Hochschule RheinMain Fachbereich Architektur und Bauingenieurwesen Studiengang Baukulturerbe - Vorlesungsverzeichnis Sommer
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Hochschule RheinMain Fachbereich Architektur und Bauingenieurwesen Studiengang Baukulturerbe Vorlesungsverzeichnis Sommer 2019
Titelbild: UNESCO World Heritage „Shrines and Temples of Nikko“ Nikko city Tochigi-ken(Prefecture), Japan Foto: TANAKA Juuyoh
BAUKULTURERBE ab SS 2018
1. Semester Bachelor Baukulturerbe Modul 2050 Projekt B: Recherchieren Modul 4020 Kulturerbe und Vermittlung
und Publizieren 4022 (BBK423) Kommunikation im
Modul 1010 Darstellung und Gestaltung I 2052 (BBK243) Projektarbeit Kontext - Vermittlung und
1012 (BBK113) Grundlagen der Beteiligung
Gestaltung I (BBK424) Kommunikation im
1014 (BBK115) CAAD I 3. Semester Baukulturerbe Prozess - Methoden und
Praktiken
Modul 1020 Tragwerk und Konstruktion Modul 3000 Baudokumentation und Geo-
1022 (BBK123) Grundlagen der Informationssysteme (GIS) Modul 4030 Projektmanagement im
Tragwerkslehre 3002 (BBK324) Bauaufnahme und historischen Kontext
(BBK124) Grundlagen der Dokumentation 4032 (BBK433) Grundlagen der
Baukonstruktion (BBK315) Systematisierung, Projektsteuerung
BBK125) Historische Tragwerke Datenbank, GIS (BBK434) Immobilienökonomie
und Baukonstruktionen (BBK435) Projektentwicklung
Modul 3050 Grundlagen der Denkmal- in der Denkmalpflege
Modul 1030 English for Heritage Conser- pflege
vation 3052 (BBK323) Denkmalpflege, Modul 4040 Projekt D: Bewerten und Ent-
1032 (BBK133)English for Heritage Geschichte und Theorie wickeln im historischen Kontext
Conservation - E (BBK313) Prozessmanagement 4042 (BBK443) Bewerten und
in der Denkamlpflege Entwickeln im historischen
Modul 1040 Projekt A: Raum und Form (BBK314) Rechtliche Grundla- Kontext
1042 (BBK143) Projektarbeit gen für den Umgang mit Bau-
(BBK144) Einführung in die kulturerbe
Architektur 5. Semester Bachelor Baukulturerbe
Modul 3030 Baugeschichte und Kunstge-
schichte Modul 5010 Bauwerkserhaltung und
2. Semester Bachelor Baukulturerbe 3032 (BBK333) Einführung Kunst- Instandsetzung
geschichte 5012 (BBK513) Instandsetzungsbe-
Modul 2010 Gestaltung und Darstellung II (BBK334) Kunstgeschichtliches zogene Materialkunde
2012 (BBK213) Grundlagen der Seminar (BBK514) Bauschäden u. Bau-
Gestaltung II (BBK335) Baugeschichte vom sanierung
(BBK214) CAADII 16.-20. Jh. (BBK515) Bauerkundung und
(BBK336) Sondergebiete der Schadensbeurteilung
Modul 2020 Baugeschichte und Archäo- Baugeschichte II (engl.)
logie Modul 5020 Raumklima und Energe-
2022 (BBK223) Einführung in die Modul 3060 Projekt C: Planen und Bauen tisches Sanieren
Archäologie im historischen Kontext 5022 (BBK523) Raumklima
(BBK224) Archäologisches 3062 (BBK343) Projektarbeit (BBK524) Energetisches Sanie-
Seminar ren
(BBK225) Baugeschichte von
der Frühzeit bis ins 16. Jh. 4. Semester Bachelor Baukulturerbe Modul 5030 Projekt E Sanieren und
(BBK226) Sondergebiete der Revitalisieren
Baugeschichte I Modul 4010 Denkmalpflege und Welterbe 5032 (BBK543) Sanieren und Revita-
4012 (BBK413) Baukulturelles Erbe lisieren
Modul 2030 Stadt und Haus im internationalen Kontext
2032 (BBK233) Grundlagen der (engl.)
Gebäudelehre (BBK414) Strategien in der
(BBK234/235) Grundlagen Denkmalpflege (engl.)
Städtebau/ Übung (BBK415) Historische Stadt-
(BBK236) Stadtbaugeschichte und Kulturlandschaften
1. BACHELOR (B.Sc.)
Modul 1140 Gestaltung u. Darstellung 1 BAR 143 Grundlagen der Gestaltung 1 BBK 113 Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn Dipl. Kuör Marc Rammelmüller Form: Kurzvorlesungen, Übungen Zeit: Freitag, 11.45 - 15.45 Uhr Raum: D 250 LNW: Übungen, Laborarbeit, Skizzenbuch ECTS: 8 SWS : 8 PN: 1142 / 1012 Als Ausgangsbasis für das Architektur- studium bietet die Lehre der Gestaltung die Möglichkeit, grundlegende Erfahrungen im abstrakten und konkreten Raum zu gewinnen. Im Vordergrund steht die Herausbildung des Seh-, Darstellungs- und Vorstellungsvermögens, das Entwickeln eigener Ausdrucksmittel, sowie die Stärkung des Verständnisses und der Kreativität. Das Sammeln vielfältiger Erfahrungen kann nicht über das Vermitteln festgeschriebener Lösungsmuster für räumlich- gestalterische Probleme führen. Vielmehr soll eine Sensibilisierung für grundlegende Fragen nach Bedeutung, Sinn- und Wirkungsmöglichkeiten stattfinden. Gestaltungslehre wird in diesem Sinne als eine Art Laboratorium verstanden, als Ort der Versuche und Versuchsanordnungen, die das Nachvollziehen grundlegender räumlich- gestalterischer Prinzipien ermöglicht. Die Arbeit umfasst eine Sinnesschulung, erste Material- und Raumerfahrung und das Erlernen formal-ästhetischer Gesetze und Möglichkeiten. Erwünscht ist eine Vielfalt von Entwicklungsergebnissen. Zu den Themenbereichen gehören u.a. Wahrnehmungspsychologie und Physio- logie, Figur und Grund, Körper und Raum, Innen und Außen, Form und Ausdruck, Proportion, Ordnungssysteme, Rhythmus, Struktur und Textur, Farbe. Bild: Abformen, FB Design, Hochschule Niederrhein
Modul 1010
Gestaltung u. Darstellung 1
BBK115 CAAD 1
B.A. Tobias Haelke
Form: Vorlesung, Übungen
Zeit: Montag, 16:00 - 19:15 Uhr
Beginn: 08. April 2019
Raum: D118
LNW: Projektbearbeitung/-übungen
ECTS: 4
SWS: 4
PN: 1014
Grundlagen Digitales Zeichnen und
Darstellen
Skizze und Zeichnung sind neben Modellen
die wesentlichen Werkzeuge für Architek-
tinnen und Architekten um ihre Entwürfe
zu erarbeiten und zu kommunizieren. Mit
dem Computer hat sich das Spektrum der
Ausdrucksmöglichkeiten als auch der Ar-
beitsweise gegenüber händischem Zeicnen
wesentlich erweitert.
Für die Arbeit mit dem Computer werden
in dieser Lehrveranstaltung die 3D- und
2D-Zeichnungsgrundlagen vermittelt.
Neben den technischen Fähigkeiten im
Umgang mit den Programmen werden
besonders die zugrunde liegenden Prinzi-
pien diskutiert und unterrichtet. Das wird
beispielsweise an den Teilaspekten
• Layer- und Zeichnungsstrukturierung
• Objektorientiertes Zeichnen
• Parametrierung
• 2D versus 3D-Darstellung
• Objektstrukturen
• Darstellung
erläutert und in begleitenden Übungen in
Plänen dargestellt. Als Software wird das
Programm „AutoCAD“ eingesetzt.
Bild: Screenshot Modellierung Projekt A
Stud. Hannah Daubitz
Modul 1020
Bautechnik 1
BAR 223 Tragwerkslehre 1
BBK 123 Grundlagen der
Tragwerkslehre
Prof. Dr.-Ing. Mark Fahlbusch
Form: Vorlesung
Zeit: 10:00
Beginn: 4.4.
