Kindheitspädagogik Fortbildungsprogramm für Fachkräfte 2021/2022 der LEB in Niedersachsen - LEB Niedersachsen
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IHR BILDUNGSPARTNER
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Kindheitspädagogik
Fortbildungsprogramm für Fachkräfte 2021/2022
der LEB in Niedersachsen
Vorwort
IHR
IHRBILDUNGSPARTNER
BILDUNGSPARTNER Guten Tag, IHR BILDUNGSPARTNER
wir möchten Ihnen heute unser neues LEB Fortbildungspro- Ort werden unter Beachtung des aktuellen Hygienekonzepts
gramm »Kindheitspädagogik« für 2021/22 vorstellen. Während durchgeführt. Neben Präsenzangeboten haben wir auch On-
der turbulenten Zeiten der Pandemie haben wir alle gemerkt, lineangebote für Sie im Programm, die Sie unter der Rubrik
wie wichtig uns die Normalität und der (berufliche) Alltag sind. »Online-Angebote« finden.
Gerade in der Arbeit mit Kindern, mit großen und kleinen,
spielt nicht nur die Fachkompetenz der pädagogischen Mit- Selbstverständlich bieten wir ebenso wie bisher die Themen in
arbeiter*innen sondern auch der institutionelle Kontext eine der Regel auch als Inhouse Schulungen an. Fragen Sie einfach
bedeutende Rolle. Berufliche Weiterbildung der Fachkräfte ist bei Interesse und Bedarf bei den zuständigen LEB Ansprech-
ein zentraler Punkt dabei und in der Pandemiezeit wichtiger partner*innen vor Ort nach (Näheres dazu auf S. 166).
denn je.
Wir hoffen, dass die LEB in Niedersachsen e.V. mit dem hier
Das neue Programm umfasst eine Vielzahl an Tagesseminaren vorliegenden Fortbildungsprogramm Ihren Weiterbildungsbe-
und -workshops aber auch eine große Anzahl an zertifizierten darfen und -wünschen entsprechen und wir Sie als Teilneh-
Lehrgängen, die in ihrer Bandbreite die Arbeit und den Alltag mende in unseren Räumen oder Online begrüßen dürfen.
in Kitas abbilden und thematisieren. Ich wünsche Ihnen einen guten Start ins neue Kitajahr 21/22
und dass Sie Ihren Berufsalltag mit den Kindern wieder ohne
Unsere Veranstaltungen finden in verschiedenen Regionen in Einschränkungen gestalten können.
Niedersachsen statt: Sie können zwischen Weiterbildungsan-
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geboten bei der LEB in Hannover, Osnabrück, Lingen, Barns- Herzliche Grüße
torf, Huntlosen und Lüneburg wählen. Alle Veranstaltungen vor Oxana Ewert
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Inhalt Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Die LEB – Ihr Bildungsträger 10
Online-Angebote 11
Inhouse-Schulungen 11
Coaching
Leitungscoaching 13 Kita: Organisation, Lebensraum, Erziehung und Bildung
Mit allen Sinnen fördern – in der Krippe 34
Seminare | Workshops Psychomotorik unter drei 35
Multikultureller Kita-Alltag – Krisen vorprogrammiert oder mit Freude und Leichtigkeit gelebt? 36
Arbeitsplatz Kita: Kommunikation, Selbstfürsorge, Team Interkulturelles Lernen in der Kita: Identität, Zugehörigkeit & Migration 37
Den Rücken stärken – den Kita-Alltag meistern 15 Herausforderungen im Alltag einer Krippe/Schlüsselsituationen 38
Ein hilfreicher Methodenkoffer für den Kitaalltag 16 Einführung in den Ansatz der vorteilsbewussten Bildung und Erziehung 39
Stresskompetenz – Welcher Stresstyp bin ich? Selbstfürsorge für pädagogische Fachkräfte 17 Pädagogischer Alltag mit traumatisierten Kindern 40
Kommunikation in der Kita – effektiv und befriedigend 18 Chillen kann man lernen – Entspannung für Powerkids 42
Selbststärkung – Stärkung im Team 19 Chillen kann man lernen – Entspannung für Fortgeschrittene 43
Resilienzförderung in der Kita 20 »Jetzt hör mir doch mal zu …« 44
Berufsziel Kitaleitung 21 Auf Heldenkurs – Gemeinsam stark gegen Mobbing 45
Wer hat den Ball? Mitarbeiter*innen zu mehr Selbstständigkeit führen 22 Recht und Gesetz in der Jugendarbeit 46
Resilienz stärken – Fürsorge & Selbstfürsorge 23 Rechtssicher in der Kita und der Tagespflege 47
Ja und Nein – das muss sein! 24 Die Löwen sind los – Wenn Kinder zwicken, beißen und schlagen 48
Projektarbeit in Kita und Krippe. Ideenfindung – Planung – Durchführung – Evaluation 25 Hinsehen und handeln bei Verdacht – Grundlagen im Kinderschutz 49
Raumgestaltung und Materialangebot in der Kita – selbsttätiges Entdecken und Spielen ermöglichen 26 Rituale zum Trösten, Trauern und Fröhlichsein 50
In Balance – Gesunde pädagogische Fachkräfte Mit Ritualen durch das Kita-Jahr 51
Mit Gesundheit geht es besser – eine gesunde Kita für alle 27 Portfolio-Arbeit in Krippe und Kindergarten 52
Konflikte kreativ lösen – neue Ideen für das Team 28 Kinder in Trennung, Trauer und Trauma begleiten 53
Entspannt und fit durch den pädagogischen Alltag. Gesundheitsförderung für Kita-Kräfte und Pädagog*innen 29 Umgang mit verhaltenskreativen Kindern 54
Wertschätzung für Mitarbeitende – ein Anti-Stress-Werkzeug 30 Stärke statt Macht – Neue Autorität 55
Verantwortungsvoller Umgang mit Erkrankungen, Infektionsschutz und Präventionsmaßnahmen 31 Portfolio-Arbeit in Krippe und Kita 56
Praxismentoring Refresher – Auffrischungstag für ausgebildete Praxismentor*innen und Interessierte 32 Herausforderungen in der inklusiven Arbeit
Kommunizieren – nichts leichter als das! 33 Wie Teilhabe aller Kinder im pädagogischen Alltag gelingen kann 57
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Inhalt Inhalt
Konzepte Übergang
Partizipation in der Kindertagesbetreuung 58 Eingewöhnung von Kindern unter drei Jahren – Übergänge gestalten 78
Systemisches Arbeiten mit Kindern 59 Übergänge erfolgreich bewältigen – von der Krippe bis zur Grundschule 79
Schulfähigkeit definieren und kommunizieren 80
Entwicklung des Kindes
(Lern-)Werkstattarbeit in Kita – Die neurophysiologische Entwicklung eines Kindes in der heutigen Zeit 61 Bewegung
Resilienz und Resilienzförderung – Psychische Widerstandsfähigkeit in besonderen Zeiten 62 Aus Bilderbüchern werden Bewegungsgeschichten 81
Emotionale Kompetenz bei Kindern fördern 63 Wie unterstütze ich die kindliche Sprache durch Bewegung? 82
Konzentrationsförderung für Kinder in der Kindertagesstätte 64 Faszination Stuhlkreis – Innovative Ideen für jeden Tag 83
Das letzte Jahr im Kindergarten 65 Vom Wort zum (Theater-)Spiel –
Kindlicher Sexualität professionell begegnen 66 Oder wie wir Bilderbüchern mit Spiel und Theater Leben einhauchen können 84
