“:
Was ist Krise?
Warum ist das eine Krise?
Wie reagiere ich bisher?
Welche Optionen gibt es noch?
Wie kann Unterstützung aussehen?
Welche Handwerkszeuge kann ich einsetzen?
Welche Qualitäten zur Stabilisierung nutzen?
Wenn wir die „Fäden“ isoliert erforscht haben, weben
wir für Arbeit und Leben einen stabil flexiblen Schutz-
anzug (keine Rüstung!). Denn lebendig und beweglich
sein und bleiben ist der Schlüssel. Das können wir
von und mit den Kindern täglich lernen. Auch als
Gesamtteam. Auf geht‘s!
Kurs-Nr.: 21-22241-0621
Ziele der Fortbildung Fr, 04.06.2021
• Unsere Erfahrungen und Emotionen in den Blick
Zeitrahmen:
nehmen. Selbststeuerung stärken.
09.30 - 16.30 Uhr
• Realisieren: „Ich kann schon sehr viel. Und ich
kann noch mehr.“ Referentin:
• Mich und die Kinder als Spiegelvorbilder sehen und Nathalie Himmel
so einander Vorbild sein. Kommunikations- und Verhaltenswissen-
• Erforschen: Wie können wir die Kraft des Lassens, schaftlerin, Philosophin, Personalentwicklerin,
Reifens, Abwartens, des richtigen Zeitpunktes Körpertherapeutin
nutzen?
• Neugier und eine Logik des Gelingens zur Haltung Ort:
machen und in alle KIBIZlernfelder einfließen lassen. DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
• Handlungsideen für den Kita-Alltag zur Stärkung Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
der Krisenrobustheit entwickeln.
• Erproben, wie ich fröhlich Botschafter*in des Teilnahmegebühr:
Gelingens im Team, bei den Kindern, Eltern … 90,00 €* / 110,00 €
vor allem aber für mich sein kann.
Anmeldeschluss:
01.05.2021
Zielgruppe:
Pädagogische Fach- und Leitungskräfte aus dem
Fachbereich Kita und OGS
15Kreativität als Gesundheitsressource
Die tägliche Arbeit in Kitas fordert ein hohes Maß an Voraussetzungen:
Belastbarkeit, innerer Gelassenheit und die Fähig- • Interesse an der Auseinandersetzung mit
keit, sich immer wieder neu selbst zu motivieren. sich Selbst
Um in Zeiten steigender Anforderungen mit Be- • Offenheit gegenüber kreativen Methoden
lastungen gut umzugehen ist für jede / n wichtig, (z.B. Malen oder Arbeiten mit Tonerde)
an die eigenen Quellen von Freude und kreativer • Vorerfahrungen werden nicht benötigt
Lebenskunst angeschlossen zu bleiben.
Eine wichtige Quelle von Regeneration, von Salutoge-
nese und Gesundheit ist die eigene Kreativität. Im Mit-
telpunkt dieses Workshops steht das praktische Tun Kurs-Nr.: 21-22241-0622
und Erleben individueller kreativer Möglichkeiten und Mi, 09.06.2021
Ressourcen im Dienst von Regeneration, zur Wieder-
Zeitrahmen: 09.30 - 16.30 Uhr
herstellung inneren Freiraums und Anregungen wie die
Entfaltung schöpferischen Selbsterlebens im Alltags
Referentin:
verankert werden kann. Wir arbeiten mit (wenigen)
Claudia Halberstadt
Theorieinputs und vor wiegend erfahrungsgeleitet mit
Dipl.Päd. (phil) Weiterbildnerin,
ästhetischen Medien.
Supervisorin/Coach (DGSv) und
Bildende Künstlerin
Themen:
• Kreativität als Gesundheitsressource verstehen Ort:
• Regenerative Kraft schöpferischer Selbstprozesse DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
erleben Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
• Inneren Freiraum schaffen, Freude aktiveren
• Eigene Ressourcen kennen und aktivieren Teilnahmegebühr: 100,00 €* / 120,00 €
Anmeldeschluss:
Zielgruppe:
01.05.2021
Pädagogische Fach- und Leitungskräfte aus
Kindertagesstätten und Familienzentren
16Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Das kriegen wir hin!
Robust(er) werden im Umgang mit dem Neuen:
Die Stärkung unserer Alltagsresilienz
Schon im Titel ist die Botschaft versteckt. Zielgruppe:
WIR schaffen was anliegt in unserer Kita Pädagogische Fach- und Leitungskräfte aus
(und darüber hinaus). dem Fachbereich Kita
Allerdings nicht ICH allein.
Schauen wir mal hin.
Unsere Kita-Tage sind voller Anforderungen und Er-
eignisse. Routine erleben wir selten. Kinder sind nur
sehr begrenzt planbar. Wir sind also immer hellwach
gefordert. Und dann kommen noch die vielen anderen
Elemente dazu: Team, Eltern, Sozialraum, Eigenes.