Raum: D104
LNW: Klausur 11.7.
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 1022
Thema
In der Tragwerkslehre geht es in diesem
Semester darum ein erstes Grundver-
ständnis der Mechanik zu erlangen und
ein analytisches Verständnis davon zu
entwickeln wie ein Tragwerk ausgebildet
werden muss damit es die äußeren und
inneren Belastungen trägt. Zunächst muss
ein Verständnis für die äusseren Lasten
und die Materialeigenschaften geschaf-
fen werden. Mit dieser Kenntnis kann der
Lastpfad in einem Bauwerk ermittelt und
die einzelnen Tragwerkselemente bemes-
sen werden. Am Material Holz wird hier
insbesondere neben der Tragwirkung von
Balken erläutert.
Bilder / Holzkonstruktion Buchmesse 2019 Schneider
Schumacher Architekten
Die Vorlesung fällt am:
30.5. und 20.6.aus
Modul 1140
Gestaltung u. Darstellung 1
BAR 143 Grundlagen der Gestaltung 1
BBK 113 Digitale Grafikbearbeitung
Block 2
Dipl.-Ing. Anna Simeonov
Form: Übungen
Zeit: Montag, siehe Stundenplan
Raum: D 118/ A322
LNW: integriert in LV BAR 143/113
ECTS: integriert in LV BAR 143/113
SWS : integriert in LV BAR 143/113
PN: 1142 / 1012
Als integraler Bestandteil der LV
Grundlagen der Gestaltung, umfasst die
digitale Grafikbearbeitung sowohl die
Grundlagen der Bildbearbeitung (Bild- und
Grafik-import, Ebenen, Auswahl, Farb-
und Tonwertkorrektur, Masken etc.), als
auch grafische Grundlagen wie Plan- und
Bildmontage, Layout und Typografie.
Raumerfassung - Raumdarstellung
(digital)
Die Architekturdarstellung bedient sich
seit jeher einer Vielzahl grafischer Mittel,
um eine Raumidee sichtbar zu machen
und zu kommunizieren. Durch den Einsatz
des Computers ist diese Palette sehr
umfassend geworden. Die Veranstaltung
gibt eine Übersicht über unterschiedliche
Programme und Werkzeuge (CAD, Grafik,
Bildbearbeitung) und zeigt auf, wie diese
sinnvoll eingesetzt und kombiniert werden
können, um schnell und überzeugend
Zeichnungen und Bilder zu erzeugen.
Ziel ist die Vermittlung elementarer
computerunterstützter Zeichen- und
Darstellungmethoden. Ergänzt werden
die Inhalte dieser Veranstaltung durch das
Fach CAAD.
Software: Photoshop, Illustrator, Indesign
Bild: Grundlagen der Gestaltung 1, HSRM, WS 2018/19
Modul 1030 Diskussionen. Ebenso sollen Studierende
(Englisch für Baukulturerbe) darauf vorbereitet werden, Vorlesungen
BBK 133 English for Heritage im eigenen Fachgebiet auf Englisch folgen
Conservation Egal um welchen Berufszweig es sich und Fachtexte lesen und verstehen zu
handelt, Englisch hat als internationale können.
Anna-Janina Wittan, M.A. Lingua Franca mittlerweile überall Einzug
gehalten. Im Bereich Baukulturerbe kommt Zum Erreichen dieser Ziele werden im
Form: Übung der Sprache z.B. durch die UNESCO aber Kurs mehrere Weltkulturerbestätten
Zeit: Zeit: Mo, 10:00 – 11:30 Uhr auch durch Projekte mit internationalen unter verschiedenen Gesichtspunkten
(& evtl. Fr, 10:00 – 11:0 Uhr) Partnern oder der touristischen Nutzung genauer betrachtet, z.B. deren Ent-
Beginn: Mo, 15.04.2019 von Natur- und Kulturerbestätten eine stehungsgeschichte, architektonische
Raum: KSR, D203 (Mo & Fr) besondere Bedeutung zu. Merkmale, verwendete Baumaterialien,
LNW: Präsentation / mündl. Prüfung / oder deren Nutzung und Instandhaltung
Klausur Der Kurs „English for Heritage Conser- als UNESCO-Weltkulturerbe. Im Rahmen
ECTS: 2 vation“ soll Studierende dazu befähigen, dieser Betrachtungen wird Vokabelwissen
SWS: 2 sich spontan und fließend zu Themen des erarbeitet sowie Lese- und Hörverstehen
PN: 1032 eigenen Fachgebietes zu äußern. Dies und mündliche Kommunikationsfertigkei-
beinhaltet Präsentationen genauso wie ten trainiert.
English for Heritage Conservation
Picture: By Apsis.svg: de:Benutzer:Leonce49 Cathedral schematic plan.PNG: Lusitania, with alterations by TTaylor
derivative work: Nemoi n’aime pas parler tout seul. (Apsis.svg Cathedral schematic plan.PNG) [CC BY-SA 3.0 (http://
creativecommons.org/licenses/by-sa/
Modul 1020 Grundlagen der Baukonstruktion
Tragwerk und Konstruktion
Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden Hierbei gilt es, die komplexen Zusammen-
BBK.124 Grundlagen der Bau- die Grundlagen der Planung und konst- hänge - und teilweise widersprüchlichen
konstruktion ruktiven Gebäudegestaltung behandelt, Anforderungen - von Standsicherheit,
welche sich aus den verschiedenen Anfor- Bauphysik, Nutzung und Ästhetik bzw.
Prof. Dr.-Ing. Christoph Duppel derungen einer Bau- bzw. Umbaumaßnah- Denkmalwert zu erkennen, zu bewerten
me ergeben. und eine den individuellen Anforderungen
Form: Vorlesung Ausgehend von den mechanischen und optimal genügende Bauweise zu wählen.
Zeit: Dienstag, 10:00 - 11:30 materialspezifischen Eigenschaften
Beginn: Dienstag, 09.04.2019 moderner und historischer Baustoffe - Die Lehrveranstaltung steht in unmittel-
Raum: KSR, A321 hierzu zählt Mauerwerk aus natürlichen barer thematischer Verbindung mit der
LNW: Klausur und künstlichen Steinen, Holz, Eisen bzw. Vorlesung „Historische Tragwerke und
ECTS: 2 Stahl und Beton - werden die maßgeben- Baukonstruktionen“ und schafft durch
SWS: 2 den Bauteile eines Gebäudes - angefangen Projektberichte und Exkursionen einen
PN: 1022 bei den Fundamenten, über Wand- und unmittelbaren Praxisbezug.
Deckenausbildungen bis zur Dachkonst-
ruktion - thematisiert und in Ihren unter-
schiedlichen konstruktiven Ausbildungen
und Bauweisen besprochen.
Bild: Römisches Mauerwerk, Kaiserthermen Trier Bild: Dachstuhl Kloster Eberbach
Foto: Christoph Duppel Foto: Christoph DuppelModul 1020 Historische Tragwerke und Baukonstruk- Ausgehend von der Darstellung grund-
Tragwerk und Konstruktion tionen legender Konstruktionsprinzipien, Trag-
systemen und Materialeigenschaften,
BBK.125 Historische Tragwerke und Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Histo- werden Möglichkeiten zur Untersuchung
Baukonstruktionen rische Tragwerke und Baukonstruktionen“ und Bewertung bestehender Baustruk-
werden grundlegende Kenntnisse zum turen aufgezeigt und Schadensursachen
Prof. Dr.-Ing. Christoph Duppel Umgang mit historischen bzw. bestehen- analysiert.
den Bauwerken und ihren baukonstrukti-
Form: Seminaristischer Unterricht ven Besonderheiten vermittelt. Die schrittweise Planung und Durchfüh-
Zeit: Dienstag, 11:45 - 13:15 Die Lehrveranstaltung steht in unmittelba- rung einer Sanierungsmaßnahme – von
Beginn: Dienstag, 09.04.2019 rem Bezug zu den Vorlesungen „Grundla- der Bestandsaufnahme und Substanz-
Raum: KSR, A321 gen der Tragwerkslehre“ und „Grundlagen analyse bis zur Bauausführung – wird
LNW: Präsentation und Klausur der Baukonstruktion“ und erweitert deren dargelegt und anhand konkreter Projekt-
ECTS: 4 Lehrinhalte auf bauzeitlich spezifische berichten und Exkursionen praxisnah
SWS: 2 Planungs- und Bautechniken. veranschaulicht.