Umgang mit verhaltenskreativen Kindern 67
Perspektivwechsel – Fallsupervision in der Kindheitspädagogik 68 Musik
»Ich packe meine Schatzkiste…« Individuelle Förderung im Kita-Alltag 69 Klatschen, Klappern und Schlagen – Musik mit Krippenkindern 86
Wir brauchen Euch (nicht)! – Kommunikation mit Teenagern 70 Mut zur Musik mit Kindern 87
Du kannst mich mal! – Vom Umgang mit Aggressivität von Kindern und Jugendlichen 71 JelGi – Jeder lernt Gitarre – für Erzieher*innen 88
El-Ki-K (Eltern-Kinder-Kita/Krippe) 73
Natur
Eltern Natur mit allen Sinnen erleben – Waldbaden für Kita-Kinder 91
Kita und Eltern – eine gemeinsame gesunde Lebenswelt 74 Plastikfreier Leben mit Kindern in Kita und Familie – warum es wichtig ist und wie es gelingen kann 92
(Eltern-)Gespräche optimieren 75 Fachtag Naturerleben – Wunderwelt der Bäume 94
Fachtag Naturerleben – Mit Stöcken spielen – herrlich und gefährlich 95
Beobachtungskonzepte Tiergestützte Pädagogik und Bauernhofpädagogik 96
Ressourcenorientierte Beobachtung 76 Klimaschutz-Workshop für pädagogische Fachkräfte zum Thema Müll und Konsum 97
Förderbedarf erkennen und kommunizieren (EBD) 77 Naturpädagogik konkret – Ein Rucksack voller Methoden und Spiele der Naturerlebnispädagogik 98
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Inhalt Inhalt
Online-Angebote
Lehrgänge | Qualifizierungen
Konflikte kreativ lösen – neue Ideen für das Team 135
Kita: Organisation, Lebensraum, Erziehung und Bildung Recht und Gesetz in der Jugendarbeit 136
Qualifizierung von Leitungen von Kindertageseinrichtungen – KigaLei 100 Ausgewogene Ernährung mit Genuss 137
Qualifizierung Kindertagespflege nach dem Qualitätshandbuch (QHB) 102 Emotionale Kompetenz bei Kindern fördern 138
Mit Kindern die Zukunft gestalten? – Na klar, auf geht’s! 104 »Jetzt hör mir doch mal zu…« 139
Entspannungspädagog*in/Entspannungstrainer*in für Kinder 106 Die Löwen sind los – wenn Kinder zwicken, beißen und schlagen 140
Qualifizierungsinitiative Praxismentoring Basismodule 108 Kindlicher Sexualität professionell begegnen 141
Qualifizierungsinitiative Praxismentoring Zusatzmodule 110 Verantwortungsvoller Umgang mit Erkrankungen,
Infektionsschutz und Präventionsmaßnahmen 142
Konzepte Einführung in die Bindungstheorie und ihre Bedeutung
Systemische Beratung und Systemische Pädagogik für pädagogische Fachkräfte 112 für die Arbeit in Kindertagesstätten und -krippen 143
In Balance – Gesunde pädagogische Fachkräfte 144
Besonderes Kita und Eltern eine gemeinsame gesunde Lebenswelt 145
Zertifizierte Betreuungskraft für tiergestützte Intervention 114 Entspannt und fit durch den pädagogischen Alltag 146
Pädagogik mal anders! Sich selbst auf die Schliche kommen Rechtssicher in der Kita und der Tagespflege 147
und Persönlichkeit verstehen mit dem Enneagramm 116 »Sicher im Recht!« Kita-Mitarbeiter*innen über Rechtsfragen informieren 148
Plastikfreier Leben mit Kindern in Kita und Familie – warum es wichtig ist und wie es gelingen kann 149
Bewegung | Kunst und Kultur Interkulturelles Lernen in der Kita: Identität, Zugehörigkeit & Migration 150
Tanzpädagogik: Kreativer Tanz und Theater für Kinder – Ein künstlerisches und bewegendes Format 118 Konzentrationsförderung für Kinder in der Kindertagesstätte 151
Künstlerische Intervention in der Kindheitspädagogik 120 Projektarbeit in Kita und Krippe – Ideenfindung – Planung – Durchführung – Evaluation 152
Gesundheit Angebote nach Orten 154
Fachkraft für Gesundheitsprävention in der Kita 122 Dozent*innen 158
Erste Hilfe Outdoor für pädagogische Fachkräfte 124 Weiterbildungsförderung 162
Anmeldung 163
Natur Datenschutz 164
(Kinder-)Gärten für die Zukunft – Im Garten mit den Kindern ins Handeln kommen 126 Teilnahmebedingungen 165
Fachkraft für Tiererleben im Naturraum 128 Adressen 166
Fachkraft für Naturerleben in der Kindheitspädagogik 130
Fachkraft für Naturerleben in der Jugendhilfe 132
8 9
Die LEB Ankündigungen
Die LEB – Ihr Bildungsträger Online-Angebote Inhouse-Schulungen
Als eine der führenden Bildungseinrichtungen in Niedersach- Die LEB ist weltanschaulich und politisch unabhängig. Sie ist Das neue Programm umfasst eine Vielzahl an Tagesseminaren Die LEB Niedersachsen bietet Ihnen und Ihrer Einrichtung
sen bietet die Ländliche Erwachsenenbildung in Niedersach- gemeinnützig und gemäß §§ 3 + 5 des Niedersächsischen und -workshops, aber auch eine große Anzahl an zertifizierten Inhouse-Schulungen an.
sen e.V. (LEB) seit über 70 Jahren Möglichkeiten für Erwachse- Erwachsenenbildungsgesetzes finanzhilfeberechtigte Landes- Lehrgängen. Neben Präsenzangeboten haben wir auch On-
ne, ihre persönlichen und beruflichen Ziele zu verwirklichen. einrichtung. line-Angebote für Sie im Programm. Die Schulungen werden bei Ihnen vor Ort durchgeführt.
Sie bestimmen die Themen, Inhalte, Ziele und den zeitlichen
In Zusammenarbeit mit Wirtschaftsunternehmen, Städten und Die LEB ist zugelassener Träger für die Förderung der beruf- Bequem und sicher können Sie sich von zu Hause oder Ihrem Rahmen.
Gemeinden, den Agenturen für Arbeit und den Jobcentern lichen Weiterbildung (AZAV/§ 178 SGB III) und zertifiziert nach Arbeitsort aus weiterbilden – das ermöglicht das Format eines
sowie Bundes- und Landesinstitutionen stellt die LEB in Han- DIN EN ISO 9001:2015. Webinars. Wir nutzen dafür die Plattform »Big Blue Button«. Die Inhouse-Schulungen werden von unseren qualifizierten
nover und in weiteren, landesweit verteilten Bereichsbüros ein Für Ihre Teilnahme brauchen Sie außer einer stabilen Internet- Referent*innen durchgeführt und praxisnah gestaltet.
bedarfsgerechtes Fortbildungs- und Qualifizierungsangebot verbindung, einem Link, den Sie von uns nach Ihrer Anmel-
bereit. dung erhalten werden, einem PC oder Tablet und möglichst Durch die Inhouse-Schulung erlebt Ihr Team eine gemeinsame
Headset weiter nichts. Zeit und Weiterbildung zu einem selbst gesetzten Thema.
Die Unterrichtszeiten und thematischen Einzelheiten entneh-
men Sie bitte dem jeweiligem Angebot in der Rubrik: »Online-
angebote« dieses Fortbildungsprogramms.
Informationen unter: fb-kindheitspaegagogik@leb.de, Tel. (05 11) 81 1 200-26
Ländliche Erwachsenenbildung oder bei den jeweiligen Standorten.
Fragen Sie nach
in Niedersachsen e.V. (LEB)
und informieren
Bernstraße 13
sich weiter!