Vor allem: Vieles, was da bei uns (mit Macht) anklopft,
sich einschleicht, geregelt werden will, ist NEU. Von
KIBIZ bis Pädagogik, von Erziehungspartnerschaft bis
Qualitätshandbuch. Unsere Routinen von Gestern rei-
chen oft nicht mehr aus.
Neue Ideen und Passungen sind gefragt. Das kos-
tet Energie, nervt, überfordert. Umgehen müssen wir
trotzdem damit. Im Seminar schaffen wir uns mit der
Arbeit im „Ereignis - Routine - Neuerung - Handlung
Viereck“ einen Überblick. Mit Abstand auf die Dinge
schauen hilft. Gezielt suchen wir dann nach „neuen“
Kurs-Nr.: 21-22241-1021
Umgangsweisen mit unserer Welt. So lernen wir, was
Di, 05.10.2021
es bedeutet, durch Handlung und Lassung die Resili-
enz zu stärken. Zeitrahmen:
09.30 - 16.30 Uhr
Humor und Lachen nutzen wir dabei im Seminar
als Hilfsmittel. Referent:
Detlev Himmel
Ziele der Fortbildung: Sozialarbeiter, Kindweltgestalter,
• Unseren Anforderungsrucksack in den Blick Spiel- und Theaterpädagoge, Gestalt-
nehmen und sortieren. und Körpertherapeut, Mediator
• Freundlich mit „uns“ zur Kenntnis nehmen,
was uns nervt und überfordert. Ort:
• Den Unterschied zwischen Erwartung und DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Aufgabe als Alltagspuffer installieren. Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
• Neuen Umgang mit dem Neuen lernen.
• Gelassenheit und robuste Freundlichkeit Teilnahmegebühr:
in unserer Kita stärken. 90,00 €* / 110,00 €
• Durchdringen, was Resilieren im Alltag bedeutet.
Anmeldeschluss:
• Kleine Alltagsübungen der Entlastung erproben
01.09.2021
und integrieren.
17Erfolgreich Anleiten
Fortbildung für alle Praxisanleiter*innen für Auszubildende
und Praktikant*innen in Kindertageseinrichtungen
Die Fortbildung thematisiert das praxisbegleiten- Zielgruppe:
de Anleiten und Begleiten von Praktikant*innen Alle pädagogischen Fachkräfte in Kindertages-
und Auszubildenden im Lernort Kita. Es geht da- einrichtungen, die Praktikant*innen (künftig)
bei um die gute Verzahnung von Theorie und Pra- begleiten möchten
xis: Was sind die Erwartungen, Kompetenzen und
Ziele für eine gelungene Praxiszeit und wie kön-
nen wir dies mit Praktikanten*innen, schulischer
Begleitung und Kita gut erreichen. Kurs-Nr.: 21-22241-0322
Di, 16.03.2021
Die Rolle des / der Ausbildungsbegleiter*in hat Vorbild-
funktion: Sie ist Begleiter*in aber auch Beurteiler*in und Zeitrahmen: 09.00 - 16.00 Uhr
hat eine große Verantwortung für den Praktikanten*in,
Kinder und weitere Kolleg*innen. Referentinnen:
Trudi Baum, Einrichtungsleitung,
Ziele: Multiplikatorin für Partizipation
• Wie gestalte ich einen guten Praktikumsstart? Heike Iven, Leitung Familienbildung
• Wie lege ich die Ziele und Aufgaben mit dem/r DRK Kreisverband Euskirchen
Praktikant*in für die Einrichtung fest, welche
Ort:
Schritte sind dabei wichtig und wie kann ich es
Rotkreuzzentrum Euskirchen
(schriftlich) fixieren?
Jülicher Ring 32 b, 53897 Euskirchen
• Anregungen zum guten „Zusammenspiel“
zwischen Praktikant*in, schulischer Begleitung, Teilnahmegebühr: 90,00 €* / 110,00 €
Praxisanleitung und Kolleg*innen
Anmeldeschluss: 01.02.2021
18Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Auf vielfältige Weise mit
Kindern den Wald erleben
Aus dem Alltag einer DRK-Waldkindertageseinrichtung
Morgens klingelt der Wecker. Ein kurzer Blick auf
die WetterApp, denn die passende Kleidung ist
das Wichtigste für unseren Tag im Wald.
Der Rucksack wird gepackt, denn ich habe vielleicht
ein Projekt, an dem ich weiter arbeiten möchte und
wofür ich bestimmte Materialien brauche und außer-
dem macht mich das Draußensein immer besonders
hungrig. Und dann geht es auch schon los – voller
Vorfreude starte ich in einen neuen Waldtag.
Ich weiß, mich erwarten die Schönheiten jeder Jahres-
zeit, die Maus in unserem Waldsofa, der Mistkäfer auf
dem Weg dorthin, der Eichelhäher, der meine Ankunft
ankündigt und 20 Kinder, die die Freiheiten des Waldes
und das Zusammenleben mit der Natur genau so
genießen, wie ich.
Themen:
• Wald entdecken mit allen Sinnen
Kurs-Nr.: 21-22241-0521
• Tipps für die Praxis (Sicherheit, Wetter,
Mo, 03.05.2021
Bollerwagen, Verpflegung, Kleidung etc.)