PN: 1022
Bild: Hagia Sophia, Istanbul
Foto: Christoph DuppelModul 1100
Projekt A: Raum und Form
BAR 103 Einführung in das Entwerfen
BBK 143
Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau
Prof. Dipl.-Ing. Michael Kloos
Dipl.-Ing. Klaus Hannappel
MA Antonia Piesk
Dipl.-Ing. Christian Stock
Form: Projekt
Zeit: Donnertag, 14.15 - 19.15 Uhr
Auftakt: 04.04. + 05.04.2019
Raum: D 146 G
LNW: Entwurfsübungen + Auftakt
ECTS: 8
SWS: 6
Das Projekt A ist das Einführungsprojekt
in die Entwurfspraxis. Um das Entwerfen
zu erlernen, muss man zunächst Sehen
lernen, d.h. die eigenen Betrachtungs-
weisen hinterfragen und Vertrautes aus
neuen Perspektiven betrachten. Ziel ist,
Altbekanntes mit anderen Augen zu sehen,
erste eigene Antworten auf architekto-
nische Fragestellungen zu erarbeiten
und grundlegende Erfahrungen mit der
Entwicklung architektonischer Konzepte
zu sammeln. Dabei werden u.a. funkti-
onelle, konstruktive und gestalterische
Aspekte und deren Wechselwirkungen
mit unterschiedlichen Schwerpunkten
thematisiert. Nach einer gemeinsamen
Auftaktveranstaltung werden mehrere
Entwurfsübungen individuell bearbeitet.
Die einzelnen Übungen behandeln Teil-
aspekte des architektonischen Entwurfs,
die sich im Laufe des Semesters nach und
nach zu einem komplexen Ganzen
zusammenfügen.
Das Projekt A hat seinen Schwerpunkt
im Bereich Gestalten und Darstellen.
Semesterbegleitend wird die Projektarbeit
durch die Veranstaltung BAR105 ergänzt.
Hier werden grundlegenden Methoden
und Strategien der plastisch-räumlichen
Gestaltung im Entwurfsprozess erarbeitet.
Bild: Projekt A, Übung „Wohnen“, HSRM, WS 2018/19Modul 1110
Grundlagen und Theorie 1
BAR 113 Architekturtheorie 1
BBK 144 Einführung in die Architektur
Prof. Günter Weber
Form: Vorlesung, Übung
Zeit: Do. 10:00 - 11:30 Uhr (BAR)
Do. 11:45 - 13:15 Uhr (BAR+BBK)
Beginn: 11. April 2019
Raum: D 135 / C 101
LNW: Mündliche Prüfung / Referat
ECTS: 4
SWS: 4
PN: 1112 / 1042
Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit
formalen und theoretischen Aspekten der
Architektur und soll dazu anregen, das Tun
am Denken und das Denken am Tun zu
überprüfen.
Ausgehend von einer Theorie des archi-
tektonischen Raumes werden wesentliche
Aspekte der Raumwahrnehmung und
Raumempfindung behandelt. Ein weiterer
Schwerpunkt liegt in der Auseinanderset-
zung mit geometrischen Ordnungsprinzipi-
en, die erste Hilfestellung für die Entwurfs-
umsetzung geben.
Vorlesungsthemen
• Anmerkungen zu einer Theorie des
architektonischen Raumes
• Wahrnehmungssysteme und
Wahrnehmungsphänomene
• Über den unterschiedlichen Umgang mit
Achsen und Symmetrien
• Stereometrische Baukörper oder die
geometrische Bindung der Form
• Schichtung und Überlagerung oder das
Prinzip der Superposition
•Formsetzung oder Formfindung
•Über das akonstruktive Spiel mit
konstruktiven Elementen
•Biomorphismus oder das organische
Prinzip
Bild: Ferdinand Springer
Eupalionos oder der Architekt Tafel IV, 19472. BACHELOR (B.Sc.)
Modul 1240 Gestaltung u. Darstellung 2 BAR 243 Grundlagen der Gestaltung 2 BBK 213 Prof. Dipl.-Ing. Karin Damrau Dipl.-Ing. Karsten Monnerjahn Dipl. Kuör Marc Rammelmüller Form: Kurzvorlesungen, Übungen Zeit: Freitag, 8.15 - 11.30 Uhr Raum: D 250 LNW: Übungen, Laborarbeit, Skizzenbuch ECTS: 4 SWS : 4 PN: 1242 / 2012 Aufbauend auf den Grundlagen der Gestaltung 1 werden im 2. Semester die gewonnenen Kenntnisse und Fertigkeiten erweitert, gefestigt und vertieft. Die Laborarbeit aus dem 1. Semester wird fortgeführt, wobei Teilaspekte nun in Beziehung zueinander gesetzt werden und sich Stück für Stück zu einem durchdachten Ganzen fügen. Eigene Vorgehensweisen und Ausdrucksmittel werden dabei weiterentwickelt und der individuelle Schaffensprozess gefördert. Erwünscht ist eine Vielfalt von Entwicklungsergebnissen. Zu den Themenbereichen des 2. Semesters gehören u.a. Materialität, Licht, Atmosphäre, Raum und Bewegung, Verkörperung und Gestalt, Komposition, Szenische Kapazität, sowie Typografie und Layout. In Kurzvorlesungen werden theoretische Grundlagen vermittelt und durch Erkundungen in der gebauten Wirklichkeit nachvollzogen. Die theo- retische Auseinandersetzung bildet die Ausgangsbasis für die anschließenden praktischen Übungen und konzeptionellen Überlegungen. Die Erarbeitung einer breiten darstelle- rischen Kompetenz in verschiedenen Medien findet integriert an Hand der Übungen statt. Die Darstellung wird in diesem Sinne als Werkzeug und zugleich als Denkakt verstanden. Bild: Grundlagen der Gestaltung 2, HSRM, SoSe 2018
Modul 2010
Gestaltung u. Darstellung 2
BBK214 CAAD 2
B.A. Tobias Haelke
Form: Vorlesung, Übungen
Zeit: Montag, 14:15 - 15:45 Uhr
Beginn: 09. April 2019
Raum: A322
LNW: Projektbearbeitung/-übungen
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 2012
Visualisierung: Modellierung, Texturie-
rung, Belichtung und Animation
Visualisierung kann klassische Darstel-
lungsmethoden von Architektur wie Hand-
skizze oder Architekturmodellbau sehr gut
ergänzen und teilweise ersetzen.
Aufbauend auf den Grundlagen von CAAD
1 wird in dieser Lehrveranstaltungen 3D-
Visualisierung. Modellierung, Texturierung,
Belichtung und Animation unterrichtet und
vertieft. Entwurfsvarianten mit beispiels-
weise unterschiedlichen Materialien oder
Formen lassen sich sehr schnell digital
erstellen, vergleichen und überprüfen. Mit
den so erzeugten Bildern und Filmen kann
die Entwurfsidee sehr gut zur Überprüfung
der Entwurfsidee verwendet, als auch mit
Projektbeteiligten kommuniziert und ent-
sprechend mit ihnen diskutiert werden.
In diesem Seminar wird dafür die Arbeit
mit dem Animations- und Rendering-
Programm 3D-Studio MAX unterrichtet.