30175 Hannover
10 11
Coaching Coaching
Leitungscoaching
Leiter*innen von Kindertagesstätten spielen eine zentrale Rolle bei Angebot/Setting
der Umsetzung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzeptionen. • Erstes Kennenlernen als Basis für weitere Absprachen
Sie sind neben anderen vielfältigen Aufgaben zuständig für Personal- • Austausch über Anliegen und gegenseitige Erwartungen
management, Betriebsführung, Teamentwicklung und Konfliktlösung, • Vertraulichkeit als Voraussetzung für alle
Erziehungspartnerschaft mit Eltern, Organisationsmanagement, Öf- • Gemeinsame Planung zu: Standort, Tageszeit,
fentlichkeitsarbeit und vieles mehr. Es wird ein kompetenter Umgang Wochentag, Termine, relevanten Inhalten
mit diesen Aufgaben erwartet. Fachkräftemangel und erhöhter Kran-
kenstand von Mitarbeitenden führen immer wieder zu einem Dilemma.
Selbst- und Führungskompetenz sind Voraussetzung für ein gelingen- Methoden
des Miteinander im Team. Über Ihr ganz eigenes Maß an Selbstfür- • Reflecting Team
sorge schaffen Sie auch Bedingungen für eine gelingende Teament- • Kollegiale Fallarbeit
Inhalte und Ziele wicklung. • Wertschätzende Kommunikation
• Relevante Fragen zur Führungsaufgabe einer • Aufstellungen, Skulpturen
Kitaleiterin/eines Kitaleiters In Form von Supervision/Coaching möchte ich Sie mit meinen Erfah- • Selbstfürsorgestrategien
• Erfahrungsaustausch unter Expert*innen rungen zu Ihren eigenen Anliegen begleiten und in Ihrer Leitungskom-
• Erweiterung der Leitungskompetenz petenz stärken.
• Entlastung und Selbstfürsorge
• Persönlichkeits- und Weiterentwicklung
• Erweiterung des vorhandenen
Insgesamt
Methodenkoffers einer Führungskraft
6 Termine!
Termin: Erster Termin am Mo., 10.01.2022 | 10:00 – 12:15 Uhr
Referentin: Elke Hiemesch | Systemische Beraterin und Familientherapeutin (DGSF) und Feste Termine mit verbindlicher Anmeldung
langjährige Erfahrung als Kita-Leiterin jeweils 3 Unterrichtseinheiten = 2:15 Zeitstunden
Ort: Hannover
Kursgebühr: 780,00 € I max. 5 Teilnehmer*innen
Kursnummer: H-022
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
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Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Den Rücken stärken – den Kita-Alltag meistern
Mit einem starken Rücken den Alltag meistern: Falsche Körperhaltun-
gen, unergonomische Bewegungsabläufe, Stress, psychischer Druck
– das alles kann unseren Rücken stark belasten. Verspannungen
im Nacken- und Schulterbereich, aber auch chronische Leiden sind
mögliche Folgen. Vorbeugung durch rückenschonende Verhaltens-
IHR BILDUNGSPARTNER weisen und kräftigende Bewegungsübungen ist die beste Vorausset-
zung, damit es erst gar nicht so weit kommt.
Mein Seminarangebot ist bio-psycho-sozial aufgebaut und kombiniert
www.unsplash.com
theoretische und praktische Inhalte für Körper und Geist.
Wir verschaffen uns einen Überblick über Aufbau und Funktion von Inhalte
Wirbelsäule, Bandscheiben, Rückenmuskulatur, Faszien & Nerven
und lernen, uns ergonomischer zu bewegen. • Rückengerechtes Verhalten – berufsorientiert
und in Alltagssituationen: Heben, Tragen,
Außerdem mache ich Sie mit einigen bewährten Übungen zur Stär- Absetzen, Bücken
kung der Muskulatur und zur Verbesserung der Beweglichkeit vertraut • Aufbau und Funktion von Wirbelsäule,
und gebe Ihnen einen Überblick über ebenso wirkungsvolle wie leicht Gelenken und Rückenmuskulatur
erlernbare Entspannungstechniken, die gut in den Alltag zu integrie- • Übungen zur Stärkung der Muskulatur und
ren sind. zur Verbesserung der Beweglichkeit
• Überblick über leicht zu erlernende
Entspannungstechniken
Termin: Fr., 19.11.2021 oder Fr., 12.06.22 | 9:00 – 16:00 Uhr
Referentin: Andrea Worat | Ergotherapeutin und Rückenschullehrerin KddR
Ort: Hannover
Kursgebühr: 95,00 €
Kursnummer: H-021, H-021a
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
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Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Ein hilfreicher Methodenkoffer für den Kitaalltag Stresskompetenz – Welcher Stresstyp bin ich?
Ein Seminar für Leitungskräfte in Kindertagesstätten Selbstfürsorge für pädagogische Fachkräfte
Wir laden Sie herzlich ein, ganz unterschiedliche Sequenzen des Ki- Wer kennt diese Gedanken nicht? »Hoffentlich geht das gut!«, »Ich
taalltags näher zu betrachten und gemeinsam nach neuen Blickwin- mach das lieber alleine!«, »Ich kann das nicht!«, »Das schaffe ich nie!«
keln und schnell umsetzbaren Lösungsansätzen zu suchen. Der bereits vorhandene Stress wird durch solche Gedanken ver-
schärft. Wir bemerken diesen Vorgang nicht einmal, und es fühlt sich
Ziel ist es, Sie zu ermuntern, neue Wege und Methoden auszupro- an, als ob es einfach so passiert. Im Laufe unseres Lebens eignen wir
bieren, alte Glaubenssätze in Frage zu stellen und Ihren eigenen uns Glaubenssätze und Denkmuster an, die uns im Alltag unbemerkt
Methodenkoffer mit neuen Führungswerkzeugen und Ideen für deren in unserem Empfinden und Handeln leiten. Plötzlich können wir nicht
Umsetzung zu füllen. schlafen, weil »es in uns denkt«, oder wir bekommen Kopfschmerzen
und fühlen uns schwer.
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Bewusst steht in diesem Seminar nicht nur ein Thema im Vorder-
grund, sondern wir werfen einen Blick quer Beet auf die unterschied- Welcher Stresstyp sind Sie? Welche Denkmuster möchten Sie aus Ih-
Inhalte lichsten Anforderungen, die Ihnen im Kitaalltag begegnen. rem Gehirn rauskicken, reduzieren oder dort neu verankern? Je öfter Inhalte
• Besonderheiten in großen Teams Ihnen die kognitive Umstrukturierung in förderliche Gedanken gelingt,
• Leitungsspanne, was bedeutet das? Durch eine zunehmende Methodenkompetenz kommt mehr Leichtig- desto nachhaltiger mindern Sie Stress. Dieses Seminar informiert • Salutogenese/Gesundheitsentwicklung
• Umgang mit Widerstand und Veränderungen keit und Entlastung in Ihren Leitungsalltag. über die Entstehung von Stress und Stressreaktionen. Es unterstützt • Die drei Säulen der Salutogenese (A. Antonovsky)
• Mitarbeitende zu mehr Selbstständigkeit und bei der Entwicklung von gesundheitsfördernden Selbstfürsorgestra- • Entstehung von Stress
Eigenverantwortung führen tegien. • Meine persönlichen Stressverstärker (Test)
• Ein Blick auf die Leistungsträger und Macher in der Kita
• Hilfreiche Ideen für den Teamzusammenhalt Bitte mitbringen: • Prävention und Selbstfürsorge
• Mit mehr Schwung in die Dienstbesprechung Matte, Decke, • Die Macht der Gedanken
• Hilfreiche Fakten zur heutigen Arbeitswelt Kissen, bunte Wachs- • Hilfen zur Umstrukturierung
oder Holzmalstifte,
• Einfache Tipps für mehr Entspannung • Achtsamkeitsübung
Schreibzeug
für Notizen
Termin: Fr., 25.02.2022 | 9:00 – 16:00 Uhr Termin: Mo., 14.03.2022 | 09:00 – 15:00 Uhr
Referentin: Ines Wanasky | Kitaleitung, Supervisorin, Organisationsberatung Referentin: Elke Hiemesch | Systemische Beraterin und Familientherapeutin und langjährige
Ort: Hannover Erfahrung als KiTa-Leiterin
Kursgebühr: 95,00 € Ort: Hannover
Kursnummer: H-006 Kursgebühr: 95,00 €
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Kursnummer: H-002
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
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Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Kommunikation in der Kita – effektiv und befriedigend Selbststärkung – Stärkung im Team
Häufig verläuft ein Gespräch im pädagogischen Kontext nicht so wie Wenn jemand Sie bitten würde, alle Dinge aufzuzählen, die in der pä-
gewünscht. Ob im Team, beim Elterngespräch, im interdisziplinären dagogischen Arbeit wichtig sind, wie lange würde es dauern, bis Sie
Bereich oder auch mit den Kindern in der Kita. Um die eigene Kom- sich selbst nennen?