• Kochen und Backen im Wald
Zeitrahmen:
• Spielen und Arbeiten im Wald
09.00 -16.00 Uhr
Ziele der Fortbildung: Referentin:
• Erlangen von grundlegendem Praxiswissen Franka Hoppe
durch Erproben Pädagogische Leitung der
• Erarbeiten eines Wald-ABC DRK Waldkindergärten im Kreis Viersen
Zielgruppe: Ort:
Pädagogische Fachkräfte und Interessierte aus DRK Waldkindergarten
pädagogischen Einrichtungen Am Natur- und Tierpark Brüggen
Brachter Str. 98, 41379 Brüggen
Teilnahmegebühr:
80,00 €* / 100,00 €
Anmeldeschluss:
01.04.2021
19Was sind eigentlich diese Viren?
Krankheiten kindgemäß erklären lernen
„ Der Lockdown im März 2020 zum Coronavirus for-
derte uns heraus – fordert uns vielleicht noch im-
mer?! Sie wollen Viren besser verstehen und auch
In diesem Workshop schauen wir uns
im Umgang mit wiederkehrenden (Kinder-) Krank-
das Thema Viren genauer an. heiten mehr Sicherheit gewinnen? Wie ist es Ihnen
Was ist das überhaupt, ein Virus? in dieser besonderen Zeit ergangen?
Und wie kann ich dieses Thema
Auch andere Kinderkrankheiten (z.B. Borkenflechte,
kindgemäß erklären?
Hand-Mund-Fuß, etc.) begegnen uns im Kita-Alltag,
doch wie damit umgehen, wie kann ich erste Anzei-
chen einschätzen, welche Informationen sind wichtig
für die Eltern?
20Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Hier bekommen sie einen Überblick über wiederkeh-
rende Kinderkrankheiten und deren Verlauf. Schon-
mal Gehörtes oder etwas das Ihnen bekannt oder
vertraut vorkommt, können Sie besser einschätzen
und Sie bekommen Sicherheit, welche Informationen
an die Eltern weitergegeben werden sollten.
Wie können Sie das Thema Viren / Erreger und die
daraus resultierenden Hygienemaßnahmen kind-
gemäß in den Kita-Alltag integrieren?
Wo finden Sie seriöses Material zur Aufklärung und
zum Nachlesen?
Haben Sie sich schon mal ausgetauscht über diese
besondere Zeit? Kurs-Nr.: 21-22241-0623
Mi, 16.06.2021
Dieser Workshop soll Ihnen das nötige Wissen ver-
schaffen und bietet Raum für einen Erfahrungsaus- Zeitrahmen:
tausch mit anderen Kolleg*innen. 09.30 - 16.30 Uhr
Referentin:
Ziele der Fortbildung:
Jutta Wilden
• Sie sollen sich sicherer im Umgang mit Viren fühlen.
Heilpraktikerin, Dozentin im
• Sie erhalten Grundkenntnisse zu immer wieder-
Gesundheitswesen, pädagogische
kehrenden Kinderkrankheiten im Kita-Alltag.
Mitarbeiterin für Menschen mit
• Sie bekommen Methoden an die Hand. um Kindern
Flucht und Migrationshintergrund
Hygienemaßnahmen kindgemäß zu erklären.
• Sie bekommen eine Auflistung seriöser Quellen zur Ort:
Aufklärung und zum Nachlesen. DRK Kreisverband Köln e.V.
• Sie lernen voneinander und miteinander. Oskar-Jäger-Str. 42, 50825 Köln
Zielgruppe: Teilnahmegebühr:
Pädagogische Fach- und Lehrkräfte in Kita, 120,00 €* / 140,00 €
Familienbildung und im Offenen Ganztag
Anmeldeschluss:
01.05.2021
21App geht‘s?
Tablet, Smartphone, Apps & Co. kreativ mit Kindern nutzen!
„ Smartphones, Tablets oder Laptops sind in den aller-
meisten Familien fester Bestandteil des Alltags. So
erleben auch Kinder im Vorschulalter die digitalen
Ab wann ist es aber überhaupt Medien bereits als etwas ganz Normales, das gleich-
zeitig eine starke Faszination auf sie ausüben kann.
sinnvoll, Apps und digitale Medien
Spätestens in der Grundschule sind sie dann aufge-
mit kleinen Kindern zu nutzen? fordert, mit digitalen Medien und Internet zu arbeiten.
Wie können Kinder pädagogisch begleitet wer-
den, um sie bei einem Hineinwachsen in unsere
Medienwelt altersgerecht bei der Aneignung von
Medienkompetenz zu unterstützen?
22Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Gemeinsam wollen wir in diesem Workshop überle- • Anliegen und Fragen von Eltern kennen
gen und ausprobieren, welche altersgerechten Ange- • Anregungen für die Gestaltung einer
bote es für Kinder gibt, wie sich Medienkompetenz Elterninformationsveranstaltung bekommen
spielerisch, kreativ und einfach umsetzen und lernen • Eine eigene Elterninformationsveranstaltung
lässt, wie man digitale Medien auch zur Sprachbil- entwerfen
dung einsetzen kann und welche Rahmenbedingun-
gen gegeben sein sollten, um mit Spaß und Abwechs- Zielgruppe:
lung einfache kleine Medienprojekte umzusetzen, so Pädagogische Fachkräfte aus Kindertages-
dass Kinder erfahren können, dass sie Medieninhalte und Familienbildungsstätten; besondere
nicht nur konsumieren, sondern auch selbst gestalten Vorkenntnisse sind nicht erforderlich
und produzieren können.
Inhalte:
• Gemeinsamer Einstieg: Aktuelle digitale Lebens-
welten von Kindern und Familien
• Persönlicher Zugang: Meine Medienbiografie,
meine Mediennutzung und meine Haltung zum
Thema digitale Medien
• Das „medienkompetente Kind“: welche Fähigkeiten
benötigen Kinder heute, um einen guten Umgang
mit Medien zu lernen?
• Bestandsaufnahme: Was machen wir bereits in der
Einrichtung mit Medien/ zum Thema Medien?
Welche Erfahrungen & Tipps haben wir?
• Medien kreativ: Beispiele zur Umsetzung einfacher
Medienprojekte in der Einrichtung
• Praxis-Test: Apps und Tools kennen lernen und Kurs-Nr.: 21-22241-1024
ausprobieren Fr, 29.10.2021
• Wie geht es weiter? Überlegungen zu Gelingens-
Zeitrahmen:
faktoren zur Umsetzung von medienpädagogischen
10.00 - 17.00 Uhr
Angeboten und zur Entwicklung eines eigenen
Konzepts Referent:
Johannes Wentzel
Ziele der Fortbildung: Medienreferent und Medienpädagoge
• Überblick über die aktuellen digitalen Lebenswelten
von Kindern und Familien erhalten Ort:
• Problematische Mediennutzung identifizieren DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
• Wissen, wie sich ein altersgerechter und kompe- Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
tenter Umgang mit digitalen Medien fördern lässt
• Beispiele für altersgerechte medienpädagogische Teilnahmegebühr: 90,00 €* / 110,00 €
Arbeit in der Einrichtung kennen lernen
Anmeldeschluss:
• Informationsquellen für die eigene Arbeit und für
15.09.2021
die Elternarbeit kennen lernen
23Gender und Vielfalt in Institutionen
der frühen Kindheit managen
„ „Genderkompetenz“ so heißt eine neue Schlüssel-
qualifikation, die auch in der Elementarpädagogik zu
einem wichtigen Professionalitätsmerkmal avan-
Jetzt auch noch Geschlecht? ciert.
Oder vielleicht sogar Gender?
Dieser Begriff steht für all jene Fähigkeiten, Fer-
Schon wieder? tigkeiten und Wissensdimensionen, über die pä-
Oder besser: immer noch? dagogische Fachkräfte verfügen sollten, um die
eigene Arbeit geschlechterbewusst und gleich-
stellungsorientiert gestalten zu können.
24Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Ziel von Genderkompetenz ist es, die verschiedenen Zielgruppe:
Facetten von Gender-Aspekten sowohl in den Or- Die Qualifizierungsreihe richtet sich an Füh-
ganisations- und Personalstrukturen (institutionellen rungs- und Leitungskräfte aus dem pädagogi-
Ebenen) – als auch in den pädagogischen Vollzügen, schen Feld, die Interesse an der Implementation
folglich auf der (adressatenbezogenen) Handlungs- gender- und diversitätsorientierter Haltungen in
ebene, zu identifizieren und gleichstellungsorientiert Ihrer Einrichtung haben.
berücksichtigen zu können.
Somit ist die Gestaltung von Gender und Vielfalt in
Einrichtungen (auch) Leitungsaufgabe!
Gender als Leitungsaufgabe aufzugreifen bedeutet,
das Augenmerk auf diese alltäglichen Abläufe und
Aufgaben zu richten. Daher stellen wir Ihnen dem The-
menkomplex „Geschlecht und Vielfalt“ anhand von
drei Perspektiven vor, die die tägliche Arbeit betreffen:
• Frauen und Männer im Team
• Raum und Angebot
• Zeiten, Ordnungen und Strukturen
Kurs-Nr.: 21-22241-0925
Ziele der Fortbildung: Mi, 29.09.2021
• Die Fortbildung macht deutlich, weshalb unsere Do, 30.09.2021
zunehmend heterogener werdende Gesellschaft Fr, 01.10.2021
geschlechts- und vielfaltsbewusstes Handeln
notwendig macht (Wollen). Zeitrahmen:
• Sie erlangen grundlegendes Wissen über die jeweils 09.30 - 16.30 Uhr
soziale Konstruktion von Genderstereotypen sowie
Referentin:
ein tieferes Verständnis für die Kommunikations-
Laura Nagelschmidt
und Verhaltensprozesse, die zu einem Abbau von
Erwachsenenbildnerin (M.A.) mit
sozialen Vorurteilen beitragen (Wissen).