Behandelte Teilaspekte sind:
• Import von CAD-Daten
• Erstellung von Geometrie
• Modifizieren von Geometrie
• Animation von Geometrie / Ansichten
• Texturierung
• Belichtung
• Rendern
Bild: Screenshot 3DS MAXModul 2020
Baugeschichte und
Archäologie
BBK223 Einführung Archäologie
Florian Schimpf
Form: Seminaristischer Unterricht
Zeit: Montag, 11:45-13:15 Uhr
Raum: KSR, A321
LNW: Mündl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 2022
Archäologische Ausgrabung, Priene, Türkei Togastatue des Augustus, Rom, Palazzo Massimo
(Foto: Schimpf) (Foto: Schimpf)
In der Einführung Archäologie werden die Methoden der Materialgewinnung,
grundlegende Kenntnisse zur Arbeitsweise also der Ausgrabung, sowie die im Vorfeld
und Methodik archäologischer Disziplinen oder anstelle einer Ausgrabung denkbaren
vermittelt. Der inhaltliche Schwerpunkt Möglichkeiten zerstörungsfreier Prospek-
liegt dabei auf der Klassischen Archäolo- tion, z. B. mit Hilfe von Luftbildarchäo-
gie, die sich mit den materiellen Hinter- logie oder geophysikalischen Verfahren,
lassenschaften der griechisch-römischen vermittelt. Institutionen der Archäologie
Antike beschäftigt. Neben einem Überblick auf nationaler wie internationaler Ebene,
über die Forschungsinhalte und -ziele des die als wichtige Ansprech- und Koopera-
Faches werden anhand verschiedener Ma- tionspartner für Fragen im Umgang mit
terialgattungen wie etwa Skulptur, Relief, dem Baukulturerbe von Bedeutung sind,
Wand- und Vasenmalerei typologische, werden vorgestellt. Die Lehrveranstal-
ikonographische und stilistische Analyse- tung dient als wichtige Grundlage für das
verfahren vorgestellt. Gleichzeitig werden Archäologische Seminar (BBK 224).Modul
1210 Grundlagen und Theorie 2
2020 Baugeschichte und
Archäologie
BAR 214 Baugeschichte I -
BBK 225 von der Frühzeit bis ins 16.
Jahrhundert
Prof. Dr. Corinna Rohn
Annette Schmelz, M.A.
Form: Vorlesung
Zeit: Freitag, 11:45 - 13:15 Uhr
Beginn: 05.04.2019
Raum: D135
LNW: mündl. Modulprüfung
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 1212/2022
Unsere Architektur der Gegenwart und die
Epocheneinteilung des 19. Jahrhunderts
sind beeinflusst und inspiriert von der
Architektur der Antike bis zum Barock, so
dass genaue Kenntnisse über die wichtigs-
ten Bauten aus den Epochen und deren
regionale Eigenarten für die Arbeit im
Bereich der Architektur unabdingbar sind.
Griechische Tempel, römische Villen,
gotische Kathedralen, mittelalterliche Bur-
gen, Renaissancepaläste bilden die Basis
besonders für die Architektursprache des
Klassizismus und des Historismus.
Daher gehören diese Bauten zum Schwer-
punkt der Vorlesung, die sich weitgehend
mit der europäischen Architekturgeschich-
te beschäftigt. Neben der Kenntnis zum
Bauwesen, zur Entwicklung der Baustile
und Proportionen werden Themen wie
Sakralbau, Wohnbauten, die Entstehung
repräsentativer Architektur und ihre
Umsetzung im stadträumlichen Kontext
vermittelt.
Grundlagen und Entwicklungen der anti-
ken, mittelalterlichen, byzantinischen und
islamischen Architektur werden anhand
von wichtigen Baudenkmälern untersucht
und miteinander verglichen. Aus den ein-
zelnen Epochen und Kulturkreisen werden
herausragende Gebäude vorgestellt, Archi-
tekturformen und Stile beschrieben und in Lissabon, gotische Kirche Igreja de Carmo, zerstört durch das Erdbeben 1755
ihren historischen Kontext eingeordnet. (c) Annette Schmelz, 2018Modul 2020
Baugeschichte und
Archäologie
BBK226
Sondergebiete der Bau-
geschichte I
Annette Schmelz, M.A.
Form: Seminar
Zeit: Freitag, 14:15 - 15:00 Uhr
Beginn: 05.04.2019
Raum: A321
LNW: Referat / mündl. Prüfung
im Rahmen der Modul-
prüfung 2022
ECTS: 2
SWS: 1
PN: 2022
Bei der Lehrveranstaltung Sondergebiete
der Baugeschichte I handelt es sich um
ein vorlesungsbegleitendes Seminar zur
Vorlesung „Baugeschichte von der Frühzeit
bis ins 16. Jahrhundert“. Durch eigene
Ausarbeitungen und Referate werden die
Themen der Vorlesung wiederholt und
vertieft.
An ausgewählten Objekten, Ensembles
oder Stadtquartieren werden Fragen zu
den Baustilen der einzelnen Epochen, zu
Material und Bautechnik, zu Entwicklungs-
phasen und Bauen im Bestand sowie zum
Verhältnis zwischen Stadt und Landschaft
untersucht.
Das Seminar gliedert sich in zwei Ab-
schnitte:
• Referate von Gebäuden, die die Archi-
tektur der Epochen Karolingerzeit bis
Gotik näher beschreiben. Es sollen
Themen und Bauten gewählt werden,
die nicht in der Vorlesung behandelt
werden.
• Referate zu baugeschichtlich wichti-
gen Gebäuden einer Region. Mehrere Ingelheim, Burgkirche
Tagesexkursionen sind geplant. (c) Annette Schmelz, 2018Modul 1110
Grundlagen und Theorie 1
BAR 114 Gebäudelehre 1
BBK 233 Grundlagen der Gebäudelehre
Prof. Dr. Georg Ebbing
Form: Vorlesung / Übung
Zeit: Dienstag, 8.15-9.45 Uhr
Beginn: Dienstag, 9. April, 8.15 Uhr
Raum: D 135
LNW: Mündliche Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
PN: BAR 1112 / BBK 2032
Wohnungsbau
In der Gebäudelehre 1 beschäftigen wir
uns mit dem städtischen Wohnungsbau
und seinen vielfältigen architektonischen
Lösungen. Dabei behandeln wir zeitgenös-
sische Lösungen ebenso selbstverständ-
lich, wie wir die historischen Lösungen
untersuchen werden.
Im Rahmen von Übungen werden einzel-
ne Elemente des Wohnhauses analysiert
und für die eigene architektonische Arbeit
brauchbar gemacht.
Im Rahmen der Vorlesungen werden die
unterschiedlichen Typen des städtischen
Wohnhauses und seiner Merkmale vorge-
stellt.
Wohnanlage Berlin Tempelhof um 1910
Foto: Georg EbbingModul Stadt und Haus Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Grund- Die Lehrveranstaltung vermittelt darü-
2030 lagen Städtebau“ erlangen die Studieren- ber hinaus theoretische Grundlagen zur
den grundlegende Kenntnisse zu Städte- Stadtplanung und Stadtgestaltung als
BARNR
BBK 234: bau und Stadtplanung. entwerferischer Disziplin, die im Rahmen
Grundlagen Städtebau der parallel verlaufenden städebaulichen
Hierzu gehören Kompetenzen, um Stadt Übung praktisch vertieft werden.
Prof. Dr.-Ing. Michael Kloos in ihrem strukturellen und funktionalen
Aufbau und vor dem Hintergrund gesell-
Form: Vorlesung / Übung schaftlicher Zusammenhänge zu verste-
Zeit: Dienstags, 11.45-13.15 Uhr hen, die heutige Stadtentwicklung in einen
Beginn: Dienstag, 09. April 2019 historischen Kontext einzuordnen sowie
Raum: A 321 um Stadtstrukturen zu analysieren und
LNW: mdl. Prüfung / Übung typologische Stadtbausteine zu erkennen.
ECTS: 2+2
SWS: 2+2 Im Fokus steht dabei der Stadttyp „Europä-
PN: 2032 ische Stadt“, dessen Entstehungsgeschich-
te und Besonderheiten im geschichtlichen Bild: Frankfurt Innenstadt
Zusammenhang diskutiert werden. Quelle: ©By Epizentrum - Own work, CC BY-SA
3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.
php?curid=26807270Modul Stadt und Haus Die Lehrveranstaltung vermittelt in The course provides a compact overview
2030 kompakter Form einen Überblick zur of the history of urbanization from early
Geschichte der Stadtentwicklung von den cultures up to the 21st century. Students
BARNR BBK 236: Stadtbaugeschichte frühen Kulturen bis zum 21. Jahrhundert. acquire basic knowledge about the history
/ Die Studierenden erwerben wesentliche of urbanization considering current urban
History of Urbanism (engl.) Grundkenntnisse der Stadtbaugeschich- planning and construction responsibilities,
te mit Bezug zu aktuellen Aufgaben in particular considering the question of
Prof. Dr.-Ing. Michael Kloos der Stadtplanung und des Städtebaus, how to deal with cultural heritage facing
insbesondere mit Bezug zum Umgangs mit the current challenges of urban develop-
Form: Seminar kulturellem Erbe in aktuellen Fragen der ment.