munikation zu verbessern, braucht es Fachwissen und Übung. Vom
einfachen Gesprächsablauf bis hin zum Führen von Konfliktgesprä- Die »Schatzsuche im Team« unterstützt Fachkräfte im Sinne eines
chen gibt es vielfältige Ansatzpunkte, die regelmäßig bearbeitet wer- systemischen Ansatzes auf ihrem Weg hin zu einer gesunden, be-
den müssen: wegten und ressourcenorientierten Einrichtung. Dabei richtet sich
Das Nachrichtenquadrat, die Kunst des Fragens, die Bedeutung der diese Fortbildung an Sie als Fachkraft und fokussiert alltagsintegrierte
Körpersprache, das Wissen über Techniken im Umgang mit Manipu- Methoden, welche Sie im Team gegen die Alltagsherausforderungen
pixabay pixabay
lationsstrategien, die Bedeutung von Reflexion, Feedback, Kollegialer stärken.
Beratung, Coaching und Supervision sind einige der Themen neben
Inhalte Fragen und Wünsche der Teilnehmer*innen. Inhalte
• Grundlagen der Kommunikation • Systemtheorie
• Die Bedeutung der Körpersprache • Salutogenese
• Gesprächsführung in der Kita • Ressourcenaktivierung
• Konflikte konstruktiv bearbeiten • Resilienz
• Prävention vom Stress
Termin: Di., 21.06.2022 | 9:00 – 16:00 Uhr Termin: Mi., 16.02.2022 | 09:00 – 16:00 Uhr
Referentin: Renate Schenk | Dipl. P-d., Mediatorin; Traumapädagogin/Traumafachberaterin; Referentin: Nicole Kwasnik I Dipl.-Sonderpädagogin, Studium der Psychomotorik
EMDR-Coach/EMDR-Therapeutin Ort: Hannover
Ort: Hannover Kursgebühr: 95,00 €
Kursgebühr: 95,00 € Kursnummer: H-025
Kursnummer: H-010 Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
18 19Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Resilienzförderung in der KiTa Berufsziel Kitaleitung
Resilienz ist die Fähigkeit aus Krisen gestärkt hervorzugehen und beruf- Sie möchten gerne eine Kita leiten? Mit dieser Aufgabe kommen vielseiti-
lichen sowie privaten Belastungen standzuhalten. Resilienz ist erlernbar! ge Herausforderungen auf Sie zu, mit denen Sie nicht unbedingt rechnen.
Die Resilienzforschung beschreibt 7 Säulen der psychischen Wider-
standskraft. Diese können mit entsprechenden Methoden gefördert und Voraussetzung für Ihren persönlichen Meinungsbildungs- und Ent-
trainiert werden. scheidungsprozess ist eine Klärung von Aufgaben und Rolle:
• Was ist der Grund, dass Sie diese Aufgabe übernehmen möchten?
An diesem Fortbildungstag nutzen wir die Erkenntnisse der Forschung, • Was begeistert Sie an dieser Aufgabe?
die uns Methoden und Wissen vermittelt, wie wir aktiv an unserer Resi- • Welche Werte leiten Sie, um in Führung zu gehen?
lienzförderung mitwirken und diese erfolgreich in den Alltag integrieren • Welche Kompetenzen bringen Sie mit?
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können! • Was macht eine professionelle Kita-Leitung aus?
Inhalte Die personale Kompetenz macht in erster Linie eine gute Führungskraft Inhalte
• Theoretische Grundlagen der Resilienz- und aus und sollte wie ein Musikinstrument regelmäßig gepflegt und geübt • Relevante Fragen zur Führungsaufgabe einer
Gesundheitsforschung werden. Finden Sie Ihren eigenen Führungsstil, der möglichst kongruent Kitaleiter*in
• Aufbau von Stressresilienz durch und authentisch auf andere wirkt. Hierüber sorgen Sie auch gut für sich • Ressourcen entdecken
gesundheitsfördernde Denk- und Verhaltensmuster und Ihre Gesundheit. Entdecken Sie Ihr Potenzial. • Persönlichkeits- und Weiterentwicklung
• Stärkung und Erfahrung der Selbstwirksamkeit • Erweiterung des vorhandenen Methodenkoffers
• Resilienzförderung auf Teamebene Methoden: einer Führungskraft
• erfahrungsbasiertes Arbeiten / Perspektivwechsel
• Methoden der wertschätzenden Kommunikation
• Motivationsübungen
• Wissenserweiterung
Termin: Di., 02.11.2021 | 09:00 – 16:00 Uhr Termin: Di., 08.02.22 | 9:00 – 15:00 Uhr
Referentin: Cordula Volkening | Trainerin für Ich-Stärkung, Gewaltprävention und Resilienz Referentin: Elke Hiemesch | Systemische Beraterin und Familientherapeutin und langjährige
Ort: LEB-Seminarraum, Am Bremer Dreh 1, 49406 Barnstorf Erfahrung als Kita-Leiterin
Kursgebühr: 110,00 € Ort: Hannover
Kursnummer: SB-BA700160 Kursgebühr: 95,00 €
Info/Anmeldung: LEB Barnstorf, Am Bremer Dreh 1, 49406 Barnstorf, Tel. 05442 2824, Mail: nienburg@leb.de Kursnummer: H-022
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
20 21Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Wer hat den Ball?
Mitarbeiter*innen zu mehr Selbstständigkeit führen Resilienz stärken – Fürsorge & Selbstfürsorge
Kommt Ihnen das bekannt vor? Der Alltag in Kindertagesstätten hat sich in den letzten Jahren verändert.
• Sabine ist verunsichert und entscheidet kaum etwas selbst. Statt Immer größer werdende Einrichtungen mit immer mehr Menschen bewir-
eigene Lösungen zu finden und Probleme selbstständig zu meistern, ken Chancen und Herausforderungen, gleichzeitig auch große Vielfalt der
steht Sandra damit häufig in Ihrer Tür. Lebensweisen und Anforderungen. Ohne eine Stärkung der Widerstands-
• Tim fragt ständig wegen Kleinigkeiten nach und fordert von Ihnen kraft kann die gesundheitliche und soziale Entwicklung der Betroffenen
Problemlösungen und Hilfestellungen. maßgeblich beeinträchtigt werden.
• Sie wünschen sich mehr Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
von Ihren Mitarbeitenden? Somit will dieses Seminar den folgenden zentralen Fragen nachgehen
Aufgaben landen so immer wieder »auf Ihrem Tisch«. Dies führt zu häufi- und konkrete Hilfestellungen für den Alltag erarbeiten:
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gen Arbeitsunterbrechungen und kostet unnötig viel Zeit und Energie. • Wie lässt sich Resilienz bei Kindern stärken?
Oft benennen Sie selbst schnell die Lösung für das Problem, weil es so und insbesondere:
Inhalte deutlich zeitsparender ist. So bleibt der Teufelskreis bestehen. Mitarbei- • Wie kann eine Selbstfürsorge der pädagogischen Fachkräfte bei den
• Analyse: Kompetenz- oder Motivationsproblem? ter*innen werden sich so weiterhin mit ihren »Problemen und Problem- gestiegenen Herausforderungen gelingen?
• Erlernen der »Wer hat den Ball?«-Strategie chen« an Sie wenden.