Fachqualifikation im Bereich
• In anwendungsorientierten Übungen erlernen
Gender & Queer Studies (M.A.)
Sie Methoden, die für die Integration einer
geschlechter- und vielfaltssensiblen Perspektive Ort:
auf die eigene Arbeit hilfreich sind. Darüber hinaus DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
erarbeiten wir gemeinsam, wie Alltagspraxen Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
reflektiert und verändert werden können (Können).
Teilnahmegebühr:
290,00 €* / 310,00 €
Anmeldeschluss:
01.08.2021
25Eine Kita voller Kulturen
Einführung in den förderlichen Umgang mit kultureller
Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Kita-Alltag
Interkulturelle Unterschiede bedeuten oft auch Unter-
schiede in den Wertehaltungen bzw. Erziehungszie-
len und -stilen. In der alltäglichen Arbeit können die
Kurs-Nr.: 21-22241-0425
diesbezüglichen Differenzen zu Missverständnissen
Mi, 28.04.2021
führen, sowie Konflikte zwischen pädagogischen
Fachkräften und Eltern herbeiführen. Zeitrahmen:
09.00 - 16.30 Uhr
Durch Vermittlung soziokulturell bedingten Hinter-
grundinformationen sowie interkultureller kom- Referent:
munikativer Kompetenzen sollen Fachkräfte aus Dr. Mohammad Heidari
Kindertageseinrichtungen: Trainer und Berater für Diversität
und Interkulturalität
• Charakteristika der verschieden kulturell bedingten
Orientierungen kennen lernen, Ort:
• spezifische Signale und Handlungsmuster im DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Kontext von Interkulturalität deuten können und Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
• Kompetenzen erwerben, um interkulturelle Vielfalt
Teilnahmegebühr:
konstruktiv zu nutzen.
90,00 €* / 110,00 €
Zielgruppe: Anmeldeschluss:
Pädagogische Fachkräfte aus dem Elementar- und 15.03.2021
Primarbereich
26Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Die Betreuung / Inklusion von Kindern
mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)
Aufgrund der spezifischen Bedürfnisse und zum Zielgruppe:
Teil herausfordernden Verhaltensweisen ist die Pädagogische Fachkräfte und interessierte
Betreuung autistischer Kinder für alle Beteiligten Mitarbeiter*Innen in pädagogischen
oft eine große Herausforderung. Einrichtungen
Das Ziel der Fortbildung ist es die Schwierigkeiten, die Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
die Kinder selbst haben und die Schwierigkeiten, die
dadurch im Alltag entstehen zu verstehen und prakti-
sche Tipps und Strategien für deren Bewältigung zu
vermitteln.
Inhalte der Fortbildung
• Einführung in die Begleitung von Kindern
mit ASS
Theoretische Grundlagen, Autismusformen,
Diagnostik, Symptome, Ursachen, spezifische
Auffälligkeiten, Bedürfnisse und (herausfordernde)
Verhaltensweisen, Beispiele aus der Praxis
• Umgang mit spezifischen Verhaltensweisen /
Kurs-Nr.: 21-22241-0624
Auffälligkeiten
Do, 17.06.2021
Vorstellung verschiedener Methoden, Struk-
turierungshilfen, Strategien und Tipps für die Zeitrahmen: 10.00 - 16.30 Uhr
Betreuung autistischer Kinder im Alltag,
Eingliederungshilfen, Praxisbeispiele Referent:
Dominik Neumann, Dipl. Soz. Pädagoge,
Ziele der Fortbildung: Geschäftsführer Autismus Therapiezentrum
• Überblick über das Autismus-Spektrum und Rhein-Wupper gGmbH und pädagogische
spezifische Verhaltensweisen erfahren Leitung im Autismus-Treffpunkt Düsseldorf
• Autistische Kinder (besser) verstehen
• Praktische Tipps, Ideen und Sicherheit im Ort:
Umgang mit autistischen Kindern vermitteln DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr:
90,00 €* / 110,00 €
Anmeldeschluss:
01.05.2021
27„
Einmal innehalten und
wieder zu sich selbst kommen!
ICH in den Blick genommen
Stärkung der eigenen Werte und Persönlichkeit
In unserem „FEEL GOOD“ Seminar möchten wir ei- Zielgruppe:
nander mit Herzlichkeit, mit Menschlichkeit und mit Die Fortbildung richtet sich an alle
gegenseitigem Verständnis begegnen. Wir erleben Interessent*innen.
die heilsame und stärkende Kraft der Güte und wie es
sich anfühlt, sich und andere annehmen zu können.