Zeit: Donnerstags, 11.45 - 13.15 Uhr Stadtentwicklung.
Beginn: 11. April 2019 Physical and constructed forms of urban
Raum: A 321 Physische und gebaute Formen urbaner space and pertaining social development
LNW: Präsentation / mündl. Prüfung / Räume und zugehörige gesellschaftliche processes are analysed and viewed in a
Hausarbeit Entwicklungsprozesse werden analy- cultural context. The processes of change
ECTS: 2 siert und in einen kulturellen und ide- in towns and cities are especially taken
SWS: 2 engeschichtlichen Kontext eingeordnet. into account and investigated on the basis
PN: 2032 Besondere Berücksichtigung finden dabei of significant examples.
Veränderungsprozesse von Städten, die
anhand signifikanter Beispiele eingehender Bild 1: Amsterdamer Grachtengürtel
untersucht werden. Quelle: Municipal Department for the Preservation
and Restoration of Historic Buildings and Sites (bMA),
Benevolo (Bild 2-4)Modul 2050 auf der eigenverantwortlichen Erkundung
Projekt B: Wissenschaftli- Im Rahmen des Projektes B „Wissen- vor Ort. Ziel ist es, die Arbeitsweise nach
ches Arbeiten schaftliches Arbeiten“ werden grund- wissenschaftlichen Standards kennen- und
legende Kenntnisse zur eigenständigen anwenden zu lernen.
BBK243 Wissenschaftliches Arbeiten Bearbeitung eines Forschungsthemas
vermittelt. Der Arbeitsprozess wird unterstützt durch
Annette Schmelz, M.A. Exkursionen, regelmäßige Korrekturen
Prof. Dr. Anne Anhand eines größeren Themenkomplexes sowie durch die Vorstellung und Bewer-
Bantelmann-Betz – in diesem Semester Seligenstadt – wer- tung des Erarbeiteten im Plenum.
den Hausarbeiten mit wissenschaftlichem
Form: Projekt Anspruch zu einem der Themengebiete
Zeit: Do, 14:15 – 19:15 Uhr Stadt und Kulturlandschaft, Bauforschung,
Beginn: 04.04.2019 Bauwerksgeschichte, Umnutzung und Bau-
Raum: A 322 technik erarbeitet. Seligenstadt, romanisches Haus (1187),
LNW: Hausarbeit 1986 mit dem Denkmalschutzpreis des Landes
ECTS: 8 Der Fokus der Arbeit liegt sowohl auf der Hessen für die Renovierung ausgezeichnet.
SWS: 6 Literatur- und Archivrecherche als auch (c) Annette Schmelz, 2019
PN: 20523. BACHELOR (B.Sc.)
Modul 3052
Prozessmanagement in der
Denkmalpflege
BBK313 Prozessmanagement in der
Denkmalpflege
Prof. Dr. -Ing. Cristian Abrihan
Form: Seminaristischer Unterricht
Zeit: 11:45-13:15 Uhr
Beginn: Mittwoch 3. April 2019
Raum: D 320
LNW: Übungen, Präsentation
ECTS: 2
SWS: 2
Prozessmanagement in der Denkmalpflege
Studierende erarbeiten ausgewählte Themen
im Bereich des Bauwesens im historischen
Kontext, von Planungsabläufen und ihren Zu-
ständigkeiten und können an fachlichen Dis-
kussionen bei der Weiterentwicklung und Er-
haltung von baukulturellem Erbe teilnehmen.
Studierende haben eine fundierte Wissensba-
sis in Organisationstrukturen und Zuständig-
keiten verschiedener Ämter und Behörde und
Kenntnisse des aktuellen Stands und zukünf-
tiger Entwicklungen. - Erwerb von Fachkom-
petenzen in den Themen der verschiedenen
Fachdisziplinen, die für die Arbeit im Umgang
mit Kulturerbe wichtig sind.
Bild oben: Erweiterung Hotel Triest,
Cristian Abrihan
Bild unten: Exkursion Planen und Bauen im Bestand,
Cristian AbrihanModul 3010
Planung und Organisation
BBK 314 Rechtliche Grundlagen für den
Umgang mit Kulturerbe
Jan Nikolaus Viebrock Lt. RD
a. D.
Form: Vorlesung
Zeit: Mi, 11:45-13:15 Uhr
Beginn: Mi, 17.04.2019
Raum: KSR, A319
LNW: Klausur gemeinsam mit
Prof. Abrihan und Prof. Bantel-
mann-Betz
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 3012
Rechtliche Grundlagen für den Umgang
mit Kulturerbe
Die Studierenden verstehen die Systematik
und die tragenden Normen des Denk-
malschutzgesetzes. Sie können einfache
Fälle subsumieren und ausgewählte Ent-
scheidungen in ihren Grundzügen richtig
lesen. Die Bezüge zum BauGB und den
Bauordnungen, insbesondere auch zu den
gemeindlichen Satzungen können in der
Hierarchie der Normen verortet werden. kussionen in diesem Bereich teilnehmen. Eike von Repgow Oldenburger Sachsenspiegel
Sie erhalten Kenntnisse flankierender und Themen und Inhalte der Lehrveranstal-
determinierender Gesetze auf Bundes- und tung:
Landesebene, des UNESCO-Welterbes • Denkmalschutz und Baurecht
sowie des Förder- und des Steuerrechts, • Überblick zur Denkmalschutz-Gesetzge- • UNESCO Weltkulturerbe
soweit Kulturdenkmäler betroffen sind. Sie bung in Deutschland • BImSchG, PFV
erarbeiten die Themen der Bauleitplanung • Zentrale Fragen des Denkmalschutz- • Kulturlandschaft
im Bereich des Umgangs mit baukulturel- rechts anhand von Fällen • Förderrecht
lem Erbe und können an fachlichen Dis- • Normenhierarchie • SteuerrechtModul 3000
Baudokumentation und Geo-
Informationssysteme (GIS)
BBK315 Systematisierung, Datenbanken
GIS
Prof. Dr. Manfred Loidold
Form: Seminaristischer Unterricht
Zeit: Di, 8:15-10:45
Beginn: Di, 2.4.2019
Raum: A322
LNW: BBK315
ECTS: 4
SWS: 3
PN: 3002
2. Erfassung in Datenbank Dank der Zusammenarbeit mit der FH
Der Weg vom realen Objekt zum Eintrag Entsprechend dem Datenmodell werden in Frankfurt (Prof. Seuß) kann die praktische
im Geoinformationssystem wird in dieser einer Datenbank (DB) - meist bereits direkt Arbeit im Rahmen des Projekts „Kulturbau
Lehrveranstaltung beschrieben und prak- im GIS - eine leere Vorlage erstellt und digital“ in der ehemaligen Benediktinerab-
tisch geübt. die Daten eingetragen (z.B. aus Vor-Ort- tei Seligenstadt statt finden.
Begehung). Die Daten weisen einen Bezug
Dieser Prozess besteht im wesentlichen zum Raum, also zu einem Punkt der Erde Ziel dieses Projekts des hessischen Minis-
aus folgenden drei Phasen: auf - sind Geodaten. teriums für Wissenschaft und Kunst ist der
Aufbau einer Geodaten/BIM-Infrastruktur
1. Systematisierung/Modellierung 3. Datennutzung in GIS für die hessischen Kulturdenkmäler.
Die reale Welt wird je nach spezifischen Im GIS können Daten erfasst, verwal-
Anforderungen des Projekt vereinfacht be- tet, analysiert und ausgegeben werden. Bildquelle: https://www.schloesser-
schrieben. Die Beschreibung als Datenmo- Sowohl bei der Datenerfassung als auch hessen.de/seligenstadt.html; M. Handke
dell (UML) dient als Bauplan, wie die Daten der Datenanalyse bieten GIS vielfältige (oben), von Philippa M. Pfahler (links
in der Datenbank bzw. im Geoinformations- Möglichkeiten. Im Rahmen der Lehrveran- unten) und A. Kalinowski (rechts unten)
system strukturiert sind. staltung wird mit ArcGIS 10.6 gearbeitet.Modul Grundlagen der im Lauf der Zeit zu einem Denkmal? Was Denkmalwerte zu erkennen und auf dieser
Denkmalpflege macht den Wert eines Denkmals aus? Und Grundlage den denkmalpflegerischen
schließlich: wie geht man mit dem Denk- Umgang zu beurteilen.
mal um, ohne seinen Wert zu beeinträch-
BBK323 Denkmalpflege Geschichte tigen? Ziele:
und Theorie Die Theorie der Denkmalpflege steht nie Überblick über die Geschichte und Theo-
still. So wie sich unsere Wertvorstellungen rien der Denkmalpflege. Erkennen von
Prof. Dr. Anne Bantelmann-Betz von Generation zu Generation verändern, Denkmalwerten unterschiedlicher Objekte
so verändern sich auch Denkmalbegriff und Beurteilung des denkmal-
Form: Seminar und Denkmalwerte. Entsprechend ändern pflegerischen Umgangs. Überblick über
Zeit: Freitags, 8.15-9.45 Uhr sich auch der Umgang mit Denkmalen in Methoden und Aufgaben der heutigen
Beginn: 26.04.2019 der Praxis und die Aufgaben der Bau- Baudenkmalpflege.