• Falsche Techniken durch neue, wirkungsvolle Führungskräfte fördern oft selbst unbewusst dieses Verhalten und verur-
Führungsinstrumente ersetzen sachen dadurch selbst ihre eigene Überlastung.
• Erarbeiten konkreter Handlungsstrategien und
Reaktionsmuster, um Mitarbeitende zu mehr In diesem Seminar lernen Sie einfache Strategien mit verblüffender Wir-
Selbstständigkeit führen kung kennen. Dabei ist es entscheidend, wer den Ball hat. Ihre Mitarbei-
• Training der neuen Techniken, um das Erlernte tenden werden mehr Eigenverantwortung übernehmen, selbstständiger
sofort im Alltag anzuwenden agieren und sich zunehmend zu zufriedenen Lösungsfinder*innen ent-
wickeln.
Termin: Do., 30.06.2022 | 9.00 – 16.00 Uhr Termin: Mi., 05.05.2022 | 08:30 – 16:00 Uhr
Referentin: Ines Wanasky | Kitaleitung, Supervisorin, Organisationsberatung Referentin: Bärbel Kruthaup | Diplom Pädagogin
Ort: Hannover Ort: Bissendorf
Kursgebühr: 95,00 € Kursgebühr: 125,00 €
Kursnummer: H-005 Kursnummer: K-20220505-OS
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Info/Anmeldung: LEB Beratungsbüro, Tel. 0 54 07 20 91, Mail: osnabrueck@leb.de
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
22 23Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Projektarbeit in Kita und Krippe
Ja und Nein – das muss sein! Ideenfindung – Planung – Durchführung – Evaluation
Mit ebenso einfachen, wie verblüffend unterhaltsamen theaterpädagogi- Projektarbeit gehört zum Bereich der Bildungsarbeit in der Einrichtung.
schen Übungen begegnen wir einander und lernen uns als Fachkräfte mit Für die Erzieher*in und die pädagogische Fachkraft ist die Projektarbeit
verschiedenen Erfahrungsspielräumen besser kennen und … spielen zu- stets eine kleine Herausforderung. Verschiedene ganzheitliche Projekt-
sammen Theater. formate wie das Mini Projekt, das Team Projekt und auch ein Projekt mit
Eltern oder dem Netzwerk werden vorgestellt. Von der Idee bis zur Ab-
Durch Reflexionsphasen und in der praktischen Umsetzung erkennen wir schlussdokumentation werden die auszuführenden Schritte ausgearbeitet
die eigenen Grenzen und lernen die der Kinder besser einzuschätzen. und an praktischen Beispielen dargestellt.
Aufbauend auf das Präventionsprogramm der tpw »Die Große Nein-Ton-
ne«, erproben wir im Workshop verschiedene Methoden, die im Kitalltag Checklisten, Kopiervorlagen und Anschreiben werden für die künftige
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helfen, um schon kleine Kinder für ihre Gefühle zu sensibilisieren. Spieleri- Projektarbeit zur Verfügung gestellt.
sches Ausprobieren dient hier als »Probe für die Realität« (Augusto Boal).
Auch als
Online-
Angebot
Termin: Mi., 09.06.2022 | 10:00 – 18:00 Uhr Termin: Di., 07.12.2021 | 09:00 – 16:00 Uhr
Referent: Tom Bethge | Theaterpädagoge Referentin: Ingrid Hermes | Pädagogin und Familienberaterin
Ort: Osnabrück Ort: Lingen
Kursgebühr: 95,00 € Kursgebühr: K 20211207 €
Kursnummer: K-20220609-OS Kursnummer: K-2021-12-07
Info/Anmeldung: Kreativquartier Hafen, tpw theaterpädagogische werkstatt gGmbH Info/Anmeldung: LEB BIZ Lingen, Tel. 05 91 14 05 03-12, Mail: anmeldung-el@leb.de
Am Speicher 2, 49090 Osnabrück, Mail: osnabrueck@leb.de
24 25Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Raumgestaltung und Materialangebot in der Kita – In Balance – Gesunde pädagogische Fachkräfte
selbsttätiges Entdecken und Spielen ermöglichen Mit Gesundheit geht es besser, eine gesunde Kita für alle
Kinder brauchen anregende Impulse, Materialien und Räume, die zum Die intellektuellen Herausforderungen, emotionale und körperliche
selbsttätigen Spielen, Forschen und Experimentieren auffordern. Anstrengungen in Einklang zu bringen und das berufliche Wohlbefin-
In diesem Seminar geht es um die Gestaltung von Spielbereichen, die den zu fördern sind die Themen des Seminars.
diesen Kriterien gerecht werden. Räume in der Kita werden als »per-
manente Baustellen« betrachtet, die immer wieder neue Anregungen
geben und veränderbar sind.
Lehrreiche Entdeckungsfelder können in jeder kleinsten Ecke und
Nische geschaffen werden.
AdobeStock AdobeStock
Durch Beobachtungen von Kindern, deren Beteiligung und durch Im-
Inhalte pulse der Erzieherin finden die Themen der Kinder Einzug in die Räu- Inhalte
• Die Wirkung von Räumen me. Anhand von Fotos und Materialien werden interessante Beispiele • Gesundheitspotenziale erkennen und fördern
• Die Gestaltung einer anregungsreichen aus der Praxis vorgestellt. Gemeinsam werden wir praktische Ideen • Arbeitsbedingte Gefährdungen vermeiden
Lernumgebung zur Gestaltung verschiedener Lernbereiche mit folgenden Themen: Auch als • Stress lass nach – Entspannung am Arbeitsplatz
• Entwicklung praktischer Ideen zur Gestaltung Bauen und Konstruieren, Rollenspiel, Wahrnehmung, Bücherei, Mal- Online- und zu Hause
Angebot
verschiedener Lernbereiche tische und vieles mehr entwickeln und ihre Umsetzung in einer Kita • Lachen ist gesund
• Vorstellen interessanter Materialien, die zum besprechen. • Perspektiven können wechseln
selbsttätigen Entdecken und Spielen einladen • Meinen Kita-Alltag gesund (um-)gestalten
Ziel ist es, neue und schnell umsetzbare Ideen mit wenig Aufwand zur
Gestaltung von anregenden Spielräumen zu erhalten.
Termin: Mi., 01.12.2021 oder Fr., 17.06.2022 | 9:00 – 16.00 Uhr Termine: Mi., 08.12.2021 I 09:30 – 16:00 Uhr
Referentin: Ines Wanasky | Kitaleitung, Supervisorin, Organisationsberatung Online: 08.01.2022 oder 28.01.2022 I 09:30 – 16:00 Uhr
Ort: Hannover Ort: BIZ Lingen
Kursgebühr: 95,00 € Referentin: Ingrid Hermes I Pädagogin und Familienberaterin
Kursnummer: H-003 Kursgebühren: 105,00 €
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Kursnummer: B-20211208 I max. 15 TN
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de Info/Anmeldung: LEB-Beratungsbüro Osnabrück, Tel. 0 54 07 20 91, Mail: osnabrueck@leb.de
26 27Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Entspannt und fit durch den pädagogischen Alltag
Konflikte kreativ lösen – neue Ideen für das Team Gesundheitsförderung für Kita-Kräfte und Pädagog*innen
Konflikte im Team sind Zeitfresser, sie machen das Leben aller Betei- Viele Mitarbeiter*innen in der Kita und in anderen pädagogischen Ein-
ligten schwer und führen zur Abwärtsspirale. richtungen lieben ihren Beruf und sind mit ihrer Berufswahl zufrieden.
Doch die physischen und psychischen Belastungen im Beruf sind
In diesem Seminar werden die Möglichkeiten und Methoden einer nicht unerheblich. Neben strukturbezogenen Maßnahmen können
kreativen Konfliktlösung benannt. Charakteristische Teamkonflikte auch individuumsbezogene Interventionen gelingen. Praktisch um-
werden beispielhaft dargestellt, mögliche Ursachen beleuchtet und setzbare Möglichkeiten bilden das Gesamtpaket.
praxiserprobte Lösungshilfen vorgestellt.