In dieser Haltung wollen wir auf uns selbst und auf
unser Lebensumfeld (Familie, Freunde, Beruf) schau-
Kurs-Nr.: 21-22241-0625
en. Dies macht uns innerlich weit – unser Herz, unser
Do, 24.06.2021
Denken und unseren Blick auf die Welt. Es stärkt das
Vertrauen und den Weitblick ins Leben, und es stärkt Zeitrahmen:
das seelische und körperliche Immunsystem. 09.30 - 16.30 Uhr
Den folgenden Themen werden wir gemeinsam Referentin:
nachgehen: Eva-Marie Schiffer
• Was sind positive Kraftquellen? Psychologische Beraterin VdPP,
• Woraus ziehen Sie Vertrauen und Zuversicht? Beratung-Coaching-Training mit Schwerpunkt
• Bleiben Sie sich selbst treu? Stressbewältigung und Resilienz
• Alles im Lot – Balance finden mit kreativen Übungen
Ort:
Glaube an dich! Schöpfen Sie aus Ihren Kraftquellen DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
und stärken Sie ihre seelischen und körperlichen Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Widerstandskräfte.
Teilnahmegebühr: 90,00 €* / 110,00 €
Ziele der Fortbildung:
Anmeldeschluss:
• Eine Fortbildung nach der man nach Hause geht und
15.05.2021
sich größer, wertgeschätzter, angenommener fühlt.
• Eine Fortbildung, die einen innerlich wachsen und
sicherer fühlen lässt.
28Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Demokratie leben heißt die
Verhältnisse zu hinterfragen
Kinder haben ein Recht auf Mitbestimmung in al- Zielgruppe:
len sie betreffenden Angelegenheiten. Wenn wir Die Fortbildung richtet sich an pädagogische
ehrlich sind, gelingt uns die Umsetzung dieses Fachkräfte in Kita, Grundschule und Familien-
Anspruches in den meisten Einrichtungen aller- bildung, Leitungskräfte, Fortbildner*innen und
dings nur ansatzweise, vielleicht eher in manchen andere Interessierte.
Bereichen oder im Rahmen von besonderen Pro-
jekten.
Der Weg hin zu einer gelebten Demokratie in der Ein-
richtung und einem gleichwürdigen Miteinander be-
ginnt beim Hinterfragen der Verhältnisse zwischen Er-
wachsenen und Kindern. Wie können wir immer mehr
von einem wissenden Erziehen zu einem wertschät-
zendem Begleiten gelangen und einen Raum schaf-
fen, in dem die Kinder die Erfahrung machen, wirklich
gesehen und ernst genommen zu werden und sich auf
der Grundlage voll entfalten, zeigen und einbringen
können?
Ein spannender Ausgangspunkt dieser Bewegung ist
die Frage nach einem verantwortungsvollen Umgang
mit der Macht, die wir als Erwachsene gegenüber den
Kurs-Nr.: 21-22241-1123
Kindern haben. Und eine aufmerksame Reflexion der
Mo, 22.11.2021
vielen Möglichkeiten, im herausfordernden Alltag in
der Einrichtung ungewollt und oftmals unbemerkt die Zeitrahmen:
Grenzen der Kinder zu übergehen und ihnen damit ei- 09.30 - 16.30 Uhr
gentlich was ganz anderes zu vermitteln, als wir uns
wünschen. Referentin:
Anne Sophie Winkelmann
Inhalte: Fortbildnerin, pädagogische Fachkraft
Diese Fortbildung möchte eine neugierige Forschungs- und Autorin
reise ermöglichen, in der greifbar wird, was mit Macht
gemeint ist, welche Auswirkungen welche Handlungen Ort:
haben können und welche Aspekte einer Haltung und DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Alltagspraxis einen Boden für die Entwicklung einer Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Kultur der Mitbestimmung und Mitgestaltung bieten.
Teilnahmegebühr:
Es geht darum, Mut und Lust machen, die eigene Praxis 100,00 €* / 120,00 €
und die Selbstverständlichkeiten in der eigenen Einrich-
Anmeldeschluss:
tung weiter zu entwickeln und neue Blicke und konkrete
01.10.2021
Ansatzpunkte für Veränderung mit zu nehmen.
29„Ich bleibe mir und dem Auftrag treu!“
Eltern, Kolleg*innen und der Öffentlichkeit
selbstbewusst und souverän begegnen
„ Die Arbeit im Kindergartenalltag ist anspruchsvoll
im Kontakt mit Kindern, Eltern, Kolleg*innen und
der Öffentlichkeit. Das liegt weniger an den Kin-
Recht zu machen jedermann, dern, mehr daran, das wir mit den unterschied-
ist eine Kunst, lichsten Erwartungen, Wünschen und auch Not-
wendigkeiten umgehen müssen.
die keiner kann!
Dazu gehört auch unser Eigenanspruch als Pädagog*in
und „freundlicher Mensch“, es von innen heraus moti-
viert gut und richtig zu machen. Leider: Ich bin oft zu
„lieb“ und verliere dabei den Blick auf mich selbst,
verwechsle Erwartungen mit zu erfüllenden Anforde-
rungen. Das ist anstrengend. Und es ist nicht nötig.
30Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Was wir brauchen ist Zeit zum aktiven (!) Innehalten.