Raum: A319 denkmalpflege. Im Seminar werden die
LNW: Referat, Klausur wichtigsten Protagonisten und Ereignisse Literatur:
ECTS: 2 der Geschichte der Denkmalpflege vom Hubel, Achim (2011): Denkmalpflege: Geschichte –
SWS: 2 18.Jh. bis in die Gegenwart ken- Themen – Aufgaben. Eine Einführung.
nengelernt, Entwicklungen aufgezeigt und Jokilehto, Jukka (2009): A History of Architectural
Denkmalpflege Geschichte und Theorie anhand von Objekten die wichtigsten und Conservation.
Was ist ein Denkmal? Wird jedes histo- noch heute relevanten Diskurse anschau- Schmidt, Leo (2008): Einführung in die Denkmalpflege.
rische Gebäude, jedes historische Objekt lich gemacht. Die Studierenden lernen, Bild: Neues Museum, Quelle WikipediaModul 1410 LNW: Teilnahme an den Einführun Der Istzustand des Bauwerks mit allen
Grundlagen und Theorie 4 gen, an der Bauaufnahmeübung Einbauten, Veränderungen und Ver-
und der CAD Ausarbeitung; formungen wird hierbei in geeignetem
3022 Fertigstellen des Planwerks Maßstab in Grundrissen, Ansichten und
Denkmalpflege und und einer Beschreibung/ Schnitten, falls notwendig in zusätzlichen
Bauaufnahme Fotodokumentation Detailzeichnungen dargestellt. Die Ergeb-
ECTS: 4 nisse dieser Übung dienen als Grundlage
SWS: 3 für Umnutzungen, Erweiterungen oder
BAR 414 Bauforschung PN: 1412/ 3022 Instandsetzungen, wenn umfassende Pla-
BBK 324 Vermessung, Bauforschung nunterlagen fehlen, bzw. nicht ausreichend
sind.
Nur die fortwährende Nutzung eines Die Bauaufnahmen sind zusätzlich die
Dr.-Ing. Corinna Rohn Bauwerks bietet die ideelle und materielle Grundlage für die wissenschaftliche Erfor-
Dipl.-Ing. Jens Jost, M.H.Edu. Voraussetzung für seine Erhaltung. Sobald schung eines Bauwerks. Genaues Hinse-
Annette Schmelz, M.A. eine Nutzung wegfällt (etwa bei Scheunen) hen und exakte Dokumentation ermögli-
Dipl.-Ing. Astrid Stock oder höhere Anforderungen gestellt wer- chen die Untersuchung von konstruktiven
den (z.B. an den Komfort bei Wohnbauten), Zusammenhängen, Planungsprozessen,
Tutoren: müssen zur Erhaltung der Grundsubstanz Bauphasen usw. und damit die Bewertung
C. Schnell, S. Jungblut, Veränderungen hingenommen oder sogar und historische Einordnung des Bauwerks
M. Mihir, H. Mattes, angestrebt werden. in seinen unterschiedlichen Entwicklungs-
R. Lambert Grundlegende Voraussetzung für jeden stufen. Die praktische Übung soll jedoch
bewahrenden oder verändernden Eingriff nicht nur einen methodischen Gewinn
in die Bausubstanz sind bauliche Analyse bringen, sondern im Umgang mit einem
und maßliche Erfassung eines Bauwerks. jeweils neuen Objekt den „Lernenden“
Eine genaue Kenntnis des Bestandes kann zum „Forschenden“ werden lassen - mit
nicht nur unnötigem Verlust von Substanz dem günstigen Nebeneffekt, dass dabei
Form: Vorlesungen, Einzel- und entgegenwirken, sondern auch durch Mi- jedesmal auch eine verlässliche und ver-
Kompaktübung nimierung der Eingriffe Kosten sparen und wendbare Dokumentation eines Bauwerks
Zeit: Blockveranstaltungen Ressourcen schonen. erarbeitet wird.
Beginn: Allg. Einführung Die Methode der Bauaufnahme ist die
Dienstag, 2. April 2019 Bestands- und Zustandserfassung eines Als Bauaufnahmeobjekte ist in diesem
14:15 - 15:45 Uhr Bauwerks und deren Wiedergabe in zweidi- Semester die Burgruine Königstein vorge-
Raum: KSR, A316 mensionalen maßstabsgerechten Plänen. sehen.
AutoCAD Einführung
BBK 324: Donnerstag, 4. April 2019
11.45 -13.15 Uhr, Raum A322
BAR 414: Donnerstag, 4. April 2019,
16:00 - 17:30 Uhr, Raum D118
BAR/BBK Triangulationsübung
Donnerstag, 4. April 2019
9:00 Uhr - 11.30 Uhr
Raum: KSR, D146
BAR/BBK Matrialausgabe
Donnerstag + Freitag,
4. + 5. April 2019, 13.15 h -
14.15 Uhr, Keller D 012
BAR/BBK Arbeit vor Ort
Montag , 8. April - Donnerstag,
11.04. 2019; 9:00-18:30 Uhr
BAR/BBK CAD-Arbeit an der Hochschule
Freitag, 12.04. - Samstag,
13.04.2019; 9:00 bis 18:30 Uhr Burg- und Festungsruine Königstein (Taunus), Deutschland. Blick von Nordosten., Foto: Sharon CorbetModul Baugeschichte und
Kunstgeschichte
BBK333 Einführung in die
Kunstgeschichte
Prof. Dr.
Anne Bantelmann-Betz
Form: Vorlesung
Zeit: Freitags, 11.45.00-13.15 Uhr
Beginn: 26.04.2019
Raum: A319
LNW: mündl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
Einführung in die Kunstgeschichte
Die Vorlesung bietet eine Einführung in
die Epochen der Kunstgeschichte vom
Spätmittelalter bis in die Gegenwart. Dabei
werden die Gattungen Architektur,
Skulptur, Malerei, Grafik, Kunsthandwerk
und Fotografie behandelt. Die
Studierenden lernen anhand von
Beispielen die grundlegenden Methoden
der Kunstgeschichte der Gegenstandssi-
cherung und Gegenstandsdeutung kennen,
hierbei werden Ansätze der Kunsttheorie
herangezogen. Die Vorlesung wird in
Kombination mit dem Seminar angeboten,
in dem Inhalte der Vorlesung vertieft
werden.
Ziele:
Die Studierenden erhalten einen Überblick
über die Epochen der Kunstgeschichte
vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart.
Dabei lernen sie, die wesentlichen
Stilmerkmale zu erkennen und
Kunstwerke zeitlich und räumlich
einzuordnen.
Sie lernen die grundlegenden Methoden
des Faches Kunstgeschichte an verschie-
denen Objekten kennen und erhalten einen
Einblick in die Kunsttheorie.
Bild: Dreifaltigkeit, Masaccio, um 1425. Quelle: https://
de.wikipedia.org/wiki/Masaccio#/media/
File:Masaccio,_trinit%C3%A0.jpgModul Baugeschichte und
Kunstgeschichte
BBK334 Kunstgeschichtliches Seminar
Prof. Dr.