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Inhalte Inhalte
• Konflikte anders erkennen – Sich und den • Ernährung des eigenen Kompetenzerlebens
Streitpartner besser einschätzen • Stressbewältigung und Entspannung
• Neu denken – Grundhaltung und Steuerung • Körpergerechtes Arbeiten
• Handeln nutzen – kräfteschonende und kultivierte • Zeit- und Pausenmanagement
Konfliktlösung, mal ganz praktisch Auch als Auch als • Teamklima und Kommunikation
• Anders lösen – Hintergrundwissen und Online- Online- • Gesunder Lebensstil
Angebot Angebot
Lösungsideen • Alternativen für Belastungsstressoren finden
Termin: Mi., 03.11.2021 | 09:00 –16:00 Uhr
Termin Online: Di., 13.07.21 | 09.30 – 15.30 Uhr Termin: Mi., 30.03.2022 | 09:00 – 16:00 Uhr
Ort: Lingen Ort: BIZ Lingen
Referentin: Ingrid Hermes | Heilpädagogin, Systemische Sozialberaterin und Entspannungstherapeutin Referentin: Ingrid Hermes I Pädagogin und Familienberaterin
Kursgebühren: 95,00 € | Max. 15 Teilnehmer*innen Kursnummer: B- 2022-03-30 I max. 15 Teilnehmer*innen
Kursnummer: B-2021-11-03 | Onlineangebot: O-2022-07-13 Kursgebühren: 105,00 €
Info und Anmeldung: LEB-Beratungsbüro Osnabrück, Tel. 0 54 07-20 91, Mail: osnabrueck@leb.de
28 29Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Wertschätzung für Mitarbeitende – Verantwortungsvoller Umgang mit Erkrankungen,
ein Anti-Stresswerkzeug Infektionsschutz und Präventionsmaßnahmen
Mehr Zufriedenheit, Gesundheit und Leistungsfähigkeit am Für viele Einrichtungen im Gesundheitswesen ist der Infektionsschutz
Arbeitsplatz für Fachkräfte in Sozial- und Pflegeberufen eine wesentliche Aufgabe. Gleiches gilt auch für Gemeinschaftsein-
richtungen. Laut § 36 des Infektionsschutzgesetzes liegen hierfür
Jeder Mensch benötigt Wertschätzung, um gesund und leistungsfä- strenge Regelungen vor. Die erworbenen Kenntnisse müssen regel-
hig zu bleiben. mäßig aufgefrischt und aktualisiert werden.
Für Fachkräfte in Sozial- und Pflegeberufen ist Wertschätzung für
ihre Patient*innen, Klient*innen oder für die zu betreuenden Kinder Um diese Anforderung erfüllen zu können, ist ein Hygieneplan er-
ein selbstverständliches Arbeitswerkzeug. Die Wertschätzung, die sie forderlich. Dies gilt insbesondere für Einrichtungen wie Kita, Kinder-
zurückerhalten, ist für sie oft ein wichtiger Motivationsmotor für ihre tagesstätte, Familienzentrum, Hort – aber auch für Jugendzentren,
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nicht immer leichte Tätigkeit. Stadtteiltreffs und andere Betreuungseinrichtungen.
Inwieweit ist Wertschätzung ein Anti-Stress-Werkzeug? Wie kann Inhalte
es helfen, eine Stressreaktion in eine Wohlfühlreaktion überzuleiten? • Hygienerichtlinien und gesetzliche Bestimmungen
Diese Antworten gibt HeartMath®, eine wissenschaftlich fundierte Me- • Risikobewertung
thode, aufbauend auf neueren Erkenntnissen über die Herz-Hirn-Ver- • Verantwortlichkeiten
bindung. Sie ermöglicht eine emotionale Selbststeuerung, die Selbst- Auch als • Erkrankungen und Krankheitsbilder
wirksamkeit und Resilienz stärkt. Online- • Sondermaßnahmen beim Auftreten bestimmter
Angebot
• Erkrankungen
Die einfach zu erlernenden Techniken von HeartMath vermitteln eine
®
• Desinfektion
innere Haltung von Wertschätzung und lassen sich leicht in den beruf- • Kommunikation und QM
lichen Alltag integrieren. • Hygieneplan erstellen
Termin: Di., 26.10.2021 oder Di., 09.11.2021 | jeweils 09:00 – 17:00 Uhr Termin: Do., 30.09.2021 und Mi., 03.11.2021 | jeweils 09:00 – 16:00 Uhr
Referentin: Barbara Jakob | Dipl- Sozialpädagogin, Suchtherapeutin, Mediatorin, Fachkraft für Betriebliches Ort: Lingen, Osnabrück, Online
Gesundheitsmanagement und HeartMath Trainerin Referent*innen: Ingrid Hermes und Team
Ort: Bissendorf Kursgebühren: 180,00 € | max. 15 Teilnehmer*innen
Kursgebühren: 180,00 € pro Kurs Kursnummer: B-2021-09-30
Kursnummer: B-20211026-OS, B-20211109-OS Info/Anmeldung: LEB-Beratungsbüro Osnabrück, Tel. 0 54 07-20 91, Mail: anmeldung-os@leb.de
Info/Anmeldung: LEB-Beratungsbüro Osnabrück, Tel. 0 54 07-20 91, Mail: osnabrueck@leb.de
30 31Seminare | Workshops Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Arbeitsplatz Kita: Kommunikation | Selbstfürsorge | Team Seminare | Workshops
Praxismentoring Refresher – Auffrischungstag für
ausgebildete Praxismentor*innen und Interessierte Kommunizieren, nichts leichter als das!
Die Ausbildung zum/zur Praxismentor*in ist schon einige Monate Wenn das so wäre, gäbe es keine Missverständnisse und Konflikte
her, und es ist Zeit für eine Reflexion der beiden Lernorte Praxis und auf der Welt. Kommunikation ist mehr als nur die Vermittlung von
Schule. Was konnte bereits gut umgesetzt werden, wo gibt es noch Fakten und Informationen. Neben dem Inhalt einer Nachricht spielen
Veränderungsbedarf? Gab es Hindernisse in der Umsetzung? Viel- die Beziehungsebene und die Gefühlsebene beider Partner eine ganz
leicht gibt es auch (neue) interessierte Kolleg*innen, die sich mit den wesentliche Rolle.
Inhalten und Methoden des Praxismentorings intensiver auseinander-
setzen möchten. Als pädagogische Fachkraft sind Sie ein wichtiges Vorbild und öffnen
Kindern das Tor zur Welt. Eltern können Sie ebenso auf kompetente
Wie ist das Praxismentoring in den Einrichtungen implementiert wor- und wertschätzende Weise als Erziehungspartner gewinnen. Ihr si-
unsplash pixabay
den (z. B. im Hinblick auf das QM-System, die Konzeption, die Jah- cheres Auftreten entlastet die Beteiligten und trägt maßgeblich zum
resplanung)? Hat sich die Begleitung der Praktikant*innen verändert? Gelingen des Miteinanders bei.
Inhalte Gelingt eine intensive fachliche Zusammenarbeit mit den Berufs- Inhalte
• Reflexion des Prozesses »Praxismentoring« schulen? Funktioniert die Netzwerkbildung unter den Anleiter*innen in In diesem Seminar erhalten die Teilnehmenden Impulse, um konditio- • Eisberg-Modell
• Bearbeitung von Praxisbeispielen der eigenen Kita und mit anderen Einrichtungen des Trägers oder der nierte Denkmuster und Verhaltensweisen zu überdenken und neu zu • Transaktionsanalyse (Eric Berne)
• Kollegiale Beratung Gemeinde? Wo ist das Curriculum defizitär erlebt worden? Welche justieren. Es werden einige Kommunikationsmethoden vorgestellt und • Ich-Botschaften (Thomas Gordon)
Inhalte und Methoden müssten verändert werden, um eine bessere in Kleingruppen geübt, um einen authentischen Weg für sich finden zu • Aktives Zuhören (Thomas Gordon)
Umsetzung in der Praxis zu gewährleisten? können. Methodenvielfalt, Humor und Selbsterfahrung machen dieses • Offene Fragen als sprechfördernde Intervention
Seminar zu einem abwechslungsreichen und spannenden Tag.