Die gönnen wir uns in diesem Lernfeld. Und dann fan-
ge ich, fangen wir an, gezielt zu lernen: Nein zu sagen,
nachzufragen, zu überprüfen, anders zu agieren und
dies in meinen Handlung- und Haltungsspielraum fest
zu integrieren. So gelingt es uns, aus Fremdaufträgen
eine Eigenbeauftragung zu entwickeln.
Dazu nutzen wir unsere Robustheit, unsere Reflekti-
onsfähigkeit und unsere Freundlichkeit gleichermaßen
(das Team kann dabei gut helfen). Wir sagen auch ein-
mal mit Klarheit „Nein“, versuchen die Rückdelegation
(!) und erproben ein eigenes „Ja“ zu formulieren. Ein
Ja, das will Ich.
Ganz klar: „Recht zu machen jedermann, ist eine Kunst,
die keiner kann!“ Kurs-Nr.: 21-22241-0921
Fr, 03.09.2021
Und für uns gilt: Das wollen wir auch gar nicht. Wir
wollen einfach nur „verdammt“ gute Arbeit machen. Zeitrahmen:
09.30 - 16.30 Uhr
Ziele der Fortbildung:
Referentin:
• Sie frischen Ihr Gefühl für die eigene Kostbarkeit
Nathalie Himmel, Kommunikations- und
und Fachlichkeit auf
Verhaltenswissenschaftlerin, Philosophin,
• Sie überprüfen Erwartungssituationen, werten und
Personalentwicklerin, Körpertherapeutin
skalieren sie
• Sie unterscheiden Erwartungen, Funktionen,
Ort:
Aufgaben
DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
• Sie stärken Ihr Gespür für Friktionen und Unter-
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
strömungen in Kontaktsituationen
• Sie identifizieren Haltungs- und Kommunikations- Teilnahmegebühr:
fallen 90,00 €* / 110,00 €
• Sie üben geschickt, „Nein“ zu sagen und anders
mit Erwartungen und Aufträgen umzugehen Anmeldeschluss:
• Sie erweitern Ihre Handlungsoptionen im Arbeitsfeld 01.08.2021
Zielgruppe:
Pädagogische Fach- und Leitungskräfte
31Hineinversetzt
Bedürfnisse, Ängste, Freuden und Wünsche der Eltern betrachten
Wir sind immer in Erziehungspartnerschaft Dabei müssen wir als Große nicht einer Meinung sein,
mit den Eltern. Und dabei geht es immer um Auseinandersetzung gehört dazu. In dem, was wir da
das Wohlergehen des Kindes. Und für die- aus-ein-ander-setzen, haben wir dann das, was wir
ses Wohlergehen gilt: Es kann auf Dauer gemeinsam zusammensetzen können. Zwei Aspekte
dem Kind nicht besser gehen als den betei- können uns dabei richtig fit für die Begegnung ma-
ligten Erwachsenen. chen. Zum ersten das Wissen um uns und unsere
Funktion, Rolle, Aufgabe, um unsere Freuden, Ängste
und Wünsche.
Noch kraftvoller werden wir, wenn wir uns Zeit neh-
men, die Elternseite ins Erforschen und Verstehen zu
nehmen. Achtung: Verstehen heißt hier noch nicht ein-
verstanden sein.
Wie leben Eltern und Familien in unserem Sozialraum,
welche Trends und Anforderungen begegnen Ihnen?
Welche Ängste und Hoffnungen spielen eine Rolle?
Nicht zuletzt: Wie ist dieses Gegenüber gestrickt? Wie
sollte ich in die Begegnung gehen, um etwas Gutes zu
erschaffen = Was gilt es zu tun, was gilt es zu lassen?
Ein spannendes Lernfeld mit AHA-Momenten und
fröhlicher Vordenklichkeit.
Kurs-Nr.: 21-22241-0423 Ziele der Fortbildung
Do, 22.04.2021 • Wir erforschen die Lebenssituation der Eltern,
nehmen diese in den Blick, ins Verstehen
Zeitrahmen:
• Wir bemerken: Wissen und Verstehen können uns
09.30 - 16.30 Uhr
heiter und gelassen stimmen
Referent: • Wir begreifen aktiv: So schaffen wir ein gemein-
Detlev Himmel sames Drittes, das uns Halt in der Begegnung gibt
Sozialarbeiter, Spiel- und Theaterpädagoge, • Wir begreifen: Verstehen ist nicht gleich „Empathie“
Gestalttherapeut, Mediator • Wir leiten Handlungswissen für förderliche, gute
Begegnungen ab
Ort: • Wir erproben aktiv Begegnungsimpulse
DRK-Landesverband Nordrhein e. V. • Wir stärken unsere Souveränität und Durch-
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf setzungskraft
Teilnahmegebühr: Zielgruppe:
90,00 €* / 110,00 € Pädagogische Fach- und Leitungskräfte
Anmeldeschluss:
15.03.2021
32Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
„Reggio-Einrichtung – und jetzt?“
Reflexionstag zur gelebten Reggio-Pädagogik im Kita-Raum
Arbeiten und orientieren Sie sich in Ihrer Einrich- Praxisbezogene methodische Anregungen
tung an den Elementen der Reggio-Pädagogik? und Entwicklung von „stimmigen“ Zielen
Würden Sie Ihre Einrichtung sogar als „reggia- und Strategien für die eigene Einrichtung
nisch“ bezeichnen? Dann sollten Sie sich für die-
sen Reflexionsworkshop auf jeden Fall anmelden! Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte
Dieser Intensivworkshop bietet Ihnen die Möglichkeit
die fachliche Umsetzung bzw. konzeptionelle Orien-
tierung an Reggio-Pädagogik unter professioneller
Begleitung systematisch zu reflektieren, ihre bisherige
einrichtungsspezifische Entwicklung zu analysieren
sowie Strategien zu entwickeln, um als Einrichtungs-
team erfolgreich mit der Entwicklung und Umsetzung
von Zielen auf dem Weg zur Reggio-Einrichtung zu
befassen.