Anne Bantelmann-Betz
Form: Seminar
Zeit: Freitags, 14.15-15.45 Uhr
Beginn: 26.04.2019
Raum: A319
PL: Referat und mündl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
Im Kunstgeschichtlichen Seminar vertiefen
die Studierenden die Inhalte der Vorlesung
Einführung in die Kunstgeschichte. Sie
üben, Kunstobjekte verschiedener Epo-
chen und Gattungen zu beschreiben, zu
datieren, räumlich einzuordnen und zu in-
terpretieren. Dabei lernen sie, die wissen-
schaftlichen Methoden der Kunstgeschich-
te anzuwenden. Es ist u.a. vorgesehen,
Kunstobjekte in verschiedenen Museen im
Raum Wiesbaden / Frankfurt vor Ort zu be-
sprechen.
Ziele:
Die Studierenden vertiefen die Inhalte der
Vorlesung, indem sie in eigenständigen
Referaten Kunstobjekte nach den gelernten
wissenschaftlichen Methoden sichern und
deuten. Sie erhalten Sicherheit im
Erkennen von epochentypischen Stilen und
Bildinhalten und entwickeln ein
Verständnis für verschiedene historische
Zusammenhänge.
Voraussetzung: Vorlesung Einführung in die
Kunstgeschichte
Literatur: Belting, Hans et al. (Hg.): Kunstgeschichte.
Eine Einführung, 2008
Büttner, Frank/Gottdang, Andrea: Einführung in die
Ikonographie. Wege zur Deutung von Bildinhalten, 2013
Gombrich, E.H.: Die Geschichte der Kunst, 2014
Partsch, Susanna: Einführung in das Studium der
Kunstgeschichte, 2014
Bild: Mystischer Kopf. Sphinx; Alexej von Jawlensky,
1917. Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/
Alexej_von_Jawlensky#/media/
File:Alexej_von_Jawlensky_Mystischer_Kopf_Sphinx_1
917.jpgModul
1310 Grundlagen und Theorie 3
3030 Baugeschichte und Kunst
geschichte
BAR 314 Baugeschichte 2
BBK 335
Prof. Dr. -Ing. Corinna Rohn
Form: Vorlesung
Zeit: Freitags, 10.00-11.30, 16:00-17:30
Beginn: 26.04.2019
Raum: D135
LNW: mündl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 1312/3032
Baugeschichte vom 16.- 21. Jahrhundert
– Renaissance bis Nachkriegsmoderne
Diese Vorlesung soll ein Verständnis für
die Gebäude und die Architektur in der Zeit
vom 16.-21.Jh vermittel. Der Schwerpunkt
der Vorlesung liegt auf der Betrachtung
einzelner Gebäude, die für die jeweilige
Epoche besonders prägend sind. Darunter
werden die Bauten von Michelangelo und
Palladio in der Renaissance, die Entwick-
lung des römischen und französischen
Barocks und die besondere Ausprägung
des süddeutschen Barockstils behandelt.
Bauten und Entwürfe der Revolutionsar-
chitekten und des Klassizismus zeigen
deutlich den gesellschaftlichen Wandel in
Europa Ende des 18. Jhs. und den Beginn
der Stilarchitektur im 19. Jh.. Als Grundla-
ge für die Bewertung der Moderne im 20.
Jh. werden die verschiedenen Strömungen
vom Historismus über Ingenieurbauten bis
hin zu der Art-Noveau Bewegung vorge-
stellt. Das letzte Drittel der Vorlesung
behandelt die sogenannte Klassische
Moderne und die Nachkriegsmoderne, d.
h. das avantgardistische Bauen der 1920er
und 1930er Jahre und sein Weiterwirken
bis in die 1960er Jahre.
Neben dem Kennenlernen von bedeu-
tenden Architekten, Planungen und
Gebäuden, zusammenfassender Termino-
logie und Stilkunde, geht es auch darum,
Architektur- und Stilgeschichte als einen
fortwährenden Prozess zu verdeutlichen
und beispielsweise die vielfältigen Bezüge
in der Architekturgeschichte zu erfassen.Modul Projekt C: Erhalten und Meiderich bei Ruhrort“, später eine Tochter in allen Bereichen überarbeitet werden.
Bauen der Thyssen-Gruppe, gegründet. Die insge-
3040 samt fünf Hochöfen produzierten in ihren Erster Baustein der Aufgabenstellung
84 Jahren 37 Millionen Tonnen Spezialro- ist deshalb die Erarbeitung eines Sanie-
BARNR BBK 343: Projekt C heisen – in der Regel als Vorprodukt für die rungskonzepts für die Gebäudehülle der
Prof. Dr.-Ing. Michael Kloos Weiterverarbeitung in den Thyssen’schen Auftauhalle. Neben der Sanierung des
Stahlwerken. Gebäudes der Auftauhalle gilt es ebenfalls,
Form: Projekt ein Nachnutzungskonzept für die Halle zu
Zeit: 14.15 - 19.15 Uhr Nach der Schließung des Werks wurde entwickeln. Das gewählte Sanierungskon-
Beginn: 10. April 2019 das alte Gelände zwischen Hamborn und zept ist auf die jeweils gewählte Nut-
Raum: D 250 Meiderich mit allen Gebäuden und den zung abzustimmen, wobei auch größere
LNW: Projektabgabe (s. Leistungen) verbliebenen drei Hochöfen Projekt der Änderungen an der Fassade vorgenommen
ECTS: 8 Internationalen Bauausstellung Emscher werden können.
SWS: 6 Park und für einen internationalen Archi-
PN: 3042 tekturwettbewerb ausgeschrieben, den Um Sie mit dem architektonischen Ent-
die Landschaftsarchitekten Peter Latz + werfen vertraut zu machen, werden im
Sanierungs- und Nachnutzungskonzept Partner gewannen. Seit 1988 unterstützt Rahmen des Projekts verschiedene Vor-
für die ehemalige Auftauhalle im Land- der Verein Interessengemeinschaft Nord- übungen durchlaufen und eine Exkursion
schaftspark Duisburg Nord park Duisburg die Pläne einer Umsetzung. durchführt, ehe der eigentliche architekto-
Der Park zählt in Fachkreisen heute zu den nische Entwurf vertieft wird.
Der Landschaftspark Duisburg-Nord ist wichtigsten Projekten der Landschaftsar-
ein etwa 180 Hektar großes Areal rund um chitektur der Jahrtausendwende. Termine
ein stillgelegtes Hüttenwerk in Duisburg-
Meiderich, der im Rahmen der Interna- Das Projekt befasst sich mit der bisher Entwurfsausgabe und Einstieg
tionalen Bauausstellung Emscher Park noch nicht sanierten sogenannten Auf- in Vorübung 1: 10. April 2019
entstand. Der Landschaftspark ist einer tauhalle, die 1913 errichtet wurde und Pflichtexkursion 24. April 2019
der Ankerpunkte der Europäischen Route zunächst als Bunkeranlage für die Briket- Endabgabe: nach Absprache
der Industriekultur sowie der Route der tierung diente. Nachdem die Sinteranlage
Industriekultur im Ruhrgebiet. die Erzbrikettierungsanlage überflüssig Leistungen
machte, wurde eine mit Gichtgas betrie-
Mit durchschnittlich einer Million Besu- bene Heizanlage in das Gebäude eingebaut Pläne / Modell in folgenden Maßstäben:
chern pro Jahr gehört der Landschafts- mit der in den Eisenbahnwaggons fest-
park Duisburg-Nord zu den beliebtesten gefrorenes Erz aufgetaut werden konnte. 1. SWOT-Analyse (freier Maßstab)
Natur- und Kulturlandschaften in Nord- Dadurch war auch bei tiefen Temperaturen 2. Lageplan 1: 500
rhein-Westfalen. Seit 1994 verbinden die Beschickung der Hochöfen sicherge- 3. Ansichten, Grundrisse, Schnitte,
sich hier Industriekultur, Natur und eine stellt. Arbeitsmodell 1: 200 / 1: 100
Lichtinstallation zu einer weltweit einma- 4. Arbeitsmodell 1: 200
ligen Parklandschaft. Ehemalige Werks- Die Auftauhalle wurde als längsrechte- 5. Dreidimensionale Darstellungen
hallen sind für Firmen- und Kulturveran- ckiger Bau mit Satteldach errichtet. Das (Renderings)
staltungen hergerichtet, in einem alten Gebäude gliedert sich in drei Ebenen: das (Rendering)
Gasometer entstand Europas größtes Hallengeschoss, die darunter befindliche
künstliches Tauchsportzentrum, frühere Ebene der Erzsilos und die Abzugsebene
Erzlagerbunker wandelten sich zu einem auf Hüttenflur, auf der das Erz aus den
alpinen Klettergarten, in einer Gießhalle Silos abgezogen wurde. Die Einfahrt der
Züge in das Gebäude erfolgte über die Bild 1: planinghaus architekten
wurde ein Hochseilparcours eingerichtet
Nordseite Bild 2: www.dezeen.de
und ein erloschener Hochofen wurde zum
Bild 3: www.dezeen.de
Aussichtsturm ausgebaut. Abends charak-
Heute befindet sich die Halle in einem Bild 4: kaʁstn Disk/Cat - Eigen werk, CC BY-SA
terisiert die Lichtinstallation des britischen
desolaten Zustand. Die gesamte Gebäude- 3.0 de, https://commons.wikimedia.org/w/index.