Wer Methoden
der Kommunikation
kennt, ist klar im
Vorteil!
Termin: Do., 07.10.2021 | 09:00 – 16:00 Uhr Termin: Mo., 11.10.2021 oder Do., 24.02.2022 | jeweils 09:00 – 15:00 Uhr
Referentin: Gabriele Eickmeyer | Erzieherin, Fachkraft für inklusive Prozesse Referentin: Elke Hiemesch | Systemische Beraterin und Familientherapeutin
Ort: LEB-Seminarraum, Am Bremer Dreh 1, 49406 Barnstorf und langjährige Erfahrung als Kita-Leiterin
Kursgebühr: 125,00 € | Max. 14 Teilnehmer*innen Ort: Hannover
Kursnummer: SB-BA700165 Kursgebühr: 95,00 €
Info/Anmeldung: LEB-Büro Barnstorf, Am Bremer Dreh 1, 49406 Barnstorf, Tel. 0 54 42 28 24, nienburg@leb.de Kursnummer: H-013 und H-013a
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
32 33Seminare | Workshops Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Seminare | Workshops
Mit allen Sinnen fördern – in der Krippe Psychomotorik unter drei
Krippenkinder erkunden die Welt durch Wahrnehmung und Bewe- Im Vordergrund der Fortbildung stehen erlebnisorientierte Bewe-
gung. Die frühkindlichen Lernerfahrungen erfolgen über die unter- gungsbaustellen und -landschaften, die zum Experimentieren ein-
schiedlichen Wahrnehmungsmöglichkeiten. In verschiedenen Räumen laden.
und Alltagssituationen wird die Wahrnehmungsfähigkeit gefördert.
Gerade in den ersten Lebensjahren spielt die Entwicklung der Wahr-
Aspekte der akustischen/auditiven (hören), visuellen (sehen), taktilen nehmung und der Motorik eine grundlegende Rolle. Unter Berück-
(tasten), olfaktorischen (riechen), gustatorischen (schmecken), kinäs- sichtigung der individuellen Entwicklung einzelner Kinder werden
thetischen (Bewegung) und vestibulären (Gleichgewicht) Wahrneh- psychomotorische Entwicklungsmöglichkeiten vorgestellt und ge-
mung werden in vielen praktischen Anwendungsbereichen erläutert. meinsam Ideen für die Praxis erarbeitet. Die Praxisbeispiele sind
AdobeStock AdobeStock
Zahlreiche Angebote, Spiele, Übungen und Materialien stehen zur leicht umsetzbar.
sofortigen Verwendung auf dem Programm.
Inhalte
• Grundlagen Psychomotorik
• Entwicklungspsychologische Grundlagen
in den ersten drei Lebensjahren
• Erlebnisorientierte Bewegungsbaustellen und –
Landschaften, die zum Experimentieren einladen
• Praxisanregungen mit Alltags- und
Alternativmaterialien
• Entspannungsspiele
Termin: Mi., 29.06.2022 | 09:00 – 16:00 Uhr Termin: Di., 28.06.2022 | 09:00 – 16:00 Uhr
Referentin: Ingrid Hermes | Pädagogin und Familienberaterin Referentin: Nicole Kwasnik | Diplom Sonderpädagogin, Studium der Psychomotorik
Ort: Lingen Ort: Hannover
Kursgebühr: 105,00 € Kursgebühr: 95,00 €
Kursnummer: K-2022-06-29 Kursnummer: H-027
Info/Anmeldung: LEB-BIZ Lingen, Waldstraße 83-85, 49809 Lingen (Ems) Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Tel. 05 91 91 19 90 02, Fax 05 91 91 19 90 06, Mail: biz-lingen@leb.de Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
34 35Seminare | Workshops Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Seminare
Seminare | Workshops
| Workshops
Multikultureller Kita-Alltag – Krisen vorprogrammiert Interkulturelles Lernen in der Kita:
oder mit Freude und Leichtigkeit gelebt? Identität, Zugehörigkeit & Migration
Was sind mögliche Hürden in einem multikulturellen Alltag in der Kita? Inter- bzw. transkulturelle Sensibilität ist heute vor allem in sozialen
Wie funktioniert das Zusammenspiel der Kinder? Was ist bei der Zu- Berufen eine Schlüsselqualifikation. Auch Erzieher*innen werden zu-
sammenarbeit mit den Eltern zu bedenken? nehmend mit verschiedenen Orientierungssystemen, Sprachen und
Lebensweisen konfrontiert. Oft sind sie sich nicht darüber bewusst,
Sprachliche und kulturelle Diversität ist heute sowohl eine Tatsache wie viel sie im Arbeitsalltag bereits mit diesen Themen arbeiten und
als auch eine Herausforderung für das Kita-System. Wenn mittler- wie wichtig sie für den Identitätsentwicklungsprozess von Kindern mit
weile mehr als jedes fünfte Kind zwischen drei und sechs Jahren eine familiärer Migrationsgeschichte sind.
andere Familiensprache als Deutsch in die Kita mitbringt, dann ist
das ein deutlicher Hinweis auf die Vielfalt, mit der die pädagogischen Durch das Erlernen verschiedener Methoden des Interkulturellen
AdobeStock pixabay
Fachkräfte tagtäglich umgehen. Wie können mögliche Hürden über- Lernens, gemeinsam und in Kleingruppen, reflektieren die Teilneh-
wunden werden? Was braucht ein gut funktionierendes Team? Wo menden sich selbst und Andere bzgl. der Themen Werte, Integration,
Inhalte liegen die Chancen der kulturellen Vielfalt? Diese und viele andere Sprache und Schubladendenken. Außerdem bietet das Seminar Inhalte
• Interkulturelle Sensibilisierung Fragen sollen in diesem Seminar besprochen werden, ebenso die Raum für einen Erfahrungsaustausch aus der alltäglichen Arbeit mit • Reflexion und Wahrnehmung
• Sprachliche und kulturelle Diversität Grundlagen einer Pädagogik der Vielfalt beleuchtet werden und die Kindern und Eltern. eigener (kultureller) Prägungen
• Umgang mit kultureller Vielfalt Möglichkeiten der Umsetzung. • Identität und Zugehörigkeit
• Pädagogik der Vielfalt Lernziel ist ein sensibler und achtsamer Umgang mit diesen Themen • Bilder im Kopf
im Arbeitsalltag. • Integration & Migration
• Formen von Alltagsrassismus
• Perspektivwechsel und gegenseitiger Austausch
Auch als • Erweiterung eigener Handlungsoptionen
Online-
• Kindgerechte Methoden zum interkulturellen Lernen
Angebot
Termin: Do., 28.04.2022 | 9:00 – 16:00 Uhr Termin: Mi., 15.12.2021 | 09:00 – 16:00 Uhr
Referentin: Renate Schenk | Dipl. P-d., Mediatorin; Traumapädagogin/Traumafachberaterin; Referentin: Filiz Alheraki | M.A. Bildungswissenschaften, Interkulturelles Coaching
EMDR-Coach/EMDR-Therapeutin Ort: Hannover oder online
Ort: Hannover Kursgebühr: 95,00 €
Kursgebühr: 95,00 € Kursnummer: H-019
Kursnummer: H-009 Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover,
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de
36 37Seminare | Workshops Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Seminare | Workshops
Herausforderungen im Alltag einer Krippe/ Einführung in den Ansatz der vorteilsbewussten
Schlüsselsituationen Bildung und Erziehung
Essen, Schlafen und die beziehungsvolle Pflege sind alltägliche Der 2-tägige Workshop beschäftigt sich am ersten Tag mit der Be-
Schlüsselsituationen im Krippenalltag. Das Bildungspotenzial, das in wusstmachung eigener Vorurteile. Welche Vorurteile gibt es, welche
diesen Prozessen steckt, wird allerdings häufig unterschätzt. habe ich selber, was kennzeichnet Vorurteile, welche Funktionen
Erfahrungen, die Kinder hierbei machen werden mit in das Leben ge- haben sie und welche Auswirkungen haben sie auf meine Professio-
tragen. Kinder lernen Bedürfnisse über eigene Körpersignale wahr- nalität?