Dafür erarbeiten Sie in Übungen konkrete Ergebnisse,
erhalten theoretischen und methodischen Input und
die Gelegenheit zu fachlichem kollegialem Austausch.
Inhalte der Fortbildung
Standortbestimmung Kurs-Nr.: 21-22241-1023
• Wo stehe ich als Leitung / stellver. Leitung in meiner Do, 28.10.2021
Einrichtung im Bezug auf die Reggio-Pädagogik?
Zeitrahmen:
• Wo stehen wir im Bezug auf die Reggio-Pädagogik
09.30 - 16.30 Uhr
als Team in unserer Einrichtung?
• Was ist unsere Haltung / Was sind unsere Kompe- Referentin:
tenzen in diesem Bereich? Claudia Halberstadt
Dipl.Päd. (phil) Weiterbildnerin,
Analyse von eigenen Stärken, Ressourcen & Supervisorin/Coach (DGSv) und
Kompetenzen Bildende Künstlerin
• Was kann aktiv getan werden, um die Orientierung
an der Reggio-Pädagogik in meiner / unserer Ein- Ort:
richtung zu festigen? DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
• Was kann ich/Was können wir tun, um unsere team- Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
internen professionellen Kompetenzen zu erweitern /
Teilnahmegebühr:
das eigene Kita-Konzept „reggianisch“ anzupassen?
100,00 €* / 120,00 €
Anmeldeschluss:
15.09.2021
33Kursleiter*innen-Ausbildung
Elternkompetenzen stärken
Sicher und gestärkt durch das erste Jahr mit dem Baby
Trägerübergreifendes pädagogisches
Konzept der Familienbildung NRW
zu einem gebührenfreien Angebot für
Eltern mit Kindern im ersten Lebensjahr
mit dem inhaltlichen Schwerpunkt
Babynotfälle
34Familienbildungsstätten | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Im Kursangebot werden unter dem Gesichtspunkt
der Rahmenkonzeption „Elternstart NRW“ und
„Babynotfälle / Erste Hilfe am Baby“ die Sicherheit
und die Kompetenzen der Eltern gestärkt.
Die Fortbildung befähigt zur Leitung der DRK
Elternstart NRW Babynotfälle Kurse und beinhaltet
folgende Themen:
• Rahmenkonzeption „Elternstart NRW“
• Basiswissen und Methoden für die Zusammenarbeit
mit Eltern und Babys
• Vermittlung von Inhalten der Kursthematik
• Gruppendynamik
Zudem wird in der Fortbildung zu folgenden
Kurs-Nr.: I. 21-22241-0422
Themen praktisch gearbeitet:
II. 21-22241-0923
• Kursraumgestaltung
• Innere Haltung der Kursleitung
Datum: I. 17.04.2021
• Signale, Bedürfnisse von Baby und Eltern
II. 18.09.2021
• Ablauf der Kursstunde
• Rituale, Lieder, Spiele
Anmeldeschluss: I. 01.03.2021
II. 01.08.2021
Die angehende Kursleitung wird mit der Fortbildung
befähigt, Begegnungs-, Kommunikations- und Lern-
Zeitrahmen:
prozesse anzuregen und zu unterstützen.
jeweils 09.30 - 16.30 Uhr
Zielgruppe: Referenten:
Diese Fortbildung richtet sich an pädagogische Fach- Krystina Antons
und Lehrkräfte sowie Ausbilder*innen der Ersten Hilfe Pädagogin und Systemische Beraterin
mit der Zusatzqualifikation „Erste Hilfe am Kind“, die Alexander Raabe
als Kursleitungen in Kooperation mit den Familien- Pädagoge
bildungsstätten in Familienzentren, Kindertagesein-
richtungen, Hebammenpraxen, Stadtteiltreffpunkten, Ort:
Mehrgenerationenhäuser etc. mit dem Kursangebot: Zülpicher Rotkreuzhaus
„DRK – Elternstart NRW Babynotfälle“ eingesetzt Industriestr. 12a, 53909 Zülpich
werden können.
Teilnahmegebühr:
70,00 €* / 90,00 €
35Sie können auch lesen