Künstlers Jonathan Park das Hüttenwerk.
hülle inklusive dem Dach bedarf dringend php?curid=11672874
einer Sanierung. Die gesamte Stahlbeton- Bild 5: planinghaus architekten
Das frühere Hüttenwerk wurde 1901 von
der damaligen „Rheinische Stahlwerke zu konstruktion ist stark geschädigt und muss4. BACHELOR (B.Sc.)
Modul Denkmalpflege und Welterbe In Europa wurde über Jahrzehnte hinweg benfelder im Umgang mit kulturellem Erbe.
4010 der Begriff des kulturellen Erbes beinahe Insbesondere ist im Umgang mit kulturellem
ausschließlich auf den möglichst authenti- Erbe heutzutage nicht mehr ausschließlich
BARNR BBK 413: Baukulturelles Erbe im schen Erhalt und die Pflege monumentaler methodisches Wissen zu dessen Erhaltung,
internationalen Kontext (engl.) Kulturerbestätten verknüpft. sondern vor allen Dingen auch Knowhow zu
dessen nachhaltiger Entwicklung erforder-
Prof. Dr. Anne Bantelmann-Betz Weltweit wurde jedoch in den letzten Jahr- lich.
zehnten vor allen Dingen im Rahmen der
Form: Seminar Entwicklung der UNESCO-Welterbekonven- Das Seminar führt in den internationalen
Do, 10.00 - 11.30h tion durch unterschiedliche politische und in- Kontext des kulturellen Erbes ein. Zur Stär-
Beginn: Ausnahme: 12. 04. 2019, haltliche Erwägungen der Begriff „kulturellen kung des Praxisbezugs geschieht dies auch
11.45-13.15! Erbe“ sehr start verbreitert. Zur „klassischen im Rahmen von zwei Pflichtexkursionen und
Raum: D 203 Denkmalpflege“ kamen daher viele weitere Gastvorträgen.
Präsentation mit Aufgabenfelder hinzu. Hierzu gehört bei-
LNW:
Ausarbeitung / mdl. spielsweise der Erhalt industrie-kulturellen Bild: UNESCO-Welterbe Shinto-Schrein von Itsukushima
Prüfung und modernen Erbes, von großflächigen Quelle: Von Jakub Halun_eigenes Werk, CC BY-SA 4.0,
ECTS: 4 Stadt- und Kulturlandschaften, von vernaku- https://de.wikipedia.org/wiki/Welterbe_in_Japan#/
3 lärem sowie von immateriellem Erbe. media/File:20100723_Miyajima_Itsukushima_5140.jpg
PN: 4012 Dadurch entstanden vielfältige neue Aufga-Modul Denkmalpflege und
Welterbe
BBK414 Strategies in Built Heritage
Conservation
Prof. Dr.
Anne Bantelmann-Betz
Form: Seminar
Zeit: Fridays, 10.00-11:30, Beginn: 12.4.19
Raum: A319
LNW: Referat, mdl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
The course Strategies of Built Heritage
Conservation is based on the course
Denkmalpflege Geschichte und Theorie.
We repeat the various values a monument
or historic place can have also considering
changes in recipients and general values.
What is the significance of a site and how
shall we manage it when repair or reuse
etc. is needed? The students choose case
examples in order to depict the various
strategies of conservation and learn to as-
sess handling and managing different kind
of historic sites. The course goes through
the prevalent strategies and methods in
the field of Urban, Building and Garden
Conservation.
Ziele:
The students are able to analyse existing
fabric and historic sites in regard to their
significance on the basis of scientific
approaches. They are able to assess
policies for historic sites being the basis of
particular measures and methods. They
get familiar with international definitions
and standards of the main strategies in the
field of building conservation, urban
conservation and garden conservation.
Literatur:
Burra Charter (1979/2013)
Charter of Venice (1964)
Petzet/Marder (1993): Praktische Denkmalpflege
Bildunterschrift: Detail des wiederaufgebauten Uppark
House, Großbritannien; Foto: Anne Bantelmann-BetzModul Denkmalpflege und Welter-
be
4010
BARNR BBK 415: Historische Stadt-
und
Kulturlandschaften
Prof. Dr.-Ing. Michael Kloos
Form: Seminar
Zeit: Mittwochs, 11.45 - 13.15 Uhr
Beginn: 10. April 2019
Raum: A 319
LNW: Präsentation / mdl. Prüfung
ECTS: 2
SWS: 2
PN: 4012
Die UNESCO-Welterbekonvention ermög-
licht durch ihren ganzheitlichen Ansatz,
der sowohl Kultur- als auch Naturgüter
umfasst, den Schutz großflächiger Stadt-
und Kulturlandschaften.
Der Erhalt und das Management solcher
„lebender“ großflächiger Schutzgüter
bringt vielfältige Herausforderungen mit
sich. Neben dem Erhalt spielen insbeson-
dere die Anwendung von Strategien zur
nachhaltigen Entwicklung sowie das Site-
Management eine wesentliche Rolle.
Besonderes Augenmerk muss daneben
dem „Change-Management“ gelten, durch
das der Rahmen möglicher Veränderungen
solcher großflächiger Schutzgüter abge-
steckt werden kann, ohne deren bestehen-
de Werte zu beeinträchtigen.
Das Seminar führt in diese Zusammenhän-
ge ein und vermittelt in diesem Rahmen
wesentliche Grundkenntisse.
Bild1: Peter Cook Architects, Kunsthaus Graz.
Quelle: Georg Mittenecker - Eigen werk, CC BY-
SA 2.5, https://commons.wikimedia.org/w/index.
php?curid=1068410
Bild 2: UNESCO-Welterbe London Tower, Skyline
Londons
Quelle: Christine Matthews, www.geograph.orgModul 4032 Die Vorlesung soll den Studierenden einen Terminkontrollen im Interesse des Bauherrn.
Projektmanagement Einblick in die Grundlagen der Projektsteu-
erung ermöglichen. Gerade im Fall von Be- Die Leistungen der Projektsteuerung und de-
standsobjekten und denkmalgeschützten ren Anwendung an verschiedenen Projekten
BBK 433 Grundlagen der Projektsteuerung Bauten wo jede Entwurfsarbeit am Objekt in der Praxis werden vermittelt und analysiert.
spezifische Kenntnisse und dem Bestand an-
Prof. Dr.-Ing. Cristian Abrihan gemessene Strategien erfordert, bietet eine Darüber hinaus werden die Studierenden mit
qualifizierte Projektsteuerung nicht nur den Projektsteuerungswerkzeugen wie z.B. Me-
Form: Seminaristischer Unterricht Bauherren, sondern auch anderen Projekt- thoden der Terminplanung, technische Bau-
Zeit: Mittwoch, 16:4518:30 beteiligten Vorteile. Dazu gehören beispiels- kalkulation und Teambildungsmaßnahmen
Beginn: 3. April 2019 weise eine fachlich und inhaltlich klare und vertraut gemacht.
Raum: A319 umfassende Formulierung der Aufgaben-
LNW: Projektarbeit/Präsentation stellung und damit eine größere Sicherheit
ECTS: 2 für die Projektdurchführung, die verbesserte
SWS: 2 Transparenz und Kommunikation für alle Pro-
jektbeteiligten durch die professionelle Vor-
bereitung, Organisation und Dokumentation Foto: Stewart Brand, How Buildings Learn
der Informationsflüsse, zusätzliche Qualitäts-,
Grundlagen der Projektsteuerung Kosten- undSie können auch lesen