zunehmen und sie lernen, angemessen damit umzugehen. Dies sind
beste Voraussetzungen, um Gleiches mit anderen zu tun. Eine pro- Wir thematisieren die 4 Ziele der vorurteilsbewussten Bildung und Er-
fessionelle Fachkraft reagiert auf die Bedürfnisäußerung des Kindes ziehung© und beziehen diese am zweiten Tag auf die jeweilige eigene
mit einem gut abgestimmten und angemessenen Antwortverhalten Kita Praxis.
pixabay pixabay
(Responsivität).
Selbsterfahrungsübungen sowie theoretischer Input sind an beiden
Inhalte Mit geschultem Blick werden Kindern so an den sie betreffenden Tagen wichtige methodische Bestandteile. Inhalte
• Wertebild und Haltung Dingen beteiligt und erfahren Respekt und Achtung. Neben einer Wis- • Pädagogik
• Professionalität der inklusiven päd. Fachkraft senserweiterung ermöglicht dieser Kurs den Teilnehmenden, sich als • Selbstbewusstsein
• biografisches Arbeiten/Fallbeispiele Person, die eigenen Werte und das individuelle pädagogische Han- • Kinder stärken
• Übungen zum Perspektivwechsel deln zu hinterfragen. • Selbstvertrauen
• Reflektion des eigenen Handelns anhand • Sprachgebrauch
von Filmsequenzen • Identitätsentwicklung
Termin: Mi., 11.05.2022 | 9:00 – 15:00 Uhr Termin: Do., 02.03.2021 + Fr., 03.12.2021 oder Do., 24.+ Fr., 25.03.2022
Referentin: Elke Hiemesch | Systemische Beraterin und Familientherapeutin und langjährige Erfahrung als Kita-Leiterin Do., 08:30 – 16:00 Uhr | Fr., 8:30 – 15:00 Uhr
Ort: Hannover Referentin: Nadine Guerreiro Duarte | Erzieherin, Mitarbeiterin der Fachstelle Kinderwelten
Kursgebühr: 95,00 € Ort: Huntlosen
Kursnummer: H-018 Kursgebühr: 80,00 € | max. 12 Teilnehmer*innen
Info/Anmeldung: Yvonne Reth, LEB-Bildungszentrum Hannover, Plathnerstr. 3 A, 30175 Hannover, Kursnummer: nn
Tel. 0511 64 66 33-10, Fax 0511 64 66 33-19, Mail: fb.kindheitspaedagogik@leb.de Info/Anmeldung: LEB Regionalbüro Oldenburg, Sannumer Str. 3, 26197 Huntlosen,
Karin Pieper, Tel. 0 44 87 7 507 99-22, Handy 0163 28 28 014,
Melanie Gronemeyer, Tel. 0 44 87 75 07 99-23, Fax 0 44 87 75 07 99-98, Mail: oldenburg@leb.de
38 39Seminare | Workshops Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Kita: Organisation | Lebensraum | Erziehung | Bildung Seminare | Workshops
Pädagogischer Alltag mit traumatisierten Kindern
Einführungsseminar Vertiefungsseminar
In Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege werden Das erarbeitete Grundlagenwissen des Einführungsseminars wird ver-
zunehmend Kinder und Familien begleitet, deren Lebensweg durch tieft. Die Säulen der Traumapädagogik werden reflektiert und praxis-
traumatische Begebenheiten geprägt ist. Ob es sich nun um eine auf orientiert erweitert. Maßgebend sind dabei die Erfahrungen, die von
den ersten Blick anscheinend harmlose Begebenheit wie einen Fahr- den Teilnehmer*innen im Anschluss an das Einführungsseminar in
radsturz oder um eine dramatische Fluchterfahrung handelt – die der Praxis gemacht wurden. Eine weitere Vertiefung findet statt durch
Grundlage eines Traumas ist physiologischer Natur. die Erarbeitung einer systematischen Herangehensweise zur päda-
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gogischen Beobachtung und Fallbesprechung. Die Bedeutung der
Um als pädagogische Fachkraft mit der Herausforderung »Trauma- sekundären Traumatisierung und die Stärkung der Selbstschutzkräfte
Inhalte tisierung« umgehen zu können, werden einerseits ein Grundlagen- pädagogischer Fachkräfte bilden den Abschluss des Seminartages. Inhalte
• Grundlagen und Differenzierungen wissen über die Entstehung und die möglichen Folgen eines Traumas • Die Säulen der Traumapädagogik
zum Thema »Trauma« und andererseits methodische Kenntnisse für die pädagogische Dieses Seminar vertieft die Grundlagen aus dem Einführungsseminar. • Umgang mit »Überlebensstrategien«
• Auswirkungen einer Traumatisierung Arbeit benötigt. Es wird deshalb um eine Teilnahme am Einführungsseminar gebeten. in der pädagogischen Praxis: Methoden zur
auf die Sprachkompetenz Stabilisierung und Reorientierung
• Umgang mit »Überlebensstrategien« Dieses Seminar schafft erste Grundlagen, die bei Bedarf durch • Traumaspezifisches Verhalten systematisch
in der pädagogischen Praxis: Methodische Ansätze nachfolgende Seminare erweitert werden können. beobachten und dokumentieren
zur Stabilisierung, Stärkung und Reorientierung • Sekundäre Traumatisierung pädagogischer Fachkräfte
• Praxishilfen: Beobachtung von • Stärkung der Selbstschutzkräfte der
traumaspezifischen Verhaltensweisen pädagogischen Fachkräfte
• Erarbeitung von Beispielen aus der pädagogischen Praxis
Termin: Einführungsseminar Di., 09.11.2021 Termin: Vertiefungsseminar: Di., 30.11.2021
Referentin: Angelika Flügge | Diplom-Pädagogin/Heilpraktikerin (Psychotherapie)/Projektmanagerin – Referentin: Angelika Flügge | Diplom-Pädagogin/Heilpraktikerin (Psychotherapie)/Projektmanagerin –
Schwerpunkte u.a. Neurophysiologische Entwicklungsförderung (INPP/NEL), Traumapädagogik/-therapie Schwerpunkte u.a. Neurophysiologische Entwicklungsförderung (INPP/NEL), Traumapädagogik/-therapie
Ort: Huntlosen Ort: Huntlosen
Kursgebühr: 80,00 € Kursgebühr: 80,00 €
Kursnummer: N-OL100307 Kursnummer: N-OL100308
Info/Anmeldung: LEB Regionalbüro Oldenburg, Sannumer Str. 3, 26197 Huntlosen, Info/Anmeldung: LEB Regionalbüro Oldenburg, Sannumer Str. 3, 26197 Huntlosen,
Karin Pieper, Tel. 0 44 87 7 507 99-22, Handy 0163 28 28 014, Karin Pieper, Tel. 0 44 87 7 507 99-22, Handy 0163 28 28 014,
Melanie Gronemeyer, Tel. 0 44 87 75 07 99-23, Fax 0 44 87 75 07 99-98, Mail: oldenburg@leb.de Melanie Gronemeyer, Tel. 0 44 87 75 07 99-23, Fax 0 44 87 75 07 99-98, Mail: oldenburg@leb.de
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